第一篇：暑期社會實踐感謝信

暑期社會實踐感謝信

暑假社會意識增長論附感謝信

暑期實踐社會意識增長論附感謝信

暑期實訓是學生自我了解、自我提升、自我檢測的良好平臺。

經驗是自己無形的資產，我們現在還年輕，還有時間去為將來摸爬滾打。正如李嘉誠所說：“天天看電視的人，他一輩子都只會看電視。”這句話已經觸摸到我的心，使我感覺到自己身兼責任重大，“為家庭”“為國家”“為社會”我都做了些什么？我不敢承諾我要做到怎樣，但是我敢承諾的是我會一直努力的！以前在學校發現自己有點形式主義，面對社會缺乏深度的認識，工作的前段時間，自己的那些缺點暴露無疑，曾想起高中老師說過的那句話：“你每次都畫到這個程度，不繼續不去往更深入的塑造，那么你也只有停留在這個大輪廓的水平”。現在工作了，發現這個問題是個致命的問題，所以只有真正的融入了社會，這些問題才會擴大化，有時會到一種無法繼續下去的地步,所以我發誓全力邁出這個坎！

社會實踐是教我們怎樣的面對問題和解決問題，這才是社會實踐的目的。解決問題是檢驗社會實踐的唯一標準。

步入社會感覺好強的危機感，可能是自己學藝不精的緣故，實踐中我學會了很多的社會法則，如，兄弟之間要互利共贏、朋友之間要攜手共濟、同事之間要取長補短、同行之間要資源共享。尤其是同行之間要資源共享尤為重要，這才使我想到了，搞設計的為什么會出現昵圖網、素材中國等那樣的一些設計素材網站，這是很有必要的，方便了別人的同時又方便了自己。

其實真正想完成一件事，第一個舉動很重要，看你是先打開游戲還是先打開有關學習軟件，當你先打開游戲的那一刻，其實你已經輸了！

真實的社會使我開始研究一些自己平時不怎么關注事物了，實踐閑暇期間我自行研究了經濟學、政治、心理學、哲學以及被正統視為偽科學和腐朽文化的堪輿學。感觸頗多，收獲頗豐。不亞在校待之三年。這個看似平淡而又充實的季節，如果總是沉溺在信息時代的汪洋大海中，真的容易迷失方向！現實告訴我：”自己的生活不是掩飾給任何人看的，只需對自己對社會負責，重在意會，勝過千言萬語，條條框框只會讓人淪落！

期間更是關注現代公司領導關注什么！厭惡什么！這也是個人發展必須面對的，每次公司例會的時候發現領導不喜歡多解釋的人，可能她覺得這樣的人總是喜歡推脫責任。子要規規矩矩的做，就算是做的不出色領導也會鼓勵的，從中我學會了，要怎樣結合自己的特點

去工作，是自己有點更加的突出。

公司任職期間老總教會了我很多的經濟知識，我受益匪淺，并且結合我的實際提出，我要把發表說說的那種語言形式用口述的方式表達出來，這樣更有利于我以后獨當一面。語言雖然樸素，但是不缺乏真理！

附一：

感謝信

尊敬的唐總

您好！很榮幸您能聘用我來公司工作，給了我提供了一個良好的學習的平臺。本人在公司任職期間，自識自身能力不強，在工作上也是犯下不少錯誤，但你還是一如既往的包容我，同時又給很大的鼓勵，我感覺到非常的慚愧，對于以后的工作我會更加努力地。

同時您又教會了我很多的經濟道理，使我在以后的成長歷程中更好的運用這些知識，更要感謝的就是你分析了我這個人，以及結合我自身情況并提出我哪些方面需要注意的，這使我更透徹 的認識了自己，您提出的方法是很值得去運用的。

最后祝長沙慧誠會議服務有限公司越辦越好，走出中國；祝：唐總身體健康、萬事如意！

此致

敬禮

附二：

感謝信

敬愛的陳經理

您好！本人在公司期間感謝您的大力輔導，使我各方面都有了很大的進步。在工作方面也是照顧有加，有了您的指導，現在的我和過去的我已經截然不同了，更主要的是你教會了我怎樣做人。最后祝陳經理心想事成、天天開心！此致

敬禮

感謝信

中國礦業大學化工學院宣講實踐團成員們：

在此，首先表示我們王陵街道辦對

大家最誠摯的感謝！

王陵街道一直以來就是礦大學子們提供志愿服務、發揚優良傳統 的共建基地，我們有著長期友好的合作關系，對此我們再次表示感謝。

7月22日下午，我們和礦大化工學院“慶祝建黨90周年”宣講

實踐團的成員們共同在小北門舉辦了“追溯淮海雄風，續寫黨史輝煌”

紅色主題文藝匯演。六名參加過抗日戰爭和解放戰爭的八旬革命老戰

士作為特邀嘉賓觀看了演出。豐富多彩的文藝匯演，讓這些老黨員融

入其中，深刻感受到了國家的繁榮昌盛，感受到了黨和國家的飛速發

展給人們帶來的真切好處，不禁讓人想起了唱的那句“沒有共產黨就

沒有新中國。”

多謝中國礦業大學化工學院宣講實踐團的成員們，是你們辛勤的

努力、精彩表演讓我們社區的精神文化建設更加豐富多彩，這與我們

國家的方針政策密切相關。希望以后這種形式的活動能多多舉辦，積

極響應國家號召，共同促進我們社區的精神文化建設。

最后我相信，在黨中央、國務院的正確指導下，在我們的共同努

力下，我們王陵街道辦一定能更加和諧穩定，同時我也相信你們一定

會成為挑起建設祖國的棟梁之才。

祝你們學業有成，將志愿服務精神發揚光大。

王陵街道辦

2014年7月25日

關于暑期實習的個人體會與感想

摘要：暑假生活來臨，在學校呆久的我們都迫不及待的想去體驗一下在社會工作的感覺，一方面是為了響應學校的號召，在社會中通過在公司實習來檢驗自己的辦公能力和自主生活能力，尋找自身的不足，想想要怎樣去提高；另一方面，通過實踐可以賺取一定量的生活費并且體會到賺錢的辛苦。以后出了

社會就能開闊我們的視野，這樣才能讓大學生樹立更遠大的目標和理想，在人生的路上走得更遠。關鍵詞：實習；鍛煉；能力；實踐；大學生；目標。

現今就業形勢越加嚴峻，為了讓我們更加適應就業環境，為了提高自己的實踐能力、交際能力、思考能力以及為了使自己的假期過得有意義，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

我按照學校的要求，進行了暑期社會實踐，我來到了景德鎮古街的賽琪專賣店打工。賽琪是一個以經營運動鞋，運動服等運動產品的營業場所。在店里，我是一名導購，雖然只是暑期工，但是老板給予了我和另一名暑期工足夠的重視。老板請店里的老員工簡單的給我們

培訓了一下運動產品的相關特點以及與客戶打交道方面的知識，而后就是由我們自己搜集一些公司的資料。開始正式上班的第一天，我站了7小時，回到家休息的時候就有種想放棄不做了的感覺。我和爸媽說出我的想法，媽媽叫我不要做了，爸爸叫我去體驗下掙錢的辛苦，不要說放棄就放棄。想了很久，終于還是決定繼續上班，慢慢的我就習慣了上班的生活。不知不覺，我在賽琪的打工生活就結束了，這是我第一次真真正打工，感慨很多，在這里做導購，我也真得學到了很多的東西。下面來談談我的個人體會：在賽琪專賣店流程是：營業前準備——換工作服，佩帶工作牌，檢查儀容儀表——打掃衛生整理貨品貨架——開始營業——陳列組合規劃——接待顧客——留意顧客——展示商品——介紹商品——核實開標——核對單據——包裝商品——其他配套產品介紹——送客致謝——營業后——賬目稽核——打掃 環境衛生——關店門下班。作

為一名導購員，把商品賣出去是導購員的天然職責，但成就一個好的導購員決不只是把商品賣出去這么簡單。銷售既然是涉及到買賣雙方的事，因此，站在顧客與企業的角度，導購員的工作就是幫助顧客在購物時作出明智的選擇。因此，導購員的工作職責包括兩個方面：一是為顧客提供服務。由于顧客能在多個品牌中

挑選到他們需要的商品，所以導購員禮貌熱情地對待顧客變得非常重要了；二是幫助顧客在購買商品時作出最佳的選擇。

當導購員實習期間讓我深深的體會到團隊協作的重要性，一個人的力量十分有限，就因為凝聚和團結了所有員工的力量，才能創造出更好的業績。磨練了自身的意志，得到了真正的鍛煉。學到了許多為人處世的道理與方法，學會了和善待人，也學會了時刻勉勵自己，使自己始終保持自強不息的良好心態!這也讓我明白了許多事情，了解到生存 的艱辛，工作的辛苦，端正了自己以前那種不珍惜別人勞動的不良心態，也明白了社會的復雜和多樣性。為了能更加了解社會，適應社會，融入社會，我們要不斷地學習新的知識，在實踐中合理的將其運用，不斷地提高自己的素質，鍛煉自己的能力，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地。

我開始一直覺得自己是一個假期工，那些長期工會欺負我，會什么都讓我自己做，所以開始工作的時候總是小心翼翼，生怕出錯，可是事實并不是那樣，她們對我都很好，我哪里做的不好，她們會教我怎樣才能做得更好。她們還教我整理貨品那些，所以我們很快就打成一片，成為無話不談的朋友了。我想對你們說：謝謝你們！謝謝你們教會我很多很多東西，有技術上的，有社會經驗。以前總認為自己是大學生，就自視清高，可是我現在覺得自己在她們面前我只是書讀得比她們多點而已，很多很多事情，真的是需要跟她們請教！遇見

她們和她們一起工作也是我的收獲之一哦！

還有，就是以前花錢時從不覺得累，但掙錢時才知道辛苦啊。由于在學校坐習慣了，突然站7.8個小時真得受不了，不過還好，后來都適應了！哎...其實以前聽別人也說賺錢不容易，可是總沒有自己去親身的體會，而這次，自己通過切身的體會，真的是不容易啊！所以我真要珍惜自己學習的機會，珍惜父母的勞動成果。雖然我平時用錢不是大手大腳，可是還是有時候會頭腦發熱，亂花錢，以后真得不能再這樣了，要理智消費！另外，這工作覺得累，但也考驗了我的意志力，特別是在實在站不住的情況下，我不停的告訴自己：要堅持一會。這是一個難得的鍛煉的機會！有時候，人真得需要一些規章制度來限制自己，每當我這么想的時候，我就會堅持下來。

在這一個月內，通過和老板的接觸，我覺得當一個領導者并不簡單。大

部分人只看到了老板的風光和氣派，可是他們的苦誰又知道呢？老板告訴我，他們也是吃過很多苦才發家的，當時加盟賽琪的時候，景德鎮市只有老板和老板娘2個人，他們每年2.3月份和9.8月份就要去工廠訂貨，還要時刻觀察市場動態進行一些促銷活動以求吸引顧客的眼光，經常都沒時間吃飯，哎.....沒有艱辛的付出，怎么會有今天的成績呢？而現在，在別人看來，他們天天收入幾千，生活富裕，可是他們依

然有壓力，有挑戰，必須時刻警惕和創新！除此之外，他們每天的支出也很多,一個月住房子費用就三萬，水電費一萬...再加上各種人工費，進貨費，這些又會有多少呢？其次，他們還要把和廠商的關系處理好，工商，稅務，衛生等方面樣樣需要打理好的！另外，還必須能讓讓員工“心甘情愿”的為你干活，而不是“薪甘情愿”，要讓員工真真正正的去為自己的工作負責，而不是敷衍，這其實真得很難。在這方面，我覺得他們

做的總體可以，不過仍然有不足之處，要不然怎么會招暑期工？！所以我覺得他們需要改進！比如說在食宿上，他們只管住卻不管吃，因為上班時間很不好，所以我們只能在外面吃，我想如過老板可以包飯，我們一定會有更多的積極性，真正的去踏踏實實地工作。

最后，我想再說一下自己對服務行業的感覺，在那里打工的這一個月，所遇到的人大部分是比較有素質的，可是總有一些人是那么的橫，雖說“顧客是上帝”，但是也不能這么折騰導購員啊，他們為什么不能多尊重別人一下呢？哪怕一個善意的微笑，一個理解的眼神，就能讓我們的心情保持一天的晴朗！所以，學會尊重別人，理解別人，你也會覺得別人對自己也是友好善意的！你的生活會變的多彩，美妙！

當我拿到我的工資1061元時，我的內心是有點小激動的。雖然錢不是很多，但那畢竟是我努力一個月的勞動成果，手里緊握著那些錢，感覺自己像個

小大人一樣，可以自己賺錢，可以靠自己的能力賺取生活費時，我覺得我是很成功的。總之，這次打工的經歷真得讓我刻骨銘心！我所收獲的只有我自己知道！在短短一個月的打工生涯中，我覺得我不僅僅是學到了一些知識，更重要的是練就了自己的韌性，讓自己明白了很多道理，很多看似簡單的道理，也為我自己踏入社會作好鋪墊，人，總是需要去磨練，去拼搏，要不豈不是在人間白走一遭嗎？

我即將面臨大二，我想大四出來以后，無論從何處起步，無論具體從事哪種工作，認真細致和踏實的工作態度才是成功的基礎。因為通過這一個月的打工實踐，我得到了鍛煉也提高了自己的能力并且開拓了自己的眼界，了解了一個不曾了解的環境，這讓我受益匪淺。與此同時，也更加明確和肯定今后學習的方向和目標，也許我，一個不諳世事、涉世不深的大學生距離成熟還有距離，但這并不會影響我，只會激勵我要不斷

地學習，鍛煉自己！不管怎么說，我覺得這次打工的經歷會永遠印在我的腦海里，而且我相信以后這樣的機會還會有很多，我一定會多爭取，多鍛煉，不斷提高自我！挑戰自我！

暑期社會實踐總結

大學生活已過去了兩年，在這兩年的時光中我接受到很多的新事物，人說大學便是半個社會，今年暑假，我選擇利用這兩個月的時間去進行一次社會實踐。參加暑期輔導班不外乎是一個不錯的選擇，對于師大的學生來說，能夠親身體驗一次教師的酸甜苦辣，不論是社會閱歷還是師范技能的鍛煉方面都會有很大的幫助。

六月末結束了學校的期末考試后便立即趕到了我期盼已久的工作地點，這是新余市區，相對其他地方來說，這里的生活水平還是很不錯的。但是，畢竟是暑期工，在經濟不太寬裕的條件下，我們十多位學生老師只能租在一個不到100平米的房間里。宿舍由于是新裝修的

所以除了兩張床外并沒有衣柜、書桌之類的其他擺設；房間中央有個吊扇，但是熱的時候起不到什么大的效果；在我到新余的第一天，我便知道，這份工作不僅需要教學能力，還需要相當的毅力。

來到新余第二天便開始了輔導班的招生，早晨六點起床到菜市場發傳單，上午在各人流量大的地方擺點做宣傳，中午輪流值班堅守陣地，下午、晚上還是不停的發傳單，爬樓，解說，宣傳??就這樣，我們在炎熱的太陽底下進行了為期半個月的招生。這段時間下來，在與各家長學生的交流過程中，我們學會如何同別人交談，如何給別人一種信任感，學會創造條件，學會微笑待人、學會什么叫做團結就是力量??從各種方面學會了如何為人處事。接下來便是為期一個月的教學期，我擔任的是初

二、高一的數學教師。這段時間下來，讓我更深刻的理解到教師的任務不僅僅是“教書”，還必須“育人”。因此，教師對學生施加的影響必須是全面的。教師為了獲

得向學生施加全面影響的手段和才能，就應該在通曉一定專業知識的前提下，擁有比較廣泛的文化科學基礎知識，即使是數學教師除了數學專業知識和相關理科知識外，也應該具有一定的人文歷史方面的知識。理論的說服力需要有豐富生動的知識來體現，教師必須具有廣博的知識背景，才能在教學中，從多角度、多側面去啟發學生和論證問題以廣博的知識提高理論的說服力，增強自己的教學魅力。

在擔任任課教師的同時，我還擔任了我們新余輔導班的第二負責人的職務，主要負責財務管理，所有老師的生活開銷及日常需要，都必須記錄在冊。這讓我深刻的意識到，今日事今日畢，做事決不可拖拖拉拉，否則事情永遠沒有結束的那天。另外，同樣作為負責人，分配每日的工作，安排課程，監督教學，處理各種問題，這無外乎多了一份責任感，任何苦差事都是第一個帶頭做。我認為一個優秀的領導者最重要的是要能

做到服眾，讓大家心服口服，認真做好自己份內的事，那么這個領導者無疑是絕對成功的。

我的暑假生活感受超多、收獲超多。本次的暑期實踐體驗了一個嶄新的、充滿挑戰的生活，這次的暑期輔導班就職的經歷不僅充實了自己也鍛煉了自己。我是一名師范大學的學生，這次的收獲頗多，對于以后走上教師的崗位，對于師范技能的鍛煉都有了很大的幫助。走進社會更好的鍛煉了我的社會實踐能力和意志品質，相對艱苦的生活環境下，不一樣的生活方式使我認識社會，感悟社會生活的不同方面。暑期社會實踐培養了我實事求是的作風，增強了使命感與責任感，從而讓我更自覺的投入到專業知識技能的學習中，同時有意識的提高了自身綜合素質。我有機會可以體驗到了可以像一個真正的老師站在講臺上講課的感受，感悟到了教師之路的酸甜苦辣，我有成功有失誤有快樂有難過有幸福艱辛過。

收獲太多、回憶太多，我想我將永遠無法忘記這次經歷的點點滴滴、每一個孩子的可愛臉龐、每一份酸甜苦辣。

**大學2014年大學生寒假社會實踐

活

動

報

告

學院

專業

姓名

班級

學號

**大學2014年大學生寒假社會實踐活動報告

一.實踐目的

1.了解當前就業形勢

大學生就業形勢嚴峻

目前我國正處在建設社會主義市場經濟的初級階段，經濟發展水平還較低，加上我國巨大的人口壓力，使得整

個社會的就業形勢嚴峻。處于當前階段的大學畢業生的就業形勢自然要受到整個社會大氣候的影響，更何況近幾年來各大學一直在擴大招生，我國的高等教育正在向“大眾化”過渡，因此，大學生的就業形勢不容樂觀。大學生就業問題已成為全社會特別是在校大學生關注的焦點。

原因

大學生明顯供過于求，培養的大學生方向以及大學生應該學習的內容和社會的實際需求是脫節的。大學生缺乏勝任力，大量的理論課程讓學生在專業方向上的收益是有限的，大學生畢業后不具備相關工作的勝任力。大學生就業觀念存在問題，就業期望值較高，理想與現實存在較大差距，最后導致高不成低不就。

如何解決

政府，企業，大學生三方面結合，鼓勵和支持大學生自主創業。大學生要及時調整就業思路，拓寬就業渠道。選

擇職業技能培訓，社會需要的是既有工作經驗又有實踐能力的人，我們大學生就更應該努力豐富自己的知識，同時豐富自己的社會閱歷，做社會需要的人才。

2.**市**縣**有限公司

概況

**市**縣**有限公司注冊資金50.00萬元，于1970年正式成立，公司位于**鎮華中路５０號，擁有員工6人。本公司資金實力雄厚，生產經營能力強大。加上公司總裁**的英明領導，目前已發展成為業內一家較具實力的生產型企業。公司主營家用電器批發、零售；日用百貨、電腦及其配件批發、零售。

二．實踐內容

1.實踐安排及流程

實踐安排

2014年寒假，我來到**市**縣**有限公司進行這次的社會實踐，在活動的期間我們受到了集團以至各分公司的熱情接待。大區經理安排我到人事部門進行學習，了解公作內容。

工作內容

1.行政公文處理；

2.員工征信調查及對保工作；

3.招募行政工作；

4.考績行政工作；

5.資料檔案管理；

6.勞保行政工作；

7.考勤行政工作。

8.專業知識技能在工作中的運用

建立聯系

在人事部門工作時，會有不同的人來進行面試，在面試過程中我們會預先擬好會問的問題，與其他有關方面建立并保持必要的聯絡，這時就需要英語技能的運用，在交流中就更容易更高效。

真誠對待

我需要以誠懇友善態度與其他單位協調、聯系，并就其所提出的有關本單位工作的詢問、質疑予以解答，這個時候所學的待人接物，禮貌禮儀就得到了很好的運用。有時還需要用英語在網站上發點帖子來招收人員，這個時候我 的英語優勢就得到了很好的發揮。

三.實踐結果

1.實踐中的問題與思考

員工職業素質

一名合格的營銷策劃人員應具備一下幾點要求：

1、需要掌握綜合知識和技能。

2、必須有豐富的閱歷和營銷經驗。

3、要有敏銳的洞察能力，能把握市場上存在的各種機會。

4、要有系統思維能力，能用綜合的知識去解決復雜的問題。

5、要有狂熱的工作熱情，把策劃當成自己生命中的一部分，才能有強烈的動機和興趣把工作做到極致。

但是有些人員紀律意識不明確，克扣工資，貪污受賄，導致企業作風存在嚴重問題。

傳統營銷模式

傳統的營銷模式已經漸漸不適應市場發展的需求，慢慢喪失原有的市場份額，所以一種新興的營銷模式有待開

發與完善。

2.對策與解決

職業技能素質培訓

企業必須定時對新老員工進行職業技能培訓，及時對條件不達標的員工進行進一步的培訓，最終使其能夠勝任。同時應該加強對新員工的培養，使其成為企業的精英。“在快樂中

學習”，游戲形式的體驗本身就是一種價值。“在參與中學習”，快速實現由轉變認知模式到轉變態度，直至改善行為。“在錯誤中學習”，不斷發現自身優勢和不足，不斷調整，從而迅速用于實際工作。

新營銷

1、品牌公關化：品牌公關機制、組織機構建立、品牌公關戰略、隱性傳播、顯性傳播、危機管理、危機公關、非傳統營銷、口碑營銷、互動營銷、品牌聯合；

2、品牌模式化：企業發展戰略規劃、品牌模式、產業模式規劃、資本策

略規劃、盈利模式規劃、項目及產品規劃、產業整合規劃。

四．實踐總結或體會

1.收獲與體會

清楚了就業形勢

現在的大學生就業率普遍低，就業難，原因多種多樣，主要原因還是在于自身，通過這次實踐我了解到一個事實，其實大學生就業并沒有那么難，只要我們肯端正態度，調整心態就能順利就業。現在是工作挑我們的時候并不是我們挑工作的時候，我們只有抓住機會，及時就業，積累工作經驗，才能夠找到更好地工作。

提高了就業能力

現在我們這一輩大多數都是90后，社會各界對于我們這一代有著諸多的爭議，很多就業單位直接說90后的孩子過于自我，做事能力太差，脾氣大說不得，讓很多用人單位不放心。通過這次實踐我鍛煉了自己的做事能力與交際能力。做什么事情都要細心耐心，有一

~ 26 ~

件事情我感觸很深，在投簡歷的時候，公司對簡歷的要求很嚴格，不能有任何涂改修改，必須認真對待不容許有一點差錯。從一份簡單的簡歷上就可以充分體現應聘者的態度，態度是否端正，做事是否嚴謹。很多時候，一個小小的生活細節就能體現出一個人的性格能力，有時候一個細微的疏忽就可能毀掉一個人的前途。在企業工作，還有一點就是要謙虛，多聽前輩們的教誨，努力吸取經驗教訓，人們更喜歡謙虛好學的人，而討厭驕傲自大的人。這次實踐，我跟很多同事相處得特別好，他們都很熱情，教會了我很多事情，也讓我對未來更有信心。司工作流程及日常運行。2.不足與改進

經驗不足

我對于人事部門的一些具體工作還是不太了解，本身也沒有接受過專業訓練，沒有經驗，很多事情做起來有很多小麻煩，不是很順利。我覺得我還是要去多做兼職多實踐積累更多的經驗，~ 27 ~

把自己所學的應用到實際工作中。為此我去網上調了很多學習資料回家認真研讀，也去圖書館借了很多相關方面的書，同時我請教了很多工作人員讓他們帶著我，這樣久而久之，我發現一開始很多覺得難以勝任的工作都簡單了很多。

做事能力有待提高

我不得不承認相比那些工作了好幾年的工作人員來說，我的做事能力不高。有些事情明明很簡單卻找不到合理的方法，饒了很多圈子，也浪費了很多時間和精力。后來我請教了里面的工作人員，他們鼓勵我說一開始都這樣，他們熱心地給我培訓。慢慢地我了解到做任何事之前都要動腦子想好方案，方方面面都要考慮到，多問問多學學，什么事情都不是問題。這次暑期社會實踐我學會了很多，認清了就業形勢，就業創業能力得到了很大的提高，我希望在今后的學習生活中更好地培養自己的職業素質，將來順利地畢業就業。

了解所學專業畢業生的就業狀況，~ 28 ~

掌握社會就業崗位和行業人才需求信息，認清當前就業形勢，明確自身努力方向。依托已建立的創業、就業見習基地，組織大中專學生開展“就業我先行，創業我也行”實踐體驗活動，培養職業素養和創新素質，提高大學生就業、創業能力。

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第二篇：暑期社會實踐感謝信

暑期社會實踐感謝信（精選6篇）

在人們素養不斷提高的今天，很多地方都會使用到感謝信，請注意不同的對象有不同的感謝信。那么感謝信有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的暑期社會實踐感謝信（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

xx學院青協：

今天，貴單位的有志青年來到我們從化安山鎮泰小學進行“三下鄉”社會實踐活動，我們村委全體成員對各位有志青年的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

安山鎮四面環山，主要發展的是花卉和旅游業，但大部分村民收入還較低，在1000元以下。由于我們要集中力量發展旅游業，所以要關閉采石場等工業部門，無論怎樣都會影響小部分村民的利益。但我們在發展經濟，總是會要小部分人的利益服從大部分人的利益。我們在村與村之間、學校與學校之間也都采取了各種推動他們向前發展的措施，取得的效果還是不錯的。

在這次，貴單位的有志青年來到我們安山鎮，駐扎于鎮泰小學，在給小學生傳授知識之余，還到各村進行訪問調查和實踐活動，體現了當代大學生吃苦耐勞，關心農村農民，原為祖國奉獻的精神。他們的付出沒有白費，廣大村民和小學生都很喜歡他們，特別有些初中生也去上了他們的課，他們說這些哥哥姐姐很好。

在此，我們希望這批有志青年能繼續發揚這種精神，讓社會上的人看到這股力量，并參加他們！

最后，我們村委全體成員對這批有志青年的到來，再一次表示衷心的感謝，祝各位圣體健康，萬事如意！

謝謝！

感謝人：

日期：

尊敬的三院領導：

7月17日下午，貴院醫技支部的13名黨員同志冒著酷暑，親臨我院開展義診服務活動并給我們送來了豐盛的水果，在此，華安老年公寓及全體休養的老年人，向參加這次活動的院領導、專家等醫護人員表示衷心的感謝。

我們華安老年公寓是一個民辦的社會公益性服務單位，現有休養老人80余名，這些老年人平均年齡近80歲，普遍患有高血壓、心臟病等老年病，他們行動不便甚至臥床、坐輪椅，到醫院就診十分不便。貴院醫護人員的到來對我們來說就是雪中送炭。他們醫術精湛、耐心細致，為身體不好的老年人測量血壓、做心電圖和抽血化驗，還給老年人發放醫療常識小冊子、講授醫療保健知識，深受老年人的歡迎和喜愛。他們個個忙得一身大汗、渾身透濕，卻連一口水都不喝，表現出了高尚的醫德和優良的品質，使我們老年人受益匪淺，為我們老年公寓提供了最佳的服務。

再次表示誠摯的謝意。

感謝人：

日期：

尊敬的領導同志們：

暑期實訓是學生自我了解、自我提升、自我檢測的良好平臺。

經驗是自己無形的資產，我們現在還年輕，還有時間去為將來摸爬滾打。正如李嘉誠所說：“天天看電視的人，他一輩子都只會看電視。”這句話已經觸摸到我的心，使我感覺到自己身兼責任重大，“為家庭”“為國家”“為社會”我都做了些什么？我不敢承諾我要做到怎樣，但是我敢承諾的是我會一直努力的！以前在學校發現自己有點形式主義，面對社會缺乏深度的認識，工作的前段時間，自己的那些缺點暴露無疑，曾想起高中老師說過的那句話：“你每次都畫到這個程度，不繼續不去往更深入的塑造，那么你也只有停留在這個大輪廓的水平”。現在工作了，發現這個問題是個致命的問題，所以只有真正的融入了社會，這些問題才會擴大化，有時會到一種無法繼續下去的地步,所以我發誓全力邁出這個坎！

社會實踐是教我們怎樣的面對問題和解決問題，這才是社會實踐的目的。解決問題是檢驗社會實踐的唯一標準。

步入社會感覺好強的危機感，可能是自己學藝不精的緣故，實踐中我學會了很多的社會法則，如，兄弟之間要互利共贏、朋友之間要攜手共濟、同事之間要取長補短、同行之間要資源共享。尤其是同行之間要資源共享尤為重要，這才使我想到

了，搞設計的為什么會出現素材中國等那樣的一些設計素材網站，這是很有必要的，方便了別人的同時又方便了自己。

其實真正想完成一件事，第一個舉動很重要，看你是先打開游戲還是先打開有關學習軟件，當你先打開游戲的那一刻，其實你已經輸了！

真實的社會使我開始研究一些自己平時不怎么關注事物了，實踐閑暇期間我自行研究了經濟學、政治、心理學、哲學以及被正統視為偽科學和腐朽文化的堪輿學。感觸頗多，收獲頗豐。不亞在校待之三年。這個看似平淡而又充實的季節，如果總是沉溺在信息時代的汪洋大海中，真的容易迷失方向！現實告訴我：“自己的生活不是掩飾給任何人看的，只需對自己對社會負責，重在意會，勝過千言萬語，條條框框只會讓人淪落！

期間更是關注現代公司領導關注什么！厭惡什么！這也是個人發展必須面對的，每次公司例會的時候發現領導不喜歡多解釋的人，可能她覺得這樣的人總是喜歡推脫責任。子要規規矩矩的做，就算是做的不出色領導也會鼓勵的，從中我學會了，要怎樣結合自己的特點去工作，是自己有點更加的突出。

公司任職期間老總教會了我很多的經濟知識，我受益匪淺，并且結合我的實際提出，我要把發表說說的那種語言形式用口述的方式表達出來，這樣更有利于我以后獨當一面。語言雖然樸素，但是不缺乏真理！

感謝人：

日期：

敬愛的領導，親愛的同事們：

你們好！非常感謝XX公司給了我這次難得的實習機會，實習時間雖然很短，但我從中學到了很多東西，收到了很大的啟發，受益匪淺。

首先，你們的工作態度認真負責，很樂意把自己的工作經驗與心得傳授給我，在工作上給予了我很大的幫助。在這短短的兩個月里，我深刻地體會到你們認真刻苦的工作態度，崇高的敬業精神和博大的待人情懷。此外，非常感激XX在百忙之中抽空給我們實習生上了寶貴的一課，讓我對自己有了更深刻的人事，而且對我以后的人生有了很大的啟發，感謝公司對我們實習生的重視和引導。

其次，感謝公司為我們實習生提供了良好的工作氛圍。在工作中，我們互相學習，互幫互助，共同進步，共同成長。工作之余，我們像朋友一樣聊天，在了解中互相學習，在快樂中成長，感謝公司給了我這樣一個融入集體，走進社會的機會。

俗話說三人行，必有我師焉，這里的每一個人都是我的老師：頗具親和力的'XX，工作細心、認真、負責，待人友好的經理，經歷勵志的師兄，認真、耐心、友好的師姐，聰明可愛的XX，溫婉如名的XX。還有很多說得出說不出名字的同事，你們對工作、生活的態度深深地感染著我，你們都是我人生道路上的老師，感謝這一路有你們的陪伴，生活因你們而精彩。

兩個月的實習充實也很精彩，我不僅在專業上有了很大的進步，更重要的是懂得了如何面對困難，如何解決困難。

最后，再次感謝XX公司給我這次實習的機會。我要感謝所有為我實習提供幫助和指導的領導和同事們，感謝你們這兩個月來的關照和幫助。通過這次實習，我更加懂得知識和實踐積累的重要性，我會不斷充實自己，在以后的工作中，我將明確自己努力的方向，不斷地進行自我增值。

在此祝XX公司的業績蒸蒸日上！祝各位領導和同事工作順利，身體健康，萬事如意！

此致

敬禮

實習生：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的領導同志們：

您們好！我是一名普通的頂崗實習生。在這寒冷冬天里，我對您們的雪中送炭表示衷心感謝！

在我寫這封感謝信時，不禁回憶起那個風雪交加的下午的一幕幕，感謝的心情抑制不住的洶涌澎湃。忘不了教育局領導和鞠老師被凍紅的臉頰，忘不了熱水袋給我們帶來的溫暖，更忘不了您們關切地叮囑我們要安心工作。由于是第一次參加頂崗實習，來之前也預料到生活條件不會像學校那么好，但誰也沒有想到春天的山區會如此寒冷，再加上下雪，在沒有暖氣的條件下，我們每天只能通過向手里哈氣才能保持日常工作。寒冷的天氣幾乎讓我們亂了陣腳，在沒有什么有效的保暖措施的前提下，我們只能依靠僅存的意志來支撐工作和生活。

就在我們對生活感到無比困難的時候，教育局領導和鞠老師沒有忘記我們，為我們送來了熱水袋，也為我們送來了溫暖和關懷。感謝您們在百忙之中能來到這偏遠的山區中學，您們的到來就像一縷陽光，讓我們在困難中找回自我，全身心地投入到教學工作中。每次把溫暖的熱水袋捧在手里，您們的叮囑仿佛就在耳邊。我想“努力工作”，這是我們對領導和老師最大的回報。就在這個寒冷的夜晚，我捧著您們送的熱水袋，寫下了這段暖暖的話。

最后，我想再一次對您們表示衷心的感謝，我一定會努力工作，把自己這短暫的半年奉獻給柴關學區的孩子們。

感謝人：

日期：

敬愛的領導、同事、師兄、朋友：

您們好！

六周的實習結束了，我現在回到學校為畢業設計做準備了。

還記得那個冬天，上級的一份文件宣布了您成了我們局的頭頭，從此，單位就發生了史無前例、翻天覆地的變化。

在實習和做畢業設計期間認識了很多的人。有。還有。嗯還有很多的名字就不一一列舉了。

您們工作態度負責，很樂意把他們的工作經驗與心得傳授給我。我深刻的體會到您們的高尚風貌、刻苦的工作作風、精湛的技藝、崇高的敬業精神、博大的待人情懷。您們的每一份友好鼓勵、每一個善意的微笑、每一次細心的指導、都讓我感動萬分。六周的實習生活充實也很精彩，我不僅在專業上有了很大的進步，更重要的是懂得了如何做人，如何面對困難，如何解決困難。

畢業設計作品是在我的師兄的精心指導和悉心關懷下完成的。從最初的選題、定題，到模型的完成，處處師兄援助的痕跡，傾注了大量人力、物力。在此我要向我的師兄致以由衷的感激。在六周的學習生活中，我還得到了公司的領導和同事們的支持與幫助。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我既然選擇了我的專業，那么在以后的設計道路上，我將風雨兼程，將永遠銘記各位導師的教誨。

我是xxxx大學的一名大二學生，而去年的這個時候，因為家庭貧困，進入大學所需的高額學費及生活費是我心口的一堵高墻，由于團市委開展的共同關注‘希望工程’圓夢行動，我受到您雪中送炭般的資助，使我的夢想得以實現。

祝愿貴公司全體職工身體健康、工作順利、家庭幸福！

他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經在實踐中，且有所成效，比如教育同事調整工作態度、培養溝通意識、主動研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創新等等。雖然我仍希望他在這方面持續加強，但我依然欣賞他正表現出來的在管理研究與工程實踐上的專注與專業。

丹桂飄香，金秋送爽，我們滿懷感恩迎來了您的節日——教師節。在此，我們向您由衷地道一聲感謝：“謝謝您，老師！”

祝愿貴公司生意蒸蒸日上！

此致！

敬禮！

感謝人：

日期：

第三篇：關于暑期社會實踐

2012年航空宇航學院暑期社會實踐啟動儀式 流程

一 暑期社會實踐簡介

社會實踐是大學生全面素質提高的重要環節，是學生將所學知識應用于社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。在校學生利用假期或課余時間，深入廠礦企業、街道社區、鄉間田頭等場所進行的以“受教育、長才干、作貢獻”為目的，了解社會、為經濟建設和社會發展服務的社會實踐活動。

學生暑期社會實踐活動的成績不合格，取消其內特別獎學金、一、二等獎學金和先進評選的資格（包括“三好”學生、優秀學生干部、團內先進、優秀畢業生等），并在一年內不得作為“推優”候選人。對暑期社會實踐活動參加率低于95%的班集體不得參加校級“先進團支部”、“先進班級”、“優秀畢業班”的評比，參加率低于95%的學院團委不得參加校“紅旗團委”的評比。

二．社會實踐主題

學校主題：

1.大事要事：建團90周年，引發社會討論對比90年前后青年學子思想變化 2.學雷鋒 展風采：再塑造新時代的雷鋒 3.校慶60周年

4.三農問題：關心進城農民工、關愛農民工子女 5.弘揚三創、三先：三創——創業、創新、創優

三先——爭先、領先、率先

6.支教

7.專業實踐：建立實踐、就業、實習基地 8.第一桶金：通過實踐挖掘人生的第一桶金 9.青奧

學院主題：

紅·品味經典 重溫崢嶸歲月

·重走長征路

我們當今的社會生活還算安逸，但是整個世界的和平發展局勢仍是不容樂觀。重走長征路，親自感受在當時的社會環境下，為了新中國的成立，紅軍毅然堅持著最終取得勝利。他們不怕苦、不怕累的精神應該在我們當代大學生中繼續傳承下去，銘記老一輩無產階級革命家賦予我們的歷史使命，時常激勵自己，要將民族精神發揚光大。·年代實況

1842年8月4日，清政府簽訂了第一個不平等條約《南京條約》，那段屈辱的歷史又一次浮現在眼前。在這170周年里，從血的洗禮到再度振興，從持續發展到和諧繁榮我們的民族經歷了很多。希望有興趣的同學可以針對這170年間發生的大事做一個“年代實況”這樣一個調查活動或是統計活動，形式不限，自由發揮，反映一下這么多年以來我們民族的艱苦奮斗和努力拼搏的精神。·身邊走訪

一些身在革命老區或是對這方面有興趣的同學，運用專業知識和技能對革命老區進行科學調研，開展文化下鄉活動。可以以個人的形式去了解當年為了新中國解放貢獻自己一份力量的革命者們，聽聽他們當年在戰爭中的親身經歷、了解一下 2 他們當年的青蔥歲月是如何度過的。同時也可以和老紅軍們講講當今大學生的情況，互相交流，從中得出自己的感悟。

藍·鑄劍長空 展一甲子風采

·校慶60年

每10年隨著社會大潮流的不斷變化，人們的思想也在變化。可以通過走訪老教授，老校友，著手統計學生以前的生活學習等資料的不同形式了解不同年間的青年的精神思想，做成有自己團隊特色的成果展示獻禮60年校慶。·錢偉長誕辰一百周年

了解錢偉長在祖國航空事業中的貢獻以及對我們新一輩航空人的影響。·走進科研院所、航空單位

深入航空單位了解我國航空發展的最新概況。也可以了解一下老一輩航空人對我們這60年間對國家航空事業做出的貢獻是否肯定，對我們有什么寄語或是希望以及以后還需要我們著重培養哪方面人才更能適應或是加快祖國航空事業大發展。·三航進校園

進入周邊的教育機構或是其他社會組織普及航空精神、提高群眾航空熱情、調動他們投身航空事業的積極性。

綠·活力人文 與青奧共成長

·節能減排 綠色環保

符合社會發展的大趨勢，共筑綠色家園。減少能源排放或者循環使用，創造和諧的社會環境更有利于身心健康，學習生活同時也符合綠色青奧的主題。·普及青奧知識 加強體育鍛煉

知道南京舉辦2014年青奧會的人不少，但是了解青奧會的人不一定多。深入社區讓群眾了解相關的青奧知識，更有利于青奧會的展開。同時加強體育鍛煉，在符合青奧會的主題的情況下更有利于個人的身心健康，才能更好的為青奧會服務。

黃·傾情社會 將愛灑滿人間 ·下鄉支教

關注偏遠地區學生的成長，不僅是學習生活上的更是心理上的。我們要有“不拋棄不放棄”的精神，幫孩子們樹立信心，讓他們堅持自己的信仰，努力學習科學文化知識走出大山，將來為家鄉的建設貢獻出自己的力量。·服務社區

雖然平時會有很多志愿者到孤兒院、敬老院等地方做志愿活動，但是沒有親人在身邊他們的生活還是單調的。可以通過暑假的時間，走進他們的生活，了解社會還可以為他們做些什么，用以彌補他們情感上的不足。·交通協管

不管風吹日曬，數十年如一日堅守在積極的崗位上，為人們的出行帶來了很大的方便。親自體驗他們的日常工作，理解他們的辛苦。再踏上馬路時就會換位思考，明白他們處理交通情況時的難處。

棕·深入基層 品嘗世事艱辛

·走進民工生活

是他們每日的辛勤勞動讓我們的城市舊貌換新顏，對于社會主義建設他們存在性越來越重要，但是他們的社會地位卻不是很高。我們可以通過開展不同形式的社會實踐活動來走進民工的生活，體驗民工生活的苦楚，了解我們可以為他們做些什么，同時也能激勵我們不屈不撓斗志。·走遍大好河山 了解各地風情

每個民族都有自己傳承下來的特色文化，深入了解，加強自己的人生閱歷，也是可以考慮的一項社會實踐活動。·進入企業單位

選擇自己感興趣的企業單位實習，了解普通人群每天的作息情況，提前體驗一下幾年后可能的工作生活，可以更加堅定自己的理想或是目標等。6月2日，舉辦暑期社會實踐團隊雙選會。

時代性、現實性、特色性、創新性、專業性

三．具體細則 注意事項

1、團隊組建及活動程序

（1）落實實踐地點

團隊可根據事先設計的實踐內容和團隊的實際情況自行尋找實踐地點。為聯系方便，可在放假前到學院團委開具有關證明，然后自行與實踐地聯系。（2）組建團隊

建議團隊人數不少于5人，重點申報小分隊不少于8人，每個團隊不超過15人為宜，可跨學院、跨年級、跨專業組隊。學院團委書記、各年級輔導員老師、班主任等教師均可擔任指導老師，建議每個團隊聯系一名指導老師

5（3）團隊登記匯總

各團隊選定活動內容，確定活動計劃后應填寫《2012暑期社會實踐活動項目申請表》，并將此表及詳細活動計劃在5月30日前上交至各年級輔導員處。

2、關于立項

團隊實踐（1）校級小分隊

今年校團委在往年社會實踐項目運作良好的基礎上，原則上保持項目資助力度，全校預計支持2000元項目5支左右、1000元項目8支左右、500元項目15支左右。并保留部分機動名額。（審批過關后給予項目30％的啟動資金，考核通過的項目予以報銷剩下的70％的實踐經費）

校團委對校級小分隊的考察、審核情況將作為本社會實踐先進單位的重要考核標準之一。（2）院級小分隊

全院預計支持1000元項目2支左右、500元項目10－15支左右。并保留部分機動名額。（如項目較好，可考慮提高支持額度）（3）要求：獲得資助的實踐服務團要求完成“六個一”

一篇2000字左右的總結報告 一份社會實踐日志（表格）一份實踐單位評價表或證明材料

一篇地級市以上媒體的宣傳報道（不包括網絡報道）、一份6分鐘以內制作完整的DV（包括視頻和照片（至少三張），并請保存DV制作素材）

一篇宣傳稿

項目中沒有完成“六個一”要求的，審批不合格

立項小分隊在實踐活動結束后兩周內整理相關材料，以郵件方式上交至院社會實踐部（郵箱：nuaashsj2012@163.com 密碼：hkyhshsj2012）。

1、各實踐隊服務期間要按計劃完成任務，并于實踐結束一周內，至少報送一篇通訊稿（600—1000字）到實踐部公共郵箱。由學院通訊員整理后上報學校團委。

2、下學期開學第一周各團隊將實踐團隊電子材料和書面材料上交。格式均為A4紙、小四號字。

個人實踐

（1）實習雙向選擇會

（2）可以在學校周邊、家庭所在的城市、農村、部隊等地方開展活動（3）要求：

個人需上交如下電子材料：

—個人社會實踐調查報告（2000字左右）—個人總結報告一份（800字左右）

— 能證明參加社會實踐的照片或視頻（照片至少5張，視頻長度至少3分鐘）需交如下書面材料：

—個人社會實踐調查報告打印稿

—接收單位評語（即實踐活動意見反饋表）

注意： ⑴、校級院級重點團隊須上交的材料直接與后期的資助發放和活動評比掛鉤，希望各個團隊對此予以高度重視，嚴格遵守；

⑵、有條件的團隊還可以結合自身實際，提交宣傳海報、反映社會實踐過程的ppt、自行拍攝編輯的DV短片、當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞以及其它相關實物和文檔等實踐成果，并將在評比過程中酌情加分。

3、校級獎項設置

學院：社會實踐先進單位、社會實踐單項工作示范獎

團隊：社會實踐明星團隊、社會實踐優秀團隊

個人：實踐服務團標兵團長、社會實踐優秀宣傳員、實踐先鋒

其他：社會實踐優秀通訊稿、社會實踐優秀實踐日記、社會實踐優秀圖片、社會實踐優秀調查報告、社會實踐吉尼斯

4、報銷制度說明

為鼓勵和支持學生暑期社會實踐活動，學校和學院分別設立了專項資助。為保證資助的嚴肅性，特制定本報銷制度，接受資助的各團隊必須嚴格遵守。

基本制度

1、有支出必須有正式發票，正式發票須經被資助團隊隊長（有帶隊老師的 團隊為帶隊老師簽字）在發票右上角簽字后方可報銷。對不符合財務制度的發票，不規范的發票（如假發票，大小寫數額不符，未蓋發票專用章的，特別是收據）不能報銷，根據學校規定，電話費發票不予報銷。若發票上物品一欄為貨號，即摘要不清楚的要注明物品，說明用途。

2、長途交通費有效票據限定為火車硬座票和長途汽車票（乘坐長途汽車特指實踐地區為山區等火車不方便到達的地方）；短途交通費有效票據限定為汽車票（包括小公共汽車）。

3、報銷金額：

校級重點團隊視最后完成的成果予以1000—2000元的資助（學院一年能申請不超過2支）；院級立項重點團隊視最后完成成果予以300—500元的資助。同時保留部分名額留給未立項的團隊。個人立項視最后完成情況予以200—500元的資助。

報銷流程:

1、活動過程中，各隊領隊妥善保存好車票；團隊隊員住宿費及因公花費的開銷須開具正式發票（凡報銷發票均須寫清具體用途和物品，如只寫文具，辦公用品、禮品等字樣的發票、賓館餐飲類發票則不予報銷），并交領隊匯總，以便作最后報銷之據。

2、活動結束后，各隊領隊須將報銷憑證（車票，發票）整理好；各領隊返校上交團隊總結報告，個人社會實踐報告（論文）等實踐成果的同時，上交《報帳項目明細表》；票據統一交至社會實踐部審核。

注：本制度的解釋權在共青團南京航空航天大學航空宇航學院委員會。

5、注意事項

（1）論文規范

“社會實踐報告”應該分為標題、前言、正文、結語、落款五個部分

標題：可以是公文式標題，即《關于……的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會大課堂，實踐出真知》。

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現將此次實踐活動的有關情況報告于下”等形式，過渡到正文。

正文：根據學校要求和自己想要報告的內容撰寫實踐報告，例如：活動內容，經驗體會，理性思考，問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動的評價。

結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。最好小組每一個成員都能提出意見和建議。

落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或者群體（如班、組），報告完成的時間。

（2）友情提醒

通訊：時刻確保組內聯絡暢通。

時刻確保與學院通訊平臺聯絡暢通，確保組內通訊員手機24小時暢通。定期匯報實踐小隊最新進展情況，材料以短信形式為主。時刻關注學院暑期社會實踐信息平臺。

衣：行李打包時，注意攜帶衣物應以輕便實用為原則，實踐雖在暑期，但為防天 10 氣驟變，應準備一兩件較厚的衣服。準備一雙舒適的運動鞋，一頂遮陽帽，它們要陪你征戰大江南北呢。留心天氣動向，增減衣服。條件允許時，應勤于換洗衣物。

食：注意飲食衛生，多吃新鮮蔬菜及水果，飯菜宜清淡，飲食應節制有規律，不要亂吃東西。

住：慎重選擇旅舍，注意安全、衛生，推薦：企事業單位的招待所、高校留宿處。注意保證睡眠充分，按時作習。

行：臨行前，檢查生活必需品是否齊備，衣物、洗漱用具、防曬驅蟲用品、雨具、藥品等。行李壓縮打包，精簡為宜。注意保管好財物，最好不要攜帶貴重物品，謹防偷盜。集體行動，隊員間相互關心幫助，要有協作精神。

四、2011年暑期社會實踐優秀團隊、個人經驗交流

團隊代表：赤航——重走長征路 個

人：景憲航 附：往屆示范

南京城市居民生活狀況調查暑期社會實踐團

簡介：通過深入南京市40個居委會，對南京城市居民生活狀況做一次真實而詳細的調查，并且用專業知識去分析基本情況。

南京大屠殺幸存者證言調查團

簡介：對前一年調查的浦口幸存者進行回訪，對典型的幸存者進行重點調查，進一步落實歷史，探討大屠殺帶來的綜合影響，豐富我們對大屠殺的認識。

追尋鐵人足跡

簡介：開展以“追尋鐵人的足跡”為主題的保持共產黨員先進性教育，加強和改進大學生思想政治素質活動；開展以“可持續發展”為主線的以大慶有天為例的中國石油地址的現狀和中國能源現狀考察活動；開展以“面向生產實際”為目標的科技考察活動。

紀念長征勝利70周年——重走長征路

簡介：紀念長征勝利70周年，重走長征路，并運用專業知識和技能對革命老區進行科學調研，開展文化下鄉活動。

“動感十運，體育中國”大型新聞實踐活動

簡介：組織團隊對體育部門及體育人進行專訪，報道新中國體育運動的偉大歷程，以及最具有感染力的人物和事件。

科技通州行

簡介：通過講座方式對通州團委視為計算機相關人員進行技術培訓；免費為居民提供計算機幫助；進入學校，與教師們進行交流，并且引入一個新話題——為當地家紡企業建立一個軟件系統。

南通社會事件調查團

簡介：以《后WTO時代南通產業結構與FDI研究》為主題，分析南通市工業現 12 狀，并提出升級建議。

南京市歷史文化保護與城市規劃狀況社會調查

簡介：通過自填式問卷調查和訪談結合的調查方式，對南京市歷史文化保護與城市規劃狀況社會調查和分析，探討城市規劃過程中如何獲得保護和發展的平衡。

居民用電調查

簡介：走進發電廠，了解寧、蘇、楊三地用電基本情況；深入生活小區，聆聽百姓用電體會；走上大街小巷，宣傳科學用電和介紹新型環保節能電器的前沿發展

黃山科考隊

簡介：采集黃山動植物樣本，并分析其行為、分布、生活習性等；調查其生態環境狀況，并提供參考數據；調查黃山各地區人文環境及旅游資源的開發狀況；送科技、文化和衛生進山區。

張家港城市環境調研宣傳服務團

簡介：對環境污染所持態度等方面做系統調研，加強宣傳以及服務意識，并進行環保宣傳、環保問題咨詢、環保觀念樹立的大型活動，配以座談會，講座等其他形式。

大氣污染實地抽樣調查暑期實踐團

簡介：在我國東部經濟發達地區做一個大氣環境污染的實地抽樣調查，同時將結 13 合我們的調查情況在當地社區街道、工廠企業做環保的現場科普宣傳。

東北就業考察團

簡介：走訪用人單位以及兄弟學校，考察當地高校畢業生就業狀況，拓寬就業渠道。

泗洪縣淮北中學，實驗中學支教團

簡介：糾正語音，排演英語話劇，提高對英語的興趣；交流學習經驗，傳授西方文化知識；進行農村走訪，進行社會調研；以話劇形式進行匯報演出，舉行告別晚會。

關注弱勢群體愛心團隊

簡介：針對智障人群，進行生活、禮儀等方面的培訓；針對外來工子弟學校的師生盡享衛生防疫、心理輔導、法律知識的宣傳，并對他們的學校的生存狀況和學生心理進行調研。

第四篇：暑期社會實踐

社會實踐

內容提要：

暑假在電視臺的后期實習，我感慨百態的民生，也關注教育的改革，隨著教育問題的暴露，教育改革提上日程，教育試點也有序的進行，這里關于“推進素質教育 減輕中小學生課業負擔”這一政策的出臺和改革試點的推進，結合記者的調查做了詳細的介紹。教育是任重道遠的課題，我們應該報以積極的態度看待中國教育的改革和中國教育的未來。

關鍵詞：教育潛規則、教育改革、試點、素質教育

正文：

大二下學期的這個暑假沒有像往常一樣，在電腦中，逛街中荒廢。而是利用自己的知識和能力在社會上闖蕩了一次，也是第一次赤裸的面對這種雇傭的關系。通過親戚介紹進了濟南電視臺的后期制作，也說不上實習，只能說是去學習。雖然我通過自學能利用軟件進行影視的后期制作，但是畢竟不是我的專業，所以我沒到精通的運用自如的水平，只能幫他們打打下手。節目是新聞雜志類節目是關于民生話題的，發生的事情都是真人真事，在記者的采訪中都會有些不想拋頭露面或一些受害者，我的工作是給這些人物做模糊處理，有時還會做一些糾錯和調音的簡單工作。我們的團隊是很積極熱情的，每天我們都和新聞打交道，所以這些新聞也成為我們交談議論的熱點話題。

節目中關乎民生百態，但是細微的事情中卻有做人做事的智慧在里邊，當然也有關乎民生的大事和國家的政策方針。在這些世間百態中我最關心的是教育，首先我還接受著大學教育，可能在不久的將來我還要繼續下去考取研究生博士?因為我的夢想就是從事大學老師，可能要在這個教育的行業發揮自己的作用，所以對于教育的話題我很敏感也經常思考從小到大接受的教育和國家對教育體制的改革。我一直認為在教育方式上中國比較注重推薦和灌輸，主要是以上對下的灌輸，中國有句老話是：“黃金條子出好人”意思是中了狀元還是因為小時候爸媽打的多這樣的人才能成才，但問題是這種直接的灌輸造成學生不知道為什么，他們只知道這是他們必須接受的。這種必須接受的知識到了他們真正明白事理以后，到了他到了兩難處境的時候他會很崩潰，因為這些不是他們自己想通的，是老師 家長告訴他的，那有朝一日他發現老師家長說的都沒有按照他們的說法去做，長輩教的他們都做不到，他會又很強的被騙的感覺，會產生虛無主義，連帶的會對這個信條發生懷疑，會拋棄這個信條。現代很多人都有虛無主義，這是教育體制的弊端。

有一期節目中播出了“教育潛規則”，這個名詞自從在娛樂圈中爆出就不絕于耳，教育的潛規則由09年的中小學教育的積弊演變成大學里真正的潛規則了，曝光的中小學教育積弊中有八項：免試就近入學異化為爭相擇校；擇校費被自愿；被叫停的奧數被改為希望杯等；教育部糾正片面追求升學率，但實際上各個中學網站都在比拼升學率狀元；教育部嚴禁義務教育學校辦各種“實驗班”“提高班”但事實上依然存在只是名目隱晦多了；許多中學都開辦了初三和高三補習班。這些補習班還打上了“家長委員會”的名義，有的讓學生寫保證書；教育部已經表態反對有償家教。但為市場需求和掩人耳目，“你的學生我來教，我的學生你來教，家教的東西課堂不教”很嚴重；“不得以任何借口和任何形式舉辦全日制升學復習班”，但學生易地集體上培訓班的事仍然存在??.這是現存的比較流行的教育弊病，還有農民工子女上學難的問題，農民工子女受歧視的問題。在一次采訪中發現有些城市人卻瞧不起農民工的孩子，感覺他們野、臟、教養差。有的人在給自己孩子報幼兒園時，見該院“連鄉下人的小囡都收”（公辦幼兒園），竟然像受了羞辱一樣，當即決定舍近求遠，“情愿多花鈔票去好的私立幼兒園，那里收費高，農民工去不起！”還有些家長，“教育”自己的孩子，不要和班上農民工的孩子交往。這里面不僅包含了教育的問題在，也包含了收入差距和階級地位的差距帶來的優越感。教育延伸到大學，大學的教育產業化，盈利化。甚至在高校里報送研究生也有了潛規則這么一說。總之教育在中國暴漏的積弊有歷史遺留的原因，也有時代所帶來的原因。

但是思想道德建設和教育科學文化的建設依然是社會主義文化建設的重要內容，對于提高民族素質，提高社會文明程度，促進經濟發展和社會全面進步有重要作用。教育是民族的基石，堅持不教育擺在優先發展的戰略地位，并作為我們黨和國家長期堅持的一項重大方針，推動我國教育事業的全面協調可持續發展，培養大批專門人才和創新人才，為全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興提供強有力的人才和人力資源保障。要堅持教育為本，德育為先，實施素質教育。優化教育結構，促進教育均衡發展，大力發展職業教育，提高高等教育質量。更新教育觀念，深化教學內容方式，考試招生制度，質量評價制度等改革。堅持教育公益性質，加大財政投資，扶持貧困地區民族地區的教育，健全學生資助制度，保證進城務工的子女享受平等的義務教育，重點提高農村教師素質。發展教育和繼續教育，建設全民學習和終身學習的學習型社會。

為此今年7月，中國公布了新世紀首份教育規劃綱要，對未來十年教育改革和發展進行了全面部署。“藍圖”既定之后，中國政府行動迅速。教育體制改革試點全面啟動，改革任務重點任務和地區和學校全部圈定。在中國“十二五”周期即將開啟之際，中國“教改”已從“紙面”走向實際操作層面。改革包括：

1、建立健全體制機制 加快學前教育發展；

2、推進義務教育均衡發展 解決擇校問題；

3、推進素質教育 減輕中小學生課業負擔；

4、改革職業教育辦學模式，構建現代職業教育體系；

5、改革人才培養模式 提高高等教育人才培養質量；

6、改革高等教育管理方式 建設現代大學制度；

7、適應經濟社會發展需求 改革高等學校辦學模式；

8、改善民辦教育發展環境 深化辦學體制改革；

9、健全教師管理制度 加強教師隊伍建設；

10、完善教育投入機制 提高教育保障水平；11重點領域綜合改革和省級政府教育統籌綜合改革。

針對“推進素質教育 減輕中小學生課業負擔”這一政策的出臺。《教育規劃綱要》指出“減輕學生課業負擔是全社會的共同責任，政府、學校、家庭社會必須共同努力，標本兼治，綜合治理”，將減負工作正式推上日程。針對升學壓力導致中小學生課業負擔加重的深層次原因，《教育規劃綱要》提出改革措施：不得以升學率對地區和學校進行排名，不得下達升學指標。規范各種社會補習機構和教輔市場。各種等級考試和競賽成績不得作為義務教育階段入學與升學的依據。綱要還要求提高教師業務素質，改進教學方法，增強課堂教學效果，減少作業量和考試次數。培養學生學習興趣和愛好。嚴格執行課程方案，不得增加課時和提高難度。在明確政府和學校的責任的同時，教改綱要也對家庭教育提出了要求：家長要樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，尊重子女的健康情趣，培養子女的良好習慣，加強與學校的溝通配合，共同減輕學生課業負擔。近日，國務院辦公廳印發《關于開展國家教育體制改革試點的通知》，一批改革目標明確、政策措施具體的教育改革項目完成備案程序。本次專項改革包括10大試點任務，其中一項即為推進素質教育，切實減輕中小學生課業負擔。

山東作為這次試點地區，提出了山東省基礎教育綜合改革試點的總體目標是：到2020年，在山東省全省范圍內實現義務教育的高水平普及，并在縣域乃至更大范圍內實現義務教育均衡發展。為實現這些目標，山東省制定了六條改革措施：.建立規范辦學長效機制。一是建立學生課業負擔的長效監測機制，明確學校責任，把禁止在職教師有償補習納入教師考核和學校聘用合同管理,同時加大對社會教育培訓機構的監管力度。二是完善教育行政問責制度，對學校及在職教師的違規行為，根據情節輕重,依法給予處罰。

2.深化基礎教育課程改革。一是落實國家課程方案，開全課程，開足課時，特別要配齊師資與設施，開好音、體、美及綜合實踐活動課程。二是加強基礎教育課程改革的研究，深入開展教學改革，倡導啟發式、探究式教學。三是深化普通高中課程改革，推動普通高中積極開設選修課程；以特色課程建設為核心，實施“高等學校與特色高中聯合育人計劃”。四是加強基礎教育課程建設，切實開好義務教育必修的地方課程,并指導中小學校成立學校課程開發委員會，積極開發學校課程。五是加強未成年人校外活動場所建設，確保每個城區、縣(市)都建設至少一所綜合性、多功能的未成年人校外活動場所，并確保這些場所對未成年人免費開放。六是增強德育工作的實效性，在學校實行全員育人導師制,并通過廣泛建立家長委員會,探索學校教育與家庭教育共同推進素質教育的有效機制。七是完善中小學課程實施水平評估制度，成立全省基礎教育質量監測指導委員會，定期向社會發布監測公報。

3.改革考試評價制度。一是穩步推進高考招生制度改革，爭取省屬重點院校進行自主招生試點,探索實行本科與專科(高職)分類考試,并強化高中學業水平考試和綜合素質評價在招生錄取中的作用。二是改革完善基礎教育階段考試招生制度，義務教育階段學生就近免試入學；高中錄取根據學生學業考試成績與基礎性發展目標評價等級。三是建立科學的學校評價體系，綜合學校的課程實施、規范辦學、育人情況、師資隊伍、辦學條件等指標進行全面評價。四是結合實施績效工資制度，建立科學的教師評價機制。

4.實行校長任職資格制度。一是建立中小學校長任職資格制度，研究制定山東省中小學校長任職標準。二是建立完善中小學校長隊伍管理制度，包括校長培訓制度、交流制度、任職考核監督制度等。推進義務教育均衡發展。一是提高教育設施的現代化水平，推進中小學校舍、體育運動場地、教學裝備標準化建設。二是均衡配置區域內教師資源，按照城鄉統一標準核定縣域內教師編制；建立區域內城鄉之間、學校之間教師和校長定期合理流動機制；研究制定辦法，鼓勵教師在農村學校任教。三是大力推進基礎教育信息化，加強基礎教育課程資源平臺建設；完善全省教師遠程研修網絡系統；四是建立健全防止學生輟學和動員輟學學生復學制度，堅持以流入地政府管理和公辦中小學接收為主的進城務工人員子女接受義務教育的機制；研究制定進城務工人員子女接受義務教育后在當地參加升學考試的辦法；在初中階段適當引進職業教育課程，加強初中畢業年級學生的分流工作。

6.加快發展特殊教育。一是加大特殊教育投入力度，對殘疾兒童少年實施免費教育，并將學前和高中階段殘疾學生納入免費范疇；二是完善特殊教育辦學體系，以特殊教育學校為骨干，以隨班就讀為主體，以送教服務等形式為補充。三是加強特殊教育師資隊伍建設，根據隨班就讀需要，足額配備巡回指導教師和資源或輔導教師,并切實保障教師的待遇。

山東省將從以下四方面完善改革的配套政策:

1.研究制定地方政府履行教育職責的評價辦法。由省委組織部牽頭，省教育廳、省統計局配合，把素質教育實施情況作為考核、評價黨政領導及教育行政部門政績的重要指標。

2.積極推進基礎教育立法與執法工作。由省教育廳、省法制辦具體負責，研究出臺《山東省素質教育推進條例》。

3.大力推進教育家辦學。由省委組織部牽頭，省教育廳、省人力資源社會保障廳配合，研究制定山東省中小學校長任職標準，著力推進中小學校長職級制度。

4.加快實施中小學辦學條件標準化建設工程。由省教育廳牽頭，省財政廳配合，推進辦學條件標準化建設。

為保障改革方案的實施，山東省擬采取以下措施：

1.強化組織領導，把推進基礎教育事業改革發展作為各級黨委、政府政績考核的重要內容；各級政府定期向同級人民代表大會或其常務委員會報告基礎教育工作情況；建立各級黨政領導班子成員定點聯系學校制度。

2.深化基礎教育管理體制改革，改變政府直接管理學校的單一形式，充分發揮各類社會組織在教育公共治理中的作用;加強學校內部管理體制改革，依法落實校長負責制，完善教職工代表大會制度。

3.切實加大教育投入，省、市、縣三級財政分別安排專項資金，推進基礎教育課程改革，實施特教學校建設工程，并對學前至高中階段殘疾學生實施免費教育;省財政設立專項資金,推動地方化解義務教育及普通高中債務，資助“高等學校與特色高中聯合育人計劃”。

改革從辦學機制，教師考評機制 基礎教育等方面都有了明確的指示，給各個學校指明了長久的辦學之路，促進了義務教育的長期穩定的發展，音、體、美及綜合實踐活動和各個選修課的開設促進了學生全面接觸知識文化，而不是只學語數外文綜理綜，挖掘了學生的潛質，有利于學生特長的發展從而促進了學生的全面發展。改革考試評價制度中自主招生試點和強化高中學業水平考試和綜合素質評價改變了“分分分，學生的命根”的現狀，而是根據學生的平時表現來進行綜合評價，自主招生的實施有利于高等學校自主選擇人才；高中錄取根據學生學業考試成績與基礎性發展目標評價等級的措施促進了學生長期學習，改變了最后分數決定命運的情況。殘疾兒童少年實施免費教育也是促進義務教育均衡發展的措施之一，讓殘疾兒童接受平等的教育，促進了教育的公平。

記者采訪了濟南幾個重點高中，已經取消了周末節假日補課的政策，學生能有自己的時間發揮自己的特長，有些人利用課余時間去學習小語種，希望通過自主招生進入理想的高校，有些學生學習繪畫，音樂等藝術課程，即豐富了自己的閱歷又能為高考保駕護航。高中生活不再是死氣沉沉，而是到處洋溢著歡聲笑語，因為考試不再只看期末成績而是綜合素質的評定，所以學生平時也積極認真聽講改變了考前突擊的情況。學生和家長對教育的改革也充滿了肯定，他們告別了 “兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”的尷尬局面。

隨著教育改革的其他幾項政策也陸續出臺教育試點，各地的教育改革之聲也進行的有聲有色，教育改革是個任重而道遠的課題，在試點中發現問題解決問題是改革中必須經里的過程，試點的成功才能向全國推開。教育是興國的一大戰略，祖國的明天還要今天的這些學生去創造，去建設。但教育的改革也不是一朝一夕的事情，畢竟我們的祖國有著13億人口的國家，地區發展不平衡，人均的收入差距等都會對教育的發展造成不利的影響，這需要國家和地方政府采取正確的措施和方法實現教育公平，促進學生全面發展，為祖國的明天培育棟梁。所以要對中國的教育報以積極熱誠的態度，可能現在有些不盡人意的地方，但是發現問題就是為了解決問題，問題也要經歷一個大事化小，小事花了的過程。我相信教育以中國強大的經濟做后盾肯定會有長足穩定的發展。我也希望我以后也能成為教育工作者，能為中國的教育貢獻自己的力量，為此我也會不斷的加強自身學習。

引文：《山東省基礎教育綜合改革試點實施方案》

《教改綱要》

第五篇：暑期社會實踐

暑期社會實踐—湖北省廣水市郵政局實習

專業班級：10會計學02班

姓名：黃卓穎

學號：1006140206

實踐單位：湖北省廣水市郵政局速遞物流公司

實踐時間：2012年7月15日至2012年8月19日

兩個月的暑假過去了，又迎來了大三學年的開始。回想這兩個月來的暑期生活，我覺得過的很充實。學到了好多課堂上學不到的社會知識，開闊了眼界，也增長了一些社會經驗，豐富了個人的生活閱歷，這一切都歸功于暑期社會實踐工作。下面，我將就自己在郵政速遞物流工作的經歷做一份書面報告。

一、實踐目的：

按照培養方案要求，我們10級會計系的學生要進行一次暑假社會實踐活動。根據自己的就業意向，通過各種途徑，找到實習單位。本人自7月15日開始在中國郵政速遞物流公司實習。通過這次實習在實踐中可以加強動手能力鞏固練習在課堂上學到的知識更熟練的掌握學習方法達到知識理論與實踐相結合，能開闊視野增長見識為以后進入社會打下堅實基礎。現將一個多月在速遞物流的實習情況匯報如下：

二、實踐單位簡介：

中國郵政速遞物流經歷30年發展，擁有國內知名的EMS和CNPL等品牌。相繼推出了“次晨達”、“次日遞”、“限時遞”等高端服務業務，以及國內特快專遞代收貨款、收件人付費等增值業務，逐步構建起以卓越、標準和經濟三大類服務為主體的業務產品體系。圍繞郵政物流服務，確立了一體化合同物流、中郵快貨和分銷配送等三大主要產品。采用先進物流運作模式和技術手段，努力為客戶提供個性化、完善的物流解決方案，提供基于供應鏈管理的，包括倉儲、封裝、配送、加工、理貨、運輸和信息服務于一體的綜合物流服務。

廣水市分公司隸屬湖北省郵政速遞物流有限公司，集客服、倉儲、運輸、國際、國內、同城特快專遞服務、一體化物流、國際包裹、快遞包裹等業務為一體，擁有覆蓋全國的速遞物流配送體系，是現代化綜合性的國有速遞物流服務企業。

三、實踐內容：

考慮到大學畢業的我們就要走上工作崗位，而僅僅利用校園里學到的知識還遠遠不足以應用到以后的工作實踐當中，我們還缺少社會經驗。于是想到利用暑假這段時間找些工作來做。從中增長些社會經驗，鍛煉自己，這也是另一種增長知識的方式。

做出這個決定，我就到當地的郵政局應聘了實習會計，此次負責我實習的是局里的一名出納，她根據我的實習時間，主要是讓我了解財務軟件的使用和會計處理的流程，并做一些會計憑證。我認真學習了正規而標準的會計流程，真正從課本中走到了現實中，細致地了解了郵政局會計工作的全部過程，掌握了財務軟件的操作。

開始單位不會讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業。然后是大批量的工作，數量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來分配待遇，而不是學歷。社會的準則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學生、文化高、素質高、說話有水平、氣質高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學習有真材實學才是當務之急。

作為學習了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。通過實踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是實際中學會做賬。

在實踐中我也發現，會計具有很強的連通性、邏輯性和規范性。其一，每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。

在登帳過程中，首先，要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

四、實踐收獲：

第一，對速遞物流行業有了直觀具體的了解。通過不同階段的觀察、學習

和工作，我在感性和理性上對中國郵政公司的發展歷程、經營范圍、運行方式、郵件丟失、郵件投遞不及時等理由考核扣費；也膉企業文化等各方面有了一定的認識。對于全國、湖北省以及廣水市郵政速遞公司的組織形式、發展規模、工作流程、經營管理狀況、行業競爭態勢和在當前形勢下公司發展的方向和機遇有了更多的了解。

從公司的運營流程來看，為了保證郵件寄送的安全性，公司對郵件的處理有十分規范的處理流程。郵件的寄遞過程主要由驗視、收寄、分揀、封袋、轉趟、中心局開拆、分揀、封袋、運輸、轉趟、開拆、分揀、封袋、轉趟、投遞等環節組成。從整個速遞行業的大環境來看，盡管中國郵政物流在總體上仍然占據了國內速遞物流市場較大的市場份額，但是從目前物流行業的競爭態勢來看，中國的速遞物流行業沒有體系化。郵政速遞物流服務業務范圍較局限。應加強自身體系的建設，努力擴大服務范圍，增加客源，力爭占據中國物流市場。

第二，實際工作能力得到了檢驗與提高。以前在學校里學習的都是理論知識，缺少實踐經驗，因此幾乎每個大學生在進入職場的時候都會有一種所學雖多，但無從下手的感覺，企業領導也對大學生眼高手低的作風表示反感。通過這次將近一個月的實習，我逐漸能夠將在學校里面學到的理論知識運用到實踐中去，理論知識的積累為我的業務實踐提供了指引，而具體業務的操作也進一步完善了我的理論體系。

四、實踐體會：

1、細節決定一個人的發展。心思縝密似乎是作為一名工作者必須的品質，無論是從事何種職業。而就物流這類工作流程較多，程序稍稍繁瑣的工作而言，尤為重要。一個粗心大意，一個不留神很有可能造成工作上的失誤，且給客戶帶來不便。

2、勤勞是成功的伙伴。對于客戶提出的一些關于速遞的問題而我們有沒有進行過相關培訓的情況總會時有發生，這時我們又會浪費很多的時間去咨詢“師傅”，給客戶帶來不好的服務體驗，所以很多東西不能是沒有培訓就可以不用把握，這種懶惰的意識是不可取的，我們應當在最好的年紀去主動地提升自己，在最適合學習的時候丟掉懶惰的情緒擴充自己的知識面，否則最后吃虧的還是自己。

3、學習因該是我們為之奮斗一生的事業。學到的東西越來越多，遇到的問題也越來越多，不論是在實習中還是以后正式的工作，我都要端正學習態度。學習并不是一勞永逸的事，像快貨中心，每天都會有新狀況，讓我們靈活把握，以備不時之需。人生也是一樣，總要為自己留條后路才不會走上絕路，學習是一條路，更是一種生活態度，是需要我們為之奮斗一生的事業。

最后，謝謝郵政速遞物流給了我，這個還身在大學校園毫無工作經驗的青澀學子實習的機會，謝謝郵政速遞物流快貨中心的各個工作伙伴在近一個月的實習中對我的指導與關懷。此次實習，于我而言，尤為珍貴。短短20多個日子，不

僅僅是純粹的“實習”兩字。它讓我學會在實踐中體會專業知識的同時，更教會我身為一名工作者，應有的不怕苦，不怕累，兢兢業業的工作態度，還有同事間相互關懷，相互扶持，團結一致快樂工作的團隊精神。就那些已在公司工作許久的師傅面前，我知道自己是那么的稚嫩，懵懂甚至有些無知。但，他們不求回報的用他們之所學之所知付之于我，他們是在用心教導我，關懷我。哪怕我會犯錯，會給他們制造少許麻煩，他們還是會以大哥哥大姐姐的姿態，以一顆寬容的心包容我。短短20多個日子，我成長了。我懷著無限的感激與不舍結束了此次郵政速遞物流之旅。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉！