第一篇：愛的感悟作文

【精選】愛的感悟作文三篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的愛的感悟作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那是個漫天飛雪的日子。早晨，我因為一件小事，和父親頂了嘴，賭氣穿著一件毛衣，連早飯都沒吃就騎著車向學校奔去。路上，刺骨的風夾著雪花直往我毛衣里鉆，我卻心想：反正凍死了，也沒人管！到了學校，我的手腳已經凍僵了，我的倔強似乎也斗不過這寒冷的天氣，我開始后悔今天早上做的事情。

我忍著寒冷，度過了分秒如年的兩節課。下課時，我抱著水瓶暖手，忽然聽到窗外傳來一個熟悉的聲音，我轉身一看，是父親。他左手捂著鼓鼓的胸膛，右手領著我的厚衣服，頭上、肩上落滿了雪花，褲子上還有斑斑的泥印。他正在問我的教室在哪，雖然我既渴望的事情誕生了，但是想起早上和爸爸頂嘴的情景，我仍舊一聲不響地坐回座位上。

終于，他找到了我，我硬著頭皮走到教室門口，連頭也沒抬一下。爸爸似乎不在乎我的表情，他從懷里掏出一袋東西，說：“這是牛奶和面包，還是熱的，把衣服穿上，別凍著。”我接過東西，驚異的發現爸爸好像變了一副模樣：通紅的臉上，紫的發黑的嘴唇上裂了幾道縫，還淌著血，想枯老的樹干。我的聲音哽咽了：“爸爸，你的嘴怎么了？”爸爸背過身，用手一抹，說：“沒事，你快進去吧，外面冷。”拿手上分明是血。我抬起頭，第一次發現爸爸的頭上有那么多的白發，第一次意識到爸爸已經老了，第一次知道自己已經不用再踮起腳尖來仰望爸爸的臉。我漸漸長大了，爸爸燃燒了自己的青春，歲月的飛刀在他生命上刻下了一道道劃痕，我卻忽略了父親的白發，忽略了父親的蒼老。在這一刻，我有一種前所未有的感覺，懊悔、內疚？在這一刻，我才深深的領悟到，父母把這世界上最偉大、最圣潔的愛給予了我，無聲無息，而我卻全然沒有察覺。我越來越感到自己的無知。

母親

——感悟“理所當然”的母愛

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”這是大家耳熟能詳的一首歌謠。當我們一降臨到這個世上，就得到母親無微無至的照顧，在我們的身上聚集了母親所有的愛和關心。

母親對我們的愛，體現在生活中的每一件小事里。她從不計較我們能回報多少，而只希望我們平安、快樂地成長。她一天到晚都在忙碌著、勞碌著，為的就是能讓我們過上快樂的生活！

有一篇文章寫到：母親在做小女孩時，是一個仙子，當她準備好做母親時，就把仙子的羽衣脫下，披到孩子的身上。

母親，她是世界上最好的、最親的、最無私的親人！

好吃的、好穿的、好玩的……只要是我們看上的，母親都會“虔誠地”奉獻給我們。

只要是母親覺得能有利于我們身心健康的一切的一切，她都會毫不吝嗇的提供給我們。

有一件事，讓我既感動又羞愧！從幼兒園到小學六年級，我上學、放學都是由母親騎自行車接送，不管刮風下雨，不管寒冬酷暑，她從不間斷，從不遲到。而我的'體重隨著年齡的增大而增加，母親在載我時，她的神態讓我感覺到，母親在踩車時越來越費力了，氣喘得越來越重了。但是不管是上坡，還是等綠燈，還是行人車輛多，母親在推車時，還總是讓我坐在自行車的后座山上。她說“上下車麻煩！”。對于母親所做的這一切，當時我覺得這是她理所當然要做的！

現在我上初一了。由于學校很近，不再麻煩母親接送我上學。在我上學的路上，經常見到一對母女。那位母親身子很瘦弱，推著坐在自行車上的女兒，要走一段很長的上坡路。現在正值夏天，下午的太陽很毒辣，那位母親的額頭上布滿了黃豆般的汗珠，后背的衣服全濕透了。每當看到這一幕，我就會想起我的母親，就會對這一切產生疑問：母親這么做是理所當然的嗎？

黎巴嫩詩人紀伯倫說過：“人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚就是‘媽媽’。”母親為我們付出那么多，從來就不計較我們能回報多少。她是最容易滿足的人：在學校學習考試中得到高分、或得到老師的夸獎；在家里偶爾幫忙做做家務、或送上一句關心問候的話、或送上一杯開水……你就會發現母親的眼里嘴邊出現那表現出心滿意足的微笑!

細想一下，母親到底為我們做過了什么，到底為我們付出了多少愛，我也記不清了，是太多太多而記不清了！反正她這么做，我覺得那不是理所當然的！那是由于每一個母親都具有世界上最偉大的母愛！

讓我們用理所當然的行動，去感恩，去報答母親那“理所當然”的母愛吧！

那一座座高大的山脈，那一條條清澈的小溪，那一塊塊豐滿的麥田，那一棟棟矮小的瓦房，那一個個快樂的孩子，那一個個青春的夢，我感悟到了夢想里的愛。——題記

20xx年，我們小區舉行了“愛心小書桌”的活動。那是一個捐送給貴陽貧困山區的小朋友們。同時，小區還讓兩戶家庭到貴陽貧困山區的兩天體驗生活。我們家被選入其中，我和爸爸便踏上了去貴陽的旅程。

從深圳到貴陽，坐了2個多小時的飛機后，我們便到了貴陽。那邊的天氣很冷，據說，我們去的前兩天還下了冰雹。接著又坐了4個多小時的車與一位叫孫影的志愿者會合。再次坐上車，開始去貧困山區了旅程。

在孫影志愿者的指路下，我們來到了貴陽貧困山區的地方。我們是坐著車，兜了好幾座山，一路上抖來抖去的，那路的旁邊都是山山水水，一開窗，吸的都是新鮮空氣。一路上，我看到了不少的爺爺奶奶背這個簍子，我好奇的問了問孫影志愿者，她說：“那些爺爺奶奶是把自己中的糧食走到集市去換東西。”我一聽，被嚇到了，都上了年紀的爺爺奶奶還要走到集市去，一去就是一整天，心里有種酸酸的感覺。

好不容易的，終于來到了一個村里。一到，我立馬下車，呼吸了下新鮮空氣，雖然空氣好，但是我一眼望去，一棟棟矮小的瓦房呈現在我的面前。我知道，在中國繁榮的城市之外，的是貧困的山區。孫影姐姐把我們帶到了一所學校，那是一些愛心人士捐款的錢建的一所愛心學校。那一個村，有上百個的小孩，家里的條件都不很好，那些同學們來到學校集合的時候，一雙雙眼睛看著我們從城市來的人。在他們收到我們送的桌子和書包等禮物的時候，他們一句句的謝謝，眼里有一股淚，死死的困在那里。他們放學后，我認識了幾位貧困山區的小朋友，我和他們玩著玩著，就玩的好起來了，我突然感覺似乎回到了童年。

就在我們玩累的時候，我們坐在椅子上，我從背包里拿出幾瓶水給他們喝，雖然我也很渴，但是看著他們的笑容，比什么都美。我們聊著聊著，就聊到了——夢想。

我記得，我們是三個小朋友，最大的好像七八歲左右，我記得他跟我說：“長大后，我要當宇航員，登上月球，為中國爭取的榮耀！”我記得他說的時候，站了起來，兩手叉腰，向天空看著。我那時就愣住了，五六歲的小朋友，既然已經為祖國的榮耀而著想了，多么偉大的夢啊！我就堅定的告訴他：“你一定可以的，我相信你！”他聽完我這句話，就低下了頭，小聲的說：“是啊，如果我去爭取，我一定可以。可是，以我家的經濟狀況，爸爸媽媽因為我和妹妹學習問題到外地打工了，只有奶奶來照顧我們。”“那你現在的夢想？還在堅持嗎？還是？”我一連串的問了這么多問題，他回答道：“不，不，不，我只想好好學習，長大賺錢來養活爸爸媽媽還有妹妹。”我聽過，差點把眼淚流了出來，他才多大了，就如此放棄了自己的夢想。我安慰了安慰他，跟他說：“你一定可以的。有夢，就有希望！”他既然說了一句：“嗯，我相信你，過著快樂幸福的生活就好，開心就好，夢，我相信還有希望！”

我之所以可以這么堅定，那是因為我相信奇跡，我相信命運。他一定可以幸福快樂的生活下去的！因為，我相信，上帝不會把一個人封死在命里！

第二天，孫影姐姐帶領我們拜訪貧困的家庭了看看他們的生活狀況。我又再次見到了他，今天他和我說了好多事，他告訴我：“孫影姐姐是一個非常好的人，是他讓我有了夢想，是他讓我怎么快樂的生活，是他給我上學的機會，是他讓我們生活的輕松。”我那時也就11歲，我真的很佩服他，他會照顧家人，學校成績又好，更何況他的負擔比較重。從聽他說完后，心里涌出了一個念頭，長大后，我也要向孫影志愿者一樣，幫助的孩子。最重要的，我想帶他到我們城市玩，可是這夢好遙遠……

我去了好多小朋友的家里觀看，我覺得在這些山山水水的地方生活很快樂，雖然一個星期才洗一次澡，也一樣可以和朋友們玩，真的很快樂。不過，他們缺乏了父愛和母愛。我問過他，他說他一年才可以見一次爸爸媽媽。我震驚了。

我們要走了，我們要回家了！我好舍不得他們，我把我背包里可以玩的都送給了他們，他們收下了。我們最后照了一張相，就走了！我忍住不哭，笑著和他們再見。這兩天，我學到的真的是太多了，后悔曾經所做的事。

當我們和父母吵架的時候，他們和父母說一句話都很難；當我們拿著iPhone4照相的時候，他們還不知道那是什么；當我們上課睡覺的時候，他們會沒有空睡覺；當我們……

回來了，我一直堅定這一件事，長大后當一名志愿者，給的小朋友讀書，給他們更好的學習環境，給他們一個溫暖的家庭。

回來不久，我收到了一個包袱，大大包的。我好驚訝，我沒有上網購物啊，怎么會有快遞？之后看了一下地址——貴陽！發過來的人是——孫影姐姐。我立馬把它拆開，打開一看，里面有兩封信，還有我們的合照和一疊抱起來的紙。我打開一封信，是孫影姐姐寫給我的。她說，這個快遞是他叫姐姐給我的，還要告訴我一些東西。之后我打開了第二封信，是他寫的，他告訴我，他的名字叫——劉強志。他還說那一疊紙是他畫的畫，我送給他的東西他都會畫，而且他還要我交多點朋友會開心點的。而且他還叫我不要和家長吵架，他告訴我，家長是為了我們而好的。我看完信，立馬拆了畫，一張一張的看著，一張一張的翻著，我好感動，眼淚在不經意間從眼角流了下來。看完后，我對我的夢想更有的“戰斗力。”那一天，使我感悟到了夢想里的愛。

感悟，夢想里的愛！

第二篇：感悟愛學會感恩作文

感悟愛學會感恩作文

愛，是人類最美好的字眼，它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒……可愛，它究竟在哪兒呢？我苦苦地尋覓著…。

前幾日，聽了王亮老師深情的演講，我才真正認識到愛的含義，才發現愛并不是離我們遙不可及，而是時刻伴隨在我們的身邊，只是我們并未真心體會，未曾用心去面對。

王亮老師一開始并不是開門見山地為我們講述愛，而是以輕松幽默的話語，從我們大家的學習談起，讓我們在開懷大笑的同時認識到學習的重要，可突然卻話鋒一轉，向我們講起了一個個感人的故事，向我們詮釋了愛的真正含義，使我們深刻體會到感恩的重要，體會到老師對我們的愛，父母對我們的愛，朋友同學對我們的愛，讓我們大家認識到愛離我們是如此之近，只要伸出手就可觸摸到。

我們的少年時期，猶如幼苗正待茁壯，面對未來的人生，莫不充滿期待與好奇，總想好好的揮灑一番。然而年少輕狂，容易任性而為，尤好追求刺激，因此飆車、飆舞、甚至聚眾斗毆，打群架等，無所不來。殊不知少年時期，人生才正開始，應該珍惜生命，要禮贊人生觀的美好，要對生命充滿感恩。因為，父母生我，才有今日之我，老師教我、育我、社會及國家培育我，才有今日之我，因此要有禮贊生命的感恩，才能莊嚴的面對人生，繼而踏實、努力的開拓自己美好的人生。

是王亮老師，教會我怎么去愛。哪怕是一個肯定的眼神，一杯濃濃的熱茶，一句關心的問候，只要是發自內心的真情流露就是彌足的珍貴與寶貴。

我，學會了怎么去愛，怎么去感恩。

第三篇：愛的感悟

愛的感悟

愛情，這一恒古不變的話題，充滿了太多的神秘與美麗，也有太多的痛苦與凄涼。問世間情為何物，直教人生死相許。愛情，是那么的妙不可言，就算用盡天下間最美的形容詞，也難表其一二。

這里暫不說詩人們筆下那偉大的情感，就說說我自己的故事吧。

那是去年冬天，學校團委組織團員去柯渡參觀。在去柯渡的車上，我突然看到了一雙眼睛。雖說，一名中學生是不應該有這樣的想法，但我仍不可自拔地為之著迷。看著那雙充滿青春與活力的眼睛，仿佛一陣輕風拂過我的額頭，仿佛玫瑰都黯然失色，仿佛日月都失去了光輝。天下之美，為她而存，天下之柔，為她而美。她那富有磁性的聲音，猶若天使的琴聲縈繞在我的心中，好像林中的畫眉，婉轉的啼鳴。那一刻，我的心好似一雙翅膀，為她而飛，為她而存。頃刻間，我的情感像火山爆發一樣，流遍全身。一下子，我懂得了什么是喜歡，什么是愛！

回到家中，我總是默默地回想今天的她，臉變得滾燙，現實中的一切，變得若虛若實。白天，我夢游似地在房間中飄來飄去，仿佛分不清夢境與現實。夜晚，我久久無眠，抬頭仰望浩瀚的星空，星星們在黑幕中閃動著，在月光的襯托下，仿佛為我跳起優雅的探戈，我的思緒仿佛黃河般，洶涌澎湃。那個夜晚，我徹底失眠。

第二天，眼睛里充滿血絲的我卻絲毫感覺不到一點疲倦。相反，我活力充沛，異常的興奮。我的血液似乎達到沸點，近乎瘋狂。每每翻開以前讀著索然無味的愛情詩，竟發現詩中的情節與我的感受是那么的不約而同，甜蜜的味道剎時傳遍全身的每一個毛孔，原來喜歡一個人是那么的美妙。我總是在下課的瞬間，尋覓她的倩影。希望找到她，希望她與我一起享受我的興奮。周圍的朋友總是看到我茫目的掃視全校，像瘋子一樣。之后，我會常常看到她在校園中，像一只可愛的兔子，活躍在校園的每一個角落。我會在不遠的一旁靜靜地注視著她，周圍的一切都是陪襯，伴隨著她翩翩起舞，大概天使的舞蹈也不過如此吧！

去年的冬天，天空的雪花在北風的吹拂下飄灑下來，那些純潔的精靈打扮著昆明城的一切。課間，全校同學齊聚操場，迎接這美妙的時刻。雪花輕輕的落在每一個同學的身上。心中的她在我的期待中步入我的視線，而我把早已準備好的雪團輕輕地向她投去，只聽一聲嬌叱，她跑向了遠處，我緊隨而去。雪繼續下著，她高興的笑聲讓我的心跳持續加速，她每一個動作，都是最美的舞蹈。廣播則在這最美的時刻，放起了電影《泰坦尼克號》的主題曲《我心永恒》。優美的旋律伴隨我心弦的跳動，釋放出來。那一晚，我再次失眠。

但是，世上的任何事都不完美。

希望杯男子足球賽如期進行，身為邊裁的我關注的不是場上的比賽，而是她！看著她熱情的吶喊，看著她高興得樣子，我感到很幸福。可是，那一場球賽，她們輸了，僅以微小的劣勢，輸了。她失望地坐在場邊，我又看到了她那雙眼睛，血紅血紅的。就在我陪她一起難過時，兩道淚痕悄然滑過她白皙的臉龐，晶瑩的淚珠滴在地上，碎成八瓣。那一刻，我震驚了，心中的她從來只會笑，只會高興，而我現在卻看到她哭泣，看到她悲傷的哭泣。她龜裂的雙唇正慢慢撕裂我的心田，一向喜歡寫作的我卻想不出用什么話去安慰她，只能漠然退場。

夜深了，我獨自站在窗前，凝望著窗外的世界，想起她嬌柔的身影，我的心不禁隱隱作痛，想起她無助與痛苦，我真想和她一起分擔。光陰，隨著時間的推移而慢慢隱沒，時不時有一陣狂風吹來，樹枝也跟隨狂風，鬼魅般的招手。沒有花的清香，沒有青松的翠影，只有一顆彷徨的心，在默默地悲傷。

不知為何，此后，每一次見到她，她的臉冷若冰霜，與我心中的她判若兩人。對于我所關心的問題，她一律用單音節回答。對于我的招手，她給了我一個白眼。每當我叫她，她總是高傲的扭頭而去。

流星是殘忍的，它總是帶著一身美好的希望，飛逝而去。

我從北京夏令營回來，帶給她一件禮物，希望能有所轉機，日子在期待中一點點離去，這時我對任何事都不感興趣。可最終，她手握著我的禮物，眼睛中流露著不屑，她把禮物扔給我說：請以后不要來騷擾我

天空灰暗了，一切的色彩頓時消失了。陰風慘慘，吹散我所有的希望。那樣的一句話，將我快要破碎的心狠狠地砍上一刀。我的靈魂仿佛消散在空中，像美人魚死后的泡沫，緩緩消散，我的肉體，似乎已經處于萬劫不復的深淵，痛苦萬分

時至今日，我再一次看到她奔跑在操場上，像只可愛的兔子，而我卻沒有了往日的興奮。有的只是一絲絲不知從何而來的疲憊。

經過這次經歷，我感覺到別人沒有的感覺，仿佛自然界的花朵都伴隨我的喜怒哀樂而花開花落。她讓我高興過，讓我痛苦過，她的冷傲徹底冰封了我所有的熱情。或許，我喜歡她是一種錯誤。這種錯誤以后不會發生了。愛情的悲傷不會持續一輩子，時間久了就會變成美好的回憶。當我再次看到她時，有的，只是一個復雜的微笑

第四篇：愛的感悟

愛的感悟

---作者：幸福的家長

我聽了陶雪梅老師《為人父母，遇上幸福》的主題家教報告以后心情非常激動！當然這要非常感謝香小領導為我們家長精心組織安排的這場家教報告會。陶雪梅老師以教育理論為依托，結合生活實際給我們家長上了非常生動而有意義的一課。

通過這次學習，我不僅學到了很多家教知識，還令我對孩子的愛有了更深的感悟！在陪伴孩子成長的過程中，我不僅要為孩子的學習和生活創造條件，還要不斷地自我提升和學習，讓我盡自己最大的努力陪伴孩子健康快樂地成長.陶雪梅老師說：“我們家長也要感恩孩子。”這句話使我感觸最深。是啊，在陪伴孩子成長的過程中，作為父母也是在不斷地自我完善的過程，這其中孩子又給我們的生活不知撒下了多少歡樂與幸福的種子！孩子回饋給父母的愛我們又怎能忽略呢？想到這些我覺得自己應該努力做好陪伴孩子成長的角色。我們要學會接納孩子，管理好自己的情緒，讓孩子在一個和諧幸福的家庭氛圍中快樂地成長！這是我們做父母應盡的責任和義務。在以后的學習和生活中，我們除了要給孩子在學習方面指導以外，在生活中我們應該培養孩子的獨立性，讓孩子多參與家務勞動。關于這一點陶老師給了我們很多指導，讓我更深刻地意識到了培養孩子的獨立性會更有助于孩子獲得成功的體驗和建立良好的個性品質，這也是我在以后的家教路上要走的非常重要的一步。

就像陶老師說的那樣，當我們把這顆獨一無二的種子播種到土壤里以后，就讓我們用一種期待的心情，平和的心態來等待這顆種子生根,發芽，開花，結果吧！在這個過程中，我們需要用溫柔的心去支持，用相信的心去尊重，這樣用愛來澆灌，我們的孩子才會身心健康地茁壯成長！

第五篇：愛的感悟

愛的感悟

晨晨3歲的時候，他的父親慘遭意外，被歹徒槍殺，母親改嫁，把他留給了年邁的爺爺，多病的奶奶。剛來我班時，聽到她奶奶哭述這一切時，我的心中涌起一陣波瀾，一種教師的責任感驅使我將會用百倍的愛心去關心呵護他，要用集體的愛去溫暖他，讓他度過一個愉快的童年。因此，我把他視作自己的孩子，經常從家中給他帶來好吃的、好玩的，每次到吃飯的時候，我還會將他喜歡吃的葷菜給他留一份，班里有了新玩具我會第一個讓他玩。我還引導班中的孩子多關心她，孩子們紛紛拿來心愛的玩具、食品，每年“六一”幼兒園領導、老師和小朋友的代表還去他家看望他，給他送去節日的禮物。

從小班到中班晨晨一直都愉快地成長著，可最近發生的事卻引起了我的思考：有一天，同班老師剛剛為其孩子買了新玩具，放在了寢室的桌子上，他一下就跑過來，打開包裝就興致勃勃地玩起來，直到把玩具弄壞了，丟在了一邊，沒有一聲道歉；還有一次，班里發酸奶，以往，每次多出一袋時，我會送給晨晨，可今天，恰巧，外班缺一袋，我就送給了他們，可這時，晨晨一臉不高興的樣子對我說：“這袋酸奶應該是我的。”還有一次，他還將一位小朋友的新鉛筆盒偷偷拿回家中。是物質的缺乏導致他見到好的東西就要，還是老師、同伴過多的關愛、給予使他覺得這一切理所應當的就是他的呢？晨晨的行為提醒我該反思一下對晨晨的愛了。

給予是一份責任，而奉獻卻是一種精神。我們在向他奉獻愛的同時，是否也應該讓他對周圍愛他的人心存一份感激，讓他也將所得到的愛作為一種責任去關心匯報周圍的人，用愛回報愛，教會他自強、自尊、正值、向上、富于責任感的良好品質呢？3——6歲的幼兒正是社會性發展的關鍵時期，不正確的愛將會影響他一生的發展。

于是，在以后的日子里，我在給予晨晨關愛的同時，更多了一份思考和責任，當班中再多一份酸奶，并送給他時，我會對他說：“如果明天還多酸奶，我們就送給其他小朋友。”快到爺爺或奶奶的生日時，我會提醒他，為爺爺奶奶做一件好事，班里那位小朋友遇到了困難，我會讓晨晨幫助解決，最讓我感動的事，有一天我的嗓子有些失音，第二天，他為我帶來了 “金嗓子喉寶”。

愛孩子是每位教師的責任，而怎樣施以正確的愛，需要我們深深地思索和感悟，感悟愛中所包含的責任，讓這種神圣的愛伴隨孩子健康的成長，將來為自己、為家庭、為社會承擔自己應盡的一份責任。