第一篇：支教前期準備活動

濟南大學愛心社活動

策

劃

書

主辦單位：濟南大學愛心社

濟南大學愛心社支教前期準備活動

——義賣報紙&捐書&募捐活動

一、活動背景：

在當今物質日益富足的年代，生活越來越便捷的社會。隨著九年

義務教育的普及，農村的教育事業也取得了很好的成績。但是有一些學科還受到某些條件的限制不能照常開課，像英語等學科，有條件的學校已經開設，但師資力量不夠，為了孩子們能更好的成長，我們特開展岔口村愛心社義務支教活動。但在開展支教活動之前，需要一些資金和物力，我們開展活動來準備支教活動。

二、活動目的及意義：

1、加大大學生對教育事業的關注。

2、帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中。

3、營造一個互幫互助的社會環境，宣揚一種互幫互助的社會風氣。

三、活動過程：

（一）、捐書活動:

活動對象：濟南大學全體學生

活動時間：待定

活動地點：第二食堂南門口與第八食堂門口

活動過程：

1、由宣傳部出關于支教與捐書的展板，準備愛心社紀念品（如：書簽等）。

2、在活動時間于活動地點進行宣傳，由值班人員負責捐書的各種事項，具體如下：捐書人員信息登記（自愿）——書本信息登記——頒發愛心社紀念品——整理、分類所捐書籍。

3、如果捐來的書籍可用于支教事業的則留下，用來擴充山

區孩子的可閱讀書籍；否則，將作為舊書變賣，將所得金額用于支教活動。

（二）、義賣報紙&募捐：

活動對象：濟南市市民

活動時間：每兩周周末舉行一次以及各種節假日

活動地點：泉城廣場、長途汽車站、火車站等人流量大的地方

活動過程：

1、準備活動所需著裝，短袖T恤，前后附有歷年來支教照片，前面并印有濟南大學，在袖口上印有愛心社社徽，每件衣服的采用的圖片盡量不同。2、2-3個人一組，每組都配有一個募捐箱。

3、每一次賣報活動出售100份較暢銷報，將所得收益用于支教活動。

4、可通過前幾次賣報情況進行總結，選出賣報情況較好的地點，作為以后賣報地點。

四、活動所需人力與物力：

人力：愛心社社員

物力：捐書宣傳展板

衣服

10件

課桌

2張

捐款箱 若干個

登記紙

5張

愛心社紀念品

100個

報紙

來源待定

五、活動預算：

衣服

300元

登記紙與筆

5元

愛心社紀念品

50元

六、活動注意事項：

1、活動前期要加大宣傳力度，爭取讓大家都能了解到活動的具體信息。

2、活動期間愛心社社員的調動。

3、外出活動時應注意安全問題。

附：注意事項

若果有其他高校參與則針對其中內容做進一步改進，至于資金分配大家以勞為主，公平分配

第二篇：支教前期準備活動

濟南大學愛心社活動

策

劃

書

主辦單位：濟南大學愛心社

濟南大學愛心社支教前期準備活動

——義賣報紙&捐書&募捐活動

一、活動背景：

在當今物質日益富足的年代，生活越來越便捷的社會。隨著九年

義務教育的普及，農村的教育事業也取得了很好的成績。但是有一些學科還受到某些條件的限制不能照常開課，像英語等學科，有條件的學校已經開設，但師資力量不夠，為了孩子們能更好的成長，我們特開展岔口村愛心社義務支教活動。但在開展支教活動之前，需要一些資金和物力，我們開展活動來準備支教活動。

二、活動目的及意義：

1、加大大學生對教育事業的關注。

2、帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中。

3、營造一個互幫互助的社會環境，宣揚一種互幫互助的社會風氣。

三、活動過程：

（一）、捐書活動:

活動對象：濟南大學全體學生

活動時間：待定

活動地點：第二食堂南門口與第八食堂門口

活動過程：

1、由宣傳部出關于支教與捐書的展板，準備愛心社紀念品

（如：書簽等）。

2、在活動時間于活動地點進行宣傳，由值班人員負責捐書的各種事項，具體如下：捐書人員信息登記（自愿）——書本信息登記——頒發愛心社紀念品——整理、分類所捐書籍。

3、如果捐來的書籍可用于支教事業的則留下，用來擴充山

區孩子的可閱讀書籍；否則，將作為舊書變賣，將所得金額用于支教活動。

（二）、義賣報紙&募捐：

活動對象：濟南市市民

活動時間：每兩周周末舉行一次以及各種節假日

活動地點：泉城廣場、長途汽車站、火車站等人流量大的地方活動過程：

1、準備活動所需著裝，短袖T恤，前后附有歷年來支教照片，前面并印有濟南大學，在袖口上印有愛心社社徽，每件衣服的采用的圖片盡量不同。

2、2-3個人一組，每組都配有一個募捐箱。

3、每一次賣報活動出售100份較暢銷報，將所得收益用于支

教活動。

4、可通過前幾次賣報情況進行總結，選出賣報情況較好的地

點，作為以后賣報地點。

四、活動所需人力與物力：

人力：愛心社社員

物力：捐書宣傳展板

衣服10件

課桌2張

捐款箱 若干個

登記紙5張

愛心社紀念品100個

報紙來源待定

五、活動預算：

衣服300元

登記紙與筆5元

愛心社紀念品50元

六、活動注意事項：

1、活動前期要加大宣傳力度，爭取讓大家都能了解到活動的具體信息。

2、活動期間愛心社社員的調動。

3、外出活動時應注意安全問題。

附：注意事項

若果有其他高校參與則針對其中內容做進一步改進，至于資金分配大家以勞為主，公平分配

第三篇：暑期支教前期宣傳策劃書

暑期支教前期宣傳策劃書

策劃人：徐歡

1、活動背景：南審將迎來新一期的暑假支教項目活動，為了促進此次活動的順利開展，需加大宣傳，提高南審學生報名參與的積極性。

2、活動目的：有效宣傳青協暑期支教項目活動，促進學生對暑期支教活動的了解，提高學生參與熱情，擴大暑期支教的影響力度。

3、活動意義：通過這次前期宣傳，讓更多人了解并支持暑期支教，給貧困地區的孩子送一份溫暖有意義的成長生活。

4、活動時間及地點：

1)三月中旬~四月中旬 ： 在各大食堂門口進行海報宣傳，發放報名表，安排相關人員進行疑難解答。

2)四月中旬~五月上旬: 開展一次大型的宣講會。

3)五月上旬~五月中旬：一輪面試

4)五月中旬~六月上旬：二輪面試

相關部門安排：

注：還可以設計宣傳單，復印N多份，到教務處查找各班的班長或其他班干部聯系方式，然后將宣傳單給他們在各個班級進行宣傳，或者群發飛信，讓全校各個班級的同學自愿積極踴躍地參加這次支教活動。注意事項：

a)在宣傳時，安排人員進行疑難解答，首先要讓內部人員充分了解

支教的意義及活動的相關內容，不可盲目解答問題。

b)對于海報、展板要以鮮亮的顏色引起路人的關注，同樣要凸顯標

題，甚至可以去做橫幅掛于食堂門口。

5、經費計算

各類制作費+海報費+復印打印費

第四篇：支教相關情況調查研究的前期準備工作

關于大學生短期支教弊端成因的調查

研究意義

1、隨著各大高校以及社會性公益組織更大力度地開展支教活動，在支教活動，尤其是短期支教中如何最大程度地發揮支教者的意義。針對支教者教學方式和支教心態等一系列問題的研究，可以為解決此問題提出切實可行的方法。

2、我校對支教活動反響不足，意義不明確等研究，有利于改善學校在輸送支教人員、更替支教時間等多個方面的不足，使我校能夠充分發揮師范學校的優勢，使支教形式由此推廣而進入更加現代化的模式。

3、許多人在支教的問題上存在目的不單純、持有完成任務等思想誤區，此項研究可以在挖掘根源的基礎上，矯正支教者的在支教問題上的功利性，促進他們擺正位置，在多種方式中協調支教。

4、只有了解了在現在支教活動中存在的諸多問題，才能從本質上尋找將建設支教隊伍，使其更好地服務西部，達到預想的目的，并建立大學生支教的長效機制。

一、基本思路

1．請教育學、社會學等相關學科的老師對支教志愿者在支教能力、調查研究等方面進行培訓；

2．收集資料，設計相應的調查問卷；

3．義務支教，實地調研，通過調查問卷和家庭走訪的形式深入了解農村留守兒童的學習生活情況；

4． 匯總調查數據，撰寫調查報告。

二、主要觀點

1．以一個參與者的心態進行支教，從普遍到特殊了解支教者的支教心理。

2．與該學校相關負責人進行訪談，了解接受支教的目的以及往年支教的情況，與團隊的情況進行對比，及時反思團隊內部的現存弊端。

3．通過家訪、問卷等方式進行深入調查，基本找出被支教者對支教的認識和態度，更加全面地分析大學生短期支教的弊端。

4．將調查結果向本校以及其他相關學校的支教組織反饋，引起他們的關注。

理論創新

1、校際聯合。支教團隊由西安交通大學和本校學生組成，能夠積極獲取其他學校在支教方面的行動，在分析成因的過程中相互對比，促進調查的范圍擴大，內容更加充實豐富。

2、當地的專業教師與支教教師的對比。雖然本校作為師范院校在師資資源上占據優勢，但和當地的職業教師還有很多不同，了解其中的原因，也是大學生短期支教弊端的一個重要方面。

3、理論與實際相結合。本校的團隊不是單純去看別人支教進行分析，而是設身處地地進入支教老師的角色，調查結果能夠與自身的經歷相結合，得到創新性看法。

4、團隊成員的發散性決定了很多成員在其他地方有支教經歷，將在發達地區與落后地區支教情況的不同進行對比分析，有利于本校支教組織對癥下藥，審時度勢進行支教策略的轉變。

國內

在我國對蒸蒸日上的支教活動的研究設計管理學、社會學、教育學等諸多領域，其研究內容主要集中在支教的表面問題和相關對策，能夠指出現存的支教活動中存在的問題，卻沒有提出更為徹底的解決辦法。如王夢奇和柯文娣在《大學生短期支教的問題和對策 ——以西南財經大學經貿外語學院對口支教溫江區鎮子試驗學校為例》中，是以有組織并建立支教基地的學校為例，在很多支教組織艱難生存的學校如何擴大支教的影響方面的研究幾乎是空白。如徐柏青、徐海霞的《短期支教弊病多》、崔偉華、劉起霞的《弊大于利的大學生暑假農村支教》等研究中均是立足于支教者本身來尋找支教的弊端，在以更多其他客觀原因、人為原因來分析支教所產生的問題等方面做得遠遠不夠。

總之，綜合近年來對支教遺留問題以及影響力不足等方面的研究，還是一個很大的缺口。因此，本課題從大學生短期支教的人員對比、校際對比、區域對比、組織力對比等多個方面，找出支教在現階段影響力不足的原因，為以支教事業為代表的我國公益組織的發展提供一個更為明確的方向。

第五篇：如何做準備活動

體能訓練前為什么必須做好準備活動？

想要達到好的訓練效果，運動之前，請做好準備活動。這是因為——

進行運動時，人體的內臟器官系統需要一個“預熱”過程。也就是說骨骼肌由運動神經支配，啟動快，而內臟系統是由植物性神經支配，啟動相對較慢。只有讓后者正確的“預熱”，與前者的運動節奏保持一致，才能避免或減輕因內臟活動跟不上運動器官的要求而產生的心慌、呼吸困難和動作失調等不良現象。如何進行正確的準備活動呢？專家建議，準備活動一般分為一般性和專門性兩種，有先后之分。運動前應先進行一般性準備活動，如走、跑和徒手操等。然后根據運動項目特點和需求，進行專門性準備活動，如體操的各種擺動動作、籃球的運球等。準備活動的時間以15至20分鐘為宜，動作要做開，速度和力度都要體現出來，這樣有助于增加效果。強度適中，一般要達到活動后呼吸略加深、加快，心跳加速、加強，全身發熱并少量出汗的程度。

準備活動的主要作用有哪些呢？歸納起來主要有以下幾點：

1、提高肌肉溫度，克服肌組織的粘滯性，預防運動損傷的發生。體育鍛煉前進行一定強度的準備活動，可使肌肉的代謝過程加強，肌肉溫度升高，這樣即可以使肌肉的粘滯性下降(不發僵)，還可以增加肌肉、韌帶的伸展性和彈性，減少由于肌肉劇烈收縮造成的運動損傷。

2、提高內臟器官的機能水平，以適應身體運動的需要。內臟器官的機能特點是生理惰性較大，適當的準備活動可在一定程度上預先動員內臟器官的機能，使正式鍛煉一開始時內臟器官的動能就達到較高水平，這樣還可以減輕開始運動時由于內臟器官的不適應所造成的不舒服感覺。

3、調節心理狀態，提高神經系統興奮性。體育鍛煉前的準備活動可將鍛煉者的心理狀態調整到體育鍛煉的情景中來，同時接通各運動中樞間的神經聯系，使大腦皮層處于最佳的興奮狀態，投身于體育鍛煉之中，可達到事半功倍的效果。

如何進行準備活動呢?準備活動中應該注意什么問題呢？一般來說，準備活動應主要考慮以下幾個方面:

1、內容：一般人體育鍛煉時只需進行一般性準備活動，無需進行專門性準備活動。一般性準備活動主要是指全身性熱身身體練習，如跑步、踢腿、彎腰、活動膝、踝、手腕等關節。

2、時間和量：主要隨體育鍛煉的內容而定。60分鐘左右的體育鍛煉，其準備活動的時間一般為10分鐘左右。氣溫較低時，準備活動的時間可適當長一些，量可稍大一些；氣溫較高時，時間可短一些，量可以小一些。

3、時間間隔：一般人參加體育鍛煉，準備活動后接著進行鍛煉即可，中間不必休息，否則會降低準備活動的效果。

（2011-11-22）