第一篇：書之所愛作文

書之所愛作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的書之所愛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根。如果把知識比作星空，那書籍就是天空中最閃亮的一顆星星。“生命雖短暫，書海卻無涯”，我小時候便與書結緣。現在，讀書成了我的一大興趣，我用書填補生命中的空白。

在我七歲的時候，媽媽買了一本連環畫，我的目光立馬被那精致的封面吸引了，我連忙翻開。“哇！”我的目光又移到了下面那一排排字，我只能靠拼拼音，了解內容，讀起來非常吃力。所以我總是纏著媽媽，讓她給我講故事。可媽媽常常裝睡，我硬把她的眼皮拉開，把書塞到她手中：“哈哈，快給我講故事！”媽媽講著，我聽著，像海綿吸水般貪婪，“讀書”這顆種子就這樣在我心中生根發芽。

“姐姐，國畫是用調味料畫的，對嗎？”

我還來不及說“嗎”字，姐姐就已經笑得直不起腰來了。“煮飯放調味料，畫國畫是用顏料，哈哈哈！”

“好啦，姐姐，別笑了，別笑了。”哎，本想炫耀一下知識，可用錯了，“姐姐，我讀書給你聽，好嗎？”我沒等姐姐回答，便迅速拿起《格林童話》，學著《小紅帽》故事中的大灰狼講話，這不，又把姐姐逗樂了。

時間過得飛快，眨眼就三年級了。“發書了！發書了！”哇，訂的書終于來了，我以迅雷不及掩耳之勢沖上講臺桌，終于搶到了那本書。我如獲至寶，捧著這本期待已久的書，津津有味地讀著。正當我沉浸在書海中，冷不防熟悉的上課鈴響起，我只好依依不舍地放下書，跑向了體育場（這節是體育課），可我的大腦卻飛向了那本書。“哎喲，痛死我了！”我一不小心撞上了籃球架。老師見狀，連忙扶我到榕樹下休息。“哈哈，天助我也，又可以看書了！”我喜滋滋地想著。趁著老師帶領同學們跑步，我溜回班級拿上了我心愛的書，馬上逃離“犯罪現場”，返回了體育場。我如饑似渴地讀著，仿佛我是一只小蜜蜂，在知識的花園里飛來飛去，采集知識。我仿佛身臨其境，伴隨著主人公的腳步，一起前往書中的世界。這時我情不自禁地喊了一聲“呀，加油！”全然不知同學們的`目光都唰唰地投向我。這時老師拍了拍我的肩，書中的主人公恰巧也在拍他的弟弟，于是我更加入迷了。老師喊我的名字，我卻聽成了書中兩國戰斗時的廝殺聲。最后，調皮的同學抽走了我的書。我才從書中回到現實“咦？書呢？”。正當我納悶的時候，老師哭笑不得地告訴我“你真是個書癡呀！”。

我愛讀書，書就像甘甜的泉水，甜到我的心頭。因為讀書，讓我的童年更快樂，更充實。

第二篇：珍惜所愛

珍 惜 所 愛

推開臥室的窗戶，初春的陽光灑滿房間，我迫不及待地向陽臺走去，想看一看那盆海棠，想象它們發出嫩芽生機勃勃的樣子。可是眼前的一切令我驚呆了——海棠的枝葉像霜打的茄子一樣，往日翠綠的葉子變成了青紫色，籠上了一層死亡的云霧。

我才驀然想起，這個冬天我都悶在屋里，陽臺上竟沒有去過一次，因為屋子里有空調、腳爐整天開著，像春天一樣愜意。而海棠卻獨自在寒冬中立著，不知道它有沒有哭泣？我不知道它度過了多少寒冷的冬夜，我甚至沒有給我最愛的這盆花澆過一次水，我只是自私地欣賞花開帶來的愜意，卻又在寒冬里獨自享受著溫暖。

海棠的死去，是在春季即將到來的時節！生活中這樣的憾事經常發生著。

小學時候的我，個頭幾乎只有同齡人的四分之三，而且是一個喜歡惡作劇的調皮人，我的七十七個同學都受過我的作弄，但也從沒有同學因為這個跟我翻臉過，我理所當然的享受著這種待遇——他們都是善良人。

轉眼已是初二，隨著課業的加重，我漸漸忘記了以前的同學，我的眼睛里只有課本、成績。直到那天我在公交車上看見我的小學同學。她是個高高的女生，戴著眼鏡，跟父母站在一起，背著行李包，像要出遠門的樣子。她沖我揮揮手，我不知所措地把手舉起來，半晌才從記憶中搜尋出她的名字，隨即想起她的善良與友好。我從窗戶向外望去時，車開走了，她的身影慢慢化成一個小點。我的心里一陣惆悵，之前我就聽說，她要去外地上學了，但我沒當回事，竟沒有跟她道個別。

此時的一別，也許是今生最后的相見。直到此時，才感到了友情的可貴！

還有我小學時的語文老師，她現已退休，我們是她的最后一屆學生，所以幾年來，她將所有對學生的愛都集中在我們身上。五年級時她退休了，跟加拿大的女兒一起生活。臨出國前，她給我們看她寫的文章，給我們她的博客和博客的密碼，給我們全班同學留言。

可我，竟將記著博客及密碼的紙弄丟了，老師成了我的回憶。那天偶然想起老師，我的淚水流了下來，因為我五年級時似乎沒有以前認真，作為她最喜歡的學生，我的作文也大不如前，我是直到初一才開始醒悟。歲月帶走了過去，留下的只有回憶，只有回憶……

珍惜生命中所愛的——同學、老師、父母，向對待一件件藝術品，小心地將他們珍藏。

珍惜生命中正擁有的，別讓未來留下遺憾！

第三篇：《一生所愛》讀后感

第一次看這篇文章，是在他的博客中，《一生所愛》讀后感。當時，覺得這是一篇很有深度的文章，第一次對他另眼相待，第一次覺得原來他還有這么深刻的感悟。所以，有時候，我覺得，我們兩人的緣分是從這篇文章開始的。。。

從小就不愛看周星馳，但是，唯有《大話西游》這部電影，每每我完整看完后，都會忍不住流淚。心中的那種難過，那種酸楚，難以言表，但是，《一生所愛》這篇文章將我難以言表的感情描繪得深刻，描繪了透徹。那一句：愛情是一個宿命，一切源于上蒼。讓我相信宿命。

后來，才知道。這篇文章不過是他轉載的文章。這是他喜歡的時寒冰的博客。但是，因為這篇文章，我偶爾會關注他的博客。

剛剛跟他在一起的時候，我或許還不是真的喜歡他，我總愛在朋友面前挑剔他，抱怨他。我總是對他有很多的不滿意。我總覺得我的意中人也應該是個蓋世英雄。不是他這樣的平庸，這樣的平凡。

他總愛與我開玩笑，所以我有時不知道他哪句話是真哪句是假。他說他對我是一見鐘情，他說我是他夢中的女孩，其實我當時不信。因為我從來就不相信人世間會有一見鐘情。

嫁給他，是我今生最幸福的選擇，讀后感《《一生所愛》讀后感》。雖然他不夠浪漫，雖然他不夠富裕，雖然他不夠英俊，雖然他不夠。。。

他總在我最需要的時候，守候在我身邊。曾經我遇到過一個人，我原本以為我可以托付終生，但是，我錯了。那個人只不過喜歡開朗，快樂的我，在我不省人事的時候，那個人不過躲得遠遠的。但是，我并不責怪那個人，畢竟我們都曾有過逃避生命，拒絕成長的時候。

在別人眼里我不可理喻的時候，只有他，依然把我當作他的天使，他的公主。我生病的時候，他愿意在身旁照顧我，伺候我，愿意幫我煎藥，幫我倒水。在我想不通的時候，只有他，不厭其煩地逗我開心。

故事里的事，有時說是就是，不是也是；故事里的事，有時說不是就不是，是也不是。所以，我愿意相信我們故事里所有美麗的部分。

讓我們將《一生所愛》中的悲劇改寫。我們將會譜寫我們的幸福故事。五月，我將成為你美麗的新娘。

相信我也將成為你今生最幸福的選擇。

I LOVE YOU , DUANDUAN.Kathy.G

2012.3.19

第四篇：書之韻作文

書之韻作文(15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的書之韻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書之韻作文1

光陰似箭，日月如梭。時光可以沖淡一切，卻沖不走我對書的情有獨鐘。讀書不只是增長知識，還可以陶冶人的情操。

多讀書可以讓你全身都有禮節。多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學家說：“書是進步的階梯。”政治家說：“書是時代的生命。”經濟家說：“書是致富的信息。”對于我來說，書是一位良師。一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去的故地。在讀書的過程中，我的作文水平可以得到提高，我的知識可以得到擴展，當我讀到一本好書時,就像駕著一片輕舟在海上揚帆，乘風破浪。書可以充實我們的生活，我們的生活處處離不開書。

泛舟書海，其樂無窮。當我輕輕地打開書,我嘗到書了的甜蜜,感到了讀書的快樂。讀書，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，李苦禪說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”書是人類一生的朋友，在哪里都有極其崇高的地位。讀一本好書，就像結識了一位良師，書使我我懂得了生活中的美。

書，是我最知心的朋友，它讓我知道了祖國從古到今的燦爛文化，天上、地下的美麗傳說，還有國內、國外的名人故事。書可以帶著我飄過知識的海洋、智慧的溪流，馳向誘人的海岸、神秘的小島、未知的遠方。書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時日，書可以將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿崇高歡樂的思想。

讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。歌德曾經說過：“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話。”只有讀書，我們的生活才會有意義，只有讀書，我們的人生才會綻放出光芒，我們才不會虛度此生。

書之韻作文2

陽光因充滿書香而和煦，春風因飄溢書香而得意，人生因伴隨書香而璀璨，世界因擁有書香而精彩。書猶如一把芬芳的糖果，滋養著我們的心靈;書仿佛一首動聽的歌謠，讓孤獨悄然離去；書宛如一泓清泉，蕩滌人們的心靈。

從小與書相伴，沐浴著書香，我快樂的成長，早在三四歲的時候，我就和書交上了朋友。在《阿里巴巴與四十大盜》中，馬爾基娜的勇敢和智慧，深深地影響著我，讓我知道了：遇到困難，要勇敢面對，不要退縮，要想辦法去解決它；在《丑小鴨》中，我仿佛看到了外形丑陋，被人嘲笑，充滿自卑的小可憐，它歷經千辛萬苦勇往之前，最終變成了一只自由飛翔的白天鵝；在《西游記》中，我認識了火眼金睛的孫悟空……沉迷于書海之中，我其樂無窮。

讀書給我帶來了快樂，讀書讓我心靈豐盈。每天晚上寫完作業之后，讀一會兒課外書，成了我的精神大餐。可是爸爸媽媽卻極力反對。老爸義正言辭：“讀這些閑書有啥用?有這些時間，還不如去學習課內的知識。”“小孩子正在長身體的時候，長時間看書會影響休息時間，有這個時間看書還不如去睡覺。”媽媽語重心長地對我說，東耳進，西耳出。我把他們的話當作耳旁風。晚上，爸爸媽媽都睡下了，我回憶起了書里精彩的內容，忍不住，偵察一下周圍的情況，偷偷地躲在被窩里津津有味地讀著我的“心肝寶貝”《查理九世》，過程中我仿佛和查理一塊兒去探險，度過重重難關，不小心激動時一聲驚呼，引來了老媽的一陣腳步。我驚慌失措，連忙藏好書閉上眼，還發出一陣呼嚕聲，心里如揣了一個小兔子，心都擠到了嗓子眼兒，隨著腳步聲又漸漸離去，我心里不時的偷著樂:哈哈一向精敏的老媽今天竟然被我騙了。

書的世界豐富多彩，我沉醉于書海之中，自由翱翔。

書之韻作文3

時光如細小的沙子，總會在我指尖悄無聲息地逃過。生活如淘金，舍棄許多沙礫，留下珍貴的精華；讀書，讀好書就是我歷經千辛萬難淘到的黃金，它的來臨，將會在我的生命中大放異彩，陪我走過最好的青春年華！

我喜歡閱讀，尤其是在夜晚。閱讀伴我度過了溫馨朦朧的春夜，煙霧繚繞的夏夜，悲凄瀟灑的秋夜，苦寂靜謐的冬夜。

走進書的世界，世間的一切都好似被書本凈化了。你能與書中的人一起共患難，與有學問的人一起侃侃而談，與古俠小說里的人一起懲惡揚善，與童話故事里的人一起翩翩起舞……刀光劍影，風雪飄飛，世界的美好與藝術的美妙陸續拼湊在眼前。

書的內容很廣泛，它的里面有對現代社會的批判，好詞好句的積累，美好事物的描寫，對外星球奧秘的探索，一個個寓意深刻的故事和一篇篇感人至深的散文……它們風格各異，內容不同，可卻都能讓人銘記在心。這就是書的魅力！

一個人的生命中倘若沒有了書籍，就像鳥兒失去了翅膀，魚兒脫離了海洋，稚嫩的綠芽失去了風的滋潤，雨的灌溉，它將永遠長不成參天大樹！所以，人的生命是離不開書的。糧食哺育的是人類的身體，書籍哺育的則是人類的靈魂，一個知識和智慧不斷增長的人，才是一個健康成長的人。

書籍是人類進步的階梯，書籍是全世界的營養品，書籍是暢游書海的船只，書籍將帶我們駛向美好的未來！

書之韻作文4

書香世界，它如秘密基地，暗藏著絕妙的玄機；如世間仙境，彌漫著神秘的氣息；如浩瀚蒼穹，蘊含著豐厚的知識。如果你真正走進它，一定會被它美妙的感覺所吸引，為它獨特的韻律所迷醉。

童年時期，我便邂逅了書。閑暇時光，我總是躺在母親的臂彎里，聆聽著一篇篇童話故事。母親輕柔的話語，帶我進入美妙的童話世界：同小紅帽智斗大灰狼；與丑小鴨共同蛻變；和賣火柴的小女孩共患難……一篇篇動人的童話故事，使懵懂的我漸漸明白生活中的美與丑、善與惡、是與非，感受到了閱讀的樂趣。

書如摯友，與我親密無間。每當讀書的時候，我就仿佛找到了心靈停靠的港灣。在書中，我領略到了歷史的塵煙、人間的冷暖、幸福的美好。置身于書中，遠離喧囂的世界，享受著手指摩擦紙張時美妙的感覺，靜靜閱讀著書中的情節，幻想著當時的情景，令人心曠神怡。

每當遨游于書香世界，我都仿佛化身為一只輕盈的蝴蝶，在花叢間翩翩起舞，感受大自然濃郁的氣息。融入書中，我可以找到另一個自己，沒有煩惱，沒有憂愁，可以無拘無束地盡情嬉鬧。每一本書都會讓我找到一個不一樣的自己，也會從中找到自己的優缺點，發揚自己的長處，改正自己的不足。書中的每一個情節都會使我身臨其境。每一本書都是一次旅行，只要你讀的書多了，就仿佛環游了世界，感受到不同地方的獨特個性。就像歌德的一句名言：“一書一世界。”每一個世界，都會帶給你意想不到的驚喜。

中華五千年文化，書是不可缺少的一部分，它的生命源遠流長。我們一定要愛讀書、讀好書、善讀書，做一個愛閱讀的人。

書之韻味，如天地廣袤；學以致用，似深海淵博。

書之韻作文5

如果是要治愈受傷的心靈，滿架的書必定是我的最愛。它仿佛就是心靈的翅膀，一展開，便會帶著心靈飛，飛向書的世界。那里，有一個個美麗的故事。

最愛在暖洋洋的下午，捧起一本書，聽著舒緩的音樂，懶懶地倚在藤椅上。音樂并不會打擾我品味書的韻律，書本就像一個永恒的音符，跳躍在心靈的五線譜上。反之，那安靜的音樂更會使書里的一個個人物躍然紙上，仿佛在看一場精彩的電影。悠閑讀書，追求的更是那種氣質和涵養。那是一段美好的時光。無論是“曲水流觴”的風雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉”的豪情，都能給我帶來一份快樂，讓我遠離了塵囂的煩躁。

在書里，知識像砂石里的泉水，掘得越深，泉水越清，使我更加癡迷于閱讀。雖不會廢寢忘食，卻也總為此而忘記該做的事。因為每拿起一本喜愛的書籍，就像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。書是我最好的伴侶，伴我度過美好的人生。

讀書像是巨人的眼睛，可以讓我看得更遠；讀書又如一場戀愛，讓人死心踏地經營；讀書猶如穿梭于浩瀚的大海，使我心情愉悅。這或許便是那美妙的書之韻吧！

書之韻作文6

高爾基曾說過：書，是人類進步的階梯。沒有書，就沒有今天人類所取得的巨大的進步，沒有書，就沒有現在人們方便快捷的生活，沒有書，就不會讓我們進一步了解歷史。所以，書——是人類的忠實的朋友。

優美的詩文可以讓我們如沐浴柔和的陽光；波瀾的詩歌令我們神清氣爽。在書中，我們可以看到偉大的愛，我們可以欣賞到醉人的美景，我們可以學到高尚的品格。書，真不愧是人類的精神食糧。

書到用時方恨少。書里的知識無窮無盡，像一葉小舟漂在無邊無際的大海中，沒有海岸。但我們也要不斷的創新和發現，用知識武裝大腦，用書籍來補充精神食糧。

我在憤怒的時候看書，便會變得欣喜，我慢慢走進了書中所講的故事里面，我成了《金銀島》中的吉姆。霍金斯，去對付狡猾兇狠的海盜；我成了《簡。愛》中的女孩簡。愛，去反抗討厭的舅媽；我成了《格列佛游記》中的格列佛，去經歷那驚險刺激的探險……

每一位偉人都愛看書，每一位天才都愛看書，每一個人都應愛看書。書是陽光，融化冰冷；書是蠟燭，照亮道路；書是春風，吹散烏云。

作者把自己的快樂、怨恨、難過、悲傷、無奈、激動寫在了文章里，讓讀者一起分擔、分享。書使心胸狹隘的人寬廣了胸襟，使自卑的人重新擁有了自信，使視野狹窄的人開闊了眼界。

書啊，你是我們大家的朋友。

書之韻作文7

“生活里沒有書籍，就好像屋子里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

——題記

我從幼兒園開始讀書，讀到現在，讀了許多書，而讓我說最喜歡誰寫的書，我當然會毫不猶豫地說：“凡爾納！”

暑假的一天，我幫爸爸收拾書柜。收拾了一會兒，我發現爸爸的書柜里有一本書，書皮的顏色非常鮮艷，我迅速把它拿了出來，看到那是一本《海底兩萬里》，我迅速地翻了一次，覺得不錯，就爬到陽臺的床上看了起來，太陽照著我，我懶洋洋地看起了書，我就像一只小懶貓在曬太陽。

過了幾天，我看完了，便哀求讓爸爸媽媽再給我買一本凡爾納寫的小說，爸爸同意了，到了書店，爸爸買了幾本自己喜歡的書，給我買了一本《神秘島》，爸爸媽媽帶我立馬回家看書，回家后我便直接“鉆”到書里去了，小說非常生動，是法國作家凡爾納寫的，小說講述了美國南北戰爭時期，五名美國北軍被俘虜。五名北軍趁人不備，乘坐熱氣球逃離里士滿，中途遭遇風暴，被拋在太平洋的一個荒島上。他們團結互助，憑著自己的智慧和驚人的毅力，在這個被他們取名為林肯島的神秘荒島上頑強地生存了下來，并建立起富庶的家園。最后，他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號游船，重返祖國的懷抱……我大概讀了一個月，讀得津津有味，恨不得直接把《神秘島》背下，好像別人展示自己的才華。

現在，我把爸爸媽媽給我買的《格蘭特船長的兒女》也讀完了，準備讀《八十天環游地球》，爸爸媽媽都夸我愛讀書，好好努力，作文也會一級棒！

書！給我童年無限的樂趣，我喜歡讀書的滋味！

書之韻作文8

“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”“少壯不努力，老大徒傷悲！”“仲永卒之為眾人，則其受于人者不至也。”這一首首古人智慧的結晶，闡述了讀書是有多么的重要啊！每每讀起，我就會不由自主的想起那件事來……

從小爸媽就叫我好好讀書，說不讀書了長大就要當農民。看著父母那雙黝黑而又粗糙的手，我便天真的相信了。那年我五歲。姐姐正在讀高中。一天，她哭著求爸爸說：“爸爸，我，我不想讀書了。”由于我還不知道那是讀書到底有多重要，便開心的說：“好誒！”因為姐姐不讀書就可以陪我玩嘍。父親當時只問了一句：“你想好了嗎？到時候可別后悔。”姐姐點點頭。隨即爸爸嘆了一口氣，就將姐姐在學校里的書給賣了。姐姐再也不用讀書了。姐姐和她不讀書的朋友一起出去謀生了。

到現在，近十年的時間里。每次我總是偷聽到電話里那頭的姐姐在向媽媽訴苦，幾乎每一次，她都帶著“哭腔”說：“媽媽，我真后悔喂，我當時就不應該不讀書。現在好了，連一份好工作都難找誒。”然后媽媽會像爸爸那樣長長地嘆一口氣，只不過每次嘆完氣后會習慣性地盯著我看，搞得我有點不自在。

在我的記憶里，姐姐的一聲“好好讀書，”媽媽的一聲“不讀書你就‘完蛋’了。”爸爸的一聲“讀書很重要。”是最頻繁發生的。

書猶藥也，善讀之可以醫愚，古人早就知道讀書的重要性。包括現在出版的一些書，也都和讀書有關。

書，使你充滿智慧，書，使你的生活更充實，書，創造你的多彩人生，所以，請讀好書，然后走向成功吧！

書之韻作文9

“為中華之崛起而讀書”是偉大的周恩來總理為了號召所有炎黃子孫讀好書而說的一句話。我們只有多讀書、讀好書才能體會書中的情感，做到“讀書破萬卷”才能“下筆如有神”。

每本書都有屬于自己獨特的神韻。它們仿佛是一位位飽經風霜的老者緩緩向你講述自己的故事。他們有的故事優美動人，因此引人注目；有的故事樸實無華，卻又震撼人心；還有的故事一波三折，最后又發人深省……這又何嘗不是書中獨一無二的神韻而帶給人們無限的感受呢！誰說只有人才有情感？難道那一個個灌溉著心血，含有作者表達欲望的文字沒有情感？一本本浸透著汗水與心血的好書難道不值得我們去細細品味嗎？好書的價值又怎么能用金錢來衡量？

“書山有路勤為徑學海無涯苦作舟”書是拓寬眼界增長見識極快的方法。有時一本書可以改變一個人的一生同時也會毀掉一個人的一生。所以我們在這短暫的一生中讀不了所有的書，那就要選擇好書去讀，經典名著便是首選。因為他們經受住歲月的考驗，才被一代代的人所接受。正是有了書中脫穎而出的神韻，好書才會變成經典名著。

“為中華之崛起而讀書”是每個華夏兒女的責任，富強國家的責任，書的神韻是需要時間來體會的。真正體會到之后，也許你的一生會發生改變……所以在此我呼吁大家“為中華之崛起而讀書”。

書之韻作文10

平淡的、婉轉的、強烈的；讓人心累的、讓人心痛的、讓人心動的；使我落淚，又讓我痛哭，還把我的心給觸動的，是一本書。它隱形的韻味，像中毒一樣，讓我上癮，不能自拔。

秋風厭倦了飄泊，在窗外歇息，夕陽賴在墻頭似舍不得我。在微風暖陽中，我又翻出昔日那本曾讓我心動的《暮光之城》，我一頁一頁地翻著它。故事的情節，讓我著迷，書里的人物就好像站在我的眼前。主人公深邃而溫柔的藍色眼睛，讓我覺得可以在他的眼睛里游泳。

回過神兒來，眼前的人卻一下子消失了，大概是回書里了。如果這本書是一片海，那我寧愿溺死在里面。

“繁華聲盾入空門折煞了世人，夢偏冷輾轉一生情債又幾本……舊故里草木深，聽聞你仍守著孤城……”聽著書里的戲子唱歌，我深陷其中。歌聲了，仍感覺余聲還在我耳邊游蕩。

在《戲子》這本書里，讓我感觸最深的是戲子被迫唱歌時，心里的掙扎和尊嚴的煎熬。讓我體會到了人世間的蒼涼和生活的不易。這種悲哀的感覺，能從書上感受到。

我聽到過這么一句話，`如果試著走別人的路，你會發現你的幸福。每當我看書時，總會不由自主地把自己帶入這本書里。或當一個旁觀者，或當書中的主角。每一次都能感受到幸福的奇妙。書教會了我如何感受幸福，如何感恩父母帶來的幸福，這就是書特有的韻味。

像一絲陽光，似一縷茶香，就那樣隱形無味的韻，讓我沉醉其中。

書之韻作文11

書的美像一座古城，藏在它浸過歷史的城墻里，藏在它飽經滄桑的街道中。

踏入書房充斥著知識的地方，就如同推開了關著歷史的門，行走在青石街道上，感受它的水涼與細膩。再穿過一彎渠水上的小橋，撫摸橋那頭印著歷史的城墻，屏息，聽風吹動柳條奏響了旁邊青檐上的風鈴，像黃鸝清脆的啼叫，又似江南溫婉的小調，它用自己的所有美與溫柔將你緊緊擁入懷中。

這溫柔冥冥之中指引著我，解救了我，脫離了都市的浮華喧鬧，沒有高樓大廈炫目的光環和遙不可及的身影。簡單如水，淡雅如茶，悄然充斥著我生命的全部，也讓我免于承受現實的辛辣。在它的懷抱里，一切淡然，一切美好。

這是人醉心于書的理由，絕對的純潔之地，心靈的洗滌之處。

是什么鑄就了它？是什么滋養了仰慕它的人，其中有莊子“吾生也有涯，而知也無涯”的感慨，也有陸游“無意苦爭春，一任群芳妒”的嘆息，還有太多太多，總之這座古城是由古往今來的文人雅士、滄海桑田的歷史變化筑成的，如此眾多的能人才俊，如此悠久的歷史文明，賦予了它如此的.魅力，使每一條向陽的街道，每一彎映月的流水，甚至城墻下的野花、屋檐上的青草都彰顯著歷史的韻味，它們都是歷史的樂章，或慷慨激昂，或悱惻纏綿，卻一樣散發濃濃郁郁的美，都能給人無限的深思與暢想。就好比在聆聽孔子教誨，與李白對詩，和蘇軾把酒問月，也可與毛主席談思想，與冰心品人生，如此妙事真令人直呼：快哉！快哉！

這座古城一人獨享豈不孤獨、吝嗇？讓我們在古城中共享滄桑之美吧！

書之韻作文12

午后的陽光緩緩流動，一捧清茗，任目光輕盈地撫過書頁，心靈在溫暖的空氣中感悟、升華。題記

五月初，已經是夏天了。這兩天，太陽高高地掛在頭頂，天氣格外得悶熱，使人心情煩躁。

午間，坐在書桌前。太陽毒烤著大地，也透過玻璃窗照射在房間的地磚上。就連風扇吹出的風，也是熱的。

我從書架上拿下一本書，隨手一翻，翻到了夾著書簽的那頁。一頁一頁翻，一行一行看。字里行間流露出一股吸引眼球的魔力。我的眼球被緊緊抓住了。我看得入迷，覺得神清氣爽、心緒神寧。我已經將外面燥熱的天氣拋之腦后

在我津津有味地閱讀書中的故事時，忽然間，書中的一段話牽住了我的思緒。當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嗎？這段話就是阿里巴巴創始人馬云在演講時的發言。看了這段話，我突然覺得心里咯噔一下，在心中細細品味，慚愧不已。是啊！我們做著80歲人都能干的事情，要青春有什么用呢？我將書簽夾到那頁，合上書。

望著窗外的天空，心里回想著那些錯過的時光。我們的青春，浪費了，不會再重來。荒廢了如此可貴的青春，一定會成為我們一生中最大的遺憾！從今天開始，珍惜青春，不讓它白白流失！

書，是人類通向美好的道路；書，是清新的風，帶給我們心曠神怡的享受；書，是一碗溫暖的心靈雞湯，在冬天帶來陽光。

書之韻，是我迷路時的一盞燈，是我煩躁時的一股清風，是我疑惑時的一碗心靈雞湯。書之韻，不容小覷。

書之韻作文13

告訴你們，我從小就有一個陪我長大的好“朋友”，它的名字叫書。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，書也是我進步的階梯。

當我還在牙牙學語的時候，媽媽便每天給我講許多的故事。媽媽手中拿的那一本本色彩艷麗，或薄或厚的“方塊”便成為我夢寐以求的東西。媽媽給我講的故事讓我對善良、兇惡這些詞語有了大致的了解。

漸漸長大，我識字了。我也終于知道媽媽手中拿的“方塊”叫故事書。我從書中知道了很多東西，比如什么是友誼，什么是學校……

其中陪伴我最多的，便是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》了。書中主要講一只會微笑、狂笑、冷笑、嘲笑和皮笑肉不笑的笑貓，喜歡上了一只高貴的虎皮貓。它踏上了尋找虎皮貓的征程。歷經艱辛，最后它們終于在一起了。

如今，我已成為一名六年級的學生了。媽媽經常說：“女大十八變，女兒變懂事了。”是啊，我變了，但不變的是我還是像以前那樣如饑似渴地讀著每一本好書。

我在書的世界里無憂無慮，我和書融為了一體，讀書已成為我靈魂的一部分。什么書都逃不過我的手掌心，大到世界名著，小到一本漫畫書都被我收入囊中。

書帶給我無窮無盡的快樂和豐富的知識。書像一把鑰匙，為我打開了知識的大門，讓我可以在知識的王國里自由遨游。

書之韻作文14

是誰，像一葉扁舟，載著我在知識的海洋上航行？是誰，像明媚春光，照亮我那人生的殿堂？是誰，像一雙翅膀，帶上我在自由藍天下飛翔？是你……

在我尚還年幼時，母親總為我讀些小故事。即使那時還不太識字，我仍舊可以聽懂大部分內容。有些，是科學故事，還在我懵懵懂懂時，我就知道美麗的彩虹怎樣形成；有些，是勵志故事，無形間告訴我為人處世的道理。可以說，那些帶有彩色圖片和拼音的故事書，充實了我整個童年的生活。

不久便要上三年級了。從那時起，積累了不少詞匯的我開始接手一些名著的閱讀。當我捧起《三國演義》時，我好像看到了撲面而來的沙塵，耳邊響起了兵戈的碰擦聲，還有馬兒的鐵蹄聲……諸葛亮與曹操相隔千里斗智斗勇的淡定從容，各方武將大顯神通的威風，全都牢牢的記在我的心頭。《夏洛的網》中那只機智善良的蜘蛛夏洛，在死去的那一刻，讓我的心顫栗不已。我從名著中汲取了不少豐富的情感。

現今，散文和古詩詞成為我的最愛。在閱讀那一行行散發著油墨香氣的優美文字時，我能看到或許今生不會去光顧的地方。在遙遠北極的黑夜，寒冷似乎給予了滿天繁星那更加神秘幽深的美。雖然我不能環游世界，但書本卻開闊了我的視野。

我常會在某個詩情畫意的雨天、或是一個秋日的午后，朗讀或豪放、或幽美的詩詞。在讀出他們時，總有些未知的驚喜——仿佛一朝夢回云端，細細品味歷史的美味。

“一片秋楓，一場世紀春秋；一點漣漪，一萬相思盤畔；一盞殘燈，一座風月雪城；一本書本，一個多彩世界。”是啊！那么多年來，書，總是引導著我的前進。書之韻味，將伴隨我永遠走下去……

書之韻作文15

我從小的時候就喜歡看一些連環畫和一些卡通讀物，書中的一些人物和故事情節，至今我還記憶猶新。從那時起，我就喜歡上了讀書，爸爸媽媽也經常給我買一些書，我一有空就拿出來讀。

我讀了很多和歷史有關的書，有《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》、《三國演義》、《上下五千年》和《歷史長廊》等，這些書使我對我們國家的歷史產生了濃厚的興趣。我知道了我們國家有悠久的歷史傳統，產生過許多杰出的人物，還發生了許多著名的歷史事件。比如說：民族英雄岳飛抗擊金兵的入侵，桃園三結義中的劉備、關羽和張飛，梁山108好漢，這些故事都讓我印象深刻。

我很喜歡看《腦筋急轉彎》方面的書，每次到書店我總會買上一兩本。里面的很多題目非常引人入勝。它不僅可以開發我們的智力，使我們變的更聰明，還給我們的生活帶來許多樂趣。我經常拿里面的一些題目給家里人或同學們出，他們也覺得很有意思。

一些有關科技、生活方面的書比如《十萬個為什么》、《生活館》等使我知道了很多生活中的道理：不能喝久沸的水，不能用茶吃藥，不能經常挖耳朵。

讀書可以使我們提高寫作水平，開闊我們的視野，還可以使我們足不出戶便可知天下大事。讀書很好，我以后要多讀書，讀好書！

第五篇：書之韻作文

書之韻作文13篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的書之韻作文，歡迎閱讀與收藏。

書之韻作文 篇1

青山隱隱，綠水迢迢，我站在文學的門口，窺見那門內流轉的，是墨筆生香，勾勒出清風明月的韻致。

邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的蒹葭散發著清香，品味著純樸的民風；楊柳岸曉風殘月的美景，記錄下那一瞬的美好。

初聞書香

初叩“書香”的大門，是在媽媽的膝前。媽媽喜歡唐詩宋詞，于是也常常吟誦給我聽。在媽媽的誦讀中，我領略到“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；我想象出“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的美麗；我更能體會“長風破浪會有時直掛云帆濟滄海”的那份自信！

初聞書香，我感受到只屬于文字的獨特韻味。

暢游書中

自感受到文字的獨特魅力后，我迷上了讀書。一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞，“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐”；難以忘卻的是勞動大眾在黑暗社會里掙扎與奮斗的悲愴史詩——《悲慘世界》；我也對穆斯林家族的衰亡難以釋懷......我常想，在劍橋大學康河柔波的映襯下，是否還有一位詩人吟著“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來”......一個輪椅上，是否還有一個人在苦思冥想著黑洞的產生......暢游書中，我品味到了書中文字的別樣韻味。

聞著墨的清香，輕觸著文字的脈絡，感受那紙質書帶來的舒適感，品味著書中的韻味。

書之韻作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。時光可以沖淡一切，卻沖不走我對書的情有獨鐘。讀書不只是增長知識，還可以陶冶人的情操。

多讀書可以讓你全身都有禮節。多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學家說：“書是進步的階梯。”政治家說：“書是時代的生命。”經濟家說：“書是致富的信息。”對于我來說，書是一位良師。一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去的故地。在讀書的過程中，我的作文水平可以得到提高，我的知識可以得到擴展，當我讀到一本好書時,就像駕著一片輕舟在海上揚帆，乘風破浪。書可以充實我們的生活，我們的生活處處離不開書。

泛舟書海，其樂無窮。當我輕輕地打開書,我嘗到書了的甜蜜,感到了讀書的快樂。讀書，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，李苦禪說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”書是人類一生的朋友，在哪里都有極其崇高的地位。讀一本好書，就像結識了一位良師，書使我我懂得了生活中的美。

書，是我最知心的朋友，它讓我知道了祖國從古到今的燦爛文化，天上、地下的美麗傳說，還有國內、國外的名人故事。書可以帶著我飄過知識的海洋、智慧的溪流，馳向誘人的海岸、神秘的小島、未知的遠方。書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時日，書可以將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿崇高歡樂的思想。

讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。歌德曾經說過：“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話。”只有讀書，我們的生活才會有意義，只有讀書，我們的人生才會綻放出光芒，我們才不會虛度此生。

書之韻作文 篇3

“為中華之崛起而讀書”是偉大的周恩來總理為了號召所有炎黃子孫讀好書而說的一句話。我們只有多讀書、讀好書才能體會書中的情感，做到“讀書破萬卷”才能“下筆如有神”。

每本書都有屬于自己獨特的神韻。它們仿佛是一位位飽經風霜的老者緩緩向你講述自己的故事。他們有的故事優美動人，因此引人注目；有的故事樸實無華，卻又震撼人心；還有的故事一波三折，最后又發人深省……這又何嘗不是書中獨一無二的神韻而帶給人們無限的感受呢！誰說只有人才有情感？難道那一個個灌溉著心血，含有作者表達欲望的文字沒有情感？一本本浸透著汗水與心血的好書難道不值得我們去細細品味嗎？好書的價值又怎么能用金錢來衡量？

“書山有路勤為徑學海無涯苦作舟”書是拓寬眼界增長見識極快的方法。有時一本書可以改變一個人的一生同時也會毀掉一個人的一生。所以我們在這短暫的一生中讀不了所有的書，那就要選擇好書去讀，經典名著便是首選。因為他們經受住歲月的考驗，才被一代代的人所接受。正是有了書中脫穎而出的神韻，好書才會變成經典名著。

“為中華之崛起而讀書”是每個華夏兒女的責任，富強國家的責任，書的神韻是需要時間來體會的。真正體會到之后，也許你的一生會發生改變……所以在此我呼吁大家“為中華之崛起而讀書”。

書之韻作文 篇4

時光如細小的沙子，總會在我指尖悄無聲息地逃過。生活如淘金，舍棄許多沙礫，留下珍貴的精華；讀書，讀好書就是我歷經千辛萬難淘到的黃金，它的來臨，將會在我的生命中大放異彩，陪我走過最好的青春年華！

我喜歡閱讀，尤其是在夜晚。閱讀伴我度過了溫馨朦朧的春夜，煙霧繚繞的夏夜，悲凄瀟灑的秋夜，苦寂靜謐的冬夜。

走進書的世界，世間的一切都好似被書本凈化了。你能與書中的人一起共患難，與有學問的人一起侃侃而談，與古俠小說里的人一起懲惡揚善，與童話故事里的人一起翩翩起舞……刀光劍影，風雪飄飛，世界的美好與藝術的美妙陸續拼湊在眼前。

書的內容很廣泛，它的里面有對現代社會的批判，好詞好句的積累，美好事物的描寫，對外星球奧秘的探索，一個個寓意深刻的故事和一篇篇感人至深的散文……它們風格各異，內容不同，可卻都能讓人銘記在心。這就是書的魅力！

一個人的生命中倘若沒有了書籍，就像鳥兒失去了翅膀，魚兒脫離了海洋，稚嫩的綠芽失去了風的滋潤，雨的灌溉，它將永遠長不成參天大樹！所以，人的生命是離不開書的。糧食哺育的是人類的身體，書籍哺育的則是人類的靈魂，一個知識和智慧不斷增長的人，才是一個健康成長的人。

書籍是人類進步的階梯，書籍是全世界的營養品，書籍是暢游書海的船只，書籍將帶我們駛向美好的未來！

書之韻作文 篇5

午后的陽光緩緩流動，一捧清茗，任目光輕盈地撫過書頁，心靈在溫暖的空氣中感悟、升華。題記

五月初，已經是夏天了。這兩天，太陽高高地掛在頭頂，天氣格外得悶熱，使人心情煩躁。

午間，坐在書桌前。太陽毒烤著大地，也透過玻璃窗照射在房間的地磚上。就連風扇吹出的風，也是熱的。

我從書架上拿下一本書，隨手一翻，翻到了夾著書簽的那頁。一頁一頁翻，一行一行看。字里行間流露出一股吸引眼球的魔力。我的眼球被緊緊抓住了。我看得入迷，覺得神清氣爽、心緒神寧。我已經將外面燥熱的天氣拋之腦后

在我津津有味地閱讀書中的故事時，忽然間，書中的一段話牽住了我的思緒。當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嗎？這段話就是阿里巴巴創始人馬云在演講時的發言。看了這段話，我突然覺得心里咯噔一下，在心中細細品味，慚愧不已。是啊！我們做著80歲人都能干的事情，要青春有什么用呢？我將書簽夾到那頁，合上書。

望著窗外的天空，心里回想著那些錯過的時光。我們的青春，浪費了，不會再重來。荒廢了如此可貴的青春，一定會成為我們一生中最大的遺憾！從今天開始，珍惜青春，不讓它白白流失！

書，是人類通向美好的道路；書，是清新的風，帶給我們心曠神怡的享受；書，是一碗溫暖的心靈雞湯，在冬天帶來陽光。

書之韻，是我迷路時的一盞燈，是我煩躁時的一股清風，是我疑惑時的一碗心靈雞湯。書之韻，不容小覷。

書之韻作文 篇6

平淡的、婉轉的、強烈的；讓人心累的、讓人心痛的、讓人心動的；使我落淚，又讓我痛哭，還把我的心給觸動的，是一本書。它隱形的韻味，像中毒一樣，讓我上癮，不能自拔。

秋風厭倦了飄泊，在窗外歇息，夕陽賴在墻頭似舍不得我。在微風暖陽中，我又翻出昔日那本曾讓我心動的《暮光之城》，我一頁一頁地翻著它。故事的情節，讓我著迷，書里的人物就好像站在我的眼前。主人公深邃而溫柔的藍色眼睛，讓我覺得可以在他的眼睛里游泳。

回過神兒來，眼前的人卻一下子消失了，大概是回書里了。如果這本書是一片海，那我寧愿溺死在里面。

“繁華聲盾入空門折煞了世人，夢偏冷輾轉一生情債又幾本……舊故里草木深，聽聞你仍守著孤城……”聽著書里的戲子唱歌，我深陷其中。歌聲了，仍感覺余聲還在我耳邊游蕩。

在《戲子》這本書里，讓我感觸最深的是戲子被迫唱歌時，心里的掙扎和尊嚴的煎熬。讓我體會到了人世間的蒼涼和生活的不易。這種悲哀的感覺，能從書上感受到。

我聽到過這么一句話，`如果試著走別人的路，你會發現你的幸福。每當我看書時，總會不由自主地把自己帶入這本書里。或當一個旁觀者，或當書中的主角。每一次都能感受到幸福的奇妙。書教會了我如何感受幸福，如何感恩父母帶來的幸福，這就是書特有的韻味。

像一絲陽光，似一縷茶香，就那樣隱形無味的韻，讓我沉醉其中。

書之韻作文 篇7

讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于終生。

書的韻味，就在于它可以告訴我們寶貴的知識，人生的哲理；能使我們體會知識的力量，理解文章的真正含義。

我愛讀書，因為讀書可以告訴我人生的哲理與寶貴的知識，能讓我領略到非洲雄獅的兇猛，雄鷹矯健的身影。

記得有一次，媽媽給我買了一本巴金的'散文集——《鳥的天堂》。一到家，我就迫不及待地翻看起來。我被巴金爺爺向往光明與幸福的文章深深吸引住了。當我看到巴金爺爺在抗戰時期表達出向往光明和幸福、希望改變當時社會的感想時，我不禁感嘆：和平的世界，真的是無比美好的。就在這時，媽媽對我說：“別看了，先吃飯吧！”我隨口應了一句，便繼續看書。大約過了一個小時，我放下書，來到客廳，問媽媽：“媽，飯呢？”“你不看書了？”媽媽說，“飯早就吃完了。你呀，去吃書充饑吧！”“哦。高爾基曾經說過：‘我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上’，我去‘吃書’充饑了。”說著，我轉身走向里屋，繼續看書。晚上，我躺在床上，可是怎樣也睡不著。“不知道巴金爺爺在‘牛棚’里生活得怎么樣。”我小聲嘀咕著。于是，我翻身坐了起來，拿起未看完的《鳥的天堂》，津津有味地看了起來。

書，給人力量，催人奮進；書，是一首歌，歌頌人類的發展；書，是一艘船，承載人類的文明。因為愛書，所以人們愛閱讀，所以，我愛閱讀。

書之韻作文 篇8

書，以她特有的魅力與氣息，吸引著我。

走進書的世界，看每一朵花含苞待放，即使最后凋零，手中也殘留著永恒的幽香。書的靈魂，也化身為這芳香，珍藏在我心靈的扉頁。

打開一本書，就像蒲公英綻放它淡黃色的花朵，在夏日的風中輕輕搖動。沒有誰知道書里究竟藏了多少個奇妙的世界，我在書中可以自由地感受和品味精神的延伸與漫游。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”書，用其特有的文字語言，充實著我頭腦，洗去積在我心上的塵埃，如清水般沖去心中腐朽的痕跡，洗滌了我的靈魂與思想。

讀書，就是珍惜文化瑰寶，就是珍惜楚韻風騷，唐詩宋詞。無論是家存詩書，還是窖藏老酒，無論是古韻京腔，還是真草隸篆，無論是軒轅古藤，還是華夏新枝，無論是百家經典，還是大眾俗語，沒有書便沒有睿智，沒有風流倜儻的文氣與灑脫。

讀一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。透過窗戶，你會品味到黃山煙云醉歸客，桂林山水甲天下的美景，欣賞到鶯歌燕舞，天籟青翠，鳥語花香，這伊甸園般的世界。這一切怎能不令人銷魂、心怡呢？

書，給我啟示和安慰，讓我開始變得平靜而幸福，讓我開始重新認識并熱愛這個世界，讓我開始學會傾聽與尊重，讓我開始用心去溫暖安慰和幫助那些等待黎明、期待溫暖的生靈。

書，給我博學和豁達的胸懷，讓我開始學會理解與寬容，讓我開始擁有高尚的靈魂與品格，讓我開始珍惜所擁有的美好與記憶，讓我開始擁有一個屬于自己的角落。

讀書，能使人聰慧，書是高尚品格的載體。讀書便像品一杯茶，可口、可鼻、可心。讀書更能架起一座人生之橋，讓你、我、他心靈彼此相通。

書之韻作文 篇9

文字中迸發出最真的火焰，打印在心潮的扉頁中，我在這里翱翔，終于體味了高爾基海燕的矯健與桀驁不馴身手輕盈地飛在電閃雷鳴中，向大海傾訴著不屈的信念，堅定地意志在這風雨中，最終化為一條黑色的閃電。

文字中傾瀉出最悲的雨水，灌溉在心潮的開篇，我在這里漫步，終于感受到戴望舒雨巷的寂寞，凄清，哀怨的彷徨在這頹圮的籬墻前，向小巷感懷著惆悵的心境，踟躕的身影在這雨巷中，最終成為一支凄婉的丁香。

文字中刮來最寒的秋風，拂過在心潮的高潮，我在這里駐足，終于領悟到毛澤東的雄心壯志，昂首并頂天立地站在這桔子洲頭，向湘江抒發澎湃的感情，威嚴的形象在這秋景里，最終化為一輪溫暖的紅日。

文字中傳出最輕的腳步，踏在心潮的結尾，我在這里告別，終于明白了徐志摩的戀戀不舍，沉默，還是沉默地站在這康橋之上，像柔美的康河表白自己的眷戀，追尋的夢想在這波光艷影中最終散作一片縹緲的云彩。

這些文字匯聚在一起便成了一本書，讀書時，似乎文中的一切都成了我的主宰，多少智者留下名言警句，多少英雄留下豐功偉績，看那字里行間都流露出幸福的細流，我們不可能經歷所有的事，熱當我們翻開書，時而感受古來征戰幾人回的戰爭的殘忍，時而隨飛流直下三千尺的瀑布直擊潭底享受水的清涼，前輩古人的經歷，似乎都發生在我身上，讓我樂在其中，仿佛那千年的方塊字又奏響了萬古的樂章，飄在你心，蕩在我心，回響在每一個正在讀書人的心。

啊、原來這就是書的韻味。

書之韻作文 篇10

“生活里沒有書籍，就好像屋子里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

——題記

我從幼兒園開始讀書，讀到現在，讀了許多書，而讓我說最喜歡誰寫的書，我當然會毫不猶豫地說：“凡爾納！”

暑假的一天，我幫爸爸收拾書柜。收拾了一會兒，我發現爸爸的書柜里有一本書，書皮的顏色非常鮮艷，我迅速把它拿了出來，看到那是一本《海底兩萬里》，我迅速地翻了一次，覺得不錯，就爬到陽臺的床上看了起來，太陽照著我，我懶洋洋地看起了書，我就像一只小懶貓在曬太陽。

過了幾天，我看完了，便哀求讓爸爸媽媽再給我買一本凡爾納寫的小說，爸爸同意了，到了書店，爸爸買了幾本自己喜歡的書，給我買了一本《神秘島》，爸爸媽媽帶我立馬回家看書，回家后我便直接“鉆”到書里去了，小說非常生動，是法國作家凡爾納寫的，小說講述了美國南北戰爭時期，五名美國北軍被俘虜。五名北軍趁人不備，乘坐熱氣球逃離里士滿，中途遭遇風暴，被拋在太平洋的一個荒島上。他們團結互助，憑著自己的智慧和驚人的毅力，在這個被他們取名為林肯島的神秘荒島上頑強地生存了下來，并建立起富庶的家園。最后，他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號游船，重返祖國的懷抱……我大概讀了一個月，讀得津津有味，恨不得直接把《神秘島》背下，好像別人展示自己的才華。

現在，我把爸爸媽媽給我買的《格蘭特船長的兒女》也讀完了，準備讀《八十天環游地球》，爸爸媽媽都夸我愛讀書，好好努力，作文也會一級棒！

書！給我童年無限的樂趣，我喜歡讀書的滋味！

書之韻作文 篇11

陽光因充滿書香而和煦，春風因飄溢書香而得意，人生因伴隨書香而璀璨，世界因擁有書香而精彩。書猶如一把芬芳的糖果，滋養著我們的心靈;書仿佛一首動聽的歌謠，讓孤獨悄然離去；書宛如一泓清泉，蕩滌人們的心靈。

從小與書相伴，沐浴著書香，我快樂的成長，早在三四歲的時候，我就和書交上了朋友。在《阿里巴巴與四十大盜》中，馬爾基娜的勇敢和智慧，深深地影響著我，讓我知道了：遇到困難，要勇敢面對，不要退縮，要想辦法去解決它；在《丑小鴨》中，我仿佛看到了外形丑陋，被人嘲笑，充滿自卑的小可憐，它歷經千辛萬苦勇往之前，最終變成了一只自由飛翔的白天鵝；在《西游記》中，我認識了火眼金睛的孫悟空……沉迷于書海之中，我其樂無窮。

讀書給我帶來了快樂，讀書讓我心靈豐盈。每天晚上寫完作業之后，讀一會兒課外書，成了我的精神大餐。可是爸爸媽媽卻極力反對。老爸義正言辭：“讀這些閑書有啥用?有這些時間，還不如去學習課內的知識。”“小孩子正在長身體的時候，長時間看書會影響休息時間，有這個時間看書還不如去睡覺。”媽媽語重心長地對我說，東耳進，西耳出。我把他們的話當作耳旁風。晚上，爸爸媽媽都睡下了，我回憶起了書里精彩的內容，忍不住，偵察一下周圍的情況，偷偷地躲在被窩里津津有味地讀著我的“心肝寶貝”《查理九世》，過程中我仿佛和查理一塊兒去探險，度過重重難關，不小心激動時一聲驚呼，引來了老媽的一陣腳步。我驚慌失措，連忙藏好書閉上眼，還發出一陣呼嚕聲，心里如揣了一個小兔子，心都擠到了嗓子眼兒，隨著腳步聲又漸漸離去，我心里不時的偷著樂:哈哈一向精敏的老媽今天竟然被我騙了。

書的世界豐富多彩，我沉醉于書海之中，自由翱翔。

書之韻作文 篇12

我從小的時候就喜歡看一些連環畫和一些卡通讀物，書中的一些人物和故事情節，至今我還記憶猶新。從那時起，我就喜歡上了讀書，爸爸媽媽也經常給我買一些書，我一有空就拿出來讀。

我讀了很多和歷史有關的書，有《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》、《三國演義》、《上下五千年》和《歷史長廊》等，這些書使我對我們國家的歷史產生了濃厚的興趣。我知道了我們國家有悠久的歷史傳統，產生過許多杰出的人物，還發生了許多著名的歷史事件。比如說：民族英雄岳飛抗擊金兵的入侵，桃園三結義中的劉備、關羽和張飛，梁山108好漢，這些故事都讓我印象深刻。

我很喜歡看《腦筋急轉彎》方面的書，每次到書店我總會買上一兩本。里面的很多題目非常引人入勝。它不僅可以開發我們的智力，使我們變的更聰明，還給我們的生活帶來許多樂趣。我經常拿里面的一些題目給家里人或同學們出，他們也覺得很有意思。

一些有關科技、生活方面的書比如《十萬個為什么》、《生活館》等使我知道了很多生活中的道理：不能喝久沸的水，不能用茶吃藥，不能經常挖耳朵。

讀書可以使我們提高寫作水平，開闊我們的視野，還可以使我們足不出戶便可知天下大事。讀書很好，我以后要多讀書，讀好書！

書之韻作文 篇13

書香世界，它如秘密基地，暗藏著絕妙的玄機；如世間仙境，彌漫著神秘的氣息；如浩瀚蒼穹，蘊含著豐厚的知識。如果你真正走進它，一定會被它美妙的感覺所吸引，為它獨特的韻律所迷醉。

童年時期，我便邂逅了書。閑暇時光，我總是躺在母親的臂彎里，聆聽著一篇篇童話故事。母親輕柔的話語，帶我進入美妙的童話世界：同小紅帽智斗大灰狼；與丑小鴨共同蛻變；和賣火柴的小女孩共患難……一篇篇動人的童話故事，使懵懂的我漸漸明白生活中的美與丑、善與惡、是與非，感受到了閱讀的樂趣。

書如摯友，與我親密無間。每當讀書的時候，我就仿佛找到了心靈停靠的港灣。在書中，我領略到了歷史的塵煙、人間的冷暖、幸福的美好。置身于書中，遠離喧囂的世界，享受著手指摩擦紙張時美妙的感覺，靜靜閱讀著書中的情節，幻想著當時的情景，令人心曠神怡。

每當遨游于書香世界，我都仿佛化身為一只輕盈的蝴蝶，在花叢間翩翩起舞，感受大自然濃郁的氣息。融入書中，我可以找到另一個自己，沒有煩惱，沒有憂愁，可以無拘無束地盡情嬉鬧。每一本書都會讓我找到一個不一樣的自己，也會從中找到自己的優缺點，發揚自己的長處，改正自己的不足。書中的每一個情節都會使我身臨其境。每一本書都是一次旅行，只要你讀的書多了，就仿佛環游了世界，感受到不同地方的獨特個性。就像歌德的一句名言：“一書一世界。”每一個世界，都會帶給你意想不到的驚喜。

中華五千年文化，書是不可缺少的一部分，它的生命源遠流長。我們一定要愛讀書、讀好書、善讀書，做一個愛閱讀的人。

書之韻味，如天地廣袤；學以致用，似深海淵博。