第一篇：五年級創建文明城市主題班會

“手拉手，共創文明城”主題隊會教案

活動主題：手拉手，共創文明城 活動班級：五年級 活動目的：

1.所有學生認識景德鎮創建文明城的重要性，明確自己的義務和責任，人人爭做講文明，講禮貌的好學生。

2.培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養。

3.能夠積極向家長宣傳創建全國文明城市的活動。活動準備：

1.收集身邊文明故事和不文明行為.2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。活動過程：

一、主持人宣布主題班會開始。

師：為了讓每一個學生成為知書達禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。今天我們班舉行 “小手拉大手，共創文明城”主題隊會，現在我宣布班會正式開始。

二、出旗、敬禮、奏樂

三、主持人宣傳創建全國文明城市的重要意義。

景德鎮創建全國文明城市，是提高景德鎮人的思想道德素質和科學文化素質的需要，是提升城市文明程度的需要，也是構建社會主義和諧社會的需要。創建全國文明城市，需要人人自覺長期的參與，從自我做起，從小事做起，從方方面面做起。希望同學們都能從公民道德、文明語言、公共禮儀、講究衛生、文明出行、健康上網等多方面做起。

四、讀一讀文明兒歌，請同學們講講身邊的文明故事。

五、我是觀察小能手

1.觀看課件，說說從課件中發現了校園中有哪些不文明行為。2.請同學們分小組討論生活還有哪些不文明行為，討論結束后指名匯報。

各種不文明行為有：

賭博、購物結賬不排隊、打赤膊、放鞭炮、隨地吐痰、大聲喧嘩、亂扔垃圾、重男輕女、互相歧視、亂涂亂畫、損壞公物、踐踏草坪、隨地大小便、說話帶臟字、愛占小便宜、不保護隱私、公共場合抽煙、不使用公筷、隨意打罵孩子、公共場合脫鞋、不看管好寵物、手蘸唾液點錢、乘電梯不靠右站、不遵守交通規則、上洗手間不沖水、吃飯發出很大聲音、咳嗽打噴嚏不掩飾、共用洗漱等衛生用品。

六、文明程度自測。

課件展示測試題，學生根據自身情況作出選擇，累計得分后公布結果。

七、請學生說說今后該怎樣做？ 師總結：（1）降國旗肅立行禮（2）語言文明，明禮誠信（3）公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體（4）孝敬父母，尊敬師長（5）乘車購物不擁擠（6）行車走路，遵守交通規則（7）垃圾不亂扔，草坪不踐踏（8）愛護設施，節約資源（9）社會交往熱情、友好、大方（10）情趣健康，遠離游樂場所

八、班主任小結：

咱們班同學要爭取人人參與到創建全國文明城市的行列當中，人人共享到創建文明城市的成果，讓我們城市的天更藍、水更清、社會更發展、人與自然更和諧。讓我們心連心，手拉手，共創文明景德鎮。

九、主持人宣布主題班會結束。

十、退旗、敬禮。

第二篇：創建文明城市主題班會

“創建文明城市，從我做起”主題班會會案

（一）、揭示主題：

班主任：同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《中學生日常行為規范》和《中學生守則》對我們學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。今天我們班將舉行“創建文明城市，爭做文明學生”的主題班會活動，下面請主持人上臺為我們主持活動。

（二）、展開主題

1、主持人開場白: 老師,同學們,大家下午好!今天我班在這里開展主題班會,希望大家相互配合,積極發言.下面班會正式開始。

從踏進這個校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識的花粉.多少個清晨,駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中,為校園,為我們默默辛勤地耕耘著.我們不應只聽著老師的箴言,校園需要每個人共同努力來建造,需要我們做一群文明的學生,在良好的言行下為學校增添光彩。

那么我想問大家,你們文明嗎到底什么是文明,那么,我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明現象.2、同學們各抒己見,自由發言.3,小品表演《碰撞以后》 第一場:兩位同學,其中a站在窗前欣賞校園風景,悠閑得很.b走過身旁時,正好a轉身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來.此時,班長瞧見,批評雙方,才得以……

（三）、創建文明城市 我班在行動

創建文明城市 我們從哪些方面去努力？

1、文明學習。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀律，不睡覺或吃零食；在教室里杜絕大聲喧嘩、吃東西等不文明現象的發生；誠信考試，不作弊。

2、尊敬師長，團結同學，互相幫助。

3、合理分配時間，科學上網。

4、爭創文明班級。維持教室良好的學習環境。

5、以校為家，愛護公共設施，注意公共衛生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發現損壞的公物及時與維修人員聯系。

6、養成熱愛祖國、關注時事的思想。非“閉門”而“造車”，做到“國事家事天下事，事事關心”。樹立崇高理想，以實現中華民族的偉大復興為己任。

7、養成尊重科學，求真務實的作風，養成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現在做起的品質，言行一致，知行統一。

8、養成自我教育，自我管理，自我服務的意識，健康成長，全面成才，作一名自強自立自主的大學生，作一名有創新意識和能力的社會主義建設者和接班人。

“創文明城市，做文明學生”，有賴于我們全體同學的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭當校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現在做起！讓我們爭做文明的小學生，共同創造文明校園，展示我校風采！

四、簽名活動

主持人：從我做起，從身邊小事做起，深入社區、深入家庭，投身各個領域的公益事業和志愿服務活動，奉獻社會，倡導文明，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風尚的普及。讓我們人人爭當“活雷鋒”，人人爭做志愿者，齊心協力，攜手并肩，共同來繪就威海和諧宜人的美好畫卷。請加入“創建文明城市，從我做起”簽名活動。

第三篇：創建文明城市主題班會總結

“創建文明城市，從我做起”主題班會總結

月山鎮中心小學新校區三（1）班

我校高度重視創建全國文明城市工作，成立了以主任為組長、副主任為副組長，各部門負責人、學生志愿者為成員的創建全國文明城市工作小組。領導機構明確各部門的目標任務結合實際制定切實可行的實施方案，統籌安排分解任務落實責任。確保在廣泛開展豐富多彩的創建活動的同時，根據實施方案對創文建設工作進行專項督查，檢查評比保證了創建工作順利推進。

我班召開創建文明城市主題班會，本次班會活動共有42名學生參與。師生群體一致積極配合工作，認真學習關于做好創建國家級文明城市工作的精神，提高師生講文明樹新風的思想認識，教育學生自覺使用文明用語，要求全體師生都能使用普通話和規范字引導教師與學生自覺參與創建工作。在班會中學生們踴躍發言，交流意見，學生們都從各種角度提出了具有專業色彩的觀點，各具特色。積極的學生們更是采取了演講，小組討論等多種形式對創建文明城市主題進行深入探討，最后總結提出創建文明城市的可行方案。

1、可利用學生會組織活動、宣傳微信公眾號、廣播站等宣傳陣地向廣大師生宣傳創建文明城市的重要意義引導師生養成良好的文明習慣。

2、舉辦創建全國文明城市講座。以專題講座等形式對師生進行創建文明城市宣傳并開展相互監督活動、爭創文明標兵班及創建文明校園實踐活動。通過這些活動更有效、更深入的進行創建文明城市宣傳活動。

3、分發創建全國文明城市知識宣傳材料、如校園宣傳圖冊、創建全國文明城市調查問卷等等。通過這些宣傳活動使學生對創文工作有了更深入的認識自覺地參與到活動中來，同時也把這些知識帶入家庭影響他人，服務社會。

4、對全班師生普及創文基礎法律知識，提升學生自身公民素養，以輔助創文實際進展，使其更加有效率的進行，從而達到多角度進行創文建設。

本次創建文明城市主題班會進展十分順利，學生們全身心投入探討文明城市創建方案，教師積極引導學生充分理解創建文明城市主題的意義，使得本次組織班會非常具有價值和教育意義。

第四篇：《創建文明城市》主題班會教案

創建文明城市，爭做文明學生”主題班會教案

茶坑學校 吳立峰

【活動目的】

增強班級凝聚力,使學生把規范的要求內化為自覺行動,做一名文明的中學生。【活動準備】

1、提前布置主題班會內容,叫同學們收集有關文明的材料.2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備.3、安排兩位同學準備小品《學會禮讓》

4、創建文明城市，我班在行動.【活動過程】

（一）、揭示主題：

班主任：同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《中學生日常行為規范》和《中學生守則》對我們中學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。今天我們班將舉行“創建文明城市，爭做文明學生”的主題隊會活動，下面請主持人何雅晴上臺為我們主持活動。

（二）、展開主題

1、主持人開場白: 老師,同學們,大家下午好!今天我班在這里開展主題班會,希望大家相互配合,積極發言.下面班會正式開始。

從踏進這個校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識的花粉.多少個清晨,駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中,為校園,為我們默默辛勤地耕耘著.我們不應只聽著老師的箴言,校園需要每個人共同努力來建造,需要我們做一群文明的中學生,在良好的言行下為學校增添光彩。

那么我想問大家,你們文明嗎 到底什么是文明,那么,我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明現象.2、同學們各抒己見,自由發言.主持人:剛才同學們說的這些都是大家平時經常看到的不文明的現象,并且這些都是要不得的.3、小品表演《學會禮讓》

兩位同學,其中a站在窗前欣賞校園風景,悠閑得很.b走過身旁時,正好a轉身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來.此時,班長瞧見,批評雙方,才得以??

（三）、創建文明城市

我班在行動

創建文明城市 我們從哪些方面去努力？

1、文明學習。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀律，不睡覺或吃零食；在教室里杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現象的發生；誠信考試，不作弊。

2、尊敬師長，團結同學，互相幫助。

3、合理分配時間，科學上網。

4、爭創文明班級。維持教室良好的學習環境。

5、以校為家，愛護公共設施，注意公共衛生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發現損壞的公物及時與維修人員聯系。

6、養成熱愛祖國、關注時事的思想。非“閉門”而“造車”，做到“國事家事天下事，事事關心”。樹立崇高理想，以實現中華民族的偉大復興為己任。

7、養成尊重科學，求真務實的作風，養成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現在做起的品質，言行一致，知行統一。

8、養成自我教育，自我管理，自我服務的意識，健康成長，全面成才，作一名自強自立自主的大學生，作一名有創新意識和能力的社會主義建設者和接班人。

“創文明城市，做文明學生”，有賴于我們全體同學的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭當校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現在做起！讓我們爭做文明的小學生，共同創造文明校園，展示我校風采！

四、小結

第五篇：《創建文明城市》主題班會教案

“創建文明城市，人人有責”主題班會教案

【活動時間】2014年11月30日晚班會課。【活動地點】班教室

【活動目的】1.使學生知曉合肥市創建文明城市的意義，明確自己的義務和責任；2.能將創建文明城市與“愛我校園”緊密結合，從我做起、從現在做起，為合肥市創建全國文明城市盡一份力；

3.能認真排查自身不文明習慣，注意規范自身不文明行為，從而增強班級凝聚力，使學生把規范的要求內化為自覺行動，做一名文明的中學生； 4.能夠積極向家長宣傳我市創建文明城市的活動。

【活動準備】1.提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關文明的材料；

2.叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備；

3.創建文明城市 我班在行動。【主持人】初一（3）班班主任——孟艷 【活動過程】

一、揭示主題： 說明價值觀

班主任：同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《中學生日常行為規范》和《中學生守則》對我們中學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。

二、展開主題

1、主持人開場白： 今天我們班將舉行“創建文明城市，人人有責”的主題隊會活動，希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學生，在良好的言行下為學校增添光彩。

那么我想問大家，你們文明嗎，到底什么是文明，那么，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明現象。

2、同學們各抒己見，自由發言。

第一大組代表： 同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片，扔包裝袋，扔紙盒，扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯，樓道，階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。(邊說邊表演，全班大笑)第二大組代表：我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的勞動工具領回來不到兩天就已經四分五裂了，還有很多同學的課桌都畫了大花臉。(一些同學默不作聲)第三大組代表：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號，統稱老某。

主持人：剛才同學們說的這些都是大家平時經常看到的不文明的現象，并且這些都是要不得的。

3、校園文明詩歌集體朗誦（課件）。

4、快板表演（兩位學生）學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。

5、【文明禮儀伴我行】朗誦鑒賞（課件)

三、創建文明城市 我班在行動 創建文明城市 我們從哪些方面去努力？

1、文明學習。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀律，不睡覺或吃零食；在教室里杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現象的發生；誠信考試，不作弊。

2、尊敬師長，團結同學，互相幫助。

3、合理分配時間，科學上網。

4、爭創文明班級。維持教室良好的學習環境。

5、以校為家，愛護公共設施，注意公共衛生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發現損壞的公物及時與維修人員聯系。

6、養成熱愛祖國、關注時事的思想。非“閉門”而“造車”，做到“國事家事天下事，事事關心”。樹立崇高理想，以實現中華民族的偉大復興為己任。

7、養成尊重科學，求真務實的作風，養成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現在做起的品質，言行一致，知行統一。

8、養成自我教育，自我管理，自我服務的意識，健康成長，全面成才，作一名自強自立自主的中學生，作一名有創新意識和能力的社會主義建設者和接班人。“創文明城市，人人有責”，有賴于我們全體同學的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭當校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現在做起！讓我們爭做文明的中學生，共同創造文明校園，展示我校風采！

四、集體背誦與默寫

社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。

五、小結

文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。中華民族有五千年悠久的歷史, 素有“禮儀之邦”的美稱。

她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的中學生。

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。