第一篇：電風(fēng)扇游戲作文

電風(fēng)扇游戲作文

在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的電風(fēng)扇游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我們和孔老師在教室里玩“電風(fēng)扇”游戲。

老師先把我們分成了三組，一組一組地來(lái)玩。游戲的規(guī)則是一個(gè)當(dāng)“電風(fēng)扇”，其他人就把手放在當(dāng)“電風(fēng)扇”的頭上等我們說(shuō)到最后一個(gè)“電”字我們就擺姿勢(shì)，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)就是“電風(fēng)扇”。

游戲開(kāi)始了，我選張?bào)耶?dāng)“電風(fēng)扇“，他蹲在地上，我們繞著他轉(zhuǎn)圈，突然我們不動(dòng)了。因?yàn)槲覜](méi)動(dòng)，就沒(méi)被“電風(fēng)扇”電到過(guò)，所以我總是扮演“木頭人”。

“電風(fēng)扇”這個(gè)游戲太好玩了！

今天上午，我們?cè)诮淌依锖涂桌蠋熞黄鹜媪恕半婏L(fēng)扇”的游戲。

老師講了一下游戲規(guī)則，我們先分成三組，我是第三組，所以最后才到我們玩。一、二兩組都玩好了我們就開(kāi)始玩了。我們先讓劉江棟當(dāng)“電風(fēng)扇”，等他蹲下來(lái)，我們就說(shuō)：“電風(fēng)扇，電風(fēng)扇，誰(shuí)一碰就觸電。”然后劉江棟看見(jiàn)高萌婧動(dòng)了，就讓她來(lái)當(dāng)“電風(fēng)扇”。我們玩了三次，最后王藝偉動(dòng)了，他就輸了。

今天我玩得可真開(kāi)心呀！

今天上午，在課堂上跟孔老師玩“電風(fēng)扇”的`游戲。

老師說(shuō)了游戲規(guī)則，然后把我們分成了三組，我在第一組。選一個(gè)蹲在中間，我們圍著他轉(zhuǎn)，一邊轉(zhuǎn)一邊說(shuō)著口令，當(dāng)說(shuō)完的時(shí)候，我和其他“木頭人”不動(dòng)，因?yàn)槲易鰟?dòng)作時(shí)沒(méi)有站穩(wěn)，所以只能站直做“木頭人”。忽然一位同學(xué)動(dòng)了，被“電風(fēng)扇”捉到了。接著第二局和第三局很快結(jié)束了。玩的時(shí)候我很緊張，幸好“電風(fēng)扇”電的是他不是我。

這場(chǎng)游戲真好玩！

今天上午，孔老師讓我們玩“電風(fēng)扇”的游戲。老師先把同學(xué)們分成三組。孔老師講規(guī)則：七個(gè)人一組，一共分成了三個(gè)組，先讓一個(gè)人做“電風(fēng)扇”其他人圍繞著他轉(zhuǎn)，并且，“電風(fēng)扇、電風(fēng)扇、誰(shuí)一碰就觸電”。

我們是第二組，先是第一組玩，玩好了。到了我們第二組玩，我們先找一個(gè)“電風(fēng)扇”。開(kāi)始玩了我們先用手抓住他的頭說(shuō)。“電風(fēng)扇、電風(fēng)扇、誰(shuí)一碰就觸電”。說(shuō)完，我及時(shí)擺了一個(gè)動(dòng)作，堅(jiān)持到最后都沒(méi)有動(dòng)。而張?bào)覄?dòng)了一下，電風(fēng)扇抓到了他，他就變成了電風(fēng)扇。后來(lái)第三組玩得很好！

今天老師帶我們玩的“電風(fēng)扇”游戲，真讓我開(kāi)心呀！

今天，我們和孔老師在課堂上玩了“電風(fēng)扇”的游戲。

首先，老師把我們分成三組，再講了一些規(guī)則。；因?yàn)槲沂堑谝唤M，所以我們先玩。

游戲開(kāi)始了，老師叫我們第一組上來(lái)，我和其他同學(xué)都很高興地上來(lái)了。老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)‘電風(fēng)扇’？”我們都說(shuō)董晟杰。董晟杰說(shuō)：“好！我來(lái)當(dāng)‘電風(fēng)扇’。”董晟杰蹲了下去，我們把手放在他頭上，一邊轉(zhuǎn)，一邊說(shuō)：“電風(fēng)扇，電風(fēng)扇，誰(shuí)一碰就觸電?！碑?dāng)聽(tīng)到“電”，同學(xué)都擺了一個(gè)動(dòng)作，我想當(dāng)超人，所以我就擺了一個(gè)超人的動(dòng)作。“電風(fēng)扇”起來(lái)了，我心里緊張地想：“別動(dòng)，別動(dòng)。”我們大約站了兩分鐘。終于我看見(jiàn)有人頭動(dòng)了，哈哈，他要當(dāng)“電風(fēng)扇”了。接著，第二局開(kāi)始了……然后是第三局。一直到游戲結(jié)束我都沒(méi)有當(dāng)“電風(fēng)扇”。我笑著回到座位上，我贏了。

今天，我們這一組玩得真開(kāi)心??！

第二篇：電風(fēng)扇管理辦法

電風(fēng)扇管理辦法

第一章

總

則

第一條

為加強(qiáng)電風(fēng)扇的安全管理，滿足公司員工夏季防暑降溫工作的需要，制定本辦法。

第二條

本辦法規(guī)定了電風(fēng)扇的購(gòu)買(mǎi)、安裝、使用及檢查要求。第三條

本辦法中的電風(fēng)扇指生產(chǎn)（辦公）場(chǎng)所的壁扇、吊扇、馬達(dá)扇、移動(dòng)式風(fēng)扇等。

第二章

管理職能

第四條

電風(fēng)扇的購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃、分配、調(diào)整由公司各使用單位統(tǒng)一管理，采購(gòu)按公司相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第五條

公司設(shè)備動(dòng)力部負(fù)責(zé)督促各單位合理使用電風(fēng)扇，并會(huì)同安全監(jiān)察部對(duì)公司范圍內(nèi)的電風(fēng)扇管理使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

第三章

管理及檢查

第六條

管理內(nèi)容：

1、各單位要指定專人負(fù)責(zé)管理各種風(fēng)扇，任何單位和個(gè)人不得將電風(fēng)扇相互調(diào)換、轉(zhuǎn)讓、贈(zèng)送或拿出公司外挪作它用。

2、生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所原則上不準(zhǔn)使用移動(dòng)式電風(fēng)扇。

3、因工作需要，需在機(jī)床上安裝電風(fēng)扇的單位，其電風(fēng)扇的電源不得與機(jī)床電源共用。

4、按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各單位主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)組織相

關(guān)人員于每年四月底前，對(duì)本單位各種電風(fēng)扇進(jìn)行認(rèn)真檢查維修，并于5月中旬以前將檢查維修結(jié)果書(shū)面報(bào)送設(shè)備動(dòng)力部。

第七條

檢查內(nèi)容與要求

1、檢查掛鉤和吊鉤風(fēng)扇模桿兩頭捆扎是否牢固，各種風(fēng)扇連接銷、緊固螺栓、扇葉、座子、電源線、開(kāi)關(guān)、安全保護(hù)罩是否符合安全要求。

2、吊扇在生產(chǎn)場(chǎng)所離地面高度不小于3米，辦公室、生活區(qū)離地面高度不小于2.5米，不準(zhǔn)將吊扇正對(duì)使用者頭部，檢查中發(fā)現(xiàn)事故隱患要立即整改，以防吊扇墜落和風(fēng)扇葉片飛出傷人。

3、電風(fēng)扇的日常維護(hù)工作由各單位的維修電工負(fù)責(zé)，在使用中發(fā)生故障應(yīng)及時(shí)通知值班電工檢查維修，其他人員不得私自拆除，以防發(fā)生意外。

4、無(wú)維修電工單位的風(fēng)扇由使用單位委托設(shè)備能源部檢查維修。

5、各單位每年年底前對(duì)所有的風(fēng)扇進(jìn)行認(rèn)真清洗、封存，已備來(lái)年使用。

第四章

附

則

第八條 第九條 本辦法解釋權(quán)歸設(shè)備動(dòng)力部。本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。

第三篇：實(shí)驗(yàn)報(bào)告--電風(fēng)扇

大連大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

課 程 名 稱 ：營(yíng)銷模擬

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：市場(chǎng)營(yíng)銷公司模擬

學(xué)生姓名：潘倩指導(dǎo)教師：石磊專業(yè)班級(jí)：市場(chǎng)營(yíng)銷112班實(shí)驗(yàn)日期： 2014-5-12班級(jí)學(xué)號(hào)：11364040實(shí)驗(yàn)成績(jī)：

【實(shí)驗(yàn)名稱】市場(chǎng)營(yíng)銷模擬

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

1、掌握企業(yè)運(yùn)營(yíng)電風(fēng)扇的內(nèi)部具體情況

2、熟練掌握并活用SWOT分析法，STP分析法，整理出市場(chǎng)調(diào)查

報(bào)告

3、掌握企業(yè)定價(jià)策略，宣傳策略，促銷策略，產(chǎn)品包裝策略等

具體實(shí)施情況

4、掌握企業(yè)物流配送實(shí)施，會(huì)看系統(tǒng)的財(cái)務(wù)報(bào)表的制作，交易

中心管理和合同管理，學(xué)會(huì)合理支配現(xiàn)有的資金

5、鞏固溫習(xí)學(xué)過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷的相關(guān)理論知識(shí)，并用于實(shí)踐，實(shí)

踐學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

第一步：登陸系統(tǒng)，輸入代碼并進(jìn)入。

第二步：進(jìn)入系統(tǒng)后，選擇意向開(kāi)發(fā)的地區(qū)（華東地區(qū)），進(jìn)行市場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查，再結(jié)合系統(tǒng)給出的模擬數(shù)據(jù)研究總結(jié)出整個(gè)模擬市場(chǎng)環(huán)境，本公司的戰(zhàn)略目標(biāo)、市場(chǎng)地位、目標(biāo)市場(chǎng)、細(xì)分市場(chǎng)，產(chǎn)品信息和產(chǎn)品定位，了解競(jìng)爭(zhēng)者的戰(zhàn)略目標(biāo)、市場(chǎng)地位、目標(biāo)市場(chǎng)、細(xì)分市場(chǎng)、產(chǎn)品信息和產(chǎn)品定位等基本信息。依據(jù)以上所有信息，寫(xiě)出STP分析報(bào)告，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，SWOT分析報(bào)告，最終決定是否開(kāi)發(fā)此地區(qū)。

第三步：確定開(kāi)發(fā)地區(qū)（華東地區(qū)），由以上信息制定出產(chǎn)品策略，價(jià)格策略，宣傳策略，促銷策略

第四步：結(jié)合公司所投入的成本，競(jìng)爭(zhēng)者的信息，自身的優(yōu)劣，進(jìn)行市場(chǎng)的投標(biāo)，發(fā)貨，生產(chǎn)產(chǎn)品，從而達(dá)成交易產(chǎn)生訂單。

第五步：以此往復(fù)，進(jìn)行四個(gè)季度的運(yùn)行，生成會(huì)計(jì)報(bào)表

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】

實(shí)驗(yàn)心得：我根據(jù)系統(tǒng)和老師提供的運(yùn)作規(guī)則制定產(chǎn)品策略、定價(jià)策略、渠道策略和營(yíng)銷策略等，并在系統(tǒng)模型中運(yùn)營(yíng)；隨著時(shí)間的推移，市場(chǎng)和經(jīng)營(yíng)環(huán)境在不斷變化，公司的產(chǎn)品質(zhì)量、品牌知名度、市場(chǎng)占有率都在發(fā)生變化……之前進(jìn)行手機(jī)模擬營(yíng)銷，一直都安于現(xiàn)狀，這次我重新認(rèn)識(shí)，采取其他的策略進(jìn)行銷售來(lái)提高我的市場(chǎng)份額。首先一定要公司知名度要提高，要不然我去投標(biāo)很難能投上。但是也不能只想著花錢(qián)去提高知名度，要不然資金不足，訂單發(fā)布出去，所以還是一定要資金使用合理。這次讓我進(jìn)一步掌握了營(yíng)銷知識(shí)和銷售技巧競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作的教學(xué)環(huán)境，很享受這種實(shí)踐課程！

總的來(lái)說(shuō)：

不僅要有效利用市場(chǎng)調(diào)研信息，正確客觀評(píng)估自己的現(xiàn)實(shí)狀況，做到“知己知彼，產(chǎn)品定價(jià)也要考慮成本及其性能，產(chǎn)品供求狀況和競(jìng)爭(zhēng)狀況。對(duì)于產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)要明確目標(biāo)市場(chǎng)，產(chǎn)品要有其自身的獨(dú)特性。此外廣告投入也要合理慎重，發(fā)錢(qián)要花在刀刃上，要投有所值。

通過(guò)這次模擬訓(xùn)練，我從中學(xué)到不少知識(shí)，有成功也有失敗，在這樣的體驗(yàn)中我學(xué)到了營(yíng)銷知識(shí)掌握了營(yíng)銷技巧，體驗(yàn)了一個(gè)企業(yè)管理的完整流程，更認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在一個(gè)企業(yè)中的重要性。

第四篇：電風(fēng)扇說(shuō)明文

電風(fēng)扇說(shuō)明文

電風(fēng)扇說(shuō)明文1

我有一個(gè)小小電風(fēng)扇，它是一只棕色熊，它只有11厘米，不像有些風(fēng)扇大得搬不動(dòng)。電風(fēng)扇小巧玲瓏，方便攜帶。

電風(fēng)扇的套子是一個(gè)小熊的腦袋，把柄就是小熊的身子了，背后有一個(gè)開(kāi)關(guān)，當(dāng)然要是沒(méi)把套子打開(kāi)就按了開(kāi)關(guān)的話，就會(huì)把腦袋震破了，最底下，把兩只腳改成了電池盒，有了電，小電風(fēng)扇才能轉(zhuǎn)起來(lái)。但要是裝反了，那只能吹“倒風(fēng)”了，不過(guò)，它有正負(fù)極，都寫(xiě)著，只有粗心大意的人才會(huì)弄錯(cuò)。

打開(kāi)“腦袋”，便看有了內(nèi)部結(jié)構(gòu)：風(fēng)扇。雖然只有兩片葉子，但轉(zhuǎn)的風(fēng)力可大著呢?風(fēng)扇葉不像一般的電風(fēng)扇那樣硬，而是軟軟的'、薄薄的，摸上去的感覺(jué)比樹(shù)葉還軟得多。

電風(fēng)扇正著轉(zhuǎn)可以，但要是把它倒立起來(lái)，它就生氣了，風(fēng)扇葉不轉(zhuǎn)了，倒是小熊的.“身體轉(zhuǎn)了起來(lái)。啍!你把我弄疼了，就讓你扇著風(fēng)!每次我給它倒立時(shí)，就好像聽(tīng)見(jiàn)了這句話，從此，我就不敢了。

小小電風(fēng)扇的套子上還有一根又細(xì)又軟的繩子，是為了更加攜帶方便而戴上去的，這樣，體育課上熱得大淋漓時(shí)，就可以隨時(shí)用電風(fēng)扇了，伙伴們也向我來(lái)借，我都答應(yīng)，我要和他們一起享受冷風(fēng)。

小小電風(fēng)扇從外表來(lái)看幾乎看不出什么破綻，粗心的人甚至只會(huì)把它看作一只普通的小熊。

小小電風(fēng)扇即小巧又方便，還很可愛(ài)呢!

電風(fēng)扇說(shuō)明文2

電風(fēng)扇說(shuō)明文9

風(fēng)扇沒(méi)有特別，本來(lái)沒(méi)有什么可說(shuō)的，但這天我卻發(fā)現(xiàn)它有著一種高尚的.品質(zhì)。

剛吃完晚飯，媽媽就要我收拾桌面了。我只能乖乖地收拾桌面，當(dāng)臨走前，我來(lái)到風(fēng)扇前，彎下腰，把風(fēng)扇關(guān)掉，只見(jiàn)風(fēng)扇關(guān)了一會(huì)兒后，還在動(dòng)。它明明知道再不能出風(fēng)的了，但它還是堅(jiān)持旋轉(zhuǎn)，輕輕悄悄地移動(dòng)著;它用它還剩下的一點(diǎn)點(diǎn)力量，繼續(xù)完成它的工作。

電風(fēng)扇說(shuō)明文10

今天，我終于經(jīng)過(guò)努力積到了五分。這樣我就可以幫助我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望啦!

媽媽同意我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，那就是讓我自己選一個(gè)想要的東西，我就選了個(gè)可愛(ài)的小風(fēng)扇，以后小風(fēng)扇就是我的小助手了!哈!哈!哈!哈!

這個(gè)風(fēng)扇有一個(gè)很大的特點(diǎn)，它有一根繩子，可以掛要脖子上。電池蓋老是要掉，這是這個(gè)風(fēng)扇的一個(gè)缺點(diǎn)。還有這個(gè)風(fēng)扇的'質(zhì)量真的是很差。

電風(fēng)扇說(shuō)明文11

星期三外面很涼快，我和奶奶出去逛街買(mǎi)了一個(gè)小風(fēng)扇，風(fēng)扇是圓形的，顏色是紅色的，風(fēng)扇上有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)是風(fēng)扇的，另一個(gè)是燈的，風(fēng)扇的.按鈕按一下是1級(jí)，再按一下是2級(jí)，燈的按鈕按一下是照明的再按一下是手電筒，充電的時(shí)候只要把插頭插進(jìn)插座里，就能充電了，我很喜歡我的小風(fēng)扇。

電風(fēng)扇說(shuō)明文12

有兩個(gè)兄弟，空調(diào)和電風(fēng)扇，生活在小明家，大家生活的很愉快。不知怎么的，有一天，兩個(gè)兄弟打破了夏夜的寧?kù)o。

空調(diào)親密地看了一下電風(fēng)扇，說(shuō)：“電風(fēng)扇，你真沒(méi)用，看我可以讓主人安靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，你有什么能耐?”電風(fēng)扇不甘示弱地說(shuō)：“我沒(méi)有你吹的`風(fēng)涼又怎么樣，但我可以吹出涼風(fēng)讓主人安眠?！笨照{(diào)停了，咬牙切齒地說(shuō)：“你沒(méi)有資格跟我比，你扇出來(lái)的風(fēng)很熱，讓人完全受不了?！?/p>

他們就這樣一直吵，把睡著了的冰箱吵醒了，冰箱揉揉眼睛說(shuō)：“你們倆吵什么呢?搞得我沒(méi)有睡?！笨照{(diào)高傲地說(shuō)：“你來(lái)，幫我們?cè)u(píng)評(píng)理?！彪婏L(fēng)扇也不甘示弱地說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)，我和空調(diào)誰(shuí)的好處多?”空調(diào)說(shuō)：“對(duì)對(duì)，就評(píng)這個(gè)?！北湔f(shuō)：“電風(fēng)扇扇出的風(fēng)很環(huán)保。”電風(fēng)扇說(shuō)：“冰箱，你真是個(gè)公道人。”空調(diào)聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“你個(gè)臭老頭，你懂什么。主人每天都吹我入睡，根本不管電風(fēng)扇?！?/p>

冰箱沒(méi)有生氣，也沒(méi)有理會(huì)空調(diào)的無(wú)理，過(guò)了一會(huì)兒，冰箱說(shuō)：“你吹出來(lái)的風(fēng)，的確很涼爽，但你吹的風(fēng)會(huì)把人體的水分吸干，讓人容易得空調(diào)綜合病，難道你不是罪魁禍?zhǔn)讍?”空調(diào)聽(tīng)了，慚愧地對(duì)電風(fēng)扇說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣說(shuō)你?！彪婏L(fēng)扇聽(tīng)了空調(diào)的道歉，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怪你。”

從這以后，電風(fēng)扇和空調(diào)成了要好的兄弟。

電風(fēng)扇說(shuō)明文13

大家好，我是電風(fēng)扇，我可是大家生活中非常重要的一員哦！

我有一個(gè)“大頭盔”，當(dāng)然那是一格一格扇狀的網(wǎng)罩啦。主人如果看見(jiàn)我的“頭盔”臟了，要立即拆下來(lái)清洗，不然我這個(gè)漂亮的網(wǎng)罩會(huì)生銹的哦！我的網(wǎng)罩中心有個(gè)軸，安裝了三片葉片，我要是快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，你是看不清我的葉片的。

“大頭盔”后面，有一個(gè)像吹風(fēng)筒一樣的部件，里面是一臺(tái)電機(jī)，就是它帶動(dòng)著我的葉片飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著。那部件上方還有一個(gè)突出來(lái)的小按鈕，拔出按鈕，我就會(huì)停止搖頭；按下按鈕，我就會(huì)180度左右搖頭呢!

網(wǎng)罩下有一根圓形的鐵桿子，就是我的身體下半部分——軀干，它支撐我的上半部分挺立著。鐵桿子上面有一排按鈕，按鈕上依次寫(xiě)著“0、1、2、3”，數(shù)字表示風(fēng)力大小。在我的身上還有一個(gè)旋鈕，這是一個(gè)定時(shí)器。主人睡覺(jué)后，如果我不停的吹風(fēng)，，主人很容易感冒。此時(shí)他應(yīng)該睡覺(jué)前轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，設(shè)定好時(shí)間。工作到了指定時(shí)間，我就會(huì)自動(dòng)停止工作。我的`軀干下半部分的后面還有一個(gè)圓鈕。主人可以根據(jù)需要，隨時(shí)調(diào)節(jié)我的身高。

我和地面相連的是一個(gè)圓形的底盤(pán)，這就是我的腳。它是用來(lái)固定和支撐我整個(gè)身體的基礎(chǔ)。

炎熱的夏天，只要主人一按按鈕，我就會(huì)吹出陣陣涼風(fēng)，為主人解暑。

這就是我——電風(fēng)扇。

電風(fēng)扇說(shuō)明文14

我做了一個(gè)電風(fēng)扇，它可以吹出涼風(fēng)。

你先買(mǎi)好材料。在材料袋里，你可以看到幾根導(dǎo)線，你要把導(dǎo)線的兩頭剪下來(lái)。拿出材料袋里面的開(kāi)關(guān)，你會(huì)看到開(kāi)關(guān)上面有三個(gè)孔。再把導(dǎo)線一邊的銅絲穿到開(kāi)關(guān)最邊上的兩個(gè)孔里，打個(gè)結(jié)，不讓導(dǎo)線再出來(lái)。然后拿出電機(jī)和扇片，電機(jī)上面有個(gè)小棍子，你把小棍子插進(jìn)扇片的.中間。最后，你把導(dǎo)線和電機(jī)連起來(lái)，電風(fēng)扇就做好了。

我很喜歡我制作的電風(fēng)扇。

電風(fēng)扇說(shuō)明文15

我家有扇子和電風(fēng)扇。它倆是一對(duì)“怨家”。

夏季剛到時(shí)，我也拿著扇子在樓底下納涼。逐漸的，氣溫愈來(lái)愈熱。因此，我們家就買(mǎi)來(lái)一臺(tái)電風(fēng)扇。自打擁有電風(fēng)扇，我天天在家吹風(fēng)機(jī)，十分舒適。電風(fēng)扇了解自身被器重了，越來(lái)越十分自豪。它對(duì)扇子說(shuō)：“你這把破扇子，主人都無(wú)需你呢。你趕快去垃圾箱里呆著吧?！鄙茸颖锴卣f(shuō)：“因?yàn)槟闶r(shí)省力，能給主人產(chǎn)生更高的風(fēng)?？梢且粩嚯?，你也就轉(zhuǎn)沒(méi)動(dòng)了。那時(shí)候，主人便會(huì)了解我的好了?！芭赃叺男」芬部床幌氯チ耍瑢?duì)著電扇說(shuō)：”你別驕傲，早中晚都有你受苦的時(shí)候?！彪婏L(fēng)扇暴跳如雷地說(shuō)：“你是什么?居然站出去替扇子講話。小狗叼著扇子說(shuō):我們走，忽視這個(gè)驕傲的.混蛋?！毙」穼?duì)扇子很友善，它把扇子藏到一個(gè)整潔又安全性的地區(qū)。小狗守衛(wèi)在扇子身旁，不棄不離。小狗一熱，扇子就給扇子。此后，他們變成生死不離的好朋友。

之后有一天，發(fā)生了地震。房屋要倒了，小狗趕快調(diào)的扇子逃了出去。主人也逃了出去。但是電風(fēng)扇就沒(méi)那么幸運(yùn)了。它被埋在廢墟下。

待在廢墟下的電風(fēng)扇郁悶無(wú)比。它了解到自身不應(yīng)該那麼驕傲自大。不但沒(méi)朋友，并且在必須協(xié)助時(shí)也沒(méi)人想要外伸兩手。假如還有機(jī)會(huì)，它要像扇子那般謙遜友好，多看一下他人的身上的優(yōu)勢(shì)和自身的身上的不夠。

第五篇：小學(xué)作文：電風(fēng)扇的自述

電風(fēng)扇的自述

我叫電風(fēng)扇，我有一個(gè)又圓又扁的頭，還是空心的，像一個(gè)大籠子，頭中還有幾片風(fēng)葉哩!我可厲害呢!我能吹很大的風(fēng)，也可以吹很小的風(fēng)，可以根據(jù)人們的需要調(diào)節(jié)風(fēng)的大小。我的頭還可以轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，向不同的方向吹風(fēng)。我可以讓人們歡度一個(gè)涼爽的夏天。如果睡覺(jué)的時(shí)候忘記關(guān)掉我，可要當(dāng)心生病噢!