第一篇：張雅婷手足口調查報告

城南張雅婷手足口病病例的調查報告

區疾病預防控制中心：

2014年10月26日，淄川醫院報告我轄區石門發生1例手足口病，我院立即進行流行病學處理。10月27日上午11時，城南鎮衛生院工作人員攜帶流調表格、消毒藥品，宣傳材料等趕赴現場，開展了疫情調查與控制工作。

一、基本情況

患兒張雅婷，女，3歲，苗苗幼兒園幼托兒童，常住城南石門村，患兒家中衛生狀況良好。

二、疫情發現及報告

我院疫情管理人員通過疫情信息監測系統發現上述手足口病病例情況，經電話核實后立即向衛生院有關領導進行了匯報，并迅速派專業人員電話進行流行病學調查，并采取了一系列預防控制措施。

患兒張雅婷，女，3歲，苗苗幼兒園幼托兒童，常住城南石門村，患兒家中衛生狀況良好。10月25日發病，發熱，體溫38.3度，手、足、臀部皮疹、口腔黏膜皰疹，無其他癥狀。10月26日就診于淄川醫院，臨床診斷為手足口病。現居家隔離治療。

三、現場流行病學調查

經調查患兒家庭衛生狀況良好，自發病后一直居家隔離治療。

五、事件處理經過、采取的主要控制措施及效果

1、患兒居家隔離治療，叮囑家長密切觀察患兒病情變化，發現異常情況隨時復診。

2、衛生院指導進行隨時消毒。要求家長對患兒衣服被

褥進行清洗曬消毒，3、發放宣傳材料，教育家長外出回來抱孩子要先洗手，保持家庭內外環境衛生。孩子要養成勤洗手、不吃手的好習慣。

4、衛生院醫生每日對患兒進行電話督導隨訪。

5、患兒實行嚴格居家隔離，禁止與正常兒童接觸。6.幼兒園，做好晨午檢登記及因病缺課記錄，做好消毒及教室通風，做好手足口病例的跟蹤調查。

2014-10-27 城南衛生院

第二篇：手足口病調查報告

關于對馬頭鎮煉沙村那馬屯手足口病聚集性

病例的調查報告

2013年9月27日監測發現：馬頭鎮煉沙村那馬屯出現3例手足口病病例，為進一步了解發病情況，控制疫情發展，我院于28日派員與鄉村醫生赴現場進行流行病學調查，現將調查處理情況報告如下：

1、基本情況

煉沙村距離縣城區2.5公里，那馬屯135戶，共542人，生活飲用水主要來源那馬水庫，那馬屯環境衛生良好，個別留守兒童衛生狀況相對差。

2、發病情況

凌啟鏵（男，1歲）2013年9月19日手心、足心出現皰疹、發熱38.5℃于2013年9月19日住進平果縣人民醫院治療，2013年9月26日治愈出院。

潘芯瑜（女，10月）足心手心出現皰疹后食欲差，先在23日到平果縣婦幼保健院治療，25日到平果縣人民醫院治療，26日百色市人民醫院治療。

黃榮科（男，1歲）發熱39.5℃、手心口腔出現皰疹、食欲差于2013年9月24日，到平果縣婦幼保健院治療，2013年9月26日確診為手足口病。

3、流行病學調查

發病兒童中均否認10天前有外出、外來史和接觸病兒史，個別兒童存在不良飲食衛生行為。

4、防控措施

（一）對周圍居民和患兒家長面對面講解防病知識

1.飯前便后、外出后要給兒童洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童；

2.接觸嬰幼兒前、替幼兒更換尿布、處理糞便后均要洗手； 3.嬰幼兒使用的奶瓶、奶嘴使用前后應充分清洗、消毒；毛巾、手絹、牙杯、玩具、餐具、奶瓶、床上用品、樓梯扶手、門把手、水龍頭、游樂設施用巴氏消毒液或含氯消毒劑按要求進行消毒；

4.手足口病流行期間不宜帶兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場所，注意保持家庭環境衛生，居室要經常通風，勤曬衣被；

5.兒童出現相關癥狀要及時就診居家治療，不與其他兒童接觸，避免接觸感染，父母要及時對患兒的衣物、臥具清洗晾曬或消毒，對患兒糞便及時消毒處理，密切觀察患兒病情，如果出現病情變化，立即到正規醫院治療。

（二）發放手足口病防治宣傳單（積極行動起來，預防手足口病

——手足口病防治知識300張

（三）對病兒家庭使用含氯消毒劑進行相關物品全面消毒，向周圍鄰居發放含氯消毒劑，指導其進行預防性消毒。

從即日起，我院將密切關注該屯和周圍村屯居民手足口病疫情動態，每天及時報告最新進展。

馬頭鎮衛生院

2013年9月28日

第三篇：張雅婷作文

進步

這學期，我要改變自己，做一個新的張雅婷。

天哪，天哪！馬上就要考初中了，面對現在的成績，怎么辦呢?所以，我要改變自己。首先，先進入“練字”這關吧！“字跡工整”一直是我最想要的境界。楊子騏、曾雯、唐語蕙怎么寫的這么漂亮呀？我也想要一手漂亮的字跡，那么，我就要抓緊練字了！要想練好字，那就要有一個適當的安排，所以，每天下午剛睡醒，來到教室，則是最好的時間了。好，就2點25了！我相信，在不久的將來，我一定能把字練好！

現在是“作文”關！作文是不難解決的，我打算去報一個作文補習班，來 幫助和有效提高我的作文水平，這樣，我的作文會越寫越好的喲！

《西游釋厄傳》是我們第一次讀的古文，那里邊深奧的句子和詞語讓我對“古文”一詞的興趣越來越深。這只是初步認識而已，以后還會有怎樣有趣的古文呢？

第四關——作業加星。作業加星需要具備什么樣的條件呢？當然是書寫工整、準確率高了！我見過楊子騏的作業，非常工整，每一個字都是一筆一畫認真寫上去的，所以，從今往后，我也要認真寫作業，老師才會給我加星了！當人，我加星可不是為了錢呀！

五、三科成績。語文成績一直在92分以上，數學比語文差一些，而英語呢？就一直在89分與90分之間徘徊了。哎，我對英語怎么就提不起興趣呢？看來，我就要對英語進行補習了。那剩下的兩科呢？反正語文我是有信心啦！數學，以前我數學是最差的了，經過我的努力，終于趕上了，可英語就落后了嗚嗚。如果數學能提高，那我相信英語一定也可以！我一定能達到三科成績平衡在95與100之間。

學習講完了，講講我的興趣吧！我喜歡跳舞，在景山學校報了一個舞蹈興趣班，每個學期都能學到許多優美的舞蹈，我很開心，也很喜歡。

最后一個——交朋友。學習的背后，有同學之間的互幫互助，有了朋友，才有歡聲笑語。所以，最后一個便是交朋友。我有一個最好的朋友——吳偲嫻。她對我特別好，我們洗完澡就一起去聽廣播放的音樂，關系十分好。但是，媽媽老叫我多交些朋友，不要老是只和一個人玩。我卻不想，其實這樣也挺好的呀！

這，就是我這個學期想說的了。俗話說：“此時不搏，更待何時？”人生就要搏一搏，越搏越精彩！。讓我們一起奮斗吧！

五<2>班

張 雅 婷

發現五<2>,發現美

五<2>班是一個團結、友好的班級，這里的每一個人都互幫互助，努力學習，同時也有善良的一面：

上次，我發燒了，當時，就連我自己都不知道。我就覺得很累，于是便躺在床上。謝秋雨發現了之后，她們都很著急，吳俐急急忙忙的把她的被子蓋到了我身上；曾雯從柜子里找到了我的杯子，去飲水機那接了杯熱水，里面放了許多鹽；還有謝秋雨，她找到了體溫計，當量得溫度是38度時，大家都舒了一口氣。我非常感動。

五<2>班的女生非常善良，她們會在朋友或同學需要幫助的時候給予她溫暖的手。生活不是缺少美，而是缺少一雙發現美得眼睛。只要你用心觀察，就會發現許多美好的東西。

比如:上次吳俐玩單雙杠的時候，一不小心，就摔了。畢鈺把她扶了起來，關心的問道：“你沒事吧？”后來，吳俐被接走了。幾天后，她回來上課，大家發現她手上包了一層紗布，才知道她左手骨折了，于是大家更加熱心地幫助她了，有很多人幫他梳頭、疊被子、整理床單……

過了三個星期，吳俐手上的紗布不見了，準確的說，是她的手好了，可是還不能做劇烈運動，所以，大家還是非常樂意幫她。

生活不是缺少美，世界不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。發現五<2>,發現美.五<2>班

張 雅 婷

惱人的虱子，真可怕

這次，勞動節放假，發生了一件可怕的事——虱子事件。

那天，我堂妹去洗頭，拿毛巾擦干時，發現頭發上掛著一只蟲，她用水想沖掉，可是怎么也沖不掉，于是，她只好用手把它弄掉了。之后就沒在意。后來，由于她毛巾濕了，就用嬸嬸的毛巾擦，然后不知為什么，她又把毛巾放在沙發上，于是開始大叫我嬸嬸，嬸嬸一來，發現上面有三只像剛才堂妹弄掉的那只蟲。突然，嬸嬸大叫道：“慘了，你長虱子了！”于是我堂妹停頓了一下問道：“這個是虱子？”嬸嬸點了點頭。聽見嬸嬸喊的這句，我、媽媽、爺爺和奶奶都走了過來，當然，我只是好奇而已。

之后，大家都在忙，爺爺忙著出門給堂妹買藥，奶奶忙著給堂妹剪頭發，因為這樣，才好找虱子。我呢，則在一房和媽媽一起查資料，我們查了百度，看了之后發現，原來“硫磺皂”.“林旦乳膏”和硫磺乳膏”是可以治虱子的。我們把這個消息告訴了嬸嬸，這時，嬸嬸正在為堂妹洗頭，我聽說虱子在堂妹頭上生卵了，嬸嬸又氣又著急。

這時，爺爺買來了“硫磺皂”和“林旦乳膏”。于是堂妹急忙用硫磺皂洗了頭，洗出了虱子和虱子的卵。這下，大家才松了一口氣。

我通過資料發現，原來虱子是一種在動物皮毛中的寄生蟲，它是靠吸頭皮上的血維持生命的，它離開人后還可以生存一至兩天左右呢！

天哪！通過這次，我吸取了堂妹的教訓，但由于害怕，我也剪了一個短發。哎，惱人的虱子，真可怕呀！大家一定要勤洗頭呀！

五<2>班

張 雅 婷

恐龍帝國

這個勞動節,我看了一本叫《恐龍百科》的書，知道了億萬年前統治世界的霸主——恐龍的知識。讓我把這有趣的知識分享給你們吧！

恐龍是生活在距今大約2.35億年前至6500萬年前的動物。它們是唯一一種四肢直立于身體之下的爬行動物，它們能用后肢或四肢行走。大部分恐龍都長著鱗狀的皮膚，也有一些恐龍的體表可能長著羽毛。

到現在為止，考古學家已經發現了800多種不同的恐龍。這些恐龍最早出現在約2.35億年前的三疊紀末期，最終滅亡于約6500萬年前的白堊紀，在陸地上稱霸達1.6億之久。

而曾經統治了地球那么久的恐龍為什么突然滅絕了呢？這一問題一直都是眾說紛紜，沒有一個確定答案。有人認為恐龍滅絕的真正原因是恐龍放的屁。恐龍放屁產生大量的廢氣造成環境巨變，最終是自己滅絕了。簡單用一句話來說：恐龍是被自己的屁熏死的。這個觀點是不是很有意思呢？

還有人說，恐龍是因為火山爆發死的；還有人說，恐龍是因隕石碰撞死的；還有人認為是恐龍自相殘殺，同歸于盡死的……

據研究證明,當時曾有一顆直徑7-10千米的小行星墜落在地球表面,引起一場大爆炸,把大量的塵埃拋入大氣層,形成遮天蔽日的塵霧,導致植物的光合作用暫時停止,恐龍因此滅絕了。

恐龍是2.35億年前的統治者，現在博物館里陳列著許多恐龍化石，有興趣的同學可以查一下關于恐龍的資料哦！這就是恐龍簡介。

五<2>班

張 雅 婷

第四篇：幼兒園手足口病調查報告

關于mou幼兒園聚集性手足口病疫情的調查報告

2012年5月30日9時，區疾控中心疫情監測發現mou幼兒園近日連續出現5名手足口病臨床診斷病例，為核實疫情區疾控中心流調人員立即赴現場進行流行病學調查處置，現將相關情況匯報如下：

一、基本情況

mou區mou幼兒園是一所位于mou鎮mou路mou號的民辦幼兒園。全園共有17個班級，幼兒610名，其中托班1個、小班6個、中班5個、大班5個。教職員工50名。園內有一幢三層教學樓。園內設施一般，衛生環境一般。該園為所有幼兒統一提供開水、點心及午餐，午餐在教室中食用。每個班級都有獨立衛生間。各班室內通風良好。

該園設有1名專職保健老師，聯系方式：*******。

二、流行病學調查情況

1、首發病例

經現場流行病學調查，首發病例張某某，該園托班幼兒，男，3歲。該患兒于20日起出現不適，并未引起家長及保健老師的注意，20-22日正常到園學習，期間患兒并未得到隔離，園內也未采取相應的消毒措施。至5月23日病情加重，遂帶至上海市兒童醫學中心就診，被診斷為手足口病確診病例，并給予抗病毒治療。患兒在發病前一周內無類似癥狀患者接觸史，無外出史。目前，患兒病情已好轉，正處于居家隔離觀察中。

2、發病情況

經現場病例搜索，自5月20日至今，該園共出現手足口確診病例6例。全部為托班幼兒，其中男生4例，女生2例。發病的時間分布為：5月20日1例，5月26日1例，5月27日2例，5月28日1例及5月29日1例。發病的托班中共有幼兒33人（17男15女），罹患率為16.9%。

目前，所有幼兒病情穩定，均處于居家隔離中。

三、本次疫情定性及傳播危險因素分析

根據現場情況，流調人員初步判定：該班出現的手足口病聚集性發病是由首發病例在發病后的兩天中依舊到園學習，未得到有效隔離，與其他幼兒在園內密切接觸，造成其他幼兒的感染，從而導致疫情傳播。從目前該班疫情來看，繼發病例與首發病例存在著流行病學關聯，在一個最長潛伏期內還有繼發病例出現的可能。

經流調人員現場調查，發現該幼兒園內幼兒眾多，而軟硬件配置相對缺乏，存在著致使疫情擴散的危險因素，具體分析如下：

1、保健老師師資力量短缺，晨檢工作壓力大，質量得不到保證。對于一所擁有600余名幼兒的幼兒園，只配備了1名專職的保健老師，給園內的衛生保健工作帶來困難，尤其以晨檢為甚。晨檢時保健老師的工作量過大，致使晨檢質量下降，不能及時有效的將傳染源隔離在園外。

第五篇：手足口病疫情的調查報告

**中心學校幼兒園一起手足口病暴發的調查報告

2012年11月6日上午9︰30，**中心接到**鄉中心衛生院報告，**鄉中心小學幼兒園有多名兒童手、口出現皰疹。為核實并查明流行原因，盡快控制疫情，在縣衛生局領導的組織下，縣疾控中心流調、檢驗人員和縣醫院感染科醫師于10時前往**鄉中心小學進行調查和處理，報告如下。

一、基本情況

**鄉中心小學現有261名學生，其中幼兒園分三個班級，共65名學生，小班15人、中班25人、大班25人。

二、流行過程

首發患兒***，女，4歲，小班學生，10月29日因發熱（體溫39℃）、咽痛，到**村衛生室對癥治療，無外出史。小班幼兒***11月1日發病，5日到**市人民醫院就診，臨床診斷手足口病。11月6日，***中心衛生院通過晨檢，發現小班和中班有數名兒童手、足及口腔出現皮疹，至11月6日縣醫院感染科**醫師臨床診斷，共發病學生13例，其中小班9例，中班3例。

（一）發病時間分布 病例主要發生在11月1～ 6日。

日期 發病數 10.29 10．30 10．31 11．1 11．2 11．3 11．4 11．5 11．6 1 0

0

0

合計 13

（二）班級和年齡分布 13例病例集中分布在小班和中班，小班共15人，發病9人，發病率達60%。發病學生多為4周歲，其中3周歲2人，4周歲7人；中班共25人，發病4人，發病率16%，發病學生5周歲3人，4周歲1人。男女比例2.25︰1。具體年齡性別分布如下：

年齡（歲）

男 女 合計 1 1 2 5 3 8 3 0 3

合計 9 4 13

三、臨床表現

患者以手、足部丘疹、水皰疹和皰疹性咽峽炎為主要臨床表現，部分病例伴有發熱、流涕、咳嗽、咽痛，均為門診留觀病例，無重癥病例患者。

四、調查結論

根據患者臨床表現和流行病學調查分析，基本判斷是一起手足口病暴發。

五、實驗室檢查

縣疾控中心對其中9位現癥患者采集了咽拭子送市疾控中心檢驗室進行病毒學分型，樣本在等待檢測中。

六、控制措施 針對以上情況，縣疾控中心向**鄉中心學校和衛生院提出以下疫情控制措施：

1、對小班和中班采取停課措施。

2、幼兒園需加強管理，進一步落實消毒制度，對教室、桌面以及玩具等的消毒。

3、教室等公共場所每天經常性地開窗通風，保持幼兒園空氣質量清新。

4、落實晨檢制度，加強晨檢管理，重點檢查幼兒有無手、足皮疹和發熱，加強缺勤兒童的追蹤。

5、發現幼兒發熱或出疹等可疑癥狀，立即對患兒進行隔離，及時通知家長帶幼兒到縣人民醫院確診。

6、督促疑似或確診病兒在家隔離治療，痊愈后，憑醫院痊愈證明方可返園。

7、加強對學生家長手足口病防治知識的宣傳。

8、衛生院負責居家治療的手足口病患兒的隨訪工作，指導居家治療患兒的家長或監護人密切關注患兒的病情變化。

**疾病預防控制中心

二〇一二年十一月七日（疫情調查處置人員：***、***、***、***）