第一篇：六年級以螞蟻為題材的作文

六年級以螞蟻為題材的作文

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級以螞蟻為題材的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級以螞蟻為題材的作文1

一個中午，我做完作業(yè)，在家門口踱步，忽然發(fā)現(xiàn)一只辛勤的小螞蟻正緩慢地挪動著、覓食著，它轉(zhuǎn)啊，趕啊，找啊，似乎沒有著落。我突發(fā)奇想，去喂螞蟻。

于是，我返回廚房，拿了幾粒旺仔小饅頭，掰了一點(diǎn)塞進(jìn)自己的嘴里，剩下的去喂螞蟻。首先我把小饅頭搓成許多細(xì)末作為誘餌，一小撮一小撮地放在螞蟻出沒的地方，然后靜靜地觀察螞蟻怎樣找食物。不一會兒，這只小螞蟻可能聞到了小饅頭的香氣，盯著一個粉末堆，不停地擺動觸角，然后爬了上去，張開鉗子般的小嘴巴，用力托著，似乎在炫耀：“嘿，這里終于有許多又香又脆的美食呀！”我先是把饅頭粉末放在手上，把手伸到小螞蟻的眼前，輕輕地?fù)崦傞_始，小螞蟻以為我對它有敵意，沒敢過來，警覺地馬上松開食物，以迅雷不及掩耳之勢向菜葉方向逃去。過了一會兒，它見我沒有追趕它，猶豫了一陣，便再次爬了出來，用觸角輕輕地碰了碰細(xì)末……這下我可樂了，欣慰的看到螞蟻終于把我“贈送”的食物收下了。

好奇心驅(qū)使我更細(xì)心地觀察著這只小螞蟻，只見它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，并不斷地扭動著頭上的兩只觸角。很快，我發(fā)現(xiàn)黑壓壓的一群螞蟻從四面八方接二連三地趕來了。我用同樣的方法去喂它們。它們比小螞蟻更大膽些，在細(xì)心聞過食物后，便馬上撲到粉末上，連忙撥動起觸角，好像在說：“真好真好，我們一起快點(diǎn)搬吧！”小小的螞蟻使我悟出了一個道理：人心齊，泰山移。我們要學(xué)習(xí)小螞蟻那種團(tuán)結(jié)友愛、堅持不懈的精神，不論在今后的生活中，還是學(xué)習(xí)中……

六年級以螞蟻為題材的作文2

小螞蟻們有許多種類，我們最常見的就是黑螞蟻群體，我們樓下就有一個螞蟻窩，那里住的都是黑螞蟻。我今天拿著餅干下樓找我的黑螞蟻朋友了。

曾經(jīng)在弟弟家的研究螞蟻窩的那個透明藍(lán)色泥（假的泥巴）里看見過螞蟻建造的螞蟻窩內(nèi)部，它們爬的隧道非常窄，還有一個個放東西的地方，不過這個泥巴里只有一個小小的，里面有兩只螞蟻。今天雖然看不見內(nèi)部，但是可以找找螞蟻窩。

我到樓下去了，我還沒有蹲下去，就看見了一個大個黑螞蟻，我趕忙蹲下來觀察小螞蟻。

我咬碎餅干，往地上撒了些餅干屑，就靜靜地看了。一會兒，從遠(yuǎn)處來了一只很小的黑螞蟻，它看見了餅干屑，然后用嘴叼起餅干屑，艱難的向前爬去。一會兒，它在路上碰見了別的螞蟻，它碰碰那個螞蟻的觸角，然后繼續(xù)往前爬，我跟隨著它的步伐往前挪小步。它爬到窩口了，我看見突然從窩里出來了好多螞蟻，餅干屑從這只螞蟻的嘴里一下消失了，我知道大概是被螞蟻們搬進(jìn)自己的儲藏室了吧！

我轉(zhuǎn)過頭去看那堆餅干屑，又有幾只螞蟻出現(xiàn)在了餅干屑四周，原來它們又開始搬起另外的餅干屑了。

我不是有意的，是因為要觀察螞蟻才這么做的。我在地上找到了一根小木棍，找到了剛才那個螞蟻送餅干屑的洞口，用小木棍往里面輕輕戳了戳，結(jié)果許多螞蟻魚貫而出，看起來這個螞蟻窩里住的螞蟻還不少呢！我發(fā)現(xiàn)好像螞蟻不知從這個洞出來，旁邊還有一個洞口也有螞蟻，看來螞蟻也知道狡兔三窟的成語！

僅僅是些小螞蟻，卻好玩有趣，哪一天向弟弟那樣養(yǎng)兩只也無妨啊！

六年級以螞蟻為題材的作文3

今天的科學(xué)課上，老師領(lǐng)著我們捉螞蟻。觀察螞蟻，同學(xué)們都很興奮。我們來到操場上，每一個人都忙著捉起螞蟻來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們有可能出沒的地方，生怕一轉(zhuǎn)眼，小螞蟻會偷偷溜掉。等了半天，我一只也沒有看到。這時候，有的同學(xué)在用小棍子到處撥弄，試圖能夠有所發(fā)現(xiàn)，可是，還是一無所獲。我突然想起了一個好主意，緊忙跑回教室，拿出了白糖，面包渣，放到了螞蟻的洞穴前。一會兒，幾只可愛的小螞蟻就跑出來吃美食了！我用小木棍輕輕地把它們引到我的昆蟲盒子里面。我馬上把盒子封上了，一只也不舍得跑掉，盒子里面有很多的美食的，呵呵，你們隨便享用吧。

透過一點(diǎn)縫隙，我看到螞蟻們驚惶失措的樣子說：“小螞蟻，你們不用害怕，我不是傷害你們的，我是想觀察觀察你們的生活情況，”小螞蟻們仿佛點(diǎn)頭說到：“好吧”螞蟻是屬于昆蟲，它們的身體分成頭，胸，腹三個部分，頭上張著一對靈活的長長的觸角，有三對毛茸茸的`細(xì)長的腿。這些毛毛是用來粘東西的，幫助它們搬運(yùn)食物的。

螞蟻傳播信息很特別，沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有電話，是用身體分泌的一種化學(xué)物資來傳播的。別看它們身材很小，可是，它們能夠舉起比自己身體重40倍的東西呢！是一個十足的大力士。

螞蟻是人類的好朋友，大家不要傷害它們。我們觀察完畢，我小心翼翼地放回到了它們的家門，看到它們匆匆逃離，連一句謝謝也沒有來得及說。我想，小螞蟻回到家里后，一定會把這一段經(jīng)歷講給媽媽聽的。這一次觀察，不僅近距離地看到了小螞蟻的容貌，最重要的是我還明白了一個道理：一定要保護(hù)好小動物，因為，地球上也是它們的家園！它們的家里也有疼愛它們的爸爸媽媽啊。

六年級以螞蟻為題材的作文4

今天雖然是星期六，但爸爸媽媽都去上班了，留下我和妹妹還有奶奶，大家都覺得在家里有點(diǎn)呆不住，快悶死了。于是，我們決定到樓下去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，呼吸一下新鮮空氣。

來到了樓下的草坪，只見那些草長得矮矮的，綠綠的，旁邊有一朵朵漂亮的小花，還有一棵高大的樹木，樹木的枝干長長的，粗粗的，葉子密不透風(fēng)，可以遮太陽、擋風(fēng)雨，就像一頂撐開的綠絨的大傘。

忽然，我發(fā)現(xiàn)了一大群黑黑的螞蟻，它們個子小小的，我想這應(yīng)該是工蟻吧。仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)它們的頭上長著觸角，身體有三節(jié)，有三對足。突然我發(fā)現(xiàn)兩只黑螞蟻碰了一碰觸角，好像是在打招呼。這時，一只大很多的黑螞蟻從草叢里鉆出來，我一眼就看見它了，還給他它取一個挺有意思的名字——“黑騎士”。

我從口袋里拿出一塊餅干，輕輕放在地上，螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它們左抬抬又抬抬，餅干還是紋絲不動。這時，我發(fā)現(xiàn)“黑騎士”不見了，找來找去還是沒找到。不一會兒，一大群一大群的螞蟻沖到餅干旁邊，輕而易舉的就把餅干抬了起來。

突然，我想到了一個壞點(diǎn)子，把旁邊注滿了水，好把它們的氣息給沖掉，看他們怎么回家！

天色漸漸暗了，螞蟻們還在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我也管不了那么多，就回家了。

第二天早上，我下樓，發(fā)現(xiàn)餅干不見了，螞蟻也不知去哪了。我四處看看，發(fā)現(xiàn)了一個小沙丘，就用細(xì)長的樹枝把那個小山丘給扒開了，里面正是我的餅干，看來螞蟻也會使用妙嘛！

忽然，一大群螞蟻沖了出來，它們一個個橫沖直撞的。我破壞了它們的家園，它們來報仇啦！此地不宜久留，快逃呀！

六年級以螞蟻為題材的作文5

今天中午我刷牙時，在水盆池邊發(fā)現(xiàn)了一只爬來爬去的小螞蟻。頓時，我對這只小螞蟻產(chǎn)生了興趣。我先用手指將螞蟻“趕”進(jìn)水盆池里。要知道，螞蟻從比較深的水盆池里爬出來，可不是一件容易事。

我觀察著螞蟻的行動。螞蟻并沒有像我預(yù)想的那樣呆在水盆池里，而是依著光滑的池壁，一步一步艱難地向上爬，小心翼翼的，有幾次差點(diǎn)還落了下去。螞蟻爬呀爬呀，眼看就要爬到池邊，勝利在望時，我突然產(chǎn)生了惡作劇的念頭：我用手指又將螞蟻“趕”進(jìn)了水盆池，螞蟻躺在池底。我看了，笑著說：“你小子不過也就這點(diǎn)兒本事，爬一回就不想爬了！”可誰知是什么力量使躺在池底的螞蟻忽然站了起來，又開始一步一步“攀登”。當(dāng)螞蟻又快勝利時，我想：事事不過三，我看你第三回，第四回還爬步爬！我一次一次將螞蟻“趕”進(jìn)池底，螞蟻卻一次一次不歇?dú)獾赝吓馈：盟惚敬鬆旔埬悖屇闩郎蟻怼Ｒ膊恢^了多久，在沒有我阻擋的情況下，螞蟻爬到了池邊。既然盆困不住你，我就用水攻！我用手滴了些水在螞蟻的周圍。

可螞蟻仍不屈服，渾然一副沖出亞馬遜的態(tài)勢。好啊，你這小子還不死心。我一次一次地向螞蟻頭上灌水，螞蟻又一次一次地站起來向前爬。既然水攻，盆圍都弄不死你，我就摔死你！我用手指夾住螞蟻，踮著腳，舉著手，將螞蟻重重摔在地上。哼，這一摔不把你摔死，也把你摔成殘廢。可不知是什么力量，摔在地上的螞蟻一步一步地向前爬。當(dāng)螞蟻爬了很遠(yuǎn)時，我終于明白是求生的力量使螞蟻一次又一次地站起向前爬。在生與死的緊要關(guān)頭，螞蟻并沒有坐以待斃，而是堅韌不拔地一步一步向前爬。即使那一步是那樣的小。

第二篇：六年級以螞蟻為主題的作文

六年級以螞蟻為主題的作文

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級以螞蟻為主題的作文，歡迎閱讀與收藏。

六年級以螞蟻為主題的作文1

每當(dāng)我看見我家院子里的小螞蟻在洞口出來進(jìn)去時，就想這樣一個問題：螞蟻的洞里很黑，它們是怎么找到進(jìn)去出來的路呢?

周日，我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上，用放大鏡觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長著一對觸角。我想的問題會不會和這個有關(guān)呢?我做了下面這樣一個試驗。

我將一些糖放在紙上，將一些面包屑灑在離紙不遠(yuǎn)的地上，把三只螞蟻中的兩只剪去觸角，并把它們都放在紙上。不一會兒，那只有觸角的螞蟻站起來晃晃觸角，徑直向糖走去。而那兩只沒有觸角的螞蟻卻像沒頭蒼蠅一樣，瞎轉(zhuǎn)了幾十圈，對糖好像無動于衷。我用手將他們放在糖上時，他們卻貪婪的吃了起來。經(jīng)過以上試驗可以證明：螞蟻的觸角充當(dāng)鼻子、眼睛的作用。

還聽說螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來，我又做了個實驗。

我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來來往往忙個不停。原來螞蟻在抬一只死蜻蜓。只見這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使盡全身力氣，這個‘龐然大物’竟然被拉動了，我嚇了一大跳，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來的餅干分成三份，放在了蜻蜓的旁邊，只見其它的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量。螞蟻是一個團(tuán)結(jié)的集體。

哇塞，原來螞蟻有這么多奧妙啊。

六年級以螞蟻為主題的作文2

今天我又在花園里玩耍。在一塊兒裂開縫隙的石頭中，我的目光追隨著爬行的小蟲，在無限的靜謐中忘了世界，也忘了自己，做了一次游歷。

罅隙空間在我眼前擴(kuò)大，細(xì)密的草莖成了茂盛的森林，一只深黑色的小小螞蟻，沿著石頭上裂開的縫隙左沖右撞，孑身一人，傲然前進(jìn)。不久，有新的朋友加入進(jìn)來，一只、兩只、三只……終止成群結(jié)隊。它們相互把觸角搭在一起，似乎是在交流信息，也好像是在相互寒暄。看著它們彼此之間親密無間的樣子，我也想和它們寒暄一陣，只可惜我不懂它們的語言。它們的隊伍不斷壯大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一條黑色的絲線。突然，它們好像是商量好了似的，兵分三路，分別向草叢、小樹、石頭底部進(jìn)發(fā)。剛過一會兒，草叢小分隊就發(fā)現(xiàn)了一條大青蟲。只見它們一擁而上，帶頭的大螞蟻率先登上大青蟲的頭頂，死死咬住，再不松口;在大青蟲疼痛翻滾的過程中，其余的螞蟻紛紛爬上它的脊背、肚子，片刻之間，大青蟲就變成了一條大黑蟲。所有的螞蟻此刻都用觸角抵住大青蟲，細(xì)小的腿支撐著身子，一起用力，試圖讓大青蟲翻滾向前。然而，大青蟲對于它們來說就是龐然大物，任憑它們使出了吃奶的力氣，依然紋絲不動。不一會兒，只見幾個螞蟻相互碰了碰觸角，就快速離開了，似乎是去搬兵。果然，沒多久，原來分頭行動的兩路螞蟻大軍浩浩蕩蕩地開過來了。它們集結(jié)在一起，完全看不見大青蟲的樣子，只是黑壓壓的一片。然而，它們卻在草地上慢慢地蠕動，如同一條黑色的蟲子在不停的翻滾。

此刻，我完全迷惑了。在蟲子的世界里蘊(yùn)含了多少智慧：分工協(xié)作，無私分享。這才是群居生活的真正法則!忽然，一只不知名的鳥兒歌聲才把我的心靈喚回來。

我發(fā)現(xiàn)了小蟲子的快樂天地，我多么得意呀!

六年級以螞蟻為主題的作文3

“死亡?”聽到這個詞必然是驚恐萬分，淡定，聽我慢慢道來。

咦?這是什么?哦，原來是一群螞蟻在給一只螞蟻開追悼會。我正準(zhǔn)備離開，腦海卻閃過一絲疑惑：這只螞蟻是何許人物，竟然有這么多螞蟻為它一只開“追悼會”?

于是我俯下身來細(xì)細(xì)觀察，它似乎不是蟻王也不是蟻后，只是一只普通的不能再普通的螞蟻了。把它放在螞蟻群中，你可能都找不到它了，但是為什么這么普通的螞蟻的死亡，會如此的隆重?我怕驚動蟻群，所以讓妹妹拿來一個鑷子，把這只死去的螞蟻輕輕的夾起來，又放在別的地方。可這群螞蟻卻主動讓開一條道。奇哉怪也?這是怎么回事呢?于是我展開了想象……

這只螞蟻也許是螞蟻王后身邊的紅人吧!可蟻后身邊的紅人也沒必要盛辦的如此隆重吧!這個結(jié)論很快被推翻了。后來，我推翻了一個又一個結(jié)論!忽然我又想到了一個。恩很可能就是這樣……

也許螞蟻洞前來了一只很大的蟲子，這只螞蟻很勇敢地與大蟲搏斗，弄得大蟲筋疲力盡，而這只螞蟻也光榮的犧牲了。隨后一大群螞蟻終于讓大蟲與它同歸于盡了。

為了紀(jì)念這位最勇敢的勇士，他們才舉行了如此盛大的追悼會……想到這兒我不禁對它肅然起敬。然后用鑷子輕輕夾住它，放在我手心。仔細(xì)地注視它，發(fā)現(xiàn)它死去時好像面帶微笑。

是啊，有時死亡也美麗。為了自己的.家，幸福的死去，誰能說它不是美麗的;死亡不是美麗的?家園完好，心愿已了;它當(dāng)然幸福。

死亡并不可怕，死亡不是萬惡之神，有時它也需要關(guān)懷，因為在可怕中，它還是溫柔美麗的化身……

六年級以螞蟻為主題的作文4

今天，我上完鋼琴課去姥姥家玩。在姥姥家大門口的墻角處，我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻，它們這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是不是在找吃的呢?

我去廚房拿了一小塊饅頭，把它掰了幾小塊扔在地上。我想看看螞蟻能不能發(fā)現(xiàn)食物。

等了好一會兒，螞蟻們還沒發(fā)現(xiàn)。我蹲得腿有些發(fā)酸了，決定先活動活動再來看看。我拿著滑板出發(fā)了。

大概過了半個小時，我玩累了滑板就回家了。老遠(yuǎn)就看見墻角處有一大堆黑黑的東西。走近一看，原來是一大群螞蟻在搬碎饅頭呢!真可謂是“蟻山蟻海”了。我仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)附近有三處螞蟻窩。看來它們在爭搶糧食呢!這真是名副其實的“三國演義”呀!我把大門口的螞蟻窩稱為“吳國”，草叢邊的是“魏國”，最遠(yuǎn)處的是“蜀國”。“吳國”距離“糧食”最近，所以雖然它們的兵力不多，但是收獲卻不少，而且士兵們個個身強(qiáng)體壯，搬起糧食來毫不含糊，專揀大塊頭搬。再看看“魏國”也不甘示弱，差不多是全城出動，真是“蟻多力量大”呀!可是洞口太小，還有不少螞蟻搬著糧食，等在洞外進(jìn)不去呢!我有些替最遠(yuǎn)的“蜀國”擔(dān)心：它們是最勢單力薄的，而且還要長途跋涉。忽然發(fā)現(xiàn)，幾只大螞蟻帶著一列隊伍趕來了，領(lǐng)頭的應(yīng)該就是“關(guān)羽”和“張飛”了，它們來到后并不急著搬運(yùn)，而是排起了隊伍，真奇怪!這是什么兵法?噢!原來它們在搞接力賽呀!有“諸葛亮”坐陣就是不一樣!看著“劉備”大軍把糧食源源不斷的運(yùn)回“蜀國”，我真是太高興了。

小螞蟻，大智慧!螞蟻王國的“三國演義”真讓人驚嘆!

六年級以螞蟻為主題的作文5

這天，我在家里百無聊賴，下樓去散步，竟被一旁的一群小螞蟻吸引住了。

走進(jìn)一看，原來它們正在搬運(yùn)一小塊桃子，那小桃塊還不及我手指甲蓋大小，對小螞蟻們來說卻是龐然大物了。幾十只小螞蟻團(tuán)團(tuán)簇?fù)碓谝黄穑瑓R成了黑色的一大片，它們有的弓著腰使勁地推著，還有的直立四肢用盡全身力氣拱著，可是，那小桃子卻一動不動。

“真傻!”我在心里嘲笑著，覺得這簡直是異想天開，它們絕對不可能推動這小桃子。看來今晚上得餓肚子了。可是事實證明我想錯了。盡管小螞蟻們經(jīng)歷了失敗的挫折，但是，在巨大的困難面前，它們從未想過要放棄，它們的內(nèi)心天生隱藏著一股倔強(qiáng)不服輸?shù)墓虉?zhí)勁兒。休息了一小會兒，螞蟻們又成群結(jié)隊地站了起來，這一次，它們改變了戰(zhàn)術(shù)，決定用抬的。

幾只身強(qiáng)力壯的螞蟻爬到了小桃塊的下面，舉起細(xì)嫩的前爪，另外的螞蟻們也積極上前，有的在用自己的身體費(fèi)力地供著，有的在用雙腳死命地頂著，還有的小不點(diǎn)兒則好笑地用自己的腦袋去使力。我情不自禁笑出了聲，下一秒，奇跡發(fā)生了，沉重的小桃快竟然動了起來，搖搖晃晃的被這群看似微不足道的螞蟻抬動了起來!小螞蟻們不驕不躁，再接再厲，抬著那美味的晚餐，一步一步，慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，消失在了草叢間。

一瞬間，我愣在原地，久久無法言語。連如此弱小的螞蟻都能有如此的精神和毅力，而我們——被稱為萬物之靈的人類，為什么卻常常被一點(diǎn)兒困難和挫折嚇倒而毫不猶豫地放棄呢?那是因為，我們?nèi)鄙倭擞職猓踩鄙倭宋浵伾砩纤N(yùn)藏的毅力。

有時候，看似什么都不如的小動物，或許才是我們真正的人生導(dǎo)師。

哦，謝謝你，小螞蟻，教會了我什么是毅力。

第三篇：六年級螞蟻題材的滿分作文

六年級螞蟻題材的滿分作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級螞蟻題材的滿分作文，歡迎大家分享。

六年級螞蟻題材的滿分作文1

一個清閑的午后，我在庭外玩耍。突然，兩個芝麻粒大的小東西吸引了我的眼球，定睛一看，它倆像迷路般的前行著。咦?它們頓了頓，開始直線前行，我的眼睛向前方望去，一塊面包屑就在前方，它們到了面包屑跟前，看著搬不動面包屑的它們，我笑了，以為它們會灰溜溜地回到洞穴中。不料，我這投以它們的嘲笑，換來了其中一只螞蟻的“藐視”，對，沒錯。那只螞蟻對我扔來一個藐視的目光。但最終還是回到了穴中，看著它們進(jìn)去后。我便在想：哼哼，那眼神怎么回事，不一樣還是搬不動只得回去嗎?……還沒等我想完，我就看見那兩只螞蟻又出來了，不過，這次不僅是它們兩個，它們的身后是那“數(shù)萬蟻軍”，那只給我藐視眼光的螞蟻，在這進(jìn)洞、出洞的頃刻間成為了大軍的領(lǐng)頭人，它們?nèi)缂毙熊娨话悖分景簱P(yáng)地出征了。轉(zhuǎn)眼間，這支大部隊又來到了面包屑跟前，一只只螞蟻秩序井然，仿若分過工一般的干起活來，最終一塊面包屑被分成零星點(diǎn)點(diǎn)，每只螞蟻“駝”著一點(diǎn)，面包屑一點(diǎn)不剩，仿佛此地從來沒有出現(xiàn)過這一塊面包屑。螞蟻們“出征”順利，凱旋而歸。

最使我好奇的是：螞蟻們?yōu)槭裁磿螁温爮哪侵晃浵伒拿睿y不成那只螞蟻正好是它們的首領(lǐng)?不，不是的。螞蟻是一種團(tuán)結(jié)合作的昆蟲，也許它們當(dāng)中有“首領(lǐng)”，但是，它們相信伙伴，愿意與伙伴們一起尋找食物。還有一個疑問，螞蟻靠什么傳遞信息呢?為此，我查閱資料，知道了它們靠觸角傳遞信息。

它們靠合作搬動比自己重的東西，它們的合作如此強(qiáng)大，合作的力量是否令你敬畏呢?人們也應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，因為團(tuán)結(jié)就是力量。

六年級螞蟻題材的滿分作文2

今天早上，我在家樓下的一顆大榕樹下與媽媽吃面包、喝茶時看見樹干底下黑壓壓的一片，一驚：“那是什么?”出于好奇，我準(zhǔn)備到樹干底下去看個究竟。

“呀，原來是‘螞蟻軍團(tuán)’!”我看見螞蟻們正辦著餅干屑回洞穴里。等螞蟻們陸續(xù)回到洞穴里時，我拿起手中的面包撕了一小塊放在螞蟻洞穴前。過了一會兒，一只螞蟻出來爬到洞穴前的那塊面包前，我心想：它不會要“獨(dú)吞”美食吧!誰知，那只螞蟻又回洞穴里了。我皺著眉頭說：“嘿，笨蛋!好端端的‘美食’就擺在你眼前，干嘛不吃呢?”正當(dāng)我要把那塊面包拿起來扔進(jìn)附近的垃圾桶時，只見一個龐大的隊伍向面包走來——呀，那不是“螞蟻軍團(tuán)”嗎!原來剛才那只螞蟻是派來偵察的偵察兵呀!這群螞蟻又激發(fā)了我的興趣，我蹲下來繼續(xù)看——幾只螞蟻搬一點(diǎn)兒面包屑，回到穴里再出來搬，這個情景讓我想到了許多典故：“愚公移山”、“精衛(wèi)填海”、“滴水穿石”——這些典故寫的都是一些看似不可思議的事，但只要努力去做，總會成功的。盡管螞蟻們一次只能運(yùn)一粒面包屑，但我相信，它們一定可以運(yùn)完這塊面包的!想到這里，我情不自禁地為“螞蟻軍團(tuán)”鼓起了掌，心中不住地吶喊“加油!”

通過這次觀察，渺小的螞蟻告訴了我們一個道理：無論做什么事，甚至是看似不可能做到的事，只要堅持不懈，終究會成功!

還有，“人心齊，泰山移。”人們只要團(tuán)結(jié)一心，擰成一股繩，成功的大門一定會向你打開!

六年級螞蟻題材的滿分作文3

在姥姥家玩的時候，我發(fā)現(xiàn)有了幾只螞蟻，它們正在吃我無意中灑落在地的面包屑，于是，一個想法在我腦海中形成了——捉螞蟻。

我先在地上撒了點(diǎn)面包屑，然后耐心地等了一會。終于，有幾只螞蟻上來搬了。有一只是棕黑色的，有六條腿，肚子很大，胸和頭都很小。我一開始怕他咬我，沒敢捉，后來我一狠心，用一棵小草把它撥到了我的本子上。一開始它在本子上亂爬，后來直接爬到了本子的邊緣跳了下去，然后和伙伴們飛快地逃了回去。

我不甘心失敗，于是找了一個螺絲刀將蟻穴挖開。然后，我看見了一只肚子最大的螞蟻，我猜它是蟻后，就把它放在了本子上。它仰頭看著我，好像在問：“你為什么要破壞我的王國?”我看了一下她的肚子，鼓鼓的，還有不少黑色的圓點(diǎn)，似乎是蟻卵。我不忍心看下去，就又把它放了回去。我發(fā)現(xiàn)螞蟻們都在忙著修補(bǔ)蟻穴，于是我也用土幫助它們修補(bǔ)蟻穴。那只蟻后一回到蟻穴就立刻在旁邊指揮螞蟻們工作，不一會兒就把蟻穴修得和新的一樣。之后，他們就鉆進(jìn)去再也沒有出來過。

第二天，小螞蟻們又開始了日出而作日落而息的生活。看到螞蟻出來，我靈機(jī)一動，就按照美術(shù)書上說的，用沙土做了一個小巧的迷宮，然后又捉了一只小螞蟻把它放在迷宮的中心。我想，這么復(fù)雜的迷宮它肯定出不來。沒想到，那只螞蟻竟然直接越墻跑掉了。我只好找了幾塊磚頭在外面做了一堵高墻，然后又捉了一只螞蟻放在里面。這一次，小螞蟻在里面轉(zhuǎn)了半天也沒有出來。我等得實在不耐煩了，就去睡覺了。等我第二天起床再去看時，只見磚頭已經(jīng)拆了，土也被踩平了，小螞蟻也失蹤了。

我正在找螞蟻時，媽媽讓我上車回家，我只好滿懷疑問依依不舍地回家了。小螞蟻，下次再來姥姥家，我還來找你玩兒。

六年級螞蟻題材的滿分作文4

小時候我總問大人，螞蟻是什么?他們存在的價值是什么?大人們總說，等長大了以后你就明白了，我每次問他們，他們總是摸摸我的腦袋，笑著重復(fù)那一句話，所以從那時起，我就決定長大以后好好專研這個問題，知道他們的答案。

時間過得總是那么的快，轉(zhuǎn)眼間我上小學(xué)六年級了，繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)已使我忘記了我小時候的愿望，直到老師上球以那一刻時，我才記起來觀察螞蟻這件事已經(jīng)被我拋到九霄云外去了。今天是周五，放學(xué)了后媽媽去買菜了，我下車看見地上有許許多多的螞蟻，我已被擠爆數(shù)學(xué)公式的大腦硬是活生生的蹦出了一條又一條的`問題，為什么這么多螞蟻，它們在干什么?照實物嗎?我坐了下來，找了一塊空地。將一根不長不短的數(shù)值放在地上，等啊等，終于有一條獵物上鉤了，我立馬把樹枝豎著放那，只已經(jīng)被嚇得魂飛魄散的小螞蟻驚惶不安的往上跑，我要把數(shù)字倒過來，它像見到鬼似的又往反方向跑。我突然發(fā)現(xiàn)螞蟻真有趣，螞蟻的舉動勾起了我的好奇心，我又開始了第二回的測試。

我把一顆糖放在螞蟻的必經(jīng)之路上，螞蟻們似乎也發(fā)現(xiàn)了它，但只有一只螞蟻去了塘那邊，它在那里多么多頭上的兩根出去不停地抖動著，似乎在召喚伙伴。果不出奇，然旁邊的螞蟻越來越多，它們開始搬動糖果，其它的螞蟻也紛紛讓道，它們似乎在神氣地說，實物來了，食物來了，看見它們僅僅有條的腳步，我不經(jīng)贊嘆，這么小的生物，竟然有它自己的思維。經(jīng)過這次的觀察，螞蟻我明白了，它們代表著團(tuán)結(jié)，友愛，互助，昔日那些不理不讓的小伙子們，又有什么理由去我行我素呢?

六年級螞蟻題材的滿分作文5

我養(yǎng)了一窩小螞蟻，別看我是它們的主人，但它們卻是我的老師。

螞蟻身材很小，也不起眼，如果你不仔細(xì)看幾乎看不到它。但我在它的身上學(xué)到了一種偉大的精神。

有一次，我正在樓下曬太陽，可八月的天空就像孩子的臉說變就變。剛才還是晴大麗日一會就下起了傾盆大雨。小螞蟻們的洞口向下，雨水會很快流進(jìn)去。小螞蟻們都紛紛跑到花壇上搬土來堵住洞口。我心里想：憑它們這么慢的速度，沒等堵上洞口就被淹死了!于是，我把迷你的小傘放在洞口。我本以為它們很快就不會搬運(yùn)泥土而去躲雨呢!可沒想到的是：小數(shù)點(diǎn)螞蟻們?nèi)圆环艞壦鼈兊膴W運(yùn)工作。更讓人意想不到的是它們不但不放棄工作，還輕輕地把小傘搬到我的腳下，我覺得很意外，這些螞蟻小小的腦袋里在想什么呢?于是就跑到樓上去問媽媽。媽媽語重心長的告訴我：”所有的螞蟻都是如此，咱們養(yǎng)的也不例外。小螞蟻不受別人的施舍，干什么也不依賴別人，它們都是靠自己的雙手去得到食物的。”聽了媽媽的話我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，又想想樓下的小螞蟻可能還沒運(yùn)完食物，便又飛奔回去，眼前的景像讓我大吃一驚，短短的時間內(nèi)小螞蟻的洞口堵好了。我差點(diǎn)忘了，是團(tuán)結(jié)才讓它們這些小小的螞蟻具有這樣非凡的能量!

雨姑娘悄悄地走了，太陽伯伯重新露出耀眼的光芒。小螞蟻們又將小石子們搬回花壇，開始了一天快樂的生活。

是呀!只有團(tuán)結(jié)不依賴別人，學(xué)會獨(dú)立，將來才會成為一個有用的人。

小螞蟻呀小螞蟻，你看起來很渺小卻用行動告訴我一個偉大的道理。你真是我的老師!

第四篇：以愛為題材的作文作文

生活因愛而精彩

跨著童年的步伐，追求心中的夢；走進(jìn)美麗的大自然，觸摸那科學(xué)與時尚；不遠(yuǎn)處，一只只翩翩起舞的蝴蝶、嗡嗡鳴叫的蜜蜂，還有那一派勃勃生機(jī)的豐收景象&&多么美好而豐富的生活啊！然而，所有的這些也只不過是精彩生活的配角罷了，要我說呀，生活因愛而精彩。

風(fēng)情萬種，唯有親情永恒；真愛千般，哪比母愛偉大？你是否想過，誰帶著你來到這世上，又是誰給了你無私的愛，才讓你充分領(lǐng)略到這人世間精彩呢？難道一切精彩生活的伊始，不正是母親嗎？陽光一束束，鮮花一朵朵&&又怎能表達(dá)得了做兒女的那顆澎湃的心呢？如果母親是浩瀚的大海，我就是一葉扁舟；如果母親是那巍峨的青山，那我便是母親懷中精心呵護(hù)著得那棵幼苗。正是媽媽，用寬厚的臂膀，把我舉上頂峰展示自我；也是媽媽，陪我一同走過的驚濤駭浪，才成就了我的不同凡響。如今，幼嬰成少年，青絲變白發(fā)！縷縷憂愁不正記載著天下母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛？此時無聲勝有聲，生活因愛而精彩。

小時候，父親是個標(biāo)準(zhǔn)的萬能表冊，總能準(zhǔn)確無誤應(yīng)付我的十萬個為什么。后來時，父親是一雙神奇的機(jī)器手，再多的事務(wù)做得井井有條。現(xiàn)在呀，父親則是龐大龐大的萬能傘，不經(jīng)意間地為我遮陽擋雨！啊，親愛的父親，難忘您 流下的多少血汗；難忘您，曾幾何時輕聲、輕聲地鼓勵&&是您日夜不停的嘔心瀝血，才有了我健康快樂的本錢；是您默默無聞的含辛茹苦，伴著我，一路上勇敢走來！多少雪雨風(fēng)霜，多少風(fēng)光榮譽(yù)，多少精彩瞬間，不都是因為您默默無聞的愛！

如果說母親是我是生存下去的必需品之一水份，而父親就是生活的空氣，那么老師便是點(diǎn)綴我精彩生活的陽光。或者說媽媽給了我的一身健全的肉體；爸爸則補(bǔ)充了我通往五經(jīng)六脈的血液，而真正賦予我精神靈魂的那便是我親愛的老師！不正是如此嗎？我想老師是春天的風(fēng)，吹到哪里，哪里就是孩子們多彩的夢；也是夏日的雨，淅淅瀝瀝，把知識的源泉引進(jìn)了學(xué)生早已饑渴的旱田；老師更是秋季的果，默默無聞，卻不時散發(fā)著醉人的芳香；更是冬夜的雪，飄飄灑灑，幽靜的月夜下更顯潔白而神圣。正是老師們的無怨無悔，溫暖著我幼小的心靈,一切生活才變得如此精彩。

是愛都精彩！我終于明白，老師、爸爸、媽媽不都是不都是我們生活中不可或缺的人嗎？有了他們，生活中也才有了人世間最美好的父愛、母愛、師愛。生活也因此更加精彩，更加有意義。

生活因愛而精彩&&(福建省龍海市港尾中心城外小學(xué)六年級 黃雅華 指導(dǎo)老師：黃惠安)父 愛

印象中，凡是稱頌關(guān)愛的，無一不提及的都是母愛。誠然，母親是可親可愛的，然而又有誰能真正了解父愛的深沉與真諦呢？今天我所要表達(dá)就是對那些不為人所知的天下父親對兒女的愛。

如果說父愛是一座大山，那我就是這山里的一棵弱不禁風(fēng)的小苗；如果說父愛是一片廣闊的天空，那我不就這天空中的一片小云彩&&其實，父愛是深沉的，父愛是隱藏不露的，天下的父親從來都是默默無聞地耕耘卻不善言辭，從來都是歷盡蒼桑、遍體鱗傷了還要假做堅強(qiáng)，從來都是打心里愛著、疼著卻還要裝出一副令人討厭的嚴(yán)厲啊！

可我深切地知道，父愛就是心口不一，明明在乎得半死，卻從不輕易表達(dá)，記得那個風(fēng)雨交加的下午，還正懷著忐忑不安心情上課的我，眼看就要到放學(xué)時刻了，雨卻越來越大，內(nèi)心不由著急萬分起來。好不容易下課了時，正當(dāng)我欲眼望穿之時，卻發(fā)現(xiàn)在離我最近的窗邊上分明擺著我專用的那把小花傘。我才猛然想起，我就在剛剛過去的那一瞬間，似乎有一個高在而熟悉的身影在窗外邊一閃而過。啊，是爸爸嗎？我顧不上收拾書包，沖出去一看：只見百米開外的大雨之中，一個兩手抱頭小跑而分明熟悉的背影漸漸遠(yuǎn)去，此時此刻，我的眼眶不覺濕潤了。

快速回了家后，我才知道，原來爸爸當(dāng)時正在田里干活，見雨下得愈來愈大，不假思索地徑直回家，拿了雨傘便匆忙出發(fā)，怕我放學(xué)時間過了淋著回家，竟然急得忘了多帶把傘回程自己用，偏又到校時看我專心聽著課，不忍叫我就走了。到了晚上，爸爸果然感冒了，可為了不讓我自責(zé)，還要裝出一副不以為然的樣子。

啊！爸爸，此時無聲勝有聲！想著，想著，我那不爭氣的眼淚又奪眶而出&&(福建省龍海市港尾中心城外小學(xué)6年級 黃惠珠 指導(dǎo)老師：黃惠安黃寶國）是愛都精彩－讀《精彩極了和糟糕透了》有感

前天讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，本文講的是作者在八歲時寫了一首詩，得到母親精彩極了和父親糟糕透了的兩種截然不同的評價。后來作者終于在母親的無限鼓勵下和父親的嚴(yán)格要求下，成為了一位著名的作家。讀過了這篇文章，我明白了這就是愛的兩種方式：一種愛像慈母般無時不刻鼓勵你，為你樹立信心，促你前行。另一愛像嚴(yán)父，總以謹(jǐn)慎提醒的方式告訴你，還有不足，仍需提高。

記得剛一年級的時候，我有幸參加了作文班，由于我的基礎(chǔ)不算好，寫得不怎樣，這時，媽媽總是鼓勵我，哪怕只有一點(diǎn)兒的小進(jìn)步，她也會很開心地說：真棒，有進(jìn)步！繼續(xù)加油。記住，只要有一點(diǎn)兒突破，就是一次小小的成功。而與此同時，爸爸卻常常警示我說：這只不過一點(diǎn)小小的成績，不算什么，你應(yīng)該取得更好的成績，更大的進(jìn)步。

在爸爸的嚴(yán)格要求，媽媽的表揚(yáng)鼓勵下，終于在第一次參加比賽時，獲得了二等獎。媽媽神采飛揚(yáng)萬分高興地說：太好了，相信你還有更出色的成績的。爸爸呢，則沉著臉嚴(yán)肅地說：沒什么值得驕傲的二等獎，你知道在你前面還有多少人嗎？，到了第二年，第三年，我果然捧回了一等獎。

是啊，我終于明白，爸爸媽媽不都是想讓我有個好成績嗎，只是表達(dá)的方法有所不同罷了，鼓勵也好，警示也好，是愛都精彩！(龍海市港尾中心城外小學(xué)四年級 黃雅華 指導(dǎo)老師：黃惠安）媽媽，我想對你說

親愛的媽媽，有件事一直埋在我心靈深處，每每看著您那嚴(yán)厲的目光，我總沒有勇氣說出來。今天就借著這次習(xí)作的機(jī)會，向您訴說我兩年來一直想說出口的心里話。

以前，您對我可好了，總是不時地給我買來許多好看的故事書，還不厭其煩地一字一句講給我聽。難忘多少個黑夜里，我正是在您講的精彩故事中甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)：賣火柴的小女孩令人不禁淚流滿面的命運(yùn)、令人歡樂激動的藍(lán)精靈故事、可惡痛恨的巫婆&&那會兒，我幼稚的心靈里不時充滿了歡樂，我甚至覺得自己就是這世上最幸福的孩子。然而，您知道嗎？那歡樂的日子卻早已一去不復(fù)返了。也不知從什么時候開始，您就再也不給我買故事書了，取而代之的是大量的作文參考書、奧數(shù)、舉一反三&&直壓得我喘不過氣來，曾幾何時，我多想喊一聲：討厭的書，統(tǒng)統(tǒng)把你們一把火燒了才好呢！

記得那一次，您帶著我到書店去，我好不容易看見有一本渴望已久的《童話大全》，就吵著你買下來，盡管我聲撕力竭地苦苦哀求，可您卻死活也不肯。還一本正經(jīng)地說上一大串道理，說什么這種書既不會提高寫作能力，也不會提高思維能力。凈看這些沒用的書，能對考試有幫助嗎？說著，便毫無商量余地的又從書柜里取出厚厚實實的一本《華羅庚數(shù)學(xué)》，這本買回去，三天做一個練習(xí)，知道嗎？沒辦法，可我能不答應(yīng)嗎？我能有發(fā)言的余地嗎? 親愛的媽媽，其實打心里我也知道您是為了我好，為了讓我可以考上重點(diǎn)中學(xué)，但您說什么也總得適當(dāng)?shù)匕才判┪铱梢源⒌臅r間呀！兩年來，你一直這樣整天地把我壓在這昏天暗地的奧數(shù)和作文堆里，只會讓我的視野變得更窄，思維變得更亂呀！媽媽，我想輕輕地對你說一聲：請還我一片自由的天空吧！(龍海市港尾中心城外小學(xué)6年級 黃 瑛 指導(dǎo)老師：黃茂興）《愛的教育》讀后感

懷著無比興奮的心情走進(jìn)《愛的教育》這部無以倫比的舉世名著后，我是徹底地融入了那精彩的世界中。你可不知道，那是怎樣地令人感動，令人流連忘返啊!安利柯，也就是本書的主人公之一我，也許所有的內(nèi)容，都發(fā)生在他的身邊，他怎就那么幸運(yùn)，在他的周圍，經(jīng)歷的每件事，都充滿著愛心, 他的朋友同學(xué)，他的家人，他的父母，所有的一切就那樣讓他耳聞目睹，而且結(jié)局又都那樣富有戲劇性，一路讀下來，多么有教育意義，我呀，沉迷于其中時，心情一直隨著他沉落起伏，高興的，傷心的，痛快的，憤怒的，一直令人激動著，一頁看完總還想著看下一頁，看完了這天發(fā)生的事，不得又看看明天發(fā)生的事，后天發(fā)生的事還是不放過，即使是某一在發(fā)生的事也會令人回憶無窮的。可見本書的吸引力有多大了吧，用一個詞來形容絕不夸張，那就是手不釋卷。

第五篇：以青春為題材的演講稿

以青春為題材的演講稿

以青春為題材的演講稿1

xx：

人生能有幾回搏，當(dāng)你站在青春的岔路口，你是否感慨過自己的平凡無奇，話說三十而立，在這個將要告別青春的年齡，不甘于平凡的人們是否準(zhǔn)備好抉擇，要么拼搏，那么平凡。世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗；世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊！而我們?nèi)糁皇菗]霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春嗎？像我們這樣一個處于青春最美麗的年輕一代，我們有著自己的夢想和，我們渴望擁有美麗而健康的未來，因此我們在〝馬不停蹄〞的奔跑著。人的一生當(dāng)中青春是公平的，賦予給我們的都是一段年輕的時光，這段時光是人生最美的最奢侈的時光，我們可以放下一切盡情的追求和夢想，我們應(yīng)該為這樣一個時刻高歌和吶喊：青春萬歲！

這樣一個時刻，我們又免不了是似非似的一種茫然，這樣一個時刻，我們對未來有太多的憧憬和希望，我們需要前進(jìn)，我們需要未來，因此我們就思考。行動，最終去實現(xiàn)自己的理想，實現(xiàn)自己的人生價值，實現(xiàn)自己心中最真。最美的東西。這一路上，我們非常自由和瀟灑，因為我們沒有壓力，我們也沒有負(fù)擔(dān)，我們更沒有痛苦，我們只有快樂和自由，駕駛著和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。我們也許在路上看到了很多，也想到了很多，也感觸到了很多。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。〝恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。〞昭示著一代偉人奮斗的青春。因此，我們才學(xué)會了成長和珍惜，我們才學(xué)會了什么才是最重要的，是過程？是當(dāng)下？還是愛？都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的東西就在我們身邊，就在我們眼前，只是好像我們都沒有太在意。青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們在青春時節(jié)奮發(fā)吧！讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。

想要留住現(xiàn)在嗎，那就好好地過好你的現(xiàn)在吧，哪怕是一分或一秒，我們需要一個美麗和值得回憶的過程，我們需要青春無悔。因為世界上最珍貴的東西就是我們的時間，時間是最寶貴的，是無價的，任何人的時間又都是由他們自己去把握的，而任何人的時間又都是命中注定的，我們沒有辦法改變時間，我們沒有辦法去增加未來，我們只有好好的學(xué)會享受現(xiàn)在的時刻。請珍惜！青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的`翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧！讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。

奮斗抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時，你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進(jìn)不斷拼搏，我們才可以驕傲地說：〝我的青春是無悔的！。

人的一生當(dāng)中也就那么短短幾十年，而那短短幾十年的時間里也就分為那么了了的幾個階段。過程是怎么去渡過，怎么去走，去過自己應(yīng)該過的生活才是關(guān)鍵。一路上，我們因追求而美麗，我們因而顯出了青春的活力，我們在擁抱自己的未來，擁抱文明社會的未來。我們在奮斗，奮斗這樣一個永不會回頭的青春史。這個時刻，這個年代，我要用什么樣的語言去記載和歌頌它呢，我想我是用盡所有優(yōu)美的詞句都無法去歌頌和贊賞它吧，因為一切的美麗都是蘊(yùn)含在其中的，是我們無法用語言表達(dá)的一種美。我們在這個路上只要學(xué)會珍惜，學(xué)會抓住，學(xué)會生活，學(xué)會擁有現(xiàn)在。只有我們懂得了這些，我們才不會因為自己年輕的錯過而懊悔，我們不會感到惋惜，我們只會有甜美的回憶，因為是年輕的我們曾經(jīng)留下的甜美。

青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會美麗。把握青春的每一刻。每一分。每一秒，我們向著成功奮斗。向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標(biāo)〞沖！沖！沖！〝要讓我們的青春更美好。更充實。更閃亮，那么就去拼搏吧。去奮斗吧！

青春不言敗，我喜歡〞自古英雄出少年〝這就話。因為這是青春的一種贊禮，對青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無敵。青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時代。

青春時代是人生大放光彩的時代。即使你有百般不如意，萬事不順心，你可以有一種理由苦悶。埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為青春如此美麗，美麗的青春牢牢在握，希望屬于你，這個世界屬于你。青春，需要奮斗！擁有有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和輝煌！世界杰出華商協(xié)會提醒各位正值青春年華的朋友們，勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時。人生苦短，青春不奮斗，還什么時候去拼搏？

以青春為題材的演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：

大家好！今天能有機(jī)會站在這里，抒發(fā)青春情懷，述說職業(yè)感悟，是榮幸，也是鞭策。在保密崗位上度過了十幾個春秋，奉獻(xiàn)了最美的青春年華，今天的我，更深刻體會到，選擇了保密事業(yè)，就是選擇了奉獻(xiàn)！今天，我演講的題目是《燃燒青春，奉獻(xiàn)保密》。青春，是一生中最美的季節(jié)。她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不乏拼搏的激情，時尚浪漫又飽含奮斗的豪情。青春，就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價值，做出貢獻(xiàn)才無愧一生！

從事保密工作的那一刻起，三尺見方的辦公桌就是我戰(zhàn)斗的崗位，鐵櫥、鐵柜、鐵鎖是我最好的伙伴，收發(fā)辦理文電、立案歸檔文件是我一天天周而復(fù)始的工作。我的工作很平凡、很普通，我的事業(yè)不會驚天動地。可是我明白，神圣的工作，在每個人日常事務(wù)里，理想的實現(xiàn)，需從一點(diǎn)一滴做起。把最美好的時光，融匯于火熱的年代，融入自己鐘愛的事業(yè)，這樣的青春，才永遠(yuǎn)不會老去。革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)中華出色兒女，為了的解放，為了戰(zhàn)斗的勝利，嚴(yán)守黨的秘密，在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，不曾吐出只言片語。他們前仆后繼，以血肉之軀，連起那永不消失的電波；他們舍身取義，決不當(dāng)叛徒，寧愿走向刑場舉行婚禮。他們的年齡永遠(yuǎn)定格在青春時期，他們的青春故事，讓后人可歌可泣。保密，保生存，保勝利是他們最真實的寫照。

和平建設(shè)時期，一批批青年保密工作者，默默無聞、無私奉獻(xiàn)在平凡的保密崗位上，續(xù)寫壯麗的青春詩篇。他們用忠誠作磚，用心血作漿，筑造著看不見的戰(zhàn)線，用智慧和勇氣與泄密和竊密進(jìn)行著長期的斗爭，進(jìn)行了反復(fù)的較量，保衛(wèi)著神圣的國家利益。殲十戰(zhàn)機(jī)順利升空，離不開他們青春的汗水；“嫦娥奔月”順利實施，離不開他們青春的身影。保密，保安全、保開展在他們身上得到了具體表達(dá)。

旗幟在前，催人奮進(jìn)。作為一名年輕的保密工作者，繼承先烈遺志，追隨前輩足跡，把美好青春奉獻(xiàn)給保密事業(yè)，是我最初的誓言。至今仍記得，老主任將保密櫥鑰匙交給我時，那鄭重和眷戀，他那語重心長的交待，至今還回響在耳邊：保密工作，不是中心，關(guān)乎中心；不是全局，關(guān)乎全局。年輕人，你一定要拿穩(wěn)啊！是的，我接過的不僅僅是一把鑰匙，更是沉甸甸的責(zé)任。會的，我會學(xué)習(xí)保密戰(zhàn)線上千千萬萬的典范，默默的.奉獻(xiàn)青春，堅貞地捍衛(wèi)保密的尊嚴(yán)！

當(dāng)我一次又一次通宵達(dá)旦地文件時，當(dāng)我日復(fù)一日、年復(fù)一年地對勞動保障事項進(jìn)行定密時，也有痛苦和煩惱，也有心酸和淚水。在親戚鄰居、同學(xué)朋友眼中，我是一個“六親不認(rèn)”的人。每年一度的技能扶貧考試前，他們千方百計的找到我，想提前獲取考試題目，都被我婉言拒絕了，為此得罪了許多人。在年幼的孩子心中，我也不是一個稱職的母親，有一次，婆婆生病在家不能接送孩子上學(xué)，說好了下午孩子放學(xué)由我接，因為文件而忘記了時間，當(dāng)我想起兒子的時候天已經(jīng)黑了，急忙趕到學(xué)校，偌大的校園早就空無一人，我焦急的四處尋找，最后，當(dāng)我在墻角找到凍的瑟瑟發(fā)抖的孩子時，他緊緊的抱住我的腿哭著喊：“媽媽，我以為你不要我了呢！”看著滿臉淚水的兒子，我的心都要碎了，心里充滿了歉意和自責(zé)，我又何嘗不想多陪陪孩子，多陪陪家人啊。可我是一名保密戰(zhàn)士，需要把大量的時間精力用于工作。因為我深知保密工作關(guān)系黨的事業(yè)、關(guān)系國家利益，深感責(zé)任重于山，安全大于天。選擇了保密事業(yè)，就是選擇了付出，選擇了奉獻(xiàn)，為了保密事業(yè)，我無怨無悔！我心中始終點(diǎn)燃著一盞明燈：對人寬容、對已克制、對物愛惜、對事盡責(zé)；我心中始終燃燒著一股激情：于無聲處創(chuàng)造自我價值，為了保密事業(yè)竭盡綿薄之力。

曾子說：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。青年人，是一個民族的希望、一個國家的未來。君不見，我們國家正處于承前啟后、繼往開來的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們曹縣正處在科學(xué)開展、跨越開展、又好又快開展的關(guān)鍵時期，一大批工程等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，一大塊市場等著我們?nèi)ラ_拓。燃燒激情、放飛夢想的舞臺已經(jīng)搭就；建功立業(yè)、鑄就輝煌的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響。征程縱使艱難險阻，也要奮力前行。親愛的朋友們，青春是美麗的，保密工作是光榮的，讓我們把奉獻(xiàn)當(dāng)作人生的幸福，把奉獻(xiàn)看作“永葆青春”的力量源泉，以燃燒的激情、火熱的青春，為保密事業(yè)奏響一曲不朽的樂章，為建設(shè)文明曹縣、富裕曹縣、和諧曹縣而奉獻(xiàn)自己的智慧、汗水和青春！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

以青春為題材的演講稿3

親愛的同學(xué)們：

青春，多么美麗的字眼；青春，多么令人贊美的歲月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天邊最燦爛的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飛揚(yáng)的舞。

我總是覺得，青春就意味著長大，青春就意味著跨入成人的世界，青春是無拘無束的，青春是自由快樂的。可是當(dāng)真正擁有青春時才發(fā)現(xiàn)，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，但是要合理地運(yùn)用生命力最旺盛的時間，要利用有效的時間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內(nèi)涵。

青春，青春是僅屬于你一次的花季，讓你幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，悉心地采每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳……

但是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春并不僅僅屬于你一個人。每個人都有屬于自己的青春，只有用心去經(jīng)營，用心去感受，用心去追尋，那么你會真正地發(fā)現(xiàn)青春的微妙。我們的青春需要理解，但并不是要求別人，而是我們自己。只有我們自己理解了屬于自己的這短暫的青春，我們才能更好地理解別人，理解生活，理解世界。在我們這樣的一個青春的時代：沉默時像太平陽海底的塊石子，憤怒時像圣海倫爆發(fā)的火山，熱情時像撒哈拉上空的烈火日，冷酷時又像珠穆朗瑪峰頂?shù)谋?/p>

我們有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的淚水；也有青春的笑容。我們遺忘了過去的種種，又在面對著一個不確定的未來，而使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂。我們能夠在孤獨(dú)時不孤獨(dú)，悲傷時不悲傷，帶著覺重的鐵鐐舞蹈，揮動折損的'翅膀依舊飛翔。如今的我們，假設(shè)是真的理解青春，那么就應(yīng)該一種淡泊的態(tài)度，不過于計較，也不一味的抱怨，有種寧靜的心境，不會狂躁，更不要放縱。理解了青春，也會更懂得人生，懂得人生，就會明白這飄忽的旅程，也就是場美的夢。青春就是如此，只能懷著一顆真誠的心，才能真正讀懂這本書。啊！我的青春我的夢想，我的青春我的希望，我的青春我的旅程。青春是一首激昂的歌；青春是一支飛揚(yáng)的舞。

以青春為題材的演講稿4

xx：

大家好！

青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得些許浪費(fèi)。青春又是漂亮的，她布滿活力。拼搏和執(zhí)著，無論你從事什么樣的職業(yè)，處在什么樣崗位，我們都應(yīng)該激情的面對生活，讓激情之火在你的生命中。事業(yè)中燃燒。

旅游業(yè)在國際上被譽(yù)為〝朝陽產(chǎn)業(yè)〞，我國的旅游業(yè)也已發(fā)展成為國民經(jīng)濟(jì)性支柱產(chǎn)業(yè)。因此，她更需要有朝氣蓬勃。創(chuàng)新進(jìn)取的青年朋友參與到其中，用自己如火的青春點(diǎn)燃這發(fā)展迅速。生氣無限的旅游事業(yè)。山青水秀，環(huán)境幽雅，景色迷人，被譽(yù)為〝京郊明珠〞。〝北京的后花園〞。旅游事業(yè)也是蒸蒸日上，發(fā)展迅猛。作為一名大學(xué)生志愿者的我，懷著志愿服務(wù)。鍛煉成材的目的來到了旅游局。初到這里，一切對于我來說都是生疏的，生疏的環(huán)境，生疏的`人群，生疏的工作。但一切又都是那么的熟悉，熟悉的笑臉，親切的言語，使我仿佛又回到了那個熟悉。暖和的大家庭。在這里，我如久旱的小草碰到甘露般汲取著知識。收獲著經(jīng)驗。那不僅僅是業(yè)務(wù)上的知識，還包含著社會經(jīng)驗和人際交往的技巧。這些都是我們步入社會所要具備的，但也正恰恰是初出校園的我們我們所欠缺的，急需把握的在綜合科，我經(jīng)常去收發(fā)一些傳真，接聽一些電話，這些看似簡單。瑣碎的工作，卻大大提高了我與人交流。溝通的能力。在旅游局工作的半年里，在領(lǐng)導(dǎo)的耐心教導(dǎo)，同事的關(guān)心與幫助下，我從一個最初連電話都接不好的學(xué)生逐漸成熟起來，做起事情已不再向從前那樣毛毛躁躁，毫無章法。一年的志愿服務(wù)雖然很短暫，但我不會讓這短暫的時光在我的生命中虛度，我會盡力去完成交給我的工作。因為我知道，在我付出勞動的同時，它將回饋給我一筆不菲的人生財富，這筆財富將成為我以后成長。進(jìn)步的一個契機(jī)。

此時，我們要用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈搖槳，成功的閘門會向我們敞開，美好的時刻終將到來。我們要用青春的畫筆在人生的畫卷上留下絢麗輝煌的一頁。未來不是夢，而今天，把握在你我手中。我們要用今天在手的青春，讓她在旅游事業(yè)中閃光。發(fā)亮！

以青春為題材的演講稿5

親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。

正處于花季的我們正處于一個激情燃燒的時代。在這一段時光里，我們是最活潑的，也是動的。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園里，我們都只是一個個普通的`學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂共同提供，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……

青春是我們積累自己，豐富自己的時機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的時機(jī)。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動力，才會在課堂上認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記；在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。有時我們考試考差了，會彼此撫慰，同時也會去找自己的問題所在，并勉勵自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……

青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。參軍訓(xùn)開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關(guān)愛，團(tuán)結(jié)一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發(fā)生過許多諸如運(yùn)動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠(yuǎn)不分開……

青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！同學(xué)們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧！

以青春為題材的演講稿6

親愛的同學(xué)們：

年少的時光承載著生命之樹的熱情與奔放，每一顆年輕的心都懷揣著飄逸的夢想，天真的向往與追求。用盡努力的拼搏與奮斗。盡管一次次地荊棘滿路，任憑歲月的風(fēng)霜無情的撫平我們身上的棱角，我們也從桀驁不馴的少年，一步步的成長。時間在改變，世事在改變，但永遠(yuǎn)無法改變是對夢想的的執(zhí)著追求，和心中那無法抑制涌動的生命之火。

時光飛逝，年少時光轉(zhuǎn)瞬溜走。我們也不知不覺地走進(jìn)了高中。當(dāng)繁重的課業(yè)壓力，讓我們?nèi)找乖谡n本與習(xí)題間徘徊時，又有幾個人還記得你從前的夢想。父母的嘮叨，老師的教悔，同學(xué)的勸誡讓我們時時不能忘記我們夢想——考大學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)的第二個學(xué)期的時光。還記得剛踏入大學(xué)校門時的憧憬與向往。還記得面對無人管理的學(xué)習(xí)生活的迷惘與彷徨，還記得面對突如其來的打擊是的`絕望與無助，還記得處理人際關(guān)系的尷尬與迷茫。我用大學(xué)的第一個學(xué)期，使我自己明白付出不一定有回報。當(dāng)我回憶上學(xué)期的生活，我實在無法理解，我的辛苦付出究竟給我?guī)砹耸裁矗可蠈W(xué)期沒日沒夜地將自己埋在自習(xí)室里，起早貪黑的辛苦努力，只希望能給自己一個交代。但無情的現(xiàn)實，卻使我不得不重新正視這個問題。但是我相信：努力不一定有收獲，但不努力那么一定沒收獲。也許我只是缺少了一份成功的運(yùn)氣，汗水無所謂，是對我努力的肯定。低潮無所謂，是對我人格的洗禮。

所以我依然去努力拼搏，用我飛揚(yáng)的青春去勇敢的追求的夢。還記得曾經(jīng)聽過這樣一首歌：一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。一根竹蒿難渡汪海洋，眾人劃槳開動大帆船。團(tuán)結(jié)是一個集體生存的力量與本錢。如果一個集體失去了凝聚力變成一盤散沙，俗話說人心齊泰山移，眾人一條心黃土變成金。人與人之間，必須團(tuán)結(jié)互助，相互協(xié)調(diào)，才能產(chǎn)生1+1>2的效果。

青春可逝不可留，把握青春的大好時光，用自己飛揚(yáng)的青春去追求涌動的夢，記住青春就仿佛一塊毫無瑕疵的黑板，看你如何努力去描繪。如果你有夢想并努力拼搏，你的畫板必將繽紛奪目，如果你碌碌無為，你的畫板也只能是單調(diào)的黑與白。

所以，同學(xué)們，為了今天的理想，為了明天的夢，讓我們一起加油沖吧！

謝謝大家，我的演講結(jié)束了。