第一篇：2018—2021年三年成長規(guī)劃

(2018—2021)謝平英名師工作室個人三年發(fā)展規(guī)劃

漣源市六畝塘中學(xué)

陳杰嵐

我是一名初中教師，因?qū)W校需要擔(dān)任過多個科目的教學(xué)工作。近五年基本上定下來：一個班主任、一班語文、一班歷史。自1993年參加工作到現(xiàn)在，自以為工作一直兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子。期間，有付出的艱辛，有成功的喜悅，也有失敗的心酸。我深深地知道，時代在發(fā)展，社會在進步，社會對于我們教師的要求越來越高，對自己提出更高、更新的要求，提高自身師德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中緊跟課改新理念，積極探索課堂教學(xué)新思路，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教育科研能力，是我必然的選擇。2017年9月在長沙參加心理健康教育省級教師培訓(xùn)時，我很榮幸地結(jié)識婁底四中的胡志英老師，她帶我走進了謝平英老師名師工作室，為我的成長提供了一個最佳的本土發(fā)展平臺。現(xiàn)提出個人三年的發(fā)展規(guī)劃如下：

一、自我分析

1、個人優(yōu)勢分析

從事過一線語文、歷史、地理、美術(shù)教育教學(xué)工作，現(xiàn)在還有學(xué)校心理咨詢室工作，積累了多方面教育教學(xué)的經(jīng)驗。平時能勤于學(xué)習(xí)，善于思考，在實踐中探求、感悟。具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，甘當(dāng)人梯，對教育事業(yè)摯愛，無怨無悔，善于用良好的師德去影響教育學(xué)生，對同事坦誠熱情，對學(xué)生真誠愛護，能與同伴團結(jié)協(xié)作，能主動關(guān)心他人，先人后己，能與時俱進，有健康向上的人生追求。能積極參加教育科研活動，并取得了一定的成績，在《中國教師研修網(wǎng)》，《湖南教育》，《婁底教育》等刊物雜志上發(fā)表文章數(shù)篇。受邀在石馬山鎮(zhèn)、楊市鎮(zhèn)、七星街鎮(zhèn)做家庭教育講座，婁底電視臺和婁底日報均有報道。受邀為伏口中學(xué)學(xué)生做青春期心理健康教育講座，為桂花中學(xué)學(xué)生做自強好少年的講座。積累了一定的論文撰寫和講座經(jīng)驗。2017年主持省級課題《把心理健康教育融入初中歷史課堂教學(xué)的研究》并成功設(shè)計了該課題教學(xué)案例獲教育部“一師一優(yōu)課”部優(yōu)獎勵。

2、個人不足剖析

我個人最大的缺點就是執(zhí)行能力較差，不懂得拒絕別人，三五朋友一邀請就放下工作玩去了。希望在名師工作室特別是謝平英老師的引領(lǐng)下能有所改變。在教科研方面缺乏深入研究的能力。在課堂教學(xué)方面，雖然掌握了一些課堂教學(xué)的先進的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我將努力不斷地運用改進課堂教學(xué)，形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。

二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

（一）總目標(biāo)

我是漣源市教育學(xué)會心理健康專業(yè)委員會的秘書長，雖然會長劉敬東老師夸我是漣源心理健康教育的一面旗幟，但我覺得這就是劉老師給我定下的目標(biāo)。我要努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識，在心理健康教育這一領(lǐng)域取得一定成績。在課程改革的浪潮中，擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己，我決心在實踐中加強教學(xué)研究、課題研究，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。繼續(xù)做好省級課題《把心理健康教育融入初中歷史課堂教學(xué)的研究》的研究工作爭取獲獎勵。

1、師德目標(biāo)

加強師德修養(yǎng)，鍛造高尚的人格，積極進取，熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心。認真貫徹國家教育方針，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，按照課程改革的 要求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，堅定獻身教育的信念。沒有任何有失《教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為與言行。

2、教學(xué)方面的目標(biāo)

積極參與教育科研課題的研究，力爭研有成果，全面提高自身素質(zhì)，努力使自己成長為一名科研型、學(xué)習(xí)型、反思型、研究型、開拓型、全能型的教師。樹立終身學(xué)習(xí)的理想，力爭具備終身學(xué)習(xí)的五種能力（學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力）。

3、行動目標(biāo)

（1）牽手名師

加入謝平英名師工作室，與身邊的名師牽手，向謝老師和工作室的名師學(xué)習(xí)，如：胡志英老師、劉敬東老師、婁底三中李麗老師等名師請教學(xué)習(xí)。每月堅持聽課，認真寫出聽課感受，與名師面對面交流，提高自己的教育教學(xué)水平。

（2）引領(lǐng)示范

做好自己的本職工作，力爭上好每一節(jié)課，多出課出好課。（每年的中考研討會都我的研討課）

（3）專業(yè)進修

爭取每月讀一本專業(yè)書，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)識水平。

（4）完成教學(xué)任務(wù)

完成自己的教學(xué)任務(wù)，從進一步了解學(xué)生入手，從而更有效的把握課堂，善于捕捉課堂教學(xué)契機，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不斷的激勵學(xué)生的積極主動的學(xué)習(xí)，去掉不達標(biāo)的帽子。三年來年年達標(biāo)。

（二）分段目標(biāo)

2018——2019年：

2018年暑假完成沙盤游戲師培訓(xùn)與考證。（2017年已經(jīng)取得國家中級家庭教育指導(dǎo)師資格證）積極鉆研業(yè)務(wù)，多看與教育有關(guān)理論的書籍，認真閱讀，做好讀書筆記。把握一切聽課、培訓(xùn)的機會，做到在活動中積累經(jīng)驗，在參與中不斷提升自己。積極撰寫論文，爭取發(fā)表2篇以上，并積極進行教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

2019——2020年：

1、收集整理資料完成省級課題《把心理健康教育融入初中歷史課堂教學(xué)的研究》的結(jié)題工作爭取獲獎勵。閱讀相關(guān)的理論專著，提高自身的科研能力，爭取在國家省市刊物上發(fā)表1-2篇文章。

2、積極參加開放課活動，苦練教學(xué)基本功，讓自己的教學(xué)能力再上臺階。

2020——2021年：

1、繼續(xù)提高自己的教學(xué)能力和技巧，爭取形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

2、對前兩年的工作進行總結(jié)，形成有價值的教育教學(xué)論文。

3、將前面進行的課題研究寫出階段性結(jié)題報告。

三、專業(yè)發(fā)展措施

采取“自我認識和自我反思——制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——理論的學(xué)習(xí)——實踐和行動研究——總結(jié)提升”的流程，強化自己的專業(yè)素質(zhì)。

1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(1)堅持不懈地自學(xué)。活到老，學(xué)到老，立志終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《正面管教》系列圖書、《新父母教材》系列圖書、《蘇赫姆林斯基集》、《愛的教育》等教育專著。

(2)要做學(xué)習(xí)的有心人，不斷學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè) 知識，增加自己的理論積累；要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短。

(3)廣泛地閱讀各類有益的報刊雜志，學(xué)習(xí)多種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷豐富自己的知識。加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，力爭在閱讀量和閱讀面上有所突破，盡可能多地閱讀教學(xué)雜志和教育專著，認真做好讀書筆記。三年來力爭發(fā)表教育隨筆多篇。

2、善于思考，在實踐中探求、感悟。

要堅持用心工作，力爭做到：

反思昨天——在反思中揚長；

審視今天——在審視中甄別；

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

時刻把工作與思考進行有機結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。將反思當(dāng)成自我提高的階梯，看哪里做的不足，使自己保持積極探究的心態(tài)。反思是自己專業(yè)發(fā)展的主要方式，寫好教學(xué)反思，使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。每學(xué)期至少完成1萬字業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治筆記。（已有專業(yè)講座聽課筆記、家庭教育教學(xué)筆記、作文教學(xué)筆記多本。）

3、制訂計劃，自我規(guī)劃。

立足個人發(fā)展結(jié)合謝平英名師工作室管理辦法制定《(2018—2021)謝平英名師工作室個人三年發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo)、抓落實。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對性地把握整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。

4、精于思考，勤于筆耕。

每學(xué)期至少撰寫一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動，積極參與省市區(qū)各部門組織的論文、教案等評比。力爭每年發(fā)表一篇教學(xué)案例或教育實踐中的論文。

5、科研先導(dǎo)。

積極參與課題研究，積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)和講座學(xué)習(xí)活動，認真撰寫論文。

①積極參加校級課題研究，不斷提高自身的教學(xué)研究能力，爭當(dāng)科研型教師。

②認真撰寫教學(xué)個案。通過聽課研討、撰寫教學(xué)案例、實驗階段小結(jié)、撰寫學(xué)生個案來進行研究，做好學(xué)校課題研究報告。有一項微課題研究，并能按時結(jié)題。

6、堅持參加學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和送教到校。

新課程的實施，迫切要求教師加強學(xué)習(xí)、進修，提高專業(yè)化水平。努力把握教育的真諦，了解少年兒童身心發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責(zé)。與時俱進，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到領(lǐng)袖兒童教育課程改革中。作為國培人才庫的一員和漣源市教研師資培訓(xùn)中心的兼職教研員，我還要繼續(xù)協(xié)助漣源市教研師資培訓(xùn)中心搞好國培輔導(dǎo)工作和送教到校。

在路上，我將不斷前行……

第二篇：三年成長規(guī)劃

第一年： 三年成長規(guī)劃教師：常新江

1、認真做好教學(xué)反思，將在課堂上的問題及時記錄，在客觀上和主觀上尋找原因，做出合理的解決方式。

2、科學(xué)備課，上好新教師的見面課和匯報課，并做好總結(jié)和反思。

3、經(jīng)常聽課，虛心求教，吸取別人的長處和優(yōu)點，來彌補自己的不足。

4、對自己的一年進行反思，做出一個較為理性的自我評價。并請他人對自己的一年提意見。

5、多參加一些社會上的體育交流活動，提高自身素質(zhì)。

第二年：

1、在認識第一年的優(yōu)缺點上，認真寫好學(xué)期計劃，科學(xué)備課，使自己的課成為學(xué)生歡笑的樂園。

2、繼續(xù)聽課，虛心求教，吸取他人的長處來彌補自己的不足。

3、繼續(xù)努力，為學(xué)校的教育教工作獻上一份力，并認真做學(xué)校各種體育活動的組織和策劃。

4、做好一年的反思，認真改正自己的錯誤，批判地觀察自己的行為表現(xiàn)，進行自我評價。請同事們對自己一年的工作提提意見。

5、爭取多參加一些有利于提高自己的體育活動，為學(xué)生樹立一個好的榜樣。第三年：

1、在教學(xué)上有了自己的教學(xué)風(fēng)格，成為體育教育教學(xué)能手。

2、繼續(xù)做好教學(xué)反思，將在課堂上的問題，記錄下來。從客觀和主觀上找出原因，尋找出合理的解決方案。

3、繼續(xù)聽課，做好記錄，多向一些專家和老教師求教，以彌補自己的不足。

4、繼續(xù)抓好學(xué)校各運動代表隊的訓(xùn)練工作，爭取讓學(xué)生的成績再上一層樓。

5、對這三年來的自己的工作進行反思，自己是否達到自己的要求，認真寫好記錄下來。為自己的以后的路做個預(yù)想。

第三篇：2012三年成長規(guī)劃

幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃

（2012年 9 月--2015年 7 月）

新興河西幼兒園應(yīng)燕

新的學(xué)期開學(xué)了，我又開始忙碌了起來，為生存，為發(fā)展。回顧幾年的幼教生涯，走過的點點滴滴歷歷在目，從06年入園工作開始，這幾年一直沒停下忙亂的腳步，不知不覺走過了六年的教育之路，雖然取得了一點成績，但也嘗盡酸甜苦辣。在不斷的探索、總結(jié)過程中雖然積累了一定的經(jīng)驗，但在教科研及課題總體把握上還有一些不足，為在未來的三年中自己能有更大的進步，使自己在各方面得到更好的發(fā)展，現(xiàn)制定個人2012學(xué)年-2015學(xué)年期間的發(fā)展規(guī)劃如下：

一、教師個人基本情況

參加工作時間：2006年7月（新興河西幼兒園）

現(xiàn)有學(xué)歷：浙師大杭幼師學(xué)前教育大專學(xué)歷

嘉興學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)本科在讀

現(xiàn)有職稱：幼教一級

二、現(xiàn)狀分析：

? 優(yōu)勢：對家長熱情，對孩子有耐心，有愛心；工作認真負責(zé)，與搭班老師、阿姨統(tǒng)一教育戰(zhàn)線；經(jīng)常與富有教育經(jīng)驗的老教師交流學(xué)習(xí)；及時跟進家長工作，運用網(wǎng)絡(luò)媒介、短信平臺及時與家長溝通教學(xué)內(nèi)容、幼兒成長。? 不足：對幼兒的細致觀察不夠，需要及時關(guān)注到幼兒各方面的發(fā)展變化；撰寫教學(xué)論文的能力有待提高；制作課件的能力也需尋找機會繼續(xù)學(xué)習(xí)；創(chuàng)新教學(xué)方法上不夠大膽，走“沉穩(wěn)”路線。

三、發(fā)展總目標(biāo)

1、加強師德修養(yǎng)，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師。虛心向老教師學(xué)習(xí)，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級。

2、未來三年順利完成本科學(xué)習(xí)，盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識技能，使自己的總體素質(zhì)有所提高。

3、努力撰寫教科研論文，爭取獲獎和發(fā)表。

4、努力學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用技術(shù)，提高自己的制作課件的水平。

四、實施方案

1、多讀理論書籍，努力撰寫教科研論文，爭取獲獎和發(fā)表，提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時記錄自己的反思、體會。克服自己的懶散情緒，不急不躁，多參加園里的活動，在力所能及的情況下發(fā)揮自己的長處，使自己得到鍛煉和提高，為自己創(chuàng)造更美好的人生舞臺。

2、多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論，改進自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力。多聽多評課，利用教科研時間或備課時間，大膽交流工作中的問題，及時改正不足。多和同事交流、合作，多聽優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和特長，整合自己的特點。

3、認真學(xué)習(xí)制作課件，在電腦操作上多下功夫，提高自己的電腦應(yīng)用水平。進一步提高自身的信息技術(shù)的水平，加強自己的教學(xué)水平。

五、階段實施計劃

? 2012學(xué)（2012.09—2013.07）

1、函授完成嘉興學(xué)院學(xué)前教育本科專業(yè)的學(xué)習(xí)，取得文憑。

2、積極參與大教研組活動內(nèi)容的交流、討論，大膽交流工作中的問題，及時改正不足。

? 2013學(xué)（2013.09—2014.07）

1、與配合班主任工作，與搭班老師默契配合，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好幼小銜接的工作。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的論文寫作知識，積極撰寫教學(xué)論文，爭取獲獎和發(fā)表。? 2014學(xué)（2014.09—2015.07）

1、認真學(xué)習(xí)制作課件，在電腦操作上多下功夫，提高自己的電腦應(yīng)用水平。

2、具備創(chuàng)造性思維能力，聲動、流暢的口語表達能力。

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，我覺得在任何時候都要堅持自己的原則和理想不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰才會取得最后的成功。最后希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的個性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結(jié)出豐碩的果實，綻放出美麗的花朵。

2012.09

第四篇：三年成長規(guī)劃

個人成長規(guī)劃

一、個人情況分析：

（一）任教情況：

作為教育戰(zhàn)線上從教21年的一名初中物理教師，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬崗愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。通過不斷的學(xué)習(xí)與努力，已經(jīng)在各方面取得了一定的成績，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗。“學(xué)然后知不足，教然后知困”，在學(xué)習(xí)中摸索，在工作中成長。

（二）個人發(fā)展優(yōu)勢與潛力：

1.通過不斷的學(xué)習(xí)與努力，已經(jīng)在各方面取得了一定的成績，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗。

2.不斷嘗試各種教學(xué)方法，從而達到更好的教學(xué)!3.參加各級各類的物理課外活動,教研活動,在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步,在進步中提高!4.熱愛教育事業(yè),樂于與學(xué)生交流,用心愛護關(guān)心每一位學(xué)生!5.有很大的親和力,喜歡跟學(xué)生們在一起!

（三）存在問題：

我感到在學(xué)習(xí)上對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考。學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀!

二、個人發(fā)展總體目標(biāo)

樹立新型觀念，用心做教育，堅持走自己的專業(yè)發(fā)展之路。不斷的端正思想，更新教育理念，不斷的更新專業(yè)知識，豐富專業(yè)知識，努力提高自己的教育教學(xué)能力。積極改進課堂教學(xué)，真正落實素質(zhì)教育。切實提高自己的課堂教學(xué)能力，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)，切實提高實踐反思能力。多向有經(jīng)驗的老師請教，取人之長，補己之短。

三、分項目標(biāo)及工作措施

（一）業(yè)務(wù)進修與提高

2016—2017學(xué)目標(biāo)：教育教學(xué)的基本功在物理老師隊伍中達到上游水平。

具體措施

1.閱讀各類物理專業(yè)的書籍，學(xué)習(xí)物理知識、技能。2.加強專業(yè)技能的訓(xùn)練，提高自己的專業(yè)水平。

3.認真學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念，并把理論滲透到自己教學(xué)中去。4.堅持練習(xí)鋼筆字,粉筆字，毛筆字，提高自己的書寫水平。

5.積極參加各級組織的各項教研活動，每周聽課至少兩節(jié)，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。

2017—2018學(xué)目標(biāo)：閱讀各類有益書籍1—2本。具體措施

1.無論課上還是課下堅持用普通話與學(xué)生、老師交流，提高自己的普通話水平。

2.廣泛地閱讀各類有益的書籍。學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

3.認真學(xué)習(xí)滲透先進的教學(xué)理念，從而使我的課堂教學(xué)有質(zhì)的跨越式的發(fā)展。4.隨時隨地進行教師的基本功訓(xùn)練。

2018—2019學(xué)目標(biāo)：優(yōu)化課堂教學(xué)模式，形成自己“輕松、和諧、新穎”的教學(xué)風(fēng)格。

具體措施

1.優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。

2.讓課堂成為學(xué)生成長的樂園。上好每一堂課，對教材深入鉆研，對教案精心設(shè)計，有對學(xué)生的全面了解，有對課堂的靈活掌控，把每一個45分鐘都當(dāng)作提升自己的機會。3.認真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進理論書籍。

4.虛心向身邊有經(jīng)驗的老教師請教，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗和方法，以便縮短自己的成熟期。

（四）理論學(xué)習(xí)

2016—2017學(xué)目標(biāo)：參加各級綜合實踐課堂教學(xué)設(shè)計。具體措施：

1.及時記錄課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點，每節(jié)課都要進行反思、整理，積累材料。2.通過各種途徑學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育教學(xué)論文的撰寫。

3.多抽時間聽綜合實踐課，從中吸取經(jīng)驗，寫出優(yōu)秀的教學(xué)案例。4.積極參加各類論文評選

2017—2018學(xué)目標(biāo)：增強理論意識，豐富理論知識。

具體措施

1.在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過不斷的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，增強理論意識，豐富理論知識。

2.多抽時間參加專家教育教學(xué)的專題報告，感受專家教育理念。

2018—2019學(xué)目標(biāo)：加強理論知識的積累，使自己的科研之路走的更寬。

具體措施

1.繼續(xù)加強理論知識的積累，走進教育專家、名家，積極與他們交流，在專家的悉心指導(dǎo)下有目的進行課題研究。

2.充分利用網(wǎng)絡(luò)教研的平臺，發(fā)表課題研究成果，虛心聽取意見與建議，使自己的科研之路走的更寬。

王子波

第五篇：個人三年成長規(guī)劃

自我分析

本人忠誠黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇工作，虛心好學(xué)，從教二十幾年，在教育教學(xué)中積累了許多經(jīng)驗，能勝任高年級的數(shù)學(xué)學(xué)科及班主任工作。工作責(zé)任心強是我的一個明顯特點，也是我最大的財富。在任何一個班級的教學(xué)中，我總能堅持不放棄一個學(xué)生，這個說說容易，做起來不知道要花多少心血，多年來，我不知道在所謂差生身上化了多少心血。因此現(xiàn)在我總能接到當(dāng)年“差生”的問候。我認為自己的專業(yè)成長不夠理想，有時也越來越感到知識的欠缺。新的教育形式更是需要促使自己不斷學(xué)習(xí)，尤其是信息技術(shù)，能在新的教育理念的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中成熟起來，成為科研型的教師。

發(fā)展目標(biāo)及方向

1、認真完成自己的本職工作，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)心愛護學(xué)生，使自己的品德言行成為師生的表率。保質(zhì)保量的完成數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)學(xué)期制定的數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生的終身發(fā)展服好務(wù)。不斷努力和改進自己的課堂教學(xué)，全面提高自己的教育教學(xué)水平。成為一名優(yōu)秀的教師。

2、教學(xué)方面的目標(biāo)（基礎(chǔ)性目標(biāo)）。在教學(xué)方面盡快實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并以新課標(biāo)的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動參與并養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的意識。具體說來，在新理念的指導(dǎo)下，認真扎實上好每一節(jié)課，讓學(xué)生樂學(xué)，會學(xué)，積極開展合作、探究式學(xué)習(xí)。

3、教育科研方面的目標(biāo)（問題性目標(biāo)）。盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，做一個積極主動的行動研究者，力爭每年完成一篇高質(zhì)量學(xué)科教學(xué)論文。

4、學(xué)習(xí)目標(biāo)（拓展性目標(biāo)）。在搞好教學(xué)工作的同時，繼續(xù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究，為今后的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。每學(xué)期研讀一本教育名著。學(xué)會一門計算機辦公應(yīng)用軟件，保持電教特長的領(lǐng)先。

具體措施及方法

1、牢記教師使命，樹立兩種意識

時刻牢記教師的神圣使命，始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個支柱，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。

選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻意識和責(zé)任意識，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊。多聽老教師的課，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。

3、樂于動筆，提高教育科研水平

（1）課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容路基順序，做好充分的備課工作，認真?zhèn)浜妹恳惶茫瑐浜妹恳粋€學(xué)生的課，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來，積累日后教學(xué)論文的素材。

（2）通過撰寫課后反思，反思教學(xué)得失，積極和師傅探討研究，把自己的教學(xué)實踐從實際層面提升至理論層面，不斷提高理論水平。

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