第一篇：實踐活動作文

實踐活動作文9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的實踐活動作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

實踐活動作文 篇1

一天下午，我在清理廚房時，發現桌子上爬著幾只螞蟻，他們正圍著一些菜渣繞來繞去，仔細一瞧，又看見了桌腳有幾只螞蟻正在有序地往上爬，柴堆后面還有一大群呢！我有些不解：為什么螞蟻能找到這桌子上的食物呢？而且它又是怎么通知他的同伴的呢？

我充滿好奇地上網查了查資料，知道了螞蟻基本上沒有什么視覺，主要是靠它的一對觸角來尋找食物。而在螞蟻尋食的過程中，它的腹部會分泌出一種名為“追蹤素”的物質，留下痕跡，這樣后面的同伴就能尋著氣味趕來了。

為了能證實這個結論，我做了個實驗。我準備了一根15厘米長的小木棍，在木棍一頭沾上糖，我把沒有沾上糖的一頭放到一個蟻穴附近。不一會兒，就有一只螞蟻探出頭來，只見它爬上木棍，走到沾有糖的一頭，用觸角在糖上來回晃動。接著又爬回洞穴。不一會兒，只見它又出來了，后面還跟著幾十只螞蟻，照著一樣的路線爬上木棍，我趁機截下一厘米的木棍，當洞穴內的螞蟻出來的時候，就在被截去的地方在左轉右轉，找不到同伴的位置。而當木棍上的螞蟻抬著“戰利品”回去的時候，也不能找到回家的路了。他們就像瞎了一樣到處亂竄。

過來一會兒，我又重復了上面的實驗，可螞蟻仍然沒有能找到自己同伴的位置，“收獲累累”的同伴也同樣慌了陣腳。

通過這兩次實驗，我終于知道螞蟻是怎么尋食的——原來是根據觸角來尋找食物，再通過氣味來通知同伴的。同時氣味也是他們的指示標，是他們隱形的路線。雖然他們沒有視覺，但是他們可以依靠觸角來尋找食物，雖然他們無法看見，但是他們能夠用特殊的物質來引路。

可見自然萬物都有他一定的定律，一切都是公平的，在一個方面有欠缺，在另一方面就會顯示出他獨特的能力。

實踐活動作文 篇2

本周三下午七點三十，我們坐著大巴車前往金水區少兒活動中心。

路途不遠，但同學們都很興奮。在車上，老師給同學們放起了音樂來解悶，同學們都不由自主地唱了起來，不一會就到了。

一下車，同學們都非常興奮，老師帶領我們來到室內，開始上課。第一節是烹飪課，老師先講解了要求和注意事項，然后把所需材料發給大家，制作開始，我按照老師的要求第一步先和面。我們組的3號隊員不會弄，一下就把面粉撒到桌子上了，我戴上手套，把面粉放入盆了，用小碗接點水，一點一點往里加水，邊加水邊揉，看著面粉基本都成團了就把小碗放下不再加水，開始揉，左一揉，右一揉，捏一捏，搓一搓，面終于和好了。

第二步，用模具壓出造型。我的模具是一只小豬，看起來非常可愛。我先把面團分成小份，把分好的面團壓成面餅，像餃子皮兒那樣的大小和薄厚，再把模具按上，壓一下，把模具外多余的面去掉，讓面團把模具充滿，然后把模具拿掉，小豬餅干就好了。

第三步，就是烤了，將做好的“小豬”放入烤盤里，就交給老師了。老師把烤盤放入烤箱中開始烤。等了十五分鐘，一股香噴噴的氣味迅速彌漫教室。大家都迫不及待地等待著自己的作品出爐。

餅干烤好了，老師拿出烤盤給同學們分享自己的作品，大家都嘗到了自己的收獲，不管好吃不好吃，都是自己的勞動成果。

通過這節課學習，我明白了，用自己的手去創造、去勞動、去實踐，才能的一份美好的收獲。

實踐活動作文 篇3

8月6日下午，我參加了大東方百貨和江南晚報聯合組織的小記者“小小售貨員”社會實踐活動。

在大東方百貨貴賓接待中心，我和小記者們一起接受了上崗前的培訓之后，我就被分配到“小江南布衣”崗，在這里我當上了售貨員。

“小江南布衣”，在百貨商場的六樓，是一個兒童服裝專柜，主要銷售棉和麻布的衣服。馮阿姨是“小江南布衣”的售貨員，她給我介紹了“小江南布衣”的特色，告訴我在接待客人過程中要注意的事項。在馮阿姨的指導下，我開始了售貨員的工作。

剛開始我還真有點小緊張，一本正經地站立在柜門前，象個站崗的一樣，在馮阿姨的安慰和指導下，慢慢地就放下了緊張的心情，自然地在柜前走動，禮貌地招呼著過往客人。我接待的第一擋客人，是一對叔叔阿姨帶著一位小男孩的客人，我熱情、主動地上前招呼，”歡迎光臨’小江南布衣’！”客人被我的熱情所感動，一起進入里面挑選衣服。一會兒，他們選中了一件適合那男孩穿的外套，看小男孩試穿后正合身。考慮到天冷后，衣服穿多了會顯得緊，我就提醒地問道：“你們要緊身一點的，還是要寬松一點的，要寬松一點最好買大一號。”客人點著頭說：“是的，要大一號的吧”。我立刻就和馮阿姨一起給客人找來了大一號的衣服。當他們結好帳，拿了衣服離開時，也許是因為這是我做成的第一檔生意，所以有點激動，竟重復地對他們說“歡迎再次光臨！歡迎再次光臨！”直到他們走遠。

二個小時后，活動就結束了。在近二個小時里，我 共接待了7位客人，賣出了5件衣服，受到了馮阿姨的表揚，她給了我滿分的`評價。最后，我還獲得了大東方百貨和江南晚報頒發的榮譽證書和獎品。

實踐活動作文 篇4

3月13日，我們菀坪學校小學部四年級的全體同學來到吳江區青少年科技文化活動中心，開展綜合實踐活動。

在中心的吳江經濟技術開發區山湖花園小學展區，我們就像走進了藍色的海洋世界，那就是水文化的知識長廊。墻壁上張貼著各種關于水的知識，如我們人體每天需要多少水、什么時間喝水、水由什么構成等，這兒的科學老師讓我們自由了解這些知識。

“現在，同學們可以去科學教室看看了。”科學老師的話音剛落，我們歡呼雀躍，一蹦一跳地走進科學教室。老師把我們分成5個小組，然后宣布：“現在，我們開始拼裝水力車。”我們迫不及待地把水力車的零件從包裝盒里拿出來，先把水力車的大輪子裝上去，再把打谷子的錘子、磨面的石磨固定好，最好把轉動輪子 的手柄拼上去，這樣就大功告成了！我們興奮不已，趕快向老師報告我們組最先裝好了水力車。老師讓我們轉動手柄，看看水力車的輪子、各部分部件是否能順利轉 動。我們一試，水力車轉動得很吃力，不太流暢。老師建議我們重新組裝，可能是有些部件卡住了。我們發現打谷子的錘子的長手柄碰到水力車的大輪子了，所以大 輪子不能順利地轉動。我們馬上行動，拆，裝，試，這次大輪子轉動得順暢多了。

接著，老師又下達了一項任務：“用量杯舀水倒在水力車的輪子上，看看你有什么發現？”我搶先拿起量杯舀好水，往輪子上倒，除了水順著輪子流下來外，沒有什么發現呀？我又倒了一次，還是沒有動靜。老師神秘地說：“你們轉動手柄，看看輪子往哪個方向轉，你就把水按那個方向倒在車輪上。”我又立即行動起 來，按照水輪轉動的方向倒水，可是，還是沒有動靜。這時，我有點丈二和尚摸不著頭腦了。“可能水要倒在輪子上的水槽里！”其他組的同學嚷道。我試了一下，這次，驚喜真的出現了：大水車的輪子在水的沖擊下轉動起來，打谷子的錘子也上下打擊起來，像是一位鼓手打起了非洲手鼓，石磨也慢慢轉起了圈，像是為我們慶 賀實驗成功而翩翩起舞。

我們小組的同學尖叫起來：“我們成功了！我們的大水車轉動起來了！”老師又開始講解：“以前科學技術不夠發達，人們要澆灌高山下的農田，就利用高山 上的流水，沖擊水力車，讓水力車轉動起來，這樣就可以把高山上的水引下來澆灌農田，另外水力車轉動產生了動力，人們可以讓這種力打谷子、磨面，這是一舉三 得呀!”同學們瞪大了眼睛：原來水力車里藏著古人無盡的智慧呀！

然后，我們又觀看了海嘯演示，親自體驗了怎樣讓“魚池”振動泛起波紋，利用水循環原理產生無源之水。

生活中真是處處有學問呀！但是知識就像美玉，深藏在巖芯，又像原油，奔涌在地底，我們只有不斷拜大自然、書本為師，積極動手實踐，不斷用“探索”這部鉆機，才能一一解答我們心中的疑問，獲 得真知。

實踐活動作文 篇5

本周五，天氣晴朗，滿懷著期待，我們來到了新密教育基地。

今天我們的教官是茉莉老師，她給人一種親切的感覺。在茉莉教官的帶領下，我們取了班級的隊名，隊歌和口號。我們的隊名是：雪鷹隊。我們的隊呼是：低調低調，四三駕到，不要掌聲，只要尖叫。隊歌是《黃河大合唱》的改編。

首先，我們經過了十分鐘的軍訓，內容是“立正，稍息，向左轉”。

接下來，我們開始了第二項活動——做飛機模型。領取材料后，我們先把支撐飛機翅膀的東西固定在機身上，然后把翅膀和機尾粘上。這樣我們的飛機模型就完成了。

做完模型，我們排著整齊的隊伍來到了食堂。真香啊！一陣飯菜的香味撲鼻而來，我們使勁吸著鼻子，恨不得把香味全部吸進鼻子里。望著一桌的飯菜，簡直讓我”“口水直流三千尺”。我不管三七二十一，就用“旋風筷子”把雞塊燉土豆吃了個精光，真是美味啊。

下午的活動“珠行萬里”特別有意思：一個人拿著橋的一小部分站好，大家排成一排，一個珠子在上面滾動，如果球已經通過了你這一部分橋，你就要去最后一個同學那里重復剛才的動作。經過嘗試，我們組可以重復兩三次呢。

一天的旅行在我們的歡笑中結束了，我們依依不舍的離開了。我真心期待著下一次旅行。

實踐活動作文 篇6

周末因為要回周至辦事所以沒有參加我們一組的實踐活動，看著小伙伴們發的活動照片我也有種身臨其境的感覺，不過我周末也沒閑著，爸媽忙完后給我說要雇用我一個小時，我可以幫家里有償勞動一下，幫媽媽去姥姥的田地里挖些蘿卜，挖一袋有10元錢的報酬。我一聽有錢賺開心的叫好！我和媽媽帶著農具，袋子出發了。

來到地里一看，勤勞的姥姥和姥爺沒有浪費一寸土地，地里有綠植，有一行行的大蔥，綠油油的蘿卜櫻子在向我們招手，媽媽先給我做了個示范，用小刀先把蘿卜櫻子割下來放在一邊，媽媽說蘿卜櫻子比蘿卜還有營養呢！然后媽媽用農具把羅卜小心的刨了出來，我迫不及待的從媽媽的手里拿過小刀小心翼翼的模仿著媽媽的樣子，好一會才把一個蘿卜櫻子割下來，然后我用農具刨了起來，結果第一個蘿卜就被我刨斷了！媽媽鼓勵我說熟練了就好了！果然第二個，第三個蘿卜都被我完整的刨了出來，終于在我地努力下，袋子被一點點的裝滿了！雖然有點腰酸背痛，可是當媽媽遞給我10元錢的時候心里別提有多開心了！

這次實踐活動讓我體會到了農民的不易！也體會到了爸爸媽媽掙錢的不易！

實踐活動作文 篇7

“嘀一一”隨著公交車的停車，我們到達了四都教育實踐基地，一場意義非凡的實踐活動開始了。

儀式上，我們昂著頭，挺起身，奏起響亮的國歌，向飄揚的五星紅旗敬禮。

隨后，老師帶我們來到了“神奇的力量”的課堂。游戲規則是，誰的小組能拿到最多的撲克牌，就是勝利者。我和同學拿著一疊厚又結實的撲克牌，與另一組PK，比撲克牌的大小抽牌。雖然遺憾的輸了，但覺得很有趣。

下午，我們來到美食工坊教室，制做冰淇淋。做手工可是我的強項呵！

我穿上圍裙，領取200克奶粉，放入一個吃飯用的不繡鋼碗里。隨后，我把冰淇淋粉未倒入碗里，再放入300克飲用水，拿起勺子，小心翼翼地按著順時針方向攪拌起來。

老師把我們五組攪拌好的粉未，倒入了冰淇淋制冷機器里。約過了20分鐘，老師拿了一只花盆似的杯子，把冰凍的粉末放入，又在杯上擠了冰淇淋，再撒上奧利奧粉和兩塊石頭糖。最后，把冰淇淋插在了花盆底座上，用一個鏟子條割。一個美麗的花盆冰淇淋誕生了。

我拿著自己制作的冰淇淋，舌頭一嘗，好甜。冰淇淋似一股冰涼清爽的美味，流進我的肚子，全身涼快！

這次實踐活動，受益匪淺！

實踐活動作文 篇8

俗話說：“光陰似箭，日月如梭。”一學期很快就過去了，綜合實踐活動課開展了很多活動，有美食策劃案、觀看電影和調查老石岐等。我也懂得了很多，收獲了不少。

在美食策劃案里，大家分組學做番茄炒蛋。途中我們也曾經遇到過困難，在父母的幫助下，大家齊心協力，最終使困難迎刃而解。在烹飪時我們把番茄切得很小，糖又放的很多，弄得很甜，從而遭到老師和同學的吐槽。后來在家里不斷改進，我做出了不錯的番茄炒蛋。在這一活動里，我學會了做菜，明白了只要用心去做就一定可以成功的道理，還體會到媽媽平時做菜時的辛苦。

觀看電影中，我們分成不同的小組制作分享幻燈片并下載電影。我所在的小組負責《怪獸電力公司》這部電影。制作幻燈片的時候因為大家意見不合，總是要修改，所以到最后還是覺得不大好。正當我們快要放棄的時候，組長陳美如想出了解決的方法，我們又充滿了動力，團結起來。在展示幻燈片的時候，陳老師還夸我們做得很棒呢。這一活動里，我懂得了眾人拾柴火焰高，大家得團結一致才能做得好。

調查老石岐活動剛開始，我只會聽石岐話，經過老師教導，慢慢地就會說石岐話了。老師還給我們搜了《奶奶教孫子說石岐話》的漫畫，同學們看了捧腹大笑。我們還畫了關于石岐話的漫畫，幾個同學在一起商量怎么畫。我們分組調查老石岐的美食，我上網搜集了許多資料，有關于老石岐美食的，有關于老石岐老字號的。更品嘗老石岐的美味佳肴，我感受到老石岐美食的傳統、美味。同學們對這個活動最感興趣了。

這學期的綜合實踐活動課展開了的活動讓我懂得了許多道理，學到了很多知識，我一定不會忘記這些。

實踐活動作文 篇9

年味一個愜心的字眼，年味什么呢?我細細地品味著，感受她那濃厚的鄉間氣息。

我走在馬路上感受年味，大紅燈籠掛在樹梢，喜氣洋洋。馬路上人來人往，她們都交談著關于過年的信息。我隨著川流不息的人群走進了超市，剛邁進大門，一片紅火的顏色在我眼前綻放了，原來，有很多燈籠和新年掛墜，都掛在天花板上，有魚掛墜，表示著年年有余，有大大的福字，還有最吸引小朋友的鞭炮式。總之，這里是紅色的海洋，走進食品區買年貨，只見一片人山人海，各個柜臺都被圍個水泄不通，我們想找一輛手推車都甭想，只有拎了一個籃子笨手笨腳的擠來擠去，偶爾碰撞了，大家互相一笑，一句樸實道歉的話語溫暖人心，也拉近了人與人的距離。

晚上，每家每戶都團聚在一起吃年夜飯，我家也不例外，我向爺爺奶奶送上一句溫馨的祝福，我們邊吃邊說笑，大人們談著一年的收獲，我和哥哥說說一學期的學習成績，可高興了。

吃完年夜飯，我們一家人到外面放煙花，一只特艷麗的煙花升上天空，有紅、橙、黃、綠、藍很多顏色，還變幻成各種各樣的形狀，像噴泉、圓環、珊瑚……真是絢麗多彩，變幻莫測，天空被五彩繽紛的煙花打扮的格外美麗！

第二篇：實踐基地活動作文

實踐基地活動作文六篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的實踐基地活動作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實踐基地活動作文 篇1

每個人的校園生活都是有趣而又難忘的，我也不例外。今個星期一、星期二學校為了豐富我們的生活，組織四、五年級去勞動基地學習。

第一天，基地梁老師給我們介紹了印章的特點和怎么制作印章。印章的特點是：印章和蓋印后的效果是反過來的，老師說：雕刻印章是分陰陽刻法的：陰刻是（白文印），陽刻是（朱文印），陰陽混合來刻的也可以。老師講得很詳細，同學們也聽得很認真，生怕漏聽了一個字。

第二天，老師叫我們親自動手刻印章，同學們可興奮了。老師教我們先把印胚的兩個印邊用砂紙磨平，然后把復寫紙鋪在印章和寫好的透明紙上，再用2B鉛筆描一遍透明紙上的字，最后拿兩張紙把字刻出來就大功告成啦！我聽后，覺得很簡單，一拿到砂紙就飛快地磨起來，后來又很快地把字寫出來。“很簡單嘛！”我漫不經心的說，結果開始刻的時候，刻的奇形怪狀的，一點都不好看，我只好再去磨平。又開始刻起來，這一次我可得認真了。這一次終于刻得有模有樣了，看著刻好的印章，心里還是挺自豪的。

通過這次勞動基地實踐雕刻課，我懂得了雕刻不能三心兩意，要認真對待。其實，做任何事情難道不是這個理嗎？

實踐基地活動作文 篇2

上周我們去了實踐基地，令我最難忘的是第二天，我們既學到了東西，又看了電影is very good！

一大早，公雞就打鳴了，把正在呼呼大睡的我給吵醒了，“啊”我打了一個長長的哈欠，“這么早就要起床！”我在心里悶悶不樂得想，“聽說這里早上吃饅頭咸菜呢！”我無奈的說，“就是！”安姐（是張安我們女生都那么叫她）復合到，“早上還要晨跑”小陳說，“小聲點說行嗎！吵人睡覺！”小朱不耐煩了。

過了一會清脆的集合鈴響起了，我們飛快的跑下來樓去了，整了幾邊隊之后，我們去吃飯了，哦！今天的伙食果然是饅咸菜，不過還有稀飯，吃完飯我們要去上課了。

第一節課上的是生命科學，講的是三角巾的包扎，雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著學了學，第一次老師讓我們包扎頭部，我包的很爛，就跟老師看了，老師看了極為不滿意說：“你看你包的什么呀！松松垮垮的！”還扯了扯我包扎的三角巾，我很不開心被老師說了一頓，第二次是肘部包扎，我報的還是松松垮垮的，不合格！第三次手部包扎，我的動作有些慢，老師沒有來得及看，第四次，我把“傷員”的腿抱著得很緊系口的時候，我記得也很美觀，O(∩_∩)O哈哈~我終于得了優！簡單的生命科學課上完了，我們就去吃飯了，吃完飯回寢室休息，我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經常“串門”“好日子”不長又要去上課了！

╭(╯^╰)╮哎……這節課上的是七巧板，就是把七塊圖形拼成一個圖形，老師先讓我們畫圖形再把圖形剪下來，這一關我通過的比較順利，然后就是拼圖形了我拼對拼圖形一竅不通，大多數都是別人告訴我的，不過我得了六分！不錯呦！優！

漫長的一天過去了，我們看了一場電影就進入了甜甜的夢鄉！

實踐基地活動作文 篇3

12月7日和8日是一個令我難以忘懷的日子，因為那兩天是四年級去勞動基地學習的日子。

來到基地的第一天，基地老師走進教室，對我們笑瞇瞇地說：“今天我們要學習如何雕刻一個印章。”我們一聽開心得一跳三尺高。首先老師介紹了什么是印章，在刻印章之前要寫一個反字出來。還給我們介紹了陰刻紅底白字，陽刻白底紅字，陰陽刻是一半刻陰一半刻陽刻。老師又詳細地教我們雕刻印章的步驟。老師講得是那么詳細，同學們聽得是那么認真。

第二天，我們要親自雕刻印章了。第一步是在砂紙上打磨印胚。第二步是在這個印胚上寫上一個既簡單又有難度的文字。第三步是最重要的一步：雕刻，一開始我覺得非常簡單，但是后來，我卻發現沒有這么簡單，這個叫印胚的東西可不是豆腐，還挺硬的，不用力是刻不出來。有的同學刻著刻著又去請教老師，有的同學去請教同學……我也請教了老師并掌握了一些妙計。我刻得有模有樣的，刻得也比開始的認真多了。一會兒豎著刻，一會兒橫著刻。工具刀仿佛被我變得活蹦亂跳，不一會兒，一個完美的印章在我手中誕生了，看著我刻好的印章，我的心好像喝了蜂蜜一樣甜。

兩天的時間過得太快了，勞動基地的學習生活就這樣愉快的結束了。在這兩天里我不但學到了如何雕刻一個印章，而且還懂得了做事遇到困難千萬不要放棄，要把它克服才會取得勝利。

實踐基地活動作文 篇4

童年的夢是美好的，我從小就想當一名軍人，身穿軍裝，英姿瀟灑，今天，我的夢總算實現了，學校組織五年級的同學到泉州盲聾啞學校、泉州勞動基地．帶著父母的希望和叮囑，我們登上了大巴．這次去勞動基地，是讓我們離開父母，體驗獨立生活的四天……

上午九點，天上下著毛毛細雨，由于車輛不夠，我們一、二、三、四班先走了，來到勞動基地，教官已在門口等候多時了，我們下了車．老師有給我們安排了宿舍我們又到外面走了走．進了勞動基地的大門，兩邊種了一排蔥蔥郁郁的樹，往里走是一條小路，路旁是五顏六色花兒，左邊是一個大操場，長200米，操場的一邊是足球場，另一邊是網球場……

回到宿舍，教官又教我們整理內務，只見教官把被子折得像一塊大豆腐，方方正正，要是我，決不可能折的那么好．在其他同學的幫助下，我才將被子弄好，整理整齊。

哎，剛來就給了我一個下馬威，以后的日子不久更苦了！

實踐基地活動作文 篇5

今天，陽光明媚，萬里無云。我既開心又激動，因為今天是四年級去勞動基地學習的第一天。

來到勞動基地后，給我們上課的梁老師帶領我們來到了教室。第一節課講的是印章的特點，老師說：“印章的特點是，一、鏡像(左右相反，上下不變)，二，如何快速得到反字？三，印面的布局。”接著，老師問了一個問題：“那么我們如何快速得到反字呢？”這時，一位同學說：“首先拿出一張紙，然后在紙的后面寫一個字，最后，前面的字就按著后面的字跡，來描著寫這個反字。”老師點了點頭，說：“對，可以用這個方法。”我們馬上試了試，果然如此。然后，老師又跟我們說：“雕刻印章手法分兩種，有陰有陽刻，陰陽刻也可以。”老師接著說：“下午第一節課是練習寫反字，第二天就開始雕刻印章了。”

第二天，我興高采烈地來到教室。老師給每個小組都派了一些磨印章的沙紙，一開始我覺得磨印章很簡單，做起來就難了，我很想放棄它，但是我還要把我的作品給同學們看看呢，我又信心十足地做了起來。磨完后，我用鉛筆在印章寫出一個反字，就開始雕刻了。我拿起小刀，聚精會神地刻了起來，生怕我把鉛筆起的草稿給刻壞了，結果我還真刻壞了一點，我想：怎么辦，怎么辦，我不會又要重新刻吧？可是我好不容易才做到這一步呢！算了，那就將就一下吧。我更加專心，也刻得更小心了。在我的.努力下，在第三節課我終于刻完了，再用紙巾掃一掃這些灰就可以了。最后用一些紅墨水沾一沾印章印在作品欄上，看著我的紅印，我的心里美滋滋的。

這兩天的學習中我體會到：不要遇到困難就要退縮，一定要堅持下去，還有，做什么東西要專心，不要三心二意。

實踐基地活動作文 篇6

這是一個特殊的日子，不用捧著枯燥無味的書咿呀讀個不停，不用死撐著充滿睡意的腦袋聽老師喋喋不休的催眠曲。一大清早，就感到不犯困了，精神格外好，陽光不再是刺眼的，天空不再是“變化多端”多的是一份期盼和愉悅，正如老師所說，心情改變氣象，果真如此。

那三輛嶄新的大巴車停在了崇德樓門口。引來其他年級多少學生羨慕的目光。一路上學生個個興奮不已，像一群嘰嘰喳喳的麻雀尖叫不已。一下車，我們迫不及待地投入了大自然的懷抱。真是煥然一新，和從前比起來，多了一份恬靜與清新。上午，我們班的活動是中國結制作。這可是我們第一次接觸中國結，并且每個人都能親手制作。中國結，是一種裝飾手工藝品，是一種中國民間藝術形式。古稱絡子，歷史悠久。指導老師先講解、示范，做最簡單的吉祥結，然后讓學生制作。雖然，這項工作靠悟性，但還是引起大家強烈的興趣，聽課時的那專注的神情，制作時的那種專心致志，在語文課和數學課堂上是很少有。我是個要靠慢慢領悟才會開竅的人，應此第一步就讓我摸不清頭腦，就因為中間一步錯了，后面緊接著，越纏越亂，別人都做到第四步了，我還在那干琢磨，最后還是一事無成，要知道后面一步比一步難，我能不心急么，關系的可是小組積分，最后終于在班主任和同卓的帶領下勉勉強強做好了，盡管有點奇怪，盡管有點三不象，但是看到自己的勞動成果的那種滿足感，卻高興地寫在臉上。下午，我們先參觀了安全教育室，參觀科技館，故鄉風情室，“猜燈謎”，為此，我還獎了一個文件夾，在各室里聽講解員一一介紹各種有意思的東西，感到十分新鮮，映像最深的是參觀科技館。在科技館里我了解到了地引力的作用，電波的神奇功效，重力原理等等，在其中我還發現了一個奇怪的東西，“琴”，具體那似琴非琴的東西具體是根據什么原理演奏出音樂的，大概忘記了，唯一記得的是只要“琴弦”發出聲音，上方玻璃管中的泡沫粒就會成波浪狀翻滾。一天很快過去了，同學們拿著自己的大作，戀戀不舍地離開了。回來的車上，學生們個個意猶未盡。我不經感嘆天天盼望著來到勞動基地，想在都去過回來了，真是想念，想念那培養我們動手能力，獨立性的基地。

第三篇：實踐活動的作文

【精選】實踐活動的作文十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的實踐活動的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實踐活動的作文 篇1

星期一早上，我們五年級去了第一次校外實踐活動，使我終生難忘。其實實踐活動說苦并不苦，只在于你有沒有做到時間快、效率高而已。

三天的實踐活動我們上了許多課。有令人厭惡的挑糞課、有令人興奮的野炊課、有令人厭煩的小結……插秧課使我非常難忘，但比不上野炊課。

一豎排為一組，我是第八組的，并且還是煮飯的。我們組人多，地方小，一次只能進兩個人，我被分配到第三批。可是當我進去時，我們組居然連火的蹤影都沒看見！哎，肯定是放少了柴。還有，教官的打火機碰都沒碰過我們的爐，那怎么會有火呢？

好不容易才生起了火，我和李瑞琪拿著報紙使勁地扇，頭歪到另一邊去，免得把濃煙盡收眼睛鼻子里。火似乎一動未動，我只好再向前走一步去扇，結果被煙熏得眼淚直流，難以睜開眼睛。沒辦法，只得閉上眼睛摸索著路去洗臉。

回來后，李姿儀和何睿前來支援我們。這下好了，我們的火終于生起來了！我越扇越猛，火卻越來越小，這是什么原因？噢，對，柴，要加柴了。我從柴堆中抽出一根準備放進去，可其它組冒出的濃煙實在太大，和我們組的煙相融合，使我寸步難行，淚水再次涌出。不行，我得去洗臉。

何睿把柴放了進去，拼命地扇，火重新燃......起來，我也伴隨著滿天煙火扇著。在我們的共同努力下，窩里冒出一縷縷白煙。冒煙就表明飯快熟了。再扇大概五到十分鐘就可以了。

飯剛熟，我的眼淚又流了出來。但這不是煙熏出來的淚，而是因為高興而流的淚。

開飯了。雖然不算是非常好吃，但用眼淚做的飯是無價的。

這次野炊課讓我們懂得了阿姨做飯的艱辛。哎，這真是意猶未盡，有苦難言啊！

回廣州的車漸漸開走了，我望著.....許久。這是多么難忘的一次實踐活動啊！

實踐活動的作文 篇2

20xx年10月13日上午，1—6年級學生參加了《走出小課堂，走入大課堂》社會實踐活動，地點是朝陽公園。

早晨7點40分，我們集合后就上了車，車開得很快，大概1個小時就到了。下車后，一眼就看到了美麗的朝陽公園。

我們先在朝陽公園里玩。我看到了許多有趣的地方，有叢林探險、鬼屋、美人魚等等。我很想去玩，但是我的錢不夠，不能買票，我非常沮喪。時間過得很快，一晃就到了中午。我們開始午餐，我把零食拿出來，與大家分享，同學們在一起邊吃邊說笑，在一起非常開心。

吃完午餐后，我們去了最好玩的地方——索尼探夢。我們首先參觀了地下一層，工作人員發給我們一張卡，告訴我們說：“當你不知道怎么用的時候，刷一下卡，再點一下“玩法”按鈕就可以了。”我們解散后，我先去了“爸爸得鼻子”那個游戲，它的玩法是兩個人分別坐在鏡子的兩邊就可以把兩張臉結合在一起，非常好玩兒。我們又去了探夢實驗室，博士和博士后，為我們演示了許多關于大氣壓的實驗，我最喜歡最后一個實驗，他把保齡球用用抽風機吸了起來，我驚嘆不已。接著又來二層，我很喜歡音調改變器，他能把聲音改變，特別好玩。

參觀結束后，老師給我們每人發了一張紀念照，我們又排著整齊的隊伍上了車，一路上，同學們說說笑笑，很快就到了學校。我們高高興興地回家了。

實踐活動的作文 篇3

我去酷貝拉體驗過3次了。

每一次都有各種各樣的收獲，得到了不同的快樂。

在我印象中有幾個工作體驗讓我收獲很多，從中也獲得了許多快樂。

記得第二次去酷貝拉，我學會了怎樣給汽車加油，我知道大汽車是架柴油，小汽車是加汽油，瞧！別看拖拉機那么小，它是加柴油呢！這些知識課本里都沒有，要是我沒去，現在還一點都不懂呢！

第三次去那，我學會了做壽司。

戴上手套，把制作壽司的席子鋪好放在磨板上，再把兩片海苔放在中間位置，把飯壓平在海苔的中間位置，再在飯上面撒上肉松，最后用席子把它卷起來，左右擰20下。

分切成3厘米的小段，裝在盒子里就可以帶走了。

在帶走的過程中我還想著和家人一起分享美味的場景呢！我親手做的壽司家人吃著一定是津津有味哦！

我還當了銀行押運員，當銀行押運員的時候仿佛我背著一個沉重而又樂觀的包袱，當銀行押運員也講究很多呢：（1）時刻保持警惕；（2）認真巡邏，不得開任何小差。

這就給我一個啟示：工作無論大小，一定要認真負責，不能失職。

大家讀了我這篇文章，是不是也有許多收獲。

啊！酷貝拉是一個收獲知識體驗勞動樂趣的地方，不同社會角色的體驗，讓我們感到勞動的辛苦，生活的不易，競爭的壓力，但收獲最多的是成長的樂趣。

實踐活動的作文 篇4

在假期的時候，我和小區里面那幾個小伙伴一起進行了一場社會實踐活動。在這場活動里面我學到了許多的知識，也懂得了很多的道理。假期剛開始沒幾天，小區里面的王奶奶找來了我們幾個正在上初中的學生，幫她進行一場社會實踐的活動。我們一大早就來到王奶奶的家里面，王奶奶還特意洗了幾個蘋果給我們吃。等到臨走前拿出了幾個袖章貼在我們的胳膊上。

我們今天要完成兩個社會實踐的活動，第一個活動就是去百歲高齡的爺爺奶奶家幫他們打掃衛生。爺爺奶奶家離我們小區的位置并不是太遠，我們走了20分鐘左右就到爺爺奶奶的家里了。在這里我們進行了分工，有的人選擇了掃地有的人選擇了拖地。幫助爺爺奶奶打掃家務以后，我們還特意留下來跟奶奶的進行聊天，通過談話我們知道了家里面只有爺爺奶奶兩個人在家，他們的孩子都去其他地方生活了，只有逢年過節的時候才會回來。后來爺爺奶奶還特意切了一個西瓜給我們這些學生吃，我們也非常感謝。忙完了這一個活動，還有另外一個活動，第二個活動就是王奶奶帶我們去附近的一間網吧里面進行檢查而且隨行的還有一名記者。在網吧里面，我們跟著王奶奶看網吧里面有沒有未成年人上網果然找到了好幾個，經過勸說之后他們也離開了網吧。

在說完之后，王奶奶又帶著我們幾個學生和記者找到了網吧的老板跟他說了以后不能夠再讓未成年人進來上網，否則的`話是耽誤他們的成長。老板在聽到以后也表示以后堅決不會再讓網吧里面出現未成年人。在得到保證之后，王奶奶就帶我們回家了，并且還給我們一些額外的獎勵。

實踐活動的作文 篇5

“叮鈴鈴！”伴隨著上課鈴聲的響起，本次綜合實踐活動課開始了。

我拿出綜合實踐活動書和材料，左挑右選，最后決定做一個較為簡單的金鋼結手環。

我拿出材料仔細清點后便開始一籌莫展，慌張地不知從何下手。因為，雖然這是一個較簡單的作品，但是我缺少一件做手環必須用到的工具————鋼針，這便預示著我將無法開啟我制作的第一步，貌似眼下我只能再換一個作品了。正當我猶豫不決時，身旁同桌的做法給了我莫大的啟發，他用嘴咬著線的對折端，兩只手靈活地在下面打出了一個個漂亮的結來，于是，我也茫茫然地跟著學了起來。 有樣學樣，我學著他的樣子咬住了線，可是笨手笨腳的卻怎么也打不出漂亮的結來，內心不禁焦慮難過起來。這時我的同桌湊了過來，對我說：“你看，其實這個結就跟咱們平時打的結一樣，只是要連著多打幾個，其實很簡單的啊！”說完，他又慢慢地打了幾個給我做示范，我也按照他的方法小心翼翼的做了起來。功夫不負有心人，之后的制作中，我越做越得心應手。熄燈換盞間，我已經編了足足有17厘米長了。接著，再把兩端留的線頭并在一起，系上一個漂亮的蝴蝶結，一個小巧可愛的手環就成型了。

這真是一節有趣的綜合實踐活動課，也同時讓我明白了“要練驚人藝，須下苦功夫”的道理。

實踐活動的作文 篇6

今天，我起了個大早，因為我們要去深圳的東部華僑進行社會實踐活動。

啟程了，我們在3號車上有說有笑。人人都期望去實踐，所以現在大家都十分激動。10點左右，我們到達了目的地，同學們欣喜若狂，經過”幾番折騰“，我們進入了景區，玩去了。

東部華僑城是由華僑們花費了35億左右建成的，其中包括大峽谷、茶溪谷、大華興寺。由于那里太大了，我們就在大峽谷中玩。也玩得很開心。

華僑城游樂設施像天上的星星一樣，數也數不清。我玩了許多項目：木質過山車、游戲機、颶風營救、自然之腿、云海索道等。雖然玩了很多，但我最喜歡的卻是木質過山車和颶風營救。

木質過山車是全國十大過山車，全程400多米，高度十分恐怖，但這正是挑戰自我的時候。我去排了隊，玩的人多，我排了一個多小時才輪到了我。我飛快地沖了上去，過山車停了下來，里面的人出來后，我跳了上去，把行李往寄存柜一扔。等了一會后，游戲開始了！過山車以每小時70公里的速度運行著。上坡了，我全身都向后傾，好像要掉下去了一樣！開始下坡了，速度提升到了最高點，巔峰時刻到了，我屏住了呼吸。下坡太恐怖了，失重的感覺太難受了，我差點沒哭出來。車子現在正斜著“超速“行駛，我的媽呀，就我！穿山洞了，我眼前一黑，媽呀，見到光了，可是又失重了！最后過山車一上一下，像波浪一樣。下車后，我心里感嘆到：這真是夠厲害的，差點沒把我弄死呢！我說玩完的人怎么都臉色發白。

接著我們來到一個新項目前，那就是颶風營救，颶風營救其實就是打水戰，我做的戰車射程遠，威力大。游戲開始了，船開始移動。我坐在發射臺上，朱天奇在前，我在后，開始打水仗！由于我們倆十分投入，所以沒被別人射到，而沒人卻被我們射得變成了落湯雞。突然，有人攻擊我們，水崩又來了，又剛好經過瀑布，我怒了，對著岸上狂射，岸上的人沒雨衣那樣子，比落湯雞還慘！雖然我成了落湯雞，但朱天奇因為沒買雨衣，衣服都濕透了！還好他預備了一套，不然那就慘了。隨后，射我的人也玩了颶風營救，我投入硬幣，瘋狂地朝他掃射，結果，他悲劇了！

吃完午飯后，我買了兩個紀念品，然后將整個下午都花在了游戲廳中。爽呀！

這次社會實踐活動對我們都受益匪淺，因為我學到了，玩到了，看到了，也聽到了！

實踐活動的作文 篇7

清明節假期，學校開展了以我有一雙巧巧手，動手操作我最棒為主題的語文實踐活動，我思來想去，便決定做一個小手工愛心中國結。

首先要準備一把手工剪刀、一瓶膠水、一支彩筆、一張大卡紙和幾張不同顏色的卡紙。然后，把卡紙剪成細條，把它折成小愛心。接著，把小愛心粘在大卡紙上，擺成不同的形狀。最后，用彩筆在愛心擺成的圖形的上面畫上中國結的上半部分，在下面畫上中國結的下半部分，這樣一個漂亮的愛心中國結就做好了。當然，這些只是我在視頻中看到的。

俗話說得好：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我在第一步就遇上了困難，媽媽事前告訴我：要用尺子量紙的長和寬，用筆做上記號，然后再沿著做好的記號剪，就能得到大小一致的細條了。但是我覺得媽媽說的太麻煩了，心想：剪紙有什么難的，我不需要用尺子量，一樣能剪出細條。于是我就直接拿起剪刀剪了起來。可是我剪成的細條有的長，有的短，有的寬，有的窄，形狀各異，我后悔剛才沒有聽取媽媽的意見。于是我就改正了自己的錯誤想法，認真按照媽媽說的步驟操作，果然剪出了大小一致的細條。接下來的每一步，我都會提前征求媽媽的意見，糾正自己的錯誤想法，再去選擇合適的方案解決問題。不一會兒，果然做出了漂亮的愛心中國結。

通過這次的語文實踐活動，我明白了：做任何事情，都不能自以為是，要虛心聽取別人好的意見，才能取得事半功倍的效果。

實踐活動的作文 篇8

2月24日，我們五年級在四會舉行了一次不同尋常的綜合性實踐活動，在這次綜合性實踐活動里，我們每個人都有自己或多或少，或大或小的收獲。

最讓我難忘的是野炊課。本以為這個課程很好玩，可上了才知道，是很辛苦的。野炊開始了，每個小組派3名同學去炒菜，其余的人去煮飯。每次2人，每次去5分鐘。一個人加柴，一個人扇風。當我進去是，里面的煙熏得我眼淚像斷了線的珍珠一樣直往下掉。飯菜終于出爐了，我們個個饑腸轆轆，狼吞虎咽地吃起來。一會兒飯菜就全部被吃了。這次野炊課，讓我懂得了合作的重要性。

在＊＊＊里，我們還上了許多有趣的課程，經歷了許多事情，也讓我學會了學校里學不到的東西。我在那里上的課程有：反＊＊＊、法制、青春健康、栽培、挑糞、插秧······

愉快又難忘的旅程要結束了，我們座上了大巴，依依不舍地望了＊＊＊一眼，開始了回家的路程······

實踐活動的作文 篇9

清明節放假，學校以我有一雙巧巧手，動手操作我最棒為主題開展了語文綜合實踐活動，不僅豐富了我們的課余生活，而且還培養了我們的動手動腦能力，更加提升了我們的綜合素養。這次的活動內容非常豐富，有小發明、小制作，還有小實驗等。我知道后高興得手舞足蹈，因為可以和同學們一起分享快樂的手工過程。

正好，媽媽說：放假了，我們包餃子吃吧！我一聽就嚷嚷著讓媽媽教我包餃子。因為我覺得包餃子是一件非常有趣的事情，所以我對包餃子充滿了好奇心。

首先，媽媽把面和好，再用搟面杖把拽下來的小面塊搟成圓片兒。可我搟了好幾次都沒有成功，手還被搟面杖壓了好幾次，疼得我直叫。但我并沒有灰心，在不斷的努力下，我終于成功地把面塊搟成了小圓片。我高興得一下子跳了起來，大聲笑著說：我搟成了，我搟成圓片兒了。

接著，到了最重要的一步，這一步看似好做，其實卻有很多講究，就是把餡兒放到圓面片兒里，餡兒不能放得太多，也不能放得太少。放多了包不嚴，煮時容易撐破；放少了，煮時容易變扁，也不好吃。

然后，就是捏餃子了。要把餃子捏成形可不容易，我學著媽媽的樣子把餡兒包起來，捏出來的餃子有的像一個大耳朵，有的像一個大肚子將軍，有的像一把扇子，還有的像我們的小手掌。一個個東倒西歪的，不是這兒開口，就是那兒露餡兒。我和媽媽笑得眼淚都流出來了，結果還是在媽媽的耐心幫助下，用媽媽教的方法按著順序一指壓一指的捏緊面皮，終于把餃子包好了，我開心得跳了起來。

最后，餃子下鍋了，不一會兒就煮熟了。吃著自己包的餃子，我覺得香極了，心里更有一種說不出的喜悅。

第一次包餃子的嘗試，讓我明白了做事既要有決心，又要有方法，而且還讓我體驗到了勞動的成果來之不易，并且也收獲了很多知識。細細回想終有那么一個難忘的瞬間銘記在腦海里。

實踐活動的作文 篇10

今天，天氣格外炎熱。天上的太陽照在臉上，火辣辣的，感覺要被烤焦了。但是也不能阻止我去肯德基實踐的步伐。

到了那邊以后，我看見我的同學們格外興奮，我們先玩了一會兒。等人到齊了，有一個阿姨叫我們集合，這個人就是給我們講解的歡歡阿姨。正如她的名字一樣，歡快而又耐心地講著1-8號的工作，每人一個崗位，四五分鐘輪流一次。這樣，每個人就可以體驗每個崗位的辛苦和樂趣。第一輪我要當甜品的收銀員，我心里樂開了花，簡直就要飛起來了。首先要對顧客說‘“您是不是會員啊？”是就點一下“會員積分”，不是就照舊。我明白了怎么操作。過了一會兒，一個顧客來了，我又興奮又有點緊張。我連忙問：“您是不是會員啊？”她說：“是的。”我點了一下“會員積分。”然后，我詢問了他們的需要點了餐。接著，他們支付寶付款。我順利的完成了我的第一筆生意。后來又來了一個阿姨，這次我做的得心應手。時間一分一秒過去，我完成了第一個崗位的任務。

接下來，交換，準備完成第二個任務，就是訪問，訪問就更難了。就是找五個人回答問題。剛開始，我看到一個打電話的人，我心里很矛盾“要不要打擾他呢？”最終，我想了想，沒走過去。時間像沙漏里的沙子，一點點流逝，我急得像鐵板上的魷魚，都快打卷了，怎么辦呢？我鼓足勇氣向一位男士走去，沒想到他沒拒絕我。我有了第一次的經驗就很容易了。不一會兒，我就做完了第二個崗位。之后，我又做了擦桌子·掃地·迎賓……

很快，所有人都體驗完了。歡歡阿姨給我們每人發了一張獎狀，我們歡呼雀躍。然后，在門口拍了集體照，拍完后，我們依依不舍地離開了那里。

這次活動讓我明白了：任何一個小小的崗位都有它的辛苦，只有努力用心的去做，沒有做不好的事情。

第四篇：【精華】實踐活動作文

【精華】實踐活動作文3篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的實踐活動作文3篇，希望對大家有所幫助。

實踐活動作文 篇1

“你們這些城市孩子，一點兒都禁不起折騰，不像那些農村孩子呀......”媽媽又開始說了，我聽著聽著，頓時覺得腦子糊里糊涂的，成了一團漿糊。唉！媽媽的叮囑還是要有的嘛！突然，我的腦子里閃出一個念頭：誰說我們比不過農村孩子,明天我一定要當一回小農民。

一清早，陽光普照在大地上，讓人覺得暖烘烘的。我和姐姐、媽媽、弟弟等人，滿載著幸福和快樂，猶如一支巨大的家庭旅游團帶著齊備的工具，浩浩蕩蕩地向新沙島出發了。到了港口，一艘輪船向我們遠遠地駛來。我們上了船，船緩緩的開啟，水中的波紋蕩漾開去，讓人有無限的遐想，水波在陽光照射下，波光粼粼，猶如仙女的絲帶在微風中輕輕擺動，美麗極了！到了新沙島，一眼望去便是一片翠綠，島上的鳥兒們唧唧喳喳，地面上的人們談笑風聲，土上的植物隨風擺動在跳舞，成了一支特別的樂隊。在茂密的樹葉中，我有種親近大自然的感覺，又有種當農民的味道。媽媽拿出桑果袋，領著我們來到桑果叢中，大家手忙腳亂的，忙著分組、采果。大家東摘摘西采采，東瞧瞧西看看，忙得不亦樂乎。“啊！這個太奇怪了。”“喲！這個好怪！”......大家邊吃邊摘，嘴里洋溢著笑容，桑果叢中回蕩著我們歡樂的歌聲。采著采著，我們的胳膊酸了，腳也走累了，但是我們的眼睛還沒有酸呢！我們大家繼續采著。等采回來后，一打開袋子，看到的就是一袋子奇形怪狀，大小不一的桑果。有的像小鞋子，有的像愛心......雖然只游玩了一圈，但是我對新沙島的一草一木都留下了深刻的印象。真舍不得離開它！

桑果中的甜味在我嘴里回蕩；旅途中的快樂在我腦海里蕩漾；準備時的興奮讓我覺得疲憊；觀水時的陶醉令我感受到它如此美麗。

看著桌子的那籃桑果，我的汗水已經悄悄流下，晶瑩剔透的，這是勞動的果實，體驗的快樂。我，笑了，笑得那樣的`香甜。

今天，我確確實實地當了一回小農民。

實踐活動作文 篇2

只有不斷的創造，人類才會取得更多的進步。所以說創造對于人類來說是非常重要的，也是人類所不可缺少的一種東西。創造能讓人類在這世上生存的更久，正是因為創造對人類來說是非常重要的，所以我今天也要給大家來說一說我的創造。

我創造的這個東西的名字叫做：神奇的膜。因為有些人在公共場所不文明的亂扔垃圾，明明遠處就有垃圾箱。給其他人帶來了不便，也給清潔工帶來了許多麻煩，所以我就萌發了這個創造。

接下來我就來給大家說一說我的這個創造——在整個中午，地上都有一層特殊的紫色膜，它會檢測所扔在地上的一些物品，人類所穿的東西它是不會直接消除的，它只會消除一些扔在地上的過期食品、發霉食品、垃圾、和一些不要的有害物品。它會將這些東西直接轉化為新鮮的空氣，供人們呼吸。

而天空中也會產生這樣的膜，只不過是透明的，可以讓人類看到藍藍的天空，曬到暖暖的太陽。它也有對空氣管理的作用，因為它把這個城市牢牢的裹住了，所以會對外來的霧霾產生反抗的效果，讓它進來的時候轉化為新鮮的空氣。如果是正常的雨、雪、冰雹、霧并不會受到阻礙。

在地底下也有這種神奇的膜，它們是用來凈化外來污染水的。就比如有些工廠所排出的污水，或者是抽過來的污染的河水，還有被垃圾污染的水……

它還可以隨時清理城市里面的灰塵，消滅蚊子蒼蠅等害蟲的作用。不僅如此，它還可以自動識別壞人，然后報告給警察，就可以為民除害了。

這個大膽的創造對人類有很大的幫助，希望真的發明出來的時候，人們可以好好地利用它。

實踐活動作文 篇3

2月12日，許多地方都相續開展了植樹、清理垃圾、慰問老人等活動，小學生實踐活動作文。聽到了這個消息，我便把平時攢的零花錢全部拿了出來。下午，我們來到農村附近的一位老奶奶家里。

一進門，我看到家里很破舊，于是，我開始拿起掃帚掃地，因為老奶奶的腳不太好，所以很長時間沒掃地了，家里亂七八糟的，東西排列的也不整齊，然后我又擦桌子、洗碗幫老人取報紙……其他人就陪老人聊天。我們得知，老人常年獨自一人居住屋子里，身邊沒有親人，她丈夫去世多年，沒有子女，伴隨她度過艱苦歲月的只有一間臥室和一間廚房、一張長椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。老人已85歲了，她一直以遺屬費450元來維持幾十年的生活，直到居委會得知老人的情況后，老人才得到了大家的關心。我把200元現金送給了孤寡老人。我們派志愿者定期來幫助老人打掃衛生、買買菜、訂報紙，雖然這些只是些零碎小事，但足以表現當代青少年對老人的尊敬、愛戴，對社會的奉獻和對中華民族傳統美德的發揚。我們陪老人聊天，我們感觸很多，“當今社會的老人越來越孤獨，我們希望能為老奶奶驅除孤獨感，更希望有更多的人能關注老人，讓他們感受晚年的幸福。

感謝這次社會活動，讓愛把我們和老人融合在一起。

實踐，對每個人來說并不是永恒，因為當你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。賀拉斯告訴我們：“每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀。”這句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。

殊不知，生命是殘疾的。微觀看，人生短暫，僅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕還活不到那么久，然而這中間有多少人是真正為自己活著？又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢煞費多少心血？其實，與其說你賺了大錢，倒不如說你被錢所賺，因為錢賺走了你的青春、時間、體力，和生命，小學生作文《小學生實踐活動作文》。只有一次的生命才是人生最寶貴的財富。說生命是世界上最寶貴的財富，是由于所有的財富都可以失而復得，唯有生命只是一次；但許多人寧愿用它換取那些所謂的財富，卻把全部生命耗費在名聲、權利或金錢的積蓄上。他們臨終時卻如此悔嘆：“我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命。”

活著，真好！然而人不可能永遠活著，生命從它誕生的那一天就開始走向死亡，就開始與死亡做一生的搏斗。所以活著，真的不是一件容易的事。

生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，其實我們常常是弄不清楚的。我們更為清楚的是生命的脆弱。考試失敗，晉升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，所以很多深刻的哲人在總結了形形色色的人生后都嘆說生命何其脆弱。古代行船的人有一句話“船板下面是地獄。”只是一板之隔，生死兩境，可知生命的脆弱，隨時隨地都會遭到災難的可能。我們若有這種覺悟，心中存著“現在是生命最后的一刻”，無論遇到任何情況也不會驚慌失措。

涼涼的雨絲拉回了我的思緒。感謝大自然，感謝它賜予我們如此的美景，感謝它給予我們生命的啟迪。想到這，我不再抱怨世事的繁瑣，我仿佛看到絢麗的彩虹在向我招手。站在風中，任憑那溫柔的雨兒不斷地落下，甜甜的……

第五篇：實踐活動的作文

【精選】實踐活動的作文五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的實踐活動的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

實踐活動的作文 篇1

今天，我們學校組織我們參加社會實踐活動。本次活動的目的地是-花田小鎮。我們完成了很多項目，如：滑草，拔河，打鼓，叢林穿越……，其中我最喜歡的是叢林穿越。

來到叢林穿越的地方，只見一條長網在樹林里穿梭，在網的中間還有一條繩索，下邊就是深淵，看到這，我不僅雙腿發顫，心也砰砰直跳。“韓沐汐掉下去了，飯卡也不見了”，有個同學大聲叫道。天哪，這么嚇人嗎，我已經開始打退堂鼓了，但我轉念一想，既然來了，那就要挑戰一下。

終于輪到我了，我慢慢地走上樓梯，來到第一關。我小心翼翼向前移，一點一點向前走。突然，繩子開始劇烈晃動，我開始站不住了，整個身體向后倒。“啊，救命呀”，我邊喊還邊亂踢，幸好抓住了繩索，才沒有掉下去。誰知繩索也是活動的，我的手緊緊抓住繩索，僵硬的雙手也凍的通紅，一搖一晃地走著。不好，我的鞋被纏進網里，無法行走。哎，早知道，我就不上來了。“加油，加油，張茗涵加油，你一定可以的”，這是什么聲音，原來是小伙伴們給我加油，又給我講通關方法。頓時，我信心加倍，重新鼓起勇氣，奮力向前走，盡管手很痛，但我堅信一定能成功。最終，我成功通過第一關。

相對于第一關，叢林穿梭的第二關和第三關就是小菜一碟，輕松過關。

時光如流水，一天的活動很快就結束了。通過這次活動我感悟到：生活有苦也有累，我要樂觀面對生活中遇到的各種難題。當遇到困難時，我要堅強，用自己的智慧和堅持戰勝它。

實踐活動的作文 篇2

星期四早上八點準時到操場集合，因為我們五年級四個班要去洪江游覽，參加社會實踐活動。

一出校門，我們排著整齊的隊伍來到車子停留的地方--學校門口交叉處。我們班來到車子上，我的心情既激動又喜悅。我們班一路上歡聲笑語，有說有笑，有的講笑話，有的唱歌，有的猜謎語，有的說歇后語等等。大家唱了許多首歌，有隊歌，有街舞少年，有青春修煉手冊。而我呢，給大家出了一個歇后語--豬八戒背媳婦，他們都沒有答出來，在這里，我就揭開謎底吧，其實有很多種答案--費力不討好--舍得花力氣--心甘情愿--費力沒討到等等很多種答案。又過了那么幾十分鐘，期盼已久的洪江終于到了，雖然在路上很多人暈車，一下車，大家的心情都舒暢了起來。

我們來到洪江古商城的入口，一邊聽講解員阿姨說，一邊欣賞著洪江古商城的歷史悠久。我們來到福全堂，那里面建筑保存完好，聽講解員阿姨講，這里的高墻叫恒墻。我們又來到忠義鏢局，那里的演員給我們演繹了一場以前鏢局里的故事。講的是酉老板去拜托鏢局去送一件貨，費用以九百兩成交。離開鏢局，我們又來到商宅。商宅里面的建筑物都很豪華，在古代來說吧，簡直就是人間仙境。離開了豪華的商宅，我們又排著隊來到了邵興班，也就是以前我們所說的青樓。在青樓里，有很多五顏六色的絲綢，非常靚麗。青樓里的老板娘還贈送了我們一人一個香包。參觀完洪江古商城，我們吃完飯就乘車去星空莊園。一下車，我看見好大幾個半圓球，那里面全都是些工作人員培育的花花草草。我們參觀了幾個大圓球之后，最令我驚奇的是，有一個天然帳篷，簡直就像人間的仙境。

參觀了兩個景點之后，老師讓我們上車，準備回學校，在車回學校的路上，我想了挺多；如果時間能停，我愿意停在這兒。我愛這一次快樂的洪江一游。

實踐活動的作文 篇3

有可能你會問我，你們作文班門口為什么會有一輛大巴車？我告訴你吧，是殷老師要帶我們去殷爺爺的綠色原野生態園。車開了有二十分鐘，在一條泥路旁，大巴車停了。遠遠望去，有一位爺爺騎著三輪車過來了。聽殷老師講，他就是殷爺爺。

我們一下車，跟在殷爺爺的后面，殷爺爺走在前面，不時就把頭轉過來，等待著我們跟上。他的眼睛小小的，臉上帶著微笑。

我們進了青蛙養殖場，前兩個網里面有特別多的青蛙，歡樂地跳來跳去，好像在熱烈歡迎我們呢。聽爺爺說，一共有一百萬尾蝌蚪，已經長成小青蛙幾十萬只了。小青蛙身體是綠色的，它的眼睛大大的，鼓了起來。青蛙還吃蟲子，養殖青蛙的網子里，有許多燈，有黃燈，黑燈和白燈。黑色能吸引兩里之內的飛蟲；黃燈能吸引遠處的害蟲；白燈能吸引近處的蟲子，這都能成為青蛙的食物。

看完了青蛙，我們還看到旁邊有四只大鵝。殷爺爺說：“那是我們這里的四大金剛，青蛙的天敵是蛇和黃鼠狼，他們常常都想盡辦法吃掉青蛙，可是大白鵝總能捉住它們。”

就在殷爺爺給我們講課的時候，火熱的太陽曬得我們頭發暈，一個個饅頭滿身是汗。想到爺爺每天都這樣在田里干活，我們忽然感受到了糧食的來之不易。

現在我們來到了玉米地，爺爺教我們如何辨別玉米是否成熟，胡須枯萎的玉米就成熟了，沒枯萎的就是沒有成熟的；奶奶教我們如何掰玉米，有了這兩樣技能，我就可以去掰玉米了。我們掰了兩個玉米就來到爺爺家，爺爺送給我們每個人十根玉米，還喝了煮玉米的水，甜甜的真好喝呀！

今天不僅收獲了玉米，還收獲了知識。

實踐活動的作文 篇4

公交車停了下來，停在了位于龍潭工業區的“成華區中小學生綜合教育實踐基地”。開始，大家都抱著一種好玩、好奇的心態來到這里，但當我們來了之后，才知道事情并沒有那么輕松……

分好宿舍后，大家拿著小凳子到操場集合，教官們教我們怎樣練坐姿、怎樣拿板凳、放板凳。下午，教官教我們疊被子、理床鋪。所有人都以為軍訓不過如此。大家不知道，第二天才是大名鼎鼎的“魔鬼訓練”。

第一天晚上，大家回到自己的宿舍，由于是第一次和同學在一起住，大家特別興奮，一晚上不停地嘰嘰喳喳地說閑話，有些同學還跑到別人的床上去玩。結果被生活老師看見了，第二天早上還受了懲罰。直到這時候，所有的同學都明白了一個道理：“軍訓軍訓，軍人的訓練，不是輕輕松松就能完成的！”出完早操，各班教官分別訓練自己所帶的班級，我們班崔教官叫我們跑接力賽。由于男生不聽話，被罰圍著操場走鴨子步，還做了下蹲和俯臥撐。做完以后，腳和腿疼得要死，每走一步，都要發出一陣難忍的疼痛，但我們又不敢抱怨，生怕抱怨了以后又是一圈鴨子步，真是有苦說不出啊！

下午，我們去做了風箏。以前都是用父母的錢去買風箏，現在，自己也可以做風箏了，覺得自己很了不起。我們還學習剪紙，當老師教我們剪“老虎”的時候，我居然把老虎的尾巴剪掉了，嘻嘻，真好玩。做食品雕刻，同學們還偷吃黃瓜，怎么樣，我們很貪吃吧……

參加這次教育實踐活動，不僅讓我們學到了課本上學不到的`知識，還鍛煉了我們的動手能力，增強了我們的紀律觀念，懂得了團結同學，學會了自立，收獲真不小。在星期五的野餐活動里，我們小組的作品還得了“最佳創意將”吶！

雖然在這只呆了五天，但我們還是舍不得這片土地。離開時，我們個個都揮淚告別，坐上公交車，眼里含著晶瑩的淚水注視著宿舍樓消失在眼光中。

實踐活動的作文 篇5

“耶！今天我可以大顯身手了”。“哈哈哈”。什么事，讓大家這么開心？哈哈，我們要走出教室，乘車去七都參加綜合實踐活動了！

車上的同學們一個個臉上洋溢著喜悅的神情，嘰嘰喳喳地說個不停。看著車外那綠綠的大樹，寬寬的馬路上車來車往，我真想快點到達目的地。

到了那里，逃生墻后就是今天的重頭戲——自己動手做菜吃。準備好一切食材后我們開始燒火。大家先把細木材放進灶臺里面，然后把它們稍微架起來，底部留一點余地。接著用打火機點燃固體酒精放在剛剛架好木材下邊。火苗剛開始很小，有同學就拿出一個紙板在旁邊輕輕地扇，還有同學鼓著嘴朝里吹氣。結果那煙嗆的他直咳嗽，連眼淚都流出來了。經過一番折騰，我們見火燒起來了都歡呼雀躍起來了。只見燒火的那個同學臉紅彤彤的，汗在額頭上只往下流。

大家開始一個接一個地燒著自己拿手的菜。我們這組的廚神應該要算小張了。起先熱鍋燒油時小張怕被油濺到躲得遠遠的，只有右手直伸過去炒菜。好在后來他就不害怕了，站在鍋面前左手扶著鍋柄，右手拿著鐵鏟，有模有樣地炒得很有勁，就連放調料的動作都那么嫻熟，有條不紊地灑著鹽啊，味精，醬油什么的。我站在一旁不一會兒都聞到他炒得食物散發的香味，那香味香得我口水都流下來了。真可以說是香飄十里，其他同學也都被引過來，我們都連連稱贊他炒得非常好。這盤色香味俱全的菜一上來就被大家餓狼撲食似的一掃而空。

吃完了飯，我們又去做了木工。我做了一個木制的翹翹板，可有趣了。

這次七都實踐活動太棒了！這次活動不僅增進了同學間的友誼，也讓我明白了團結力量大，自己動手才能吃到最好的美食。