第一篇：夢想引領我成長的作文初三可參考
夢想引領我成長的作文初三可參考
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的夢想引領我成長的作文初三可參考，歡迎閱讀與收藏。
從五歲起，我便開始練習拉小提琴了，那琴聲猶如一把鑰匙，為我打開了夢想的大門，所以我從小便立志要成為一名小提琴家。為此，我付出了無數的汗水與淚水。
起初，我為了心中的夢想，想讓我的琴聲得到老師、父母以及同學們的贊嘆。可事與愿違，無論我怎么練習，我的琴聲總是像拉大鋸那樣，非常刺耳難聽。我所得到的都是老師的責罵和同學們的嘲笑，再加上那枯燥乏味的練習曲和不論怎樣都始終如一的難聽的琴聲，我當初的自信已被打擊得灰飛煙滅。
于是我變了，變得不再那么努力練習，變得沒有自信，一到練琴的時候，我就會找各種借口去逃避。到了最后，我甚至找到媽媽，對她說，我不想再學琴了。媽媽聽了并沒有說什么，只是帶我去了一個地方。
媽媽帶我來到音樂學院，她領著我來到一個教室，我從玻璃外面朝里面看去，瞬間驚呆了。教室里有一個小女孩跟我差不多大，她正在那里聚精會神地拉著小提琴，而此刻已經是晚上10點了。以前的我這時候早就在夢里與周公相遇了，而這個小女孩卻仍然在努力地練習。我被她那種不怕苦不怕累，持之以恒的精神所打動了。雖然媽媽在整個過程中沒有說一句話，但我卻明白了她的意思。
在接下來的'日子里，我又開始了刻苦的練琴。雖然我不時還會受到責罵與嘲笑，但是我不再灰心喪氣，而是堅持不懈地鍛煉。我的手被琴弦磨破了皮，長出了繭，最后變的粗糙，琴弦也不知道換了多少根。我并沒有一絲一毫的怨言，總是持之以恒地刻苦練習。
功夫不負有心人，現在我也得到了很多的獎項，這讓我離夢想又近了一步，這都是無數的辛苦與汗水換來的。雖然現在我的水平并不是那么突出，但是我仍然在夜以繼日地練習著。我相信，總有一天，我會登上勝利的頂峰!
第二篇：夢想引領我成長演講
夢想引領我成長
演講人：李志鋒
各位領導，各位同事，大家|下午好！
我是來自|機電物資公司的|一名|普通員工，我叫|李志鋒。我相信|在座的各位|都有夢想，因為夢想，我們構建了|實業公司|這個|大家庭，因為夢想|今天|我們歡聚于此。而我丨因為夢想，今天|很幸運地|站在了這個舞臺上。我演講題目是|《夢想引領我成長》。
有人說，人生|好比一艘船，漂泊于|歲月的長河之中，而夢想|則是船帆，它給予人生|前行動力，并指引人生|前進的方向，由此可見|夢想|對于每個人|都至關重要。
我有一個夢想，它雖然不如|杜甫處身逆境“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士|俱歡顏”這么有深度的祈望，也不及范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之|樂而樂”的|浩瀚胸襟。我夢想|通過自己不斷的努力，有朝一日，有能力|去構建|并引領一支|優秀的團隊，因為|擁有一支優秀的團隊|是每個企業的核心。
2012年7月初，我懷揣著這個夢想，來到水電五局|機物公司。7月中旬|剛入職的我，便來到了|新疆喀什，起初|我對一切都充滿好奇|和希望。但隨著時光流逝，我的好奇心|漸漸消失。面對枯燥、反復的項目基層工作|讓我感異常乏味，因為|除了每天|兩三次去往鋼
材市場|督促鋼筋的裝車，便是|埋頭整理臺賬和|各種數據報表|以及結算。更有甚者，時常|會因為工地急需的鋼筋，我會工作到|夜里兩三點，而即便如此，第二天|仍需要按時起床|開始新一天的工作，那時我累了|便會想，“故天將|降大任于是人也，必先|苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身、行拂亂其所為，所以|動心忍性，增益|其所不能。”
但是幾個月后，在新疆喀什的氣候|變得|越來越冷、在我變得|越來越疲乏的時候，天|依舊沒有|降大任于我。反而，無論我|多么努力的工作，都會有問題|接二連三地出現，這些問題|讓我|一籌莫展，使我沮喪，乃至|心智并不成熟的我|最終|失去耐心與信心。
年底，我回到成都時|變得|異常迷惘，猶豫著|是否再堅持最初夢想。之后|我與夢想|背道而馳。回到了家鄉|湖南，陷入了|人生的低谷。
成長的道路|總是滿布荊棘，因為辛酸的淚|是成長|向成熟交的稅，但因為夢想，因為我們|堅持夢想，最終|我們都會選擇|勇往直前，直到有一天|我們變得滄桑|而不悲傷，那時|也許才算是|真的長大了，成熟了。
今年四月，機物公司與實業公司重組之后，一支嶄新的團隊展現在你我面前，這支團隊蓬勃、朝氣且不失穩重，有青春員工的十足后勁，也有資深領導的沉穩厚重。很幸運的是我能再次融入這支優秀的團隊。
我以煥然一新的姿態融入到這個團隊之中，盡管工作中依舊有艱難
險阻，依舊困難重重。但我已經學會堅持夢想，所以即便是遇到再大的困難，我也不會絲毫退縮。
今年7月，地產新建美立方項目正式開工，我想一切新生的事物大概都是美好的，而當我聽到“美立方”這一詞，并得知“美立方”項目將首次供應材料時。不經覺得這一切，都恰當好處地正如其名——美的立方。
美立方是暨云立方、泛悅國際之后與水電地產成功合作的第三個項目。
美立方首次供貨至今已近半年，而半年來，供貨時的艱辛場面此刻依舊歷歷在目。但現在，無論寒冬酷暑、無論是收貨負責人如何刁難、無論工地有限的卸貨場地多么困難，都不足以成為阻擋我交貨簽單的理由。因為我堅持夢想，所以，所有困難都將化作實現夢想道路上的奠基石。
已近年底，機物公司全心協力為實現今年目標產值，而緊張有序的奮斗著，這要求各項目務必在年底前完成結算。但美立方項目材料監理對于供應單上的簽字一直推脫。我想很多人都知道如果監理不簽字認可，結算將無法進行。于是我只好一次又一次堆滿笑臉賴著監理簽字，而監理每次都會因為我們需改善的問題，給我講課至少半小時卻不簽字。在連續4次講課后，監理終于勉強答應于11月某日下午簽字。可是正巧，簽字當日公司還有很多別的重要的事情需要處理，在處理完所有事情，已經到下午1點半。而此時坐公交車再加步行，從公司到美立方工地至少得3小時，加上總監推脫或者講課完，再簽
完5個月以來所有供應單的時間，大概已經到晚上八九點，而此時返回，在半路需要轉車時恐怕已經沒有班車。權衡左右，我立即騎上自行車，從公司出發。經過3小時，在下午4點半到達美立方項目工地。而果不其然的是，再次遭到了監理的再次推脫，經過我多番交涉，終于在9點多簽完了所有供應單。
拿到過簽完字的供應單，我突然覺得我離夢想又近了一步。騎車回到家里已經晚上12點，我精疲力盡地癱在了床上，腦海中突然想起了高主任時常掛在嘴邊的一句話，“人一輩子只需認真做好一件事情，將其做到最好，便能獲得成功。換句話來說就是，人生的價值不在于你碌碌無為的做了多少事情，而在于勞有所成，即使只做成一件事，那件事便是你的夢想。”
我想，正是因為堅持夢想，我才能完成任務。現實工作中總有各種預想不到的難題，如果簽字時，遇到監理的推脫、刁難，便放棄了，或者轉而去做別的事情，那么難題將終將還是難題，并越積越多，唯有全心全力地迎難而上，難題才會迎刃而解，工作才能越來越順利，我才能逐漸成長。
也許最艱難的時候便是成長最快的時候，一邊要粉碎之前稚嫩的對一切事物美好的認知，一邊要構建現實的對切實工作合理的方式。
從去年新疆公格爾項目到現在的地產美立方項目，我很欣喜地發現了自己的成長，發現了唯有堅持夢想并踏實工作，才能拉近現實與夢想的距離。
我有一個夢想，它雖然不及杜甫處身逆境“安得廣廈千萬間，大
庇天下寒士俱歡顏”的祈望。
我有一個夢想，它源自于青春的沖動與迷惘。
我有一個夢想，它是平凡的，但我將以最赤誠、最飽滿的熱情，將工作、將夢想之光點亮！
放飛夢想，青春飛揚！我與實業公司共成長！
我的演講完了，謝謝大家。
第三篇：--------引領我成長作文
挫折引領我成長 成長需要挫折，小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀。成長，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會出現成功、幸福、希望。挫折是成長之路上必經的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經受挫折，那她永遠也不會成就她偉大的事業。馬克思如果沒有經歷貧困，那他永遠不會成為革命的領頭人。成長之中，我們都需要挫折來磨練。因為經歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
１
記敘文 書籍引領我成長 我愛讀書。它是平淡的朋友，不喧嘩，不招搖，以自身的豐富影響著你的豐富，以自身的安詳引領著你的安詳，以自身的厚重充盈著你的厚重。它不說話，卻無時無刻不在與你的心靈對話，它不思索，卻無時無刻不在催促著你的思索。它給予我們思想教益和美感熏陶的同時，在有助于提高閱讀水平，還可以從中借鑒寫作技巧、積累作文素材，一舉兩得，自然受益匪淺。?有個徒弟學藝三年，覺得自己可以滿師了，使向師傅表示。師傅未回答，只是拿出一個裝滿石頭的碗，問道：‘滿了嗎？’徒弟答：‘滿了。’師傅把沙子灑滿石縫，問：‘滿了么？’徒弟答：‘滿了。’師傅又在碗里撒上石灰，仍沒有溢出，再問：‘滿了嗎？’徒弟無言以對．．．．．? 這是＜＜滿了嗎＞＞這篇文章的前一段，僅這一段，便讓我這個沉迷于美詞佳句中的小學生思緒萬千。滿了嗎？石頭滿了還有沙子，沙子滿了還有石灰，石灰滿了還有水．．．．．究竟怎樣才算滿呢？ 我們小學生平時因自滿而學習成績下降；青年因自滿使青春黯然；老人因自滿而嘆息。可見，自滿就像人生的陷阱，而這陷阱正是自己挖掘的。當醒來時才發現四周已變得空曠。
２ 的確，自滿是走向成功的絆腳石，是使人走向退步的電梯，每個人都不能自滿，因為生存是一個不斷接受挑戰的過程。在這個世界上，太陽再耀眼，也無法把每一個角落照亮；月亮再美麗也陰晴圓缺的時候；巖石再堅硬，也會因經不住時間的侵蝕而風化，白玉再光潔，也會有極其微小的瑕疵．．．．．． 是的，萬物都在追求完美，也許上帝是完美的，但不幸的是，上帝是虛構的。創造上帝是那些無法盡善盡美的人類．．．．．．無論如何何時何地我們都沒有權力自滿，不管取得什么樣的好成績，我們都不能自滿，那樣在別人問我們時，我們便說一聲：?沒有滿。? 無論何時何地，捫心自問一句：?滿了嗎？?無論何時何地，冷靜地回答自己：?沒有滿呢。? 漫漫人生尋尋覓覓，可有毫端蘊秀使你怦然心動？悠悠歲月走走停停，何處暗香襲來讓我心有靈犀？與書一起，諦聽時代的足音，追尋生命的履跡，發現社會的真實，感受文字的魅力。書是我的最愛！
３ 梵高引領我成長 即使是白晝，也會有陽光無法侵襲的角落。即使是黑夜，也會有星星為你引領前方的路。-——題記 《星夜》的深思 我坐在窗前，出神的凝視著那浩瀚無垠的夜空，看著天上那一顆星孤獨的閃爍。空氣在靜謐中旋舞，蕩起黑色的波浪。這就是梵高筆下的《星夜》嗎?——青黑色的群山將孤村環抱，藍紫色的夜空與锃亮的群星糾結，翻滾著。他好像在訴說著生命在黑暗中無奈的掙扎。然而一棵白楊突兀地聳立著，那似火焰般的樹枝堅毅的直指星空，燃燒著無盡的夜。這必是生命終結前石破天驚的吶喊！那是梵高對生命，對理想的吶喊！那是梵高執著的好似火焰般的信念。現在初三的我不正是在這黑暗與迷茫中嗎？一次次失敗讓我陷入困境，一次次跌倒使我身心疲憊。呼吸著冰冷刺骨的空氣，心也快凍結在黑暗之中，但我沒有選擇，必須堅定信念，永不放棄，寒冷凍結不了我的心潮，黑暗無法阻止我的腳步。梵高，用星夜為我照亮前方的路。《向日葵》的芳香 陽光揮灑在布魯塞爾的街道上，連空氣都變得金黃。你面向太陽，那因郁抑疲憊而蒼黃的容顏如向日葵般熔化在金燦燦的陽光之中。你面帶微笑，雙頰留下冰冷的眼痕，帶著憂傷，你畫下了心中的向日葵。
４ 十四朵形態各異的花兒，雖然終將凋零，但每一朵似乎都在生命的最后一刻努力綻放。我知道，你努力地讓世人看見你心中的太陽，即使你的面容早已如那花瓣般憔悴，你也從未放棄過自己的夢想——追求世界上最簡單，最普通的東西，那就是太陽。我也有夢想，我也曾滿懷希望，我也從未停止過奔向夢想的腳步。但現在我卻畏懼了，我不敢再走下去，因為前途迷茫，我失去了方向。我沒有你堅強，我無數次彷徨，我迷失了方向。就在我信念動搖的時候，你用畫作帶給了我穿越時空的教誨——堅持心中的夢，追求世界上一切的光明。梵高，用向日葵帶領我堅定信念，面向太陽。他在黑暗中散發光芒，在苦難中祈求幸福，在絕望中找尋希望。梵高，用堅強的心為我插上追尋光和夢的翅膀。梵高，引領我成長。——后記 好書引領我成長 讀書能使一個人的思想更有深度，更有內涵，更有價值。我愛讀書，讀一本好書，就像欣賞一幅意境優美的山水圖畫，令人賞心悅目；讀一本好書，就像品味一杯醇厚無比的龍井茶，令人心曠神怡，回味無窮；讀一本好書，就像游覽一座充滿詩情畫意的花園，令人沉醉其中，流連忘返。讀魯迅的《吶喊》，我讀懂了?狂人?的恐懼，讀懂了孔乙己的悲哀，５ 讀懂了閏土的淪桑變化，讀懂了阿Q的無知可笑；讀出了風雨如晦的年代里救國志士聲嘶力竭的吶喊；讀出了一代文豪?橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?的錚錚傲骨和百轉柔情。讀沈從文的《邊城》，恍如做夢一般經歷了一個如夢的美麗故事：天真可愛，猶如一頭小獸物一樣的翠翠，英俊能干，歌聲如夜鶯般動聽的儺送二老，還有那誠實、憨厚的天寶大老，樸實和藹的老船夫，一同在一個名為?鳳凰?的邊城里演繹了一段充滿鄉土風情的愛情故事。讀《邊城》，讀出了舊時代青年男女的相愛與無奈。讀莎士比亞的《哈姆萊特》，體味丹麥王子的悲痛與仇恨，愛情與親情，恐懼與勇氣；從王子哈姆萊特的悲劇中，我不僅讀出了封建國度權力的紛爭，更感受了文藝復興時期人文主義者的悲哀。讀海明威的《老人與海》，讀出了大海英雄——桑地亞奇的堅強與勇敢，讀出了老人?英雄?可以被毀滅，但不能被打敗的信條，讀出了作者精心塑造這一形象的良苦用心：告訴我們困難是用來打敗的，而不是逃避或投降的。讀《老人與海》，我讀懂了勇敢的含義和英雄的內涵。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀懂了保爾鋼鐵般堅強的意志；讀史鐵生《秋天的懷念》，我懂了母愛的無私與偉大；讀曹雪芹的《紅樓夢》，我懂了黛玉悲苦的愛情；讀吳承恩的《西游記》，我懂了唐僧師徒取經的一路艱辛；讀羅貫中《三國演義》，我懂了關羽豪壯的英雄氣概；讀施耐庵的《水滸傳》，我懂了林沖怒上梁山的悲憤和無奈；讀列夫?托爾斯泰的《復活》，我懂了兩個靈魂的升華與復
６ 活…… 我愛讀書，愛讀好書，好書是我形影不離的良師益友，是她們不斷引領我成長！人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結果都是?遍體鱗傷?，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。但是，我應該怎么面對挫折，是回避？是沉淪？都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。其實挫折未必是壞的，而是財富。以后，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰。失敗了沒有關系，重新振作起來。陽光總在風雨后，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之后的彩虹永遠都是最美的。挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船
７ 在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？ 挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？ 挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!第1題，本題考查對小說中人物形象特點的概括。概括人物的性格特點要做到：讀懂全文的情感傾向，理解文章的主題，抓住對人物進行的描寫方法和關鍵語句概括。答案：寡言少語，平凡樸實有較高的音樂欣賞水平。（意同即可）第2題，本題考查對文中大意的理解。回答此題要求?用文中的語句回答?，考生首先要在文中找到與?老師從《命運》第一樂章?相
８ 關的段落，再從這些段落中提取信息。答案：飽含著屈辱、忍耐和孤獨，又醞釀著憤怒和抗爭。第3題，本題是考查文中句子的含義和作用。回答句子的含義時，要從這句話提到?最卑微的人?作為答題的切入點，他們聽到貝多芬的音樂，也能?宛如英雄?，可以想到貝多芬音樂的魅力無限。回答這段話在文中的作用，一般來說，最后一段文字的作用在文中起到點題、揭示中心、照應開頭、深化主題等作用。答案：含義：貝多芬的音樂能讓人汲取到精神的力量，使人獲取悲壯美與幸福感，使平凡的人能夠超出平常的自己，得到提升；作用：點明題意，揭示主旨。第4題，本題考查的是對文中精彩句子的賞析。這類題目在近年的中考題中經常出現，并且比重越來越大。品味語句時，要注意結合具體的語言環境，聯系文中的中心，以及句子在上下文中的特點來進行賞析。本題賞析的是對人物的描寫。答案示例：A句以?驟然?寫動作之快，以?抓握成拳?寫力量之大，以?一塔白發披到額前?寫激動的外表，寫出了音樂老師在聆聽音樂時的激動情緒。或：通過動作描寫、肖像描寫，形象生動地寫出了音樂老師在聆聽音樂時的激動情緒。（意同即可）；B句通過肖像描寫，形象生動地描繪了音樂老師沉浸在音樂中的情形，突出了他對學生精神的感染。或：以景寫人，以午后的陽光映襯著老人的白發，突出他不同尋常的形象；以?向導?的比喻揭示他對學生的巨大影響。（意同即可）
９
第四篇：夢想引領我成長
我的夢，中國夢
——讀《紅旗飄飄》有感 四（3）班 莫森煒
袁隆平曾說過：我夢見我種的水稻長得像高梁那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。”正是那些關于水稻的夢
讓他用枯瘦的雙肩擔起了整個中國的食品責任，讓他從小小的田里創造出偉大的成就。在那段崢嶸歲月里，中國前行的路布滿荊棘，是多少像袁隆平一樣的人傾其一生，手捧炙熱的夢想，只為報效祖國。
每個人的心中都懷揣著一個夢。是中國共產黨在南湖平靜的湖面，心
華
懷的夢想，優
為
中國的革命注入了新懷
夢想，重新建
鮮設的血液。星星之火，可以燎原。是每一個中一個新興的中國。心系祖國，振興中華。夢想是雨露，給中國大地上
帶
秀兒女，心
來了新生；夢想是春風，吹醒了人們建設新中國的信心；夢想是陽光，給每一個中國人民帶去了溫暖。作為新一代的社會主義接班人，我們每個人的心里都有一個夢，夢想著我們的祖國更加繁榮昌盛，在一片廣袤無垠的稻田里，一個小小的身影在忙碌著。他就是中國
雜
交水稻之父—袁隆平。他憑在成功之前，袁爺爺還做過許多關于水稻的夢。可誰都知道，夢是假的，無論如何都不會變成實現。但袁爺爺始終都沒有放棄這一偉大的夢想。最終，經過了一次又一次的不懈努力，雜
交水稻
終
雜于在袁
爺
爺獲手中完美入世了，目前在我國，有一半的稻田里播種著他培育的交水稻，每年收的稻谷60％源自他培育的雜交水稻種子。他為人民的幸福生活提供了重要的保證！
時代變遷，俗世紛擾，在我們心里必須有那樣一個力量支撐著我們。那是我們的夢，那是我們的中國夢！有夢想，才有力量。有夢想，才能成長。我們每一個人都著躊躇滿志的夢想，努力學習成為未來祖國的建設者。為中華之崛起而讀書，是每一個中華少年為之努力的原因。我們
是祖國未來的希望，不要讓夢想成為一個干癟的口號，必須同心協力，奮力拼搏。為祖國的繁榮富強奉獻自己的力量。
讓夢想照進現實，我的夢，中國夢。
第五篇：夢想助我成長作文初三
夢想助我成長作文初三
夢想助我成長作文初三1
我是一名懷揣著夢想的體育生，每一個體育生都在追逐自己的夢想。頂著壓力向前行。每天都在經歷這可怕的死亡十分鐘。
傳球，轉身，射門.......無聊的動作一遍又一遍的重復著反反復復。但是我們依然不畏懼枯燥，笑著跟自己說我是有夢想的，我不是一只咸魚。我一定要突破這令人恐怖的死亡十分中告訴自己我一定可以勝利，有時我會幻想這拿著獎杯高興的給家人看，想得到家人的一句你真棒但是現實總是殘酷的，你總會得到家人的不贊同，頂著死亡十分鐘的壓力，不斷前行這。
死亡十分鐘對于每一個體育生來說最熟悉不過了。在突破極限時往往贏來的是即痛苦又恐懼的死亡十分鐘。汗水沒過衣服猶如一顆顆珍珠從你的耳旁留下，你來不及去應和屬于你的'夸贊，卻默默的一個不起眼的地方，很怕別人看到你猙獰痛苦表情，臉色蒼白無力，好似在跟地獄招手又好似在擔心些什么。肌肉也在不停的表達些什么。眼睛也睜不開了，耳朵也不工作。外面的世界聽不到看不到了。深深的沉浸在自己的內心世界，我仿佛看到了媽媽，我走過前去，想知道媽媽為什么會出現在這里。等我剛走過去時，媽媽那無與倫比的笑容讓我有一種看到希望的感覺。當我想開口說話時。媽媽那充滿慈愛的小手親親的吻過我的小嘴。用充滿淳樸的話語對我說：你是最棒的。我好像要表達些什么眼淚一下子就涌了出來。緊緊的摟住了媽媽，在媽媽的懷抱里，度過了了令人痛苦的死亡十分鐘。
死亡十分鐘的痛苦我深有體會，我就是堅持不住這痛苦的死亡十分鐘放棄了追逐夢想的機會所以我想對還在堅持自己夢想的體育生說一句，不要輕易的放棄自己的夢想，不要等放棄了，后悔時的熱淚盈眶。加油懷揣這夢想的體育生去跟死亡十分鐘做斗爭吧。
夢想助我成長作文初三2
夢想就是指引著我們前進的燈塔，身處迷霧中的我們，那座明亮的夢想燈塔是如此的重要。堅定我們的夢想，讓我們朝著夢想一直出發，只有這樣，我們才能沖破重重迷霧，最終登上那一座燈塔。
每個人的心中都會有夢想，并且在我們不斷成長的過程中，我們的夢想也在變化著。幼時的我們可能對自己的認識還不夠準確，對自己的追求也不夠明確。但是隨著我們的成長，隨著我們對自己的認識更加的深刻，我們內心里的夢想也就漸漸明確。當我們找到了自己的夢想，找到了自己追求的方向，那么我們就該堅定夢想，并且朝著指引著我們前行的燈塔前進!
很多時候，夢想都能夠給予我們無數的勇氣，不僅如此，在夢想之光的照耀下，我們也都將變得美麗。這是一種充滿著信心的美麗，由內而外散發出來的美麗。
當我們明確了自己的夢想之后，堅定我們的夢想成為了我們最該堅持的事。我們要帶著勇氣，帶著恒心，在我們的追夢之路上毫不膽怯，永不退縮。
堅定夢想，用我們努力的汗水去澆灌我們一步一步踏上的夢想之路，夢想之花不僅開在終點。只要我們用心的去感受，夢想之花也能開在我們追夢的途中。當我們堅定了夢想，綻放在我們追夢之路兩旁的夢想之花鋪滿了一路，我們搖搖望去，美麗的'夢想之花開去了天際，那里也就是我們追夢的終點。這一路的夢想之花都是給堅定夢想的人送來的美麗風景，讓我們癡迷，贊嘆，也不斷鼓勵著我們向前出發，因為最美麗的風景還在前面等著我們。
堅定夢想，只有堅定夢想的人才能夠在看到追夢路上絕美的風景，最終也才能實現我們的夢想!
夢想助我成長作文初三3
雨，一連下了好幾天，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。雖僅如此，但仍讓人厭倦。
不覺間走到陽臺，眺望遠方，天地之間像掛了一塊寬大的珠簾，迷蒙一片。細雨籠罩著萬物，唯有松樹披著綠衣，挺立于風雨中。
遠遠的，瞧見一只鷹，定睛一望，不，那不是一只黑色的風箏嗎?任憑雨的洗打，依然“翱翔”。“誰呀?下這么大的雨還放風箏?!”說話中，低頭巡視，一個模糊的身影，在旁邊房子下打著一把小雨傘。一陣風吹來，略帶寒意。
我穿了件雨衣，走出房子，想去看個究竟，距離漸漸縮短，那是一個男孩子，穿一件橘黃色的大衣，一條墨黑的長褲，腳蹬一雙運動球鞋，正坐在椅子上，凝望著那只飛翔的“黑鷹”。
我忽然想起來，前幾天剛搬到這的一家。
“你好!”我微笑著。看到那對黑眼睛炯炯有神，頭發直豎著而且很短，像被園丁剛剛修理過的草坪。他的雙手也顯得粗糙。但唯獨卻了一條左腿。
“你好!”他樂觀的`答道。
“你怎么在下雨天放風箏?”
“天氣雖然不好，但有風就能飛高，錯過了今天，也就會錯過一次機會，機會要自己把握。今天天氣這樣，也許明天更糟。我是一個殘疾人，不能像別人一樣，可以蹦蹦跳跳，盡情玩耍。我把希望都寄托在了這只風箏上，它代表了我的心，帶我飛的更高，給我生活的勇氣，催我不斷奮進!”
我沒有說話，也靜靜地望著，入了神，感覺自己就是那只風箏，飛得越高，就越自豪。
多天的云霧，終于散了，雨也漸漸止了——光線像一根細針，穿透漸散的雨霧，再慢慢擴大，不一會，陽光就普照著大地，頓時心中無比的開朗。
是啊，讓生命美麗，生如夏日繁花，死如秋日紅葉。就如那只風箏，努力拼搏，在困難也要飛翔!
夢想助我成長作文初三4
記得五歲時，從上臺朗誦詩詞：“天高云淡，望斷南飛雁”開始，我就有了：“不到長城非好漢”的決心。吟誦著“床前明月光，疑是地上霜。”我仿佛看到了李白那思念故鄉的身影;吟誦“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”仿佛置身于一望無際的大草原。從此，詩詞歌賦便于我結下了不解之緣。于是，我便有一個夢想。
我夢想著有李白一樣的浪漫灑脫，“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。”酒興大作，曠世豁達的胸懷。
我夢想著有李清照一樣的如花才情，“生當作人杰，死亦為鬼雄。”如此慷慨雄健、擲地有聲的詩篇，實在是巾幗不讓須眉。
我夢想著有朱自清一樣的清新雅致，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。”在淡淡的月光下，獨處于荷塘世界，成為“自由人”的向往和追求。
我夢想著有佛一樣的無量無邊的智慧，常念“阿彌陀佛”，臨命終時得到阿彌陀佛手持蓮臺，觀世音菩薩、大勢至菩薩等清凈大海眾菩薩接引到西方極樂世界。
其實，在來杭州以前，這些就是我的夢想。如今，我慶幸來到了宏揚，這里與西湖近在咫尺，更與魯迅故里為鄰。節假日便和老公一起去看“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”夢幻西湖，去“百草園”尋找魯迅筆下的別樣童年……徹底絕緣偷菜和網絡游戲，除了每天上網看美文詩歌，我還學習寫些文章。看著自己文章被制成精美網頁，傳播于網絡，感覺我離夢想又近了一些。
在我的心中，這些文字象一幅幅富有詩情的'畫卷，猶如一片片飄逸自由的云，總能把我帶入快樂幸福的境界。無數次吟誦著跳動的文字時，我都會回憶起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脫俗的境界里，感受生活的旋律，領悟生命的真諦，走進夢想，成就夢想。
夢想助我成長作文初三5
夢想有人說假如你沒有被你的夢想嚇到，那只能證明你的夢想不夠大。當我在鏡子里好好的審閱自己的時候，我有一個夢想，就是可以希看我長的像他，后來我發現這不是夢想，就是一個空想。小的時候上學老師占用我們的體育課講別的，講課之前他問“同學們，你們都有甚么夢想?”有的說“我要成為像愛因斯坦一樣的科學家。”還有的說“要成為雷鋒一樣的人”“肖淇予，你的夢想是甚么?”我絕不猶豫地站起來講“老師，我的夢想是縱情的上體育課。”老師那臉跟PM2.5一樣直接超標了，耐著性子又給我講了一大堆占用體育課的緣由，然后苦口婆心的問我“你還想出往玩嗎?”我非常真誠的回答“想。”“你出去吧。”我很開心的就跑了出往。
過了不久，我又有了一個新的夢想，暑假家里蓋屋子請來一個木匠，我覺得他太奇異了，幾個簡單的工具就能夠把圓滾滾的木頭變成精美的家具，太奇異了，我要成為他這樣的人，然后我就天天跟在他的屁股后面學，結果暑假結束了，屋子也蓋好了，他也走了，他走時留下一句話“砸釘子的時候別砸在手上，特別是他人的手。”很多人喝多了以后泛論自己當年的夢想，有的人夢想實現了，有的人已淡忘了他的夢想，更多的是看著自己遠不可及的夢想，抱怨著現實的生活。
小的時候大人總是鼓勵我們要有一個偉大的夢想，沒錯，偉大的'夢想可以成績偉大的人生，可是我想說的是具有小小的夢想可以成績出色的人生。現在都在說中國夢，聽上往很大、很遠，可是假如每一個人都堅持著他那個小小的夢想，快樂的做一個小木匠，快樂的做一個面包師，或像我一樣長得不好看，做一個護士，那末十四億人的夢想加起來就是一個龐大的美麗的中國夢。
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