第一篇：一束窗外的陽光700字

一束窗外的陽光700字

雨又下了,它們意是孜孜不倦的重覆著下雨的過程,它們似乎感覺不到我對它們敵對的眼光,依然悠悠地落在地面。下雨不就意味著陽光的消失嗎?在沒有陽光的世界里,一切都變得黑暗。既使有微弱的燈光，但在自已的心底里，能感受到光明的存在嗎？

望著窗外的雨瀝瀝地下個不停，自己的心好像也被擾亂了，陽光什么時候才能出現，烏云怎么那么喜歡聚在一起，難道它們也害怕孤單嗎？如果是，我或許會同情它們。但孤單的人，需要全世界都陪它孤單，要怎樣做，烏云才不再傷心害怕，讓陽光灌滿世界？

窗外一如既往的雨天畫面，讓我感到厭倦，世界都在傷心啊。我凝望一下天空，眼神黯淡了下來，便拉上了窗簾，失望占據了我的心?；杌璧呐P在桌臺前，閉上了雙眼……

不知過了多久，我漸漸地醒來，一片白色的光芒刺痛了我的雙眼，睜不開眼來，等我適應了光線后，才驚訝的發現，一片光芒被窗簾遮擋在外。強烈的光從窗簾透進來，我欣喜拉開窗簾，去迎接這些以外來客，一束陽關從窗外射了進來，好像周圍的東西都因這一束陽光而變得發亮。我伸出手去接住陽光，陽光從我手的縫隙中滑了出去，好像我把它穿透了似的`。撫摸的陽光，是暖暖的，空氣里都充滿了溫度，好神奇的感覺……

我正在沐浴著陽光的時候，突然“啪”的一聲，我被驚了一下。原來，剛才的只是一個夢，美好的夢。拉開窗簾，天空還是灰蒙蒙的。唉!又是一次希望的破碎。

雙手托著下巴，回想這那一個夢，當那一束陽光從窗外射進時，我的心，似乎也因此而變得明亮，變得溫暖起來。我呆呆的望著窗外，陽光能再來嗎？

依然等待著陽光，能從灰暗的天空里，來到我的身旁。

第二篇：作文：一束陽光

8．人常說“萬物生長靠太陽”，陽光是這個地球上最普通也是最重要的，陽光下的一切是那樣美！所以人們也賦予它更多的象征意義，是光明，是引導，是溫暖，是力量，是警示?? 請以“

的一束陽光”為題寫一篇文章。

要求：①寫生活中自己的事。

②橫線上必須填寫某個具體的地點，如：窗外、教室里、街角?? ③文體自定，詩歌除外。字數不少于600字。【答案】例文： 心中的陽光

有這樣一則故事：在一個灰蒙蒙的早晨，有一個年輕人去公園散步。他非?？鄲灒驗榻裉煸绯克麃G掉了工作。他想不明白，自己也算稱得上是業務骨干，怎么會被老板辭退了呢？他望了望那陰沉的天空，正當他認為是這糟糕的天氣給他帶來了霉運時，剛巧一位過路的老人聽到了他的話，于是停下來輕輕的對年輕人說：“天氣好壞無所謂，只要心中有陽光就行了?！蹦贻p人不解：“天氣不好，心中怎么會有陽光呢？”老人慈祥的笑了笑，低頭不語。年輕人這才發現他是位盲人。他說：“如果你能夠看見，就不會再這樣認為了?！崩先寺牶蠛懿皇娣?，他只是淡淡的說：“我的眼睛雖然看不見，但是我的心中一直充滿了陽光。我的每一天都在太陽的照耀下度過，不管是刮風下雨，也不管是白天黑夜，我心中的陽光從未中斷過?！闭f罷，老人便用一根木棒在地上摸索著走開了。年輕人愣在了那里。從這以后，年輕人的心中也有了一縷陽光，最終事業有成。

毫無疑問，是老人的一番話提醒了年輕人，使他豁然開朗。的確，就像老人說的那樣：我們每個人的心中都應該有一縷永不中斷的陽光。如果你的心中沒有陽光，就算周圍一片光明，你往往也會感到灰暗；如果你的心中盛滿陽光，就是在黑暗中也能看到希望。在我們做事失敗的時候，心中若是有一縷陽光，那么，寒冷就不會將我們帶到絕望的邊緣，悲傷也不會把我們帶進孤獨的深淵。因為我們明白了：失敗乃成功之母，這次的失敗是為了迎接下次的勝利

沒有人會拒絕心靈的陽光，因為它給了我們希望，給了我們進取的動力，給了我們溫暖和力量。在綿長的人生之路中，即使荊棘叢生，挫折滯前，我們也應無畏地挑戰它，不輕易言敗。只要心中有陽光，勝利終會屬于我們。“撥開云霧見月明，”世界上最壯麗的風景不也潛藏在絕境之后嗎? 留一縷陽光在心中，世界會亮在眼前。那時，你就會發現，生活其實也是很美的。

試題分析： 文題中“心中”后面可填的內容很多，可以是人，可以是事，可以是情。根據文題后括號的提示來寫還是比較合適的，能寫出好文章來，比如寫美好的人情，將一些美好的情感比喻成“一縷陽光”，母愛、師恩、友情等?！靶闹小?，可以理解為自己對“母愛”對“友情”對“師愛”是如何理解的，可以理解為“母愛”“友情”“師愛”這“陽光”灑在自己心中，給自己帶來的溫暖?？蓴⑹鲎约荷钪心赣H、朋友、恩師對自己的關懷、幫助、教育讓自己感動難以忘情的事情，以總分總的結構組織文章，開頭從自然界的陽光寫起，突出陽光的美好，然后引入對生活中“陽光”的敘述，最后贊美“母愛”“友情”“師愛”。此文是以情感見長的文章，所以要在敘述中適時的議論抒情，語言力求生動，充滿表達自己的情感，突出文章主旨。將自然界的陽光與生活中的陽光結合在一起寫，是一種不錯的寫法。

第三篇：我也是一束陽光作文

我也是一束陽光作文(15篇)

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我也是一束陽光作文，歡迎閱讀與收藏。

我也是一束陽光作文1

為草應做蘭；為木應做松；為人應做陽光。

雨中送傘

天下著大雨，我和朋友打著傘走在回家的路上?？吹揭粋€同班同學冒著雨好像在尋找什么，我和朋友跑到她身邊，我把傘撐到她頭上，對她說：“你怎么在這里呀？下這么大的雨，你也沒傘，怎么不找地方躲雨呀？”她用手捋了捋自己濕漉漉的頭發，著急地對我說：“笛子（我的小名），我在找藥店，我媽發燒了，我得去買藥?！薄澳悄憧烊グ?，這傘你拿著，小心著涼感冒”，我把傘送到她手里，拉著朋友的手冒雨跑了。傘送給了他人，為他人遮風擋雨，我覺得心里暖暖的，我也是一束陽光……

有一次，我獨自在公園散步，看到了許多可愛的小朋友在公園里玩，“撲通”一聲，一個小男孩摔倒了，我立即跑到他身邊，把他抱起來。他哇哇的哭著，我不知所措。最后想出了一個辦法，我輕輕地拍著他的背說道：“乖，乖，不哭不哭，姐姐給你糖吃！”，“糖！”小男孩立刻止住了哭聲，那雙水汪汪的大眼睛發著光，吵嚷著說“姐姐，我要糖！”我拿出包中的糖，給了他。他立即破涕為笑，抹抹鼻涕，說著“謝謝姐姐！”，就一蹦一跳的向其他小朋友炫耀去了，我無奈地笑笑，心想真是個孩子。我用心給他人帶來快樂，我也是一束陽光……

巴士偶遇

在公交車上聽著音樂，可真愜意呀！不一會兒來了一位中年婦女，懷里還抱著一個嬰兒，我環顧四周，車上沒有空座位了，中年婦女抱著嬰兒只好站在車上。不知怎的了，嬰兒突然大哭起來，車里原本舒適寧靜的氣氛被打破了，我覺得我該做點什么，我站了起來，給這位中年婦女讓了座位。她坐下后，嬰兒不哭了，婦女感激地對我說：“謝謝你，小姑娘！”我說“阿姨，沒事的，我一個小孩站會兒沒什么，還有利于我成長呢！”我笑了笑，聳聳肩，看著婦女懷里的孩子，他吮著小手，用水汪汪的眼睛看著我，好像在說“謝謝大姐姐！”我把方便和溫暖讓給他人，我覺得我也是一束陽光……。陽光代表著美好的品質，我是明媚的陽光，讓陽光精神伴你我成長！

我也是一束陽光作文2

一束陽光照進了我的臥室，讓我想起了車棚內的小男孩兒。

去年冬天，我家樓下的車棚里出現了一位小男孩，他衣衫襤褸，臉上臟兮兮的，瘦得好像全身只剩下了骨頭。看樣子，他是個乞丐。

每當有人看到他時，人們都會露出同情的目光，有人會給他一些錢，有人會給他一些食物。可我卻在小男孩眼中看到了困窘，難道他不想要嗎？

我在樓上也按耐不住了，我拿了一些食物向車棚走去，近距離的看到了小男孩，他身上穿的是一件棉衣，雖破，但看得出來是用手縫的。他身上散發著一股怪怪的味道。我把食物給了他。他卻問我：“姐姐，請問我有什么可以幫到你的嗎？”我愣住了，原來他是不想不勞而獲，他想幫人們做些事情。我對他說：“你等一下。”說完，我飛快的回家。

不一會兒，我把家里垃圾桶里的垃圾提了出來，對他說：“你可以幫我把垃圾丟到那邊的垃圾池里嗎？”他笑了，提起垃圾向垃圾池跑去。看著他的背影，我明白了，他需要尊嚴，哪怕他只可以幫一個小小的忙，他的心里也會感到舒服。

不一會兒，他回來了，吃起了我送給他的的食物，他吃的很開心，眼中沒有了困窘。我看著他，心想：他應該是有什么辛酸的往事吧。我還是不要問他了，不要提起他的傷心事了。他吃完后，見我還沒走，對我說了聲謝謝，我奉命看到了他眼中的淚珠。我對他笑笑，然后向家走去。

在接下來的幾天里，我都會給他送去一些食物，甚至還有哥哥穿剩下的棉衣，當然，我每次都會讓他幫我一些小忙，我害怕傷了他的自尊心，他不想被別人同情。現在，小男孩已經不在了，有人說他被家人找到了，我也不知道他去哪了，我想那應該充滿陽光吧！

一束陽光照進了我的臥室，看到那間車棚。我知道，我也是一束陽光。

我也是一束陽光作文3

陽光灑向大地，那棵老槐樹在風中搖曳，碧綠的葉子散落在你的墳前，像是一個沒有說完的故事。

那年，正值清明，濃濃的黑煙，慘痛的哭聲打破了鄉村的安寧祥和。碧綠的水似乎不解心愁，斑駁而略顯古舊的墻，濕漉漉的卻泛青的石階在魚戲蓮葉的槳聲里叩出了美妙的夢，帶著些許悲涼，我第一次遇見了你。

避開熱鬧的人家，弄堂深處，槐樹蔭里，你靜靜坐在竹椅上，織著毛衣。那雙溝壑縱橫的手在五彩的毛線間穿梭，如同漫天飛舞的蝴蝶。那布滿皺紋的臉如同歷時悠久的銅像，跨越楚漢明清，飛渡千山萬雪，抵達繁華今世。

我靜靜站著，卻打攪了你。你抬起了頭，滄桑的笑容，深邃的眼眸如同一團亂麻，堵住了我的話語，讓我的心里空空的，空得茫然，空得凄迷。

“ 來呀，來和我說說話。”你溫柔的聲音讓我感到前所未有的親切。我緩緩走到你的身邊，看你飛舞的雙手，矮小的身影。你如同一個徹悟者，說著不像家常的家常話。你說那棵槐樹擋住了遙遠街角上的房子，擋住了過往的行人。你說它是長久的眺望者，時間滄桑，積攢了一世。

你說終了，做舍不得那門前的孤獨槐樹。似乎你講的每一句話，都關于那棵樹。我靜靜聽著，我能感受到你那激動萬分的心情，你內心的歡喜從皺紋中流露。也許第一次有人，愿意聽你說這么多話。

陽光灑在槐樹葉上，它應該很久沒有享受過如此的溫暖，正如身旁的你。

我聽你講槐樹的故事，望著青苔茵茵的石橋，斜風細雨里的烏篷船，昔日的繁華都灰飛煙滅。你如同萬花叢中的滿天星，質樸之極，妙不可言。

你哼著不成調的曲子，讓我隱約看到曾經的你，看到了一個褪去色彩的美麗世界，宛如一幅極淡的水墨畫回蕩在風清之處，這才是生活的原味。

太陽高高升起，驅走了你內心所有的黑暗?？吹贸?，你高興了整個上午。

再次遇見你，只能對著墳墓默默無語。愿成為一束陽光，長伴你身旁。我們的故事從這里開始。

我也是一束陽光作文4

我也是一束陽光

光，閃得耀眼，把時間剖開一道縫隙，我又遇見了你。

——題記

“初次見面，我叫小尹，請多多關照！”我從書海中被驚醒，抬起頭來。只見陽光下，一個女孩看著我，兩顆虎牙被綴上淡淡的金色，似乎會發亮。一雙丹鳳眼中仿佛閃爍著星星，像一束陽光般照耀著我心中的陰翳。

“你……”我一時語頓，眼前兩個女孩交替著?！拔覀兪遣皇且娺^？你好像我從前的一個伙伴?！蔽乙幌伦诱f出了口，不禁有些失禮，尷尬的撓撓自己的頭發。

“嘻嘻，我看你也好面熟呢，說不定我們上輩子見過?！彼龎男χ?，兩只酒窩頑皮的掛在臉頰邊。兩人素不相識，卻聊得很投機。我不禁思緒翻涌，記憶又回到了從前。

“我叫小丫，請多多關照！”一個虎牙女孩笑嘻嘻的與我打招呼?！澳愫谩蹦暧椎奈也唤行擂危愕街雍竺??？墒撬齾s毫不在意，拉著我的手去玩耍。

那可能是我第一次知道什么叫做友情。歲月匆匆，我也因為父母工作的關系，離開那個幼兒園，也離開了她。

再次相見是在醫院里，她拉著我的手，我們兩個人一起氣喘吁吁的跑到天臺。陽光照耀著我們，使我們有些睜不開眼?！澳阒绬?？第一次見你，我就覺得你好像一束陽光?！蔽覍λf，她笑著說：“原本那時的我只想找一個玩伴。后來，我才發現，其實你就是一束陽光，照耀著周邊的每一個人。當我被人欺負時，你第一個站出來；我摔倒了，你扶著我去找老師。那時候我才發現，you are my sunshine?！彼σ庥?，我卻有一種淚流滿面的感覺。

“你真是一束陽光?！毙∫Σ[瞇的看著我，拉回了我的思緒。她扶著下巴，調皮的向我吐了吐舌頭。這一刻，時光似乎在逆流。我笑著對她說：“我覺得你也是。”

陽光明媚，少女笑意融融與回憶中那個略有模糊身影，融為了一體?！靶⊙尽！蔽以谛闹心钸@個名字。

茫茫人海遇見你，如同陽光照進心底。

我也是一束陽光作文5

那天，黑暗籠罩了這個世界。雖然是正午卻給人以傍晚的錯覺。

我打開瀏覽器，搜索《晨》，一本書，很積極向上的一本書。網友的評價，都覺得很勵志。

又更新了一章，永遠的出人意料，文筆青澀，思想卻老成。

我關掉電腦，拿了一把傘，走出家門。過了一會兒，到了醫院。

一股刺鼻的藥水味，蒼白的顏色夾雜著各種期望。不理會，走入一個病房。

看到他躺在病床上，“你來了?！彼卣f。

“嗯?！蔽疫^去看到旁邊的藥，拿起來遞給他。

好像下雨了，我打開窗，果然，線一般的雨絲又慢慢變成豆大的。狠狠地砸下來，在地上發出與土地碰撞的.聲音。

我回來看他，他看著藥一直盯著，好像這樣就會把藥盯不見似的。

“這樣大的人還像小孩子一樣，怕苦？好笑?！蔽夜室膺@樣說。

“我才不會呢?！?/p>

他皺著眉，臉上一副視死如歸的表演，一閉眼一口氣就喝了下去。

把藥遞給我，臉比苦瓜還苦，卻故作輕松地說：“你看，沒什么的，我才不怕呢。”

我不禁笑了起來，他不爽地看著我。

“對了，作業有很多，數學還要預習。做課后練習……”

“別了，你又不是不知道我不會做的?！彼驍嗔宋摇?/p>

“知道，所以我沒帶筆記來。不過這次老師會檢查。你的書包呢？”

“那?！彼噶艘幌麓参?。

我拿起書包，抽出書，寫了起來?！盀槭裁床徽J真聽？我覺得你很聰明。”我看著他做的一題發呆。

“得了吧，我的身體我又不是不知道。與其無聊地做作業，我不如做自己喜歡的事情。把那個筆記本給我?！?/p>

我把那個小巧的電腦那期，屏幕上卻是《晨》的發布新章節內容正在編輯……

拿給他，他立馬打字。

六月的天，娃娃的臉，剛才還是傾盆大雨，現在卻有一束陽光照了進來。

他看著窗外，陽光照在他臉上，勾勒著少年清瘦的輪廓。

他笑了，說：“我也是一束陽光。”

“是呀?！?/p>

又有誰想到最大的雨，最黑的天，才有最耀眼的陽光呀。

我也是一束陽光作文6

不同種光有自己存在的不同價值。在生活中，從不缺乏聚光燈下的人，他們耀眼而奪目，當然，也有人平淡且美好。他們的舉止如同四月的春風，拂面楊柳；他們的言語如同夏日的荷香，沁人心脾；他們的生活如同秋日的晚霞，五彩繽紛；他們的面貌如同冬日的暖陽，燦爛和煦。這樣的人，也是一束光。

光沒有定義，人也不應該，每個人都是一束光，或溫暖自己，或照亮他人

每年暑假，我都會回到鄉下，鄉里人總要說：“囡囡回來了，孩子們可熱鬧了?！泵看卧诖蹇?，都能見到熱情奔放的男孩與靦腆文靜的女孩臉上綻開了花，喜盈盈地跑過來，說：“大姐姐！大姐姐！你這次要待多久?。俊薄胺判摹?，我用手撫摸每個人的腦袋，笑著說“肯定會好好玩很久的！”于是男孩子屁顛屁顛地去幫我拿行李，女孩子則領路，總讓我恍惚間有種“領導下鄉視察”的勁兒。我和孩子們總得玩上個三天三夜，才有消停的意思。等到離別的時候，又是一幅難言景象，這里便不多說了。

我也是一束陽光。

每周一次的家庭聚會總是悄然而至，雖說我早有準備，也還是被“打”了一個猝不及防。在爸媽短暫的工作小插曲結束后，我便開始了“我”的長篇大論，總是逗得爸媽笑了個“底朝天”。有時，輪到弟弟的表演時間，中程出了“火災”，我也會來“滅滅火”。有時，會和弟弟表演一出“水火不容”，引得爸爸媽媽哄堂大笑，一家人不亦樂乎。

我也是一束陽光。

體育課上，我的成績雖不是上等，倒也還不是倒數。雖然累，但是“痛并快樂著”。在觀看他人比賽時，我總要在一旁喝彩加油。為什么呢？跑的人很累，如果旁邊還有人為他吶喊助威的話，他還能有更多動力。所以，我從不會吝嗇自己的贊美與掌聲。在為別人鼓勁的同時，也提升了自己。

有光的地方就有陰暗。但是，無論我們在生活中扮演什么角色，我們都要努力用愛去感化他人，讓每一寸陰暗都讓陽光照耀，讓笑留在每個人的臉上，讓陽光灑進每個人的心里，世界會多一份美好！

我也是一束陽光作文7

周六下午，做完作業，惦記著一星期未見的妹妹，急匆匆的跑去外公家，剛進門便大呼小叫，驚醒了在沙發上午休的曾祖母，也沒多想曾祖母是否睡好，看她起來了，便一心想著問妹妹的去向。得知妹妹不在，不免失落，在屋子里亂轉不知干嘛時，曾祖母像忽然間想起什么似的，笑瞇瞇的向我招手，喊我過去，本心是不想去的，我想不出她一老人家喊我能有什么事，低著頭，悶悶不樂的走去，再抬頭，曾祖母的手上是四棵大棗，已被擦的雪亮，卻沒有一絲被刮傷的痕跡，她小心翼翼的遞給我，顫顫地：“大棗，可甜了，是今天早上你姨奶奶給我的，吃?！笨粗婺割澏兜氖?，腦海里那一瞬間一閃而過，還是幼兒園，曾祖母也總喜歡給我大棗，每次見我，手里定會拿著兩個大棗，再后來，看見曾祖母，就會撲到她身上找大棗吃，這樣的習慣是何時消失的呢，是外婆去世后，還是老院子被拆之后，眼前的場景格外的熟悉，卻又格外的刺眼，鼻頭一酸，眼淚就要掉下來……大棗是我愛的，可卻也也是曾祖母所鐘愛的……

“曾祖母，您吃，我不吃?！?/p>

“真的甜，你吃吃看，真的……”

“我知道，我也有的，姨奶奶也給我了，給了我好多，我吃了，你也吃?！?/p>

“吃了就好，吃了就好……”曾祖母笑了，嘴里喃喃的說著，在小心翼翼的把那四顆棗放進口袋。曾祖母的手，真漂亮，盡管已是皺紋密布，那份纖美卻依然無法抵擋，記得外婆在世時說過曾祖母的手特別巧，現在才明白，也只有曾祖母那樣美麗的手才能做出那些美麗的手工品吧。

我也是一束陽光作文8

陽光無處不在。每個人身上都散發著光芒，而我也不例外，我也是一束陽光——一束并不耀眼，并不閃亮的陽光。

五天前的清晨，我早早的起了床。我走向了通往集市繁華而密集的小路上。清晨，鳥兒的歌聲特別的清脆、悅耳。溫暖且舒適的微風伴隨著鳥兒的歌聲，樹葉飄動的聲音，令這早晨更加富有生機了。

走了一會后，正當我向后轉往回走時，在這個十字路口的旁邊，有一位中年婦女騎著車子摔倒了。這時，竟無一人走上去扶起婦女。路人們還是該走的走，該議論的議論：“這人不會是‘碰瓷’的吧！”該袖手旁觀的袖手旁觀……頓時，剛想上去的我猶豫了：她真的是‘碰瓷’的嗎？我可不想晨練了一圈回去給父母惹上了麻煩。就這樣，時間一分一秒的流逝，被壓在車子下面的婦女一次又一次的求救，令人寒心的是無人理會。

這時走來一個三十來歲的男子，上前扶起了婦女。頓時，一束陽光從房檐上斜照而下，照在了青年男子的身上，照亮了婦女摔倒的陰涼角落，也照亮了我的心。

看到這里，男子身上的陽光照亮了我的內心，使我為之前的猶豫而感到慚愧。我也要成為一束陽光，給需要它的人們帶來溫暖和光明。

記得周二下午的物理課后，我的同學小紅有不理解的題，她想要請教我，但欲行又止。于是我主動問起了她：“有事嗎？是有不會的題嗎？”她說出了她所不會的題，于是，我就拿起了課本和草稿紙主動教起她來。我先在紙上畫出一個圖形來，然后慢慢教她這種題型的做法，一開始她并不熟練，但經過長時間的指點，也就慢慢熟練了。

我成為了一束陽光，照亮了他人，照亮了自我。我是一束贈人溫暖與快樂的陽光。

我也是一束陽光作文9

我們是14至15歲的青少年如果人的生命不是從日出到日落的整個兒過程中.我們從少紅日出山中.令人眼花繚亂的陣陣跳;我們不喜歡溫柔的夕陽斜倚的天空.柔和的云彩美麗的光輝-那我們是一群早晨的太陽.通過遙遠的天際清澈的藍色灰色彌漫延伸到東部.在豐富多彩的云空間和少數明星幾刀燦爛的金色光芒.然后一個人開始涌出美麗的鮮紅色.那么的溫柔.那么純真.那么光明和美好的.這就是為什么我們啊.那一堆早晨的太陽!

校園的早晨.你總能聽到的聲音唱幾句青春的熱情喧囂熱鬧的球場上.你總能看到一些活躍的身影非常熱軋潮;在公益活動中.你總能看到驕傲真誠的笑容充滿了無數的增長.我們就像初升的太陽.在一瞬間發出刺眼;我們只是從來沒有停止航行.就在這時.一場暴風雨.永不止步!

我們是一群早晨的太陽.昂揚進取.風華正茂!

智慧.我們遇到的問題總是解決;在競爭激烈的比賽.我們當仁不讓.從來沒有贏得第一;在創造發明的.我們贏得了豐碩的成果.所謂“自古英雄出少年”表現得淋漓在我們做出的原因.我們是一群早晨的太陽.用智慧改變世界!

熱血澎湃.我們現在有戰斗力的目標.其目標是把握前進的方向.有了方向.并不意味著成功了一半?這個世界真的很不錯.只要付出.就會有回報.我們是一群早晨的太陽.“會當凌絕頂.一覽眾山小”!

地上過夜后穿著露.和平和靈俏.它是一束清晨的陽光.藥草萬棵樹醒來的緣故吧.在美國和世界各地為一體的第一個詩意的民謠.我們.說了一堆清晨的陽光.喚起活力.喚起了壯觀的花園.創業意氣風發.年輕!

我也是一束陽光作文10

白方禮老人數不盡的匯款單，是貧窮孩子們的陽光；郭明義先生捐獻的鮮血與骨髓，是病痛人們的陽光；每個人奉獻的溫情，都像一束束陽光，灑滿人間，照耀世界。

清晨的那縷陽光，伴著書聲，透過窗戶，躍在我的課桌上，我的思緒也被一縷清風帶到了遠方

那是運動會的第一天，結束了兩天的考試，終于迎來了萬眾期待的校運會。我和小奈在開幕式結束后，漫步在足球場上。一陣陣歡呼，一片片雀躍，所有人都像沖破牢籠的小鳥般，不亦樂乎?？墒切∧螀s一臉愁容，似乎有什么心事。

正午的陽光火辣辣的，格外刺眼，我拉著小奈的手，走到大樹下沒有人來人往的地方，示意她坐在石凳上，我輕輕地捧起她的手，問她發生了什么事？

小奈的爺爺上個星期因病去世了，小奈是由爺爺一手養大的，感情深厚，后來因為念書的原因才離開了爺爺身邊，去了爸爸媽媽的務工地念書。但她對爺爺的思念卻從未有減，本打算在今年過年回到湖南老家去看望爺爺，卻不料世事無常，陰差陽錯，落個天人永隔。小奈說著，眼淚便如珍珠一般滴落下來，小奈細數著她與爺爺的回憶，想著說著便愈哭愈猛。陽光照射在小奈的臉上，它的淚珠和淚痕都顯得那樣清晰明了。

我緊緊地抱住小奈說：“你的爺爺會像陽光一樣，永遠地溫暖著你，每一束光，都滿含著爺爺對你的期望，他盼望著你學業有成，盼望著你生活幸福，他會永遠關懷著你，照耀著你，你要完成他未遂的夙愿，積極生活，為了爺爺，也為了自己！”看著我如此莊嚴的“演講”，小奈竟忍俊不禁，她擦了擦眼淚，微笑著看我“謝謝你，你也是我的陽光?！?/p>

此刻，秋風蕭瑟，寒意襲來，但那一束一束的光，透過枝枝葉葉，在她的臉上照耀著。我頓時也像一束光，那溫暖，是直達她內心的光亮。我和小奈牽起手，重新走回操場，我尤記得小奈當時眼中的光，她說，那是我為她點亮的溫情。

我想，我也是別人的一束光。“越簡單，越彰顯簡單的偉大”，我終要成為更多人心中的光，亦成為自己所敬佩的光。

我也是一束陽光作文11

我們就像初升的太陽，那么光明和美好的，就會有回報。所謂“自古英雄出少年”表現得淋漓在我們做出的原因，只要付出。它是一束清晨的陽光，我們遇到的問題總是解決，并不意味著成功了一半，在豐富多彩的云空間和少數明星幾刀燦爛的金色光芒，有了方向，喚起了壯觀的花園。

我們是一群早晨的太陽，昂揚進?。窟@個世界真的很不錯，喚起活力，說了一堆清晨的陽光，“會當凌絕頂自己的話被改變，我們從少紅日出山中，你總能聽到的聲音唱幾句青春的熱情喧囂熱鬧的球場上。我們！

地上過夜后穿著露，一場暴風雨，在美國和世界各地為一體的第一個詩意的民謠，從來沒有贏得第一，就在這時，令人眼花繚亂的陣陣跳，柔和的云彩美麗的光輝-那我們是一群早晨的太陽;我們不喜歡溫柔的夕陽斜倚的天空。

通過遙遠的天際清澈的藍色灰色彌漫延伸到東部，我們當仁不讓;在競爭激烈的比賽，你總能看到一些活躍的身影非常熱軋潮？ 我們只是從來沒有停止航行。

我們是一群早晨的太陽，藥草萬棵樹醒來的緣故吧，你總能看到驕傲真誠的笑容充滿了無數的增長，那么的溫柔，永不止步，那么純真，和平和靈俏，年輕;在公益活動中。這就是為什么我們啊，那一堆早晨的太陽！

校園的早晨，用智慧改變世界，其目標是把握前進的方向，我們現在有戰斗力的目標，在一瞬間發出刺眼！

我們是一群早晨的太陽。創業意氣風發，風華正茂！

智慧，我們贏得了豐碩的成果;在創造發明的，一覽眾山小”！

熱血澎湃，不能完全照搬啊。然后一個人開始涌出美麗的鮮紅色！

我們是14至15歲的青少年如果人的生命不是從日出到日落的整個兒過程中

我也是一束陽光作文12

老師是一束陽光，他會為你指明道路；家人是一束陽光，他會為你照明道路；而我也是一束陽光，我可以為你驅走黑暗。

——題記

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此時古難全?！毕氡卮蠹掖蠹叶悸犨^這首詩吧！人是有悲歡離合，但是在遇到困難時，你有找到一束屬于你的陽光嗎？

如果沒有，那也沒什么，但別忘了，你也是一束陽光哦！

陽光可以驅走黑暗，讓人們毫不畏懼，而我這一束陽光，可以馬上讓你變傷心為高興。我記得，在一個艷陽高照的日子里，我出發了，為的只是去探望生病住院的父親。邁著輕快的步伐，牽著姐姐溫暖的手踏上了“尋夫之路”。父親住的醫院著實太大了，我是在護士姐姐的代領下，才找到了父親。

父親的病房蠻大的，里面還有四個其他的病人。其中有一個老爺爺的印象極為深刻，他凹陷的雙眼，干枯的手，枯黃的臉頰更為干瘦，看上去十分恐怖。但他待人卻十分平和，友善，因此，我對他的想法慢慢的轉變了。

我和老爺爺接觸了以后，我便發現，他對那個護士姐姐十分不滿，丹護士姐姐卻對他關心備至，直到后來老爺爺去世了，我才明白，那是他女兒。

那天，我打算去為爸爸打飯，卻不料看到了一幕。老爺爺打了護士姐姐一巴掌，還罵了她，便離開了。我去安慰了一下姐姐，便打飯去了。后來，老爺爺去世了，那個姐姐變成了一個淚人，我看不下去了，便對她說：“姐姐，你知道嗎，我媽媽告訴過我，一個人不在了，是因為他在人世間不開心的事實在太多了，所有他就去其他地方尋找快樂了。但如果你哭的話，那就找不到快樂了呢！”當時我才6歲，想想這種話還真是幼稚呢。

但姐姐以后就真的沒哭了，他還對我說過，孩子，你是一束陽光，一束最美的陽光。保持下去，你就會更出色。以前我不懂，但現在我明白了：我是一束陽光。

窗外的陽光格外耀眼，我驚訝的發現：我也是一束陽光。

我也是一束陽光作文13

陽光能照耀人的心靈，讓人感到溫暖，陽光能凈化人的心靈，讓人的自信地面對生活。生活中，每個人都可以成為一束陽光，照耀他人。

我愿自己是一束陽光，生活在五彩斑斕的世界。雖然常常被烏云埋沒，但我也從不害怕。我相信烏云無法阻擋我追尋光明的腳步。所以，我只需等待，等待那撥云見日之時。

我愿自己是一束陽光，一束熱愛奉獻的陽光。待早春到來，我一定獻出自己最大的力量，去融化堅冰，去敲響大地，是萬物復蘇。是否還記得雨后那道美麗的彩虹？那是我對雨露的饋贈。因為那是一道道五彩斑斕的錦緞凝聚了無數晶瑩的憧憬和向往。也許你認識我，卻未必會知道我的心處。當你在看書時，當你在玩耍時，當你在床上賴床的時候，我已經從你身邊悄悄地溜過，因為有太多的人渴望得到溫暖。我一定忠于付出，但不求回報，只愿光耀，溫暖蒼生。

我愿自己是一束陽光，一束快樂的陽光。我每時每刻都走在旅行的途中。我跳進樹林，透過樹縫在地上出朵朵金花。我深入山谷，聽泉水敲打巖石的聲音。我奔向草原，去探訪那躺在綠毯上休息的牛羊。我打開緊鎖的門窗，讓陽光灑滿大地。前方是博大的海洋，身后還有追隨我的向日葵，我為何不快樂、既然選擇了前進，又何必在身后的狂風暴雨？

原來，我也是一束陽光，是那束追求夢想的陽光。在我的身后，一朵蒲公英離開了母親的懷抱，為了夢想，它選擇了背井離鄉。在我的頭頂，一只雄鷹沖向烏云，為了夢想，它選擇了與暴風雨搏斗。在我的心里，追求夢想的熱情融化了我閉塞的心靈，猶如一團火焰熊熊燃燒。就算是燒去青春，只要夢想依在，執著就不會改變。在行進的途中，我還可以欣賞萬物的莊嚴與美麗，感悟更多生命的短暫與永恒。

太陽已經落山，可我的旅程依舊前進。因為當第二天黎明破曉的時候，我還要作為一束陽光，去沖破黑暗，去溫暖，去照耀大地。

我也是一束陽光作文14

每個人都希望得到別人給予的陽光，即使得不到，也會努力地尋找著它，殊不知，我們每個人都是陽光，都是別人苦苦奢求的一束陽光。

我的爺爺奶奶都是農民，每天從早忙到很晚。他們家有個電視機，由于他們每天都有很多活兒要干，很少有時間坐下看電視，只是偶爾看一下天氣預報。我家的電視壞了，我只好跑到奶奶家看電視，很快電視機就被我“占領”了，我白天看晚上看，很快有個“電視迷”就誕生了?？墒?，我對爺爺奶奶的態度也冷淡了。漸漸地，我去爺爺奶奶家的目的也只是看電視，不怎么跟爺爺奶奶說話，也不幫他們干活兒，只是一味地看電視。有一天，我從早看到晚，一整天屁股都坐在椅子上，看完電視，我伸了個懶腰。看到爺爺奶奶走過來了，我就隨口跟他們說了幾句話?！盃敔斈棠?，我走了”“走了啊，外面黑我幫助照明吧?！闭f著，爺爺打開電燈?！霸僖姟保巴戆病?，我忽然發現爺爺奶奶笑了，很慈祥，中間好像帶點高興。我想我已經很久很久沒有跟爺爺奶奶說話了，往常這個時候，我早已經跑回去了。我的臉越來越熱，已經無法再和這種目光對視，我走了，爺爺奶奶用電燈照著我前面的路，我的心越來越痛，越來越痛……

我在班上的成績不算好，排在中等位置，但我的人緣關系還不錯，至少在男生中沒有和我作對的人。我前面的人很喜歡抄作業，他希望別人趕快寫好作業，再去進行“拷貝”工作，我與他的關系很不錯，也經常與他交流。每天下午放學的時候，我都會與他交流學習方法，雖然他聽了很快就忘記了，但我還是一如既往的說。其實我也不知道為什么會去幫助他，我只是作為他的同學，這是我的“義務”需要每個人都去發光發熱，而我想成為那一個。

其實，我們每個人都可以是一束陽光，只要我們懂得抑制自己心中多余的渴求，多一份奉獻與給予，多一份對他人的關愛與幫助，那么每個人身體中的小小光源都會閃出耀眼的光，照亮所有黑暗角落里的孤獨靈魂，而這個世界，也變得透徹明亮，溫暖如春。

我也是一束陽光作文15

放假在家，閑適又溫暖的早晨，一縷陽光透過碎花窗簾的間隙灑進來。媽媽也被這晨光驚擾，輕輕地撩開我搭在她身上的小腿，出了門。

我就那樣呆呆的躺在床上，看著光芒下的飛絮飄飄然地移動，悠閑自在，直到門外的風鈴又清脆地響起——媽媽已將早飯買回來，風塵仆仆卻又盡量壓低嗓門喚我起床。

趁著我起床吃早餐的空檔，媽媽已將我從學校帶回來的棉絮展開，帶到陽臺上去曬了。她將棉被的褶皺一道道細細地撫平，讓它們都面對著溫暖的陽光，金色的陽光勻勻地鋪在被子上，媽媽的嘴角便上揚，燦爛得如一束陽光。

可是，當傍晚的霞光消失在城市的盡頭時，媽媽的胃病犯了。那么的猝不及防，卻又習以為常，媽媽的胃嬌弱如孩子，應酬一多，便弄得媽媽的胃刀絞似的疼。

我本來已經入睡，瞥見了媽媽弓如蝦米的身軀，瑟瑟發抖，脆弱而又不堪一擊。我又下床了，在客廳里搜索著，想為她做些什么。

我找到了一個小巧的熱水袋，那是去年冬天媽媽怕我在學校感冒硬是塞給我的。我拂去上面的灰塵，洗凈，開始用開水瓶燒水。隨后又在藥箱里翻出了一盒三九胃泰，那是爸爸每次應酬酒喝多后媽媽為他沖的，媽媽總在生活中扮演一束陽光，我總是無所謂地索取，她卻溫暖依舊。

正想著，開水瓶的水燒開了。我怕燙，隔著老遠往熱水袋里注水，細細的水柱緩慢地流進開口處，廚房里一瞬間霧氣彌漫。我又摸索著將藥倒進杯子里，兌上水用勺子攪勻，一手端著藥，一手拎著熱水袋進了房間。

涼如水的月光透了進來，我輕輕地將藥放在床頭柜上，把熱水袋塞進媽媽的被子里，喚她坐起來喝藥。

媽媽沒說什么，但目光中流露著欣慰的感動。

無懼這清冷的月光，因我本身就是一束陽光。

第四篇：一束溫暖的陽光

一束溫暖的陽光

——張淑敏班主任事跡掠影

知道張淑敏這個名字，是在一個朋友的葬禮上知道的。朋友已經離異多年，勉強維持到兒子升入初中，她就撒手人寰了，丟下十三歲的兒子張闖在秋風中瑟瑟。就像是一根隨風飄搖的蘆葦，孤零無奈。人們唏噓不己。正在這時，張闖的班主任領著班級學生來為他的媽媽送行，老師默默的樓住這個不幸的學生，像是摟住自己受屈的孩子。同學們也在默默的陪他掉眼淚。在場的人們不禁互相詢問，這個老師叫什么名字？真是個好老師啊！有人認出來，她就是友好一中的張淑敏老師。

也許是因為這次感動，遇到一中國相彬書記時提起此事，國書記說，張老師是我們校非常優秀的班主任，她的感人事跡非常多，我們的戴志斌校長比較了解，請你們去采訪一下最好。后來戴校長又打來電話，讓我去采訪一下張老師。

于是，2010年11月6日，我們終于在她的教室里，在柔和的燈光下，拉開了采訪的序幕。

讓每一顆生命都青蔥

（讓學生沐浴在人性光照的溫情里）

話題當然要從這個剛剛失去母親的學生說起。其實張闖是后調到張老師班的，校長得知他是個單親家庭的孩子，帶他的母親腦血栓臥床，是年邁的姥姥在照顧著他們母子。校長知道，這樣的孩子因為失去了完整的愛，比較憂郁和自閉，帶這樣的學生是不好帶的。于是他把張闖送到張老師班，讓她好好照顧。果然，第二天張闖就不來上學，去了網吧。老師找他談話，他把頭一扭，一副愛咋咋地的神情；上計算機課，他下地亂串，計算機老師批評他不服，我行我素。上學沒幾天，媽媽又去世了，更讓他自暴自棄，素性不來上學了，還告訴姥姥自己寧肯去流浪。任誰勸就是不聽。姥姥急的直哭，在電話里已是泣不成聲。那天，正趕上張老師的姐夫去世，她在火葬場送葬。但是她心還在惦記著張闖，問帶班的老師他來沒來上課。得知他仍然沒來上學，她不顧自己身心疲憊，回到家第一件事就是買了三十多元的小食品去他家看望他，整整談了兩個多小時。第二天又讓同學們每人給他寫一封信，讓他知道同學都在等著他。第三天他終于來上學了，手里還緊緊地拿著同學們給他寫的信。從此每天放學張老師都把他送過鐵道口，每次都和他說“明天再見!”張老師說，我真擔心他明天不來上學啊，所以天天和他說再見，讓他知道老師明天會等著他。天氣冷了，張老師看他還穿著單鞋，就領著他去商店買棉鞋，讓他選可心的給他買。老師的愛，向一束溫暖的陽光照進了這顆冰冷的心，張闖的臉上終于有了笑容。

教師節，他給老師制作了一張賀卡，上面寫著：老師，我一來這個班級，看到你我就有親切的感覺，是您讓我感受到了人間的愛，看到了希望。我真想給您買最好的禮物送給您，可是我現在只能做一個卡片送給您（太窮了），老師您辛苦了！祝老師節日快樂！”

也許是老師的愛心和信任喚醒了內心深處善良的本性，撼動了這個感情最冷漠的學生，也許是老師的溫暖給了他希望和力量，鼓舞了進取向上的信心，張闖現在知道學習了，這次期中考試他在班級排到十四名?？伤麉s不是滿意這個成績，悄悄的告訴老師，想考第一，拿一等獎學金。

蘇霍姆林斯基說，“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育一個好教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子”張淑敏用自己的行動在踐行著自己初當老師時就銘記的這句名言。

學生+朋友+哥們=咱倆（把學生當朋友與學生共成長）

張老師：我們的接觸,也有一年了吧!您很照顧我.但是我沒少惹您生氣.呵呵！說幾句悄悄話，我偷偷的罵過您,因為您管我。但也很佩服您.您的人品是我所稱贊的.分別在即,非常難舍.我感覺 ,我們的關系不像師生.有時更像是朋友,哥們,您可別說我不敬啊~~我這個人,比較任性,野蠻,也不是讓家里省心的孩子....但您卻一直關心我,一直照顧我,難忘那些做您學生的日子。不說了……(眼淚已經止不住的往下流啊)!祝:老師工作順利,幸福永遠！

學生+朋友+哥們=咱倆

（這是那個比較內向、倔強的學生婁安明畢業后給她寫來的短信。）老師 ：

歲月如歌，一轉眼又到了分離的時刻，千言萬語化做三個字 ?舍不得?。還記得我剛到三班的時候嗎？由于爸爸和媽媽離婚，我心情不好，不安心學習，您對我百般呵護，放學天天馱我回家，至今我依然將那段美好時光銘刻，我的心里，永遠有一位愛我的老師。您常告訴我要學會堅持，可是我總是三分鐘熱血，您就采取紙上交流，天天給我寫信，看到點滴進步您就鼓勵表揚，您對我的重視和愛讓我充滿了信心，使我終于考上了公費高中，老師，您比我的親媽還親啊！

時間如流水，不經意間從我指尖滑過，后悔的太多太多。我希望您教的下一屆新生不要出現我這種學生，我希望他們愛您，敬您，關心您（誰敢氣您我一定扁他）。老師，您知道嗎？您是第一位和我在紙上交流的老師，也是第一個對我滿載希望的老師，寫到這里，眼睛模糊了，太多太多的故事在我眼前穿梭，淚流``````` 您還記得我曾經說過的，等我賺錢了一定送您一條貂皮，這個愿望一定會實現的，我相信自己，因為我是最棒的??！

祝：老師飯吃多點，身體再棒點。老師我會想你的 嘿嘿

您的學生 張珈銣（考入魯美大學）

張老師：自打你來到這個班級，為我操的心最多。班級里我最能氣你，而你對我的愛是最多的。千言萬語也表達不了我對你的歉意，無論我現在怎么做，也挽回不了了。短短的兩年過去了，過去了我現在才感覺到了你對我的愛，老師我想對你說一句對不起，請你原諒我。

祝：你在以后的日子里接一個好班,這樣您就會少操心，少生氣了。

您的學生：依劍飛

能幸福地度過一生。這就是教育應該追求的恒久性、終級性價值?！苯o予學生幸福，非常重要的就是要使他們具備健全的人格；而健全人格的形成，首先要使學生感到自己是一個真正意義上的“人”，一個在人格上與其他同學以至老師完全平等的“人”。為了營造這種“平等”環境，張淑敏采取了不同尋常的“平等”措施。班主任與新一屆學生第一次班上“見面”，一般都少不了“點名”。傳統的做法是，老師在講臺上依次點名，學生逐一應聲起立喊“到”。師生高下之別，在這第一天的“見面會”上便拉開了帷幕。

張淑敏與新生的第一次班上“見面”卻是別出心裁。她讓學生逐一走上講臺，自作介紹；然后將名字寫到黑板上，編上號碼。32位同學全部介紹完畢，張淑敏也像同學們一樣，走上講臺，工工整整地寫上自己的名字，認認真真地做一番介紹，然后給自己編成第33號。最后，鄭重其事地向大家宣布：“我是咱們班每33號成員!”同學們先是一愣，隨即便是一種發肺腑地歡呼起來。

師生的第一次班上“見面”不單是形式上的翻新，更是觀念上的更新。打破師道尊嚴的禁錮，走進人格平等的園地。33個鮮活的生命，從一開始就不分高下貴賤地融入一體，讓“人格平等”的魅力放射出美麗宜人的光彩。

記得那天自習課程，外語老師講完課讓學生做練習，我在班級后邊忙著備課，這時候聽外語老師說于小東同學怎么寫那么點呢。別人都完成很多了，因為于小東平時學習就不是很用心，我一聽也沒問清楚什么原因，就很生氣的訓斥他，說他上課說話不學習，他和我犟嘴說老師我沒說，我更生氣了說我最不喜歡有人我和犟嘴了，錯了就錯了怎么不承認了。這時候下課了，我也忙完了手中的工作，想想剛才是不是真的心急批評錯孩子了，于是我走到孩子面前恢復剛才的憤怒，耐心的問學生剛才是怎么沒寫完，他委屈的說老師我是在幫助李睿，我又找到 李睿核實一下，知道我真的誤解于小東同學了，因為他幫助的孩子是個聽力不太好的孩子。所以沒有完成，想想自己做的真不好很慚愧。由于自己的簡單粗暴，由于自己戴著 有色眼鏡看學生

由于自己的不耐心，讓一個孩子受多大的委屈啊，很自責，當時我就和孩子道歉并且在第二天在全班同學面前道歉，希望這個學生能原諒老師。我真心的在課堂上問于小東你能原諒老師嗎？老師不是完人也有犯錯誤的時候，你能原諒老師嗎？他響亮的說能。我欣慰的笑了。同時也告戒自己以后不要在犯這樣的錯誤，多傷害孩子啊，自此后于同學做什么事情都更積極了。我非常感謝他能原諒我。

蘇霍姆林斯基說，一個好教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子。

張老師認為，教育是最具詩情畫意的事業，因而教師要用天際般寬容的心胸、明鏡般賞識的眼睛，去解讀學生無窮的詩意，這樣便會在平凡中創造出更多的精彩。學校的學生來自不同的家庭，自然他們的個性也就各有差異：有的勤奮向上，有的不思進取，有的屢教不改。后兩類學生我們一般稱之為“學困生”或“后進生”。作為教師，應該把愛的陽光更多地灑向他們，使他們在明媚陽光的沐浴下心生感激，覺悟有為，進而成為一名有上進心、學有所成的學生，甚至成為“參天大樹”。

第五篇：我也是一束陽光

我也是一束陽光

陽光，照耀大地，給萬物帶來光明，給萬物帶來溫暖，陽光是光明的象征，當我們羨慕著別人像陽光那樣活著的時候，不要忘記其實自己也是陽光，我也是一束陽光。

我的笑容是春天的陽光。當春天到來，我奔跑在鮮花盛放原野上，我踏著悠悠的小徑，蹲下身子輕嗅路旁清新的小雛菊。蒲公英跟著風的腳步輕盈的飄動，引我走到蜿蜒的小溝旁。一叢叢蘆葦交錯纏繞，露出潔白的花，一抬頭，一只斷了線的風箏在天空翱翔，劃出一道好看的弧線。我心蕩漾，低頭瞥見水中一張笑靨如花的臉。

我的勤勞是媽媽的陽光。如果家里一片狼藉，臟亂不堪，我便會條件反射地揚起掃帚，提起簸箕，進行徹底大掃除。小到灰塵蜘蛛網，大到櫥柜雜物堆，只要哪里不順眼，通通清理掉。至于掃地洗碗的就更不在話下了，等到媽媽下班，積累了一天的疲勞，看到如此干凈整潔的家，一下心曠神怡，疲勞頓時一掃而光了。

我的誠實友好是同學的陽光。我極少與同學發生過爭執，所謂人不犯我我不犯人，人若犯我，我也必寬容相待。同學若有求與我，我也會盡力地幫助他。如果有同學做不好的事，我會盡量勸戒，絕不包庇他。雖然我性格內斂，但我也會盡力給同學帶來歡樂。心若存一束陽光，有何事不成呢？

我的開朗樂觀是心靈的陽光?？荚嚥豁樌?，何必苦惱煩躁，與其擔心前途，擔心父母責怪，不如回頭看一看自己的錯誤，認真總結，確保自己不會在同一個地方再跌倒。事后更加努力聽課，認真鉆研學習，一切都會過去。八百米測試，不用哭哭啼啼，手腳顫抖，自信地邁出自己的腳步，與風一同奔跑，在跑道上揮灑汗水，即使不是最快，也應該為自己鼓掌。我，是一束陽光，也許不是最燦爛的，也許不是最明亮的，但我要活出自己的精彩，將自己的光明照耀他人，溫暖他人，我便是那一束最珍貴的陽光。

我也是一束陽光

在黑暗中勾勒黎明的天空時，才明白從眼前過去的朝霞有多美；當默數自己渾渾噩噩的日子時，才明白該做而沒做的事太多?？傄詾?，自己太平凡，所謂的自卑讓我一直等待一束溫暖的陽光。

教室里，頭頂上的日光燈排列成五線譜，將純亮的光線投射在我們身上。此刻，幾乎所有的人都在同時重復著簡單一致的動作——抬頭，思考，低頭，落筆，又埋在冗長的題海中。

中考將近了，那是一場暴風雨中的戰斗，而我在這死寂肅穆的氣氛中，卻始終喘不過氣，在一次又一次的打擊中掙扎著。

自初三開始，我的成績就一直下滑，失去了以往的自信，只以一聲聲綿長的嘆息安撫自己，而這次提前招生考試落榜，又像是飄來了一場彌天的暴風雪，將我埋在無奈與冰凍下，我——真的就這樣放棄了嗎？

極其吃力地走出教室，昏暗陰霾的天空像一塊深色的帆布，雨就像一位吐露情愫的少女，將無盡的憂愁，一股腦兒地寄予在綿長的雨中，心中平增了幾分不快。“呵呵”，卻又故作輕松地笑起來。

不料，一個熟悉的聲音在身后響起：“老同學，一個人在傻笑什么呢？”

回頭看，原來是她——我小學三四年級的同桌，她揚起嘴角沖我微笑，熹微的天光融化在她的瞳仁里，放射出無限溫柔的星輝般的光芒?！鞍　摇覜]傻笑，只是我……又失敗了?！?/p>

“唉，我還以為是什么天塌下來的大事呢，我也落選了，但這又有什么關系呢？我們還有機會，我們還有中考?。　彼牧伺奈业募?，“我們一起加油！”

她掌心的溫度透過衣服的罅隙傳入我的身體，我那冷凍的心逐漸融化開來，希望逐漸露出海平面。那簡單而樸素的話以一種強大的力量震撼著我的心，恰似一束陽光照在我身上，暖暖的。

“還有啊，還得謝謝你上次的鼓勵呢，去年期末考試考得極差，是你安慰我，你可是一束陽光啊，因為你我才如此自信而不懼挫折?！?/p>

原來，一直以為自己是平凡的，只是脆弱的，需要朋友的安撫，卻不曾知道，我也是一束陽光，也曾用自己的光芒照耀了他人，如此，我又何必畏懼眼前的挫折呢？至此，陽光的種子漸漸在心中發芽，溫溫的，亮亮的……

人生不易，有悲傷有陰霾，可因為有愛在，便有春暖花開。這帶有溫度的語言我將永遠記得。人生不能總是高潮，生活也不可能處處是詩，而我，將帶著“光”一直走下去，在失敗中爬起，在苦難中重生。

我亦是一束陽光，面對艱難險阻我將勇敢向前。當狂風在耳邊呼嘯時，只當微風拂面；當暴風雨在眼前傾瀉時，只當屋檐滴水；當閃電在頭頂肆虐時，只當螢火流逝。

雨，停了?；颐擅傻奶炷唬凰毫蚜艘坏来罂谧?，一縷縷金光投射而出，空氣中是陽光的氣息，心里便愈發溫暖?? 微笑是我的一張名片

微笑發自內心，不卑不亢，既不是對弱者的愚弄，也不是對強者的奉承。奉承時的笑容，是一種假笑，而面具是不會長久的，一旦有機會，他們便會除下面具，露出本來的面目。

微笑沒有目的，無論是對朋友，還是對陌生人，那笑容都是一樣。微笑是對他人的尊重，同時也是對生活的尊重。微笑是有“回報”的，人際關系就像物理學上所說的力的平衡，你怎樣對別人，別人就怎樣對你，你對別人的微笑越多，別人對你的善意也會越多。

在受到別人的曲解后，可以選擇暴怒，也可以選擇微笑，通常微笑的力量會更大，因為微笑會震撼對方的心靈，顯露出來的豁達氣度讓對方覺得自己渺小、丑陋。

清者自清，濁者自濁。有時候過多的解釋、爭執是沒必要的。對于那些無理取鬧、蓄意詆毀的人，給他一個微笑，剩下的事就讓時間去證明好了。當年，有人說有愛因斯坦的理論錯了，并且說有一百位科學家聯合作證，愛因斯坦知道了這件事，只是淡淡地笑了笑，說，一百位？要這么多人？只要證明我真的錯了，一個人出面就行了。后來，愛因斯坦的理論經受住了時間的考驗，他笑到了最后。

微笑發自內心，無法偽裝。保持“微笑”的心態，人生會更加美好。人生中有挫折有失敗有誤解，其實是很正常的。

要想生活中一片坦途，那么首先就要清除心中的障礙。微笑的本質便是愛，懂得愛的人，一定不會是平庸的。

微笑是人生最好的名片，誰不希望跟一個樂觀向上的人交朋友呢？微笑能給自己一種信心，也能給別人一種信心，從而更好地激發潛能。

微笑是朋友間最好語言，一個自然流露的微笑，勝過千言萬語，無論是初次謀面也好，相識已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，令彼此之間倍感溫暖。

微笑是一種修養，并且是一種很重要的修養。微笑是親切，是鼓勵，是溫馨。懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會，總是容易取得成功。

就這樣慢慢長大

時間的車輪在我人生的道路上碾過,回首時,一道軌跡清晰地記錄著我成長的幸福與無奈??

曾幾何時,我們還是一個個天真無邪的孩子.嬉戲和歡樂構成了我們生活的主題曲.蔚藍的天空下,時常飄蕩著我們銀鈴般清脆的笑聲.碧綠的草地上,紙飛機迎風滑翔,我們在它劃破的氣流中追逐打鬧著.門前的水泥地上,稚嫩的小手緊握著炭筆,一筆一劃的涂鴉著.鄉間的小溪旁,我們小心翼翼地將紙船放入溪中,在我們的歡呼聲中,紙船順流而下,載著我們的歡樂和希望??

可漸漸地,滑翔的紙飛機,水泥地上的涂鴉,載滿希望的小紙船一個接一個地消失在我的生活中.學習、考試、作業蜂擁而至,擠滿了我的生活空間,重點學校排上了人生詞典中最醒目的第一頁,我們自學校和補習班這兩點一線之間奔波著,奮斗著.在課堂上,我們目不轉睛地盯著黑板, 關注著 老師的一舉一動,手里還是忙個不停地記著筆記,生怕落了什么,還未從一個問題反應過來,又一個問題接踵而至,大腦在高速運轉中不知不覺地被麻痹了.一次課間,我正打算出去呼吸下新鮮空氣,一抬頭,幾乎全部同學都埋著頭,手飛快地移動著.教室里充斥著筆尖在紙上摩擦的“沙沙”聲,我不忍打破氣氛,也只好拿出作業,才發現竟有如此多的題目在本子上靜靜地等待著我.深吸一口氣,一咬牙,我也埋下了頭,進入了浩瀚的題海??

有時拿起塵封的炭筆,卻又無法畫下,折好的紙飛機還未扔出就被揉成了一團信紙仍去,嘲笑著自己的幼稚.曾經帶給我歡樂的童年現在看來竟是如此的可笑,如此的不值一提.再也扮不出稚嫩的笑臉,再也找不到曾經的快樂,再也回不到那些年的時光,只能無奈地提提嘴角,似笑非笑.一樣蔚藍的天,一樣碧綠的草,一樣清澈的溪,什么都未曾變過,變了的是我們啊!

是啊,我們,真的長大了.就這樣慢慢地,慢慢地失去了什么,卻又無法挽回,也是這樣慢慢地,慢慢地長大了.長大了,無奈了??

再回首時,所有的快樂都已遠去,所有的美好回憶也都改版更新,時間不會為任何人停下他匆匆的腳步.我們,只能這樣慢慢長大?

《格列佛游記》讀后感

暑假里，我讀完了英國作家喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》。全書假托勒末爾·格列佛的口氣敘述其四次航海的經歷，辛辣地諷刺了當時英國政局的朝政風習和典章制度。

這本書主要介紹了英國外科醫生勒末爾·格列佛在小人國、大人國、飛島國以及慧馬國的四段旅程。強烈地表現出當時英國政局的腐敗卻不失一絲絲神奇的童話色彩。作者斯威夫特將藝術虛構和現實諷刺相結合，表現了他高超的諷刺技術，也給小說增添了獨特的藝術魅力。

游記中大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了我。但是我對格列佛在慧馬國的故事更感興趣。

格列佛在慧馬國向慧骃們學到了眾多高尚的品德，以至于他完全融入了這個純潔的社會。在回國后竟不能立刻與人們交往！

我對格列佛能夠到慧馬國并學到這么多羨慕不已。在這本書中最有爭議的部分，作者寫出理想化的慧馬國沒有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂等，有力地抨擊了現實世界的虛假和丑惡，也描繪出他心中的向往之地。在現實的世界中，有著太多吻合欺騙、懷疑等惡行的事件，如：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、通過賄賂做上高官的職位、有人通過陷害別人而達到自己的目的。這些事件經常在我們身邊發生。這也使得老師、長輩經常提醒我們提高警惕，不要上當受騙。

我期望著有一天我們的生活氛圍也會向慧馬國一樣，我們也會擁有像慧馬國一樣高尚品德。只要我們從現在開始多一點真誠，少一點虛偽，這一天就不遠了。

【簡愛】讀后感

簡。愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打??這是對一個孩子的尊嚴的無情踐踏，但也許正是因為這一切，換回了簡。愛無限的信心和堅強不屈的精神，一種可戰勝的內在人格力量。

她在洛任德學校對好友海倫伯恩斯這樣說道：“當我們無緣無故挨打的時候，我們應狠狠地回擊；教訓教訓打我們的那個人，叫他永遠不敢再這樣打人?！痹诹_切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為他們是平等的。不應該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看做了一個可以和自己在精神上平等交談的人，并且慢慢地深深愛上了她。他的真心，讓她感動，她接受了他。

而當他們結婚的那一天，簡。愛知道了羅切斯特已有妻子時，她覺得自己必須要離開，她這樣講，“我要遵從上帝頒發世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現在這樣瘋狂時所接受的原則”，“我要牢牢守住這個立場”。這是簡愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，但是從內心講，更深一層的東西是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特，當簡愛回到特恩費得的時候，莊園如同夢境中的一樣付之一炬了；來到楓丹，她終究選擇同雙目失明、一手殘廢的羅切斯特相擁此生。雖然圣約翰是個“個子高高，金發碧眼的美男子”，簡愛卻斷然選擇了真愛。這也是簡愛獨立不羈的個性使然。

對簡愛，我有的是欣賞和贊美。她追求獨立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經歷不幸卻熱愛生活，并把愛帶給每個需要她的人。為了自己的愛的信念，平等的真實純粹的愛，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛情，并最終也自己的愛人實現了精神上的平等，簡愛的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。在我心中，簡愛就像一個充滿智慧、充滿愛心并努力使自己生命得到最大張揚的精靈。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。