第一篇：青島市體育局黨的基層組織

青島市體育局黨的基層組織

黨務公開實施意見

為更好地發展黨內民主，加強黨內監督，增強工作透明度，根據《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨黨員權利保障條例》和市委辦公廳《關于青島市黨的基層組織黨務公開實施意見》（青辦發?2011?7號）通知精神，結合體育實際，現就局系統黨的組織實行黨務公開提出如下意見：

一、深刻認識推行黨務公開的重要意義

黨務公開是指黨組織根據黨的章程，通過一定形式將黨的有關工作向黨員或人民群眾公開，使黨員群眾了解、監督和參與黨的活動和各項工作。各級黨組織領導要深刻認識其重要性和緊迫性，增強做好這項工作的責任感。

（一）實行黨務公開是踐行科學發展觀、提高黨的建設水平和執政能力的必然要求。實行黨務公開，廣泛集中黨內各種意見和建議，可以使黨組織的決策和工作措施更加科學合理，更加符合科學發展觀的要求；可以讓黨員充分知曉黨內事務，群策群力參與黨內活動和各項工作，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，不斷鞏固黨的執政基礎。

（二）實行黨務公開是擴大黨內民主、推進社會主義民主政治建設的重要舉措。實行黨務公開，能夠充分發揮廣大黨員在民主選舉、民主決策、民主管理和民主監督中的作用；能夠促進政務公開、局務公開和單位辦事公開工作深入開展，拓寬黨組織與人民群眾溝通聯系的渠道，從而更好地以黨內民主促進和帶動黨外民主。

（三）實行黨務公開是強化黨內監督、治理和預防腐敗的現實需要。公開是實施監督的前提。實行黨務公開，把黨的權力運行置于廣大黨員和人民群眾的監督之下，有利于促進黨的各級領導干部為人民掌好權、用好權；有利于調動各級黨組織和廣大黨員參與監督的積極性；有利于促進監督關口前移，及時防止和糾正黨內的不良風氣，從源頭上預防腐敗。

二、準確把握黨務公開的指導思想和基本原則

（一）指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以黨的執政能力建設和先進性建設為主線，尊重黨員主體地位，保障黨員民主權利，加強黨內民主監督，不斷提高黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力，使黨員群眾對黨組織的滿意度、黨組織決策的群眾參與度有明顯提高，權力運行重點部位和關鍵環節的違規違紀現象有大幅度下降，為我市體育發展提供堅強有力的政治和組織保證。

（二）基本原則

1、堅持圍繞中心、服務大局原則。緊緊圍繞青島體育發展大局和黨的建設總體部署開展黨務公開、調動廣大黨員參與黨內事務和廣大群眾投身體育事業的積極性，營造好發展環境，提高黨組織和黨員干部推動體育科學發展的能力。

2、堅持依法依規、科學規范原則。要根據黨的章程和其他黨內法規實行黨務公開，公開的內容、程序、形式和時限要符合黨內有關規定和要求；要遵循《中國共產黨黨章》、《黨內監督條例》、《保密法》、《體育法》等相關的法律、法規，對法律、法規和黨紀沒有明確禁止公開的事項，一般可以公開。要建立健全規章制度，不斷推進黨務公開制度化、規范化。

3、堅持先內后外、內外有別原則。向黨內、向黨外這兩個層面公開，要區分情況，有所不同。首先在黨內公開，使黨員了解和參與黨內事務，保障黨員民主權利，在此基礎上，酌情向黨外公開。

4、堅持實事求是、及時便利原則。公開要順應黨員群眾要求，與本單位實際情況相結合；內容要真實全面，形式要簡捷明了、及時便利。

5、堅持積極穩妥、注重實效原則。要不斷總結和把握黨務公開的特點和規律，堅持與政務公開、局務公開、單位辦事公開有機結合，積極探索，穩步推進，在實踐中總結，在創新中發展，不斷增強黨務公開工作的系統性、協調性和實效性。

三、明確黨務公開的主要內容

按照全面、具體、合法的原則，凡屬黨的規章制度要求公開的事項、黨員干部群眾普遍關心的熱點及難點問題，除依照法律法規需要保密之外，都應全部公開。

（一）本單位黨組織綜合性工作和“三重一大”工作。有關體育發展重大決定的情況；年度工作目標及完成情況；體育競賽訓練、全民健身工程和體育場館建設；工作中的重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排和大額資金使用情況。

（二）思想建設情況。本級黨組織開展思想政治工作、理論學習、黨員干部教育培訓情況。

（三）組織管理情況。本級黨組織的設置和選舉、黨員管理發展、民主評議、創先爭優，黨費、黨務工作經費管理和使用，黨員權利保障等情況。

（四）領導班子建設情況。領導班子職責分工、議事規則和決策程序，執行民主集中制，召開民主生活會，年度考核評價等情況。

（五）干部選任和管理情況。干部選拔任用、輪崗交流、考核獎懲，干部監督制度及執行等情況。

（六）聯系和服務黨員、群眾情況。聽取、反映和采納黨員、群眾意見和建議，接待來信來訪、排查化解矛盾糾紛，辦理涉及黨員、群眾切身利益重要事項等情況。

（七）黨風廉政建設情況。執行廉潔自律規定、落實黨內監督制度、推進懲治和預防腐敗體系建設、落實廉政建設責任制、黨員崗位廉政風險防范措施、處理違紀黨員等情況。

四、完善黨務公開的形式

（一）欄板公開。各級黨組織要設立黨務公開固定欄或活動板面，黨務公開欄板可與政務、局務、單位辦事公開欄結合使用，要設置在便于群眾觀看的位置，注意實用性、耐久性、美觀性。

（二）會議公開。適宜在黨內或單位內公開的，要通過黨內情況通報會、組織生活會、征求意見會、工作會等及時向黨的各級組織和黨員通報情況。適宜對全社會公開的要采取召開群眾代表會議、新聞發布會等進行公開。

（三）媒體公開。適宜向社會公開的綜合性工作，要通過廣播、電視、報紙等媒體及時向社會公布。對于具有長期性且群眾關注度高的工作，可采取在媒體上開辦專欄形式予以公開。

（四）網站公開。要穩步提高運用信息化手段公開黨務內容的程度。局黨委開通了黨務公開網站，全系統黨組織的黨務公開內容都可在《局黨務公開網》站上公布。局在《青島體育網》開辟了《黨務公開》欄目，請各黨組織將黨務公開內容發送到《青島體育網》公開。有自己網站的局屬單位同時要將黨務公開有關內容公布在本網站上。有條件的要積極利用好電子顯示屏、手機短信等平臺公開黨務信息。

五、把握黨務公開的基本要求

（一）真實性。黨務公開的內容必須真實、準確，絕不允許弄虛作假，欺上瞞下。

（二）全面性。在突出重點內容的同時，對于其他黨務內容，只要不是黨內秘密、國家秘密、商業秘密和個人隱私的，都要公開。公開的內容要盡可能詳細具體，便于黨員群眾知悉。

（三）及時性。要根據不同內容的特點，及時加以公開，保證公開的信息盡早產生社會效益。

（四）實效性。要保障黨務內容公開后能產生積極效果，促進黨的各項工作順利推進，使黨員群眾滿意、單位和諧穩定。

六、建立完善黨務公開的制度

（一）例行公開制度。列入各黨支部黨務公開目錄的事項，按規定及時主動公開；暫時不宜公開或不能公開的，報局黨委備案。公開事項如需變更，撤銷或終止，由制定黨務公開目錄的黨組織批準。根據公開的內容不同，可分為固定公開、定期公開和隨時公開。固定公開的內容可根據需要進行調整，定期公開的內容每年不少于四期，隨時公開的內容應及時公開。

（二）依申請公開制度。黨員按有關規定向黨支部申請公開相關黨內事務。對申請的事項可以公開的，黨支部應向申請人公開或在一定范圍內公開；暫時不能公開的，及時向申請人說明。

（三）實施黨務公開內容目錄制度。各單位黨支部都要編制黨務公開內容目錄，明確每項黨務公開的具體內容、公開范圍、公開形式、公開時限、責任單位等。嚴格按照目錄實施公開。

（四）建立健全黨務公開監督員制度。要強化黨務公開監督制度。局黨委和黨務公開領導小組辦公室要不定期開展對下級單位的監督檢查，重點檢查是否按照目錄規定的內容形式、范圍、時限等要求實施公開，以及黨務公開資料的收集，歸檔管理情況。要實行黨務公開監督員制度。各單位黨支部要聘請一定數量的黨代表、離退休老干部和群眾黨員代表擔任黨務公開監督員，定期開展活動，形成制度化。黨務公開監督員的主要職責是：對黨務公開的實施提出合理化建議，當好參謀助手；及時收集、反饋黨員和干部群眾的意見建議；向黨員和干部群眾宣傳黨務公開的內容。

（五）實行意見收集反饋制度。堅持“誰公開、誰收集，誰辦理、誰回復”的原則，嚴格按照“公開黨務信息—收集群眾反映的問題和意見—處理收集的意見、完善決策和改進工作—再次公開相關信息、回復提議人”的程序進行意見收集反饋。黨務公開后的意見由各相關黨支部負責收集。收集意見可采取設立意見箱、開通熱線電話、召開征求意見會議、專題走訪、民主測評等方式進行。

（六）建立健全考核獎懲制度。將黨務公開工作列入單位領導班子和主要負責人年度工作考核和黨風廉政建設責任制檢查考核的重要內容；黨務公開考核結果與各單位領導干部績效考核、評先評優和提拔任用掛鉤。對不按規定公開或弄虛作假的，要批評教育，限期整改；情節嚴重的，要追究有關領導和直接責任人的責任。

（七）完善公開程序。按照審核—預公開—公開—反饋的程序實行黨務公開。黨務公開的內容在公示前必須經黨支部集體審核，特別重大的事項報局黨委審核把關。各黨支部在決定公開全局性重大事項或與黨員群眾切身利益密切相關的重要事項，應先公開初步方案，充分聽取群眾意見后，需要調整的經黨支部研究進行調整后再公開。按照先黨內，后黨外的順序將已經審核的公開內容規定程序進行公開。公開期間，對群眾的意見和需求及時反饋給有關處（科）室，并將處理和落實情況再次進行公示，接受群眾監督。如有目錄外需要公開的事項，經局黨務公開工作領導小組審核，報局黨委批準后進行公開。

七、加強對黨務公開的組織領導

為切實加強對局系統黨務公開工作的組織領導和順利實施，成立以彭一念同志為組長，其他黨委委員為副組長，趙秀云、宋德官、陳勇、高緒和、李君玲、劉新宏、欒述倫、于親華、劉強、李雷同志為成員的市體育局黨務公開工作領導小組，統一領導部署和監督管理黨務公開工作；負責具體組織、協調、全局黨務公開工作。

各級黨組織要把推行黨務公開工作列入重要議事日程，切實加強領導，認真研究部署，精心組織實施。要結合本單位實際，制定黨務公開實施方案。每年要專題研究部署并不斷改進黨務公開工作。要建立健全黨務公開的領導機構和工作機構，成立黨務公開領導小組（辦公室），黨組織主要負責人是黨務公開第一責任人，班子成員所分管的局屬單位和機關處（科）室，是黨務公開的直接責任人。全局各級黨組織和領導，要認真履行職責，抓好任務落實，形成黨組織統一領導、處（科）室各負其責、黨員群眾廣泛參與的領導體制和工作機制。

第二篇：青島市四方區教育體育局文件

青島市四方區教育體育局文件

四教體通字?2009?31號

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關于下發《四方區教育體育局甲型H1N1流感防控應急演練方案》的通知

各中小學、托幼機構、民辦學校、中專：

為全面提高全區各單位對防控甲型H1N1流感的應急反應能力，讓每位師生熟悉應急處置的具體過程，結合當前防控工作實際，經區教育體育局研究決定制定本方案，現將《四方區教育體育局甲型H1N1流感防控應急演練方案》印發給你們，請各單位請認真組織實施。

二○○九年九月二十七日

四方區教育體育局甲型H1N1流感防控

應急演練方案

一、演練目的：本次演練，旨在全面提高師生面對甲型H1N1流感的應急反應能力，熟悉應急處置具體過程，做到早發現、早報告、早隔離，為醫療部門的早診斷、早治療提供第一手資料，促進學校防控工作的科學化、標準化、程序化，有效保護廣大師生的身體健康，防止甲型H1N1流感在校園內的暴發流行，把甲型H1N1流感的危害降到最低限度。

二、演練過程：本次演練的主要內容包括： 第一階段：晨檢、教室二檢 第二階段：疫情報告 第三階段：校內隔離

第四階段：停課后續措施

三、演練解說詞：

本方案以長沙路小學甲型H1N1流感防控應急演練為范例。演練地點：青島長沙路小學操場

第一階段：晨檢、教室二檢

第一場景 晨檢

【校門口，晨檢測體溫】

甲：本階段演練分兩個場景進行，下面大家將要看到的是第一個場景。本場景為大家展示的是學校晨檢的一系列工作，以及對突發情況的處理過程。

乙：結合上級文件精神,我校將持表入校作為晨檢工作的第一道防線。同時,學校進一步細化晨檢制度,實行三關晨檢制,嚴把校門檢查關、樓內門廳關、教室檢查關，為晨檢工作的有效開展拉起第二道防線。

甲：教師在學生進入教室前通風半小時，以保持室內空氣清新。衛生教師和班主任入班級進行巡視，班主任逐一查看學生并收取體溫自測表。同時，衛生教師發現一名學生臉色發紅（中間衛生教師詢問），并將該生迅速帶到隔離室進行體溫測試。同時，衛生教師、班主任把隔離學生的情況及時上報校長。

乙：我們在教室二檢過程中又發現一名學生有發燒癥狀，體溫為38.7℃，已經帶到隔離室。班主任已經電話通知家長，可始終聯系不上，班主任馬上請示趙校長。

甲： 趙校長立刻指示，用學校的專車把學生送到指定醫院。同時繼續與家長取得聯系。

乙：學校司機戴上口罩，及時把發燒學生送到醫院發熱門診。甲：這時，其他班的班主任劉老師的電話鈴響起，家長為孩子請假。

甲：在這次晨檢中，學校共發現發燒學生10人，分別由家長帶領孩子去醫院就診治療。

乙：學校領導高度重視，層層把關，制定了校門口晨檢、教師二次晨檢的制度，最大限度的減少了疫情的發生，保證了學生的安全。

甲：第一階段演練結束。

第二階段：疫情報告

第三場景 校內，零報告制度 【教師辦公室】

（電話鈴響起，班主任李老師接電話）

家長：喂？班主任李老師嗎？我是方慧的媽媽，剛才經過醫院的檢查，方慧不是甲型H1N1流感，是常見季節性感冒。班主任：太好了，讓孩子在家休息7天，每天和我通報一下孩子的體溫。在學習上如有問題及時聯系我。家長：好的，李老師，再見！

甲：趙校長立刻作出回應，指示該班主任老師立刻帶領該生到隔離室進行隔離，同時，啟動學校甲型H1N1流感防控工作應急預案。

乙：同時，趙校長馬上撥打電話，分別向區教體局司文局長及區疾病預防控制中心進行匯報，按照上級要求，仍然乘坐學校專車，送往指定醫院。

甲：與此同時，學校通訊聯絡組、應急服務組、警戒保衛組、物資保障組、思想工作組全部進入工作狀態，做到工作程序有條不紊。思想工作組老師第一時間進入該教室穩定學生情緒，組織正常教學。

乙：在等待消息的過程中，應急服務組為該班級劃定行走路線，開辟出專用行走通道及專用洗手間，并撤出相鄰一側班級的學生。

甲：接到上級通知，該生在醫院確診為甲型H1N1流感患者。此消息反饋到學校后，趙校長立即作出指示，學校進入疫情發生狀態，通訊聯絡組發出提醒信號。

乙：為避免引發師生恐慌，學校用提前約定的聲音作為提醒信號，教師們聽到信號后，立即各自就位，在第一時間保證了信息的暢通與傳遞。

甲：與此同時，各工作組迅速到位，立即進入工作狀態。物資保障組教師將防護用具等放置警戒線處。

乙：接到物資后，已在班級中的思想工作組教師將口罩等物品發放給學生，同時進行學生思想安撫工作。

【1班教室，密切接觸者處理】

甲：陳鵬所在的1班和部分學生被認定為密切接觸者。

思想工作組教師：同學們，剛才接到學校通知，我們班陳鵬同學已經被確診為甲型H1N1流感患者，需要住院治療，我們全班師生都是密切接觸者，需要隔離。請同學們不要緊張，現在大

乙：在疾控中心等部門的指導下，學校派工作組成員進入現場，（停頓）警戒保衛組迅速設置警戒線，確保無人員靠近疫點。

【校內，聚集性爆發】

乙：在隔離期間，該班級繼發5例甲型H1N1流感病例，其他班級3例甲型H1N1流感病例，并確認密切接觸者62人。學校立刻將此情況上報，并同時啟動了疫情暴發預案。上級指揮部派出120救護車將這3名患病學生接走，并指示學校立即停課，并配合疾控部門做好防控工作。接到通知后，學校隨即啟動了停課預案以及空中課堂預案。

甲：學校迅速利用暢通的短信平臺及時向家長通報了學校的疫情情況和停課通知，要求家長保持通訊暢通，學校班主任老師每天要定時與學生聯系，督促他們不要外出，在家通過“空中課堂”上好每一課。

甲：第三階段演練結束。

第四階段：停課后續措施

乙：預案中，我們在前期調查摸底的基礎上，將全校學生分為網絡視頻授課組、QQ群授課組、手機飛信授課組、電話聯絡授課組。在停課期間，教師針對學生課程知識掌握的不同情況，進行空中課堂的授課。同時，要求家長必須一天兩次測量學生體溫，并電話上報班主任教師，保證學生停課期間的主要學習活動。甲：在學校采取隔離措施的同時，老師沒有忘記對學生的關心和指導。

【居家隔離家庭1，班主任督促測體溫、做作業】（電話鈴響）

班主任王老師：小雨嗎？我是班主任王老師。

的體溫，沒有發現異常情況。班主任、任課教師到教室進行了二次晨檢，也沒有發現意外。

乙：在各位領導的關懷和社會各界的支持下，在學校老師的關心愛護下，孩子們又重新回到了美麗的校園，開始了他們新的學習生活。

甲：青島市四方區中小學甲型H1N1流感防控演練到此結束！

主題詞：甲型H1N1流感 應急 演練 方案 青島市四方區教育體育局辦公室 ２００9年9月27日印發

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第三篇：青島市嶗山區教育體育局文件

青島市嶗山區教育體育局文件

嶗教發?2008?111號

嶗山區教體局

關于開展普通中小學課程實施水平

評估的通知

各街道教育中心，區直各學校，各民辦學校：

?山東省教育廳關于印發?山東省普通中小學課程實施水平評價方案（試行）?的通知?（魯教基字?2007?21號，以下簡稱?評價方案?）要求，從今年下半年開始在全省開展普通中小學課程實施水平評估工作。現就我區開展各級評估工作的有關事宜通知如下：

一、評估目的、內容

（一）評估目的

1．全面了解掌握我省、我市、我區中小學課程開設實際狀況；

2．分析我省、我市、我區中小學課程實施的實際水平、存在的困難及其原因； 3．研究提高我省、我市、我區中小學課程實施水平的對策。

（二）評估內容

1．中小學課程的設置與管理；

2．學校的課時及作息（含節假日、雙休日、晚自習）時間安排；

3．學校課程實施的效果；

4．學校的課程評價、考試、作業情況； 5．教材與教輔資料的使用情況；

6．學校建立學生綜合素質評價檔案的情況。

今年是我省、我市、我區首次開展中小學課程實施水平評估，?評價方案?指標體系中標注“★★”的指標暫不實行一票否決，評估結果不打分排隊，不對外公布，只對市、區教育行政部門和有關學校進行內部反饋。

二、評估方式、人員組成、工作要求

（一）評估方式

此項評估分省、市、縣（市、區）三級進行，省直接評估普通高中，市評估初中，縣（市、區）評估小學。省對市、縣（市、區）的評估進行指導、抽查和監督；各級的評估由各級教育行政部門組織，同級教研部門具體實施，三年評估一輪。

（二）人員組成

根據上級的有關文件精神,省、市、縣（市、區）三級教研部門，在同級教育行政部門的統一領導下，組織精干人員分別組成本級的評估組，承擔本級的評估任務。

省級評估組成員從省督學、課程專家、省（市）教研人員、高中校長中遴選產生，評估組組長由教育廳從各有關處室、單位抽調副處級以上干部擔任。原則上每市安排一個評估組，每個評估組由6人組成。

省級評估組成員應具備以下條件：

1．堅持黨的教育方針，熱愛教育事業，有較高的政治素養和師德素養。

2．具有副處級及以上教育行政職務或副高級及以上教師職稱，有五年及以上教育工作或教學經驗，熟悉高中教學業務；

3．掌握教育評估基本理論，有較高的政策理論水平，有參與市級以上教育評估或教學評價經歷；

4．遵紀守法，堅持原則、公道正派； 5．身體健康，能適應評估工作要求。

市、區兩級評估組成員的組成應具備的條件參考省級條件具體確定。

（三）工作要求

1．堅持原則，嚴格標準，嚴密操作，規范行為； 2．實事求是，客觀公正，認真負責，團結協作； 3．遵紀守法，清正廉潔，嚴以律己，不徇私情。

三、工作安排

（一）工作啟動。10月20日上午，青島市召開全市普通中小學課程實施水平評估工作啟動會議，進行部署，評估工作正式展開。

（二）學校自查。全省普通中小學校于評估工作啟動后，依據?評價方案?所定各級學校評價指標要求開始進行自查，規范辦學行為，開齊開全課程,全面做好迎接評估各項準備工作。教育行部門和教研部門將加強對學校自查情況的監督、指導。高中10月底前完成自查，初中、小學11月底前完成自查，并寫出自查報告報區研訓中心。

（三）市、區復查。市教育局將組織力量對高中自查的情況進行復查，區教體局將組織對初中自查的情況進行復查。市、縣（市、區）兩級的復查需于11月上旬完成。

（四）評估培訓。省、市、縣（市、區）各級要組織對本級評估人員的培訓，于評估開始前一天進行。主要是學習有關政策文件，了解評估標準，掌握評估程序，熟悉評估內容、明確工作紀律等。

（五）開展評估。本全省普通中小學課程實施水平評估工作于啟動會后全面展開，市、縣（市、區）兩級的評估需于11月中旬完成。省對普通高中的評估11月下旬進行。

（六）評估結果的產生與使用。省、市、縣（市、區）三級的評估結果由各級教研部門分別進行匯總，并形成報告報上級教研部門，最終由省教研室形成總體評估報告。本省對普通高中的評估結果，于12月中旬由省教育廳向各市教育行政部門和有關學校進行反饋。對初中的評估結果，于2009年1月上旬由市教育局向各區（市）教育行政部門和有關學校進行反饋。對小學的評估結果，于2008年12月下旬由區教體局向各街道教育中心和有關學校進行反饋。

四、省對普通高中的評估程序

根據上級文件的有關精神,在自查的基礎上，省評估組分赴各市開展高中課程實施水平評估。一般按以下程序進行：

（一）評估組赴各市，由教育局提供以下材料：該市各普通高中學校名冊、學校分布情況、學校簡介、自查報告等。

（二）評估組根據所提供的材料，區別市區、縣區和農村學校，采取隨機抽樣的辦法確定要評估的學校，抽一所評一所，每市共評估3所學校。

（三）評估組赴學校評估前，依據評估內容做好評估人員分工。原則上按以下3個小組進行分工：

1．課程設置與管理調研組（2人）：主要負責發布評估公告，聽取相關情況匯報；核查課程開設與管理情況；核查學校課時與作息（含節假日）時間執行情況；檢查教材與教輔資料的使用情況，檢查學生綜合素質評價檔案的建立與管理情況；了解考察學生的研究性學習，社會實踐活動情況等。

2．課程實施效果考核組（2人）: 隨堂聽課；核查學校組織進行的各項考試的情況，抽查學生各學科作業的情況；了解考核各類課程實施效果等。

3．信息資料組（2人）：主要負責收集查閱學校相關規章制度及其落實情況；召開學校教師、學生、家長代表（隨機抽取一定數量的人選）座談會；進行教師、學生、家長（隨機抽取一定數量的人選）問卷；匯總相關信息資料，形成評估報告等。

明確分工后，評估組依次赴被評學校開展實地評估。每所學校評估工作時間為兩天。

（四）評估組在學校評估的一般步驟和方法是： 1．聽取學校課程實施情況簡要匯報；

2．在所到學校發布評估公告，接受來訪、信件及通過網絡提供的各種有價值的信息。

3．查閱相關資料。主要核查學校各項規章制度及其落實情況，課程開設情況，作息時間安排，課程實施與評價有關文件，教材與教輔資料，學校相關會議與教研工作記錄，教師業務檔案，學生成長檔案、作業、考（測）試試卷、成績冊等資料；

4．隨機召開學校教師、學生、家長代表座談會。評估人員要依據座談會提綱分別進行座談；

5．隨機進行教師、學生、家長問卷調查；

6．隨堂聽課并觀摩學生的研究性學習現場，觀察學生的課余活動，了解學生的社會實踐活動和體質健康狀況等.（五）在每一學校的評估工作完成后，評估組全體成員即進行對該學校的總結評定，形成評估報告。

（六）在每市的評估工作完成后，評估組即向該市教育局和相關學校進行反饋，并形成對該市的總體評估報告報省教研室。省教研室將各評估組提交的評估報告進行匯總，形成全省普通高中課程實施水平評估報告，報省教育廳核準后向各市教育行政部門和相關學校進行書面反饋。

市、縣（市、區）兩級的評估參照本評估工作程序進行操作。

五、組織領導

根據省、市教育局的文件精神,省教育廳統一領導全省普通中小學課程實施水平評估工作，省教研室具體組織實施，制訂評估工作實施方案，承擔省級評估工作培訓和對普通高中的評估復查任務，形成總體評估報告，并對市、縣（市、區）的評估工作進行指導、抽查和監督。

各市教育局統一領導本市的普通中小學課程實施水平評估工作，市教研部門具體組織實施，制訂評估工作實施方案，承擔本級評估工作培訓，對本市高中自查的情況進行復查，承擔本市初中實施評估的任務，形成對本市普通高中自查情況的復查報告、對本市初中課程實施水平的評估報告、對所屬縣（市、區）級評估工作的總結報告報省教研室，并對縣（市、區）的評估工作進行指導、抽查和監督。

各縣（市、區）教育局統一領導本縣（市、區）的普通中小學課程實施水平評估工作，縣（市、區）教研部門具體組織實施，制訂評估工作實施方案，承擔本級評估工作培訓，對本縣（市、區）初中自查的情況進行復查，承擔本縣（市、區）小學實施評估的任務，形成對本縣（市、區）初中自查情況的復查報告、對本縣（市、區）小學課程實施水平的評估報告報上級教研部門。

為加強對此項評估工作的組織領導，區教體局成立嶗山區普通中小學課程實施水平評估工作領導小組，名單如下：

組 長：李方進 區教體局局長 副組長：柳國斌 區教體局副局長 苑力勇 區教體局副局長、教育科科長

成 員：甄孝安 區教體局副調研員

黃 鎮 區教體局副調研員 張青海 區政府教育督導室副主任 孫詠梅 區教體局體衛藝科科長 董寶明 區教科研與培訓中心主任

各街道教育中心教育行政部門、教研部門，各普通中小學校要高度重視此項評估工作，切實加強領導，明確工作責任，采取有力措施，嚴密組織評估，嚴格把握標準，認真抓好評估各具體環節的工作，確保此項評估的科學性、真實性和有效性，確保評估工作的順利進行。

二○○八年十一月七日

第四篇：黨的基層組織

黨的基層組織建設工作五十題知識問答

基層組織工作是黨全部工作和戰斗力的基礎。為進一步鞏固和加強黨的基層組織建設，切實提高我市基層黨務工作者業務能力，我們編寫了《黨的基層組織建設工作五十題知識問答》，以問答的方式將黨員干部應知應會的黨建知識用簡潔、易懂的語言進行了系統歸納，后期將在全市范圍內進行知識競賽，并排名表彰，請各基層黨組織認真組織學習。中共石首市委組織部

2011年8月25日

1、基層黨組織“五個基本”、“七個體系”建設的內容是什么？

答：《2010-2012年湖北省黨的基層組織建設工作規劃》，確立了全省基層黨組織“五個基本”、“七個體系”建設的總體思路。

“五個基本”：健全基本組織、建強基本隊伍、開展基本活動、完善基本制度、落實基本保障。

“七個體系”：基層組織體系、服務群眾工作體系、宣傳教育工作體系、民主自治管理體系、和諧穩定工作體系、工作保障體系、考核評價體系。

2、推進基層黨組織“五個基本”建設的總體要求是什么？

答：堅定不移地推進“五個基本”、“七個體系”建設，讓基層組織建起來、用起來、活起來、強起來。

3、基層黨組織“五個基本”建設的工作目標是什么？

答：經過3年左右的時間，在全市鄉鎮辦區、村、社區、機關、事業單位和非公有制經濟組織、社會組織等領域，全面推進“五個基本”、“七個體系”建設，力爭各領域、行業和單位黨組織都達到“五有”目標：有健全完善的基本組織、素質優良的基本隊伍、務實有效的基本活動、科學管用的基本制度、穩定可靠的基本保障。到2012年，90%以上的村黨組織，95%以上的社區、機關、事業單位黨組織，90%以上的非公有制經濟組織、社會組織的黨組織達到“五個基本”建設的要求，80%以上的鄉鎮辦區黨（工）委達到“五好”標準。通過扎實推進“五個基本”建設，努力爭創全省黨的基層組織建設25強縣市。

4、農村黨員群眾服務中心建設“十三個一”的標準是什么？

答：一面國旗、一套廣播喇叭、一個室外公開欄、一個文體活動場地、一個衛生室、一個農資超市（綜合服務社）、一個便民服務大廳（室）、一個說事（談心）室、一個多功能活動室（黨員活動室、黨代表辦公室）、一個遠程教育站點、一個檔案室、一個圖書室（農家書屋、“留守兒童”活動場所）、一個文化娛樂室（“空巢老人”活動場所）。

5、社區黨員群眾服務中心建設“十四個一”的標準是什么？

答：一面國旗、一個室外公開欄（櫥窗）、一個文體活動場地、一個衛生服務站、一個便民服務大廳（室）、一個說事（談心）室、一個多功能活動室（黨員活動室、黨代表辦公室）、一個電化教育站點、一個檔案室、一個圖書閱覽室、一個文化娛樂室（“空巢老人”、農民工活動場所）、一個市民學校、一個警務室、一個愛心超市。

6、黨員職工活動中心建設“十二個一”的標準是什么？

答：一套標牌、一面黨旗、一個黨務公開欄、一套會議桌椅、一套電教設備、一套工作制度、一個圖書閱覽室、一個檔案室、一個黨組織書記辦公室（談心室）、一個黨員活動室、一個黨員職工培訓中心、一個體育文化娛樂活動場所。

7、農村、社區黨組織在落實黨建工作制度過程中要做好哪“十七項記錄”？

答：黨組織會議紀錄、黨員學習記錄、民主生活會記錄、黨課記錄、黨務公開記錄、“五議

五公開”（或議事懇談）記錄、群眾說事記錄、黨員和干部值班記錄、代辦服務（或上門服務）記錄、黨員和干部聯系幫扶困難群眾（包組包戶）記錄、有困難找干部（黨員）記錄、要上訪找支書記錄、民主評議黨員和村干部記錄、財務管理記錄、圖書借閱登記記錄、電教播放活動記錄、黨員公開承諾記錄。

8、農村基層黨建工作要求對哪些人員實行 “一人一檔”？

答：黨員（含流動黨員）、入黨積極分子、后備干部、農村實用人才、村在外工作（務工、經商）能人。

9、社區基層黨建工作要求對哪些人員實行 “一人一檔”？

答：黨員（含流動黨員）、入黨積極分子、后備干部、社區工作者、社區志愿者。

10、農村黨員隊伍建設的要求有哪些？

答：每年至少發展2名35歲左右的年輕黨員，至少培養2名30歲左右的入黨積極分子；每季度至少組織黨員進行1次學習；村黨組織每年至少召開1次民主評議黨員會議；每年至少組織1-2次黨員培訓會或座談會。

11、農村聯系群眾制度的要求有哪些？

答：建立民情檔案制度，實行“一戶一檔（表）”；建立村黨員干部包組聯戶、定期走訪群眾制度，每名黨員干部要有具體包保聯系對象；建立村干部、黨員聯系幫扶困難群眾制度，關愛“空巢老人”、留守兒童、殘疾人等特殊群體。

12、農村（社區）“五議五公開”的內容是什么？

答：就是在村、社區黨組織領導下，對所有村（社區）重大事務決策和辦理，按照“村（居）民建議、村（社區）黨組織提議、村（社區）兩委商議、黨員大會審議、村（居）民（代表）會議決議和“提議事項公開、審議程序公開、決議結果公開、實施方案公開、辦理結果公開”的“五議五公開”的程序組織實施。

13、什么是“兩會兩票兩承諾”？

答：黨員大會、村民代表大會對村級重大事務，黨員投建議票、村民代表投表決票，村“兩委”任期目標責任承諾、黨員先進性承諾，“兩會兩票兩承諾”是我市落實“五議五公開”制度的具體措施。

14、什么是村黨組織“兩推一選”？

答：由黨員、群眾公開推薦村（社區）黨組織成員初步候選人，候選人經鄉鎮辦區黨（工）委討論并批復后，提交黨員大會民主選舉產生黨組織成員。

15、什么是村（社區）黨員群眾服務中心“五務合一”？

答：強化黨務、規范村（居）務、優化服務、拓展商務、協調事務。

16、什么是“三會一課”制度？

答：“三會一課”是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會、按時上好黨課。要求每月召開一次支部委員會，每月召開一次黨小組會，每季度召開一次支部黨員大會，每季度至少組織全體黨員上一次黨課。

17、社區黨建“三有一化”工作要求指的是什么?

答：即在全國城市社區中，開展有人管事、有錢辦事、有場所議事，推進城市基層黨建區域化建設的活動。

18、推進社區區域化黨建“五聯五化”具體內容是什么？

答：區域聯設基本組織，實現組織設置網絡化；區域聯管基本隊伍，實現黨員發揮作用常態化；區域聯辦基本活動，實現黨建活動經常化；區域聯建基本制度，實現黨建制度規范化；區域聯籌基本保障，實現投入保障多元化。

19、社區黨務（組織）干部協調會的要求有哪些？

答：要求制定轄區單位黨務（組織）干部協調會方案、下發通知，每半年至少召開1次協

調會，協商解決社區黨建事務，要求有原始簽到表和規范完整的會議記錄。

20、社區“共駐共建”活動的內容和要求有哪些？

答：“共駐共建”是指“事情共商，資源共享，難題共解，文明共創，活動共辦”的社區黨建共駐共建工作新機制。要求社區與轄區單位簽訂共駐共建責任書，一起落實共建項目，推進和諧社區建設。

21、機關黨組織書記配備的要求有哪些？

答：機關黨組織書記由本部門（單位）黨員負責人兼任，或由同級黨員干部專任；黨員人數50人以上的機關黨組織設專職副書記；基層黨組織書記每年至少參加1次上級黨組織組織的集中培訓，集中培訓包括黨建考評項目內容。

22、機關事業單位組織學習的要求有哪些？

答：機關事業單位黨員領導干部每年為全體黨員上黨課不少于1次，黨組織領導班子成員每年參加教育培訓的時間不少于40學時（10個半天），黨員每年參加教育培訓的時間不少于24學時（6個半天）。

23、什么是“城鄉互聯、結對共建”活動？“五個一”的工作目標是什么？

答：“城鄉互聯、結對共建”活動是指市、鄉兩級部門及民營企業黨組織聯系農村基層黨組織、黨員干部聯系農村困難黨員群眾，幫助農村基層黨組織建班子帶隊伍促發展，幫助困難黨員群眾脫貧致富。“五個一”的工作目標是指建強一個好班子、制定一個好規劃、選準一個好項目、建設一個好陣地、完善一個好制度。

24、考核驗收“城鄉互聯、結對共建”活動的三個“一票否決”重點工作是什么？

答：要把幫助結對村發展壯大村級集體經濟、建好黨員群眾服務中心、搞好換屆選舉三件大事作為考核的重點內容，實行“一票否決”。

25、2010-2012年發展壯大村級集體經濟的工作目標是什么？

答：力爭通過三年努力，使全市90%以上的村集體經濟年純收入達到5萬元以上。2010年底全市村級集體經濟年純收入5萬元的村達到40%，2011年、2012年分別達到70%和90%以上。

26、我市發展壯大村級集體經濟有哪6種發展模式？

答：產業帶動型、土地流轉型、資源開發型、資產營運型、物業服務型、合作服務型。

27、設置黨組織的基本要求是什么？

答：凡有正式黨員3人以上不足50人的基層單位，設立黨的支部委員會；黨員在50人以上不足100人的，可設立總支部委員會，下設若干支部委員會；經上級黨組織批準，黨員超過50人的也可不設總支部委員會，而設支部委員會；黨員超過100人的，可設立黨的基層委員會，但經上級黨組織批準，也可不設黨的基層委員會，而設總支部委員會。

28、什么是基層黨組織“雙建雙帶”？

答：“雙建雙帶”即在廣大農村以黨員創業為載體，建基地、建公司，帶頭創業致富、帶領群眾共同致富的一項農村利民活動。

29、農村黨員干部現代遠程教育站點“三星級”標準是什么？

答：（1）、有一套完整的遠程教育設備，寬帶網絡連接順暢，遠教設備維護及時、運轉正常，節目播放流暢；（2）、有專（兼）職站點管理員；（3）、有固定的播放室，15平方米以上；（4）、站點有遠程教育標牌；（5）、遠程教育的各項制度公開上墻；（6）、能正常開展學用活動，每月集中學習收看不少于1次，開展活動有記錄。

30、什么是“創先爭優”活動？

答：中央決定，在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動，簡稱“創先爭優”活動。

31、創先爭優活動的總體目標是什么？

答：中央提出了“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”四句話的總體目標。

32、我市開展創先爭優的主題是什么？

答：立足崗位比作為，創先爭優當先鋒。

33、創先爭優公開承諾的基本內容是什么？

答：（1）、共性承諾，基層黨組織和黨員按照黨章規定和法規紀律、黨性原則、廉潔自律、社會公德、職業道德等方面的要求，作出承諾。（2）、崗位承諾，基層黨組織重點圍繞中心、服務大局、做好本單位業務工作、完成重點任務、推進基層黨組織“五個基本”和“七個體系”建設來創先進，在服務群眾、為民辦事等方面作出承諾。黨員重點圍繞立足本職崗位做好日常工作、服務人民群眾、完成急難險重任務、實現工作目標等方面作出承諾。（3）、實事承諾，基層黨組織圍繞黨員群眾最關心、最急需辦的實事作出承諾，黨員根據自身能力和特長等情況，每年或每個時期向群眾承諾做幾件實事。

34、創先爭優公開承諾的方法步驟有哪些？

答：（1）、公開承諾；（2）、認真踐諾；（3）、組織評諾。

35、什么是創先爭優公開承諾的“五亮五比五創”？

答：“五亮”即堅持“亮身份、亮職責、亮承諾、亮點評、亮評議”，對崗位職責、承諾事項、完成時限、預期效果等內容予以公開，主動接受群眾監督；“五比”即大力開展“比素質、比干勁、比奉獻、比創新、比作風”活動，不斷把兌現承諾的辦法、途徑具體化，抓好承諾事項的落實；“五創”即圍繞“創一流部門、創一流隊伍、創一流服務、創一流業績、創一流形象”目標，實行目標管理，建立承諾臺帳，擴大踐諾實效。

36、創先爭優領導點評的內容有哪些？

答：對基層黨組織的點評內容主要包括：對開展創先爭優活動情況的評價、取得的成績、存在的問題和努力方向。對黨員的點評內容主要包括：對參加創先爭優活動情況的評價、存在不足和努力方向。

37、創先爭優群眾評議的內容有哪些？

答：對基層黨組織的評議主要包括：推進創先爭優活動，兌現公開承諾情況，推動中心工作和重點任務完成情況，為民辦實事情況，加強黨組織和黨員隊伍建設情況；對黨員的評議主要包括：參加創先爭優活動，踐行公開承諾情況，立足本職崗位爭優情況，聯系和服務群眾情況。

38、創先爭優群眾評議的方法步驟有哪些？

答：（1）、征求意見，開展自查；（2）、召開會議，進行評議；（3）、通報情況，整改提高。

39、創先爭優活動先進基層黨組織“五個好”基本要求是什么？

答：領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好。

40、創先爭優活動優秀共產黨員“五帶頭”基本要求是什么？

答：帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

41、換屆選舉工作“五個嚴禁”的要求是什么？

答：嚴禁拉票賄選，嚴禁買官賣官，嚴禁跑官要官，嚴禁違規用人，嚴禁干擾換屆。

42、換屆選舉工作“十七個不準”的要求是什么？

答：（1）、不準在民主推薦、民主測評、組織考察和選舉中搞拉票等非組織活動，通過宴請、安排消費活動、打電話、發短信、當面拜訪、委托或者授意中間人出面說情、舉辦聯誼活動等形式，請求他人給予自己關照；（2）、不準賄賂代表；（3）、不準參與或者幫助他人拉票賄選；（4）、不準以謀取個人職務晉升、調任、轉任、留任或者提高職級待遇等為目的，賄賂他人；（5）、不準利用職務上的便利以為他人謀取職務晉升、調任、轉任、留任或者提高職級待遇等為目的，索取、收受或者變相索取、收受賄賂；（6）、不準采取拉關系、走門子或

者要挾等不正當手段，謀取職務或者職級待遇；（7）、不準封官許愿，或者為他人提拔調動說情、打招呼；（8）、不準違反規定程序選拔任用干部；（9）、不準突擊提拔調整干部；（10）、不準任人唯親，指定提拔調整人選；（11）、不準違反規定超職數配備領導干部，或者違反規定提高干部的職級待遇；（12）、不準利用職務便利私自干預下級或者原任職地區、單位的干部選拔任用工作；（13）、不準私自泄露民主推薦、民主測評、考察、醞釀、討論決定干部等有關情況；（14）、不準以威脅、欺騙等手段妨害代表自由行使選舉權、被選舉權和表決權；

（15）、不準編造、傳播謠言，誣告陷害或者侮辱誹謗他人；（16）、不準在換屆選舉期間私自向代表贈送紀念品和散發各種宣傳材料；（17）、不準阻撓對違反換屆紀律問題的調查和處理。

43、換屆選舉工作“五個一律”的要求是什么？

答：（1）、對拉票賄選的，一律排除出考察人選，已列為候選人的取消候選人資格，已經提拔的責令辭職、免職、降職或者依法罷免，賄選的還要依紀依法處理；參與或者幫助他人拉票賄選的，比照為自己拉票賄選的行為給予相應處理。（2）、對買官賣官的，一律先予停職或者免職，再根據情節輕重進一步給予組織處理或者紀律處分；涉嫌違法犯罪的，移送司法機關依法處理；通過行賄手段獲取的職務堅決予以撤銷。（3）、對跑官要官的，一律不得提拔重用，視情節給予批評教育或者相應的組織處理，并記錄在案；對搞封官許愿或者為跑官要官的人疏通關系、說情、打招呼的，要嚴肅批評，造成用人失察失誤等嚴重后果的還要追究責任。（4）、對違反規定作出的干部任用決定，一律無效，并嚴肅追究相關人員的責任。

（5）、對干擾破壞換屆選舉工作的，一律嚴肅查處，涉嫌違法犯罪的移送司法機關處理。

44、村“兩委”換屆選舉工作的總體安排是什么？

答：村“兩委”換屆選舉工作集中在2011年9至10月進行。按照先進行村黨組織換屆選舉，后進行村民委員會換屆選舉的順序進行。

45、村“兩委”換屆選舉工作有哪幾個階段？

答：（1）、準備階段（2011年7月至8月），組建選舉工作機構，研究制定具體方案，調整充實村黨組織班子，辦好選舉工作試點，開展業務骨干培訓，抓好財務清理審計；（2）、實施階段（2011年9月至10月），制定好選舉辦法，做好黨員動員和參加選舉的村民登記工作，做好候選人的推薦提名工作，推行候選人競職承諾、創業承諾、廉政承諾和辭職承諾制度，精心組織大會選舉；（3）、總結階段（2011年11月），在換屆選舉工作完成后的15日內，向上級換屆選舉工作指導機構上報工作總結報告及有關報表。

46、村黨組織換屆選舉的一般程序有哪些？

答：（1）、村黨組織制定下一屆村黨組織委員會委員候選人初步人選推薦辦法；（2）、召開黨員大會和村民會議（村民代表會議），推薦下一屆村黨組織委員會委員初步候選人；（3）、鄉（鎮）黨委對考察對象組織考察，確定下一屆村黨組織委員會書記、副書記、委員候選人預備人選名單；（4）、村黨組織委員會向鄉（鎮）黨委呈報候選人初步人選的請示；（5）、召開黨員大會，聽取和審議本屆村黨組織委員會工作報告，討論通過《黨員大會選舉辦法》，醞釀并通過下一屆村黨組織委員會候選人名單；（6）、召開新一屆村黨組織委員會第一次會議，選舉書記、副書記。

47、村民委員會的換屆選舉的一般程序有哪些？

答：（1）、推選村民選舉委員會；（2）、制定選舉工作實施方案；（3）、參加選舉村民的登記；

（4）、推選村民代表；（5）、直接提名村民委員會成員候選人；（6）、選舉村民委員會成員。

48、黨員大會或黨員代表大會投票選舉的一般程序有哪些？

答：選舉大會一般有以下程序：（1）、清點到會黨員人數；（2）、通過選舉辦法；（3）、推選通過監票人、計票人名單；（4）、宣布下屆黨組織委員會委員名額和候選人名單；（5）、監票人當場檢查票箱，計票人分發選票，大會主持人說明填寫選票注意事項；（6）、選舉人填寫

選票，并按指定順序投票；（7）、監票人、計票人清點選票，確認選舉是否有效；（8）、計票人在監票人監督下計票；（9）、報告被選舉人得票情況。

49、村黨組織書記“一好雙強”的主要內容是什么？

答：思想政治素質好、帶富致富能力強、群眾工作能力強。

50、選優配強村黨組織書記“五個一批”的內容是什么？

答：從在職的優秀村黨組織書記中留任一批，從本村致富能手、農民專業合作社（專業協會）負責人、復轉軍人、回鄉大中專畢業生、大學生村官中選拔一批，從市縣鄉機關和企事業單位退居二線黨員領導干部中選聘一批，從本村外出務工經商優秀農民中引回一批，從市縣鄉機關和事業單位在職黨員干部中選派一批。

第五篇：黨的基層組織的基本任務

黨的基層組織的基本任務

黨的基層組織是設置在社會基層單位的黨組織，是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。它的基本任務是：

（一）宣傳和執行黨的路線、方針、政策，宣傳和執行黨中央、上級組織和本組織的決議，充分發揮黨員的先鋒模范作用，團結、組織黨內外的干部和群眾，努力完成本單位所擔負的任務。

（二）組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識。

（三）對黨員進行教育、管理、監督和服務，提高黨員素質，增強黨性，嚴格黨的組織生活，開展批評和自我批評，維護和執行黨的紀律，監督黨員切實履行義務，保障黨員的權力不受侵犯。加強和改進流動黨員管理。

（四）密切聯系群眾，經常了解群眾對黨員、黨的工作的批評和意見，維護群眾的正當權利和利益，做好群眾的思想政治工作。

（五）充分發揮黨員和群眾的積極性創造性，發現、培養和推薦他們中間的優秀人才，鼓勵和支持他們在改革開放

和社會主義現代化建設中貢獻自己的聰明才智。

（六）對要求入黨的積極分子進行教育和培養，做好經常性的發展黨員工作，重視在生產、工作第一線和青年中發展黨員。

（七）監督黨員干部和其他任何工作人員嚴格遵守國法政紀，嚴格遵守國家的財政經濟法規和人事制度，不得侵占國家、集體和群眾的利益。

（八）教育黨員和群眾自覺抵制不良傾向，堅決同各種違法犯罪行為作斗爭。