第一篇：暑期社會實(shí)踐

暑期社會實(shí)踐

我校2010學(xué)年度學(xué)生暑期社會實(shí)踐主題為“傳承理工精神，投身復(fù)興偉業(yè)”。實(shí)踐活動以60年校慶“祖國萬里行”主題實(shí)踐為主體，以“培養(yǎng)愛國情懷，感悟理工精神”為宗旨。特此我來到了浙江奉化，隨同記者一塊參加了“奉化義工”的活動：慰問環(huán)衛(wèi)工人。

8月15日晨，我尾隨奉化日報記者加入了奉化義工的行列，一起去環(huán)衛(wèi)局慰問了在炎炎夏日給奉化人民服務(wù)的環(huán)衛(wèi)工人們，同時給他們送去了禮物。

在路上，奉化日報記者對我講述了奉化義工的來歷以及今天的任務(wù)。奉化義工，全稱“奉化市義務(wù)工作者服務(wù)隊(duì)”，組織隸屬于奉化市志愿者協(xié)會。奉化義工前身是于2008年3月經(jīng)奉化新聞網(wǎng)奉網(wǎng)論壇一些熱心網(wǎng)友發(fā)起籌建成立奉網(wǎng)義工隊(duì)。在奉化日報社及相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，奉化義工積極響應(yīng)國家有關(guān)政策，作為寧波市正規(guī)首個義工組織，借鑒兄弟省市義工的成功操作經(jīng)驗(yàn)，尤其是我省樂清義工在線、山東聊城義工、深圳義工的成功經(jīng)驗(yàn)，開展了一系列的公益活動，這些活動為義工組織進(jìn)一步開展活動創(chuàng)造了有利的社會環(huán)境。中央電視臺、團(tuán)中央網(wǎng)站、中華義工網(wǎng)、寧波電視臺、奉化報社、奉化電視臺等新聞媒體對此進(jìn)行了跟蹤報道。參與義工公益活動的人員正在不斷增加，人員結(jié)構(gòu)也在不斷提升中，為更好的做好這項(xiàng)事業(yè)，在共青團(tuán)奉化市委、中共奉化市宣傳部等部門的大力支持下，在2010年3月27日成立奉化市慈善總會義工分會，組織隸屬于奉化市慈善總會。另為奉化義工還是寧波日報城事幫辦奉化工作站和寧波慈善總會義工分會奉化義工大隊(duì)，奉化義工將秉承“參與 互助 進(jìn)步 友愛”的義工精神，為奉城創(chuàng)建和諧社會添磚加瓦。

隨后我們加入了義工的行列，戴上義工帽，搭上義工車。烈日當(dāng)空，義工們還是滿臉微笑，感覺無比的榮耀，一路上都是樂呵呵的。想到能為社會盡一份力，義工們壓抑不住心中的熱情，還沒到目的地，都已經(jīng)緊張地做好準(zhǔn)備。

車進(jìn)入環(huán)衛(wèi)局，十幾個環(huán)衛(wèi)工人身著工作制服，在烈日下黝黑發(fā)亮，處理著垃圾。據(jù)我了解，環(huán)境衛(wèi)生管理局隸屬于市城市綜合管理局的事業(yè)單位，承擔(dān)市內(nèi)城市環(huán)境衛(wèi)生管理及服務(wù)工作。他們的服務(wù)項(xiàng)目：在劃定的市區(qū)內(nèi)達(dá)到市政府要求如下的城市環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

1、主街、主路、巷道、公用廣場、公廁、樓道清掃保潔，業(yè)戶生活垃圾收集、運(yùn)輸。

2、公廁建設(shè)、垃圾中轉(zhuǎn)站建設(shè)、果皮箱配置。

3、生活垃圾、糞便收納與處理。

車在環(huán)衛(wèi)局門口停了下來，看到此景，義工們紛紛下車來。隨之而來的是寧波阿華田公司贈送的飲品，我隨同義工隊(duì)伍一塊去搬貨物。想到環(huán)衛(wèi)局工人的苦，我感覺自己的苦真的不算什么，自己在校讀書，每天看著書發(fā)牢騷，真是無病呻吟啊，身在福中不知福！想到這，我的動力源源不斷而來，汗流浹背都沒感覺了，貨物在我們的勞動下全從火車上卸下來了。接著我們接到指令，將貨物親手發(fā)到環(huán)衛(wèi)工人手里。此時烈日當(dāng)空，我們義工毅然行動去取貨物，興沖沖的跑到環(huán)衛(wèi)工人面前，說：“伯伯，你辛苦了！”環(huán)衛(wèi)工人微笑著接過貨物，顫抖的手拿著東西，連聲說：“ 謝謝??”看著工人的微笑，我感到一陣溫馨，烈日下的累和苦一消而散！記者也記錄了這一刻，回來路上連聲夸我干得好！

經(jīng)過這次實(shí)踐，我學(xué)到了好多。一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源，說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。這次實(shí)踐使我知道記者工作的不易，義工工作的熱情，環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦??但生活中只要對各行業(yè)投入，就會從中受益。記者記錄當(dāng)天現(xiàn)場實(shí)況，不管環(huán)境多惡劣，也不在乎；義工發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，為社會無私奉獻(xiàn)，不求回報；環(huán)衛(wèi)工人為市區(qū)清理垃圾，還社會一片藍(lán)天，早起晚歸勞作??

我就讀于大學(xué)，不知社會盡是如此現(xiàn)實(shí)，看來自己是太安樂于自己現(xiàn)在的生活了，一點(diǎn)壓力也沒有。從此，我要好好做一下打算，為自己的未來打下基礎(chǔ)，不能再這樣盲目求學(xué)了，要將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際。

第二篇：關(guān)于暑期社會實(shí)踐

2012年航空宇航學(xué)院暑期社會實(shí)踐啟動儀式 流程

一 暑期社會實(shí)踐簡介

社會實(shí)踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于社會的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗(yàn)。在校學(xué)生利用假期或課余時間，深入廠礦企業(yè)、街道社區(qū)、鄉(xiāng)間田頭等場所進(jìn)行的以“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”為目的，了解社會、為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的社會實(shí)踐活動。

學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動的成績不合格，取消其內(nèi)特別獎學(xué)金、一、二等獎學(xué)金和先進(jìn)評選的資格（包括“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、團(tuán)內(nèi)先進(jìn)、優(yōu)秀畢業(yè)生等），并在一年內(nèi)不得作為“推優(yōu)”候選人。對暑期社會實(shí)踐活動參加率低于95%的班集體不得參加校級“先進(jìn)團(tuán)支部”、“先進(jìn)班級”、“優(yōu)秀畢業(yè)班”的評比，參加率低于95%的學(xué)院團(tuán)委不得參加校“紅旗團(tuán)委”的評比。

二．社會實(shí)踐主題

學(xué)校主題：

1.大事要事：建團(tuán)90周年，引發(fā)社會討論對比90年前后青年學(xué)子思想變化 2.學(xué)雷鋒 展風(fēng)采：再塑造新時代的雷鋒 3.校慶60周年

4.三農(nóng)問題：關(guān)心進(jìn)城農(nóng)民工、關(guān)愛農(nóng)民工子女 5.弘揚(yáng)三創(chuàng)、三先：三創(chuàng)——創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)

三先——爭先、領(lǐng)先、率先

6.支教

7.專業(yè)實(shí)踐：建立實(shí)踐、就業(yè)、實(shí)習(xí)基地 8.第一桶金：通過實(shí)踐挖掘人生的第一桶金 9.青奧

學(xué)院主題：

紅·品味經(jīng)典 重溫崢嶸歲月

·重走長征路

我們當(dāng)今的社會生活還算安逸，但是整個世界的和平發(fā)展局勢仍是不容樂觀。重走長征路，親自感受在當(dāng)時的社會環(huán)境下，為了新中國的成立，紅軍毅然堅持著最終取得勝利。他們不怕苦、不怕累的精神應(yīng)該在我們當(dāng)代大學(xué)生中繼續(xù)傳承下去，銘記老一輩無產(chǎn)階級革命家賦予我們的歷史使命，時常激勵自己，要將民族精神發(fā)揚(yáng)光大。·年代實(shí)況

1842年8月4日，清政府簽訂了第一個不平等條約《南京條約》，那段屈辱的歷史又一次浮現(xiàn)在眼前。在這170周年里，從血的洗禮到再度振興，從持續(xù)發(fā)展到和諧繁榮我們的民族經(jīng)歷了很多。希望有興趣的同學(xué)可以針對這170年間發(fā)生的大事做一個“年代實(shí)況”這樣一個調(diào)查活動或是統(tǒng)計活動，形式不限，自由發(fā)揮，反映一下這么多年以來我們民族的艱苦奮斗和努力拼搏的精神。·身邊走訪

一些身在革命老區(qū)或是對這方面有興趣的同學(xué)，運(yùn)用專業(yè)知識和技能對革命老區(qū)進(jìn)行科學(xué)調(diào)研，開展文化下鄉(xiāng)活動。可以以個人的形式去了解當(dāng)年為了新中國解放貢獻(xiàn)自己一份力量的革命者們，聽聽他們當(dāng)年在戰(zhàn)爭中的親身經(jīng)歷、了解一下 2 他們當(dāng)年的青蔥歲月是如何度過的。同時也可以和老紅軍們講講當(dāng)今大學(xué)生的情況，互相交流，從中得出自己的感悟。

藍(lán)·鑄劍長空 展一甲子風(fēng)采

·校慶60年

每10年隨著社會大潮流的不斷變化，人們的思想也在變化。可以通過走訪老教授，老校友，著手統(tǒng)計學(xué)生以前的生活學(xué)習(xí)等資料的不同形式了解不同年間的青年的精神思想，做成有自己團(tuán)隊(duì)特色的成果展示獻(xiàn)禮60年校慶。·錢偉長誕辰一百周年

了解錢偉長在祖國航空事業(yè)中的貢獻(xiàn)以及對我們新一輩航空人的影響。·走進(jìn)科研院所、航空單位

深入航空單位了解我國航空發(fā)展的最新概況。也可以了解一下老一輩航空人對我們這60年間對國家航空事業(yè)做出的貢獻(xiàn)是否肯定，對我們有什么寄語或是希望以及以后還需要我們著重培養(yǎng)哪方面人才更能適應(yīng)或是加快祖國航空事業(yè)大發(fā)展。·三航進(jìn)校園

進(jìn)入周邊的教育機(jī)構(gòu)或是其他社會組織普及航空精神、提高群眾航空熱情、調(diào)動他們投身航空事業(yè)的積極性。

綠·活力人文 與青奧共成長

·節(jié)能減排 綠色環(huán)保

符合社會發(fā)展的大趨勢，共筑綠色家園。減少能源排放或者循環(huán)使用，創(chuàng)造和諧的社會環(huán)境更有利于身心健康，學(xué)習(xí)生活同時也符合綠色青奧的主題。·普及青奧知識 加強(qiáng)體育鍛煉

知道南京舉辦2014年青奧會的人不少，但是了解青奧會的人不一定多。深入社區(qū)讓群眾了解相關(guān)的青奧知識，更有利于青奧會的展開。同時加強(qiáng)體育鍛煉，在符合青奧會的主題的情況下更有利于個人的身心健康，才能更好的為青奧會服務(wù)。

黃·傾情社會 將愛灑滿人間 ·下鄉(xiāng)支教

關(guān)注偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生的成長，不僅是學(xué)習(xí)生活上的更是心理上的。我們要有“不拋棄不放棄”的精神，幫孩子們樹立信心，讓他們堅持自己的信仰，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識走出大山，將來為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。·服務(wù)社區(qū)

雖然平時會有很多志愿者到孤兒院、敬老院等地方做志愿活動，但是沒有親人在身邊他們的生活還是單調(diào)的。可以通過暑假的時間，走進(jìn)他們的生活，了解社會還可以為他們做些什么，用以彌補(bǔ)他們情感上的不足。·交通協(xié)管

不管風(fēng)吹日曬，數(shù)十年如一日堅守在積極的崗位上，為人們的出行帶來了很大的方便。親自體驗(yàn)他們的日常工作，理解他們的辛苦。再踏上馬路時就會換位思考，明白他們處理交通情況時的難處。

棕·深入基層 品嘗世事艱辛

·走進(jìn)民工生活

是他們每日的辛勤勞動讓我們的城市舊貌換新顏，對于社會主義建設(shè)他們存在性越來越重要，但是他們的社會地位卻不是很高。我們可以通過開展不同形式的社會實(shí)踐活動來走進(jìn)民工的生活，體驗(yàn)民工生活的苦楚，了解我們可以為他們做些什么，同時也能激勵我們不屈不撓斗志。·走遍大好河山 了解各地風(fēng)情

每個民族都有自己傳承下來的特色文化，深入了解，加強(qiáng)自己的人生閱歷，也是可以考慮的一項(xiàng)社會實(shí)踐活動。·進(jìn)入企業(yè)單位

選擇自己感興趣的企業(yè)單位實(shí)習(xí)，了解普通人群每天的作息情況，提前體驗(yàn)一下幾年后可能的工作生活，可以更加堅定自己的理想或是目標(biāo)等。6月2日，舉辦暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)雙選會。

時代性、現(xiàn)實(shí)性、特色性、創(chuàng)新性、專業(yè)性

三．具體細(xì)則 注意事項(xiàng)

1、團(tuán)隊(duì)組建及活動程序

（1）落實(shí)實(shí)踐地點(diǎn)

團(tuán)隊(duì)可根據(jù)事先設(shè)計的實(shí)踐內(nèi)容和團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況自行尋找實(shí)踐地點(diǎn)。為聯(lián)系方便，可在放假前到學(xué)院團(tuán)委開具有關(guān)證明，然后自行與實(shí)踐地聯(lián)系。（2）組建團(tuán)隊(duì)

建議團(tuán)隊(duì)人數(shù)不少于5人，重點(diǎn)申報小分隊(duì)不少于8人，每個團(tuán)隊(duì)不超過15人為宜，可跨學(xué)院、跨年級、跨專業(yè)組隊(duì)。學(xué)院團(tuán)委書記、各年級輔導(dǎo)員老師、班主任等教師均可擔(dān)任指導(dǎo)老師，建議每個團(tuán)隊(duì)聯(lián)系一名指導(dǎo)老師

5（3）團(tuán)隊(duì)登記匯總

各團(tuán)隊(duì)選定活動內(nèi)容，確定活動計劃后應(yīng)填寫《2012暑期社會實(shí)踐活動項(xiàng)目申請表》，并將此表及詳細(xì)活動計劃在5月30日前上交至各年級輔導(dǎo)員處。

2、關(guān)于立項(xiàng)

團(tuán)隊(duì)實(shí)踐（1）校級小分隊(duì)

今年校團(tuán)委在往年社會實(shí)踐項(xiàng)目運(yùn)作良好的基礎(chǔ)上，原則上保持項(xiàng)目資助力度，全校預(yù)計支持2000元項(xiàng)目5支左右、1000元項(xiàng)目8支左右、500元項(xiàng)目15支左右。并保留部分機(jī)動名額。（審批過關(guān)后給予項(xiàng)目30％的啟動資金，考核通過的項(xiàng)目予以報銷剩下的70％的實(shí)踐經(jīng)費(fèi)）

校團(tuán)委對校級小分隊(duì)的考察、審核情況將作為本社會實(shí)踐先進(jìn)單位的重要考核標(biāo)準(zhǔn)之一。（2）院級小分隊(duì)

全院預(yù)計支持1000元項(xiàng)目2支左右、500元項(xiàng)目10－15支左右。并保留部分機(jī)動名額。（如項(xiàng)目較好，可考慮提高支持額度）（3）要求：獲得資助的實(shí)踐服務(wù)團(tuán)要求完成“六個一”

一篇2000字左右的總結(jié)報告 一份社會實(shí)踐日志（表格）一份實(shí)踐單位評價表或證明材料

一篇地級市以上媒體的宣傳報道（不包括網(wǎng)絡(luò)報道）、一份6分鐘以內(nèi)制作完整的DV（包括視頻和照片（至少三張），并請保存DV制作素材）

一篇宣傳稿

項(xiàng)目中沒有完成“六個一”要求的，審批不合格

立項(xiàng)小分隊(duì)在實(shí)踐活動結(jié)束后兩周內(nèi)整理相關(guān)材料，以郵件方式上交至院社會實(shí)踐部（郵箱：nuaashsj2012@163.com 密碼：hkyhshsj2012）。

1、各實(shí)踐隊(duì)服務(wù)期間要按計劃完成任務(wù)，并于實(shí)踐結(jié)束一周內(nèi)，至少報送一篇通訊稿（600—1000字）到實(shí)踐部公共郵箱。由學(xué)院通訊員整理后上報學(xué)校團(tuán)委。

2、下學(xué)期開學(xué)第一周各團(tuán)隊(duì)將實(shí)踐團(tuán)隊(duì)電子材料和書面材料上交。格式均為A4紙、小四號字。

個人實(shí)踐

（1）實(shí)習(xí)雙向選擇會

（2）可以在學(xué)校周邊、家庭所在的城市、農(nóng)村、部隊(duì)等地方開展活動（3）要求：

個人需上交如下電子材料：

—個人社會實(shí)踐調(diào)查報告（2000字左右）—個人總結(jié)報告一份（800字左右）

— 能證明參加社會實(shí)踐的照片或視頻（照片至少5張，視頻長度至少3分鐘）需交如下書面材料：

—個人社會實(shí)踐調(diào)查報告打印稿

—接收單位評語（即實(shí)踐活動意見反饋表）

注意： ⑴、校級院級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)須上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動評比掛鉤，希望各個團(tuán)隊(duì)對此予以高度重視，嚴(yán)格遵守；

⑵、有條件的團(tuán)隊(duì)還可以結(jié)合自身實(shí)際，提交宣傳海報、反映社會實(shí)踐過程的ppt、自行拍攝編輯的DV短片、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對社會實(shí)踐活動的題詞以及其它相關(guān)實(shí)物和文檔等實(shí)踐成果，并將在評比過程中酌情加分。

3、校級獎項(xiàng)設(shè)置

學(xué)院：社會實(shí)踐先進(jìn)單位、社會實(shí)踐單項(xiàng)工作示范獎

團(tuán)隊(duì)：社會實(shí)踐明星團(tuán)隊(duì)、社會實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

個人：實(shí)踐服務(wù)團(tuán)標(biāo)兵團(tuán)長、社會實(shí)踐優(yōu)秀宣傳員、實(shí)踐先鋒

其他：社會實(shí)踐優(yōu)秀通訊稿、社會實(shí)踐優(yōu)秀實(shí)踐日記、社會實(shí)踐優(yōu)秀圖片、社會實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)查報告、社會實(shí)踐吉尼斯

4、報銷制度說明

為鼓勵和支持學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動，學(xué)校和學(xué)院分別設(shè)立了專項(xiàng)資助。為保證資助的嚴(yán)肅性，特制定本報銷制度，接受資助的各團(tuán)隊(duì)必須嚴(yán)格遵守。

基本制度

1、有支出必須有正式發(fā)票，正式發(fā)票須經(jīng)被資助團(tuán)隊(duì)隊(duì)長（有帶隊(duì)老師的 團(tuán)隊(duì)為帶隊(duì)老師簽字）在發(fā)票右上角簽字后方可報銷。對不符合財務(wù)制度的發(fā)票，不規(guī)范的發(fā)票（如假發(fā)票，大小寫數(shù)額不符，未蓋發(fā)票專用章的，特別是收據(jù)）不能報銷，根據(jù)學(xué)校規(guī)定，電話費(fèi)發(fā)票不予報銷。若發(fā)票上物品一欄為貨號，即摘要不清楚的要注明物品，說明用途。

2、長途交通費(fèi)有效票據(jù)限定為火車硬座票和長途汽車票（乘坐長途汽車特指實(shí)踐地區(qū)為山區(qū)等火車不方便到達(dá)的地方）；短途交通費(fèi)有效票據(jù)限定為汽車票（包括小公共汽車）。

3、報銷金額：

校級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)視最后完成的成果予以1000—2000元的資助（學(xué)院一年能申請不超過2支）；院級立項(xiàng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)視最后完成成果予以300—500元的資助。同時保留部分名額留給未立項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)。個人立項(xiàng)視最后完成情況予以200—500元的資助。

報銷流程:

1、活動過程中，各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)妥善保存好車票；團(tuán)隊(duì)隊(duì)員住宿費(fèi)及因公花費(fèi)的開銷須開具正式發(fā)票（凡報銷發(fā)票均須寫清具體用途和物品，如只寫文具，辦公用品、禮品等字樣的發(fā)票、賓館餐飲類發(fā)票則不予報銷），并交領(lǐng)隊(duì)匯總，以便作最后報銷之據(jù)。

2、活動結(jié)束后，各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)須將報銷憑證（車票，發(fā)票）整理好；各領(lǐng)隊(duì)返校上交團(tuán)隊(duì)總結(jié)報告，個人社會實(shí)踐報告（論文）等實(shí)踐成果的同時，上交《報帳項(xiàng)目明細(xì)表》；票據(jù)統(tǒng)一交至社會實(shí)踐部審核。

注：本制度的解釋權(quán)在共青團(tuán)南京航空航天大學(xué)航空宇航學(xué)院委員會。

5、注意事項(xiàng)

（1）論文規(guī)范

“社會實(shí)踐報告”應(yīng)該分為標(biāo)題、前言、正文、結(jié)語、落款五個部分

標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的實(shí)踐報告》；也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《社會大課堂，實(shí)踐出真知》。

前言：寫出社會實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報告于下”等形式，過渡到正文。

正文：根據(jù)學(xué)校要求和自己想要報告的內(nèi)容撰寫實(shí)踐報告，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)體會，理性思考，問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認(rèn)識，對組織社會實(shí)踐活動的評價。

結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。最好小組每一個成員都能提出意見和建議。

落款：署名和報告時間。寫上參加實(shí)踐者的個人或者群體（如班、組），報告完成的時間。

（2）友情提醒

通訊：時刻確保組內(nèi)聯(lián)絡(luò)暢通。

時刻確保與學(xué)院通訊平臺聯(lián)絡(luò)暢通，確保組內(nèi)通訊員手機(jī)24小時暢通。定期匯報實(shí)踐小隊(duì)最新進(jìn)展情況，材料以短信形式為主。時刻關(guān)注學(xué)院暑期社會實(shí)踐信息平臺。

衣：行李打包時，注意攜帶衣物應(yīng)以輕便實(shí)用為原則，實(shí)踐雖在暑期，但為防天 10 氣驟變，應(yīng)準(zhǔn)備一兩件較厚的衣服。準(zhǔn)備一雙舒適的運(yùn)動鞋，一頂遮陽帽，它們要陪你征戰(zhàn)大江南北呢。留心天氣動向，增減衣服。條件允許時，應(yīng)勤于換洗衣物。

食：注意飲食衛(wèi)生，多吃新鮮蔬菜及水果，飯菜宜清淡，飲食應(yīng)節(jié)制有規(guī)律，不要亂吃東西。

住：慎重選擇旅舍，注意安全、衛(wèi)生，推薦：企事業(yè)單位的招待所、高校留宿處。注意保證睡眠充分，按時作習(xí)。

行：臨行前，檢查生活必需品是否齊備，衣物、洗漱用具、防曬驅(qū)蟲用品、雨具、藥品等。行李壓縮打包，精簡為宜。注意保管好財物，最好不要攜帶貴重物品，謹(jǐn)防偷盜。集體行動，隊(duì)員間相互關(guān)心幫助，要有協(xié)作精神。

四、2011年暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、個人經(jīng)驗(yàn)交流

團(tuán)隊(duì)代表：赤航——重走長征路 個

人：景憲航 附：往屆示范

南京城市居民生活狀況調(diào)查暑期社會實(shí)踐團(tuán)

簡介：通過深入南京市40個居委會，對南京城市居民生活狀況做一次真實(shí)而詳細(xì)的調(diào)查，并且用專業(yè)知識去分析基本情況。

南京大屠殺幸存者證言調(diào)查團(tuán)

簡介：對前一年調(diào)查的浦口幸存者進(jìn)行回訪，對典型的幸存者進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查，進(jìn)一步落實(shí)歷史，探討大屠殺帶來的綜合影響，豐富我們對大屠殺的認(rèn)識。

追尋鐵人足跡

簡介：開展以“追尋鐵人的足跡”為主題的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治素質(zhì)活動；開展以“可持續(xù)發(fā)展”為主線的以大慶有天為例的中國石油地址的現(xiàn)狀和中國能源現(xiàn)狀考察活動；開展以“面向生產(chǎn)實(shí)際”為目標(biāo)的科技考察活動。

紀(jì)念長征勝利70周年——重走長征路

簡介：紀(jì)念長征勝利70周年，重走長征路，并運(yùn)用專業(yè)知識和技能對革命老區(qū)進(jìn)行科學(xué)調(diào)研，開展文化下鄉(xiāng)活動。

“動感十運(yùn)，體育中國”大型新聞實(shí)踐活動

簡介：組織團(tuán)隊(duì)對體育部門及體育人進(jìn)行專訪，報道新中國體育運(yùn)動的偉大歷程，以及最具有感染力的人物和事件。

科技通州行

簡介：通過講座方式對通州團(tuán)委視為計算機(jī)相關(guān)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)；免費(fèi)為居民提供計算機(jī)幫助；進(jìn)入學(xué)校，與教師們進(jìn)行交流，并且引入一個新話題——為當(dāng)?shù)丶壹徠髽I(yè)建立一個軟件系統(tǒng)。

南通社會事件調(diào)查團(tuán)

簡介：以《后WTO時代南通產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與FDI研究》為主題，分析南通市工業(yè)現(xiàn) 12 狀，并提出升級建議。

南京市歷史文化保護(hù)與城市規(guī)劃狀況社會調(diào)查

簡介：通過自填式問卷調(diào)查和訪談結(jié)合的調(diào)查方式，對南京市歷史文化保護(hù)與城市規(guī)劃狀況社會調(diào)查和分析，探討城市規(guī)劃過程中如何獲得保護(hù)和發(fā)展的平衡。

居民用電調(diào)查

簡介：走進(jìn)發(fā)電廠，了解寧、蘇、楊三地用電基本情況；深入生活小區(qū)，聆聽百姓用電體會；走上大街小巷，宣傳科學(xué)用電和介紹新型環(huán)保節(jié)能電器的前沿發(fā)展

黃山科考隊(duì)

簡介：采集黃山動植物樣本，并分析其行為、分布、生活習(xí)性等；調(diào)查其生態(tài)環(huán)境狀況，并提供參考數(shù)據(jù)；調(diào)查黃山各地區(qū)人文環(huán)境及旅游資源的開發(fā)狀況；送科技、文化和衛(wèi)生進(jìn)山區(qū)。

張家港城市環(huán)境調(diào)研宣傳服務(wù)團(tuán)

簡介：對環(huán)境污染所持態(tài)度等方面做系統(tǒng)調(diào)研，加強(qiáng)宣傳以及服務(wù)意識，并進(jìn)行環(huán)保宣傳、環(huán)保問題咨詢、環(huán)保觀念樹立的大型活動，配以座談會，講座等其他形式。

大氣污染實(shí)地抽樣調(diào)查暑期實(shí)踐團(tuán)

簡介：在我國東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)做一個大氣環(huán)境污染的實(shí)地抽樣調(diào)查，同時將結(jié) 13 合我們的調(diào)查情況在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)街道、工廠企業(yè)做環(huán)保的現(xiàn)場科普宣傳。

東北就業(yè)考察團(tuán)

簡介：走訪用人單位以及兄弟學(xué)校，考察當(dāng)?shù)馗咝．厴I(yè)生就業(yè)狀況，拓寬就業(yè)渠道。

泗洪縣淮北中學(xué)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)支教團(tuán)

簡介：糾正語音，排演英語話劇，提高對英語的興趣；交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，傳授西方文化知識；進(jìn)行農(nóng)村走訪，進(jìn)行社會調(diào)研；以話劇形式進(jìn)行匯報演出，舉行告別晚會。

關(guān)注弱勢群體愛心團(tuán)隊(duì)

簡介：針對智障人群，進(jìn)行生活、禮儀等方面的培訓(xùn)；針對外來工子弟學(xué)校的師生盡享衛(wèi)生防疫、心理輔導(dǎo)、法律知識的宣傳，并對他們的學(xué)校的生存狀況和學(xué)生心理進(jìn)行調(diào)研。

第三篇：暑期社會實(shí)踐

社會實(shí)踐

內(nèi)容提要：

暑假在電視臺的后期實(shí)習(xí)，我感慨百態(tài)的民生，也關(guān)注教育的改革，隨著教育問題的暴露，教育改革提上日程，教育試點(diǎn)也有序的進(jìn)行，這里關(guān)于“推進(jìn)素質(zhì)教育 減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”這一政策的出臺和改革試點(diǎn)的推進(jìn)，結(jié)合記者的調(diào)查做了詳細(xì)的介紹。教育是任重道遠(yuǎn)的課題，我們應(yīng)該報以積極的態(tài)度看待中國教育的改革和中國教育的未來。

關(guān)鍵詞：教育潛規(guī)則、教育改革、試點(diǎn)、素質(zhì)教育

正文：

大二下學(xué)期的這個暑假沒有像往常一樣，在電腦中，逛街中荒廢。而是利用自己的知識和能力在社會上闖蕩了一次，也是第一次赤裸的面對這種雇傭的關(guān)系。通過親戚介紹進(jìn)了濟(jì)南電視臺的后期制作，也說不上實(shí)習(xí)，只能說是去學(xué)習(xí)。雖然我通過自學(xué)能利用軟件進(jìn)行影視的后期制作，但是畢竟不是我的專業(yè)，所以我沒到精通的運(yùn)用自如的水平，只能幫他們打打下手。節(jié)目是新聞雜志類節(jié)目是關(guān)于民生話題的，發(fā)生的事情都是真人真事，在記者的采訪中都會有些不想拋頭露面或一些受害者，我的工作是給這些人物做模糊處理，有時還會做一些糾錯和調(diào)音的簡單工作。我們的團(tuán)隊(duì)是很積極熱情的，每天我們都和新聞打交道，所以這些新聞也成為我們交談議論的熱點(diǎn)話題。

節(jié)目中關(guān)乎民生百態(tài)，但是細(xì)微的事情中卻有做人做事的智慧在里邊，當(dāng)然也有關(guān)乎民生的大事和國家的政策方針。在這些世間百態(tài)中我最關(guān)心的是教育，首先我還接受著大學(xué)教育，可能在不久的將來我還要繼續(xù)下去考取研究生博士?因?yàn)槲业膲粝刖褪菑氖麓髮W(xué)老師，可能要在這個教育的行業(yè)發(fā)揮自己的作用，所以對于教育的話題我很敏感也經(jīng)常思考從小到大接受的教育和國家對教育體制的改革。我一直認(rèn)為在教育方式上中國比較注重推薦和灌輸，主要是以上對下的灌輸，中國有句老話是：“黃金條子出好人”意思是中了狀元還是因?yàn)樾r候爸媽打的多這樣的人才能成才，但問題是這種直接的灌輸造成學(xué)生不知道為什么，他們只知道這是他們必須接受的。這種必須接受的知識到了他們真正明白事理以后，到了他到了兩難處境的時候他會很崩潰，因?yàn)檫@些不是他們自己想通的，是老師 家長告訴他的，那有朝一日他發(fā)現(xiàn)老師家長說的都沒有按照他們的說法去做，長輩教的他們都做不到，他會又很強(qiáng)的被騙的感覺，會產(chǎn)生虛無主義，連帶的會對這個信條發(fā)生懷疑，會拋棄這個信條。現(xiàn)代很多人都有虛無主義，這是教育體制的弊端。

有一期節(jié)目中播出了“教育潛規(guī)則”，這個名詞自從在娛樂圈中爆出就不絕于耳，教育的潛規(guī)則由09年的中小學(xué)教育的積弊演變成大學(xué)里真正的潛規(guī)則了，曝光的中小學(xué)教育積弊中有八項(xiàng)：免試就近入學(xué)異化為爭相擇校；擇校費(fèi)被自愿；被叫停的奧數(shù)被改為希望杯等；教育部糾正片面追求升學(xué)率，但實(shí)際上各個中學(xué)網(wǎng)站都在比拼升學(xué)率狀元；教育部嚴(yán)禁義務(wù)教育學(xué)校辦各種“實(shí)驗(yàn)班”“提高班”但事實(shí)上依然存在只是名目隱晦多了；許多中學(xué)都開辦了初三和高三補(bǔ)習(xí)班。這些補(bǔ)習(xí)班還打上了“家長委員會”的名義，有的讓學(xué)生寫保證書；教育部已經(jīng)表態(tài)反對有償家教。但為市場需求和掩人耳目，“你的學(xué)生我來教，我的學(xué)生你來教，家教的東西課堂不教”很嚴(yán)重；“不得以任何借口和任何形式舉辦全日制升學(xué)復(fù)習(xí)班”，但學(xué)生易地集體上培訓(xùn)班的事仍然存在??.這是現(xiàn)存的比較流行的教育弊病，還有農(nóng)民工子女上學(xué)難的問題，農(nóng)民工子女受歧視的問題。在一次采訪中發(fā)現(xiàn)有些城市人卻瞧不起農(nóng)民工的孩子，感覺他們野、臟、教養(yǎng)差。有的人在給自己孩子報幼兒園時，見該院“連鄉(xiāng)下人的小囡都收”（公辦幼兒園），竟然像受了羞辱一樣，當(dāng)即決定舍近求遠(yuǎn)，“情愿多花鈔票去好的私立幼兒園，那里收費(fèi)高，農(nóng)民工去不起！”還有些家長，“教育”自己的孩子，不要和班上農(nóng)民工的孩子交往。這里面不僅包含了教育的問題在，也包含了收入差距和階級地位的差距帶來的優(yōu)越感。教育延伸到大學(xué)，大學(xué)的教育產(chǎn)業(yè)化，盈利化。甚至在高校里報送研究生也有了潛規(guī)則這么一說。總之教育在中國暴漏的積弊有歷史遺留的原因，也有時代所帶來的原因。

但是思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化的建設(shè)依然是社會主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容，對于提高民族素質(zhì)，提高社會文明程度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步有重要作用。教育是民族的基石，堅持不教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并作為我們黨和國家長期堅持的一項(xiàng)重大方針，推動我國教育事業(yè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)大批專門人才和創(chuàng)新人才，為全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供強(qiáng)有力的人才和人力資源保障。要堅持教育為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式，考試招生制度，質(zhì)量評價制度等改革。堅持教育公益性質(zhì)，加大財政投資，扶持貧困地區(qū)民族地區(qū)的教育，健全學(xué)生資助制度，保證進(jìn)城務(wù)工的子女享受平等的義務(wù)教育，重點(diǎn)提高農(nóng)村教師素質(zhì)。發(fā)展教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。

為此今年7月，中國公布了新世紀(jì)首份教育規(guī)劃綱要，對未來十年教育改革和發(fā)展進(jìn)行了全面部署。“藍(lán)圖”既定之后，中國政府行動迅速。教育體制改革試點(diǎn)全面啟動，改革任務(wù)重點(diǎn)任務(wù)和地區(qū)和學(xué)校全部圈定。在中國“十二五”周期即將開啟之際，中國“教改”已從“紙面”走向?qū)嶋H操作層面。改革包括：

1、建立健全體制機(jī)制 加快學(xué)前教育發(fā)展；

2、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 解決擇校問題；

3、推進(jìn)素質(zhì)教育 減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；

4、改革職業(yè)教育辦學(xué)模式，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系；

5、改革人才培養(yǎng)模式 提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量；

6、改革高等教育管理方式 建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度；

7、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求 改革高等學(xué)校辦學(xué)模式；

8、改善民辦教育發(fā)展環(huán)境 深化辦學(xué)體制改革；

9、健全教師管理制度 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；

10、完善教育投入機(jī)制 提高教育保障水平；11重點(diǎn)領(lǐng)域綜合改革和省級政府教育統(tǒng)籌綜合改革。

針對“推進(jìn)素質(zhì)教育 減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”這一政策的出臺。《教育規(guī)劃綱要》指出“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是全社會的共同責(zé)任，政府、學(xué)校、家庭社會必須共同努力，標(biāo)本兼治，綜合治理”，將減負(fù)工作正式推上日程。針對升學(xué)壓力導(dǎo)致中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)加重的深層次原因，《教育規(guī)劃綱要》提出改革措施：不得以升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名，不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。規(guī)范各種社會補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和教輔市場。各種等級考試和競賽成績不得作為義務(wù)教育階段入學(xué)與升學(xué)的依據(jù)。綱要還要求提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，減少作業(yè)量和考試次數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，不得增加課時和提高難度。在明確政府和學(xué)校的責(zé)任的同時，教改綱要也對家庭教育提出了要求：家長要樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，尊重子女的健康情趣，培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣，加強(qiáng)與學(xué)校的溝通配合，共同減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。近日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展國家教育體制改革試點(diǎn)的通知》，一批改革目標(biāo)明確、政策措施具體的教育改革項(xiàng)目完成備案程序。本次專項(xiàng)改革包括10大試點(diǎn)任務(wù)，其中一項(xiàng)即為推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

山東作為這次試點(diǎn)地區(qū)，提出了山東省基礎(chǔ)教育綜合改革試點(diǎn)的總體目標(biāo)是：到2020年，在山東省全省范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的高水平普及，并在縣域乃至更大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，山東省制定了六條改革措施：.建立規(guī)范辦學(xué)長效機(jī)制。一是建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的長效監(jiān)測機(jī)制，明確學(xué)校責(zé)任，把禁止在職教師有償補(bǔ)習(xí)納入教師考核和學(xué)校聘用合同管理,同時加大對社會教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度。二是完善教育行政問責(zé)制度，對學(xué)校及在職教師的違規(guī)行為，根據(jù)情節(jié)輕重,依法給予處罰。

2.深化基礎(chǔ)教育課程改革。一是落實(shí)國家課程方案，開全課程，開足課時，特別要配齊師資與設(shè)施，開好音、體、美及綜合實(shí)踐活動課程。二是加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革的研究，深入開展教學(xué)改革，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式教學(xué)。三是深化普通高中課程改革，推動普通高中積極開設(shè)選修課程；以特色課程建設(shè)為核心，實(shí)施“高等學(xué)校與特色高中聯(lián)合育人計劃”。四是加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程建設(shè)，切實(shí)開好義務(wù)教育必修的地方課程,并指導(dǎo)中小學(xué)校成立學(xué)校課程開發(fā)委員會，積極開發(fā)學(xué)校課程。五是加強(qiáng)未成年人校外活動場所建設(shè)，確保每個城區(qū)、縣(市)都建設(shè)至少一所綜合性、多功能的未成年人校外活動場所，并確保這些場所對未成年人免費(fèi)開放。六是增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，在學(xué)校實(shí)行全員育人導(dǎo)師制,并通過廣泛建立家長委員會,探索學(xué)校教育與家庭教育共同推進(jìn)素質(zhì)教育的有效機(jī)制。七是完善中小學(xué)課程實(shí)施水平評估制度，成立全省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測指導(dǎo)委員會，定期向社會發(fā)布監(jiān)測公報。

3.改革考試評價制度。一是穩(wěn)步推進(jìn)高考招生制度改革，爭取省屬重點(diǎn)院校進(jìn)行自主招生試點(diǎn),探索實(shí)行本科與專科(高職)分類考試,并強(qiáng)化高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價在招生錄取中的作用。二是改革完善基礎(chǔ)教育階段考試招生制度，義務(wù)教育階段學(xué)生就近免試入學(xué)；高中錄取根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績與基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價等級。三是建立科學(xué)的學(xué)校評價體系，綜合學(xué)校的課程實(shí)施、規(guī)范辦學(xué)、育人情況、師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件等指標(biāo)進(jìn)行全面評價。四是結(jié)合實(shí)施績效工資制度，建立科學(xué)的教師評價機(jī)制。

4.實(shí)行校長任職資格制度。一是建立中小學(xué)校長任職資格制度，研究制定山東省中小學(xué)校長任職標(biāo)準(zhǔn)。二是建立完善中小學(xué)校長隊(duì)伍管理制度，包括校長培訓(xùn)制度、交流制度、任職考核監(jiān)督制度等。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。一是提高教育設(shè)施的現(xiàn)代化水平，推進(jìn)中小學(xué)校舍、體育運(yùn)動場地、教學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二是均衡配置區(qū)域內(nèi)教師資源，按照城鄉(xiāng)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)核定縣域內(nèi)教師編制；建立區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間教師和校長定期合理流動機(jī)制；研究制定辦法，鼓勵教師在農(nóng)村學(xué)校任教。三是大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程資源平臺建設(shè)；完善全省教師遠(yuǎn)程研修網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；四是建立健全防止學(xué)生輟學(xué)和動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)制度，堅持以流入地政府管理和公辦中小學(xué)接收為主的進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的機(jī)制；研究制定進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法；在初中階段適當(dāng)引進(jìn)職業(yè)教育課程，加強(qiáng)初中畢業(yè)年級學(xué)生的分流工作。

6.加快發(fā)展特殊教育。一是加大特殊教育投入力度，對殘疾兒童少年實(shí)施免費(fèi)教育，并將學(xué)前和高中階段殘疾學(xué)生納入免費(fèi)范疇；二是完善特殊教育辦學(xué)體系，以特殊教育學(xué)校為骨干，以隨班就讀為主體，以送教服務(wù)等形式為補(bǔ)充。三是加強(qiáng)特殊教育師資隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)隨班就讀需要，足額配備巡回指導(dǎo)教師和資源或輔導(dǎo)教師,并切實(shí)保障教師的待遇。

山東省將從以下四方面完善改革的配套政策:

1.研究制定地方政府履行教育職責(zé)的評價辦法。由省委組織部牽頭，省教育廳、省統(tǒng)計局配合，把素質(zhì)教育實(shí)施情況作為考核、評價黨政領(lǐng)導(dǎo)及教育行政部門政績的重要指標(biāo)。

2.積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育立法與執(zhí)法工作。由省教育廳、省法制辦具體負(fù)責(zé)，研究出臺《山東省素質(zhì)教育推進(jìn)條例》。

3.大力推進(jìn)教育家辦學(xué)。由省委組織部牽頭，省教育廳、省人力資源社會保障廳配合，研究制定山東省中小學(xué)校長任職標(biāo)準(zhǔn)，著力推進(jìn)中小學(xué)校長職級制度。

4.加快實(shí)施中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。由省教育廳牽頭，省財政廳配合，推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

為保障改革方案的實(shí)施，山東省擬采取以下措施：

1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，把推進(jìn)基礎(chǔ)教育事業(yè)改革發(fā)展作為各級黨委、政府政績考核的重要內(nèi)容；各級政府定期向同級人民代表大會或其常務(wù)委員會報告基礎(chǔ)教育工作情況；建立各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度。

2.深化基礎(chǔ)教育管理體制改革，改變政府直接管理學(xué)校的單一形式，充分發(fā)揮各類社會組織在教育公共治理中的作用;加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，依法落實(shí)校長負(fù)責(zé)制，完善教職工代表大會制度。

3.切實(shí)加大教育投入，省、市、縣三級財政分別安排專項(xiàng)資金，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，實(shí)施特教學(xué)校建設(shè)工程，并對學(xué)前至高中階段殘疾學(xué)生實(shí)施免費(fèi)教育;省財政設(shè)立專項(xiàng)資金,推動地方化解義務(wù)教育及普通高中債務(wù)，資助“高等學(xué)校與特色高中聯(lián)合育人計劃”。

改革從辦學(xué)機(jī)制，教師考評機(jī)制 基礎(chǔ)教育等方面都有了明確的指示，給各個學(xué)校指明了長久的辦學(xué)之路，促進(jìn)了義務(wù)教育的長期穩(wěn)定的發(fā)展，音、體、美及綜合實(shí)踐活動和各個選修課的開設(shè)促進(jìn)了學(xué)生全面接觸知識文化，而不是只學(xué)語數(shù)外文綜理綜，挖掘了學(xué)生的潛質(zhì)，有利于學(xué)生特長的發(fā)展從而促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。改革考試評價制度中自主招生試點(diǎn)和強(qiáng)化高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價改變了“分分分，學(xué)生的命根”的現(xiàn)狀，而是根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)來進(jìn)行綜合評價，自主招生的實(shí)施有利于高等學(xué)校自主選擇人才；高中錄取根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績與基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價等級的措施促進(jìn)了學(xué)生長期學(xué)習(xí)，改變了最后分?jǐn)?shù)決定命運(yùn)的情況。殘疾兒童少年實(shí)施免費(fèi)教育也是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的措施之一，讓殘疾兒童接受平等的教育，促進(jìn)了教育的公平。

記者采訪了濟(jì)南幾個重點(diǎn)高中，已經(jīng)取消了周末節(jié)假日補(bǔ)課的政策，學(xué)生能有自己的時間發(fā)揮自己的特長，有些人利用課余時間去學(xué)習(xí)小語種，希望通過自主招生進(jìn)入理想的高校，有些學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫，音樂等藝術(shù)課程，即豐富了自己的閱歷又能為高考保駕護(hù)航。高中生活不再是死氣沉沉，而是到處洋溢著歡聲笑語，因?yàn)榭荚嚥辉僦豢雌谀┏煽兌蔷C合素質(zhì)的評定，所以學(xué)生平時也積極認(rèn)真聽講改變了考前突擊的情況。學(xué)生和家長對教育的改革也充滿了肯定，他們告別了 “兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”的尷尬局面。

隨著教育改革的其他幾項(xiàng)政策也陸續(xù)出臺教育試點(diǎn)，各地的教育改革之聲也進(jìn)行的有聲有色，教育改革是個任重而道遠(yuǎn)的課題，在試點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)問題解決問題是改革中必須經(jīng)里的過程，試點(diǎn)的成功才能向全國推開。教育是興國的一大戰(zhàn)略，祖國的明天還要今天的這些學(xué)生去創(chuàng)造，去建設(shè)。但教育的改革也不是一朝一夕的事情，畢竟我們的祖國有著13億人口的國家，地區(qū)發(fā)展不平衡，人均的收入差距等都會對教育的發(fā)展造成不利的影響，這需要國家和地方政府采取正確的措施和方法實(shí)現(xiàn)教育公平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為祖國的明天培育棟梁。所以要對中國的教育報以積極熱誠的態(tài)度，可能現(xiàn)在有些不盡人意的地方，但是發(fā)現(xiàn)問題就是為了解決問題，問題也要經(jīng)歷一個大事化小，小事花了的過程。我相信教育以中國強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)做后盾肯定會有長足穩(wěn)定的發(fā)展。我也希望我以后也能成為教育工作者，能為中國的教育貢獻(xiàn)自己的力量，為此我也會不斷的加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。

引文：《山東省基礎(chǔ)教育綜合改革試點(diǎn)實(shí)施方案》

《教改綱要》

第四篇：暑期社會實(shí)踐

暑期社會實(shí)踐—湖北省廣水市郵政局實(shí)習(xí)

專業(yè)班級：10會計學(xué)02班

姓名：黃卓穎

學(xué)號：1006140206

實(shí)踐單位：湖北省廣水市郵政局速遞物流公司

實(shí)踐時間：2012年7月15日至2012年8月19日

兩個月的暑假過去了，又迎來了大三學(xué)年的開始。回想這兩個月來的暑期生活，我覺得過的很充實(shí)。學(xué)到了好多課堂上學(xué)不到的社會知識，開闊了眼界，也增長了一些社會經(jīng)驗(yàn)，豐富了個人的生活閱歷，這一切都?xì)w功于暑期社會實(shí)踐工作。下面，我將就自己在郵政速遞物流工作的經(jīng)歷做一份書面報告。

一、實(shí)踐目的：

按照培養(yǎng)方案要求，我們10級會計系的學(xué)生要進(jìn)行一次暑假社會實(shí)踐活動。根據(jù)自己的就業(yè)意向，通過各種途徑，找到實(shí)習(xí)單位。本人自7月15日開始在中國郵政速遞物流公司實(shí)習(xí)。通過這次實(shí)習(xí)在實(shí)踐中可以加強(qiáng)動手能力鞏固練習(xí)在課堂上學(xué)到的知識更熟練的掌握學(xué)習(xí)方法達(dá)到知識理論與實(shí)踐相結(jié)合，能開闊視野增長見識為以后進(jìn)入社會打下堅實(shí)基礎(chǔ)。現(xiàn)將一個多月在速遞物流的實(shí)習(xí)情況匯報如下：

二、實(shí)踐單位簡介：

中國郵政速遞物流經(jīng)歷30年發(fā)展，擁有國內(nèi)知名的EMS和CNPL等品牌。相繼推出了“次晨達(dá)”、“次日遞”、“限時遞”等高端服務(wù)業(yè)務(wù)，以及國內(nèi)特快專遞代收貨款、收件人付費(fèi)等增值業(yè)務(wù)，逐步構(gòu)建起以卓越、標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)濟(jì)三大類服務(wù)為主體的業(yè)務(wù)產(chǎn)品體系。圍繞郵政物流服務(wù)，確立了一體化合同物流、中郵快貨和分銷配送等三大主要產(chǎn)品。采用先進(jìn)物流運(yùn)作模式和技術(shù)手段，努力為客戶提供個性化、完善的物流解決方案，提供基于供應(yīng)鏈管理的，包括倉儲、封裝、配送、加工、理貨、運(yùn)輸和信息服務(wù)于一體的綜合物流服務(wù)。

廣水市分公司隸屬湖北省郵政速遞物流有限公司，集客服、倉儲、運(yùn)輸、國際、國內(nèi)、同城特快專遞服務(wù)、一體化物流、國際包裹、快遞包裹等業(yè)務(wù)為一體，擁有覆蓋全國的速遞物流配送體系，是現(xiàn)代化綜合性的國有速遞物流服務(wù)企業(yè)。

三、實(shí)踐內(nèi)容：

考慮到大學(xué)畢業(yè)的我們就要走上工作崗位，而僅僅利用校園里學(xué)到的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以應(yīng)用到以后的工作實(shí)踐當(dāng)中，我們還缺少社會經(jīng)驗(yàn)。于是想到利用暑假這段時間找些工作來做。從中增長些社會經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己，這也是另一種增長知識的方式。

做出這個決定，我就到當(dāng)?shù)氐泥]政局應(yīng)聘了實(shí)習(xí)會計，此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是局里的一名出納，她根據(jù)我的實(shí)習(xí)時間，主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程，并做一些會計憑證。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了郵政局會計工作的全部過程，掌握了財務(wù)軟件的操作。

開始單位不會讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來分配待遇，而不是學(xué)歷。社會的準(zhǔn)則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說話有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實(shí)學(xué)才是當(dāng)務(wù)之急。

作為學(xué)習(xí)了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過實(shí)踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。

以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會計就是實(shí)際中學(xué)會做賬。

在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)，會計具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

在登帳過程中，首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

四、實(shí)踐收獲：

第一，對速遞物流行業(yè)有了直觀具體的了解。通過不同階段的觀察、學(xué)習(xí)

和工作，我在感性和理性上對中國郵政公司的發(fā)展歷程、經(jīng)營范圍、運(yùn)行方式、郵件丟失、郵件投遞不及時等理由考核扣費(fèi)；也膉企業(yè)文化等各方面有了一定的認(rèn)識。對于全國、湖北省以及廣水市郵政速遞公司的組織形式、發(fā)展規(guī)模、工作流程、經(jīng)營管理狀況、行業(yè)競爭態(tài)勢和在當(dāng)前形勢下公司發(fā)展的方向和機(jī)遇有了更多的了解。

從公司的運(yùn)營流程來看，為了保證郵件寄送的安全性，公司對郵件的處理有十分規(guī)范的處理流程。郵件的寄遞過程主要由驗(yàn)視、收寄、分揀、封袋、轉(zhuǎn)趟、中心局開拆、分揀、封袋、運(yùn)輸、轉(zhuǎn)趟、開拆、分揀、封袋、轉(zhuǎn)趟、投遞等環(huán)節(jié)組成。從整個速遞行業(yè)的大環(huán)境來看，盡管中國郵政物流在總體上仍然占據(jù)了國內(nèi)速遞物流市場較大的市場份額，但是從目前物流行業(yè)的競爭態(tài)勢來看，中國的速遞物流行業(yè)沒有體系化。郵政速遞物流服務(wù)業(yè)務(wù)范圍較局限。應(yīng)加強(qiáng)自身體系的建設(shè)，努力擴(kuò)大服務(wù)范圍，增加客源，力爭占據(jù)中國物流市場。

第二，實(shí)際工作能力得到了檢驗(yàn)與提高。以前在學(xué)校里學(xué)習(xí)的都是理論知識，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此幾乎每個大學(xué)生在進(jìn)入職場的時候都會有一種所學(xué)雖多，但無從下手的感覺，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也對大學(xué)生眼高手低的作風(fēng)表示反感。通過這次將近一個月的實(shí)習(xí)，我逐漸能夠?qū)⒃趯W(xué)校里面學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，理論知識的積累為我的業(yè)務(wù)實(shí)踐提供了指引，而具體業(yè)務(wù)的操作也進(jìn)一步完善了我的理論體系。

四、實(shí)踐體會：

1、細(xì)節(jié)決定一個人的發(fā)展。心思縝密似乎是作為一名工作者必須的品質(zhì)，無論是從事何種職業(yè)。而就物流這類工作流程較多，程序稍稍繁瑣的工作而言，尤為重要。一個粗心大意，一個不留神很有可能造成工作上的失誤，且給客戶帶來不便。

2、勤勞是成功的伙伴。對于客戶提出的一些關(guān)于速遞的問題而我們有沒有進(jìn)行過相關(guān)培訓(xùn)的情況總會時有發(fā)生，這時我們又會浪費(fèi)很多的時間去咨詢“師傅”，給客戶帶來不好的服務(wù)體驗(yàn)，所以很多東西不能是沒有培訓(xùn)就可以不用把握，這種懶惰的意識是不可取的，我們應(yīng)當(dāng)在最好的年紀(jì)去主動地提升自己，在最適合學(xué)習(xí)的時候丟掉懶惰的情緒擴(kuò)充自己的知識面，否則最后吃虧的還是自己。

3、學(xué)習(xí)因該是我們?yōu)橹畩^斗一生的事業(yè)。學(xué)到的東西越來越多，遇到的問題也越來越多，不論是在實(shí)習(xí)中還是以后正式的工作，我都要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)并不是一勞永逸的事，像快貨中心，每天都會有新狀況，讓我們靈活把握，以備不時之需。人生也是一樣，總要為自己留條后路才不會走上絕路，學(xué)習(xí)是一條路，更是一種生活態(tài)度，是需要我們?yōu)橹畩^斗一生的事業(yè)。

最后，謝謝郵政速遞物流給了我，這個還身在大學(xué)校園毫無工作經(jīng)驗(yàn)的青澀學(xué)子實(shí)習(xí)的機(jī)會，謝謝郵政速遞物流快貨中心的各個工作伙伴在近一個月的實(shí)習(xí)中對我的指導(dǎo)與關(guān)懷。此次實(shí)習(xí)，于我而言，尤為珍貴。短短20多個日子，不

僅僅是純粹的“實(shí)習(xí)”兩字。它讓我學(xué)會在實(shí)踐中體會專業(yè)知識的同時，更教會我身為一名工作者，應(yīng)有的不怕苦，不怕累，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，還有同事間相互關(guān)懷，相互扶持，團(tuán)結(jié)一致快樂工作的團(tuán)隊(duì)精神。就那些已在公司工作許久的師傅面前，我知道自己是那么的稚嫩，懵懂甚至有些無知。但，他們不求回報的用他們之所學(xué)之所知付之于我，他們是在用心教導(dǎo)我，關(guān)懷我。哪怕我會犯錯，會給他們制造少許麻煩，他們還是會以大哥哥大姐姐的姿態(tài)，以一顆寬容的心包容我。短短20多個日子，我成長了。我懷著無限的感激與不舍結(jié)束了此次郵政速遞物流之旅。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉！

第五篇：暑期社會實(shí)踐

暑期社會實(shí)踐報告

暑期漫長而無聊，自從高考后那年在家呆了三個月，無聊乏味的生活已使我厭倦。此后便下定決心以后暑假一定不在家呆，在外面找些事做。這個暑假絕對不能再像以前一樣無所事事，進(jìn)入大學(xué)了就要學(xué)著各方面都獨(dú)立，并且試著了解社會，所以我們計劃好在暑假找一份工作，靠自己的勞動度過暑假，并在這個基礎(chǔ)上提高自我的價值，從而收獲不一樣的人生閱歷。暑期社會實(shí)踐正好給了我這個機(jī)會。社會實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個過程，它是一次很好的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會，是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。今年暑假，我在同學(xué)的介紹下來到渤海教育咨詢有限公司進(jìn)行家教社會實(shí)踐，也終于感受到教授知識的不容易，而自己的教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合有了非常大的收獲，對我的今后學(xué)習(xí)非常大的幫組，下面就是社會實(shí)踐報告。

這個暑假，我的身份就是這家教育機(jī)構(gòu)的老師，曾經(jīng)，對這個職業(yè)也有過憧憬，所以，對于一份這樣的暑期工作，我個人是很滿意的，因?yàn)樗亲钅荏w現(xiàn)一個人的價值的，而且我對自己也是很有信心的。以前暑假在家的時候，我就會教自己的妹妹和鄰居家的孩子，雖然這并不正規(guī)，但至少能讓我收獲一定的經(jīng)驗(yàn)。自信是好事，但我也知道，這畢竟是我第一次正式地以老師的身份去教別人，所以我要做好充足的準(zhǔn)備。

我的輔導(dǎo)對象是幾位小學(xué)生，輔導(dǎo)科目的英語，我先跟經(jīng)理通了個電話，進(jìn)行了初步的接觸與交流，并且了解了學(xué)生的基本學(xué)習(xí)情況，在去家教中心試講之前，我在網(wǎng)上特地查找了一些家教活動中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的不同類型以及采取的措施。而且，我也事先了解了小學(xué)英語課程設(shè)置的一些特點(diǎn)，對小學(xué)的英語課程有了一個初步的認(rèn)識。第二天我就帶著緊張又興奮的心情去進(jìn)行了第一次的試講，對于試講的結(jié)果，家長還是比較滿意的。然后我跟家長進(jìn)行了更深入的交談，也跟我的學(xué)生有了第一次的交流。這樣的接觸之后，我了解到，其實(shí)她的其他幾門功課還是蠻好的，對英語，主要是沒有興趣，而且基礎(chǔ)比較差，加之父母的期望又很高，從而造成了自我放棄。回來以后，我就針對這個情況在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料，對這樣的學(xué)生，最重要的就是鼓勵與支持，增強(qiáng)她的自信心。我相信，有了自信，興趣就會產(chǎn)生了。

做好一切準(zhǔn)備之后，我開始了第一天的家教任務(wù)。在我自己的理解中，英語最重要的就是詞匯、語法以及口語，而為了能讓學(xué)生熟悉英語的學(xué)習(xí)，我基本是以教材為藍(lán)本的，另外再加入一點(diǎn)參考書上的輔助性知識。一開始，我讓她讀了一篇課本上的課文，主要目的就是要知道她的發(fā)音如何，讓我感到欣慰的是，她在讀文章的時候雖然斷斷續(xù)續(xù)，有的單詞讀不出來，但是讀的出來的部分還是不存在發(fā)音問題的，我想，只要再增強(qiáng)點(diǎn)自信，她讀英語的文章還是很好聽的。我跟她講了，說了自己的看法，并給予了一定的表揚(yáng)，她聽后，對我的贊揚(yáng)表示了感謝，我能感覺到，她還是比較喜歡英語的，可能只是因?yàn)槌煽儾疃a(chǎn)生了自卑感，從而不愿多的接觸英語。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)之后，我對自己的教學(xué)計劃有了進(jìn)一步的調(diào)整，要盡量地發(fā)現(xiàn)她在英語上的閃光點(diǎn)。

接下來，就是對于詞匯的記憶。她跟我說，記單詞是對她來說最頭疼的事情，我想這個也是我們每個人都頭疼的事情吧，所以在教別人的同時，也是在教自己。我個人認(rèn)為，以單詞的發(fā)音來記憶應(yīng)該是最有效率的方法了，但是這樣的話，你就必須會讀，因?yàn)橹挥兄懒嗽趺醋x才能按照它的讀音來拼寫整個單詞，而這個過程又是相互互補(bǔ)的，所以要培養(yǎng)對英語的語感。在課堂上學(xué)習(xí)知識的過程中，我們經(jīng)常聽到的一句話就是“興趣是最好的老師”，而實(shí)踐證明，這句話是非常正確的。所以，我決定，從她的個人興趣開始，希望能夠挖掘出意想不到的潛能。從我跟她的接觸與交流，還有自己的感覺來看，她應(yīng)該是一個非常喜歡唱歌的女孩子，因?yàn)橛袝r候會聽到她小聲地哼一些歌曲。發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)之后，我們有了一次很愉快的談話，她說自己平時還是很喜歡聽歌的，但是英文歌曲聽得并不多，我聽了她的想法后，也跟她說了我自己的想法，我覺得平時多聽一些英文歌對英語的學(xué)習(xí)還是有一定幫助的，至少可以熟悉英語的發(fā)音，進(jìn)而增加對英語的感覺，而且，聽到的都是純正的英語國家的口音，這或多或少會糾正一些不正確的發(fā)音，當(dāng)然要經(jīng)常性的聽才會看得見效果。對于我提出的這個建議，她很歡迎，畢竟將學(xué)習(xí)跟娛樂結(jié)合在一起是一件很美妙的事情。因此，我們每天都會抽出一點(diǎn)時間來享受音樂的熏陶，而在這個過程中，我們就像是兩個好朋友。

最后就是語法，對于這個，我還是按照書上的順序，正正規(guī)規(guī)來講的，就像課堂上一樣，講好一個課時就做一些相應(yīng)的作業(yè)當(dāng)做鞏固練習(xí)，有時是書上的一些題目，有時是自己出的，當(dāng)然都是一些比較簡單的，因?yàn)槲业哪康木褪且鰪?qiáng)她的自信。不過也有一些經(jīng)常做但經(jīng)常會錯的題目，針對這個，首先從題目本身著手，然后就這一類型展開分析，相同類型的題目稍微改變一下就會變得很不一樣，但是只要你見過就不會再覺得陌生，所以要多練。但是，我覺得還是不要給學(xué)生布置太多的作業(yè)，每一件事情都是有一個限度的，超過了就會變得很沉重，更甚者產(chǎn)生厭惡的心理。所以，我并沒有給學(xué)生額外的作業(yè)，并且，會抽出一點(diǎn)時間來檢查和輔導(dǎo)她的暑假作業(yè)。暑假作業(yè)是學(xué)校布置的，所以我認(rèn)為這就應(yīng)該是一個學(xué)生合理的作業(yè)量，再增加就會變成負(fù)擔(dān)了。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，每天的自我總結(jié)是必不可少的，將近兩個月的家教生涯，使我懂得了要做好一個老師真的不容易，但是我不會輕易放棄的，我要努力朝我自己的目標(biāo)前進(jìn)，所以我總結(jié)出來了四點(diǎn)：

首先在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，針對重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。而且要針對她比較弱的方面進(jìn)行更多的練習(xí)和講解，力求她可以有突破。其次在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，有些我認(rèn)為很簡單的，但是他們不一定懂，一切都要從基礎(chǔ)打起。切記不能煩躁，不能講了一遍沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。一直以來我都很注重基礎(chǔ)，從簡單開始慢慢深入。接著在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣會浪費(fèi)更多時間。另外學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，必須先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層次。最后也是最重要的是，我會特別指出她經(jīng)常錯得地方，要她加深記憶，我教得那些學(xué)生比較粗心，很多時候都會看錯題而出錯，所以我每次都很認(rèn)真的幫她指出，強(qiáng)調(diào)這樣會有多大的影響，有時還要她自己找出自己的錯誤，所以她在這一方面改正了好多。

有過這次從教的經(jīng)歷，我真的是長了不少的見識，增長了很多社會經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會大染缸去。我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會實(shí)踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值。實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識，盡管有時候會認(rèn)為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以做一名實(shí)習(xí)教師的經(jīng)歷來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)教學(xué)了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。

轉(zhuǎn)眼間，很快就要開學(xué)了，現(xiàn)在再來回顧這個即將結(jié)束的暑假，這次難忘的家教經(jīng)驗(yàn)，還是會有很多感觸。我覺得暑期家教對我自己是很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。同時，通過見識不同的人、不同的學(xué)生，學(xué)會怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會。而且，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是我們自身的價值能得到社會肯定，增強(qiáng)我們進(jìn)入社會的信心。