第一篇：心靈深處的快樂作文

心靈深處的快樂作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的心靈深處的快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心靈深處的快樂作文1

在一個(gè)人的心靈深處，總會(huì)藏著一些東西:秘密、回憶、煩惱、快樂、傷痛、自豪、幸福……

記的在3月18日，那是一個(gè)令我終生難忘的日子，也對我來說是一件特殊的事，一個(gè)特別重要的舊子。那天，是我12歲的生日，一大早我早早的起了床，吃飯，梳洗，急急忙忙地做準(zhǔn)備，不一會(huì)兒，姑姑來了，她拿出化妝箱，嫻熟地為我化了個(gè)妝，我穿上了新衣服，開心地在家里一蹦一跳。等到了10點(diǎn)多，我來到了飯店，聽我姑父說，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來了，會(huì)是誰呢?我往進(jìn)一走，幾個(gè)同學(xué)看見了我，“哇”一聲，閆如意告訴我：“他們在說你和平常變了個(gè)樣呢!”我一聽，很開心地和他們聊天。換作別人過生日，我都坐在角落靜靜看著，可今天我不能，我是主角，不可能一個(gè)人呆在角落了。從那一刻開始，我才知道，我有多么激動(dòng)。又來了幾個(gè)同學(xué)，我當(dāng)起了小主人，熱情地招待他們，給他們拿干果，放飲料……又來了一個(gè)同學(xué)，她說有事，把禮物放下就先走了。我找到主持人，她問了我的近況，也就是最近學(xué)習(xí)怎么樣?學(xué)習(xí)好不好，以及宴會(huì)中的節(jié)目。我和一個(gè)同學(xué)一起合唱了《時(shí)間主語》，而小貝和大貝為我們演唱了《天賦》，至于那個(gè)小品，由于有一個(gè)同學(xué)沒來，也只能遺憾的“流產(chǎn)了”。

宴會(huì)開始了，我上臺(tái)演講并與爸爸媽媽，爺爺奶奶和姥姥、姥爺吹了蠟燭切了蛋糕。我爺爺?shù)闹v話用評(píng)價(jià)來說，就是“驚天地泣鬼神的”，我爸的講話更是一朵“奇芭”。他們下了臺(tái)，主持人還沒說下一步干什么時(shí)，同學(xué)們一下子都擁了上來，但很快排好隊(duì)，開始送禮物了，他們爭先恐后，尤其是賀文奎，一直爭著擠在前面，生怕自己慢一點(diǎn)兒，連照相都要擠在前面。

下午，我們?nèi)チ私?jīng)緯公園舉辦活動(dòng)，但他們?nèi)ゴ蜷_了水漂，甚至連地上的方磚都不放過，摳的一塊一塊的，變成了打水漂的石片。

盡管今天很緊張，但我仍然意猶未盡，好開心!

心靈深處的`快樂作文2

人的心就恰似一塊透明的玻璃，上頭繪滿了五彩斑斕的天空。歡樂如同綻放其中的一朵朵鮮花，“嘭”地開了一朵，“嘭”地又開了一朵，在我的心靈深處，也有著屬于我的歡樂之花。

當(dāng)我在沉悶的鐘聲里醒來，漫不經(jīng)心地推開那扇因經(jīng)年的歲月而變地滯重喑啞的房門，看見天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡霧中綻出一星淡黃的花朵時(shí)，心里仿佛被什么細(xì)小的東西猛叮了一下。在一種莫名的激動(dòng)和戰(zhàn)栗中，我深深地吸了一口凜冽透骨的空氣。

我明白，春天來了，春天真正地來了。這來到我天井中的第一朵鮮花，以其淡雅的馨香和寧靜的嫵媚，默默地告訴了我這一消息，春天來了，天空將又一次飄滿繽紛的風(fēng)箏和鳥鳴，春天來了，大地所以又一次盛滿綠草和歌聲。

心“怦”地動(dòng)了一下，鼻中充溢著清潤的空氣，也雜夾著馨香的氣息。

不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，對呀，此刻還是冬天，依舊很冷，不，迎春都開了，春天來了，心中十分矛盾，記得昨夜的夢中，還有不斷的風(fēng)雪將我一次次喊醒。而更遠(yuǎn)的一些時(shí)候，當(dāng)我看到這些在漫天風(fēng)雪中瑟瑟顫抖的纖細(xì)的枝條時(shí)還曾情不自禁地為它們完美而脆弱的生命擔(dān)心不已，然而此刻，春天如此結(jié)實(shí)地來到了。這朵鮮花，也如此真實(shí)地到達(dá)春天，到達(dá)我的血液和靈魂了。

嘴角微微上揚(yáng)，浮現(xiàn)出一絲笑意。哦，春天來了，春天真正地來了。淡黃的花朵，在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，手指指向春天，笑著、笑著，忘卻了一切煩惱，僅有歡樂，在心中流淌，也許，尋找到春天，才是真正的歡樂吧!春天，踏著細(xì)碎的腳步，哼著小曲，似一個(gè)柔弱的姑娘，但歷盡艱辛，也到達(dá)了目的地。

應(yīng)對著那帶露淺笑的小巧面孔，我不禁想起不算太長的生命旅程，經(jīng)歷的一次次艱辛和喜悅，那聲在雪地深處響起的微弱而真切的輕聲呼喚，那雙在我快要絕望地放棄時(shí)伸來的援助之手，那盞在我只想躺在地上，不愿起來行走時(shí)的耀眼的明燈……這樣簡單而真實(shí)的關(guān)愛，這樣微弱而深刻的光芒，曾像這首先到來的春天的鮮花一樣，激勵(lì)著我再一次奮然前進(jìn)。

就像我們的生命，是必須要經(jīng)歷漫長的跋涉和坎坷，才能到達(dá)那風(fēng)光迷人的峰頂，而那峰頂，也僅有經(jīng)歷期待和失望的磨礪，才會(huì)更加美麗迷人。欣賞鮮花，與花共語，歡樂滿懷。

能夠說，這是我心靈深處的歡樂吧。

心靈深處的快樂作文3

快樂是一輪太陽，剛剛升起，朝氣蓬勃，美不勝收，心靈深處的快樂。

快樂是發(fā)自內(nèi)心的，誰也拿不走，誰也不能占據(jù)，當(dāng)太陽升起時(shí)，快樂會(huì)油然而生，當(dāng)你生活在幸福生活中，快樂也會(huì)跑出來。當(dāng)聞著濃濃的花香時(shí)，快樂也會(huì)變濃，當(dāng)回憶快樂時(shí)光，快樂也會(huì)重現(xiàn)在腦海里，當(dāng)你做了件好事，快樂會(huì)變得熱乎乎的，讓你一時(shí)無法安靜。

當(dāng)然，發(fā)自內(nèi)心的笑是最美的!每天早晨，喝杯早茶，花園里散散步，或拉開窗簾，躺在床上，讓陽光盡情的曬在身上，這多么美好呀!這時(shí)，你的心情會(huì)變得格外輕松自在，你用這種心情去面對每一個(gè)人，每一個(gè)人都會(huì)分享你的快樂，你不僅快樂，也為別人送去了快樂。在遇到痛苦，困難時(shí)，努力的笑一笑，會(huì)讓你減少一些負(fù)擔(dān)，會(huì)讓你有了自信心，要勇敢面對!

想想那些想不開，跳樓的人，是多么可憐啊!不要老把困難、痛苦掛在心上，不要想它!要想我是多么的好，多么的快樂呀!要記住，解決困難，忘掉痛苦是需要時(shí)間的!要一步步的上，腳踏實(shí)地，這樣才能解決，光哭有什么用!哭又不能解決!何況，生命也一樣，生命只有一次，你只嘗到生命之花的苦，還有甜沒嘗，就走了，這多么可悲呀!俗話說：“先苦后甜”不對嗎?你走了，你擺脫了?那深愛著你的親人呢?不管了?痛苦與快樂是相伴的，想開一點(diǎn)!想想未來的美好!想想親人為你心碎的心和為你掉下的淚，心靈深處的快樂。

我認(rèn)為一個(gè)人有錢，但他并不一定有快樂，健康、幸福呢!我也認(rèn)為，窮人在勞動(dòng)的過程中，一定會(huì)得到雙倍的快樂，健康幸福。要記住，上帝永遠(yuǎn)對人是平等的，好好的想一想吧，親愛的朋友們，好好想吧!快樂是不會(huì)拋棄你的，她就在你身邊，要做快樂的人，不要把快樂的主宰讓給別人，千萬不要自己氣自己，好好享受生活中的快樂吧。

心靈深處的快樂作文4

心靈深處永遠(yuǎn)是最快樂的，一個(gè)新生命剛剛誕生時(shí)的純潔是無人匹敵的。杜威剛出生后就出現(xiàn)在了薇奇身旁——一個(gè)還書箱中，它沒有意識(shí)，可能只是隱約感覺到有絲絲痛感，也許是命運(yùn)的安排，在它需要人去呵護(hù)的時(shí)候正好遇見了墮落薇奇，她那最初驚喜而又興奮的神情體現(xiàn)出她肯定是一個(gè)好主人。最初的生活，幫杜威恢復(fù)，是辛苦的，但快樂有著成就感的心情是十分多的，“一分耕耘一分收獲”，辛苦了肯定就有回報(bào)。在隨后的幾年中，伴隨著杜威的長大，它的調(diào)皮讓薇奇臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著笑容，杜威的純真不僅讓薇奇笑容滿面，還讓她明白了許多。

它還會(huì)幫她做一些事，就是一些十分簡單的事。它會(huì)和薇奇玩，就是純粹的奔跑，讓薇奇在復(fù)雜的生活中找到了最單純的快樂。杜威在薇奇身邊不適應(yīng)的時(shí)候，它選擇了出逃，也許就是想出去透透氣罷了，可這讓薇奇著急，就像母親擔(dān)心自己的孩子那般。

但很快，杜威的心態(tài)就被薇奇完全識(shí)破了，這次出逃是杜威的最后一次放縱，她明白杜威已經(jīng)離開青春期，所以也沒有再多做什么，這時(shí)又有點(diǎn)像朋友，這是朋友間的隱私。邁過青春期的杜威又開始和薇奇一起快樂地生活，只是其中又多了一份成熟，他們倆都明白好好的生活才是真的。

晚年的杜威，生活和薇奇的生活中大部分都是寧靜，杜威的器官在漸漸退化，但笑容卻始終蕩漾在他們的臉上，雖然不像最初薇奇發(fā)現(xiàn)杜威時(shí)那興奮地情景，但表達(dá)的是同樣美好的心靈，她選擇讓杜威在笑中安樂地死去，這種死也許是最好的一種方法，沒有感覺，就這樣漸漸睡去。杜威的這一生中，它的生命與心靈都是保持著一個(gè)平靜與快樂的狀態(tài)，對薇奇，對所有人。

我也想要這樣的一個(gè)摯友，陪你越過憂愁，一起經(jīng)歷快樂，不需要有太多很興奮的事情，就這樣，像杜威和薇奇那樣，一起保持著心靈的美好走下去。

第二篇：心靈深處的快樂作文

篇一：心靈深處的快樂

人的心就恰似一塊透明的玻璃，上面繪滿了五彩斑斕的天空。快樂如同綻放其中的一朵朵鮮花，“嘭”地開了一朵，“嘭”地又開了一朵，在我的心靈深處，也有著屬于我的快樂之花。

當(dāng)我在沉悶的鐘聲里醒來，漫不經(jīng)心地推開那扇因經(jīng)年的歲月而變地滯重喑啞的房門，看見天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡霧中綻出一星淡黃的花朵時(shí)，心里仿佛被什么細(xì)小的東西猛叮了一下。在一種莫名的激動(dòng)和戰(zhàn)栗中，我深深地吸了一口凜冽透骨的空氣。

我知道，春天來了，春天真正地來了。這來到我天井中的第一朵鮮花，以其淡雅的馨香和寧靜的嫵媚，默默地告訴了我這一消息，春天來了，天空將又一次飄滿繽紛的風(fēng)箏和鳥鳴，春天來了，大地因此又一次盛滿綠草和歌聲。

心“怦”地動(dòng)了一下，鼻中充溢著清潤的空氣，也雜夾著馨香的氣息。

不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，對呀，現(xiàn)在還是冬天，依舊很冷，不，迎春都開了，春天來了，心中十分矛盾，記得昨夜的夢中，還有不斷的風(fēng)雪將我一次次喊醒。而更遠(yuǎn)的一些時(shí)候，當(dāng)我看到這些在漫天風(fēng)雪中瑟瑟顫抖的纖細(xì)的枝條時(shí)還曾情不自禁地為它們美好而脆弱的生命擔(dān)心不已，然而現(xiàn)在，春天如此結(jié)實(shí)地來到了。這朵鮮花，也如此真實(shí)地到達(dá)春天，到達(dá)我的血液和靈魂了。

嘴角微微上揚(yáng)，浮現(xiàn)出一絲笑意。哦，春天來了，春天真正地來了。淡黃的花朵，在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，手指指向春天，笑著、笑著，忘卻了一切煩惱，只有快樂，在心中流淌，也許，尋找到春天，才是真正的快樂吧！春天，踏著細(xì)碎的腳步，哼著小曲，似一個(gè)柔弱的姑娘，但歷盡艱辛，也到達(dá)了目的地。

面對著那帶露淺笑的小巧面孔，我不禁想起不算太長的生命旅程，經(jīng)歷的一次次艱辛和喜悅，那聲在雪地深處響起的微弱而真切的輕聲呼喚，那雙在我快要絕望地放棄時(shí)伸來的援助之手，那盞在我只想躺在地上，不愿起來行走時(shí)的耀眼的明燈……這樣簡單而真實(shí)的關(guān)愛，這樣微弱而深刻的光芒，曾像這首先到來的春天的鮮花一樣，激勵(lì)著我再一次奮然前進(jìn)。

就像我們的生命，是必須要經(jīng)歷漫長的跋涉和坎坷，才能到達(dá)那風(fēng)光迷人的峰頂，而那峰頂，也只有經(jīng)歷期待和失望的磨礪，才會(huì)更加美麗迷人。欣賞鮮花，與花共語，快樂滿懷。

可以說，這是我心靈深處的快樂吧。

篇二：心靈深處的快樂作文

快樂是一輪太陽，剛剛升起，朝氣蓬勃，美不勝收。

快樂是發(fā)自內(nèi)心的，誰也拿不走，誰也不能占據(jù)，當(dāng)太陽升起時(shí)，快樂會(huì)油然而生，當(dāng)你生活在幸福生活中，快樂也會(huì)跑出來。當(dāng)聞著濃濃的花香時(shí)，快樂也會(huì)變濃，當(dāng)回憶快樂時(shí)光，快樂也會(huì)重現(xiàn)在腦海里，當(dāng)你做了件好事，快樂會(huì)變得熱乎乎的，讓你一時(shí)無法安靜。

當(dāng)然，發(fā)自內(nèi)心的笑是最美的！每天早晨，喝杯早茶，花園里散散步，或拉開窗簾，躺在床上，讓陽光盡情的曬在身上，這多么美好呀！這時(shí)，你的心情會(huì)變得格外輕松自在，你用這種心情去面對每一個(gè)人，每一個(gè)人都會(huì)分享你的快樂，你不僅快樂，也為別人送去了快樂。在遇到痛苦，困難時(shí)，努力的笑一笑，會(huì)讓你減少一些負(fù)擔(dān)，會(huì)讓你有了自信心，要勇敢面對！

想想那些想不開，跳樓的人，是多么可憐啊！不要老把困難、痛苦掛在心上，不要想它！要想我是多么的好，多么的快樂呀！要記住，解決困難，忘掉痛苦是需要時(shí)間的！要一步步的上，腳踏實(shí)地，這樣才能解決，光哭有什么用！哭又不能解決！何況，生命也一樣，生命只有一次，你只嘗到生命之花的苦，還有甜沒嘗，就走了，這多么可悲呀！俗話說：“先苦后甜”不對嗎？你走了，你擺脫了？那深愛著你的親人呢？不管了？痛苦與快樂是相伴的，想開一點(diǎn)！想想未來的美好！想想親人為你心碎的心和為你掉下的淚。

我認(rèn)為一個(gè)人有錢，但他并不一定有快樂，健康、幸福呢！我也認(rèn)為，窮人在勞動(dòng)的過程中，一定會(huì)得到雙倍的快樂，健康幸福。要記住，上帝永遠(yuǎn)對人是平等的，好好的想一想吧，親愛的朋友們，好好想吧！快樂是不會(huì)拋棄你的，她就在你身邊，要做快樂的人，不要把快樂的主宰讓給別人，千萬不要自己氣自己，好好享受生活中的快樂吧。

篇三：心靈深處的快樂

在我的記憶的深處，快樂就像我記憶深處的一盞明燈，傷心就是心中的黑暗，每次，我都會(huì)移動(dòng)這盞巨大的快樂之燈，去照亮心中的黑暗。

在我的記憶的深處，快樂就像我記憶深處的一盞明燈，傷心就是心中的黑暗，每次，我都會(huì)移動(dòng)這盞巨大的快樂之燈，去照亮心中的黑暗。

有時(shí)在閑暇的時(shí)候，我會(huì)坐在桌旁看書，可是，過不了多久，爸爸一個(gè)命令就會(huì)去讓我寫作文，這使我非常掃興，干什么的興趣都消失了，只有報(bào)怨，當(dāng)這一切準(zhǔn)備停當(dāng)時(shí)，我只會(huì)在椅子上干坐著，浪費(fèi)時(shí)間，這時(shí)，我心里的黑暗之處好像兩個(gè)人在激烈的打斗，好像誰贏了，誰就會(huì)掌握我的行動(dòng)，這時(shí)，那盞巨大的快樂之燈便從我的心底浮現(xiàn)上來，照亮了黑暗，使掃興蜷縮在一個(gè)小角落里，直到融化。這盞巨大的快樂之燈是我心情的調(diào)節(jié)器，它會(huì)使我快樂起來，就像在黑暗的夜晚里一盞明燈驅(qū)走了黑暗，讓我找回興趣不白白浪費(fèi)這可貴的時(shí)間。

快樂是我的生活中不可缺少的心情，它是我心底的一盞心情的明燈。

篇四：心中的快樂

“快樂是什么？”大家可能會(huì)問。古今中外，沒有一個(gè)人不曾享受過快樂，快樂其實(shí)很簡單，快樂就在我們身邊。快樂是幫助他人時(shí)的慷慨，快樂是朋友玩耍時(shí)的盡興，快樂是親人團(tuán)聚時(shí)的溫馨，快樂無處不在。

總聽到有人抱怨，生活中的快樂太少，他們認(rèn)為自己的工作很繁忙，學(xué)習(xí)很辛苦，生活很艱難，快樂已經(jīng)所剩無幾。其實(shí)不然，生命中種種繽紛的經(jīng)歷，豐富的體驗(yàn)，都是快樂：一種自我超越的快樂，一種努力奮斗的快樂，一種坦然釋懷的快樂。

對于很多學(xué)生來說，最大的煩惱便是學(xué)習(xí)。可憐天下父母心，我們的家長總是望子成龍，望女成鳳，于是便給我們安排這樣那樣的假期補(bǔ)課。然而有些學(xué)生卻把補(bǔ)課當(dāng)成一種痛苦，一種煎熬。其實(shí)，我也在這種補(bǔ)課的行列，學(xué)習(xí)也很辛苦，但我卻把它看成是一種快樂。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任，我們不可能不學(xué)習(xí)。何必把學(xué)習(xí)看成是一種痛苦呢？痛苦著學(xué)習(xí)也是學(xué)，快樂著學(xué)習(xí)還是學(xué)，我們不如把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種快樂。這樣做，不僅可以讓老師家長感到欣慰，更可以提高我們的學(xué)習(xí)成績，何樂而不為呢？

陪你一起哭的人，你也許會(huì)忘記，但同你一起笑過的人，你卻會(huì)一直記得。快樂，可以架起人與人之間溝通的橋梁，可以放飛我們對未來的希望，快樂，能夠使人信心倍增，能夠使人返老還童。只要擁有一顆積極樂觀的心，快樂之花定會(huì)遍地盛開。

匆忙趕路的我們，千萬別忘了欣賞沿途美麗的風(fēng)景，更不要忘記，帶著快樂的心情，唱出一路歡歌！

篇五：心靈深處的快樂

還記得那天傍晚，小男孩眼睛里流露出的感激，在我的心中蕩漾……

又到星期三了，又可以去借書了，我懷著開心的心情來到樓下，找自己心儀的書。不久我就帶著書來排隊(duì)借書了……

快到我了，快到我了，我在心里念叨著，這時(shí)，我前面的小男孩拿著書，手足無措地這兒碰碰，那兒拍拍，就是沒有借到書。我看著他心里急得呀，但我漸漸明白：這位小男孩不會(huì)借書。于是，我拍拍小男孩的肩膀，微笑著說：“來，小弟弟，姐姐幫你！”我把自己借得書放在書柜上，熱情地拿好他的借書卡和書，輕輕放在借書機(jī)上，按啦按按鈕，雖然只是幾個(gè)動(dòng)作，我卻做得小心翼翼，借好后，我將借書卡和書安全地交在他的手上，我看著他，說：“拿好啰！”他感激地看著我。小聲地問：“謝謝，姐姐！你叫什么啊？”我笑了笑，不假思索地說：“鋼鐵俠！”他被我逗笑了，說：“拜拜，鋼鐵俠姐姐！”我向他揮了揮手，示意再見！我也借好了書，又蹦又跳地回家了。

在回家的路上，心里似乎住著一個(gè)小太陽，照著我的心田。小鳥嘰嘰啾啾，似乎在夸獎(jiǎng)我，大樹搖擺身子，似乎在替我的樂于助人而高興……

至今，我每次想起這件事，每次都無比自豪，每次回味那一聲“鋼鐵俠姐姐”，心中總會(huì)偷偷樂上一陣子，默默為自己加油：幫助別人，快樂自己！

第三篇：心靈深處的快樂作文精彩

心靈深處的快樂作文精彩4篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的心靈深處的快樂作文精彩4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心靈深處的快樂作文精彩4篇1

記得在哪本書上看到，人的一生是由太多的回憶來支撐組成的。我品味著這句話，它像一朵慢慢綻放的雪蓮，浸潤著心靈，一圈圈漣漪層層展開，蕩漾在我心靈的深處。

春姑娘搖手藝揮，大地就披上了新衣，小草鉆出頭來，柳樹長出了新葉，荷花葉不甘示弱，也跟著一起抽芽了。到處都是綠色，到處都生機(jī)勃勃，到處都是一番欣欣向榮的景象。我和朋友們來到空曠的地方，放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，最后只剩下點(diǎn)兒影兒了，我們笑著，心中無比快樂。

夏天不知不覺到了，火辣辣的太陽燒烤著大地，知了聲響徹云霄。不過這可擋不住孩子們的童心。我們?nèi)宄扇旱厝コ靥晾锿嫠Ｎ覀円粋€(gè)個(gè)脫得知剩下一條短褲，一個(gè)個(gè)像青蛙一樣跳入水中。我們的“老大”扯了扯嗓子：“今天我們來玩憋氣，誰憋氣時(shí)間越短，就讓他嘗嘗我的“肌肉”的滋味。”伙伴們不禁一陣后怕，生怕自己被打，但臉上的笑容依然蕩漾著

丘塘降臨了，池塘里德荷葉枯萎了，柳樹葉數(shù)去了活力，似乎十分凄涼。孩子們還不歇著，用玻璃瓶和家用的篩子左釣魚工具，從家里偷來一小塊肉，把他做為誘餌，扔進(jìn)池塘里釣魚，靜靜等著貪吃的魚兒上鉤。心想著這次肯定能滿載而歸，所以情不自禁地笑了起來。

不知什么時(shí)候，頑皮的雪精靈。趁著夜色，悄悄地降臨了。地上結(jié)了厚厚地冰。孩子們一起滑冰，堆雪人，打雪仗，笑聲響徹云霄。

不經(jīng)意間，我們就這樣長大了。

心靈深處的快樂作文精彩4篇2

要說我心靈深處的快樂，那就是小時(shí)候過年。現(xiàn)在的年味和那時(shí)的年味根本就沒法比。

還沒到大年三十，大家就忙活開了。買肉，買酒，買糖，買各種東西，全家人齊上陣。早市上的人密密麻麻的，想要進(jìn)去還真是個(gè)麻煩事。好不容易進(jìn)去了，還只能跟著人流動(dòng)，不然，你就有極大可能被踩到腳。什么電動(dòng)車，自行車停得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｒ悄汩_著汽車想進(jìn)去，那就是沒門兒。

回到了家，又開始大掃除。屋頂，玻璃，燈統(tǒng)統(tǒng)都要擦一遍。還不忘把每個(gè)旮旯都撣撣灰，連車座的套子都要一起洗一遍。

最讓我快樂的還是大年三十兒。因?yàn)樵谶@一天，我能大飽口福一頓。作為一個(gè)“吃貨”，自然不會(huì)放過這樣的機(jī)會(huì)。爸爸做了油炸小魚，媽媽拌了一盤又一盤的涼菜。“主廚”奶奶，則在做什么梅菜扣肉呀，紅燒獅子頭啊，清蒸多寶魚啊等等。爺爺是個(gè)打下手的`，洗菜、切菜樣樣都是他做。而我，就在一旁等著吃。聽著油鍋“咝啦，咝啦”和菜刀“咚咚咚，咚咚咚”的廚房二重奏，我的口水都要留下來了。所以呀，到了吃飯的時(shí)候我胡吃海塞一氣，吃飽了還想吃。只好“每逢佳節(jié)胖三斤”。

到了晚上，好戲才剛剛開始。我和小伙伴邊吃邊看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，還要邊點(diǎn)評(píng)里面的節(jié)目。奶奶把餃子面和好以后，家里人開始一起打麻將。過了晚上十一點(diǎn)，和媽媽一起包餃子，預(yù)備著大年初一吃。

小的時(shí)候認(rèn)為能吃就是幸福，現(xiàn)在想能過個(gè)有趣的年就是幸福。不知道長大以后又會(huì)有什么想法。

心靈深處的快樂作文精彩4篇3

還記得那天傍晚，小男孩眼睛里流露出的感激，在我的心中蕩漾……

又到星期三了，又可以去借書了，我懷著開心的心情來到樓下，找自己心儀的書。不久我就帶著書

來排隊(duì)借書了……

快到我了，快到我了，我在心里念叨著，這時(shí)，我前面的小男孩拿著書，手足無措地這兒碰碰，那兒拍拍，就是沒有借到書。我看著他心里急得呀，但我漸漸明白：這位小男孩不會(huì)借書。于是，我拍拍小男孩的肩膀，微笑著說：“來，小弟弟，姐姐幫你！”我把自己借得書放在書柜上，熱情地拿好他的借書卡和書，輕輕放在借書機(jī)上，按啦按按鈕，雖然只是幾個(gè)動(dòng)作，我卻做得小心翼翼，借好后，我將借書卡和書安全地交在他的手上，我看著他，說：“拿好啰！”他感激地看著我。小聲地問：“謝謝，姐姐！你叫什么啊？”我笑了笑，不假思索地說：“鋼鐵俠！”他被我逗笑了，說：“拜拜，鋼鐵俠姐姐！”我向他揮了揮手，示意再見！我也借好了書，又蹦又跳地回家了。在回家的路上，心里似乎住著一個(gè)小太陽，照著我的心田。小鳥嘰嘰啾啾，似乎在夸獎(jiǎng)我，大樹搖擺身子，似乎在替我的樂于助人而高興……

至今，我每次想起這件事，每次都無比自豪，每次回味那一聲“鋼鐵俠姐姐”，心中總會(huì)偷偷樂上一陣子，默默為自己加油：幫助別人，快樂自己！

心靈深處的快樂作文精彩4篇4

人們的心靈深處，就是一個(gè)無比奇妙的世界，那兒有許多美妙的小精靈，有“快樂”精靈，有“悲傷”精靈，有“煩惱”精靈，還有“傷痛”精靈……

我的心靈深處，最崇高的是“快樂”精靈。

在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，放學(xué)后，我背著書包，撐著傘，邁著艱難的步子移動(dòng)著。突然，前方有一位六七歲的小女孩跌坐在地上，身旁躺著一輛小自開車，她坐在地上哇哇大哭，腿上還有一道傷，正在流血，身上還在淋雨。我一看不對勁，連忙跑過去扶起她，問：“怎樣了？”她哭哭啼啼地說：“我……我一個(gè)人在這騎車，沒過多……多久，就……就下雨了，我本……本來想快……快點(diǎn)回家的，但是沒看見前面……面的石頭，就……就……”我順著她手指的方向看，沒錯(cuò)，是有一塊石頭，不，是磚頭。我關(guān)切地問她：“你家在哪里？”她告訴了我地址，于是，我扶著她，慢慢地向她的家走去。

過了許久，最后到了她家樓下，看到小區(qū)門前站著一位矮矮的阿姨，小女孩叫道：“母親！”那阿姨傘也沒撐，跑過來抱緊女兒。阿姨問：“這是誰？”小女孩說：“是這位姐姐把我送來的，我本來摔了跤……”阿姨感動(dòng)地握著我的手，向我表示著感謝。

在回家的路上，我回想著剛才，心里暖洋洋的，哪怕是這樣寒冷的天，我的心一樣暖。即使臉上被凍得紅彤彤的，但心里卻熱乎乎的。這是一種無法比擬的快樂，一種直射心靈的快樂。

第四篇：心靈深處的什么作文

心靈深處的什么作文

心靈深處的什么作文

（一）在我的心靈深處有一首歌，這就是獻(xiàn)給父母的一份贊歌。

當(dāng)我六歲上學(xué)的第一天，媽媽就給我講了《小鷹和小雞》的>故事。她告訴我：“鷹能博擊長空，是因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的理想，想要飛到太陽公公身邊去。但小雞怕受風(fēng)著涼，不敢走出窩，最后只能飛上矮墻。”這使我懂得了一個(gè)人必須要有遠(yuǎn)大的理想，還要不怕挫折，長大之后才能為我們偉大的祖國做出許許多多的貢獻(xiàn)呢！

當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽兒貌焕硐攵倚牡臅r(shí)候，爸爸會(huì)用親切的口吻對我說：“好孩子，別灰心，失敗乃成功之母呀！再說，一次考試不理想不等于次次考試都不理想呀，人要有骨氣有頑強(qiáng)的毅力，能經(jīng)受挫折。”爸爸的話，使我重新振作起來，每次考試都相信自己能夠考好。

當(dāng)我因?yàn)槿〉贸煽兌湴習(xí)r，爸爸媽媽會(huì)嚴(yán)肅地對我說：“剛有了成績，就把尾巴翹到天上去了，這樣行嗎？難道你不知道‘天外有天，人外有人’嗎？”短短的一句教誨，使我知道了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這不正對應(yīng)了虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花嗎？

為了這只小雛鷹的成長，父母給了我最崇高、最無私的愛。

我這只尚未起飛的小雛鷹，將抖數(shù)精神，冒出山頭飛到太陽身邊，唱出我心靈深處的歌，獻(xiàn)給關(guān)懷和愛撫我的父母！

心靈深處的什么作文

（二）也許不經(jīng)意間你猜破了一個(gè)謎，撞見了一個(gè)秘密（也許并不算秘密），但是既然對方不想公之于眾，不想暴露自己，還是不要輕易地說破吧，真誠也需要合時(shí)宜。在網(wǎng)絡(luò)中，很多人不停地變換馬甲，四處漂泊、流浪，就象蒲公英，隨風(fēng)飛去，哪里溫度適宜就在那里生根、發(fā)芽、成長。

熟悉的面孔漸漸逝去，陌生的面孔漸漸熟悉，這就是網(wǎng)絡(luò)，充滿無窮的魅力，給人余味悠長的誘惑。痛并快樂著，于一片小小的天地展示著另一個(gè)自我，上演一臺(tái)獨(dú)幕劇：既是導(dǎo)演，也是編劇，既是演員，也是觀眾。幕落了，可劇情卻長留心底。

在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大舞臺(tái)上，你方唱罷我登場，生、旦、凈、末、丑，走馬燈般來來去去，有的只露一下臉便悄然而逝，有的如曇花一現(xiàn)剎那見輝耀舞臺(tái)，有的風(fēng)風(fēng)雨雨我自巋然不動(dòng)，只做自己喜歡做的，不在乎別人怎么說。

心靈深處，那一份潛隱的秘密，膨脹、沖擊著心房，勇氣十足者拿出來與朋友共享灰暗與陽光，羞于啟齒者遮遮掩掩，猶抱琵菝半遮面，欲語還休，無語淚先流；或者干脆換一身裝束，換一付面孔，換一種人稱，放飛心靈的信鴿！不求鮮花與回應(yīng)，不求感動(dòng)別人，只求釋放自己的靈魂！

能夠獨(dú)守心靈的秘密，讓時(shí)間的流水沖刷、沉淀往事，需要毅力；釋放心靈的秘密，訴之以文字，剖析自己，需要的是勇氣。無論如何，擁有心靈的秘密，樂也好，苦也罷，都是一筆寶貴的人生財(cái)富！

心靈深處的什么作文

（三）當(dāng)我上初中時(shí)，我感覺到時(shí)間就像沙子一樣，流得很快。已經(jīng)到初一下學(xué)期時(shí)才覺得剛剛到學(xué)校分班考試一樣，還回想著那時(shí)的歡聲雀躍。現(xiàn)在不像在小學(xué)覺得時(shí)間過得很慢，我發(fā)現(xiàn)了，每個(gè)人邁向未來的出入點(diǎn)就是學(xué)習(xí)，拼命地學(xué)，不停地學(xué)，努力地學(xué)。每個(gè)人都是一樣的為了自己的未來不停地學(xué)習(xí)。可是我認(rèn)為既然每個(gè)人的人生都是這樣的，那么多么沒勁啊！

小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)，娶妻生子，賺錢準(zhǔn)備養(yǎng)老，直到死亡，這就結(jié)束了。我有一個(gè)哥哥就是這樣的，讀到大學(xué)，現(xiàn)在拼命地賺錢，看見他感覺人生就像一盤散沙，沒有一絲快樂，喜悅。為什么人世間只有這種人生。我曾經(jīng)跟我最要好的朋友談過，他對人生的看法跟我截然不同，他認(rèn)為只要考好的大學(xué)甚至是讀到博士能賺好多好多的錢，去享受人生。這就是快樂的。可是，就算得到了享不完的榮華富貴，那就快樂了嗎？再想想人的壽命，就算你活到了九十歲，有三十年都在沉睡者，這有意義嗎？總有一天你會(huì)離開這個(gè)世界，去一個(gè)不為人知的世界。到那時(shí)，你所有的榮華富貴，都已經(jīng)吹灰煙滅，就這樣結(jié)束了??

有很多人說，那么有著豐功偉績的人是怎樣將自己的事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大的？可是，我又在心里思索“原子彈”！這個(gè)東西無人不知，無人不曉。造出這種武器的人，大家都贊嘆不已。可是，如果真再次打起戰(zhàn)來，用這些武器的話，那傷害的會(huì)是誰呢？ 只會(huì)是無辜的老百姓。而且地球的生態(tài)環(huán)境也會(huì)受污染。這些值的嗎？為了地位，財(cái)富，勢利而危害別人的生活，這樣的人生只是為了自己的想法而去迫害他人的生活。

人生是否能改變呢？這就是我多年埋藏的秘密，誰能告訴我，我的想法是否有意義呢？

第五篇：叩問心靈深處

叩問心靈深處

———《老人與海鷗》教學(xué)反思

如何讓今天的孩子感動(dòng)，這是一個(gè)沉重的話題，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，而對00后的孩子們，物質(zhì)高度發(fā)達(dá)，衣食無憂卻四肢不勤，手腳不動(dòng)，唯我獨(dú)尊。讓他們?yōu)閯e人著想幾乎不可能，怎樣才能讓孩子們感動(dòng)呢？我想只有內(nèi)心深處的震憾，激起情愫的漣漪，漾起感動(dòng)的波紋，達(dá)到心靈的碰撞。

在人教版語文十一冊的第七組課文，講人與動(dòng)物之間發(fā)生的感人故事，讓學(xué)生感受到動(dòng)物與可愛、聰明、善良，學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處在這個(gè)世界上。其中，《老人與海鷗》講述了老人與海鷗之間建立深厚情誼，課文可分為兩部分，前半部分講老人喂海鷗，呼喚海鷗，與海鷗親切交談。后半部分通過老人去世，海鷗在老人遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫肅立不動(dòng)。展示了老人與海鷗之間令人震憾的情感。如何讓學(xué)生來體會(huì)、感悟這份人鷗情呢？通過三課時(shí)的教學(xué)，圓滿完成教學(xué)目標(biāo)，并得到以下啟示。

一、與文本深度對話

對話不是用一種觀點(diǎn)來反對另一種觀點(diǎn)，也不是將一種觀點(diǎn)強(qiáng)加于另一種觀點(diǎn)之上，應(yīng)該是一種協(xié)調(diào)、溝通。在前半部分教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，思考老人為海鷗做了什么？哪兒體現(xiàn)了老人與海鷗的親密相處？學(xué)生通過自主閱讀、深刻思考、與他人討論，得出老人給海鷗喂食、取名、與海鷗交談。特別是“老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成了一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。” 引導(dǎo)學(xué)生閉上眼睛，想象這動(dòng)人的樂譜是老人與海鷗演奏的，是一種動(dòng)感的美、和諧的美、信任的美。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生，這種美是一天兩天建立起來的嗎？需要多少時(shí)間才能建立呢？學(xué)生深入文本后，從“褪了色的塑料袋” “十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣” “當(dāng)然，哪個(gè)都有名”??體會(huì)到這種美是老人年復(fù)一年、日復(fù)一日地照料海鷗中建立起來的，通過與文本的深度對話，讓學(xué)生更加明白文本內(nèi)容。

二、在朗讀中達(dá)到情感的共鳴

“如果你通過朗讀能讓別人流淚，那么你們在對文本的理解上就達(dá)到情感的共鳴”這句話說得有點(diǎn)牽強(qiáng)，但說明朗讀對于理解文本的重要性。在本文中，情感教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)體現(xiàn)在朗讀上，學(xué)生在朗讀中，從“意想不到的事情發(fā)生了??”體會(huì)到海鷗們對老人的逝世感到悲痛萬分，從“它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使”體會(huì)到海鷗們對老人的深切悼念，從“當(dāng)我們不得不收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸營似的朝遺像撲過來??”體會(huì)到海鷗們對老人的難舍難分。為了更加深入地體現(xiàn)海鷗對老人的情感，學(xué)生朗讀完后，我設(shè)置了這樣一個(gè)問題：“為老人的逝世感動(dòng)悲痛萬分、深切悼念、難舍難分的海鷗中一定有??？” 學(xué)生齊答，有獨(dú)腳、老沙、紅嘴?? 在全班的呼喚聲中更加體會(huì)到老人與海鷗之間的深情厚誼。

三、正確把握文本的價(jià)值取向

文本的價(jià)值取向是文本最核心的內(nèi)容，在本文中，通過老人與海鷗建立的深情厚誼告訴讀者，要愛護(hù)小鳥、愛護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)身邊的一切。如何正確把握這一文本價(jià)值呢？引導(dǎo)學(xué)生默讀： “照片上的老人默默注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他們了多少個(gè)冬天的‘兒女們’ ”老人的注視里的什么呢？學(xué)生討論后自由回答，有對海鷗親切關(guān)懷：“獨(dú)腳,我不在了,你今后的生活會(huì)更難”“老沙，明年冬天你還會(huì)來這里過冬嗎？” “我不在了，你們?nèi)杭轼B、幸福鳥還會(huì)來這里過冬嗎” 通過這些回答，在學(xué)生心里更加體會(huì)到老人與海鷗的難舍難分，也喚醒了同學(xué)們關(guān)愛小生命的意識(shí)。老人走了，曾經(jīng)目睹老人喂海鷗的人們在老人走后是怎樣做的呢？通過最后句話“他的心里一定有飛翔的歐群”從這句話中體會(huì)到：人們與老人素不相識(shí)、無親無故，卻送走老人最后一程。他們是被老人的行為感動(dòng)，人們在送走老人后，會(huì)背起老人的藍(lán)布包、拿起老人的塑料袋在翠湖邊喂海鷗，讓海鷗飛翔在老人的心里，飛翔在藍(lán)天白云之間。

在教學(xué)過程中，我發(fā)揮了教師是平等中的首席作用，旨在通過閱讀加以簡單的點(diǎn)撥，讓學(xué)生走進(jìn)文本展開與文本深度對話，在學(xué)生欣賞一個(gè)真實(shí)的、美麗的、童話般的感人故事之余，會(huì)留心身邊的世界，多給身邊的小生命一些關(guān)懷，叩問心靈深處，學(xué)會(huì)關(guān)愛。