第一篇：2018年學校工作思路

2018年校區工作思路

2018年上半年學校工作的指導思想是：以科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十九屆會議精神，堅持“提高辦學質量為根本，強化內部管理為核心，推進科研興教為動力，加強專業建設上水平”的總體發展思路，改進管理模式、完善管理機制、健全管理制度，采取有效措施，抓好教風與學風建設，努力開創學校工作的新局面。

一、工作目標：

1、確立一個中心工作：

抓好教風與學風建設，全面提高學校管理水平。

2、突出抓好兩項工作：

第一：為了進一步加強學校管理工作，本學期在教育、教學、行政、后勤四方面分條管理的基礎上，調整管理模式，增強管理實效，最大限度地發揮行政管理干部的作用，提高管理水平。

新的管理模式是：在組成上：西寧市中職校由總部和分校區組成，總部在北校、南校是分校區，稱為南校區。在干部分工上：設一位分管教育教學的副校長、設一位分管行政后勤、黨務工作的副校長；南校區設一位校區主任，校區主任向分管校長負責，負責管理分校區的全面工作，分管校長不得越級管理。這種管理模式既能保持總部與分校區的相對獨立與穩定，又能使管理職責明確，任務落實到人，提高學校的管理實效。

第二：大力開展學校精神建設，本學期要在四月份將經過全校師生共同總結、提煉的校訓（修身、勵志、篤學、踐行）、校風（勤奮、嚴謹、和諧、進取）、教風（學而不厭、誨人不倦）、學風（業精于勤、行成于思）內容在學校顯著位置展現，并將內容及釋義在全校師生中宣講、傳誦。使這些蘊涵電子學校文化精髓的辦學理念“入腦、入心、入口”，并在我們的工作和學習中體現和不斷豐富這些理念的寓意，以形成電子學校人的精神風貌。

3、認真完成五項任務：

第一：調整專業設置突出特色，細化專業方向定位準確，修訂教學計劃定單培養。第二：完成三個科研課題：

⑴全國教育科學“十三五”規劃國家重點課題“職業技術教育與中國制造業發展研究” 的地方子課題

⑵全國教育科學“十三五”規劃國家課題“學歷證書與職業資格證書相互轉換的理論與實踐研究”的地方子課題

⑶山東省教育科學“十三五”規劃課題“青島市經濟結構調整對本市職業教育影響和對策研究”

第三：科學指導、規范管理、努力提高高職本科上線率，達本科線人數較去年有所提高。

第四：制定切實可行的方案，做好招生工作。

第五：進一步做好校舍維修和改造工作，本學期學校在資金充足的條件下完成北校大門、多功能廳、南校接待室、南校大廳的改造工程，逐步改變校舍的陳舊現狀。

二、具體任務：

（一）樹立正確的人才觀、質量觀，抓好教風與學風建設，全面提高學校管理水平。

近年來隨著學校招生規模的不斷擴大，隨著生源多元化選擇帶來的影響，我校招生的學生的道德水準、文化基礎、行為習慣等綜合素質總體上呈逐年下降趨勢，生源質量的下降，必然帶來教育教學管理上的難度。如何面對這種變化？如何轉變教育觀念？是我校全體教職工共同面對的刻不容緩的嚴峻問題。“現在的學生是越來越難教，越來越難管”這是我們老師經常掛在嘴邊的話，學生是難教，也難管，如果我們一味的抱怨，那么我們的工作就一籌莫展。作為人民教師我們的職責就是因材施教！因此我們全體教職工只有樹立正確的人才觀、質量觀，客觀、理性的面對我們的學生，用我們的良心去盡職工作；用我們的愛心去奉獻教育；用我們的熱心去溫暖學生，才能端正教育思想，才能轉變教學態度，才能真正體現我校的教風“學而不厭、誨人不倦”。這是本學期全體教師要在教育思想認識上達成的共識，也是學校抓好教風建設的前提。有了這個前提學校在本學期將采取細化教學管理制度、強化教學常規檢查、深化教學行為評價三項措施狠抓教風建設。同時學校將針對學生的厭學、行為習慣差、公德水準低的現狀，采取扎實有效的管理措施，抓好學風建設與學生的管理工作。制定并實施《西寧市中職校學生一日常規要求及量化細則》、《西寧市中職校班主任一日常規工作要求及量化細則》、《西寧市中職校班級管理一日常規要求及量化細則》。通過以上措施進一步健全管理制度，做到規范管理。在本學期學校教育教學管理將改變以往的量化評比檢查每月一匯總的辦法，將實施“每日過程管理”，即“一日有要求、一日有檢查、一日有總結、一日有評價”的精細化管理，以上檢查內容將通過學校網站中的校務管理平臺由負責的處室部門將檢查結果與量化成績當天公布，實現信息反饋及時、信息共享。從而實現學校教育教學管理的規范化、精細化、嚴格化，全面提高學校管理水平。

（二）端正教育思想，提高德育工作的實效性。

本學期全體教職工要牢固樹立“育人為本，德育為首，注重實效”的觀念，認真貫徹教育部頒布的《中等職業學校德育大綱》，深刻認識當前學校德育工作面臨的新形勢和新問題，并結合我校德育工作的實際，生源的質量，找出目前學校德育工作存在的主要問題和解決辦法，采取切實有力的措施，提高德育工作的實效性。

1、本學期學校要在3月份大力開展“做文明學生，建文明學校”主題教育月活動，通過全校師生大討論列舉出在校園中發生的不文明行為，集中整頓治理目前校園里出現的不文明行為，有針對性的開展文明禮貌教育活動，突出抓好“愛護公物、保持清潔、遵守紀律、文明禮貌”四項教育活動，號召全校學生“從我做起，從現在做起”人人爭做文明學生，向不文明行為說“不”，讓我們努力創建一個文明有序、健康向上、干凈整潔的校園環境。

2、本學期學校要繼續認真貫徹落實教育部新頒布的《中小學生守則》和《中學生日 常行為規范》，以落實行為規范為抓手，強化學生的養成教育。本學期結合學生處制定并實施的《西寧市中職校學生一日常規要求及量化細則》，突出抓好學生的“課堂出勤、課堂紀律、課間秩序、一日三操”四項管理工作，并采取“晨評20分”（由班主任根據各處室在網站上公布的各項檢查結果總結班級一日表現，對學生進行教育。）制度加強對學生的日常管理與教育。通過規范管理使學生養成良好的行為習慣，展示出具有青春活力的精神面貌。

3、本學期學校要在5月份開展“書香校園”活動。由學生處與語文組負責向學生推薦10本好書，通過開展全校學生的讀書活動，讓學生“走進名著、陶冶情操、提高人文素養。”在學校形成濃厚的校園文化氛圍。

4、加強班主任管理工作，本學期學校要制定并實施《班主任一日常規工作要求及量 化細則》、《班級管理一日常規要求及量化細則》，使每一位班主任明確工作職責，將通過班級管理一日常規八項檢查量化成績（晨評、午休、課間紀律、出勤、三操、衛生、儀容儀表、校服校卡）和一月三項檢查量化成績（公物檢查、違紀情況、學生數）的總和折算班主任費。進一步規范班主任的工作，客觀、公正、合理地評價班主任的工作，提高班主任的積極性，增強班級管理的實效性。

5、認真抓好招生工作，結合近年來學校在招生工作中取得的成功經驗，分析今年招生形勢，學校決定今年招生工作將采取成立招生工作領導小組，總體策劃招生方案、宣傳方式、宣傳措施，發動全體教職工全員參加、人人有責，使我們達成“招生工作靠大家，人人參與成果大”的共識，爭取2018年我校的招生工作取得好成績，爭取在校生人數繼續穩定在約3000人。

今年為了突出我校三大名牌專業的辦學特色，學校將進行充分調研，在專業建設指導委員會專家的建議下，調整專業設置突出特色，進一步合理細化專業方向定位準確，實現企業需求、家長認可、學生歡迎、學校精辦的專業設置優化，增強學校辦學的熱度、知名度、可信度。

（三）抓好課堂教學管理，提高教學質量。

1、學校的生命線是教學質量，要提高教學質量重點在課堂教學，本學期學校要重點抓好課堂教學的管理。首先課前二分鐘鈴教師要準時進入教室，開始認真統計學生出勤，嚴格按照課堂教學規范授課，對于違犯課堂紀律的學生應該主動積極的進行教育與管理，使課堂教學井然有序。教務處將制定《課堂教學管理規定》，每日進行檢查，并將檢查結果在網站校務管理平臺上公布。

2、本學期要進一步規范上課制度管理，出臺《上課管理規定》，對私自調課、隨意停課、無故耽誤課的教師進行嚴格處罰，并對出現以上現象的教師在學年評優中實行一票否決。本學期在校務管理中建立教師出勤欄，每日由辦公室將教師出勤情況統計出來，以此增強管理的透明度。

3、集備與教研活動是教學研究最基礎的環節，也是教學研究最根本的保障。本學期教務處將采取有力措施，加強集備與教研活動的管理，集備做到“四統一”：即時間（間周周二下午三、四節）、地點（固定地點）、人員（組員）、內容（授課計劃）統一。每次教研活動由教研組長提前確定活動計劃報教務處，然后按照計劃組織教研活動，對于教研活動隨意停止、活動內容隨意安排、應付檢查的現象學校一經查處，對教研組長進行通報批評。

4、認真抓好高職輔導工作，本學期高職輔導進入關鍵的階段，在四月初要完成第二階段的復習，重點把握知識的融會貫通、典型題的訓練；在五月底要完成第三階段的復習：重點進行綜合練習與應試技能的訓練。全體高職輔導教師要嚴格按照復習計劃，精心研究、精心選題、精心訓練。關注每一個學生的進步，準確把握學生的學習狀況，做到循序漸進，逐步提高。

5、突出抓好實驗教學，提高學生專業技能水平。上學期經過全體專業教師的精心編寫，《專業技能教學大綱》已形成初稿，本學期要進一步修訂《大綱》，爭取五月底定稿，報教研室審核后，印制使用。

6、不斷推行學分制方案，充分使用學分制軟件。一月份購置的上海鵬達學分制軟件已到位，有關處室的職員業務培訓與分工已經結束，爭取3月底將基礎數據錄入完畢，4月份開始使用軟件，實現教育教學管理的無紙化，提高管理效率。

7、本學期學校按照職教教研室的安排，承接了三個科研課題：⑴全國教育科學“十三五”規劃國家重點課題“職業技術教育與中國制造業發展研究” 的地方子課題“青島制造業發展與職業技術教育的案例研究”，我校的電子專業被教研室確定參加這個課題的研究。⑵全國教育科學“十三五”規劃國家課題“學歷證書與職業資格證書相互轉換的理論與實踐研究”的地方子課題“青島市學歷證書與職業資格證書相互轉換中課程模式研究，我校的電氣專業被教研室確定參加這個課題的研究。⑶山東省教育科學“十三五”規劃課題“青島市經濟結構調整對本市職業教育影響和對策研究”。我校的電氣專業被教研室確定參加這個課題的研究。

我們將圍繞這三個課題制定出調研方案，深入開展電子與電氣專業的行業崗位技能要求與課程設置、專業教學的實際調研與分析，這也將對電子與電氣專業的準確定位和專業方向細化提供依據，對專業建設起到重要作用。

8、加強校園網站的建設、管理、維護和使用，在教育教學管理中充分發揮作用。經過一個學期的努力，學校網站已基本建設起來、并發揮了作用，已成為電子學校宣傳的窗口，提高了學校知名度，提高了學校教育教學信息化應用的效率。本學期將開發校務管理平臺，將學校每日各項管理檢查的結果及時發布，保障信息及時、高效的暢通，提高管理時效。

9、學校積極采取有效措施，加強短期培訓與聯合辦學工作，由校長親自負責抓好培訓處工作，在充分利用學校教育資源的同時，擴大學校辦學聲譽、增加資金收入。

（四）建設一支高素質的干部和教師隊伍，努力提高干部的管理水平和教師的業務水平。

本學期學校領導、全體黨員同志和教職工都要認真落實“三個代表”重要思想，樹立科學的發展觀，在工作中要做到服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻。關心學校的發展，關愛學生的成長，關注事業的成功。

1、學校的發展靠管理，學校的管理靠中層，如何調動中層干部的積極性，讓他們明 確職責、腳踏實地、埋頭苦干，最大限度地發揮他們的作用是本學期干部隊伍建設的核心工作。采取的措施是：⑴提出要求：本學期中層以上領導干部要做到四個字：勤、實、正、廉。勤：勤學習、勤思考、勤工作、勤走、勤聽；實：說實話、辦實事、工作扎實不浮夸。正：對待群眾要公正、為人處事要正直、敢于負責有正氣；廉：廉潔自律。希望全體干部牢記四項要求，端正服務態度，努力提高群眾威信。⑵明確職責：本學期學校要制定并實施《處室主任一日工作常規及量化考評細則》，建立干部日志。⑶獎懲分明：加強對中層干部考評，根據考評結果發放效益獎金。

2、做好六月份中層干部換屆工作，首先加強中層干部的全面考核為換屆做好充分的 準備，其次希望廣大的青年教師積極主動地參加本次中層干部換屆競選，學校將調選一些年輕有為的教師充實到學校的中層干部隊伍中，提高中層干部隊伍的素質和管理水平。

3、堅持把師德建設擺在突出位置。本學期以教研組建設為重點，以師德教育為核心，學校將在三月份在全體教師中認真開展“師愛在崗位閃光”主題師德教育活動。以教師職業道德規范為基本要求，繼續抓好師德建設，集中整頓隨意停學生課、隨意將學生送學生處的現象。堅決杜絕歧視后進生、體罰學生等一些有損教師形象的現象，做到依法執教、文明施教。全體教師都要有愛生、樂業的精神，自覺遵守學校的各項規章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質量。

4、進一步加強教職工的政治學習與思想教育工作，建立兩周一會制度，進行教育理論學習，通過專題學習使教職工提高教育理論水平，及時了解學校工作、明確任務。

5、加強骨干教師的培養工作，本學期將采取送出去的方式將專業教師送到企業或高等院校進行短期專業技能培訓，提高專業教師的業務水平。在六月份將開展“青年教師三年業務匯報課”的評選活動。

6、抓好全體教師的繼續教育，出臺鼓勵教師參加提高學歷及業務水平的培訓獎勵措施，在教職工中形成濃厚的學習風氣，不斷提高全體教師的業務水平，本學期將重點抓好教職工的技能證書考核工作。

7、堅持依法依規辦學，健全學校各項管理制度。為了規范學校各項管理工作，本學期由各個處室按照部門管理工作要求，制訂規范、詳細、可操作的管理細則，在此基礎上學校編印《西寧市中職校管理制度匯編》。

（五）牢固樹立服務意識，做好后勤保障工作。

1、全體行政人員要樹立服務意識，一切工作圍繞教學、一切人員服務教學，要以樂觀向上、積極配合、通力合作的精神做好本職工作。

2、本學期學校總務處要本著節約的原則，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事。尤其要加強校園財產的保管、保衛工作，要制定《班級公物管理要求及檢查量化細則》，每月檢查一次班級公物情況，并量化成績，統計在班主任的月管理費中；同時每學年累計檢查班級公物保護情況，依據條例對班主任進行獎懲。切實做好校舍、塑膠操場的管理與維護工作。

3、堅持校務公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴格財務制度，加強民主理財。充分發揮《基建工作小組》、《設備維修、報損管理小組》的作用，合理使用資金。

4、要切實加強安全保衛工作，堅決落實安全目標、安全責任、安全措施，把防盜竊、防火災、防食物中毒、防各種意外事故等工作落到實處，確保無事故發生。平安校園時時、處處平安。

5、成立學校整合方案工作小組，積極開展有針對性的調研工作，為學校整合做好前期準備工作。

老師們、同志們，新的學期又開始了，讓我們全校教職工緊密的團結起來，一心撲在工作上，腳踏實地、埋頭苦干，用辛勤的汗水和不懈的努力去實現我們的遠大目標，共鑄電子學校新的輝煌。

西寧市中職校2018、2 7

第二篇：學校工作思路

天成鎮鐵塬小學2010年學校工作思路

2010年，我校將以創建市級教育強鎮為契機，以科學發展觀為統領，以縣局教育工作會議精神為動力，以規范學校管理促突破，圍繞一個目標（提高教育教學質量，辦人民滿意的教育），突出兩個重點（狠抓校本教研，加大教師培養力度），狠抓三項措施（校本教研逐月考評、能手典型示范引領、青年教師重點培養），提升教師四種能力（教育教學能力、教學科研能力、學習應用能力、現代教育技術應用能力），強化五種意識（角色意識、責任意識、紀律意識、質量意識、安全意識）開展“創建人民滿意的好學校，爭做人民滿意的好教師”活動，繼續提升校園文化建設品位，以辦好寄宿制名校為亮點，積極培植典型，使亮點更亮、示范更新穎，力爭建設一支師德高尚，業務精良，在一定范圍內有影響的教師隊伍，努力實現我校教育教學質量的全面躍升。

鐵塬小學

2010年3月2日

第三篇：學校工作思路

Xx小學

2011-2012學第二學期

學校工作思路

一、指導思想

全面落實“科學發展觀”，以學校各項爭創活動為動力，以“抓課堂教學改革促均衡發展”為中心，立足本校教育、教學研究的實際，努力探索教育科學理論、實踐模式。通過教育科研工作，進一步轉變教師的教育觀念，提高教師隊伍的整體素質，樹立科研興校、科研興教意識，確立與時俱進、開拓創新、求真務實的科研態度，努力推動我校教育科研工作向更高層次發展，為進一步提高我校的教育教學質量，推動我校的教育改革和發展服務。扎實推進素質教育，全面提高教學質量服務。

二、工作目標

（一）以德育工作為重點，繼續抓好教育的實效性。

（二）以“新教育”為主導，深化課堂教學改革，優化課堂教學，全面提高課堂效益。

（三）配合新課程標準學習工作，開展課題研究，加快教師教育理念的轉變；

（四）狠抓課堂教學效率關，爭取在數量、質量上等方面都均衡提高；

（五）做好各項常規工作。

（六）引領讀書，提高師生的文化修養

一是教師讀書：啟動以“讀教育名著、做智慧教師”為主題的教師讀書實踐活動，努力建造“書香校園”。學校為全體教師配備讀書筆記本，在教師中開展“四個一”的讀書學習活動，即每位教師訂閱一份教育刊物； 每天自學一小時； 每月讀一本教育專著； 每月寫一篇學習心得或教學反思。

二是學生讀書：1．開放圖書室，每個班級制定了相應的閱讀計劃。2．布置教室環境，設計班級讀書標語，引導學生把一些優秀讀物帶到學校來，圖書室出借一部分書籍，以充實圖書角，班級圖書角全天性開放，使學生有書可讀。3． 舉行小學生講故事比賽，選出校級講故事比賽大王。

4、鼓勵每個學生建立讀書筆記，制作讀書卡、手抄報。學校、班級定期組織展覽、比賽，以提高學生的欣賞水平、閱讀水平、寫作水平。5．開展學生征文評選活動。

（七）安全工作

1、進一步加強學校的安全教育和防范措施。明確責任，嚴格制度。牢固樹立“安全重于泰山”，警鐘長鳴防范于未然的思想。

2、完善的安全管理制度，實行“誰主管，誰負責”的原則。配合家長做好學生的安全教育工作。

3、定期開展“安全隱患”的排查工作，并做好記錄和整改。

第四篇：2018學校工作思路

2018年學校工作思路

一、指導思想：

以黨的十九大精神為指導，認真貫徹落實習近平系列講話精神，進一步加強學校管理，優化教育環境，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內涵；加強教學研究，著力提高教師業務素質和教學能力，改進和強化教學管理，不斷提高教育教學質量；牢固樹立質量意識、競爭意識和服務意識，全力打造優質隨遷子女學校。

二、重點工作

1、加強隊伍管理。深入開展“兩學一做”實踐活動，結合“大調研”，順應全體師生、家長和社會的期盼，努力打造一支學習型、服務型領導班子，著力培養敢于擔當、奮發有為、富有激情的管理團隊。

2、加強制度管理。加大規范管理、制度管理、和諧管理、效益管理的執行力度，使之能適應并促進學校和學校中每個成員的發展。

3、加強師德教育。認真學習《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，開展師德主題教育。通過評優活動，大力宣傳師德先進事跡，努力形成人人爭做師德楷模的良好風氣。

4、深化創建成果。全面鞏固深化“全國文明城區”工作成果，創建“以人為本，發展自信”的校園環境。完善校園內外的宣傳氛圍，不斷深化學校文化建設內涵。

5、營造和諧氛圍。工會、共青團等群團組織在黨支部的領導下，圍繞學校的中心工作，開展喜聞樂見的群團活動，凝聚全員的力量，推進學校的發展。

三、主要措施

（一）加強政治思想建設

1、持續深入學習十九大精神。組織全體教工認真學習黨的十九大精神，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，開展“我與十九大”主題活動，重點組織學習十九大新修改黨章學習。

2、深入開展大調研活動。聽取教工意見和建議，堅持需求導向、問題導向、效果導向，以開展“走訪問需補短板，調研改進提品質”活動為重要契機，切實解決廣大群眾最盼、最急、最憂的教育問題。

3、嚴格師德考核評價制度。學校將通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側面、全方位地了解教師執行教育法規、遵守教師職業道德規范等方面的情況。

4、完善民主管理。積極實施校務公開、教代會等制度，對制度修訂、評先評優、教師考核等過程做到規范透明，對教師關注的事項予以公示，充分發揮教師民主決策、民主管理、民主監督的作用，增強教師的向心力、凝聚力。

5、規范辦學行為。要求教師要尊重學生人格，不歧視學生，不體罰、變相體罰學生，關心幫助學習困難的學生，嚴禁有償家教。

（二）打造德育工作新局面

1、加強班主任隊伍建設和管理。健全和完善班主任崗位職責、工作條例，努力打造一支責任心強、工作能力突出、富有愛心的班主任隊伍。加強班主任培訓和交流，進一步增強責任意識，提升班主任業務素質。

2、豐富德育教育活動。利用校園廣播、櫥窗等陣地，重大節日和紀念日、“國旗下講話”等活動對學生進行民族精神、愛國主義精神、理想信念和社會主義榮辱觀的培養教育；抓好學生日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣。開展豐富多彩的團隊活動，讓學生在鍛煉中接受教育，在活動中展現自我，增強愛祖國、愛家鄉、愛學校的熱情。

3、突出德育工作重點。以評選“滬寧之燕”為抓手，培養文明禮儀修養，促進優良學風和校風的形成，規范學生的文明行為，養成良好的學習習慣。學校對班級常規工作做到每日有檢查，每周有小結，每月有評比，學期有總評。

4、形成德育工作合力。構建學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作網絡，落實德育工作責任。通過校長信箱、微信公眾號、家長駐校辦公、家委會、家長學校、家長開放日、家長志愿者等，增加家校互通，樹立學校在家長心中的日益奮進的形象。

5、注重心理疏導。針對新形勢下學生成長的特點，遵循學生心理發展的規律，開展對學生的心理輔導，加強心理健康教育，培養學生良好的意志品質，增強適應社會生活的能力。利用家長學校加強對家長的心理健康教育指導，為學生營造出良好的學習心理氛圍，指導學生學會正確應對各種挑戰和困難。

（三）聚焦教學質量的提升

1、加強教師的專業化培訓。通過專家指導、校本教研、外出取經等途徑，讓教師進一步轉變教育教學觀念、改進教學行為，提升專業化水平，適應課程改革的要求。

2、有效落實“基于課程標準的教學與評價”。學習《課程標準》、《學科評價指南》，深入研讀《語數英學科基本學習要求》，學習《等第制評價推進方案》，開展基于課程標準的評價目標、評價方式以及課堂教學評價、作業評價等研究。

3、開展同課異構的專項研究。采用不同教學方式、不同教學媒體的同課異構研究，拓寬課程教學的新空間。

4、創新校本研修方式。積極探索基于課堂教學改進的校本教研模式，推進課堂改革，使問題更加聚焦、研究更加深入、效果更加顯著。規范備課、上課、說課、聽課、評課、輔導、作業教學七環節的管理，讓校內伙伴間的合作研究成為常態。

5、堅持特色培養。尊重學生的發展特點，引導他們發現自己的興趣并使之成為優勢。通過快樂活動日、4.30的拓展，與文體中心聯手的體驗，學校舉辦的運動會、六一節、演講比賽、讀書征文、書法繪畫作品展覽等活動，培養學生的運動技能、審美能力，同時發掘體育、音樂和美術等方面特長。

（四）提高后勤服務的品質

1、加強校園安全工作。加強校園內消防設施檢查，定期維護管理，確保消防安全。組織師生定期開展消防安全演練。嚴格執行門衛安保制度，建立起人防、物防、技防相結合的保衛措施。加強學校飲用水、用電的管理，專人負責，定期檢測，確保安全。加強食堂衛生安全管理，專人負責，每天檢查原材料進貨單，監督操作流程，確保安全。做好校園周邊安全整治工作，“教育安全信息化平臺”的使用率必須達標。

2、抓實衛生健康教育。全面貫徹《學校衛生工作條例》，加強健康教育、青春期教育，培養學生良好衛生習慣。抓好學校衛生、防近、傳染病預防工作，為師生營造一個健康、衛生、整潔的校園環境。

3、嚴格財務制度。按照有關規定加強人、才、物的管理，嚴格按照學校物品采購制度和流程，堅持申請，權限審批，規范操作。以勤儉持家、保質保量為原則，及時完成物品采購任務。

4、加強教學設備的管理與維護。總務處要切實加強教學設備的管理與維護，建立教學設備管理使用制度，確保教學設備隨時能用，減少人為的損壞。

5、做好維修工程。暑期維修配合有關單位完成招投標工作，同時做好施工監督管理等工作。

2018年2月

第五篇：學校工作思路

學校工作思路

一、指導思想

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指引，認真貫徹落實黨的十八大三中全會精神，把立德樹人作為根本任務，遵循“繼承、優化、創新、發展”的原則，堅持區教育局“保安全、提質量、促發展”辦學思路，用素質教育理念來組織教師的教育行為和管理行為，深化教育教學改革，扎實推進素質教育，堅持內涵發展，促使學校和諧、持續發展。

二、工作目標

基礎教育：鞏固學校發展成果，努力提高鎮域內學生入學率。加強宣傳力度，辦好家長學校，辦學業績得到廣大家長認可，家長滿意度進一步提高。

學校管理：統一思想形成共識，達成學校教師共同體的事業觀和價值觀，堅持精細化管理，把管理重心下移，推行層級負責制，著力打造和諧、快樂校園。

隊伍建設：逐步實施“名師工程”，加大校本培訓力度，抓好干部、教師兩支隊伍建設，開展研究型教師群體建設，促進教師自覺發展。力爭培養出2名市級教壇新星，為名師工程奠定基礎。

教學管理：抓實抓牢教學常規，扎實推進素質教育，夯實知識水平，培養學生學科興趣、素養和技能，發展學生個性特長。尤其在經典誦讀、篆刻寫字、藝術健體、科技創新等項目上，要培養出一批拔尖學生，參加各類比賽力爭達到市級中上水平。

德育管理：堅持德育為先，進一步豐富載體，提高實效，進一步豐富和深化時間和年級層面的德育教育框架。辦好一年四節和年級主題實踐活動。

教學研究：以語、數兩個市級立項課題為抓手，結合本校教育教學實際，努力營造全員參與的氛圍，以課堂為主陣地，著力解決教學中存在的問題。

特色建設：繼續繼承和深化學校特色項目，使后場小學的體育和美術教育、西門渡小學的小排球和信息技術項目、太平崗小學的腰鼓項目進一步做大做強，在區域內具有較高知名度和影響力。逐步發展成學校拓展型課程。

文化建設：加強校園人文精神建設，使校園文化滲透學校精神；不斷深化內涵發展，以德育文化、活動文化、課堂文化為重點，營造和諧、積極、個性化的校園學習氛圍。

后勤保障：開源節流，勤儉節約，把有限的經費用在刀刃上；加強安全教育，保證全年全鎮無重大安全事故發生；保證師生和學校財產安全。

三、工作措施

（一）規范行政管理，進一步完善工作運行機制

1、強化“科學、規范、精細化”的學校管理。轉變作風，增強服務意識，堅持求真務實的工作作風，堅持以人為本的工作原則，擺正自身位置，以身作則，率先垂范，為學生、教師、家長提供優質的教育教學服務。

2、遵循“繼承、優化”原則，認真梳理學校現有制度，按照現代學校的基本要求，既要繼承原有的優良做法，更要審時度勢結合實際，科學制定更有利于學校發展的管理規章制度，并分別組織學習培訓，做到人人明確規范要求，人人按制度規范要求操守。

3、提高統籌兼顧、合理調配的能力，遵循“策劃、實施、督查、改進”四個管理環節，切實抓好教學常規的落實以及各項活動的過程管理，杜絕管理與教育的隨意性，最大限度地提升工作質量。

4、建章立制，用制度管人理事。

一是堅持目標管理：全體老師要結合學期目標和三年發展規劃逐步落實，學校將加大考核和督查力度，結合實際進行獎懲。二是堅持分層管理：不斷優化學校管理，把管理的重心下移，擴大部門、級組的自主管理權限，推行層級負責制，保證各項工作能落到實處，并有較好的工作質量。三是堅持質量管理：關注教師工作的過程，具體包括課堂教學過程、讀書學習過程、教學研討過程、課題研究過程等，并能較為系統且有針對性地提出改進意見，促進教師專業的發展并帶動教育教學質量的提高。四是堅持民主管理：積極推進校務公開，促進學校依法治校、民主管理，提升了教師的凝聚力和向心力，為學校發展打下堅實的人文基礎。

（二）規范師資管理，不斷推動教師隊伍的發展

1、抓好思想建設，樹立超越支點。

采取“三結合”的方式，即請進來與走出去相結合，理論學習與實際工作相結合，個別教育與集體教育相結合的方式，加強教師的理想、信念、師德等正面教育，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。組織開展學生投票選舉“我最喜愛的老師”、“我最喜愛的班主任”活動，樹立敬業愛崗、德高質優的教師楷模，為全校教職工樹立了榜樣，在校園內掀起了當先進，比奉獻的熱潮。

2、搭建培訓平臺，提升專業素質。

重視教師繼續教育學習、業務培訓，要求每次校本教研活動的培訓過程，做到有計劃、有方案、有小結，力求培訓方法多樣化。

3、改革評價機制，激發進取精神。科學修訂《吳小街鎮中心學校教師績效考核方案》等制度，注重對教師的成長過程和發展性評價，多角度多把尺子去衡量教師的工作成績，使教師充分認識到自己的潛能和價值，建立自信和超越發展的欲望，努力向教學能手、學科帶頭人甚至名師奮進。

4、抓好課題研究，夯實發展階梯。

營造科研先導、全員參與氛圍，以市級科研課題為抓手，著力解決教學中存在的問題。在實踐中，教師們要及時將收獲、體會寫成論文、隨筆、案例等，互相討論交流。

（三）規范教學管理，培養合格加特長學生群體

1、構建時間和年級層面德育活動，打造活力快樂校園

一是開展時間層面一年四節：書香節、藝術節、科技節、體育節活動，為學生搭建展示個性特長的舞臺，促進學生全面健康成長。其中四大節會又涵蓋了學科的元素——讀書節（語文、英語節）、藝術節（美術、音樂）、科技節（數學節、科學、綜合實踐）、體育節（體育活動、體育常識知識）。

二是年級層面的主題實踐活動，如入學、入隊等儀式教育，走進社區、軍營等社會教育，集體生日關懷等感恩教育。

三是規范行為習慣，采取“分層設標，分步推進”策略，以文明班、校園文明之星評比活動為主抓手，塑造健康陽光個性，培養良好行為習慣。

四是加強校園文化建設，在全校師生中廣為征集校園設計金點子，因地制宜，對校園、班級、走廊等處的環境進行了精心地設計，使校園處處充滿生機和活力，以美的環境教育人。

2、推行民主自治，促進學生主動發展

（1）建立學生自主管理組織，把“民主”作為學生管理的一種制度，作為學生在校的一種生活方式，增強學生的民主意識，全面推行學校、班級“民主自治”的學生管理方略。

（2）加強班主任培訓，明晰班級管理一日常規的具體要求，提高班主任的“民主自治”管理水平和工作能力。

（3）規范和完善班級考核評比和優秀班主評選辦法，規范和完善“三好學

生”等榮譽的評比過程的管理。

（4）加強少先隊工作，建立“少代會”制度，讓“民主”在學生管理中得到體現，提高學生的民主意識。

（5）完善家委會制度，積極開展家長學校的各項活動，培養家長的素質能力。切實落實家訪工作，保證普訪率達100%，加強家校之間的聯系溝通。定期開展安全教育和安全自救演練活動，建立校園意外傷害事故處理臺帳，實施事故責任問責制。

3、狠抓教學常規，全面提升教學質量

（1）加強學校課程建設，以篆刻校本教材為突破口，進一步完善和優化校本課程設置，形成課程特色。增加每天誦讀、寫字和大課間的時間。

（2）認真落實教學常規工作，規范教師的教學行為，提高教育教學的實效性，切實減輕學生的課業負擔，為學生營造幸福快樂的童年。

（3）建立教育教學質量監督管理機制，強化質量監測過程，制定各項管理質量標準，推行過程管理和精細化管理，促使教師自覺追求優質教育。

（4）繼續推進“三五七”課堂教學模式，加強高效課堂的實踐研究，倡導師生互動，生生互動，以情促知，以知育情，提高課堂的有效性。切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，建立以“學”為中心的課堂教學模式。

（5）積極探索學科作業布置改革，實施“分層作業”，推行“有針對性”作業，最大限度地促進學生發展。

（6）加強信息技術工作，提升師生的信息素養。認真做好校園網的建設和完善工作，使校園網成為廣大師生學習交流的平臺，成為學校對外宣傳的重要窗口。

（四）加強人文管理，促進和諧平安校園的建設

1、認真抓好安全教育，落實責任追究制，加強安全工作的領導，加大安全教育力度，提高師生安全意識，提高自我保護和自我防范能力，確保師生安全。

2、積極開展豐富多彩的工會活動，營造和諧幸福氛圍，增強團隊凝聚力。

3、開源節流，勤儉節約，擠出公用經費改善校園環境和教師辦公環境，讓廣大教師在校工作、學習、生活能親身感受陽光和幸福。