第一篇：江英學(xué)校2017-2018計(jì)劃實(shí)施方案

安化縣江英學(xué)校2017-2018計(jì)劃實(shí)施方案

為了全面貫徹落實(shí)中央、省、市教體方針政策，結(jié)合縣委、縣政府“四輪驅(qū)動(dòng)”發(fā)展戰(zhàn)略和脫貧攻堅(jiān)總體目標(biāo)，貫徹落實(shí)縣教體局“常規(guī)管理強(qiáng)基礎(chǔ)，內(nèi)涵發(fā)展樹特色，質(zhì)量提升趕一流”的工作思路。樹立“安全、穩(wěn)定、發(fā)展”理念，結(jié)合學(xué)校董事會(huì)提出的“提高校園文化建設(shè)品味、提高質(zhì)量意識(shí)、提高服務(wù)意識(shí)”的三大要求，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大系列會(huì)議精神，全面落實(shí)黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高育人質(zhì)量。走依法治校，質(zhì)量強(qiáng)校，內(nèi)涵發(fā)展道路。以國(guó)家提出的中小學(xué)生核心素養(yǎng)為培養(yǎng)目標(biāo)，以人為本，立德樹人，培養(yǎng)具有核心素養(yǎng)的高素質(zhì)人才。

二、工作目標(biāo)與思路

工作目標(biāo)：通過兩年努力，達(dá)到“形象大改善，面貌大改觀,地位大改變”的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“常規(guī)管理規(guī)范化、學(xué)校特色鮮明化、社會(huì)地位品牌化 ”的愿景。讓學(xué)生和老師笑著成長(zhǎng)。

學(xué)校規(guī)模學(xué)生穩(wěn)定在2500人以上。基本完成學(xué)校硬件建設(shè)。

工作思路 ：“常規(guī)管理強(qiáng)基礎(chǔ)，內(nèi)涵發(fā)展樹特色，穩(wěn)定質(zhì)量得口碑，提升服務(wù)鑄品牌”。工作理念：“安全、穩(wěn)定、發(fā)展”。

三、工作任務(wù)

1.立德樹人。以“大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)組織建設(shè)、陣地建設(shè)。認(rèn)真實(shí)施《安化縣中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2015-2017年）》，組織開展經(jīng)典誦讀比賽、書香校園建設(shè)、文明學(xué)校創(chuàng)建、主題教育等，彰顯學(xué)校德育特色。狠抓中小學(xué)養(yǎng)成教育，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校德育首位、中小學(xué)生品德優(yōu)秀、德育活動(dòng)彰顯特色的目標(biāo)。堅(jiān)持“德育為先”不放松。把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，突出核心素養(yǎng)，將“大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”作為工作著重點(diǎn)。一是加強(qiáng)調(diào)研。明確德育重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，加大對(duì)留守兒童、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)校德育、中小學(xué)生心理健康教育，積極探究解決問題的辦法。二是健全機(jī)制。按照縣局中小學(xué)養(yǎng)成教育工作方案和班主任德育常規(guī)，結(jié)合實(shí)際，樹立一批養(yǎng)成教育先進(jìn)典型班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生精神風(fēng)貌的整體提升。三是形成合力。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)委、少先隊(duì)組織建設(shè)和陣地建設(shè)，發(fā)揮教體“三協(xié)”大手牽小手育人功能。加強(qiáng)德育的學(xué)科滲透，將德育與國(guó)防、防艾、防毒等課程緊密結(jié)合。同時(shí)，要通過科技創(chuàng)新、藝術(shù)教育、技能教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓校園充滿活力。開展好“陽光校園，我們是好伙伴”主題教育、一月一主題常規(guī)德育活動(dòng)、經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)，落實(shí)書香校園和“文明學(xué)校”的創(chuàng)建工作。特別注重體驗(yàn)式德育活動(dòng)的開展，確保德育活動(dòng)取得實(shí)效。（責(zé)任部門：學(xué)生處、團(tuán)委、少先隊(duì)、辦公室）

2.質(zhì)量提升。進(jìn)一步完善與落實(shí)招留生制度，老生就讀率要求中學(xué)在97%以以上，小學(xué)要求在95%以上。積極舉辦文體活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育。依法執(zhí)教，嚴(yán)格規(guī)范教職工行為，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。中考各學(xué)科穩(wěn)定市前三，爭(zhēng)取拿下3個(gè)以上學(xué)科的市第一名；確保縣級(jí)排名第一不動(dòng)搖。小學(xué)在統(tǒng)考中要確保各學(xué)科縣內(nèi)第一名。

深入推進(jìn)青少年科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開展形式多樣的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)具有核心素養(yǎng)的高素質(zhì)人才。

（責(zé)任部門：教務(wù)處）

3.學(xué)風(fēng)考風(fēng)。期末考試?yán)^續(xù)實(shí)施“家長(zhǎng)巡考制度”，讓家長(zhǎng)見證學(xué)生優(yōu)良的考風(fēng)與老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。將中考考點(diǎn)逐步建設(shè)成為標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)，確保考試安全零事故。加大對(duì)各學(xué)段常規(guī)考試的管理，發(fā)揮考試質(zhì)量評(píng)估報(bào)告的指導(dǎo)作用，質(zhì)量分析要求起到實(shí)效，杜絕走過場(chǎng)。（責(zé)任單位：教務(wù)處）

4、社團(tuán)活動(dòng)。小學(xué)興趣班、中學(xué)特長(zhǎng)班的培訓(xùn)要進(jìn)一步規(guī)范與提質(zhì)，小學(xué)舞蹈隊(duì)已走進(jìn)省城，我們要讓更多的社團(tuán)走出去大開眼界。積極組織學(xué)生參加縣、市兩級(jí)的三獨(dú)比賽。同時(shí)考慮進(jìn)行學(xué)科興趣班的開設(shè)。5.師德建設(shè)。加強(qiáng)基層黨建和師德行風(fēng)建設(shè)，行政干部帶頭改變工作作風(fēng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)整體水平上臺(tái)階。利用學(xué)校公眾平臺(tái)加大教育宣傳，及時(shí)推介先進(jìn)典型。切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)和黨建工作。大力倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、樂于奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)范；積極構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，使熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、教書育人成為每位教師的自覺行動(dòng)；健全師德考核制度和競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促使教師高度自覺遵守師德規(guī)范，切實(shí)履行崗位職責(zé)，樹立良好形象。扎實(shí)抓好基層黨組織建設(shè)，組織黨員學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)，充分發(fā)揮廣大黨員在學(xué)校各項(xiàng)工作中的先鋒模范作用。

（責(zé)任單位：黨建、督學(xué)、工會(huì)、辦公室）

6.重拳治亂。加大對(duì)違規(guī)違紀(jì)的查處力度，對(duì)有違規(guī)違紀(jì)線索的徹查到底。規(guī)范教輔資料征訂，堅(jiān)決制止在職教師（含臨聘人員）家教家養(yǎng)。教育陽光服務(wù)更加接地氣，認(rèn)真收集與聽取家長(zhǎng)反饋的意見，進(jìn)行整理與公示，對(duì)重大問題要進(jìn)行行政集體決議。（責(zé)任單位：紀(jì)檢監(jiān)察、總務(wù)室、陽光服務(wù)站）

7.常規(guī)管理。落實(shí)《安化縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)辦法》，進(jìn)一步優(yōu)化中小學(xué)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。堅(jiān)持“抓實(shí)常規(guī)”不放松。整合相關(guān)部門力量，以抓常規(guī)來促管理。一抓教學(xué)常規(guī)。根據(jù)《益陽市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)（試行）》精神及縣局文件精神，結(jié)合實(shí)際，讓“抓實(shí)茶飯工夫”入腦入心，認(rèn)真學(xué)習(xí)并在工作中落實(shí)《安化縣中小學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)范》，做到行為有規(guī)范、開拓有動(dòng)力、懈怠有約束。進(jìn)一步優(yōu)化中小學(xué)教學(xué)管理，規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為，有效克服教學(xué)工作中存在的盲目性和隨意性。采取定期督查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法，深入課堂、參與教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)全過程的管理，進(jìn)一步規(guī)范教師備課、上課、作業(yè)、教學(xué)反思等常規(guī)工作。二抓安全常規(guī)。安全穩(wěn)定始終是教育的頭等大事，要時(shí)刻放在心里，始終抓在手里。進(jìn)一步加大月假接送的組織。

（責(zé)任單位：校長(zhǎng)室、教務(wù)處、教科室、紀(jì)檢監(jiān)察、督學(xué)）

8.教研課改。堅(jiān)持“推進(jìn)課改”不放松。一是加大行政督查力度。對(duì)課堂教學(xué)改革要進(jìn)行專項(xiàng)的績(jī)效。二是加強(qiáng)督查指導(dǎo)。兩年中要與時(shí)俱進(jìn)，提出教學(xué)管理中的“精準(zhǔn)扶貧”。一是對(duì)學(xué)校相對(duì)薄弱的學(xué)科加強(qiáng)監(jiān)控與指導(dǎo)；二是對(duì)管理問題較大的班級(jí)進(jìn)行行政蹲點(diǎn)；三是對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)還不精湛的老師我們要進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，請(qǐng)部分老師要不恥相問，要想配備師傅的老師可以個(gè)人申請(qǐng)，也可以學(xué)校安排。三是開展好全員教學(xué)比武。四是開展好新老師匯報(bào)課，老老師示范課活動(dòng)。（責(zé)任單位：教導(dǎo)處、教科室）

9.教師培訓(xùn)。全面完成五年一周期的全員培訓(xùn)任務(wù)，全縣教師五年內(nèi)接受培訓(xùn)不少于360學(xué)時(shí)。充分利用學(xué)校的名師，加強(qiáng)校本研訓(xùn)。完成中小學(xué)校長(zhǎng)任職培訓(xùn)、教師工作坊研修、農(nóng)村中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)以及其他處室開展的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。辦好江英講壇，全面提高教師的綜合素質(zhì)，并以江英月報(bào)為平臺(tái)進(jìn)行宣傳。

（責(zé)任單位：教務(wù)處、辦公室）

10.綜治安全。打造平安校園，為師生發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。（1）強(qiáng)化學(xué)校安全工作責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)制”和安全責(zé)任追究制。（2）加強(qiáng)安保隊(duì)伍管理，強(qiáng)化校園周邊環(huán)境治理，認(rèn)真做好安全隱患的排查和整改工作，進(jìn)一步完善管理、教育、防范、應(yīng)急、監(jiān)管五大安全工作體系。（3）規(guī)范開設(shè)好安全教育課，讓《生命安全》、《心理健康》課程進(jìn)課堂，并積極開展緊急急救措施實(shí)戰(zhàn)演練及安全知識(shí)講座，同時(shí)繼續(xù)抓好“安全教育日”、“安全教育月”等宣傳教育活動(dòng)，確保無安全責(zé)任事故發(fā)生。

（責(zé)任單位：學(xué)生處、心理咨詢室）

11.項(xiàng)目建設(shè)。兩年內(nèi)完成一棟科教樓和一棟教師住宿樓的建設(shè)，計(jì)劃投資2400萬元。對(duì)學(xué)校心理咨詢室進(jìn)行再投入。（董事會(huì)）

12.體育活動(dòng)。積極參加縣局組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，爭(zhēng)取排名有新的突破，各項(xiàng)集體項(xiàng)目進(jìn)縣前五名。（責(zé)任單位：體育組、后勤處）

四、工作步驟

(一)動(dòng)員部署階段—(2017年2月)。2017年2月中旬以前，加強(qiáng)討論、深入調(diào)研，制定兩年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案，動(dòng)員部署相關(guān)工作。

(二)組織實(shí)施階段—(2017年3月-2018年12月)。各部門按照行動(dòng)方案具體實(shí)施，組織開展兩年行動(dòng)。(三)總結(jié)表彰階段—(2019年1月)。評(píng)選實(shí)施兩年行動(dòng)計(jì)劃先進(jìn)個(gè)人與先進(jìn)部門，并進(jìn)行表彰。

五、保障措施

為了使《兩年行動(dòng)計(jì)劃》能落地重生根、有效推進(jìn)、開花結(jié)果，要進(jìn)行專項(xiàng)的督查。

（一）組織保障。成立兩年行動(dòng)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)劉鞏元任組長(zhǎng)，督學(xué)諶安云任副組長(zhǎng)，三位副校長(zhǎng)和各處室主任為成員。下設(shè)辦公室，由胡永軍兼任“兩年行動(dòng)”辦公室主任。加強(qiáng)過程管理，根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整目標(biāo)和措施，確保《兩年行動(dòng)計(jì)劃》的科學(xué)性和實(shí)效性，同時(shí)積極尋求政府、上級(jí)教育主管部門和學(xué)生家長(zhǎng)的支持，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施。

（二）宣傳動(dòng)員。對(duì)兩年行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行廣泛而深入的宣傳發(fā)動(dòng)，不斷提高各負(fù)責(zé)人和全體教職工的規(guī)劃意識(shí)，積極引導(dǎo)全體教職工通過多種渠道參與《兩年行動(dòng)計(jì)劃》的實(shí)施和監(jiān)督。

（三）明確責(zé)任。把《兩年行動(dòng)計(jì)劃》與年度計(jì)劃緊密結(jié)合起來，形成合力，使《兩年行動(dòng)計(jì)劃》確定的目標(biāo)、任務(wù)和各項(xiàng)措施切實(shí)落到實(shí)處。

（四）督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)室對(duì)行政考核要將本項(xiàng)內(nèi)容作為重點(diǎn)。圍繞《兩年行動(dòng)計(jì)劃》提出的主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和工作措施，定期組織開展督促檢查，全面分析檢查實(shí)施效果及各項(xiàng)工作措施的落實(shí)情況。(五)積極引導(dǎo)。辦公室要充分利用月報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，對(duì)兩年行動(dòng)的工作部署、進(jìn)展情況以及取得的成效，進(jìn)行多層面、多渠道、全方位廣泛宣傳，用客觀事實(shí)，向社會(huì)傳遞和釋放正能量，營(yíng)造有利于教體事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大輿論氛圍。

六、具體要求

將兩年行動(dòng)計(jì)劃作為部門、學(xué)校的工作指南，要對(duì)照本部門和學(xué)校職責(zé)，對(duì)以往工作做一個(gè)大盤底，分析優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，理清發(fā)展目標(biāo)，明確工作環(huán)節(jié)，把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，要集中精力，步調(diào)一致，堅(jiān)持“六全”原則。一要全盤計(jì)劃。結(jié)合實(shí)際制訂本單位的兩年行動(dòng)計(jì)劃。二要全員參與。行動(dòng)計(jì)劃要覆蓋全員，要把所有教體人都擺進(jìn)去，讓所有員工都知道兩年里我該做什么；要把所有能夠?yàn)槲宜玫纳鐣?huì)資源都考慮進(jìn)去、動(dòng)員起來。三要全力保障。學(xué)校明確專人負(fù)責(zé)，科學(xué)規(guī)劃，全力保障，縣局將在2018年教師節(jié)對(duì)制訂和落實(shí)“兩年行動(dòng)計(jì)劃”的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，學(xué)校要力爭(zhēng)受表彰。四要全速前進(jìn)。要求制定落實(shí)行動(dòng)計(jì)劃的時(shí)間表，按行動(dòng)計(jì)劃上的時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行督查。按照縣局要求一個(gè)學(xué)期組織一次回頭看，著重抓督查落實(shí)的要求，確保在督查中成為優(yōu)秀。五要全程掌控。每次工作檢查，都要結(jié)合各自工作職責(zé)，對(duì)此項(xiàng)工作必查，對(duì)落實(shí)不力的相關(guān)責(zé)任人啟動(dòng)問責(zé)機(jī)制。六要全體跟進(jìn)。對(duì)掉隊(duì)的部門要專門制訂清查和懲戒方案，人盯人。六要全面提升。各部門在實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃的過程中，其工作節(jié)奏原則上時(shí)間節(jié)點(diǎn)要向前趕不向后拖、工作措施要融入創(chuàng)新舉措不能減少規(guī)定動(dòng)作、目標(biāo)達(dá)成只能高一層次不能降低標(biāo)準(zhǔn)。

附件：江英學(xué)校兩年行動(dòng)計(jì)劃(2017-2018)任務(wù)清單

第二篇：工作總結(jié).(江保英)doc

工作總結(jié)

一個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)變得順其自然了，完成了一個(gè)校園學(xué)子到一個(gè)單位里忙忙碌碌的工作的轉(zhuǎn)變。加入“通程團(tuán)隊(duì)”一個(gè)月時(shí)間雖不長(zhǎng)，但讓我學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的業(yè)務(wù)知識(shí)，當(dāng)然主要的益于領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同事的熱情幫助，同時(shí)非常感謝通程集團(tuán)公司給予我的這次機(jī)會(huì)。

通過這個(gè)月的磨刀練陣來，從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出了應(yīng)有的光澤，讓自己信心倍增，堅(jiān)信自己能行。靜心回顧，初到客服部時(shí)，我對(duì)自己的崗位工作了解很粗略，于是就從簡(jiǎn)單工作入手，主要是怎樣播音，如何把握好播音的語調(diào)、感情、平衡。在第一次播音時(shí)確實(shí)很緊張，但在接下來的反復(fù)練習(xí)和姜主管的指導(dǎo)下，剔除了自己的緊張感，讓自己的播音水平更上一層樓。在播音的同時(shí)，漸漸接觸到了開發(fā)票、贈(zèng)品發(fā)放、接電話、回電話、接待、處理投訴問題。這些工作說起來不難，但做起來卻是一種細(xì)心、耐心、速度、分心而又專心、絲毫不能馬虎的工作。在姜主管的熱情指導(dǎo)下和同事熱情的幫助下，我完全勝任了這份工作，能獨(dú)立完成了。

我在工作的 收獲主要有：

1、會(huì)使用總臺(tái)電腦內(nèi)的系統(tǒng)。

2、能標(biāo)準(zhǔn)而富有感情地播音。

3、學(xué)會(huì)了回訪程序。

4、基

本學(xué)會(huì)了如何處理顧客的投訴。

5、學(xué)會(huì)開發(fā)票。

6、發(fā)放贈(zèng)品。在這期間，工作最不足的主要是要不斷加快自己辦事速度，盡自己最大的努力做到高質(zhì)量而且速度快。

這一個(gè)月期間，我對(duì)工作認(rèn)真努力，不遲到，不早退，以公司的制度規(guī)章辦事，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。在客服部，讓我完成了一次相對(duì)嚴(yán)厲的考驗(yàn)。在接下來的日子里，我回更加嚴(yán)格的要求自己，盡職盡責(zé)的做好本職工作，做一個(gè)優(yōu)秀的通程員工。

總臺(tái)員工：江保英

通程電器（連鎖）楊家山店

2008年9月17日

第三篇：西洋江鎮(zhèn)經(jīng)典誦讀實(shí)施方案(學(xué)校)[模版]

西洋江鎮(zhèn)經(jīng)典誦讀實(shí)施方案

根據(jù)教育局德育工作計(jì)劃的安排，為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國(guó)學(xué)底蘊(yùn)，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機(jī)，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展，積極營(yíng)造“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)”的書香校園。特制活動(dòng)實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

探索學(xué)校開展經(jīng)典誦讀、書寫、講解的有效途徑和長(zhǎng)效機(jī)制，形成示范成果。通過開展“中華誦?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”，引領(lǐng)廣大師生更加廣泛、深入地感受領(lǐng)悟中華經(jīng)典，加深對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛，增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華文化的自覺性，提高思想道德水平；培養(yǎng)學(xué)生誦讀、書寫及講解經(jīng)典能力，提高他們的文化素養(yǎng)、審美情趣及語言文字應(yīng)用能力。通過經(jīng)典誦讀行動(dòng)的實(shí)施豐富教師的人文素養(yǎng)，提升教師的文化品位，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

二、活動(dòng)宗旨：

1、傳承中華文化。通過誦讀活動(dòng)的開展，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。

2、陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情，自信自強(qiáng)的人格，和善誠(chéng)信的品質(zhì)。

3、推進(jìn)素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營(yíng)養(yǎng)，開發(fā)心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高；豐富“重德崇

智、和諧發(fā)展、體驗(yàn)成長(zhǎng)”的辦學(xué)思想；營(yíng)造儒雅高潔的校園文化。

三、任務(wù)要求 ㈠遵守“三條原則”

第一，不重形式重過程，不求數(shù)量求質(zhì)量。要求面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全程參與，在背誦和書寫古詩文中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。要正確處理背誦與理解的關(guān)系，不能把背誦經(jīng)典詩文轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的負(fù)擔(dān)。要讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)經(jīng)典詩文的質(zhì)量。

第二，要與校園文化建設(shè)相結(jié)合。經(jīng)典誦讀行動(dòng)校園文化建設(shè)的重要組成部分，是校園文化建設(shè)的突破口和落腳點(diǎn)。

第三，要與文明禮儀教育相結(jié)合。誦讀經(jīng)典可以將智慧和德性融為一體，通過口誦心思，日積月累，來完成個(gè)人道德文化修養(yǎng)的積累和提升。誦經(jīng)典、習(xí)書法、尚禮儀、學(xué)做人是經(jīng)典誦讀行動(dòng)的根本任務(wù)所在。

㈡做到“四個(gè)堅(jiān)持”

全員性——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各科任教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高誦、寫、講水平。鼓勵(lì)學(xué)生參加經(jīng)典誦讀大賽和各級(jí)各類演講、吟誦比賽等，要求每個(gè)學(xué)生都能在班內(nèi)上臺(tái)誦讀、表演，每個(gè)班級(jí)都能參加學(xué)校的集體誦讀展示。人人參與，人人鍛煉，提高學(xué)生的審美水平和心理素質(zhì)，提高其普通話水平和口語表達(dá)能力。

規(guī)范性——堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范地管理“經(jīng)典詩文誦讀”研究活動(dòng)，做到教材規(guī)范，使用規(guī)范，指導(dǎo)規(guī)范，活動(dòng)規(guī)范，評(píng)價(jià)規(guī)范，管理規(guī)范。為進(jìn)一步規(guī)范此次活動(dòng)，中心校決定組織部分專家、教師編寫中華經(jīng)

典朗誦文本，分小學(xué)低年級(jí)版、高年級(jí)版、中學(xué)版三個(gè)版本，所需經(jīng)費(fèi)從公用經(jīng)費(fèi)中列支。

長(zhǎng)期性——堅(jiān)持把“經(jīng)典詩文誦讀”納入學(xué)校教育教學(xué)工作，學(xué)期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，誦讀指導(dǎo)教師按計(jì)劃每月召開交流研討會(huì)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

應(yīng)用性——堅(jiān)持學(xué)以致用。經(jīng)典詩文文質(zhì)兼美，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，有些極富哲理，益于立人立德。誦讀經(jīng)典，貴在學(xué)以致用，貴在生活中踐行。通過家校聯(lián)系，社會(huì)反饋，學(xué)生作文等反饋檢閱誦讀效果。

㈢抓好“五個(gè)落實(shí)”

時(shí)間落實(shí)。各校每天保證學(xué)生有20分鐘的誦讀時(shí)間落實(shí)在作息時(shí)間表中。誦讀時(shí)間內(nèi)可采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對(duì)讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦。

輔導(dǎo)落實(shí)。各班的語文教師為該班學(xué)生詩文誦讀輔導(dǎo)教師，幫助學(xué)生弄懂詩文的讀音、大意、意境以及寫作背景。要將經(jīng)典誦讀與禮儀教育、感恩教育、藝術(shù)教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來，積極開展誦讀踐行活動(dòng)。

內(nèi)容落實(shí)。學(xué)生要盡量做到每周背誦兩首詩詞或一篇古文，并建立一個(gè)詩文錦集，收集自己背誦的古詩文。要積極將誦讀活動(dòng)科學(xué)地融入廣播操、游戲、節(jié)目表演、書法、繪畫等學(xué)生喜聞樂見活動(dòng)之中，經(jīng)常在小組、班級(jí)開展演講賽、接龍賽以及擂臺(tái)賽等形式新穎的誦讀比賽，使誦讀形式豐富多彩，激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。

任務(wù)落實(shí)。各校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的宏觀調(diào)控和行政指導(dǎo)，教導(dǎo)

主任、政教主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施和詩文誦讀的技術(shù)指導(dǎo)、班主任和語文教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體操作。

管理落實(shí)。對(duì)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的規(guī)劃、操作、評(píng)估等各環(huán)節(jié)都要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在檢查方面要按學(xué)生自查、教師檢查、教導(dǎo)處抽查、中心校檢查四個(gè)層次穩(wěn)步進(jìn)行。各班要建立誦讀記錄簿，學(xué)生要有專門的誦讀筆記，要定期寫出讀后感。學(xué)校將不定期抽查，成績(jī)納入班級(jí)考評(píng)。

四、組織機(jī)構(gòu)

（1）成立“經(jīng)典誦讀”工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：劉龍洲 副組長(zhǎng)：寧磊

成員：中心校全體成員

各校校長(zhǎng)

（2）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“經(jīng)典誦讀”工作辦公室，負(fù)責(zé)“經(jīng)典誦讀”的各項(xiàng)組織工作。

主

任：寧磊 成員：各校教導(dǎo)主任

（3）成立“經(jīng)典誦讀”讀本編輯小組 顧問: 寧 志剛

陳樹云 組長(zhǎng);寧磊 副組長(zhǎng)：寧小果

成員：

中心校全體成員

各校校長(zhǎng)

五、活動(dòng)安排

（一）、啟動(dòng)前準(zhǔn)備工作（4月上旬）

1、編寫好《中華經(jīng)典誦讀》讀本

2、營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。各中小學(xué)校園掛條幅或張貼標(biāo)語，出黑板報(bào)，使校園充滿濃烈的書香。

3、各校召開一次全校性的動(dòng)員大會(huì)。各班召開一次以讀書活動(dòng)為主題的班會(huì)。

（二）、活動(dòng)實(shí)施（4月中旬開始）

1、這次活動(dòng)以編寫的《西洋江鎮(zhèn)中華經(jīng)典誦讀讀本》為學(xué)生讀本。

2、把經(jīng)典誦讀活動(dòng)列入課程表，每周一節(jié)，教學(xué)內(nèi)容是師生同背、同悟，教學(xué)相長(zhǎng)。并把此項(xiàng)活動(dòng)列入學(xué)校常規(guī)檢查的一項(xiàng)工作。

3、各中小學(xué)組織學(xué)生每天誦讀20分鐘。利用每天上午早讀10——20分鐘，或者指導(dǎo)學(xué)生回家后和家長(zhǎng)一起誦讀。做到全校師生天天與經(jīng)典同行，與圣賢為友。

4、以課外自誦自背為主，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，不逼迫、不強(qiáng)求。

5、提倡家長(zhǎng)與孩子一齊誦讀。

6、鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)找時(shí)間結(jié)伴誦讀。

三、五個(gè)人比著賽著背，省時(shí)省力，事半功倍。

7、樹典型。充分利用廣播、學(xué)校板報(bào)、班級(jí)板報(bào)等，宣傳“讀書明理”、“讀書做人”的先進(jìn)個(gè)人事跡，將愛國(guó)、愛校、愛父母教育融于

誦讀經(jīng)典之中。

8、各班的黑板報(bào)要開辟“經(jīng)典誦讀”專欄，要求每周更換一次內(nèi)容。

9、充分利用早讀、班會(huì)、課前預(yù)備的時(shí)間讓學(xué)生一遍遍地誦讀，也可以鼓勵(lì)學(xué)生在課間游戲的時(shí)候邊玩游戲邊誦讀。讓學(xué)生時(shí)時(shí)能讀，處處能誦。

10、中心校將根據(jù)進(jìn)展情況，在不同階段開展一系列的各種競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)果納入平時(shí)目標(biāo)管理，并作為此次活動(dòng)的總結(jié)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)的主要依據(jù)。

（三）、評(píng)比

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)將作為西洋江鎮(zhèn)創(chuàng)特色教育的一項(xiàng)工程長(zhǎng)期實(shí)施下去，中心校將全年不定時(shí)的跟蹤檢查、抽查，每學(xué)期組織評(píng)比一次，每學(xué)期期末結(jié)束前將組織一次大型的“誦讀經(jīng)典”匯報(bào)會(huì)，并結(jié)合平時(shí)檢查情況進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀集體先進(jìn)個(gè)人。

第四篇：學(xué)校閃光計(jì)劃實(shí)施方案

嶺校[2012]6號(hào)

關(guān)于實(shí)施“教壇閃光計(jì)劃”方案的通知

各辦公室：

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)我鄉(xiāng)教育體育事業(yè)科學(xué)和諧 發(fā)展，根據(jù)虞教體人[2012]5號(hào)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，決定在本校（園）開展“教壇閃光計(jì)劃”師德教育系列活動(dòng)。現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)市十四次黨代會(huì)、兩會(huì)及各級(jí)教育工作會(huì)議精神，圍繞合力打造“創(chuàng)新上虞、精致上虞、人文上虞、幸福上虞”的總體要求，根據(jù)學(xué)校2012年工作思路，堅(jiān)持以德立教、以德樹人，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生共同成長(zhǎng)。

二、目的意義

1、通過“閃光”活動(dòng)的開展，挖掘身邊默默無聞、愛崗敬業(yè)的先進(jìn)典型，強(qiáng)化榜樣教育，加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德、職業(yè)理想教育，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

2、通過“閃光”活動(dòng)的開展，宣傳一種甘于奉獻(xiàn)、愛生樂教的良好風(fēng)氣，弘揚(yáng)浩然正氣，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)的正面宣傳、典型事跡介紹，努力營(yíng)造一種健康向上、尊師重教的良好氛圍。

3、通過“閃光”活動(dòng)的開展，樹立一種敢為人先、不進(jìn)則退的危機(jī)意識(shí)，關(guān)心教師發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)，努力形成一種互幫互學(xué)、共同成長(zhǎng)的教壇新風(fēng)。

三、基本原則

1、在集體中受教育。全體教師必須把自己融入到學(xué)校這一集體中來，向身邊優(yōu)秀學(xué)，向先進(jìn)典型學(xué)，在集體中受教育。

2、在活動(dòng)中受教育。全體教師必須積極踴躍地參加到“閃光” 活動(dòng)中來，著眼身邊，著眼師德典型，在活動(dòng)中受教育。

3、在實(shí)踐中受教育。全體教師必須樹立心中標(biāo)桿，以“閃光人物”為榜樣，從小事做起，從我做起，在實(shí)踐中受教育。

四、活動(dòng)安排

1、深化群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。（牽頭部門：教育總支部、教育工會(huì)）

一是健全政治學(xué)習(xí)制度。以辦公室為單位，由辦公室主任牽頭，每周組織辦公室成員開展一次政治學(xué)習(xí)，時(shí)間為周五下午2：30——3：15，政治學(xué)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)一由教育支部提供，主要是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 年）》、《浙江省義務(wù)教育條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入學(xué)習(xí)黨代會(huì)、兩會(huì)和各級(jí)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì)，不斷增強(qiáng)投身教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。

二是開展大討論活動(dòng)。結(jié)合“孝義、誠(chéng)信、責(zé)任”主題教育，深入開展“我們的價(jià)值觀”大討論，全校教師分成三個(gè)小組，討論時(shí)間為4月20日下午2：30，每位成員必須參與發(fā)言，圍繞改進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、加強(qiáng)德育和素質(zhì)教育等展開討論，形成具有本校特點(diǎn)的核心價(jià)值觀表達(dá)形式，學(xué)校于4 月23日前上報(bào)督導(dǎo)科。

三是開展遠(yuǎn)大教育理想教育活動(dòng)。有理想才會(huì)有堅(jiān)定的信念、開闊的眼界和百折不饒的毅力。通過青年教師征文活動(dòng)形式深入開展樹立遠(yuǎn)大教育理想教育活動(dòng)，以遠(yuǎn)大教育理想感召人、鼓舞人、引領(lǐng)人，使我們的教師隊(duì)伍永葆生機(jī)和活力；工作5年內(nèi)青年教師必須參加浙江教育報(bào)社組織的“開展樹立遠(yuǎn)大教育理想大討論”征文活動(dòng)。鼓勵(lì)教師樹立質(zhì)量立校意識(shí)，不斷鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷拓寬知識(shí)視野，及時(shí)掌握現(xiàn)代教育技能，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、技能精湛、師德高尚、學(xué)生愛戴的好教師。

四是開展群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。根據(jù)局師德教育總要求，結(jié)合本校實(shí)際，開展卓有成效的師德教育活動(dòng)，8月底將師德教育活動(dòng)方案報(bào)教育工會(huì)和人事科。

五是關(guān)心教職工業(yè)余生活。學(xué)校在今后的工作中，將積極創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動(dòng)，精心組織活動(dòng)，積極開展豐富多彩的文體娛樂和富有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從實(shí)踐活動(dòng)中增進(jìn)友誼，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)凝聚力。

2、開展“教壇閃光人物”評(píng)選活動(dòng)。（牽頭部門：校長(zhǎng)室）

一是開展“說說我的好同事”活動(dòng)。全體教師人人參與，從小事入手，從身邊尋找，挖掘優(yōu)秀典型事例，開展“教壇閃光人物”評(píng)選，評(píng)選出校級(jí)“教壇閃

光人物”1-2名，以榜樣教育人，以榜樣激勵(lì)人。

二是從校級(jí)“教壇閃光人物”的先進(jìn)事跡中，推薦參加市級(jí)“教壇閃光人物”評(píng)選。

三是開展師德征文活動(dòng)。組織開展“學(xué)習(xí)身邊好同事”為主題的師德征文活動(dòng)，內(nèi)容可以是宣傳師德模范的感人事跡和崇高精神，可以談崇尚師德、愛崗敬業(yè)、為人師表的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，也可以談自己對(duì)教師職業(yè)道德的深刻理解等。鼓勵(lì)全體教師積極撰寫，小學(xué)部沈園園和初中部陳琳兩位年輕教師撰寫的文章代表學(xué)校參加教體局組織的征文評(píng)選。

四是活動(dòng)時(shí)間要求，3 月份為宣傳發(fā)動(dòng)階段，4—5 月份為組織實(shí)施階段，6 月份為總結(jié)階段，暑假前把本校活動(dòng)小結(jié)、具體材料、征文及推薦名單報(bào)教體局人事科。

3.開展“說說我的好老師”活動(dòng)。（牽頭部門：團(tuán)支部、少先隊(duì)）

一是要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。開展尊師教育活動(dòng)，要充分利用黑板報(bào)、廣播、征文、演講比賽等形式來宣揚(yáng)身邊教師的先進(jìn)典型和模范事跡，為師德建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍，同時(shí)要抓住教師節(jié)等重大節(jié)日營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的氛圍，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境。

二是要組織學(xué)生開展“說說我的好老師”征文活動(dòng)。各班級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生來發(fā)現(xiàn)我們身邊的好老師，讓學(xué)生來挖掘好老師的典型事跡，要求全校學(xué)生人人參與。3至9年級(jí)每班選送一篇上交團(tuán)、隊(duì)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，學(xué)校于4 月底前選送3 篇作品到普教科。

五、活動(dòng)要求

1.健全活動(dòng)組織，加強(qiáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)。

為切實(shí)開展活動(dòng)，成立“教壇閃光計(jì)劃”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：竺皆鑫副組長(zhǎng)：李其昌許以均

成員：張其張建平竺良君張振華陳世芳金柏良

2.結(jié)合本校實(shí)際，細(xì)化活動(dòng)計(jì)劃。

學(xué)校有關(guān)部門認(rèn)真籌劃組織好本校的“教壇閃光計(jì)劃”活動(dòng)，做到超前謀劃、統(tǒng)籌安排、精心組織，確保“教壇閃光計(jì)劃” 活動(dòng)收到良好的效果。

3.明確活動(dòng)任務(wù)，狠抓活動(dòng)落實(shí)。

開展“教壇閃光計(jì)劃”活動(dòng)，要在輿論宣傳上下功夫，通過校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等媒介對(duì)“教壇閃光計(jì)劃”活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍和比、學(xué)、趕、超的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。要在抓好落實(shí)上下功夫，強(qiáng)化工作舉措，確保各階段工作扎實(shí)推進(jìn)。努力將師德提升工程落到實(shí)處，求得實(shí)效。

（附活動(dòng)安排）

嶺南鄉(xiāng)中心學(xué)校

二○一二年三月三十一日

主題詞：教壇閃光方案通知

抄送：嶺南鄉(xiāng)人民政府黨政辦戴秀蘭同志教體局人事科教育工會(huì)

聯(lián)系員魏大可同志

嶺南鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)室2012年4月11日印發(fā)

活動(dòng)安排：

3月份：

1、召開活動(dòng)動(dòng)員會(huì)；

2、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并制訂“教壇閃光計(jì)劃”實(shí)施方案。

4月份：

1、結(jié)合“孝義、誠(chéng)信、責(zé)任”主題教育，開展“我們的價(jià)值觀”

大討論（4月20日前）。

2、組織學(xué)生開展“說說我的好老師”征文活動(dòng)（4月26日交團(tuán)隊(duì)）5月份：

1、樹立遠(yuǎn)大理想——青年教師征文活動(dòng)。

2、開展“說說我的好同事”活動(dòng)。

3、開展“師德之星”和“教改之星”評(píng)比活動(dòng)。

4、評(píng)選校級(jí)“教壇閃光人物”。

6月份：

1、“教壇閃光人物”事例梳理。

2、活動(dòng)總結(jié)。

第五篇：英協(xié)計(jì)劃

英協(xié)晨讀計(jì)劃

新學(xué)年，新氣象。在新的一年里，我們要有新的目標(biāo)，去年，我們都參加了B級(jí)考試，想必在座的各位都是沒有問題的，那么，在這學(xué)期，我們的目標(biāo)是，4級(jí)英語。4級(jí)，很難，但是，我們需要的僅僅是努力。

在晨讀資料方面需做出改革，第一點(diǎn)，需要向4級(jí)英語的內(nèi)容靠攏，4級(jí)英語需熟練掌握4200的單詞，做一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算，從3月到6月，我們大概有60天的晨讀時(shí)間，所以，一個(gè)很明顯的問題就是時(shí)不我待，大家都是成年人了，在自覺方面無需多重復(fù)。第二點(diǎn)，根據(jù)自主的原則，把現(xiàn)有的社員分成兩快，一個(gè)愿意跟著社團(tuán)向4級(jí)方向努力的為一組，另一個(gè)單單為了晨讀或想看自己資料的為一組。

晨讀資料分為4塊，第一部分為單詞，引入大量的4級(jí)詞匯，需要自己去下功夫，因?yàn)槌孔x的時(shí)間很少，主要還是課余的時(shí)間，記單詞不能單單靠死記硬背，要結(jié)合英標(biāo)和實(shí)際的例句，要做到能實(shí)際運(yùn)用，詞匯方面，要有英標(biāo)，中文意思，詞性變化，例句，爭(zhēng)取把背過的每一個(gè)單詞都能在腦海里留下印象（英標(biāo)方面，我英協(xié)成員務(wù)必學(xué)會(huì)英標(biāo)，英標(biāo)是學(xué)習(xí)英語的首要條件，就像我們學(xué)拼音一樣，是認(rèn)識(shí)英語的基礎(chǔ)。可以讓社員都寫一張小紙條，說明自己英語的情況，以會(huì)不會(huì)英標(biāo)為界限，不太懂的安排著重學(xué)英標(biāo)，爭(zhēng)取人人都會(huì)，安排一周也就是五天的時(shí)間讓不會(huì)英標(biāo)的社員惡補(bǔ)一下）。

第二部分為語法，語法方面也許配合一定的例句，要結(jié)合實(shí)際來記語法，語法可以引入一些比較常用的，又能和4級(jí)掛鉤的。

第三部分為作文，每份資料要附上一篇作文，需要有一定的4級(jí)的模塊樣式，附帶幾句諺語，還有好詞好句。

第四部分為聽力，聽力資料也向4級(jí)靠攏（我不太贊成做4級(jí)聽力，因?yàn)槲覀冊(cè)~匯量小，英語程度不高，做4級(jí)聽力可能有很大的難度，就算惡補(bǔ)詞匯量，也不是一朝一夕就能上去的，可以考慮3級(jí)或其他稍難一點(diǎn)但比4級(jí)簡(jiǎn)單的材料），做聽力時(shí)，一次性聽完，然后對(duì)答案，有異議的提出來，上面的人做解答，無人有意見的就跳過。

晨讀資料一禮拜一份，大約200個(gè)詞匯，二十條語法，兩篇作文（兩個(gè)模塊），三份聽力材料（每天時(shí)間短，不一定能聽完，一份材料聽一到兩天），每天前半個(gè)小時(shí)自己背單詞，看語法和作文，七點(diǎn)半以后做聽力。

開學(xué)一周后，正式晨讀，每禮拜，兩次未到者，視為為退社，有事先請(qǐng)假，無冬休，不要135早讀制，25或26號(hào)可以召開一次英協(xié)會(huì)議，和各部門的部長(zhǎng)商討，干事和其他社員歡迎參加，共同領(lǐng)會(huì)英協(xié)學(xué)期晨讀計(jì)劃的精神。三月前務(wù)必將通知發(fā)給每位社員，保證無遺漏現(xiàn)象。在第三周統(tǒng)計(jì)出英協(xié)的實(shí)際人數(shù)。

關(guān)于非社員要臨時(shí)加入英協(xié)早讀，因?yàn)槲易约喊鄡?nèi)有同學(xué)提出過相關(guān)問題，以相同的會(huì)規(guī)來約束他們，不能想不來就不來，幾次不來視為退社，資料費(fèi)由他們自己承擔(dān)，我們搞活動(dòng)歡迎他們來參與，不強(qiáng)迫，并說明無學(xué)分加。

第一周：開會(huì)，商討晨讀問題，發(fā)通知，確定晨讀資料問題

第二周：正式晨讀，惡補(bǔ)英標(biāo)，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，4級(jí)分組

第三周：七點(diǎn)早讀，七點(diǎn)半做聽力