第一篇：關于太陽月亮作文400字[范文模版]

關于太陽月亮作文400字匯編八篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的太陽月亮作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

太陽月亮作文400字 篇1

我想和太陽月亮春風小草聊聊天，因為是它們給我們帶來了，新鮮的空氣、是它們給我們了溫暖和快樂，也是它們讓我們吃到了新鮮的蔬菜。

太陽公公，我想和你聊聊天，太陽公公，是你給我們溫暖和光明，如果沒有你我們就不能吃到新鮮的蔬菜、也不能披看到光明，只能看到一片黑暗，如果沒有你，我們就聞不到新鮮的空氣。

月亮婆婆，我想和你聊聊天，是你給我們了黑暗，如果沒有你，我們就看不到黑暗，只能看著光明，如果沒有你人們就不能正常作息，如果沒有你就不能看到小草在好好的睡覺，就不能看到一顆顆閃亮的星星。

春風姐姐，我想和你聊聊天，春風姐姐，如果沒有你，我們就沒有美好的春天、是你給了花草樹木一次又一次新的生命，是你給了我們們一次又一次的春風，讓我們得到了大地的溫暖，春風輕輕的吹在我們的臉上，就像媽媽的手撫摸在我們的臉上一樣溫柔，樹枝在風中搖曳，花幾在風中跳舞，等待著一次又一次的生長，真是太美好了。

小草姐姐，我想和我想和你聊聊天，你綠油油的身子，在大地上飄蕩，你就你一塊塊地毯鋪在地上，軟綿綿胡讓我們踩上去，爽快極了，你就你蠟燭一樣，幫助別人犧牲自己。

太陽月亮作文400字 篇2

從前，太陽和月亮本來是一對很好的姐妹。但是，在一次宇宙選美比賽里，卻要評出誰最美，那太陽和月亮就發生了矛盾？

選美比賽當天，晉級決賽的就只有太陽和月亮，大賽開始了，還沒開始第一回合，她們姐妹倆都說自己有什么好處，太陽稱說：“我每天勤奮工作就是為了造福人類，如果你們可以投我一票的話，我就把云彩送給你們做衣服。”裁判們聽了比吃了蜜還甜，你們知道月亮說了什么嗎？這句話讓裁判更心花怒放了，她說：“我一個小姑娘，半夜三更來站崗，好害怕呀！可是我還是為了造福人類，如果你們肯投我一票的話，我就把星星當做鉆戒、項鏈送給你們。”

這時，宇宙阿姨出來了，好！大家靜一靜，現在開始第一回合的比賽，第一回合是走模特步，開始。

瞧瞧，太陽屁股扭得圓的很，月亮腰扭得多細啊！啊！不好，月亮的腰因為扭得太彎，閃著了，所以太陽姐勝出了。下面是第二回合，唱歌比賽，月亮清了清嗓子，深情的演唱了一首美妙的歌曲——《外婆的澎湖灣》……太陽提了提嗓子，演唱了一首——《青藏高原》裁判正聽得入迷，太陽由于聲音太高，聲音就變地吵啞了，由于裁判有點同情太陽，所以太陽勝出了。月亮反對，月亮反對無效。

最終勝利的喜悅在太陽身邊緩緩奏起。

太陽月亮作文400字 篇3

誤會是難免的，其誤會的發生的。發生的原因是因為彼此不信任而產生的！發生之后才知道那是一個錯誤的判斷，可惜有的已不能回頭了！

月亮和太陽的誤會就是無法挽回的。

很久以前，月亮和太陽是恩愛的一對夫妻，倆人形影不離，能敞開心扉的對話，沒有什么不可說的，大家都羨慕這對夫妻。

后來，月亮看見太陽在和其他的女人說話，還有說有笑的，月亮叫太陽，太陽因為跟那位談得正高興，便沒理睬月亮，只顧他談話；回家后，月亮問其原因，太陽說你不用管那么多，月亮不高興了，說道，你是不是跟她有生情。太陽生氣了說道，你怎么可以這莫說，你不相信我，我們又何必在一起！說完，轉身就走了，月亮也生氣了，倆人都走了！

后來，太陽覺得自己有點過份，便決定回來道歉，回來后才知道月亮走了，便去找她。月亮后來也知道那是一的誤會，便去找太陽。他們往同一個方向走，在地球轉，他們走的地方會有光明和黑暗，每次都有足跡，但是，他們不放棄找彼此，不停的轉呀轉，但他們何時才能遇見呢？每當他們想念彼此的時后，就托云出來，自己去思念對方！

太陽和月亮的誤會導致他們的分離，那么，為了不發生這種事，應當減少誤會免得發生在自己身上！

太陽月亮作文400字 篇4

太陽的溫度為啥這樣高？月亮的溫度為啥那么低？

故事還得從很久很久以前說起，那時天和地還沒有分開，太陽和月亮也是一對出了名的模范夫妻，他們家族興旺，生活十分幸福美滿。但后來，他們的孩子越來越多（注：這兒指星星）。盡管，太陽還算是個小小的系領導，但由于孩子實在是太多，太陽只好將手伸向了地球。結果，沒多久，地球完全變了樣：水土流失、沙漠遍地、臭氣熏天。唉！真是慘不忍睹。善良的月亮實在看不下去了，多次勸阻太陽，太陽也顯得無能為力，太陽整天借酒消愁，鬧得個原本和和美美的家翻天地覆，自己也變得滿臉通紅，太陽和月亮的感情也漸漸出現了裂痕。再后來，太陽竟對妻兒們大打出手。月亮實在忍受不了太陽的虐待，便和太陽到宇宙法庭離了婚，太陽不甘心，便去追月亮和星星，也因此違反了天規，宇宙法院院長劃了一道軌跡，讓太陽永遠只能遠遠地望著月亮和孩子們。

太陽氣得滿臉通紅，渾身上下都冒著怒氣，月亮和星星也因為離太陽太遠太久，久而久之，太陽給他們的光芒也逐漸消失。

太陽月亮作文400字 篇5

太陽公公和月亮婆婆是好朋友。白天太陽公公給人們帶來光明和溫暖；夜里月亮婆婆和小星星們用柔和的月光催人們入眠。

但是人們污染空氣小星星們都藏起來了。月亮婆婆覺得非常孤獨。于是她就去找太陽公公。這時太陽公公也被霧霾弄得無精打采。他看到月亮婆婆來了問:“月亮婆婆你有事嗎？”月亮婆婆說：“最近人們總是污染空氣制造霧霾把咱們搞得不開心。不如咱們去找人們理論一下吧！”太陽公公聽了這么句話覺得很有道理就和月亮婆婆一起去找人們了。

他們來到城市正好看到一家工廠的總理。太陽公公對他說：“您好請你們不要再污染空氣制造霧霾了。”他說：“為什么呢？”

月亮婆婆說：“我們都因為霧霾而苦惱。”他說：“我們人類一直在追求良好的生活當然要制造一些東西。自然就要排出制造時所剩下的垃圾、污氣、污水等等。所以不可能沒有垃圾。”太陽公公說：“如果你們真想過良好的生活就要從收拾垃圾保護環境做起因為這是根本要是連根本都做不好就不要談別的了。”月亮婆婆說：“地球只有一顆你們要愛護他不然他會生病的。”說完他們就走了。那位總理開始讓大家一起愛護地球、保護環境讓大自然恢復生機勃勃的樣子。

天又變藍了小星星又回來了。太陽公公、月亮婆婆和人們都高興起來了。大家又過上了美好的生活。

太陽月亮作文400字 篇6

很久很久以前，月亮和太陽是一對親密無間的好朋友。他們每天按時值班，為人類做出貢獻。人類也因此感謝他們。

有一次夏天，月亮在和她的伙伴流星玩耍，所以忘記了她的工作。太陽就等了好長時間，最后他實在生氣極了，覺得月亮太貪玩，現在又不是自己的工作時間，所以就罷工了，到太陽系五星級酒店去了，準備不再回去。在那時太陽沒有想到人類沒有月亮和太陽的幫助會陷入一片混亂之中。此時月亮又在干什么呢？月亮呀，她在宇宙游樂場中正玩得起勁呢！她玩了無重蹦床、宇宙飛船、高速流星……數也數不過來。最后玩到四維空間，口袋里沒一個太空星幣的時候才想到太陽和人類朋友們了。她和流星朋友們四處奔波，找了好久才找到了太陽。

月亮羞澀地走到太陽面前道歉，過了好一會兒，太陽的“表面溫度”降了下來。他們又和好一起回地球了，突然發現地球從前的美麗消失了，莊稼枯萎，人和動物們伸手不見五指，一團糟，太陽和月亮都認識人到了自己的過錯是，就各自回到自己的崗位中去了。

后來，太陽和月亮就每天輪流換崗，給人們帶來幸福，自己也感到快樂。

太陽月亮作文400字 篇7

大家知道，天空里的月亮，為什么她的表面是坑坑洼洼的`嗎？

據說，很久很久以前的月亮，表面可是非常光滑，而且自己能發出銀白色的光。那時的太陽是金燦燦的，發的光顏色十分漂亮。按照天帝的安排，太陽與月亮一個白天出來，一個晚上出來，相處還是很融洽的。

但月亮嫉妒金燦燦的太陽，一直想把太陽的光芒奪過來，并想一人獨霸天空。有一天，月亮的妒嫉心膨脹得實在受不了了，不顧星星們的勸阻，違反規定，在白天出現了。她一靠近太陽，馬上發出強烈的銀色光，擋住了太陽的光。這時的月亮覺得，她比太陽美麗多了。

月亮開心了，可是人類卻遭殃了。太陽和月亮一起出來，白天黑夜都分不清楚，人們苦苦地哀求月亮：“月亮啊，你快回去吧！”可是月亮卻不理睬人們，她已經不想只在夜晚出來了，她想要取代太陽。她可不管人們的痛苦，趁太陽不注意，竟然冷不丁地把太陽推出了天空。于是一年四季，都是月亮掛在空中。地上的莊稼由于沒有太陽的照射，都枯萎了，人類的生活越來越艱難。

幸好這事讓天帝知道了，他派了一位天將用鞭子把月亮趕了回去，鞭子抽到月亮身上，她痛得哇哇直叫，扭著身子左閃右躲，就這樣月亮的表面變得坑坑洼洼的。

上帝怕月亮再出來搗亂，還收回了月亮的銀光，并讓太陽照著月亮，只有這樣，月亮才能擁有美麗的銀色，要是月亮亂跑，就會全身變成黑色，樣子難看極了。

這個故事適用于那些因為破壞和諧的規則而受罰的人。

太陽月亮作文400字 篇8

在很久很久以前，太陽和月亮是一對恩愛的夫妻。兩人常常到天街游玩，時常到天河邊玩耍。

可是，好景不長。自從月亮生下了可愛的小星星們。太陽就變得很懶惰。他總是很晚才起床。傍晚也不和月亮去散步。只是吃飽了就睡，睡飽了就吃。不久就變成了一只大肥豬。忍無可忍的月亮就老和太陽吵起架來。星星們也老哭。于是，太陽就越來越不喜歡呆在家里，便和一些不三不四的人在一起，還學會了抽煙、喝酒、賭博，每天晚上總是喝的很醉才回家，而且還欠了人家一大筆債。太陽回到家里，高興就罵月亮，不高興就打。這個溫馨的家庭就這樣被破壞了。月亮最后終于受不了這種生活。于是帶著星星們離家出走。并留下了一封信，信上寫著：

太陽，我帶著孩子們走了，我不會再懷念這個令我傷心的地方，可能你會認為我狠心，但比起你破壞了這個家，這算得了什么？我走了，今后你想怎樣生活就怎樣生活吧！

當太陽懶洋洋地從床上爬起來時，看到了這封信，心里十分后悔。于是他趕緊跑出家門呼喚著：月亮，星星們，你們在哪？流星，流星你可曾見過他們？地球，地球你可曾見過他們？就這樣，太陽找了一整天，始終一無所獲，拖著疲倦的身子無精打采地回到了家里。

這時，月亮星星們出來了，原來他們知道太陽白天出來找他們，便躲了起來，到了晚上才出來玩。

就這樣，我們在白天看到太陽，晚上看見月亮和星星。

第二篇：關于太陽月亮作文400字集錦

關于太陽月亮作文400字集錦7篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的太陽月亮作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

太陽月亮作文400字 篇1

很久以前，太陽、月亮和公雞都居住在天上。太陽是老大，他非常善良，很熱心，還樂于助人。月亮是老二，她很高傲，對別人很冷漠。公雞是最小的，他當然最依賴太陽了。

一天，太陽隊他們兩說：“今天我出去辦點事，你們倆守在家里。公雞，你要聽月亮的話哦！”“好的！好的！我會聽月亮姐姐的話的！”公雞跳起來說。太陽沒走多久，月亮就對公雞說 ：“趕快擺著地掃一掃，把墻給我擦干凈，再給我端杯茶來，快點！快點！”

公雞做了這個做那個，搞得滿身臭汗。可月亮很不滿意，說：“ 你看看！地掃得越來越臟，還把我的茶杯打破了 ”

月亮越說越憤怒，然后一腳把公雞踢飛了，最后落到了地上。太陽回來了，卻不見了公雞，他問月亮：“月亮，公雞到哪兒去了？”月亮說：“他呀，被我踢飛了。”好哇你！竟然對你弟弟下毒手！”

太陽憤怒地說到：“我們分頭去找，我白天，你黑夜，找不到，我就不是你哥哥！”因此，只要一到白天，公雞就大叫，好像在說：“哥哥！哥哥！我在這兒！我在這兒！”可地上里填上太遠了，太陽聽不到。一到黑夜，公雞就躲到窩里，不想再見到討厭的月亮了。

太陽月亮作文400字 篇2

如果有人問你：太陽和月亮誰美呢？面對這個難題，誰都很難選擇。有人說月亮，有人說太陽。而我卻選擇為人民服務的太陽。

我為什么要選太陽呢？因為太陽為人民服務，為大地無私奉獻的精神感染了我。太陽每天用盡力量照亮大地，用自己的陽光養育一片又一片的綠色，讓大地更美。然而，如果宇宙沒有太陽這個重要因素，地球、天、地所有的動物、植物將要怎樣呢？現在我現在就為大家說一說吧！

假如沒有了太陽，整個地球將是黑暗一片。假如沒有了太陽，大地將是光禿禿，沒有大樹，也沒有小草，沒有一丁點綠色。因為大樹，小草們沒有來自陽光的營養的話，植物也會漸漸枯萎，最后也會到滅絕的境界。當然，動物也不例外，假如沒有了太陽，植物也會枯萎，動物們也會沒有了食物，也會一只只死亡。

這就是沒有太陽的后果，假如有了太陽，世界多美好，在冬天太陽把溫暖送給了大地，讓我們不再寒冷。是有了太陽的存在，我們的生活才更加完美，我們的家園才更漂亮。說來說去，總體來說太陽是我們人類生存不可少的重要因素。

太陽是最美的，它在我的心中比月亮的地位更高。它就像我們的媽媽，保護著我們、哺乳著我們，讓我們快樂成長。

太陽，是最美的。月亮，我覺得它是永遠超不過太陽的。

太陽月亮作文400字 篇3

誤會是難免的，其誤會的發生的。發生的原因是因為彼此不信任而產生的！發生之后才知道那是一個錯誤的判斷，可惜有的已不能回頭了！月亮和太陽的誤會就是無法挽回的。很久以前，月亮和太陽是恩愛的一對夫妻，倆人形影不離，能敞開心扉的對話，沒有什么不可說的，大家都羨慕這對夫妻。后來，月亮看見太陽在和其他的女人說話，還有說有笑的，月亮叫太陽，太陽因為跟那位談得正高興，便沒理睬月亮，只顧他談話；回家后，月亮問其原因，太陽說你不用管那么多，月亮不高興了，說道，你是不是跟她有生情。太陽生氣了說道，你怎么可以這莫說，你不相信我，我們又和畢在一起！

說完，轉身就走了，月亮也生氣了，倆人都走了！后來，太陽覺得自己有點過份，便決定回來道歉，回來后才知道月亮走了，便去找她。月亮后來也知道那是一的誤會，便去找太陽。他們往同一個方向走，在地球轉，他們走的地方會有光明和黑暗，每次都有足跡，但是，他們不放棄找彼此，不停的轉呀轉，但他們何時才能遇見呢？每當他們想念彼此的時后，就托云出來，自己去思念對方！太陽和月亮的誤會導致他們的分離，那么，為了不發生這種事，應當減少誤會免得發生在自己身上！

太陽月亮作文400字 篇4

太陽每天早晨都按時出現在天空，又按時落下。單調的日子過久了，他開始好奇在他走后是誰出來接班工作。

這天，太陽到了規定時間卻遲遲不肯離開。這時，月亮等得不耐煩了，就出現在天空。誰知太陽一見到月亮，便一見鐘情，愛上了月亮。可是因為忙了一天，太陽累得不行，只好匆匆下山休息去了。第二天一早，天還沒亮，太陽便早早地出現在月亮面前。可是也因為太陽的耀眼光芒，照得人們睡不好覺，大家都只能提早起床干活。就這樣，日復一日，年復一年，人們的作息時間都被搞亂了。

終于有一天，人們對太陽的行為忍無可忍，推選了一位代表去和太陽談判。代表來到太陽的家里，對太陽說：“太陽，我想和你訂個合同。希望你一定要遵守時間規則，每天出現在空中的時間不許提早或延遲。我會給你一個上午的時間和月亮約會，它就叫日食。”太陽開心地簽下了這份合同。代表這才滿意地回到了人間。

從此太陽便十分遵守時間規則，兢兢業業地工作，只是在日食的那一天與月亮約會。現在人們看到日食時天空十分昏暗，可千萬不要覺得奇怪，因為那時太陽和月亮正在約會呢！

太陽月亮作文400字 篇5

太陽和月亮發生爭執了，夏天時，太陽是早出來，晚下山，月亮很不服氣的說：“你為什么可以那么晚下山，我卻不行那么晚，不公平！”可是太陽也不服氣的'說：“你可以那么早下山，我也不行啊！”月亮又說：“那是你不喜歡啊！”太陽又說：“那你也是耶！“他們兩個我一言你一語的吵來吵去，身為“神”的我，怎么能讓他們繼續吵下去呢！我想，就讓“雨”來阻止爭執吧！

我派給雨一個工作是：幫我阻止太陽和月亮的吵架！雨說：“是的！但怎么做呢？”我說：“你就在白天下雨，也在晚上下雨，這樣行得通吧！”雨卻答道：“不行！看來我自己想好了！”接著幾天，他們仍然還在吵！而且更嚴重了！我看到太陽身上，連一點“光”和“熱”都沒；月亮身邊都沒有星星，這該怎么辦呢？這時，有一位好像是村長的人，他說：“這顆太陽，是在干嘛，混蛋！”連村民們也都開始議論紛紛，有一位婦人說：“沒太陽，哪來光啊！”大家都說：“對嗎！對嗎！”

過了幾天，我再去一次天上，終于看到和平的場面了！聽月亮說：“真是對不起您啊！”我說：“你啊！該檢討自己了！剛開始就誤會了太陽公公，要跟他道歉哦！”過了不久，太陽公公也來了，月亮和太陽異口同聲的說：“對不起！”我很開心，我也很謝謝村民們，要不是他們的幫忙，可能會吵得不可開交呢！

吵架，是不好的事；幫助解決吵架，最好的事。學習不要動不動就吵架，就是最好的原則。

太陽月亮作文400字 篇6

很久很久很久以前，在生命還未誕生以前，太陽、月亮、星星是三兄弟，它們輪流“值班”，什么意思呢？

也就是說，太陽負責早上的一到八小時，而月亮則在中午九點升起，下午五點落下。星星則在六點左右開始值班，直到十二點才休息。

太陽是好脾氣，月亮好斗，星星喜愛無中生有、挑起禍端。

有一天，星星對太陽說：“老大，看看你！整天放射那么強的紫外線，難道你不知道這樣會沒有生物存活嗎？”星星又指了指自己，“你看看我，根本不會放射紫外線，所以我要求你值班時我值班，我值班時你值班。”太陽知道自己這個弟弟的脾氣，于是也就讓它這么做了。星星得到了允許，更加放肆了。

有一天，星星不想再在月亮“值班”前的時候“值班”了，于是對月亮說：“看你個傻大個！根本就不會干活。你不配在老大干活前值班，只有我才有這份榮幸！依我看，還不如我和你換個值班時間呢。”

月亮一聽，發怒了：“哼，你前一年就故意耍了老大，如今又想耍我？！看拳！”于是兩人就這樣地打了起來，而太陽呢，也知道月亮和星星一旦打了起來就勸不住，還不如不勸好。

有趣的是，星星和月亮一到現在的晚上的時間就開打，到了早上就撐不住了，必須得休息，而太陽呢，就在早上去干活，到了晚上怕“城門失火，殃及池魚”就去休息了。

有一天，太陽看到兩條恐龍在打架，就想起了星星和月亮，便感嘆道：“大家都是兄弟，為什么還要打得這么狠呢？”

太陽月亮作文400字 篇7

月亮

小時候

我常常在晚上

趴在窗戶旁幻想

那一彎黃黃的是什么

是媽媽的睫毛

還 是奶奶的笑容呢

大點了

我依然踮起腳尖

無暇地想象

我何時能見到吳剛

那一半還 少的黃的是什么

是嫦娥姐姐打破的鏡子么

上小學了

我有時不看那兒了

但疑問的想象

化成模糊的意識

那輪圓圓的大玉盤

是月亮

可有一天

那美麗的月亮在捉迷藏

啊，可惡的天狗吃了月亮

月亮好吃嗎？我想

是肉汁餡的大餅

還 是伴著水果餡的小船

哦，看來月亮不好吃啊

天狗吐出來了

一下，兩下，三下

把那大餅吐出來啦

我撲哧一聲笑了

月亮一看我也笑啦

太陽

太陽可真是個可惡又可愛的小偷

拼命地逃！逃！逃！

它滿天狂奔

赤裸裸地展現在我眼前

還 偷取誘人的光和熱

哦，月亮警察跑來啦

從東邊跑到西邊

追著太陽

可為什么追不上呢？

云

云啊

居無定所的云啊

成日飄著飄著

讓風吹著吹著

像離開家園的戰士

像走別母親的苦兒

被微風輕蔑

被星星嘲笑

被太陽炙烤

被月亮教訓得

灰頭土臉

可是

云們仍在外漂泊

尋找一個適合的地方

來歸宿

拖著疲憊的身子

一步步沉重著，還 是輕快的云啊

殊不知

藍天已為你打造了一個

自然的庇護所。

第三篇：《太陽和月亮》

小班語言活動：太陽和月亮

活動目標：

1、引導幼兒感受詩歌中“靜悄悄”與“熱鬧”的氛圍，體驗詩歌帶來的不同意境。

2、初步理解詩歌內容，學習有感情地誦讀。

活動準備：

1、兩段不同風格的音樂（《森林狂想曲》，《搖籃曲》）。

2、圖片若干（小熊、小鳥、小兔、小蜜蜂、小獅子、小狗、小雞、小貓等）。

活動過程：

一、聽音樂引出太陽和月亮，激發幼兒學習興趣。

師： 今天有兩位客人到我們班里來，請小朋友聽音樂猜猜是誰呢？（出示圖片太陽）太陽是什么時候出來的呢？白天你在干什么？（出示圖片月亮）月亮是什么時候出來的呢？晚上你會干什么？

二、看圖理解兒歌。

1、教師朗讀兒歌《太陽和月亮 》

太陽出來了，小花醒來了，小鳥醒來了，小兔醒來了，白天真熱鬧 月亮出來了，小花睡著了，小鳥睡著了，小兔睡著了，夜晚靜悄悄。剛才老師念兒歌的題目是什么？你聽到兒歌里有誰？

2、學說“白天真熱鬧”和“夜晚靜悄悄”

師：太陽出來了，小花醒來了，小鳥醒來了，小兔醒來了，它們在一起唱唱歌，跳跳舞，可真熱鬧，白天怎么樣呀？我們可以用一句好聽的話來說“白天真熱鬧”。月亮出來了，小花、小鳥、小兔都睡著了，晚上怎么樣了？

三、學習看圖譜有感情地朗讀兒歌。

1、請小朋友根據老師出示的圖片和老師一起來讀一讀。

2、師： 白天小花醒來了，用什么動作來表示呢？小鳥醒來了，用什么動作表示？小兔醒來了，用什么動作表示？

3、師幼共同完整地用動作邊表演邊朗誦兒歌

四、創編兒歌。

1、師：咦，太陽出來了，白天除了小花，小鳥，小兔子醒來了，還有誰醒來了？（幼兒自由回答）月亮出來了，還有誰睡著了？。

2、幼兒分組找一找，說一說，貼一貼。

師：小朋友們說得真好！老師還請來了許多動物朋友，我們一起去把它們請出來吧。你們手里的動物朋友，有的喜歡和太陽在一起，有的喜歡和月亮在一起，我們一起來貼一貼。

3、引導幼兒創編詩歌。

師：兩組小朋友都幫太陽和月亮找到了新朋友，一起來念念看。

五、結束，散場

師：我們把這首好聽的兒歌分享給其他班的小朋友吧。

第四篇：《太陽和月亮》

《太陽和月亮》 教案

活動目標：

1、引導幼兒感受詩歌中“靜悄悄”與“熱鬧”的氛圍，體驗詩歌帶來的不同意境。

2、初步理解詩歌內容，學習有感情地誦讀。

活動準備：

1、兩段不同風格的音樂（《森林狂想曲》，《搖籃曲》）。

2、圖片若干（小花、小鳥、小兔、小蜜蜂、小獅子、小狗、小雞、小貓等）。

活動過程：

一、導入

1、入室

今天有兩位客人到我們班里來，我們看看是誰呢？

2、出示圖片太陽

（1）教師：太陽是什么時候出來的呢？幼兒：早上，白天

3、出示圖片月亮

教師：月亮是什么時候出來的呢？幼兒：晚上

二、看圖理解兒歌

1、這里有一首兒歌叫《太陽和月亮 》

太陽出來了，小花醒來了，小鳥醒來了，小兔醒來了，白天真熱鬧 月亮出來了，小花睡著了，小鳥睡著了，小兔睡著了，夜晚靜悄悄。

剛才老師念兒歌的題目是什么？《太陽和月亮》

2、引導幼兒用兒歌里的話說出來。

太陽出來了，誰醒來了？

幼兒：小鳥醒來了，小樹醒來了，小朋友醒來了??

3、太陽出來了，小鳥醒來了，小樹醒來了，小朋友醒來了，白天怎么樣呀？（引導幼兒用一句好聽的話來說：白天真熱鬧。）

教師：我們可以用一句好聽的話來說“白天真熱鬧”。我們一起來說說這句話“白天真熱鬧”。

什么時候靜悄悄的呢？晚上。大家都要干什么了？睡覺。你們是怎么睡覺的呢？

三、學習有感情地朗讀兒歌

1、老師一邊出示圖片，一邊編一首好聽的兒歌，小朋友們聽一聽（教師朗誦）

太陽出來了，小花醒來了，小鳥醒來了，小兔醒來了，白天真熱鬧 月亮出來了，小花睡著了，小鳥睡著了，小兔睡著了，夜晚靜悄悄。

白天很熱鬧，太陽出來了，我們念兒歌的聲音可以大聲一點，臉上可以笑瞇瞇，晚上大家都睡著了，聲音可以輕一點。

2、請小朋友根據老師出示的圖片和老師一起來讀一讀。

3、白天小花醒來了，是什么樣子動作呢？小鳥醒來了，是怎么樣子的？小兔醒來了，是怎么樣子的？

4、師幼共同完整地用動作來表演、朗誦詩歌

我們一起來一邊念兒歌，一邊來做動作。

四、創編詩歌

1、咦，太陽出來了，白天除了小花，小鳥，小兔子醒來了，還有誰醒來了？

指名說。

小雞也醒來了。

2、月亮出來了，還有誰睡著了？小雞睡著了。

3、小朋友們說得真好！我們后面還有許多動物朋友，孩子們我們一起去把它們請出來吧。

3、幼兒找一找，說一說，貼一貼。

你們手里還有很多好朋友，有的喜歡和太陽在一起，有的喜歡和月亮在一起，我們一起來貼一貼。

4、引導幼兒創編詩歌。

我們把小朋友幫太陽和月亮找的朋友都編進詩歌里，一起來念念看。

五、結束，散場

現在是白天還是夜晚呢，白天，那我們是不是可以出去玩了？ 你喜歡哪個小動物就模仿哪個小動物。

第五篇：太陽月亮（范文）

太陽月亮

教材與學情分析：

本課是培智學校義務教育實驗教科書《生活語文》第四單元《自然與社會》第十課《太陽月亮》，課文內容為三個生字、詞語“月”“太陽”“月亮”，以及“我會聽”（聽詞語，指一指）“我會讀”（跟讀生字、詞語）“我會說”（結合場景說詞語、仿說句子）“我會認”（認識生字“月”），課文圍繞“太陽”“月亮”配有豐富的彩圖，生動形象。

本班共有10名同學，可以大致分為ABC三個層次，張辛凌、曾鑫平A層，該學生為輕度智力障礙，語言能力較好，能寫一點字；曾運嬌、肖麗、何安康、羅榮圣為B層，該四名同學為中度智力障礙，語言能力一般，需要指導才能寫字；陳怡琳、鄒景元、劉興邦、李健、為C層，該四名同學為重度智力障礙，語言能力較差，不能寫字。教學目標： 傾聽與說話：

A：能聽懂詞語、句子；能自己看圖片說出“太陽”“月亮”，能說出句子“白天有太陽”“晚上有月亮”

B：注意傾聽，能跟老師說出“太陽”“月亮”，能說填空式句子“白天有太陽”“晚上有月亮” C：能安靜的做到傾聽，可以發出“o” 識字與寫字：

A：獨立認識生字“月” B：在老師幫助下認識生字“月” C：感知生字“月” 閱讀：

A：能獨立讀出生字、詞語“月”“太陽”“月亮”和句子“白天有太陽”“晚上有月亮”

B：能跟讀生字、詞語“月”“太陽”“月亮”和填空式句子“白天有太陽”“晚上有月亮”

C：感知生字、詞語“月”“太陽”“月亮” 綜合性學習：

A：理解“白天有太陽”“晚上有月亮” B：知道“白天有太陽”“晚上有月亮” C：感知“太陽”“月亮” 教學重、難點：

重點：能認讀“月”“太陽”“月亮”，認識生字“月”，說

句子“白天有太陽”“晚上有月亮”

難點：說句子“白天有太陽”“晚上有月亮” 課時安排：4課時 教學過程：

一、課前常規

1、上課起立，師生問好。

2、日期星期天氣。

二、新課導入

出示第四單元自然與社會圖片，同學們看圖，說一說圖片上都有誰，他們在什么地方干什么？（有太陽同學們在玩耍，有月亮同學在睡覺）今天我們就來學習一篇和自然有關的課文。

三、教授新課

1、出示課題，“10 太陽月亮”并帶著同學們讀課題。

2、出示課文圖一，引導學生看圖，里面是什么？（太陽月亮）。老師帶著同學讀圖片下的詞語“太陽”“月亮”，并且認識生字“月”，老師說明，太陽能帶來光和熱。教師再指著圖片，領讀詞語“太陽”“月亮”，并且逐個教讀。

3、游戲“找一找指一指”，出示圖二，教師說“太陽”“月

亮”，讓同學們找一找指一指？及時表揚找的對的同學，老師再帶領同學熟讀詞語“太陽”“月亮”。

4、出示生字、詞語“月”“太陽”“月亮”，讓學生熟悉字形，鞏固生字、詞語“月”“太陽”“月亮”。

5、出示圖三，讓學生先看圖說兩幅圖片里面有什么、一樣嗎？（有太陽和月亮，一個是白天一個是晚上）老師引導學生說填空式句子“白天有太陽”，“晚上有月亮”。反復練習，試說完整的句子“白天有太陽”，“晚上有月亮”。

6、熟悉練習句子“白天有太陽”，“晚上有月亮”，做的好的同學可以獎勵一塊小餅干。

7、認識生字“月”。