第一篇：爭吵的作文600字

精選爭吵的作文600字4篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的爭吵的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爭吵的作文600字 篇1

小主人因為在演講大賽中獲了獎，衣柜里弄得翻天覆地。“小主人得獎，還不是因為我。評委們一看到了我，百分之百是給了小主人90分！”上衣大聲喊道。

“就憑你？”裙子說，”如果主人不穿我，她還不得0分？她還大模大樣地走在街上嗎？不能！評委們看到我，肯定先給了主人95分！”裙子差不多一口氣說出這些話來。

長白襪說：“你們別吵了！我得告訴你們，功勞者一定是我！”長白襪頓了頓，又說：“你們知道主人把我洗得干干凈凈的原因嗎？不知道吧？那就是因為讓我在舞臺上閃亮登場！”

“就你？”上衣和裙子不約而同地說?！皩?，就我一個！”長白襪驕傲地說。

“開玩笑吧！我看你像地上的癩蛤蟆，總被我們踩在腳上！”“哈哈！”這時，一直聽著他們爭吵的鞋子忍不住發話了：“你們再吵，小主人可就來了，其實服裝方面只占二三十分，而你們看到這么重，最重要的還是小主人的演講，要不然就變成服裝大賽了！”“你懂什么？又臭又臟的皮鞋！”長白襪說，“再看看我，你整天把我包得嚴嚴實實的，弄得我大汗淋漓！”

正罵著呢，小主人聽到爭吵聲，趕過來了，問：“出什么事啦？這么吵！”鞋子將經過一五一十地講給了小主人聽，小主人說：“皮鞋說得對，是演講賽但不是服裝賽，那份獎狀也不那么重要，重要的是以后的學習工作。再說，服裝賽贏了也不必這么驕傲呀！你們記住：永遠要謙虛，不要驕傲。虛心使人進步，驕傲使人落后嘛！”

“我們明白了！”上衣、裙子和長白襪慚愧地低下頭，鞋子說：“既然你們已經明白了，以后就改正這點吧！”“我們一定能改！”上衣、裙子和長白襪堅定地說道。從那以后，他們和睦相處。當然，他們也有小小的磨擦。

爭吵的作文600字 篇2

夜深了，教室里顯得特別安靜。月光溫柔地照著。突然，桌子、凳子、黑板擦、講臺、黑板、粉筆爭論起來，他們比著誰的貢獻最大，教室里沸騰了……

桌子神氣十足地說：“我的貢獻最大，如果沒有我，同學們在哪寫字呀？我身上還能放好多東西呢！”

“不對，我的貢獻最大！桌子，你瞎說！”凳子小弟很是不服氣，“只有你沒有我，讓人家站著寫字??？真是的！”

“不是！你不是！”講臺哥哥爭著說,“我的貢獻最大，我可以讓老師站在我身上?！?/p>

一直沒有發話的粉筆妹妹跳上黑板，在上面寫下了大大的“我最棒”三個字。不料那個“棒”子寫錯了，正好被黑板擦叔叔發現了。這可是他大顯身手的好時候。于是，他挪到粉筆身邊，輕蔑地說：“啊哈，沒法兒了吧？還得看我的！”他一邊用自己的身體擦“棒”字一邊說，“看看，你的貢獻沒我大吧？哼！”

“請你們看好啦？這些字是寫在哪兒呀？還不是寫在我身上嗎？”年邁的黑板公公說，他是教室里的長者，大家都很信任他。

聽了黑板公公的話，粉筆妹妹和板擦叔叔慚愧地低下了頭，紅著臉承認自己比不過黑板公公。

“不——要——吵——了！”一個巨大的聲音說，原來是教室公公，“你們是不是在比誰的貢獻最大呀？這樣吧，以后，桌子，你讓老師站在你身上寫字，凳子，你去讓老師站著上課，講臺去寫字，黑板去當課桌，粉筆去擦黑板，至于讓小朋友們坐什么嘛？就讓黑板擦去干吧，你們說行不行？”

大家當然說不行。教室又說：“那就是了，你們既然都不愿意，就干好自己的那一份工作，不要再比誰的貢獻最大了。我們每個都是平等的，我們要團結，團結就是力量，只有團結才能做好每一件事。以后大家要和平相處！”

大家齊聲說：“好！說得好！團結就是力量！”

從此，大家都盡自己最大的努力做好自己的工作，他們再也沒有爭吵過。

爭吵的作文600字 篇3

在一張古色古香的大木桌上，住著文具一家，里面住著一個筆盒，一支鉛筆，一個轉筆刀，一塊橡皮，一支水彩筆等。他們生活在一起，過得快快樂樂，直到一天深夜……

“哼！沒有我，你，橡皮，你，轉筆刀，你，水彩筆，看你們還有沒有用武之地！”又細又長的鉛筆大哥大聲嚷嚷。

“你這自大的家伙，看我，色彩艷麗，還有一口尖牙，我才是主角！”轉筆刀小姐尖聲尖氣地叫道。

“哎呀！你倆也不照照鏡子，你們瞧，我細長的身材，又不會越長越矮，體內還有美麗的顏色呢，我才是最重要的！水彩筆小妹氣呼呼的說，急的臉色都紅彤彤的。

“好了，你們幾個小家伙，要團結一致哦，我以前也認為自己......”穿著藍色衣服的筆盒大叔又開始回憶他的“光輝歷史”。還沒有等他回憶完，就被轉筆刀小姐的尖叫聲打斷了，“大叔，您的那點破歷史已經重復講過上千遍了，我們聽得耳朵都起繭了！”然后，又是一陣吵鬧聲……

“唉！樓下又**了。”住在三樓的橡皮大姐嘆了一聲氣，她睡意朦朧地走下樓。經過二樓的時候，聽見住在二樓的.尺子對三角板說：“樓下的又在為誰的功勞大吵架了，還讓不讓人睡覺??！”

橡皮想了想，轉身又上了樓，冥思苦想，終于想出了一個好辦法。

第二天，當文具的主人打開文具盒開始寫作業時，鉛筆大哥寫錯了字，要是平時，老實的橡皮大姐會待命在旁，一旦他寫錯字時，就會馬上上來擦得干干凈凈，可今天，橡皮大姐居然“失蹤”了。

一天下來，鉛筆大哥共被刨了十八次，轉筆刀小姐也牙痛了，不停地叫喚。

晚上，“離家出走”的橡皮大姐在給了文具們一個小小的教訓后終于回家了，也讓他們懂得了一個簡單的道理：大家團結一致，才能發揮自己的最大作用。

從此以后，文具們再也不爭吵了，而是互相幫助，快樂地生活著。

爭吵的作文600字 篇4

在一節體育課里，班里的同學們都去上育課了。這時，寂靜的教室一下子變得熱鬧起來，傳出嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

原來是高傲的黑水筆先生昂首挺胸的站在課桌上高傲踏步走來走去，并用它洪亮的聲音大聲的說：“你們這些沒用的家伙，都得聽我的命令，因為你們是沒用的東西，哈哈……”這時，涂改帶胖小弟很不服氣的說：為什么要聽你的？”黑水筆先生驕傲的說：難道你們不知道嗎，你們看看，每個學生都用我們，他們的文具盒里沒有人沒有黑水筆的，而且我們黑水筆比起你們好用多了，人們都喜歡我，表揚我，表揚我愿犧牲自己，服務他人的精神。而你們呢？你們這些沒用的東西哪有受過表揚？”就在這時，鋼筆爺爺拄著拐杖走過來，說：“這可不一定，要不你們比試比試，再做決定。”涂改帶胖小弟同口異聲說：“好，鋼筆爺爺當裁判，咱倆比試一下?！薄氨染捅劝?，誰怕誰，涂改帶胖小弟我勸你還是乖乖投降吧！”黑水筆先生很有自信的說。

它倆說完，黑水筆先生就在練習本上“刷刷，刷刷”的寫起字來。可黑水筆先生寫得太快了，把今“天”字寫成“夫”字了。黑水筆急的好似熱鍋上的螞蟻，怎么也擦不掉那多出的一豎。這時，涂改帶胖小弟走過去說：“還是我來幫你吧！”說著便彎下身子一兩下就把那一豎給涂的不見蹤影了。

鋼筆爺爺語重心長地對黑水筆先生說：“孩子，不管什么事，只要大家齊心協力，才能把事情做好，光一個人是不行的。你們的身份都一樣的，各有長處，各有短處，都有不同的特點，你們是缺一不可的，都是主人的幫手，都有犧牲自己，服務他人的精神，你們都是平等的?！焙谒P先生聽了鋼筆爺爺的教導，慚愧地底下頭。

從此以后，黑水筆先生和涂改帶胖小弟、鋼筆爺爺團結一心，一起為人類服務，在也沒有發生過爭吵。

第二篇：【推薦】爭吵作文600字

【推薦】爭吵作文600字三篇

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的爭吵作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

爭吵作文600字 篇1

在我的記憶中，有一件和同學爭吵的事情，給我留下了深刻的印象。

記得我讀一年級的一天，第三節課下課后，鈴聲一響，同學們像馬蜂一樣一下涌出了教室。突然不知什么事情，只見沈同學和潘同學在打架。我本來不想打架，但沈同學是我很好的朋友，朋友有難的時候，我就應該挺身而出去幫助他，我控制不了情緒，二話不說就猛地沖了上去，就把潘同學推了一下，并很氣憤地對他說；“你為什么要打沈同學？”潘同學就想報仇雪恨，趁我沒注意時，把我狠狠地推倒在地上，還大聲吼道：“我打沈同學關你屁事！”我火冒三丈，怒氣沖天！心里暗暗地想：哼！你竟敢把我推到在地上，看我不親自把你揍成“燒餅”！我立刻站起來，還了他一拳，他火了，又一邊打我一邊罵我，讓我感到很生氣，就猛地踢了他一腳，我們在不停地打架不停地爭吵……謝班長看見了，就把這個壞消息告訴了老師，于是我和潘同學都被老師批評了一頓，在辦公室里，我不時用眼睛瞟他。老師語重心長地對我們說；“同學之間要團結友愛，互相幫助才能共同進步！”聽了老師這些話，我深深地低下了頭，感到自己錯了，雖然沈同學是我的好朋友，我想幫助他，但是我幫助朋友的方法錯了。爭吵只能破壞同學之間的友誼，是一個愚蠢的、很不可取的方法。

我動手打人，動手打人是不可以解決任何問題的。放學后，潘同學滿臉微笑地向我走過來說；“以后我們再也不打架了，好嗎？”我說；“好！再也不打架了。”最后我和他搭肩和好如初了。

我回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽一聽，就把臉一沉說：“既然是你錯了，就應該主動向他道歉，而不是他先向你到道歉！”我又低下了頭，對媽媽說：“以后我一定和同學和睦相處、團結友愛，不會再爭吵了！”媽媽聽了會心地笑了。

爭吵作文600字 篇2

很久以前，顏色們曾有過激烈的爭吵，每一種顏色都認為自己最美麗、最獨特。它們自以為是，各不相讓。

綠色搶先夸耀道：“我是生命的顏色，你們朝鄉村望一望吧，綠色的田野、綠的樹木、綠的小草……因為有我，大地才有了生機！”

藍色打斷道：“別說大話了，你只看到了陸地，為生么不去看看大海和天空呢？地球上大半的顏色都是藍的，整個的天空就是我廣闊的胸懷?！?/p>

橙色禁不住開口：“你們全都是那么冷漠，只有我代表暖色，代表著溫暖。我是充滿活力的象征，如果沒有我，你們看到的將是一個冰冷的世界?！?/p>

黃色咯咯地笑著，語氣是那么輕慢：“你算什么？看到那輪金黃的太陽了嗎？它灑下金黃的陽光，萬物才有了生命！沒有我，世界將會一片黑暗?！?/p>

紅色再也忍不住了：“我是火，是血，是生命之色，是勇敢之色，是喜慶之色！看看人類、動物血管里流淌的血液吧，是我給了它們生存的能量，沒有我，你們什么都做不了！”

紫色是最穩重的一個，他不緊不慢地說：“我是權力的象征，是高雅的顏色。貴族的.服飾，君主的王冠，哪樣少得了我/”

顏色家族的爭吵仍在繼續著，突然一陣雷鳴，響徹天宇，顏色們害怕得蜷縮在角落里，僅僅地靠著，尋求安全。

雨水開口了：“愚蠢的家伙們，你們難道不知道嗎？你們每一個都是獨特的，你們只有結合起來，才會出現更多更美的色彩。你們只有團結起來，相互補充，相互配合，才會更美。”

顏色們相互對望，似乎明白了什么。它們手牽手，肩并肩，自覺地站成了一排，在天空中努力弓起身軀，形成了一道最美的彩虹。

于是，每當雨水洗滌過天空，就會有一道彩虹跨在那里。那是七種顏色共同呈現的美麗。它提醒大家團結起來，把個人的力量融入集體才是最有價值的。

朋友們，顏色爭吵的故事，使我們明白團結的色彩才是最美麗的！我們從這個寓言故事中受到啟發：互相團結，互相支持，互相合作，生活才會變得多姿多彩！

爭吵作文600字 篇3

今天早上，我在教室門口聽到教室里有爭吵聲，我打開門一看，教室里的東西都說起了話來。

講臺、書桌、黑板都說起了話來了。講臺說：“我可以讓老師的書本放在上面，可以看書，學到很多知識，我還可以背古詩。聽我背：‘春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。’”書桌說：“我可以讓小朋友的書和手放在上面，我也可以看書，我還會背九九乘法表。‘一一得一、一二得二、一三得三……九九八十一’我比你們都厲害。”黑板說：“誰說你是最厲害的，我比你厲害的多，我可以給老師在我的身上寫字，教同學們知識，我還會背李白的四首詩呢！一首是《山中答問》，另一首是《永王東巡歌十一首》，還有兩首詩是《贈孟浩然》、《送友人》。我先背《山中答問》吧。‘問何事棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間?！詈笠皇住端陀讶恕贰嗌綑M北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。你們看我比你們厲害多了?！?/p>

“我厲害?！敝v臺說。

“我厲害?！焙诎逭f。

“我厲害?！睍勒f。

“黑板，它是最厲害的，因為它有很多你們要跟它學習的地方。”我說?！爸懒耍　敝v臺和書桌異口同聲的說道。

“如果你們三個也要參加早讀的話，那就讓黑板當組長吧！”我說?！盀椤瓰椤瓰椤瓰槭病病病裁础茨兀俊敝v臺和書桌同時結巴的說。

“那你們就開始早讀吧！”我說。接著，它們就背起了乘法表來，“一一得一、一二得二、一三得三、一四得四、一……”我高興地說：“你們應該背古詩?！薄按簳?，孟浩然，春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?！彼鼈儽称鹆斯旁?。

從此以后，每次早上講臺、黑板、書桌，都不吵架了，早讀的時候就背古詩，它們成了一對好朋友。

第三篇：爭吵的作文600字

【精選】爭吵的作文600字八篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的爭吵的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爭吵的作文600字 篇1

一個寧靜的夜晚，大家都已進入了甜蜜的夢鄉，但唯獨家里的客廳還是吵哄哄的。原來是小主人的架子鼓之間發生了爭吵。你瞧，鼓和镲們都爭論得面紅耳赤，大家在爭論：究竟誰的功勞最大。

首先發言的是個子高高的吊镲們，他們的嗓門比誰都高：“我們發出的聲音最強烈、最有爆發力。沒有我，音樂的高潮部分誰來做主?所以我的功勞是最大的!”吊镲們的話音剛落，小軍鼓就嘲笑著說：“吊镲，你的聲音太刺耳了，一點兒也不好聽!瞧我發出的聲音多響亮、多好聽!我的音樂表現力可是你們當中最豐富的!”一旁不起眼的踩镲聽了，皺著眉頭不服氣地說道：“哼!小軍鼓再厲害，沒有我們踩镲打節奏，曲子聽起來該多單調啊!踩镲的話被塊頭最大的地鼓當成了耳旁風，他用低沉的聲音抱怨說：“你們可別忘記我了!我的聲音像大炮一樣威武，沒有我的襯托，你們都顯得沒有分量。你們這些小不點，怎么能和我相提并論?”一直沉默不語的嗵嗵鼓兄弟這時忍不住說話了：“地鼓大哥啊，你怎么能這樣說話呢?我們也很重要呀!你看我們兄弟倆，一個高音、一個低音，配合發出的聲音總是那么美妙!”最后一個發言的是叮叮镲，她的聲音像一個小女孩：“伙伴們，和你們相比，我發出的聲音清脆柔和，這更說明我與眾不同啊!”

大家爭論不休，最后只好請鼓棒先生來評理。他想了想，語重心長地說：“你們都很重要，功勞都很大!每個鼓和镲都有自己的優點，無論少了誰都無法演奏出美妙的曲子。你們應該團結起來，一起為小主人的演奏出力才對啊!”大家聽了鼓棒先生的話，都慚愧地低下了頭。

從此以后，架子鼓成員們再也不爭吵了，他們和鼓先生密切配合，為小主人演奏出一首又一首好聽的曲子。

爭吵的作文600字 篇2

一個風和日麗的早晨，陽光里似乎都飄著花香，處處傳來鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，美好的一天開始啦！拉開窗簾，一束光投到洋娃娃那頭碧波般的秀發上，腳上那雙紅色的舞鞋搖曳著，踩著婀娜的步伐來到房間中央，她高傲地說：“我穿著世界上最漂亮的裙子，看呢！這件裙子綴滿了五色的珠寶，閃著攝人的光芒。我還擁有世界上最漂亮的首飾，那別具匠心的造型，精美的紋理設計會使佩戴者如天使般美麗動人。我自然就是世界上最美麗的公主，你們都該膜拜我，視我為心中的偶像?！?/p>

士兵站了出來，不服氣地大聲喊道：“憑什么？要論衣服，我身上這套可是威風凜凜，誰見了不得忌憚幾分，而且我還有強健的體魄，會是大家堅強的后盾，你們應該崇拜我，聽我的才對。”聽了士兵的話，有的玩具似乎很認可，甚至點了點頭，而有的玩具則露出了懷疑的神色。

“嗖——”飛機模型又一次平穩著陸，他喜不自禁，嚷嚷道：“主人天天操控我在高空中飛翔，我能看見外面絢爛的世界，可以自由地翱翔于云端，有誰能比我更了解這個世界呢？所以你們都該聽我的，才能了解到更多的知識。”

小水母一跳一跳地跑到大家面前，把爪子弄得高高的，故作神秘地說：”你們都不知道吧，每次主人去海邊總會帶著我，大海里的世界真神奇，在那里我也結識了許多朋友，聽聞了好多新鮮事，所以我才是最博學的，你們應該選擇聽我的?！闭f著它的爪子還有力的伸了伸。

此時的玩具們被這五花八門的演說弄暈了，不知道該選擇聽誰的，就在這個時候，小熊清了清嗓子緩緩說道：你們都有長處，可你們每一個也都有弱點，大家為何不看看他人的'長處，想想自己的短處，首領不在乎他的本領有多大，關鍵他是否有一顆為人們服務的心。聽了小熊的話，玩具們慚愧的低下了頭，開始重新審視首領這個頭銜的含義。（公眾號：章魚國）

爭吵的作文600字 篇3

在一天我上廁所的時候，偶然聽到我文具盒里的吵鬧，我悄悄地走到文具盒邊，尺子姐姐、橡皮妹妹、鉛筆哥哥……都向文具盒訴說自己的經歷。我坐下來仔細的聽著，對他們的經歷深表同情。

第一位出場的是尺子姐姐，它先說：“我的小主人在上課時，一直把我含在嘴里，還時不時啃我，把我當火腿腸，真氣人！還在我身上亂涂亂畫。你們來看，我頭上的傷痕，你看我這里被小主人的筆，留下了黑色的一大塊。”聽到這里，我不禁想起：在我上課是比較容易分心，有時尺子被我踩了一腳，還有一次我在下課時，它的波浪形的那一端，被我好奇地在桌子上磨平了，我想到這里不禁的同情起它來，一想這都是我的錯，我不應該這樣子對待它。我這個毛病一定要改。

第二位出場的是橡皮妹妹，它呻吟道：“尺子姐姐，你的傷根本不值得一提，我身上的傷，才叫多嘞，你們看，這都是我的小主人給我的災難，我出門都要穿的厚一點，生怕別人看到我的樣子會嚇暈過去，我肚子上有幾個大的圓孔，都是小主人上課分心而留下的杰作，小主人的手簡直停不下來，一直在摳著我的肚子，在我胃疼的時候，還給我來這暴力。我現在出個門，都會被人嘲笑，我很羨慕別人的家，因為它們的主人對它們都很好，上課從來不分心，對待它們也是十分的溫柔，就像對待一個小公主似的，我真想換個小主人，善良的，有愛心的……”我想起自己上課時暴打橡皮，同桌見了，每次都不要讓我這樣做，可是無聊時我還會這樣。

第三位，鉛筆哥哥就要出場了，它十分同情尺子姐姐、橡皮妹妹的遭遇。而它的身上也有不少傷痕，被我弄得身上千瘡百孔的，聽完之后，我感覺自己就是一個壞人，就是一個罪人，我的無意的舉動，我的隨心所欲，把他們弄得這樣的傷痕累累，我真是罪大惡極，我才是這一切的罪魁禍首。我不是人，我不配做人，我憤憤地、內疚地捶打著無知的自己。

我聽完她們的爭吵，我的臉羞的像紅蘋果，我以后再也不這樣對待他們了。

爭吵的作文600字 篇4

麗麗的素描作品獲得了市一等獎，得到了一朵小紅花，她把這朵小紅花輕輕地放到了鉛筆盒里。

鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、轉筆刀、尺子都想先戴這朵小紅花，它們都認為自己的功勞最大。于是就吵了起來。鉛筆首先發言：“沒有我，小主人能畫這么漂亮的素描畫嗎？而且我也造成了身體上的殘疾，你看，我一開始起碼得有15厘米長，現在已經變成了8厘米左右了！”橡皮也不甘示弱：“也不能忘了我，如果不是我給小主人擦去那么多的敗筆，她的畫能得獎嗎？我也因為給鉛筆擦去敗筆，變瘦、變矮了好多呢！”轉筆刀生氣地說：“哼，如果沒有我每天讓鉛筆變得尖尖的，鉛筆能派上用場嗎？”“我也派上了用場，”尺子說，“如果沒有我給小主人起框架，小主人能畫得這么好嗎？”它們的話讓鉛筆盒爺爺聽到了，鉛筆盒爺爺說：“孩子們，要是你們都覺得自己的功勞最大的話，那你們就獨自畫一張素描畫，誰畫得最好，誰的功勞就越大。好不好？”“好！”它們四個異口同聲的說。這下可把鉛筆高興壞了。

它趕緊“奮筆疾書”，可是因為太著急，剛畫幾筆就畫錯了，他急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。橡皮是只能擦不能寫，不僅半天沒寫出一個字來，而且還把紙擦的亂七八糟。轉筆刀一開始能用鉛筆屑灑出圖案來，可不一會，鉛筆屑用完了，它就只好用牙咬出圖案來，不過誰也不清楚那是什么圖案。而尺子呢？就只好用角劃出印來“畫”有的地方還劃爛了。反正，四個文具誰也沒畫出來。鉛筆盒爺爺又說：“你們試試一起畫這幅素描畫?！庇谑牵膫€小伙伴輪流工作，鉛筆畫圖，尺子趕緊去協助鉛筆畫框架；畫錯了，橡皮趕緊去擦；鉛筆不尖了，轉筆刀趕緊去削鉛筆……不一會，一幅漂亮的素描就畫成了。

鉛筆盒爺爺笑著說：“團結的力量才更大呀！”說著就把這朵小紅花戴在了四個小伙伴的身上，四個小伙伴笑了。從此以后，他們再也不爭吵了。

爭吵的作文600字 篇5

一天，小明放學回家，卻發現自己丟了一本書，趕快回學校去取，他快進學校時，卻聽到好像有人吵架，就從后門門縫里看著，聽著。

吵架起因是由板擦和黑板引起的。板擦工作時用力大了一點，黑板說：“干什么呀！”板擦心情本來不錯，就笑著回答：“給你洗澡呀”。黑板說：“洗澡有這么使勁的嗎？我剛擦完防曬霜，都被你洗掉了！”黑板把身子一抖，板擦就掉下來了。板擦很生氣，說：“干什么？”黑板說：“支持我的，請舉手！”大約有三分之一的桌椅舉手。板擦說：“支持我的，請舉手！”其他的桌椅全舉手了。黑板大聲說：“這不公平！”支持它的桌椅也這么說，黑板又說：“我天天讓粉筆在我身上寫字，我的功勞大！”板擦說：“嘿，要我不天天給你洗澡，你早成大花臉了！”于是桌椅們也你一句，我一句的吵起來了。橡皮去勸架，可它不懂“言輕莫勸人”這句話，被一腳踢出，最后大家都同意，讓書本當法官，書本聽了它們兩人的話說：“板擦，我判你勝訴。”黑板大怒，說：“為什么？”書本說：“因為你沒事找事！”黑板拿起粉筆就向粉筆扔去，書本一閃躲過。板擦連忙弄起煙塵嗆黑板，書本又把鉛筆一飛，黑板把它一抓，往回扔。這時，拖布發話了，它說：“黑板，板擦想給你洗個澡，讓同學們更好的學習，所以用力大了點，你就原諒它吧！它不是故意的。板擦，以后你擦黑板時，用力小一點就行了，沒關系，你們和好吧！”于是，它們和好了。

等到教室里安靜下來，小明才敢進教室取書。不過，剛才發生的一幕，他還是記得很清楚的。

爭吵的作文600字 篇6

一個星期天的上午，在一堂美術課上，芳芳被老師表揚了，獎了一朵小紅花。她把小紅花放進了文具盒里，突然，文具盒里發出了大聲的爭吵。這究竟是怎么回事呢？

原來是鉛筆看到了小紅花，高傲地說：“這朵鮮艷的小紅花是我的，你們誰也不能跟我搶！因為所有的圖畫都是我畫出來的！”

“憑什么？小紅花只有我才能配得上，你們算什么！要不是我涂上美麗的顏色，主人能畫出五顏六色的畫嗎？”水彩筆小姐反駁到。

這時，勾線筆出來數落水彩筆：“哼！水彩筆，你也不要太驕傲了好不好？你又不看看自己，如果沒有我來勾線，你那亂七八糟的顏色也沒人愛看！”

“喂！你們也太小看我了吧！要是我不打底子，看你們還怎么畫！”鉛筆指著水彩筆，勾線筆，說：“你們休想和我搶小紅花！”

旁邊默默無語的橡皮開始發言：“鉛筆大哥，你也要注意一下，哪一次你畫錯了，還不是我來擦掉的。我這么重情重義的為你服務，身上都弄得臟臟的，也不說話，小紅花應該是我的！”

一直在角落里的卷筆刀也忍不住走過來，引吭大叫：“你們有什么資格跟我爭功了！你那鉛筆如果斷了，還不是我耐心一點一點的把你的鉛筆芯削得好好的，要不紙上連草圖都沒人畫出來，更別說其它人了啦！難道我不應該得首功嗎？”

大家你爭我吵，誰也不肯讓步。吵著吵著他們打了起來，越打越兇。這時芳芳聽見了，趕緊從書包里拿出文具盒來，文具盒說：“主人！快，快去勸架呀，我被他們吵得受不了！”文具盒打開了，芳芳把鉛筆，橡皮，水彩筆……都給拉開，對他們說：“都別爭，別打了，我看這小紅花是大家的！”芳芳說著便把小紅花系在文具盒上：“你們其中缺少一個都不行，所以你們都有功勞，團結就是力量，協調配合才能出彩，知道了嗎？”

大家齊聲說：“團結！我們都要團結！”

爭吵的作文600字 篇7

深夜12點，整個世界都睡著了，周圍靜悄悄的。朦朧中，我被隱隱約約的爭吵聲吵醒，悄悄起身下床，循著聲音找去，來到了廚房門口。

我偷偷進了廚房，原來，聲音是從綠色的垃圾桶里傳來的。“我們這兒是廚余垃圾，你不該呆在這兒?！边@是魚骨頭在對小紙巾表示不滿。小紙巾委屈地說：“可是小主人吃飯時用我們擦手擦嘴擦滴在桌子上的湯汁，我們身上都是廚余垃圾呀?！薄澳悄阋膊辉撛谶@兒，受污染的紙巾屬于其他垃圾！”魚骨頭堅持道?！皩?，”蘋果皮和香蕉皮應和道：“還有你，你也不該在這兒?！边呎f，它們邊把目光投向另一邊?！拔以趺戳?，我是吃剩下的一口午餐肉，我怎么不能在這兒？”午餐肉不高興了。香蕉皮說：“你在這兒沒錯，可你這身外衣不該在這兒！”“對對對，”蘋果皮補充道：“食品罐頭是廢金屬，屬于可回收垃圾?！?/p>

垃圾們吵吵鬧鬧，誰也不肯聽誰的，綠色垃圾桶眼看就要被打翻了，它著急地說：“大家都別吵了，聽我說兩句。垃圾不全是廢物，垃圾分類不僅能減少環境污染，還能創造寶貴的資源。舉個例子，廚余垃圾經過處理能變身為有機肥料，而可回收垃圾里的廢塑料可以用來回煉柴油，廢紙更能回收再造新紙張，減少樹木砍伐。但這一切，都依賴于對垃圾進行嚴格分類。”聽了這番話，垃圾們的爭吵終于平息了下來，小紙巾和午餐肉罐頭也分別去“其他垃圾”和“可回收垃圾”小分隊了。

“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，我伸了個懶腰，揉了揉眼睛，咦，我怎么在床上？我心里一驚，趕緊下床跑到廚房，垃圾桶靜悄悄地站在那里，而里面的垃圾，正等著我給它們重新分類呢！

爭吵的作文600字 篇8

上個學期的最后一天的一個早晨，到了教室后放下書包，我正準備拿書本時，發現桌子的抽屜里頭的一張紙。

這張紙破破爛爛的，中間還有一個大“洞”。我想：這張紙肯定不是我的，于是，我把它放進了同桌的鉛筆盒里，并寫了一張字條，“你的紙，干么要放在我的抽屜里，拿回去”。還在字條的下方留了自己的名字。

中午，同桌回來了，打開鉛筆盒，發現里面有一團破紙，她打開破紙團，看到里面還有一張字條，等她看完字條后，這氣不打一處來，馬上就對我吼道：“干什么呢?”還一邊吼著一邊舉起手把破紙重重地扔到了我的桌子上來。

我也火冒三丈，“呼哧、呼哧”地喘著粗氣，這聲音立馬提高了八度說：“這破紙團明明是你的，干什么扔在我的抽屜里?”邊說著邊把破紙團塞進了同桌的書包里，還罵了她一句。

同桌差一點就哭了出來，眼淚在眼框里打轉，含著眼淚結結巴巴地說：“你!你!你真不講理?！比缓蟛亮瞬裂蹨I，乘我不備打了我一下頭，并罵道：“神經病!”

這下我也氣的快不行了，拿起那團破紙重重地扔了過去，“啪”得一聲，破紙團又重新到了同桌這邊的桌子上。同桌愣了一小會兒，就趴在桌上哭了起來。

我也差點哭了出來，又一想：男兒流血不流淚。我“哼”了一聲，就跑下樓玩去了。到了樓下，我想：同桌這么不講理，我要和她絕交，反正今天也是最后一天了，干脆一個下午都不理她。

就這樣，我們兩個人為了一張破紙團的絕交了。到現在我還很后悔，其實根本范不著為這么一點點小事而鬧爭吵的，也許那個破紙根本就不是同桌的。就算那個破紙團是同桌的，我要是不放在她的鉛筆盒里，而是扔進垃圾筒里就不會有這場爭吵了。

第四篇：書包里的爭吵作文600字

夜深了，明明進入了甜甜的夢鄉。但是，在他的書包里文具們正在進行著一場激烈的爭吵。這是為什么呢？讓我們也去看看吧！

鉛筆先開口了：我的功勞最大，因為我能幫小主人把知識記下來！橡皮一臉不屑的說：你算啥呀！你老愛馬虎，動不動就寫錯字。是誰幫小主人擦去的呢？當然是我了！我的功勞最大！哎呀呀！你們都別吹了。鉛筆盒接過話來。我的功勞最大，如果不是我把你們裝起來，你們早就失蹤了。還怎么幫助小主人呢？尺子又擠上前，尖著嗓子說道：當然是ｍｅ的功勞最大了！我幫小主人打直線，如果沒有我，你們誰能畫出直線來呢？嘿嘿！是不是我的功勞最大呀！嘿嘿！這時，戴著眼鏡的數學書先生再也沉不住氣了，他甕聲甕氣的說道：我把自己一肚子的知識都教給了小主人，雖然從來沒得到過回報，但是我還是一心一意的輔佐小主人。論起功勞來，當然是我最大了！&&大家你一言我一語的吵了起來。頓時，書包里象炸了鍋一樣。終于，爭吵聲驚動了字典老爺爺，他拄著拐杖，顫巍巍的走上前來，問明了原因后，他捋了捋花白的胡子，語重心長地說道：孩子們，俗話說金無足赤，人無完人。你們都有各自的功勞，但是有也各自的弱點，你們要虛心的取別人的長處，來補自己的短處，共同幫助小主人把學習成績提高才對！

聽了字典老爺爺的話，大家都慚愧的低下了頭，爭吵就這樣被化解了。

天亮了，大家手牽著手，開開心心地陪著小主人去上學啦！遼寧省東港市大東小學四年級:佟金陽

第五篇：最新精品作文：“文房四寶”的爭吵_600字作文

“文房四寶”的爭吵_600字

最近呀！有一件新鮮事，那就是小明獲得了國際書法比賽的冠軍，這件事不久便傳到了世界各地，年滿十五歲的小明就這樣成了“名人”，可謂文明遠近，這次好幾個兄弟可要爭功啦！

筆首先站起來，叉著腰、昂首挺胸地說道：“哎呀！說到功勞兩字，我可稱得上是頭功，如果沒有我，那小主人還能獲得這么大的獎嗎？我那柔軟的身體在紙上悠然飄來，悠然飄去，那幾個大字就躍然紙上了。所以，我——筆的功勞最大，你們這些小不點，就滾一邊去吧，別玷污了我優美的身軀，給我擦鞋我還嫌臟呢?！?/p>

墨聽了筆的話，很不服氣，提高了嗓門說：“就你還要爭頭功，活的不耐煩了還是咋的，要不是我給你提供豐富的養料，小主人還能寫這么好嗎？沒有我，你那優美的身軀有什么用，還夸大其辭地說：“我筆是頭功，我看你呀，就是口上會說，我看你根本就沒什么能耐?！?/p>

硯裝了滿肚子的怒氣，終于爆發出來了，對筆和墨振振有詞地說：“我，硯才是Number1，沒有我硯，哪來的墨呀，沒有我硯，筆你有什么用處??！你們沒有能耐就別在這顯擺，說什么我是頭功?！?/p>

紙到底還是說服力大，大喊了一聲：“筆墨硯立刻停了下來，第 1 頁 它說:“你們怎么都這么健忘，沒有我紙的存在，你們往哪寫呀，不就是自己的身軀優美嗎？瞧我紙，潔白無瑕，主人一見我就看好我，你黑不溜秋的，還敢這么炫耀，哼！” 這時，小明回來了，剛好聽到了文房四寶的爭吵，首先，就對不可理喻的紙說：“你怎么還說別人，你不也是蔡倫叔叔造出來的，真是的，你們個個都說長處，怎么就不說說短處呢？你們應該取長補短，要知道團結才能創造世界?！?/p>

文房四寶聽后都低下了頭，心里慚愧極了，從此以后，它們還要齊心協力為主人贏得更多的獎。

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