第一篇:心靈深處的快樂作文
心靈深處的快樂作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的心靈深處的快樂作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
心靈深處的快樂作文1在一個(gè)人的心靈深處,總會(huì)藏著一些東西:秘密、回憶、煩惱、快樂、傷痛、自豪、幸福……
記的在3月18日,那是一個(gè)令我終生難忘的日子,也對我來說是一件特殊的事,一個(gè)特別重要的舊子。那天,是我12歲的生日,一大早我早早的起了床,吃飯,梳洗,急急忙忙地做準(zhǔn)備,不一會(huì)兒,姑姑來了,她拿出化妝箱,嫻熟地為我化了個(gè)妝,我穿上了新衣服,開心地在家里一蹦一跳。等到了10點(diǎn)多,我來到了飯店,聽我姑父說,有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來了,會(huì)是誰呢?我往進(jìn)一走,幾個(gè)同學(xué)看見了我,“哇”一聲,閆如意告訴我:“他們在說你和平常變了個(gè)樣呢!”我一聽,很開心地和他們聊天。換作別人過生日,我都坐在角落靜靜看著,可今天我不能,我是主角,不可能一個(gè)人呆在角落了。從那一刻開始,我才知道,我有多么激動(dòng)。又來了幾個(gè)同學(xué),我當(dāng)起了小主人,熱情地招待他們,給他們拿干果,放飲料……又來了一個(gè)同學(xué),她說有事,把禮物放下就先走了。我找到主持人,她問了我的近況,也就是最近學(xué)習(xí)怎么樣?學(xué)習(xí)好不好,以及宴會(huì)中的節(jié)目。我和一個(gè)同學(xué)一起合唱了《時(shí)間主語》,而小貝和大貝為我們演唱了《天賦》,至于那個(gè)小品,由于有一個(gè)同學(xué)沒來,也只能遺憾的“流產(chǎn)了”。
宴會(huì)開始了,我上臺(tái)演講并與爸爸媽媽,爺爺奶奶和姥姥、姥爺吹了蠟燭切了蛋糕。我爺爺?shù)闹v話用評(píng)價(jià)來說,就是“驚天地泣鬼神的”,我爸的講話更是一朵“奇芭”。他們下了臺(tái),主持人還沒說下一步干什么時(shí),同學(xué)們一下子都擁了上來,但很快排好隊(duì),開始送禮物了,他們爭先恐后,尤其是賀文奎,一直爭著擠在前面,生怕自己慢一點(diǎn)兒,連照相都要擠在前面。
下午,我們?nèi)チ私?jīng)緯公園舉辦活動(dòng),但他們?nèi)ゴ蜷_了水漂,甚至連地上的方磚都不放過,摳的一塊一塊的,變成了打水漂的石片。
盡管今天很緊張,但我仍然意猶未盡,好開心!
心靈深處的`快樂作文2人的心就恰似一塊透明的玻璃,上頭繪滿了五彩斑斕的天空。歡樂如同綻放其中的一朵朵鮮花,“嘭”地開了一朵,“嘭”地又開了一朵,在我的心靈深處,也有著屬于我的歡樂之花。
當(dāng)我在沉悶的鐘聲里醒來,漫不經(jīng)心地推開那扇因經(jīng)年的歲月而變地滯重喑啞的房門,看見天井里那株矮小的迎春,在寒冷的淡霧中綻出一星淡黃的花朵時(shí),心里仿佛被什么細(xì)小的東西猛叮了一下。在一種莫名的激動(dòng)和戰(zhàn)栗中,我深深地吸了一口凜冽透骨的空氣。
我明白,春天來了,春天真正地來了。這來到我天井中的第一朵鮮花,以其淡雅的馨香和寧靜的嫵媚,默默地告訴了我這一消息,春天來了,天空將又一次飄滿繽紛的風(fēng)箏和鳥鳴,春天來了,大地所以又一次盛滿綠草和歌聲。
心“怦”地動(dòng)了一下,鼻中充溢著清潤的空氣,也雜夾著馨香的氣息。
不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),對呀,此刻還是冬天,依舊很冷,不,迎春都開了,春天來了,心中十分矛盾,記得昨夜的夢中,還有不斷的風(fēng)雪將我一次次喊醒。而更遠(yuǎn)的一些時(shí)候,當(dāng)我看到這些在漫天風(fēng)雪中瑟瑟顫抖的纖細(xì)的枝條時(shí)還曾情不自禁地為它們完美而脆弱的生命擔(dān)心不已,然而此刻,春天如此結(jié)實(shí)地來到了。這朵鮮花,也如此真實(shí)地到達(dá)春天,到達(dá)我的血液和靈魂了。
嘴角微微上揚(yáng),浮現(xiàn)出一絲笑意。哦,春天來了,春天真正地來了。淡黃的花朵,在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng),手指指向春天,笑著、笑著,忘卻了一切煩惱,僅有歡樂,在心中流淌,也許,尋找到春天,才是真正的歡樂吧!春天,踏著細(xì)碎的腳步,哼著小曲,似一個(gè)柔弱的姑娘,但歷盡艱辛,也到達(dá)了目的地。
應(yīng)對著那帶露淺笑的小巧面孔,我不禁想起不算太長的生命旅程,經(jīng)歷的一次次艱辛和喜悅,那聲在雪地深處響起的微弱而真切的輕聲呼喚,那雙在我快要絕望地放棄時(shí)伸來的援助之手,那盞在我只想躺在地上,不愿起來行走時(shí)的耀眼的明燈……這樣簡單而真實(shí)的關(guān)愛,這樣微弱而深刻的光芒,曾像這首先到來的春天的鮮花一樣,激勵(lì)著我再一次奮然前進(jìn)。
就像我們的生命,是必須要經(jīng)歷漫長的跋涉和坎坷,才能到達(dá)那風(fēng)光迷人的峰頂,而那峰頂,也僅有經(jīng)歷期待和失望的磨礪,才會(huì)更加美麗迷人。欣賞鮮花,與花共語,歡樂滿懷。
能夠說,這是我心靈深處的歡樂吧。
心靈深處的快樂作文3快樂是一輪太陽,剛剛升起,朝氣蓬勃,美不勝收,心靈深處的快樂。
快樂是發(fā)自內(nèi)心的,誰也拿不走,誰也不能占據(jù),當(dāng)太陽升起時(shí),快樂會(huì)油然而生,當(dāng)你生活在幸福生活中,快樂也會(huì)跑出來。當(dāng)聞著濃濃的花香時(shí),快樂也會(huì)變濃,當(dāng)回憶快樂時(shí)光,快樂也會(huì)重現(xiàn)在腦海里,當(dāng)你做了件好事,快樂會(huì)變得熱乎乎的,讓你一時(shí)無法安靜。
當(dāng)然,發(fā)自內(nèi)心的笑是最美的!每天早晨,喝杯早茶,花園里散散步,或拉開窗簾,躺在床上,讓陽光盡情的曬在身上,這多么美好呀!這時(shí),你的心情會(huì)變得格外輕松自在,你用這種心情去面對每一個(gè)人,每一個(gè)人都會(huì)分享你的快樂,你不僅快樂,也為別人送去了快樂。在遇到痛苦,困難時(shí),努力的笑一笑,會(huì)讓你減少一些負(fù)擔(dān),會(huì)讓你有了自信心,要勇敢面對!
想想那些想不開,跳樓的人,是多么可憐啊!不要老把困難、痛苦掛在心上,不要想它!要想我是多么的好,多么的快樂呀!要記住,解決困難,忘掉痛苦是需要時(shí)間的!要一步步的上,腳踏實(shí)地,這樣才能解決,光哭有什么用!哭又不能解決!何況,生命也一樣,生命只有一次,你只嘗到生命之花的苦,還有甜沒嘗,就走了,這多么可悲呀!俗話說:“先苦后甜”不對嗎?你走了,你擺脫了?那深愛著你的親人呢?不管了?痛苦與快樂是相伴的,想開一點(diǎn)!想想未來的美好!想想親人為你心碎的心和為你掉下的淚,心靈深處的快樂。
我認(rèn)為一個(gè)人有錢,但他并不一定有快樂,健康、幸福呢!我也認(rèn)為,窮人在勞動(dòng)的過程中,一定會(huì)得到雙倍的快樂,健康幸福。要記住,上帝永遠(yuǎn)對人是平等的,好好的想一想吧,親愛的朋友們,好好想吧!快樂是不會(huì)拋棄你的,她就在你身邊,要做快樂的人,不要把快樂的主宰讓給別人,千萬不要自己氣自己,好好享受生活中的快樂吧。
心靈深處的快樂作文4心靈深處永遠(yuǎn)是最快樂的,一個(gè)新生命剛剛誕生時(shí)的純潔是無人匹敵的。杜威剛出生后就出現(xiàn)在了薇奇身旁——一個(gè)還書箱中,它沒有意識(shí),可能只是隱約感覺到有絲絲痛感,也許是命運(yùn)的安排,在它需要人去呵護(hù)的時(shí)候正好遇見了墮落薇奇,她那最初驚喜而又興奮的神情體現(xiàn)出她肯定是一個(gè)好主人。最初的生活,幫杜威恢復(fù),是辛苦的,但快樂有著成就感的心情是十分多的,“一分耕耘一分收獲”,辛苦了肯定就有回報(bào)。在隨后的幾年中,伴隨著杜威的長大,它的調(diào)皮讓薇奇臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著笑容,杜威的純真不僅讓薇奇笑容滿面,還讓她明白了許多。
它還會(huì)幫她做一些事,就是一些十分簡單的事。它會(huì)和薇奇玩,就是純粹的奔跑,讓薇奇在復(fù)雜的生活中找到了最單純的快樂。杜威在薇奇身邊不適應(yīng)的時(shí)候,它選擇了出逃,也許就是想出去透透氣罷了,可這讓薇奇著急,就像母親擔(dān)心自己的孩子那般。
但很快,杜威的心態(tài)就被薇奇完全識(shí)破了,這次出逃是杜威的最后一次放縱,她明白杜威已經(jīng)離開青春期,所以也沒有再多做什么,這時(shí)又有點(diǎn)像朋友,這是朋友間的隱私。邁過青春期的杜威又開始和薇奇一起快樂地生活,只是其中又多了一份成熟,他們倆都明白好好的生活才是真的。
晚年的杜威,生活和薇奇的生活中大部分都是寧靜,杜威的器官在漸漸退化,但笑容卻始終蕩漾在他們的臉上,雖然不像最初薇奇發(fā)現(xiàn)杜威時(shí)那興奮地情景,但表達(dá)的是同樣美好的心靈,她選擇讓杜威在笑中安樂地死去,這種死也許是最好的一種方法,沒有感覺,就這樣漸漸睡去。杜威的這一生中,它的生命與心靈都是保持著一個(gè)平靜與快樂的狀態(tài),對薇奇,對所有人。
我也想要這樣的一個(gè)摯友,陪你越過憂愁,一起經(jīng)歷快樂,不需要有太多很興奮的事情,就這樣,像杜威和薇奇那樣,一起保持著心靈的美好走下去。
第二篇:心靈深處的快樂作文
篇一:心靈深處的快樂
人的心就恰似一塊透明的玻璃,上面繪滿了五彩斑斕的天空。快樂如同綻放其中的一朵朵鮮花,“嘭”地開了一朵,“嘭”地又開了一朵,在我的心靈深處,也有著屬于我的快樂之花。
當(dāng)我在沉悶的鐘聲里醒來,漫不經(jīng)心地推開那扇因經(jīng)年的歲月而變地滯重喑啞的房門,看見天井里那株矮小的迎春,在寒冷的淡霧中綻出一星淡黃的花朵時(shí),心里仿佛被什么細(xì)小的東西猛叮了一下。在一種莫名的激動(dòng)和戰(zhàn)栗中,我深深地吸了一口凜冽透骨的空氣。
我知道,春天來了,春天真正地來了。這來到我天井中的第一朵鮮花,以其淡雅的馨香和寧靜的嫵媚,默默地告訴了我這一消息,春天來了,天空將又一次飄滿繽紛的風(fēng)箏和鳥鳴,春天來了,大地因此又一次盛滿綠草和歌聲。
心“怦”地動(dòng)了一下,鼻中充溢著清潤的空氣,也雜夾著馨香的氣息。
不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),對呀,現(xiàn)在還是冬天,依舊很冷,不,迎春都開了,春天來了,心中十分矛盾,記得昨夜的夢中,還有不斷的風(fēng)雪將我一次次喊醒。而更遠(yuǎn)的一些時(shí)候,當(dāng)我看到這些在漫天風(fēng)雪中瑟瑟顫抖的纖細(xì)的枝條時(shí)還曾情不自禁地為它們美好而脆弱的生命擔(dān)心不已,然而現(xiàn)在,春天如此結(jié)實(shí)地來到了。這朵鮮花,也如此真實(shí)地到達(dá)春天,到達(dá)我的血液和靈魂了。
嘴角微微上揚(yáng),浮現(xiàn)出一絲笑意。哦,春天來了,春天真正地來了。淡黃的花朵,在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng),手指指向春天,笑著、笑著,忘卻了一切煩惱,只有快樂,在心中流淌,也許,尋找到春天,才是真正的快樂吧!春天,踏著細(xì)碎的腳步,哼著小曲,似一個(gè)柔弱的姑娘,但歷盡艱辛,也到達(dá)了目的地。
面對著那帶露淺笑的小巧面孔,我不禁想起不算太長的生命旅程,經(jīng)歷的一次次艱辛和喜悅,那聲在雪地深處響起的微弱而真切的輕聲呼喚,那雙在我快要絕望地放棄時(shí)伸來的援助之手,那盞在我只想躺在地上,不愿起來行走時(shí)的耀眼的明燈……這樣簡單而真實(shí)的關(guān)愛,這樣微弱而深刻的光芒,曾像這首先到來的春天的鮮花一樣,激勵(lì)著我再一次奮然前進(jìn)。
就像我們的生命,是必須要經(jīng)歷漫長的跋涉和坎坷,才能到達(dá)那風(fēng)光迷人的峰頂,而那峰頂,也只有經(jīng)歷期待和失望的磨礪,才會(huì)更加美麗迷人。欣賞鮮花,與花共語,快樂滿懷。
可以說,這是我心靈深處的快樂吧。
篇二:心靈深處的快樂作文
快樂是一輪太陽,剛剛升起,朝氣蓬勃,美不勝收。
快樂是發(fā)自內(nèi)心的,誰也拿不走,誰也不能占據(jù),當(dāng)太陽升起時(shí),快樂會(huì)油然而生,當(dāng)你生活在幸福生活中,快樂也會(huì)跑出來。當(dāng)聞著濃濃的花香時(shí),快樂也會(huì)變濃,當(dāng)回憶快樂時(shí)光,快樂也會(huì)重現(xiàn)在腦海里,當(dāng)你做了件好事,快樂會(huì)變得熱乎乎的,讓你一時(shí)無法安靜。
當(dāng)然,發(fā)自內(nèi)心的笑是最美的!每天早晨,喝杯早茶,花園里散散步,或拉開窗簾,躺在床上,讓陽光盡情的曬在身上,這多么美好呀!這時(shí),你的心情會(huì)變得格外輕松自在,你用這種心情去面對每一個(gè)人,每一個(gè)人都會(huì)分享你的快樂,你不僅快樂,也為別人送去了快樂。在遇到痛苦,困難時(shí),努力的笑一笑,會(huì)讓你減少一些負(fù)擔(dān),會(huì)讓你有了自信心,要勇敢面對!
想想那些想不開,跳樓的人,是多么可憐啊!不要老把困難、痛苦掛在心上,不要想它!要想我是多么的好,多么的快樂呀!要記住,解決困難,忘掉痛苦是需要時(shí)間的!要一步步的上,腳踏實(shí)地,這樣才能解決,光哭有什么用!哭又不能解決!何況,生命也一樣,生命只有一次,你只嘗到生命之花的苦,還有甜沒嘗,就走了,這多么可悲呀!俗話說:“先苦后甜”不對嗎?你走了,你擺脫了?那深愛著你的親人呢?不管了?痛苦與快樂是相伴的,想開一點(diǎn)!想想未來的美好!想想親人為你心碎的心和為你掉下的淚。
我認(rèn)為一個(gè)人有錢,但他并不一定有快樂,健康、幸福呢!我也認(rèn)為,窮人在勞動(dòng)的過程中,一定會(huì)得到雙倍的快樂,健康幸福。要記住,上帝永遠(yuǎn)對人是平等的,好好的想一想吧,親愛的朋友們,好好想吧!快樂是不會(huì)拋棄你的,她就在你身邊,要做快樂的人,不要把快樂的主宰讓給別人,千萬不要自己氣自己,好好享受生活中的快樂吧。
篇三:心靈深處的快樂
在我的記憶的深處,快樂就像我記憶深處的一盞明燈,傷心就是心中的黑暗,每次,我都會(huì)移動(dòng)這盞巨大的快樂之燈,去照亮心中的黑暗。
在我的記憶的深處,快樂就像我記憶深處的一盞明燈,傷心就是心中的黑暗,每次,我都會(huì)移動(dòng)這盞巨大的快樂之燈,去照亮心中的黑暗。
有時(shí)在閑暇的時(shí)候,我會(huì)坐在桌旁看書,可是,過不了多久,爸爸一個(gè)命令就會(huì)去讓我寫作文,這使我非常掃興,干什么的興趣都消失了,只有報(bào)怨,當(dāng)這一切準(zhǔn)備停當(dāng)時(shí),我只會(huì)在椅子上干坐著,浪費(fèi)時(shí)間,這時(shí),我心里的黑暗之處好像兩個(gè)人在激烈的打斗,好像誰贏了,誰就會(huì)掌握我的行動(dòng),這時(shí),那盞巨大的快樂之燈便從我的心底浮現(xiàn)上來,照亮了黑暗,使掃興蜷縮在一個(gè)小角落里,直到融化。這盞巨大的快樂之燈是我心情的調(diào)節(jié)器,它會(huì)使我快樂起來,就像在黑暗的夜晚里一盞明燈驅(qū)走了黑暗,讓我找回興趣不白白浪費(fèi)這可貴的時(shí)間。
快樂是我的生活中不可缺少的心情,它是我心底的一盞心情的明燈。
篇四:心中的快樂
“快樂是什么?”大家可能會(huì)問。古今中外,沒有一個(gè)人不曾享受過快樂,快樂其實(shí)很簡單,快樂就在我們身邊。快樂是幫助他人時(shí)的慷慨,快樂是朋友玩耍時(shí)的盡興,快樂是親人團(tuán)聚時(shí)的溫馨,快樂無處不在。
總聽到有人抱怨,生活中的快樂太少,他們認(rèn)為自己的工作很繁忙,學(xué)習(xí)很辛苦,生活很艱難,快樂已經(jīng)所剩無幾。其實(shí)不然,生命中種種繽紛的經(jīng)歷,豐富的體驗(yàn),都是快樂:一種自我超越的快樂,一種努力奮斗的快樂,一種坦然釋懷的快樂。
對于很多學(xué)生來說,最大的煩惱便是學(xué)習(xí)。可憐天下父母心,我們的家長總是望子成龍,望女成鳳,于是便給我們安排這樣那樣的假期補(bǔ)課。然而有些學(xué)生卻把補(bǔ)課當(dāng)成一種痛苦,一種煎熬。其實(shí),我也在這種補(bǔ)課的行列,學(xué)習(xí)也很辛苦,但我卻把它看成是一種快樂。作為學(xué)生,學(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任,我們不可能不學(xué)習(xí)。何必把學(xué)習(xí)看成是一種痛苦呢?痛苦著學(xué)習(xí)也是學(xué),快樂著學(xué)習(xí)還是學(xué),我們不如把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種快樂。這樣做,不僅可以讓老師家長感到欣慰,更可以提高我們的學(xué)習(xí)成績,何樂而不為呢?
陪你一起哭的人,你也許會(huì)忘記,但同你一起笑過的人,你卻會(huì)一直記得。快樂,可以架起人與人之間溝通的橋梁,可以放飛我們對未來的希望,快樂,能夠使人信心倍增,能夠使人返老還童。只要擁有一顆積極樂觀的心,快樂之花定會(huì)遍地盛開。
匆忙趕路的我們,千萬別忘了欣賞沿途美麗的風(fēng)景,更不要忘記,帶著快樂的心情,唱出一路歡歌!
篇五:心靈深處的快樂
還記得那天傍晚,小男孩眼睛里流露出的感激,在我的心中蕩漾……
又到星期三了,又可以去借書了,我懷著開心的心情來到樓下,找自己心儀的書。不久我就帶著書來排隊(duì)借書了……
快到我了,快到我了,我在心里念叨著,這時(shí),我前面的小男孩拿著書,手足無措地這兒碰碰,那兒拍拍,就是沒有借到書。我看著他心里急得呀,但我漸漸明白:這位小男孩不會(huì)借書。于是,我拍拍小男孩的肩膀,微笑著說:“來,小弟弟,姐姐幫你!”我把自己借得書放在書柜上,熱情地拿好他的借書卡和書,輕輕放在借書機(jī)上,按啦按按鈕,雖然只是幾個(gè)動(dòng)作,我卻做得小心翼翼,借好后,我將借書卡和書安全地交在他的手上,我看著他,說:“拿好啰!”他感激地看著我。小聲地問:“謝謝,姐姐!你叫什么啊?”我笑了笑,不假思索地說:“鋼鐵俠!”他被我逗笑了,說:“拜拜,鋼鐵俠姐姐!”我向他揮了揮手,示意再見!我也借好了書,又蹦又跳地回家了。
在回家的路上,心里似乎住著一個(gè)小太陽,照著我的心田。小鳥嘰嘰啾啾,似乎在夸獎(jiǎng)我,大樹搖擺身子,似乎在替我的樂于助人而高興……
至今,我每次想起這件事,每次都無比自豪,每次回味那一聲“鋼鐵俠姐姐”,心中總會(huì)偷偷樂上一陣子,默默為自己加油:幫助別人,快樂自己!
第三篇:心靈深處的快樂作文精彩
心靈深處的快樂作文精彩4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的心靈深處的快樂作文精彩4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
心靈深處的快樂作文精彩4篇1記得在哪本書上看到,人的一生是由太多的回憶來支撐組成的。我品味著這句話,它像一朵慢慢綻放的雪蓮,浸潤著心靈,一圈圈漣漪層層展開,蕩漾在我心靈的深處。
春姑娘搖手藝揮,大地就披上了新衣,小草鉆出頭來,柳樹長出了新葉,荷花葉不甘示弱,也跟著一起抽芽了。到處都是綠色,到處都生機(jī)勃勃,到處都是一番欣欣向榮的景象。我和朋友們來到空曠的地方,放起了風(fēng)箏,風(fēng)箏越飛越高,最后只剩下點(diǎn)兒影兒了,我們笑著,心中無比快樂。
夏天不知不覺到了,火辣辣的太陽燒烤著大地,知了聲響徹云霄。不過這可擋不住孩子們的童心。我們?nèi)宄扇旱厝コ靥晾锿嫠N覀円粋€(gè)個(gè)脫得知剩下一條短褲,一個(gè)個(gè)像青蛙一樣跳入水中。我們的“老大”扯了扯嗓子:“今天我們來玩憋氣,誰憋氣時(shí)間越短,就讓他嘗嘗我的“肌肉”的滋味。”伙伴們不禁一陣后怕,生怕自己被打,但臉上的笑容依然蕩漾著
丘塘降臨了,池塘里德荷葉枯萎了,柳樹葉數(shù)去了活力,似乎十分凄涼。孩子們還不歇著,用玻璃瓶和家用的篩子左釣魚工具,從家里偷來一小塊肉,把他做為誘餌,扔進(jìn)池塘里釣魚,靜靜等著貪吃的魚兒上鉤。心想著這次肯定能滿載而歸,所以情不自禁地笑了起來。
不知什么時(shí)候,頑皮的雪精靈。趁著夜色,悄悄地降臨了。地上結(jié)了厚厚地冰。孩子們一起滑冰,堆雪人,打雪仗,笑聲響徹云霄。
不經(jīng)意間,我們就這樣長大了。
心靈深處的快樂作文精彩4篇2要說我心靈深處的快樂,那就是小時(shí)候過年。現(xiàn)在的年味和那時(shí)的年味根本就沒法比。
還沒到大年三十,大家就忙活開了。買肉,買酒,買糖,買各種東西,全家人齊上陣。早市上的人密密麻麻的,想要進(jìn)去還真是個(gè)麻煩事。好不容易進(jìn)去了,還只能跟著人流動(dòng),不然,你就有極大可能被踩到腳。什么電動(dòng)車,自行車停得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹R悄汩_著汽車想進(jìn)去,那就是沒門兒。
回到了家,又開始大掃除。屋頂,玻璃,燈統(tǒng)統(tǒng)都要擦一遍。還不忘把每個(gè)旮旯都撣撣灰,連車座的套子都要一起洗一遍。
最讓我快樂的還是大年三十兒。因?yàn)樵谶@一天,我能大飽口福一頓。作為一個(gè)“吃貨”,自然不會(huì)放過這樣的機(jī)會(huì)。爸爸做了油炸小魚,媽媽拌了一盤又一盤的涼菜。“主廚”奶奶,則在做什么梅菜扣肉呀,紅燒獅子頭啊,清蒸多寶魚啊等等。爺爺是個(gè)打下手的`,洗菜、切菜樣樣都是他做。而我,就在一旁等著吃。聽著油鍋“咝啦,咝啦”和菜刀“咚咚咚,咚咚咚”的廚房二重奏,我的口水都要留下來了。所以呀,到了吃飯的時(shí)候我胡吃海塞一氣,吃飽了還想吃。只好“每逢佳節(jié)胖三斤”。
到了晚上,好戲才剛剛開始。我和小伙伴邊吃邊看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》,還要邊點(diǎn)評(píng)里面的節(jié)目。奶奶把餃子面和好以后,家里人開始一起打麻將。過了晚上十一點(diǎn),和媽媽一起包餃子,預(yù)備著大年初一吃。
小的時(shí)候認(rèn)為能吃就是幸福,現(xiàn)在想能過個(gè)有趣的年就是幸福。不知道長大以后又會(huì)有什么想法。
心靈深處的快樂作文精彩4篇3還記得那天傍晚,小男孩眼睛里流露出的感激,在我的心中蕩漾……
又到星期三了,又可以去借書了,我懷著開心的心情來到樓下,找自己心儀的書。不久我就帶著書
來排隊(duì)借書了……
快到我了,快到我了,我在心里念叨著,這時(shí),我前面的小男孩拿著書,手足無措地這兒碰碰,那兒拍拍,就是沒有借到書。我看著他心里急得呀,但我漸漸明白:這位小男孩不會(huì)借書。于是,我拍拍小男孩的肩膀,微笑著說:“來,小弟弟,姐姐幫你!”我把自己借得書放在書柜上,熱情地拿好他的借書卡和書,輕輕放在借書機(jī)上,按啦按按鈕,雖然只是幾個(gè)動(dòng)作,我卻做得小心翼翼,借好后,我將借書卡和書安全地交在他的手上,我看著他,說:“拿好啰!”他感激地看著我。小聲地問:“謝謝,姐姐!你叫什么啊?”我笑了笑,不假思索地說:“鋼鐵俠!”他被我逗笑了,說:“拜拜,鋼鐵俠姐姐!”我向他揮了揮手,示意再見!我也借好了書,又蹦又跳地回家了。在回家的路上,心里似乎住著一個(gè)小太陽,照著我的心田。小鳥嘰嘰啾啾,似乎在夸獎(jiǎng)我,大樹搖擺身子,似乎在替我的樂于助人而高興……
至今,我每次想起這件事,每次都無比自豪,每次回味那一聲“鋼鐵俠姐姐”,心中總會(huì)偷偷樂上一陣子,默默為自己加油:幫助別人,快樂自己!
心靈深處的快樂作文精彩4篇4人們的心靈深處,就是一個(gè)無比奇妙的世界,那兒有許多美妙的小精靈,有“快樂”精靈,有“悲傷”精靈,有“煩惱”精靈,還有“傷痛”精靈……
我的心靈深處,最崇高的是“快樂”精靈。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午,放學(xué)后,我背著書包,撐著傘,邁著艱難的步子移動(dòng)著。突然,前方有一位六七歲的小女孩跌坐在地上,身旁躺著一輛小自開車,她坐在地上哇哇大哭,腿上還有一道傷,正在流血,身上還在淋雨。我一看不對勁,連忙跑過去扶起她,問:“怎樣了?”她哭哭啼啼地說:“我……我一個(gè)人在這騎車,沒過多……多久,就……就下雨了,我本……本來想快……快點(diǎn)回家的,但是沒看見前面……面的石頭,就……就……”我順著她手指的方向看,沒錯(cuò),是有一塊石頭,不,是磚頭。我關(guān)切地問她:“你家在哪里?”她告訴了我地址,于是,我扶著她,慢慢地向她的家走去。
過了許久,最后到了她家樓下,看到小區(qū)門前站著一位矮矮的阿姨,小女孩叫道:“母親!”那阿姨傘也沒撐,跑過來抱緊女兒。阿姨問:“這是誰?”小女孩說:“是這位姐姐把我送來的,我本來摔了跤……”阿姨感動(dòng)地握著我的手,向我表示著感謝。
在回家的路上,我回想著剛才,心里暖洋洋的,哪怕是這樣寒冷的天,我的心一樣暖。即使臉上被凍得紅彤彤的,但心里卻熱乎乎的。這是一種無法比擬的快樂,一種直射心靈的快樂。
第四篇:心靈深處的什么作文
心靈深處的什么作文
心靈深處的什么作文
(一)在我的心靈深處有一首歌,這就是獻(xiàn)給父母的一份贊歌。
當(dāng)我六歲上學(xué)的第一天,媽媽就給我講了《小鷹和小雞》的>故事。她告訴我:“鷹能博擊長空,是因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的理想,想要飛到太陽公公身邊去。但小雞怕受風(fēng)著涼,不敢走出窩,最后只能飛上矮墻。”這使我懂得了一個(gè)人必須要有遠(yuǎn)大的理想,還要不怕挫折,長大之后才能為我們偉大的祖國做出許許多多的貢獻(xiàn)呢!
當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽兒貌焕硐攵倚牡臅r(shí)候,爸爸會(huì)用親切的口吻對我說:“好孩子,別灰心,失敗乃成功之母呀!再說,一次考試不理想不等于次次考試都不理想呀,人要有骨氣有頑強(qiáng)的毅力,能經(jīng)受挫折。”爸爸的話,使我重新振作起來,每次考試都相信自己能夠考好。
當(dāng)我因?yàn)槿〉贸煽兌湴習(xí)r,爸爸媽媽會(huì)嚴(yán)肅地對我說:“剛有了成績,就把尾巴翹到天上去了,這樣行嗎?難道你不知道‘天外有天,人外有人’嗎?”短短的一句教誨,使我知道了虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,這不正對應(yīng)了虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花嗎?
為了這只小雛鷹的成長,父母給了我最崇高、最無私的愛。
我這只尚未起飛的小雛鷹,將抖數(shù)精神,冒出山頭飛到太陽身邊,唱出我心靈深處的歌,獻(xiàn)給關(guān)懷和愛撫我的父母!
心靈深處的什么作文
(二)也許不經(jīng)意間你猜破了一個(gè)謎,撞見了一個(gè)秘密(也許并不算秘密),但是既然對方不想公之于眾,不想暴露自己,還是不要輕易地說破吧,真誠也需要合時(shí)宜。在網(wǎng)絡(luò)中,很多人不停地變換馬甲,四處漂泊、流浪,就象蒲公英,隨風(fēng)飛去,哪里溫度適宜就在那里生根、發(fā)芽、成長。
熟悉的面孔漸漸逝去,陌生的面孔漸漸熟悉,這就是網(wǎng)絡(luò),充滿無窮的魅力,給人余味悠長的誘惑。痛并快樂著,于一片小小的天地展示著另一個(gè)自我,上演一臺(tái)獨(dú)幕劇:既是導(dǎo)演,也是編劇,既是演員,也是觀眾。幕落了,可劇情卻長留心底。
在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大舞臺(tái)上,你方唱罷我登場,生、旦、凈、末、丑,走馬燈般來來去去,有的只露一下臉便悄然而逝,有的如曇花一現(xiàn)剎那見輝耀舞臺(tái),有的風(fēng)風(fēng)雨雨我自巋然不動(dòng),只做自己喜歡做的,不在乎別人怎么說。
心靈深處,那一份潛隱的秘密,膨脹、沖擊著心房,勇氣十足者拿出來與朋友共享灰暗與陽光,羞于啟齒者遮遮掩掩,猶抱琵菝半遮面,欲語還休,無語淚先流;或者干脆換一身裝束,換一付面孔,換一種人稱,放飛心靈的信鴿!不求鮮花與回應(yīng),不求感動(dòng)別人,只求釋放自己的靈魂!
能夠獨(dú)守心靈的秘密,讓時(shí)間的流水沖刷、沉淀往事,需要毅力;釋放心靈的秘密,訴之以文字,剖析自己,需要的是勇氣。無論如何,擁有心靈的秘密,樂也好,苦也罷,都是一筆寶貴的人生財(cái)富!
心靈深處的什么作文
(三)當(dāng)我上初中時(shí),我感覺到時(shí)間就像沙子一樣,流得很快。已經(jīng)到初一下學(xué)期時(shí)才覺得剛剛到學(xué)校分班考試一樣,還回想著那時(shí)的歡聲雀躍。現(xiàn)在不像在小學(xué)覺得時(shí)間過得很慢,我發(fā)現(xiàn)了,每個(gè)人邁向未來的出入點(diǎn)就是學(xué)習(xí),拼命地學(xué),不停地學(xué),努力地學(xué)。每個(gè)人都是一樣的為了自己的未來不停地學(xué)習(xí)。可是我認(rèn)為既然每個(gè)人的人生都是這樣的,那么多么沒勁啊!
小學(xué),中學(xué),高中,大學(xué),娶妻生子,賺錢準(zhǔn)備養(yǎng)老,直到死亡,這就結(jié)束了。我有一個(gè)哥哥就是這樣的,讀到大學(xué),現(xiàn)在拼命地賺錢,看見他感覺人生就像一盤散沙,沒有一絲快樂,喜悅。為什么人世間只有這種人生。我曾經(jīng)跟我最要好的朋友談過,他對人生的看法跟我截然不同,他認(rèn)為只要考好的大學(xué)甚至是讀到博士能賺好多好多的錢,去享受人生。這就是快樂的。可是,就算得到了享不完的榮華富貴,那就快樂了嗎?再想想人的壽命,就算你活到了九十歲,有三十年都在沉睡者,這有意義嗎?總有一天你會(huì)離開這個(gè)世界,去一個(gè)不為人知的世界。到那時(shí),你所有的榮華富貴,都已經(jīng)吹灰煙滅,就這樣結(jié)束了??
有很多人說,那么有著豐功偉績的人是怎樣將自己的事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大的?可是,我又在心里思索“原子彈”!這個(gè)東西無人不知,無人不曉。造出這種武器的人,大家都贊嘆不已。可是,如果真再次打起戰(zhàn)來,用這些武器的話,那傷害的會(huì)是誰呢? 只會(huì)是無辜的老百姓。而且地球的生態(tài)環(huán)境也會(huì)受污染。這些值的嗎?為了地位,財(cái)富,勢利而危害別人的生活,這樣的人生只是為了自己的想法而去迫害他人的生活。
人生是否能改變呢?這就是我多年埋藏的秘密,誰能告訴我,我的想法是否有意義呢?
第五篇:叩問心靈深處
叩問心靈深處
———《老人與海鷗》教學(xué)反思
如何讓今天的孩子感動(dòng),這是一個(gè)沉重的話題,也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,而對00后的孩子們,物質(zhì)高度發(fā)達(dá),衣食無憂卻四肢不勤,手腳不動(dòng),唯我獨(dú)尊。讓他們?yōu)閯e人著想幾乎不可能,怎樣才能讓孩子們感動(dòng)呢?我想只有內(nèi)心深處的震憾,激起情愫的漣漪,漾起感動(dòng)的波紋,達(dá)到心靈的碰撞。
在人教版語文十一冊的第七組課文,講人與動(dòng)物之間發(fā)生的感人故事,讓學(xué)生感受到動(dòng)物與可愛、聰明、善良,學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處在這個(gè)世界上。其中,《老人與海鷗》講述了老人與海鷗之間建立深厚情誼,課文可分為兩部分,前半部分講老人喂海鷗,呼喚海鷗,與海鷗親切交談。后半部分通過老人去世,海鷗在老人遺像前翻飛盤旋,連聲鳴叫肅立不動(dòng)。展示了老人與海鷗之間令人震憾的情感。如何讓學(xué)生來體會(huì)、感悟這份人鷗情呢?通過三課時(shí)的教學(xué),圓滿完成教學(xué)目標(biāo),并得到以下啟示。
一、與文本深度對話
對話不是用一種觀點(diǎn)來反對另一種觀點(diǎn),也不是將一種觀點(diǎn)強(qiáng)加于另一種觀點(diǎn)之上,應(yīng)該是一種協(xié)調(diào)、溝通。在前半部分教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀,思考老人為海鷗做了什么?哪兒體現(xiàn)了老人與海鷗的親密相處?學(xué)生通過自主閱讀、深刻思考、與他人討論,得出老人給海鷗喂食、取名、與海鷗交談。特別是“老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成了一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜。” 引導(dǎo)學(xué)生閉上眼睛,想象這動(dòng)人的樂譜是老人與海鷗演奏的,是一種動(dòng)感的美、和諧的美、信任的美。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生,這種美是一天兩天建立起來的嗎?需要多少時(shí)間才能建立呢?學(xué)生深入文本后,從“褪了色的塑料袋” “十多年了,一到冬天,老人每天必來,和海鷗就像親人一樣” “當(dāng)然,哪個(gè)都有名”??體會(huì)到這種美是老人年復(fù)一年、日復(fù)一日地照料海鷗中建立起來的,通過與文本的深度對話,讓學(xué)生更加明白文本內(nèi)容。
二、在朗讀中達(dá)到情感的共鳴
“如果你通過朗讀能讓別人流淚,那么你們在對文本的理解上就達(dá)到情感的共鳴”這句話說得有點(diǎn)牽強(qiáng),但說明朗讀對于理解文本的重要性。在本文中,情感教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)體現(xiàn)在朗讀上,學(xué)生在朗讀中,從“意想不到的事情發(fā)生了??”體會(huì)到海鷗們對老人的逝世感到悲痛萬分,從“它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使”體會(huì)到海鷗們對老人的深切悼念,從“當(dāng)我們不得不收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸營似的朝遺像撲過來??”體會(huì)到海鷗們對老人的難舍難分。為了更加深入地體現(xiàn)海鷗對老人的情感,學(xué)生朗讀完后,我設(shè)置了這樣一個(gè)問題:“為老人的逝世感動(dòng)悲痛萬分、深切悼念、難舍難分的海鷗中一定有???” 學(xué)生齊答,有獨(dú)腳、老沙、紅嘴?? 在全班的呼喚聲中更加體會(huì)到老人與海鷗之間的深情厚誼。
三、正確把握文本的價(jià)值取向
文本的價(jià)值取向是文本最核心的內(nèi)容,在本文中,通過老人與海鷗建立的深情厚誼告訴讀者,要愛護(hù)小鳥、愛護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)身邊的一切。如何正確把握這一文本價(jià)值呢?引導(dǎo)學(xué)生默讀: “照片上的老人默默注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他們了多少個(gè)冬天的‘兒女們’ ”老人的注視里的什么呢?學(xué)生討論后自由回答,有對海鷗親切關(guān)懷:“獨(dú)腳,我不在了,你今后的生活會(huì)更難”“老沙,明年冬天你還會(huì)來這里過冬嗎?” “我不在了,你們?nèi)杭轼B、幸福鳥還會(huì)來這里過冬嗎” 通過這些回答,在學(xué)生心里更加體會(huì)到老人與海鷗的難舍難分,也喚醒了同學(xué)們關(guān)愛小生命的意識(shí)。老人走了,曾經(jīng)目睹老人喂海鷗的人們在老人走后是怎樣做的呢?通過最后句話“他的心里一定有飛翔的歐群”從這句話中體會(huì)到:人們與老人素不相識(shí)、無親無故,卻送走老人最后一程。他們是被老人的行為感動(dòng),人們在送走老人后,會(huì)背起老人的藍(lán)布包、拿起老人的塑料袋在翠湖邊喂海鷗,讓海鷗飛翔在老人的心里,飛翔在藍(lán)天白云之間。
在教學(xué)過程中,我發(fā)揮了教師是平等中的首席作用,旨在通過閱讀加以簡單的點(diǎn)撥,讓學(xué)生走進(jìn)文本展開與文本深度對話,在學(xué)生欣賞一個(gè)真實(shí)的、美麗的、童話般的感人故事之余,會(huì)留心身邊的世界,多給身邊的小生命一些關(guān)懷,叩問心靈深處,學(xué)會(huì)關(guān)愛。