第一篇：梅河口市海龍鎮中心校第一屆骨干教師教學大賽方案

梅河口市海龍鎮中心校第一屆“創優杯” 差點教育理念下的“聚焦課堂 關注評價”

骨干教師教學大賽實施方案

為了進一步落實新課程標準理念，扎實地把先進的教學理念轉化為教學行為，全面提高教師教育教學素質，促進教師專業成長，加快各學科的教育教學與新課程的理念、方式、方法接軌，保持學校教育教學質量可持續發展，提高課堂教學效益，并有力促進我校青年骨干教師的基本素質和教學能力，為此，我校以差點教育理念為導向，以課堂教學為中心，以參加第七研學共同體教學展示為契機，進一步加強教師隊伍建設，提煉教師教學技能，提升青年教師整體素質，提高課堂教學質量，營造人人關注課堂、人人深入課堂、人人研究課堂的良好氛圍?，F結合我實際實際，特制訂“聚焦課堂 關注評價”骨干教師教學大賽實施方案。

一、指導思想

以差點教育理念為指導，以構建“雙本式”卓越課堂為目標，堅持“全面分析、準確定位、重點突破、全面提升”的工作思路。聚焦課堂，決勝課堂，以明確的課堂教學目標，科學的課堂教學過程，有效的課堂教學評價，理想的課堂教學效果，提高教師教學效益，提高學生學習效益，全面提高教育教學質量。

二、活動目的和意義

㈠以兩周為一個活動周期，通過近一周的賽課時間，分層次、分類別開展各種形式的賽課活動，引導教師探討課堂教學規律、關注教學行為的改進，激勵教師不斷探索教學藝術和課堂教學的有效性，引導教研組、備課組關注問題，研究課例，研究課堂教學行為，提高教研活動的有效性。

㈡通過活動培養全體骨干教師的參與意識、合作意識和聽課、評課能力，構建具有濃郁教研氛圍的校園文化環境。

㈢加強交流，在競賽與研討中增進教師之間的友誼。

㈣檢驗課堂教學模式改革的效果，及時發現問題、提出問題、解決問題。開展我校首屆“高效課堂賽課活動”，并將使此項活動常規化、制度化。

三、活動要求

㈠宗旨：轉變觀念，大膽改革，勇于探索，積極推進，全面提高。

㈡年齡要求：我校45歲以下的市級、縣級、校級骨干教師全員參加此次賽課活動，鼓勵45歲以上的教師參加賽課活動。

㈢課堂要體現差點教育的基本理念, 教師的服務性、學生學習發展的中心性要充分展示，不僅要關注教師的“教”，更要關注學生的“學”，要體現出我?！半p本式”卓越課堂教學模式，要體現出課堂教學的整體效果和教學過程，能夠結合“聚焦課堂 關注評價”這一主題按自己的教學風格進行教學。

㈣參賽教師上課必須用普通話。

㈤提倡使用現代的教學技術和手段，提倡自制多媒體課件，嘗試網絡環境下的學科教學。

四、組織機構

㈠賽課活動領導小組：

組長：蔣付娟

副組長：王麗

成員：張璐 瞿孝雙 張宏輝 ㈡賽課活動評審小組：

組長：王麗 副組長：張璐

成員：瞿孝雙 張宏輝 楊艷 孫桂玲 王麗娟 宋玉梅

郭金霞 高春麗 李安輝 張月娥 劉英坤 石秀偉及相關學科教師。

㈢核分、攝像、宣傳小組： 組員：劉增 依爽 王歡

五、賽課形式

多媒體教室授課（40分鐘）

六、報名 各位骨干參賽教師于4月2日至4月4日期間，自選科目（需與骨干科目相同）、年級、課題及課型，通過教研組或者本人到教務處報名，報名采取自愿的原則。教務將根據報名情況進行歸類分組，教師抽簽決定授課順序。

參賽內容由參賽的教師按教學進度確定，否則，一經發現，取消評比資格。

七、評委的產生

每節課評委共有10人。其中學校指定5人為校推薦評委人員；其余5位評委有參加聽課的老師當場抽簽決定。

八、評審辦法及名額分配

㈠以各評委評分為標準，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取評委平均分為參評教師參評分。

㈡各位參賽教師的得分按照從高分到低分的順序排列。從上而下產生獲獎人員名單。

㈢獎勵名額分配：一等獎，參賽人員的20％；二等獎，參賽人員的30％；三等級，參賽人員的30％；鼓勵獎，參賽人員的20％。

九、獎勵辦法

㈠一等獎，獎勵不低于150元物質獎品；二等獎，獎勵不低于100元物質獎品；優勝獎，獎勵不低于50元物質獎品；鼓勵獎，不獎勵物質獎品；

㈡一、二、三等獎獲獎教師有學校頒發獲獎榮譽證書。㈢凡獲獎教師在評優、樹優、晉職、骨干教師培養、外出學習、向上級部門推薦講評課人員等優先考慮。

㈣學校將對組織賽課活動的先進教研組和個人進行表彰。

十、賽課時間及上課節次的確定

4月10日至4月13日每天上午第二節課至第四節課為賽課時間，4月9日各位參賽人員到教務處抽簽定上課節次。

十一、賽課注意事項

㈠參賽教師參賽前寫好參賽教學設計，于賽課前一天交到教務處。

㈡參賽教師確定了賽課時間和節次后，主動協調安排調課事宜，并與上課前3分鐘把學生帶到四樓多媒體教室等待上課。

㈢賽課活動要堅持“公開、公平、公正”，立足實際，尊重差異，關注發展，注重激勵。授課內容必須體現本次賽課主題（差點教育理念下的“聚焦課堂 關注評價”）所涵蓋的內容。

㈣賽課完畢后，各參賽教師交一份課后反思到教科室存檔。

㈤各評委評定每一位選手的成績后，交教務處保存、統分。㈥如有特殊情況，另行通知。

十二、評分細則

（本次比賽實行百分制具體要求如下）

㈠學生表現（40分）：

1.活動狀態10分：學生自主學習（或探究學習）積極主動，互助學習分工明確，生動和諧，熱情高且具有實效性。

2.活動 形式10分：學生活動形式多樣，善于創新且富有實效。如：合理、恰當地運用聽、說、讀、寫、演、唱、畫、實驗、操作、設計、交流等多種活動形式。

3.參與面 10 分：學生參與課堂活動面廣，以參與活動的人次記分。（參與指集體聽、讀、看之外的學生活動）

4.參與度 10分： 學生思維有深度，能夠體現對所學知識的內化、重組和應用，而且外顯效果好。

㈡教師表現（50分）：

1.教學設計8分：教學重點突出,圍繞教學重點設計教學；關注學生差異，教學設計多層次，最大限度滿足不同水平學生需求；有必要的預習提綱、導學案等。

2.教學結構8分：課堂教學結構合理，符合學生認知規律，教學環節緊湊、容量適中、效率高；課堂反饋矯正方法靈活、扎實、有效；沒有假問題。

3.導學作用8分 ：有效地發揮教師的支架作用。如相關方法的指導、必要的示范、引領；必要的重點、難點解疑；必要的知識的系統化、結構化和引申拓展等。

4.課堂評價8分 ：在學生活動過程中及時給予適當的鼓勵性評價等。

5.教學資源8分 ：能根據課堂教學需求有效地整合教材和開發課程資源，熟練地運用多媒體教學設備。

6.教師基本功10分： 能正確、合理、恰當的使用電教器材。板書科學合理、字體工整。

㈢教學效果（10分）：

1.檢測觀察5分：根據當堂檢測（或觀察）85%以上的學生能夠掌握所學知識的85%以上。

2.目標達成 5分：目標定位具體合理，符合課標與教材，符合學生的實際；能及時把握和實施新生成目標；具有較高的目標達成度。

梅河口市海龍鎮中心校

2018年4月6日

第二篇：第一屆廚藝大賽方案

第一屆男生廚藝大賽活動方案

活動主題：弘揚中國傳統美食、活躍校園文化氣氛。

一、活動背景：

為培養同學們良好的飲食情趣，使健康飲食，特色飲食深入人心，機電系學生會特舉辦“廚藝大賽”。該活動使我校同學可以自主參與個人的飲食管理，為在校學生的課余生活增加樂趣。

二、活動目的：

（一）展示我校學生的烹飪技藝；

（二）激發同學們的飲食興趣及健康飲食；

（三）培養同學們的動手實踐能力和團隊協作能力以及創新意識。

三、活動主題：廚“術”新滋味（不添加任何肉類，以素食為主）

四、組織單位：

（一）主辦單位：聯合技工學校

（二）承辦單位：機電系團總支學生會

五、活動時間：

2014年

月

日三天晚自習（待定）

六、活動地點：第二飯堂

七、活動對象：在校男生

每班選出一名代表為主廚，選出兩名（男女生皆可）代表為幫廚，三人為一組參加比賽，每個班只能有一個組參賽。

八、活動宣傳：

由機電系宣傳部負責出海報對這次的廚藝大賽進行宣傳

九、活動安排：

（一）活動報名：2014年

月

日在晚自習前各班把參賽名單交到機電系學生會生活部辦公桌，逾期不候。

（二）活動分組：2014年

月

日下晚自習后各班主廚到機電系學生會辦公室生活部處進行抽簽出租，共分成五組，分組將有抽簽決定。

（三）活動過程：2014年月

日晚自習（暫定）在第二飯堂進行比賽

1、入場秩序：主要是評委、嘉賓、參賽選手及各班拉拉隊和工作人員等；

2、主持人介紹電腦，宣讀比賽規則以及獎項設置，再邀請嘉賓發言；

3、本廚藝大賽在晚自習19:00開始，時間為40分鐘，比賽時將進行計時，超過時間沒有完成會進行扣分；

4、場內互動：采訪參賽選手為我們講解此菜的做法有什么講究，怎么做的；

5、烹調結束后，各代表把自己的菜放到大賽指定位置，由禮儀隊送到評委處給予品嘗打分；

6、每組選出一組代表做講解，主要介紹菜的特色；

7、評分結束后，由工作人員收齊所有評委評分表格送到統分人員處統計，去掉一個最高分，一個最低分，統計出平均分（去兩位小數）。

8、嘉賓、評委、參賽選手及班級代表退場；

10、工作人員清理現場。

十、大會比賽評委：

由

老師負責安排，機電系學生會提前做邀請函并發到各位評委手中。

十一、獎項設置：（比賽全部介紹后再統一頒獎）

（一）一等獎一名

二等獎三名

三等獎五名

優秀獎三名；

（二）最佳“特色風味獎”二名

最佳“刀工獎”二名。

十二、注意事項及要求：

（一）參賽選手自備食材（以素食為范圍）做出一道菜，若添加肉類即刻取消比賽資格；

（二）參賽選手洗菜一定要提前完成，保持良好衛生；

（三）學校為每個參賽組配備電磁爐、炒鍋、炒勺、枕板（切菜用）、菜刀；

（四）學校配備固定的調味料包括食用油（花生油）、鹽、醬油、糖（若菜品需要除此之外的其它調味料，請參賽班級自備）；

（五）每個主廚及幫廚自備圍裙及制作廚帽，可以有班級化和個性化，但要求符合健康。

十三、評分標準：100分制

（一）個人衛生，精神面貌

10分；

（二）刀工熟練、工整

15分；

（三）菜式搭配合理

15分；

（四）口味適中，咸淡適宜

30分；

（五）色澤美、食品衛生

20分；

（六）菜肴介紹、講解流利

10分。

學生會生活部

2014 年月

第三篇：大新中心校舉行首屆骨干教師優質課大賽

大新中心校開展首屆骨干教師評選工作

近日，大新中心校首屆骨干教師評選工作如期進行，共有35名教師參加競評。

在中心校辦公室的精心組織下，參評教師積極準備，認真上課，表現出極高的素質：他們獨具匠心的教學設計、機智靈活的應變能力、嫻熟自如的教學技巧、生動活潑的課堂氣氛，給評課專家和教師代表留下了深刻的印象。

聽課結束后，縣教研室專家分學科進行了精彩的點評。經過綜合考評，共評出骨干教師10人。（徐家鵬）

第四篇：第一屆模特才藝大賽方案

xx第一屆新絲路中國xx模特大賽

初賽海選方案

宣傳報名工作和海選初賽選手浮出，是大賽的關鍵。利用各大媒體同時宣傳，擴大宣傳事態，以電視、報紙、網絡三大形式為主，啟動網絡貼吧，發布網上報名。

完成各地各大院校海報宣傳張貼。

30秒版《報名招商宣傳片》版播出。45秒版《總宣傳片》策劃制作播出。

常態欄目《大賽時尚專區》定位于大賽臺前幕后的報道，每周六、日兩期節目在生活頻道制作播出。

大賽印刷工作完成宣傳海報、大賽的簡介、報名要求、活動安排、比賽章程、選手公約、聯系方式等。

初賽之前召開《模特大賽新聞發布會》，掀起宣傳攻勢，邀請媒體對大賽進行專題性采訪。邀請新絲路代言人和新絲路名模，以及專項評委團，官方企業人士、新聞媒體出席。

在全區廣泛設立報名點，積極推動舉辦盟市地區性模特選拔大賽。初賽部分派出常態節目攝制組進行常態節目的跟進。

1、比賽規則：根據報名參賽的選手組織自我介紹、模特臺步、個人才藝以及評委隨機問答

2、比賽地點：xx

3、比賽時間：xx年XX月1、2、3日

4、初賽舞美設計：以XX機構提供的模特大片和大賽logo為主要背景，設計評委臺和展示臺，第一現場（展示）和第二現場（采訪），置景力求簡單通透，讓評委及觀眾將更多的注意力投入在選手的表現上。

5、初賽評委：XX大學藝術學院資深模特老師、XX著名服裝設計師、模特屆權威人士、大賽總導演、XX著名主持人藝術家導演等文藝界和文化屆人士。

6、初賽常態節目要求：全程記錄初賽過程，結合第一現場和第二現場的動態以及in/out區域的情況，結合大賽主題，與常態節目進行討論與溝通由常態節目組提交方案，雙方達成一致。

7、初賽運營產品：礦泉水、直通牌廣告、評委及主持人化妝、服裝飾品等相關產品。

8、初賽宣傳計劃：從確定方案到大賽開始起，大賽組委會將進行大

規模的大賽宣傳（內蒙古電視臺各個頻道、網絡、路邊電子顯示牌、路牌燈箱、校園貼海報、在公共場所貼海報、分眾傳媒、出租車車頂廣告、主要路段巨幅海報），如與各盟市聯合就以同等方式執行。

9、在初賽過程中計劃評出60名選手進入復賽，其中10名選手當場發放晉級書，已經晉級的60名選手將在復賽之前參與到大賽主題日的錄制中，并且大賽將請模特教師為這六十名選手進行專業的培訓，使其在復賽中能夠更加淋漓盡致的發揮自己的專長。

XX第三屆新XX中國內蒙古模特大賽

復賽方案

復賽選手集中培訓，制作《個人形象手冊》，作為選手參賽回報，作為評委資料和企業簽約招商參見。拍攝《選手電視形象展示》，展現選手的整體形象，在《大賽宣傳專區》和電視拍客中播出，加大宣傳力度，配合拍攝大賽主題日，擴大市場運營。

本屆新絲路中國內蒙古模特大賽的復賽將秉承上兩屆的賽制設計，進入復賽的選手總共60名，設為復賽兩場，每場30名選手，每場決出15名選手進入決賽，即總共三十名選手進入決賽（暫定）。

參加復賽的60名選手將在獲得復賽通行證之日起進入到大賽設置的專業培訓和主題日活動中。培訓狀況和主題日的表現將作為大賽常態節目跟進播出，并且作為評委的評判標準。

1、比賽規則：自我介紹、日裝展示、泳裝展示、晚裝展示（電視錄制播出）

2、比賽地點：XX

3、比賽時間：XX年XX月XX日

4、復賽舞美設計：主舞臺的設計充分體現合作企業，舞臺臺階、大屏幕、觀眾席、搖臂起落幅，評委臺、評委席背景、主持臺、主持人背景、主持話筒、T臺地面、比賽背景、同時包括初賽時所陳述的各個細節。

5、復賽主持人：XX

5、復賽評委：XX大學藝術學院資深模特老師、內蒙古著名服裝設計師、模特屆權威人士、大賽總導演、內蒙古著名主持人藝術家導演等文藝界和文化屆人士，大賽贊助商，新絲路名模、網絡名人及業界著名化妝師、造型師等。

6、復賽常態節目要求：全程記錄復賽過程，結合大賽主題，與常態節目進行討論與溝通由常態節目組提交方案，雙方達成一致。

7、復賽運營產品：日裝展示、品牌產品展示、泳裝展示、才藝展示、晚裝展示、大賽道具（扇子、假發、皮鞋、頭紗等）、模特化妝、評委及主持人化妝、服裝以及大賽必需品等相關產品。

8、復賽宣傳計劃：初賽結束后開始復賽全方位宣傳，平面媒體實時更新復賽進展情況，加大電視自宣的力度，每天不斷滾動播出大賽自宣、主題日自宣，向《新聞天天看》《都市全接觸》《點擊文體》為大賽開辟一個獨立的時間段每日對大賽進行跟蹤報道。

在大賽過程中結合內蒙古電視臺其他欄目制作程式，共同打造這場美麗賽事。如與《快樂男聲》的選手合作將天籟之聲與霓裳羽衣共同展示在同一方舞臺，與《我的依克賽》合作發掘參賽選手們不為人知的幕后故事，和《風從草原來》合作將模特與歌唱選手們在舞臺上個展絕技共同演繹，和《西口風》合作讓本土的傳統文化與時尚的潮流文化相沖擊帶來感官的刺激。

9、復賽主題日：對選手集中訓練，由運營提供大賽培訓地點，日播攝制組全程捆綁跟隨拍攝。主題日主要包括在特色景點或運營企業走秀，義務宣傳，拓展健身等

進入復賽選手共50人角逐。復賽現場突出真實感和選手比拼的緊張氛圍，表現選手與專項評委交流問答，考驗選手在各種境況中的個人發揮和潛質。復賽充分展示選手與評委之間各種活動，體現生活化，現場化，競技性，突出趣味性，知識性的特點?？简炦x手對服裝、音樂、藝術知識等進行各方面的考核，如變換音樂，面料選擇，服裝自我搭配，首飾展現等。

復賽入圍（共）50人（根據選手資質而定）將在現場經過幾輪的展示進行激烈的角逐。進入決賽選手共30人，復賽風格緊張嚴酷，環環相扣，為決賽場面做對比鋪墊。

為了突出地域和民族特色，配合市場招商和項目運營，設計4—6場模特秀場和專項主題活動，產生社會轟動效應，擴大投資商的社會影響。

復賽內容：

一、主持人開場白，介紹大賽盛況，介紹評委，介紹選手，介紹大賽賽程賽制

二、選手自備日裝展示環節（日裝展示并自我介紹）

五十名選手身穿自己準備的或活潑或奢華的活力裝一一上場亮相，各位評委從中可以了解各位選手對自己身材的了解狀況，對潮流時尚的感知度等信息。

三、選手日裝展示后每五人組成一個小組請評委點評

四、蒙古歌曲《英雄上馬的地方》賽尋

五、選手泳裝展示

通過這個環節，評委可以更清楚的了解到選手的身材以及比例狀況

六、選手才藝表演

七、母親的草原 丁輝

八、選手晚裝展示

通過本環節，選手的華貴的氣質將在評委面前一覽無余

九、評委點評提問

主持人結束語 全場謝幕

XX新絲路中國XX模特大賽

決賽方案

在XX年新絲路中國XX模特大賽將在以往兩屆模特大賽的基礎上增加更多的可看性和競技感，在XX天籟草原的遼闊滄桑中疊加更加潮流時尚的因素。決賽時間：XX月XX日

決賽地點：六百平米演播廳 決賽主持人：XX（暫定）

一、舞美設計

整個舞臺以一個勝利的V字形作為模特走秀的主舞臺，在V字形秀臺內部和外部有三個表演區，舞臺的整個舞美框架由大屏幕和彩幕組成。使舞臺更具時尚感，更富有沖擊力也更加有利于鏡頭的調配和電視畫面的使用。

二、節目設置

1、開場

大屏幕連接彩幕顯示藍天白云草原牛羊成群的景象，從遠處傳來飛機馬達的轟鳴聲，飛機從畫面的盡頭飛來，在草原的上空盤旋幾圈接著從另一邊出畫?，F場推出飛機的模型，有化裝成行李員、地勤人員以及航空人員的舞蹈演員帶來舞蹈展示，飛機模型的門緩緩打開，來自各地的模特佳麗們來到2010年新絲路中國內蒙古模特大賽的現場，將要在這里展示他們的曼妙的身段和對模特這個職業的淋漓盡致的詮釋。

此處每一個模特都著自己的服裝（活力裝）出場亮相，除了為大家帶來耳目一新的感覺之外，還讓大家一目了然的感受到選手們對于時尚的敏銳的觸覺和其時尚的品味。

2、短片

模特換裝時間播放進入決賽的30名選手從初賽走向決賽一步步脫掉稚嫩走向成熟的過程，同時對新絲路中國內蒙古模特大賽進行全面介紹。

3、泳裝展示

4、個性裝展示

與北京服裝學院或者內蒙古大學藝術學院服裝設計系聯系，將該校學生每年服裝展的設計放在本次大賽的決賽舞臺上。即豐富大賽舞臺，又讓大家一睹各地服裝設計系學生們的巧奪天工的設計，使大賽更加

引人入勝。

5、晚裝展示

選手通過蒙古盛裝的展示，既讓大家了解到蒙古民族精美的服飾文化，也讓大家體會到內蒙古地區選手對于蒙古服飾的獨到的理解力，讓大家更加深對蒙古文化的領悟。

6、全體上場，評委點評（脫穎而出的30名選手將在一周內得到組委會的通知）

無伴奏合唱團的演員們在舞臺上深情的唱起《美麗的草原我的家》，在這天籟般的歌聲中，幾十名身著晚裝的選手款款走出，讓大家感受到天籟草原，華美綻放的別樣風采

三、評委對選手提問

四、評委評出大賽各個獎項得主，由上屆冠軍為本屆冠軍加冕。?獎項說明?

男女模特冠軍（各一名）〖獎杯、證書〗（可赴三亞參加全國總決賽）男女模特亞軍（各二名）〖獎杯、證書〗 男女模特季軍（各三名）〖獎杯、證書〗 單 項 獎 〖獎牌、證書〗

最佳上鏡獎、最具潛質獎、最具陽光活力獎、最受媒體歡迎獎、最受企業歡迎獎、最佳儀態獎、最具印象獎、最佳身材獎、最具風度獎、最佳人氣獎（大眾評委現場投票）。十佳獎項〖獎牌、證書〗 ?大賽新看點?

大賽全程設立媒體評審團和企業評審團，在專業評審團評選專業模特的同時，媒體評審團也從選手中評選自己的形象大使，企業評審團也為本企業選擇代言人，同時在比賽中增加代表廣大觀眾的大眾評審團，由他們選出自己心目中最有親和力，最受大家喜愛的模特。媒體評審團及企業評審團的打分將不作為大賽評分的標準。大賽進入復賽階段將陸續進行各大品牌展示秀，通過走秀既體現選手氣質和素質又是對品牌的一次立體宣傳，將藝術與企業文化有機結合。?頒獎盛典亮點?

亮點一：新老共技，歷屆新絲路中國模特大賽冠軍與參賽選手同臺共藝。以冠軍的風采吸引眼球，以專業的模特素質為參賽選手做出榜樣。亮點二：群英薈萃，頒獎晚會現場匯聚時尚行業精英、國內外優秀職業模特、知名藝人等。不僅為總決賽現場的添光，更提高比賽專業性。

亮點三：別具匠心，總決賽晚會打破泳裝，日裝，晚裝的傳統模式。加入了蒙古族主題服飾展示，品牌產品展示、知識問答、才藝表演等環節。不光創新了比賽模式，更加考驗了參賽選手的綜合展示能力。亮點四：錦上添花，匯聚時尚界精英人士，對中國時尚業進行時尚盤點。邀請所有對時尚業做出貢獻的精英出席現場，比賽現場不僅是模特新面孔的選拔，更是時尚界的頒獎盛典。

亮點四：多種展示，在比賽中與舞蹈，歌唱等節目相結合，使比賽不僅僅是一場關于美麗的競技，更是一個絢爛多姿融于不同藝術種類的舞臺，使節目更加豐滿更具觀賞性。

?特邀嘉賓?歷屆新絲路大賽名模、內蒙古籍名模和知名藝人、著名服裝設計師、造型師、時尚界精英、IT時尚、珠寶時尚、知名企業家等各時尚行業人士。

?評審團?由內蒙古電視臺和新絲路模特機構共同商定。擬定由專業模特評委、知名模特、知名藝人、文化學者、知名品牌設計師及著名化妝師、造型師等組成。?決賽主題日?

在復賽中脫穎而出的30名選手將在決賽開始前一周進入到決賽培訓和主題日的錄制工作中。

屆時大賽將會聘請專業的模特教練為30名選手進行更加嚴苛更加專業化的訓練，以期他們在決賽的舞臺上能夠更大限度的發揮自己 的實力，將最美麗最自信的自己展現于觀眾和評委的面前。

在決賽前的一周大賽導演組會設計3—4個主題日以及企業專場走秀的活動，讓選手們進行更加細節化更加多元化的訓練，可以將運營與主題日結合，使運營企業獲得最大化的利益。

選手在主題日和專場走秀環節的表現將為評審評分提供參考 本次主題日將延續上兩屆的主題思想，即“藍絲帶行動”，藍色的絲帶代表了表達感恩、鼓勵、關懷和愛含義為“發掘價值，創造自我”所有選手在活動時都帶上“藍絲帶”的標志，活動如下：

主題活動

一、感受蒙古風情，在蒙古大營等地跑馬、射箭、制作蒙古氈包，熬制奶茶，參觀儀式等

主題活動

二、與內蒙古電視臺其他綜藝娛樂欄目合作，如《風從草原來》、《我的依克賽》等合作，在常規欄目中顯示模特們在T臺下的不為人知道的魅力

主題活動

三、美麗運動會，運動使人更加健康美麗，大賽為幾十位選

手舉辦小型運動會，其中包括籃球、拔河、跳繩、呼啦圈等趣味運動，通過競技，讓選手增強體質以及身體平衡能力 主題活動

四、“美麗大PK”，考察選手作為一個職業模特的全方面的素質，比如從一個秀場趕往另一個秀場時在顛簸的汽車上迅速的化妝換服裝，或者對于突發情況的處理方法 主題活動

五、“美麗共唱響”選手在專業的歌唱老師帶領下學習唱歌。最后通過大家努力選手共同表演一個完整的大型組唱節目。通過合唱讓選手們增進感情，增強彼此合作素養

第五篇：第一屆輔導員職業技能大賽方案

河北美術學院

第一屆輔導員職業技能大賽方案

為深入貫徹落實《中共中央 國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》精神，推動和引領我校輔導員職業化、專業化發展，進一步提高廣大輔導員的職業技能和服務水平，經研究，并按照冀政教體相關文件要求，我校擬舉辦第二輔導員職業技能大賽，實施方案如下：

一、組織領導

1、成立領導小組，負責整個競賽活動的指揮、協調。組 長：甄忠義

副組長：吳書元、楊振江、關棟華、張子言、張建敏、王志民

成 員：甄心恒、孫志強、張立陽、魏立峰、姜興達、董小龍、王峰、王杰、劉克曉、周文靜、李珍、陳陽靜、劉虎

2、領導小組下設辦公室，負責整個競賽活動的組織、實施。主 任：魏立峰 副主任：梁澤光、王翠良

成 員：周東坡、姚春龍、張東升、吳雙銀、劉占軍、康金龍、周哲、劉席男、白莉、郝建強

二、大賽意義

1、促進輔導員夯實基礎，苦練基本功，掌握基本技能，增長業務技能，提高輔導員的專業技能和綜合素質，全面推進工作。

2、充分調動輔導員學習和工作的主動性、創造性、陶冶職業情操，強化敬業精神，打造一支學習型和研究型的輔導員隊伍；

3、將輔導員工作按照教育、管理、指導、服務和素質拓展等內容設置專業化工作考核模塊，提升專業化水平，推進輔導員隊伍專業化建設。

三、參賽對象：各學院在職輔導員及公寓輔導員

四、比賽項目及分值 本次比賽共設五大項：

1、基礎知識；

2、班情熟知；

3、主題班會；

4、情意案例；

5、主題演講； 輔導員測試四項1、2、3為必選項，4、5任選項。

2、總分100分=基礎知識100分×25%+ 班情熟知100分×25%+主題班會100分×25%+情景案例×25%或主題演講100分×25%。

3、各項目評分標準見附件。

五、比賽內容及形式

1、基礎知識 ①比賽內容

此項比賽包括三方面的內容：一是對學生進行教育和管理的政策、理論、法規、制度等基本知識，包括《河北美術學院學生手冊》、黨的基本理論、時事政治以及黨的十八大報告、《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發[2004]16號)、《高等教育法》、《普通高等學校學生管理規定》、教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》(教育部令第24號)、《學生傷害處理辦法》、《高等學校學生行為準則》、河北省《關于加強高等學校輔導員、班主任隊伍建設的實施意見》等相關政策法規等；二是應用文寫作，包括工作計劃、工作總結、調查報告、請示、給家長的一封信、新聞稿等輔導員工作常用的應用文寫作；三是微博寫作，參賽選手根據特定主題撰寫微博。

②比賽方式

采用閉卷考試的方式進行，時間為120分鐘。

2、班情熟知 ①比賽內容

此項比賽重點考察參賽選手對班級每一名學生基本情況的把握程度，基本情況主要包括：姓名、性別、班級、專業、政治面貌、民族、擔任職務、家庭住址、宿舍號、宿舍其他成員的姓名（至少說出3個）、家庭經濟狀況、獎懲情況、學習情況、興趣愛好等十四項內容。比賽中，選取其中的十項信息進行考核。

②比賽方式

班情熟知比賽的具體操作分三部分進行：A、大海撈針。隨機抽取參賽選手3名學生，回答這3名學生的相關信息，以答對的信息數量計算成績；B、魚目混珠。隨機抽取參賽選手4名學生的照片，與其他參賽選手的學生照片進行混合

排列，參賽選手依次從眾多照片中挑出自己的學生，并回答每個人的基本信息，以答對的信息數量計算成績，照片與人不能對號成績為零；C、描述定位。隨機抽取參賽選手3名學生信息進行考核。隨機給出3名學生的若干信息，參賽選手根據隨機信息進行學生定位，如參賽選手不能定位，則可按參賽選手的要求進一步提供學生信息，直到參賽選手準確定位到具體學生為止，以剩余的信息條數計算成績。三個環節比賽用時不得超過8分鐘，其中辨認照片時間不得超過3秒鐘。

3、主題班會 ①比賽內容

參賽選手自行設計班會主題，要求主題鮮明，內容健康，目的明確，突出實效性，理論性，符合學生的心理特點，易于學生理解和接受。班會主題立意具體化，要解決實際問題。

②比賽方式

此項比賽以參賽選手提交主題班會策劃書和現場組織實施的方式完成。主題班會由策劃書評審、現場組織實施兩個環節組成。其中策劃書評審環節占總成績的20%，現場組織實施環節占總成績的80%。主題班會以現場組織實施的方式進行，時間不超過15分鐘；參賽選手可以利用PPT課件等輔助手段；組委會統一為參賽選手指定“學生”參與主題班會，參賽選手可邀請不超過5人的其他選手以“學生”身份參與活動。

4、情景案例 ①比賽內容

綜合應用各項法律、法規和教育學、心理學、生涯規劃、事務管理等輔導員工作技能，對現實工作中發生的具體案例進行分析、解決。

②比賽方式

情景案例試題以文字描述的方式呈現，參賽選手先抽取文字描述案例，在規定的時間內做準備，然后在兩個案例中任選一個案例進行做答。選手回答問題時，首先對具體案例進行分析，然后從輔導員工作的角度提出解決方案，回答案例時間不超過5分鐘。

5、主題演講 ①比賽內容

選擇與輔導員工作密切相關的內容作演講題目。參賽選手根據演講題目組織材料，撰寫演講辭；演講內容要緊扣主題，要與自身的實際工作密切聯系，突出輔導員工作的特點，給人以感染和力量。

②比賽方式

主題演講由競聘演講和即興演講兩個環節組成，其中競聘演講占總成績的60%，即興演講占總成績的40%。競聘演講主題為競聘學生工作相關崗位，如學生處處長、副處長，校（院）團委書記、副書記，學院（系）主管學生工作副書記、學工辦主任、院團委（系團總支）書記等。即興演講采用現場抽取演講題目，在規定的時間做準備后即興演說。

主題演講總時間為8分鐘，其中競聘演講5分鐘，即興演講3分鐘。此環節結束后需現場提交紙質版、電子版的競聘演講稿。

五、獎項設置

根據全程參賽選手總分由高到低排序，設立一等獎1 名獎品為攝像錄音筆，二等2獎名獎品為移動充電器，三等獎3 名獎品為U盤。優秀獎若干，優秀獎頒發榮譽證書。

六、競賽具體時間安排 1、3月20日 上午8：30 在國際報告廳舉行大賽開幕式

主題演講測試。

下午2：30 在公共教學樓進行基礎知識測試。2、3月21日 上午8：30 在公共教學樓舉行班情熟知比賽。

下午2：30 在國際報告廳進行情景案例測試 4、3月22日 上午8：30 在公共教學樓進行主題班會測試。5、3月27日 上午9:00 在國際報告廳舉行表彰大會。

學工處

2012年3月1日