第一篇：我心中的偶像作文600字集錦

我心中的偶像作文600字集錦九篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我心中的偶像作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我心中的偶像作文600字 篇1

她是一朵荷花，一朵清雅而孤傲的荷花，一朵秀麗而柔弱的荷花。她秀外慧中，率性純真。她，就是我心中的偶像――林黛玉。

她是一朵荷花。她的美，不是牡丹的傾國傾城，也不是玫瑰的婀娜妖嬈，而是水中花的高貴和優雅，在《紅樓夢》中，曹雪芹老先生說她“兩灣似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目，態生兩靨之愁，嬌襲一身之病……

”頓時，我眼前仿佛便出現了一位體態嬌弱、舉止文雅又多愁善感的女子來。在“群芳爭妍”萬紫千紅的大觀園中，容貌出眾，才華橫溢的人是隨處可見，卻唯有林黛玉這朵亭亭玉立的荷花，能使人感到眼前一亮，讓人驚奇。

她是一朵荷花，在炎炎夏日中，別的花兒都承受不住毒辣烈日的炙烤，唯有荷花不卑不亢靜靜佇立水間，盡情綻放，吐露芬芳。

若說起大觀園內吟詩作賦，林黛玉必然是其中的佼佼者。就說書中三十八回《林瀟湘魁奪菊花詩薛蘅蕪諷和螃蟹詠》吧，黛玉、寶釵、寶玉、湘云等人在藕香榭設宴吟詩，寶釵和湘云連夜擬了十二個題目，眾人仔細看后，都說新奇，卻怕做不出好詩來。而黛玉呢，自斟自飲了半盞酒，片言只語也沒有就勾下了《詠菊》《問菊》《菊夢》三個詩題，不過一頓飯的功夫，大家便都寫好了各自的詩。

眾人相互傳看，彼此稱贊，最后，李紈公評說，雖每人各有警句，但要論文采和立意，黛玉的三首詩是無人能比。“題目新，詩也新，立意更新”“巧的卻好，不露堆砌生硬”單單從這兩句評價中，便不難看出林黛玉的才華橫溢。

她是一朵荷花，雖生活在腐朽的封建社會，卻不世俗，不屈服。她清高孤傲、淡泊名利，不屑于榮華富貴。她就是《愛蓮說》中描述的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”只可遠觀，不可褻玩的花中君子。

我至今也未曾遇見過一人能有林黛玉那樣的品性，她是那樣的遙不可及，也可能正是如此，才使我對林黛玉如此欣賞，把她視作我心中的偶像，把她視作一朵荷花。

我心中的偶像作文600字 篇2

她們是我的偶像，她們不是萬眾矚目的歌手和影視明星，也許她們根本不能用“偶像”這個詞取代我心中的位置。但不管怎么樣，她們流水一樣的文字與暖風般的笑容在我的記憶中永不褪色。

花開花謝天涯人遠—從三毛第一本《撒哈拉的故事》開始，我發瘋地迷戀這樣一個作家，一個流浪者。只為了一本地理雜志的吸引，跑到神秘的沙漠，遇上了形形色色的人和事。有好一段時間，我一直在想象她如何在廣闊無垠的大漠中行走，她用怎樣的眼神去眺望那遙遠的地平線。去撒哈拉成了我那時的一個理想，但沒過多久我發現那只是我的幻想而非理想，因為我根本沒有那樣的勇氣與毅力。

三毛筆下的東西讓人覺得親切，那是每個人都會碰到的生活瑣事。與瓊瑤筆下那種不食人間煙火的愛情相比，三毛的故事無疑是讓人可望又可即的。

三毛的死對于眾多喜歡她的讀者來說，的確是一種遺憾。但既然她選擇了結束自己的一生，那么這就是一種解脫，也許在天堂的她能找到她的荷西。

紫陌紅塵一生傳奇—張愛玲像一朵玫瑰，雖美麗但是生著讓我們不可觸及的尖利的刺。也許她似一朵鶯尾花，冰冷、孤獨、憂傷，帶著破碎的藍色。

她不被世人所理解，因為她的孤傲與天賦。

她的母親給她一個中國女子中最平凡的名字—愛玲。她喜歡穿著奇裝異服，因為她認為自己不漂亮的面孔只有靠奇裝異服才能引起別人的注意。奇怪的是再俗氣的話和事，放在她的身上便不再俗氣了。

張愛玲的任何作品都會有一個最壞的結局，讓人猶如接觸冰水的刺骨或是觸碰熱水的灼燒，經歷太多次，讓人心態蒼涼。

她如黑夜般詭異，在滾滾紅塵中，她留給我們的，只是一個蒼白感傷的背影。后記:她們是我最喜歡的，我希望能擁有這樣兩個朋友，一個浪漫，一個感傷，能夠彌補心中所有的空白與失望。

我心中的偶像作文600字 篇3

從我懂事的那天起，警察就成為了我心目中的偶像。

我的學校門口是我們興國縣城的老街道，每次放學，都會有許多焦急的爸爸媽媽們等待著接自己的孩子回家，所以，每天一到放學的時候，學校門口的街道上總是車水馬龍﹑水泄不通，雖然每天都有老師們帶領著大家排好隊伍，有秩序的回家，可是小小的街道還是有許多不講安全的小汽車和摩托車在拼命的擠來擠去，這個時候，我總能看見有警察叔叔和警察阿姨不顧危險的站在馬路中間，每次聽到他們吹響指揮的口哨，我的心里便覺得安全了許多!

我知道，其實這些敬愛的警察叔叔和警察阿姨很辛苦，每天早早起床，到繁忙的十字路口指揮交通，一直到晚上車輛稀少了，他們才能下班回家，在炎熱的夏天，烈日當空，許多人都坐在家里吹著空調，而這些警察叔叔和警察阿姨卻要滿頭大汗的站在馬路中間不停的指揮，我真的挺佩服他們那種堅強的精神!

記得去年冬天的時候，天氣非常冷，天上正在下著雪，爸爸帶我上街，遠遠地，我便看見遠處的十字路口有一個雪人，雙手在有力地擺動著，嘴里還冒著一團團白霧，啊，頓時我心里覺得，那些警察叔叔和警察阿姨們簡直太可愛了!

其實，不止這些可愛的交通警察叔叔和警察阿姨們，還有其他在不同崗位上的警察，他們，一樣是我敬佩的人!

記得有一次，我家旁邊阿姨家的小店被盜竊了，警察叔叔接到電話便趕了過來，狡猾的小偷沒有留下一點指紋，可是他們還是不停在認真地尋找著犯人留下的一點點蛛絲馬跡，終于，在馬路上的攝像頭里，發現了犯人的蹤影，聽說就在當天晚上，犯人正在一個小旅館里做著美夢，就被從天而降的警察叔叔們逮捕了!

啊，在我心中，警察是多么神圣而偉大，我在想，長大了，我也要做個像警察這么令人敬佩的人!

我心中的偶像作文600字 篇4

“偶像”這個詞語我想大家一定不會陌生，也許我心中的偶像，只有我一個人崇拜他。

每當我打開電視，就看見有一個舞臺，舞臺下面有一群觀眾為自己的偶像鼓掌、歡呼。而我的偶像不是一些什么明星、影星的，他只是一個平凡的人。

其實我與他相遇時，在一個奇怪的地方相遇的。那個地方，垃圾遍地。也許是從那路過的人們，覺得我丟的那塊垃圾少一塊不少，多一塊不多，況且都那么臟了。當我從那里經過時，手里拿著一些零食，我邊走邊吃著，那包裝袋也一個一個被我邊走邊吃的拋落地面。然后有一個“嘩嘩”的聲音進入的我耳里，我不在意，就繼續走著。突然在一個轉彎處，有一個弓著腰，衣服很破舊，沾了一身灰塵。在開始我認為這個人一定非常不講衛生。

于是我加快腳步走出那段垃圾遍地的道路，當我走到路口時，驚訝的發現那位老大爺身后被掃過的路段，簡直是一塵不染。我對眼前臟兮兮的老人看了一眼心想：“這個人一定是為了掙錢，才會干這種又累又臟的活的。”心中的疑惑讓我走到他身邊，不懷好意的問：“喂，這里很臟的，要掃干凈哦！”當我說完這句話時，他只是對我笑了一笑，又加快掃把于地面的次數。我見他不理睬我，我又有點生氣的問：“你干這事，一個月能掙多少錢啊？”他還是笑笑，在我的追問下，他停了一下說：“我是在為大家提供一定干凈的環境生活，我不是為了掙錢的。”說完又快速的掃著。聽完這句話我為剛才亂丟垃圾的行為感到臉紅，為他的行為而感到自己是那么的渺小，心里有一種說不出的感覺。

當我回首望那位老大爺時，夕陽落在他的身上，好像他在發光一樣。是那樣的耀眼，是那樣的平凡而真實，是那樣的偉大。

我心中偶像就是那位平凡的老大爺。

我心中的偶像作文600字 篇5

像是誰？我會情不自禁地說：“那就是輔導我寫作文的任潤琴老師！”

她長得普普通通的，梳著精干的短發，高高的鼻梁上架著一副黑色框子的眼鏡，永遠坐在椅子上為我們講課。剛一開始，姑姑帶我去任老師那兒，我才知道任老師竟然是一位殘疾人，但她卻一臉的微笑，神情和藹慈祥。從那時起，我就非常崇拜這位身殘志堅的老師。

后來，我才知道任老師一歲就被小兒麻痹病奪去了行走的權利。她命運坎坷，10歲時媽媽又去世了，老師10歲時因為不能走，也沒有媽媽送她上學，于是，她傷心地每天哭，每天都拉著爸爸的手要求上學。

后來，她覺得不能這樣下去了，于是，就等小伙伴放學回家就向她們請教今天學了什么，她把鄰居大姐姐以前學的課本拿來學，還用自己積攢的零花錢買了一本字典，自己開始了艱難的自學之路。之后，她每天晚上堅持學到12點才睡覺，聽廣播函授還得去小房聽，因為家里吵得聽不清楚，冬天天冷，她把手都凍了。之后，老師一直努力堅持學習。幾年之后，憑著堅韌不拔的毅力終于成功了。如今任老師辦了一個作文輔導班，成為了一名坐在那兒講課的特殊的老師、一位用堅強的`信念鼓舞我們的老師。

聽任老師講作文是一種享受，我經常被老師堅強的笑容所感動，我非常崇拜她。她雖然沒有上過一天學，但她卻用毅力書寫著美麗的人生。

這位老師，就像一首詩里寫著：

如果生命無情的關上了所有的門窗，就給自己畫一扇心窗，如果正經歷著濃重的黑暗，那就點亮自己的心燈，用自己的信念和智慧之燈，驅散眼前的黑暗，照亮自己腳下的路……

我真高興能遇到這樣一位老師，我崇拜她頑強不屈的生命力！她值得每一個人去欽佩！

我心中的偶像作文600字 篇6

我的偶像不是大牌明星，也不是著名作家，而是我的爸爸。他個子不高，但也不矮，他一天到晚就知道下象棋，一下就忘了時間。下輸了破口大罵，氣得把鼠標在電腦桌上扔兩下，下贏了高興得哼幾首歌。

我的爸爸在我心中幾乎是萬能的，只要家里東西壞了，他幾乎都有修好的可能。

記得有一次我不小計算器摔壞了，這計算器立馬被我五馬分尸了，摔得連里面的顯示屏都出來了，我正要給計算器埋尸體（準備扔進垃圾桶），爸爸卻過來問：“你把什么摔倒地上了？我在大廳都聽到了。”說完便看到我腳邊摔壞的計算器，又說：“你個臭小子，干啥啥不行，闖禍第一名！”我便說：“不小心的嘛，有不是故意的。”他邊撿起計算器邊說：“摔得可真有技術啊，不虧是經常闖禍的人。”我又接著說：“舊的不去，新的不來嘛。”爸爸說：“你先去寫作業，我來修。”

當我作業快寫完時，只聽到電腦桌前撕膠帶的聲，還有拿剪刀剪東西的聲，我的心思便全跑到爸爸那里去了。走到那里，便看到爸爸一把剪刀一卷膠布和一把螺絲刀，就像給計算器做手術那樣 一會用螺絲刀擰一下，一會用膠布補一下，因為計算器多處“骨折”所以把爸爸修的滿頭大汗。但是通過很多次修理東西的經驗，還是難不倒他。

最后的手術階段，只見爸爸撕下膠帶，給計算器做最后一次縫補。哇！一個嶄新的計算器出現在我的眼前，這個計算器來了一個華麗的轉換身，因為剛剛做完“手術”，所以計算器還在“重癥監護室”里，用的時候不能太用力去按。雖然這個計算器沒以前才買的時候好，但是很精致，也很溫暖。

我崇敬我的爸爸，他永遠都是我的偶像。

我心中的偶像作文600字 篇7

每個人都有偶像，在我的心里，易烊千璽，就是我人生中奮斗的目標，向著自己的偶像去學習，是一件多么了不起的事情，我記住我所說的：把易烊千璽當我的偶像奮斗目標。

人人都說，今天你崇拜的偶像也許明天你就會是明星，只要努力，向前奮斗，沒有什么事情是完不成的。

易烊千璽是tfboys組合成員之一。出道不到一年發行兩張EP，迅速搶占各大音樂榜，其爆紅程度絕對超乎你的想象。

有人說，他們只是小屁孩，什么都不懂，在我心里，易烊千璽就是我們少年奮斗的目標。易烊千璽是為自己的夢想而努力前進的。

在我的腦海里，有一個長著一對可愛的虎牙，他一心為四葉草著想，四葉草說，你的虎牙不好看，他不笑了，他是一個練舞練到很晚的，不論再晚，也不會喊累，努力做自己的夢，他這么懂事，你們還忍心這么對他？有時候我真不知道那些人在做什么。在我的腦海里，一個愛賣萌，陽光，可愛，有時候還耍耍撒嬌，他是一個吃貨，遇到吃的，就吃個不停。有時感到自己拖累到這個組合，他會默默的哭，當粉絲去問他你沒事吧，他堅持著說，我沒事。你們不要太辛苦了。他也很懂事啊，你們為什么說他們是小屁孩。在我的腦海里，一個北京少年，舞蹈很棒，是一個學霸，溺愛弟弟的。笑起來總有一對小梨渦，（可愛）很謙虛。有時小凱和源源睡著了，他偷偷地看粉絲們的動態，粉絲叫他退出組合，他哭了，吵醒了小凱和源源，他們起來說：“你怎么了？”千璽卻說粉絲們不喜歡我，難道我還沒有資格在你們身邊嗎，對不起。千璽，你錯了，我們沒這樣想，你已經很棒了。

易烊千璽，我們的十年之約，會一直陪你走下去。

我心中的偶像作文600字 篇8

清晨，我朝學校狂奔而去，那時候天很冷，冷風從衣領縫隙間跑進我的衣服里，我打了一兩個冷顫，好冷啊，是我現在唯一的感覺，我只想有個熱水袋在我手中取暖，讓我不再寒冷、馬路邊，黃昏的燈在黑暗中照著，我在不知不覺中加快腳步，現在的我只有一個念頭，那就是去學校。

終于走到學校附近的街道，只見一位阿姨在路那邊賣燒餅，我趕忙跑過去，“一塊燒餅”，阿姨幫我把燒餅裝到塑料袋里，可我卻著急了，口袋里翻遍了，可卻沒找到一分錢，我一時不知該怎么辦了，賣燒餅的阿姨看我著急的樣子便問“怎么了？”我把燒餅又還給了阿姨，“我忘記帶錢了”，阿姨看了看我的表情，把燒餅塞到了我的手里和藹的說“拿著吧，下次把錢還給我就成了。”我驚訝的看著阿姨，我只是一個陌生人，她為什么這么相信我？她只是對我溫和一笑，我心里暖暖的，朝學校走去，風依然在吹，但我卻不再那么冷了。

第二天，我去找阿姨還錢，阿姨卻沒在那里，我十分著急，手里握著一元錢，到處找，可是就是不見阿姨的蹤影、因時間不允許，我只好先去學校了。可一連好幾天都沒看到阿姨的身影，那一元錢一直輕輕的躺在我的口袋里。終于，在一個星期日的早上，我找到了賣燒餅的阿姨，我把錢還給她，但她卻疑惑的看著我，似乎不記得我欠1元錢這回事，于是我便把那天的事情告訴她，她對著我說了一句“你很守信用”

后來我仔細的想了想，如果她不信任我，我怎會成為她所說的守信用的人呢？

所以賣燒餅的阿姨是我心中最美的人。

我心中的偶像作文600字 篇9

誰說偶像一定要擁有閃耀的光環，擁有令人羨慕的顏值，擁有千金萬銀？我的偶像偏偏不是這樣。

他是我的偶像，也是我的父親。他是十足的全能神，他當之無愧。

我的偶像——廚神。

天還未亮，雞還未鳴，霧還未散，日還未出。他早已悄悄起身，踮著腳，輕聲的操弄著廚具，生怕驚動我們。廚房的一縷縷香氣將我從床上勾起，饑腸轆轆的我匆匆趕到客廳，哇塞！人間佳肴啊！母親也面露陶醉二字。這下可把父親得意的。“紳士”的父親這時總會邊模仿西歐國家的聚餐方式，邊向我們姐弟使眼色，我們異口同聲的會心答道：“好—紳—士—哦！”低調父親答道：“哪里，哪里。”“你爸就吃這一方面專業！”母親忍笑答道。

我的偶像——學霸。

“上通天文，下曉地理。”這便是形容我爸那“淵博”的知識的。作業哪里不會找老爸。明明只問他一個二元一次方程，他卻能給你講到代數，三元一次方程，菲爾茨獎，諾貝爾……這些八竿子打不著的東西卻能被他一本正經地講得井井有條。僅僅是一道簡單的題目，他卻能給你滔滔不絕的講起，直至他口干舌燥。哎，只可惜他不是教師。多么優秀的園丁，卻不去培養祖國未來的花朵。這國家也是損失慘重啊！

我的偶像——衛士。

曾幾何時，這個身負艱重責任的男人倒下過？曾幾何時，這個鋼鐵般的男人倒下過？未曾，這個男人未曾倒下過。在那艱苦歲月，正是有了他的拼搏，這個人幸福美滿的家才不會倒下。他是孩子們的父親，是母親的丈夫，是整個家的支柱。

然而，如今他老了。是的，他是像鋼鐵般堅強，但終究敵不過歲月，歲月在無情地將他瓦解掉，但以他那倔強的性格，他是多么要面子啊！硬是強裝出一副盛氣凌人的模樣。但我知道他正慢慢老去……

他是我的偶像，我要成為他，將來接替他的責任，成為一家的希望。

就像現在他照顧我們一樣……

第二篇：我心中的偶像

我心中的偶像

我心中的偶像，不是周杰倫那樣能歌善舞，不是李宇春那樣活潑靚麗，而是那不辭辛苦的父母，循循善誘的師長，出類拔萃的同學，他們都是我心目中的偶像。

我心中的偶像------父母

媽媽是幫人賣衣服的，這天是周六，我當媽媽的單位去幫她“賣貨”，其實，就是去逛一圈的，到了吃午飯的時候，媽媽去買了我最喜歡的拌面，我坐在媽媽的旁邊大口的吃起來，而媽媽卻拿著一個熱騰騰的饅頭和一根又細又短的香腸在吃，還沒吃上幾口，就被一個近50歲的阿姨叫走了，不一會，媽媽吃力的推了一摞衣服回來，我望著正卸貨的媽媽，跑了上去，幫媽媽搬了幾盒，媽媽說：“我不用你搬，你去吃你的面去。”我走回了座，接著吃了一口，看見媽媽勞累的樣子，心里不是滋味，所以就趁媽媽不注意的時候，我去偷搬幾盒，媽媽一要轉頭，我就跑回座上，這樣來回了好幾趟，不一會那一摞就剩幾盒了。媽媽還叨叨說：“今天怎么搬得這么快呢，往常都得搬好長時間。”媽媽走到凳子邊要吃飯了，看見我滿頭的汗珠，問我：“這是不是溫度太高了，看你熱的都出汗了。”我說道：“今天穿的太多了，天挺熱的。”媽媽從衣服兜里掏出了一包紙巾說：“擦擦吧！”媽媽的熱饅頭不在熱了，也不冒氣了。因為是冬天嘛。真不知道媽媽這幾年里是怎樣過的，是像今天一樣熱騰騰的饅頭要到溫熱才能吃上。我想媽媽也知道了是我搬了幾下，媽媽干了這么多年，她還不知道啊！還有我腦袋上的汗珠也把我“出賣了”。

媽媽的堅持值得讓我學習，所以她是我心中的那個偶像，雖然很平凡!

點評：小作者對話題‘偶像’理解很深刻，不是英雄，不是名人，而是平凡中的母親，正是因為選取了生活中平凡的實例才客觀地展現了母親的形象，仔細觀察生活、主題很突出。不足之處：語言過于平淡，缺少波瀾起伏。

我心中的偶像——“雷鋒”

雷鋒！這是駐扎在每一個中國人心中的青年英雄的名字。

他死了，但他永遠活在我們心目中。就像著名詩人臧克家所寫的詩一樣“有的人死了/但他還活著”。雷鋒就是這樣的人。

很小的時候，父母就給我講關于雷鋒的故事，教導我做一個熱心腸的人，向雷鋒學習。上小學時，語文老師滿懷深情地朗誦著關于雷鋒的那篇文章，面容間流露著一種深情，好像要流淚了一樣。老師告訴我們，他上師范的時候就因為好心人的幫助，才度過了一次人生的難關。當他走出那個難關后，去報答那個救他的好心人，那個好心人沒有接受他的報答，只對他說，“如果你真心要報答我，那么請你在別人需要幫助的時候盡力地幫助別人，這就是你對我最大的回報，因為我曾經也受到了別人的幫助”。老師告訴我們，當我們這個社會有更多像雷鋒一樣的人活在我們周圍的時候，我們就擁有了一個美麗的世界。每一次走進學校，我總能看見教學樓廊那張雷鋒的肖像，他微笑著看著我們走進校園，讀書、學習知識。每一次幫助別人的時候我的心靈都會很快樂，至少這個世界就因為我的舉手之勞而多了一縷溫暖的陽光。而當別人謝我的時候我也會將老師的話重復一遍。

如今，我長大了，回想當初回復別人的那種單純的方式實在有些幼稚，但我卻為我的小時候感到驕傲。我知道正因為我從小有一個好的習慣，我的心靈才是寬廣的，沒有復雜的私心，在漫長的人生路上，我的人生態度是瀟灑的，從而沒有感受到許多沒有必要的人生壓力。我有很多小時候的同學都跟我一樣生活得瀟灑豪邁，面對困難，我們總能以一種坦城的心態去面對。人生總會有很多不順心的事，因為擁有一顆寬廣的心，生活在冥冥中也懂得幫助我們。這是我一直以來堅信的一種可以說是信仰的東西。

如今，時不時在路看見一些熱心腸的小朋友牽著盲人叔叔過斑馬線，如果你沒有真心地留意他們。你會以為他們是親人。而更多的是一些小朋友是將一枚一枚的硬幣投進在街頭流浪的破碗里。

這些事在當今很多大人面前很難發生。所以當我看見這類事情的時候我的心情總是很欣悅。他們像我小時候，也像我看到的未來。

第三篇：我心中的偶像

我心中的偶像

是誰讓一代明群昭烈帝劉備三顧茅廬去請他出山？是誰讓一代英豪周瑜妒之才能？是誰為蜀漢的江山鞠躬盡瘁，死而后已？又是誰“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”？是他——諸葛孔明。也只有他，才會享有這么大的榮耀。

在浩瀚的書海中，我在尋訪一位人人向往的古人，他六出祁山，智算華容，他讓曹操八十萬大軍葬身赤壁，他——諸葛孔明，在史書上被稱為“神”，確實他當之無愧。東漢末年，三國鼎立，劉備因為有這樣一位足智多謀劃的軍師成為三分天下中的一份。記得，他焚香操琴的沉著與冷靜；記得他火燒赤壁時曹操的狼狽和他喜上眉梢的笑容。這是一個家喻戶曉，婦孺皆知的故事：周瑜因嫉妒諸葛亮的才能，想設計除掉他，于是想出一條造箭的計謀，命他在十天之內造十萬支箭，并立下軍令狀，若到時期不能完成，提頭來見。天哪！十天，十萬支箭，平常人想都江堰市不敢想，而他諸葛孔明做到了，他用草船在三天之內借了十萬支箭。這無不滲透著他的勇敢與機智，這只是他萬千事例當中的一點零星罷了，但足以讓這個人為后世所敬仰。

五丈原內，枯黃的燈光映照著他那憔悴的臉，嘴中喃喃道出的是對后世無盡的牽掛，旁邊的官員早已泣不成聲，忽然一陣秋風吹過，油燈也隨之熄滅。他，也終止了他的一生。五丈原內哭聲一片，又何止是五丈原，千百年來，有多少人為這位曠世奇才潸然淚下。

浩浩青史，記載著幾多歷史的唏噓；渺渺哲史，又陳述著幾多歷史的深思。或許這位神人沒有那么神，或許歷史有太多的虛擬和夸張。但我一如既往的崇拜他，不因為他有無與倫比的才華，更多的是他鞠躬盡瘁，死而后已的精神已名垂千古，流芳百世。

輕翻泛黃的書頁，細讀一個個神奇的名字。我又看到時了這樣一段話：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅，白發漁樵江渚上，慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。

第四篇：我心中的偶像

欄目：書香盈袖

我心中的偶像

江蘇省高郵市武寧小學

六（4）班

倪 鵬

說起偶像,同學們便興致十足、滔滔不絕。有同學崇拜周杰倫，有同學崇拜趙薇，而我與他們不同，我最崇拜詹天佑。

之所以我崇拜他，是因為他首先是一位杰出的愛國工程師。當清政府剛提出修筑京張鐵路的計劃時，就受到了帝國主義的阻撓、要挾和嘲笑。他們妄想奪得京張鐵路的修筑權，想進一步控制我國的北部。1905年，清政府任命他擔任修筑京張鐵路的總工程師，他沒有推諉，他不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務。為了不負眾望，白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。塞外天氣惡劣，可他卻毫不在乎，有時為了尋找一條合適的線路，還請教當地的農民，他與工人們同甘共苦，在開鑿居庸關和八達嶺隧道時，顯示了自己杰出的智慧和才華，還成功設計了“人”字形線路。“皇天不負有心人”，歷盡千難萬險，詹天佑以自己嚴謹認真的工作作風，提前完成了中國第一條鐵路的修筑，這條鐵路的成功修筑，意義非凡，給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊，也大大地長了我們中國人的志氣。

我崇拜詹天佑還有另外一個原因，在修筑京張鐵路之前，他還是一位勇敢的愛國英雄呢！

1884年8月23日，馬尾海戰役打響了。當時，從美國留學回國的詹天佑正在旗艦“揚威”號上擔任駕駛官。激戰中，海面上硝煙滾滾、戰火紛飛、炮聲隆隆。尾炮射出的一顆炮彈擊中法軍旗艦“富爾達”號，在艦橋上爆炸，炸死了法軍領航官。敵人被打得驚恐萬狀，連外國報紙也驚呼：“‘揚威’號兵艦上的官兵之中，以詹天佑的表現最為出色，他臨大敵而無所畏懼，在生死關頭，鎮定自若，鼓其余勇，在水中救起多人??”詹天佑堪稱文武兼備的民族英雄。

點評：該生的讀后感，有他自己的獨特見解，除了寫出了詹天佑的忠心愛國、杰出才干，也寫出了詹天佑的英勇善戰，讓我們覺得他是一個文武雙全、德才兼備的人，當然，這與小作者的課外拓展閱讀也有著密切的關系。

（指導老師：董仲春）

第五篇：我心中的偶像

我心中的偶像

教學目標：

1、知道什么是偶像以及偶像與榜樣的聯系與區別

2、要求學生正確看待偶像，要學習他們內在的精神 教學過程：

一、談話引入 你最喜歡誰？為什么？ 板書課題：我心中的偶像

二、教學新課

1、心理聚集

閱讀情境1 情境2 情境3

想一想：三種情景，哪一種最符合你自己？

2、心理氧吧

閱讀《偶像及偶像與榜樣的比較》 思考：然后提問 什么是偶像？

偶像和榜樣之間的關系

3、心理自測

思考：怎樣的偶像才真正值得我們崇拜？

我們應該從他們身上學習哪些東西呢？

小結：崇拜偶像，不應該盲目崇拜，而應從偶像坎坷的經歷、奮斗成長的過程中得到啟迪，受到激勵，在他們身上，我們能找到一種精神，一種能讓我們不斷前進的動力。也只有這樣的人，才值得去崇拜。

4、心理體操

活動一

尋找自己的偶像 他有哪些地方吸引你？寫下來

活動二

盲目崇拜該不該？ 寫出自己的看法 活動三

描繪我們需要的偶像

好的偶像是激勵我們追逐夢想的榜樣，是鼓舞我們不斷努力的力量，是照亮我們成長道路的燈塔。符合這些要求的偶像應當具有哪些特點？請寫下來

5、心理驛站

閱讀《香港精神》

談讀后感 6 名人名言 閱讀名人名言并理解 三 課后小結