第一篇：感悟美好作文[范文模版]

感悟美好作文(合集14篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的感悟美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歲月如詩(shī)，人生如歌，我們不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過(guò)程；生活中的每一次磨練；學(xué)習(xí)中的每一個(gè)次探索；科技制作中的每一次發(fā)現(xiàn)；綠茵場(chǎng)的每一次拼搏；與家長(zhǎng)，老師，同學(xué)的每一次心靈碰撞……我們的知識(shí)在求索中收獲；能力在創(chuàng)造中提升；意志在磨練中堅(jiān)韌；情感在交匯中融合，我們的生活因此而豐潤(rùn)美好，我們的青春因此而鮮亮精彩。

所以，我們應(yīng)該去尋找，探索并感悟美好，這樣我們的生活便會(huì)變得更加美好，更加精彩萬(wàn)分。從前，我是一個(gè)壞學(xué)生，經(jīng)常鬧事，是老師們心中的“眼中釘”。因此好多同學(xué)都討厭我，甚至害怕我會(huì)找他們的麻煩，可即便如此，我似乎也不太在意，還是繼續(xù)捉弄他們，真是慚愧！后來(lái)我的父母想改變我，就和老師一起“算計(jì)”我，我卻完全不知情……

那天，老師把我叫進(jìn)辦公室，一邊罵我，一邊不屑的說(shuō)：”哼！成天害人，讀書(shū)卻不行，算啥本事？哼！“我聽(tīng)了后很氣憤，決心要做給老師看。于是我開(kāi)始了認(rèn)真學(xué)習(xí)……慢慢的我喜歡上了學(xué)習(xí)，并知道了這是老師與家長(zhǎng)的“計(jì)謀”，我真的非常感謝他們！原來(lái)讀書(shū)是一件很美好的事，后來(lái)我也慢慢的發(fā)現(xiàn)生活中其實(shí)有許多美好的事，只要你用心去發(fā)現(xiàn)就可以！讓我們一起去感悟美好吧！

生活像一個(gè)白饅頭，不及真絲的昂貴，又不是窮人手中的粗陶碗，拼搏則是生活中的靚麗風(fēng)景線，只有耐心咀嚼才會(huì)體味到拼搏的美好。

越王勾踐曾并不是什么大人物，甚至亡過(guò)國(guó)，但他整日想著要重新奪回屬于自己的尊嚴(yán)，他十年如一日地拼搏著，在他努力的背后是無(wú)數(shù)誓言和汗水，最終所獲得的是拼搏的美好——奪回了自己的國(guó)家與尊嚴(yán)。

盡管實(shí)力不強(qiáng)，但是至少去拼搏了，而不為拼搏發(fā)起挑戰(zhàn)的，那還算是有尊嚴(yán)的人嗎?現(xiàn)在的人們看著《鋼鐵是怎樣煉成的》，但內(nèi)心深處則是一顆玻璃心，當(dāng)被否認(rèn)時(shí)，并不是去拼搏，而是偷偷的在角落流眼淚,心中知道臥薪嘗膽，并未想到自己的處境與越王勾踐的處境那么得相似。欣賞越王勾踐拼搏的精神，卻老是遺忘自己的處境和對(duì)越王勾踐的對(duì)比。

看!不論貧賤與富貴,他們都在拼搏。看!比爾.蓋茨那么得富有，但他也在拼搏，為世界作出自己的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出了手機(jī)、平板……只有拼搏了才會(huì)有結(jié)果，不拼搏，永遠(yuǎn)不會(huì)有所成就，更不能感悟生命的美好。那我們又有什么理由不去拼搏呢?

拼，有人理解為，只有大人在社會(huì)上努力地賺錢才叫拼?不，只要每個(gè)人為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，都叫作拼。搏，有人理解為戰(zhàn)士沖鋒陷陣才叫搏?不，只要每個(gè)人有這種積極向上的心，都叫作搏。

拼搏的美好無(wú)處不在，但知道拼搏，感悟拼搏，學(xué)會(huì)拼搏的人卻寥寥無(wú)幾。學(xué)會(huì)了拼搏，就終生受益匪淺，讓我們用拼搏去感悟世界的美好吧!

歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂(lè)時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。

世間本無(wú)完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪？如果拿自己的財(cái)富和比爾蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？我們無(wú)須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開(kāi)花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個(gè)春天，一次挫折也毀滅不了整個(gè)人生。

想起詩(shī)仙李白，他當(dāng)不上官又囊中羞澀，但口出無(wú)可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”如此赤赤條條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。

一葉知秋，在淡淡的陽(yáng)光下拎起季節(jié)的落葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋季來(lái)臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。

我們常常用失落把自己包裹起來(lái)，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個(gè)不知名的角落里。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會(huì)始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。

人生美麗，從生命的開(kāi)端到結(jié)束，孕育著無(wú)盡的美。——心靈，在美麗中晃動(dòng)；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。

感悟人生，感受美好歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂(lè)時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。

我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，在音樂(lè)中釋放自己，于是在那一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美―夏夜的繁星高高地掛在一望無(wú)際的天空中。

它們快樂(lè)地向人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)古老而又美麗的傳說(shuō)。

寧?kù)o的夜里，有星星陪伴，任何煩惱、孤獨(dú)便都銷聲匿跡了。

星空，真美！秋日的余暉投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒，樹(shù)葉兒便像一枚小舟，在空中翩然起舞，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗，給自己的生命樂(lè)章譜寫(xiě)最動(dòng)人的一曲！落葉，真美！冬天的黃昏也毫無(wú)保留地展示出絢麗的光彩。

那一抹夕陽(yáng)，悠悠地流露出離愁的優(yōu)傷。

游子們也會(huì)在這一刻留下美麗的?T帳。

“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

”“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁。

”乍看這夕陽(yáng)中不時(shí)地祖露出淡淡的離愁，但也掩飾不住它們永恒的美好。

夕陽(yáng)，真美！人生短暫，美麗轉(zhuǎn)瞬即逝，但只要我們用心去感受，美便俯拾皆是。

失落時(shí)的一個(gè)微笑、孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福、憂傷時(shí)的一份慰藉……都會(huì)給人以美的享受。

人生美麗，從生命的開(kāi)端到結(jié)束，孕育著無(wú)盡的美。

――心靈，在美麗中晃動(dòng)；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實(shí)。

讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受美好。

感悟人生，不為別的，只為活在美麗中。

美好是什么？很多人都不知道美好是什么。其實(shí)很簡(jiǎn)單。早晨，鳥(niǎo)兒特別嫩、特別嬌的叫聲是美好的，美麗的日出是美好的，海面平靜的波浪是美好的；黃昏時(shí)，夕陽(yáng)撒滿天空時(shí)遠(yuǎn)近云層的變化是美好的，小鳥(niǎo)們結(jié)伴歸巢是美好的，沉浸在暮色中的或年輕或成熟或蒼老的樹(shù)是美好的；在校園中，和朋友之間的嬉戲是美好的，老師講課時(shí)，我們認(rèn)真地記著知識(shí)是美好的；在家里，與父母開(kāi)玩笑，小打小鬧是美好的，躺在床上悠閑地聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)也是美好的……美好的事情不是有很多嗎？

記得第一次看海時(shí)，心情是美好的。那時(shí)，雖然已到黃昏，但站在海邊的我，澎湃的心久久難以平靜下來(lái)。海浪一波又一波地吞噬著海岸邊的腳印，洶涌的波濤正向無(wú)聲的沙灘訴說(shuō)著它的寂寥。慢慢地，太陽(yáng)沉得更低了，紅彤彤的，染紅了一片天，海面一片平靜。

在遠(yuǎn)處，一群海鷗盤(pán)旋于空中，雙翅仿佛擦過(guò)了晚霞的嫵媚，淡黑的霧騰起來(lái)了，包籠了所有的景象，只有那輪淡淡的月亮懸掛在空中，很輕，很靜，很清淡。仿佛輕如細(xì)紗，薄如蟬翼。

“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”啊！獨(dú)自在海邊走著，聞著海水的腥氣夾雜著海蓬花的香味，聆聽(tīng)著海浪的聲音，感受著溫柔的海風(fēng)，真是覺(jué)得心曠神怡，物我兩忘。那個(gè)時(shí)刻，真想對(duì)時(shí)間老人說(shuō)一聲：“太美了！請(qǐng)停一下！”

美好的事物都很簡(jiǎn)單。用心品味生活，感悟自然，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我們生命中美麗的花朵。

法國(guó)著名雕刻家羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”許多人都知道這句話，但從未細(xì)細(xì)的品味過(guò)這句話，也從未用雙眼去發(fā)現(xiàn)美，用心靈去感受美。

初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。寒冷的冬季，河水一改往日的活潑，恬靜的睡著了。

同學(xué)們?cè)缟先ド蠈W(xué)的時(shí)候，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)呢，它也怕冷似的不愿起床了。燕子早飛到南方去了，只有難看的烏鴉在呱呱叫。同學(xué)們穿得厚厚的，用圍巾把臉裹得嚴(yán)嚴(yán)的，只露著兩只機(jī)靈的眼睛，“滴溜溜”地著，不知在想些什么。松樹(shù)上幾個(gè)松果在風(fēng)的鼓勵(lì)下?lián)u頭晃腦地跳起了歡快的舞蹈，好像在歡迎冬天的到來(lái)。

我們往日那充滿活力的校園，一下子變得寧?kù)o起來(lái)，枯萎的小草穿上了冬爺爺為它精心制作的黃色大衣，上面凝著一層厚厚的霜，看上去是那樣柔軟，讓人不忍心踩踏下去。

草坪旁的梧桐用它那粗壯的樹(shù)干，光禿的枝椏，頂著嚴(yán)寒，倔強(qiáng)地挺立在那里，奏唱著一曲激昂的生命之歌。看到它，縮頸袖手的人會(huì)挺起胸來(lái)，凝視它的身影，會(huì)油然而生敬意。

一陣寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)兒“沙沙”作響，緊接著，幾片黃葉落了下來(lái)在空中打，猶如一只只美麗的黃蝴蝶在空中為我們表演呢!

其實(shí)，美好就在我們身邊，只要我們善于用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感受，我們?nèi)巳硕紩?huì)擁有一臺(tái)“時(shí)光照相機(jī)”，將生活中美好的瞬間，存在我們的腦海里，永不褪色……

在這個(gè)世界上，有許許多多最美好的東西。比如說(shuō)那華麗的語(yǔ)言，那激動(dòng)人的瞬間的和那令人如癡如醉的場(chǎng)景。可是，我確卻覺(jué)得，最美好的東西，莫過(guò)于人那純潔而又美好發(fā)心靈。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：

一個(gè)星期日，母親照例帶孩子去公園玩，這時(shí)母親一星期唯一一天能單獨(dú)與孩子在一起的時(shí)間，孩子的父親也經(jīng)常出差，不能時(shí)常陪伴母女倆。母親給孩子買了許多好吃的，孩子像只小燕子使得在母親身邊飛來(lái)飛去。她們走累了，坐在石凳上，旁邊有人將廢物扔在地上，母親就起身?yè)炱穑舆M(jìn)垃圾箱，母親欣慰地笑了。他們走了一道，孩子撿了一道，小臉汗津津的，小手也黑乎乎的了。母親拿出紙巾把孩子的小手擦凈，擦去她頭上的汗水，帶她回家。母親沒(méi)開(kāi)車，兩人走著，作為獎(jiǎng)勵(lì)，母親給女兒買冰淇凌，吃完了，孩子看到馬路對(duì)面有垃圾桶，便拉著母親走到路口，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我自己過(guò)馬路去扔它。”母親點(diǎn)頭默許，用鼓勵(lì)的眼光看著她。孩子等綠燈亮了，快步走向?qū)γ妫仡^望了母親一眼，就在此時(shí)，一輛乘疾馳過(guò)來(lái)，將孩子撞翻在地，她倒在了血泊中，母親在后面瘋狂地沖了上去，將孩子送往醫(yī)院。

孩子搶救不成功，飛向天堂;母親瘋了，這條街上從此沒(méi)有一片碎屑，母親日夜不停地?fù)彀臁藗儗⒑⒆邮种腥境杉t色的冰糕紙珍藏起來(lái)，因?yàn)樗粝铝艘活w最美麗的心靈。

假如每個(gè)人都像那孩子和母親，我們身邊將是如那美麗心靈般的美麗環(huán)境。

因?yàn)橛辛藥椭庞辛硕绽锏年?yáng)光般的美好感受，也才有了使人倍感溫暖的美好回憶。

——題記

美好的景物真多：長(zhǎng)江三峽的壯麗，我們的母親河---黃河，太陽(yáng)最初升起的地方——成山頭，還有桂林那甲天下的山水……

美好的情景不少：見(jiàn)義勇為的英雄，互幫互助的伙伴，自強(qiáng)不息的構(gòu)建，奮發(fā)向上的楊時(shí)……

美好的回憶甚多：兒時(shí)與父母的游戲與歡笑，與伙伴的學(xué)習(xí)與讀書(shū)，與同學(xué)的勤奮和刻苦，與朋友的`郊游與旅行……

美好的榜樣也不算少：努力拼搏的海倫，程門立雪的楊時(shí)，三遷居室的孟母，還有入木三分的王羲之……

美好的回憶，能沁人心脾，能使人感到幸福，感到溫暖，感到快樂(lè)。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”這充分的說(shuō)明了生命的價(jià)值，使人不得不三思啊。這要我們要在短暫的時(shí)間內(nèi)發(fā)光發(fā)熱，為人類的社會(huì)多做出一些貢獻(xiàn)，為我們這個(gè)賴以生存的大地球維持一下被人類縮短了的生命!

美好是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;

美好是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的酣暢;

美好是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言!

生活中有無(wú)數(shù)的美好，一顆純潔的心靈，一份真摯的情感，一個(gè)偉大的夢(mèng)想，一段美麗的往事，一處亮麗的風(fēng)景，無(wú)疑不是美好的。只要我們用心去品味，用心去感受。

觀賞美好的景色是感受美好。在淄川留仙湖公園的一角。聽(tīng)到了潺潺的流水聲，看到了水中從容游動(dòng)的魚(yú)兒，聽(tīng)到了林中鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌唱，一股幸福的滋味涌上心頭，真好。擁有快樂(lè)的童心是感受美好。在記憶長(zhǎng)河中的幼兒園，同阿姨小朋友們玩耍，同她們下棋，同他們爬山，那時(shí)小小的我感受到了從未有過(guò)的快樂(lè)，感受到了從未有過(guò)的美好。

擁有遠(yuǎn)大的理想是感受美好。在還有幾分幼稚的小學(xué)里，看到周圍的小伙伴們都有了雄心壯志，我也在心里給自己暗暗地定了一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了當(dāng)一名救死扶傷、受人尊敬的醫(yī)生，讓我感受到了擁有偉大夢(mèng)想的高興，擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，讓我感受到了美好。

擁有純潔的友誼是感受美好。在增添了幾分成熟的四年級(jí)，我擁有過(guò)一份真摯的友誼，在那年冬天，老天爺大怒，下了幾天雪，雪層厚厚的，我穿著不厚的衣服去上學(xué)，果然是著涼了，這時(shí)同學(xué)菲走了過(guò)來(lái)，把穿在她身上的羽絨服脫下來(lái)，披在我身上，不幾天，我的病好了，而菲卻因此打起了吊瓶，我去看她時(shí)，她正躺在床上，我把藥片遞給她，正準(zhǔn)備給她杯子時(shí)，她一把抓住了我的手，我感受到了一份真摯的友誼。

生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著，只要我們用心去捕捉，這一切美好的事物，必定會(huì)擁有美好的生活。

身邊的美好多得數(shù)都數(shù)不清，就那過(guò)年的那些事來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

在新的一年里，我的老家又新增了不少新鮮的事物，大多都是小動(dòng)物。還有兩只特別特別可愛(ài)的小狗。一只叫花花，一只叫小黑。花花，顧名思義，是因?yàn)樗纳砩嫌泻诎變傻阑y，所以，它的名字就叫花花。黑黑是一只小黑狗，它的膽子非常非常的小，以至于只要你碰它一下，它就會(huì)劇烈地顫抖，并大叫，好像得了病一樣。而花花呢?它的膽子就比較大了，東跑跑西竄竄，一會(huì)兒闖入雞籠，一會(huì)兒跑上房頂，還把家中的大黃狗咬地只叫呢!還有那只肥肥的灰兔，他本是我從c市買來(lái)的。買來(lái)時(shí)只有兩個(gè)拳頭那么大，現(xiàn)在都有三個(gè)手掌那么大了!

到了晚上，鞭炮聲像一個(gè)壞了的收音機(jī)似的，響個(gè)不停。

過(guò)年可真好啊!磕幾個(gè)頭，紅包就拿到了手真容易啊!這是我的紅包，是我的財(cái)富，當(dāng)然是理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕o我了。(雖然最后被爸媽收走了……)嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。

新年新希望，希望這份美好的寄托和希望永遠(yuǎn)的傳承下去。我們要感受到身邊的各種美好，細(xì)細(xì)的去感受它……

感悟美好的生活，我們要細(xì)致地觀察周圍的美好生活，因?yàn)樯钍敲篮玫模俏覀冎挥杏^察才會(huì)認(rèn)為生活是美好的。

美好的生活是很多人的向往，其實(shí)周圍美好的生活無(wú)處不在，只要細(xì)致地觀察就行了，校園往往是小學(xué)生一天中待得最久的地方，而且有同學(xué)的陪伴，讓我的生活充滿了樂(lè)趣和美好。同學(xué)的關(guān)心和老師的鼓勵(lì)是美好的。

當(dāng)你在上課時(shí)肚子痛了，周圍的同學(xué)一定會(huì)為你倒一杯水，當(dāng)你考試時(shí)喪失了信心，老師會(huì)在旁邊鼓勵(lì)你，當(dāng)你摔跤時(shí)，同學(xué)們會(huì)扶你去醫(yī)務(wù)室，我們的生活是多么得美好。

我也要感悟美好。下課啦，同學(xué)們都飛奔到操場(chǎng)上，而我卻被遺漏了，我很孤獨(dú)，因?yàn)槲襾?lái)遲了，沒(méi)有一個(gè)人跟我玩，他們都在玩了。我只好坐在草坪上，突然有一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，他叫劉文豪，他也坐在我旁邊，不到一分鐘，他就給我講起了笑話，讓我充滿了樂(lè)趣。我很感謝劉文豪，因?yàn)樗屛野l(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是美好的。

我從那以后就和劉文豪交了朋友，是他讓我的校園生活充滿樂(lè)趣和美好!

美好有很多種，美景，品質(zhì)等等。我們要懂得感悟美好。

“俞可凡，快扶我一下！”這不，媽媽又來(lái)叫我?guī)兔α耍瑥]山雖不比黃山高，不比泰山陡，但廬山四面環(huán)山，爬上去，給人一種一望無(wú)際，有一種爬不上去的感覺(jué)，我們互相攙扶著，慢慢地爬上去，越往上爬，越?jīng)隹欤恢挥X(jué)，我們竟已登上了半山腰。

往下看去，正在爬的人如同小螞蟻般，只剩下一個(gè)小黑點(diǎn)，向外看去，群山環(huán)繞，一條盤(pán)山公路呈S型相伴，好像把整座山都給籠住了，也好像是一個(gè)媽媽把孩子摟在懷里。

遠(yuǎn)處，一輪夕陽(yáng)若隱若現(xiàn)，灑下一片橘紅的光芒，照在身上，讓人有一種神圣的感覺(jué)，好似自己是降龍羅漢，全身散發(fā)耀眼的光芒。

到了山頂，就更美了，周圍云霧繚繞，讓人感覺(jué)自己在騰云駕霧，我靜靜地坐著，享受著這美景給我的美好感覺(jué)。

山下酷熱難耐，山頂則涼爽宜人。我們呆在上面，一個(gè)個(gè)都不想下山，想繼續(xù)留在這里享受美景。

時(shí)間不等人，我們回到旅館。清晨我們?nèi)⒂^瀑布，只見(jiàn)一個(gè)瀑布，直流而下，激起巨大的浪花，一眼望去，一望無(wú)際，難怪李白題詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”真美啊！

廬山真美，讓我們感悟它的美好吧！

“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

是啊！讓我們用心去觀察，用愛(ài)去聆聽(tīng)，一切都是那么美好，讓人陶醉讓人迷！

每至清晨，太陽(yáng)公公總是準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，將陽(yáng)光免費(fèi)地灑向人間，無(wú)論是陰暗的角落，還是廣闊的沙漠，總能感受到它的溫暖。我們可以觀賞美麗的日出，享受幽美的日落；我們可以在細(xì)雨中狂奔，可以在大雪中嬉戲……

受挫失落時(shí)，耳邊總會(huì)響起朋友們不厭其煩的安慰；離家外出時(shí)，耳邊總是蕩起父母聲聲不舍的叮嚀；失敗絕望時(shí)，總能看到家長(zhǎng)老師鼓勵(lì)、信任的目光；高興快樂(lè)時(shí)，身邊總有為我們而快樂(lè)的身影。

我們都有昨日往昔的歡樂(lè)與悲傷；有今日面臨的堅(jiān)定與迷茫；有明天未來(lái)的希望與光芒……也許我們?cè)鎸?duì)挫折，也許我們?cè)w驗(yàn)坎坷，也許我們?cè)恢撟呦蚝畏剑苍S我們?cè)颖墁F(xiàn)實(shí)的殘酷……我們依然能享受歡樂(lè)與悲傷，體驗(yàn)成功與失敗，話談未來(lái)和希望……

我們有一雙明眸，可觀看這世界的五彩繽紛；我們有一雙好耳，可聆聽(tīng)大自然那微妙的聲音；我們可張嘴表達(dá)自己的情感與思想；可用四肢釋放優(yōu)雅的舞姿與造型……我們有健康的體魄去造就我們?yōu)t灑的人生……

我愛(ài)老師同學(xué)用明媚的陽(yáng)光普照，美麗的語(yǔ)錄滋潤(rùn)我的心田；享受那廉價(jià)卻又無(wú)比珍貴的陽(yáng)光與愛(ài)；陶醉那回味無(wú)窮的故事與經(jīng)歷……

什么人能做到用生命全是愛(ài)與美好？是那些懂得愛(ài)與美好的人啊！

讓我們用心微笑，享受這一切的美好！

人生就像一棵樹(shù)，在春天輝煌過(guò)的葉子，秋風(fēng)中，飄落到水面，激起一縷縷的漣漪，那些飄渺的水紋，便可勾起你對(duì)往事美好真切的懷念……“媽媽，你快看，這顆石頭在水里彈了四次呢!”石灘，水邊，我坐在松花江沿岸，媽媽在我的身后聽(tīng)著那邊的小男孩的高喊。那是，我將從祖國(guó)的北端飛到南端。來(lái)到家門口的松花江看最后幾眼。

那個(gè)快活的小男孩不厭其煩的丟著石頭，我的情緒被那個(gè)玩耍的小男孩感染，不覺(jué)變得樂(lè)觀起來(lái)。也隨之丟起了石頭，可是頭落水的聲音，給我的感受只有悲傷，眷戀。在家的最后幾天里，一直都想在這伴我長(zhǎng)大的城市里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，來(lái)解開(kāi)郁悶的結(jié)。

最后幾天里，外公外婆都趕來(lái)陪我了，大家都不希望我悲傷的來(lái)到深圳，可那時(shí)年幼的我，快樂(lè)又有誰(shuí)能牽引呢?但我，必須要做出選擇，我應(yīng)該用樂(lè)觀向上的態(tài)度來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

我走在松花江的沿岸上，心里想著那些稀奇古怪的念頭。我的媽媽在后面喊住我，我不得不回頭來(lái)。啊!我應(yīng)該上車了，真的要走了。車駛到機(jī)場(chǎng)，我看到了一群野鴨，它們是來(lái)送我的嗎?想著想著，已上了飛機(jī)。不錯(cuò)，是真的，我真的要走了。

來(lái)深圳已有4年了，那件事我無(wú)法忘記，但對(duì)那件事不再有失落感和眷戀，也只剩下美好的回憶。每當(dāng)我悲傷時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)的，只有石灘，江水，小男孩，野鴨子。

最后一天的松花江，是最美好的凄涼……

第二篇：感悟美好為話題的作文

感悟美好為話題的作文

感悟美好為話題的作文(一)“生活生活，就是要活，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無(wú)論如何決不要背對(duì)著生活。”這是安娜·羅斯福的話，是啊，生活是美好的，讓我們來(lái)感受生活，感受美好吧!

感受生活的美好，因?yàn)樗苁刮覀兗で樗囊?/p>

記得雷鋒曾激情四溢地說(shuō)過(guò)：“如果我是一滴水，我是否滋潤(rùn)一片土地?”是什么讓他這樣激情地說(shuō)著，是生活，是生活處處激勵(lì)著他。從讀書(shū)到開(kāi)車，從學(xué)習(xí)到助人，在這生活之中，哪一方面沒(méi)在激勵(lì)著他，哪一方面沒(méi)在給他以激情呢?生活就如一團(tuán)火焰，它燃燒著，使你激情四溢。

感受生活的美好，因?yàn)樗苁刮覀儤?lè)趣橫生

提起著名笑星郭德綱，誰(shuí)都會(huì)被他的樂(lè)趣橫生所感染，然而是什么讓他樂(lè)趣橫生呢?是生活，郭德綱從臺(tái)下到臺(tái)上，從生活到工作，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著生活，感受著美好，讓自己從生活中找到樂(lè)趣，再進(jìn)行加工才有了今天的那一串串逗人發(fā)笑的小品和相聲。生活就如一杯美酒，消散你的憂愁，樂(lè)趣橫生。

感受生活的美好，因?yàn)樗苁刮覀兂錆M幸福

看看米開(kāi)朗琪羅的生活，整天為教皇修這做那，他何時(shí)報(bào)怨過(guò)，他的生活可算是充實(shí)，甚至可以說(shuō)是過(guò)分充實(shí)，但他懂得感受生活，他懂得從生活中獲得幸福，獲得滿足。生活就猶如一頓豐盛的晚餐，是你享用后充實(shí)幸福。

生活并不乏味，因?yàn)樗苁刮覀兗で樗囊纾驗(yàn)樗苁刮覀儤?lè)趣橫生，因?yàn)樗苁刮覀兂錆M幸福，讓我們來(lái)感受生活，感受美好吧!感悟美好為話題的作文(二)窗外那爬滿墻頭的各種藤蔓有節(jié)奏的起伏著，紅色、紫色的浪花卷著一屢清香迅疾地向我窗內(nèi)沖擊著，果然，那香氣剎那就溢滿了我的世界。隨著那層小浪花，一陣陣秋意也涌上我的心頭：生命本應(yīng)成熟，就像秋天的顏色一樣。試想，又有多少人能夠認(rèn)真的欣賞一下這種秋的深度呢?又有多少人能夠感愛(ài)的到這其中蘊(yùn)含的美好呢?

人生總是在得與失之間反復(fù)著。

小時(shí)候，經(jīng)常獨(dú)自跑去海邊撿貝殼，然后把撿到的貝殼上刻下我的名字，代表它是我的。有一天，我拾到了一個(gè)好美好美的貝殼，不知為什么，腦子里卻鉆出一個(gè)怪想法：想把它送回大海。心想：既然大海把它送給了我，那么它永遠(yuǎn)都會(huì)屬于我。于是我用力的將它拋了出去。當(dāng)貝殼閃入海水的那一刻，心里有種怪怪的、酸酸的感覺(jué)。從此，在那片喧鬧的海灘上，多了一個(gè)略顯孤單帶有悔恨心情的小女孩，提著小水桶每日在海邊徘徊……

小時(shí)候的那一桶貝殼如今已不見(jiàn)蹤跡。仔細(xì)想想，即使當(dāng)初不曾拋出那枚好美的貝殼或是又撿回了它又能怎樣，最多只會(huì)多看一眼之后將它放在那堆貝殼的最上面，然后呢?然后就隨著那一桶貝殼被我遺棄在某個(gè)角落。而今天，正是為當(dāng)初并沒(méi)有找回那枚被我拋棄的貝殼，所以它才會(huì)在我的那片悔恨中愈加美麗了。難道不是嗎?

許多事情都是這樣的。

幾年前，好友去遠(yuǎn)方求學(xué)，我陪他等待在車站，做著最后的告別，頭頂那一直都沒(méi)睡醒的月亮淡淡地向我苦笑。我想此時(shí)的離別應(yīng)該算是人生種種滋味中最苦的一種吧!因?yàn)椋宦暋霸僖?jiàn)”之后，就再也無(wú)法享受到相聚時(shí)的那份微笑了，就再也不能體會(huì)到陪伴時(shí)的那份溫馨了。太多的不能，但是又能怎樣，盡管我們依舊不舍，依舊不愿。當(dāng)車門緩緩拉上之后，不僅僅把我們隔絕了，它也證明了我們的離別。

然而，心靈深處又真的存在離別嗎?如果是，那么在每個(gè)閑瑕的片刻，他那張微笑的臉龐又怎么會(huì)依舊浮現(xiàn)在我的眼前，他那熟悉的身影又怎會(huì)依舊陪伴在我每個(gè)孤獨(dú)的夢(mèng)里。而朋友，在迷惘的深夜，依偎著他的依舊是我淡淡的微笑。就在這樣一次又一次反復(fù)回顧著過(guò)去的時(shí)候，我從來(lái)不認(rèn)為這種離別有什么痛苦、悲傷，反而會(huì)認(rèn)為很美，不是嗎?

不可否認(rèn)，香氣的力量是不能忽視的，因?yàn)椋缫言谖覀儾唤?jīng)意間統(tǒng)轄了大片的土地。只是你永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)它，但是，只要我們走近一些，依舊可以用知覺(jué)感知它的存在，還有浮在心頭的美好。

點(diǎn)評(píng)：生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我們對(duì)美好的生活缺少感悟，可作者卻抓住了對(duì)小時(shí)侯拋出的貝殼、朋友的離別等幾個(gè)小的細(xì)節(jié)，去感受美好。讀來(lái)不免令人陷入深思，我們是否同樣需要喚醒我們的思緒。語(yǔ)言流暢，內(nèi)容豐富，語(yǔ)意深刻是本文最突出的特點(diǎn)。

感悟美好為話題的作文(三)在人們的眼里,生活是五彩繽紛的,我們可以觀賞到優(yōu)美的景色,側(cè)耳聆聽(tīng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲,盡情地享受濃濃的親情,擁有更多的知心朋友,品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè)……生活正是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品,才變得有滋有味.可我卻說(shuō),生活是一個(gè)未知數(shù).因?yàn)樯罹拖裉鞖庖粯?有時(shí)一天都是晴晴朗朗的,萬(wàn)里無(wú)云,什么事也沒(méi)有發(fā)生;但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻,比如：10分鐘以前太陽(yáng)還挺好的, 可十分鐘過(guò)后,天就嘩啦嘩啦地下起雨來(lái)了.生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此?希臘有位老人高壽,今年已經(jīng)109歲了,卻依然活得健健康康,自自在在的.而去年12月25日,正當(dāng)處于火山地震帶卻沒(méi)有安裝報(bào)警系統(tǒng)的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來(lái)的快樂(lè)時(shí),卻不曾想到過(guò),第二天,也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所,家破人亡,一無(wú)所有!

生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡,讓我們?cè)谌粘Ｉ钪械教幎伎梢試L到辛酸,嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊.可是,生活對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō),卻像是一只五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣都齊全.他們?cè)谝淮未螝缧缘拇驌糁?注意汲取失敗的教訓(xùn),總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),從而取得勝利.這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖,生活變甜了,是一件好事.生活又像是一只五顏六色的畫(huà)筆,一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗(yàn),讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂的多彩的世界里,以自己獨(dú)特的方式向別人證明自己的存在.生活是紅色的,它表達(dá)了我們每一天的生活都會(huì)紅紅火火;生活是橙色的,它象征著我們純潔的友誼;生活是黃色的,它代表著我們?cè)谏钪袦厝岬哪且幻?生活是綠色的,它代表著我們的青春與活力;生活是青色的,它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰;生活是藍(lán)色的,它表現(xiàn)了我們的天真與純潔;生活是紫色的,它表明的是我們生活中浪漫的那一面.生活是五彩繽紛的,然而未來(lái)的生活又是未知的.相信自己,一直走下去,明天的生活一定是美好的.月無(wú)聲地在我身旁穿梭,一切美好的事物在腦海中定格,快樂(lè)時(shí)總將它們一一取出,任美麗在思緒間綻放.我喜歡聽(tīng)音樂(lè),在音樂(lè)中釋放自己,于是在那一刻,我懂得了感悟,感悟身邊的美——

第三篇：用心聆聽(tīng),感悟美好

用心聆聽(tīng)，感悟美好

宋市中心小學(xué) 庹秋華

【關(guān)鍵詞】 聆聽(tīng)；感悟；學(xué)習(xí)語(yǔ)言；想象力

【內(nèi)容提要】 用健康生動(dòng)、豐富多彩的材料讓孩子來(lái)聆聽(tīng)這個(gè)陌生的世界，感悟生活中的美好，對(duì)孩子一生的學(xué)習(xí)、人生態(tài)度都大有裨益。作者從讀雜志、念兒歌、講故事三個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，擴(kuò)大了孩子的視野，開(kāi)啟了孩子的智力，培養(yǎng)了孩子豐富的想象力和較強(qiáng)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。

對(duì)一個(gè)聽(tīng)力健全的孩子來(lái)說(shuō)，從出生的那刻起，他（她）就一直在聆聽(tīng)身邊的聲音：鳥(niǎo)兒鳴唱，樹(shù)葉沙沙，流水潺潺，更有父母親人的歡聲笑語(yǔ)??孩子在聲音中學(xué)習(xí)，在聲音中長(zhǎng)大。我們四周的聲音不可以選擇，但對(duì)孩子的教育，聲音是可以選擇的，“播下一個(gè)性格，收獲一種命運(yùn)。”你給孩子什么樣的聲音，孩子心中就會(huì)建立起這種聲音的世界。所以，要讓孩子從最小的時(shí)候開(kāi)始，就能從聲音中感受生活的美好，領(lǐng)悟生活的真諦，建立人生的態(tài)度。在女兒柯柯很小的時(shí)候，我們就特別注意給她美好聽(tīng)力的訓(xùn)練，讓她在美的世界中長(zhǎng)大，培養(yǎng)她對(duì)生活的態(tài)度，事實(shí)證明，這一做法是成功的。

一、給女兒念圖片雜志，擴(kuò)大視野，了解外面的世界。

孩子從睜開(kāi)眼睛開(kāi)始，就會(huì)對(duì)身邊的事物感到新鮮，特別是在呀呀學(xué)語(yǔ)之際，對(duì)外面的世界更是充滿好奇，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地模仿。這個(gè)時(shí)期（0到3歲）是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言、智力啟蒙的最好時(shí)光，家長(zhǎng)應(yīng)該抓住這一時(shí)機(jī)，帶孩子走出戶外，了解自然，與人交流，擴(kuò)大孩 子的視野，培養(yǎng)孩子的自信心，充分發(fā)展孩子的語(yǔ)言能力。

但是，很多事物是眼前的生活中看不到的，比如說(shuō)，90年代初，春天就沒(méi)有夏天的水果，南方也很少見(jiàn)到北方的食物，城里的孩子看不到農(nóng)村的景象，農(nóng)村的孩子對(duì)城市也很陌生。但這些，是可以通過(guò)很多途徑來(lái)彌補(bǔ)的。女兒幾個(gè)月大時(shí)，我給她買來(lái)圖書(shū)卡片，邊指著圖，邊教她：“西瓜，西瓜，西瓜甜甜的，很好吃！”還做出很甜蜜的表情。雖然那時(shí)她還小，不會(huì)說(shuō)話，但還是聽(tīng)得很認(rèn)真，我們從她叭嗒的小嘴和甜甜的笑容中感受到，她也一定知道 “西瓜”這種東西一定很美味。這樣在孩子學(xué)說(shuō)話之前，通過(guò)圖片，女兒就認(rèn)識(shí)了很多事物。

此外，我還給女兒訂了一本《啟蒙》（0－3歲）雜志，內(nèi)容十分豐富，有很多適合孩子的閱讀材料，有短小優(yōu)美的故事，有別致新穎的圖畫(huà)，有最新創(chuàng)作的兒歌。家長(zhǎng)可以朗讀這些故事、兒歌，講解這些圖畫(huà)來(lái)給孩子啟蒙，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，培養(yǎng)孩子豐富的想象力。女兒對(duì)這些圖片和兒歌十分感興趣，經(jīng)常指著書(shū)要身邊的大人讀。記得有一期里有一個(gè)小故事，一個(gè)小孩說(shuō)：“走，我們?nèi)タ丛铝凉霉谩！笨吹絼偝鰜?lái)的月亮，他不禁歡呼：“月亮姑姑出來(lái)了！”奶奶把這個(gè)故事念給她聽(tīng)時(shí)，也做出一副驚喜的樣子，把手臂高高舉起，像要擁抱月亮一樣。女兒牢記在心，一連很多個(gè)晚上，吃完晚飯，女兒馬上伸出小手，拉著奶奶，說(shuō)：“走，我們?nèi)タ丛铝凉霉茫　敝灰吹皆铝粒蜁?huì)對(duì)月亮伸出手臂，大聲說(shuō)：“噢！月亮姑姑出來(lái)了！”然后回來(lái)開(kāi)心地告訴所有的人：“月亮姑姑出來(lái)了！”可并不是每個(gè)晚上都有月亮的，有一天，女兒發(fā)現(xiàn)天上沒(méi)有月亮，不解地問(wèn)：“奶奶，月亮姑姑到哪里去了？”又像發(fā)現(xiàn)了什么似的，恍然大悟：“月亮姑姑逛街去了！”她把生活中的事解釋到月亮的陰晴圓缺上了，直到現(xiàn)在，大家回味起來(lái)都會(huì)忍俊不禁。

二、給女兒念兒歌，培養(yǎng)女兒的誦讀能力和語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。

兒歌通俗易懂，朗朗上口，很容易被孩子接受，女兒一歲多一點(diǎn)開(kāi)始學(xué)說(shuō)話，到一歲半時(shí)能說(shuō)三個(gè)音節(jié)了，于是，我特意給她買了一本《家家珍藏好兒歌》，里面有《小老鼠，上燈臺(tái)》、《唐僧師徒》（現(xiàn)在被收進(jìn)語(yǔ)文課本）等耳熟能詳?shù)暮脙焊琛＿@些兒歌與童話故事一樣生動(dòng)有趣，很能吸引孩子的注意力。聽(tīng)著這些兒歌，女兒樂(lè)呵呵的，別看她嘴里不說(shuō)，心里記得可清楚呢！一天傍晚，我們一家三口回家，女兒嘴里突然溜出一首兒歌來(lái)，我還從來(lái)沒(méi)聽(tīng)女兒連貫地說(shuō)五個(gè)字呢，連忙數(shù)了數(shù)，兒歌共有27個(gè)字，女兒清晰流利一字不拉全說(shuō)出來(lái)了，讓我驚喜交加，那天女兒剛好一歲零七個(gè)月，這真是上天送給我們的最好禮物！由此可見(jiàn)，誦讀兒歌對(duì)孩子的影響有多大。

也許是經(jīng)常誦讀兒歌的原因，女兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)。兩三歲時(shí)，女兒的口齒已經(jīng)非常清楚，普通話說(shuō)得特別標(biāo)準(zhǔn)，讓很多人都感到驚訝；上學(xué)后，經(jīng)常主持班會(huì)活動(dòng)，給同學(xué)們講故事；六年級(jí)時(shí)參加全縣小學(xué)生說(shuō)話比賽，獲得不錯(cuò)的成績(jī)；初、高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，語(yǔ)感特別好，口語(yǔ)、聽(tīng)力、筆試樣樣突出，學(xué)習(xí)毫不費(fèi)力，考試分?jǐn)?shù)穩(wěn)居全班乃至全年級(jí)前列，高考時(shí)取得143分的好成績(jī)。我想，這些與兒時(shí)的誦讀教育應(yīng)該是分不開(kāi)的。

三、睡前講故事，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和語(yǔ)言組織能力。

我教過(guò)語(yǔ)文，發(fā)現(xiàn)有的孩子看到作文就頭疼，不知怎么下筆，想象力貧乏，內(nèi)容空洞，語(yǔ)言口語(yǔ)化。我覺(jué)得這是孩子在平常生活中接觸正規(guī)的語(yǔ)言少，學(xué)齡前的想象力缺少培養(yǎng)的緣故。在這一點(diǎn)上，我感到對(duì)女兒的教育還是做得比較好的。

從女兒學(xué)說(shuō)話開(kāi)始，每個(gè)晚上睡覺(jué)前，我都要給她講幾個(gè)故事和謎語(yǔ)。為了多換點(diǎn)花樣，我買來(lái)了《半小時(shí)爸爸》和《半小時(shí)媽媽》，里面的故事、兒歌、謎語(yǔ)、歌曲應(yīng)有盡有，一年四季可以不重復(fù)。這兩本書(shū)不僅注重培養(yǎng)孩子的智力因素，還注重培養(yǎng)孩子的非智力因素，是價(jià)廉物美的好書(shū)。不知多少個(gè)夜晚，在我繪聲繪色的朗讀中，女兒進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái)，因?yàn)楣ぷ髅Γ荒苊總€(gè)晚上陪她，我就 “請(qǐng)”來(lái)替身——買來(lái)幾盒故事磁帶，晚上臨睡前放給女兒聽(tīng)。磁帶里有小紅帽的故事，三只小豬的故事，這些精典童話故事她百聽(tīng)不厭，睜著一雙又大又黑的眼睛，好像在思考什么問(wèn)題。

聽(tīng)故事培養(yǎng)了孩子豐富的想像力、較強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力和準(zhǔn)確的表達(dá)能力，上學(xué)后女兒寫(xiě)起作文來(lái)如行云流水，小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話，她就可以寫(xiě)出生動(dòng)有趣的句子，比喻句、排比句讓老師贊賞有加；三年級(jí)作文剛啟蒙，她就能寫(xiě)童話故事。一次，她用數(shù)學(xué)作業(yè)本密密麻麻寫(xiě)了九頁(yè)，編了一個(gè)2000多字的童話，故事情節(jié)還很曲折生動(dòng)呢！三年級(jí)上學(xué)期她寫(xiě)的童話《小鳥(niǎo)和蟲(chóng)子》被《華容教育》（2002年5月）刊登出版了，這算是女兒的處女作吧。到了初中和高中，女兒的作文不僅被老師當(dāng)作范文念給同學(xué)聽(tīng)，還有好幾篇被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀作 文。

值得一提的是，這些美好聽(tīng)力的訓(xùn)練，不僅開(kāi)啟了孩子的智力，而且在潛移默化中培養(yǎng)了孩子正確的人生態(tài)度，讓她在遭遇挫折時(shí)不氣餒，取得成績(jī)時(shí)不驕傲。讀高中時(shí)，女兒被分到一個(gè)師資力量較差的班級(jí)，但她沒(méi)有怨天尤人，而是發(fā)奮努力，到高二時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列全班第一，年級(jí)第十，多次被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部和學(xué)校升旗手，到高三畢業(yè)時(shí)，還被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生，高考取得622分的好成績(jī)。她的班主任老師曾對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我最欣賞劉柯的笑容，不管學(xué)習(xí)多累，她總是笑呵呵的。我相信，她今后的人生一定如她的笑容一樣美麗！”

“種莊稼要不誤農(nóng)時(shí)，教育孩子要適時(shí)早教，才能收到事半功倍的效果。”（雪蘇）“即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。”在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，用最美的聲音給孩子描繪美好的畫(huà)面，讓孩子聆聽(tīng)美好的生活，不僅能開(kāi)啟孩子的智力，還將開(kāi)啟孩子美好的人生。這是我的一點(diǎn)感悟，愿與大家共勉！

第四篇：感悟生活美好經(jīng)典句子

面對(duì)生活，就要面對(duì)失敗，面對(duì)失敗，我們也要珍惜，以下是小編為大家整理的感悟生活美好經(jīng)典句子，歡迎大家閱讀。

感悟生活美好經(jīng)典句子

11、生活的快樂(lè)與否，完全決定于個(gè)人對(duì)人、事、物的看法如何。你的態(tài)度決定了你一生的高度。你認(rèn)為自己貧窮，并且無(wú)可救藥，那么你的一生將會(huì)在窮困潦倒中度過(guò)；你認(rèn)為貧窮是可以改變的，你將會(huì)積極、主動(dòng)地面對(duì)貧困。心態(tài)決定我們的生活，有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的生活。

2、生活中，我們沒(méi)有必要為難自己，質(zhì)疑自己，有時(shí)，我們無(wú)法很好地理解或?qū)W會(huì)某樣事物，那只是我們思考與接收問(wèn)題的角度不同罷了。每個(gè)人都有自己的淚要擦，每個(gè)人都有自己的路要走，只要記得：冷了，給自己加件外衣；餓了，給自己買個(gè)面包；痛了，給自己一份堅(jiān)強(qiáng)；失敗了，給自己一個(gè)目標(biāo)；跌倒了，在傷痛中爬起，給自己一個(gè)寬容的微笑繼續(xù)往前走，已足夠！

3、生活中可以沒(méi)有詩(shī)歌，但不能沒(méi)有詩(shī)意；行進(jìn)中可以沒(méi)有道路，但不能沒(méi)有前進(jìn)的腳步；工作中可以沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但不能沒(méi)有學(xué)習(xí)，生活中可以沒(méi)有閃光，但不能有污跡。

4、若沒(méi)有苦難，我們會(huì)驕傲；沒(méi)有挫折，成功不再有喜悅；沒(méi)有滄桑，我們不會(huì)有同情心。因此，不要幻想生活總是那么圓滿，生活的四季不可能只有春天。每個(gè)人的一生都注定要經(jīng)歷溝溝坎坎，品嘗苦澀與無(wú)奈，經(jīng)歷挫折與失意。

5、如果太想成功，太想掙大錢，人的欲望就會(huì)膨脹，會(huì)讓自己變得不切實(shí)際，當(dāng)人的能力無(wú)法滿足人的欲望的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生痛苦，懷疑生活，甚至自暴自棄，其實(shí)，只要你放平心態(tài)，腳踏實(shí)地的一步步的成長(zhǎng)，生活就是另外一番局面。

6、微笑著迎接生活，艱苦就成了對(duì)性格的磨練，就成了對(duì)肌膚的砥礪，就成了對(duì)精神的鍛造；微笑著對(duì)待生活，生活就會(huì)給我們帶來(lái)更多地快樂(lè)；微笑著面對(duì)拘謹(jǐn)，冷漠就會(huì)變得溫和，緊張就會(huì)變成輕松；微笑著面對(duì)困苦，困難就會(huì)變得弱小，挫折就會(huì)變成財(cái)富；微笑著看待事物，我們的心胸就會(huì)博大寬廣；微笑著承擔(dān)重任，樂(lè)觀就會(huì)減輕壓力，助我們走向成功；微笑著面對(duì)生活，樂(lè)觀將伴隨我們一生；微笑著面對(duì)成功，成功的前面又有新的起點(diǎn)；微笑著面對(duì)邪惡，邪惡將在正義面前潰敗、在善良面前低頭；微笑著面對(duì)善良，善良會(huì)孕育出更大的愛(ài)心；微笑著面對(duì)失敗，失敗也將化作繽紛的云彩。

7、生活途中，有些是無(wú)法逃避的，比如命運(yùn)；有些是無(wú)法更改的，比如情緣；有些是難以磨滅的，比如記憶；有些是難以擱置的，比如愛(ài)戀……與其被動(dòng)地承受，不如勇敢地面對(duì)；與其鳥(niǎo)宿檐下，不如擊翅風(fēng)雨；與其在沉默中孤寂，不如在抗?fàn)幹斜l(fā)……路越艱，阻越大，險(xiǎn)越多，只要走過(guò)去了，生活就會(huì)更精彩。

8、生活之旅雖然充滿著艱辛和困苦，但是，不論是失意，還是挫折；不論是陰云密布，還是困難重重，我們都要選擇微笑。因?yàn)椋瑥氖б庵凶叱觯瑫?huì)使我們的內(nèi)心更加地堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過(guò)挫折的錘煉，會(huì)使我們更加地成熟，戰(zhàn)勝重重的困難，就會(huì)走出陰霾的天空，見(jiàn)到充滿希望的陽(yáng)光。生活需要開(kāi)心，需要微笑，微笑著享受生活，微笑著看待世界。選擇微笑就會(huì)快樂(lè)，選擇微笑就是希望，選擇微笑就是甜蜜，選擇微笑就意味著幸福。

9、生活像極了一場(chǎng)大雪，起初飛揚(yáng)美麗，繼而泥濘狼藉遍地污濁，而正是堅(jiān)忍的跋涉，才成就了生活的高貴與尊嚴(yán)。董一菲老師說(shuō)，她喜歡極了這個(gè)譬喻，當(dāng)讀到這個(gè)比喻時(shí)，內(nèi)心深深觸碰，繼而猛醒。生活的風(fēng)景不可能總是芬芳絢麗，鮮花綻放，很多時(shí)候，生活的風(fēng)景是在荒原上兀自搖擺的枯草，在風(fēng)雨中瑟縮，也在風(fēng)雨中昂揚(yáng)。

10、失敗，其實(shí)就是一次機(jī)會(huì)，它打擊我們，讓我們從高處墜落平地或深淵，但同時(shí)也讓我們得以憑借此時(shí)卑微的身份，以謙虛的態(tài)度，審視我們?cè)谛羞M(jìn)的道路上所犯的錯(cuò)誤、所缺少的能力。越是謙虛，所看到的東西往往越多。

11、世間許多平凡之輩，都要一些小優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑常被忽略了。其實(shí)，每個(gè)平淡的生命中，都蘊(yùn)涵著一座豐富金礦，只要肯挖掘，就會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏……

12、事業(yè)是生活的追求，是生活的夢(mèng)想，是生活價(jià)值的體現(xiàn)。在追求事業(yè)的路上并非一路坦途，并不是每個(gè)人都能如愿成就夢(mèng)想，除了不懈努力，艱苦付出，思想上還得做好承受一次又一次失敗的準(zhǔn)備。現(xiàn)實(shí)是無(wú)法抗拒的，環(huán)境是無(wú)法改變的，事業(yè)上的突破，除了自己要具備成就事業(yè)所必須的素質(zhì)外，還得遇到生活中的伯樂(lè)，還得適應(yīng)、融進(jìn)你所處的環(huán)境中去，天時(shí)、地利、人和缺一不可。

13、微笑是盛開(kāi)在人們臉上的一朵美麗的花，時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著迷人的芬芳，而越是純潔的心靈，越會(huì)彰顯她的美麗，愿這朵美麗的奇葩不分季節(jié)，不分南北，永遠(yuǎn)在我們的生活中開(kāi)放。

14、生活十有八九不如意。其實(shí)，活著就是一種心態(tài)，當(dāng)你心若旁鶩，淡看生活苦痛，淡薄名利，心態(tài)積極而平衡，有所求而有所不求，有所為而有所不為，不用刻意掩飾自己，不用勢(shì)利逢迎他人，不用做偽君子，做一個(gè)真真正正的自我。如此這般，生活就算失意，也會(huì)無(wú)所謂得與失，坦坦蕩蕩，真真切切，平平靜靜，快快樂(lè)樂(lè)。生活十有八九不如意是說(shuō)生活如意的人畢竟是少數(shù)。大作為、大造就必經(jīng)大挫折、大磨難，百煉才能成好鋼，爐火燒到一定火候才能變成純青。

15、一個(gè)人只有保持快樂(lè)和滿足，才能遠(yuǎn)離痛苦；一個(gè)人只有保持青春活力，才能激流勇進(jìn)；一個(gè)人只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)；一個(gè)人只有堅(jiān)持奮進(jìn)，才能永遠(yuǎn)年輕。

感悟生活美好經(jīng)典句子

21、生活簡(jiǎn)單就是幸福，享受大自然帶給你的美麗，吸一口清晨的清新空氣，忘卻喧囂。與好朋友聚一聚，打一個(gè)電話給好朋友，寒暄寒暄。放松一下，上上網(wǎng)打打牌唱唱卡拉OK下下棋，釣釣魚(yú)。簡(jiǎn)單就是幸福。

2、生活就像是一場(chǎng)戲，自拍自導(dǎo)自演，多希望有多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，把里面的雜碎全部忘卻，只留下那美好的每個(gè)瞬間。其實(shí)我們的生活最好的幸福就是平淡，每個(gè)人都有自己的煩惱所以我們?cè)搹娜莸拿鎸?duì)！這才是屬于我們自己的生活本色！

3、其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，其實(shí)生活就在你的身邊，不要在把自己的悲傷壓制在別人的恐慌之上，只要自己想開(kāi)心，自己想快樂(lè)，那就可以很快樂(lè)！不要把自己搞的太頹廢了，迎接屬于自己的生活。這才是真正的平淡，著才是真正的流年歲月。

4、每個(gè)人都要記住，我們都要服從一個(gè)規(guī)律，沒(méi)有人例外，叫做自作自受。每一個(gè)人，都要替自己的行為負(fù)全部的責(zé)任，你推給別人沒(méi)有用，你也推不掉，誰(shuí)也不會(huì)替你扛。沒(méi)有人害得了你，沒(méi)有人救得了你，賞識(shí)你也沒(méi)有用，打擊你也無(wú)濟(jì)于事，一切就是自作自受。這是我們需要了解的生活規(guī)律。

5、美麗的心情，是難能可貴的無(wú)價(jià)之寶。快樂(lè)的時(shí)候，心情恣意飛揚(yáng)舞動(dòng)，自信而快活，即便在黑夜中徜徉，也會(huì)綻放出如花笑顏；而一旦失卻了心境的美好，陷入凄苦的境地，霎時(shí)間天昏地暗，即使身在睡夢(mèng)里，也會(huì)灑落淚滴數(shù)行。

6、生活不能重來(lái)，所以我們要更加珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在的擁有，不要悔恨過(guò)去，不要抱怨命運(yùn)，因?yàn)樵诨诤藓捅г怪羞^(guò)去的每一分每一秒，都是我們不能重來(lái)的生活啊！

7、人性中的大智何其多，但能在淡泊中體悟出真滋味，在寂寞中參悟坦蕩，不跟流于世俗而變化，有所欲有所求，隨性而始，隨性而終，淡泊中求甚解，寂寞中求坦途，所以淡泊是理性，寂寞是心性，它是人性中的至高境界，唯有透徹者能深刻體會(huì)其中深意。

8、在生活的大舞臺(tái)中，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能永遠(yuǎn)是鮮花坦途，總會(huì)有荊棘坎坷，身處順境時(shí)，我們居安思危，路才長(zhǎng)久。身處逆境時(shí)，我們堅(jiān)守希望，才能走出困境。無(wú)論怎樣，我們都是自己生命電影中的主角。命運(yùn)的安排，成為我們修煉的助緣。心懷善念，堅(jiān)持信仰，發(fā)揚(yáng)正能量，感恩身邊人，收獲清凈和喜悅。

9、在生活中，要想擁有一份美麗的心情，我們應(yīng)該學(xué)著豁達(dá)一些開(kāi)朗一些。因?yàn)椋挥谢磉_(dá)的人才不至于鉆進(jìn)牛角尖，也才能樂(lè)觀進(jìn)取；只有開(kāi)朗的人才能夠做傳播快樂(lè)的使者，讓生活中時(shí)時(shí)洋溢著輕松愉悅的氣息。

10、我們當(dāng)然明白，生活的空間，須借清理挪減而留出；我們也應(yīng)當(dāng)知曉，心情的空間，則經(jīng)思考開(kāi)悟而擴(kuò)展。生活就宛如一副牌，無(wú)論我們手中所持有的這副牌是優(yōu)是劣，都要竭盡全力把它打到淋漓盡致，如同我們?cè)谏钪胁徽撚鲆?jiàn)什么狀況，重要的是我們處理它的方法與態(tài)度。其實(shí)，如果我們?cè)敢獬废滦姆溃屑?xì)地想一想，就不難看出生活中并非總是陰影重疊，當(dāng)我們選擇轉(zhuǎn)身面向門外的陽(yáng)光燦爛時(shí)，就不可能總是被暗影迷迭籠罩著。

11、人需要冷靜。冷靜使人清醒，冷靜使人聰慧，冷靜使人沉著，冷靜使人理智穩(wěn)健，冷靜使人寬厚豁達(dá)，冷靜使人有條不紊，冷靜使人少犯錯(cuò)誤，冷靜使人心有靈犀，冷靜使人高瞻遠(yuǎn)矚。萬(wàn)不可一味地冷靜而缺乏蓬勃的激情。冷靜不等同于冷漠。

12、生活簡(jiǎn)單就是幸福，平常的心態(tài)，平靜的對(duì)待，臉上充滿甜蜜，每天送自己一個(gè)微笑。有事沒(méi)事打扮打扮自己，有事沒(méi)事收拾收拾衣物。打掃達(dá)到屋內(nèi)的灰塵，唱個(gè)小曲，和朋友們一起去郊游。簡(jiǎn)單就是快樂(lè)。

13、聽(tīng)一首優(yōu)美的音樂(lè)，唱一首喜歡的歌曲。家里準(zhǔn)備一頓豐盛的晚餐，和家人聊聊天。或者什么都不想，放下工作的繁忙，到大自然看樹(shù)木，聽(tīng)鳥(niǎo)叫。簡(jiǎn)單就是幸福，生活簡(jiǎn)單就是幸福，沏一杯清茶，或一杯自制的熱飲。打開(kāi)喜歡的雜志，讀讀美文，從字里行間感受輕松和愉悅。簡(jiǎn)單就是幸福。

14、忘記無(wú)緣的朋友，忘記投入?yún)s不能收獲的感情。忘記花開(kāi)花落的煩惱，忘記夕陽(yáng)易逝的嘆息，忘記一切不愿記憶的東西。對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物不要刻意的追求，否則很難走出患得患失的誤區(qū)。

15、人需要激情。激情使人果斷，激情使人執(zhí)著，激情使人豪放，激情使人愛(ài)憎分明，激情使人無(wú)所畏懼，激情使人干練高效，激情使人鍥而不舍，激情使人力量倍增，激情使人勇往直前。萬(wàn)不可盲目的亢奮而喪失清醒的頭腦。激情不等同于沖動(dòng)。

16、我們?nèi)粘Ｉ钪械那榫w起伏，都會(huì)不可避免地影響周圍的人；喜怒無(wú)常，也注定會(huì)破壞別人對(duì)自己的信任。所以，懂得做人，有時(shí)候比懂得做事更重要。即使你不懂怎么為人處世，至少也要學(xué)會(huì)控制情緒，而不要讓情緒控制自己。

17、我們有時(shí)會(huì)錯(cuò)誤地以為，得不到的，才是珍貴的，已經(jīng)擁有的，都是廉價(jià)的。得不到的，因?yàn)槿鄙偕钊氲牧私猓皇且环N美好的假象，展示給我們一個(gè)絢麗的外表。如果有那么一天，你距離它近了，知道了它的真相，你才發(fā)現(xiàn)，它和我們擁有的，竟是那么的相似。別把眼光停留在想象中，你擁有的，都是你的幸福。

18、幸福就是不要抱怨，努力奮斗。幸福就是做你想做的，想做的事。幸福就是媽媽在電話那邊的一句嘮叨，爸爸沉默的支持。幸福就是大清早起床后，聞到了花香。幸福就是聽(tīng)一首經(jīng)典的老歌，幸福就是曬曬太陽(yáng)，幸福就是朋友的一句問(wèn)候。幸福就是這么簡(jiǎn)單。

19、生活沒(méi)有如果，命運(yùn)不相信假設(shè)。“因?yàn)橛辛艘驗(yàn)椋杂辛怂裕热灰殉杉热唬伪卦僬f(shuō)何必？”忘記你所失去的，珍惜你所擁有的，未來(lái)的命運(yùn)會(huì)怎樣，全在于今天的努力。誰(shuí)都不能苛責(zé)一個(gè)努力的生命。不管是怎樣的生活，只要自己盡了最大的努力，就該無(wú)怨無(wú)悔，就無(wú)需“假如”。

20、珍惜生命，珍惜今天。人的生命只有一次，沒(méi)有虛無(wú)的來(lái)生，時(shí)光不會(huì)倒流，讓我們現(xiàn)在就出發(fā)，朝著既定的目標(biāo)。如果總以為我們還有若干明天話，那才是世上最不幸的人。

21、“寧?kù)o而致遠(yuǎn)，淡泊而明智”。“甘于淡泊”，是脫離塵俗參透生活的適情而至，淡泊并不是聽(tīng)天由命消極對(duì)待生活，而是適時(shí)的時(shí)候，讓自己能以脫軌的狀態(tài)，來(lái)思考一下你的路途。“樂(lè)于寂寞”能在寂寞中品出真滋真味的人一定是睿智的人，寂寞不可怕，可怕的是你在寂寞中找不到人性的另一個(gè)性情釋放點(diǎn)。花無(wú)千日紅，人無(wú)百日好，花落，人漠這是事境之事，所以有時(shí)低調(diào)與忍耐就成了智中之智。

22、人的一生需要用心去經(jīng)營(yíng)。要知道：方向比方法重要，選擇比努力重要，態(tài)度比能力能要，心態(tài)比技巧重要，知識(shí)比學(xué)歷重要，思考比行動(dòng)重要，信心比黃金重要，健康比財(cái)富重要，快樂(lè)比享受重要，讀書(shū)比藏書(shū)重要，清醒比聰明重要，結(jié)果比過(guò)程重要……你比一切都重要，因?yàn)槟憔褪亲约旱膶毑亍?/p>

23、人，平平淡淡而來(lái)，也應(yīng)平平淡淡而去。生活如一條淙淙流淌的長(zhǎng)河，既有平靜也有波瀾壯闊的時(shí)候，既有峰巒疊嶂時(shí)一瀉千里的壯麗之美，也有走過(guò)一馬平川時(shí)迂回柔情的安詳。擁有一顆平常的心是正常生活的人的平常之舉，擁有一顆平常的心才能學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)淡泊。才能理解別人，善待自己，享受生活。

24、能夠擁有一份美麗的心情，不是因?yàn)槲覀儷@得的頗多。而是我們計(jì)較的很少。我們深深懂得，多，有時(shí)也是一種負(fù)擔(dān)，是另外一種失去；少，并非真正不足，而是一種隱形的有余。很多的時(shí)候，我們審時(shí)度勢(shì)，選擇了舍棄，學(xué)會(huì)舍棄并不意味著全然失去，而是一種更寬闊更博大的獲得！

25、生活不能重來(lái)，生活也無(wú)法預(yù)知長(zhǎng)短，但我們可以控制的，是生活的內(nèi)容，是生活的質(zhì)量，是生命的品質(zhì)，是生命的寬度，庸庸碌碌沒(méi)有追求的生活，即使再長(zhǎng)也只是一部吃喝拉撒的流水帳，乏善可陳味同嚼蠟，而拼搏進(jìn)取充實(shí)豐滿的生活，即使很短也是一首清新雋永的小詩(shī)，寓意深刻回味無(wú)窮。

26、寂寞是人性中回歸自然的一種本性，寂寞一生終將與我們?nèi)缬半S行，喧鬧過(guò)后的寂寞，是一種心境，寂寞是感覺(jué)，只是不同的人不同的感受。寂寞折磨人，也成就人，寂寞是遠(yuǎn)離嘈雜，去找心靈的寄放，寂寞有時(shí)讓人迷失，但是能守住寂寞的人一定是大智者，不能說(shuō)寂寞不好，但是想成就大事者，必先能耐住寂寞，寂寞是遠(yuǎn)離人群另一種人性中真我的回歸，能承受與忍耐之人必是成大事之人。

27、沒(méi)有什么大不了的事情，如果生活交給我們一個(gè)問(wèn)題，它也會(huì)同時(shí)交給我們處理這個(gè)問(wèn)題的能力。積極的心態(tài)和確定的目標(biāo)是改變心情的起點(diǎn)。

28、面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的事物，人需要冷靜；身處千鈞一發(fā)的關(guān)頭，人要有激情。被人誤解嫉妒猜疑時(shí)，人需要冷靜；朋友有難傷感頹廢時(shí)，人要有激情。得意順利富足榮耀時(shí)，人需要冷靜；失意挫折窮困低迷時(shí)，人要有激情。面金錢美色物欲的誘惑時(shí)，人需要冷靜；面臨理想前途命運(yùn)的抉擇時(shí)，人要有激情。

29、人活一世重要的是經(jīng)歷。苦也好，樂(lè)也好，過(guò)去的不悅不再重提，追憶過(guò)去，只能徒增傷悲。當(dāng)你掩面嘆息的時(shí)候，時(shí)光已逝，幸福也從你的指縫悄悄的溜走。

30、不能被別人的舌頭壓死，走自己的路，拿自己的主意，做自己的決定，凡事做到問(wèn)心無(wú)愧就好。整天憂心忡忡擔(dān)心別人對(duì)自己的看法，只能是天下本無(wú)事，庸人自擾之。堅(jiān)持按自己的想法去做，直至成功。

31、成功者之所以成功，是因?yàn)樗麄兡抗馐冀K堅(jiān)定的眺望著前方，而失敗者之所以失敗，是因?yàn)樗麄儾桓艺暻胺降穆猛尽３晒φ叨茫煺酆湍ルy是生活必須的歷練，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹，更懂得生活不能重來(lái)，所以更加珍惜生命的時(shí)光，只爭(zhēng)朝夕，而失敗者卻因?yàn)樵馐艿脚紶柕拇煺鄞驌簦蛯?duì)前方的坎坷充滿了畏懼。他們懼怕前方的泥濘和坎坷，恐懼旅途的荊棘和風(fēng)雨，所以止步不前，只會(huì)抱怨著生活的不公和生活的艱辛，他們其實(shí)也知道生活不能重來(lái)，但他們不知道的是，現(xiàn)在和未來(lái)卻可以自己掌握和爭(zhēng)取。

32、擁有平常心的人才能體會(huì)到滿足是一種快樂(lè)。滿足是階段性成果的肯定，是生活過(guò)程的一個(gè)休止符，是從一個(gè)平臺(tái)走向另一個(gè)更高平臺(tái)的短暫休憩。滿足不是安于現(xiàn)狀，不是急流勇退，更不是一個(gè)圓滿的句號(hào)，滿足是一個(gè)調(diào)節(jié)。

33、生活是個(gè)大舞臺(tái)，在這多姿多彩的生活舞臺(tái)上，每個(gè)人都是主角，各自演繹著自己動(dòng)人的故事，每個(gè)人都希望自己能像磁鐵一樣，牢牢吸住對(duì)方的眼球。

第五篇：弘揚(yáng)中華美德感悟美好人生

弘揚(yáng)中華美德感悟美好人生

“晶晶天熱了,脫去毛衣穿上秋衣吧!”,”晶晶每天必須吃兩個(gè)蘋(píng)果,喝一杯牛奶,來(lái)補(bǔ)充維生素.”,“晶晶早晨起來(lái),把窗戶打開(kāi)換換室內(nèi)的空氣,有益健康.”父母關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)不絕于耳,我的心里總是暖洋洋的.“小朋友們上下樓梯要靠右行,慢行，別跟陌生人說(shuō)話!”老師親切的囑咐聲時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊,我的心里總是喜洋洋的.我們都住在寬敞.明亮而舒適的樓房里,吃的喝的應(yīng)有盡有.學(xué)校如花園般美麗.我們的生活真是太幸福了,我常常高興地大喊:噢,我的人生多么美好啊!

但優(yōu)越的物質(zhì)條件漸漸地使我們這些新時(shí)代的小學(xué)生變成了”小皇帝.小公主”.我們?nèi)涡?專橫,不講文明禮貌,不懂孝敬父母,尊老愛(ài)幼,生活上不知勤儉節(jié)約,學(xué)習(xí)上不能勤思好學(xué);與人相處不能誠(chéng)信待人等等,令長(zhǎng)輩們十分擔(dān)憂.我們是祖國(guó)的希望,十多年后,建設(shè)祖國(guó),保衛(wèi)祖國(guó),使祖國(guó)蒸蒸日上是我們的責(zé)任.古語(yǔ)說(shuō):“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng).”作為國(guó)家新時(shí)代的接班人,能否挑起此重?fù)?dān),這與祖國(guó)今后的命運(yùn)息息相關(guān).因而我們必須弘揚(yáng)中華美德,從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從小把自己塑造成一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?回想我國(guó)幾千年來(lái)的歷史中涌現(xiàn)出的一樁樁事件,一個(gè)個(gè)杰出的人物,無(wú)不是中華民族自強(qiáng)不息,艱苦奮斗精神的延續(xù)與升華.抗金英雄岳飛抱著一顆赤膽忠心,在戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人誓死拼殺,他把國(guó)家的利益看得比自己的生命還重要,他是何等的愛(ài)國(guó)呀!虎門銷煙的英雄林則徐,在清政府無(wú)比軟弱的情況下,竟敢與英軍對(duì)抗,是何等的勇敢.毛澤東.周恩

來(lái)他們無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,還是和平時(shí)期,一直過(guò)著儉樸的生活,是何等的可敬呀!雷鋒一心為人民,時(shí)時(shí)想著人民的利益,自己勤儉節(jié)約,把省下來(lái)的錢全部捐給災(zāi)區(qū)人民,那是何等的慷慨!焦裕祿.孔繁森黨的好干部,他們?yōu)榱俗屢环桨傩者^(guò)上好日子,全然不顧自己的身體,與群眾打成一片,那事跡是何等的可歌可泣呀!百折不撓.自立自強(qiáng)的洪戰(zhàn)輝,他還是一個(gè)弱小的孩子時(shí)就擔(dān)起責(zé)任,撐起困境中的家庭,學(xué)會(huì)友善.勇敢和堅(jiān)強(qiáng),是何等的可貴呀!正是這些具有中華民族傳統(tǒng)美德的人們才創(chuàng)造出了一個(gè)文明.繁榮.富強(qiáng)的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),才使我們有了今天的美好生活.為了我們的子孫后代能擁有更加美好的生活,我們一定要向前輩們學(xué)習(xí),把熱愛(ài)祖國(guó).尊老愛(ài)幼.勤檢節(jié)約.助人為樂(lè).誠(chéng)實(shí)守信.勤奮好學(xué)的中華美德傳承并發(fā)揚(yáng)光大.