第一篇：關于在全省普通高等學校基層黨組織

關于在全省普通高等學校基層黨組織和黨員中深人開展創先爭優活動的實施方案 按照中央和省委關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的統一部署，為鞏固和拓展全省高校深入學習實踐科學發展觀活動成果，進一步發揮高校各級黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，促進我省高等教育事業更好更快發展，特制定本實施方案。

一、指導思想和總體要求

高等學校深入開展創先爭優活動，要認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“深入學習實踐科學發展觀、推動教育事業又好又快發展”為主題，從優先發展教育、建設人力資源強國的高度，緊緊圍繞實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和推進我省“八大經濟區”和“十大工程”建設，堅持從本學校實際出發，改革創新，務求實效，統籌推進黨的建設其他經常性工作，認真貫徹落實省委組織部、省委宣傳部、省委高校工委和省教育廳黨組《關于加強和改進新形勢下全省普通高等學校黨的建設的意見》，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，在推動科學發展、促進校園和諧、服務廣大師生、加強基層組織中建功立業，為建設高等教育強省，辦好人民滿意教育、培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人作出積極貢獻。

推動科學發展，就是要求基層黨組織認真履行職責，結合實施《 國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和我省高教強省戰略、科教強省富省工程，切實貫徹落實黨的基本路線和教育方針以及本學校科學發展規劃、思路、舉措；黨員以模范行動影響和帶動廣大群眾投身教書育人等各項工作中。

促進校園和諧，就是要求學校基層黨組織和黨員積極組織和參與平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園、“三型校園”創建工作，及時了解和掌握師生的思想動態，有針對性地做好教育引導工作；積極踐行社會主義核心價值體系，推動形成良好的校風、教風和學風；主動排查矛盾糾紛，做好化解工作；在重大突發事件面前，立場堅定，旗幟鮮明，堅決維護學校和諧穩定。

服務廣大師生，就是要求學校基層黨組織和黨員充分尊重師生，緊緊依靠師生，認真傾聽師生呼聲，及時反映師生意愿，主動幫助解決師生學習生活工作中的實際困難；積極參加黨員志愿服務活動，多為師生辦實事辦好事。加強基層組織，就是要求基層黨組織優化組織設置，擴大組織覆蓋，創新活動方式，積極推進學習型黨組織建設，增強黨員隊伍生機活力，造就高素質的基層黨組織帶頭人隊伍，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用；通過基層黨組織建設，帶動工會、共青團、學生會等各類基層組織建設。

二、主要內容和目標要求

按照中央辦公廳（中辦發［2010］12號）和中共教育部黨組（教黨［2010］13號）文件要求，高校開展創先爭優活動，以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容。

先進基層黨組織的基本目標要求是：學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本義務，努力做到“五個好”。一是領導班子好。領導班子在深入學習實踐科學發展觀中發揮表率作用，積極推動黨的路線方針政策在教育系統的貫徹落實，有較強的創造力凝聚力戰斗力，始終成為堅持社會主義辦學方向、顧全大局、團結奮進、清正廉潔的堅強領導集體。二是黨員隊伍好。廣大黨員始終做到理想信念堅定，宗旨觀念牢固，黨員意識強，積極性主動性創造性和先鋒模范作用得到充分發揮。三是工作機制好。基層黨組織教育、管理、監督和服務黨員機制完善，黨員民主參與、民主選舉、民主監督渠道通暢。四是工作業績好。基層黨組織圍繞中心、服務師生成績突出，戰斗堡壘作用充分發揮。五是群眾基礎好。基層黨組織在群眾和師生中有較高威信，黨員在群眾和師生中的影響力輻射力帶動力進一步增強，群眾滿意率達到90%以上。

優秀共產黨員的基本目標要求是：模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺加強黨的理論特別是馬克思主義中國化最新成果的學習，不斷提高思想政治素質；加強科學文化知識以及本職工作相關領域知識的學習，不斷提高自身綜合素質和實際工作能力。二是帶頭爭創佳績。熱愛黨的教育事業，具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干，開拓創新，無私奉獻，在工作中取得突出成績。三是帶頭服務群眾，服務師生。深入貫徹群眾路線，著力解決群眾和師生反映的突出問題，積極幫助他們解決實際困難，自覺維護群眾和師生利益。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法規、教育法規及本單位本學校規章制度。五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，遵守社會主義道德規范，弘揚高尚師德，自覺加強科研誠信和學風建設。

三、時間安排和方法步驟 自2010年4月至2012年“七一”前，高校黨的基層組織和黨員要圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節點深入開展創先爭優活動。

2010年4月至2011年“七一”前，在搞好思想動員基礎上，圍繞抓好學習實踐活動整改落實后續工作，切實兌現向群眾作出的承諾，建立健全深入學習實踐科學發展觀的長效機制，并以迎接建黨90周年為專題，學校各級黨組織引導黨員立足本職崗位，爭創一流業績。

2011年7月至黨的十八大召開前，以迎接黨的十八大勝利召開為專題來推進活動，基層黨組織和廣大黨員要以昂揚向上的精神風貌，更加突出的工作業績，向黨的十八大獻禮。

開展創先爭優活動，主要通過公開承諾、領導點評、群眾評議、評選表彰等方式進行，以確保活動有力有序有效開展。

1、公開承諾即學校基層黨組織要緊緊圍繞工作和黨員實際，制定開展創先爭優活動具體方案以及階段性目標和年度計劃；每名黨員要從自身和工作實際出發，每年提出參加活動的方案或具體打算，并采取適當方式向群眾公布，作出承諾，接受群眾監督。

2、領導點評即上級黨組織負責人適時對學校基層黨組織和黨員開展創先爭優活動情況進行點評，實事求是地肯定成績，指出存在的問題和努力方向。

3、群眾評議即學校黨委對所屬基層黨組織、基層黨組織對黨員開展創先爭優活動情況，適時組織黨員、群眾進行評議。按照省委要求，實行季度評議制度。基層黨組織每季度要以創先爭優作為評議的主要內容開展一次組織活動，認真總結開展創先爭優活動取得的成效和存在的問題，并對每名黨員的工作進行評議。通過開展評議，促進創先爭優活動不斷深入。

4、評選表彰即上級黨組織對基層黨組織、基層黨組織對黨員開展創先活動情況進行考核表彰。要把黨員在創先爭優活動中的表現與其工資、職位、職稱晉升評定結合起來，與評選先進工作者、勞動模范等其他各類先優結合起來；把干部黨員參與創先爭優活動表現情況作為日常考核考察的重要內容和評價任用干部的重要依據。按照省委要求，2011年“七一”前，結合慶祝中國共產黨成立90周年，高校工委將對先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者進行一次集中表彰。各學校黨委也要采取適當方式對優秀共產黨員進行表彰獎勵。2012年“七一”前，高校工委將專項表彰“2010——2012年創先爭優活動”先進基層黨組織、優秀共產黨員，以及創先爭優活動成績顯著的先進學校黨委。通過多種形式的表彰激勵，進一步激發基層黨組織和黨員參加創先爭優活動的積極性、主動性。

四、組織領導和保障措施

1、加強領導，明確責任。省委高校工委成立由張永洲、李東明同志分別擔任正、副組長的高校開展創先爭優活動領導小組，負責全省普通高校開展創先爭優活動。下設辦公室，由高校工委組織部、宣傳部、學工部、高校紀工委相關人員組成，具體負責創先爭優活動的組織協調和督查指導。按照省委組織部的要求，黨的關系隸屬市地委及有關部門黨委的高校，開展創先爭優活動實行“條塊”共同管理，以“條”為主。即由高校黨的關系所在的市地委及有關部門黨委和省委高校工委共同負責，以省委高校工委為主。各高校黨委要提高思想認識，把開展創先爭優活動作為一項重要政治任務，擺上重要議事日程，建立健全組織機構，周密安排，精心組織、加強領導。真正做到認識到位、責任到位、措施到位、工作到位，堅持一級抓一級、層層抓落實。創先爭優活動是基層黨建的一項經常性工作，要在借鑒運用學習實踐活動成功經驗的同時，注意與專題集中教育活動的區別，有計劃、有節奏地推進。要結合日常工作常抓不懈，形成長效機制。各校制定的活動方案于6月30日前報高校工委組織部。

2、聯系實際，分類指導。高校各級黨組織要根據本單位的實際情況和黨員的崗位特點，確定鮮明、具體、實在的爭創主題，使活動目標看得見、工作能落實、黨員好參加。要按照有利于黨組織開展活動、有利于黨員參加、有利于調動黨員積極性、有利于活動取得實效的原則，精心設計特色鮮明、務實管用的活動載體。可以與學習實踐活動的實踐載體相銜接，也可以針對當前群眾和師生最希望黨組織和黨員發揮先進模范作用的問題設計活動載體。活動載體要相對保持穩定性連續性，不宜經常變換；內容要與時俱進、不斷創新，防止空泛。學校黨委、院（系）黨委（總支）、黨支部，要圍繞推進教育改革發展、搞好教書育人、加強教師隊伍建設開展創先爭優活動，全面提高高等教育質量，提高人才培養質量，提升科研水平，增強社會服務能力，優化結構辦出特色，努力辦人民滿意的高等教育。民辦高校黨組織要圍繞擴大黨組織覆蓋面、充分發揮黨組織和黨員作用開展創先爭優活動，引導和監督民辦高校遵守國家法律和教育法規，團結凝聚師生員工，維護各方合法權益，促進健康發展。

3、把握節奏，搞好“三個結合”。按照中央的要求，集中開展創先爭優活動大致安排2年多時間，分2個階段進行。各學校要安排有序、把握節奏，組織引導學校黨組織和廣大黨員立足本職崗位創造先進、爭當優秀，使創先爭優活動成為推動學校科學發展、促進校園和諧的動力與保證。活動中，要搞好“三個結合”：創先爭優活動要與鞏固和擴大學習實踐活動成果結合起來。把學校各級黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘；把黨員干部建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量。創先爭優活動要與高校黨的建設經常性工作結合起來。統籌推進高校學習型黨組織建設、領導班子建設和黨員干部隊伍建設、基層黨組織建設和黨員隊伍建設、黨的作風建設和反腐倡廉建設等經常性工作，不斷提高高校黨的建設科學化水平。創先爭優活動要與學校中心工作結合起來。堅持育人為本、德育為先。要緊緊圍繞“培養什么人、怎么培養人”這一重大問題開展活動；進一步推動教學、科研、服務等工作，不斷提高教育教學質量，推進產學研用結合，加快科技成果轉化，不斷增強社會服務能力；進一步加強師德師風建設，廣泛開展爭當“優秀共產黨員?師德標兵”等活動，要特別加強學術道德和學風建設，集中解決學校科學研究工作中還存在的學術造假、抄襲、剽竊等學術不端現象。

4、抓好宣傳，營造氛圍。要圍繞創先爭優活動的總體要求和主要內容，充分利用報刊、廣播、電視、互聯網等宣傳陣地，大力宣傳創先爭優活動的重大意義，宣傳創先爭優活動的部署、要求、做法、經驗、先進典型及進展成效，注意選樹黨員身邊的典型，各高校要根據活動進展情況，選樹并表彰一批先進基層黨組織和優秀共產黨員，采取師生喜聞樂見的形式宣傳活動的先進典型，切實增強宣傳工作的吸引力和感召力，努力營造良好輿論氛圍。

5、加強工作指導和督促檢查。各學校都要建立校級領導同志聯系點制度，通過采取定期聽工作匯報、交流研討、實地調研、審閱材料、參加會議等多種方式加強工作指導。高校工委將開展經常性督導檢查工作，了解活動進展，通報活動情況，總結交流經驗，研究解決問題，推動創先爭優活動順利開展。

第二篇：中國共產黨普通高等學校基層黨組織工作條例

中國共產黨普通高等學校基層黨組織工作條例

第一章

第一條為了加強和改善黨對普通高等學校（以下簡稱高等學校）的領導，加強高等學校黨的建設，辦好有中國特色的社會主義大學，根據《中國共產黨章程》和高等學校的實際情況，制定本條例。

第二條高等學校的黨組織必須以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色社會主義理論為指導，全面貫徹執行黨的基本路線和教育方針，堅持教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

第三條高等學校實行黨委領導下的校長負責制。校黨委統一領導學校工作，支持校長按照《中華人民共和國教育法》的規定積極主動、獨立負責地開展工作，保證教學、科研、行政管理等各項任務的完成。

第二章黨組織的設置

第四條高等學校設立黨的基層委員會（以下簡稱黨的委員會）。黨的委員會由黨員大會或黨員代表大會選舉產生，任期四年。黨的委員會對黨員大會或黨員代表大會負責并報告工作。

第五條規模較大、黨員人數較多的學校，根據工作需要，經上級黨組織批準，黨的委員會可設立常務委員會。常務委員會由黨的委員會全體會議選舉產生，對黨的委員會負責并報告工作。

第六條高等學校設立黨的基層紀律檢查委員會（以下簡稱黨的紀律檢查委員會）。黨的紀律檢查委員會由黨員大會或黨員代表大會選舉產生。

第七條黨的委員會應本著精干、高效和有利于加強黨的建設的原則，設立辦公室、組織部、宣傳部等工作機構，配備必要的工作人員，包括配備一定數量的組織員。

第八條黨員50人以上的系級單位成立黨的總支部。黨員不足50人的系級單位，根據工作需要，經校黨委批準，也可以成立黨的總支部。黨的總支部委員會由黨員大會選舉產生，任期三年。黨的總支部應配備必要的專職黨務工作人員。

黨員100人以上的系級單位，根據工作需要，經校黨委批準，可以成立黨的委員會。系級單位黨的委員會由黨員大會選舉產生，接受校黨委的領導，任期四年。

第九條黨員7人以上的黨支部設立支部委員會，支部委員會由黨員大會選舉產生；黨員不足7人的黨支部，不設支部委員會，由黨員大會選舉支部書記1人，必要時增選副書記1人。黨的支部委員會和不設立支部委員會的支部書記、副書記每屆任期兩年。

第十條教師黨支部一般按教研室設置；學生黨支部按年級或系設置，黨員人數較多的可按班設置；機關、后勤等部門的黨支部一般按部門設置。正式黨員不足3人的，可與業務相近的部門或單位聯合成立黨支部。

第三章

第十一條高等學校黨的委員會的主要職責是：

1、學習、宣傳和執行黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學方向，依靠全校師生員工推進學校的改革和發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。

2、按照從嚴治黨的方針，加強學校黨組織的思想、組織、作風建設，發揮黨的總支部的政治核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

3、討論決定學校改革和發展以及教學、科研、行政管理等工作中的重大問題。

4、領導學校的思想政治工作和德育工作。

5、按照干部管理權限，負責干部的選拔、教育、培養、考核和監督。

6、領導學校的工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。

7、做好統一戰線工作。對學校內民主黨派的基層組織實行政治領導，支持他們按照各自的章程開展活動。

第十二條高等學校黨的紀律檢查委員會的主要職責是：

1、維護黨的章程和其他黨內法規，對黨員進行遵紀守法教育。

2、檢查黨組織和黨員貫徹執行黨的路線、方針、政策和決議的情況。

3、協助黨委加強黨風建設。

4、檢查、處理黨的組織和黨員違反黨的章程和其他黨內法規的案件，按照有關規定決定或取消對這些案件中黨員的處分。

5、受處理黨員的控告和申訴，保障黨的章程規定的黨員權利不受侵犯。

第十三條系級單位黨的總支部（直屬黨支部）委員會的主要職責是：

1、保證監督黨和國家的方針、政策信學校各項決定在本單位的貫徹執行。

2、參與討論和決定本單位教學、科研、行政管理工作中的重要事項。支持本單位行政負責人在其職責范圍內獨立負責地開展工作。

3、加強黨組織的思想、組織、作風建設，具體指導黨支部的工作。

4、領導本單位的思想政治工作。

5、做好本單位干部的教育和管理工作。

6、領導本單位工會、共青團、學生會等群眾組織。

第十四條黨的支部委員會的主要職責是：

1、宣傳、執行黨的方針、政策和上級黨組織的決議，團結師生員工，保證教學、科研等各項任務的完成。

2、加強對黨員的教育、管理和監督，定期召開組織生活會，開展批評與自我批評；向黨員布置做群眾工作和其他工作任務，并檢查執行情況。

3、培養教育入黨積極分子，做好發展黨員工作。

4、經常聽取黨員和群眾的意見和建議，了解、分析師生員工的思想情況，有針對性地做好思想政治工作。

第十五條教研室黨的支部委員會要支持教研室主任的工作，經常與教研室主任溝通情況，對教研室的工作提出意見和建議。教研室黨支部書記參與討論決定本教研室的重要問題。

第四章黨員的教育、管理和發展

第十六條高等學校黨組織應對黨員進行馬列主義、毛澤東思想教育，特別是鄧小平建設有中國特色社會主義理論的教育，黨的基本路線和黨的基本知識教育，并教育黨員努力掌握科學文化知識和專業技能，不斷提高政治和業務素質。

第十七條健全黨內生活制度，嚴格黨的組織生活，做好民主評議黨員工作，大力表彰先進，妥善處置不合格黨員，嚴格執行黨的紀律。

第十八條按照堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展的方針和有關規定，加強對入黨積極分子的教育、培養和考察，有計劃、有重點地做好發展黨員工作。

第十九條高等學校黨的委員會應建立黨校。黨校的主要任務是培訓黨員、干部和入黨積極分子。

第五章干部工作

第二十條高等學校黨的委員會要堅持黨管干部的原則，按照干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業化的方針和德才兼備的原則選拔任用干部，并對學校黨政干部實行統一管理。中層行政干部的任免，由黨委組織部門負責考察，經校黨委（常委）集體討論決定后，按規定程序辦理。決定中層行政干部的任免，應聽取校行政領導的意見。

第二十一條系級單位黨的總支部（直屬黨支部）委員會同系級單位行政領導一起，做好本單位干部的選拔、培養、考核、監督工作，以及學生政治輔導員、班主任的配備、管理工作。參與討論決定本單位師生員工在出國、晉升、畢業等方面的工作，并負責政治審查。對系級單位行政領導班子的配備和領導干部的選拔，系級單位黨的總支部委員會可以向校黨委提出建議，并協助校黨委組織部門進行考察。

第二十二高等學校黨的委員會協助上級干部主管部門做好校級后備干部工作。重視婦女干部、非黨干部的培養選拔。

第六章思想政治工作

第二十三條高等學校黨的委員會統一領導思想政治工作。同時，要發揮行政領導和工會、共青團、學生會等群眾組織的作用，共同做好思想政治工作。

第二十四條高等學校黨組織要對師生員工進行馬列主義、毛澤東思想教育，特別是鄧小平建設有中國特色社會主義理論的教育，黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，中國近現代史、中共黨史和國情教育，社會主義民主和法制教育，形勢政策教育和中華民族優秀文化傳統教育，加強和改進德育工作，幫助他們堅定走有中國特色社會主義道路的信念，樹立正確的世界觀和人生觀。

第二十五條思想政治工作要堅持理論聯系實際的原則，緊緊圍繞學校的改革和發展，密切結合教學、科研、行政管理等各項工作和師生員工的思想實際，分別不同層次，采取多種方式進行。

學校黨組織要積極創造條件，組織師生參加社會實踐，引導他們自覺走與工農群眾相結合的道路。

第二十六條高等學校應建立一支以專職人員為骨干、專兼職干部相結合的黨務工作和思想政治工作隊伍。專職黨務工作人員和思想政治工作人員的配備一般占全校師生員工總數的1%左右；規模較小的學校，可視情況適當增加比例。

第七章黨組織對群眾組織的領導

第二十七條高等學校黨的委員會要研究工會、共青團、學生會等群眾組織工作中的重大問題。支持他們依照國家法律和各自的章程獨立自主地開展工作。

第二十八條高等學校黨的委員會領導教職工代表大會，支持教職工代表大會正確行使職權，在參與學校的民主管理和民主監督、維護教職工的合法權益等方面發揮作用。

第八章附則

第二十九條省、自治區、直轄市黨委可根據本條例精神，結合實際情況制定實施辦法。軍隊系統院校黨組織的工作，由中國人民解放軍總政治部參照本條例作出規定。

第三十條本條例由中共中央組織部負責解釋。

第三十一條本條例自下發之日起施行。

第三篇：江蘇省普通高等學校基層黨組織建設工作考核實施意見

江蘇省普通高等學校基層黨組織建設

工作考核實施意見

為深入貫徹黨的十六大精神，進一步加強和改進黨對高等學校的領導，提高高校黨的基層組織建設工作水平，根據《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》和《普通高等學校黨建工作基本標準》，結合我省高校實際，制定《江蘇省普通高等學校基層黨組織建設工作考核實施意見》及其基本標準。

一、考核指導思想和原則

高校基層黨組織建設工作考核必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持貫徹黨的基本路線和教育方針，堅持以考核促進建設，著眼于進一步強化黨委的領導核心地位，著眼于提高黨的工作整體水平，著眼于全面推動高校改革和發展。通過開展高校基層黨組織建設工作考核，推進高校基層黨組織建設工作科學化、規范化，增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為促進高等教育事業的改革和發展提供堅強的組織保證。

二、考核程序和辦法

1、高校自我考核。各高校根據考核基本標準的內容和要求，認真進行自我考核，形成自我考核報告。報告內容包括：近兩年來，高校基層黨組織建設工作的基本狀況、主要成績和經驗體會、存在的主要問題和改進措施、自我考核等級和得分等。

2、專家組考核。由省委教育工委組織專家根據基本標準及 1

工作程序，對高校基層黨組織建設工作進行全面而又有重點的考核。考核采取聽匯報、查閱文檔、現場察看、問卷調查、座談會、個別訪談、綜合評議等方法，時間為每校2～3天。

3、省委教育工委審定。省委教育工委根據專家組的考核結果，對所考核高校進行綜合評議，審定考核等級、得分及反饋意見，并下發反饋意見。

4、高校整改。高校根據反饋意見的要求，提出整改措施并書面上報省委教育工委。

三、計分方法和等級標準

1、《基本標準》一級指標為5項，二級指標為23項，總計1000分。

5項一級指標的分值(Ｍi＝Ｍ1～5)為：

Ｍ1＝300分、Ｍ2＝260分、Ｍ3＝160分、Ｍ4＝200分、Ｍ5＝80分。

23項二級指標的分值(即：Ｎ1（1-6）、Ｎ2（1-5）、Ｎ3（1-3）、Ｎ4（1-5）、Ｎ5（1-4）），在《基本標準》中分別列出。每個二級指標的得分將按評分標準把握確定。

2、為鼓勵高校積極探索基層黨組織建設工作新思路，另設特色工作附加分，滿分為100分。高校根據本校基層黨組織建設工作的突出成績或經驗提出申請，由考核組集體討論審定，特色分不計入總分，但作為以后評選先進高校黨委的重要參考。

3、考核結果的等級標準：

⑴優秀：應同時達到以下兩條標準。

①V總≥900分。

②特色工作附加分≥60分。

⑵良好：應同時達到以下兩條標準。

①V總≥800分。

②特色工作附加分≥40分。

⑶合格：V總≥700分。

⑷不合格：V總<700分。

四、組織領導

省委教育工委負責高校基層黨組織建設工作考核的具體組織和實施。考核工作將整體要求，分步實施，2003年下半年內開始考核工作試點；爭取在兩年內完成省、部屬高校基層黨組織建設工作的考核。

各高校黨委要高度重視考核工作，加強領導，精心組織，全面回顧總結近幾年來學校基層黨組織建設工作，對照《基本標準》，總結經驗，找出不足，切實整改；要認真配合考核專家組工作，實事求是地反映學校情況；要把基層黨組織建設工作考核作為一個契機，切實加強和改進高校黨的建設，努力開創高校改革發展的新局面。

本《實施意見》適用于國家舉辦的普通高等學校。社會力量舉辦的普通高等學校基層黨組織建設工作考核辦法將另行制定。

第四篇：江蘇省普通高等學校基層黨組織建設工作考核基本標準

江蘇省普通高等學校基層黨組織建設工作考核基本標準

第五篇：普通高等學校學歷證明

普通高等學校

學生學歷證明書

（研究生）

學生，性別，年月日生，系省市（縣）人，經教育部批準錄取，于年月入本校學院（中心）專業攻讀碩士學位，學制年。若符合本校規定的碩士研究生畢業及授位條件，該生將于年 月畢業并取得碩士學位。

特此證明

所在學院（中心）蓋章學校（蓋章）年月日年月日