【精華】我的五年級作文合集10篇
我的五年級作文 篇1
我朋友家有一只調皮可愛的小狗,我今天要去采訪它啦!
映入眼簾的是一團雪球。只見它長著一身潔白的毛,白得發亮,一雙圓溜溜又機靈的眼睛長在雪白的絨毛里。尾巴翹的老高老高的,顯得非常傲慢。一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音,只要稍微聽到什么或看到什么,就會發出警報,做好戰斗準備。我剛走過去拿水喝時它就對著我叫,仿佛在提醒主人有人來了。
小狗非常喜歡吃餅干,我就借此機會,把餅干當誘餌,來個“小貓釣魚”。我先拿了一根細長的竹子,又用一根線系在竹子的另一頭,再把牛奶餅干掛在線上晃來晃去,小狗看得眼花繚亂,我突然停止搖晃,把餅干放在小狗的面前,小狗立刻向餅干撲去。說時遲,那時快,我以迅雷不及掩耳之勢把餅干移到小狗身后,讓它撲了空。小狗沒吃到餅干就回自己的窩了。我也放松了警惕,誰知小狗迅速轉過身來咬餅干。幸好我反應快,小狗只咬到了線,它放下線馬上去咬餅干。哎!還是被它搶走了,我太大意了。
這就是我今天下午去采訪的狗,你喜歡他它嗎?
我的五年級作文 篇2
有一次,我正在做作業,我把鋼筆帽放在桌子上,輕輕一推,筆帽不是倒下去就停住,而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業,研究起來。原來,筆帽“頭”重“腳“輕,倒下去后,輕的一邊就立起來了,只要推的時候多用點力,就能再翻一次,利用這個原理,我試著做出了一個小玩具。
先用一張較硬的紙卷起來,粘住,成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠,放在紙筒里,要讓珠子能順利滑動,但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人,由于它很會翻轉,所以我起名叫“翻轉人”。我把“翻轉人”放在斜坡上,輕輕一推,只見它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉人”翻轉時,里面的珠子不斷滾動,所以它就能不停的翻轉。
我又做了許多“翻轉人”,來到院子分發給小伙伴們,我們還玩起了看誰的“翻轉人”翻得遠的游戲,玩得很開心。
這次我嘗到了創造的樂趣。既然發明創造有這么多樂趣,難怪愛迪生那么喜歡發明、創造新東西。
我的五年級作文 篇3
我喜歡伴著溫和的春風去散步,尤其是綠色的山坡。迎春花像薄薄的金片,在陽光下閃亮。我喜歡抬頭看那幾棵倚著山腳下的小柳樹,柔嫩的枝條隨風飄蕩,充滿稚氣的黃綠色透著即將成熟的藍。
我喜歡炎夏里烤的通紅的太陽,陽光是銀粉般的撒下來,撒遍了山坡、田野和小河,到處充滿了生機,朝氣蓬勃。我喜歡在樹蔭下看書,但我還是最喜歡散文。那里面的世界,既有歡樂與幻想,又有憂郁與哀愁,他們的欣喜與憂傷在我心中象漣漪般蕩漾開來,久久不能忘懷。
我喜歡和我的伙伴們走在秋日的楓樹林里,腳下的落葉吱吱作響,眼前的葉片也隨風飄落,像一陣雨,悄然無聲,絢麗多彩。我喜歡在收獲的田野里奔跑,那稻谷的香氣圍繞著我,甚至生出了一種陶醉感。
我喜歡寒冬漫天飄飛的雪花,舞的那樣輕盈、柔美。我喜歡在雪地里踏一串串腳印,喜歡聽雪地里吱扭吱扭的聲響。我喜歡那一輪深紅的殘陽,它照樣把世界照亮,雪白的冰面上便有了它龐大的、通紅的身影。
我喜歡四季,它們輪回著,世界總是那樣美好,歡快的景象永遠長存。
我的五年級作文 篇4
我最喜歡何雨燦奶奶家那只名叫小虎的母狗狗。還有一句話是:狗是人類最忠誠的朋友!
它,是一只忠誠的狗。每當我經過它時,它便會用一種期待的目光看著我。而且它百看不厭,越看越愛看。有時它也發出“嗚嗚”的乞求聲。
它,是一只有趣的狗。它沒有被拴住的時候,就會卷著身體,又用尾巴遮住它的臉,還不停地搖動,就像一只會跳舞的狗在跳扇子舞。
它,是一只有著良心的狗狗。每次有香味垃圾,它都不嫌臟,叼到我的腳邊,有時也叼著骨頭一臉歡喜地跑來,想讓我和它一起分食它好不容易才得到的美味。
它,是一只好玩兒的小狗狗。我想玩投“垃圾”游戲,“垃圾”是幾根被我啃得干干凈凈的骨頭,然后給了它。“汪!汪汪!”
它咬不動,想讓我幫幫它。我笑了。我的笑聲也把它給逗樂了,真好玩!
它,是一只貪睡的狗,每天呼呼大睡。除了我來了,它才會頭腦清醒,想起了做什么。如果它忘了,它便會陪我玩。
它,是一只貪吃的狗,睡醒后,它有時會餓。因此,它就像已經沒有吃東西餓得眼睛發綠的猛獸。吃東西時它砸巴砸巴,吃得香香,睡得好好。
它,是一只好吃好喝的狗,如果它的孩子沒有吃完或還沒開始吃,它就會把它們兩個的食物一掃而光。
它,就是我的好朋友。
它,就是———小虎!
我的五年級作文 篇5
朋友們!你們有沒有最心愛的寵物或玩具呀!我有一只既可愛又逗人喜歡的毛毛小狗,它是我姑姑在我沒有滿一歲時送給我的。盡管它是用綿花做成的毛毛玩具。可自從我擁有它以來,我越來越離不開它。每晚我都和它同床共枕,摟著它睡。隨著時間的流逝,我感覺到了它和我之間的那種親密。
我的毛毛小狗非常可愛。頭是褐色和白色組成的;耳朵長長的往下垂,非常特別:耳朵上面是白色,下面是褐色。眼珠和鼻子是黑色;嘴巴和舌頭是紅色;尾巴是褐色;其余的手、腳、身體都是白色的。毛絨絨的好可愛。
記得我小時候有一天晚上我一個人在房間里睡覺,半夜醒來很害怕,所以就哭了起來。哭著哭著,突然,我看見了我床上的那只毛毛小狗,仿佛在向我微笑,又像在悄悄地對我說:“小女孩,不用怕,要勇敢!”于是,我擦干眼淚,抱起小狗,摸摸它的頭,輕輕地親親它,自言自語地說:“小狗,我有點害怕,你能陪我一起睡嗎?”不知為什么,我真的不害怕了。就這樣,在迷迷糊糊中我就睡著了。
這只可愛的小狗到現在已經整整陪了我9個年。這么多年以來,每天晚上它都和我同睡一張床,同蓋一條被子。小狗每天都仿佛在說:“一定要好好學習,一定要考出好成績。”在我的生活中,學習上,它總是默默地注視著我,陪伴著我,成了我不可缺少的好朋友。
我的五年級作文 篇6
每個人都應該有自己最喜歡的人或事物。我最喜歡的則是跑步。
我是從一年級開始跑步的,已經跑了六年了,獲得大小獎各幾個。隨著時間的推移,許多往事都早已在印象中磨滅。但第一次跑步的情形仍然深刻的被我銘記著。
那時的操場還是由黑色的石塊鋪成的,并不是塑膠跑道,我也還是在八班。
比賽開始前,易老師把我叫到她跟前對我說:“丁恒宇,你記著,只要你贏了比賽,老師就獎勵給你一條紅領巾。”“嗯。”我點點頭,一條紅領巾啊,對于剛入隊不久的我來說,那是多大的獎勵,為了紅領巾,我拼了!
第一次跑步,難免緊張,看著旁邊拿槍的裁判,我的`心怦怦直跳,緊握的手心漸漸出了汗。我心想:我會不會奪不到第一啊,要是沒奪到第一,那易老師會不會不高興呢?管那么多干什么跑就是了,我一定會成功的,第一是我的!槍聲響起,我如按在弦上的箭一樣被射了出去,很快就把其他四人甩得遠遠的。
二十米,十五米,十米,五米,一米!耶,我贏了,我是第一名,我撲進易老師的懷里,旁邊的媽媽為我喝彩,易老師慈祥的面龐上露出了喜悅的笑容,她用她那粗糙的大手拍了拍我的頭,為我戴上了答應我的嶄新的紅領巾。
我喜歡跑步,它使我感受到了勝利的味道,也使我明白了只要心中有目標,任何事都是可以辦到的。
我的五年級作文 篇7
在生活中,有許許多多讓人回味無窮的滋味,他們隨著時間姑娘那輕快的步伐,在一點一點地消失,而讓我記憶猶新的味道——甜,卻慢慢地化為了一顆晶瑩剔透并閃閃發光的寶石。
那一天,由于爸爸和媽媽要回老家辦一點事。于是,他們就將我“扔”回了只屬于我自己的“巢穴”之中去了。我在他們走后,我就開始暢游在我家的海洋——書海之中了。
我坐在了我家最神圣的地方——小書桌上。翻開了一本名叫《安徒生童話》的書,開始津津有味地看了起來。不久后,我像是被灌下了迷魂湯一樣看起了書,一頁又一頁,它如同毒藥一般吸引著我,我則像那毫無防備的少年,嘗到了一口毒后,貪婪地吸取著那毒藥般的“致命”的知識。
沒過多久,天漸漸暗了,門外的“咚咚”聲卻響了起來,我沒有理會,而是將爸爸和媽媽拋到了九霄云外,換了一本書,接著繼續看,我好像丟失了書后,就會像魚兒沒有了水那樣,苦苦地掙扎著。
大約過了三十分鐘左右,我打開了門,爸爸一進了屋就破口大罵,而我雖然被罵了,但是我依然很開心,因為我獲得了許許多多的知識。
書,就像一把鑰匙,它可以帶我們進入知識的巨大寶庫。
我的五年級作文 篇8
我理想中的學校應該是這樣的校園中林木參差,自由地生長。每年春天,草長鶯飛,都會有學生種下新鮮的樹苗。多年后回到這里,他們說“見樹如見人”。
在學校里,學生不是孤獨的,而是不僅可以和同齡人交友,更可以與高年級同學,甚至老師、園丁、校長成為朋友,在這里人人平等,相互尊重。學校里最好聽的聲音是讀書聲和歌聲。課堂上中師生的誦讀如同黃河大合唱的讓人心動;校園中飄蕩的童稚歌聲攝人心魄,課間孩子們歡笑聲讓足以天上的自由飛翔小鳥也羨慕......然而,不知從何時起,我們的課堂沒有了讀書聲,只有教師的諄諄教導和苦口婆心的說教,老師們用一張嘴代替了講臺下幾十學生的口,老師一個人的聲音代替學生幾十個人的思考,老師一個人的思考占據了學生好幾十個人的靈魂;也不知從何時起,我們的校園里沒有了歌聲,取而代之的是大量的書寫,超負荷的訓練,數學的枯燥運算代替孩子們豐富的聯想,考試成績變成了大山堵塞了孩子歌喉;更不知從何時起,我們的校園里沒有了笑聲,孩子們一張張備受壓抑的面孔呈現的是單調呆滯的表情,他們的身軀不再挺拔,他們的步伐不再輕盈,他們的身心不再自由,每天在題海中遨游,在斥責聲里掙扎。
但是,學校不是地獄,理應充滿孩子們的歡聲笑語,理應充滿朗朗的讀書聲,理應充滿充滿童趣,理應讓歷代美文化作涓涓細流滋潤孩子的心田,讓美妙的歌聲為孩子們的生活涂滿色彩,讓充實、活潑、快樂的學校生活支撐起孩子一生的輝煌!
這就是我理想中的學校,我向往的學校。
我的五年級作文 篇9
人人心中都有一個美好的家園,我也不例外,我理想的美好家園是:每個孩子都能健康快樂地成長,每個成年人都能找到工作,每位老年人都能有一個幸福的晚年。這里生活的人每天都能呼吸到新鮮的空氣,聽到鳥兒的清脆的叫聲……
春天到了,萬物復蘇,各種各樣的花兒都能競相開放,一團團一簇簇,紅的似火,白的似雪,粉的似霞……不甘寂寞的小草也偷偷地從土里鉆了出來,為春天增添了許多的生趣,各種鳥兒在花叢中盡情地飛舞,我們這群孩子可以在花叢中來回穿梭,欣賞美麗的花兒,傾聽鳥兒的歌聲,是一只只快樂的蝴蝶。
夏天,樹木蔥蘢,到處是綠色的海洋,人們在工作之余,可以在樹下乘涼,在這里聽不到機器的轟鳴,看不到工廠的煙囪,但一切工作都在有條不紊地進行,每個房屋的屋頂上都裝有太陽能電池,白天它們吸收太陽能,然后轉換成電能提供給工廠、學校、家庭……夏天也是我們孩子的天地,我們在學習之余,在老師的帶領下到河里去游泳,不用擔心沒有地方去游泳,這里的水很清,很凈,在水中我們盡情地嬉戲,放下學習上的煩惱……
秋天,是收獲的季節,到處洋溢著豐收的喜悅,連空氣中都漂蕩著歡聲笑語。大型的收割設備在田野里緊張地工作,一片繁忙的景象。
冬天,我們可以在雪中打雪仗。
在這個家園里我們每個小朋友都能快樂地學習和玩耍,可以去學習自己感興趣的東西。
我的五年級作文 篇10
有人敬佩老師;有人敬佩同學;有人敬佩警察;而我,卻敬佩《西游記》中的人物——孫悟空。
我敬佩他,是因為他勇敢。他大鬧天宮就是其中典型的例子。
我敬佩他,是因為他知錯能改。自從被唐三藏從五指山中救出來,他就跟隨唐三藏去西天取經。
我敬佩他,是因為他不半途而廢。去西天取經的路上,有九九八十一難,然而,他卻只用了三年時間就修成正果,成了“斗戰勝佛”。
我敬佩他,是因為他這樣正氣凜然。為了討個公道而大鬧天宮,雖然被二郎神捉住,被太上老君放到煉丹爐里足足煉了九九八十一天,但她卻在爐中練成了“火眼金睛”。因而被如來佛祖壓在五行三下五百年,但他懲惡揚善的品質絲毫沒有背著長遠的時間所動搖。
我敬佩他,是因為他雖會七十二變,一個跟頭能翻十萬八千里,探討卻用這種本領懲惡揚善,最終修得正果。
我敬佩他,更多的是因為它能運用到自己全部的能耐。面對西行路上的妖魔鬼怪,能打過的,便戰而勝之;打不過的,便請來能夠幫助自己的戰勝妖魔。
這就是我敬佩的一個人——孫悟空。他勇敢、知錯能改、不半途而廢,降妖伏魔,終成正果。