第一篇：美的瞬間作文700字-高一作文

美的瞬間作文700字-高一作文

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的美的瞬間作文700字-高一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美這個詞，不同的人對它有不同的理解，感受和體會。

大漠孤煙直，長河落日圓，是詩人王勃眼中蕭瑟的美的瞬間；蒼山如海，殘陽如血，是偉大領袖毛澤東眼中壯闊的美的瞬間；隨風潛入夜，潤物細無聲，是詩人杜甫眼中無私的美的瞬間。而在我的眼中，莫過于那舍己為人的瞬間。

那是在20xx年5月8日，一個看似和往常并無兩樣的夜晚，發生了一件感人的故事。

這天晚上，同學們像往常一樣，下了晚自習后要搭乘停放在校門口的大客車回家。不料，這時停在最后面的一輛大客車失控，猛地撞向中間的客車尾部，推著客車向前撞去。這時，正有幾名學生走在客車間，眼看就要被撞到了，在一旁的學生嚇著了，用尖叫聲劃破了漫長的黑夜。就在千鈞一發之際，一位女老師沖上前去，用盡全力推開了學生，但她自己卻沒有躲過去，最后是被大客車從自己身上碾了過去。此刻的她，頭發亂蓬蓬的，她已索然閉上了雙眼，瞬間她的世界就如盲人一樣黑，但她的嘴角始終掛著淡淡的笑。

在被客車碾壓后，她昏了過去，被及時送往了醫院進行搶救。被她就得那些學生都平安無事，最嚴重的也就是輕微擦傷。在經過58個小時的搶救后，保住了生命，但她卻永遠失去了雙腿。本該是風華正茂的年紀，本該剛剛開始向往的人生，卻在一瞬間都消失了。但她醒來后的第一件事不是關心自己，而是詢問學生的情況。曾有人問她：你后悔嗎？她的回答卻是：不后悔。

人間有真情，人間有真愛。一位女教師用自己的`雙腿換來了幾位學生的快樂成長，她不曾后悔，用自己來詮釋美的定義，用人性的真善美來感化世界。

也許有人會認為，美是外表鮮麗；也許有人會認為，美是祖國大好河山；也許有人會認為，美是詩詞歌賦的意境……

是的，在這大千世界中，美無奇不有，無處不在。沒有絕對的美，也沒有固定的美，因為美是自由的。

而我所認為的美，卻是：那短短十幾秒，不過一瞬間，舍己為人的精神被淋漓盡致的詮釋的美。

那一瞬間，就是我所理解的美，就是我眼中最美的瞬間。

第二篇：獨特的美高一作文

獨特的美高一作文

獨特的美高一作文1

生命中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。一位哲人如是說。

世間萬物，皆有它存在的道理，各有其與眾不同、獨一無二的美感。當你感嘆玫瑰的熾烈、牡丹的榮華；當你感嘆雪蓮的高潔、紅梅的傲骨；當你感嘆秋菊的美韻、荷花的純潔，有誰又能否認曇花一現的超凡脫俗氣度和它那仿佛不食人間煙火之美呢？

等待，等待。沒有艾怨，更沒有放棄的等待，只為那瞬間的美輪美奐綻放。不曾改變、不曾后悔，只為那一次花開枝頭的凄美；不曾炫耀，不曾遇見，所以，一現曇花成了稀世之有。物稀為貴啊!凡一睹曇花嬌容的人就被視為一飽眼福的幸運者。而為親眼見證、品味它的芳茗，多少人翹首以待，不敢錯過了花開的好時節而為之唏噓遺憾。心中的那個深夜，滿枝曇花開如素燭千盞，整個枝頭燃燒如月下的燭臺，你這美麗的花朵，為何不留下來裝扮世間呢？我沒有那種幸運，只能用想像去填充臆測。

冰雪世界，同樣是充盈著唯美與遺憾的藝術。冰雕的晶瑩剔透，雪雕的潔白無暇，被世人所贊美稱道。而冰雕雪景的生命也只局限在特殊的季節和寒冷的東北。能工巧匠們幾個月日日夜夜的雕琢，溫暖的天氣一到，“堅冰”可就要付之一炬，此時冰雪顯得那么軟弱，那么無奈，人稱“遺憾的藝術”，冰雪所帶給我們的快樂與美感卻永遠留存，駐足心間……

凡是遺憾的美總是那么短暫，但這份獨特的稍縱即逝之美留給人們的卻是久遠的回憶。如同坐滑梯，前面爬臺階是那么艱辛吃力，而向下滑很快很輕松，快得甚至不留給人想點什么的時間，留下的.記憶卻是愜意而快樂的。

學會享受這份獨特的美麗之后，所謂的燈紅酒綠一如過眼煙云，凸顯曇花一現瞬間的珍貴。而這自內而外美的份量堪比太陽的光輝，更加耀眼、更加矚目。正是這些千金難買獨具的美，令我們感悟到發生美的事物不在于結果，而是整個過程。

美，并不需要十全十美。

獨特的美高一作文2

明，嘉靖三年，七月，戊寅。父親的執意離去讓我迷惑不解。父親明明可以堅持，與坐在皇位上的那個工于心計的少年斗爭到底，卻為何突然選擇放棄？面對疑惑并氣惱的我，一直被我視為榜樣的父親笑了笑，淡淡地說：“到時候你自然會明白。”但我還是認為，一定是昏庸的皇帝作祟，讓父親被迫離去。此仇不報非君子！

公元15，“大議禮”事件拉開序幕。首輔楊廷和因意見不合，造嘉靖排斥。1523年，楊廷和致仕，其子楊慎對嘉靖進行反擊。

明，嘉靖三年，七月，戊寅。“國家養士百五十年，仗節死義，正在今日！”跪在左順門前，我與身后所有義憤填膺的大臣一起，朝皇帝，朝那些佞臣，爆發出我們憤怒的，壓抑已久的吶喊……

公元1524年，楊慎約集群臣于左順門前列宮大哭，抗議非法逮捕朝臣，聲徹宮廷。

明，嘉靖三年，七月，戊寅。正義在這個黑暗的朝廷終究得不到伸張。帶著滿身的傷痕，我被流放到了窮鄉僻壤。但這對我也是一個凈化心靈的契機。游山玩水、吟詩作對，不再關心朝政的我漸漸找到了生命的.樂趣。但是心中的那個疑團卻一直無法解開。父親為何不堅持己見，而是主動放棄首輔的職位，致仕回鄉呢？

公元1524年七月，楊慎被捕，廷杖兩次，后充軍云南。

明，嘉靖八年，癸未。父親在家鄉去世了，得到了安息。跪在父親的墳塋前，回憶起父親入葬前那從容的笑，我忽然找到了一直在尋找的答案。數十年的爾虞我詐、你爭我奪，對父親來說，已經到頭了。沒有人是最終的勝利者，誰都無法逃過鎩羽的命運。那些峨冠博帶、冠蓋竹笏，終不過稱為汗青上的斷章殘篇。仰望天上云卷云舒，我不禁一聲長嘆。父親，想來你早已厭倦了吧。

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅？

白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

歷古千年，勾心斗角，是是非非，不過如此！

放棄，也是一種美。

獨特的美高一作文3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

看到這句流傳千古、使人過目難忘的詩句時，第一個浮現出你腦海的，是父親？是母親？還是嘔心瀝血教你育你，卻隱在暗處白了發的敬愛的老師？

數學老師是個干練爽快的人，不喜拖拉，愛搞突擊。課堂上，當你被她那犀利的眼光掃射上的時候，你就該有準備站起來回答問題的知覺。有時，幸運的人還會有榮幸被請到講臺上做黑板上的.例題。

我就是一個如此幸運的人，課堂上偶爾的閃神就成了我上講臺最有效的“入門票”。我總會被不計其數的、充滿“渴望”和“羨慕”的眼光目送著，直到我站到講臺上，那熾熱的目光仍久久駐足在我的身上，徘徊不去。

第一次上講臺解題，渾渾噩噩地在黑板上寫下過程和答案。偶然間一低頭，居然發現抓著粉筆的手指上白了一大片，幾根指頭互相摩擦，說不出的粗糙，就跟磨砂紙一樣，不知是心理作用還是怎的，竟能聽到輕微的“嚓嚓”聲，還隱隱傳來刺刺的痛。忙不迭地把粉筆往粉筆盒里一扔，也不管進沒進，就飛也似的沖回了座位上，拿紙巾稍微沾了點水，一寸一寸地拭擦著手上的粉筆灰。

周而復始，上講臺前我都會自動自覺地用紙巾把手指頭密不透風地包裹好，所謂有備無患嘛。

看著老師在講臺上如蝶般翩飛的身影，和拿抓著粉筆不知疲憊地在黑板上謄寫著解題過程的靈動的手指，我不禁想到：沒有紙巾的保護，老師的手，是怎樣的呢？

一次課后的輔導，讓我解開了心中掩埋已久的困惑。

老師的手通紅的，手上的掌紋就如老樹那虬干的枝條，蔓延在手上，泛著陰森森的白色，顯得異常突兀。不經意間，老師觸碰到了我的手。那種感覺硬硬的，有點干燥，卻讓我倍感溫暖和窩心。

這樣的手，多美啊！

當我厭倦了枯燥的數學題時，老師美麗的手總會在背后輕輕地推著我，繼續前進。

獨特的美高一作文4

一年四季，春夏秋冬，是大自然賦予我們的多彩的經歷。北方的冬天是尤其獨特的!

冬天的風是干澀清涼的，它從西伯里亞出發，穿過廣漠的西北高原，來到我們周圍。它吹落了樹葉，給予了樹葉蝴蝶般的靈魂;它吹黃了小草，讓人想起“野火燒不盡，春風吹又生”那不屈不撓的精神。它吹在我們的臉上，就會使人不禁打個冷戰，似乎在鞭策我們，讓我們打起精神，更加努力地工作和學習。

冬天的云是濃厚陰沉的，看不到一絲陽光。它似乎正悄無聲息地積聚著無窮的能量，時刻準備著澤被蒼生。

雪終于飄飄然地落下來，起初的雪花落在地上，爭先恐后地鉆人大地的懷抱，去潤澤干涸的土地。孩子們仰起紅嫩的小臉迎接著雪花的親吻。慢慢地，慢慢地，樹上開滿了銀色的花朵，大地蓋上了厚厚的棉被，房屋披上了厚厚的棉衣。眼前呈現出一派銀裝素裹的世界。這時的廣場，已是孩子們的天地了。他們在潔白的世界里歡喜跳躍，像是在白緞上繡出的移動著的鮮花。一片，兩片，三四片，每一片小雪花都是那樣可愛，晶瑩剔透的，它們在空中紛飛，時而輕吻一下人們的臉，時而拍打一下人們的肩，時而和人們捉迷藏。早上，公園里，大街上，樹木上，屋頂上都變成了粉裝玉砌的世界。那些冬夏長青的松樹和冬青樹上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，仿佛是上天送給它們的.特殊禮物。一陣風吹來，那可愛的雪球兒就唰唰地抖落下來。那可愛的小雪花像一個個遨游世界的小傘兵，也像是可愛的蒲公英，漫天飛舞，徐徐下降。我伸出手去接它們，想看看它們的樣子，可是雪花到了我的手里卻立刻化成了晶瑩透亮的水珠，在手掌中滾動!小雪花多像一個害羞的小姑娘呀!不讓我看見它的臉。

我愛冬天的景物!我愛冬日的美!

第三篇：高二作文：永 恒 的 瞬 間

高二作文：永 恒 的 瞬 間

高二作文：永恒的瞬間

曇花嫣然一綻，卻是彈指紅顏；煙火璨然怒放，卻是剎那芳華；流星耀眼眩目，卻是即刻而殞；明月晶瑩潤園，然而嬋娟不長。世間之事猶如流水，無痕劃過，伸手去挽，卻總是從指縫間伶俐的溜走了，連影子也不曾見到。美麗的事物總是須臾間枯萎了，讓人留下無限驚艷贊嘆后的遺憾。時間在湮沒和帶走著過去的途中，蠢蠢窺視著現在，萬事都是“瞬間”開花、結果、消亡的產物，永遠無法走到盡頭。

我時常疑惑，瞬間和永遠，這兩個背道而行的詞，怎樣才能融在一起閃爍出光芒？我暗暗的在許多美麗婉約或是煙波縹緲的詞句間尋找：

——“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”

初春依舊寒，吐出口的溫熱氤氳在頰邊，朦朧在眼前。人們早就被琳瑯鋪陳如畫卷的景致吸引住了眼球。你拉著她

興沖沖的溶進人群里，感受著上元節熱鬧的氣氛。玉梅微斜，各逞妍態，細枝間綴著紅綃翠錦，金珠銀鈿，一陣東風過，恰似銀河里倒翻了漫天星斗。轉過擁擠閉塞的小巷，你牽著她涌進車水馬龍的大街。胭脂香與暖過的醇酒濃郁香氣隨著叮叮咚咚的四弦繁音與拿著調打著琵琶的韻響一圈圈的擴散開來，熏得你不禁有些飄飄然的沉醉了。抬首四顧，漆畫著蓮瓣的琉璃燈串成長列頻頻點首，熒熒的，朦朧的，含蓄中又帶著點嫵媚；瓔珞流蘇悠然拂向女子玳瑁，一切的一切都華美的不真實。你向身側望去，伊人娥眉如畫，眸映星火，向你嫣然開懷。你滿足的嘆息：有什么能比這更幸福嗎？

突然，人群中起了波瀾，魚龍騰挪，躍然升空，金鱗耀目，鼓瑟沉聲。人們歡呼贊嘆著，你卻在推搡中丟失了手中的溫熱，驚惶四顧，你佇立在人群中尋找著那抹芳影。你來到那艷梅盛開的地方卻空無一人，你轉首在珠光畫屏處卻難覓其蹤。究竟在哪兒呢？你焦急的尋著，那些曾讓

你沉醉不已的箔燈麗火在你眼里成了空洞的影畫。你的眼神逡巡著暗中每一個陰郁的角落，突然，你覺察到什么，驚鴻間驀然回首——看到了那一瞬間，最美的顏色。

漫天聲勢悠然一緩，眼光直達的，是燈火璀璨處她窈窕的身影，她靜靜的站在那里，仿佛從來沒有動過似的站立著，笑盈盈的看著你，眼波流轉間就好像一場焰火的表演，好似一場夢境中的沉醉。時光好似停滯了，只剩下她明媚的笑靨。你深深的凝望著，凝望著這一瞬間的永恒，喃喃吟道：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”

多少年過去了，那晚的美麗與繁華早已不見，時間更替變換，吞噬了一切有形的美麗。就連那晚的紅顏秋波也付了一杯黃土，而今只剩香冢。所有的感動和震撼都已縹緲成煙，惟有稼軒凝注深情于筆端，借著文字的魅力譜成一首青玉案，它溢著芳香流轉千年，成了人人吟誦的詩篇，而那曾經讓他迷惘長嘆的美麗化為蝴蝶，翩然飛入詞句間閃耀著光芒。讓后世文人贊嘆著那燈火闌珊中，永恒的瞬間！

高二七班

第四篇：高一作文：四季之美800字 六篇

【篇一：四季之美】

春是在綠色中蘇醒的，夏是在炎炎烈日下到來的，秋是在金色的成熟果實里綻放的，冬是隨著皚皚白雪飄落的。四季都有自己的獨特之處，四季都有自己的美妙之景。

我對四季總有一種眷戀，有一種不舍。

小溪，隨著春天的腳步，唱起了歡快的歌兒。那點點水花，似淘氣的孩子，歡笑著，追趕著，奔向遠方。那一條條金色的小魚兒在水中玩起了雜技，一會兒跳上來，一會兒撲向水中。鴨子們再也按捺不住了，爭先恐后地奔向春水，嘰里呱啦著，為水寒水暖的問題爭論個不休。

春又是什么顏色的呢?桃花微笑著說，她是被春姑娘那纖巧的手兒染紅的;牽牛花側著身子說，她紫色的朝天而詠的小喇叭，是讓春雷敲開的;梨花端坐著身姿，悠悠地說，她的銀裝素裹，是應該感謝夜春風的;松柏睡眼惺忪，伸著懶腰說，他的青翠是讓春雨兒澆灌的。

微風吹過，楊柳那纖細的綠發柔順地輕撫著河面。一切都是那么美好。

看，那夏姑娘挎著小花籃來了，她撒下一片片綠葉，種下一朵朵鮮花，給大地披上絢麗多彩的外衣。放眼望去——滿眼都是綠，似一個多姿多彩的花園，一個快樂的搖籃。如果說春是一個天真爛漫的小女孩，那么，夏就是一個成熟的姑娘，充滿著激情，時而狂風大作，時而風平浪靜，時而晴空萬里，時而烏云密布。夏天的太陽——耀眼奪目;夏天的樹木——蒼翠欲滴;夏天的人們——干勁十足。

秋天，飄蕩在有豐收歌聲傳出的地方，那里有鐮刀伴舞，天空高遠，水兒清澈見底。清涼的夜間，人們的歡聲笑語，圍繞在篝火旁邊。秋天是一位快樂的少婦，紅葉是她臉上因喜悅而泛起的紅暈，樹影婆娑是她動人的歌聲，滿滿的谷倉是豐收的見證，更是她幸福的見證。秋天的太陽——和顏悅色;秋天的樹木——喜氣洋洋;秋天的人們——載歌載舞。在這成熟的季節里，秋天在每個人的耳旁說：享受收獲吧!

瞧，雪，紛紛揚揚，似鵝絨，像棉絮，好瀟灑呀!那雪花輕輕飄落，唯恐會驚醒沉寂的山河，驚擾林鳥的甜夢，慢慢地，冬天邁著輕盈的步履悄然而至，溫柔而靜嫻。冬天是什么?是端坐在火爐邊上，悠閑而安靜的老婦人。

四季，有四季之美，就像是人生，每一個季節里，都有屬于自己的詩歌，或者是山水畫。

【篇二：四季之美】

時間總是隨著春夏秋冬在消逝，日子同樣是跟著春夏秋冬來變換節奏，生活同樣是依附著春夏秋冬來變換顏色。春夏秋冬那美妙、獨具特色的四個季節，總是有許多神奇和美麗的景色吸引著你去追尋她。

你走進春天時，你能聽到布谷鳥在召喚著春天。慢慢的，你只要深呼吸你就能感到小花小草們在使盡全力爭先恐后的突出地面，那濃濃的氣息，會讓你陶醉。你就禁不住想幫他們跑出地面，去尋找生命的氣息。當你再次抬起頭仰望天空，一群群小燕子從你頭頂掠過。你多么希望他們停下來跟你打招呼!當年的目光隨著他們的離去，你就能找到一片樹林，他即使是只有星星點點的綠意，可你還是能神往著它。你瞧，這春天的美景難道還不足以讓你陶醉嗎?這是大自然的美啊!

悄悄地，夏天來了，池塘里不再是一片片荷葉孤單的守候，那是荷花，它擁抱著荷葉，想給他一點溫暖，一點愛。這就是夏天，他帶給大自然火辣辣的愛。小花小草在春天的沐浴下走進夏天，走進了，它們就不再是淡淡的綠葉，不再是含苞怒放的花朵，他用陽光帶給他的愛，哺育了一朵朵嬌艷美麗的花朵，他們互相依偎著。這是夏天，它帶給陽光的愛，讓陽光把這愛傳遞下去。如果你屏住呼吸，你就會去情不自禁的跟著鳥兒的節奏唱著跳著，用樂音回報大自然，來裝扮大自然，這是夏天，一個火辣辣的夏天，一個充滿愛的夏天，這也是大自然的美啊!

不知不覺，一陣寒風拂過!一股股寒冷的氣息撲面而來，這可能是秋天來了。如果你想要看一場魔術師的表演，就請到大自然來吧!這兒有秋姑娘在表演，在森林里，樹葉不再是那么艷綠，鳥兒的聲音不再是那么歡快，可是，你會走進把紅色的世界(一個浪漫的季節)。一層層紅地毯整整齊齊的鋪在地上，軟軟的，給人一種想躺下來的感覺，這會引導你走向浪漫，走向愛的天堂，這真是一個浪漫的秋天啊!這還是大自然的美!

當冬天來臨時，不再是那樣靜悄悄，那時，大地披上了一層層厚厚的銀裝!你踩上去也會有一種奇妙的聲音，咯吱、咯吱，再下來你會蜷著身子縮進家里，動物也不例外(他們要冬眠)，去過著家的日子，你看那窗戶上，是大自然李雪花小姐為你裝扮的，你瞧!多漂亮啊!難道這不是一個銀裝素裹的冬天嗎?那么，這也是大自然的美啊!

其實，大自然的美是到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美而是缺少發現，只要你走進春夏秋冬，走進大自然，你會感受到美，感受到愛，感受時間，感受世界的奇妙!

【篇三：四季之美作文】

其實四季的美麗我們是可以用手去觸摸的，不信你看。

觸摸春天，感覺是涼涼的。春天是萬物蘇醒的季節，她迫不及待地要把所有的美麗展現在世人面前。看，河上成群的鴨子嬉戲，不時發出歡快的叫聲，會讓你想起蘇軾的詩句春江水暖鴨先知。河邊競放著各色各樣的雜花兒，熱鬧得引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，飛呀飛，飛在花叢里，調皮地捉著迷藏，忘了爸媽交待的工作。看那邊，樹枝上的嫩芽一個接著一個害羞地探出頭，嫩嫩的，綠綠的。偶爾，春雨也來湊熱鬧，滴滴，點在河里，沾上花瓣，吻著嫩芽。時而鉆進手縫，涼涼的。

春天的景物就像一幅優雅美麗的山水畫，讓人陶醉。觸摸春天的水、春天的花，春天的嫩芽，溫溫的，好像春天就在我們的手里。

觸摸夏天，感覺暖暖的。夏天雖然不及春天清麗，但也有夏天的風采，看著籠罩大地的陽光，傾盆而下的大雨和震天動地的雷聲就知道。水是暖的，植物是暖的。在這活力四射的季節里，植物盡情地享受著陽光的沐浴和雨水的滋養，蒼翠的樹木，美麗的花自然也是暖的。夏天是動物們開音樂會的好季節，你聽，蟋蟀優美的歌聲征服了聽眾，蟈蟈也不甘落后，以優美動聽的歌聲回應著，就這樣晝夜不停地唱呀唱，一遍又一遍地歌頌著夏天，那歌聲也是那么的暖。

觸摸秋天，感覺是涼爽的。秋天是豐收的季節，人們因太忙碌，而忽略了秋景秋貌。走出家門，迎面吹來了一陣涼爽的風，一掃夏的郁悶。秋雨綿綿，她跳著、笑著，與農民伯伯共同慶賀著豐收的喜悅。那涼爽的秋雨富有詩意，富有魅力，富有活力秋霧茫茫，透著涼意。好像帶領著你走進五色自然仙境，讓你陶醉、向往，使你永遠不忘。秋露晶瑩，那珍珠似的露珠，精靈般地在葉片上滾動著，那么晶瑩剔透，觸及清涼

觸摸秋天，她和春天一樣，都是涼的。但秋的涼意味著白冬的腳步近了，春的涼卻意味著濃夏的步伐大踏步走來。

觸摸冬天，感覺是冷冷的。進入冬天，熱鬧和喧嘩遜色了，悄悄走來的是寂靜和寒冷。街上的人寥寥無幾，誰會愿意迎接寒冷的北風，哪怕是一會?幸好北風和雪花還守候在他的身邊，惹得了一身冷。冬天的山是冷的，冬天的樹也是冷的，冬天的水也是冷的，冬天的風竟是刺骨的冷。

寒冷的、寂靜的冬天，你看似冷艷孤傲，卻是在孕育著來年春的生命。

四季的美，我們可以用手去觸摸!

【篇四：四季之美】

四季的美是一簇簇桃花，是一池池荷葉，是一片片稻田，是一層層積雪。姹紫嫣紅的春，烈日炎炎的夏，瓜熟蒂落的秋，白雪皚皚的冬。都是美的代言人。

剛交春分，性急的迎春花就按捺不住內心的喜悅，架起鍍金的小喇叭滴滴答，滴滴答的開始了隆重的歡迎儀式。桃花也不甘落后，綻開自己美麗的笑臉，迎接著春姑娘的到來。于是，其他的花也竟相開放了。霎時間，滿圓姹紫嫣紅，春姑娘便陶醉在花的海洋里。

直到滿池清秀的荷花的開放送走了戀戀不舍的春姑娘。

夏是炎熱的代名詞。可是碧綠的荷葉卻為酷暑增添了一方清涼的凈土。我走到樹陰下，遠遠的觀望那一池荷葉，滿眼的綠喲!綠的青翠，綠的耀眼。荷花素有出淤泥而不染之稱，我不敢貿然靠近，生怕玷污了她的純潔，他的神圣。

秋的涼風吹走了夏的炎熱，滿眼的豐碩的果實也為人們平添了幾分收獲的喜悅。

漫步在鋪滿枯葉的田埂上。抬頭看看不遠處的田野，一片片金燦燦的稻子映如眼簾。祖輩父輩們彎著腰，拿著鐮刀，將勤勞的汗水揮灑在飽滿的稻穗里，仿佛它們就是由他們的汗水澆灌而長成的。隆隆遠處傳來收割機嘹亮的號角聲，它唱著收獲的歌，前行在稻田里。

不知不覺，原野上，屋頂上，草木的葉子上都落滿了一層厚厚的雪。

世界像是被單一的銀色包裹了一樣。人們加上厚厚的絨線衣，穿上厚厚的羽絨服，整個人像是被充了氣似的，動動腿腳也不方便。可是，調皮的孩子們卻依然不肯放過這絕佳的時機。狠狠的過了一把雪團癮。頓時，白色的天與地之間傳出了孩子們銀鈴般的歡笑聲。

四季的美是一簇簇桃花，是一池池荷葉，是一片片稻田，是一層層積雪。我愛溫暖的春，愛酷熱的夏，愛涼爽的秋，愛寒冷的冬，但我更愛五彩繽紛的四季的美。

【篇五：四季之美】

閱讀天地，聆聽萬籟，大自然一年四委給人殷切的期盼。春，以她的盎然生機，秀麗嫵媚動人心弦;夏，以她的熱情奔放，熾熱強悍激人奮發;秋，以她豪爽瀟灑，輝煌成熟奪人魂魄;冬，以她的不畏寒嚴，純潔寧靜令人深思。

春雨綿綿夏雨急，秋雨涼爽科夾雪。不錯，你看那春雨，無聲無息地下著，雨絲如煙似霧。暖融融的雨絲好像一串串珍珠，又好像春姑娘的鞭子抽打著冬天的陰影，驅趕著料峭的寒意。你是那樣的纖細，卻又是如此不可抗拒。春雨粉碎了冰塊的頑抗，瓦解了積雪的防御;春雨冰冷的硬殼化作裊裊飄風的水霧，化作了潺潺的水溪，化作滔滔的潮水。

清明時節的雨剛停，我們還沉浸在踏青的歡樂中。夏卻不知什么時候悄然而來。

綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘你看!草原上的草長高了，隨風搖擺，仿佛是海浪起伏。風吹草低見牛羊的美景盡收眼底。小徑旁的大樹，直挺挺地站著。伸出粗壯的手臂，擁抱著一樹綠葉。葉兒有墨綠、深綠、淺綠、嫩綠，遠遠望去，交織出一片綠色的生機。樹枝間，濃蔭下，幾只不知名的鳥兒，正在愉快的歌唱。或許詩人白居易所曰：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。正是這樣的情景。

傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟。秋天是高尚的，兩袖清風的。

秋風，秋風拂著大地，遼闊的田野一片金黃。秋風瑟瑟，樹枝搖擺，葉兒欲追隨秋的足跡，乘風而去，在空中打了幾個旋轉，又飄然而落，留下一個美好的思念和靜靜的沉思。

秋天像飽經風霜的老人，雖沒有春的蓬勃，夏的繁盛，但他只愿做一個把一切贊美都拋于身外，可望而不可即的秋。

北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內外，危余莽莽

那潔白無瑕的雪花無聲地飄落下來，投進大地媽媽的懷抱。雪花依裊裊，猶如仙女剪碎祥云，密密麻麻地從空中飄落下來;又恰似搖落的梨花。

四季原來是各有所長的，四季之美如夢鏡一般，真乃人間美觀。美哉、美哉

【篇六：四季之美】

一年有四季，四季各不同。每個季節有著它獨特的美。

春天

一年之計在于春，春天是播種的好季節。春天到了!春天到了!我們踏著歡快的腳步，去尋找春天。你們聽樹林里歡快歌聲回

來了。嘰嘰嘰喳喳喳真好聽。咦?樹上的綠點是什么啊?仔細一看。哦!原來是大樹長出了新芽。地上的小草探出了小腦袋，花朵打開了她的窗戶，散發出陣陣清香。五彩斑斕，多美麗啊!叮咚、叮咚河水也來參加森林樂隊有了這音樂盒般的聲音。森林樂隊才是最動聽的!田野里農民伯伯們忙著播種。春天生機勃勃，到處一片清晰。

夏天

夏天如同一個小男孩般沖動，春姑娘前腳剛走，它就來了。天氣一天比一天熱。熱得知了，知知的叫不停;熱得小狗張開嘴巴吐著長長的舌頭。人們脫下長衣挽成短裝。花也受不了這熱天早早把花凋謝了。咦?怎么這種花不關窗戶了哦!原來是荷花姑娘啊。你看他們在水中隨風舞動、翩翩起舞。多么美麗啊!垂柳把水當著梳妝的鏡子。撲通一聲，不知是誰家頑皮的孩子。打破了垂柳梳妝的鏡子。

秋天

秋天到了!秋天到了!樹葉像一只只蝴蝶一樣，翩翩起舞，隨風舞動。別提多沒、美了。天空中小燕子向南方飛，他們在為寒冷的冬天提早打算。小動物們都在儲存食物，準備過冬。今年的糧食真好啊!田里的高粱舉起了火紅的火把，谷子笑彎里腰。農民伯伯們忙著收成一年的喜悅。秋天是一片豐收的景色。

冬天

呼呼呼寒風呼呼的吹。好像告訴找人們我來了，我來了。有的小動物都冬眠了。到處一片白茫茫的景象。雪花翩翩起舞。只有梅花在這寒冷的冬天熬，傲然屹立。散發出陣陣清香。小朋友們，堆雪人打雪仗。大人們聚在火邊拉家長。雪給大地鋪上了潔白的地，可美麗了

一年四季不同，讓我們踏著歡樂的腳步去尋找他們的美吧讓我們一起感受大自然的美麗聆聽大自然的音樂。

第五篇：高一作文美與丑800字

美與丑總是形影相隨，還往往集于一身，下面給大家帶來一些關于高一作文范文美與丑800字，希望對大家有所幫助。

高一作文范文美與丑800字1

美美和丑丑同在一個學校，在同一班，在同一桌。

春天的風格外清爽，校園的花兒一陣陣地隨風而來，香味撲鼻。人家說，春天是桃花開的季節，也是桃花運開的季節，這不，丑丑和美美的桌上飛來了一張字條，上面寫著：你是我前世注定了的一切，在這個美麗的世界，除了你，我不知道還有什么可以了解的。愛你，已經從遙遠的時候把所有都放入了心里面……

字條剛好落在丑丑的面前，丑丑輕輕用手拿過來一看就知道不是給自己的，于是就給了美美。美美一看就知道是帥哥夢董寫的，心頭樂滋滋的，但是不表任何態度，似乎裝酷。很久一會兒，不見回音，又飛來一張字條，寫著：是你的白嫩的臉讓我想了又想，是你的長發讓我沉沉欲睡，是你那充滿柔波的目光讓我神魂顛倒，是你的美麗身材讓我死去活來。字條這下飛得很準確，正飛到美美的面前，美美一看就問丑丑該怎樣回復，丑丑用筆寫在自己的紙上：人約黃昏后，車站見。美美抄了過去。

不知不覺中，鈴鐺響了，春天的時間就是這么快。

黃昏時刻，車站等著一群人，丑丑的和中身材和短短的頭發離美美兩米多遠。車子姍姍來了，大家正擠著上車。一位老人被人群擠在美美和丑丑的后面，丑丑站了出來，扶著老人。上了車，還有三個空位。突然聽見了夢董的聲音在喊。美美一下子就把書包占了兩個位子。夢董一陣狂風似的跑了來，上車時差點把老人給撞倒了，丑丑把老人扶到另一個位子上，自己站著。老人說：“小姑娘，把你的包給我拿吧，如果你不愿意，我就讓你坐了。”丑丑當然不會了，但是無奈就將包給了老人。“那…謝謝了，爺爺。”美美和夢董在一邊談了起來。

車到了“湖邊站”，美美和夢董象情侶般下了車。月光很美麗，夜透明得象似被水洗過一樣。丑丑趕回了家。

夢董開始說話：“你知道我愛你，可是，為什么總是不愿意答應我啊，你知道為什么我要追你而不追和你的那個丑鬼嗎?正是因為你和她不一樣，你是世界上最美麗的”。聽了一個帥哥如此贊美自己，美美的心頭又樂了不可開交，好似吃了蜂蜜一般甜。“她啊!是在我家租房的，和她的媽媽，要不是臺頭不見低頭見，我才不理她呢。”原來，丑丑是從鄉下來讀書的，為了讓她可以讀書，母親特意到女兒讀重點高中的市里來打工。“哦!原來如此!”他驚訝道。夜似乎更美麗了，他們開始在月光下親呢了起來，話也越來越投機。

很晚了，他送她回家，在門口時，還嘶磨了一番。進了自己的房，見丑丑的燈還亮著，就自語了兩句：“還不是因為丑，假裝著好學生么”。看丑丑媽媽的燈已然不亮了。就進了門。

市里要搞一次中學生演講比賽，自稿。美美自然不能錯過了，而且要夢董去看，其實是想在他面前表現。可是，丑丑的母親因為工作勞累而病了，她可能不能參加，丑丑照顧著母親，也不提演講的事。

演講比賽開始了，很多人聽說是一位老者投資開的，都去參加，想必有很大的獎勵。

比賽完畢，沒有第一名，美美得了個第五，她懊惱至極。夢董一天天和她遠了去，找不到了感覺。醫院說丑丑的母親因為過度勞累，需要至少一個月的調養。費用極高。丑丑只得請假陪母親，而且還自己幫別人搞宣傳賺小費。突然有一天，學校叫丑丑回學校參加學習演講會，原來也是那個老人的演講會，他是以前的市長，特意來助學的。

高一作文范文美與丑800字2

愛美之心人皆有之”。對于評判美與丑的標準，我們好似與生俱來卻又各不相同。

在這個美丑分明的時代，人們往往將美與丑的評判標準過多地放在了外貌之上。如今在人們的心中，美與丑的定義，無疑就是外貌的好看與否，樣子令人看起來舒坦大方的就叫“美”，相反，樣子不雅觀，便被人們定義為“丑”。

人人都有追求美的權利，但也不必太過追求一件事物的表面美丑，我們應該更加注重其本質美丑。

就像常見的“公車讓座”，若讓座的人是一個樣貌奇丑的人，那我們也決不能另當別論的判斷此人就是“丑”的一類，因為外貌的丑只是表面而不能代表整體，讓座這一行為體現的是其心靈美。要知道本質美實際上比外貌美重要得多，若是全世界都是外貌美而心靈丑的人，那無疑是最可怕的。

本質的美丑固然是重要的，但我們對于本質的美丑之態度更加重要，這便為我打擊那些心靈丑惡的人而贊揚心靈美麗的人打下了基礎。前不久，一篇“商丘小伙兒因太丑找工作頻被拒百家企業愿伸出援手”的一篇報道更是正實了這一點。報道里說小伙兒因外貌丑陋，而遭人唾棄，以至于無法找到一份工作，這不就是人們所說的外貌丑嗎?其次，報道又介紹說小伙兒找工作是為了供弟妹上學，因而得到了百家企業的幫助，這就是一種人們對心靈美的人的贊揚方式啊!此報道正是折射出了人們對心靈美這一根本的大力贊揚。

當然，我們也不能要求世界上都是心靈美的人，畢竟心靈美丑是相輔相成的。如果世界上所以都是美好的事物，久而久之人們肯定會因為習以為常就漠視掉“美”的定義，那便失去了評判的意義。正是有了“丑”的存在，才有了“美"的存在，當然也正是因為有了”美”的存在才有了“丑”的存在。“丑”為“美”的評判提供了條件，“美”也為“丑”的評判提供了條件。如此一來，美與丑便是相影相隨的了，這種美丑共存的局面并不局限于個體或整體之中，就像一個人的心靈美也叫“美”，相貌丑也叫“丑”，它們的存在也不會矛盾。

世間的美丑太多，每個人的評判標準也有不同，但美與丑的評判中最為重要的，是一件事物的本質而不是外表，這和前文所提到的評判一個人的美丑，心靈美要比外貌美重要得多。

高一作文范文美與丑800字3

這個世界上，沒有絕對的美或絕對的丑，人人都是兩個眼睛、一個嘴巴。如果真的有美與丑的區分，那便是心靈。

——馬克吐溫

“人不可貌相，海水不可斗量，”長相美麗與否其實并不影響什么，關鍵是看你的心靈。

溫庭筠的相貌奇丑無比，可絲毫掩飾不了他的才氣。因為他能用別人叉著手溫酒的時間作出一首詩來，所以又稱“溫八叉”。他沒有美麗的外表，但卻有過人的天賦，照樣為世人驚嘆。上帝為你關上一扇門，他一定還會為你打開一扇窗，天無絕人之路，長得丑并非就你代表你才能低，如果把每個人都比作一顆糖，那相貌好比是糖紙。“顏值”高，說明這顆糖有張漂亮的糖紙，但并不是糖就好吃;相反，有些口味上佳的糖果往往是低調包裝。所以，不要因為漂亮糖紙而蒙蔽了看自己的雙眼。經常可以看到一些新聞，某些帥男靚女結伴游玩，在各種場合亂扔垃圾，沒有公德心。是的，如果你的心靈丑惡，那么你擁有再多的顏值，又怎么能掩住你內心的污濁?

經常可以看到這樣的新聞，某某明星被曝整容，整容不過為了修飾容顏，但是沒有美麗的容貌，不照樣可以發揮自己的才能，得到大家的認可嗎?歌唱家周小燕，當他年老珠黃時，她依然可以用自己的實力證明自己，所有的整容、化妝品云云放在她面前看來都是可笑的。因為只有心靈年輕，你才美麗。

因為這個世界不只看臉，還看內在。

因為，人活著，不是靠臉吃飯的。

所以，你也不必取笑他人的外貌，因為，你這種做法會給他人帶來傷害。當別人聽到別人的嘲笑時，他們會產生自卑心理，所以自尊，同時也要維護他人的尊嚴，這樣，不也是正體現你心靈的美丑嗎。

每個人都是上帝咬了一口的蘋果，都會有自己的優缺點和不足。不必笑話別人，因為他必有過人之處;不必擔心自己，自卑或自棄，因為你也有長處。蘋果又大又甜，何必在乎那一小小的缺口呢?

高一作文范文美與丑800字4

問世間什么最美?有人說鉆石最美，有人說風景最美……我認為外在美不算什么，最重要的還是心靈美。在現在社會中，人們大都只是注重外表的美麗，每天花很多時間去打扮自己，卻忽略了外在美只是表面，心靈美才是最重要的。外在美遲早會因時間的推移而消逝，但心靈美不會，他才是永葆美麗的秘方，是青春永不褪色的因素，心靈美是最重要，他永遠不會因時間的推移而褪色，他永遠會在美麗的城堡上閃爍著最耀眼的光芒。

一個人，外表美與丑其實不是特別重要，只要他道德高尚，學識淵博，有美麗的心靈就是最美麗的人。

清朝宰相劉羅鍋，雖然其帽不揚，但卻滿腹經綸，得到了皇帝的賞識，他妻子贊美他說：“背負一乾坤，腹中滿經綸。”劉羅鍋雖然沒有外在的美麗，但他淵博的學識彌補了他外表的缺憾，他的才能過人，他的心靈美，才是在他身上體現的閃光點。外在美并不是十分重要，只要有智慧和善良構成的心靈，就是最美麗的人。

“愛美之心，人皆有之”人人渴望得到外在的美麗，卻忽略了心靈美。外在美會在時間里沉淀，但內在美卻會清水出芙蓉的在時間的長河里發出最美的光。心靈美才是用來檢驗內心品質的的儀器，心靈美才是最重要的!

在公交車上，一位時尚靚麗的女郎，因為一位乘客不小心踩到她的腳就破口大罵，喋喋不休地說個不停，這種形象實在令人不敢恭維。外在的美麗也許會吸引別人的目光，但那只是一瞬，而心靈美卻會永遠蕩漾在人們的心頭，不會離去。相比之下，內心的美才更勝一籌。現在的-多追求外表的美，認為這很現實，其實不然，外表美總會逝去，當歲月流逝，當閉月羞花變成了蒼顏白發，人們的目光就不會停留在這里，而在時間的洗禮中，惟獨留下的是那令人肅然起敬的永不褪色的心靈美。《我的丑娘》中的丑娘，其貌不揚，卻獨有一份善良寬容在身上閃光;說《論語》的于丹，相貌平平，卻因她的淵博學識榮登十大美女的寶座……

外表美不重要，因為紅顏總會逝去;心靈美才是最重要的，美好的品質，淵博的學識才是一座屹立不倒的寶塔，才是人生中永恒的伴侶!讓我們共同呵護心靈中的美麗，讓心靈美與外在美結合在一起，陪伴我們行走在人生的旅途中!

高一作文范文美與丑800字5

陽春三月，草長鶯飛，群芳爭艷，確實風景美。可放眼校園，為何隱約之中又見到了另外一種現象?——他們的校服上涂著錯縱繁復的圖案，正如材料上說，畫上了可愛的機器貓，或者是其他的精美花紋，顏色搭配相當漂亮，作畫水平也相當高。

但，涂在嚴肅的校服上，我，卻覺得特別的礙眼和別扭。因為，它們，和校服，是那么地不和諧;甚至，我，還看到了邋遢和不珍惜的生活習慣和態度。這些，根本不是一種美，更不是個性。就像，在校服上留存了歌星張靚穎的真跡，校服上的那瀟灑隨意的試筆，難道，這些，就是“美”?難道，這能顯示你與眾不同的獨特個性?

在今天，衣服已成為我們的另一張名片，它象征著你的身份和你的文化修養。這些，都可以通過衣服的干凈整潔和穿著的搭配得體而得以體現，而校服，就是我們學生的身份象征。難道，在我們的身份象征上任意率性涂抹潮流，是一種美?

其實，我真的很想由衷地說一句，機器貓確實萌，也不幼稚;張靚穎的簽名很稀少，亦顯珍貴，但，為何拿它們涂畫在我們可愛的校服上?有些人的校服圖案畫得很美，可我很想問問這些同學，為何不去參加美術班，讓自己的特長得以更大增進?或是將這些書畫作品畫于恰當的地方呢?我覺得，將這些涂畫在校服上，是丑陋的!

校服涂畫，我認為不是個性，不是一種美，更不應該成為一種潮流。在美與丑之間的界定，很好理解，并不是所有的潮流和個性都是美的。那，到底什么才是美?我覺得，美，不僅僅相貌天成，真正的美麗，是一種自然流露出來的氣質，是一種后天修養而得的美，是一種發自內心的自然美。對于我們所有的人來說，應該是腹有詩書氣自華之美，知性更是一種美。端正的五官，得體的打扮，豁達的胸懷，豐富的涵養，再加上良好的心態，這才是真正的美!對于我們這些正在長身體長知識的在讀學生來說，我們是祖國的未來，承載著祖國的夢想，努力學習，充實自己，培養高雅的情操和健康的審美情趣，就是美!

若生為林木，我當欣欣向榮;若生為幽草，我當萋萋而搖綠。如果是小草，不需羨慕大樹的參天，你也可以自成一片翠綠。我們是普通的中學生，不追逐那所謂的個性和潮流，我們要做本真自然的自己，我覺得，這，就已經很美了。

高一作文范文美與丑800字