第一篇：姚村鎮(zhèn)中學廉政文化進校園活動匯報材料

姚村鎮(zhèn)中學廉政文化進校園活動匯報材料

為貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和市紀委、鎮(zhèn)黨委《關于開展廉政文化進校園活動的實施意見》的總體部署。我校結合學校實際，按照市紀委、鎮(zhèn)黨委關于加強廉政文化進校園的指示精神，認真研究工作思路和方式方法，大力營造崇尚廉潔、弘揚文明的良好氛圍，建立了“以專題教育為主，以課堂為主渠道，以學生活動為載體，以教育基地為依托，以家校社區(qū)為網絡”的全方位、多層次的廉政文化教育體系，深入扎實地開展了廉政文化進校園活動，收到了一定成效。為此，現就我校開展廉政文化進校園活動匯報如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，堅持“廉政教育從小抓起，貼近教師和學生”的原則，有重點、全方位、多層次地開展廉政文化進校園活動，進一步提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強廣大青少年學生清白做人、規(guī)范做事、遵紀守法的自覺性，營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會氛圍。

二、具體做法

1、開展“廉潔從政、勤儉辦學”主題教育為載體，提高學校班子及其成員的廉政意識，做到以身作則，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、開展“廉潔從教、服務學生”主題教育為載體，提高教師反腐倡廉的意識和自覺性，做到愛崗敬業(yè)、誠信服務、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、廉潔從教、為人師表，做人民滿意的教師。

3、開展“敬廉崇潔、誠信守法”主題教育，讓全體學生樹立“敬廉崇潔”的思想，做到自尊自愛、誠實守信、遵規(guī)守紀，做合格的社會主義建設者和接班人。

4、開展“小手牽大手”活動。結合黨員先進性和“八榮八恥”榮辱觀教育活動，發(fā)起以班級為單位“致身邊黨員一封信”和致家長廉政建設的倡議書并要求黨員、家長及時反饋，與學生交流溝通，形成相互監(jiān)督提高的良好機制。

5、遵循原則正面引導原則。廣大師生員工生活在復雜的社會環(huán)境里，社會上各種消極、腐敗、負面的影響也經常影響他們，廉政文化建設要正確導向，堅持以正面教育為主，深入淺出，通俗易懂，達到潤物細無聲的效果。心理保護原則。青少年學生判斷是非的能力比較弱，世界觀、人生觀、價值觀正在形成，不應讓陰暗的東西過多的占據和影響青少年的心靈。開展廉政教育時，要積極引導青少年學生看到社會積極的一面和自己光明的前景，增強信心和斗志。循序漸進原則。抓緊抓實，不急功近利，要充分體現教育的漸進性和層次性，在教育的深度和廣泛性上逐步遞進，潛移默化，在長期的參與和教育中滲透。整體協調原則。作為一項系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的多方參與和協調，形成合力，確保教育扎實有效推進。教育與實踐相結合原則。通過一系列的實踐活動，把思想變成行動、理論變成實踐，促進教育活動取得實效。

三、工作內容

1、強化學校領導班子建設。一是實行重大事項報告，學校領導干部如實及時地向上級組織報告?zhèn)€人的重大事項。二是設立廉政教育警示卡，為學校領導班子成員制作以“四警”為主要內容的警示卡時刻警醒、警鐘常鳴。三是定期開展集體廉政談話，每半年進行一次，由黨支部組織實施。四是開展個別廉政談話，對新任職的領導必須進行任職談話；對群眾反映或已出現輕微違紀行為，但尚不構成紀律處分的領導人員必須進行誡勉談話；對在一個時期某一方面出現苗頭性、傾向性問題的領導班子及成員必須進行警示談話，警示警醒、防微杜漸。五是在學校領導干部中形成帶頭秉公盡責、不以權謀私，帶頭嚴守法紀、不貪贓枉法，帶頭艱苦奮斗、不奢侈浪費，帶頭維護和服從國家的整體利益，不做有損集體和全局利益的事。

2、深入開展“學名人做名師”的學習實踐活動，提高教師的職業(yè)道德水平。廣大教師在工作中要具備“四種意識”（教改意識、求實意識、競爭意識、質量意識）、“四種精神”（敬業(yè)精神、奉獻精神、科學精神、創(chuàng)新精神），努力做到“四無”（無有償家教、無排斥譏諷和體罰學生、無違規(guī)向新生推銷助學用資料和其它商品、無不文明行為），做到內強素質，外樹形象。認真開展師德演講、師德宣誓、評選師德標兵和教師職業(yè)技能大比武、廉潔從教承諾等系列活動，形成嚴謹治學、廉政從教、博學多才、和藹可親的教師新形象。開展“廉政文化進校園之我見”征文活動，選擇好的文章在學校板報、廣播刊載。

3、以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”為目標，用廉潔典型和傳統(tǒng)美德教育凈化學生心靈、陶冶學生情操。

扎實開展了廉政文化進校園活動：開展 “七個一”“十二良好習慣”活動，同時每個學生學唱一首廉政或社會主義榮辱觀的歌曲；會講一個廉政故事；會說一句廉政格言警句；讀一本有關廉政教育的好書；畫一幅廉政漫畫；開展廉政知識教育，觀看一部反腐倡廉影視片；開展一次以廉政文化為主題的班會，組織學生開展討論；當好一名廉政衛(wèi)士，倡議學生家長聘請學生為“家庭廉政監(jiān)督員”；開展一次“我為學校節(jié)約一度電、一滴水”活動；自辦一期廉政文化主題黑板報或墻報。聘請姚村鎮(zhèn)黨委的紀檢書記為校外廉政宣教員，定期開展專題講座。做好教師廉潔承諾制度，所有教師必須向學校廉潔從政、廉潔從教的書面承諾，由單位存檔。校務公開制度，我校要嚴格落實校務公開制度，切實做到任務公開大家干、質量公開大家看、評優(yōu)公開大家選、費用公開大家管、分配公開大家算。重大事項及時進行公開。

四、工作過程

1、強化領導

開展廉政文化進校園活動，是新形勢下加強黨風廉政建設和反腐敗工作的有效載體，得到了各級領導和社會群眾的充分肯定，我校高度重視，強化組織保證，推動工作有效開展。成立以校長李玉田同志任組長，副校長劉偉為副組長，各處室主任為廉政文化進校園活動領導小組，做到機構、人員、工作、經費、場地“五落實”。

2、務求實效

開展廉政文化進校園活動與我校黨建結合起來，與校園文化建設結合起來，與抓管理帶隊伍結合起來，與保安穩(wěn)、上質量結合起來，做到形式與內容相統(tǒng)一，注重創(chuàng)新，突出特色。我們結合本校實際，精心制定工作方案，認真開展工作，并通過文字、圖片、主題班會、實踐活動等方式，分步驟、分階段制定工作推進計劃，推動整個活動扎實開展。

3、認真總結】

我校及時總結工作開展情況，做到有安排、有總結。與此同時，我校注重對活動開展的各種資料收集，及時立檔歸卷備查。

總之，為使本次活動能扎實開展，學校以黨支部為核心，與工會、團委、政教處共同合作，對教職員工及全校師生進行了深入細致地督查指導，做到“月月有重點，事事有人查”，確?；顒诱嬲盏綄嵭?。

第二篇：姚村鎮(zhèn)中學廉政文化進校園活動匯報材料

姚村鎮(zhèn)中學廉政文化進校園活動匯報材料

為貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和市紀委、鎮(zhèn)黨委《關于開展廉政文化進校園活動的實施意見》的總體部署。我校結合學校實際，按照市紀委、鎮(zhèn)黨委關于加強廉政文化進校園的指示精神，認真研究工作思路和方式方法，大力營造崇尚廉潔、弘揚文明的良好氛圍，建立了“以專題教育為主，以課堂為主渠道，以學生活動為載體，以教育基地為依托，以家校社區(qū)為網絡”的全方位、多層次的廉政文化教育體系，深入扎實地開展了廉政文化進校園活動，收到了一定成效。為此，現就我校開展廉政文化進校園活動匯報如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，堅持“廉政教育從小抓起，貼近教師和學生”的原則，有重點、全方位、多層次地開展廉政文化進校園活動，進一步提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強廣大青少年學生清白做人、規(guī)范做事、遵紀守法的自覺性，營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會氛圍。

二、具體做法

1、開展“廉潔從政、勤儉辦學”主題教育為載體，提高學校班子及其成員的廉政意識，做到以身作則，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、開展“廉潔從教、服務學生”主題教育為載體，提高教師反腐倡廉的意識和自覺性，做到愛崗敬業(yè)、誠信服務、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、廉潔從教、為人師表，做人民滿意的教師。

3、開展“敬廉崇潔、誠信守法”主題教育，讓全體學生樹立“敬廉崇潔”的思想，做到自尊自愛、誠實守信、遵規(guī)守紀，做合格的社會主義建設者和接班人。

4、開展“小手牽大手”活動。結合黨員先進性和“八榮八恥”榮辱觀教育活動，發(fā)起以班級為單位“致身邊黨員一封信”和致家長廉政建設的倡議書并要求黨員、家長及時反饋，與學生交流溝通，形成相互監(jiān)督提高的良好機制。

5、遵循原則正面引導原則。廣大師生員工生活在復雜的社會環(huán)境里，社會上各種消極、腐敗、負面的影響也經常影響他們，廉政文化建設要正確導向，堅持以正面教育為主，深入淺出，通俗易懂，達到潤物細無聲的效果。心理保護原則。青少年學生判斷是非的能力比較弱，世界觀、人生觀、價值觀正在形成，不應讓陰暗的東西過多的占據和影響青少年的心靈。開展廉政教育時，要積極引導青少年學生看到社會積極的一面和自己光明的前景，增強信心和斗志。循序漸進原則。抓緊抓實，不急功近利，要充分體現教育的漸進性和層次性，在教育的深度和廣泛性上逐步遞進，潛移默化，在長期的參與和教育中滲透。整體協調原則。作為一項系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的多方參與和協調，形成合力，確保教育扎實有效推進。教育與實踐相結合原則。通過一系列的實踐活動，把思想變成行動、理論變成實踐，促進教育活動取得實效。

三、工作內容

1、強化學校領導班子建設。一是實行重大事項報告，學校領導干部如實及時地向上級組織報告?zhèn)€人的重大事項。二是設立廉政教育警示卡，為學校領導班

子成員制作以“四警”為主要內容的警示卡時刻警醒、警鐘常鳴。三是定期開展集體廉政談話，每半年進行一次，由黨支部組織實施。四是開展個別廉政談話，對新任職的領導必須進行任職談話；對群眾反映或已出現輕微違紀行為，但尚不構成紀律處分的領導人員必須進行誡勉談話；對在一個時期某一方面出現苗頭性、傾向性問題的領導班子及成員必須進行警示談話，警示警醒、防微杜漸。五是在學校領導干部中形成帶頭秉公盡責、不以權謀私，帶頭嚴守法紀、不貪贓枉法，帶頭艱苦奮斗、不奢侈浪費，帶頭維護和服從國家的整體利益，不做有損集體和全局利益的事。

2、深入開展“學名人做名師”的學習實踐活動，提高教師的職業(yè)道德水平。廣大教師在工作中要具備“四種意識”（教改意識、求實意識、競爭意識、質量意識）、“四種精神”（敬業(yè)精神、奉獻精神、科學精神、創(chuàng)新精神），努力做到“四無”（無有償家教、無排斥譏諷和體罰學生、無違規(guī)向新生推銷助學用資料和其它商品、無不文明行為），做到內強素質，外樹形象。認真開展師德演講、師德宣誓、評選師德標兵和教師職業(yè)技能大比武、廉潔從教承諾等系列活動，形成嚴謹治學、廉政從教、博學多才、和藹可親的教師新形象。開展“廉政文化進校園之我見”征文活動，選擇好的文章在學校板報、廣播刊載。

3、以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”為目標，用廉潔典型和傳統(tǒng)美德教育凈化學生心靈、陶冶學生情操。

扎實開展了廉政文化進校園活動：開展 “七個一”“十二良好習慣”活動，同時每個學生學唱一首廉政或社會主義榮辱觀的歌曲；會講一個廉政故事；會說一句廉政格言警句；讀一本有關廉政教育的好書；畫一幅廉政漫畫；開展廉政知識教育，觀看一部反腐倡廉影視片；開展一次以廉政文化為主題的班會，組織學生開展討論；當好一名廉政衛(wèi)士，倡議學生家長聘請學生為“家庭廉政監(jiān)督員”；開展一次“我為學校節(jié)約一度電、一滴水”活動；自辦一期廉政文化主題黑板報或墻報。聘請姚村鎮(zhèn)黨委的紀檢書記為校外廉政宣教員，定期開展專題講座。做好教師廉潔承諾制度，所有教師必須向學校廉潔從政、廉潔從教的書面承諾，由單位存檔。校務公開制度，我校要嚴格落實校務公開制度，切實做到任務公開大家干、質量公開大家看、評優(yōu)公開大家選、費用公開大家管、分配公開大家算。重大事項及時進行公開。

四、工作過程

1、強化領導

開展廉政文化進校園活動，是新形勢下加強黨風廉政建設和反腐敗工作的有效載體，得到了各級領導和社會群眾的充分肯定，我校高度重視，強化組織保證，推動工作有效開展。成立以校長李玉田同志任組長，副校長劉偉為副組長，各處室主任為廉政文化進校園活動領導小組，做到機構、人員、工作、經費、場地“五落實”。

2、務求實效

開展廉政文化進校園活動與我校黨建結合起來，與校園文化建設結合起來，與抓管理帶隊伍結合起來，與保安穩(wěn)、上質量結合起來，做到形式與內容相統(tǒng)一，注重創(chuàng)新，突出特色。我們結合本校實際，精心制定工作方案，認真開展工作，并通過文字、圖片、主題班會、實踐活動等方式，分步驟、分階段制定工作推進計劃，推動整個活動扎實開展。

3、認真總結】

我校及時總結工作開展情況，做到有安排、有總結。與此同時，我校注重對

活動開展的各種資料收集，及時立檔歸卷備查。

總之，為使本次活動能扎實開展，學校以黨支部為核心，與工會、團委、政教處共同合作，對教職員工及全校師生進行了深入細致地督查指導，做到“月月有重點，事事有人查”，確?；顒诱嬲盏綄嵭?。

第三篇：姚小廉政文化進校園活動實施方案

姚村鎮(zhèn)小學廉政文化進校園活動實施方案

一、指導思想：

深入貫徹黨的關于廉政文化建設精神，積極構建和諧社會，充分發(fā)揮校園廉政文化在加強和改進青少年學生思想道理建設中的作用，促使廣大師生樹立“崇廉憎腐”的價值觀念，形成良好的廉潔自律氛圍，從而有效地拓展學校黨風廉政建設教育陣地，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，不斷探求校園反腐倡廉的宣傳教育的新方法、新途徑。

二、組織機構：

1、領導小組

組

長：宋曉偉 副組長：胡寶磊

成員：杜

放

宋憲偉

魯

敏

許振華

豐惠惠

2、督導評估小組

組

長：宋曉偉

副組長：胡寶磊

辦公室主任：魯

敏

許振華 成員：各班班主任

三、基本原則：

廉政文化進校園活動，要達到“五個正面影響”，即：要通過教育學生，達到影響成人、影響教師、影響家長、影響社會、影響未來的效果。

1、與學校德育教育相結合。遵循學校正常教學計劃，把廉政教育納入學校德育教學計劃，使兩者融為一體，互相促進。通過正面引導，使學生樂于接受，在潛移默化、潤物無聲灌輸中樹立廉政的意識的觀念。

2、與弘揚民族精神相結合。弘揚和發(fā)展深深植根于中華民族歷史傳統(tǒng)和人民群眾無限生動創(chuàng)造之中的民俗文化，通過學習先進人物的正氣、正直、愛鄉(xiāng)、誠信等品質，受到廉政文化的熏陶。

3、與課堂教學相結合。充分發(fā)揮學校德育教育主課堂，在社會人文學科教學中有意識地挖掘，利用廉政教育的資源，使學生既學到文化知識，又接受廉政文化的教育。

4、與校園文化建設相結合。借助校園文化生動活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開展校園廉政文化活動，使廣大師生在豐富多彩的文體活動中逐步建立起敬廉崇潔的思想理念。

5、與學校黨建工作及日常管理工作相結合。通過開展校園廉政文化建設活動，把廉政文化建設要求滲透到學校黨建工作的環(huán)節(jié)中，滲透到學校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。

四、工作方法與措施：

1、統(tǒng)一思想，深刻認識“廉政文化進校園”的重要性和緊迫性。

黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一項長期的政治任務，也是一項社會系統(tǒng)工程，需要幾代甚至幾十代人的共同努力，需要全社會的積極參與、配合和支持。未成年人繼承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們明天從事何種職業(yè)，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中植根“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國興邦之源。孩子是家庭和社會的核心，子女監(jiān)督是家庭和社會監(jiān)督的重要組成部分，在某種程度上，子女監(jiān)督能起到組織和社會監(jiān)督所起不到的作用，對于父母能產生組織和社會力量難以達到的影響。

另外，在學校開展“廉政文化進校園”活動，使廣大青少年從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉政光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。因此，學校開展“廉政文化進校園”活動，不僅是對學生開展的一項教育，更是對全社會的教育、對整個中華民族的教育。

2、突出重點，把“廉政文化進校園”滲透到教育教學的全過程。

學校決定把“敬廉崇潔”教育作為一項長期性、基礎性的工作來抓，使其成為學校德育工作的重要組成部分，最大限度地滲透和融入到教育教學中去；在實施過程中，要進一步求真務實、探索創(chuàng)新，要針對教育對象的特點和教育教學的規(guī)律，深入挖掘整合，不斷調整完善教育內容、形式和手段，使之簡單易行，便于操作。

在學校開展“廉政文化進校園”活動，關鍵是抓好教育內容、形式的設置，在日常教育教學中加以滲透。在實踐中我們要注意把握規(guī)律，既要遵循青少年成長的規(guī)律，適應他們身心發(fā)展特點和認知水平，使教育內容和形式貼近實際、貼近生活、貼近未成年人；又要尊重中學教育教學規(guī)律，要把廉政教育納入學校德育工作計劃，滲透到學校教育教學工作的全過程和學生教育管理的各個方面，力求在潛移默化、循序漸進中使學生受到教育和熏陶。

3、分成四個層面，扎實推進“廉政文化進校園”的各項工作

學校結合自身的特點和日常工作，整合教材、整合活動、整合資源，以豐富、合理、有效的活動載體、不拘一格的活動形式，開展符合青少年身心發(fā)展特點的教育活動，增強教育工作的吸引力和感染力。結合三個層面有針對性、有側重點地落實各項工作。

（1）學生層面

在學校學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建設。以正面事例和正面說理為主，以淺顯的事例、生動的形式，以誠信、正直、節(jié)儉、清廉、愛校、愛鄉(xiāng)和有責任心、弘揚正氣為基本的核心價值觀，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，使學生在學科滲透、班隊主題活動等過程中接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。（2）教師層面

在全體教職員工中開展“揚清正廉政之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動。與教育系統(tǒng)行風建設、社會滿意工程、師德群體創(chuàng)優(yōu)活動、教師職業(yè)道德建設相結合，把廉政從教，敬業(yè)愛崗、誠信服務作為主要內容，提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進依法執(zhí)教。（3）黨員層面

在黨員教師中通過廉潔教育，促使廣大黨員教師以身作則，廉潔從教，樹立一個黨員，一面旗幟的形象，帶領全體教師為人師表，廉潔從教，做學生愛戴、家長放心、社會滿意的教師。（4）學校領導層面

在學校領導中開展“率先垂范、廉潔從政”主題教育，領會精神實質，不斷提高理論素養(yǎng)，進一步落實本單位的黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀，廉政從政、正確行使人們賦予的權力。通過教育活動提高學校領導的廉政意識和反腐防變的自覺性。促使學校領導干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

姚村鎮(zhèn)小學“廉政文化”領導小組

二0一四年九月二十一日

姚村鎮(zhèn)小學廉政文化進校園實施方案

為認真貫徹落實《教育局關于廉政文化進校園實施方案的通知》，進一步加強和改進我校廉政文化建設工作，營造崇尚廉潔、文明、和諧的育人環(huán)境。結合我校實際，特制定以下實施方案：

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，將廉政文化建設和校園文化建設有機結合起來，提高學校領導干部的廉政意識，促進教師和學生的思想道德教育，營造崇尚廉潔、文明、和諧的育人環(huán)境，推進學校的健康發(fā)展。

二、主要目標

1、在學校領導干部中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的教育活動，提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體黨員干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、在全體教師中開展“樹教師形象，展教師風采”為主題的教育活動，促進教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、在學生中開展“敬廉崇潔、誠實為人”為主題的教育活動，幫助學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)其誠信、自律的良好行為習慣，促進學生的健康成長。

三、成立領導小組

組

長：嚴

忠 副組長：胡寶磊

成員：宋憲偉

魯

敏

許振華

杜

放

豐惠惠

四、具體措施

（1）營造氛圍，讓廉政融進校園

廉政文化是一項長期的教育，我校將與校園文化建設相結合，融入學生的生活，讓學生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。

① 啟動儀式。我們將利用升旗儀式開展“敬廉崇潔、誠實為人”主題教育的啟動儀式，向全校師生講明活動的意義和目的，并向全體師生發(fā)出倡議；

② 宣傳牌。制作廉政警句宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果；

③ 黑板報。利用學校的宣傳櫥窗班級黑板報等進行學習宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報中開設專欄，營造良好的學習宣傳氛圍；

④ 主題中隊會。以班級為單位，召開一次主題為“敬廉崇潔”的主題中隊會，并將優(yōu)秀的班隊會在全校觀摩，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍；

⑤ 格言警句。每個班級要利用班級內的板報，征集并宣傳有關的廉潔格言，使全體師生共同感受廉潔是一個人的人格魅力之所在；

⑥紅領巾廣播站。充分利用現代化的教育手段，利用公共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓學生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀；

（2）從小入手，讓廉政貼近校園

充分發(fā)揮學校的教育資源，努力創(chuàng)設良好的廉政教育空間。

①以校園讀書為載體，實現廉政教育的全員化。利用學校的各種圖書資源，組織開展崇廉倡儉的主題讀書活動，引導學生體會廉政教育的意義與作用。

②以校園網絡為載體，創(chuàng)建網上的交流平臺。在校園網上開設“廉潔之窗”欄目，并借助這一載體，實現校內師生共議廉潔的局面。

③以課堂教學為載體，使廉政教育走進學生的世界。利用語文、品德等學科課程，開展廉潔文化的教育與引導，讓學生建立正確的人生觀，學會做人的道理。

（3）注重實踐。讓廉政走進校園

開展廉政進校園活動，利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養(yǎng)和引導，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉、廉潔自律、誠信為人的良好品德。

① 設立校園廉潔意見箱，接受全校師生的監(jiān)督；

② 在評選先進德育工作者和先進教育工作者時，要以此為重要標準，以鼓勵和促進教師的廉政意識；

③ 召開“廉政伴你我”講故事比賽。先以班級為單位，再由班級選出若干名優(yōu)秀選手在校內進行比賽。讓學生們深化理解廉政的精髓；

④ 通過理財教育活動，引導他們科學、合理、適度地消費，培養(yǎng)他們的節(jié)約意識，使他們養(yǎng)成勤勞儉樸的良好品質； ⑤ 組織一次以“敬廉崇潔”、“誠實守信”為主題的廉政文化課外活動，培養(yǎng)學生正確的價值觀念和高尚的道德情操；

⑥面向三至六年級學生征集敬廉崇潔手抄報，以宣傳廉潔的人和事為主體，讓學生在制作手抄報的過程中，更深刻地體會敬廉崇潔的意義之所在。

⑦開展“尋找廉政的足跡”活動，讓學生們尋找身邊的一個榜樣人物，記錄下他們的誠信、正直、清廉的風格。

（4）整合資源，讓廉政走進生活

讓廉政教育走進生活，構建學校我、家庭、社會“三位一體”的廉政教育網絡。

① 寫倡議書。發(fā)起“小手牽大手”致身邊黨員干部的倡議。通過寫倡議書，幫助學生樹立正確的人生奮斗目標，明確健康的人生發(fā)展道路。

②以子帶家。開展“小手拉大手，廉潔進我家” “三個一”主題教育，讓孩子帶動家庭開展助廉活動，即：給父母講一個廉政故事，為父母制作一份廉政禮物，給父母寫一封廉政家信。

五、活動要求

1、成立領導小組，召開動員部署會議，統(tǒng)一思想，提高認識。

2、要把廉潔教育融入學生的學習生活之中，引導學生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識；要精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的主題宣傳教育活動。

3、牢牢抓住實踐環(huán)節(jié)，把廉政教育與學生的實踐活動結合起來，使廉潔、誠信等良好的道德意識植根于學生的頭腦之中，使學生在耳濡目染之中接受廉潔文化的熏陶。

姚村鎮(zhèn)小學廉政文化進校園活動實施方案

為了認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，充分發(fā)揮反腐倡廉教育的基礎性作用，依據市教體局精神，結合我校實際，學校決定在全校開展廉政文化進校園活動?，F制訂如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，廣泛開展社會主義道德觀、榮辱觀和法紀教育，以“廉潔奉公、執(zhí)政為民”和“播灑廉潔的種子，培育現代公民”為主題，按照構建懲治和預防腐敗體系的要求，積極探索加強廉政文化建設的有效途徑和方法，從而促進領導干部帶頭行廉，教育廣大教職工依法廉潔施教，教育學生積極護廉，號召社會共同倡廉，增強廣大師生乃至全社會的反腐倡廉意識，形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會風尚。

二、工作目標

廉政文化進校園活動要抓好“六個結合”，即：與學校黨的建設相結合，努力提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，保持共產

黨員的先進性；與校園文化建設相結合，努力營造崇廉尚潔、積極向上、無私奉獻的育人環(huán)境；與法紀教育活動相結合，努力培養(yǎng)廣大青少年遵紀守法的自覺性；與青少年思想道德建設相結合，努力培養(yǎng)廣大青少年誠信、正直、奉獻的世界觀與價值觀；與教育教學相結合，努力培養(yǎng)高素質的祖國未來建設者和接班人；與師德師風建設、作風建設和行風建設相結合，不斷塑造良好的教育形象，努力辦人民滿意的學校。

廉政文化進校園活動，要達到“五個正面影響”，即：要通過教育學生，達到影響成人、影響教師、影響家長、影響社會、影響未來的效果。

三、活動措施

1、加強組織領導，切實落實責任。為切實加強對廉政文化進校園活動的領導，學校成立廉政文化進校園活動領導小組。由學校黨支部書記、校長嚴忠同志任組長，教導主任胡寶同志任副組長，學校黨支部成員宋憲偉、魯敏、許振華、杜放等同志為成員，負責組織開展廉政文化進校園活動。組長負總責，副組長具體抓落實，以確保廉政文化進校園活動扎實推進，富有特色。

2、抓好宣傳，營造良好氛圍。在圖書室設置廉政文化宣傳

架，在教學樓走廊及教室內懸掛師生創(chuàng)作的廉政書畫和警句名言，營造敬廉崇潔的良好氛圍。

3、堅持教育學習制度，使廉政深入人心。利用每周例會和黨課時間，組織全體黨員和教職工認真學習黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，學習“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀理論，深入開展“如何創(chuàng)辦人民滿意的學校”、“爭當人民滿意的教師”大討論，把全校干部和教職工的思想統(tǒng)一到依法治教、廉潔從教思想上來，進一步增強教書育人的緊迫感、責任感。同時，通過校園電視臺和專題講座對全校學生進行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、倡廉護廉等優(yōu)良品德的教育。

4、堅持校務公開制度，自覺接受監(jiān)督。為進一步增強學校工作的透明度，凡是學校重大事項，如招生、財務收支、評先表模、職務晉升等一律公布在校務公開欄內，接受群眾監(jiān)督。

5、堅持述廉評廉活動，領導率先垂范。學校黨政干部對自己分管的工作堅持述職述廉一月一匯報一總結一評比活動，學期結束，在全體教職工大會上述職述廉，教職工學期結束開展述職評廉活動，構筑防腐倡廉的堅固防線。

6、認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立優(yōu)良師德師風。進一步完善師德責任書制度，廣泛開展學生評教師、家

長評學校的“雙評”活動，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“六查六看”活動，即：一查教書育人情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯誤議論帶進課堂的行為；二查愛崗敬業(yè)情況，看是否有不思進取、得過且過和敷衍塞責、馬虎應付教學工作的現象；三查關愛學生情況，看是否尊重學生人格，有沒有諷刺、挖苦、歧視和侮辱學生、體罰或變相體罰學生、工作方法簡單粗暴的行為；四查為人師表情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點的問題，特別是有沒有上課接手機、會客、抽煙的現象；五查遵守社會公德情況，看是否有黃、賭、毒、酗酒及在教學科研工作中弄虛作假等行為；六查廉潔從教，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔資料和亂收費、亂補課或誘導、強迫學生進行有償家教、有償補課等以教謀私的行為。并將教職工開展“六查六看”情況納入教師師德個人信用承諾考核內容并記入檔案，同時納入教師績效考核方案，實行獎懲兌現，堅決杜絕教師以教謀私行為，堅守高尚的情操。

7、堅持開展國旗下講話制度，廉政教育深入持久。每月利用一次周一升國旗時間，廣泛對學生進行反腐倡廉教育宣傳活動，講時事，講反腐倡廉的重大意義，講反腐倡廉的典型人和

事，并教育學生積極護廉，增強廣大學生的反腐倡廉意識，促進全社會樹立以廉為榮、以貪為恥的良好社會風尚。

8、開展豐富多彩的活動，教育方式靈活多樣。以敬廉崇潔為主題，堅持寓教于文、寓教于理、寓教于樂的理念，將廉政文化融入學生的德育教育和素質教育之中。引導學生樹立“以廉為榮、以貪為恥”的意識。一是針對學生的不同年齡特點，廣泛開展“七個一”活動。即：①辦好一期以“敬廉崇潔”為主題的手抄報或黑板報；②開好一堂“敬廉崇潔”為主題的團隊會；③寫一篇敬廉崇潔的作文；④舉辦一次敬廉崇潔主題故事會或演講會；⑤背誦一組敬廉崇潔格言；⑥觀看一部敬廉崇潔影視教育片；⑦組織學生向父母寫一封如何敬廉崇潔的家信。通過開展“七個一”活動，將廉政文化進校園活動由學校延伸到家庭，拓展到社會，使學生在班團隊主題活動和綜合實踐活動等過程中接受廉政文化的熏陶，進一步培養(yǎng)青少年正確、積極、健康的理想理念、道德觀念、法制意識和社會責任。二是結合教育教學，搞好廉潔文化知識有機滲透。政治、歷史、語文、美術等學科教師要充分利用和挖掘教材中的廉政教育資源，對學生進行廉政文化的灌輸和廉潔意識的培養(yǎng)。三是結合文藝匯演和故事會，創(chuàng)作廉潔文化藝術節(jié)目，講廉、唱廉、演廉、說廉；四是結合青少年思想道德建設和教科研工作，讓師生參與和挖掘廉潔文化內涵，通過論文和總結，抓好論廉和寫廉?？傊?，要通過扎實的工作，使廉政教育活動落實在學校各部門的議事日程中，落實在學校各項工作中，落實在教師的一言一行中，落實在學生的教育活動中，使廉政教育深入人心，以此促進我校各項工作協調有序、健康發(fā)展。

姚村鎮(zhèn)小學

二○一二年九月二十八

為貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《江夏區(qū)教育系統(tǒng)深入推進廉政文化進學校工作實施意見》精神，進一步加強反腐倡廉宣傳教育工作，加強廉政文化建設，提高全校廣大師生，特別是領導干部遵紀守法的意識和自覺性。特制定 “廉政文化進校園”實施方案。

一、指導思想：

以鄧小平理論和“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，緊緊圍繞立黨為公、執(zhí)政為民這個思想本質，貼近教師和學生的實際，堅持正確的輿論導向。通過組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的“崇尚廉潔”、“以廉為榮”校園廉政文化氛圍，提高干部和教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強學生誠信守法、規(guī)范做事的自覺性。

二、領導小組：

組 長：田軍 涂永鴻

副組長：王元金 田化清 譚衡

成 員：張進 向守瑜 徐偉 魏新華 何育華 王偉峰

下設領導辦公室，辦公室主任為王元金。

三、總體目標：

1．在學校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤廉辦學”為主題的廉潔文化進校園教育活動。通過教育活動，不斷提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2．在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。通過教育活動我校教師必須做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，誠信服務，做一名人民滿意的教師。

3．在全體學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入校園文化建設。教育活動要緊扣五項主要內容，即以胸懷大志，為民為公為主要內容的理想信念教育；以誠信、責任、正直等為主要內容的道德品質教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內容的法制意識教育；以規(guī)則、程序、公平等為主要內容的監(jiān)督意識教育，通過學科中統(tǒng)籌、活動中體驗、閱讀中領悟、生活中體味等四條途徑，使學生接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。通過“小手牽大手”，充分發(fā)揮教育的積極作用，使清廉之風吹遍社會的每一個角落。

4．強化管理：

①學校領導要全面負責學校廉政文化建設；加強黨務、政務和校務公開，做好腐敗風險防控與廉政文化進班級工作，大力開展廉政文化“四優(yōu)”（優(yōu)質課、優(yōu)質教案、優(yōu)質課件與優(yōu)秀論文）的評比。

②堅持“四全”即全面部署，全員參與，全程運行，全面落實，學校領導小組將組織檢查評估，保證工作的落實。

③學校在制定教師考評目標時，將廉政文化建設的成績列入各位教師工作業(yè)績考核的范圍。

四、主要內容：

（一）創(chuàng)設廉政校園文化氛圍,營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境

1.從凈化、美化入手整治校容校貌，制作一批以廉政警句為主要內容的宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。

2.創(chuàng)設各種廉政文化設施，開辟櫥窗、黑板報、學習園地、圖書室、閱覽室等思想文化教育陣地。

3.及時展出學生廉政作品，使學生隨時隨地受到感染和熏陶。

（二）組織豐富多彩的廉政校園文化生活

1．積極開展各種健康有益的校園文化活動，根據不同年級的特

點，舉辦如征文比賽、演講比賽等，幫助學生在靈活多樣的教育活動中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，增強工作的吸引

力和感染力。

2．各班組織一次形式多樣的、內容豐富的以弘揚廉政文化為主

要內容的“清風校園”主題班會。倡導學生人人參與，使廣大學生的 思想素質提高，從而引導廉政校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

3．開展廉政校園文化教育

①運用學生喜聞樂見的形式進行教育,組織教師學生觀看一部反腐倡廉專題片；利用各種形式組織讀書宣傳活動等，讓學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

②抓好學生廉政法制教育，結合思想品德課、黨紀條規(guī)和法律法規(guī)的學習，對學生進行“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的教育。

五、主要工作： 二月份：

1．制定方案；

2．組織干部、教師理論學習；

3．組織干部、教師觀看反倡廉專題片；

4．組織黨員、簽寫行風師德教育承諾書。

三月份：

1．以“敬廉崇潔”為主題作一次國旗下講話、倡議及簽名儀式；

2．制作一批廉政警句宣傳牌；

3．做好校園、班級的廉政文化宣傳工作，出一期黑板報及展板； 四月份：

1．結合政治課教學，讓“廉政文化”進課堂；

2．在校園網設立廉政文化專欄。

五月份：

1．組織“廉政文化進校園”主題班會；

2．組織學生觀看反腐倡廉專題片；

3．在師生中開展以廉政為主的書畫比賽及作品展；

4．準備接受區(qū)局廉政文化建設檢查組驗收。六月份：

1．對照要求，各部門、各年級組自查。

2．接受區(qū)局廉政文化建設檢查組驗收。

第四篇：八斗中學廉政文化進校園匯報材料

八斗中學廉政文化進校園匯報材料

八斗中學現有學生 536名，教職工64名，黨員36人。本以來，我校按照肥東縣《廉政文化進學校示范點建設標準》要求，在全校黨員干部、教師學生中深入開展了廉政文化進校園活動。

廉政文化建設是深化黨風廉政教育，推進黨風廉政建設的重要內容和手段。開展廉政文化進校園活動，對于貫徹落實中共中央關于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，強化學校領導班子建設，提高教師職業(yè)道德水平，凈化學生心靈、陶冶學生情操，培育良好的校園文化，具有十分重要的作用。依據相關實施意見，我校在黨員干部、教師、學生中開展了一系列廉政文化進校園活動，現匯報如下：

一、在思想上重視，在行動中落實

根據 “廉政文化進校園”活動的指示精神，我校積極響應，把思想統(tǒng)一到活動部署上來。學校召開行政會議，專門商討“廉政文化進校園活動”事宜，制訂了《學校廉政文化進校園的實施方案》，并在全體教職工中召開動員大會，貫徹了《實施方案》，提出了廉政教育總目標，要求全校教師在此項活動中一定要以嚴肅認真的態(tài)度，以對祖國未來人才負責任的態(tài)度積極行動起來，把廉政教育活動作為學校當前的一項中心工作抓緊、抓好、抓出成效。

學校專門成立了“廉政文化進校園”領導小組，學校黨支部書記校長任組長，副校長和工會主席為領導小組副組長，成員由各行政人員、各年級組長、各班主任擔任，黨支部、團委負責此項工作的聯系、協調和落實?？梢哉f，計劃細致、分工明確、落實到位，為開展好“廉政文化進校園”活動提供了可靠的保障。

二、在宣傳上到位，在氛圍中熏陶

學校采取多種形式加大宣傳力度，校園里主要通過升旗儀式、廣播、櫥窗、板報、文化長廊進行宣傳，我們通過周一升旗儀式進行動員，并布置每一個班出好一期黑板報，利用學校櫥窗我們展示了學生關于廉政文化的漫畫作品，在校園廣播站設立廉政專題廣播等，這些內容既貼近學生實際，又大受學生歡迎，學生在快樂的氛圍中受到了教育。學校還結合合格學校建設加強校園廉政文化氛圍制作了名言警句牌等。這些都營造了濃厚的廉政文化氛圍，使廉潔教育可感、可觸、可親，充分發(fā)揮了廉潔文化的滲透力、親和力、吸引力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的作用。

三、在形式上多樣，在活動中體驗

為了把此次“廉政文化進校園”活動扎實、有效地推向深入，我校提出了分層教育原則，具體做法分三個層面：

（一）班子教育方面

在學校領導中開展“廉潔從政、勤儉辦學”主題教育，領會精神實質，不斷提高理論素養(yǎng)，進一步落實本單位的黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀，廉潔從政。

1、開展讀一本反腐倡廉好書、學習廉潔先進人物事跡活動，寫好讀書筆記。

2、開展一次崗位職責廉政風險點排查及防控措施反思工作。

3、開展一次師德師風廉潔從政公開承諾，簽訂承諾書。

4、開展黨員干部“廉潔從政、服務師生” 學習活動，學習《廉政準則》，舉行了知識測試。

5、提煉一句“廉潔從政”格言。

（二）教師教育方面

把廉政從教，敬業(yè)愛崗，誠信服務作為主要內容，提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進依法執(zhí)教。

1、學校成立了廉政文化進校園領導小組，張懿校長任組長，領導班子成員任組員，在具體工作中身體力行實踐廉潔從教，服務師生。

2、開展一次學習《廉政準則》活動，舉行知識測試。

3、開展一次崗位廉政風險點排查反思工作。

4、開展一次“廉潔從教、服務學生”征文或學習心得體會的寫作活動。

5、開展一次師德師風廉潔從教公開承諾。

6、組織全體教師學習了先進人物廉潔奉公的事跡，每名教師提煉出一句廉潔從教的格言，時時警戒鞭策。

（三）學生教育方面

在開展廉潔文化教育活動中，充分發(fā)揮了常規(guī)教育的作用，通過班隊會活動、黑板報、征文、故事會、國旗下講話等有效形式，提高了對戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔重要性的認識，從而形成正確的廉潔道德觀念。具體工作中做到了“六個一”：

1、出好一期板報。各班出了一期有關“敬廉倡儉”的板報，營造

出良好的教育氛圍。

2、上好一堂“崇廉倡儉”的主題班會課。

3、開設一個“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”等為內容的校園小廣播活動。

4、開展了一次“廉政文化進校園”學生征文比賽活動。

5、摘抄一個廉政格言警句，學唱《包公謠》，創(chuàng)作廉政漫畫系列活動。

6、結合我校創(chuàng)建和諧校園開展一次“我為學校節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水”活動，通過該活動，引導學生從小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣。

總之，以上工作是我校在廉政文化進校園這個主題教育中完成的基礎工作，我們學校的廉政教育正處于探索階段，在搞好學校工作的同時，如何使之向家庭延伸，向社會拓展，促進家?；影l(fā)展，是一個有待研究的課題。廉潔教育也不是形式，我們要把這次活動持續(xù)有效的開展下去，為我縣教育的繁榮，建設和諧八斗做出應有的貢獻。

八斗中學廉政文化進校園領導組2012、12、8

第五篇：南壩中學廉政文化進校園活動匯報材料111

南壩中學“廉潔文化進校園”活動匯報材料為認真貫徹落實黨中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和平武縣教體局[2012]49號文件精神，從2012年10月開始，我校嚴格執(zhí)行教體局關于加強廉潔文化進校園的指示精神，不斷探求校園反腐倡廉宣傳教育的新方法、新途徑，努力營造“敬廉崇潔、弘揚文明”的良好氛圍，積極推進廉潔文化進校園。我校開展“廉政文化進校園”教育活動分三個方面進行

一、抓好隊伍建設

學校領導班子是廉政文化進校園的具體實踐者和組織者。我校從行政領導開始就高度重視此次的“廉政文化進校園”活動，由黨支部牽頭，成立了“廉政文化”教育活動領導小組。

組長：呂世國

副組長：張彥平王海清

成 員：校務人員、支委、政治老師、全體班主任。

黨、政、工、團分頭落實，對“廉政文化進校園”活動進行討論布置，制訂了詳盡的活動計劃。同時，在學校班子成員中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的校園廉政文化教育活動，通過教育活動提高了學校領導干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使全體班子成員以身作則，勤儉辦學，努力辦好人民滿意的教育，促使學校管理更加民主和科學。

黨支部將黨員創(chuàng)先爭優(yōu)教育活動與廉政文化進校園活動有機結合，在全體黨員教師中開展了“率先垂范、廉潔從政”的主題活動，要求黨員教師首先成為校園內廉潔從教的典范，努力提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性。在黨支部的率領下，校團委也注重做好廣大團員青年的教育工作，組織全體教職工簽訂廉潔從教服務承諾書。

由于學校領導重視、動員工作做得好，教職工對“廉政文化進校園”活動有了初步認識，提高了“教廉崇法”、“廉潔執(zhí)教”的意識，為活動的開展打下了扎實的思想基礎。

二、抓好教師培訓

教師是“廉政文化進校園”活動的關鍵因素。因此，學校多次召開全體教職工會議，向全體教職工傳達了有關精神，學習《平教休局[2012]49號平武縣 教育體育局關于在全縣中小學進一步推進“廉政文化進校園”活動的通知》和 《中紀委，中央組織部，中央宣傳部關于加強領導干部反腐倡謙教育的意見的的實施意見》，以及我校《關于“廉政文化進校園示范建設的實施方案》，并制定了中長期規(guī)劃。具體措施落實到班、到人，在全體教師中大力開展“廉潔從教、服務學生”為主題的廉潔文化教育活動。學校要求每位教師必須遵守堅決不以教謀私，不搞有償家教；同時，要求教師有意識地通過各學科教學中的有機滲透，向學生進行潛移默化的教育，陶冶學生的情操。

在此基礎上，全校教師人人簽訂了一份廉潔從教責任書，提煉出一句廉潔格言，督促每一位教師在日常教育行為中時時遵守廉潔從教服務，做學生的榜樣。組織教職工觀看廉政警示片，視頻〈忠誠與背叛〉。制定了“南壩中學教職工廉潔勤政工作十項規(guī)定”掛在各辦公室。

三、抓好學生教育

廉政文化進校園教育工作，學生是主體。孩子的成長是在無聲的文化氛圍中接受陶冶和熏陶，對孩子們進行廉潔文化教育，容易形成“先入為主”的效應，從而將防腐倡廉的根子種植在學生的意識中、行為里。我校領導和教師牢固樹立廉潔文化從學生抓起的理念，把廉潔文化教育融入學?；顒又?，把誠信立人、廉潔奉公的有關內容納入學校德育教育體系，從學生思想實際和心理需求出發(fā)，把廉潔文化教育與校園文化活動、加強未成年人思想教育有機結合起來。

在開展廉潔文化教育活動中，我們充分發(fā)揮常規(guī)教育的作用，在全校開展了“崇尚廉潔、誠信守法”的主題教育和演講比賽；弘揚廉政文化，共建文明校園主題班會。開展了由校長的“崇謙尚潔，常抓不懈，推動校園廉政文化建設”專題講座，由副書記的“注射反腐疫苗”專題講座，各班辦了黑板報，觀看廉政文化警示片等活動。通過班隊活動、專題櫥窗、黑板報、每周國旗下講話進行系列教育，著重進行三方面教育：

① 勤儉節(jié)約教育，引導學生從小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣，爭做節(jié)儉小衛(wèi)士；

② ②誠實守信教育，說到做到、有責任感和自信心、有正確的價值觀（分辨是非）；

③ ③廉潔奉公教育，學習廉潔奉公榜樣故事，古代的包公、近代的焦裕祿、現代的孔繁森等，來提高學生對廉潔文化教育重要性的認識，從而形成正確的廉潔道德觀念。引導學生聽、讀、講廉潔故事，撰寫讀后感等，使學生在豐富多彩的綜合實踐活動中了解反腐倡廉的有關知識，形成以誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔為基本的核心價值觀，使孩子們在潛移默化、耳濡目染中養(yǎng)成廉潔習慣,將敬廉崇潔這本“書”讀到心里,使他們從小具有抵抗不良習慣的免疫力。

同時，借助家長，通過開展“小手拉大手”、“致家長的一封信”等活動，以達到教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的效果，讓學校和家庭、社會共同筑起拒腐倡廉的防線，使學校的廉潔文化教育向系統(tǒng)化、持續(xù)化靠攏，促進了學校家庭社會廉潔之風的形成。

“廉政文化進校園”教育活動，在形式上我們注重了七個結合：

一是與當前進行的黨的十八大精神和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)教育活動相結合，充分發(fā)揮黨員干部的表率作用；

二是與開展“三風”建設相結合，把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，讓校園里充滿黨風正、行風廉、師風好的氛圍；

三是與課堂教學相結合，把廉潔教育的內容滲透到課堂教學之中；

四是與校園文化建設相結合，充分利用現有校園文化的平臺，如宣傳欄、展板、標語、警示語牌、黑板報，校園網頁等，加載精神境界、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內容，進一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化的品位；

五是與辦學行為相結合，讓廣大師生感受到校務公開、收費公示、大宗物品采購和基建工程招投標等廉潔制度所取得的成果；

六是與普法教育相結合，堅持每期一次法制講座，在普及法律知識、樹立民主與法治思想、增強依法治國觀念的同時滲透反腐倡廉教育；

七是與關心下一代、共青團、少先隊以及基層黨組織創(chuàng)建等工作相結合，充分發(fā)揮了學校、家庭、社會等各方面力量，形成教育合力。

通過“廉政文化進校園”教育活動，全校師生初步了解了反腐倡廉的有關知識，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和發(fā)腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識和社會責任感，為今后的活動進一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。

四、今后打算：

1、按照南壩中學廉政文化進校園活動中長期規(guī)劃，利用一切可利用的課程對學生進行廉政文化教育。

2、號召我校廣大教師積極認真開展廉政教育活動，發(fā)揮主力軍作用。班主任要積極組織學生召開主題班會，出專題黑板報，收集廉政格言、名言，讓學生在活動中受教育，使大家沐浴廉政之風，深受教育。還要充分利用學校廣播站進行敬廉崇潔的意義的宣講，并通過歷史、現代社會中敬廉崇潔相關事例的播報，提高全體師生對社會中腐敗現象的認識，提高師生們自覺抵制不良風氣的警覺性。

3、結合學校實際，站在培養(yǎng)社會主義接班人的高度，創(chuàng)新“廉政文化進校園”的方式，寓教于樂，讓廉政文化永遠扎根于學生心里。

四川省平武縣南壩中學

2013年10月15日