第一篇：五年級我的作文匯總

五年級我的作文匯總5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級我的作文5篇，歡迎大家分享。

我今年十歲，我屬蛇，但是家人和同學們都說我應該屬猴，不應該屬蛇。

我個頭不高，精瘦精瘦的，渾身上下都能摸到骨頭。媽媽常常一邊看著我，一邊嘆氣道：“唉，你吃進肚里的東西真不知道跑哪去了，瘦得跟那猴精似的。”

就連爸爸也說我是猴子屁股——坐不住。我特愛動，一玩起來就收不住，常常忘了時間，這還不算什么，還搞得汗流浹背，連頭發都是濕漉漉的，像剛撈上來的“水人”。

我雖然玩起來瘋，可學習我卻從沒落下過。老師也夸我腦子挺靈光的，一點就通，是個“機靈猴”。書上那些帶星號的思考題，只要老師稍加指點我便會了。

不過“機靈猴”也常常會變成“小毛猴”，毛毛躁躁，馬馬虎虎是我老改不掉的老毛病，為了這個毛病，爸爸、媽媽、老師不知給我念了多少緊箍咒。語文老師說我寫的字像猴子，有的上，有的下，七扭八歪沒個站相。數學呢，嗨，那就更不用說了，就拿這次期末考試一道填空題來說吧，我在草稿本上算的正確答案是208厘米，可是搬到試卷上就成了268厘米。每一次考試，難題全對，簡單的題卻錯很多，每次一回家都要聽媽媽念緊箍咒，每當那時，我真想變成美猴王孫悟空——找個地洞鉆進去！

唉！能有什么靈丹妙藥能讓我不再變成“小毛猴”呢？

炎熱的夏天過去了，大地迎來了涼爽的秋天。秋姑娘拿起一支神奇的畫筆把葉子涂成了紅色、黃色、淺紅色各種各樣的色彩，把大地變成了一幅美麗的圖畫。

遠眺秋天的田野，到處是金黃色的麥子，像一片金燦燦的海洋。田里一派豐收的景象，棉花朵朵白、大豆粒粒飽、高粱漲紅了臉

近看秋天的花園，景色怡人。一陣微風吹過，桂花的清香撲鼻而來，桂花的品種有很多，有金黃色的金桂、淡黃色的銀桂、還有橙色的丹桂。菊花也姿態萬千，有的花瓣很多，向外伸展，像一個個小太陽；有的花瓣向上卷曲，像一個絨球；有的花瓣一絲絲的向下垂著，像娘娘燙的卷發；還有的花瓣細細長長的，就像一簇簇煙花色彩斑斕，美不勝收。

走進秋天的果園，果實累累，令人欣喜。紅通通的蘋果掛在樹枝上，就像小朋友的笑臉，胖嘟嘟的石榴咧著嘴正對你笑，金黃色的梨子掛滿了枝頭

秋天是一個收獲的季節，又是一個美麗的季節，我喜愛秋天！

成功是什么？有的人說：“成功就是得了100分，得了一張代幣券……”每個人對成功的標準都有不同的理解。有時候，有的人很努力去做，可是卻沒有成功。可與此同時，他們卻付出了堅持與努力。比如說我吧，我認為我從周一到周五能每天堅持彈半個小時琴，就是一種成功。在以前，我彈琴總是沒有耐心，媽媽叫我彈琴，我只毛毛糙糙地彈了10分鐘就蓋上琴蓋去干自己的事情去了，因為此事媽媽沒少與我吵架，我終于受不了了，向媽媽提出不學了。

媽媽說：“好吧，既然對于我和你都是一種莫大的解脫，那么明天我們就不學了。”從今往后的.一年里，我真的再也沒碰過琴。直到有一天，我和媽媽看電視看見了朗朗，他彈出的音調，既不像練習曲彈的那么枯燥，又不像基本曲調彈得那么呆板，那種純熟美妙的琴聲深深地吸引了我和媽媽，突然樂曲戛然而止，我和媽媽卻仍然陶醉在琴聲中。

過了好一會兒，我才緩過神來，媽媽對我說：“孩子啊，我對你的要求不高，不必像朗朗彈的那么好，只要你會彈就可以了。”我聽了這句話心里深感慚愧，心想：“難道我沒有耐力就荒廢了這門學業嗎？”于是，我下定決心要從頭開學，我向媽媽說了我的想法，媽媽很爽快的答應了。于是我每周一到周五都去彈半個小時的琴，一直到現在我都在堅持，這難道不是一種成功嗎？

我戰勝了自己的懶惰，我知道了堅持的意義，梅花香自苦寒來，在學習上也一樣，當我們遇到困難的時候，一定要學會堅持，這樣，將來我們一定會收獲成就的。

在20xx年，我是一名設計師。我設計了一種滑板，表面看起來很普通，但可不平凡。

這種滑板可以折疊，還可以在天上飛行、地上行駛、水上沖浪。

滑板上有三個按鈕，一個是藍色的，一個是綠色的，還有一個是白色的。

按下白色按鈕滑板就會飛起來，滑板會收縮輪子變成兩個螺旋槳，從滑板中伸出一個座位，座位上還有安全帶，從滑板前伸出一個方向盤，你只用掌管方向就行了，方便吧！

按下綠色按鈕就可以在地上行駛，滑板伸出輪子，從后邊伸起一個座位，只需坐在座位上再說一聲某個地方的名字，它就會帶你去，好玩吧！

按下白色按鈕就可以在水上沖浪，滑板收掉輪子，變成六個沖氣管，滑板上會出現一個扶手，扶手上有一個感應器，如果前面有魚或者裝有珍珠貝殼的話，感應器上就會出現響聲，前面的沖氣管里就會沖出一只長長的鐵手抓住魚或珍珠貝殼，抓到了就會自動放入貯存箱；如果前面出現了鯊魚，兩旁的沖氣管會出現一層防鯊罩，并且感應器的屏幕上會出現是否繼續前行的提示，如果要繼續前進就說一聲“前進”，罩子上就會出現一小塊兒塑料布，可以看清外面；如果要返回就說一聲“后退”，它就以超人的速度把你送到岸邊。我設計的周到吧！

我設計的滑板給人們帶來了很多方便和快樂，因此，我馳名中外，流芳百世。

“1、2、3、4……7，哇哦，我接到7個球啦！成功啦！”我拿著手里的劍玉，蹦跳著，興奮地歡呼著。我學會玩劍玉了，還漂亮地接了7個球。

劍玉是同學剛送我的小禮物，是日本的傳統玩具，在日本家喻戶曉。劍玉又叫技巧球，是木質的，分為劍和玉兩部分。玉是指圓球，劍就是指手柄。游戲要求就是運用技巧把球落到手柄不同的部位并接住。

劍玉看起來小巧玲瓏，蠻簡單的，和我們中國的溜溜球還真有點像呀，我肯定能玩。我拿起手柄，用力把球扔到半空中，這球真像頑皮的孩子，和我在玩做迷藏，第一次我竟然沒碰到球！再來，這次我可不敢大意了，控制了一下拋球的力量，右手快速接球，球碰到了皿的邊緣，又彈了出去。還是沒接到！我靈光一現，對了，接球的有大中小皿，我剛開始學，用最大的去接，肯定容易些！接下來的幾次我都能碰到球了，但就是不能穩穩地接住球。這小小的球兒，你讓我情何以堪啊！

媽媽走過來，“佳琪，你別急著玩，快來看看日本劍玉高手的視頻，酷極了。”劍玉高手們展示各種玩法，手法極為嫻熟，飛快的動作像是舞蹈一樣，如行云流水一般，太厲害了。我又搜了劍玉入門技巧演示視頻，知道了基本手勢，各個難度動作要領。我信心百倍，躍躍欲試，小球，現在一定要把你接住！我穩穩地站立，雙腿與肩同寬，微微彎曲，控制住身體的重心。左手扔球了，這次可不能亂扔了，輕輕用力，把球垂直地往上拋，身體馬上根據落球位置調整，人跟著球走。小球落到皿中的一瞬間，我雙腿微微一彎，右手也有一個小小的下沉的動作，作為一個緩沖，并盡力接住小球。“啪”小球碰到了皿的底部，但是又彈出去了。“哇，媽媽快來看，我差一點點就接住了！”看來我視頻沒白看哦，掌握了正確的方法，玩起來一下有感覺的。一次、兩次、三次……五六次后，“啪”隨著清脆的木頭敲擊聲，小球乖乖落在皿中！呀，爽呆了，小球我終于接住你啦！成功了！

在游戲中我體會到了沒有失敗，就沒有成功！失敗了不可怕，堅定信心，總結經驗，堅持到底，就是成功！

第二篇：五年級作文：我發現……

五年級作文：我發現……

我發現……

一天，我開開心心地約好幾個朋友去游樂園玩。我們有的帶了0元，有的帶了20元，還有的帶了10元。

我們到了“玲瓏王新天地”那兒的一個游樂園。我只帶了0元，所以，計劃怎么玩才能和帶100元的人玩一樣久。突然，我發現：帶了20元的人打算先用10元錢玩其它的，剩下10元，當然是玩不限時間的“充氣城堡”哇！我打算用30元玩其它的，10元玩“充氣城堡”，剩下十元錢買吃的……我們首先玩了“飛機”，有的人玩完了“飛機”后便去玩“充氣城堡”啦！而我則蹲下來，又一次發現此時的小草探出了腦袋，還有兩只小螞蟻，它們面對面看著，似乎在談笑，又似乎是準備開戰的士兵。這也讓我想起了“熊熊樂園”里的一個笑話：從前，有一只小螞蟻它看到了一頭大黑熊，它把頭鉆到土里，只留下了一條腿。只一只螞蟻百思不得其解，問：“小螞蟻，你為什么要這樣做呢？”小螞蟻回答道：“看我怎么把大黑熊絆倒！”“嘿！你到底干什么？”朋友的聲音把我喚回來。我說：“干嗎？”“我們都沒錢了，走吧！”我說：“哦！”回到家一看，我還剩40元呢！嘿嘿，我還發現多一些發現可以省錢！

（鐘春艷年級）

評：從那些發現可見你的聰明。結尾幫你稍微改了一點。

第三篇：我的五年級作文

我的五年級作文 篇1

在我出生到現在都是外婆在照顧我，在我傷心的時候，外婆會安慰我，在我開心的時候，外婆會陪我一起開心。不管我做什么，外婆都會在我身邊。雖然外婆不是很有學問，但我有難題的時候，她都在我身邊幫助我。

我長大了，有自己的主見了，總是讓外婆不高興，但外婆不會真正生氣，第二天就什么都“忘”了，還是依然對我好。外婆，我成長過程中最重要的一員，如果我是一只小鳥，那外婆就是讓我飛翔的翅膀，就算我飛到天涯海角，我還會回來照顧她，因為有了外婆我才能像現在這樣飛上藍天，在廣闊的藍天中自由翱翔。我怎么能丟下外婆，丟下那個給我帶來力量的人呢？

每次當我考試成績不理想，總是外婆在背后支持我、安慰我，給我重新振作起來的力量。也是外婆教育我做人的道理，沒有外婆就沒有現在的我。養我、疼我、關心我、愛護我、鼓勵我、支持我的外婆，謝謝您教會我永不放棄，謝謝您從不讓我失望，謝謝您！

我的五年級作文 篇2

這星期是六一快樂周，學校給我們安排了豐富多彩的活動。

星期一，我們舉行了校園吉尼斯挑戰賽，我參加了墊羽毛球比賽，我以78個的好成績獲得了二年級墊羽毛球的吉尼斯記錄保持者的稱號。

星期二，激動人心的趣味運動會開賽了，我參加了兩人背對背夾排球，兩人三足比賽。我和孔夢菲是搭檔，我們配合的很默契。當然別班的參賽者也不賴，我們你追我趕，比賽進行的很激烈。最后我們班獲得了這兩個項目的第一名。

終于到了星期五，這是我最喜歡的一天了，因為今天我們要舉行游園活動。這次我負責在教室里當服務生，告訴他們游戲規則，給過關的同學蓋章，發獎券，雖然有點煩，但看其他同學玩的很高興，我覺得我的勞動是值得的。后來，老師也讓我們去玩了，我最喜歡吹蠟燭游戲了，我一口氣吹滅了四根蠟燭，高年級的大哥哥大姐姐都夸我厲害。我把每個場館都玩了一遍，贏了好多獎券。真是開心的一天。

愉快的一周很快就過去了，但是給我留下了許多快樂的記憶。

我的五年級作文 篇3

我最喜歡的動物是我們家的小貓，它長著三角形的耳朵，粉紅色的鼻子，會縮小和放大瞳孔的眼睛，還有那長得向兔子嘴一樣的三半嘴。特別和我有緣分的特點是，我家養的小貓和我一樣都有藍色的眼睛，我們倆都愛吃魚。

我在養貓的過程中給我和貓定了一些規則：多給它一些活動場地，平日里要多關心它，讓它和我一起睡覺，給它充足的食物等。這些做法得到了爸爸媽媽的贊同，因為我喜歡它，并且要讓它在幸福中健康的成長。并不是說我對它的愛是無限制，而是一種有限制的寵愛。比如我們不在家時不讓它出門玩，不讓它破壞家里的物品~~。

我最喜歡貓的幾個表情：當它對一個物體好奇的時候它會歪著頭看；當它生氣的時候會流鼻涕；當它肚子餓想吃好東西的時候會用頭蹭我；當它想對我好的時候會突然躺在我的腳下；當它睡覺的時候會全身伸展開來一動不動。

這就是我最喜歡的動物——貓，怎么樣？你喜歡嗎？

我的五年級作文 篇4

到20xx年的時候，我已經是“世界級“的醫生了。在全世界最大的醫科大樓888層2號工作。

一天早上，我還在睡夢中遨游，這時，“鈴鈴”，我的可視電話響了起來，接起電話，傳來了一個熟悉的聲音，他是與我一起工作的小學同學鄧哥，他一見到我的畫面就吼了起來，嚇了我個半死。我正在做“用錢洗澡”的美夢呢！把我的美夢都攪黃了，“真是的，”我不耐煩地說，“大哥，什么事說吧！”

他見我這幅模樣，對我大吼大叫：“懶豬還在睡覺，出大事了……”

“什么事嘛？”這人真是，廢話太多了！

“今天早上相續來了好多病人，他們每個人全身無力、面紅耳赤，頭發搭拉在一邊，一邊白一邊黑。經檢查是一中新病，是一種叫作HIRTO病毒引起，現在我們對這種病毒束手無策，你快來，所有醫生都到齊了”。

我立刻起床，洗漱后，坐上我的VCW—B9375飛機直飛888樓2號，與所有醫生聚集并展開討論、研究。我的同學把都告訴了我，經與他、約翰、太奇（美國醫生）、小純太郎（日本醫生）分工后，立刻從病人體內提取病毒，把它放大一百倍，它們立刻原形畢露，這時一個同事不小心，打倒了從非洲草原上提取回來的UX晶液，一滴滴的液體無意中，滴在了那瘋狂的病毒上，它立刻沒那么猖狂了。我們抓住這個破綻對病毒展開了大規模、全方位研究。終于發現這種病毒的克星不是別的，就是UX晶液與病人血液溶合后，產生的消滅病毒的抗體。可是UX晶液有限，中毒人較多，它不夠用，怎么辦？經研究，決定再次去非洲大草原開展工作，從上千種植物中提取“UX”液晶并立即趕回去。因為我的超大超快飛船十分先進，不一會兒，我們一行人便坐了自己的辦公室。雖然這種晶液奇臭無比、對人又有損傷。但為了治好病人和科研的需要，我我們強行給病人用了這種晶液。不一會兒，奇跡出現了，那可怕的病毒終于在我們科研人員的共同努力下被徹底殺死了。今后若干年都不會再危害人類了！

這就是二十年后的我，一個“百戰百勝”的抗病毒專家！

點評：小作者描述了二十年后的我。想象非常豐富，且有創意。常言到：“只有想不到，沒有做不到。”希望小作者的夢想早日變為現實，為人類造福。

我的五年級作文 篇5

你們想知道我的家鄉是什么樣子的嗎？現在我就告訴你。

剛進村，你就可以看見“南喬村”三個大大的字，那幾個字是我爺爺寫的'。朝左看，就可以看見一個尖尖的大土堆，聽爸爸說古代我們村有七個這樣的土堆。那時，這樣的土堆是點將臺，也就是打仗的時候挑選將領用的。村里人都說這七個土堆把我們村圍在中間，如果村子要擴大，超出了這七個土堆的范圍，就會引發大災難，比如地震、旱災等等。

接著走，你就到了一片綠色的的海洋，這是一片麥地，滿眼綠油油的，仿佛人在綠色的波濤中漂浮一般。

繼續走，你就到了一個古寺。爺爺說，這個古寺叫海云寺，建于漢代。幾千年來塌了好多次，又重修了好多次。現在的規模很壯觀，就是最近幾年才修起來的。不用幾年，我們村就會成為有名的旅游圣地。

在去南橋河的路上，野花兒開滿了山坡，鳥兒在頭頂歡唱，春風輕輕的吹拂著你的臉龐，心情感到非常舒暢。到了南橋河，你會看見像一面平靜的大鏡子一樣的水庫，水庫的下游有一條清澈的小河，河水嘩啦啦的唱著歡樂的歌兒奔向遠方。

不遠處，還有一個海拔一千米的一座臥虎山。這座山從正面來看，就像一只臥著的老虎。大山有很多神奇的傳說故事，也有很多的樹木和礦物。山上的土地很肥沃，所以種瓜得瓜，種豆得豆。山頂上，還能挖出好多的藥材。

這就是我的家鄉，你的家鄉有這么美嗎！

山西臨汾堯都區東關小學五（二）班五年級:賀子旸

第四篇：五年級我的作文

【精品】五年級我的作文合集5篇

五年級我的作文 篇1

上小學以來，我學過的課文許許多多，但我喜歡的就是數《推敲》了。詩人賈島去長安城郊外拜訪好友李凝，正巧李凝不在。回去的路上，賈島覺得留下的詩中的“鳥宿池邊樹，僧推月下門”的.“推”字不妥帖，便反復吟哦。最后，韓愈告訴賈島應該用“敲”字更好。

讀完這篇文章后，我覺得賈島這種反復推敲的精神，是我們小學生應該學習的。

記得五年級的時候，程老師教了我們一首詩《過故人居》。在解釋詩句的時候有一個詞組“一抹彩霞”？不是叫做“一片彩霞”的嗎？這“一抹”跟“一片”到底有什么區別呢？我的腦海中不時出現這一疑問。我拿出抽屜中的字典，可是仍沒有查出任何“蛛絲馬跡”。于是我把這些問題藏在心里，等著下課去問程老師，讓程老師來解答。

終于盼來了鈴聲，我抱著字典滿懷希望地來到程老師面前。我把自己的想法跟程老師說了，并把字典上“一片”和“一抹”的解釋翻給程老師看。

程 老師看了之后，緊鎖看眉頭，眼睛緊緊地盯著我翻出的字典上的解釋，很快上課鈴響了，程老師對我說：“你先去上課，我再想想，等下課的時候再告訴你。”

第二課下后，我急沖沖地跑到程老師面前，問程老師想出來沒有？程老師對我說：“我覺得都是一樣，都是量詞，都是起修飾‘彩霞’的作用！”我聽程老師說的也的道理，點了點頭，可不一會兒，我突然想到了什么，茅塞頓開。我興奮地對程老師說：“程老師，程老師，我想到了！‘一抹’是指天空中淡淡的小部分，而‘一片’是指天空中的一片，而且給人的感覺是濃濃的。”程老師聽了連連頭，笑得眼前瞇成了一條線，還一直撫摸著我的頭直夸我愛動腦筋，夸得我心里甜滋滋的。

“推敲”讓我享受到樂趣，只有善于推敲，喜歡推敲的人才能不斷提高。

五年級我的作文 篇2

我叫左嘉禾，今年12歲。說起我的外貌，圓圓的臉蛋上嵌著一雙瞇縫眼兒，照照鏡子，天哪，眼睛快要變成一條線了！頭發也不爭氣地趴在頭上，一看就像個瞌睡蟲樣兒。

再說性格，我覺得自己很膽小。什么？！一個男孩子會膽小？難道你不相信？那請看一看我的'遭遇吧！

在一個漆黑的夜晚，媽媽讓我去樓下商店買面包，正在玩游戲的我裝作無動于衷，其實是因為我怕黑。媽媽再三要求，我只能不情愿地答應了。

出門后，我邊下樓邊想：不就買個面包嘛，沒什么好怕的。到了單元樓門口，我探頭左看看，右看看：一片漆黑，什么也看不見，外面的風似乎像游蕩的鬼魂，背后仿佛有幾只野鬼在嚎叫。我猛地回頭，卻什么也沒有……自己嚇自己，沒什么好怕的！我心里越是安慰自己，可越是害怕，心里像十五個吊桶打水，七上八下。突然，樓道里的燈閃了兩下，我嚇得大叫一聲，沖出樓門，以極快的速度“飛奔”至商店。

我哆嗦著買了面包，奪門而出，疾跑著回到了家門口。“咚、咚、咚……”我急促地敲著門，但是沒人開。“啪！”面包從手中掉下去，我又迅速撿起，心里像有幾只小鹿在亂撞，連自己都能聽到。突然，樓道里的燈滅了，頓時我置身于一片漆黑中， “啊、啊——”嚇得我連連大叫。嗚嗚嗚，為什么非讓我這種膽小如鼠的人下去買面包呢？我正瑟瑟發抖地想著，“咔噠”門開了，嚇得我又是一個激靈。哼！原來我敲門時，媽媽正好在洗頭，才沒能給我開門。唉！也怪我，誰叫我不帶鑰匙呢？

這就是我，一個膽小的男孩——左嘉禾。

五年級我的作文 篇3

一次偶然的機會，我接觸到了跆拳道這項運動，也開啟了我的跆拳道之路。

一天，媽媽不知從哪聽來，練跆拳道能強身健體、增強自衛能力，便連哄帶騙，將我誘上了學習跆拳道這條路。

開始，我并不想上跆拳道課，每次上課都不情不愿的，因為實在太累了，不僅要把韌帶拉到極致，有時天氣暖和一點還要去植物園跑上那么五六圈，消耗大量體能。盡管一開始我不情不愿，但看到其他人那么努力，那么認真，我也情不自禁地忘記了所吃的苦。

后來，我看到他們都系著五顏六色的`帶子，感到疑惑，教練告訴我，這些帶子是通過考級獲得的，我以后也會有。果不其然，過了幾個星期，教練說再過幾天就要考級了，讓大家做好準備，我也不例外。教練宣布了考級的項目，第一次考級，我心里十分緊張，不敢怠慢，趕忙在旁邊練起來。教練笑著走到我面前，說：“不用那么緊張，也就是幾分鐘的事兒，一下就好了。”我聽了，壓力頓時少了許多，但對考級仍然不敢大意。

終于到了考級那天，考級地點就在我所熟悉的道館。也許是第一次考級吧，我的心里像有一頭小鹿一樣“怦怦”亂跳，身上有使不完的勁兒，在道館里上躥下跳。

輪到我上場了，我昂首挺胸走上道館的泡沫墊，聽考級官的指令。

“第一項準備，開始！”聽著口令，我心里不敢大意，生怕做錯一步而考不過去，畢竟小心使得萬年船嘛。

過了幾分鐘考級結束了，我如釋重負，走下泡沫墊，意猶未盡地回了家。過了幾個月，結果下來了———我過了！我換上新帶子，心里別提有多激動了。

就在前不久，我剛剛經歷了第三次考級，雖然已經不再緊張，但我依然像小猴子一樣，在考級的地方揮拳踢腿。

現在，我已經不再是沒有實力的白帶了，而是正在成長的藍綠帶了，我相信，我會在跆拳道這條路上越走越穩健，直到頂峰。

五年級我的作文 篇4

我的姥姥年近70，卻沒有多少白頭發。她的身體很硬朗，時常到自己開辟的小菜園里種菜。小菜園子里的收獲常常讓她很開心。她經常很晚才休息，但白天照樣很早起床做飯，精力很充沛。

每一回我們一家三口去姥姥家吃飯，姥姥都會做一大堆我們愛吃的菜。而我們往往吃不了這么多的`菜，每回都會有剩飯、剩菜。但是我們下次去，姥姥還是會做這么多好吃的飯菜。我們臨走的時候，還總不忘讓我們帶上她種的菜。記得有一次，到了晚上八點多了，我們就要回家了，但姥姥堅持要下去摘點自己種的豆角、辣椒給我們，說是無公害蔬菜，吃了健康。姥姥就在一片漆黑中下去，又在一片漆黑中走上來，手里拿著一大把菜。姥姥都這么大年紀了，萬一摔著了怎么辦，害得媽媽在回家的路上自責了一路。

每逢過年過節之時，我們便受姥姥的邀請，一起去姥姥那兒吃一頓香噴噴的家庭大餐。一大家人在一起，樂融融的，每當這個時候，姥姥都會笑得很開心。每年的端午節，姥姥都會上街買包粽子用的食材，給我們做好吃的粽子。姥姥包粽子的時候，我就在姥姥身邊給她打下手，逗姥姥開心。但就算過了端午節，每隔一段時間，也可以吃到姥姥包的粽子，因為姥姥知道我特別喜歡吃。

姥姥也經常做一些我和媽媽喜歡吃的小零食，比如說自制的薯片、糖花生、蛋條等。在我們家中茶余飯后，嘴里嚼的一些好吃的零食，大多都是姥姥的自制零食。

我愛我的姥姥，一想起姥姥慈祥關愛的目光，我的心里就暖暖的。我相信，姥姥也一定非常非常的愛我！

五年級我的作文 篇5

我有很多敬佩的人，我的啟蒙老師周蜜燕老師、我現在的導師劉東老師、我們和藹的校長、還有我們那些戰斗英雄、偉大的發明家、科學家……但是今天我想寫我的爸爸。

我爸爸是一個非常平凡的會計員，在平凡的崗位做平凡的事。他為人善良、謙和、好客、寬容，在爺爺奶奶面前，他是個好兒子，在夫妻之間，他絕對是個“灰太狼”，但于我來說，他肯定是個嚴父。

爸爸讓我最敬佩的是他的品質。

爸爸的.工作時間是早上八點到下午五點半。有一次，因為一個客戶要晚來，事先就給爸爸打了電話，請爸爸晚點下班，爸爸其實可以回絕的，但謙和的他為了方便別人，想都沒想就連說好，沒問題。客戶不知道什么原因，差不多八點了才到爸爸上班的單位，一進門忙說對不起，爸爸笑著說沒關系，還替客戶倒了杯水，接著就熟練地幫客戶辦單。客戶接過辦好的單，放進包里，同時從包里拿出了一個紅包遞給爸爸，爸爸急忙還給客戶說：“這怎么行，這是我應該做的，請您收回去。”客戶說：“讓你等了這么久，這是小小意思，你一定要收下。”在推讓中爸爸接到我們催他回家的電話，因為這個空檔，客戶把紅包留在柜臺前，匆匆走了，爸爸接完電話已經找不到那位客戶了，萬般無奈下爸爸想起每個來辦單的客戶都會留下電話。果然，爸爸找到了那位客戶的電話，趕緊打過去，結果可想而知，客戶一定要感謝爸爸，非要爸爸收下那“意思意思”的紅包。爸爸懷著忐忑不安的心回到家，連飯都沒吃好。

第二天，還沒等天大亮，爸爸就起來了，匆匆地趕到公司，在爸爸領導出現的第一時間急忙把“意思意思”的紅包上交給了公司，并把過程詳細的說了一遍，這才安心地回到自己的工作崗位。這一天爸爸回來就沒有昨天那樣的焦躁不安了，恢復了他常有的幽默。可沒過幾天我們又在爸爸的臉上看到了不安的表情，經過媽媽轟式的盤問，才知道事情的原因。原來爸爸上交紅包這事給蛇口電視臺的記者知道了，蛇口電視臺要到爸爸工作的單位給爸爸做專訪。我們知道這原因后都好開心，獨有爸爸愁眉不展，媽媽說這是好事呀，干嘛一副上刀山下火海的表情？爸爸看了一眼媽媽回答說：“你還不知道我嗎？平常都不怎么說話，現在要我對著鏡頭還有這么多人說這么小的事，還真不如叫上趟刀山下一次火海呢！”我們全家都笑了，原來爸爸怯場了，更重要的是，他覺得這么小的事，而且應該是每個人都會那樣做的一件小事，根本不用這樣，還要接受專訪。

最后蛇口電視臺還是做了專訪，但我只在電視上看到他幾分鐘，其他的都是爸爸的領導代勞了。

這就是我敬佩的爸爸。做為他的兒子，我一定也要把這樣優良的傳統發揚下去。

第五篇：我的五年級作文

我的五年級作文 篇1

這一年，我22歲了!

怎么說呢?這時的我結合光離子等知識，發明出了時光機，當然，我并未將它公著于眾，而是加有打算。

我通過時光機，來到50世紀的世界，本想買一臺先進機器回去賣，可我一出來，到處都是警笛。忽然，槍林彈雨向我飛來，要不是我躲得快，否則，就要被打成篩子了。我趁勢奪過一本機械書，從時空異次元逃了回去，當我打開它，尋找歷史的時候，我猛然一震，原來一名科學家發明了機器人，本想讓它幫助人類。可它竟然不聽話，一下打死了他，用他的資料生產了80億機器人，它們都以一擋千，果然不出，世界被占領了……時間是——20xx年，也就是明年，我認為時間緊迫，立馬將此事告訴了國防部，可結果卻令人失望，他們都以為我瘋了，我于是只好用時光機去了那。并帶上那本書，當我到了那兒時，已經快來不及了，書上說在4月26日12時6分。距現在只剩下30分鐘了，我立馬趕到那兒，只見才開始生產，我偷了一個手榴彈，向那扔去。正好在油桶處爆炸，我趕緊沖了出去，可時空機開關壞了，我只好待在那兒了。

希望這不是真的。

我的五年級作文 篇2

在我腦海里，我尋覓著，有沒有印象最深的一幕？啊呀！有了！有了！是那年我們去的秋游——游植物園。

那天，秋高氣爽，菊花盛開，清香四溢，其瓣如絲、如爪；其色或黃、或白、或赭、或紅，婀娜多姿，形態各異！好多只嗡嗡作響的小蜜蜂，活潑地在花叢中竄來竄去，那聲音如長笛發出一樣，更顯得悠然自得。那花兒香氣撲鼻，怪不得有那么多蜜蜂、蝴蝶聞香而來，采蜜忙。它的.葉子稍有枯黃，而作為陪襯的小草也有點沒有精神，但它依然爭奇斗艷、色彩明媚、不愧是“菊花傲霜枝”呀！

桂樹也十分奪目，金黃色的小桂花，害羞地藏在那幾片厚厚的葉里，太陽一照，仿佛就是一顆顆碎碎的金子，躺在那橢圓形的小碗里，顯得更加金光閃閃。向上看，一群歸巢的大雁從天上掠過，不時地發出：“ga-ga-”的聲音。它們一會兒排成一字，一會兒排成人字。在那邊，瀑布發出了叮咚的流水的聲音，像是仙女在彈琴，水花四濺！遠遠望去，那個畫面，不正是仙女放下來的大壯錦嗎？

我們如脫韁的野馬，一會兒跑到這兒來看菊花，一會兒踮著腳尖去嗅桂花，一會兒看看那川流不息的瀑布，快活極了！有的同學蹲在那看地上的小草粒，有的呢，又發現了幾顆形狀各異的石頭塊，還有的觀察一些可愛的小螞蟻。我拿起照相機抓拍這些可愛的畫面，希望這些幸福快樂的瞬間，能夠永遠保存下來。

那芳香四溢的菊花，小巧玲瓏的桂花，嗡嗡作響的蜜蜂，還有那叮咚的流水聲，快樂的同學們，正是我腦海中印象最深的一幕。

我的五年級作文 篇3

三月的第一縷陽光照向大地時，迎春花就已經綻開了美麗的花瓣。我看著窗臺旁快樂的小麻雀，聽著它們細細的鳴叫，思緒又輕輕蕩到了幾個星期以前……

那是頗有些寒冷的初春，小區的小草都還沒發芽。干冷的空氣有些死板，就連陽光都少的可憐。當時的小區里迎來了一群令人愉快的小家伙——麻雀。

“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物？”我對媽媽說，“我們給它們些糧食吧！”媽媽卻不以為然地回答，“麻雀是怕人的，你喂它們，它們根本不敢過來吃啊！”我一聽，有點兒失望，心想：哼，我就要試試麻雀是不是它們真的是害怕人！

我為了“救濟”麻雀們，在窗臺上撒了一把糧食，希望它們能找到這里。我坐在窗臺旁邊，焦急地等啊等啊，臉上急得沁出了層層汗珠。終于，有只小麻雀飛來了，我正想歡呼，卻發現小麻雀只是停在一旁靜靜地看著，一點兒也不敢動那些糧食！一股挫敗感慢慢從我心中升起，看來媽媽說的沒錯，麻雀的確害怕人。我懊惱地想著，悻悻地離開了窗邊。

幾天過去了，我沒有再特意來看這些小家伙們，但發現糧食已經被他們都吃完了，我在心里暗自快樂著。

不知什么時候開始，小鳥們敢停在我的窗臺上了。它們在那里唱著動聽的歌曲，在那里啄食，還敢啄啄窗戶玻璃，好像很好奇屋里是什么樣子的。我來喂它們時，它們也不飛走，反而還歪著小腦袋睜著圓圓的眼睛望著我，真是可愛。

媽媽曾以為人和動物不能和平相處，但我用行動告訴她：“能！”我真正體會到了我和小麻雀和諧相處的快樂滋味，是信任，是愛，才讓我們人類與動物和諧相處。看著我的“鳥兒小世界”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。

我的五年級作文 篇4

在生活中，會發生許多可笑的事情。我是一個粗心的孩子，在我成長的道路上有這一件事情，每當我一想起它，臉就紅得像秋天的柿子一樣。

那是一個星期天的早晨，我迷迷糊糊的從夢中醒來，一睜開惺松的睡眼，啊!七點一刻了。我的大腦神經提醒我今天不能遲到。我迅速穿衣服，也顧不上管別的“蝦兵蟹將”向我提出抗義了，飛快地向洗手間跑去。

在洗手間里，我機器人那樣不停點刷牙，洗臉……我一邊做事，一邊埋怨自己睡得那么沉，睡到那么晚……我又急又忙，恨不得有三頭六臂來幫我，我著急忙慌出門了，恰巧遇到媽媽買早點，看到我衣服的扣子都“站錯了崗位”，襪子還穿反了，就奇怪 地問我：“發生什么事了，為什么不睡了？”我氣急敗壞地說：“再不起來就遲到了，你也真是的，起床了也不叫我。”媽媽一聽笑得前俯后仰，看著媽媽那副模樣，我就納悶了，媽媽在笑什么呢？我叉著腰，跺著腳說：“怎么了，還笑我，要不是你我能起晚嗎？”媽媽說：“傻孩子，今天是星期六呀!”我一聽是星期六，馬上像泄了氣的皮球，一下子臉紅了，心里直怪自己粗心大意，鬧出了這么大一個笑話。

此后，這件事一直當作我們家的笑料，每當提起這件事情，大家都開懷大笑，只有我，低著頭，臉像秋天的柿子一樣紅。