第一篇：小叔叔到我家

小叔叔到我家

今天，聽爸爸說我有一個“小叔叔”要來了。我心想：不就一個叔叔嗎？我又不是沒見過，又不會陪我玩，就只會喝酒，沒意思。

晚上，“小叔叔”和他爸爸來了，我前去開門，只見一個三十幾歲的人，帶著個七八歲的孩子。我估計中年人便是爸爸所說的叔叔，于是喊：“叔叔。”爸爸先是一愣，接著對我說：“錯啦，錯啦，這個，你要喊‘爺爺’；后面那個，才是‘叔叔’”。”我想：不會把？有沒有搞錯？這個小不點兒就是我叔叔。吃飯時，我坐在他旁邊，他一句話也不說，埋著頭一個勁地吃，不一會兒一碗飯就被他吃光了。而這時我只吃了半碗，我不敢相信自己的眼睛，難道我還不如一個小不點兒嗎？我可不能丟臉，于是快馬加鞭，很快也把碗里的飯吃完了。

飯后我和他在院子里玩，一不小心，我把腳歪到了，可把我疼壞了。只見他不慌不忙地走過來，看看我的腳，對我說：“沒什么事，只是小問題，一會兒就好了，堅強點兒。”我呆住了，一個小孩兒在面臨困難時所表現(xiàn)出來的鎮(zhèn)靜，遠比我這個所謂的“大丈夫”強多了。從那以后，我不敢小瞧“小叔叔”了。

漸漸的我也變得堅強起來了，能適應(yīng)各種生活了。我天天纏著爸爸問，“小叔叔”什么時候來？可他一直沒有再來。我多么希望“小叔叔”再一次到來，好讓他看看如今堅強的我！

第二篇：給小叔叔的一封信

給小叔叔的一封信

小叔叔：

你好！

自從寒假，你來我們家一次，我們就成了好朋友。在此，希望你能夠天天向上，學習更上一層樓，結(jié)交知心朋友。

在這個學期里，我還真是有很大的收獲。取得《語文報。小學版》第三屆1＋1小學生讀寫大賽全能銀獎；在《小學生聯(lián)盟》和《小荷作文網(wǎng)》上發(fā)表了自己的作文，作文水平明顯提高：我還當了一回《五二文集》的主編呢！

這可是我第一回當老大，由于有張老師的尚方寶劍’，我的手下兵馬充足，有成竹在胸的架勢，我的心里很是高興。馬上讓小畫家構(gòu)思繪畫精美的插圖，書法家準備騰抄優(yōu)秀作文，我和小才女負責海選決定文稿。就這樣三路人馬，馬不停蹄，一路過關(guān)斬將，在我們的努力下，第一期《五二文集。》隆重出版了。圖文并茂、字跡工整我為我的得意之作打著吆喝，同學們紛紛看了起來，這一傳十，十傳百，看的人越來越多，我的心里十分高興。

老師也聞訊來看，看了覺得不錯，夸獎了我們編者，還把《五二文集》做為我們五二的特色，我更高興了。

時間不早了，我要去睡了，就寫這里吧，暑假見。

第三篇：《洋妞到我家》觀后感

《洋妞到我家》觀后感范文

當觀看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，為此需要好好認真地寫觀后感。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？以下是小編精心整理的《洋妞到我家》觀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

本的戛納電影節(jié)上，動畫片《龍之谷：破曉奇兵》一經(jīng)亮相就備受關(guān)注，而張靚穎演唱的主題曲更將中國之夜帶入高潮，一時間，這部來自東方的動畫片瞬即征服歐洲。誠然，《龍之谷：破曉奇兵》（以下簡稱《龍之谷》）令歐美電影圈為之一顫的不僅有動聽的歌曲，更有優(yōu)質(zhì)的畫面及極盡巔峰的3D特效制作。

國產(chǎn)動畫片這幾年進步不小，不僅在票房上屢屢破億，故事情節(jié)也一改低幼弱智生硬的口水般詬病，而且也越來越靠近合家歡氛圍。雖然在這些環(huán)節(jié)上國產(chǎn)動畫片與好萊塢的距離有所縮小，但不可否認的是，動畫技術(shù)的提升還顯得緩慢。如果單就一部國產(chǎn)動畫片而言，動畫技術(shù)似乎也有了不少質(zhì)的飛躍，但與好萊塢相比，就太菜鳥了。月底（7月31日）上映的《龍之谷》則在技術(shù)特效上，無限逼近好萊塢，讓關(guān)注國產(chǎn)動畫片的粉絲們不禁喜出一身熱汗。

改編自同名游戲的《龍之谷》講述了一個小男孩蘭伯特的成長故事。蘭伯特系“村少”“村帥”，為保護村莊，更為向心儀女紙證明自己的存在價值，他跌跌撞撞地進入了絞殺黑龍拯救家園的大軍。這支隊伍中，有精靈、魔法師、游俠，更有身經(jīng)百戰(zhàn)的傳奇戰(zhàn)士，普通到可以忽略不計的菜鳥蘭伯特既沒有絕世武功又沒有神奇魔法，僅靠著一把由兩條萌萌噠的'寵物狗換來的兵器，成為隊伍中的生力軍。他也從弱不禁風的小孩紙成長為斬殺黑龍的大力神。

與大多數(shù)國產(chǎn)動畫片一樣，《龍之谷》走的也是冒險勵志路線。萌寵的造型、歡快的對白、時而驚心動魄時而又暢樂有余的情節(jié)，以及不時閃現(xiàn)在眼前的愛情、親情與友情，都為影片積分不少。不過，該片最令人精細之處還是炫目到爆的視覺特效場景，足以比肩好萊塢同類型大片。

如果你看過《指環(huán)王》《霍比特人》，就會對其中的神怪大戰(zhàn)并不陌生。不過，由于是通過動畫風格演繹出來的，因此還是能感覺到新鮮與刺激。而且場景之浩大，氣勢之洶洶，打斗之激烈，氣氛之緊張，完全將觀眾帶入到影片中，融入到情節(jié)里。身臨其境，宛如自己就是勃蘭特，就是黑龍。

作為影片最具氣勢的反派角色，《龍之谷》對黑龍的形象設(shè)計也絲毫不吝惜血本，體長身巨，沖出來就有轟天掀地的非凡霸氣，而且噴火、翻轉(zhuǎn)、搖尾等形象動作也捕捉的栩栩如生，觀賞性直逼《霍比特人2》片尾中的金色狂龍，磅礴大氣，令人嘆為觀止。如此出彩的特效畫面在片中比比皆是，養(yǎng)眼養(yǎng)心系數(shù)居高不下，系近年來國產(chǎn)片中的佼佼者。

《龍之谷》不僅有精彩絕倫的視覺特效，更擁有華麗麗的優(yōu)質(zhì)畫面，鮮艷艷的美麗色彩，在高清大銀幕上觀看該片，視覺飽和度可達極致，叫人稱奇。小鎮(zhèn)的素樸、平實，山谷的自然、美景，雪山的銀白、高冷，叢林的翠色、詭譎…以及那朵象征著純潔愛情的白蓮花，極盡飽和的真實色彩感不僅讓觀眾賞心悅目，也為劇情起到了鋪墊、烘托的作用。

主打視覺技術(shù)特效的電影勢必在投資成本上要舍得花錢。看看《龍之谷》的制作就不難發(fā)現(xiàn)那都是真金白銀堆起來的。而且，影片還聘請好萊塢頂級團隊（曾制作《指環(huán)王》《霍比特人》）參與特效制作，與全球動畫片王中王迪士尼尋求合作，故而成就了這部視聽效果極致饕餮的動畫盛宴。

第四篇：老師家訪到我家

老師家訪到我家

“家訪”好恐怖的一個詞，大概每位同學都對這個詞很敏感吧！在我印象中，家訪只會去成績差的同學家中??

天漸漸轉(zhuǎn)陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽背著沉重的書包，懶散地溜下山去。教室中，同學們的目光鎖定在老師的身上，大家都期盼著，等待著放學。伴隨一聲清脆的鈴聲，我們背著書包沖出教室。這時，申老師叫住我：“老師明天下午到你家去家訪，如何呀？“我一愣，然后機器式答應(yīng)了。

回家途中，我心中想著：我這個星期做錯什么事？老師為什么要到我家去家訪？我仿佛感覺到世界末日已經(jīng)來了！

第二做作業(yè)的時候，我不停地看著手表，二點半老師還是沒來，我心中暗自慶幸：大概老師不來我家了。但幻想終究是幻想，申老師還是在三點來到我家，我的幻想破滅了。

我埋著頭走出書房，恐慌地坐在申老師旁邊，心中猶如吊了十五桶水——七上八下。爸爸給申老師沏了一杯茶，就開始談話了。申老師告訴爸爸說我有點膽小，上課不敢舉手回答問題，這樣老師不知道我聽懂沒有？申老師對我說：一定要克服這樣的問題，只有這樣，語文水平才能提高，語文乃長久修煉的學科，不一點一點積累，怎么提高？我像一個犯了錯的小孩，低著頭不斷發(fā)出“嗯”的聲音。

接著，申老師向我詢問了一些在家的學習問題，我都一一回答了，老師還問我最近學習有沒有什么問題，我告訴申老師，語文不知道怎么學才能提高？申老師親切地說，就像剛才說的那樣，語文需要日積月累，只有積累達到一定的程度，語文的語感才能提升，而且學語文不能急于求成，必須要有一個過程。我相信，只要你有學習語文的信心和決心，你的語文成績一定能提高！

申老師還向我問了學習上自己有沒有學習的方法。我告訴申老師，我有很多的學習方法，比如錯題集，積累本，閱讀摘抄，賞析。。。我都說不完了。申老師說這些學習方法都是很不錯的，但重在堅持。我慢慢的感到申老師的一絲親近，心中也暗暗開心起來。最后，申老師又向我爸爸問了一些問題，當申老師聽到我在家總幫助爸爸媽媽做家務(wù)時候，申老師高興地笑了，高高地向我豎起了大拇指，并給我提了許多的建議。

時間一晃到了五點鐘，老師要走了，我目送著申老師的離去，望著老師的背影，我暗暗發(fā)誓：一定要努力學習??

湖北華一寄宿學校初一:周宇揚

第五篇：“老師到我家”征文方案

“老師到我家”征文活動方案

為深入推進“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動，加強教師與學生、家長之間的聯(lián)系溝通，增進師生情感，激發(fā)學生的學習興趣，從而構(gòu)建和諧的校園。經(jīng)學校研究決定，面向全體學生廣泛開展“老師到我家”的征文評選活動，特制訂本方案。

一、征文主題：老師到我家

二、征文對象：七年級、高一年級、高二年級學生

三、征文內(nèi)容：可記錄“老師到我家”時的精彩瞬間，或講述老師到我家時的內(nèi)心感受以及講述老師到我家家訪后我的變化等，或者針對“老師到我家”的情況，談?wù)剬處熂以L工作的建議。

四、征文要求

1.圍繞主題，內(nèi)容真實、生動、感人，能給人以啟示；

2.觀點鮮明，語言流暢，富有見地。

3.要求自已獨創(chuàng)。（一旦發(fā)現(xiàn)下載抄襲，將在校園內(nèi)公布名單。）

4.各班由語文老師組織初評，并至少推薦15篇優(yōu)秀作品。

五、征文時間

預定于2011年11月22號（下周二）第六、第七節(jié)課統(tǒng)一組織參賽，并于25號（下周五）前將推薦作品交與王麗老師。

六、評獎方法及獎項設(shè)置

本次大賽按年級設(shè)獎，七年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名；高一年級一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名；高二年級一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。

共青團鄖西縣第二中學委員會

二〇一一年十一月十六日