第一篇：如何學習化學作文

如何學習化學作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的如何學習化學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

進入初三，我們又新增了一門功課——化學。對于這門學科，我既期待又焦慮。因為這是新的，我們未曾接觸過。要想在不到一年的時間內認清并學好化學，除了重視之外，還必須掌握科學的學習方法。通過一個多學期的學習與深化，我已經完全接受了老師良好的教學方式，并建立起較為適合自己的方法。

一、勤預習，善筆記

課前的預習很重要，并且要有方法，有方向。除了要把新課內容仔細讀一遍外，還應在不懂之處打上記號，并試著做課本、練習冊上的相關練習，這樣帶著疑、難點進入課堂，聽課的效率就會大大提高。初中化學內容也不少，且知識點較零散，在老師講課時，必須仔細聽，著重圍繞重點內容進行，認真做好隨堂筆記，并學會歸納，這不僅有利于課后復習，掌握重點，而且可以有效預防上課“走神”，做到這些，就成功了一大半。

二、常復習，多記憶

課后及時復習，認真做好作業，這是學好化學的重要環節。復習方案有課后復習、單元復習、章節復習、綜合復習等。課后復習的方法有復述、默寫等。只有進行多次復習才能牢固地掌握知識點。現在初中化學課本中有很多個基本概念和原理。要求掌握的元素符號三十多個，還有許多的化學式和化學方程式以及其他的一些原理。化合物、純凈物、單質、氧化物、混合物的`定義不但要牢記，還要加以區分和比較，要扣準定義里的關鍵字眼。常見的化學方程式必須牢記，要會默寫。條件、加熱、催化劑、箭頭等都要特別小心注意，化學中的公式猶如記數學公式，要記準，融合貫通，靈活運用。有人說“化學是理科中的文科”，只要仔細把該記的記下來，化學要得個九十多分就易如反掌了，甚至取得滿分也并非難于上青天。

三、多練習，找感覺

俗話說“好記憶不如爛筆頭”。對于更深的學習就必須做一定量的題目，但要在于精不在于多。比如類似的題目盲目地做十遍不如深入弄懂學透，試著尋找其他的解題方法。還要做到不懂就問，只有這樣，才能更好地鞏固所學的知識，并能檢驗出自己學習中知識點的缺陷與不足，以后遇到類似的題目就能胸有成竹、游有余刃，在不知不覺中的練習基礎上找到“感覺”。

四、重實驗，培興趣

化學是一門以實驗為基礎的學科，要認真細致地觀察老師的演示實驗，做好每一次分析記錄，對于實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理和注意事項等都要弄清、記熟。另外課本所提到的課后小實驗，如葉脈書簽的制作。在化學老師同意的基礎上，可組織幾個同學到實驗室或帶些儀器、藥品回家實驗，當自己的“產品”在同學間傳遞時無形中就有了成就感，學習的興趣也就由此而生，有了興趣還愁化學學不好嗎？

最后應注意勞逸結合，保持積極樂觀的心態，跟隨著老師的步伐，和著老師的節奏，找到最適合自己的方法與套路。

第二篇：化學學習

化學學科學習方法

化學學科的一個突出特點是散亂，剛步入高中的學生對此感受深切。我們說化學不難，但想得高分不容易。錯綜繁雜的知識點衍生出各種各樣的易錯點，掌握良好的化學學習方法顯得十分重要，用一個成語概括的話，就是“厚積薄發”。

把薄書讀厚

高中化學教材總共僅有600多頁，如果當小說來讀的話，可能兩天就看完了。每到考前同學拿出課本復習，看了一遍自我感覺不錯，因為課本內容都會，最后得分很不理想。同學們沒有一種把薄書讀厚的意識。

要全面、系統地掌握一個知識點，需要老師的引導和點撥，輔以參考書以及習題訓練的反饋等，總結出知識點相關的常見題型、解題方法和易錯點，挖掘某些知識點的深層次含義。臨睡前可以把一天所學“放映”一遍，這就是知識點系統存檔的整個過程。這樣課本的一頁內容可以變五頁，變十頁甚至更多，也就是要把薄書讀厚。

“厚積”是一個從量變到質變的過程，學生只有做題數目達到一定量后才能透過萬變的題目總結出不變的規律出來。

把厚書讀薄

有同學認為既然考試范圍都在書上，我把課本內容背下來不就萬事大吉了。“學而不思則罔”，尤其對于理科來講，死記硬背=死路一條。知識的記憶必須建立在理解的基礎上，理解就是一個總結、思考的過程。同學必須自己建立一個知識網絡，將所學知識條理化、系統化。經過高度提煉后的化學教材僅僅就是幾張紙而已，也就是要把厚書讀薄。

“薄發”往往被同學所忽略，認為做“舍肉揀骨頭”的事沒道理。恰恰相反，很多同學在弄清解題方法后都會說這點我沒想到。難度較高的題目往往綜合多個知識點來考察學生的知識遷移能力。如果同學對知識點之間的聯系印象不深，自然聯想遷移不到上面去。所以知識點網絡化是十分關鍵的。

把厚書讀薄和把薄書讀厚同等重要，忽視任一個過程，所有的努力都有可能半途而廢。

第三篇：化學歌曲

把你的氫，我的碳，串一串！串一個異丁烷，串一個，原子團！把所有期，待雙鍵，的呼喚，趁加聚做個伴！別讓年輕，越長大，越孤單！把我的碳酸鈉，扔進你，的鹽酸！讓地球隨我們的原子團，永遠的不停轉！向天空大聲的呼喚，鈉鎂，鋁硅磷！向那流浪的白云，投射，催化劑！濃鹽酸開蓋要冒煙，鹵族元素氯溴碘！軌道相重疊，我們形成共價鍵！想帶你上自習，問你元素周期！給你最亮的星星，問你相關反應！氧化還原電子移，風能水能不如氫！讓我們，自在沉入化學海！

第四篇：化學學習演講稿

同學們，大家好，我是初三（x）班的Xx。

時間飛逝，我們在升上初三的同時，多了一門新的學科——化學。要學好這門新的學科，學習方法十分重要。經過半個學期的學習，我向大家分享一下學習化學的方法。第一，要相信自己。相信自己一定能學好化學。自信對于學習化學十分重要。有了自信，即使失敗，這一份信心也會幫助你重新振作，投入新的學習。

第二，要課前預習。認真閱讀課本的知識點，對課文有初步的了解，在閱讀中劃知識點是提高預習質量的好方法，比如劃起“化學反應中”，“高溫加熱”等嚴謹準確的詞句可以幫助我們在預習時就記住比較重要的知識點。在預習過程中，遇到沒能看懂的知識論述要做好記錄，在上課時認真聽老師講解。

第三，課后復習。即使學習任務繁重，也要留出15-30分鐘復習當天的內容。將一天學習的內容在腦海中回放一次，完善課堂上的筆記，對老師在課堂反復強調的重點進行記憶。化學是一門實驗為基礎的科學，實驗的現象就是記憶的重點。每隔一兩個星期，就要對前面幾個單元的知識進行歸納、復習，防止知識的遺忘。

第四，要學會反思。每一次的測驗、考試后，都要把錯題抄在錯題本，寫上這道題的知識點和解題的步驟，真正理解自己錯的原因并加強這方面的練習，避免再犯同樣的錯誤。

第五，答題時要細心，一定要看清楚題目的要求。我曾因為沒審題而失去好幾分，退步了十幾名。所以，在答題時要點出題目的關鍵詞。比如點出題目是要求寫“文字表達式”還是“化學式”。最后，一定要多問多思考。不要害怕被人嘲笑，為了徹底理解題目，一定要問老師、問同學，否則，問題只會越積越多，影響之后的學習。

以上這些是我個人的學習體會。我相信一分耕耘自有一分收獲，只要堅持不懈地努力，我們都能學好化學，在下一次考試中成績更上一層樓。

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：化學研究性學習

銅鍋

歷史：使用銅制造的日常生活用品，在我國已有幾千年歷史。用銅制造的火鍋是深受全國各民族喜愛的傳統產品。用銅制造的生活用品具有質堅耐用、無毒、傳熱快等優點，并具美觀華麗 之特點。它廣泛用于家庭、餐館、酒筵上煮食、加熱、保溫各種湯類、美味佳肴。火鍋的起源 至今尚無定論。但在東漢出現了“