第一篇：禮物作文錦集

禮物作文錦集八篇

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的禮物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

在這個世界上，我收過各種各樣的禮物，有溜冰鞋、有平板電腦、有蘋果手機，還有《兔子坡》。

在我五歲的時候，爺爺問我：“你猜，爺爺給你帶了什么？”我說：“是平板電腦嗎？”爺爺說：“不是，是一雙溜冰鞋。”原來爺爺是想我以后成為運動健將。

轉(zhuǎn)眼間，我又到了二年級，我坐到桂花樹下玩平板電腦，就在這時，爺爺問我說：“你猜，爺爺給你帶來了什么？”我說：“是月餅，還是手機？”爺爺說：“我給你買了一本書，名叫《兔子坡》。”原來爺爺想讓我多讀書，見多識廣，成為一個有用的人。

轉(zhuǎn)眼間，我又到了五年級，爺爺正坐在家里喝茶，我跑進家中，對爺爺說：“你猜，我給你帶了什么禮物？”爺爺說：“是月餅，還是書本？”我拿出一張紅紅的獎狀，對爺爺說：“爺爺，我這次成績拿了全班第一。”爺爺說：“我的的孫子有出息。”

我非常喜歡這兩個禮物，一個是溜冰鞋，另一個是《兔子坡》。

有一次，我同桌鐘英南突然送我一個小禮物，還告訴我到家才能打開。

我問她：“你送我禮物干嘛呀？”

“今天是一個特殊的日子啊！”她回答。

我百思不得其解：一個特殊的日子？是什么日子呢？難道是我的生日？不可能，現(xiàn)在是春天，我的生日在秋天啊。

于是，我就去問她。可任憑我說得口干舌燥，她就是不告訴我。哼，不告訴我就不告訴我。

我?guī)е@種疑問上課，結(jié)果老師講的知識點我一個也沒聽進去，心里只惦記著那份禮物。

放學(xué)了，我滿懷好奇地回到了家，裝模作樣地寫起了作業(yè)，老媽看到我寫得那么認真，便走出了我的房間。門外傳來了鍋碗瓢盆互相碰撞和油入鍋里的聲音，不久一陣陣菜香便從廚房傳到了我的房間。

我放心了，悄悄地從書包里把同桌送我的禮物拿了出來，拆開一看，嗯？怎么會是一個小馬桶？我把小馬桶拿出來，馬桶蓋上有一張紙條，上面寫了八個字：“驚喜在‘超級馬桶’中”。看了這張字條，我好奇地把馬桶蓋掀了起來。“嗖”，一條水柱從超級馬桶”里射了出來，射在我的臉上，我嚇了一條，連忙擦去臉上的水。

我又打開了馬桶蓋，水已經(jīng)噴完了，里面出現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：“哈哈！愚人節(jié)快樂！”

啊？今天是愚人節(jié)！可惡的鐘英南，你竟敢耍我，看我怎么收拾你！

現(xiàn)在的我已經(jīng)是小有名氣的設(shè)計師了，穿梭在社會，越往下走，越覺得社會潛在的規(guī)則然人無法喘息，有的時候是墊腳石，有的時候是攔路虎。自己也覺得自身的事業(yè)達到了瓶頸，于是身心疲憊的我決定回家鄉(xiāng)散散心。

抵達家鄉(xiāng)的那一刻，清新的空氣終于進入了我的世界，我迫不及待地打開車門盡情享受。環(huán)顧四周，享受著陽光微風(fēng)，就在一剎那，我看見了她。我的心潮再次涌動，可我怯住了，我要和他打聲招呼么，不，我以什么身份來面對她？自打我出去以后，就沒有來看過她。我想，我要假裝不見她，以后再去主動看她？我不知道為什么我會這么想，但在她快走近的一瞬間，我開起車門，飛馳了過去，我的內(nèi)心總覺得忽視了什么，是什么呢。

愧疚讓我不知不覺來到了鮮花店，我決定買一束鮮花去看望她。我?guī)еO(shè)計、創(chuàng)意，追求高檔的眼光買了一束包裝精美并且是彩虹色的玫瑰，很是奪目。我?guī)е@份禮物匆匆來到她家門前。我小小整理了語言，按了門鈴。門開那一剎那，淚水卻流出來，她變了，變得那么憔悴，那么蒼老，曾經(jīng)那個手持畫筆不知吸引了多少少男少女眼光的她還是老了，白發(fā)悄悄地留下了痕跡，皺紋開始攀爬上她的臉，唯一不變的只有她那高貴的氣質(zhì)了。對于這幾年的她，我一無所知。“你……”她哽咽了“你來啦”闊別，因為這句話終被打破“是的……”我們熱情的擁抱，想破鏡重圓的戀人，像落難重逢的家人，這一切，仿佛回到了從前，多么美好。

她將我擁入室內(nèi)，給我泡茶。她的家還是那么令人向往，還記得曾幾何時，我就喜歡在她家畫畫，因為很靜很美。如今，倒是多了許多的花花草草，更加寧靜。她泡茶的姿勢還是一如既往的高貴，茶依舊那么香，可是氣味變了“這是什么茶？”我問道“好香啊”，“是雛菊，如今人漸漸老了，反而喜歡種花了，這是去年我老公和我爬山是帶回來的一株野菊，果然還是在大自然中生長的好，環(huán)境變了，質(zhì)也變了，年初的那回茶最香。”我聽著她的話，若有所思。“對了，送你的花”我將手中的花遞給她，但我很失落，我除了聽到一句謝謝外，沒有聽到她對禮物的贊揚。她反而是隨意的放在花瓶里然后和我聊起了家常。

“你還記得么，你送給我的第一份禮物，是你畫的一支畫筆，我永遠記得你對我說，你要和我一起畫遍所有的事物。”

“是啊，時間真快。”我呵呵一笑。

“這份禮物雖小，但很真誠，我依稀記得你當(dāng)時眼里充滿了希望與向往，那是多么令人喜愛。”

她將我?guī)У搅撕蠡▓@“你瞧，這束玫瑰雖美，在這個地方卻顯得的庸俗，龍井雖好，卻不如雛菊來的有誠意。”她摸著花兒，平靜地和我說道。

看著滿園的鮮花綠草，我便想象得到她是多么開心，當(dāng)她在關(guān)愛這些花朵時，就如以往關(guān)愛我一樣，她還是那么具有培育情懷，她依然還是那么耐心，細心。從她的花中，我看到了什么。

突然，一只手搭在我的肩上“我知道你這次回家的原因，其實生活、事業(yè)遇到瓶頸并不可怕，只要你對事業(yè)依然熱情，只要你還保持本真，只要你能撇開浮華看到本質(zhì)，設(shè)計并不難。困難都會成為過往煙云，還記得你原先在這院子里畫畫的場景么，那時的你總是充滿想象力，一只鳥，一朵花，一片云都可以激發(fā)你無限的源泉。別被世俗套住，追求時代的時候，要保持一顆真心，保持你的風(fēng)格。”

眼眶紅了，羞愧，感恩在這一刻齊發(fā)。我原本以為自己可以獨飛了，如今卻知道了，身邊多一個人的指導(dǎo)，總是會讓你在迷惘的時候掀開紗簾，看得透徹。

我們敞開了心懷談?wù)摿艘粋€下午之久后，我回去了，我并沒有休息很長時間，而是和家人見面后就匆匆回去了。臨走之前，我給她打了一個電話，說下次見面給她帶去一盆風(fēng)信子——她最愛畫的花。紫色的風(fēng)信子花語也正好代表了我深深的歉意。

回到屬于自己的環(huán)境后，我換了一個視角看待周圍，重審自己原先的作品，真的如她說的一樣，越來越世俗，我一味地追求著時尚的步伐，卻忘了我是在創(chuàng)造時尚。我?guī)е鴮λ卸鳎瑒?chuàng)作了一期雛菊的主題，我打算和風(fēng)信子一起送給她。

如今工作之余，在給家人打電話時，也會給她打一通電話問好。可是美好的時光總是短暫。在我奔波于“雛菊”主題的設(shè)計展出時，接到了噩耗：秋天，花兒凋謝之時——她也走了。當(dāng)我再次見到她時，她靜如止水，那個曾經(jīng)教我畫畫、設(shè)計十余載的人還是和我徹底告別了。我已不記得，我看見她躺在那個小小的盒子里時，我有怎樣的反應(yīng)了，我只知道她很靜很靜，靜得離很遠了。

參加葬禮的幾天后，我收到了一個盒子，是一份禮物。我驚奇地發(fā)現(xiàn)是從她家寄過來的，我連忙打開，里面有一幅畫，是我送給她的第一份禮物。畫下靜靜地躺著一只手表。于是我打了一個電話給師公。

“是這樣的，還記得你回來看她的第一天么，那天你來之前她看到了你在刻意躲避她了，你知道她有多失落么，好在你后來來了。她說你是她教的學(xué)生之一，她真的希望你好。她不奢望每個學(xué)生都來看他，事實上也是這樣——來看她的學(xué)生并不多啊，像你這樣就更少了，她對我說過，謝謝你陪她度過的時光。”

我看著在盒子里被雛菊花瓣包圍這的手表，明白了。她在感謝我的時光。內(nèi)心百感交集，老師啊老師，奉獻了青春，陪我度過那么多美好時光的是你啊。原來那車后我忽視的是你的失落。

風(fēng)吹著，城市的喧囂卻再也吹不走老師用一份禮物，一杯雛菊茶教會我的心誠萬事真。

聽說那盆風(fēng)信子和老師一起去了天國。

十一歲生日的時候，我得到了一份特殊禮物——個沒拼好的木質(zhì)鋼琴模型。為什么說它特殊呢？讀了下面你就知道。

我當(dāng)時懷著驚喜的心情拆開包裝，迫不及待地拼裝起來。我先標(biāo)上號碼，然后按照圖紙逐一組裝好琴鍵、琴身……不一會兒，一架鋼琴就做好了。只是它看起來比較粗糙。我找來一塊砂紙，細細打磨，磨得非常光滑，我便以為它是最完美的鋼琴模型了。

過了好長時間，我閑著沒事，拿起書架上的鋼琴模型，忽然覺得它的'色彩比較單調(diào)。我就拿來顏料，像刷油漆一樣，把它整個都給上了顏色，它似乎也好看了許多。可是，我一個不小心，就把鋼琴的一只腳弄斷了。我非常傷心，也非常泄氣，想：眼不見心不煩，就把它丟到一邊了。

又過了好長時間，我在家剛做完作業(yè)，眼光無意間就落在了那個已經(jīng)不被喜歡的鋼琴模型上。我把它拿起來，想：我為什么不幫它復(fù)原呢？我開始觀察斷腿的地方，發(fā)現(xiàn)那有一個小孔。于是我拿一根小棍插在小孔里，再用一些膠把小棍粘牢，這樣它再次變成一架可以立得住的鋼琴。

又過了好長時間，我又來觀察我的這個“殘疾”鋼琴。它雖然是殘缺的，但殘缺又是一種美。我想起了一首詩的詩句：春天因沒有果實才有了花的璀燦，夏天因少了涼爽才有了火一般的熱情，秋天因少了綠色才有了紅葉的燦爛，冬天因少了生氣才有了雪的潔白。

如果所有的都那么完美，那么好與壞、美與丑、幸與不幸，就都失去了存在的意義，只因為殘缺也是一種美，是另外一種意義上美的形式的紛呈。維納斯的美，雖然沒有拿破侖的雄心、蒙娜莉莎的微笑，但正是她的缺陷——沒有雙臂成就了美。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。人有歡聚，也有離愁；像月兒一樣，有圓滿，有殘缺。我特別喜歡一句話：每個人都是上帝咬過一口的蘋果，所以每個人都不是十全十美。有的人殘缺的多了，因為上帝特別喜歡他的芬芳，所以咬了一大口。

斷腿的鋼琴不也正是一種殘缺的美么？所以讓我們喜歡它吧！讓人們不要忘記那一種殘缺的美。

這個禮物很特殊，她使我懂得了：殘缺也是一種美，有時候她甚至比完整更美。

今天很開心，因為我被媽媽表揚了，為什么會被媽媽表揚呢？因為我主動幫媽媽做了家務(wù)，平時作業(yè)都很多，我根本就沒有時間為她分擔(dān)忙碌而瑣碎的家務(wù)。媽媽雖然每天下班回家后很累很累，但是她為了不耽誤我學(xué)習(xí)，從來沒有讓我做家務(wù)，總是一個人不知疲倦地收拾著，整理著，將家里收拾得干干凈凈。

今天下午，作業(yè)就只剩一篇日記了，我腦子里沒大有靈感，發(fā)了會呆。之后，才發(fā)現(xiàn)地上有些灰塵需要清掃。記得前天晚上，媽媽才擦了地，怎么這么快地面又臟了。要不我掃掃地吧，姐姐正在認真地寫作業(yè)，還是不要打擾她了。說干就干，我走進廚房，拿起掃帚掃了起來。當(dāng)我把垃圾倒掉之后，瞄見了餐桌上凌亂的碗筷。中午媽媽上班走得急，忘了洗，我也洗了吧。于是乎，我挽起袖子開始洗起來，五分鐘過后我松了口氣，嗯，洗干凈了。

“咦？媽媽，你怎么這么早就下班了呀？”我正準備寫日記時，媽媽推門進來了，我有些疑惑地問。

“太累了，我請了假早點回來休息一會。”媽媽臉色有些憔悴。

“媽媽，我把地掃了，碗筷也洗了，晚上的碗筷也交給我吧。”我宣布。

媽媽欣然一笑：“真懂事，媽媽很高興！”

當(dāng)她轉(zhuǎn)身走進臥室時，看著她疲倦的身影，我突然發(fā)現(xiàn)，原來媽媽這么瘦小，可是為了這個家，她每天都要那么辛苦地工作。媽媽在繩子廠上班，平時工作總需要低著頭，所以她的頸椎一直都不好……想到這些，我心里有說不出的酸酸的滋味。

“嗯，我給你捶捶頸椎吧。”我輕輕地說。我站在媽媽身后，不輕不重地捶著媽媽的頸椎，她低著頭，高興地說：“女兒真地長大了，懂事了。”我心里暖暖的。有一種甜甜的滋味兒突然涌進我的心里。

今天我體會到了母親的不容易，還主動地幫媽媽做了家務(wù)。感恩孝親，這是我在母親節(jié)來臨之際送給媽媽的禮物，記錄孝心，這也是我今天送給語文老師的禮物。

我8歲生日那天，我想媽媽送我的生日禮物是什么？可能是一本書，一件漂亮的衣服……放學(xué)回到家，媽媽送給我一個機器貓。機器貓藍色的身體，大大眼睛，火紅的嘴巴，直直的尾巴。媽媽告訴我這是一個特殊的機器貓。它的眼睛是一個鬧表，尾巴可以射死天敵——老鼠，它也可以追蹤人。看到這個特殊的機器貓，我愛不釋手。我高興地對媽媽說：“媽媽你真是我的好媽媽！”媽媽幽默地說：“不是我好，誰讓你早晨像只小懶豬，誰叫都不起。我買這個機器貓就是讓你養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣！”自從有了這只機器貓，我在也不睡懶覺了。這個機器貓每天早晨按時叫我起床，使我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。每當(dāng)看到這只機器貓，就想起媽媽的叮囑，激勵我抓緊時間努力學(xué)習(xí)。

說到禮物，相信大家都很熟悉。一般來說，禮物只是婚禮上的戒指，生日派對上的新衣服，或者過年的禮盒。然而，禮物的意義遠不止于此。

在我看來，禮物有兩種，一種是物質(zhì)的，一種是精神的。只要你有所收獲，那就叫天賦。

下面，我以我的親身經(jīng)歷告訴你什么是真正的禮物。

知識學(xué)習(xí)的禮物

俗話說，游戲是孩子的天性，我小時候就是這樣。各種好玩的，胡說八道的，甚至把家里搞得亂七八糟的，也沒少挨媽媽罵。但是后來我發(fā)現(xiàn)，我是能夠沉下心來學(xué)習(xí)的。我享受學(xué)習(xí)的過程，甚至在其中陶冶情操。背《三字經(jīng)》的時候，好像才三歲，當(dāng)時沒有其他感覺。但是，對我來說，這是給自己最好的禮物，也是我心中的知識庫。

現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)積累了很多天賦。我知道雖然我還沒有找到它們的功能，但我可以用它們在未來取得不同的成就。

為時間寫作呈現(xiàn)回憶

我的童年很豐富，我把它比作一份禮物。為什么這么說？因為小時候經(jīng)歷的所有故事，長大后都會變成美好的回憶。比如小時候，我依偎在媽媽懷里，聽她用溫柔的聲音念故事。我永遠不會忘記，它在我的人生旅途中留下了永恒的足跡。

這是給我成長最好的禮物。

良心、道德的禮物

從小我媽就教導(dǎo)我，作為一個人，要遵紀守法，不為所欲為，為所欲為。就這句話，我也比作一份禮物，因為它是我成長不可缺少的指揮棒。在家里，我恪守家訓(xùn)；在學(xué)校，我遵守校規(guī)；在我的祖國，我堅守國法。

這個告誡是給我和我的良心最好的禮物。

這三份禮物看似平凡，但對我們自己來說，卻永遠不平凡。他們告訴我，精神禮物需要自己不斷探索和發(fā)現(xiàn)。在這一點上，我也想告訴你，如果你想擁有更多，那么從現(xiàn)在開始，為你的夢想努力，找到你自己的禮物。

今天，在外地工作的小姨終于回來了，她還給我?guī)Щ亓艘患Y物——一個永遠不會停止運行的“永動機”。

收到禮物后，我便組裝了起來，它的里外由三個圈組成，中間有一只海豚，兩邊則有兩個支架將它固定好，整體看上去十分精致，十分美麗。

我仔細看了看，既然它叫永動機，那是不是真的永遠不會停止呢？我有些半信半疑，于是，在睡覺前，我讓它轉(zhuǎn)了起來，結(jié)果到第二天早上，它仍然轉(zhuǎn)個不停，嘿，看來永動機的名號還真不是浪得虛名的。

可是，我又有些納悶了，它怎么會永遠不停地轉(zhuǎn)動呢？

通過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)在它的左下角有一塊磁鐵，而上一圈也有一塊磁鐵，之后，我又請教了懂科學(xué)的爸爸，爸爸仔細觀察后，說：“這里的兩塊磁鐵是同樣的磁極，由于同性磁極相互排斥，所以它便會永遠不停止地轉(zhuǎn)動。”

哦，原來是這樣，看來姨姨給我的這個禮物還有另外一層含義呢！

第二天，表弟來我家做客，看見我的永動機后十分喜愛，于是姑姑也給他買了一個。

回到家里，表弟開始心興致勃勃地玩了起來，可是沒過多久，那個“永動機”就停止了，表弟見狀十分著急，連忙拉著我的手，說：“表哥，這到底是怎么了？為什么永動機不動了呢？”我把兩個永動機拿到一起，仔細對比了一陣，我發(fā)現(xiàn)，表弟的永動機上缺了一塊磁鐵！

我明白了，因為內(nèi)外的兩圈中都有一塊磁鐵，按照磁鐵的性質(zhì)，再根據(jù)慣性，它們自然可以一直轉(zhuǎn)動下去，否則就只能停止不動了。

聽了我的分析后，表弟連忙告訴姑姑，最后又找那個人退了貨。

后來姑姑夸獎了我。但是我知道，這其實都源自于課外的知識與積累。

第二篇：作文 禮物

禮物

從小到大，我收到過五花八門的生日禮物，其中有一些昂貴的科技產(chǎn)品，也有令人垂涎欲滴的可口食品……，而有一件禮物至今令我記憶猶新。這一件特殊的禮物，讓我受益匪淺。

記得那個生日，狂風(fēng)暴雨，“瘋”得讓人受不了，但我還是很興奮，因為奶奶說要送我一份生日禮物。我推開門，只見奶奶板著臉坐在窗邊，那臉上的一道道皺紋縮的緊緊的，已經(jīng)佝僂的背此時卻挺得很直。我正納悶時，只聽見奶奶喊我。“我聽說，你前幾天打架了，”奶奶瞪著她那烏黑的眼睛看著我，滿臉赤紅。我心里一驚，奶奶怎么知道的？就在我思索的的時候，奶奶又說：“小不忍則亂大謀，做人要寬容啊......”。奶奶不僅沒有送我生日禮物，還說了我一頓。

一天，那個同學(xué)又來挑釁——把一顆小釘子橫著放在了我的椅子上，不過沒扎到我。我氣憤地握住拳頭準備朝他臉上打的時候，我突然想起奶奶說的“寬容”二字。我的手停住了，我對他嚴肅地說：“算了，大家都是同學(xué)，我知道你也就開個玩笑，不過以后還是請你少惡作劇，萬一出了什么事就不好了。”我這樣的表現(xiàn)得到了老師和同學(xué)的贊許。

我一路跑向奶奶家，看見奶奶慈祥地坐在窗前，佝僂著背，笑瞇瞇地看著我，臉上的皺紋展平了。溫柔的陽光投在奶奶的身上，拉出一道安詳而又溫馨的影子。

像這樣的事情還有很多，我不再以拳頭應(yīng)對，而是諒解、寬容。

原來，這不就是奶奶給我的禮物嗎？ × 20 = 400

× 20 = 400

第三篇：禮物作文

禮物

我收到過三件最“寶貴的禮物”。

親情——是親人送給我的“禮物”。傷心時，總有父親寬厚的肩膀可以依靠，成功時，總有母親甜甜的笑容送上祝福；失敗時，總有外婆鼓勵的眼神賜予我力量。這是多么真摯的“禮物”啊！傷心時供我依靠，成功時送我祝福，失敗時賜予我力量。這份“禮物”沒有太多語言的表達，沒有更多直接的體現(xiàn)，在我成長的過程中，卻從來沒少過。我喜歡這份“禮物”。因為，它讓我感受到了親情的溫暖，讓我感受到了親人對我無私的愛。友情——是朋友送給我的禮物。當(dāng)我正為下雨天沒帶傘該怎么回家而焦急時，早有一把漂亮的傘靜靜地躺在我的臺板里；當(dāng)我正在為一次次的考試而專心致志的復(fù)習(xí)時，桌上不知何時已放上了一杯熱水；當(dāng)我正在為生病而落下的功課發(fā)愁時；一筆字跡清秀的筆記已雙手向我遞上前來。這是多么可愛的“禮物”啊！替我分擔(dān)困難，默默的關(guān)懷我。這份“禮物”好似已融入我的生活，但有時不被我所重視。可漸漸的發(fā)現(xiàn)，他對我是那么重要。所以，我喜歡這份禮物，他讓我感受到了友情的可貴，讓我感受到了朋友對我的關(guān)懷。師生情——是老師送給我的“禮物”。當(dāng)我有問題請教老師時，他總是不厭其煩的給我解答，當(dāng)我考試失利時，他總是拍拍我的肩膀，輕輕的摸摸我的頭，給予我鼓勵，當(dāng)我與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，他總是心平氣和的來調(diào)節(jié)，增加我和同學(xué)之間的友誼。這是多么寶貴的“禮物”啊！為我解答難題，讓我在知識的海洋里遨游。鼓勵我繼續(xù)加油，增強我的自信心。教我如何和同學(xué)和睦相處。這份“禮物”樸實、真摯而又溫暖。她時時刻刻圍繞在我的身邊，給我一次又一次的感動與自信。他讓我感受到師生情的真摯，讓我感受到老師對我的期盼與鼓勵。

這三份“禮物”樸實又珍貴，我會好好的珍惜他們，讓他們陪我走過成長的道路，我愛這三份“禮物”。

第四篇：《禮物》作文

《禮物》作文教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo): 1.通過指導(dǎo)，讓學(xué)生能有條理地清晰地敘述自己禮物的樣子，送給誰？為什么要送給他（她）呢？并通過表達認識到，一件小小禮物寄托著一個深深的祝福。

2.在指導(dǎo)學(xué)生說話的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力，積極參與學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

一 談話導(dǎo)入，揭示話題。

同學(xué)們，每當(dāng)佳節(jié)來臨或你的親人朋友過生日時，你們給他們送過禮物嗎？送過什么禮物？

（指名說）

一張賀卡，一個筆記本，一個小制作，都代表著我們一顆真誠的心。我們現(xiàn)在還小，買不起許多貴重的禮物。其實呀，只要你是帶著一顆真誠的心，什么樣的禮物都是最美麗的，什么樣的禮物大家都會喜歡。這節(jié)課，我們以“禮物”為題上一節(jié)作文課。

二 介紹禮物，交流合作。

課前老師布置了作業(yè)，最近，你準備給誰送禮物？把它帶來。同學(xué)們今天帶來了嗎？

1.展示禮物。

（1）哪位同學(xué)向大家介紹一下你的禮物？說說它的樣子。如果是小制作，把你的制作過程說說。

（2）學(xué)生介紹。

（3）每個禮物都蘊含著深情厚意，每個禮物都有美好的心愿，也許每個禮物還代表著一個特殊的意義。這么漂亮的禮物，要送給誰？為什么要送給他呢？誰來說說？.小組合作，介紹禮物。

（1）出示要求：你的禮物是什么？它的樣子呢？送給誰？為什么要送給他？

（2）以小組為單位介紹。（3）每組選一代表介紹。三 體驗真情，升華主題。

同學(xué)們，這么美麗的禮物送給親人朋友老師，我相信他們一定會高興的。可是，就這樣送給他，是否缺少點什么？（寫上我們想對他說的話，寫一些祝福的語言。）師出示自己曾經(jīng)禮物上的祝詞。生活有苦有樂，老師也有傷心煩惱的時候。可是每當(dāng)翻閱這些深情的問候時，心里就安慰了許多。生活因祝福而精彩，生活因問候而溫馨。同學(xué)們，在你將送出手中這美麗的禮物時，想寫幾句祝福的話嗎？那么拿出筆，寫下你心中最美麗的祝福。生動筆寫。

（寫完了嗎？大家都想聽聽，你寫了什么？）

4.今天我們的課上的很愉快，老師也送給你們一個禮物。（師出示畫好賀卡的小黑板）

四、布置作文

以“禮物”為話題，寫一篇作文。題目自擬，體裁不限。要求語言流暢，內(nèi)容具體。字數(shù)350字左右。

第五篇：禮物作文

愛的禮物

紅英小學(xué) 五二班 徐毓涵

每個人都送過禮物，也收到過禮物，無論是你送給別人的禮物，還是別人送給你的禮物，每一份禮物都代表一份祝福。下面我就來為大家介紹一份我收到的“愛的禮物”。

這是我在北京過的第一個平安夜，我懷著激動的心情準備入睡，盼望著第二天能收到圣誕老人送給我禮物。但在床上翻來覆去還是睡不著，腦子里還不斷浮現(xiàn)明天我會收到什么樣的禮物呢？最后終于在迷迷糊糊的情況下睡著了。

第二天，我早早起床了。看到床頭的大襪子里鼓鼓的便知道肯定有一件不小的禮物。我急忙從襪子里取出來一看。哇！原來是一輛拼裝賽車。我趕緊跑到書桌前，拆開包裝，埋頭拼裝起來。按照說明，我一步一步的操作，不一會兒，一輛漂亮的賽車呈現(xiàn)在我眼前。真棒！他有著流線型的車身，尖厲的龍頭鳳尾，海藍色的花紋鑲嵌在那炫酷的外殼上，四個小巧玲瓏的輪子閃閃發(fā)光。

我體會到爸爸媽媽的用心良苦；我知道他們不僅僅是給我買了一個玩具而是充滿了對我深深地愛。從那以后，我就下定決心，努力學(xué)習(xí)，要用優(yōu)異的成績報答父母。