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蝦的作文300字(共五篇)

時間:2022-07-20 03:40:50下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《蝦的作文300字》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《蝦的作文300字》。

第一篇:蝦的作文300字

【精選】蝦的作文300字4篇

在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的蝦的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

蝦的作文300字 篇1

有一天,我和奶奶走路回家。走到夜市那里,我忽然看見地面上有什么東西在動,嚇了我一跳,走上去一看,原來是只龍蝦。那只龍蝦揮舞著兩只大鉗子,好像在跟你招手,讓我把它帶回家。我對奶奶說:“奶奶,我們把這只龍蝦帶回家養起來好嗎?”奶奶一聽,就把這只龍蝦撿起來,放到一個袋子里。

回家的路上,我興高采烈地對奶奶說:“奶奶,龍蝦為什么會爬出來呢?”奶奶說:“因為龍蝦趁主人不注意的時候就爬出來,它想逃命。”說著說著就到家了。

回到家里,我仔細觀察這只龍蝦。龍蝦全身是紅色的。它有兩個大鉗子,會夾人的,被夾到會流血的。龍蝦還有八條細細的小腿。頭上有兩根長長的觸角,嘴巴旁邊有四根細細的胡須。兩只眼睛睜得大大的',尾巴總是縮在里面。

每當我逗它的時候,它總是用大鉗子夾夾我,還好我手縮得快,不然早夾到我的手指了。還有一次我拿吸管伸向它的大鉗子,它馬上把吸管夾住了,我好不容易才把吸管拿出來。我發現這只龍蝦還喜歡吐泡泡呢!

我好喜歡這只我捉的龍蝦,我要一直養著它。

蝦的作文300字 篇2

我非常喜歡動物。我曾經抱回一只小狗被媽媽罵了一頓;也曾經被一只小倉鼠差點咬到;甚至只因為一只僅僅養了三天的麻雀死掉而痛哭不已。但是,歲月的流逝使我淡忘了許多童年的趣事,唯有那只可愛的小黑蝦時常還在我的腦海中浮現……

在我還是個小孩時,我去了大連。我和兩個姐姐去海邊玩耍。“快看,有兩只蝦。”姐姐連忙喊道,我走近一看,原來是一只小黑蝦在和一只小青蝦搏斗。小黑蝦面對比自己大了三四倍的同類卻一點也不怕。它用力甩了一下尾巴,兩只螯刺中了青蝦。青蝦終于讓了步,一下子就跳走了。

我用網把小黑蝦撈了起來,裝到了我們帶來的玻璃瓶里。幾天后,小黑蝦的精神狀態很不好,在它奄奄一息時,我的腦海中閃出了一個念頭:“小黑蝦本來就不屬于人類,我現在把它放了興許還能救它一命。”我馬上抱起了玻璃瓶跑到了海邊,將小黑蝦放入了大海,并且將它推向海里。媽媽來了,告訴我返程的車要到了。我最后看了一眼大海,戀戀不舍地走了。

也許,小黑蝦還會憑它頑強的意志力活下去吧。我會永遠記住它——海邊的小黑蝦。

蝦的作文300字 篇3

今天,外婆買來了一盆活蹦亂跳的小蝦,我看著它們,一個念頭呈現在我的腦海里——養小蝦。

我找來了魚缸,裝了一些水,又挑了幾只長相不同的小蝦,把它們放進了魚缸里。我仔細地觀察它們,有一只小蝦渾身晶瑩剔透,可以清晰地看見黑色的紋理和里面墨綠色的腸道,有一只小蝦腹部是透亮的,而背部卻是青色的,十分有趣,還有一只全身碧綠碧綠的,在清澈的水里,綠的透亮,美麗極了!所以,我給它們取名為“小白”、“小花”和“小綠”。小蝦們一到水里,瞧,它們多活潑!時而把頭露出水面,時而在水底游轉,時而一個“前空翻”,弄得水花四濺……

小蝦們不僅可愛,還很調皮呢!晚上,我拿來幾粒米飯,放進魚缸中,小蝦們一定是餓壞了,一見到食物,不管三七二十一,你爭我搶。小綠一躍而起,頂著米飯,游到了角落,準備慢慢品嘗,可小白和小花卻緊追不舍,小綠難以招架,被它倆擠到了一旁,忽然,又一粒米飯出現在小綠的視線里,它趕緊抓住這個機會,飛快地游過去,津津有味地吃了起來。

清清的水,有趣的小蝦,不但給我的課余生活帶來了無窮的快樂,而且使我的小屋充滿了無限生機!

蝦的作文300字 篇4

在一個陽光明媚的好天氣,我和伯伯帶著網兜和桶,高高興興地去抓蝦。

我們來到了一條小溪旁,只見溪里有塊大石頭,我連忙跳到大石頭上,蹲了下來。開始抓蝦了,我靜靜地看著水底。這時,我發現了一只好大的蝦,它正趴在一叢水草邊。我心想:先下手為強。于是,我飛快地把網兜向著蝦撈去,馬上又提了起來。接著我朝網兜里一看,咦,怎么沒有蝦呢?我既驚訝又失望。伯伯見了,告訴了我一個秘訣:蝦是往后逃的。我聽了后,才明白原來當我的網兜下去水里的時候,蝦已經倒退著,逃之夭夭了呢,怪不得我抓不到它。

我繼續蹲在那塊大石頭上,繼續認真地找起蝦來。忽然,我發現在兩塊青的大石頭上有一只大蝦,它正慢慢地往前爬著,好像正在散步。我連忙偷偷把網兜放在了這只大蝦的身后,又馬上把一根小竹棒放在它的身前動了動,還很重地碰了一下它的頭,這只大蝦受了驚似地飛快地往后退。哈哈,這一退可就退進了我的網兜里了,我連忙飛快地一提,網兜中就出現了一只青褐色的大蝦,它正亂蹦亂跳著呢!我連忙把這只大蝦放進了桶里。接著我又去抓蝦了。就這樣,我左一只,右一只……

時間過得真快,我和小溪說再見了,高高興興地回了家。

第二篇:蝦塘承包合同

魚塘經營承包合同

發包方:_____________________(以下簡稱甲方)承包方:_____________________(以下簡稱乙方)

為了充分利用水利資源,發展漁業生產,甲方將現有的兩口魚塘承包給乙方;根據《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國合同法》及相關法律、法規和政策規定,甲乙雙方本著平等、自愿、有償的原則,簽訂本合同,共同信守。

一、承包地點和面積

甲方將座落在魚塘共

畝,承包給乙方養對蝦,魚塘的所有權歸甲方,乙方只有管理使用權和合同規定的受益權,但不準出賣、出租或轉讓。

二、承包期限

承包時間為____年,自____ 年___月___日起,至____ 年____月___日止.

三、承包金及交付方式

1.該土地的承包金為每畝每年人民幣_____ 元,承包金每年共計人民幣_____ 元。2.每年___月___日前,乙方向甲方全額交納本的承包金。

3.第一年承包金前期先付50%,余款在三個月內補齊。

四、甲乙雙方的權利和義務

⒈ 甲方應將養護用的房屋____間和工具提供給乙方使用:

⒉ 甲方應對周邊群眾進行保護漁業生產的教育.如發生偷、毒、炸魚等情況,甲方應積極協助乙方處理.

按照合同約定收取承包金;在合同有效期內,甲方不得提高承包金。⒋ 保障乙方自主經營,不侵犯乙方的合法權益。

⒌ 按照合同約定,保證水、電暢通(三相電到池邊),并無償提供通往池塘的道路。⒍ 乙方可在承包的池塘上建設與約定用途有關的生產、生活設施;并在期滿后乙方自行處理。

⒎ 乙方不得用取得承包經營權的土地抵償債務。

五、合同的變更和解除

1.本合同一經簽訂,即具有法律約束力,任何單位和個人不得隨意變更或者解除。經甲乙雙方協商一致簽訂書面協議方可變更或解除本合同。

2.如遇到開發征地時,合同自行解除,甲方應減免當年承包金,并補償給乙方一年承包金做為基礎投入的損失費用。

六、違約責任

1.在合同履行期間,任何一方違反本合同的約定,視為違約。違約方應按池塘利用的實際總投資額和合同未到期的承包金額的20% 支付對方違約金,并賠償對方因違約而造成的實際損失。

2.乙方應當按照本合同約定的期限足額支付租金。如乙方逾期30日未支付租金,則甲方有權解除本合同。

七、合同糾紛的解決辦法

本合同履行中如發生糾紛,由爭議雙方協商解決;協商不成,雙方同意向當地人民法院申請仲裁。

八、本合同未盡事宜,可由雙方約定后作為補充協議,補充協議(經公證后)與本合同具有同等法律效力。

九、本合同一式兩份,甲乙雙方各一份;本合同經甲乙雙方簽章后生效。

附 魚塘土地平面圖

發包方:(簽字)

承包方:(簽字)簽約日期:_______年___月___日 簽約地點:__________

第三篇:畫蝦教案

教學目標

1.認寫本課生字,感受漢字的形體美。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文,從讀中感悟課文蘊涵的道理。

3.積累“清晰可見”、“活蹦亂跳”、“仔細觀察”等詞語,培養語感。教學準備

教師: 生字卡片,學生: 收集齊白石的故事和其他畫家的齊白石的畫像、作品等。故事。

教材簡析

興趣是最好的老師,勤奮是古往今來一切名人巨匠成就偉業的奧秘。畫家齊白石曾說,他取得成就的原因,一句話概括,就是一個“勤”字,而且是從小開始的。本課講述了畫家齊白石小時候學畫蝦的故事。這是一篇記敘文,分三個自然段。先講齊白石小時候是個放牛娃;接著講齊白石看到蝦在池塘里游來游去,覺得非常有趣,就迷上了畫蝦;最后講齊白石經過刻苦練習,蝦畫得非常好。全文按事情的發展順序來寫,語言簡潔明了。作者對畫蝦時的動作描寫,使齊白石畫蝦時著迷、專注的神情躍然紙上,“薄而透明”、“清晰可見”、“活蹦亂跳”等詞語把齊白石畫的蝦的鮮活表現得淋漓盡致。學習這篇課文,學生對畫家小時候刻苦練習畫蝦的行為定會油然而生敬佩之情。

本課的重點是學會生字和詞語,讀懂齊白石觀察蝦和刻苦學習的句子,難點是從故事中領悟一些做人做事的道理: 只有刻苦學習,持之以恒,才能有所成就。

建議本課用1~2課時。

解讀與提示

* 第一自然段講齊白石小時候是個放牛娃。可設問: 你知道齊白石老爺爺是個什么樣的人嗎?學生簡單交流課前收集的資料,老師也作補充,使學生對畫家產生敬佩之情,激發學習興趣。

* 第二自然段中的準確和生動具體。“迷”字是指入神,一心撲在畫蝦這件事上,其他的事也顧不上了。教學時可從“迷上了畫蝦”入手,讀文勾畫出體現齊白石對畫蝦著了迷的詞句(第四、五句),指導學生邊讀邊細細品味,體會齊白石能畫好蝦的原因。圖文對照,邊讀邊想象畫面,朗讀時可加上合適的動作幫助學生理解感悟。充分領會齊白石畫蝦時的著迷、專注、刻苦,從而產生敬佩之情。可結合課后第二題比較句子,體會作者用詞的

* 第三自然段,“天長日久”表示齊白石學畫蝦的時間長,點明齊白石能畫好蝦并非一日之功。這是一個思維訓練的拓展點,教師可引導學生想象齊白石學畫蝦的一幕幕情景,體會齊白石畫蝦的刻苦用功,訓練學生的想象和表達能力。

* 這句話生動地寫出了齊白石畫的蝦十分鮮活。可引導學生觀察實物,圖文對照,理解“透明”、“清晰可見”、“活蹦亂跳”等詞語。在理解感悟的基礎上再美讀課文,采用引讀、合作讀等形式,聲情并茂地讀出蝦的鮮活以及對齊白石畫的蝦的喜愛之情。還可激勵學生用自己的話贊美齊白石畫的蝦,可用上“似乎”、“真像”。

* 請學生借助拼音認讀生字。注意“臂”讀“”不能讀作“”,“察”是翹舌音,“姿”、“似”是平舌音,“乎”的聲母是“h”,不是“f”。堅持隨文識字、自主識字、合作識字、創設游戲情景識字,注意激發識字的興趣。讓學生在記憶字形時交流識字方法,“蝦”、“趣”、“臂”、“缸”、“桿”、“態”是形聲字,可結合熟字進行比較記憶;“察”的筆畫復雜,要指導學生仔細分析部件,或書空記憶。

* 第一題體現低年級語文“以讀為主,以讀代講”的教學觀,朗讀指導貫穿教學全過程,要求讀得正確、流利、有感情,要用多種形式激發學生朗讀的興趣,培養朗讀的能力,重點指導讀好寫齊白石學畫蝦和寫畫的蝦十分鮮活的語句。收集故事在課前、課后完成均可。

* 第二題可結合第二自然段的教學進行,在熟讀課文后填寫,并初步體會用上“騰地”和“仔細”有什么好處,感悟作者用詞的準確和具體生動。

* 寫字教學時,可讓學生仔細觀察,發現規律,相互提示;教師重點指導,范寫“乎”、“似”。

學生按照田字格里的范字描紅、寫字。要把字寫得正確、端正、整潔,寫完后相互欣賞、評價,對寫得好的字可以做上自己喜歡的符號。“仔”、“似”、“細”、“活”、“候”左窄右寬;“似”和“以”先比較再進行書寫,注意兩個字的最后一筆是“點”;“乎”是獨體字,橫稍長,寫在橫中線上,豎鉤寫在豎中線上,略有弧度。

* 寫齊白石學畫蝦和寫畫的蝦十分鮮活的詞語、句子都值得積累,可引導學生認真抄寫,相互學習。

教學思考與設計(參考)

一、看圖導入,了解畫家

課件展示“蝦趣”圖等齊白石老人的作品,引出齊白石,學生交流收集的有關齊白石的資料,老師適當補充。齊白石能成為畫家,和他小時候刻苦畫畫分不開。請大家自由讀課文,了解齊白石小時候是怎樣學畫蝦的。

二、自讀課文,了解大意

1.用自己喜歡的方式讀課文,多讀幾遍,做到讀準字音,不加字、減字,不讀錯字。

2.分自然段抽讀課文,師生共評,檢查字音是否讀準。

三、討論問題,品讀交流

1.齊白石小時候是怎樣畫蝦的?

⑴ 哪些詞句可以看出齊白石“迷上了畫蝦”,讀相關句子,抓住重點詞句體會并交流。

⑵ 反復朗讀句子,勾畫動作描寫的系列詞語,體會齊白石對畫蝦的濃厚興趣和刻苦練習畫蝦的精神。

⑶ 引導完成課后練習題二,體會用上“騰地”、“仔細”的好處。

⑷ 小組內合作讀相關句段,讀出自己的感悟,比賽誰讀得最好。老師和學生合作讀這段話。

⑸ 理解“天長日久”,想象齊白石平時刻苦畫蝦的情景,體會齊白石把蝦畫得活靈活現非一日之功。

2.圖文對照,說說齊白石畫的蝦有多好。

⑴ 自讀課文,找出相關語句讀一讀,勾畫出來: “他畫的蝦……”

⑵ 自由練習讀好這段話,表現出蝦的鮮活及對蝦的喜愛。交流自己讀好這段話的方法。

⑶ 為齊白石爺爺的畫配上解說。

⑷ 談談對重點詞語的理解: 透明、清晰可見、活蹦亂跳。

四、總結提問

讀了這篇課文,你明白了什么?(學生自由發言)

五、學習生字,練習寫字

齊白石爺爺仔細觀察,刻苦學習,成為了畫蝦名家,小朋友們仔細觀察,認真練習,也能成為學習的小能手。

1.小組內用生字卡片檢查認讀生字,交流識字記字方法,練習組詞說句,對學生有個性的、巧妙的識字方法應及時肯定和鼓勵。

2.創設情景,搶讀生字。

3.仔細觀察田字格里的字,當小老師提醒大家寫字注意事項;教師重點指導“乎”、“似”,范寫個別字,學生練習描紅、書寫。

4.交流展評: 選擇最優的書寫展示給全班欣賞。

六、拓展延伸

把自己收集的書畫家學書畫以及科學家的故事講給同學聽。參考資料

★ 齊白石簡介

齊白石(1864~1957),中國書畫家,篆刻家。原名純芝,字渭清。后改名璜,字瀕生,號白石,別號借山吟館主者,寄萍老人等,湖南湘潭人。齊白石自幼好學,喜歡畫畫和寫字。由于家貧,只9歲時上過不到一年的學,就輟學在家,一邊放牛,一邊讀書。15歲時開始當學徒,學粗木工,同時練習繪畫。直到27 歲,才拜師學繪畫、習詩文、刻圖章,兼作畫畫,從事藝術創作70年,藝術造詣高,涉獵廣,作品多,其詩書畫印,堪稱四絕。由于出生勞動者,他的作品多取材于一般人民日常生活,風格自然,具有健康、樸素的色彩。1949年,被聘為中央美術學院名譽校長,1953年,文化部授予他“人民藝術家”的光榮稱號,同年又被選為中國美術家協會主席。

★ 網址介紹

齊白石作品欣賞http:∥wywmw.myrice.com 畫蝦教案 來自費爾教育。

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第四篇:畫蝦教案

《畫蝦》教學設計

李溪鎮中心小學 唐麗雙

教學目標

1認識12個生字,會寫8個字。

2正確、流利、有感情地朗讀課文,從讀中感悟課文蘊涵的道理。3積累“清晰可見”、“活蹦亂跳”、“仔細觀察”等詞語,培養語感。

教學重點

學會生字和詞語,讀懂齊白石觀察和刻苦學習的句子。

教學難點

明白“只有刻苦學習,持之以恒,才能有所成就”。

教學準備

教師: 生字卡片,齊白石的畫像、作品等。學生: 收集齊白石的故事和其他畫家的故事。教學時間1~2課時。

教學過程

一、故事導入,了解畫家

1、老師講故事。

2、學生聽后感受。

3、揭示課題。

齊白石能成為畫家,和他小時候刻苦畫畫分不開。請大家自由讀課文,了解齊白石小時候是怎樣學畫蝦的。

二、自讀課文,了解大意

1、用自己喜歡的方式讀課文。

2、檢查、認讀生字詞語。

三、討論問題,品讀交流

1、齊白石小時候是怎樣畫蝦的?(學習第二自然段)

⑴ 哪些詞句可以看出齊白石“迷上了畫蝦”,讀相關句子,抓住重點詞句體會并交流。

⑵ 反復朗讀句子,勾畫動作描寫的系列詞語,體會齊白石對畫蝦的濃厚興趣和刻苦練習畫蝦的精神。

⑶ 引導完成課后練習題二,體會用上“騰地”、“仔細”的好處。

⑷ 小組內合作讀相關句段,想象齊白石平時刻苦畫蝦的情景,讀出自己的感悟。

2、圖文對照,說說齊白石畫的蝦有多好。(學習第三自然段)⑴ 默讀課文,找出相關語句讀一讀,勾畫出來: “他畫的蝦……”

⑵ 自由練習讀好這段話,表現出蝦的鮮活及對蝦的喜愛。

⑶談談對重點詞語的理解: 透明、清晰可見、活蹦亂跳。

⑷為齊白石爺爺的畫配上解說。

四、總結提問

讀一讀兒歌,說說明白了什么?(學生自由發言)

五、練習寫字

齊白石爺爺仔細觀察,刻苦學習,成為了畫蝦名家,小朋友們仔細觀察,認真練習,也能成為學習的小能手。

1、仔細觀察田字格里的字,當小老師提醒大家寫字注意事項;教師重點指導、范寫個別字,學生練習描紅、書寫。

2、交流展評: 選擇最優的書寫展示給全班欣賞。

六、拓展延伸

把自己收集的書畫家學書畫以及科學家的故事講給同學聽。

板書設計:

畫蝦

薄而透明 仔細觀察

清晰可見

活蹦亂跳

第五篇:豐年蝦介紹

豐年蝦
豐年蝦孵化器制作及孵化方式

家里有小小魚出生了,是多么高興的一件事呀,但是,高興之余,所帶來的苦惱還不少呢...開始為了仔魚的 三餐而煩惱,要喂什么? 這么小要用什么才吃得下?呵呵~~~可真是一則以喜一則以憂呀~~~當然,在網絡上問了一些 有生小小魚的人之后就大概知道啦,『豐年蝦蝦苗(或稱無節幼蟲)』『草履蟲』『微蟲』『輪蟲』等等。、、、這些算是浮游生物的生物來當小小魚的餌料。底下,先就來介紹所用水質和其它浮游生物不一樣的======豐年 蝦蝦苗(或稱無節幼蟲),以下簡稱『蝦苗』。先說明這些并非由我一人想出來的,而是一些網友所教、前輩所教、及我使用后覺得不錯說出來大家參考用: 首先購買蝦卵,相信一般大一點的水族館、短鯛、孔雀魚專賣店應該有在賣。蝦卵重視的不是價錢高低而是孵 化率,當然,去買了之后就可以知道價錢和孵化率是呈正比的關系,而買的時候因為大都是買散裝的,問店家孵化 率,也只能做參考,我想還是稍微注意一下價錢的問題,一般小小罐裝大概一克 10 元,一磅裝 2300~3000 不等,看 孵化率也有 100 克裝 650~800 不等...。買到了蝦卵,帶回家若沒馬上用,最好放在干燥的地方,或是冰箱下層冷藏。然后開始準備制作孵化器,當然也有在賣人家做好的孵化器,這個東西,可以去醫療器材行買,醫院是用來放洗滌 水或是通腸用的貯水的。若要自已做就看下面的介紹: 1。準備一個 2 公升的保特瓶(因為它夠大,雖然每個人孵的量不一樣,但是,以制作方便性來說,這個比較方 便),然后離瓶底 5~8 公分處剪開,記得,瓶底先不要丟掉。2。將保特瓶倒置,瓶蓋打洞(若是金屬蓋,就鐵釘打洞,若是塑料蓋,就把鐵釘燒紅拿來熔開),然后將風管 放入,伸入的長短大概離瓶蓋的底部不過超過一公分為原則(因為一來可以使沒孵化的卵沉入底部我們不會吸到,二 來,可以直接吸到蝦苗),然后,盡可能地用 silicon 封死瓶蓋(其它種的膠我沒用過,就 silicon 最好用,絕對不 要用水溶性的喔)。如此算是大功告成。3。當然,你會問那要怎么放這個孵化器,有二種方法,第一種:就是倒置后在上方兩側打洞就可以掛起來; 至于掛在哪里....這,自已想辦法。再來就是剛剛不是有一段瓶底嗎?留下來的原因就是再讓它當這個孵化器的底座,所以,當初不能貪心割太底部。補充說明:若不想在底部打洞,不想用 silicon 補洞的話,就記得把瓶蓋鎖緊,然后風管采用由開口處放入的 方式,也是不錯的選擇。附注另一種方法: 1。去找以前舊型的保特瓶,就是在瓶底還有一段黑色、咖

啡色襯套的那種也是有 2 升的 2。將離瓶口處剪掉使瓶子呈圓筒狀。3。把底部襯套慢慢剪開,只留底部這樣會看到一個保特瓶被粘在黑色圓盤上,這下就不用擔心要如何使孵化 器站起來的問題了。4。如此也就算完成了。喔,上面所說的,所加入的風管,不可插上“氣泡石”,因為氣泡石的小泡泡,會打死剛孵化的蝦苗,尤其是 蝦苗剛孵化時,泡泡破掉的瞬間,力量粉大足以使蝦苗死亡。以上為孵化器制作方法,本人用的是下面附注的方法。再來,就是如何孵化了,大家最最苦惱的事就是孵化了。以下幾個步驟就是孵化的方法。1。將水加入孵化器,大約七分滿到八分滿。2。加入鹽巴,可加入海鹽、精鹽、或是人工海水,當然以方便為原則,若要好的孵化率,海鹽、人工海水是 不錯的選擇。所加的量以達到水的比重為 1.01~1.02 為優,當然這又要買一個比重計,若想省錢就不要買,以個人 感覺來判斷,因為,豐年蝦的生長環境不是只在死海中,在內陸湖中最多,例如死海、或是美國的大鹽湖等。所以 鹽分的要求,不是非常嚴格,若以調味用的湯匙用量大約為四到五湯匙,滿滿的喔。若以泡老人茶用的杯子來量的 話,大約為八分滿的鹽巴用量。3。在調好的鹽水中加入蝦卵,適量為原則,先放入的蝦卵會上浮在水面上,有些會下沉,因為干燥卵的關系 所以要先靜置十分鐘左右,使卵含一些水分,開始呈現比較深一點的顏色,這時再打入空氣開始孵化。在孵化前一 天,會有一些蝦卵會卡在瓶壁上面,為減少浪費,可以用手指將這些蝦卵刮到水中。4。孵化,一般在夏天常溫,大概 18 小時左右可以孵化,建議等 24~30 小時這時已經完全孵化,可以減少浪費。若是冬天,沒有隔水加熱的話大概 36~48 小時后孵化,若有隔水加熱,就同夏天的時間,若不敢確定,那就試著看 水的顏色,開始孵化后,水的顏色開始出現深一點的咖啡色,帶點紅棕色,這時也差不多有 2/3 以上的蝦苗了。

5。采集,這也是滿費心的一件事。以下有兩種方法供大家參考。第一種:因為蝦苗也是浮游生物,一般浮游生物有趨旋光性,所以只要有強的光線,牠們就會向光線強的地方 聚集。因此孵化完成之后的蝦苗,等靜置一段時間(五到十分鐘)后,用以手電筒在瓶子的一個角落照射,這時蝦苗 就會開始聚集,就可以用滴管或直接由下方漏水收集了。第二種:我們不以蝦苗的趨旋光性來采收,我們以水質的比重不同來采收,孵化的水我們只裝了八分滿或七分 滿,因此離全滿還有一個空間,在孵化完成后不等蝦苗靜置,就加入自來水,加至全滿,因為本來的鹽水,

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