第一篇：靖邊2010年上半年工作總結

渤海鉆探第一固井公司

靖邊項目組2010年上半年工作總結

長慶項目部靖邊項目組

2010年5月31日

長慶項目部

靖邊項目組工作情況匯報

2010年是靖邊項目組科學、高速發展中非常重要的一年。半年來，項目組在公司及項目部的正確領導下，堅決貫徹公司在今年提出的“強、達、爭”的發展口號，充分發揮項目組的基本職能，緊緊圍繞公司經濟建設和市場發展為奮斗目標，圍繞中心、服務大局，不斷加強和改進企業的基層建設，為公司的穩定發展提供了強有力的保證。

一、項目組基本概況

1、人員及機構情況。項目組現有干部職工35人，其中職工31人，返聘人員3人。職工總數中：黨員9人，干部10人。項目組下設水泥車班、灰罐車班、水泥頭班、綜合班、技術室等五個班組。項目組黨支部下設二個黨小組，主要擔負著長慶市場氣探井固井任務。

2、機動設備情況。項目部現有機動設備18臺套。其中：水泥車3臺，灰罐車 6臺，背罐車2臺，壓風機車2臺，工具車2 臺，生產服務車3臺，灰庫及混拌系統1套，水泥化驗設備1套。設備資產原值1461.10萬元，凈值832.05萬元。

3、固井生產任務完成情況。截止5月31日，共完成固井施工217口次。其中：表層61口次，油套3口次。氣套56口次（其中：18口雙級、4口技套及尾管），零星作業97口次。所完成工作量中：渤海鉆探內部固井施工9井次。其中：表層 1井次，氣層及技套2次，尾管1口次，零星作業5口次，占工作總量的4.2％；完成局外固井施工 井次。其中：表層60井次，完井56 井次，零星作業92 井次，占工作總量的95.8%，固井質量合格率達到100％，預計實現固井收入 2000多萬元。截止10月底行車達49.98萬公里無任何大小事故發生。

二、今年來所做的主要工作 今年來，我們在公司及長慶項目部的正確領導下，通過廣大干部職工的共同努力，圍繞靖邊項目組生產經營, 認真履行崗位職責，始終以發揚大慶精神、鐵人精神為己任，用最優秀的服務意識和優質的服務質量，滿足了客戶的需求。同時，著力發揮技術、裝備和人才優勢，全力打造精品工程，在外部市場努力叫響“渤鉆一固”特色品牌，努力地完成好“強、達、爭”的各項工作任務，實現今年公司的創收目標。上半年我們主要做了如下工作：

圍繞中心、服務大局，為企業科學發展凝聚力量 按照公司黨委、公司要求為使把今年的工作開好頭，起好步，項目組把“強、達、爭”活動做為指導全年工作的主線，認真抓好，項目組黨總支、項目部及時進行了部署，3月20日，組織全體黨員、干部、職工認真學習了公司的職代會精神，對公司及項目部出臺的“強、達、爭”活動進行了認真細致的安排工作布臵，成立了活動領導小組，并召開職工大會進行了總動員，使管理人員知道如何指導、組織開展主題活動，使全體職工明白活動達到什么標準。并結合渤鉆公司領導講話的學習，以及“黨員活動日”的開展，使全體黨員干部職工深刻理解了學習實踐活動的現實意義和深遠意義，開展學習實踐活動的重要性、及時性。在認真學習領會的基礎上，聯系當前經濟形勢和本單位實際，面對世界金融危機、投資規模縮減、市場競爭異常激烈、工作量嚴重不足等情況，開展了形勢任務教育，讓廣大干部員工清楚今年的奮斗目標、重點工作，面臨的形勢和壓力，牢固樹立“過緊日子”思想，通過學習，提高了認識，增強了憂患意識、責任意識、發展意識、創新意識，在當前嚴峻形勢下，只有加大市場開發力度，增強服務意識，提高固井質量，才能站穩市場，爭取更多的市場份額。

以改革創新精神加強品牌建設，鑄造精品企業文化 建立科學規范的管理體系，是提升企業運行效率，保證施工質量的前提。因此，我們在工作中積極與先進同行對照，與甲方要求接軌，強化基礎管理，規范工作流程，不斷增強執行制度的剛性約束。在公司新的管理模式和運營方式下。為適應新形勢、新變化、新任務的需要，結合項目組的實際工作，先后理順了工作流程，建立起了責權利相統一的內控管理體系，從人員管理到物資管理，從基層班組建設到隊伍作風建設，全部做到了有章可循、有法可依，各項管理工作更加科學規范。對照新形勢、新任務的要求，以優質服務求生存，以保障質量求發展，通過不斷提升管理水平、提高施工質量、打造精品工程，確保了在外部市場叫響“渤鉆一固”特色品牌。

節約控耗降低成本，強化物資管理挖潛謀求增效。市場不相信眼淚，不憐憫弱者。只有堅持實施低成本戰略，才能引領企業逆勢而上，走出困境。項目組加大節約降耗和挖潛增效的工作力度。設備的維修保養過程中，要求職工能修的決不換新件，能換配件的決不換總成。對于價值高的配件、總成項目組領導都親自到現場查看、鑒定，杜絕一切浪費。物資的領用和采購，實行層層把關，除生產急需料，堅持做到“先計劃報批、后采購落實”，在油料供應上嚴格按照公司統一實行《車輛百公里油料消耗定額》執行，這些措施的實施，降低了物資采購和設備維修成本。堅持“跨躍發展靠機遇，持續發展靠能力“的經營理念，敢于挑戰危機，深挖內部潛力，在施工生產的每個環節、乃至全過程都呈現出成本下降。目前，項目組正以十足的信心，百倍的努力，千方百計的方法，力求實現節能增效的目標。

強化安全生產監管，營造良好安全氛圍。

領導重視是落實安全生產各項工作的強大推動力，落實目標責任是做好安全生產工作的保證。安全生產人財物的落實是做好安全生產工作的基礎。健全的工作制度是做好安全生產工作的保障。強化安全生產檢查是預防安全生產事故的有效手段。在生產實際中，教育和引導干部職工要牢固樹立“安全就是生命”、“安全就是效益”的思想，堅持把安全管理工作作為企業生存和發展的第一要素來抓，以實現安全生產零事故為目標，通過各種途徑培養職工的安全意識。隨著HSE體系在公司內部的全面運作，今年以來，我們就把安全工作作為各項目工作的重中之重，及時組織研究制定了本單位年度HSE工作計劃，建立健全了安全組織機構和安全管理網絡，制定了組織機構職責和目標；成立了交通安全、設備、消防、質量等領導小組并制定了職責與相關的制度和目標；項目組與基層干部和崗位人員組織簽訂了《HSE責任狀》的同時，自下而上地逐級實行了HSE承諾制度，建立干部安全承包點，明確了責任，權力和義務，將安全責任落實到了崗位、落實到了人頭，并在班組和中隊設立了安全監督員，具體抓好安全工作的落實，達到時時有人監督、事事有人監督、項項工作有人監督的良好效果。形成了自上而下安全管理網絡，為全年的安全生產建立了管理體系。同時加強安全培訓，組織職工認真學習執行集團公司“六條禁令”以及渤鉆“十項規定”、“吊裝禁令”并組織職工進行了考試。做好“QHSE管理體系”文件宣貫工作，積極推進體系運行。除項目組組織培訓外，先后派出24名干部職工在職教中心等單位進行了SHE管理、班組長、井控、起重司索等培訓。完善了風險識別和各種應急預案。3月18日在靖邊項目組組織了防火處臵演練，提高了職工應對突發事變的能力。其次是認真執行吊索具管理、使用、報廢制度，建立了井口工具、水泥頭檔案，嚴格執行車輛行駛速度、“三交一封”、“一日三檢”、“長途運輸申批”等各項制度，合理安排好車輛的運行，避免駕駛員疲勞駕駛，確保交通安全。針對靖邊項目組施工距離遠，山路多，陜北地區山高坡陡彎急的特點，不管是表層固井、完井、打塞還是堵漏作業，始終堅持干部跟班作業制度，做到隊車出、隊車回，路上不準互相超越，堅持做好出車和施工前帶隊干部安全講話，對行駛路線、途中注意事項及途中風險進行識別，要求兩車以上執行任務必須安排人負責，每行駛2小時必須途中休息，這些措施的實施對交通安全起到了很好的保證作用。四是加大反違章力度，超速、勞保穿戴不齊、勞保穿戴不規范、不系安全帶、開車接打電話、酒后駕駛等這些習慣性違章是安全工作的重大隱患，加大了對這些違章的查處力度，先后多次對違章人員進行了處罰，遏制了違章現象，形成遵章守紀、規范操作、安全生產的良好風氣。五為了消除事故隱患，促進安全各項工作落到實處，組織開展了定期的設備自查自整活動，并對活動情況進行了全面檢查，檢查出問題62個，對查出的問題逐項進行整改并進行了驗收。定期組織人員對電氣線路、消防器材等安全設施進行了檢查，更換了平房供電線路，樓房加裝了漏電保護器，更換了部分消防器材，對消防器材、電器線路等隱患進行了治理。

強化三位一體，抓好安全生產，保證施工質量。抓好安全生產，歸根到底取決于抓安全的認識、責任和措施的三到位，三者緊密結合、缺一不可。用科學的方法和手段提升生產管理水平，實現施工的平穩、安全、高效，保證施工質量。根據我們服務井隊分布廣、技術裝備參差不齊、氣探井灰量大、固井施工時間長的特點，加強動態監管，精心編制生產運行計劃，保證各個生產環節的順利運行。在日常生產管理中，項目組每天收集所服務的井隊匯報，詳細掌握鉆井區塊和鉆井隊生產動態，增強工作預見性，統籌安排好各種生產車輛，提前組織準備好固井生產所需物資，合理組織送罐、送灰，搞好設備維護等工作。認真把握每個細節，達到服務及時、施工質量高、甲方滿意的良好效果。在質量管理方面，我們組織開展了以“樹立優質服務形象”為重點，創建“渤鉆一固” 品牌為目的活動，明確只有良好的服務態度和優質的固井質量，才是“渤鉆一固”站穩長慶氣井市場的基石。凡是重點井，項目組及技術人員都對設備、水泥及添加濟的干混、技術措施的確定認真組織，針對長慶氣探井區域分布面廣，地質構造復雜多變，且深井多，地層易漏、易塌影響氣井固井質量，詳細制定出固井技術措施和工作重點，并逐步完善固井前期準備、現場過程控制和質量總結分析等固井系列制度，技術人員加大科技攻關力度，優選適合不同區塊的水泥漿配方，改進施工工藝，搞好水泥的混拌工作，做好施工前設備的檢查保養，施工前開好技術底會，在施工中抓好技術措施的落實和施工方案的實施，固井質量穩步提高。固井合格率和一次成功率均達到目100%。

靖平06-8井位于內蒙古省鄂爾多斯市烏審旗地區是渤鉆一公司50522隊承擔長慶采氣一廠的一口重點水平井，該井井深3440米，底部井眼大，上部井眼小，固井采用雙級工藝，為了固好這口重點井，項目部副經理張福娃與靖邊項目組技術室各成員共同探討固井方案提前派技術員盯井。由于近期灰料性能發生較大變化，而固井任務迫在眉睫，項目組化驗室連續幾天化驗調整水泥漿配方，最后終在23日確定了水泥漿配方。

4月24日，接到井隊固井施工通知，25日凌晨2點30分施工人員出發前往靖平06-8井，7時左右到達井場后，帶隊干部立即組織人員拉警戒線、擺車、接管線，施工前的技術交底會上，工程技術人員詳細布臵了施工工藝和技術措施，10點30左右開始第一級固井施工，干部職工冒著五六級的大風，于20點30分左右圓滿的完成了這口水平井固井施工任務，電測結果優質。此次施工，項目組共動用設備8臺，干部職工17名，注水泥60噸，歷經2天1夜，得到甲方的好評。

用管“家”的心管好設備，確保不誤生產。

固井施工設備是關鍵，在設備管理方面，一是要求職工嚴格執行設備操作規程和設備管理制度。每臺設備從個人到中隊到項目組，實行臺臺承包，實現了設備全員、全過程管理。二是堅持抓好設備的維護保養，車輛按行駛公里及時更換潤滑油和濾芯，實行項目組一季一查，中隊一月一查，班組一周一檢查，車組班前班后和途中檢查，施工中邊施工邊整改設備，消除了設備中存在的機械隱患和臟、松、漏、缺現象。使設備始終處于良好狀態。

結合實際，開展特色活動，樹立先進典型。

按照公司黨委及項目部黨總的部署和要求，我們結合項目組今年的工作實際，把學習實踐活動與“強堡壘、達三標、爭先進”結合起來，同內抓管理強素質，外創市場樹形象，精打細算降成本結合起來，作為推動項目組各項工作開展的主線，制定了可行的運行方案措施，嚴密組織實施，推動活動深入有效地開展，促進了項目組各項工作水平的提高。在工作中我們做到如下幾點：

一是項目組黨支部充分強化黨支部堡壘及黨員的先鋒模范作用，大力開展了“牢記兩個務必，加強作風建設”的主題教育，不斷擴大黨員的影響力，作用發揮的很明顯。我們始終堅持黨組織的各項活動，如堅持“三會一課”制度，堅持召開民主生活會制度，每三個月召開一次黨員大會。每月召開一次小組會，半年上一次黨課，每月召開一次職工大會。不斷對職工進行形勢任務教育，使全體職工緊緊圍繞在黨支部周圍，做好每一項本職工作。

二是把“三標”管理真正落實到位。要把“三標”工作的重點放在狠抓各項標準和制度的落實上，放在培養職工遵章守紀、令行禁止、“三老四嚴”、“四個一樣”的作風上。采取定期知識培訓、考試和技能競賽等形式組織職工認真學習管理標準和制度，結合實際經常講、反復講，不僅使職工清楚地知道應該怎樣去做，而且人人明白為什么必須這樣做，不這樣做可能造成的危害和后果。特別對崗位責任和操作規范要牢記于心，能熟練應用；結合管理標準和制度的學習宣貫，組織職工對照檢查違反制度、不按標準辦事的行為，特別是習慣性違章現象，談認識、論危害，引導大家努力克服“低老壞”作風，增強嚴格執行制度和標準的自覺性、嚴肅性。要在職工熟練掌握崗位操作規范上狠下功夫，廣泛開展崗位操作練兵活動，采取典型示范、拜師學技、創建標準化操作崗位、爭當崗位操作能手等多種活動，激發職工苦練操作本領的積極性、主動性，不斷提高職工崗位操作水平；加大反“三違”工作力度，經常查、反復查，及時發現和嚴肅處理違章行為，獎優罰劣，使職工養成“事事講標準、人人守規章”的良好習慣。

三是組織職工開展活動。“五型”班組創建活動是長慶項目部開展的一項勞動競賽，為切實加強班組文化建設，推進企業管理、強化班組實力為目標，全面提升基層班組建設水平，著力構建基層建設的長效機制，我們號召各班組員工在班長的帶領下，勤學知識，苦練技能，嚴格管理，勇于創新，愛崗敬業，無私奉獻，努力把班組打造成“學習型”、“安全型”、“清潔型”、“節約型”、“和諧型”的“五型”班組。通過活動的開展，充分調動職工全員參與的積極性。

四是激勵員工爭當先進。教育職工牢固樹立個人和集體爭先意識，在各種活動和各類勞動競賽中，積極參與，全身投入，創造佳績，勇于爭先。真正起到樹正氣、剎歪風、聚人心、促發展的作用。

各位領導，今年我們雖然做了一些工作，但上級的要求還有一定的距離，希望各位領導在檢查過程我提寶貴意見，我們將全力以赴進行整改，進一步提高我們的管理水平，創造出更好的經濟效益和社會效益。

三、存在問題。

一是生產任務緊張時，學習、培訓等不能按上級要求進行。

二是項目組人員少，一人多職，在實際工作有些資料方面還有些欠缺。

三是地理環境復雜，山高路遠，長途行車，工作量大，設備人員不足。

長慶項目部靖邊項目組

2010-5-31

第二篇：靖邊五小政教工作總結

靖邊五小政教工作總結

2011——2012學第二學期

彈指一揮間，一個學期又將結束了，政教處在領導的正確指導、各部門的相互協作及各位老師的積極配合下，以“精細化管理”為指導，與全體班主任憑著團結協作、銳意進取、務實高效的工作作風，在全校師生的鼎力支持下，圓滿完成了各項工作任務。下面我就一年來的政教工作如下匯報：

總結一學期以來的工作，可以概括為突出一個中心，即“學生安全”這個中心，抓住一條主線，即“提高學生整體素質”這條主線，帶好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”，舉行一系列活動，豐富校園文化生活。

一、突出一個中心，即突出“學生安全”這個中心

1、開展安全督查，樹立安全意識

學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校教育教學工作的首要大事（即：一保安全，二保教育教學的發展），學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在幾上關鍵的時間段都有領導負責，在課間督查，放學時在樓梯處、大門口與校園拐角處疏導，值周領導每天提前到校進行安全隱患排查，發現問題及時處理，將一切安全隱患處理在萌芽狀態，在學校附近的路段增設了安全告示牌與標志、安全通行柵欄，給每一位學生營造一個安全地、和諧地學習氛圍。

2、開展安全宣傳教育。

發展教育，以德為先

我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實消除校園安全故事的發生，積極開展安全教育工作，根據我校實際，剛開學，就向全校學生提出要求，并召開了以“預防交通安全、溺水事故”等為主題班會，收到了較好的效果。

3、開展緊急安全疏散演練活動

根據教育局人相關文件精神結合我校的實際情況，在本校教學區對全體師生員工進行緊急安全疏散演練。演練前，由政教處及相關領導制定縝密科學的演練方案，經政教處討論修改后在全體教師會上公布，對參加演練的教師做了具體分工，對學生撤離路紅做了周密的安排，確保演練安全有序完成。由于分工明確，準備周密，各班學生在老師的帶領下迅速有序地分別從兩個安全通道撤出教學樓來到指定的地點，清點人數后無一人發生意外。本次活動的開展，對學生進行緊急安全疏散的訓練，使學生懂得了簡單的緊急安全疏散常識，掌握逃生方法，提高了心理素質。

4、加強家校聯系，印發宣傳材料

加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。學校印發春季安全告家長書、夏季安全告家長書、交通安全告家長書、召開學生家長會、印發家長會宣傳材料，向家長及監護人宣傳學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

政教處始終把“學生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學生安

發展教育，以德為先

全”這個中心對學生開展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，值周領導都會結合上周具體情況，或表揚、或提出要求式的講學生安全。第二，發現的安全隱患及時向學生通報，并提出注意事項。第三，班會課上班主任都會結合學校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會。第四，政教處結合本校與班級實際的情況，組織安排了每周一次的德育安全教育，由班主任具體負責對學生進行法制安全教育并詳細記錄與備案。

二、抓住一條主線，即抓住“提高學生素質”這條主線

(1)抓不文明行為

本學期,學生的行為習慣有較大改變,但不文明行為如走廊大聲喧嘩,說臟話,下課活動不文明等現象還時有發生,為此,政教處堅持經常抓,各位班主任認真抓,學生文明行為的養成起到了有利的約束作用。同時,引導學生在課間時開展積極有益的課間活動。

(2)抓班會課質量

本學期重視班會課質量的改進與提高工作,每周一次的班會課做到了有布置,有檢查,既調動了班主任,班委會的積極性,也給更多的學生提供了展示才華的空間.（3）抓養成教育，堅持不懈。

值周領導、值周教師與“靖邊五小文明禮儀小督察”的同學對紀律、衛生的檢查、監督，及時總結并進行評比，每兩個周在各年級中評選出一面學習流動紅旗、一面紀律流動紅旗、一面衛生流動紅旗，“三面旗”的評比對學生的文明禮貌、紀律、衛生等好的行

發展教育，以德為先

為習慣的養成起到了促進作用。

(4)抓工作落實

切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃,有布置,有檢查,每學期開展四次“安全月檢”發現問題及時整改。對班級管理一周一總結、兩周一總評，效果良好。

三、帶好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”。班主任是學校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學校管理工作的質量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力。

1、本學期開學前，政教處就召開班主任會議，旨在指導班主任開展工作，規范他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作。

2、制定了班主任管理計劃，要求各個班主任開學前有計劃，期末有總結，經常召開班主任會。把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發展主體的意識。形成了在班主任指導下班干部分工協作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。

3、做好班主任培訓工作，（1）本學期在各個年級抽選了一部分班主任赴榆林進行了培訓，讓這部分班主任先“富”起來，回來后把他們取來的“經”分組分級的“輻射”給每個班主任.讓他們共同走向“富裕”。（2）期中時又組織的了一次“班主任精細化工作”交流大會，在會上各位班主任老師都能把自己的一些好的管理經驗分享給大家。（3）組織開展了三位老師的主題班會示范課，這些活

發展教育，以德為先

動都為班主任的“再成長”起到了不可估量的作用。

4.修訂《班級量化考核方案》，以評比促提高。加大班主任工作考核力度。依據學校班主任考核辦法，在總結上學年經驗的基礎上，進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進一步調動廣大班主任工作的熱情。絕大多數班主任工作早來晚走,兢兢業業,班級管理得井井有條,且有的班級已經形成自己的特色, 為學校的穩定和發展做出了較大的貢獻。一個學期以來各班級堅持圍繞量化考核方案抓落實、抓評比，效果相當顯著。

四、舉行系列活動，豐富校園文化生活

為提高德育效果，本學期政教處利用電子屏、宣傳欄、班隊會等多種渠道，舉行內容豐富、形式多樣的德育活動，創設良好的教育氛圍，努力促進校園文化建設，不斷提高學生的道德認知度。

（1）本學期共開展了“學雷鋒活動、交通安全、法制教育、防火防電，防溺水等安全教育”的主題班會，活動中各班都能精心準備，活動質量高，效果明顯。

（2）加強法制和安全教育。在國旗下講話和主題班會上有意識的進行引導和教育，讓學生明白“珍愛生命”。

（3）以三月學雷鋒活動為契機，開展了一次大規模的“學雷鋒”活動，對學生進行助人為樂的思想教育，激發了學生自強不息，努力學習的決心和意志。

一個學期來，工作中雖取得了一點成績，但還有很多的不足，如請示工作、匯報工作不及時、不到位；學生管理的精細化程度不

發展教育，以德為先

夠；工作方法方式較陳舊，創新性、藝術性不夠等。

總之，在領導的支持關懷下，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了一年來的工作，相信在團結和諧的工作氛圍中，我校的明天將會更加輝煌！

靖邊五小德育處

2012年7月5日

發展教育，以德為先

第三篇：靖邊一小期終工作總結（模版）

靖邊一小期終工作總結

（2009—2010學第一學期）

本學期，我校在上級黨政部門及教育局的正確領導下，以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，狠抓教學常規管理，深化課程改革，全面實施素質教育，圓滿地完成了各項教育教學任務，現將我校2009—2010學第一學期工作總結如下：

一、加強教師隊伍的思想政治及教育理論學習工作 本學期，學校加強了教師隊伍的思想政治及教育理論學習工作。

1、通過每周的教師例會和不定期的會議對廣大教師進行了系統的思想政治和師德教育，并要求全體教師采取集體學習與自主學習相結合的辦法，堅持政治理論學習，了解黨在新時期的路線、方針、政策，并加以貫徹落實。

2、認真貫徹執行了《教師職業道德》和《師德建設“五個禁止”》精神，改變工作作風，杜絕“三亂”現象，創造性地做好本職工作。補充完善了《靖邊一小職稱評審條例》。

3、加強對《新課標》的學習和教案改革工作。開學初，各學科教師在教務處的組織下，由教研組長牽頭，首先在組內認真學習，反復研讀了《新課標》和《教學大綱》，全方位掌握所教學科的實質，明確教材的知識點、技能點、創新活動點，找準授課的切入點，突出重點，分散難點。其次，教務處組織全體教師學習了《教案備寫和使用要求》，細化了教案的備寫和使用要求。教案備寫和使用情況有了很大的改觀。廣大教師教案不僅能備教材、教法，還能備學生，每節課的教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環節齊全，內容具體。為教學過程的動態生成創設了條件。大部分教師備課時，能夠多角度、多渠道地在教學設計中為學生的主動參與留出時間與空間，注重教與學的雙邊活動。相關信息收集與補充內容豐富，各位科任教師能緊緊圍繞教學內容收集、積累，有創意，有趣味，具有啟迪學生思維的相關資料。拓寬了學生的知識面。

4、重視專業理論學習。我們要求每位教師每學期必需自學一本教育理論書籍，每學期要有不少于8000字的業務學習筆記，積極倡導教師多撰寫論文和教學案例，寫好課后反思。期末檢查時，我們發現絕大多數教師能夠認真摘錄筆記，質量比較高，但也有不盡人如意的地方，個別教師有請他人代寫筆記的現象。

5、加強了班主任隊伍建設。班主任是學校的直接管理者，是溝通學校、家長、學生的橋梁和紐帶。開學初，學校召開了班主任工作會，對班主任提出了明確而具體的要求，為各班主任發放了《班主任工作手冊》，并進行了詳細地指導，要求班主任的工作要做到細而實。同時，還為班主任訂閱《班主任之友》、《班主任工作漫談》，使班主任的班務管理水平不斷提升。為了充分發揮班主任的重要作用，根據《班主任量化考核試行辦法》，對班級實行量化考評，即根據值周領導、級領導、值周師生以及政教處的檢查結果對班級進行評估。期末量化考評排名在倒數一、二名的班主任和班級，在評模選優中一票否決。所以要求班主任從學生的自主學習、兩操、路隊、課間活動、衛生、文明禮貌等點滴抓起，做到有布置、有檢查、有落實。并要求各班主任結合本班實際，制訂出切實可行的班務工作計劃，期末，對各班班干部填寫的《班務日志》和班主任填寫的《班主任工作手冊》進行對照檢查，并把檢查結果作為評估班主任的重要依據。

6、建立了系統的檢查評估機制。學校思想政治考核領導小組根據教師的德、勤、能、績以及平時表現制定了系統的《教職工考評細則》，期末對教師進行政治思想考核，考評結果直接與結構工資掛鉤。

二、以德育為主線，加強常規管理，夯實學生思想道德基礎

“德育為首”是我校多年來堅持的一條基本原則，我校由黨支部、政教處、教務處、少大隊、德育領導小組共同負責對學生的思想道德教育工作。

1、加強對學生日常行為的管理。班主任采用“全包班”制，加強了學生自習、上課、課間活動、兩操、路隊、集會、安全等方面的管理工作，學校各部門認真負責，進行合理的安排部署，并加大檢查、監督力度，政教處、年級領導、值周教師及班主任能夠相互配合，及時解決存在的問題，有效地制止了學生路隊零亂、樓道擁擠、打架、罵仗、吃零食、不愛護公物、舉止不文明等行為。

2、繼續加強值周管理。學校加大對值周師生的工作檢查力度，做到分工明確，責任到人，安排三名教師專門負責南樓大樓道和西樓道學生做操、放學時的疏導工作，防止發生樓道擁擠、踩踏事故。兩名教師負責大門學生放學路隊的疏散。值周學生負責檢查各班的自主學習、衛生、紀律、兩操、路隊等。繼續安排值周班長和小交警檢查學生車輛接送、中午早到校、校內吃零食、打架罵仗、樓道內猛追猛跑、嘶喊怪叫等不良現象并做好登記，每周五進行匯報小結，做到發現問題，及時解決。并安排小交警在兩放學時上街值勤，檢查和疏導放學路隊。通過全面細致地檢查，不僅規范了學生的行為，而且保障了師生的安全。

3、利用板報、櫥窗、升國旗儀式、晨會、隊會、校會等多種途徑對學生進行思想紀律和道德品質教育，使學生的組織紀律觀念得到了進一步強化。

4、做好班干部的培訓指導工作。第四周，學校專門召開了各年級班干部培訓會，對班干部工作進行了具體地指導，也提出了明確的要求，讓每一位班干部都能明確自己的工作責任，掌握了工作技巧和方法，取長補短，共同進步。讓他們真正成為老師的好幫手，同學的好榜樣。第十七周學校又進行了各年級班干部座談會，及時了解和掌握了各科任教師上課情況及各班的班務工作開展情況，發現了各班中科任教師、學生身上存在的一些問題，為今后的班干部工作積累了很好的經驗。

5、做好頑劣學生的思想轉化工作。由于青少年辨別是非能力差，并受社會不良風氣的影響，在學生當中出現了一些打架斗毆、抽煙喝酒、小偷小摸等不良行為。班主任為這些同學想了很多辦法，有時卻收效甚微。政教處為了配合班主任做好這些學生的思想轉化工作，經常找這些同學談心，讓這些同學寫檢討，并與家長取得聯系，做到家校聯合，共同教育。還根據違紀學生的情節給予一定的處分。并建立專門的頑劣學生檔案。

6、組織召開了豐富多彩的主題班隊會。班會是教師與學生溝通的重要途徑，也是對學生進行思想品德教育的主陣地。本學期，大部分班級都能根據學校的要求間周召開一次主題班隊會，像六（6）班的《小心甲流到身邊》，六（7）班的《真愛生命，遠離危險》，五（6）班的《假如我是班長》，五（8）班的《與愛同行，心懷感恩》，四（1）班的《守紀律，我最棒》，三（1）班的《文明班級，從我做起》，一（3）班的《文明之花心中開》等，這些主題班隊會主題鮮明、形式靈活，都收到了良好的教育效果。特別五（8）班的《與愛同行，心懷感恩》和一（3）班的《文明之花心中開》的主題班隊會示范課，讓全體聽課老師感觸很深，起到了良好的示范帶頭作用。

7、普及家教知識，拓寬教育渠道。本學期，學校組織召開了一年級學生家長會，通過家教知識講座、發送家教材料、家長座談、問卷調查等形式進一步強化家庭、學校、社會“三結合”的教育功能。

8、加強校園文化氛圍建設。我們為校園、教室精心設計了一些特色鮮明，富有感召力的標語、口號、名言、條幅和文明行為提示語等，教室里張貼著國旗、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等，“三表、三冊”齊全，美術教師能幫助各班出板報、配合學校辦專欄等，營造良好的校園文化氛圍。

9、加強對學生的安全教育。學校始終把安全教育作為政教處的重要工作來抓，從規范學生日常行為做起，如上下樓道，課間活動、放學路隊等都向學生提出明確要求，做到有布置，有檢查，層層落實責任，不留空當。特別加強午休期間的安全教育，要求學生堅持午休，不玩水、不逛街，在一點半之前不允許到校。使絕大多數學生都養成了良好的午休習慣。要求各班主任利用班會、晨會等對學生進行交通安全、人身安全、飲食安全等方面的教育，增強了學生的安全意識和自我保護意識，收到了良好的教育效果。第十八周學 校還安排了級領導到各班學生中進行了一次安全大檢查，對學生帶的危險玩具、零食進行了沒收，及時糾正了學生身上存在的不良行為，做到了防微杜漸。

通過多渠道、多角度、扎實有效的德育工作，使全體學生思想道德水平得到進一步提高，本學期有180多名同學分別獲得了校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“模范班干部”等榮譽稱號。學校多次收到來自外界的感謝信函，得到社會各界的廣泛好評。

三、以教學為中心，深化課程改革工作，全面提升辦學水平

教學工作是學校的中心工作，本學期，我們繼續加強了教學常規管理，狠抓教研、教改工作，確保教學質量的全面提高。

1、本學期進行了期初、期中、期末三次作業、教案檢查并及時總結、通報。全體業考組的成員，進行公平、公正地打分、評估，對檢查結果，及時地進行了通報，通過檢查發現有特色和創新的教案有：高淑芳、武竹梅、張興艷、高婷、楊寶林、梁倩穎、馮世峰、韋曉燕、黃小艷、張婧、王婓、王彩萍、張巧榮、高靜、閆彩艷、張媛媛等。這些教案有共同的特點：教學中，注重啟發，善于誘導，課后拓展延伸，激活了學生的思維；導課新穎，有創意，能激發學生的求知欲，注重新舊知識的聯系，三維目標體現得比較明確；板書設計科學合理，具有概括性；注重讀的訓練，讓學生在讀中理解，在讀中感悟，在讀中內化；能為學生創設一種寬松、自主、和諧的學習氛圍。

2、建立競爭機制，激發參與熱情。本學期學校配合教育局、教研室舉辦素質教育優質課展示活動。我校教師高琳、閆彩艷、王曉梅獲得了市級一等獎；學校舉辦了一、二年級跳繩比賽，三、四年級“傳唱紅色經典”卡拉OK比賽比賽，達到了良好的教育效果。

3、繼續加強中青年教師基本功的訓練，40周歲以下的中青年教師，每學期每人完成20頁鋼筆字、簡筆畫作業，由級領導負責批閱，從檢查中反饋的信息來看，大部分教師能夠認真完成，如期交作業。

4、積極開展第二課堂活動。本學期組建了美術、舞蹈、合唱、管樂等興趣小組。通過教務處的檢查，發現輔導老師態度端正，認真負責，孩子們學習興趣很濃，促進了其個性特長的發展。

5、繼續實行聽課制度，嚴把使用教師關。本學期，業考組成員聽了一、五、六級45位教師的評估課和張興艷、高婷、閆彩艷、薛彩寧、白濟星、張婧、王婓、郭茹等老師的示范課。從上課情況來看，大部分教師能夠精心備課，設計理念新、上課思路清楚，體現了新課改思想，課堂中充分發揮學生的主人翁意識，能夠采用多種途徑，為學生創設一個“寬松、自由、民主、和諧、合作”的學習環境，調動他們的積極性，讓他們自主地投入到學習當中。同時要求廣大教師在同組內互相聽課、評課，揚長避短，不斷提高自己的業務水平。每位教師每學期聽課不少于20節。

6、加大教研教改的力度，推進課改的實施。本學期繼續進行“小課題研究”。以年級組為單位，由各教研組組長牽頭，針對本年級的學科特點以及教師在具體的教學情境中遇到疑難或困惑、然后確立本組的小課題，進行研究、實驗。在研究的過程中，我們要立足課堂、關注課堂、聚集課堂，讓課堂成為研究小課題的主陣地。期末每個教研組都交回了“小課題研究報告單”同時交回了個人的研究狀況記錄表。從“小課題研究報告單和記錄表”中，我們可以看出，大部分教師善于捕捉日常教育教學中的稍縱即逝的細節，引發思考，進行剖析，展開與自我的對話，從而優化了課堂結構。

同時，繼續進行國家級和省級“十一五”課題研究，對國家級“十一五”課題“創建學校和諧教育環境，促進學生全面發展的研究”和省級“十一五”課題，“利用網絡及其資源促進未成年人思想道德教育研究”，進行了階段性研究總結。并且上報了總課題組在課題研究中，有許多典型案例和優秀論文，業考組成員正在籌劃“優秀論文”集和“典型案例”集的編輯、出版工作。

四、狠抓文體、衛生、總務后勤工作，積極營造良好的育人環境

(一)文藝方面：慶新年活動期間，學校工會組織教師編排了精彩的文藝節目，舉行了隆重的慶祝活動。

(二)體育方面：充分利用現有的體育器材和活動場地，堅持上好“兩課、兩操”，規范了課間操的隊列隊形和體育課的教學工作，教師也能提前到校堅持晨練。

(三)衛生方面：一是努力搞好教室衛生和環境衛生，要求學生堅持做好眼保健操、堅持正確的坐、立、行和寫字等姿勢。杜絕隨地吐痰、亂扔廢棄物、吃零食等不良現象；二是加強檢查、監督力度，學校定期檢查評比，通過頒發流動紅旗等形式評優促差，各班隊也采取了切實有效的衛生管理措施，如設衛生檢查員、學生自帶垃圾袋等辦法堵截垃圾泛濫源頭，并通過主題隊會教育學生講究衛生，愛護環境。

(四)總務后勤工作：一是認真地檢修了水、暖、電設施。二是充實了美術室、音樂室、實驗室、圖書室、舞蹈室等部室的裝備，填充了價值二十余萬元的儀器和價值三十余萬元的圖書。極大的改善了辦學條件，增強了辦學活力；三是更換了教室窗戶，對校容校貌進行了全面的美化工作，更換了校園里的牌匾、標語，對廁所墻面進行了美化，對校園建筑物的墻面進行了徹底清洗；四是加強了財產管理，期初進行了財產清點、登記，實行常規檢查制度，期末組織驗收，嚴格執行管理、使用、賠償制度，使教學設備更好地發揮作用。

從總體上看，靖邊一小廣大教職工能夠經得起大浪潮、大運動的考驗。本學期的“創強”迎驗工作和 “316”工程驗收工作活動兩項工作齊頭并進，工作量之大，參與人數之多，活運內容之繁，持續時間之長是學校以往工作中極其少見的。但我們卻能夠如期圓滿完成任務，這其中確實依托的是一小人的團隊意識，聰明才智，拼搏精神，頑強斗志和愛崗敬業精神。正因如此，學校獲得了 “教育工作先進集體”等榮譽稱號，學校辦學特色也同時受到了社會各界和上級部門的廣泛好評和充分肯定。但是，我們一定要看到存在的問題和嚴重不足：

1、一部分教師敬業精神嚴重欠缺，因循守舊，不思上進，工作上得過且過，做一天和尚撞一天鐘；

2、部分教師業務水平低，遠遠跟不上教育的發展形勢；

3、各年級各班教育教學質量參差不齊，發展不平衡；

4、“三亂”問題仍然未達到有效禁止，甚至有蔓延趨勢。以上問題社會影響極差，反響特別強烈，群眾極為不滿，嚴重影響著學校的進一步發展。但是，我們一定要積極探索解決問題的辦法和途徑，克服困難，團結進取，朝著更好的方向發展。靖邊縣第一小學 二0一0年一月三日

第四篇：靖邊五小政教工作總結

靖邊五小政教工作總結

2011——2012學第二學期

彈指一揮間，一個學期又將結束了，政教處在領導的正確指導、各部門的相互協作及各位老師的積極配合下，以“精細化管理”為指導，與全體班主任憑著團結協作、銳意進取、務實高效的工作作風，在全校師生的鼎力支持下，圓滿完成了各項工作任務。下面我就一年來的政教工作如下匯報：

總結一學期以來的工作，可以概括為突出一個中心，即“學生安全”這個中心，抓住一條主線，即“提高學生整體素質”這條主線，帶好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”，舉行一系列活動，豐富校園文化生活。

一、突出一個中心，即突出“學生安全”這個中心

1、開展安全督查，樹立安全意識

學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校教育教學工作的首要大事（即：一保安全，二保教育教學的發展），學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在幾上關鍵的時間段都有領導負責，在課間督查，放學時在樓梯處、大門口與校園拐角處疏導，值周領導每天提前到校進行安全隱患排查，發現問題及時處理，將一切安全隱患處理在萌芽狀態，在學校附近的路段增設了安全告示牌與標志、安全通行柵欄，給每一位學生營造一個安全地、和諧地學習氛圍。

2、開展安全宣傳教育。

發展教育，以德為先

我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實消除校園安全故事的發生，積極開展安全教育工作，根據我校實際，剛開學，就向全校學生提出要求，并召開了以“預防交通安全、溺水事故”等為主題班會，收到了較好的效果。

3、開展緊急安全疏散演練活動

根據教育局人相關文件精神結合我校的實際情況，在本校教學區對全體師生員工進行緊急安全疏散演練。演練前，由政教處及相關領導制定縝密科學的演練方案，經政教處討論修改后在全體教師會上公布，對參加演練的教師做了具體分工，對學生撤離路紅做了周密的安排，確保演練安全有序完成。由于分工明確，準備周密，各班學生在老師的帶領下迅速有序地分別從兩個安全通道撤出教學樓來到指定的地點，清點人數后無一人發生意外。本次活動的開展，對學生進行緊急安全疏散的訓練，使學生懂得了簡單的緊急安全疏散常識，掌握逃生方法，提高了心理素質。

4、加強家校聯系，印發宣傳材料

加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。學校印發春季安全告家長書、夏季安全告家長書、交通安全告家長書、召開學生家長會、印發家長會宣傳材料，向家長及監護人宣傳學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

政教處始終把“學生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學生安

全”這個中心對學生開展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，值周領導都會結合上周具體情況，或表揚、或提出要求式的講學生安全。第二，發現的安全隱患及時向學生通報，并提出注意事項。第三，班會課上班主任都會結合學校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會。第四，政教處結合本校與班級實際的情況，組織安排了每周一次的德育安全教育，由班主任具體負責對學生進行法制安全教育并詳細記錄與備案。

二、抓住一條主線，即抓住“提高學生素質”這條主線

(1)抓不文明行為

本學期,學生的行為習慣有較大改變,但不文明行為如走廊大聲喧嘩,說臟話,下課活動不文明等現象還時有發生,為此,政教處堅持經常抓,各位班主任認真抓,學生文明行為的養成起到了有利的約束作用。同時,引導學生在課間時開展積極有益的課間活動。

(2)抓班會課質量

本學期重視班會課質量的改進與提高工作,每周一次的班會課做到了有布置,有檢查,既調動了班主任,班委會的積極性,也給更多的學生提供了展示才華的空間.（3）抓養成教育，堅持不懈。

值周領導、值周教師與“靖邊五小文明禮儀小督察”的同學對紀律、衛生的檢查、監督，及時總結并進行評比，每兩個周在各年級中評選出一面學習流動紅旗、一面紀律流動紅旗、一面衛生流動紅旗，“三面旗”的評比對學生的文明禮貌、紀律、衛生等好的行

為習慣的養成起到了促進作用。

(4)抓工作落實

切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃,有布置,有檢查,每學期開展四次“安全月檢”發現問題及時整改。對班級管理一周一總結、兩周一總評，效果良好。

三、帶好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”。

班主任是學校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學校管理工作的質量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力。

1、本學期開學前，政教處就召開班主任會議，旨在指導班主任開展工作，規范他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作。

2、制定了班主任管理計劃，要求各個班主任開學前有計劃，期末有總結，經常召開班主任會。把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發展主體的意識。形成了在班主任指導下班干部分工協作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。

3、做好班主任培訓工作，（1）本學期在各個年級抽選了一部分班主任赴榆林進行了培訓，讓這部分班主任先“富”起來，回來后把他們取來的“經”分組分級的“輻射”給每個班主任.讓他們共同走向“富裕”。（2）期中時又組織的了一次“班主任精細化工作”交流大會，在會上各位班主任老師都能把自己的一些好的管理經驗分享給大家。（3）組織開展了三位老師的主題班會示范課，這些活

動都為班主任的“再成長”起到了不可估量的作用。

4.修訂《班級量化考核方案》，以評比促提高。加大班主任工作考核力度。依據學校班主任考核辦法，在總結上學年經驗的基礎上，進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進一步調動廣大班主任工作的熱情。絕大多數班主任工作早來晚走,兢兢業業,班級管理得井井有條,且有的班級已經形成自己的特色, 為學校的穩定和發展做出了較大的貢獻。一個學期以來各班級堅持圍繞量化考核方案抓落實、抓評比，效果相當顯著。

四、舉行系列活動，豐富校園文化生活

為提高德育效果，本學期政教處利用電子屏、宣傳欄、班隊會等多種渠道，舉行內容豐富、形式多樣的德育活動，創設良好的教育氛圍，努力促進校園文化建設，不斷提高學生的道德認知度。

（1）本學期共開展了“學雷鋒活動、交通安全、法制教育、防火防電，防溺水等安全教育”的主題班會，活動中各班都能精心準備，活動質量高，效果明顯。

（2）加強法制和安全教育。在國旗下講話和主題班會上有意識的進行引導和教育，讓學生明白“珍愛生命”。

（3）以三月學雷鋒活動為契機，開展了一次大規模的“學雷鋒”活動，對學生進行助人為樂的思想教育，激發了學生自強不息，努力學習的決心和意志。

一個學期來，工作中雖取得了一點成績，但還有很多的不足，如請示工作、匯報工作不及時、不到位；學生管理的精細化程度不

夠；工作方法方式較陳舊，創新性、藝術性不夠等。

總之，在領導的支持關懷下，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了一年來的工作，相信在團結和諧的工作氛圍中，我校的明天將會更加輝煌！

靖邊五小德育處

2012年7月5日

第五篇：靖邊一小2009——2010政教工作總結

靖邊一小2009——2010學

第二學期政教工作總結

本學期，學校政教工作以服務教學和全面育人為出發點，認真貫徹落實學校整體工作計劃和德育工作總要求，積極探索青少年思想道德建設的規律，以道德行為規范為基礎，以豐富多彩的教育活動為載體，以提高學生思想道德素質為工作的出發點和落腳點，加強班主任隊伍建設，提高班主任的工作能力和管理藝術。加強對學生的養成教育和安全教育，狠抓政教常規管理，努力創建文明、和諧、平安校園。具體工作如下：

一、充分發揮政教處的職能和指導作用，狠抓常規管理 1．加強了班主任隊伍建設

班主任是學校的直接管理者，是學校、家長、學生溝通的橋梁和紐帶。開學初，政教處召開了班主任工作會，對班主任提出了明確而具體的要求，要求班主任要加強學習，不斷提高自己的班務管理水平。本學期，政教處繼續為各班主任訂閱了《班主任之友》，并建議班主任借閱閱覽室中關于班級管理等方面的書籍，努力提升自己的學習能力和班級管理能力。第七周，王主任對班主任進行了專題培訓，就當前教育形勢、班級管理技巧、對班主任工作建議等方面向班主任進行了具體的指導，收到了良好的效果。政教處要求各班根據政教工作計劃，結合本班實際，制訂出切實可行的班務工作計劃。要求班主任從學生的自主學習、兩操、路隊、課間活動、衛生、文明禮貌等點滴抓起，做到有布置、有檢查、有落實。政教處對照計劃檢查各班的班務工作開展情況。期末，對班主任填寫的《班主任工作手冊》進行對照檢查，并把檢查結果作為評估班主任的重要依據。同時，學校也想方設法來提高班主任待遇，在績效工資分配中，盡量向班主任傾 斜，每周給班主任加5個工作量，以此來調動班主任的工作積極性和主動性。

2．繼續加強值周管理

政教處加大對值周師生的工作檢查力度，做到分工明確，責任到人。分別安排一名教師專門負責南樓大樓道、一名教師負責西樓道學生做操、放學時的疏散工作，防止發生樓道擁擠、踩踏事故。一名教師負責大門、一名教師負責東小門學生放學路隊的疏散。值周學生負責檢查各班的自主學習、衛生、紀律、兩操、路隊等。安排各班安全監管員檢查學生車輛接送，校園內猛追猛跑以及樓道紀律。每周五進行及時匯報總結，在下周星期一的升旗儀式上進行通報總結，對上周檢查發現的問題，政教處都會有針對性地提出整改措施，爭取在本周內得以解決。

3．做好班干部的培訓指導工作

第二周，政教處召開了一至六年級班長培訓會，通過培訓，讓每位班干部明確了自己的工作職責，掌握了工作技巧和方法。讓他們真正成為老師的好幫手，同學們的好榜樣，政教處的小“眼睛”。第十八周，政教處召開了一至六年級班長座談會，了解了各班的班務工作開展情況和科任教師上課情況。掌握了各年級中存在的一些問題，充分發揮小班長的管理才能，讓他們為老師和學校建言獻策，為今后的工作提供了重要依據。

4．繼續實行間周頒發流動紅旗制度

根據政教處、級領導和值周師生的共同檢查，評選出本年級里在學習、紀律、衛生表現突出的班級各一個，每兩周評選一次，在星一的升旗儀式上由校級領導為這些班級頒發流動紅旗，表揚先進，鞭策后進。

5．加強門衛管理

本學期，政教處在開學初就對門衛進行了明確分工，并制訂了詳細的 門衛管理制度，為門衛配備了警棍和警服，要求門衛做到按時開門鎖門，嚴格做好來客登記，堅決禁止閑散人員進入校園，放學前認真檢查和清理大門兩旁的擺攤設點和車輛亂停亂放，保障師生放學期間大門的暢通。

6．開展感恩教育活動

第六周，政教處要求各班開展一次以感恩為主題的教育活動，要求每位學生回家為父母做一件力所能及的事，為父母排憂解難，并寫出自己的心得感受。

二、組織開展了各項教育活動 1．加強對學生的安全教育

學校政教處始終把安全教育作為政教處的重要工作來抓。開學初，政教處對門衛、校醫和政教處的每位領導進行了明確分工，做到周周有人查，事事有人管。層層落實責任，政教處和48位班主任簽定了《安全責任書》，班主任又與各位家長簽定了《學生安全監護責任書》。要求班主任從規范學生的日常行為做起，如上下樓道、課間活動、放學路隊等都必須向學生提出明確要求，做到有布置、有檢查，不留空當。要求班主任利用班會、晨會等經常對學生進行交通安全、人身安全、飲食安全等方面的教育，增強學生的安全意識和自我保護意識，收到了良好的教育效果。并要求班主任經常與家長進行溝通，了解學生的校外表現，有針對性地進行教育。政教處也經常派安全監督員到各樓層和校園進行安全檢查，嚴禁學生攜帶管制刀具危險物品進入校園，政教處也經常到各班進行突擊檢查，一經發現，立即沒收并作出嚴肅處理。在第周向每位家長發放了《靖邊一小關于夏季及午休安全告全體家長書》，對夏季可能出現的交通安全、飲食安全、防火、防溺水、防甲流、防樓道踩踏等知識向家長進行了宣傳，形成了家校配合、共抓安全的良好局面。結合全國各地連續發生的校園暴力事件，第 十周，政教處任主任在廣播上進行了題為《學會自我保護，預防意外傷害事故》的安全知識講座，以生動真實的事例教育學生時時處處注意安全，提高安全防范意識，學會自我保護。學校運動會期間，政教處制定了詳細的安全保衛應急預案，每個門口都安排一名領導、兩名教師和兩名學生負責，確保了運動會安全有序進行。

2．開展了豐富多彩的主題班隊會

班會是教師與學生溝通的重要途徑，也是對學生進行思想品德教育的主陣地，要比教師生硬的說教效果好得多。本學期，大部分班級都能根據政教處的要求結合本班實際召開形式靈活的主題班隊會，如六(5)班的《青海堅強，玉樹不哭》，六(7)班的《同學友誼永存》，六（6）班的《母校，我愛你》五（1）班的《加油，世博》，五（4）班的《靖邊是我家，清潔靠大家》，五(6)班的《彎彎腰，撿起一片廢紙》，五(7)班的《安全就是生命》，四（3）班的《學習雷鋒好榜樣》，四(8)班的《新學期，新風貌》，三（5）班的《幫助他人，快樂自己》，二(8)班的《感恩父母》，這些主題班隊活動主題鮮明、內容豐富，都收到了良好的教育效果。

3.成功召開了六年級家長會

在第四周的星期六，學校政教處組織召開了六年級畢業班家長會，會上，班主任和任課教師向家長介紹了學生的在校表現和學習情況，并向家長提出了合理的建議，政教處也向家長印發了家教宣傳材料，使家長進一步了解學校的規章制度，學習先進的家教管理經驗，讓每位家長都能積極配合學校和科任教師做好畢業班學生的思想教育和學習輔導工作。最后征詢了各位家長的意見和建議，與家長達成了共識，形成了學校、家庭、社會的三結合教育網絡。6．加強紀律整頓和養成教育

政教處在第一周和第十二周都安排了紀律整頓，專門召開了班主任工作會，針對學生開學初紀律松散以及檢查中發現的學生做操說話、樓道擁擠、校園猛追猛跑、校內外打架、破壞公物、中午早到校、車輛接送、著裝不整等問題，進行了布置和檢查。重點加強集會紀律的整頓，調整了集會時各班的站隊位置，并要求級領導和班主任加大檢查力度，杜絕學生集會說話。本學期，政教處重點加強對學生考試、集會吃零食的檢查，特別是杜絕學生吃泡泡糖，收到了良好的效果。

7．做好玩劣學生的思想轉化工作

本學期，政教處繼續對那些在校園內外有不良表現的學生，建立頑劣學生檔案，采取家校溝通，共同教育的方式，對學生的不良傾向進行及早發現，及早預防，有效遏制了不良行為的蔓延。特別加強對六年級畢業班頑劣學生的教育工作，形成了學校、班主任、家長互通信息、共同教育的良好局面，并對違反校規校紀的學生進行了嚴肅處理。

8．加強家校互訪，進一步辦好家長學校

各班主任通過家訪、電話溝通等形式，了解家長的期望和家庭教育情況，加強了對家庭教育的指導和特殊家庭學生的管理。通過家長會，成立家教委員會，也讓家長了解學校，了解老師，為學校和老師提出自己的建議。形成了家校教育的合力，進一步辦好家長學校。

三、存在的問題

總之，本學期的政教工作取得了一定的成績，在工作中我們積累了豐富的經驗，收到了良好的效果，但其中還有一些不足：①少數班主任對班級管理工作重視不夠，班級紀律比較松散，班級管理存在一定差距；②部分學生的文明意識、衛生意識、安全意識淡薄；③課間活動和放學路隊還 不夠規范；④兩操和放學期間的樓道擁擠問題，沒有得到徹底改變；⑤板報更換少，主題班隊活動沒有落到實處；⑥制定了一些學校突發事件應急預案，但根據預案開展的演練卻很少。針對上述問題，政教處將查漏補缺，力爭使政教工作再上一個新臺階。

靖邊一小政教處

二○一○年七月