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桑坪小學(xué)三年級(jí)讀書計(jì)劃(五篇范例)

時(shí)間:2019-05-14 09:12:31下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:桑坪小學(xué)三年級(jí)讀書計(jì)劃

桑坪小學(xué)四年級(jí)讀書計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng),在班中形成良好的讀書氛圍,引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!讓書籍豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):讀書,是快樂的!

二、活動(dòng)目的:

1、通過活動(dòng),讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

2、通過活動(dòng),使學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

三、閱讀書目:

《安徒生童話》、《格林童話》、《成語故事》、《三字經(jīng)》、《古詩(shī)文誦讀手冊(cè)》、《唐詩(shī)三百首》、《伊索寓言》、《神話故事》、《童話故事》等。時(shí)間安排:

3月:《安徒生童話》、《格林童話》 4月:《成語故事》、《三字經(jīng)》

5月:《古詩(shī)文誦讀手冊(cè)》、《唐詩(shī)三百首》 6月:《伊索寓言》、《神話故事》、《童話故事》

四、指導(dǎo)策略:

(一)營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。(1)“我愛讀書”剪報(bào)活動(dòng)。

為了豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生,在班級(jí)內(nèi)開展“我愛讀書”剪報(bào)評(píng)比。(2)征集讀書名言,制作書簽。

在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,例如:“書像水,人像魚,魚兒離不開水。” “書給我們安上一對(duì)翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的天地展翅高飛。”

學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽。可以把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,也可以把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀,在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。(3)課本劇、童話劇、情景劇展評(píng)

(4)以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。

(5)記住班級(jí)讀書口號(hào):“讀書快樂,快樂讀書!”要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。

(二)建好班級(jí)“快樂書架”,讓學(xué)生有書可讀。

營(yíng)造書香班級(jí)的重要內(nèi)容就是要建好班級(jí)圖書架,因此,我給班級(jí)的圖書角起名為“快樂小書架”。班級(jí)圖書架的書,針對(duì)班級(jí)學(xué)生的興趣,可以引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生把自己喜愛的書報(bào)拿來,與他人交流,有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有。

1、要求每人選3本書帶到學(xué)校,建立班級(jí)小書庫(kù)。

2、班級(jí)小書庫(kù)定時(shí)向?qū)W生出借圖書,保證學(xué)生每?jī)芍茌啌Q一次圖書。

3、“換一本書,交一個(gè)友”。

鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,一定注意愛護(hù)。

五、評(píng)價(jià)方法:

低年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)、天真可愛,愛聽(講)故事,愛表演。針對(duì)他們的特點(diǎn),我采取“講”“展”、“賽”等形式,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。開展小小故事會(huì)、朗讀比賽、、親子共讀、每月的讀書交流、“我愛讀書”剪報(bào)、特色書簽展、課本劇表演等活動(dòng),評(píng)選“故事大王”、“小小書蟲”、“書香之家” ??

桑坪小學(xué)四年級(jí)讀書計(jì)劃

四(3)班 2012年9月

第二篇:2013桑坪小學(xué)黨建工作計(jì)劃

2013桑坪小學(xué)黨建工作計(jì)劃

2013年我校黨建工作的總體要求是:高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)貫徹十八大精神為動(dòng)力,以辦好人民滿意的教育為宗旨,以優(yōu)化校園文化建設(shè)為特色,全面貫徹黨的教育方針,鞏固教育質(zhì)量,提高文明禮儀成果。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè),為教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想和組織保證,推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更好地發(fā)展。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神 不斷加強(qiáng)思想政治工作

1、抓好黨的十八大精神的學(xué)習(xí)貫徹工作。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要的政治任務(wù),按照上級(jí)統(tǒng)一部署,精心組織,周密安排,分階段、有步驟組織廣大黨員教師尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)、宣傳黨的十八大精神,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué),用黨的十八大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)教育教學(xué)工作的開展。

2、認(rèn)真做好十八大精神“三進(jìn)”工作。利用報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)、宣傳櫥窗等各種載體學(xué)習(xí)宣傳十八大精神,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,在進(jìn)行思想品德、語文等學(xué)科教學(xué)時(shí),融入十八大精神的相關(guān)內(nèi)容,讓課堂成為宣傳十八大精神的主陣地,讓廣大黨員教師成為十八大精神的重要傳播者,真正實(shí)現(xiàn)十八大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的目標(biāo)。

3、學(xué)習(xí)《新黨章》,貫徹《新黨章》。通過發(fā)放新黨章、印制學(xué)習(xí)資料、開設(shè)宣傳欄等渠道,廣泛宣傳《新黨章》基本知識(shí),并組織黨章知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在較短時(shí)間,讓所有黨員教師掌握《新黨章》內(nèi)容,自覺遵守黨章,切實(shí)貫徹黨章。

4、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。加強(qiáng)教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育,進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為,嚴(yán)格要求教師認(rèn)真履行職責(zé),為人師表,教書育人。學(xué)習(xí)宣傳優(yōu)秀教師,營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氛圍。堅(jiān)決治理教師隊(duì)伍中有違師德的行為,杜絕有償家教,凈化教書育人環(huán)境。

5、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和養(yǎng)成教育。德育工作要在堅(jiān)持狠抓常規(guī)管理、組織開展好系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上突出德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,創(chuàng)新德育的新思路、探索德育新方法、實(shí)施德育新舉措、開創(chuàng)德育新局面,使德育工作和學(xué)生管理成為學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)中的亮點(diǎn)。繼續(xù)深化文明禮儀教育活動(dòng),廣泛開展多種形式的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng),積極開展“和諧校園”“文明班級(jí)”等創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)文明禮儀、行為養(yǎng)成教育,深化拓展感恩教育、誠(chéng)信教育、國(guó)防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項(xiàng)工作。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)。

6、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理與教育。要根據(jù)上級(jí)黨委的工作計(jì)劃要求,認(rèn)真制定并落實(shí)好本支部的工作計(jì)劃。要在保證黨的常規(guī)工作正常化的基礎(chǔ)上,不斷加強(qiáng)黨員的黨性意識(shí)、宗旨意識(shí)、組織意識(shí)教育,創(chuàng)新民主評(píng)議黨員的方式與形式,要加強(qiáng)對(duì)黨員經(jīng)常性的教育工作,提高黨員素質(zhì),組織黨員深入開展“共產(chǎn)黨員先鋒崗”活動(dòng);圍繞學(xué)校中心工作,做好教師的思想政治工作,切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

7、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。進(jìn)一步建立健全黨員活動(dòng)及考核記錄,為黨內(nèi)評(píng)優(yōu)工作提供可靠依據(jù); “七一”期間表彰優(yōu)秀黨員。要圍繞學(xué)校中心工作,結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,組織黨員開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子,爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、服務(wù)標(biāo)兵,爭(zhēng)當(dāng)模范黨員,切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,為持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量再立新功。

8、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。制訂本發(fā)展黨員計(jì)劃。努力做好優(yōu)秀教師入黨工作,引導(dǎo)入黨積極分子靠攏黨組織,為黨組織補(bǔ)充新鮮血液奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以在教學(xué)第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強(qiáng)化教育。確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象和發(fā)展對(duì)象,進(jìn)一步做好培養(yǎng)教育考察工作,本計(jì)劃發(fā)展黨員3名,對(duì)考察合格的預(yù)備黨員按時(shí)辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。

9、認(rèn)真落實(shí)黨組織議事規(guī)則。要認(rèn)真落實(shí)民主集中制原則,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)決策的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。凡屬重大問題都要按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則,由黨支部委員集體討論,做出決定;黨支部委員要根據(jù)集體的決定和分工,切實(shí)履行好自己的職責(zé)。工作中努力做到黨政工各司其職,各負(fù)其責(zé),密切配合,相互支持,充分發(fā)揮各自的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,進(jìn)一步完善黨組織發(fā)揮政治核心作用、校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、教代會(huì)民主管理三位一體的學(xué)校管理體制,最大限度地提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能。

10、認(rèn)真落實(shí)民主(組織)生活會(huì)制度。要高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的組織工作,切實(shí)抓好各個(gè)環(huán)節(jié),注重抓好整改,進(jìn)一步提高民主生活會(huì)質(zhì)量,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題的能力。對(duì)民主生活會(huì)召開情況、整改情況以及群眾普遍關(guān)心問題的解決進(jìn)展情況,在一定范圍內(nèi)通報(bào),自覺接受群眾監(jiān)督。要組織召開好黨小組的組織生活會(huì)。黨支部委員堅(jiān)持參加雙重組織生活會(huì)制度,既參加班子的民主生活會(huì)又按時(shí)參加各支部的學(xué)習(xí)活動(dòng)和組織生活會(huì)。

11、落實(shí)“三會(huì)一課”等黨內(nèi)生活制度。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度、民主生活會(huì)制度、黨員匯報(bào)制度、民主評(píng)議黨員制度等黨內(nèi)生活制度。按規(guī)定召開全體黨員大會(huì)、小組黨員會(huì)議,組織(民主)生活會(huì)議,上好黨課。

12、完善“簿冊(cè)”管理規(guī)范化。加強(qiáng)對(duì)各種“簿冊(cè)”、人事檔案的規(guī)范管理,充分發(fā)揮檔案資料作用。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)

13、發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。黨支部一班人要保持良好的精神狀態(tài),,增強(qiáng)群眾觀念,注重調(diào)查研究,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng),進(jìn)一步落實(shí)校級(jí)干部聯(lián)系年段、處室、教研組制度,傾聽群眾意見和建議,為教師脫穎而出搭設(shè)平臺(tái)。要進(jìn)一步關(guān)心教職工的身心健康,努力減輕教師負(fù)擔(dān),切實(shí)解決教師的生活工作困難,解除教師的后顧之憂,使教師能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作中。

13、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。繼續(xù)堅(jiān)持和完善黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、處室各負(fù)其責(zé)、依靠群眾參與的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,努力形成反腐倡廉的強(qiáng)大合力,使領(lǐng)導(dǎo)干部提高思想道德水平,增強(qiáng)自覺遵守紀(jì)律的觀念,規(guī)范行政行為,確保教育工作風(fēng)正源清。深化“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng),通過創(chuàng)新載體,從小培養(yǎng)青少年廉潔自律的良好品質(zhì),奠定終身廉潔做人的品格。

14、進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù)、校務(wù)公開工作。堅(jiān)持“公開、公平、民主”的原則,繼續(xù)做好黨務(wù)、校務(wù)公開、重大決策咨詢工作,使黨務(wù)、校務(wù)公開工作更加規(guī)范,更加透明,提高黨務(wù)、校務(wù)公開工作實(shí)效。

15、著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。主動(dòng)通過校長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道做好社情民意的溝通工作,引導(dǎo)社會(huì)群眾關(guān)心、理解、支持學(xué)校工作。著力規(guī)范學(xué)校招生行為,切實(shí)保證公平公正地做好招生等密切關(guān)系到社會(huì)群眾利益的各項(xiàng)工作,促進(jìn)社會(huì)和諧,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理,堅(jiān)決從源頭上治理教育亂收費(fèi)行為。認(rèn)真落實(shí)教育收費(fèi)公示制度,自覺接受群眾監(jiān)督。,16、做好計(jì)劃生育等工作.依法認(rèn)真完成上級(jí)交辦的有關(guān)工作任務(wù)。

五、繼續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè),提高文明教育成果。

17加強(qiáng)校園文化建設(shè)。2013年我校確定為“校園文化建設(shè)年”活動(dòng),繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng)、“六一”活動(dòng)、獻(xiàn)愛心特色活動(dòng),投入人力、物力、財(cái)力,進(jìn)一步美化校園環(huán)境,推進(jìn)校園文化建設(shè)。

18、提高文明學(xué)校成果.廣泛開展文明和諧校園活動(dòng),通過開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),豐富和活躍校園文化生活,努力建設(shè)和諧的校園文化,形成良好的校園文明,創(chuàng)建積極向上的校園氛圍,努力建設(shè)平安、健康、文明、和諧的校園,推進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和制度,形成良好的校園文明,創(chuàng)建積極向上的校園氛圍,推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)文明學(xué)校。

六、加強(qiáng)黨對(duì)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo).19、加強(qiáng)對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。支持工會(huì)根據(jù)自身特點(diǎn)開展各項(xiàng)活動(dòng)。積極開展群眾性文體活動(dòng),豐富教職工課余文體生活。發(fā)揮教代會(huì)的民主管理和監(jiān)督作用,堅(jiān)持和完善教代會(huì)制度,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主管理、和諧發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)并完善校務(wù)公開制度,保證教職工依法享有和行使各種民主權(quán)利。

20、加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。圍繞學(xué)校中心工作,立足展示學(xué)生特長(zhǎng),開展形式多樣、生動(dòng)活潑的各種特色主題教育。加強(qiáng)大隊(duì)自身建設(shè),突出加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè),力爭(zhēng)各中隊(duì)有較大發(fā)展,使隊(duì)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)。引導(dǎo)青年教師愛崗敬業(yè),獻(xiàn)身教育,積極主動(dòng)向黨組織靠攏。

21、認(rèn)真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。注重黨外干部的培養(yǎng)工作,加強(qiáng)與民主黨派教師聯(lián)系,適時(shí)組織黨外教師參加評(píng)議黨員等活動(dòng),傾聽他們的意見和建議,充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。

第三篇:小學(xué)三年級(jí)讀書計(jì)劃

一路書香伴我行

——趙河小學(xué)三年級(jí)讀書計(jì)劃

一、活動(dòng)目的:

書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過開展“與書為友,與夢(mèng)同行”的讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、建立起以家庭、班級(jí)、個(gè)人三級(jí)書庫(kù)。

2、在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

3、使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

4、促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

5、引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營(yíng)造良好的讀書氛圍,推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng),為營(yíng)造書香校園,打造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)口號(hào): “與書為友,與夢(mèng)同行” “做一名啃書的毛毛蟲。”

“一路書香伴我行。”

四、時(shí)間及內(nèi)容:

晨誦(晨會(huì)以朗誦國(guó)學(xué)經(jīng)典為主),午讀(中午讀書30分鐘,以推薦書目為主),晚悟(晚自習(xí)寫寫讀書感悟,或?qū)W生間交流心得為主)

五、活動(dòng)構(gòu)想:

1、以活動(dòng)促讀書,營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。

(1)做好教室的環(huán)境布置,讓班級(jí)充溢著濃烈的書香。從學(xué)生讀書的心情出發(fā),力求溫馨、舒適、甜蜜,可適當(dāng)運(yùn)用鮮花、音樂、書簽等。

(2)、用老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。

(3)、征集讀書名言:

學(xué)生根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,可并把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里,為了進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書香氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書熱情。

2、辦讀書會(huì):

(1)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,并精讀其中5篇文章。(2)每天不少于40分鐘的讀書時(shí)間,每月舉辦一次“讀書博覽會(huì)”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。

3、建立班級(jí)書庫(kù):

(1)讀書活動(dòng)中,召開一次主題班會(huì),交流論如何買書、存書、讀書。

(2)豐富班級(jí)圖書角。

(3)同學(xué)之間,班級(jí)之間建立“好書交換站”。

5、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè):

每個(gè)學(xué)生建立“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì),參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。

6、制作、評(píng)比書簽:

學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽,把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,或各種書的形狀,在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。學(xué)生每看完一本,就在自己的書簽上寫上書名、作者、出版社、內(nèi)容提要等,比比誰在一個(gè)學(xué)期中看的書最多。

7、開展讀書實(shí)踐活動(dòng):

讀書活動(dòng)中,積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、書簽制作、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯。期末舉行 “你讀的書真多!”、“你寫得真好!”的活動(dòng)。

設(shè)立讀書園地,介紹自己認(rèn)為好的書,評(píng)點(diǎn)書籍,向同學(xué)推薦,保持長(zhǎng)久的閱讀熱情。

8、讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)辦法:

根據(jù)《讀書成長(zhǎng)冊(cè)》和班級(jí)實(shí)際制定讀書評(píng)價(jià)方案,經(jīng)班級(jí)讀書活動(dòng)小組申報(bào),可評(píng)為“書蟲”“讀書明星”。

9、讀書升級(jí):

根據(jù)毛毛蟲脫變?yōu)楹倪^程,進(jìn)行讀書升級(jí):蟲卵(讀書準(zhǔn)備一周)→幼蟲(連續(xù)讀書15天以上)→成蟲(讀書30天以上或完整讀完一本書)→成蛹(讀書3個(gè)月或讀完三本書)→化蝶(養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣)。

“讀萬卷書,行萬里路。”相信我班的“一路書香伴我行”的新教育之路一定能書香四溢、花開滿地

第四篇:小學(xué)三年級(jí)讀書計(jì)劃

三聯(lián)小學(xué)三年級(jí)閱讀計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

通過課外閱讀活動(dòng),讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書,讓他們親近文學(xué),走進(jìn)書籍,相信終有一天他們會(huì)成為一只只美麗的蝴蝶!

二、目標(biāo)

1、通過閱讀,讓孩子們喜愛讀書,讓書伴學(xué)生成長(zhǎng)。

2、通過閱讀,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過閱讀,營(yíng)造良好的讀書氛圍,提高閱讀能力,欣賞能力。

4、讓學(xué)生在閱讀中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

三、課外閱讀活動(dòng)構(gòu)想

1.合理推薦閱讀書目:根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),根據(jù)新課標(biāo)讀書要求,合理向?qū)W生推薦本學(xué)期的重點(diǎn)閱讀書目,分為“必讀書目”和“選讀書目”。

學(xué)生必讀書目:《夏洛的網(wǎng)》、《列那狐的故事》、《綠野仙蹤》、《水孩子》、《希臘神話故事》、《彼得?潘》、《活了一百萬次的貓、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《愛的教育》、《安徒生童話故事》

2.針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,合理建議好、中、差三類學(xué)生的閱讀量。通過家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)知曉,讓學(xué)生明白。

3.閱讀活動(dòng)形式多樣,有孩子們自由的靜靜閱讀,有跟課文緊密相關(guān)的主題閱讀,有班級(jí)共讀的閱讀指導(dǎo)、有好書推薦會(huì),還有有趣的課外閱讀活動(dòng)課。通過這些形式的課,教給學(xué)生讀書的方法,組織讀書交流,使學(xué)生處理好精讀和粗讀的關(guān)系,處理好讀和寫的關(guān)系。

4.對(duì)學(xué)生每月評(píng)出“閱讀之星”,期末根據(jù)學(xué)生的閱讀等級(jí)考試情況評(píng)比班級(jí)和年級(jí)“讀書明星”和其他形式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

四、課外閱讀活動(dòng)相關(guān)的措施

1.創(chuàng)建班圖書角,培訓(xùn)班圖書管理員,做好圖書的管理、統(tǒng)計(jì)工作。教育學(xué)生愛惜書本,及時(shí)歸還。

2.營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)。

⑴ 以身作則,從老師自身做起,每次做到和同學(xué)們一起讀書。⑵ 記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”,要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨、中午還是晚上,走進(jìn)教室就看書。記住寢室讀書口號(hào)“事情做完就看書。”要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨、中午做完了自己的事情就看書。

3.開展“讀一本好書,交一個(gè)朋友”,“換一本好書,交一個(gè)朋友”活動(dòng)。開展班級(jí)和年級(jí)“讀好書、寫好文”優(yōu)秀讀后感評(píng)比。開展“班級(jí)故事會(huì)”(以神話為主題),評(píng)選口語表達(dá)能力較強(qiáng)的班級(jí)“故事大王”。

4.建立好班級(jí)好書交換站。

5.在家長(zhǎng)會(huì)上,引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)生的閱讀,和孩子一起閱讀,一起成長(zhǎng)。

總之書是人類進(jìn)步的階梯!我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書活動(dòng)的不斷深入,我們會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)!讓這群“肚子好餓的毛毛蟲” 成為一只只美麗的蝴蝶!

第五篇:桑坪小學(xué)宿舍管理工作總結(jié)(本站推薦)

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,回顧這學(xué)期我校住宿生管理工作,既有成功的方面,也有許多不足的方面和失敗的教訓(xùn)。

本學(xué)期開始,我校擬定了本學(xué)期的宿舍關(guān)理工作計(jì)劃。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,在全體班主任老師的大力配合下,我們的工作很快地步入正軌,并按照本學(xué)期的工作計(jì)劃有條不紊地開展了各項(xiàng)工作,積極致力于營(yíng)造良好的育人環(huán)境。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:

一、統(tǒng)籌管理,積極配合

本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職員工的大力配合下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,堅(jiān)持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則,以育人為核心,以服務(wù)為宗旨,以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段,積極致力于營(yíng)造良好的育人環(huán)境。推動(dòng)宿舍管理工作不斷向著科學(xué)化方向發(fā)展。

二、嚴(yán)格管理,提高對(duì)寢室安全管理重要性的認(rèn)識(shí)

學(xué)校始終把安全放在第一位,明確安全是宿舍管理的頭等大事,提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。不定期的對(duì)宿舍經(jīng)行抽查,安全信息及時(shí)反饋,確保突發(fā)、緊急事件應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行,對(duì)突發(fā)事件能夠積極預(yù)防、快速反應(yīng),妥善處置。

三、抓“重點(diǎn)”人群,做好宿舍管理工作 首先,抓活動(dòng)帶頭人這個(gè)重點(diǎn),即宿舍長(zhǎng)作為培養(yǎng)對(duì)象,這是抓好宿舍管理的一個(gè)重要方面。其次,針對(duì)宿舍管理工作中可能出問題的學(xué)生,抓重點(diǎn):第一是畢業(yè)生。因?yàn)樗麄凂R上要畢業(yè),心理壓力大,紀(jì)律有所松弛,生活開始懶散,不易管理。第二是“特殊人群”含心理障礙、有重大疾病的同學(xué)確定工作重點(diǎn),對(duì)心理可能出現(xiàn)問題的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),防止宿舍惡性事件的發(fā)生。

四、工作中存在的主要問題與不足

1、對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生教育教育、安全意識(shí)教育應(yīng)常抓不懈。

2、工作方法還存在一定問題,宿舍內(nèi)以活動(dòng)為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開展不夠深入、扎實(shí),科學(xué)管理、規(guī)范管理尚未實(shí)現(xiàn);

3、宿舍的文化建設(shè)、學(xué)生自我管理組織建設(shè)還沒有完全落實(shí)。

回顧過去,我們?cè)诒3炙奚峁芾砉ぷ髌椒€(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí),為學(xué)校的工作做出了一定貢獻(xiàn)。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到,成績(jī)有限,差距很大!展望未來,我們將緊緊圍繞學(xué)校的育人目標(biāo),服從大局,積極探索、開拓創(chuàng)新,以防為主,保證學(xué)生安全,努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)

桑坪小學(xué)

2014年12月31

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