第一篇：一場游戲作文[大全]

一場游戲作文9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的一場游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一場游戲作文1

那年夏天，有一件讓我如今還難以忘記的事情――游泳。

那是暑假的一天，爸爸帶著我和媽媽去青島海水浴場游泳。我和媽媽都高興的興高采烈。一路上，我感到陽光是那么殘暴，草兒是那么翠綠，花兒是那么紅艷。到了海邊，看到了一望無邊的大海，閃閃發光的金色的沙灘，仿佛來到了一片金地。

大海里白色的浪花朝我們這邊涌過來，我感到一種非常的舒服。我刻不容緩的對爸爸說：“我們趕緊下水吧！”爸爸牽著我的手，后來，我擺脫爸爸的手，勇敢的走向大海的深處。忽然間，我感到全部身材輕飄飄的，雙腳已無法著地。霎時，一個浪頭打來，吞沒了我的腦袋。我在浪花里掙扎，一連喝了好幾口咸咸的海水。爸爸一把抱起了我，媽媽一看也慌張起來。爸爸趕忙給我買了一個游泳圈，我坐在游泳圈里，連聲喊著：“舒服，真舒服啊！”我們一家三口，在茫茫的大海上游著，我感到真的好幸福啊！

一場游戲作文2

下課了，同學們到操場上玩。小明、小華、小紅和小王四個好朋友也一起來到操場玩，小王說：“我們玩什么游戲呀？”小紅說：“我們來玩丟沙包怎么樣？”小明和小華異口同聲地說：“好！”于是，他們就在地上畫了個邊長大約四米的正方形，然后分成兩組，小明和小華一組站在那正方形的中間，小紅和小王各拿一個沙包站在兩邊外。游戲規則就是：拿沙包的人在正方形外，用沙包丟向里面的人，如被沙包丟到的人就算輸了，就得離開，等到里面的人全被丟到了，那就是丟沙包組獲勝。接下來，兩組互換角色，再接著玩。他們四個好朋友玩得正開心，可是上課鈴響了，他們只好停止游戲，馬上往教室跑去。

丟沙包這個游戲真是好玩，最好在體育課呀，或者體育活動時玩，游戲時間大約半小時，人員在十五個左右，這樣玩起來更有勁頭。

一場游戲作文3

今天第四節課，蔡老師說讓大家玩，連句游戲。大家都在紙上寫了一些東西，都在互相猜測對方寫著是什么東西？課室里的氣氛越來越高，大家都迫不及待的想開始這個游戲。

游戲開始了，四個同學拿著自己寫的條子上去，真是神秘莫測。讓人心急呀！四人分別說出了自己寫的組成的句子是：笨蛋在戰場上瘋瘋癲癲的游泳！霎時，全班同學都張開嘴巴哈哈大笑，哭笑不得。還有，小孩在螞蟻窩里呆呆的打幽靈；肥婆在廣州塔上偷偷摸摸地煮拉面；小鴨子在廁所里哈哈大笑的拍屁股……每個同學的手上都有不同的詞語，不同詞語必定會組成一個奇怪的句子！

時光如線一樣，一針穿過去，另一針又穿回來，時間總是不等人，一聲不吭的就走了！今天的連句游戲讓我們記憶猶新，回憶無窮，讓我知道語文的奧秘哪里都是有的，就是讓你仔細地去探索，發現其中所隱藏的奧妙！

一場游戲作文4

今天老師讓我們玩了個游戲。

游戲規則是：前三行一小隊，后三行一小隊，把筆放在胳膊上，看誰先把筆掉了，胳膊也不能彎曲，另一個胳膊不許動。我以為這個挺簡單，可開始比賽了我才發現我的胳膊在一點一點的往下沉就像胳膊上有一袋米，在一點一點的增加米，才一分鐘我的同桌就把筆給掉了，他可真不應該啊，他自己也在后悔自己沒有端好，比給掉了，我知道他不是故意的，但是他掉了，我就幫他撐著，一直撐到后三行的筆全部都掉了！我的`胳膊已經在顫抖了，但我絕不能放棄，這考驗的是團隊精神，我絕對不能丟臉，我對我的筆說：“好哥們兒，在我的胳膊上站好了，要堅持到最后，我也不會動得，我知道我一動你就會掉下來，我絕不會掉。”到了最后，老是倒計時了，我的胳膊顫抖的更加厲害了，我就使勁，沒想到痛苦都到臉上來了，胳膊特別的輕松。

從這個游戲我感受到堅持才能成功。

一場游戲作文5

操場上同學們在玩“老鷹”捉“小雞”的游戲。

只見“老鷹”伸出利爪，兇狠的眼神貪婪地盯著手無寸鐵的“小雞”,“小雞”們擔驚受怕的樣子讓“老母雞”忐忑不安，“老母雞”張開翅膀，擺開馬步，回過頭對“小雞”說：“孩子們，不要害怕，只要我們齊心協力，就能對付那只虛張聲勢的“老鷹”，我們不能硬拼，只能智”“小雞”聽了這些話，就接二連三地抓住“老母雞”的衣襟，“老鷹”趁“小雞”還沒準備好就向左邊飛奔過去，“小雞”迅速向右邊躲閃，“小雞”想只要我們堅持對付狡猾的“老鷹”，等老鷹累了，我們就可以進攻。瞧，這回“老鷹”又向右邊沖去，這回“小雞”在“老母雞”的鼓勵下，默契地向右邊一齊跑去。“老鷹”見沒法抓住“小雞”，便想到了一個極其聰明也是極其狡猾的辦法，終于，皇天不負有心人，抓住了一只“小雞”。

就這樣操場上一片歡聲笑語。

一場游戲作文6

軍訓不知不覺已經過去了一小半，教官每天教授的內容也越來越難。

今天教官教我們的是“齊步和正步的轉換”，這個動作的其他部分都很好掌握，唯一的難點就是齊步換正步之后正步的步伐會不自覺的變快，而正步最忌諱步伐過快。

我們在學習這個動作的時候，同樣出現了這個問題，沒辦法，教官只能讓我們在烈日下加班加點的練，也許是大家理解能力有點差，這個動作反復練了好多遍，依然不見長進。連長巡查時，看見我們如此的“不可教也”也開始變得著急。接下來的時間，大家一直不停的苦練，結果卻適得其反，大家也累的一個個走的歪七豎八的。

最后大家和教官相互討論，終于想出了一個辦法，讓腳在半空停一會，再踢下一步。果然這個辦法很快就讓大家找到了感覺，步伐也越來越統一整齊了。

其實，這種事情在生活中也屢見不鮮了。凡事遇到了困難，不要一味的苦干，而是應該靜下心來，找到問題的根源，制定合適的解決方法，從而實現了巧干！

一場游戲作文7

今天上金筆作文課的時候，老師讓我們玩了一個叫蒙眼作畫的游戲。

老師先讓我們拿出游戲中要用的東西：紙、筆和書包。接著又讓我們把書包套在頭上，套上書包后眼前一片漆黑，這時我像迷失方向的小鳥一樣不知所措。隨之就聽到老師說：有一座房子，房子旁邊有一顆大樹，樹上有一只小鳥。按照老師的指令同學們一個個都動筆畫了起來。我心想：在學校里，我畫畫還是比較優秀的，這次一定能畫的很好！

結果老師讓欣賞同學們的作品時，我大吃一驚！啊！怎么會這樣？我畫的房子竟然變成了兩半，小姑娘的一半臉也不知去哪了。看著自己的作品我納悶的自言自語著。我又看了看別人的作品，原來大家都跟我一樣，畫的非常搞笑！有的房子、樹、小姑娘花畫在了水里；有的畫在了空中。看到大家的作品把我的肚皮都快要笑破了。

這個蒙眼作畫的游戲真是太好玩了！下次希望老師再讓我們玩一次。

一場游戲作文8

今天下午，我們在百思特門口進行了一個小比賽—貪吃蛇。

人員到齊以后，老師按照報數的順序分好了小組，單數為一組，雙數為二祖。老師說完比賽規則后，比賽開始了。兩名同學快步走到紙箱前，選好氣球，跑回下一個同學那里。接著第二個、第三個、第四個……直到全組都拿到氣球。激烈的比拼后，老師說：“第一名和第二名已知曉，二組獲得了第一，接下來，還有一個把氣球放回去的游戲。”

放氣球游戲開始了，我們排成一條小蛇，把氣球慢慢地放回箱子。開始時我們放錯了，看著二組一個有一個的將氣球放進箱子里，我們著急地說：“快點！”排頭也著急的快步起來。

到張博文了，他把球一放，那球好像在幫我們贏一樣，張博文放一下，它就被彈出來，連放了三次，都被彈出來了，最后他把氣球輕輕一放才放好，就在他剛放完，我們已經反敗為勝了。

比賽結束了，我們勝利了，我明白了一個道理，團結的力量是無限強大的。

一場游戲作文9

一個陽光明媚的下午，體育老師在課堂上讓我們玩了一個游戲，名字叫作：“貼人”。

游戲開始了，老師讓我們兩人一組圍成一個小圓圈，老師隨手挑了兩個人，一個人抓，一個人逃，抓的人心里想：我今天非要抓到你不可。可是逃的人一點也不在乎。老師喊：“一·二·三，快跑！我們都跑了起來。抓人的沒有想到逃的人會跑得這么快，怎么也追不上來，他急得心急火燎。逃的人見機會來了，就往我身后這么一貼，站在我前面的人——張詩意連忙跑了起來，那時抓的人已經累得精疲力盡了。張詩意是我們全班跑得最快的人了。兩個人相差的距離太遠了，張詩意也有點累了。她想往劉宇博身后貼的時候，這時下課鈴響了，體育老師說：”游戲終止“。

大家都企盼著下次還能玩這個游戲。

第二篇：一場游戲作文

一場游戲作文7篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一場游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

一場游戲作文1

童年，猶如夏季的風，能拂去人們心頭的燥熱；童年，仿佛冬日的熾熱的火爐，能溫暖人們冰涼的心窩；童年，恰似黑夜甜美歌謠，能安撫人們無奈的孤寂……

在我的童年記憶里，讓我久久難忘的卻是那一次“寫王字”的游戲了。

“寫王字”游戲也許你還不太清楚，我告訴你“寫王字”游戲是先讓一名參與的小伙伴站在早已選擇好的某一建筑物的旁邊，舉起右手伸出手指，在墻壁上寫一個“王”字，在他寫王字時剩下的其他小伙伴在他寫過程中急速向前奔跑，他一旦把“王”字寫完畢，奔跑的小伙伴就要立即停下來，如果在他寫的過程中又那一位拍到了寫字人的后背，寫字的那位就需要立即去要剩下的其他伙伴，如果抓到了誰，誰就得無可奈何地接受懲罰了，不過你別怕，所謂的“懲罰”也就是讓你為大家表演一個節目而已。

一天下課后，我們幾個小伙伴又聚在了一起，開始玩兒“寫王字”游戲了，我們幾個頭碰頭圍成一個圈兒，經過激烈的“石頭剪子布”，確定由班長大人李東來寫這個“王”字，我們各自站在規定的自己的位置，緊張的等待游戲開始。

游戲開始了，班長扭過去大模大樣地正兒八經的寫“王”字，我們做好了向前沖刺的準備，刷的一下，不約而同的同學們都擺出了各自認為最合適的姿勢，有的宛如打槍；有的好像人起跑；還有的就像百米沖刺。班長一下筆，第一劃還沒寫完，大家就像離弦的箭沖班長，正在此時，沒想到班長猛然一扭頭，弄的大家手足無措，一臉茫然。我呢？本來跑的很快，就這一個扭頭的動作，驚得我愣在原地一動不動了。我還在不知所所措的時候，班長又扭頭去寫“王”字了，嗯呀！我的小心肝呀……這時，我們班出了名的倒蛋鬼王言嬉皮笑臉的說：“看我給你們來個出其不意吧！”話音還沒落，他就以百米沖刺的速度跑到了班長后面，握著拳頭對準班長的后腦勺就要一拳，此情此景把我們都看樂了，在后面捂著嘴偷笑。班長又來了個猛一扭臉，被眼前的拳頭嚇了一跳，一聲驚呼“哇呀呀——”拖著“呀”字長長的后音，在大家忍俊不禁，繼而捧腹大笑聲中，奮力直追我們。

新的一局又開始了，這次是班里最膽小的女生朱莉寫“王”字。大家都知道朱莉是個出名的“受氣包”，便都在后邊投機取巧起來。也許朱莉早就預料到了，她立即停下制止我們，沒想到我們誰也不以為然，有的甚至故意和朱莉唱起了反調。朱莉生氣的“哇——”的一聲哭了起來，這哭聲驚動了我們的班主任韓老師，其他人也聞聲趕來，韓老師對我們的這種行為進行了批評教育，我們都誠懇的接受，并向朱莉道歉。

童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。這一次的游戲讓我終身難忘，不僅給我帶來了無限的歡樂，更讓我明白了每一個游戲都有它的規則，我們都要自覺遵守。

一場游戲作文2

“別慌，慢點，穩住，我們能贏，快成功了，加油……”這么激烈的喊聲，是干什么呢？實話告訴你吧，這是我們正在玩“夾乒乓球比賽”的游戲呢，快來看一下吧！

規則是這樣的：用筷子夾起一個乒乓球走一圈回來得一分，下一對人繼續夾。規定時間內得分多的為勝。開始分組，一共分為兩組，一組組長是小趙，二組組長是小栗，我被分到了二組。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試了。

在老師的一聲令下中，緊張而又激烈的夾乒乓球比賽開始了。我們組首先出戰的是組長小栗，只見她勢在必得的樣子，一個箭步走上前去蹲下，沉著穩重地拿起筷子，夾，再夾，乒乓球仿佛被吸在了筷子上，一夾一個準。而另一組的小趙呢，乒乓球好像在跟她作對似的，在盒子里四處亂跳，她用筷子在盒子里瘋狂追啊追，果然是心急吃不了熱豆腐啊！“加油，你能行的。”在同學們的鼓勵下，小趙終于夾起了乒乓球，可是，我們組的小栗已經進了一顆球，遠遠超過了對方。接下來是小李和小劉，李劉相斗，到底誰會贏呢？只見小李舉起夾住球的小手，信心滿滿地起步了，可往往是事與愿違啊，沒走兩步乒乓球就掉落在地上歡蹦亂跳著。再看看小劉，只見他穩穩當當夾住球，左手不時地護著，像護著剛剛啄破蛋殼的小雞一樣小心翼翼地走著，眼看得分了，突然小趙冒了出來，拉住小劉的衣服，向小劉使盡鬼臉。起初乒乓球沒掉，可后來小劉忍不住笑了一聲，乒乓球掉地上了。最搞笑的是小郝，只見他在吃力地夾著乒乓球，絲毫不敢大意，不知是誰在搗蛋，把小郝絆了一下，連人帶球都摔了個四腳朝天，“危難之中”的小郝還高舉筷子，不忘初心，急切地大喊：“我的球，我的乒乓球！”引來一片歡笑。

我們隊的隊員一直努力地夾著，眼看要輪到我了，我卻緊張起來，如果我夾不起來會不會讓同學們冷潮熱諷？如果我中途掉了，同學們會不會瞧不起我？原本毫無壓力的我，現在已壓力百倍了。“該你了，小段。”什么，這么快？我突然定住了，不行，能救一球是一球。我大步走上前去拿起筷子，開始夾球，不行，還是不行，球在盒子里奔跑起來，我的手有些顫抖，“加油，你能行的，我們相信你，你是最棒的！”“只要敢于償試，你一定可以成功的。”受到了同學們的鼓勵，我信心倍加，學著前面同學們的樣子，用力均橫地向乒乓球夾去，正中目標。將身一扭不緊不慢地向前走去，我屏住呼吸，心快提到嗓子眼了，快了，快到了，終于，我進了球了。緊張的心終于舒展開了。迎來的是一陣喝彩聲。成功給我增添了甜甜的味道。最終，我們以29：9的分數，打敗了一組。“我們贏了，我們贏了！”我們歡呼起來。

一場游戲作文3

早有歌言人生如一場游戲一場夢，初聞此言，略感有些荒唐。但如今，在接觸了越來越多的歷史事跡后，感慨萬千。這如夢般的歷史有時分明就是一場戲：人物不停登場，也不停下場，配著夢幻般的歷史背景，構成了一出完美的戲。

有句話說得好，沒有昨天就沒有今天。也就是昨天豐富了今天。多年來，歷史一直是以一種“戲”的形式出現。從小就讓我津津樂道的是《三國演義》這一出戲。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”幾句豪邁的詩句成為了這出戲的開場白。緊隨其后的是劉關張桃園三結義，一度讓我熱血沸騰，為著三兄弟團結一心，對抗敵人的決心而大受鼓舞。但當戲發展到高潮，三兄弟相繼死去，不免讓我灰了心。這世間令人振奮之事，難不成只能如“戲”般結束：人物在盛大的場景中登場，在慘烈中逝去？我開始探索，這世間的事，是不是也在努力遵循著某種游戲規則。也許正是由于有了以上這種不符民心的結局，開始有了“戲說”與“正說”之分。《三國演義》中的某些過程也是虛構的，其中就夸大了某些主要人物的功績，逐漸形成一種崇拜。但現茌，專家正努力將“正說”融入民間。不過這還是難抵人們對“戲說”的推崇，只因為那獨特的“戲劇般”的人物與結局。

有人說“盛極必衰”，但這似乎只局限在“戲”中。我常常在想，在我生活的這出戲中，是不是也得與“三國”中的三兄弟一樣，完完全全被作者局限在劇本中？我的所作所為是否也如劇情發展一樣，不斷有規律地呈現出來？

當然，這一謬論，也在我的不斷發掘中不攻自破。英國物理學家霍金一直是我十分敬仰的人物。他在生活中扮演了一位殘疾人，也扮演了一位出色的科學家。按常理，他將背負永久的病痛度余生。但，出人意料的是，他在萬人不可思議的目光中迎來了榮譽，他生命的那條頑強的線條，組成了他的戲劇人生。他創造了末來，他帶來了希望，他匯集了從古到今的奇跡

人生這部戲，或許就是世間最曲折最漫長的一部了。它用它略帶虛幻的結局來引導著我們，但，這畢竟是虛幻的，我們有必要不斷地充實虛幻，改變虛幻。“人生”這部戲的劇本掌握在我們自己的手中，而不是由別人為我們撰寫。

點評：文章思路開闊，引經據典，文筆嫻熟。從中可看出小作者“不游戲人間”，積極進取的心態。

一場游戲作文4

那是春天的一個晚上，我就在家里悶悶呆呆的。爸爸和媽媽正在一旁忙著些什么，我把自己手上的活干完后，便坐在客廳里，獨自一個人發悶發呆，媽媽看見了，走過來跟我說：〞見你這么悶，我幫你解解悶，我們玩個游戲吧！〞聽了之后，立即跳了起來，說要馬上開始。

這個游戲特別簡單，規則是這樣，媽媽和我作為參賽者，爸爸在一旁負責做裁判。我和媽媽分別往碗里夾綠豆，在規定的時間內，看誰夾的綠豆較多就為勝者。

游戲開始了，作為裁判的爸爸給我們倒數，只聽見〞三、二、一，開始〞的聲音，比賽就在一聲洪亮的聲音下展開了。我和媽媽的伎倆不過是半斤八兩，大家都是各有千秋。剛開始的時候，我和媽媽連豆都夾不穩，就算把豆夾住了，也放不到碗里。時間一點一點的過去，媽媽的夾豆技術好像越來越穩定，紛紛把一個個又大又漂亮的綠豆夾到碗里，反觀我這邊，我卻本手笨腳的，不是夾不到，就是把豆夾到地上，這樣的情況，已經可以清楚的分出勝負了，眼看媽媽的豆越夾越多，我要取勝的念頭都沒有，于是便灰心地放棄了。

當爸爸一聲令下〞時間到〞我和媽媽便停下了夾豆的節奏，往兩邊的碗看去，一看便能知道誰勝誰負，隨著爸爸宣布的勝利結果，我感到十分納悶，嘴里一直喃喃自語的：〞這是什么游戲啊！也太難了吧！我竟然輸了，要是早知道會這樣的話，我干脆不玩了。〞我生氣地走開了，爸爸見了我這個樣子，便走過來對我說：〞怎么了，不就是一場游戲嗎？誰勝誰負又有什么關系呢，剛才我看你的心挺著急了，一心想贏這個比賽，反而把冷靜給忘了，才讓你的媽媽贏得了比賽，要是你能夠遇事冷靜，不一開始心就想著贏得比賽，我想你便會取得比賽的勝利。〞爸爸的話好像把我鼓勵得十分信心十足，于是我便勇敢地站了起來，重新向媽媽發起了挑戰。

在第二次比賽中，我和媽媽又開始了比賽，我這一次沒有上次那么急躁，而是認真冷靜地等待機會，慢慢地把豆夾到碗里，從容淡定地一直保持到時間結束。由于我出色的發揮，我果然打敗了媽媽，取得了最后的勝利。

這個游戲讓我開心，也讓我從中懂得了大道理，讓我知道了做事要認真冷靜，不能心浮氣躁，從容淡定地面對事情的困難，才會達到你要的效果。若是你已沖動的姿態去面對困難，那你便快得到無數次的失敗，因為沖動往往是魔鬼，往往會葬送的大好局勢，讓你得不償失。

一場游戲作文5

“好吧，好吧。給我選個好一點兒的角斗士。”

“選艾基吧。他能摔倒‘末口之火’。”

我的哥哥吉姆試圖說服我選用艾基。任天堂為了這款格斗游戲投人了大量的時間和財力，它讓你感覺非常過癮。啊，不需動腦的暴力，典型的男性角色，我喜歡那些成熟的角斗士。

“我要找個女孩。這里有女孩嗎？”

在格斗游戲中，這種男性角色占主導的現象是種趨勢，很明顯，一個破壞性的政府的部分努力目的在于樹立年輕女子的自我形象。如果一個女人不能打架，她就不能還擊。

“那就選馬爾度吧。她的特殊的動作就是十足的空手道筋斗。”

“這里從沒有女孩的角色。好吧，一個，兩個，就是最好的了。可她們老是吮手指。”

“啊，你這小瘋子。你選艾麗斯，我選冉戈爾。去死吧。”

比賽開始了。吉姆選的角斗士是個為類固醇產品張貼廣告的男孩，拿著根大棍子和一支飛去來器。我選了一個手拿牙簽的12歲的女孩。我懷疑這到底是怎么安排的。

很快我就熟悉了我們的特殊動作了。他揮動著那根巨大的棍子，走在路上見什么打什么。而我則跳向空中，讓人眼花繚亂。我逐漸掌握了一套進攻的次序同時利用了艾麗斯的力童，那是一些很隨意的動作，這要靠按動許多控制器上不知做什么用的按鈕來完成。靠我的速度和靈敏的反應，我很快就沖向了愚蠢的冉戈爾，這刺一刀，那戳一劍。他則用那兩噸重的大石頭把我擊倒。

“加油啊，我還以為你挺厲害呢！”他抱怨說，好像從小社會就沒教會我打架。

“這不是我的錯，只有一個女孩用雞尾酒叉子。這回讓我選個好的，最好是女孩。”

于是我現在變成了索菲婭，二號女主角，可與其他八位男主角比真不公平啊。縈菲婭有一根鞭子和一雙高到膝蓋的皮靴。她的服飾特點是有兩根鞋帶兒，我真想把它扔掉。

索菲婭被打中時發出大聲尖叫，但卻從無還手之力。兩局很快結束了。

“你瞧，你是想選艾基還是想繼續輸下去？”

“這真是大男子主義者的宣傳，我不接受。”

“這不是設計者的錯。你沒有別的選擇。”

“男子至上的又一次勝利！我放棄，我為什么不去喝點飲料休息一下呢。”

“你演艾基嗎？他可以穿上紅色運動鞋。”哥哥誘惑著我。

“革命開始后他就毫無痛苦地死去。”

“他還長著倔強的頭發，你知道，就是那種根根直立的發式。”

“所以我最喜歡的角色就是他。”

“他有一把日本武士刀，還有紅色運動鞋。”

我終于選擇了艾基，并在格斗中差一點就取勝了。他還真不壞，我想，他是個男孩也不是他的錯。再說，他能摔倒最厲害的“末日之火”呢！

一場游戲作文6

雖然我埋藏了無數的印記，可心中一直不能不回蕩著美好回憶。我向來不喜歡回憶，因為我認為再美好的事回憶起來也是痛苦的`，畢竟已成為過去。可是在我孤獨、寂寞的時候，我唯一能做的只有回憶

入學這天我告別了六年的同窗，來到了一個陌生的環境。陌生的學校，陌生的教室，陌生的同學。一切都是嶄新的開始。我開始呆滯，眼睛直勾勾的盯著這一切的陌生。恐懼包裹了我的全身，我拒人于千里之外，眼神異常的兇狠。透露著無法靠近的氣息，但其實我在害怕，我在顫抖。眼神飄忽不定，只是一掃而過，沒有勇氣與任何人對視，躲避別人的目光。我看到了她，停留了一秒，便移開了視線。我害怕她用異樣的眼光看著我，是充滿好奇嗎？我再一次偷偷地看著她，又是一次對視，只不過這一次她對我笑了。我害羞的低下頭，不再看過去。我無法習慣，無法放下，無法釋然。只是默默的停留

我深深地吸了一口氣，加入了這個自我介紹的游戲。七八個人圍在一起，讓我顯得非常的尷尬，不融洽。沒有話題可說，但他們好似都有人陪伴，我的表情顯得僵硬，不敢做出半點聲響，只是附和著他們，一個人在那里發呆。淚水不知不覺中在我的眼眶中打轉，我已經聽不到他們的聲音了。在這個雜吵的環境中。眼睛中閃過一個身影，是她！她在我的這些同齡人中游走，微笑從不落下，她的每一步都非常的自信，腳步忽快忽慢，聽著我們的回答方式，有和藹的語氣為我們提意見。我的目光從那一刻沒有從她的身上離開。我們又對視了。

我看的有點久，她與我遇見過的人完全不一樣。我沒有從她的言行舉止中看到一絲絲的污濁。我明白了，她和我認知的世界不一樣。我望著她，有了希望。記得她游戲前的演講，很震撼，也戳入人心，而那個時候我哭了，好像突然明白了什么。

我轉過身，面對以前素未相識的六個陌生人，開始了自我介紹。我的聲音越來越大。眼神充滿了堅定，語氣愈加的活躍，很快的融入了氛圍。我做到了！我的屏障是從什么時候開始消失的，我不明白。但是我知道這場游戲，其實是我的一個開始。

你知道蝴蝶嗎？它在成長的過程中有痛，而那時的我就是等待能破蛹的蝴蝶，是那一個開始。現在，經過那么多的歷練，我那翅膀變得無比堅硬，而我將是那只風雨打不倒的，最美麗的蝴蝶我不會永遠的偽裝，也不會那么撕心裂肺的傷感。我可能希望身邊的每一個人會擁有快樂，因為我體會到了成長的痛。我不習慣把別人弄成自己原來那副狼狽模樣。所以，有很多時候我們必須學會放棄，拋棄一些東西，那樣我們的生活才會變得踏實。

一場游戲作文7

“有才就是任性！”這句流行語捧紅了許多網絡作家。網絡作家的喧囂之勢使中國文壇傳統作家的地位受到嚴峻挑戰。

但靜心思考網絡作家的校園小說，顯露出他們的才華了嗎？簡單概括，這些小說只有一個套路，無非是偌大的校園里兩個主人公一見鐘情、互相暗戀，經過一系列的坎坷，例如吵架、誤會、中間有第三者出現、畢業分手等情節，最終和好如初。他們的才華體現在哪？對校園之美小清新風格的描寫嗎？人物名字的清新嗎？我并不認為有可奉為經典之作，無外是快餐而已。

不用說這些作品毫無新意，只要想想我們的校園生活，表面的統一校服、整齊劃一按點上課放學，學生們對知識探索的各種不同的好奇、興趣，家長苦心積慮的各種期待，老師對教育改革的期盼和恐懼，同學對友誼與自我保護的跨出家庭的實踐，繁雜課業后的自我尋找和放松，理想膨脹放飛的原力和牽引小繩之間張弛有度的較量……這些校園里會深刻影響學生未來的內涵，那些校園小說里統統沒有。我只能說，校園小說膚淺，嘩眾取寵，青春的饑渴仿佛只有愛情萌動，年輕人類只有本能而沒有求知思考的大腦。

在熱鬧網絡的吐槽點贊背后，普通網友人生苦惱和無奈夾在其中得到了于現實無絲毫補益的宣泄。我好像有點明白，這不過是網絡世界里的一場狂歡游戲。

馬蹬的發明使游牧民族提升了長途奔襲能力，游牧民族曾經統治半個世界，不是嗎？網絡技術開發了人類的新能力，人類會奔向哪里呢？網絡作家制造的文學狂歡游戲也是一種吧。這場游戲的特點是所有人能夠隨便參與，所有人都可以隨意登上敞開著的藝術殿堂，大搖大擺地發出獨門暗器，或者獻上玫瑰榴蓮。而且絲毫不必有司馬懿的擔心，不是空城計，本來就沒有兵，就是讓你來玩的。

其實，公眾不過是被某種思潮制造出來的一批批人。公眾叫囂著掌握自己命運的時候，不過是流行思潮的實踐者。

路易十六被關進巴士底獄的時候，他嘆道：這兩個人，只是這兩個人，伏爾泰和盧梭，他們毀滅了法國。伏爾泰和盧梭是思想家、哲學家，他們的著述理論上對封建王朝做了巨匠式的摧毀，人民是他們思想的執行者。路易十六不算傻透，監死之前找到了真正的敵人。

網絡作家生活和思考的貧乏，使他們只能制造暴吸眼球的文字噱頭賺來粉絲。而粉絲湊熱鬧，有的是出于閑，更多的則是在信仰缺失、生活學習壓力巨大背景下的情感宣泄。

寫作的新形式，與生活的磨合還在繼續，無營養快餐能填飽肚子，卻于成長無益，只是嚼著玩如老鼠磨牙一樣的東西。與其讀那些虛無的校園小說倒不如經常問問自己，我從哪里來，我是誰，我向何處去？這樣的問題倒是可以好好想想。

第三篇：一場游戲作文

一場游戲作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的一場游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一場游戲作文1

“對面的！放下武器，跟我到公安局去。”你也許會問，玩游戲怎么就扯到警察抓犯人了，嘻嘻，因為我玩的正是“警察抓犯人”的游戲。

話說下午，天氣晴朗，于是，我召集了幾個玩伴一起玩“警察抓犯人”的游戲。經過“黑白配”，我和小毛、三弟為警察組。我們取走水槍，并做好準備。

游戲開始了，敵人小婁可是個難纏的家伙，他一會兒躲到樹下，一會兒“噔噔噔”上樓，搞得我們分不清東西南北。于是，我們使用“困敵之術”，趁小婁上了樓，我們將他困住，打敗他，并將他送進公安局，由三弟看守著。

游戲激烈地進行著，正當我們抓著了另兩名“犯人”時，小婁逃了出來，而且將三弟的水槍搶走了，這個逃犯真夠囂張的。怎么辦？我們決定進一步加強看守，由三弟和小毛兩人負責看守犯人，我單槍匹馬和小婁打斗。小婁東躲西藏，不斷地向我射擊，不過，魔高一尺，道高一丈，十幾分鐘后，小婁被我一個飛毛腿掃倒在地，動彈不得，不得不束手就擒。今天，玩得真高興。

一場游戲作文2

我的玩具們總會有一些戰爭，打起仗來就沒完沒了。

戰爭就快開始了，有許多小兵建起防御工事來，守衛著城堡，大將軍是龍卷風，當敵人來襲的時候，龍卷風總會第一個沖在前面，把敵人殺得屁滾尿流。敵人總會慌慌忙忙的逃跑。

另一個城的大將軍是大名鼎鼎的急先鋒，他總是很沖動、狂妄自大。海里面的霸主是千年巨龜，它千年以來都稱霸著海底，它還帶著小兵在海底建了一座龜宮，當龍卷風的小兵在海上巡邏的時候，千年巨龜總會偷襲。英雄圣殿里面有很多英雄人物，有龍奧、師、諸英等等英雄在那里守護著英雄圣殿，有些山賊和馬賊它們的首領，它們的名字叫滔滔和杰斯，冰森最近稱霸了英雄圣殿，龍族的三位英雄在附近建了一座城堡，準備去打敗冰森，冰森和馬賊聯伙想干掉這三位英雄。這三位英雄在和天空之城、月神殿聯合，就這樣，山賊與這三位英雄開始了一場惡戰。這三位英雄龍奧、諸英、師開始沖向英雄圣殿，它們在路上派了許多重兵把守，包括杰斯與滔滔，這三位英雄把劍、拳頭、炮*舉起準備開打，就在這時，有許多山賊沖了過來，龍奧來了一個龍波，把四五個小兵干掉了，就在這時，杰斯來了一個旋風金箍棒，我們逃回了城門前，不妙，中了它們的計，滔滔已經占領了城堡，雙面夾擊。師來了一個穿龍炮，杰斯被打敗了，諸英來了一個當頭一拳，龍奧來了一個刀波，合力把滔滔打敗了。他們急忙逃跑。

我們闖到了英雄圣殿的長廊，突然，小兵冒了出來。諸英來了一個旋風一擊，把這波小兵都打敗了。我們闖到了英雄圣殿的門口，只見許多力士，我們打打殺殺，血還剩一點。在關鍵的時刻龍卷風和急先鋒帶著他們的小兵冒了出來，助了我們一臂之力，我們又沖了上去，終于把力士殺的屁滾尿流。我們闖進了圣殿，冰森已經在那里等候了，他首先來了一個寒冰波，把我們都凍住了，急先鋒來了一個驚天浪濤殺，把冰都破了。我們一起沖向冰森，把冰森圍了起來，一起發絕招，把他殺的屁滾尿流我們終于打敗了冰森，拯救了英雄圣殿。。。

一場游戲作文3

今天第四節課，蔡老師說讓大家玩，連句游戲。大家都在紙上寫了一些東西，都在互相猜測對方寫著是什么東西？課室里的氣氛越來越高，大家都迫不及待的想開始這個游戲。

游戲開始了，四個同學拿著自己寫的條子上去，真是神秘莫測。讓人心急呀！四人分別說出了自己寫的組成的句子是：笨蛋在戰場上瘋瘋癲癲的游泳！霎時，全班同學都張開嘴巴哈哈大笑，哭笑不得。還有，小孩在螞蟻窩里呆呆的打幽靈；肥婆在廣州塔上偷偷摸摸地煮拉面；小鴨子在廁所里哈哈大笑的拍屁股……每個同學的手上都有不同的詞語，不同詞語必定會組成一個奇怪的句子！

時光如線一樣，一針穿過去，另一針又穿回來，時間總是不等人，一聲不吭的就走了！今天的連句游戲讓我們記憶猶新，回憶無窮，讓我知道語文的奧秘哪里都是有的，就是讓你仔細地去探索，發現其中所隱藏的奧妙！

一場游戲作文4

有一次，我和同學玩了一個游戲。讓我記憶猶新。

一個中午，我們在玩一個厄運大轉盤。轉到誰誰就得按規則做出指定的事。結果指到一位同學時，他抱頭尖叫，滿地亂爬。

不巧，此時張老師走進了教室，她看到了此情此景，目瞪口呆。驚訝地問：“誰參加了這個游戲？站起來！”我和一些同學猶豫了一下，陸陸續續垂頭喪氣地站了起來。“誰的主意？”老師又問。“是XXX和劉子彥商量著想出來的。”一個同學說。老師又把目光投射在我們身上，我如芒在背。“你們倆誰先想出來的？”我們兩個鴉雀無聲，面面相覷。我們都知道是我想出來的餿主意。可XXX是我最好的朋友，我從她的眼神中看出，她不想讓我受罰，想替我背黑鍋，可又猶豫不決。我看她急得熱淚盈眶，我也都快哭出來了。我不想讓我的朋友替我受苦。而且我認識到自己的錯了，更不可以對老師撒謊。于是大聲地說：“張老師，是我想出來的，對不起。”老師沉默了一會兒，緊皺的眉頭慢慢舒展開來。溫柔地說：“沒關系，下次別做這樣的傻事了。”

這件事告訴了我，有錯要敢當。知錯就改才是好孩子。

一場游戲作文5

一場游戲一場夢，大概很多人在玩游戲的時候都幻想過自己是里面的角色，有武俠，有科幻，有卡通，大概讓我最留戀也是最喜愛的就是夢幻西游了吧。可能很多人都玩過，有的10級都沒有升到，有的沒充點卡就退游，有的玩個二三四五十級就不玩了，而我就是那種大多數一直玩下去的玩家。十年如一夢，已經十年了，從初中玩到大學，為它癡迷過，瘋狂過，挨打過，它也讓我高興過，驚喜過，憤怒過。每每談起它，腦中總有很多畫面像幻燈片一樣一張一張的變換著。

為了玩游戲，每天放學中午一個小時的時間都可以回到家打開電腦，把師門做完，然后趕緊吃完飯就去學校了，而現在感覺一個小時好短啊，好像只能玩一會手機就沒有了，時間概念已經不一樣了。父母規定過每天不能超過2小時，但是根本克制不了，一玩多就得挨揍，但是為什么就不長記性呢，大概這就是游戲的魅力吧。人就應該這么耐操，怎能因為這么一點小小的傷害就退縮。如果要說起游戲的歷程，那怕是三天三夜都說不完，但是總有那么幾件事可以讓你歷歷在目。大多數人應該都野外pk過吧，原因很多，我這就是因為跟原本認識的人鬧翻后來一場男人之間的決斗吧，就叫自己的朋友來，雖然最后贏了，不過為沒有太過高興，之后也就不了了之了，也沒有再說過話了。

雖然以前的夢幻沒有現在那么的效率，但是也是玩的很開心，能夠收獲很多的朋友，很多人認為游戲不過是虛擬的，但想一下能給你帶來快樂即使是虛擬的也可以吧，畢竟能讓自己開心的事情就那么幾件，得之所幸。最令人氣憤的莫過于被騙子欺騙吧，雖然有時是自己比較貪心，但是也是被騙子利用了，畢竟道高一尺，魔高一丈。其實夢幻教會了挺多東西，而且跟現在的社會特別的像，都說現在游戲里沒有人情味，我感覺是因為現在玩夢幻的都長大了。以前玩游戲都不圖利，就跟小時候跟小朋友玩都是為了開心，但是長大后就開始為了利益而活，很現實啊。游戲里也是一樣的，畢竟誰的時間不寶貴啊。游戲是小社會，現實才是真正的社會，游戲固然好玩，但還是要好好過一過現實的生活。我感覺最重要的不是游戲里有多高的成就，而是你從中到底收獲了些什么。

一場游戲作文6

今天老師讓我們玩了個游戲。

游戲規則是：前三行一小隊，后三行一小隊，把筆放在胳膊上，看誰先把筆掉了，胳膊也不能彎曲，另一個胳膊不許動。我以為這個挺簡單，可開始比賽了我才發現我的胳膊在一點一點的往下沉就像胳膊上有一袋米，在一點一點的增加米，才一分鐘我的同桌就把筆給掉了，他可真不應該啊，他自己也在后悔自己沒有端好，比給掉了，我知道他不是故意的，但是他掉了，我就幫他撐著，一直撐到后三行的筆全部都掉了！我的胳膊已經在顫抖了，但我絕不能放棄，這考驗的是團隊精神，我絕對不能丟臉，我對我的筆說：“好哥們兒，在我的胳膊上站好了，要堅持到最后，我也不會動得，我知道我一動你就會掉下來，我絕不會掉。”到了最后，老是倒計時了，我的胳膊顫抖的更加厲害了，我就使勁，沒想到痛苦都到臉上來了，胳膊特別的輕松。

從這個游戲我感受到堅持才能成功。

一場游戲作文7

“哈哈哈……你錯了，你錯了！”教室里不斷地傳出一陣陣笑聲，他們在干什么呢？原來是在玩一個叫“和你對著干”的游戲。

游戲馬上開始了，教室里安靜得像沒有人一樣，大家都聚精會神地聽著老師說的每一句話。

游戲需具備三個條件：執行者、說詞者和游戲規則。我們現在已經具備兩樣了，下面我就來介紹一下游戲規則：當老師說坐的時候，你就站；老師說坐正的時候，你就彎腰；老師說左手抓右耳，你就右手抓左耳……反正就和老師對著干。

游戲開始了，第一局是“全班戰”，做錯了就會被out。只見大家都全神貫注地聽著口令，老師說：“站！”我們沒有動。老師又說：“左手抓右耳！”我分不清左右，只好手足無措地隨便一抓，結果卻抓對了，剛才還垂頭喪氣的我，一下子眉開眼笑了。第二局是“個人戰”，我跟楊正宇比賽，到了“左手抓右耳”時，我又隨便一抓，結果卻抓錯了，我懊惱不已，可對手卻喜笑顏開。唉！早知道就該抓另一只耳朵了，不甘心啊！

這個游戲看似簡單，卻可以鍛煉我們的反應能力和注意力。看來，像我這樣左右不分，真的該鍛煉一下了。

一場游戲作文8

今天，戴老師在班里舉行了一場吹雞毛比賽。這場比賽令我感到無比快樂。

賽前，戴老師說了規則：一根紅繩子在空中，讓雞毛從繩子上飛向對方的地盤，落到對方地上為贏。三局兩勝。

同學們都興奮地舉起手來，我也不例外。

第一局：我VS陳禹澤。

一上場，陳禹澤便緊緊地握著拳頭，好像十分緊張地樣子，而我卻胸有成竹的樣子。

我把雞毛向下一拋，用力一吹。本以為可以過線的，可雞毛卻像失控的飛機———到處亂飛。我急出了一身冷汗，心想：這雞毛怎么這么不聽我使喚呢？害得我上竄下跳，像只頑皮的猴子。可雞毛一如既往像一位舞者一樣，來回飄動。

就在我腹背受敵時，臺下的觀眾也急得大叫：“楊澤慧，往上！往左！往右！用力！”此時我便使足了勁吹，可它還是在捉弄我！我心急如焚，可那雞毛還是像炸彈一樣掉了下來，它不但在我的“軍營”中爆炸了，還在我的心中炸開了！哎！我慘敗！真不該輕敵呀！我那神采飛揚的氣勢頓時云消霧散！！

第二局：陳佳佳、李偉俊VS蔣靖、黃李葳。

陳佳佳一上臺就不自信地喘氣，十分緊張地樣子。他鼓足氣，像青蛙一樣的一鼓一鼓的腮幫子把雞毛吹了出去。他們吹來吹去，吹了幾個回合都不分勝負呀！觀眾們也在下面為他們加油鼓勁。

這時，蔣靖已占了上風，觀眾們也爭得瞪大了眼珠子。就在我們的小隊（陳佳佳、李偉俊）四面楚歌的時候，正焜大叫一聲：“別急！向前吹！別向上吹！！”可他們像沒耳朵的沙蟲似的，聽不見正焜這位男中音的“高頻聲波”。

郭正焜連聲喊叫，他那河東獅吼的聲音，可佳佳他們還是無動于衷。

雞毛飄飄悠悠地落到了陳恩祺邊上，她像拍蒼蠅似地亂吹亂打，手忙腳亂，驚慌失措。讓大家哈哈大笑。

又過了幾個回合，李偉俊吸足了氣，他好像使出了吃奶的'力氣，猛地回了一個“烏龍球”。他的嘴像一臺電風扇一樣猛吹著。在這危急關頭，蔣靖發威了，他好像布下了天羅地網。只見他蹦了起來，用胸膛堵住了敵人的“子彈”，并用他那大嘴一吹，雞毛從他們對手的頭上飛了過去落地了。蔣靖他們贏了。

吹雞毛比賽不但好玩，還增添了同學之間的配合和友情，你要不要也來試試？

一場游戲作文9

像我一樣的小學生，一般對要遵守交通規則很不在意，只是經常聽大人談起，某某某出了車禍，哪里發生了事故而已。然而，前幾天我身邊就出現了一個活生生的例子，他使我深深地感受到了生命的脆弱。

4月28日，我媽媽的老板乘出租車回無錫，在經過滬寧高速時，因司機的一時疏忽，沒有轉彎離開超車道，而和后面一輛疊裝箱的大卡車相撞，發生了車禍。現在，他正躺在三院的重癥監護室里，身上傷痕累累，慘不忍睹：八根肋骨斷裂、肺兩側出血、脊椎骨斷裂。前幾天夜里還大血管爆裂，損失了3600毫升血！廠里的幾個員工和媽媽都去為血庫獻血了。一個撐起一個家、一個廠的男人就這樣躺在醫院里了，身體能康復的希望是那么渺茫，而造成現況的原因，就是沒有遵守交通規則。

游戲中的人物，是可以重生的，是可以擁有第二、第三次生命的。但是，生命不是一場游戲！我們每個人，都應該學會珍惜生命，遵守交通規則。生命只有一次，請您好好珍惜它！

一場游戲作文10

今天吳老師帶我們玩了一場有趣的游戲----“吹雞毛大戰”。

首先吳老師宣布了游戲規則，有的同學眉飛色舞，有的同學興高采烈，有的同學摩拳擦掌，信心十足，準備好了“戰斗”，我也不例外。

游戲開始了，只見丁雨辰抖擻精神，信心十足地走到了場地。他奮力一躍，鼓起腮幫子用了吃奶的勁使勁一吹，這雞毛就像聽話的小寶寶，慢慢地吹到了繼望的背后，說也奇怪，不管繼望是蹲著吹或是歪著腦袋吹，都挽回不了失敗的結局，他只好眼巴巴地看著羽毛落到地上。

游戲結束了，站在繼望那邊的同學也對丁雨辰表示崇拜。歡呼聲、吶喊聲充滿了教室，十分熱鬧！從這場比賽中我知道了一個訣竅：如果雞毛離地面比較近，往下吹，這樣就會讓雞毛更快的往下落。繼望就是這樣才輸掉比賽的。可是他這種不放棄的精神是值得我們學習的！

真希望創新能多舉辦一些這樣有意義的游戲和活動！

一場游戲作文11

詞語也能碰撞？是的，你沒有看錯。我剛經歷了一場別開生面的“詞語碰撞”大會。不信的話，請跟我來吧！

上課鈴響了，大叮當走進教室，故作神秘地對小叮當們說：“這節課，我們來玩一個叫‘錯位’的游戲。”正當大家你看我，我看你的時候，大叮當接著說：“游戲規則是第一組寫時間；第二組寫人物；第三組寫地點；第四組寫做什么，再按順序拼成一句話。這次輪到你們各顯神通了！”

小叮當們似乎并沒想出新游戲有什么樂趣，只聽大叮大一聲令下：“開始！”，大家立刻進入了“戰斗”狀態：有的伸長脖子瞄瞄同桌的；有的小心翼翼地環顧四周；有的托著下巴，冥思苦想；有的抓耳撓腮，像遇到難題一樣；有的居然還邊寫邊偷偷竊喜……“時間到！”大叮當大聲宣布道，“有誰想試一試？”估計是魔法的藥效到了，小叮當們一個個把手舉高，躍躍欲試，仿佛覺得自己的魔力最強似的。大叮當從每個小組各選了一名小朋友來到講臺，依次讀出了自己的“杰作”：“在王維死的前一天李白在火星上扭秧歌……”天啊！李白居然在火星上扭秧歌。這是什么情況？教室里瞬間炸開了鍋：有的笑彎了腰，人仰“椅”翻；有的笑得把美麗的大白牙露了出來；還有的邊笑邊使勁地拍打桌子……

接下來四人小組自行玩游戲。同桌到處瞄，東看看、西瞧瞧，一副“不知怎么寫”的神情；詩彬“唰唰唰”三下五除二地寫完了，又迅速用雙手把答案遮住，身子也趴了下去，仿佛害怕自己的作品被偷去一樣；靖喆沉著地用食指推了一下眼鏡，托著腮幫子絞盡腦汁地“謀劃”著他的大作……終于，我們四人小組的作品出爐了：“在手表出售的前一天，吸血鳥在ktv里寫作業！”“哈哈哈……”我們四個同時笑開了花，那聲音真是震耳欲聾啊！

游戲還在激烈地進行著，大家的興致也越來越濃，“叮——叮——叮——”下課鈴突然響了，可教室里仍然到處洋溢著歡聲笑語，我們完全沉浸在笑聲中。

經歷這一場“詞語大碰撞”之后，除了歡笑，我還懂得了寫作時用詞的重要，不然會鬧出一個大大的笑話！

一場游戲作文12

游戲規則是：每六人分一組，每一組派一名隊長上來，看一眼題目，寫好帶頭字或畫。

第一組上去了，只見他們組的隊長被老師神神秘秘地叫到一旁，看了一眼題目。隊長拿起筆，寫了一個“打”字。第二個同學臉上露出疑惑的表情，直接畫了一個圈，第三個同學也直接畫了一個圈，直到最后一個，一直都是圈，逗得大家前仰后合。我們組的隊長賴怡程走了上去，寫了一個“、”，接著黃科燁走了上來，寫了個“/”。石龔杰智慢吞吞地走了上去，猶豫不決，好不容易寫了一個“、”。這該如何是好呀，我不會填。我走了上去，絞盡腦汁地想，怎么也想不出來。直接畫了個圈。

我們組玩第二輪時，是一首《勞動最光榮》的歌詞，隊長寫了一個“太”字，第二個同學寫了一個“陽”，膽子小的石龔杰智不會寫，就干脆畫了個圈。我為什么運氣這差呀，又寫了一個“空”。第五位同學又畫了一個圈，第六位同學就不寫了。我們把它唱了出來：“太陽O空O”，大家聽后哈哈大笑。這次游戲只有第三組玩得最好。

這次游戲真有意思，但是要是下次還有機會再玩，我們組一定能獲得勝利！

一場游戲作文13

今天下午，我們在百思特門口進行了一個小比賽—貪吃蛇。

人員到齊以后，老師按照報數的順序分好了小組，單數為一組，雙數為二祖。老師說完比賽規則后，比賽開始了。兩名同學快步走到紙箱前，選好氣球，跑回下一個同學那里。接著第二個、第三個、第四個……直到全組都拿到氣球。激烈的比拼后，老師說：“第一名和第二名已知曉，二組獲得了第一，接下來，還有一個把氣球放回去的游戲。”

放氣球游戲開始了，我們排成一條小蛇，把氣球慢慢地放回箱子。開始時我們放錯了，看著二組一個有一個的將氣球放進箱子里，我們著急地說：“快點！”排頭也著急的快步起來。

到張博文了，他把球一放，那球好像在幫我們贏一樣，張博文放一下，它就被彈出來，連放了三次，都被彈出來了，最后他把氣球輕輕一放才放好，就在他剛放完，我們已經反敗為勝了。

比賽結束了，我們勝利了，我明白了一個道理，團結的力量是無限強大的。

一場游戲作文14

每個人都有自己的經歷和性格特點。

在成長的路上總是會時不時的遇到些小小的磕絆人生就像一場游戲，有輸有贏，有時候你甚至也不知道自己是什么角色矛盾的心態讓人覺得無法想像有時候會覺得一切都是虛誕的，雖然有時候又覺得一切是那么的美好人在游戲里很容易迷失方向，可是好像這個游戲又總會給你出口有時候會靜靜的想想，什么是人生，自己的人生目標是什么，我到底在做一些什么時間有時候好像會讓一切變得很亂很亂你的思想有時候又怎么可以去奢求別人的理解呢？你就是你，即使是走的很近的人依舊會忽略你的感受，因為只有有過相似想法過的人才會懂得人生路上總會有批判你和喜歡你的人，這是必然的，有人會刻意的傷害你，有一會去保護受傷的你，可是堅強只能你自己去慢慢學會別人幫你的多了，你會依賴感特強，別人給你的幫助少了，你又會產生落差，可是你自己的人生路其實不還是要你自己去走么人生這個游戲你玩的起也玩不起，玩的起是因為你本來就是游戲的玩家，玩不起是因為這個游戲幾乎贏敗交加，錯一步可能步步錯虔誠的想法可能讓人忽略，而你的一絲不好有時候別人卻又永記于心，真的矛盾的讓人覺得不可思議，人和人的區別讓人覺得可怕人說路在腳下，是的，沒錯，可是同樣路也不在腳下，因為路你無從預料方向，只有自己一步步慢慢的行走才懂的，自己受的傷希望別人不再受可是有時候你的幫助只是多余的，因為人不同，路不同，思想不同，自己探索出的才真正屬于他們自己人生本來就是矛盾的化身，如何玩好這場游戲，在于你自己，也不一定完全靠自己，有時候不信命，卻偏偏被命運捉弄人與人就是那樣的不同，但即使是這樣又何必傷悲呢？人的終點是相同的，既然無法改變環境和自己的路，只能接受，可是有時候又為什么要接受呢？有能力改變卻依舊要給自己借口可不是浪費人生短暫的年華嗎？做懦弱的膽小鬼會有什么樣的成就呢？也許真的有，可是這個社會大多數時候不需要，挑戰自己有時候很累為什么不會給自己放個假再更好的出發呢？

接下來的路需要你自己好好去走——即使再難，你依舊要玩人生。

一場游戲作文15

那年夏天，有一件讓我如今還難以忘記的事情――游泳。

那是暑假的一天，爸爸帶著我和媽媽去青島海水浴場游泳。我和媽媽都高興的興高采烈。一路上，我感到陽光是那么殘暴，草兒是那么翠綠，花兒是那么紅艷。到了海邊，看到了一望無邊的大海，閃閃發光的金色的沙灘，仿佛來到了一片金地。

大海里白色的浪花朝我們這邊涌過來，我感到一種非常的舒服。我刻不容緩的對爸爸說：“我們趕緊下水吧！”爸爸牽著我的手，后來，我擺脫爸爸的手，勇敢的走向大海的深處。忽然間，我感到全部身材輕飄飄的，雙腳已無法著地。霎時，一個浪頭打來，吞沒了我的腦袋。我在浪花里掙扎，一連喝了好幾口咸咸的海水。爸爸一把抱起了我，媽媽一看也慌張起來。爸爸趕忙給我買了一個游泳圈，我坐在游泳圈里，連聲喊著：“舒服，真舒服啊！”我們一家三口，在茫茫的大海上游著，我感到真的好幸福啊！

第四篇：一場游戲作文

一場游戲作文10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的一場游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一場游戲作文1

最近，隨著一種叫做撕名牌的游戲逐漸風靡，不知不覺中這種游戲已經出現在我的身邊，終于有一天，我的一位朋友告訴我六點在中山公園集合并準備要大“撕”一場。

顧名思義，撕名牌就是在玩家的身后粘上代表你的身份的紙，當“名牌”被撕下就算失敗，若保留，就算順利。

人總算是到齊了，粘上了“名牌”，游戲正式開始，大家都躲在廣場各地“按兵不動”，時刻做好開戰的準備，我也埋伏在一個角落，等待著坐收漁翁之利的一刻，可不巧的是，一位“敵人”發現了我，但經過一番商討，我們決定合作，一致對敵，果然不出多長時間，一位“獵物”出現在我們的眼前，他不是我們的對手，一會就被我們制服了，可我們還是故意還是放了他，讓他假裝以我們隊友的名義騙他們的同伴，可是因為我們的敵人突然出現，最后我們還是輸了。

這表面上是一個普通的游戲，但是卻考驗著我們身邊可遇到的很多東西，比如說當兩個埋伏的人相遇，可能會去合作，當在這時，你會面臨一個背信棄義的誘惑，因為在最后的一刻，隊友必須反目成仇，因此，總會出現一些背信棄義的人，而在我們的生活中也是如此，總會有人為了自己的利益而去欺騙他人的事，而且不在乎他人的感受，所以想要幫助別人，誠信是一定要的，只有這樣，大家才能過得開心。

一場游戲作文2

叮鈴鈴上課時間到了，一場叫作終極密碼的游戲也開始了。林老師說起了游戲規則，剛開說我就心花怒放，心想：肯定不會是我！我一直運氣都很好，我是無敵小超人呢！

規則說完了，只見林老師在紙上寫上了一個數字密碼，我緊張得心臟都要爆了出去，因為接下來我們得挨個說數字，數字范圍會越來越小，誰說中了老師的密碼，誰就要受到懲罰。只聽一聲開始，開始說密碼了，第十一個是我，可他們一下子就說到50了，這個數字在5055之間。我心想：說多少好呢？會不會我就是打破終極密碼的人呢？真是緊張極了！52！我大聲地說道，心里還默念到：千萬不是我，千萬不是我！沒想到林老師說：就是你！話音剛落地，我就沮喪地想：難道這是老天對我的懲罰嗎？我怎么這么倒霉呢？

上臺接受懲罰了，林老師用手把我眼睛蒙住，叫劉晨琳上臺嚇唬我。可她上臺腳步很輕，一聲不響，還在我后面轉了一圈，一陣涼風吹來，突然一聲獅子般的吼叫把我嚇了一跳，我忍不住向后一縮，天哪，誰這么狠呀？林老師把手拿開，問我是誰？想了想：誰最暴力呢？可我們班暴力女太多了，但老大還是劉晨琳，應該就是她！果然猜對了，看我多聰明呀！

這真是一場驚心動魄的游戲呀！

一場游戲作文3

聽，小作家501班的教室里傳來了一聲聲急促的聲音，大家在干什么呢？原來，大家在進行拓展活動。

何老師一來就把中間的桌子向后推，我心里想“咦？今天怎么要把桌子向后推呢？是不是有什么活動？”上課了，老師宣布：“大家聽好了！今天，我們來玩五毛，一塊的游戲，規則是：男生是一塊，女生是五毛，而我則是裁判。按我說的錢數抱在一起。”話音剛落，大家議論紛紛，有的說：“我不玩了，這么無聊的游戲，我才不玩呢！”有的說：“我要玩！我要玩！”還有的說：“這游戲夠刺激，我喜歡！”……我心里卻是這樣想的“到時被淘汰，我豈不是很沒面子？那我還是不玩了。”

游戲開始了，參賽隊員每個人看上去都是信心百倍的，而且每個人都好像迫不及待地想當最后的勝利者。裁判一聲令下，參賽隊員們就像熱鍋上的螞蟻一樣，蹲著的，站著的，左沖左突，橫沖直撞，我也看得心里緊張極了，只見趙泊云聽到裁判說的錢數后，他迅速找準目標，把“目標人物”拉入小組內，但此時又竄出一個人抱住了這個小組的其他成員，雖然趙泊云使出吃奶的勁擠了進去，但最終還是被其他成員給拋棄了。聽，觀賽的拉拉隊喊：“加油，加油！搶啊！快點啊！要沒人啦！”教室里熱鬧非凡。

現在，到了最讓人激動的頒獎儀式了，裁判宣傳：“勝利的是……劉騰元和梁梓軒！”大家都給予他們熱烈的.掌聲。

游戲結束了，看著同學們臉上的笑容，我禁不住說：“這真是熱鬧的而又讓人回味的游戲啊！”

一場游戲作文4

在這人海茫茫，花樣潮流的幾十億人口中，莫非真的“人生就像一場戲”？“虛想與虛幻”，“理想與追求”這只不過是每個人具有的羨慕，迷漫無知的心境。

明理知物者可知：腳踏實地，逐漸追求；非可自身虛想，與自身理想近距離逼迫，因而產生理想的叛逆。叛逆既是童貞時的表現，無知，虛幻結為一體的心理波紋。猶如股市的起伏，可擬毫無規律的海浪。因無情的海風空虛的耀威自身所長可得于體現，所帶來平靜的海水叛逆的回擊所形成人不可測的海浪。因此，熱愛生活者不好于耀威自身。

盲目追求者卻與其相反，自身的虛榮心不受與管制；虛想的思維給予不現實助于一臂之力。因此而產生心中過多的盲目追求，而過分的強迫自身體現出襯眼的舉動引惑于旁人關注，從而使自尊得予充分的泡漠武裝。

兩者互爭，難辯勝負，無論可結，終究僅是一場戲。而對人生而言，不僅限于小戲一場。人生路途遙遠，如要用“戲”所稱，確切而言應當稱與“連續劇”。“劇”因多“戲”而成。恰好人生與其相稱，正是需要代價的通用物。而對于有代價的付出，可想必知定然用于對事物的責任心。因此對待于人生的補充，應當稱于“責任人生”。

一場游戲作文5

今天是作文課，賀老師讓我們做一個游戲。名字叫做——小小偵察兵。游戲的規則是由老師選出一名偵察兵站在門外，再選出一名領頭人做動作大家一起做。但不要被偵察兵發現了，不然就結束了。

第一輪是吳智勇當偵察兵，王卓林當領頭人。只見王卓林露出兩顆大門牙，微笑著向我們揮著手，弄得我們大笑。游戲開始了吳智勇走上臺來監視著我們。我看不到王卓林在做什么只有看別人做什么了。吳智勇東看西看找不著人，沒辦法只好再來，這次領頭人選出了尹征航。游戲又開始了，只見他開始就做了個怪動作，我們也跟著做，吳智勇沒發現，可尹征航剛做完第二個動作，就被吳智勇看見了，哎！游戲結束。

第二輪尹征航當偵察兵，曾金當領頭人，曾金他傻傻的坐在位置上，弄得我們大喊大叫，沒辦法他只好做動作了，可是他剛剛拍響卓子就被尹征航那老鷹般的眼睛發現了，“唉，真沒用。”我說了一句，更有趣的是，他站在講臺上抓彭昕的時候，竟像臺機器一樣轉著腦袋，一有動靜就像出了故障一樣停了下來。“哈哈……”大家一陣笑聲。就這樣結束了游戲。

這次游戲既鍛煉了我們的觀察力又鍛煉了我們的反應能力，要是有機會我真想再來一次。

一場游戲作文6

游戲開始了，王老師讓我們用寫自我介紹的方式來打發第一個兩分鐘。我便在草稿本上飛快地寫起來，可是才寫了不到40個字，時間就到了，唉！兩分鐘真快呀！

接下來的兩分鐘老師讓我們設計一個動作，給別的同學做。呵！那些動作真是難呀。我設計的是：左右腳腳跟并攏，腳尖分開成一條直線，挺身直立，腿要直直的，不能打彎。

絕吧！本來想好好地整一下其他同學的，可老師發話了：現在，每個人都自己做自己設計的動作。開始！二分鐘。

崩潰！真是自己給自己挖陷阱。大家都面面相覷，可也沒辦法，只能照做。

前半分鐘，同學幾乎都一動不動，可剩下的一分半鐘就開始不安份了。有的被別人的搞笑動作逗得哈哈大笑，有的被自己設計的高難度動作折磨得痛苦不堪。蔣沉玉干脆就來了個倒載蔥然后四腳朝天地臥在了冰涼的地上。我更是倒霉，雖然動作不大，可要按要求這么好好站完二分鐘，真比登天還難！短短的兩分鐘變成了漫長而痛苦的兩年。

第三次，老師讓我們做自己喜歡的事，限時兩分鐘。我才和吳可菲玩了兩次兩只小蜜蜂時間就到了。這兩分鐘真是又快樂又輕松。

兩分鐘是一只慢吞吞的蝸牛，痛苦和無聊時漫長的等待；兩分鐘是一只離弦的飛箭，是快樂、成長教會我們珍惜。

一場游戲作文7

今天上午十時三十分，在日壇小學四一班里舉行了一場別有風趣的游戲——扳手腕。

游戲開始之前，老師讓我們每隊思考讓哪三個人參加比賽。同學們爭論不休，最后我們黃河隊決定由我、王浩、羅天寧參加比賽。對方長江隊由張玥瑤、胡宇同、肖于琦參加比賽。

我最先上場。老師讓同學們描述我的特征，70%的人異口同聲的說“肥、胖！”甚至有人說：“膘肥體壯。”真是氣死我也！這時老師說我是健壯，并問我有沒有信心獲勝，我握緊拳頭大聲地說：“有信心！”這時對方竟推出了殺手锏——張玥瑤！這個又高又大、又胖又壯、力大如牛的家伙竟是我的對手！我的信心一下子被拋到了九霄云外，可張玥瑤卻面不改色心不跳。

比賽開始了，我一開始占了優勢，似乎已經找回了點失落的信心，可中場卻讓對手占了優勢，我的信心被對手的一只手無情的拍到了閻王那里。我漲紅了臉，可張玥瑤卻越戰越勇，最終我被打敗了。我頹喪的回到了自己的座位上等待觀看下一場比賽。

第二場是王浩對胡宇同，雙方斗得不分少年上下，咬牙切齒，最后的結局在所有人的意料之中——平局！

第三場是羅天寧對肖于琦，肖于琦不費吹灰之力把羅天寧打敗，我方0：2敗北，十分悲慘！

雖然我隊失敗，可友誼第一，比賽第二嘛！我們要爭取下次比賽的勝利。

山西省朔州市第一實驗小學 指導教師：郭新超

一場游戲作文8

“對面的！放下武器，跟我到公安局去。”你也許會問，玩游戲怎么就扯到警察抓犯人了，嘻嘻，因為我玩的正是“警察抓犯人”的游戲。

話說下午，天氣晴朗，于是，我召集了幾個玩伴一起玩“警察抓犯人”的游戲。經過“黑白配”，我和小毛、三弟為警察組。我們取走水槍，并做好準備。

游戲開始了，敵人小婁可是個難纏的家伙，他一會兒躲到樹下，一會兒“噔噔噔”上樓，搞得我們分不清東西南北。于是，我們使用“困敵之術”，趁小婁上了樓，我們將他困住，打敗他，并將他送進公安局，由三弟看守著。

游戲激烈地進行著，正當我們抓著了另兩名“犯人”時，小婁逃了出來，而且將三弟的水槍搶走了，這個逃犯真夠囂張的。怎么辦？我們決定進一步加強看守，由三弟和小毛兩人負責看守犯人，我單槍匹馬和小婁打斗。小婁東躲西藏，不斷地向我射擊，不過，魔高一尺，道高一丈，十幾分鐘后，小婁被我一個飛毛腿掃倒在地，動彈不得，不得不束手就擒。今天，玩得真高興。

一場游戲作文9

上次的愛情似乎跟我開了個玩笑，感覺轉了好大一個圈，最終還是回到了原點，突然覺得身體倦了，心也累了，那又如何？生活還是要繼續，繼續面對該面對的現實！而他卻依然平靜，像什么也沒發生一樣！

只怪自己當初不該遇見那個人，不該愛上他，那時候總認為我找到了愛，然而愛情卻只是跟我開個玩笑而已，我好失落，好悲哀，難道這就是愛情的魔力？！它可以讓一個人快樂，也可以讓你傷的徹底！我知道那個時候狠他也沒用，于是我用微笑面對他！記得一句話：“把微笑留給傷害你最深的人”!也許這樣對誰都好！雖然表面在微笑，心卻隱隱做痛！就把那場愛情當做一場風吧！感覺很涼，卻也心甘情愿！

那次愛情游戲雖然令我很痛苦，但我掙扎過來了，經歷了愛情的苦，我學會了如何看待愛情！女人需要的是冷靜，理智，不盲目！不能被男人的甜言蜜語所迷惑，現在懂得愛情其實就是一場男人與女人之間的較量，誰聰明誰就勝出！誰失敗就痛苦！

生命中誰是誰的過客，已經不重要，重要的是努力愛過就夠了！那些快樂的時光就留做心底最深處的回憶！偶爾想想也覺得甜蜜，有一天也許會感嘆，原來也曾有那么美好的愛情路過！

感謝你讓我學會如何愛!也許我們只是街道上擦肩而過的路人，有過交集，卻不能同路！

再見了，曾經愛過的你，再見了，不屬于我的城市，讓一切留做美好的記憶！

一場游戲作文10

一天，我們上課看到老師手上空空如也，我們心里直納悶，心想老師到底是要干什么呢，這時老師開口了，說：“同學們，今天，我們要玩一個游戲，名叫畫鼻子。”頓時班里沸騰了起來。老師趕緊整頓紀律，然后說：“規則是——一個人蒙上眼睛轉五圈，再幫畫像畫上鼻子。”這時，班級里有好幾個同學拼命舉著手喊：＂我，我！＂

可是老師請了平時十分安靜的同學吳優，吳優走上講臺，戴上眼罩，拿起粉筆，老師把她帶到黑板前，吳優手往黑板上一按，使勁一畫，旁邊的同學一看哈哈大笑，吳優急忙拿下眼罩，邊走邊笑著回到了座位上。

這時老師問：＂有誰看了有經驗，要來試一下呢？＂老師請了我，我十分激動地戴上眼罩，轉五圈后我感覺頭有一些暈也辨不清方向，老師把我帶到黑板前，我用手測量一下距離，之后毫不猶豫地就畫上去了，同學們哄的一聲，笑的比剛才還厲害。我趕快摘下眼罩發現我把鼻子畫到腮幫子上了，我也覺得很可笑。

“叮鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，但是一個同學也沒有出去，因為大家都在回憶剛剛的畫鼻子游戲呢！

第五篇：一場游戲作文

一場游戲作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的一場游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一場游戲作文1

那年夏天，有一件讓我如今還難以忘記的事情――游泳。

那是暑假的一天，爸爸帶著我和媽媽去青島海水浴場游泳。我和媽媽都高興的興高采烈。一路上，我感到陽光是那么殘暴，草兒是那么翠綠，花兒是那么紅艷。到了海邊，看到了一望無邊的大海，閃閃發光的金色的沙灘，仿佛來到了一片金地。

大海里白色的浪花朝我們這邊涌過來，我感到一種非常的舒服。我刻不容緩的對爸爸說：“我們趕緊下水吧！”爸爸牽著我的手，后來，我擺脫爸爸的手，勇敢的走向大海的深處。忽然間，我感到全部身材輕飄飄的，雙腳已無法著地。霎時，一個浪頭打來，吞沒了我的腦袋。我在浪花里掙扎，一連喝了好幾口咸咸的海水。爸爸一把抱起了我，媽媽一看也慌張起來。爸爸趕忙給我買了一個游泳圈，我坐在游泳圈里，連聲喊著：“舒服，真舒服啊！”我們一家三口，在茫茫的大海上游著，我感到真的好幸福啊！

一場游戲作文2

今天下午，我們在百思特門口進行了一個小比賽—貪吃蛇。

人員到齊以后，老師按照報數的順序分好了小組，單數為一組，雙數為二祖。老師說完比賽規則后，比賽開始了。兩名同學快步走到紙箱前，選好氣球，跑回下一個同學那里。接著第二個、第三個、第四個……直到全組都拿到氣球。激烈的比拼后，老師說：“第一名和第二名已知曉，二組獲得了第一，接下來，還有一個把氣球放回去的游戲。”

放氣球游戲開始了，我們排成一條小蛇，把氣球慢慢地放回箱子。開始時我們放錯了，看著二組一個有一個的將氣球放進箱子里，我們著急地說：“快點！”排頭也著急的快步起來。

到張博文了，他把球一放，那球好像在幫我們贏一樣，張博文放一下，它就被彈出來，連放了三次，都被彈出來了，最后他把氣球輕輕一放才放好，就在他剛放完，我們已經反敗為勝了。

比賽結束了，我們勝利了，我明白了一個道理，團結的力量是無限強大的。

一場游戲作文3

今天上金筆作文課的時候，老師讓我們玩了一個叫蒙眼作畫的游戲。

老師先讓我們拿出游戲中要用的東西：紙、筆和書包。接著又讓我們把書包套在頭上，套上書包后眼前一片漆黑，這時我像迷失方向的小鳥一樣不知所措。隨之就聽到老師說：有一座房子，房子旁邊有一顆大樹，樹上有一只小鳥。按照老師的指令同學們一個個都動筆畫了起來。我心想：在學校里，我畫畫還是比較優秀的，這次一定能畫的很好！

結果老師讓欣賞同學們的作品時，我大吃一驚！啊！怎么會這樣？我畫的房子竟然變成了兩半，小姑娘的一半臉也不知去哪了。看著自己的作品我納悶的自言自語著。我又看了看別人的作品，原來大家都跟我一樣，畫的非常搞笑！有的房子、樹、小姑娘花畫在了水里；有的畫在了空中。看到大家的作品把我的肚皮都快要笑破了。

這個蒙眼作畫的游戲真是太好玩了！下次希望老師再讓我們玩一次。

一場游戲作文4

今天，老師上了一節別開生面的”游戲課“，令我最難忘的是”單腳抓“游戲。游戲規則是每人單腳跳著去抓別人。

快輪到我們組了，我心里有些緊張。謝振悄悄告訴我們：”老師喊‘開始’時，我們先攻擊金瀟逸。“我們精神抖擻地走進了場地。老師大喊：”準備——開始！“我們單腳跳著同時”撲“向金瀟逸，只見金瀟逸不慌不忙地推倒了王奕琪，又撞開蔣一心，差點把我推倒。幸好我身子一閃，躲過了。可沒想到金瀟逸像一頭公牛氣勢洶洶地向我猛沖過來，我被撞得搖搖晃晃地后退幾步，一只腳就落了地。

我垂頭喪氣地走出場地。場內的比賽卻越來越精彩。只見陳凌豪朝馮韻雯沖去，馮韻雯一閃身，巧妙地躲過了并且跳上去，把陳凌豪的手使勁朝后掰。女生高喊：”馮韻雯，加油！“男生高呼：”陳凌豪，打敗她！“最后，馮韻雯體力不支，敗下陣來。

多么有趣、多么激烈的”單腳抓“游戲！

一場游戲作文5

今天吳老師帶我們玩了一場有趣的游戲----“吹雞毛大戰”。

首先吳老師宣布了游戲規則，有的同學眉飛色舞，有的同學興高采烈，有的同學摩拳擦掌，信心十足，準備好了“戰斗”，我也不例外。

游戲開始了，只見丁雨辰抖擻精神，信心十足地走到了場地。他奮力一躍，鼓起腮幫子用了吃奶的勁使勁一吹，這雞毛就像聽話的小寶寶，慢慢地吹到了繼望的背后，說也奇怪，不管繼望是蹲著吹或是歪著腦袋吹，都挽回不了失敗的結局，他只好眼巴巴地看著羽毛落到地上。

游戲結束了，站在繼望那邊的同學也對丁雨辰表示崇拜。歡呼聲、吶喊聲充滿了教室，十分熱鬧！從這場比賽中我知道了一個訣竅：如果雞毛離地面比較近，往下吹，這樣就會讓雞毛更快的往下落。繼望就是這樣才輸掉比賽的。可是他這種不放棄的精神是值得我們學習的！

真希望創新能多舉辦一些這樣有意義的游戲和活動！

一場游戲作文6

今天第四節課，蔡老師說讓大家玩，連句游戲。大家都在紙上寫了一些東西，都在互相猜測對方寫著是什么東西？課室里的氣氛越來越高，大家都迫不及待的想開始這個游戲。

游戲開始了，四個同學拿著自己寫的條子上去，真是神秘莫測。讓人心急呀！四人分別說出了自己寫的組成的句子是：笨蛋在戰場上瘋瘋癲癲的游泳！霎時，全班同學都張開嘴巴哈哈大笑，哭笑不得。還有，小孩在螞蟻窩里呆呆的打幽靈；肥婆在廣州塔上偷偷摸摸地煮拉面；小鴨子在廁所里哈哈大笑的拍屁股……每個同學的手上都有不同的詞語，不同詞語必定會組成一個奇怪的句子！

時光如線一樣，一針穿過去，另一針又穿回來，時間總是不等人，一聲不吭的就走了！今天的連句游戲讓我們記憶猶新，回憶無窮，讓我知道語文的奧秘哪里都是有的，就是讓你仔細地去探索，發現其中所隱藏的奧妙！

一場游戲作文7

今天老師讓我們玩了個游戲。

游戲規則是：前三行一小隊，后三行一小隊，把筆放在胳膊上，看誰先把筆掉了，胳膊也不能彎曲，另一個胳膊不許動。我以為這個挺簡單，可開始比賽了我才發現我的胳膊在一點一點的往下沉就像胳膊上有一袋米，在一點一點的增加米，才一分鐘我的同桌就把筆給掉了，他可真不應該啊，他自己也在后悔自己沒有端好，比給掉了，我知道他不是故意的，但是他掉了，我就幫他撐著，一直撐到后三行的筆全部都掉了！我的胳膊已經在顫抖了，但我絕不能放棄，這考驗的是團隊精神，我絕對不能丟臉，我對我的筆說：“好哥們兒，在我的胳膊上站好了，要堅持到最后，我也不會動得，我知道我一動你就會掉下來，我絕不會掉。”到了最后，老是倒計時了，我的胳膊顫抖的更加厲害了，我就使勁，沒想到痛苦都到臉上來了，胳膊特別的輕松。

從這個游戲我感受到堅持才能成功。

一場游戲作文8

像我一樣的小學生，一般對要遵守交通規則很不在意，只是經常聽大人談起，某某某出了車禍，哪里發生了事故而已。然而，前幾天我身邊就出現了一個活生生的例子，他使我深深地感受到了生命的脆弱。

4月28日，我媽媽的老板乘出租車回無錫，在經過滬寧高速時，因司機的一時疏忽，沒有轉彎離開超車道，而和后面一輛疊裝箱的大卡車相撞，發生了車禍。現在，他正躺在三院的重癥監護室里，身上傷痕累累，慘不忍睹：八根肋骨斷裂、肺兩側出血、脊椎骨斷裂。前幾天夜里還大血管爆裂，損失了3600毫升血！廠里的幾個員工和媽媽都去為血庫獻血了。一個撐起一個家、一個廠的男人就這樣躺在醫院里了，身體能康復的希望是那么渺茫，而造成現況的原因，就是沒有遵守交通規則。

游戲中的人物，是可以重生的，是可以擁有第二、第三次生命的。但是，生命不是一場游戲！我們每個人，都應該學會珍惜生命，遵守交通規則。生命只有一次，請您好好珍惜它！

一場游戲作文9

今天的體鍛上，張老師教我們玩了“擊鼓傳花”的游戲，還有一個名叫“三打白骨精”的游戲。

“擊鼓傳花”的游戲規則是這樣的：老師一拍手，拿到花的同學就趕快往后傳（不是每次都是豎排），要是老師的拍手聲沒了，就表示停下，拿到花的人就必須要表演一個節目，可以是唱歌、背詩。

“三打白骨精”的游戲規則是這樣的：有白骨精、唐僧、孫悟空三個角色，要是你出的是唐僧，其他二個都是孫悟空的話，二個孫悟空都會下去；要是其他二個是白骨精的話，唐僧就會下去；要是你出的是白骨精，其他二個出孫悟空的話，白骨精就下去；如果三個人各出一個，那就是平手。

我最喜歡玩“三打白骨精”的游戲！

一場游戲作文10

今天，我高興得不得了，因為我和小朋友一起做了一個游戲，叫猜猜我是誰。

游戲的規則是：一個人蒙上眼睛，別的同學在他的周圍運動，摸到誰，叫出他的名字。當然，還有時間規定，那就是一分鐘。

大家開始玩啦！教室里一下子鬧翻了天。現在，輪到我來摸了。我的眼睛被蒙住了，黑乎乎的'一片，擔心會摸不到人。開始摸了，我伸出雙手卻摸不到人，只聽到周圍嘰嘰喳喳的說話聲。摸呀摸，我老是抓不到人，就快了一點。終于，抓住了一個人，我生怕他會逃走，就抓緊了他。

他會是誰呢？我摸了他的頭發，哎呀，他的頭發怎么那么長，而且還聽見了笑聲，好像是柯貞羽，我毫不猶豫地說：“是柯貞羽。”

我拿下布條，看了看，耶！真的是柯貞羽呀！我高興得一蹦老高。

“猜猜我是誰”太好玩了，我真想再玩！

一場游戲作文11

下課了，同學們到操場上玩。小明、小華、小紅和小王四個好朋友也一起來到操場玩，小王說：“我們玩什么游戲呀？”小紅說：“我們來玩丟沙包怎么樣？”小明和小華異口同聲地說：“好！”于是，他們就在地上畫了個邊長大約四米的正方形，然后分成兩組，小明和小華一組站在那正方形的中間，小紅和小王各拿一個沙包站在兩邊外。游戲規則就是：拿沙包的人在正方形外，用沙包丟向里面的人，如被沙包丟到的人就算輸了，就得離開，等到里面的人全被丟到了，那就是丟沙包組獲勝。接下來，兩組互換角色，再接著玩。他們四個好朋友玩得正開心，可是上課鈴響了，他們只好停止游戲，馬上往教室跑去。

丟沙包這個游戲真是好玩，最好在體育課呀，或者體育活動時玩，游戲時間大約半小時，人員在十五個左右，這樣玩起來更有勁頭。

一場游戲作文12

今天雖然是陰天，但我的心情和往常一樣依然非常開心。

今天，我和包涵玩了捉迷藏游戲。先猜拳，他出石頭我出刀，結果是我找他，天啊，老天爺咋這樣對我啊，一點公德心都沒有。

“1，2，3……”我數完了數，馬上去找他。

我想他有恐高癥，不可能攀高，也不會躲在樓上。那么他會躲在哪里呢？

正當我猶豫不決時，地面上映出一個身影，躡手躡腳的向我走來，我又想他要干啥？一回頭，就發現是包涵，沒想到他自投羅網，最后我去包涵樓上玩電腦了。

一場游戲作文13

今天早上，我們上了一節“木頭人”的游戲課。

游戲開始了，教室里立刻熱鬧起來，“木頭人”小王擺的造型可真有意思，只見他縮著脖子，表情嚴肅，雙眼瞪著前方，五指用力的緊扣著，仿佛一只發現獵物準備捕食的雄鷹。

這時“逗笑人”小飛登場了，他瞥了一眼小王說：“咦，這不是去年春節聯歡晚會上演小品的那個小沈陽嗎？小飛說話時還不停地向小王伴著鬼臉，見小王一動不動。小飛的聲音提高了八倍。”我歌唱的可好聽了，要不來一曲啊！“。話剛說完，小飛就唱起了《最炫民族風》，他的手想彈吉他一樣，張牙舞爪。看到小飛滑稽的表演，還沒有等他唱到一半，我就已經忍不住笑了起來。此時只見同學們有的笑地前仰后翻，有的笑地捧著肚皮，還有的笑地忘乎所以。小王這時也憋不住了，彎下腰用手捂著嘴哈哈笑個不停。

這真是一次有趣的游戲課啊！

一場游戲作文14

一個陽光明媚的下午，體育老師在課堂上讓我們玩了一個游戲，名字叫作：“貼人”。

游戲開始了，老師讓我們兩人一組圍成一個小圓圈，老師隨手挑了兩個人，一個人抓，一個人逃，抓的人心里想：我今天非要抓到你不可。可是逃的人一點也不在乎。老師喊：“一·二·三，快跑！我們都跑了起來。抓人的沒有想到逃的人會跑得這么快，怎么也追不上來，他急得心急火燎。逃的人見機會來了，就往我身后這么一貼，站在我前面的人——張詩意連忙跑了起來，那時抓的人已經累得精疲力盡了。張詩意是我們全班跑得最快的人了。兩個人相差的距離太遠了，張詩意也有點累了。她想往劉宇博身后貼的時候，這時下課鈴響了，體育老師說：”游戲終止“。

大家都企盼著下次還能玩這個游戲。

一場游戲作文15

今天我真開心，因為我和小朋友一起做了一個游戲“猜猜我是誰”。

游戲的規則是：一個人蒙上眼睛，別的同學在他的周圍走動。摸到誰，叫出誰的名字。當然，這有時間規定，那就是一分鐘。

大家開始玩啦！教室里吵翻了天。現在，輪到我來摸了。我的眼睛被蒙住了，真有點擔心，走路的時候會不會摔跤啊？開始摸了，我伸出雙手像一個僵尸一樣走過去，卻摸了一個空。我停下來，突然感覺到有人拍我背，我閃身一跑，用手抓到了那個人，生拍他逃走，立刻牢牢地抓住他的衣服。

他會是誰呢？我伸出雙手摸到了他的頭，呀，怎么比我還要矮呢？一定是郭子豪了！我大喊道：“是郭子豪！”

“猜猜我是誰”真好玩，我下次一定要玩個痛快！