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我心中的偶像作文400字集錦(最終五篇)

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《我心中的偶像作文400字集錦》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《我心中的偶像作文400字集錦》。

第一篇:我心中的偶像作文400字集錦

我心中的偶像作文400字集錦8篇

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的我心中的偶像作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。

我心中的偶像作文400字 篇1

在眾多影星中,我最崇拜的人就是成龍了,他是我心中永遠(yuǎn)不變的巨星。

成龍,人如其名,是中國電影界中一條鼎鼎大名的“龍”,他能自已出篇子,也能自己演電影,是既能“導(dǎo)”又能“演”,名副其實的“導(dǎo)演”。不僅如此,他的歌也唱得相當(dāng)不錯,他不但在我國人人皆知,在國際影壇上也享有名氣。

只要有他的說起成龍的演技,那真是令人佩服。成龍功夫很硬,不做作。身手也很敏捷。記得看《義膽廚星》的時候,當(dāng)壞人把成龍逼到卡車邊,用手*對著他時,我的手緊張的直冒冷汗,心也提到了嗓子眼。誰知這時成龍把閘桿向下一壓,趁壞人一分神,踢掉了壞人手中的槍,反敗為勝,我緊皺的眉頭舒展開來。成影片,我是每部必看:《紅番區(qū)》、《十二生肖》、《警察故事》等等,環(huán)環(huán)緊扣,步步讓人驚心動魄。龍就是這樣,每次都能化險為夷。

聽了我的介紹,你喜歡這條“龍”嗎?相信他那驚險的情節(jié),那幽默的表演,那真誠的微笑,那帥氣的動作一定會讓你也迷上他的。

我心中的偶像作文400字 篇2

他是我們戰(zhàn)隊的隊長,在小區(qū)所有小孩中,他的槍法是數(shù)一數(shù)二的,也是“馳名中外”的,他是誰呢?他是劉勁宏,也是鼓號隊的。

他經(jīng)常為我們戰(zhàn)隊做貢獻,如果我的槍壞了,他不但經(jīng)常為我修,而且半句怨言也沒有,平時還經(jīng)常給我們制定省力的訓(xùn)練。上戰(zhàn)場之前,他發(fā)給我們一人一塊回味無窮的奧利奧小餅干,已保存體力。在戰(zhàn)爭中,他讓體力不支的戰(zhàn)員先休息,然后派了一支“秘密特務(wù)隊”來守護他們。小特務(wù)隊員就像一個個小士兵一樣堅定不移地守護體力不支的他們。

一次戰(zhàn)爭警報突然響了——所有隊員集合的速度比光速還快。隊長說:“隊員們,我們一定要贏!對不對?”“對!”“對!”“對!”……我們喊著!到了戰(zhàn)場上,我們找好陣地之后,就定下來了,然后,戰(zhàn)爭打響了。“突突突”子彈像雨一樣下了下來。我的頭盔被打穿了,豪哥見我頭盔被打穿了,就把他的讓給了我,并說:“大牛,你帶吧!”我激動地流下了眼淚……當(dāng)時,覺得他像一個志愿者一樣,在幫助別人。

我情不自禁地對劉晉宏說:“謝謝你!”

我心中的偶像作文400字 篇3

當(dāng)人們?yōu)橐γ鞒C健敏捷而驕傲?xí)r;當(dāng)人們?yōu)閯⑾璧娘w人般的神速驚嘆時;當(dāng)人們?yōu)橹芙軅惖亩嗖哦嗨嚩炔蕰r,我也曾感嘆他們的杰出,但最終這些人卻如一陣風(fēng)從眼前拂過,只有媽媽的身影在眼前晃動。

我的媽媽很喜歡學(xué)習(xí),雖然她早已畢業(yè)但還是忙于學(xué)習(xí),盡管下班很晚只要一回來,就趴在電腦前。不是像爸爸一樣打開qq空間玩游戲,而是專心致志的學(xué)習(xí)。連吃飯也在電腦桌前。爸爸讓媽媽休息一下,沒想到媽媽又到餐桌上看書去了。我覺得媽媽這是以身作則,給我做一個好榜樣,告訴我要專心學(xué)習(xí)。

我媽媽不僅自己愛學(xué)習(xí),還經(jīng)常拉上我。不信?給你舉個例子:

一個星期天的早晨,陽光明媚。突然,鬧鐘響了“懶蟲起床,懶蟲起床,布谷布谷”。我伸了個懶腰,媽媽喊到:“都七點了還不起床?太陽都曬屁股了!”我說到:“今天是星期天”“星期天怎么啦,走,讀英語去。”“Oh,MyGod”雖然我有些不情愿,但收獲還是很大的。例如:“老師沒有講過的元音字母:A、O、E、I、U”……

我的媽媽也很聰明。我出的腦筋急轉(zhuǎn)彎媽媽總是能很快的說出答案。并且一些卷子上的難題媽媽總是迎刃而解。

這就是我的媽媽,一個很平凡的人。但她的學(xué)習(xí)精神感染著我。我想,我會朝著媽媽的背影走去的,因為,她已是我的偶像。

我心中的偶像作文400字 篇4

昨天在火車上,因閑著無聊就拿一本<<讀者>>看看,其中有一篇文章<<十三歲的肩膀>>是洪戰(zhàn)輝寫的,總共也就無六千字吧,但在整個閱讀的過程中卻幾次讓我淚眼濛瀧。與他相比我感覺自己已經(jīng)擁有的太多。我有衣食無憂的生活,我有善良寬厚的雙親,我有活潑可愛的兒子,我有知冷知熱的愛人!洪戰(zhàn)輝他什么也沒有,但他有一顆執(zhí)著而頑強的心。我有什么理由再去煩惱?我有什么理由去瞞怨生活?

當(dāng)記者問他的小妹撒過嬌沒有,他妹妹扭過頭問他:“哥,什么是撒嬌呀?”他說他再也不能控制自己的眼淚,他不知道該怎樣對妹妹解釋撒嬌的意思,因為撒嬌的感覺對他已是那么久遠(yuǎn)和陌生。。。看到這里我的眼淚也洶涌而出。有一種叫溫情的東西在心底蕩漾,久久得不能散去。

是啊,撒嬌的感覺對我也已經(jīng)是多么遙遠(yuǎn)和陌生了,小時候曾經(jīng)在母親的膝下撒嬌,那已經(jīng)是多么模糊的記憶。長大嫁人了偶爾也會在愛人的面前撒個嬌,但更多的時候我是妻子是母親。我用母性的柔情呵護著我的家人!我也真想有那么一個人讓我撒撒嬌啊!一個人再堅強她也有脆弱的時候!可是洪戰(zhàn)輝,當(dāng)他脆弱的時候誰給他力量......現(xiàn)在當(dāng)他的名字已經(jīng)家喻戶曉的時候,有多少人在為他捐錢捐物,但他公開向煤體宣布,他已不需要別人的資助,他已經(jīng)能養(yǎng)活自己和家人。這是一種怎樣的精神啊!

洪戰(zhàn)輝,你永遠(yuǎn)是我的偶像!

我心中的偶像作文400字 篇5

我是個90后,我們都喜歡把歌星當(dāng)做自己的偶像。吶,可以成為我的偶像的有很多,魯迅之類的大人物,江姐一樣的革命戰(zhàn)士,不過我們90后還是比較喜歡歌手。我的偶像大家可能不陌生——飛輪海、VAE。

當(dāng)我第一次認(rèn)識他們,飛輪海,是我在聽姐姐的MP3的時候,偶然看到〈只對你有感覺〉這個題目。我聽了一遍,覺得不錯,我對姐姐東問問西問問,才知道,唱這首歌的是一個組合,飛輪海。之后,我在電腦上搜他們的歌,每一首都很對我的口味,一直聽他們的歌,聽了四年。〈為你存在〉〈留下來〉〈謝謝你的溫柔〉〈動脈〉…班里也有很多很多飛迷,這倒使得我們交流中多了一份情趣。

許嵩,是我在搜歌的時候發(fā)現(xiàn)的。出生地安徽合肥,英文名VAE,出生日期1986年5月14日,安徽醫(yī)科大學(xué)本科畢業(yè)。〈自定義〉都是由他創(chuàng)詞創(chuàng)曲的。我朋友也喜歡他,常常聚在一起唱唱他的歌。〈城府〉〈有何不可〉〈斷橋殘雪〉…“大家好,我是VAE,這是我即將發(fā)表的首張獨創(chuàng)專輯自定義里面的一首推薦曲目,詞曲編曲都是我自己,希望這首歌曲能在這個寒冷的冬天帶給大家一種溫暖的感覺~天空……”特別是在唱“覺”這個字的時候異常興奮。

我不是追星族,但我有自己的偶像。飛輪海,許嵩,永遠(yuǎn)支持你們!最后說上一句,V迷不要怪我哦,因為VV唱歌太好了所以我學(xué)不起來,唱得有點糟,不要打我啊。

我心中的偶像作文400字 篇6

每個人心中都有自己的偶像,劉翔,姚明,周杰倫……

自從我出生那天起,媽媽就把全身的精力花在了我身上,她最大的特點就是善良,從小她就教育我要做一個善良、誠實的孩子。記得有一次,我和媽媽去逛街,在市場門口,有一個乞丐,媽媽給了我?guī)酌队矌牛屛医o那個乞丐,那個乞丐身上有一股臭味,我捂住鼻子,隨手把錢扔在了乞丐面前的盒子邊,就立刻跑開了。本以為媽媽會表揚我,誰知媽媽卻嚴(yán)厲的批評了我,嚴(yán)肅的說道:“每個人都有遇到困難的時候,每個人都有需要幫助的時候,今天你把幫助了別人,當(dāng)你遇到了困難的時候,別人也會來幫助你,我們要尊重別人,你剛才的動作會讓別人認(rèn)為你不尊重人,幫助別人一定要發(fā)自內(nèi)心,一定要誠心誠意。”

聽了媽媽的話,我感到十分慚愧,于是我重新走到了乞丐的面前,撿起硬幣,放在他面前的盒子里,說了聲:“對不起。”

這件事雖然已經(jīng)過去了好幾年了,但媽媽的這番教導(dǎo)深深地刻在了我的腦海里,“做一個善良、誠實的人。”媽媽永遠(yuǎn)是我心里的偶像。

我心中的偶像作文400字 篇7

人人都有自己心中的偶像,我心中的偶像是我多才多藝的爺爺——傅春榮。

我的爺爺是個退休的教師,他教過小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)……總之,除了電腦和英語,其他都教過,可謂樣樣精通。有一次,我去他所在的小學(xué)去玩,看見我爺爺在教別人語文課,只見,我爺爺那神奇的`雙手,在黑板上指來指去,幾下就把學(xué)生們的問題解決了。下課了,我正準(zhǔn)備跟爺爺一起去玩,(學(xué)校里有娛樂設(shè)施)有一位學(xué)生不好意思地走過來笑著問:“傅老師,打擾您和您的孫女談話了,我有一道題不太懂,請您教教我,行嗎?”說完滿臉期待的看著我爺爺。爺爺和藹地說:“當(dāng)然可以了,老師如果不把學(xué)生教懂了,那么老師就沒盡老師的職責(zé)了。”說完便去教那位學(xué)生去了。

我的爺爺對民間樂器也很精通,他自學(xué)了:二胡、巴烏、笛子、葫蘆絲等。我爺爺還自學(xué)了電子琴呢!每當(dāng)爺爺給我吹奏或彈奏樂器的時候,我都會很不耐煩,但為了不掃我爺爺?shù)呐d致,便耐心的聽了起來,漸漸地,我陶醉了;《月光下的鳳尾竹》在爺爺吹的葫蘆絲中顯得更加委婉。

怎么樣,聽了我的介紹,你是不是也有點崇拜我這個多才多藝的爺爺了呢?

我心中的偶像作文400字 篇8

每個人都有自己心中的偶像,我也不例外。有的人的偶像是名人;有的人的偶像是古人;有的人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級語文的張老師。

張老師有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā),一雙水汪汪的大眼睛好像會說話似的。當(dāng)你做了不應(yīng)該的事時,她就會用生氣的眼神盯著你,直到你低下頭來承認(rèn)錯誤為止;當(dāng)你做了令她高興的事時,她便用含笑的眼睛看你,好像是在欣賞一件什么寶貝似的。

我敬佩她學(xué)富五車。有一次,在午休的時候,我在做媽媽給我布置的奧數(shù)題,但是,有一道題我左思右想,試了很多遍,都解答不出來。我想:問同學(xué)吧,就怕他們不肯、也不會做;問老師吧,可數(shù)學(xué)老師在辦公室。這時,張老師朝我走了過來,和藹地問道:“吳佳瑜,你怎么了?”我膽怯的回答:“張老師,這道數(shù)學(xué)題我不會做。”張老師看看題目,想了一會兒,然后滔滔不絕地給我講解了起來,還出了一些相似的題目,讓我弄懂。

我敬佩她關(guān)心同學(xué)。有一次,我肚子疼,張老師知道了,就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),又是給我敷熱水袋,又是給我喝水,還時不時地問我好多了沒有,我為了不讓張老師擔(dān)心,就說:“好多了。”“那就好,我可擔(dān)心死了。”我聽了,頓時熱淚盈眶。張老師看見了,撫摸著我的頭說:“傻孩子,這是老師應(yīng)該做的。”

第二篇:我心中的偶像

我心中的偶像

我心中的偶像,不是周杰倫那樣能歌善舞,不是李宇春那樣活潑靚麗,而是那不辭辛苦的父母,循循善誘的師長,出類拔萃的同學(xué),他們都是我心目中的偶像。

我心中的偶像------父母

媽媽是幫人賣衣服的,這天是周六,我當(dāng)媽媽的單位去幫她“賣貨”,其實,就是去逛一圈的,到了吃午飯的時候,媽媽去買了我最喜歡的拌面,我坐在媽媽的旁邊大口的吃起來,而媽媽卻拿著一個熱騰騰的饅頭和一根又細(xì)又短的香腸在吃,還沒吃上幾口,就被一個近50歲的阿姨叫走了,不一會,媽媽吃力的推了一摞衣服回來,我望著正卸貨的媽媽,跑了上去,幫媽媽搬了幾盒,媽媽說:“我不用你搬,你去吃你的面去。”我走回了座,接著吃了一口,看見媽媽勞累的樣子,心里不是滋味,所以就趁媽媽不注意的時候,我去偷搬幾盒,媽媽一要轉(zhuǎn)頭,我就跑回座上,這樣來回了好幾趟,不一會那一摞就剩幾盒了。媽媽還叨叨說:“今天怎么搬得這么快呢,往常都得搬好長時間。”媽媽走到凳子邊要吃飯了,看見我滿頭的汗珠,問我:“這是不是溫度太高了,看你熱的都出汗了。”我說道:“今天穿的太多了,天挺熱的。”媽媽從衣服兜里掏出了一包紙巾說:“擦擦吧!”媽媽的熱饅頭不在熱了,也不冒氣了。因為是冬天嘛。真不知道媽媽這幾年里是怎樣過的,是像今天一樣熱騰騰的饅頭要到溫?zé)岵拍艹陨稀N蚁雼寢屢仓懒耸俏野崃藥紫拢瑡寢尭闪诉@么多年,她還不知道啊!還有我腦袋上的汗珠也把我“出賣了”。

媽媽的堅持值得讓我學(xué)習(xí),所以她是我心中的那個偶像,雖然很平凡!

點評:小作者對話題‘偶像’理解很深刻,不是英雄,不是名人,而是平凡中的母親,正是因為選取了生活中平凡的實例才客觀地展現(xiàn)了母親的形象,仔細(xì)觀察生活、主題很突出。不足之處:語言過于平淡,缺少波瀾起伏。

我心中的偶像——“雷鋒”

雷鋒!這是駐扎在每一個中國人心中的青年英雄的名字。

他死了,但他永遠(yuǎn)活在我們心目中。就像著名詩人臧克家所寫的詩一樣“有的人死了/但他還活著”。雷鋒就是這樣的人。

很小的時候,父母就給我講關(guān)于雷鋒的故事,教導(dǎo)我做一個熱心腸的人,向雷鋒學(xué)習(xí)。上小學(xué)時,語文老師滿懷深情地朗誦著關(guān)于雷鋒的那篇文章,面容間流露著一種深情,好像要流淚了一樣。老師告訴我們,他上師范的時候就因為好心人的幫助,才度過了一次人生的難關(guān)。當(dāng)他走出那個難關(guān)后,去報答那個救他的好心人,那個好心人沒有接受他的報答,只對他說,“如果你真心要報答我,那么請你在別人需要幫助的時候盡力地幫助別人,這就是你對我最大的回報,因為我曾經(jīng)也受到了別人的幫助”。老師告訴我們,當(dāng)我們這個社會有更多像雷鋒一樣的人活在我們周圍的時候,我們就擁有了一個美麗的世界。每一次走進學(xué)校,我總能看見教學(xué)樓廊那張雷鋒的肖像,他微笑著看著我們走進校園,讀書、學(xué)習(xí)知識。每一次幫助別人的時候我的心靈都會很快樂,至少這個世界就因為我的舉手之勞而多了一縷溫暖的陽光。而當(dāng)別人謝我的時候我也會將老師的話重復(fù)一遍。

如今,我長大了,回想當(dāng)初回復(fù)別人的那種單純的方式實在有些幼稚,但我卻為我的小時候感到驕傲。我知道正因為我從小有一個好的習(xí)慣,我的心靈才是寬廣的,沒有復(fù)雜的私心,在漫長的人生路上,我的人生態(tài)度是瀟灑的,從而沒有感受到許多沒有必要的人生壓力。我有很多小時候的同學(xué)都跟我一樣生活得瀟灑豪邁,面對困難,我們總能以一種坦城的心態(tài)去面對。人生總會有很多不順心的事,因為擁有一顆寬廣的心,生活在冥冥中也懂得幫助我們。這是我一直以來堅信的一種可以說是信仰的東西。

如今,時不時在路看見一些熱心腸的小朋友牽著盲人叔叔過斑馬線,如果你沒有真心地留意他們。你會以為他們是親人。而更多的是一些小朋友是將一枚一枚的硬幣投進在街頭流浪的破碗里。

這些事在當(dāng)今很多大人面前很難發(fā)生。所以當(dāng)我看見這類事情的時候我的心情總是很欣悅。他們像我小時候,也像我看到的未來。

第三篇:我心中的偶像

我心中的偶像

是誰讓一代明群昭烈帝劉備三顧茅廬去請他出山?是誰讓一代英豪周瑜妒之才能?是誰為蜀漢的江山鞠躬盡瘁,死而后已?又是誰“出師未捷身先死,常使英雄淚滿襟”?是他——諸葛孔明。也只有他,才會享有這么大的榮耀。

在浩瀚的書海中,我在尋訪一位人人向往的古人,他六出祁山,智算華容,他讓曹操八十萬大軍葬身赤壁,他——諸葛孔明,在史書上被稱為“神”,確實他當(dāng)之無愧。東漢末年,三國鼎立,劉備因為有這樣一位足智多謀劃的軍師成為三分天下中的一份。記得,他焚香操琴的沉著與冷靜;記得他火燒赤壁時曹操的狼狽和他喜上眉梢的笑容。這是一個家喻戶曉,婦孺皆知的故事:周瑜因嫉妒諸葛亮的才能,想設(shè)計除掉他,于是想出一條造箭的計謀,命他在十天之內(nèi)造十萬支箭,并立下軍令狀,若到時期不能完成,提頭來見。天哪!十天,十萬支箭,平常人想都江堰市不敢想,而他諸葛孔明做到了,他用草船在三天之內(nèi)借了十萬支箭。這無不滲透著他的勇敢與機智,這只是他萬千事例當(dāng)中的一點零星罷了,但足以讓這個人為后世所敬仰。

五丈原內(nèi),枯黃的燈光映照著他那憔悴的臉,嘴中喃喃道出的是對后世無盡的牽掛,旁邊的官員早已泣不成聲,忽然一陣秋風(fēng)吹過,油燈也隨之熄滅。他,也終止了他的一生。五丈原內(nèi)哭聲一片,又何止是五丈原,千百年來,有多少人為這位曠世奇才潸然淚下。

浩浩青史,記載著幾多歷史的唏噓;渺渺哲史,又陳述著幾多歷史的深思。或許這位神人沒有那么神,或許歷史有太多的虛擬和夸張。但我一如既往的崇拜他,不因為他有無與倫比的才華,更多的是他鞠躬盡瘁,死而后已的精神已名垂千古,流芳百世。

輕翻泛黃的書頁,細(xì)讀一個個神奇的名字。我又看到時了這樣一段話:滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅,白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng),一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。

第四篇:我心中的偶像

欄目:書香盈袖

我心中的偶像

江蘇省高郵市武寧小學(xué)

六(4)班

倪 鵬

說起偶像,同學(xué)們便興致十足、滔滔不絕。有同學(xué)崇拜周杰倫,有同學(xué)崇拜趙薇,而我與他們不同,我最崇拜詹天佑。

之所以我崇拜他,是因為他首先是一位杰出的愛國工程師。當(dāng)清政府剛提出修筑京張鐵路的計劃時,就受到了帝國主義的阻撓、要挾和嘲笑。他們妄想奪得京張鐵路的修筑權(quán),想進一步控制我國的北部。1905年,清政府任命他擔(dān)任修筑京張鐵路的總工程師,他沒有推諉,他不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。為了不負(fù)眾望,白天,他攀山越嶺,勘測線路;晚上,他就在油燈下繪圖、計算。塞外天氣惡劣,可他卻毫不在乎,有時為了尋找一條合適的線路,還請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民,他與工人們同甘共苦,在開鑿居庸關(guān)和八達嶺隧道時,顯示了自己杰出的智慧和才華,還成功設(shè)計了“人”字形線路。“皇天不負(fù)有心人”,歷盡千難萬險,詹天佑以自己嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng),提前完成了中國第一條鐵路的修筑,這條鐵路的成功修筑,意義非凡,給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)簦泊蟠蟮亻L了我們中國人的志氣。

我崇拜詹天佑還有另外一個原因,在修筑京張鐵路之前,他還是一位勇敢的愛國英雄呢!

1884年8月23日,馬尾海戰(zhàn)役打響了。當(dāng)時,從美國留學(xué)回國的詹天佑正在旗艦“揚威”號上擔(dān)任駕駛官。激戰(zhàn)中,海面上硝煙滾滾、戰(zhàn)火紛飛、炮聲隆隆。尾炮射出的一顆炮彈擊中法軍旗艦“富爾達”號,在艦橋上爆炸,炸死了法軍領(lǐng)航官。敵人被打得驚恐萬狀,連外國報紙也驚呼:“‘揚威’號兵艦上的官兵之中,以詹天佑的表現(xiàn)最為出色,他臨大敵而無所畏懼,在生死關(guān)頭,鎮(zhèn)定自若,鼓其余勇,在水中救起多人??”詹天佑堪稱文武兼?zhèn)涞拿褡逵⑿邸?/p>

點評:該生的讀后感,有他自己的獨特見解,除了寫出了詹天佑的忠心愛國、杰出才干,也寫出了詹天佑的英勇善戰(zhàn),讓我們覺得他是一個文武雙全、德才兼?zhèn)涞娜耍?dāng)然,這與小作者的課外拓展閱讀也有著密切的關(guān)系。

(指導(dǎo)老師:董仲春)

第五篇:我心中的偶像

我心中的偶像

教學(xué)目標(biāo):

1、知道什么是偶像以及偶像與榜樣的聯(lián)系與區(qū)別

2、要求學(xué)生正確看待偶像,要學(xué)習(xí)他們內(nèi)在的精神 教學(xué)過程:

一、談話引入 你最喜歡誰?為什么? 板書課題:我心中的偶像

二、教學(xué)新課

1、心理聚集

閱讀情境1 情境2 情境3

想一想:三種情景,哪一種最符合你自己?

2、心理氧吧

閱讀《偶像及偶像與榜樣的比較》 思考:然后提問 什么是偶像?

偶像和榜樣之間的關(guān)系

3、心理自測

思考:怎樣的偶像才真正值得我們崇拜?

我們應(yīng)該從他們身上學(xué)習(xí)哪些東西呢?

小結(jié):崇拜偶像,不應(yīng)該盲目崇拜,而應(yīng)從偶像坎坷的經(jīng)歷、奮斗成長的過程中得到啟迪,受到激勵,在他們身上,我們能找到一種精神,一種能讓我們不斷前進的動力。也只有這樣的人,才值得去崇拜。

4、心理體操

活動一

尋找自己的偶像 他有哪些地方吸引你?寫下來

活動二

盲目崇拜該不該? 寫出自己的看法 活動三

描繪我們需要的偶像

好的偶像是激勵我們追逐夢想的榜樣,是鼓舞我們不斷努力的力量,是照亮我們成長道路的燈塔。符合這些要求的偶像應(yīng)當(dāng)具有哪些特點?請寫下來

5、心理驛站

閱讀《香港精神》

談讀后感 6 名人名言 閱讀名人名言并理解 三 課后小結(jié)

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