第一篇：防擁擠踩踏應急疏散演練方案

郭灘二中防踩踏應急安全疏散演練預案

2017—2018

學年

為提高全體師生安全意識和在火災、震災等突發性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發事件與自然災害發生時的應急知識，掌握遇到各種突發事件與自然災害發生時的應對方法，安全、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。按照上級要求，結合我校實際，經學校研究決定，特制定本安全疏散演練預案，并在全校開展實際演練。

一、演練目的

通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。同時，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。

二、演練安排

1、對象：全體師生

2、時間：2017年12月11日（星期一）晚自習第一節。

三、演練準備

1、遵循上級文件精神，經學校應急管理領導小組研究，由學校政教處實施本次突發事件應急疏散演練。

2、宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。

3、組織嚴密。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。

4、全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的區域，同時強調演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發生誤解而造成不必要的驚慌和事故。

5、演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區域”位置。

6、演練前保障。安全辦、總務處確保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室標注疏散標志。

7、培訓：①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息，戴標志。②班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。

四、演練要求

1、聽從指揮，不驚慌，服從安排。

2、安全快速、鎮定從容、整體有序。

3、按規定路線疏散，在樓下時列隊慢跑前行到本班區域，不得竄線路和不同區域。

4、各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發生。防止發生踩踏事故。

五、組織機構

1、領導小組

領導小組組長(應急疏散總指揮)：校長曹金記

副組長(應急疏散副總指揮)：副校長 呂長林

負責安全管理陳一峰 成 員：各位班子成員、班主任

2、疏散引導組

（1）主樓梯負責：趙慕峰

一樓樓梯口曲文藝負責，二樓樓梯拐彎處鄭琳 趙

克負責，三樓樓梯拐彎處崔松楊 陳志永負責

（2）西樓梯： 王郭迎一樓樓梯口曲凡欣負責，二樓樓梯拐彎處鄭平負責，三樓樓梯拐彎處王軍負責

（3）東樓梯：趙秀申一樓樓梯口李鋒鑫負責，二樓樓梯拐彎處張慶立負責，三樓樓梯拐彎處李攀負責

職 責：A、負責組織師生快速、安全、有序疏散；B、結合學校應急避險場所、應急疏散通道，各班級疏散路線等；C、做好殘疾學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。

3、搶險救護組 負責人 賈巧云

職責：1.第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；2.視情搶救重要財產、重要檔案等； 3.負責輕傷員臨時救治、聯系急救中心搶救傷員；4.負責預防次生災害的發生。

4、后勤保障組 負責人柳彩云

職責：1.負責學校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；2.妥善安排學生生活保障等工作；3.盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；4.及時調度應急物資和資金；5.協助開展傷員救治和次生災害處置工作。

5、善后工作組： 負責人

張揚

職責：1.及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況；2.妥善處理傷亡

師生的善后工作。

六、疏散演習操作規程

1、晚上第一節課上課后，各班主任在教室集中清點本班學生人數，再次講解演練的目的、意義和相關注意事項。

2、晚上第一節課上課后，副總指揮宣布：應急疏散演練現在開始。鳴警。

3、教室內學生疏散要求：按照“先北面后南面，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。

（1）班主任指揮本班疏散。聽到疏散指令后，迅速組織學生按標志有序地從教室前后門撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。

①學生從教室出來后，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。鳴警后，二樓的學生先撤離，50秒鐘后，三樓的學生再撤離。樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠、踩踏事故。

②班級撤離教室時，由班長帶隊，班主任斷后，學生排成兩路隊伍下樓，貼樓梯兩側。對腿腳不方便、生病的同學要安排專人幫扶。

③所有樓道指揮老師均在學生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學生進行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區域。

（2）全體教師協助指揮學生有秩序下樓，維護好學生下樓梯的安全，并做好樓層間的聯系。

七、疏散工作具體負責人員安排

1、總指揮負責全面指揮，各工作組長及時到達工作崗位并進入工作狀態。

2、樓道口疏散指揮

九、注意事項

1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑。

2、樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。

3、學生到達操場后，按劃分的區域在體育委員的帶領下，站成四路縱隊，由班長負責清點人數，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。班主任匯報給政教處，最后政教處匯報給總指揮。總指揮根據人員是否到齊情況，采取相應措施。

4、演習結束，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結存在問題，書面報學校政教處。

5、教師各種車輛不得停放在學生疏散路線，政教處負責檢查排除疏散梯路安全隱患。

郭灘二中

201712月10日

年 5

第二篇：防擁擠踩踏應急疏散演練方案

灣碧完小防擁擠踩踏應急疏散演練方案

（2013——2014學年）

為提高全體師生安全意識和在火災、震災等突發性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發事件與自然災害發生時的應急知識，掌握遇到各種突發事件與自然災害發生時的應對方法，安全、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。按照上級要求，結合我校實際，經學校研究決定，特制定本安全疏散演練預案，并在全校開展實際演練。

一、演練目的通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。同時，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。

二、演練安排

1、對象：全體師生員工

2、時間：2012年4月28日（星期六）下午第一節課。

三、演練準備

1、遵循上級文件精神，經學校應急管理領導小組研究，由學校政教處實施本次突發事件應急疏散演練。

文檔沖億季，好禮樂相隨

2、宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意

事項。嚴肅認真地對待本次演練。

3、組織嚴密。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任

務。

4、全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的區域，同時強調演練是預防、模擬練習，并

非真正的災難疏散，以免發生誤解而造成不必要的驚慌和事故。

5、演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任、各班長了解疏

散路線和到達的“安全區域”位置。

6、演練前保障。安全辦、總務處確保疏散通道暢通。各疏

散通道、各班教室標注疏散標志。

7、培訓：①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信

息，戴標志。②班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。

四、演練要求

1、聽從指揮，不驚慌，服從安排。

2、安全快速、鎮定從容、整體有序。

3、按規定路線疏散，在樓下時列隊慢跑前行到本班區域，不得竄線路和不同區域。

4、各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險

情況和安全事故發生。防止發生踩踏事故。

五、組織機構

1、領導小組

領導小組組長(應急疏散總指揮)：校長 姜澤勁

副組長(應急疏散副總指揮)：政教處 鮑成元

成 員：各位老師、班主任

2、疏散引導組

（1）操場負責母品仁

（2）一樓樓梯口：上樓梯口由鄒發蘭 文體

何有義鄧艷

（3）二樓樓梯口：邢艷葉正聰楊艷美鮑成元普家明徐波

職 責：A、負責組織師生快速、安全、有序疏散；B、結合學校應急避險場所、應急疏散通道，各班級疏散路線等；C、做好殘疾學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。

3、搶險救護組

負責人 ：江平

組員：陳曉麗陳文紅李紹瓊楊順安

職責：

1.第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；

2.視情搶救重要財產、重要檔案等；

3.負責輕傷員臨時救治、聯系急救中心搶救傷員；

4.負責預防次生災害的發生。

六、注意事項

1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑。

2、樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。

3、學生到達操場后，按劃分的區域在體育委員的帶領下，站成四路縱隊，由班長負責清點人數，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。班主任匯報給政教處，最后政教處匯報給總指揮。總指揮根據人員是否到齊情況，采取相應措施。

4、演習結束，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結存在問題，書面報學校政教處。

2013年9月1日

第三篇：3.8防擁擠踩踏應急疏散演練方案

新興中學防踩踏應急安全疏散演練方案

為提高全體師生安全意識和在火災、震災等突發性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發事件與自然災害發生時的應急知識，掌握遇到各種突發事件與自然災害發生時的應對方法，安全、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。按照上級要求，結合我校實際，經學校研究決定，特制定本安全疏散演練預案，并在全校開展實際演練。

一、演練目的通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。同時，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。

二、演練安排

1、對象：全體師生

2、時間：2012年3月8日（星期五）課間操。

三、演練準備

1、遵循上級文件精神，經學校應急管理領導小組研究，由學校政教處實施本次突發事件應急疏散演練。

2、宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。

3、組織嚴密。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。

4、全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的區域，同時強調演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發生誤解而造成不必要的驚慌和事故。

5、演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區域”位置。

6、演練前保障。安全辦、總務處確保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室標注疏散標志。

7、培訓：①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息，戴標志。②班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。

四、演練要求

1、聽從指揮，不驚慌，服從安排。

2、安全快速、鎮定從容、整體有序。

3、按規定路線疏散，在樓下時列隊慢跑前行到本班區域，不得竄線路和不同區域。

4、各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發生。防止發生踩踏事故。

五、組織機構

1、領導小組

領導小組組長(應急疏散總指揮)：校長陳中軍

副組長(應急疏散副總指揮)：副校長 李榮生負責安全管理盧德峰

成 員：各位教干、班主任

2、疏散引導組

（1）操場負責：李榮生王現成（2）西樓梯：一樓門廳口張福欣負責，二樓樓梯拐彎處張軍負責，三樓由盧德峰負責。

（3）東樓梯：一樓樓梯口由 董偉負責，二樓樓梯拐彎處由劉維國負責，三樓樓梯拐彎處由劉石果負責

職 責：A、負責組織師生快速、安全、有序疏散；B、結合學校應急避險場所、應急疏散通道，各班級疏散路線等；C、做好殘疾學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。

3、搶險救護組

負責人 李榮生蘇保利

職責：1.第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；2.視情搶救重要財產、重要檔案等；

3.負責輕傷員臨時救治、聯系急救中心搶救傷員；4.負責預防次生災害的發生。

4、后勤保障組

負責人陳磊孫卿

職責：1.負責學校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；2.妥善安排學生生活保障等工作；3.盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；4.及時調度應急物資和資金；5.協助開展傷員救治和次生災害處置工作。

5、善后工作組：

負責人 蘇保利徐玉磊宋義盧德峰張欽華

職責：1.及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況；2.妥善處理傷亡師生的善后工作。

六、疏散演習操作規程

1、上午第二節課下課后，各班主任在教室集中清點本班學生人數，再次講解演練的目的、意義和相關注意事項。

2、上午第二節課下課后，副總指揮宣布：應急疏散演練現在開始。鳴警。

3、教室內學生疏散要求：按照“先北面后南面，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。具體順序西樓梯7.5←7.6←8.1←8.2←8.3←8.4 東樓梯7.1←7.2←7.3←7.4←9.1←9.2←9.3←9.4.（1）班主任指揮本班疏散。聽到疏散指令后，迅速組織學生按標志有序地從教室前后門撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。

①學生從教室出來后，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。鳴警后，二樓的學生先撤離，50秒鐘后，三樓的學生再撤離。樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠、踩踏事故。

②班級撤離教室時，由班長帶隊，班主任斷后，學生排成兩路隊伍下樓，貼樓梯兩側。對腿腳不方便、生病的同學要安排專人幫扶。

③所有樓道指揮老師均在學生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學生進行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區域。

（2）全體教師協助指揮學生有秩序下樓，維護好學生下樓梯的安全，并做好樓層間的聯系。

七、疏散工作具體負責人員安排

1、總指揮負責全面指揮，各工作組長及時到達工作崗位并進入工作狀態。

2、樓道口疏散指揮

九、注意事項

1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑。

2、樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。

3、學生到達操場后，按劃分的區域在體育委員的帶領下，站成四路縱隊，由班長負責清點人數，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。班主任匯報給政教處，最后政教處匯報給總指揮。總指揮根據人員是否到齊情況，采取相應措施。

4、演習結束，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結存在問題，書面報學校政教處。

5、教師各種車輛不得停放在學生疏散路線，政教處負責檢查排除疏散梯路安全隱患。

新興中學政教處

2013年3月5日

第四篇：玉皇小學防擁擠踩踏應急疏散演練方案

玉皇小學防擁擠踩踏應急疏散演練方案

為提高全體師生安全意識和在火災、震災等突發性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發事件與自然災害發生時的應急知識，掌握遇到各種突發事件與自然災害發生時的應對方法，安全、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。按照上級要求，結合我校實際，經學校研究決定，特制定本安全疏散演練預案，并在全校開展實際演練。

一、演練目的

通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。同時，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。

二、演練安排

1、對象：全體師生員工

2、時間：2015年4月28日下午

三、演練準備

1、遵循上級文件精神，經學校應急管理領導小組研究，由學校安全辦組織實施本次突發事件應急疏散演練。

2、宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。

3、組織嚴密。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。

4、全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的區域，同時強調演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發生誤解而造成不必要的驚慌和事故。

5、演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區域”位置。

6、演練前保障。安全辦、總務處確保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室標注疏散標志。

7、全體師生員工均于13點50分到達教室、辦公室及工作崗位，各班體育委員到達操場劃分的本班“安全區域”舉起班級標志牌。

8、培訓：①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息，戴標志。②班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。

四、演練要求

1、聽從指揮，不驚慌，服從安排。

2、安全快速、鎮定從容、整體有序。

3、按規定路線疏散，在樓下時列隊慢跑前行到本班區域，不得竄線路和不同區域。

4、各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發生。防止發生踩踏事故。

五、組織機構

1、領導小組：應急疏散總指揮：校長

成員：各班班主任

職責：1.負責組織師生快速、安全、有序疏散；2.結合學校應急避險場所、應急疏散通道，編制張貼學校應急疏散平面圖、各班級疏散路線等；3.做好殘疾學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。

六、疏散演習操作規程 1、13點50分，各班主任在教室集中清點本班學生人數，再次講解演練的目的、意義和相關注意事項。2、14點，總指揮宣布：應急疏散演練現在開始。

3、教室內學生疏散要求:按照“前后門分開，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。

班主任指揮本班疏散。聽到疏散指令后，迅速組織學生按標志有序地從教室前后門撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。①學生從教室前后門出來后，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層序撤離到操場

②班級撤離教室時，由班長帶隊，班主任斷后，學生排成兩路隊伍下樓，貼樓梯兩側。

③所有樓道指揮老師均在學生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學生進行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區域。

七、注意事項

1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑。

2、樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。

3、學生到達操場后，由班長負責清點人數，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。班主任，總指揮根據人員是否到齊情況，采取相應措施。

4、演習結束，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結存在問題，書面報學校安全辦。

5、教師各種車輛不得停放在學生疏散路線，總務處負責檢查排除疏散梯路安全隱患。

2015年4月22日

第五篇：防擁擠踩踏應急逃生演練方案

蒙陰鎮實驗學校防擁擠、踩踏應急逃生

演練方案

一、活動目的：

1、切實提高我們學校學生的安全逃生意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。

2、當遇到地震等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。

二、演練原則

1、服從指揮

2、有組織

3、高樓層優先

4、先學生后教師

三、演練準備要求：

1、安全辦：制定活動方案，并向全體學生宣布，明確職責。

2、醫務室：準備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。

3、團委、少先隊：負責攝像、報道。

3、在聽見逃生訊號之前，學生統一在各自的教室內。

4、聽到逃生訊號之后，有秩序的從教室中跑出，初中部三人一排，小學部二人一排。在任課教師帶領下按規定的順序（先樓高層后低層）路線逃出教學樓，到達指定地點（學校操場），集中清點好人數，逐級上報。（班主任、副總指揮、總指揮）

5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠、踐踏事故。

6、人員疏散時，不得大聲喧嘩。

7、人員疏散時，掉物不準拾撿。

8、人員疏散時，必須按規定路線行走。

四、時間、地點、內容：

1、演練時間：2012年3月26日

2、地點：教學樓

3、內容：

遇到地震等特殊情況時的逃生演練

五、演練具體安排：

1、演練組織領導及分工：

（1）總指揮：齊海廷

副總指揮： 李丕鋒劉繼華 張立國

成員：李長水 王霞侯安憲 呂民宜 閆慧 楊振功趙洪弟

（2）樓層負責領導：

初中部教學樓：一樓 王霞 二樓 呂民宜 三樓 田烈存

小學部教學樓：一樓 閆慧 二樓 侯安憲 三樓 李長水

樓層負責老師：

初中部教學樓：一樓走廊 魏民 二樓走廊 公方營 三樓走廊 蘇利

小學部教學樓：一樓走廊 王吉余 二樓走廊 吳霞 三樓走廊 秦淑慧

東二樓走廊：張秋華

初中一樓至二樓樓梯口 李鳳奎 公緒華（北側）張濱 郭其文（南側）

二樓至三樓樓梯口 石超 孫效民（南側）密學鋒 楊真梓（北側）

三樓樓梯口 包西余 劉源成（南側）馬濤 李在遠（北側）

小學部教學樓：

一樓至二樓樓梯口 王芳 王奎紅（東側）尚燕 彭順吉（西側）

二樓至三樓樓梯口 王朝輝 公翠霞（東側）呂玉芹 秦騰（西側）

三樓樓梯口 徐愛花 張鵬（東側）李萍 張德才（西側）

東二樓一樓至二樓樓梯口 李云 鄭西華

一樓 宋欣

（3）救護組負責人：禹化榮

成員：李瑞 及部分教師

（4）通訊組負責人：趙洪弟

成員：崔慶余 彭順吉

2、疏散路線：

初中部教學樓：

三樓北樓梯口：8.1 8.2 8.3 班（每班站一隊，同時撤離）

八年級辦公室 信息中心副校長室

三樓南樓梯口：8.4 8.5 9.5 班（每班站一隊，同時撤離）

初中部教導處

一樓北側：7.1 7.2 7.3（每班站一隊，同時撤離）

一樓南側：7.4 7.5 7.6（每班站一隊，同時撤離）

二樓北樓梯口：9.1 9.2 9.3 班（每班站一隊，同時撤離）

總務處學校辦公室

二樓南樓梯口：9.4 7.7 7.8 班（每班站一隊，同時撤離）

九年級辦公室 校長室

小學部教學樓：

三樓東樓梯口：5.1 5.2班（每班站一隊，同時撤離）

三樓西樓梯口：6.1 6.2 班（每班站一隊，同時撤離）小學辦公室

一樓東門口：3.1班（每班站一隊，同時撤離）

一樓西門口：1.1 班（每班站一隊，同時撤離）小學辦公室

二樓東樓梯口：3.2 4.1班（每班站一隊，同時撤離）小學辦公室二樓西樓梯口：4.2 5.3 班（每班站一隊，同時撤離）

小學辦公室

一樓中門口： 1.3 1.2班（每班站一隊，同時撤離）

小學東教學樓：

二樓北樓梯口：2.2 2.3班（每班站一隊，同時撤離）小學辦公室

一樓：2.1班（站兩隊，直接撤離到操場）

注：1.一、三樓同時撤離，然后二樓撤離。

2.小學東教學樓一二樓同時撤離。

六、演練的具體操作程序：

（1）準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

（2）開始：總指揮宣布：“各位同學、各位老師，蒙陰鎮實驗學校防震逃生演練現在開始。

（3）現場疏散：聽到逃生信號后，所有人員立即按規定路線疏散至操場。

（4）現場救護：如疏散時發現人員受傷應立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的人員，并對受傷者的受傷部位作簡單處理。

（5）清點整理：疏散時各單位按規定位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數、了解好疏散狀況，向各負責人匯報，然后回報給總指揮。

（6）公布結果：總指揮公布結果。包括疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、及有待改進情況等。

（7）結束：

總指揮宣布：蒙陰鎮實驗學校消防逃生演練結束。”

2012年3月26日