第一篇：2018年6月高考英語上海卷翻譯部分

2018年6月高考英語上海卷翻譯部分

1.他們中誰可能擔(dān)任過排球教練？（may）【考點(diǎn)】may have done 【詞匯】擔(dān)任——be；work as；serve as。

排球教練——volleyball coach（trainer也可以，但球隊(duì)教練一般用coach）或用動(dòng)詞：coach a volleyball team 【難點(diǎn)】她們“中”：among/of them 參考譯文：Who among them may have coached a volleyball team?

2.我看到他換上徒步鞋，走向草坪。（make for）【考點(diǎn)】see sb.do sth.（或可用從句see that...）【詞匯】換上——change into；put on 徒步鞋——hiking/trekking/walking boots/shoes（hiking/trekking較地道）草坪——lawn/green belt；meadow/grassland（一般指草場、牧場）【難點(diǎn)】“換上”、“走去”兩個(gè)動(dòng)詞的處理：and并列。

參考譯文：I saw him change into hiking boots and walk toward the lawn.3.媽媽給自己設(shè)鬧鐘六小時(shí)響一次，以提醒她為寶寶量體溫。（reminder）【考點(diǎn)】as a reminder to do/of sth./that...【詞匯】設(shè)置鬧鐘六個(gè)小時(shí)響一次——set the alarm clock to ring every six hours 【難點(diǎn)】“提醒自己”用名詞表達(dá)：a reminder for herself 參考譯文：Mom sets the alarm clock to ring every six hours as a reminder for herself to take the baby’s temperature.4.在這個(gè)村莊，他們吃飯只吃八分i飽，但這個(gè)健康的飲食習(xí)慣最開始是為了解決食物短缺。（until）

【考點(diǎn)】until可以用在“eat until they are satisfied”；或keep the habit...until they have abundant food 【詞匯】八分飽——eat 30% less；leave off with an appetite；(not)eat until they are full等 應(yīng)對……困境——cope with/deal with/respond to；或介詞against/in reaction to/in response to...每餐——for every single meal；each meal 【難點(diǎn)】防止冗余的翻譯：如deal with the lack of food（缺少食物的困境）；healthy eating habit、或healthy diet（健康的飲食習(xí)慣）；（通常每餐吃八分飽）

參考譯文：People in this village usually eat until they are satisfied，but this healthy diet came from the shortage of food in the early days.

第二篇：近幾年高考上海卷中英語作文題目

近幾年高考上海卷中英語作文題目

■2010年高考

下圖是小學(xué)新生的課堂一角，對照你當(dāng)時(shí)的上課情況，作出比較并談?wù)勀愕母惺堋Ｄ愕淖魑谋仨毎ǎ?/p>

●描述圖片里學(xué)生上課的場景

●比較你同時(shí)期的上課情況

●簡單談?wù)勀愕母惺?圖片省略)

■2009年高考

某海外學(xué)校舉行英語夏令營，開設(shè)了如下課程：園藝(gardening)，烹飪(cooking)，防身術(shù)self-defence)，護(hù)理(nursing)。假如你是黃華(不可以用自己的真實(shí)姓名)，寫一封申請信，報(bào)名參加其中一門課程的學(xué)習(xí)。新的內(nèi)容必須包括：

●你感興趣的課程

●你希望從這們課程中學(xué)到什么

●為什么想學(xué)這些內(nèi)容

■2008年高考

你班將組隊(duì)參加學(xué)校組織的集體舞比賽(group dancing competition)，班長希望大家積極參與。對此談?wù)勀愕南敕ā?/p>

●你的文章必須包含以下內(nèi)容：

●你是否參加比賽

●你決定做出該決定的具體理由

■2007年高考

以“禮物”為主題寫一篇作文。該文章必須包括以下內(nèi)容：

1.你送禮物的對象及所送的禮物；

2.該禮物對他(她)可能產(chǎn)生的影響或帶來的變化。

■2007年春考

假如你是何林，在“筆友網(wǎng)”上看到以下兩則尋友信息。從中選擇—位作為你的筆友，并給他(她)寫封信。信中必須包括以下內(nèi)容：

1.簡單介紹自己。

2.根據(jù)對方信息說明你想與他(她)成為筆友的原因。

3.你的期待。

(注意：信中不得使用自己的真實(shí)姓名。)

Name:CarolAndrews

Age:18

Nationality:British

Hobbies:Music, dancing and reading。

Notes: Looking for pen friends who want to learn about other countries。

Name:Andy Jamieson

Age:17

Nationality:Australian

Hobbies: Sports, especially football;

traveling。

Notes: Looking for pen friends fromallover the world。

總結(jié)近幾年秋考及春考上海卷的英語作文題目，筆者發(fā)現(xiàn)主要有以下幾個(gè)趨勢。

趨勢1：從生活切入的描述性文章

縱觀近幾年高考英語作文的命題，幾乎所有都是要求考生寫一篇描述性的120－150字的英語文章。描述性的文章的特點(diǎn)在于，它比較容易“上手”，即學(xué)生看到題目不會(huì)一下子懵住，由于題目中帶有較為詳細(xì)的提示或者有著簡單易懂的圖片說明，學(xué)生下筆就顯得比議論文更為容易。比如07年的題目是以“禮物”為主題要求考生寫自己送出的一份禮物。看到這個(gè)題目，幾乎所有考生的腦海里就會(huì)一下子涌現(xiàn)出生活中曾經(jīng)送出過的禮物，經(jīng)過整理并篩選，最終確定描寫的對象。再如06年的春考英語作文題目是要求考生描述現(xiàn)在的居住情況等等。

另外，在文章的主題上大致可以分為兩類，一是要求考生從描寫生活中的一件事情入手的文章(比如10年、08年、07年和05年的高考，以及06年的春考)，另外一類則是模擬一個(gè)生活中的情景，以此展開描述和分析(比如09年、06年和04年的高考，以及07年和04年的春考)。這兩類題目的共同特點(diǎn)是文章的主題均與生活有著十分緊密的關(guān)系，即使是后面一類，題目中模擬的場景都是與考生的日常生活有密切關(guān)系的內(nèi)容。

筆者認(rèn)為，出現(xiàn)這一趨勢的主要原因有兩點(diǎn)：

一、命題來源于大多數(shù)考生在生活中經(jīng)歷過的事情，由于這是和考生的日常生活緊密相關(guān)的，而且即使是上述指出的既定給出的題目，題目也進(jìn)行了詳細(xì)的解釋，因此考生幾乎不會(huì)出現(xiàn)無話可寫的尷尬局面。

二、大多數(shù)教高三的英語教師都曾經(jīng)或者正在使用“猜題”的方法，即教師根據(jù)以往的高考試題以及教學(xué)大綱，給學(xué)生一系列的范圍并且相應(yīng)的給出許多寫作模板和范文，讓考生在考前將之熟記于心，當(dāng)考試遇到接近的形式或者題目時(shí)，考生就可以一一套用，保證在考場上的穩(wěn)定發(fā)揮。可是，現(xiàn)在高考英語作文命題出現(xiàn)的新趨勢，使得這種復(fù)習(xí)的方法舉步維艱。雖然題目是來源于生活的，可是畢竟生活的范圍太廣了，這就大大降低了教師和考生“猜題”的僥幸心理。因此若要寫好作文，就必須穩(wěn)扎穩(wěn)打，重視平時(shí)的積累。這不僅有利于教學(xué)方法的優(yōu)化，也有利于考生打下扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)。

筆者認(rèn)為，高考英語作文的主題越來越接近生活這是一個(gè)必然的趨勢，這種趨勢的目的是使考生將英語學(xué)習(xí)融入到生活中去，而不僅僅是脫離生活的、機(jī)械的學(xué)習(xí)，這也是應(yīng)對中國學(xué)生在英語方面突出的“高分低能”的缺點(diǎn)的有效手段之一。

趨勢2：英語作文的“語文化”

從上文中可以看出，高考英語作文這種從生活切入的主題似乎大大降低了其難度。但事實(shí)真的是這樣嗎？筆者對此持保留意見。雖然此類描述性的題目可以讓學(xué)生更“有話可寫”，可是我們必須注意到上述幾乎所有的題目都有兩個(gè)要求，描寫只是其中的第一個(gè)要求，在我們看來那只是一個(gè)引子，僅僅是幾句話帶過的“述題”部分。而重頭戲是后面的第二個(gè)要求，那才是評(píng)判作文質(zhì)量的關(guān)鍵所在。還是以07年的高考為例，它要求在描寫送出的禮物和所送的對象之后，還要寫出該禮物對他(她)可能產(chǎn)生的影響或帶來的變化。這就要求考生所描寫的禮物對于接受禮物的人是有意義的，自然地，如果需要得到一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)，就要求考生在描寫的背后揭示出具有一定深意的主題。再來看05年的高考，這次是要求以“天生我材必有用”為題。很明顯，文章要求考生描寫自己曾經(jīng)做過的一件事情，從而證明人各有所長，無論才能大小都能成為有用的人。這就要求考生在選題上要花上一番心思，文章所描寫的事情必須為文章的主題服務(wù)。盡量是一件小事，但是從這件小事上能夠有“以小見大”的效果。所以說，雖然文章的主題和生活都是密切相關(guān)的，而且文章的素材也都是來源于生活的，可是考生在選題和文章的組織結(jié)構(gòu)上必須多花些心思，這是不是同我們在處理高考中語文的作文題時(shí)的情形一樣呢？

趨勢3：及格容易，高分難

以前的英語作文，如果達(dá)到了要求的字?jǐn)?shù)、基本無語法錯(cuò)誤、思路清晰、表達(dá)及過渡流暢，一般達(dá)到這些要求，就能進(jìn)入至少“中上”的檔次。但是，描述性的文章不同于考生們平時(shí)常常接觸到的議論文，它沒有能夠套用的固定模式，取而代之的是它對考生在文章結(jié)構(gòu)的組織上提出更高的要求。因?yàn)橐黄呖甲魑膽?yīng)該控制在120－150字之間，那么考生如何合理地安排呢？如果描述部分過多而忽略了中心的挖掘的話，那只能算是一篇“沒有靈魂”的文章。因此，這里就要考驗(yàn)考生的概括和表達(dá)能力了，如何既做到“言簡意賅”又能夠表達(dá)清楚到位，這顯然是比以前議論文一兩句話的“述題”更為艱巨的任務(wù)。

另外，要想取得高分，還要求考生能夠考慮那些別人想不到的主題。因?yàn)檫@里的描寫可能會(huì)出現(xiàn)許許多多相近的表達(dá)，因此如果文章沒有能夠“脫穎而出”的地方，所得到的分?jǐn)?shù)自然也比較普通。故要想取得高分，考生就要注重對于文章主題的挖掘，要讓閱卷的老師看到你思想的光芒，發(fā)現(xiàn)你文章的閃光點(diǎn)。這些都是死板的模板、千篇一律的范文和單純的描寫所不能做到的。

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第三篇：2011年上海卷高考英語作文：扶貧幫困

話題：向一個(gè)基金會(huì)申請2000元做個(gè)項(xiàng)目來支持貧困學(xué)生，需要包含以下的一些要點(diǎn)1.介紹自己 2.項(xiàng)目具體實(shí)施方案 3.2000元如何利用

Dear foundation organizers:

My name is Jerry Lu, a student currently studying at Shanghai XX High school.I am writing, on behalf of my classmates, to apply for the 2000 yuan worth of fund in a bid to initiate a program aimed at helping those students who are financially disadvantaged.Being raised in families that don’t have to worry about putting food on the table need not mean oblivion to our less fortunate peers.On this account, we would appreciate it if you could sponsor our poverty-relief endeavor.The following is how we would go about using the money.We would spend 1500 yuan purchasing some stationery for the needy students at our school.It is worth noting that we would inform them to pick up the school supplies themselves instead of us “doling out” the supplies so that we wouldn’t embarrass those who we want to help.The remainder of the fund would be used to invite a motivational speaker who was to talk about how to lift oneself out of poverty by making right academic and professional decisions.Modest as our efforts may sound, we believe they will warm some hearts.Much obliged if you could reply at your earliest convenience.Yours Sincerely,Jerry Lu

使用加分語法

1.同位語

2.v-ing作定語

3.插入語

4.詞組如：in a bid to, financially disadvantaged，on this account, oblivion to5.過去分詞作定語6.v-ing作主語7.定語從句8.it作形式主語的主語從句9.虛擬語氣10.目的狀語從句11.倒裝句12.賓語從句

第四篇：英語高考翻譯

1.和園丁們一起工作讓我們學(xué)到許多關(guān)于花卉的知識(shí)。（enable）

2.近來，他在從事關(guān)于做筆記對學(xué)習(xí)效果的研究。（engage）

3.應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生把上課所學(xué)的應(yīng)用于實(shí)踐。(encourage)

4.必須采取一切可能的措施以確保上海世博會(huì)順利進(jìn)行。（ensure）

5.任何觸犯法律的人都無法逃避法律的懲罰。(escape)

6.你準(zhǔn)備地越充分，你就能有越大的收獲。(equip)

7.我們都沒料到校長會(huì)出現(xiàn)在晚會(huì)上。（expect)

8.作為班長，你有責(zé)任為其他同學(xué)樹立榜樣。(example)

9.由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，他的實(shí)驗(yàn)最終還是以失敗而告終。(experience)

10.沒有足夠的詞匯量，我們發(fā)現(xiàn)很難自如地表達(dá)自己。(express)

1.從某種程度上講，老板已經(jīng)同意了你的提議。(extent)

2.要不是幾個(gè)小的拼寫錯(cuò)誤，這篇作文就可謂完美了。(except)

3.別對他期望太高，不然你會(huì)失望的。（expect）

4.總經(jīng)理不會(huì)原諒你玩忽職守的行為的。（excuse）

5.為避免誤會(huì)，你最好向她解釋清楚這個(gè)問題。（explain）

6.讓皮膚長時(shí)間曬太陽是有害的。（expose）

7.我們都在一定程度上對這悲慘的局面負(fù)責(zé)。

(extent)

8.據(jù)我所知，他的父母對他期盼很高。（as far as，expect）

9.MP4正在流行，而MP3已不再時(shí)興，時(shí)尚的潮流總是這樣日新月異。（fashion）

10.我完全被那景象迷住了，無法移開視線。（fascinate）

1.盡管Jack討厭Rose，最終還是以幫助她告終。

(end, favor)2.他躡手躡腳地走進(jìn)房間，唯恐吵醒睡著的孩子。（fear）

3.這種鯨不以小魚為食。（feed)

4.一場暴風(fēng)雨后，他們面臨著嚴(yán)重的水災(zāi)。（face）

5.我們最好不要與言而無信的人打交道。（fail）

6.他作為一個(gè)杰出的科學(xué)家而聞名，但他卻淡泊名利。（famous）

7.龍井茶不僅在中國享有盛譽(yù)，許多外國人也熟悉它。（familiar）

8.我想請你幫個(gè)忙：你能給那位老太太系上安全帶么？（favor, fasten)

9.今天陽光明媚，我想去野餐。（feel）

10.每次母親回到家里，都發(fā)現(xiàn)他們在打牌。（find）

1.為了紀(jì)念這位英雄，拍了一部電影。(film)

2.正是因?yàn)閳?jiān)持練習(xí)，她才能說一口流利的英語。(fluent)

3.當(dāng)那美女走進(jìn)來時(shí)，所有的目光都集中在她身上。（focus)

4.這個(gè)總監(jiān)總是每一個(gè)到公司，這給職員們樹立了一個(gè)好榜樣。(first)

5.每次母親回到家里，都發(fā)現(xiàn)他們在打牌。（find）

6.為了紀(jì)念這位英雄，拍了一部電影。(film)

7.正是因?yàn)閳?jiān)持練習(xí)，她才能說一口流利的英語。(fluent)

8.當(dāng)那美女走進(jìn)來時(shí)，所有的目光都集中在她身上。（focus)

9.這個(gè)總監(jiān)總是每一個(gè)到公司，這給職員們樹立了一個(gè)好榜樣。(first)

10.好幾年來，他一直在同疾病作斗爭。（fight）

1.僅僅往大腦中蓄滿知識(shí)是無用的。（fill）

2.只有通過仔細(xì)的觀察和分析我們才能發(fā)現(xiàn)問題的所在。（find）

3.他目不轉(zhuǎn)睛地看著相冊，想起許多童年趣事。（fix）

4.學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛。（focus）

5.他在業(yè)余時(shí)間喜歡上網(wǎng)與人聊天。（fond）

6.隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多追求時(shí)尚的年輕女郎要保持健康。（fit)

7．我警告你不要捉弄同班同學(xué)。（warn, fool)

8.他因家境貧寒而不得不退學(xué)。（force）

9.為了方便起見，他用短信告訴了同事們這個(gè)好消息。（form）

10.許多市民青睞地鐵，是因?yàn)樗粫?huì)發(fā)生交通 擁堵。（free）

2.Vicky 忘記了她在出辦公室之前就把燈關(guān)了。（forget)

2.大多數(shù)參會(huì)人員不贊成此項(xiàng)計(jì)劃。（for）

3.我忘了提醒他面試的時(shí)間。（forget）

4.我們學(xué)校禁止學(xué)生在校內(nèi)吃零食和亂扔垃圾。（forbid）

5.即使他向我道歉，我也決不會(huì)原諒他的無禮行為。（forgive）

6.因?yàn)樗偸谴┲嫜b異服，難怪同學(xué)們要取笑她。（fun）

7.我打心眼里對他的失敗不滿意。（from, dissatisfied)

8.他是公司里唯一提出這項(xiàng)靈活計(jì)劃的人。（forward, flexible)

9．聽君一席話，我們受益匪淺。(gain/ benefit)

10．總體來講，我們希望通過參觀了解這個(gè)百貨商店的大致情況。(get a general idea of)

1．我真希望奶奶能盡快康復(fù)。（get）男士一般不擅長購物時(shí)和店主討價(jià)還價(jià)。（good）

4.政府已經(jīng)同意他們離開該國的請求。(grant)5．只有經(jīng)歷艱難困苦的人才明白人生的真諦。（go）

6．我們下決心要實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。（goal）

7．眾所周知，多喝水對健康有益。(good n.)

8．中國人認(rèn)為子女贍養(yǎng)父母是天經(jīng)地義的。（grant）

9．非常感謝你在我困難時(shí)向我伸出了援助之手。（grateful）

10．盡管在城市長大，他卻一點(diǎn)也不喜歡時(shí)髦。（grow）

1．不要老是為那件事感到內(nèi)疚，那不是你的錯(cuò)。（guilty）

2．看來他們家發(fā)生了出人意料的事情。（happen）

3．媽媽已經(jīng)好久沒有收到兒子的來信了。(hear)

4．適當(dāng)放松一下自己有助于你提高學(xué)習(xí)效率。（help）

5．當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我?guī)缀鯚o法相信自己的耳朵。（hardly）

6．眾所周知，喝太多酒對健康有害。（do harm）

7．你最好檢查一下你的眼睛，很明顯你的視力在下降。（have）

8.乘車時(shí)你有主動(dòng)給老人讓座的習(xí)慣嗎？（habit）

9.我們?nèi)ル娫挄r(shí)，碰巧他們出去了。（happen）

10.他剛到家，他的太太就開始發(fā)牢騷。（Hardly?）

1.父親聽說女兒在大學(xué)中的優(yōu)異表現(xiàn)時(shí)，他滿面春風(fēng)、容光煥發(fā)。（hear）

2.看了杰克畫的卡通畫，他的母親忍俊不禁。（help）

3.沒人料到這件事與那個(gè)沉默寡言的人有關(guān)。（have）

4.一旦試卷分發(fā)下去，就不可以再打開課本了。(hand)

5．一聽到小男孩的呼救聲，戰(zhàn)士就毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的河水中。(hesitation)6．有不懂的地方就求教于老師，不要猶豫。（hesitate）

7．幸虧這位醫(yī)生，病人的手術(shù)才沒有被耽擱。（hold）

8．奧委會(huì)對于這次開幕式的組織給予了很高的評(píng)價(jià)。(highly)

9.我對他的威脅的回答是照他的鼻子打去。(hit)

10．下星期我們要為退休工人舉行一次歡送會(huì)。（honor n.）

1．通常情況下，清潔工都是按小時(shí)付費(fèi)的。(hour)

2．多讀一些偉大學(xué)者的著作能夠幫助我們開拓視野。(horizon)

3．沒弄清事實(shí)就匆忙做出決定是不明智的。（hurry）

4．我們都為中國成功地舉辦奧運(yùn)會(huì)來感到自豪。(host)

5．那位有幽默感的教授深受學(xué)生們的尊敬。(humor)

6.到目前為止，科學(xué)家們對電腦病毒只有粗略的了解。（idea）

7.很遺憾，她竟然對于小區(qū)里昨天發(fā)生的事一無所知。(ignorant)

8.越來越多的父母開始重視子女的心理健康。(importance)

9.家庭環(huán)境會(huì)對孩子的性格產(chǎn)生很大的影響。（influence）

10．因特網(wǎng)可以使我們不斷了解國內(nèi)外發(fā)生的事情。（inform）

1．勤洗手可以避免疾病傳染。（infect）

2.那個(gè)姑娘又活潑又幽默，給面試官留下了深刻印象。（impress）

3.他申請這份工作是為了不依靠父母。（independent）

4.他突然想到了一個(gè)好主意，他可以通過發(fā)表演說來改變他的個(gè)人形象。(idea, occur)

5.如果你忽視句型，你的翻譯水平就不可能提高。（impossible）

6.來自農(nóng)村的學(xué)生不必感到比大城市的學(xué)生低一等。（inferior）

7.難以想象彼得在講臺(tái)上演講的樣子。（imagine）

8.他不顧個(gè)人安危，執(zhí)意留守在崗位上。（insist）

9.我對這類電視劇不感興趣，因?yàn)樗鼈兦宦伞＃╥nterest n.）

10.他們失敗后沒有怨天尤人，而是更加刻苦訓(xùn)練，力求在下次比賽中獲勝。（instead）

1.許多年輕人受到鼓舞愿為服務(wù)公眾而貢獻(xiàn)時(shí)間和精力。（inspire）

2.感染了這種病毒的病人必須立即實(shí)施隔離。(isolate)

3.幸運(yùn)地是，他在火災(zāi)前為全家人都買了人壽保險(xiǎn)。(insure)

4.大多數(shù)人不愿意介入這場毫無意義的爭論。(involve)

5.從你的成績單來看，所有老師都對你相當(dāng)滿意。（judge）

6.正是因?yàn)樗拇种Υ笕~才使他考試不及格。（It?）

7.只有通過一次又一次的失敗，我們才能找到成功的關(guān)鍵。(Only, key)

8.他熱衷于讀書是因?yàn)樽x書能給他帶來知識(shí)和快樂。（keen）

9.網(wǎng)絡(luò)使我們能足不出戶就周游世界。（?it?）

10.由于缺乏信心，他一見到外國人就一片茫然。(lack v., loss)

1.隨著兩國交流日益增多，中美兩國友誼長存。(last v.)

2.他從不介意別人嘲笑。(laugh)

3.近年來，越來越多的老年人被獨(dú)自留在家中。(leave)

4.緩解壓力的方法在于學(xué)會(huì)放松。(lie)

5.這次意外事故使他學(xué)到了“樂極生悲”這個(gè)教訓(xùn)。(lesson)

6.由于缺乏資金和人力，地鐵修建不得不推遲。(lack)

7.我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。(learn)8.只有勇敢面對挑戰(zhàn)的人才有可能成功。(likely)

9.去看時(shí)裝秀吧，我來洗碗。(leave)

10.這場大火整整持續(xù)了10個(gè)小時(shí)，才被撲滅。（last)

1.其實(shí)成功的意義不僅僅在于它的結(jié)果，更重要的是它的過程。(lie)

2.作為高三學(xué)生，我們不應(yīng)該將理想局限于大學(xué)教育。(limit)

3.這個(gè)體育場位于市中心，這是大家很容易到達(dá)那里。(locate)

4.老師冷不丁問了她一個(gè)問題，她不知如何回答。(loss)

5.當(dāng)他的孩子們離他而去，這老人過著寂寞的生活。(lonely)

6.沒有信號(hào)，他們和總部失去了聯(lián)系。(lose)

7.難以置信，那位百萬富翁過著一種極為簡樸的生活。（live）

8.他渴望能為那些艾滋病兒做些事情。（long）

9.陷入沉思，她沒有注意到外面發(fā)生的事情。（lose）

10.我們盼望能參加藝術(shù)節(jié)開幕式。（look）

1,在金融危機(jī)中，大多數(shù)家庭都很難達(dá)到收支平衡。(majority, make)

2.失去的時(shí)間是沒法彌補(bǔ)的，我們都應(yīng)該好好珍惜。(make)

3.和他結(jié)婚了10年，她已經(jīng)習(xí)慣過著這么簡樸的生活。(marry)

4.在現(xiàn)代社會(huì)中，掌握一門外語對我們的生活有益。(master)

5.心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生要做很多的實(shí)驗(yàn)。(major)

6.作為一名服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，他渴望有一天能去巴黎。（major v.）

7.雖然交通擁擠，他還是設(shè)法把旅客及時(shí)送到了機(jī)場。（manage）

8.這種用鋼制成的手表質(zhì)量很好。(make)9.他有寫小說的潛質(zhì)，因?yàn)樗瞄L編故事。（make）

10.對幫助你的人說謝謝是一種禮貌。（manner）

1.在古典音樂知識(shí)方面沒人能和約翰匹敵。（match）

2.對于我們來說，重要的不是輸贏，而是參與。（matter）

3.必須采取積極措施來防止禽流感蔓延。（measure）

4.做一件毫無價(jià)值的工作就意味著浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。（mean）

5.作為生產(chǎn)者，要盡力滿足消費(fèi)者的需要。(meet)

6.Mary 通過努力工作以及省更多的錢盡力使達(dá)到收支平衡。（meet)

7.這座紀(jì)念碑被建造，是為了紀(jì)念那位二戰(zhàn)中被殺害的英雄。（memory)

8.Tyson 輸了比賽，任憑對手?jǐn)[布。（mercy）

9.使事情變得更糟的是，在丟了工作之后他的妻子也離開了他.(matter)

10.在任何情況下，我們都絕不能違背學(xué)校制定的規(guī)定。(by no means)

1.Jenny 已經(jīng)下定決心，要用科學(xué)的方法做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。（mind)

2.你一收到這封信，就知道事情的來龍去脈了。（The moment?）

3.在考試中越是冷靜，就越少出錯(cuò)。(the more?the more?)

4.她被那部電影深深感動(dòng)了禁不住留下了淚水。（move）

5.為了紀(jì)念他的祖父，他的名字跟他祖父一樣。（named）

6.她總被誤認(rèn)為是她的孿生妹妹Betty。（mistake)

7.你介意我在這里抽煙嗎？(mind)

8.你水果吃得越多，好處越大。（The more）

9.一個(gè)興趣廣泛的人有可能是一個(gè)博學(xué)的人。（multiple）

10.剛剛經(jīng)歷了九死一生，這名罪犯感到精疲力歇。(narrow)

1.這張新專輯是以歌手母親的名字命名的。（name）

2.中看的鞋子不一定耐穿。（necessarily）

3.如果不滿足身體對維生素的需求，我們就會(huì)缺乏足夠的營養(yǎng)。（need）

4.我們的祖國從來沒有像今天這樣強(qiáng)大。（Never）

5.任何玩忽職守的消防員都將受到嚴(yán)懲。(neglect)

6.那位頑皮的小男孩在危險(xiǎn)面前竟然一點(diǎn)也不緊張。(nervous)

7.我剛完成考試卷，考試終了的鈴聲就響起了。(no sooner)

8.醫(yī)生堅(jiān)持要這個(gè)病人立即動(dòng)手術(shù)。（operate）

9.出于好奇，年幼的他走上了魔術(shù)生涯。（out of）

10.你根本不用愁眉不展，一切看起來都有條不紊。（order）

1.非常感謝你幫忙照看我的寵物。（oblige）

2.這些天，杰克正忙于籌備他的婚禮。（occupy）

3.雖然她孤身一人，無親無故，但鄰居們都向她伸出了援助之手。（offer）

4.顯而易見，他不愿意按吩咐去做。(obvious)

5.他建議我們應(yīng)該向?qū)W生開設(shè)更多的課程。（offer）

6.我沒有想到湯姆會(huì)被選為學(xué)生會(huì)主席。（occur）

7.只有持之以恒的鍛煉才能使人延年益壽。（Only?）

8.世博會(huì)將給上海一個(gè)機(jī)會(huì)來向世界展示其獨(dú)特風(fēng)韻。（opportunity）

9.我的家人強(qiáng)烈反對我獨(dú)自生活的計(jì)劃。（oppose）

10經(jīng)理對他的工作如此挑剔，他只得辭職。（particular）

1．這位年輕的教師對不太聰明的學(xué)生沒有耐心。（patient）

2．單單參加田徑項(xiàng)目的就達(dá)到了50人。（participate）

3．我們只有不斷改善自我，才能跟上現(xiàn)代生活的節(jié)奏。（Only, pace）

4．她煞費(fèi)苦心保持房子整潔，卻總是被那只寵物狗搞得一團(tuán)糟。（pains, mess up）

5.由于油價(jià)上漲，更多的人使用公共交通工具。（owing to）

6.屋里漆成白色，而窗簾則是綠色。(paint)

7.陳先生對領(lǐng)帶非常講究。(particular)

8作為一名護(hù)士，你應(yīng)該對病人十分耐心。(patient)

9.那位工程師平易近人，總是將自己的成功歸功與同事們的幫助。（owe）

10電子郵件和電話一樣，在日常交流中起著重要作用（part）

1.中秋節(jié)是中國所獨(dú)有的。(peculiar)

2.你一意孤行，你將為此付出代價(jià)。（pay）

3.力勸說他不要賭博，但是他根本聽不進(jìn)去。（persuade）

4.在這人群中找出你多年未見的兄弟嗎？（pick）

5.家人怎么勸說，她任然執(zhí)意要和那個(gè)外國人結(jié)婚。（persist）

6.過這位物理學(xué)家過著如此簡樸的生活。(occur)

7.計(jì)劃今年暑假去瀏覽一些名勝古跡。（plan）

8.指出，醫(yī)療不能代替均衡飲食在保健中的作用。（point）

9.制造的鞋子價(jià)廉物美，深受當(dāng)?shù)仡櫩偷臍g迎。（popular）

10把時(shí)間浪費(fèi)在這樣一件小事上真是沒有義。（point)

1.栽培花卉給我?guī)砗艽蟮臉啡ぁ?pleasure)

2.該公司是否有計(jì)劃更換電腦系統(tǒng)？(plan)

3.錯(cuò)過這么重要的講座真是太遺憾了。(pity)

4.建議是否能付諸實(shí)施任然是個(gè)問題。（practice）

5.晚能來參加我的生日聚會(huì)嗎？（possible）

6.那個(gè)女孩因在這次災(zāi)難中的勇敢表現(xiàn)而受到高度贊揚(yáng)。（praise）

7.我寧愿上網(wǎng)購物也不愿去百貨商店。（prefer）

8.她為這次求職面試做好了充分準(zhǔn)備，一點(diǎn)也不緊張（prepare）

9.令人費(fèi)解的是，他總喜歡不懂裝懂。（pretend）必須采取嚴(yán)厲措施以阻止對蘇州河的進(jìn)一步污染。（prevent）

1.我們目前面臨的問題是如何為明天的面試做好充分的準(zhǔn)備。（preparation）

2.成功不是秘密，而是一個(gè)系統(tǒng)——一個(gè)積極的信仰系統(tǒng)。（positive)

3.當(dāng)無知主宰我們時(shí)，決不可能有真正的和平。(possibility)

4.我寧愿讀書，也不愿什么也不做.(prefer)

5.他們向?qū)W院贈(zèng)送了一筆款項(xiàng)以紀(jì)念他們的兒子。(present)

6.子成了一名飛行員，為此她感到自豪。（proud）

7.工作中粗心大意，卻被提升為經(jīng)理。（promote）

8.公司已經(jīng)承諾賠償我們的損失。（promise）

9.為這學(xué)期誰在物理方面進(jìn)步很大？（progress）

10.籍和雜志能為我們提供精神食糧。（provide）

1.毫無疑問，他將因不遵守校規(guī)而受到嚴(yán)懲。（punish）

2.肇事司機(jī)故意隱瞞事實(shí)以逃避懲罰。（purpose）

3.這項(xiàng)培訓(xùn)課程將使你勝任更好的工作。（qualify）

4.結(jié)果證明這項(xiàng)任務(wù)比預(yù)想的要困難得多。（prove）

5.戴太陽眼鏡可以保護(hù)眼睛免受強(qiáng)烈陽光的灼傷。（protect）

6.這本小說是專門寫給年齡在7至12歲之間的孩子們的。（range）

7.知道如何對突發(fā)事件作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)是十分明智的。（react）

8.機(jī)遇和成功往往青睞有準(zhǔn)備的人。（ready）

9.他缺席的原因是他在交通事故中受了重傷。（reason）據(jù)記載，這個(gè)地區(qū)歷史上發(fā)生過多次地震。（record）

1.勞累一天后洗個(gè)澡可以解乏。（recover）

2.劉翔為我們中國人贏得了巨大的榮譽(yù)，被認(rèn)為是民族英雄。（regard）

3.說實(shí)話，我真后悔失去了獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。（regret）

4.家長不該孩子要什么就買什么，而不管花費(fèi)如何。（regardless）

5.這個(gè)問題很值得討論，它與我們未來的生活息息相關(guān)。（related）

6.作演講之前，深呼吸能消除你的緊張感。（relieve）

7.時(shí)間有限，這個(gè)問題留待下一次會(huì)議討論。（remain）

8.照片使我想起了我們在夏令營里度過的日子。（remind）

9.可以用機(jī)器人代替人類做一些有危險(xiǎn)的工作。（replace）

10.輕人遲疑了一會(huì)兒才回答問題。（reply）

1.要求每位學(xué)生每天為家里做一件力所能及的家務(wù)。（require）

2.濟(jì)問題是由貧富差距導(dǎo)致的。（result）

3.男孩因幫助了陌生旅客被獎(jiǎng)勵(lì)了兩塊巧克力。（reward）

4.旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣，改掉它是很難的。（rid）

5.旅游業(yè)的興起，該地區(qū)人們的生活正在逐步改善。（rise）

6.學(xué)校規(guī)定學(xué)生不可以將手機(jī)帶入校園。(?it?)

7.的學(xué)習(xí)壓力使許多孩子失去了快樂的童年。（rob）

8.隊(duì)員冒著生命危險(xiǎn)救出了火災(zāi)中被困的孩子。(risk)

9.安全起見，請系上安全帶。（sake）

10.點(diǎn)后，這家超市都會(huì)廉價(jià)出售蔬菜和水果。（sale）

1.子出國留學(xué)是否是件好事要因人而異。（sent）

2.負(fù)責(zé)安排下次班會(huì)嗎？（see）

3.乎沒有理解我的意思。（seem）

4.是無論發(fā)生什么都能與你同甘苦的人。（share）

5.保持健康，我每天盡量騰出一些時(shí)間來鍛煉身體。（set）

6.放下電話，門鈴就響起來。(scarcely)

7.受傷的人不斷增加，醫(yī)院嚴(yán)重缺血。(short)

8.相互交流，才能縮短父母與子女之間的代溝。(shorten)

9.志愿者的職責(zé)之一就是帶領(lǐng)游客參觀展館。（show）

10.相機(jī)與我的功能相似，但我的相對便宜。（similar）

1.我們合作，就一定能找到解決問題的辦法。(solution)

2.本就沒有必要花那么多錢買這么個(gè)裝置。(spend)

3.令他傷心的是，他沒有實(shí)現(xiàn)自己唯一的人生抱負(fù)。（sorrow）

4.我們遺憾地通知你，你的申請被拒絕了。（sorry）

5.盡管有很多困難，我們?nèi)詫⑴?zhí)行我們的計(jì)劃。

6.這款運(yùn)動(dòng)鞋賣得非常好，已經(jīng)脫銷了。（stock）

7.十年的教學(xué)生涯中，她一直嚴(yán)以律己。（strict）

8.在除夕之夜,許多中國人守歲到半夜迎接新年的到來.(stay up)

9.只要專心學(xué)習(xí)，你一定能順利通過考試。（succeed）這音質(zhì)比普通的激光唱片要好。（superior）

1.沒有什么能代替魯迅為中國文學(xué)所作出的巨大貢獻(xiàn)。（substitute）

2.政府向?yàn)?zāi)區(qū)學(xué)生免費(fèi)供應(yīng)教科書。（supply）

3.我勸他不要老是生活在上次失敗的陰影中。（suggest）

4.這音質(zhì)比普通的激光唱片要好。（superior）

5.在除夕之夜,許多中國人守歲到半夜迎接新年的到來.(stay up)

6.只要專心學(xué)習(xí)，你一定能順利通過考試。（succeed）

7.我勸他不要老是生活在上次失敗的陰影中。（suggest）

8.政府向?yàn)?zāi)區(qū)學(xué)生免費(fèi)供應(yīng)教科書。（supply）

9.沒有什么能代替魯迅為中國文學(xué)所作出的巨大貢獻(xiàn)。（substitute）你能嘗試用自己的話復(fù)述這篇文章嗎？（try）

1.這對雙胞胎長得如此相像，很難區(qū)分他們。（tell）

2.他恐嚇說如果經(jīng)理解雇他，他就把照片公開。（threaten）

3.我不能忍受父親還像小孩一樣對待我。（treat）

4.靠他獨(dú)立完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要花費(fèi)一年多的時(shí)間。（take）

5.他小兒子不斷問問題，他回答得都煩了。（tired）

6.就設(shè)施而言，這家飯店也許排不上第一。（term）

7.謝謝你不辭辛勞地為我們做飯。（trouble）

8.我們只有通過努力奮斗才能把自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。（turn）

9.新設(shè)備試用一段時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它多么有用。（try）睡不好覺的人易發(fā)脾氣。（temper）

1.這是他第一次在校運(yùn)會(huì)上獲得冠軍稱號(hào)。（time）

2.應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生有效利用參考書。（train）

3.她很怕水，起因可歸于兒時(shí)的一次事故。（trace）

4.重新設(shè)計(jì)后，我們的網(wǎng)站呈現(xiàn)出新的面貌（take）

5.許多公司用虛假廣告引誘消費(fèi)者購買其產(chǎn)品。（tempt）

6這次輪到你洗碗了。（turn）我想到了一個(gè)可以安居樂業(yè)的地方。（think）

8.游戲的規(guī)則太復(fù)雜，三言兩語解釋不清。（too?to）

9.們利用這七天假期去香港旅游。（trip）

10.大學(xué)畢業(yè)，他學(xué)習(xí)英語有八年了。(by the time)

1.說到公司的福利和工作條件，所有的雇員都閉口不談。(talk)

2.我和他多年沒有聯(lián)系了，不知他近況如何。(touch)

3.無可否認(rèn)環(huán)境對孩子們的成長有很大的影響。(There…)

4.一個(gè)人如果長期生活在巨大的壓力下，就容易患各種疾病。(tend)

5.多虧了一系列的新發(fā)明，醫(yī)生們才能成功治療這種疾病。(thanks to)

6.每當(dāng)他媽媽叫他做家務(wù)，他總是假裝看書。(every time)7.該地區(qū)的生物正受到工業(yè)污染的嚴(yán)重威脅.(threaten)

8.經(jīng)過許多不眠之夜和艱辛努力，他們終于美夢成真。(true)

9.用手機(jī)與朋友保持聯(lián)系對我們來講既快又方便。(touch)

10喬治到處吹噓他快要成為一名律師了（way)

1.難怪這些花要死了，你真應(yīng)該早點(diǎn)澆水。（wonder)

2.她迫不及待地要回家告訴家人這個(gè)好消息。（wait）

3.我前天買的電動(dòng)玩具壞了。（wrong)

4.他很快適應(yīng)了高中新的學(xué)習(xí)環(huán)境（used）

5.那位演員似乎心甘情愿在劇中扮演配角（willing）

6．她的行為值得高度表揚(yáng)（worthy）

7.好奇心和想象力常常被認(rèn)為使成功的關(guān)鍵（view)

8.我剛要關(guān)掉電視，這時(shí)一檔新聞節(jié)目引起了我的的興趣。（when）

9.放學(xué)后瑪麗沒有直接回家，而是去做清潔工了。（work）越來越多的大學(xué)畢業(yè)生自告奮勇去邊遠(yuǎn)地區(qū)工作。（volunteer）

1.當(dāng)油用完時(shí)，儀器上的紅燈會(huì)亮的。（use）

2.藥放在孩子們夠不著的地方。（where）

3.幾個(gè)月他們又訪問了中國。（visit n.）

4.望這份報(bào)告在明天以前完成，不容耽擱。（want）

5.火車從視野中消失后我才回家.（watch）

6.印象最深的是他總是那么謙虛和彬彬有禮。（What?）

7.望得到刊登在今天報(bào)紙上的秘書職位。（wish）

8.將留給班長去擬定這個(gè)計(jì)劃的詳細(xì)內(nèi)容。（work）

9.學(xué)生的好方法之一是頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。（way）

10.告市民不要網(wǎng)上交友，以免上當(dāng)受騙。（warn）

1.利用時(shí)間并不意味著從早到晚不停地看書.(use)

2,時(shí)裝表演的門票可以在體育館買，也可以在網(wǎng)上購得。（as well as）

3,是全力以赴面對挑戰(zhàn)，這使大家印象深刻。（which）

4.百看不厭，它讓人們想起了童年時(shí)光。（worth）

5.他給我發(fā)來了電子郵件，我才知道他在國外的生活情況。（not?until）

6.謝各位嘉賓的光臨，并祝各位身體健康，萬事如意。(wish)

7.傳來在告別會(huì)上，所以的同學(xué)和老師都暢所欲言。（Word?）

8.是追趕時(shí)尚還是穿出自己的風(fēng)格由你自己決定。（up to）

9.在過去幾年出現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，許多父母送子女去國外讀書。（witness）

第五篇：2007年高考?xì)v史試題(上海卷)

2007年高考試題歷史試卷（上海卷）（附答案）

一、選擇題(共30分，每小題2分。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。)

18．一項(xiàng)考古統(tǒng)計(jì)表明，我國新石器時(shí)代稻谷遺存120余處，其中長江流域90余處，黃河流域12處，另有閩、浙、臺(tái)數(shù)處。炭化粟粒、粟殼遺存40余處，分布于山東、河北、浙江、新疆等省區(qū)。據(jù)此可以推斷

①我國已由采集進(jìn)入種植的時(shí)代②我國的原始農(nóng)業(yè)南北各具特色

③南北之間糧食品種已有交流④我國北方種植糧食早于南方

A．①③B．①②③

C．②④D．①②④

19．當(dāng)代歷史學(xué)家開始關(guān)注“憂憤”這一情感因素對于歷史發(fā)展進(jìn)程的影響。如果你要選擇“憂憤之死”這一主題進(jìn)行研究，合適的人物是

A．鄧世昌B．林肯

C．拿破侖D．屈原

20．2007年2月，印度天竺那爛陀舉行了玄奘紀(jì)念堂落成典禮，中印兩國領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)邀出席。印度舉行這一盛大慶典是因?yàn)?/p>

A．玄奘長期生活于天竺那爛陀B．天竺那爛陀是佛教的誕生地

C．唐代高僧玄奘曾去該地取經(jīng)D．玄奘促進(jìn)了中印文化的交流

21．下列選項(xiàng)中符合《資治通鑒》的寫作年代、編纂體例和選材原則的是

A．漢武帝生平集中于單篇B．司馬光砸缸的故事收人其中

C．唐太宗事跡按時(shí)間敘述D．成吉思汗西征路線詳細(xì)記載

22．為了穩(wěn)定邊疆，完成國家統(tǒng)一，清政府采取了一系列措施，其中歷經(jīng)康熙、雍正、乾隆三代的是

A．收復(fù)臺(tái)灣B．平定準(zhǔn)噶爾貴族叛亂

C．平定三藩之亂D．頒布《欽定西藏章程》

23．右側(cè)是份售書廣告，其中有可能在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中成為暢銷書的是

A．①⑤

B．②④

C．③⑤

D．①③

24．《馬關(guān)條約》中規(guī)定：“日本臣民得在中國制造一切貨物，其于內(nèi)地運(yùn)送稅、內(nèi)地稅、鈔課、雜派……即照日本臣民運(yùn)入中國之貨物一體辦理，自應(yīng)享優(yōu)例豁除。”從中可以看出導(dǎo)致中國近代以來民族工業(yè)舉步維艱的一個(gè)因素是

A．外資工業(yè)在中國的興起B(yǎng)．民族工業(yè)沒有技術(shù)優(yōu)勢

C．民族工業(yè)沒有資本優(yōu)勢D．外資工業(yè)享有免稅特權(quán)

25．20世紀(jì)初期，中國曾“以俄為師”。這里的“俄”通常是指

①沙俄②蘇俄③蘇聯(lián)④獨(dú)聯(lián)體⑤俄羅斯

A．①②B．②⑤

C．②③D．③④

26．1940年12月30日，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的第一個(gè)廣播電臺(tái)——延安新華廣播電臺(tái)第一次正式播音。當(dāng)天可能播出的新聞是

A．百團(tuán)大戰(zhàn)的最新戰(zhàn)況B．法西斯德國無條件投降

C．人民解放軍占領(lǐng)南京D．日本偷襲美國的珍珠港

27．1956年1月2日下午，上海50萬人冒雨集會(huì)，副市長興奮地宣告：“我國資本主義最集中的城市，開始進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)了!這一偉大勝利是我們?nèi)嗣竦膭倮！彼绱思?dòng)是因?yàn)樯虾Ｍ瓿闪?/p>

A．工商業(yè)改造B．統(tǒng)購統(tǒng)銷

C．“一五”計(jì)劃D．土地改革

28．隨著歷史的變遷，許多概念的內(nèi)涵發(fā)生了變化。例如“革命”，最早界定為改朝換代，近代以來則多指政治體制變革。下列選項(xiàng)對應(yīng)上述概念內(nèi)涵的是

A．湯武革命／“光榮革命”B．“光榮革命”／工業(yè)革命

C．湯武革命／“文化大革命”D．工業(yè)革命／“文化大革命”

29．“《百科全書》的讀者群并不是由資本家構(gòu)成的，而是1789年中瓦解得最快的各個(gè)部門。他們來自于高等法院和大法官裁判所，來自波旁王朝的官僚機(jī)構(gòu)、軍隊(duì)和教會(huì)。一種進(jìn)步的意識(shí)形態(tài)竟然滲透了社會(huì)結(jié)構(gòu)中最為陳舊和銹蝕的部分，這看起來似乎有些荒謬，但大革命正是從悖論中開始的。”這段話表明，作者認(rèn)為法國大革命爆發(fā)的原因是

A．人民攻占巴士底獄B．特權(quán)階級(jí)的自我崩潰

C．資產(chǎn)階級(jí)要求革命D．國王召開了三級(jí)會(huì)議

30．1874年，日本人將“Science”翻譯成為“科學(xué)”，后于1915年引人中國。與這一概念傳播相關(guān)的事件是

A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)——明治維新B．明治維新——新文化運(yùn)動(dòng)

C．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)——戊戌變法D．戊戌變法——新文化運(yùn)動(dòng)

31．列寧晚年在總結(jié)十月革命經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“毫無出路的處境十倍地增強(qiáng)了工農(nóng)的力量，使我們能夠用與西歐其他一切國家不同的辦法來創(chuàng)造發(fā)展文明的根本條件。”這一“不同的辦法”是

A．進(jìn)行全面的改革B．實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策

C．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)D．建立蘇維埃政權(quán)

32．右圖為歐盟駐華使團(tuán)設(shè)計(jì)的一張題為“祝歐盟生日快樂”的賀卡。這一設(shè)計(jì)的寓意是

A．今年正逢歐盟成立50周年大慶

B．招財(cái)進(jìn)寶是民間祈福的一種習(xí)俗

C．用中國民俗表達(dá)對歐盟繁榮的期盼

D．歐盟的生日恰好是中國農(nóng)歷金豬年

二、簡釋與問答題(共45分)

33．歷史學(xué)的基本要素是：史料、史料解釋、歷史敘述和歷史評(píng)價(jià)。閱讀下列材料，回答問題：

孟子，名軻，鄒人，是孔子的孫子子思的再傳弟子。他認(rèn)為人生來就有仁、義、禮、智四端，即對他人苦難的同情，對不義之事的羞辱，辭讓的心情及辨別是非的能力。他把孔子的“仁”發(fā)展為“仁政”，特別強(qiáng)調(diào)“民為貴，社稷次之，君為輕”，即主張民貴君輕；又說“君仁莫不仁，君義莫不義，君正莫不正”，認(rèn)為社會(huì)上一切不仁不義不正行為的根源在于君主。這種帶有民主色彩的見解，為后世儒家所不及，也為我們留下了珍貴的思想遺產(chǎn)。

問題：(6分)

(1)文中哪些屬于史料?(抄在答題紙上)(2分)

(2)文中哪些屬于史料解釋?(抄在答題紙上)(2分)

(3)文中哪些屬于歷史評(píng)價(jià)?(抄在答題紙上)(2分)

34．美國的邊界經(jīng)過兩百多年的擴(kuò)展，形成了從大西洋到太平洋的廣闊版圖。在擴(kuò)展有形邊疆的同時(shí)，美國還在全世界進(jìn)行著政治、經(jīng)濟(jì)等無形邊疆的擴(kuò)展。對于美國這種有形與無形的擴(kuò)展，歷史學(xué)家常常會(huì)追問：美國的“邊疆”到底在哪里?

問題：(12分)

(1)美國是如何擴(kuò)展其“邊疆”的?(9分)

(2)這種擴(kuò)展的影響是什么?(3分)

35．觀察下列圖表，回答問題。

問題：(8分)

(1)英、德、日、中四國人均GDP呈現(xiàn)何種趨勢?(2分)

(2)自1700年至1913年英、德、日三國人均GDP變化的主要原因

是什么?(3分)

(3)與1913年相比，1950年德國和日本的人均GDP為何增加不多?(1分)

(4)近代以來中國的人均GDP持續(xù)落后于英、德、日三國，原因是什么?(2分)

36．閱讀下列反映英國工業(yè)革命時(shí)期工人階級(jí)狀況的材料，回答問題。

第一條：工人包括童工每天工作時(shí)間不能少于十二小時(shí)。

第二條：每天早晨機(jī)器開動(dòng)十分鐘后，工廠大門即行關(guān)閉，任何織工均不得入廠。

第三條：在其他時(shí)間內(nèi)，織工在機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)缺工者，按其管理的織機(jī)數(shù)目每臺(tái)每小時(shí)罰款三便士；織工未經(jīng)監(jiān)工允許擅自離開車間者也罰款三便士。

第九條：所有梭子、刷子、注油器、輪子、窗戶等如有損壞，由織工賠償。

第十一條：任何在廠里的工人一經(jīng)發(fā)現(xiàn)和別人談話、吹口哨、唱歌或縫補(bǔ)衣服者，罰款六便士……

問題：你認(rèn)為當(dāng)時(shí)工人階級(jí)的狀況如何?(9分)

37．最近，國外一位學(xué)者提出了

“21世紀(jì)始于中國的1978年”的觀點(diǎn)，某中學(xué)歷史學(xué)習(xí)小組借用這句話設(shè)計(jì)了右側(cè)這張主題演講的圖片。

問題：(10分)

(1)1978年中國發(fā)生了什么重大事件?(1分)

(2)為什么中國的1978年會(huì)被視為21世紀(jì)開始的標(biāo)志?(6分)

(3)你如何評(píng)價(jià)圖片所體現(xiàn)的主題?(3分)

三、材料分析論證題(共30分)

38.“1860年代的誕生”

從中外歷史的進(jìn)程來看，19世紀(jì)60年代具有重要的地位。那是一個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代，“資本主義”、“工人階級(jí)”、“工程師”、“民族”、“自強(qiáng)”等詞匯的出現(xiàn)和頻繁使用就是最好的證明。面對那個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都在思考，其中一位政治家這樣寫道：

如果你們走在時(shí)代觀念之前，這些觀念就會(huì)緊隨并支持你們

如果你們走在時(shí)代觀念之后，它們便會(huì)拉著你們向前

如果你們逆著時(shí)代觀念而行，它們就將推翻你們

試以“1860年代的誕生”為題，撰寫一篇?dú)v史小論文。

要求：

1．在撰寫小論文之前，先簡略敘述19世紀(jì)60年代所發(fā)生的重要史實(shí)。(6分)

2．以“1860年代的誕生”為題，撰寫一篇?dú)v史小論文。可選擇政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等不同角度，也可圍繞某一中心、某一事件等展開論述。(24分)

注意：

1．論文須圍繞主題展開

2．論點(diǎn)應(yīng)由材料支持

3．論述要層次分明

4．?dāng)⑹鲆逦B貫

5．文字要通順流暢

參考答案

一、選擇題(共60分，每小題2分。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。)

A組

1C2D3A4C5B6D7D8C9D10B11B12A13B14C15A

B組

1D2B3C4B5A6C7D8A9C10B11D12A13C14B15D

共同部分

18B19D20D21C22B23C24D25C26A27A28A29B30B31D32C

二、簡釋與問答題(共60分)

以下試題旨在考察學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的理解、運(yùn)用能力和思維品質(zhì)。因此，對學(xué)生答題的評(píng)分，只要意思與本答案要點(diǎn)相符即可，不要求文字表述與本答案相同。

16A．(1)一條鞭法。

(2)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，削弱人身依附關(guān)系，促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

(3)材料一的“丁”指成年男子，材料二的“丁”是賦稅單位。

16B．(1)負(fù)責(zé)司法。

(2)從“無為”到“有為”，儒家思想成為統(tǒng)治思想，以禮入法、禮刑結(jié)合成為立法的指導(dǎo)思想。

(3)不會(huì)，中華法系至唐朝完全形成，觸犯皇帝罪不可恕。或者，會(huì)，因?yàn)槲覈糯痉ň哂小叭酥巍钡奶卣鳎龅介_明君主或明智的司法官會(huì)維持原判。

17A．(1)信息技術(shù)、生物工程技術(shù)、新能源技術(shù)、新材料技術(shù)、航天技術(shù)等高科技。

(2)原因、背景，如：20世紀(jì)科學(xué)理論的重大突破，社會(huì)需要等；過程，如：20世紀(jì)40年代發(fā)端于美國，20世紀(jì)70年代進(jìn)入新的發(fā)展階段，現(xiàn)在正遍及全球并向縱深發(fā)展。

(3)正面影響，如：推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化等。負(fù)面影響，如：擴(kuò)大發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)差距等。

17B．(1)對內(nèi)獨(dú)裁、對外侵略。

(2)戰(zhàn)后民主化改革的一系列措施，如：成立歐洲國際軍事法庭等。

(3)德國成為民主國家，在歐洲和世界舞臺(tái)上發(fā)揮重要作用。

33．(1)史料：“民為貴，社稷次之，君為輕”。“君仁莫不仁，君義莫不義，君正莫不正”。

(2)史料解釋：民貴君輕。社會(huì)上一切不仁不義不正行為的根源在于君主。

(3)歷史評(píng)價(jià)：這種帶有民主色彩的見解，為后世儒家所不及，也為我們留下了珍貴的思想遺產(chǎn)。

34．(1)經(jīng)濟(jì)擴(kuò)展，如：成為世界最發(fā)達(dá)的資本主義國家，在全球經(jīng)濟(jì)中占有主導(dǎo)地位等。科技擴(kuò)展，如：利用第三次科技革命，在高科技領(lǐng)域占據(jù)全球的優(yōu)勢地位等。政治擴(kuò)展，如：成為超級(jí)大國，稱霸世界與獨(dú)霸世界等。

(2)對美國的影響，對世界的影響。

注：標(biāo)答僅供參考，答案不必全部符合標(biāo)答。如考生答到有形的自然邊疆、空間的拓展、文化的擴(kuò)展等內(nèi)容也給分。考生也可以圍繞邊疆的擴(kuò)展，從個(gè)體的視角梳理、綜合、分析后，進(jìn)行回答。

35．(1)英、德、日的人均GDP快速上升，中國的人均GDP增長緩慢。

(2)英國工業(yè)革命，德意志統(tǒng)一，日本明治維新。

(3)德國發(fā)動(dòng)第一次世界大戰(zhàn)，德、日發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)，并且戰(zhàn)敗。

(4)中國的人均GDP持續(xù)落后有諸多原因，如：人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢等。

36．本題采用分層評(píng)分法，按以下五個(gè)遞進(jìn)的層次評(píng)分：

第一層次：所給答案與所要回答的問題沒有任何關(guān)聯(lián)。

第二層次：僅給出結(jié)論，未利用任何材料進(jìn)行論證。

第三層次：給出結(jié)論，并組織材料進(jìn)行論證。

第四層次：利用材料從兩個(gè)不同的角度分別進(jìn)行論證。

第五層次：利用材料綜合不同角度進(jìn)行充分論證。

37．(1)十一屆三中全會(huì)的召開。

(2)可從三方面展開。從中國的視角來看，如：1978年后確立了對內(nèi)改革的戰(zhàn)略決策，從以階級(jí)斗爭為綱轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)移到市場經(jīng)濟(jì)等；從世界的視角來看，如：1978年后確立了對外開放的戰(zhàn)略決策，中國融人世界，加入WTO等。從21世紀(jì)的視角來看，如：21世紀(jì)全球進(jìn)入了急劇變化的新時(shí)代，中國成為21世紀(jì)拉動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長和影響國際格局變化以及推動(dòng)全球化進(jìn)程的重要力量。所有這一切都源于1978年的歷史性轉(zhuǎn)折等。

注：標(biāo)答僅供參考，答案不必全部符合標(biāo)答。考生也可從個(gè)體的視角梳理、綜合、分析后，進(jìn)行回答。

(3)本題答案開放。能提煉出與圖片所提供的信息相關(guān)的主題，作出評(píng)價(jià)并言之有理即給分。

三、材料分析論證題(共30分)

本題旨在了解考生對歷史過程的分析、評(píng)判能力，駕馭、運(yùn)用史實(shí)和史料的能力以及歷史敘述與論述的能力。本題可以選取一個(gè)視角：也可進(jìn)行綜合性的闡述。

38．本題每卷應(yīng)至少由三人評(píng)閱，各人獨(dú)立打分，以所得平均分為最終得分(有小數(shù)出現(xiàn)則4舍5入)；如果任何兩人給出的分值之差等于或大于閾值，應(yīng)由中心組重新評(píng)閱。第一部分：

(1)史實(shí)：史實(shí)完整。

(2)敘述：清晰連貫。

第二部分：

(1)主題：能夠依據(jù)材料和要求提煉鮮明主題。

(2)觀點(diǎn)：觀點(diǎn)突出。

(3)史實(shí)：所引史實(shí)典型而充分。

(4)論述：論據(jù)與論證充分。

(5)文字：文字通順流暢。