第一篇：-2018-2019學年高中新三維一輪復習歷史人民版江蘇專版：選修檢測(一)歷史上重大改革回眸

選修檢測

（一）歷史上重大改革回眸

?時間：60分鐘 滿分：60分?

1．(10分)(2018·揚州中學調研)在處理“國與民”的關系上，梭倫改革和商鞅變法各有選擇。閱讀下列材料：

材料一 梭倫改革的各項原則較其細節更為重要。梭倫通過用法律手段恢復最下層各階級的人身自由權利以及加強他們在國家的政治經濟生活中的地位。他把國家(注：指雅典城邦)置于黨派或氏族之上……他的法律經宗教儀節而賦有神圣之意：每一個公民都宣誓遵從。……對城邦內每一個階級他都適度地給予責任，他倡導階級與階級之間的社會公正的理想。他訴之于理性、自由、溫和與人道。雅典時常不能達到梭倫的標準，但它承認這些標準是其永恒的遺產。

——摘編自哈蒙德《希臘史》

材料二 商鞅把法作為樹立國家權力的最重要的手段來強調……關于懲罰方面，對犯罪集體負責的原則也得到了強調。……他明令禁止父親與成年之子或成年的弟兄在一戶同居。……為了控制的目的而把民眾分成小單位的基本思想在以后的帝國時代，甚至晚至民國時代，仍行之不輟?！眺钡闹饕康氖墙⒁粋€以勤勞的農民和有紀律的軍隊為基礎的統一而強大的國家，軍隊的士兵實際上征自農民。

——摘編自《劍橋中國秦漢史》

請回答：

(1)據材料一，概括梭倫改革中協調“國與民”之間關系的基本原則。(4分)(2)據材料二，結合所學知識，概括商鞅變法的主要目的及其對待民眾的舉措。(4分)(3)綜合上述材料，指出梭倫改革和商鞅變法在處理“國與民”關系上的不同價值取向。(2分)解析：第(1)問，據材料一中省略號分層，逐層概括其層意即可。第(2)問第一小問，據材料二“商鞅的主要目的是建立一個以勤勞的農民和有紀律的軍隊為基礎的統一而強大的國家”概括其目的；第二小問，據材料二中“關于懲罰方面，對犯罪集體負責的原則也得到了強調”“為了控制的目的而把民眾分成小單位”總結其舉措。第(3)問，兩次改革在處理“國與民”關系上的不同價值取向：雅典實行民主政治，重視保護公民權利和地位；商鞅變法加強專制主義中央集權，民眾只是政府實現富國強兵的工具。

答案：(1)原則：保護公民權利和地位；維護城邦利益；實行法治；責任適度，倡導公正；注重人道主義。

(2)目的：控制民眾，強化集權，實現富國強兵。舉措：嚴刑峻法；什伍連坐；實行小家庭制；獎勵耕戰。

(3)取向：梭倫改革中城邦重視保護公民權利和地位，視城邦與公民為一體；商鞅變法中國家控制民眾，民眾只是政府實現富國強兵的工具。

2．(10分)閱讀下列材料：

材料一 孝文帝改革的思想和內容是恢復禮樂，是“迂腐的儒化”“消極的漢化”，學來的主要是漢文化的糟粕，漢人的繁縟腐朽?！⑽牡弁菩械牟患訐P棄的全盤漢化，尤其是大定族姓，移植門閥士族制度，這使得尚無文化積淀的鮮卑拓跋貴族迅速腐化，這嚴重消蝕了北魏統治者的銳氣與活力，激化了社會矛盾與沖突，致使北魏統治迅速由盛轉衰，歸于滅亡。孝文帝的漢化改革不適合北魏國家的國情和族情，是北魏政治危機的開端，北方的革命性完全被南方的虛腐性所取代，其教訓是極其深刻的。

——郝松枝《全盤漢化與北魏王朝的速亡——

北魏孝文帝改革的經驗與教訓》

材料二 日本有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征。在國弱時，他們卑謙地對外點頭哈腰，默默拿來先進才智，然后悄悄在作坊里加班加點地消化，乃至超越，一旦確信自己超越了別國，便會出其不意地“創造神話”。

——陳冰《作坊里的日本》

請回答：

(1)據材料一，孝文帝改革的特點是什么？你是否認同作者對孝文帝改革評價的觀點？請說明理由。(4分)(2)據材料二與所學知識，明治維新時期的日本是如何“拿來先進才智，然后……加班加點地消化”的？并舉例說明當時日本“心靈緊閉”但“眼觀八方”的表現。(4分)(3)綜合上述材料與所學知識，你從孝文帝改革與明治維新中得到什么啟示？(2分)解析：第(1)問第一小問，根據材料一中“孝文帝推行的不加揚棄的全盤漢化”可知其特點為全盤漢化；第二小問，結合所學對孝文帝改革的評價可知其積極作用大于消極作用，因而作者的觀點不正確，結合孝文帝改革的積極作用說明理由即可。第(2)問第一小問，其意思是明治維新的具體措施有哪些，結合相關措施作答即可；第二小問，其意思是明治維新后日本的變化是什么，結合日本社會的變化分析作答即可。第(3)問，根據材料內容可知，孝文帝改革和明治維新都是對先進思想文化的學習，結合學習先進文化過程中應當注意的問題來分析啟示即可。

答案：(1)特點：全盤漢化。觀點：不同意。

理由：孝文帝改革促進了北方經濟的發展和民族的大融合，加速了北魏封建化進程。(2)措施：推行殖產興業政策，發展資本主義新經濟；倡導文明開化，學習西方資本主義文明；建立新軍隊，開始實行義務兵役制；制定《大日本帝國憲法》，實行君主立憲制。

表現：和魂洋才。

(3)啟示：要善于學習外來先進文明；但要與本國實際相結合；改革對社會轉型起到了積極作用。

3．(10分)歷史上對王安石變法莫衷一是，褒貶不一。閱讀下列材料：

材料一 南宋大儒朱熹在講王安石變法后果時說：“群奸肆虐，流毒四海”。稍后南宋學者羅大經說：“國家一統之業，其合而碎裂者，王安石之罪也。”

——摘編自《宋史》

材料二 一千年來王安石在中國歷史上的地位，好像一個謎似的，為人們所不理解。封建學者把他看做“天變不足畏、祖宗不足法、人言不足恤”的異端，而資產階級學者則把他捧到天上，好像在千年前他就是一個為資本主義世界設計的大人物。

——侯外廬《中國思想通史》(第四卷，1959年編寫)請回答：

(1)據材料一，概括南宋學者對王安石變法的態度，結合所學知識分析其原因。(5分)(2)據材料二并結合所學知識，說明中外資產階級學者為什么將王安石捧為“千年前他就是一個為資本主義世界設計的大人物”？(2分)(3)綜合上述材料，聯系所學知識，簡述正確評價歷史事件的原則。(3分)解析：第(1)問，根據材料一中“群奸肆虐，流毒四?！焙汀皣乙唤y之業，其合而碎裂者，王安石之罪也”得出是否定王安石變法，主要原因是王安石變法中由于用人不當，出現了危害百姓的現象，并且他打擊了大地主和大官僚的利益，遭到他們的強烈反對，另外還有王安石與保守派的沖突等。第(2)問，從西方資本主義發展的需要和王安石變法的內容方面進行分析。第(3)問，評價歷史事件要運用辯證法分析，要把歷史事件放在當時的歷史條件下分析，要依據生產力發展的唯物史觀進行評價。

答案：(1)態度：否定。

原因：有些變法措施加重了百姓負擔；變法觸動了大商人的利益，“與民爭利”造成經濟蕭條；打擊政敵、用人不當，變法存在缺陷；與守舊派沖突激烈，造成統治集團內部的分裂，導致政局動蕩。

(2)資產階級反封建的需要；王安石變法的若干措施與西方近代的經濟政策有相似之處。(3)原則：一分為二的辯證評價；放在特定的歷史環境中評價；用生產力的標準去評價。4．(10分)(2018·江蘇名校聯盟)俄國1861年農奴制改革的影響重大而深遠。閱讀下列材料：

材料一 在俄國，“解放”農民的是地主自己，是專制沙皇的地主政府和它的官吏?！诙韲?，農奴制崩潰以后，城市的發展、工廠的增加、鐵路的修建愈來愈迅速了。農奴制的俄國被資本主義的俄國代替了?！r奴被新一代的農民代替了。這新一代農民常常外出做零工，他們在城市里從流浪生活和雇傭勞動的痛苦經歷中學會了一些東西。在大城市中，工廠里的工人人數日益增加。工人漸漸聯合起來，展開反對資本家和反對政府的共同斗爭。

——列寧《農奴制崩潰五十周年》

材料二 改革決定之所以非常復雜，就是因為它是官僚機構的改革方案。地主方案很簡單，一切土地歸地主。農民方案很簡單，無須贖買，就得到全部土地，唯獨專制制度的方案帶有妥協性，錯綜復雜。沒有政府的參加，這個方案就無法實現。……無論從哪一方面去研究1861年的改革，我們都可以發現，這是一條在所有可能向新制度發展的道路中最緩慢的道路。

——波波夫《俄國一八六一年“偉大改革”的內幕》

請回答：

(1)結合所學知識，指出地主“解放”農民的主要原因。據材料一，歸納列寧對農奴制改革的認識。(4分)(2)據材料二，說明“專制制度的方案”得以實現的重要因素。結合所學知識，指出實施這一方案的具體措施。(4分)(3)綜合上述材料，結合所學知識，說明1861年改革為什么是“一條向新制度發展最緩慢的道路”。(2分)解析：第(1)問第一小問，結合時代背景分析即可。第二小問，據材料一“農奴制崩潰以后，城市的發展、工廠的增加、鐵路的修建愈來愈迅速了。農奴制的俄國被資本主義的俄國代替了”“農奴被新一代的農民代替了”“工人漸漸聯合起來，展開反對資本家和反對政府的共同斗爭”等關鍵信息概括即可。第(2)問第一小問，據材料二“唯獨專制制度的方案帶有妥協性，錯綜復雜。沒有政府的參加，這個方案就無法實現”分析。第二小問，結合1861年改革的具體措施總結。第(3)問，從這場改革具有很大的局限性方面進行說明，這個改革方案具有妥協性，政府自上而下推行，說明保留了大量農奴制殘余，資產階級、殘余的農奴制和沙皇專制主義融為一體，形成了以軍事封建為特征的帝國主義，改革實際上是對農民的一次大規模掠奪，帶有欺騙性，因此1861年改革是“一條向新制度發展最緩慢的道路”。

答案：(1)原因：社會矛盾激化；維護統治。

認識：走上資本主義道路，推動近代化進程；改變階級關系，推動工人運動興起。(2)因素：方案具有妥協性；政府自上而下推行。措施：農奴獲得人身自由；農奴贖買份地。

(3)說明：農民遭受沉重剝削；保留大量農奴制殘余；保留沙皇專制統治。5．(10分)明治維新是日本國家治理現代化的起點和基礎。閱讀下列材料：

材料一 1872年1月，明治政府完成了重新劃分行政區的工作，在全國設置了3府72縣，由中央政府任命各地長官。新政府于同年9月又進行了新的官制改革，天皇親臨正院“總理萬機”，各省長官直接對天皇負責。1889年頒布了《大日本帝國憲法》，天皇作為國家的最高統治者，但也必須依憲法各條之規定行使自己擁有的統治權。

——摘編自伊文成、馬家駿主編《明治維新史》

材料二 鹿鳴館現象引發的西化主義泛濫達到了文明開化的頂點。以伊藤博文為首的日本政要狂熱地為西化造勢，在鹿鳴館西化的示范下，無論貧富皆以西洋為高尚，甚而主張人種改良?？傊?，是言必談西洋，西洋人不穿和服，所以要穿西服。甚至竟然出現文盲海員在東京大學執教的奇聞。文明開化基本限于東京等大城市，而在農村，一眼望去仍然是江戶時代的風景。

——摘編自趙德宇《日本近現代文化史》

請回答：

(1)據材料一，結合所學知識，概括明治政府推進國家治理現代化的政治措施。(4分)(2)據材料二，概括日本文明開化的特點。綜合上述材料，談談你從明治維新的經驗教訓中得到的改革啟示。(6分)解析：第(1)問，“政治措施”據材料一的相關信息，并結合所學知識“四民平等”逐層概括即可。第(2)問，解答時需要在認真閱讀材料的基礎上高度概括。“啟示”的回答，一要“綜合材料”，二是抓住“改革”，切忌泛泛而談。

答案：(1)政治措施：廢藩置縣；加強以天皇為首的中央集權；確立代議制；廢除封建等級制度，實行四民平等。

(2)特點：自上而下推行；盲目西化；學習西方庸俗化；發展不平衡。

改革啟示：提高中央政府的國家治理能力；在堅持開放的前提下，立足傳統創新文化。6．戊戌變法是中國近代史上一次重要的政治改革的運動。閱讀下列材料：

材料一 在這百天之內，康有為及其同志推行了不少的新政。其中最要緊的有兩件事。第一，以后政府的考試不用八股文，都用政治、經濟的策論。換句話說，以后讀書人要做官不能靠虛文，必須靠實學。第二，調整行政機構?？涤袨椴锰嗽S多無用的衙門和官職……同時他添了一個農工商總局……他們(指讀書人)費了多少的心血，想從之乎者也里面，升官發財。一旦廢八股，他們絕望了。難怪他們要罵康有為洋奴漢奸。至于被裁的官員更不要說，無不切齒痛恨。

—— 蔣廷黻《中國近代史》

材料二 楊銳者，張之洞入室弟子，歲饋千金，養之京師，而一切托之者也。楊銳與劉光第之入軍機，亦張之洞托陳寶箴薦之者也……張之洞本為新黨，自恐不免，乃請殺譚、楊等六人，以求避黨禍，其忍于殺帝黨久矣。

——康有為《駁后黨逆賊張之洞、于蔭霖誣捏偽示》

請回答：

(1)據材料一，概括百日維新的政治措施，并指出這些措施的主要意圖。(4分)(2)據材料一、二及所學知識，總結戊戌變法失敗的教訓。(4分)(3)有學者認為康有為由于泄私憤而忽視了張之洞在維新變法中的努力。結合材料二及所學知識，說明歷史研究怎樣才能做到客觀公正。(2分)解析：第(1)問第一小問，據材料一第二個省略號前信息概括即可；第二小問，改革科舉制度是為了更好地選拔人才，調整行政機構，裁汰冗員能夠提高行政效率，減少財政支出，據材料“同時他添了一個農工商總局”得出能夠促進民族資本主義發展。第(2)問，據材料一第二個省略號后信息和材料二省略號后信息分別概括歸納即可。第(3)問，有學者認為康有為由于泄私憤而忽視了張之洞在維新變法中的努力與材料二的內容不一致，說明在歷史研究中，要全方位地搜集材料，因為孤證不立，要盡量用第一手資料。

答案：(1)措施：改革科舉制度，以策論取代八股文；調整行政機構，裁汰冗員。意圖：選拔人才；減少財政支出；促進民族工業；提高行政效率。

(2)教訓：改革應該循序漸進，不能操之過急；不能打擊面過寬，不能樹敵過多；要警惕改革中的投機者，要警惕黨派之爭。

(3)說明：盡量用第一手材料；孤證不立，全方位搜集材料。

第二篇：【歷史】高三選修一歷史上重大改革回眸復習

選修一《歷史上重大改革回眸》復習

一、導 讀

人類歷史是一個復雜的社會演進過程，人類社會自產生以來，改革就與社會進步相伴而生，并成為歷史前進的動力之一。改革雖然不像革命那樣來的轟轟烈烈，卻以其特有的方式推動著社會的進步。人類歷史上的改革有很多，本模塊精選了其中9個重大改革，這9個改革貫通古今中外，或成功或失敗，充滿了曲折與反復，然而它們都對歷史的前進起到了一定的促進作用，因此被歷史所銘記！

一、人類社會演進的重要方式：革命、改革、戰爭

學習本模塊必須明確改革與革命的區別。無論改革或是革命都是以促進生產力的發展，實現社會進步為目標的，然而二者卻采取了兩種截然不同的方式。

二、人類社會演進的重要方式之一：社會革命（暴力）

1、歷史上重大革命：英國資產階級革命、法國大革命、俄國十月社會主義革命、中國的辛亥革命、新民主義革命等。

革命是由暴力打造的，是用鮮血鑄就的，它用暴力打碎了陳舊的政治上層建筑，用暴力來奪取國家政權，并且往往伴隨著國家政權的更替，從而產生政治、經濟、文化以及社會秩序的巨大變革。

2、重大革命的根本原因：生產力和生產關系之間、經濟基礎和上層建筑之間矛盾的結果。

3、根本目的：用暴力打碎了陳舊的政治上層建筑，奪取了國家政權，建立了一個理想的社會制度。

4、領導力量和方式：由下層群眾發動的，是自下而上的暴力方式。

三、人類社會演進的重要方式之一：社會改革（和平）

1、歷史上重大改革：（1）梭倫改革（2）商鞅變法（3）北魏孝文帝改革（4）王安石變法（5）歐洲的宗教改革（6）穆罕默德〃阿里改革（7）1861年俄國農奴制改革（8）明治維新（9）戊戌變法（10）中國的70年代末以來的改革開放

2、根本原因：舊的生產關系（社會制度）阻礙生產力發展。

3、根本目的、實質：是在舊制度的基礎上，實現某種制度的自我完善，以使其獲得更好的發展，從而維護自己的統治。解放和發展生產力。

4、領導力量和方式：是國家、政府的行為，是統治者主動實行的一種自上而下的和平的方式。

四、改革和革命的主要區別

1、背景不同：改革時社會背景相對平和，革命時社會背景相對動蕩。

2、方式、力量不同：改革是國家和政府主動采用的一種自上而下的和平的方式；而革命一般是由群眾發動的自下而上的暴力方式。

3、根本目的不同：改革是為了維護和鞏固自己的統治。革命是推翻舊的社會制度，建立新的社會制度。

4、對生產力影響不同：改革由于采用的是平緩的、主動的方式，是對以往社會制度的完善與改進，因此，在改革的同時不會造成生產力的破壞，這在一定程度上說是有利于社會發展的。而革命采取的是暴力、流血的手段，因此革命必然對國家機器，對社會生產力造成一定的破壞，在革命之后必然要對國家機器、生產力等進行重建，因此要花費一定的人力、物力和時間。

二、歷史上重大改革的規律性總結 1．改革的分類

從程度看，一種是在不觸動根本制度的前提下，進行局部的調整；一種是對舊的生產關系和上層建筑進行徹底的改革，導致社會制度發生根本性變化。從內容看，有政治改革、經濟改革、軍事改革和文化改革。

從性質看，有奴隸制度的改革、封建主義的改革、資本主義的改革和社會主義的改革。

A、奴隸社會的改革：梭倫改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革；管仲改革，魯國“初稅畝”。

B、封建性質的改革

(1)確立封建制度：魏文侯變法、商鞅變法

(2)挽救危機、自我完善：外國：彼得一世改革、阿里改革 中國：王安石變法、洋務 運動

(3)少數民族學習先進制度文化（兼有確立封建制度和民族融合的性質）：北魏孝文帝 改革

C、資本主義性質的改革

(1)思想文化領域：歐洲的宗教改革

(2)確立資本主義： 外國：農奴制改革、明治維新 中國：戊戌變法

(3)鞏固資產階級統治：美國羅斯福新政 D、社會主義性質的改革

外國：蘇聯、東歐社會主義改革 中國：改革開放 2．改革的實質

改革是統治者對即定制度所進行的調整。它與社會革命不同，并不否定現存制度，而是對現存制度加以改良，使之盡量適應不斷變化的時代。

3．改革的原因（背景）

①舊的生產關系阻礙了社會生產力的發展； ②順應歷史發展潮流或社會發展趨勢；

③統治階級面臨統治危機，為抑制土地兼并，緩和階級矛盾，增加財政收入，實現富國強兵；

④舊制度、習俗、思想文化阻礙社會的發展 ⑤民族危機嚴重 4．改革的結束

①成功：特殊的改革階段轉變成不間斷的調整，即建立一種新制度，它能自我調整，釋放出社會內的壓力；②失?。焊母飳е滦碌睦婷芗せ?，或壓力的釋放速度太慢，社會內部矛盾加劇，最后改革轉化為革命；③改革停留在表面層次，不愿觸及較長期的利益關系，以致不斷改變策略。改革成為時斷時續，時而前進，時而倒退的膠著狀態，這種狀態可以維持很長時期，直到新的契機出現，從而轉入成功或變為失敗。

5．改革成敗的原因

（1）決定改革成敗的幾個要素

①是否順應歷史發展的趨勢，與時俱進，因時改革，是改革成功的根本原因。

②看力量對比是否有利于改革，要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析，改革的阻力可以從內外兩方面，政治、經濟、文化等多角度去分析。

③改革必然會損害部分人的利益，必然會遇到阻力，不會一帆風順，這就要求改革者要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

④改革的措施是否符合當時的實際，是否行之有效。⑤當時的內外環境是否有利于改革的開展和執行。

注意：判斷改革成功與否的標準：一是改革是否達到了預期目標。二是改革是否被中斷。即改革達到了預期目標，有利于國家發展和社會進步，同時不管改革者處境怎樣，改革都能繼續下去的改革才是成功的改革。

（2）成功的改革

外國：梭倫改革、宗教改革、農奴制改革、明治維新、羅斯福新政 中國：齊國管仲改革、魯國“初稅畝”、商鞅變法、孝文帝改革、改革開放

（3）失敗的改革：外國：阿里改革、蘇聯和東歐改革 中國：慶歷新政、王安石變法、洋務運動、戊戌變法 6.從改革成敗中得到的規律性認識或啟示

①改革是革除弊政、促進國家富強的重要手段，每一個國家，每一個民族要發展進步，必須與時俱進，敢于改革。

②改革必然會因損害某些人或集團的利益而遭到其反對，因而具有艱巨性和復習性，不會一帆風順，這就需要在勇于改革的同時，要具備堅決的斗爭精神。要堅信新事物一定能夠戰勝舊事物。

③改革的措施必須行之有效，改革過程中要用人得當，改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

④改革沒有固定的模式，必須具體問題具體分析，走有自己特色的改革之路。

⑤中外歷史上的重大改革，給我們留下了眾多的經驗教訓，我們要從中獲取啟示。

⑥改革是社會發展的重要動力，我們要積極支持改革，并投身到改革中去，合力推進我國的改革開放。

7．評價改革的標準

1、堅持社會發展的標準；

2、堅持歷史的標準；

3、以馬克思主義哲學為指導思想，堅持階級斗爭的觀點；

4、重視歷史發展必然性與偶然性的關系；

5、注意主觀動機與客觀效果之間的關系；

6、改革的成敗不能以改革者個人的結局來作判斷，而應視改革的積極作用是否得以維持。

7．判斷改革成功與否的標準主要是改革的目的與改革本身所達到的目標之間的一致性，即改革是否達到了預期目標。

如何評價歷史上的重大改革運動

對改革進行評價時，我們應該堅持的原則是：

（1）我們要把各種改革放在它所屬的特定歷史環境中去加以評價。應該首先分析當時的歷史條件、歷史要求，再看這些改革在多大程度上適應或者違背了這一歷史要求，它對社會歷史發展到底起了什么作用。據此，對改革作出基本的肯定或否定。

（2）一場改革的成敗與否，不能看改革者個人的結局如何，而要看這一改革所產生的積極作用是否得到維持。

8．中國封建王朝地主階級改革成敗規律

王朝初期改革容易成功，王朝中后期改革大多失敗。這主要是因為：①王朝初期：新王朝建立決定了統治階級必須恢復并發展經濟，部分調整生產關系，這為新王朝的改革減少了阻力；王朝初期，統治者能吸取前代滅亡教訓，大力調整統治政策，這種改革符合當時社會不同階級、不同政治集團的共同要求；王朝初期的改革有強大的王權作保障②中后期：統治階級內部保守勢力強大，既得利益者不愿改革；在維護封建制度的前提下進行某些政策調整和利益再分配的改革。必然會遭到舊制度和舊勢力的頑強抵抗。9．改革的艱巨性和多樣性

所有改革無一例外都是在新舊勢力激烈沖突和斗爭的背景下展開，改革過程中，陳舊觀念受到猛烈沖擊，舊勢力的利益受到影響，新舊勢力之間的矛盾沖突甚至會演變成生死較量，改革者必須以大無畏的勇氣戰勝困難，才能完成改革。改革也具有多樣性，歷史上沒有完全相同的改革，改革者要實現預期目的，只有根據不同的國情和當時的歷史實際。實事求是地制定合理的改革方案，采取適宜的方法進行改革。

第三篇：歷史選修《歷史上重大改革回眸》復習提綱

歷史選修《歷史上重大改革回眸》復習提綱

篇一：人民版選修一歷史上重大改革回眸復習提綱

人民版選修一《歷史上重大改革回眸》復習要點

※歷史上重大改革的規律性總結

改革的定義：改革是指對舊有的生產關系、上層建筑作局部或根本性的調整變動。

改革是社會發展的強大動力。因此，可以說人類的文明史也是一部改革史。

1、改革的分類

①從程度看：一種是在不觸動根本制度的前提下，進行局部的調整；一種是對舊的生產關系和上層建筑進行徹底的改革，導致社會制度發生根本性變化。

②從內容看：政治改革、經濟改革、軍事改革、文化改革。

③從性質看：奴隸制改革、封建制改革、資本主義性質的改革、社會主義性質的改革。

A.奴隸制改革：梭倫改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革；

管仲改革、魯國“初稅畝”。

B.封建性質的改革

①確立封建制度：商鞅變法

②挽救危機、自我完善：王安石變法、洋務運動

③少數民族學習先進制度文化（兼有確立封建制度和民族融合性質）：北魏孝文帝改革

C.資本主義性質的改革

①思想文化領域：歐洲宗教改革

②確立資本主義：俄國農奴制改革、日本明治維新、中國戊戌變法

③鞏固資產階級統治：美國羅斯福新政

D.社會主義性質的改革：蘇聯、東歐的社會主義改革；中國的改革開放

2、改革的實質

改革是統治者對即定制度所進行的調整。它與社會革命不同，并不否定現存制度，而是對現存制度加以改良，使之盡量適應不斷變化的時代。

3、改革的原因（背景）

①舊的生產關系阻礙了社會生產力的發展；

②順應歷史發展潮流或社會發展趨勢；

③統治階級面臨統治危機，為抑制土地兼并、緩和階級矛盾、增加財政收入、實現富國強兵；

④舊制度、習俗、思想文化阻礙社會的發展；

⑤民族危機嚴重。

4、改革成敗的原因

（1）決定改革成敗的幾個要素：

①是否順應歷史發展的趨勢，與時俱進，因時改革，是改革成功的根本原因。

②看力量對比是否有利于改革，要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析，改革的阻力可以從內外兩方面，政治、經濟、文化等多角度去分析。

③改革必然會損害部分人的利益，必然會遇到阻力，不會一帆風順，這就要求改革者要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

④改革的措施是否符合當時的實際，是否行之有效。

⑤當時的內外環境是否有利于改革的開展和執行。（2）成功的改革：

外：俄國農奴制改革、日本明治維新、美國羅斯福新政

中：齊國管仲改革、魯國“初稅畝”、商鞅變法、北魏孝文帝改革、改革開放（3）失敗的改革：

外：蘇聯改革。

中：慶歷新政、王安石變法、洋務運動、戊戌變法。

5、從改革成敗中得到的規律性認識或啟示

①改革是革除弊政、促進國家富強的重要手段，每一個國家，每一個民族要發展進步，必須與時俱進，敢于改革。

②改革必然會因損害某些人或集團的利益而遭到其反對，因而具有艱巨性和復習性，不會一帆風順，這就需要在勇于改革的同時，要具備堅決的斗爭精神。

③改革的措施必須行之有效，改革過程中要用人得當，改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

④改革沒有固定的模式，必須具體問題具體分析，走有自己特色的改革之路。

⑤中外歷史上的重大改革，給我們留下了眾多的經驗教訓，我們要從中獲取啟示。

⑥改革是社會發展的重要動力，我們要積極支持改革，并投身到改革中去，合力推進我國的改革開放。

6、如何評價歷史上的重大改革運動

對改革進行評價時，我們應該堅持的原則是：

①我們要把各種改革放在它所屬的特定歷史環境中去加以評價。應該首先分析當時的歷史條件、歷史要求，再看這些改革在多大程度上適應或者違背了這一歷史要求，它對社會歷史發展到底起了什么作用。據此，對改革作出基本的肯定或否定。

②一場改革的成敗與否，不能看改革者個人的結局如何，而要看這一改革所產生的積極作用是否得到維持。

7、改革的艱巨性和多樣性

所有改革無一例外都是在新舊勢力激烈沖突和斗爭的背景下展開。改革過程中，陳舊觀念受到猛烈沖擊，舊勢力的利益受到影響，新舊勢力之間的矛盾沖突甚至會演變成生死較量，改革者必須以大無畏的勇氣戰勝困難，才能完成改革。

改革也具有多樣性，歷史上沒有完全相同的改革，改革者要實現預期目的，只有根據不同的國情和當時的歷史實際。實事求是地制定合理的改革方案，采取適宜的方法進行改革。

一、“為秦開帝業”——商鞅變法

[課標要求]：（1）知道春秋戰國時期各國改革的基本史實，認識春秋戰國時期的時代特征。

（2）了解商鞅變法的具體措施和內容，認識其特點。

（3）探討商鞅變法的歷史作用。

※背景（原因）：

時代背景：

時期是中國歷史上的大動蕩、大變革和大發展時期。

政治基礎：周王室衰微，諸侯戰亂頻繁，分封制和宗法制遭到破壞；

經濟基礎：鐵器和牛耕的推廣（根本原因），制逐漸瓦解，土地私有制逐步得到確立；

階級基礎：新興

階級實力越來越強，主張廢除奴隸主貴族特權，進行改革；

軍事基礎：日益激烈的爭霸戰爭需要富國強兵；（改革動力及目的）

思想基礎：私學興起，形成百家爭鳴的局面，法家思想順應時代潮流。

※內容：核心內容為“農戰”和“法治”

1.經濟上：

①廢井田、開阡陌，承認土地私有，允許土地買賣——維護了新興地主階級的利益，提高了他們發展農業生產的積極性。②重農抑商、獎勵耕織——調動了農民生產積極性，促進了秦國的經濟實力不斷增強，為 后來秦始皇統一六國奠定了物質基礎。但也奠定了中國此后一千多年對商業發展抑制的總體趨勢，成為以后商品經濟發展的阻力。

③統一度量衡—為經濟文化的交流提供了便利，有利于統一賦稅和徭役，消除割據勢力

2.軍事上：獎勵軍功，廢除“ 制”

——提高了軍隊的戰斗力，增強了秦國的國力；打擊了奴隸主舊貴族，提高了新興地主階級的政治地位，擴大了統治基礎。

3.政治上：

①廢除分封制，推廣縣制——加強了中央集權。

②實行什伍連坐制度——強化了對基層民眾的管理和統治；有利于社會秩序的穩定；給廣大人民帶來巨大痛苦。

③制定秦律——有利于加強統治。

4.文化上：

①燔詩書而明法令——加強了思想控制，但極端壓制了人民的思想，對于我國文化典籍也是一種摧殘。實質是文化專制。

②改革舊俗（禁止父子兄弟同室居?。粡娦型菩幸环蛞黄扌〖彝フ摺＃M一步發展了小農生產，有利于國家賦稅征收、加強了秦國的集權統治。依照中原地區的風俗、風尚進行改革，不僅促進了秦國的發展，也有利于民族的融合。

（“塞私門之請”）有利于杜絕腐敗，※歷史作用：是戰國時期最徹底最成功的一次地主階級改革。

政治上——打擊了舊貴族，強化了中央集權；地方上推行縣制等措施，長期得到沿用，對后世影響深遠。

經濟上——改變了舊的生產關系，從根本上確立了封建土地私有制度，激發了勞動者的生產積極性，促進了社會經濟的發展，增強了秦國國力。

軍事上——提高了秦軍的戰斗力，為秦統一中國奠定了基礎。

※總體評價：

①達到了富國強兵的目的，為秦后來統一全國奠定了基礎。

②對秦國以至中國歷史的發展都起了重要作用。

③但其極端專制的高壓政策，也對后世產生了消極的影響。

※指導思想：法家思想。宗旨（目的）：富國強兵。

※性質：一場最徹底的新興地主階級的封建性質的變法運動。

※分析“商鞅雖死，秦法猶存”

商鞅雖死的原因：①變法侵犯了舊貴族的利益；②秦孝公死后，商鞅失去了生存的主要屏障。

秦法未敗的原因：①商鞅變法順應了歷史發展的趨勢，符合地主階級的要求；②秦孝公大力支持；③變法深得人心。二、一場少數民族封建化的改革——北魏孝文帝改革

[課標要求]：（1）了解北魏孝文帝改革的背景。

（2）歸納北魏孝文帝改革的主要內容。

（3）探討北魏孝文帝改革的歷史作用。

※背景：

1、改革前提：拓跋珪建北魏，統一黃河流域

2、改革必要性：社會矛盾尖銳：

階級矛盾尖銳：政治黑暗，租調賦稅繁重，徭役兵役頻繁使各族人民暴動頻繁；宗主督護 制，豪強地主隱瞞人口，逃避賦稅、徭役； 民族矛盾尖銳：民族歧視和民族壓迫政策；

統治階級內部矛盾尖銳:因文化習俗和生活方式不同，拓跋貴族對漢族地主心存戒心，常常矛盾尖銳；

3、時代潮流：民族大融合趨勢；

4、改革的可能性（推動者）：馮太后與孝文帝注重漢化，積極推動

※內容：前期馮太后主持，重點是建新制；后期孝文帝主持，重點是漢化。

1、制定官吏俸祿制，整頓吏治——吏治得到改善，農民負擔減輕

作用：孝文帝對貪贓枉法嚴懲不貸相對緩和了當時的階級矛盾和民族矛盾；俸祿制的實行，則減輕了官吏對百姓的掠奪，對鞏固北魏政權的穩定具有積極意義。

2、頒行均田制

前提：政府掌握大批無主荒地。

內容：國家把控制的土地分給農民，農民向政府交租，并承擔一定的徭役和兵役。

作用：均田制的實行，一定程度上使無地農民得到了土地；抑制了土地兼并，有利于調動農民的生產積極性；有利于國家征收賦稅和征發徭役；推動了北方地區社會經濟的恢復和發展；促進了北魏政權的封建化，加強了民族大融合。

3、三長制（設鄰長、里長、黨長，直屬州郡，負責清理戶口和田畝，征發徭役和兵役。）——地方政權掌握在國家手中，有利于中央集權的鞏固。

4、遷都洛陽

原因：①政治上：舊都保守勢力強大，阻撓改革。②經濟上：舊都經濟落后，糧食供應困難。③軍事上：舊都受到北方柔然的騷擾和威脅。④地理上：舊都偏居塞上，經略中原困難。

設巧計遷都洛陽：

影響：①北魏遷都洛陽以后，洛陽再次成為北方的政治、經濟中心；

北魏洛陽的規劃和布局，對后世城市建設影響較大。

②北魏孝文帝遷都，保證了孝文帝改革的深入；

有利于胡漢民族文化的融合，使中華文明得到進一步發展。

5、實行漢制和移風易俗

（易漢服、說漢話、改漢姓、與漢人通婚、改籍貫、行漢制、崇儒學）

（1）孝文帝改革的重點是改變鮮卑族原有的風俗習慣，進一步學習和采納漢族的典章制度和生活方式，促進鮮卑族積極接受漢族文化。

（2）措施：①易漢裝；②講漢話；③改漢姓，定門第等級；④通婚姻；⑤改籍貫。??（3）意義：①促進鮮卑族和漢族文化的融合；②爭取到漢族地主對北魏朝廷的支持；③有力地推動了政權向漢族王朝統治模式轉化；④加強了北魏政權的封建化進程。

※影響：

①經濟：使北方農民的生產和生活相對穩定，北方的經濟得到恢復和發展；

②政治：促進了北魏社會的發展，加速了北方各族的封建化過程，鞏固了北魏統治； ③民族關系：促進了北方各民族融合的進程，為中國各民族共同發展作出了貢獻。

※性質：

兼有確立封建制度和民族融合的性質，是馮太后和孝文帝自上而下掀起的一次改變北魏社會面貌的封建化改革運動。

※對孝文帝改革的認識：

先進必然戰勝落后；民族融合與孝文帝改革互為因果關系；改革必須符合歷史發展的潮流、順應民意；任何改革都不是一帆風順的，都具有曲折性。

※附：北魏孝文帝改革成功的原因有哪些？

（1）孝文帝改革順應了生產力發展的趨勢——改革成功的根本原因；（2）改革符合民族融合的趨勢和各族人民的愿望；

（3）改革符合統治者鞏固政權的需要；

（4）孝文帝的膽略和卓識，沖破阻力，毅然改革。

※比較商鞅變法與孝文帝改革的異同點

相同點：

都順應了歷史發展的潮流，都促進了政權的封建化，都遇到守舊勢力的反對和阻礙，結果都取得了成功。不同點：

側重點不同：商鞅變法側重于富國強兵；而北魏孝文帝改革側重于制度的更新、遷都和移風易俗。目的不同：商鞅變法是為了實現富國強兵以在兼并戰爭中取得優勢地位；北魏孝文帝改革是為了緩和社會矛盾，改變鮮卑族的落后狀態。

三、俄國轉折點——1861年農奴制改革

[課標要求]：（1）簡述1861年俄國農奴制改革的歷史背景。（2）概述“二一九法令”的主要內容，認識其歷史進步性和局限性。（3）探討1861年俄國農奴制改革對俄國近代化進程的影響。

※背景：國際背景：西方進入工業文明時代。

國內背景：①根本原因：落后的 制阻礙了俄國資本主義的發展。

②最主要動因：俄國要擺脫落后狀態。

③直接原因：克里米亞戰爭（1854-1856年）的失敗暴露了農奴制的落后，激化了國內社會矛盾。

④沙皇亞歷山大二世認識：改革是大勢所趨，惟有變革才能自救。

※目的：為了挽救統治危機，維護貴族地主的利益。

※改革措施：(農奴身份、土地、農民管理)1.1861年頒布解放法令（“二一九法令”）

①政治上：農奴在法律上獲得人身自由。②經濟上：農民可以獲得一塊份地，但必須向地主交納贖金。③組織上，建立村社制度。

2.司法、軍事等改革

①廢除舊的等級法庭。

②實行公開陪審制、建立律師制和陪審制。

3.地方自治改革：

①在農村建立地方自治局。

②在城市建立城市杜馬。

※農奴制改革的影響：

①法令的頒布使農奴的人身得到解放，為資本主義的發展提供了大量自由

力

和，有利于工業革命的發展。

②收取的巨額份地贖金，為資本主義的發展積累了大量資金。

③提高了農民的生產積極性，對促進俄國農業乃至經濟的發展有著重要意義。

④也推動了政治體制、司法制度、軍事、教育等方面的近代化。

※對農奴制改革的總體評價：

1.性質：農奴主推行的自上而下的資產階級性質的改革。

2.進步性：

客觀上為俄國資本主義發展提供了必要的自由勞動力、國內市場和資金，順應了俄國資本主義發展的要求，實現了生產方式由封建性向資本主義方式的過渡，是俄國歷史的重大轉折點。篇二：《歷史上重大改革回眸》復習提綱

歷史選修1——《歷史上重大改革回眸》復習提綱

歷史上重大改革的規律性總結

改革指對舊有的生產關系、上層建筑作局部或根本性的調整變動。改革是社會發展的強大動力。

1．改革的分類

從改革的程度看，一種是在不觸動根本制度的前提下，進行局部的調整；一種是對舊的生產關系和上層建筑進行徹底的改革，導致社會制度發生根本性變化。從改革的性質看，有奴隸制度的改革、封建主義的改革、資本主義的改革和社會主義的改革。

從改革的內容看，有政治改革、經濟改革、軍事改革和文化改革。

2．改革的實質

改革是統治者對生產關系所進行的調整。它與社會革命不同，并不否定現存制度，而是對現存制度加以改良，使之盡量適應不斷變化的時代。

3．改革的原因（背景）及相應目的

總的來講，古代重要政治改革的發生都是由于舊的生產關系或上層建筑不適應新的生產力或經濟基礎的發展的需要。

具體來講，這些原因大體可以表述為：

①舊的生產關系阻礙了社會生產力的發展；

②順應歷史發展潮流或社會發展趨勢；

③統治階級面臨嚴重的統治危機，為抑制土地兼并，緩和階級矛盾，增加財政收入，實現富國強兵；

④舊制度、習俗、思想文化阻礙社會的發展

⑤民族危機嚴重

4．改革成敗原因的分析及認識

（1）決定改革成敗的幾個要素

①是否順應歷史發展的趨勢，與時俱進，因時改革，是改革成功的根本原因。②看力量對比是否有利于改革，要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析，改革的阻力可以從內外兩方面，政治、經濟、文化等多角度去分析。

③改革必然會損害部分人的利益，必然會遇到阻力，不會一帆風順，這就要求改革者要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

④改革的措施是否符合當時的實際，是否行之有效。

⑤當時的內外環境是否有利于改革的開展和執行。

判斷改革成功與否的標準主要是改革的目的與改革本身所達到的目標之間的一致性，即改革是否達到了預期目標。

（2）成功的改革

外國：梭倫改革、宗教改革、農奴制改革、明治維新、羅斯福新政

中國：齊國管仲改革、魯國“初稅畝”、商鞅變法、孝文帝改革、改革開放 思考：為什么說這些改革成功了？

外國：

梭倫改革為雅典城邦的振興與富強開辟了道路，大大促進了農業和工商業的發展，奠定了城邦民主政治的基礎。

宗教改革沉重打擊了天主教在歐洲的神權統治，促進了歐洲民族意識的高漲和民族國家的發展；促進了資本主義的發展；否定了羅馬天主教會的權威，解放了人們的思想，為資本主義的興起和發展奠定了基礎。

農奴制改革促進了俄國農業、工業的發展。使俄國走向近代化。

改革對俄國近代化的影響： 經濟現代化：農奴制廢除為資本主義發展提供了必要勞動力、資金和市場，俄國走上了迅速發展資本主義的道路。隨著工業革命的推進，俄國工業生產大幅度增長，農村中資本主義的成分也得到增長。

政治近代化：在政治體制方面上作了比較深層的改革，建立了地方和城市的自治機構。在司法制度方面，參照西方的司法制度，進行了改革。改革使政治上一向專制獨裁的俄國也出現了一些民主化的氣息。

軍事近代化：實行普遍義務兵役制，建立西方式的軍事管理機構。

教育近代化：鼓勵社會和私人辦學，擴大大學自主權，允許引進西方書籍。思想近代化：西方資產階級的思想和統治方式開始傳入俄國，越來越多的俄國人看到了差距，變革的愿望日益強烈。

明治維新使日本崛起為東方強國，資本主義工業體系開始確立，重工業迅速發展；建立了一支現代化的軍隊并不斷得到加強，廢除了不平等條約，走上對外擴張之路。

羅斯福新政使美國度過了經濟危機，在很大程度上緩和了美國的社會矛盾，避免美國走上法西斯道路，開創了國家干預經濟的新模式。

中國：

管仲改革實現了齊國的富國強兵，使齊國成為春秋五霸之一。

魯國“初稅畝”取得了預期效果，魯國財政收入大幅增加，諸侯列國紛紛仿效。從稅制改革的角度看它達到了預期目的，所以可以說是成功的。

魏文侯改革：通過李悝變法，魏國在戰國諸雄中率先強盛起來。

楚國吳起變法取得了一定成效，一段時間內，楚國在對外兼并戰爭中連連獲勝，成為戰國中的強國。

商鞅變法推動了秦國社會的進步，促進了經濟的繁榮，壯大了國力，為秦國的富國強兵和后來統一全國奠定了基礎，對秦國以至中國歷史的發展都起了重要作用。

北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾，鞏固了封建統治，更促進了民族的大融合，為結束長期分裂局面，重新走向國家統一奠定了基礎。

（3）失敗的改革

外國：阿里改革、蘇聯和東歐改革

中國：魏文侯改革（李悝變法）、楚國吳起變法、慶歷新政、王安石變法、洋務運動、戊戌變法

5．改革的認識和啟示

①改革的必要性。每一個國家，每一個民族要發展進步，必須與時俱進，敢于改革。改革是革除弊政、促使國家富強的重要手段，是歷史發展的要求和產物。②改革的曲折性。改革必然會涉及某些人或集團的利益而遭其反對，因而具有艱巨性和復雜性，不可能一帆風順。改革和變法不會一帆風順，在勇于改革的同時，要具備堅決的斗爭精神。要堅信新事物一定能夠戰勝舊事物。

③對改革的具體要求。改革的措施必須行之有效，改革過程中要用人得當，改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

④改革沒有固定的模式，必須具體問題具體分析，走有自己特色的改革之路。

第一單元 梭倫改革

課標內容要求：

（1）了解梭倫改革前雅典的社會狀況，認識梭倫改革的必要性。

（2）簡述梭倫改革的主要措施，指出改革的基本特點。

（3）分析梭倫改革對雅典民主政治建設的影響。

知識要點：

一、梭倫改革的背景：

1、政治：

雅典城邦國家產生（公元前9～前8世紀）——設立中央議事會和行政機構 貴族制國家確立（公元前8～前6世紀）——貴族專權而平民無權

2、經濟發展：農工商業以及貿易得到發展

3、階級變化： 工商業奴隸主形成，公民內部斗爭激烈：“山地派”、“平原派”、“海岸派”

4、梭倫當選為首席執政官： 雅典貴族與平民長期斗爭的結果

二、梭倫改革：

1、內容：“頒布解負令”

確立財產等級制度

恢復公民大會權力

建立“四百人會議”

設立公民陪審法庭

鼓勵發展農工商業

2、特點：奠定民主政治基礎、促進工商業發展

三、梭倫改革的評價

1、歷史意義：①形成了民主政治必須具備的公民群體；②打破貴族對政權的壟斷；③一定程度上確保了公民參與國家事務的政治權利；④大大促進了農業和工商業的發展?？傊涓母餅檠诺涞拿裰髡蔚於ɑA。

2、歷史局限： 貴族在國家政權中占據絕對優勢，下層平民未享有充分的權利

氏族制度殘余及貴族擁有世襲占有土地的特權

貴族和平民的矛盾未得以從根本上解決，社會政局動蕩不安

【梭倫改革與克利斯提尼改革在內容上的本質相同點與意義】

梭倫改革按財產多寡劃分社會等級，進一步打擊氏族制度殘余，氏族制度是按血緣來維護的，也就是說梭倫改革直接否定了血緣關系。

克利斯提尼實行改革，用10個地域部落取代原來的4個血緣部落，也直接打破了血緣關系。

綜上可知，兩者改革都從根本上打擊了血緣關系。它大大削弱了氏族貴族的勢力，為雅典的民主政治制度奠定了基礎。

第二單元

商鞅變法

課標內容要求：

（1）知道春秋戰國時期各國改革的基本史實，認識春秋戰國時期的時代特征。

（2）了解商鞅變法的具體措施和內容，認識其特點。

（3）探討商鞅變法的歷史作用。

知識要點：

一、背景：春秋戰國時期的社會大變革

1、根本原因：社會生產力的發展——鐵器、牛耕的使用

2、經濟基礎：生產關系的變化——私田增多出現新的封建剝削方式井田制瓦解

封建土地私有制確立

3、階級基礎：階級關系的變化——新的階級形成新興地主階級要求變革

4、社會條件：春秋戰國時期的戰爭頻繁、思想繁榮、各國競相改革變法 齊國管仲改革、魯國“初稅畝”、魏國李悝變法、楚國吳起變法

二、商鞅變法內容：

1、以農求富的經濟改革：廢井田、開阡陌；重農抑商、獎勵耕織；統一度量衡

2、政治改革：獎勵軍功、建立二十等爵制；加強集權、普遍推行縣制、建立嚴密的戶籍制、制定連坐法

3、文化風俗改革：“燔詩書、明法令”；改革社會風尚習俗、父子分居、一夫一妻

三、評價：秦國強盛、意義深遠

1、作用：廢除舊制度，創建新制度；促使秦國成為當時先進的國家，為秦國統一全國奠定了基礎；對秦國以至中國歷史的發展都起了重要作用

2、表現

經濟上：改變了舊有的生產關系，廢井田，開阡陌，從根本上確立了土地私有制。這就激發了勞動者的生產積極性，為秦國的農業生產帶來了生機

政治上：打擊并瓦解了舊的血緣宗法制度，健全了封建國家機器的職能，開始建設中央集權制度

軍事上：獎勵軍功，達到了強兵的目的，提高了秦國軍隊的戰斗力，為秦國下一步的戰略發展創造了有利條件

綜合國力：公元前343年，秦國已經成為富強之國，周天子派人送禮，各諸侯派人來稱賀

3、局限性

輕視教化，鼓吹輕罪重罰；加重了對人民的剝削與壓迫；未與舊的制度、文化、習俗劃清界限

4、消極影響：推行的嚴刑峻法和文化高壓政策導致了秦朝的暴政，對后世影響消極。

壓制工商業發展，違背了社會發展的規律，不利于商品經濟的發展。

倡導君主獨裁專制，選錯了政治體制的方向為后世君主專制埋下了禍根；

改革不徹底，所以在我國封建社會初期特別是秦漢時期存在大量奴隸制殘余。

第三單元北魏孝文帝改革 課標內容要求：

（1）了解北魏孝文帝改革的背景。

（2）歸納北魏孝文帝改革的主要內容。

（3）探討北魏孝文帝改革的歷史作用。

知識要點：

一、背景：

1、東晉時建代國，拓跋珪建魏，統一黃河流域

影響：社會安定，經濟恢復，推動了畜牧經濟向農業經濟的轉變，國家機構日益完備，民族融合

2、鮮卑文明與漢文明沖突，社會矛盾尖銳，改革迫在眉睫

宗主督護制，豪強地主隱瞞人口，逃避賦稅、徭役

廣大農民賦稅賦稅負擔沉重，農民起義不斷

民族矛盾激化，北魏統治者未處理好民族關系，激化矛盾

3、馮太后與孝文帝注重漢化，改革條件具備

二、改革內容：

1、創新制：制定俸祿制、推行均田制、設立三長制、推行租調制

2、遷都：目的——強化中原統治、避開鮮卑族舊勢力；原都城偏窮、交通不便、不如洛陽；北受柔然威脅、南為經略中原

3、移風易俗：漢服、漢話、漢姓、通漢婚、改漢籍

三、評價：促進民族大融合1、經濟的復蘇和繁榮

農業經濟的恢復與發展

手工業經濟的發展

商業的發展

2、政權封建化的加速 尊儒崇經，興辦學校

恢復漢族禮樂制度

采納漢族封建統治制度

3、民族的交流與融合

鮮卑游牧民族的農耕化

漢族人民生活的鮮卑化

第四單元

王安石變法

課標內容要求：

（1）了解王安石變法的歷史背景。

（2）歸納王安石變法的主要內容，評價其歷史作用。

知識要點：

一、背景：

1、北宋中期社會危機嚴重

（1）土地兼并，農民負擔沉重，階級矛盾尖銳，農民反抗斗爭不斷

（2）極貧積弱局面： 財政困難，入不敷出；遼和西夏威脅北宋安全

2、慶歷新政：以整頓整治為中心，觸犯大官僚大地主利益，推行一年多夭折

二、內容：

1、富國之法

青苗法

農田水利法

免役法

市易法

方田均稅法

均輸法

2、取士之法

改革科舉

整頓太學

改革官吏選拔

3、強兵之法

篇三：高中歷史選修-《歷史上重大改革回眸》知識點及答題技巧

選修1——重大歷史改革回眸

第一部分

歷史上重大改革的規律性總結

⒈改革的分類

從改革的程度看，一種是在不觸動根本制度的前提下，進行局部的調整；一種是對舊的生產關系和上層建筑進行徹底的改革，導致社會制度發生根本性變化。

從改革的性質看，有奴隸制度的改革、封建主義的改革、資本主義的改革和社會主義的改革。

從改革的內容看，有政治改革、經濟改革、軍事改革和文化改革。

⒉改革的實質

改革是統治者對生產關系所進行的調整。它與社會革命不同，并不否定現存制度，而是對現存制度加以改良，使之盡量適應不斷變化的時代。

⒊改革的原因（背景）及相應目的

總的來講，古代重要政治改革的發生都是由于舊的生產關系或上層建筑不適應新的生產力或經濟基礎的發展的需要。

具體來講，這些原因大體可以表述為：

①舊的生產關系阻礙了社會生產力的發展；

②順應歷史發展潮流或社會發展趨勢；

③統治階級面臨嚴重的統治危機，為抑制土地兼并，緩和階級矛盾，增加財政收入，實現富國強兵； ④舊制度、習俗、思想文化阻礙社會的發展

⑤民族危機嚴重

⒋改革成敗原因的分析及認識

⑴決定改革成敗的幾個要素

①是否順應歷史發展的趨勢，與時俱進，因時改革，是改革成功的根本原因。

②看力量對比是否有利于改革，要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析，改革的阻力可以從內外兩方面，政治、經濟、文化等多角度去分析。

③改革必然會損害部分人的利益，必然會遇到阻力，不會一帆風順，這就要求改革者要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

④改革的措施是否符合當時的實際，是否行之有效。

⑤當時的內外環境是否有利于改革的開展和執行。

判斷改革成功與否的標準主要是改革的目的與改革本身所達到的目標之間的一致性，即改革是否達到了預期目標。

⑵成功的改革

外國：梭倫改革、宗教改革、農奴制改革、明治維新、羅斯福新政

中國：齊國管仲改革、魯國“初稅畝”、商鞅變法、孝文帝改革、改革開放

思考：為什么說這些改革成功了？

外國：

? 梭倫改革為雅典城邦的振興與富強開辟了道路，大大促進了農業和工商業的發展，奠定了城邦民主政

治的基礎。

? 宗教改革沉重打擊了天主教在歐洲的神權統治，促進了歐洲民族意識的高漲和民族國家的發展；促進

了資本主義的發展；否定了羅馬天主教會的權威，解放了人們的思想，為資本主義的興起和發展奠定了基礎。

? 農奴制改革促進了俄國農業、工業的發展。使俄國走向近代化。

? 改革對俄國近代化的影響：

經濟現代化：農奴制廢除為資本主義發展提供了必要勞動力、資金和市場，俄國走上了迅速發展資本主義的道路。隨著工業革命的推進，俄國工業生產大幅度增長，農村中資本主義的成分也得到增長。政治近代化：在政治體制方面上作了比較深層的改革，建立了地方和城市的自治機構。在司法制度方面，參照西方的司法制度，進行了改革。改革使政治上一向專制獨裁的俄國也出現了一些民主化的氣息。

軍事近代化：實行普遍義務兵役制，建立西方式的軍事管理機構。

教育近代化：鼓勵社會和私人辦學，擴大大學自主權，允許引進西方書籍。

思想近代化：西方資產階級的思想和統治方式開始傳入俄國，越來越多的俄國人看到了差距，變革的愿望日益強烈。

? 明治維新使日本崛起為東方強國，資本主義工業體系開始確立，重工業迅速發展；建立了一支現代化

的軍隊并不斷得到加強，廢除了不平等條約，走上對外擴張之路。

? 羅斯福新政使美國度過了經濟危機，在很大程度上緩和了美國的社會矛盾，避免美國走上法西斯道路，開創了國家干預經濟的新模式。

中國：

? 商鞅變法推動了秦國社會的進步，促進了經濟的繁榮，壯大了國力，為秦國的富國強兵和后來統一全

國奠定了基礎，對秦國以至中國歷史的發展都起了重要作用。

? 北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾，鞏固了封建統治，更促進了民族的大融合，為結束長期分裂局

面，重新走向國家統一奠定了基礎。

⑶失敗的改革

外國：阿里改革、蘇聯和東歐改革

中國：王安石變法、洋務運動、戊戌變法

⒌改革的認識和啟示

①改革的必要性。每一個國家，每一個民族要發展進步，必須與時俱進，敢于改革。改革是革除弊政、促使國家富強的重要手段，是歷史發展的要求和產物。

②改革的曲折性。改革必然會涉及某些人或集團的利益而遭其反對，因而具有艱巨性和復雜性，不可能一帆風順。改革和變法不會一帆風順，在勇于改革的同時，要具備堅決的斗爭精神。要堅信新事物一定能夠戰勝舊事物。

③對改革的具體要求。改革的措施必須行之有效，改革過程中要用人得當，改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

④改革沒有固定的模式，必須具體問題具體分析，走有自己特色的改革之路。

第二部分

單元知識歸納

第一單元 梭倫改革

課標內容要求：

? 了解梭倫改革前雅典的社會狀況，認識梭倫改革的必要性。

? 簡述梭倫改革的主要措施，指出改革的基本特點。

? 分析梭倫改革對雅典民主政治建設的影響。

知識要點：

一、梭倫改革的背景：

⒈政治：

雅典城邦國家產生（公元前9～前8世紀）——設立中央議事會和行政機構

貴族制國家確立（公元前8～前6世紀）——貴族專權而平民無權

⒉經濟發展：農工商業以及貿易得到發展

⒊階級變化：工商業奴隸主形成，公民內部斗爭激烈：“山地派”、“平原派”、“海岸派”

⒋梭倫當選為首席執政官： 雅典貴族與平民長期斗爭的結果

二、梭倫改革：

1、內容：“頒布解負令”；確立財產等級制度；恢復公民大會權力；建立“四百人會議”；設立公民陪審法庭；鼓勵發展農工商業。

2、特點：奠定民主政治基礎、促進工商業發展

三、梭倫改革的評價

⒈歷史意義：①形成了民主政治必須具備的公民群體；②打破貴族對政權的壟斷；③一定程度上確保了公民參與國家事務的政治權利；④大大促進了農業和工商業的發展。總之，其改革為雅典的民主政治奠定基礎。

⒉歷史局限： 貴族在國家政權中占據絕對優勢，下層平民未享有充分的權利

氏族制度殘余及貴族擁有世襲占有土地的特權

貴族和平民的矛盾未得以從根本上解決，社會政局動蕩不安

【梭倫改革與克利斯提尼改革在內容上的本質相同點與意義】

梭倫改革按財產多寡劃分社會等級，進一步打擊氏族制度殘余，氏族制度是按血緣來維護的，也就是說梭倫改革直接否定了血緣關系。

克利斯提尼實行改革，用10個地域部落取代原來的4個血緣部落，也直接打破了血緣關系。

綜上可知，兩者改革都從根本上打擊了血緣關系。它大大削弱了氏族貴族的勢力，為雅典的民主政治制度奠定了基礎。

第二單元

商鞅變法 課標內容要求：

? 知道春秋戰國時期各國改革的基本史實，認識春秋戰國時期的時代特征。

? 了解商鞅變法的具體措施和內容，認識其特點。

? 探討商鞅變法的歷史作用。

知識要點：

一、背景：春秋戰國時期的社會大變革

⒈根本原因：社會生產力的發展——鐵器、牛耕的使用

⒉經濟基礎：生產關系的變化—私田增多—出現新的封建剝削方式—井田制瓦解—封建土地私有制確立

⒊階級基礎：階級關系的變化——新的階級形成新興地主階級要求變革

⒋社會條件：春秋戰國時期的戰爭頻繁、思想繁榮、各國競相改革變法

齊國管仲改革、魯國“初稅畝”、魏國李悝變法、楚國吳起變法

二、商鞅變法內容：

⒈以農求富的經濟改革：廢井田、開阡陌；重農抑商、獎勵耕織；統一度量衡

⒉政治改革：獎勵軍功、建立二十等爵制；加強集權、普遍推行縣制、建立嚴密的戶籍制、制定連坐法 ⒊文化風俗改革：“燔詩書、明法令”；改革社會風尚習俗、父子分居、一夫一妻

三、評價：秦國強盛、意義深遠

⒈作用：廢除舊制度，創建新制度；促使秦國成為當時先進的國家，為秦國統一全國奠定了基礎；對秦國以至中國歷史的發展都起了重要作用

⒉表現

? 經濟上：改變了舊有的生產關系，廢井田，開阡陌，從根本上確立了土地私有制。這就激發了勞動者

的生產積極性，為秦國的農業生產帶來了生機

? 政治上：打擊并瓦解了舊的血緣宗法制度，健全了封建國家機器的職能，開始建設中央集權制度 ? 軍事上：獎勵軍功，達到了強兵的目的，提高了秦國軍隊的戰斗力，為秦國下一步的戰略發展創造了

有利條件

? 綜合國力：公元前343年，秦國已經成為富強之國，周天子派人送禮，各諸侯派人來稱賀

⒊局限性

輕視教化，鼓吹輕罪重罰；加重了對人民的剝削與壓迫；未與舊的制度、文化、習俗劃清界限

⒋消極影響：推行的嚴刑峻法和文化高壓政策導致了秦朝的暴政，對后世影響消極。

壓制工商業發展，違背了社會發展的規律，不利于商品經濟的發展。

倡導君主獨裁專制，選錯了政治體制的方向為后世君主專制埋下了禍根；

改革不徹底，所以在我國封建社會初期特別是秦漢時期存在大量奴隸制殘余。

第三單元北魏孝文帝改革

課標內容要求：

? 了解北魏孝文帝改革的背景。

? 歸納北魏孝文帝改革的主要內容。

? 探討北魏孝文帝改革的歷史作用。

知識要點：

一、背景： ⒈東晉時建代國，拓跋珪建魏，統一黃河流域

影響：社會安定，經濟恢復，推動了畜牧經濟向農業經濟的轉變，國家機構日益完備，民族融合 ⒉鮮卑文明與漢文明沖突，社會矛盾尖銳，改革迫在眉睫

宗主督護制，豪強地主隱瞞人口，逃避賦稅、徭役

廣大農民賦稅負擔沉重，農民起義不斷

民族矛盾激化，北魏統治者未處理好民族關系，激化矛盾

⒊馮太后與孝文帝注重漢化，改革條件具備

二、改革內容：

⒈創新制：制定俸祿制、推行均田制、設立三長制、推行租調制

⒉遷都：目的——強化中原統治、避開鮮卑族舊勢力；原都城偏窮、交通不便、不如洛陽；北受柔然威脅、南為經略中原

⒊移風易俗：漢服、漢話、漢姓、通漢婚、改漢籍

三、評價：促進民族大融合⒈經濟的復蘇和繁榮

農業經濟的恢復與發展

手工業經濟的發展

商業的發展

⒉政權封建化的加速

尊儒崇經，興辦學校

恢復漢族禮樂制度

采納漢族封建統治制度

⒊民族的交流與融合

鮮卑游牧民族的農耕化

漢族人民生活的鮮卑化

第四單元

王安石變法

課標內容要求：

? 了解王安石變法的歷史背景。

? 歸納王安石變法的主要內容，評價其歷史作用。

知識要點：

一、背景：

⒈北宋中期社會危機嚴重

⑴土地兼并，農民負擔沉重，階級矛盾尖銳，農民反抗斗爭不斷

⑵積貧積弱局面： 財政困難，入不敷出；遼和西夏威脅北宋安全

⒉慶歷新政：以整頓整治為中心，觸犯大官僚大地主利益，推行一年多夭折

二、內容：

⒈富國之法

青苗法

農田水利法

免役法

市易法

方田均稅法

均輸法

⒉取士之法

改革科舉

整頓太學

改革官吏選拔

⒊強兵之法

保甲法

保馬法

將兵法

設軍器監

性質：在不觸動封建土地私有制的前提下，對生產關系進行局部調整，是社會改良性質的改革。

三、評價：

⒈結果：新法被廢止，變法失敗。

原因：新法遭到大官僚、大地主、大商人的強烈反對

失去宋神宗的支持

新法推行中的缺陷，執行過程中用人不當，引起民間不滿

⒉變法的歷史作用：積貧積弱局面得到改善，社會經濟發展，政治軍事實力得到壯大。理財：增加財政收入；抑制兼并；保障農業生產。

（作用：抑制兼并、保障農業生產、增加政府收入。）

軍事：加強軍事實力。（保甲法；保馬法；將兵法；設軍器監）

（作用：加強對人民的控制，減少軍費開支，提高軍隊戰斗力。）

教育：培養、選拔人才（改革科舉制度；整頓太學；惟才用人。）

（作用：選官貫徹擇優錄取的原則，克服恩蔭泛濫的弊病。）

第四篇：-2018-2019學年高中新三維一輪復習歷史人民版江蘇專版：專題檢測(一)古代中國的政治制度

專題檢測

（一）古代中國的政治制度

(時間：45分鐘 滿分：60分)

一、選擇題(每小題3分，共45分)1．王家范在《中國歷史通論》中說：“西周政治里顯然有深厚的貴族色彩，而‘共主’名義下的地方分權體制??與秦以后一統的君主‘獨制’格局涇渭分明?！币闹小啊仓鳌x下的地方分權體制”指的是（）A．宗法制

C．君主制

B．分封制

D．郡縣制

解析：選B 材料中“西周政治里顯然有深厚的貴族色彩，而‘共主’名義下的地方分權體制”闡述的是西周分封制，故B項正確。

2．“樂”原指早期人們用以表達情感的文化活動，如詩歌、音樂、舞蹈等。西周時出現了嚴格的樂舞制度。祭祀時“天子用八，諸侯用六，大夫四，士二。夫舞所以節八音而行八風?！边@樣的變化（）A．遵循血緣政治傳統 C．強化了皇權的專制

B．帶有鮮明等級色彩

D．順應了儒學的發展

解析：選B 遵循血緣政治傳統是指按照血緣宗族關系分配政治權力，材料沒有涉及，故A項錯誤；“天子用八，諸侯用六，大夫四，士二。夫舞所以節八音而行八風”表明森嚴的等級制度，故B項正確；強化了皇權的專制是在秦朝之后，故C項錯誤；儒學是在春秋戰國時期產生發展，故D項錯誤。

3．王國維在《殷周制度論》中談及周代的某制度時說：“任天者定，任人者爭；定之于天，爭乃不生?！睂@句話理解最準確的是（）A．該制度是指周的分封制 C．該制度有利于秩序穩定

B．所謂“天”就是天理

D．該制度帶有神秘色彩

解析：選C 材料所述的是西周的宗法制，宗法制的最大特點是嫡長子繼承制(任天者定)，可以防止貴族權力爭奪引起的紛爭，維持貴族內部的團結與穩定(爭乃不生)，故C項正確。

4．《左傳》記載：“史佚之(西周初年太史)《志》有之，曰：非我族類，其心必異。楚雖大，非吾族也，其肯字我乎？”對此理解正確的是（）A．地域政治取代了血緣政治 B．宗法制度由此確立 C．諸侯國離心傾向漸趨強烈

D．“文化認同”是區分種族的主要標準

解析：選D “非我族類，其心必異”，意為不是我們同族的人，他們必定不同我們一條心。這說明文化成為區別種族的主要標準，故D項正確。

5．《史記·秦始皇本紀》載：“始皇帝幸梁山宮，從山上見丞相車騎眾，弗善也。中人或告丞相，丞相后損車騎。始皇怒曰：‘此中人泄吾語?！竼柲?。當是時，詔捕諸時在旁者，皆殺之。”秦始皇此舉的主要意圖是（）A．建立保密制度 C．維護皇帝權威

B．震懾謀反之徒

D．削弱丞相權力

解析：選C 秦始皇“弗善”是因為丞相車騎過多損害了皇帝的權威，捕殺在旁者也是因為“中人”泄密給丞相，有損皇帝權威，C項正確。

6．“至于秦以一皇帝高出乎公、卿、守、令百僚之上，固若王室益尊，異乎前軌，然亦事勢推遷所必至，非秦君臣處心積慮欲為此以便專制也。秦廷有集議之制??君臣集議，猶與春秋列國貴族世卿之世略似。??亦非一君權專制獨伸之象。”材料認為秦朝政治制度（）A．強化了君主個人獨裁 C．承繼先秦的分封制度

B．順應了時代的趨勢要求

D．削弱了三公九卿的權力

解析：選B 材料中“亦事勢推遷所必至”表明順應了時代趨勢要求，故B項正確。7．(2018·泰州期中)《漢書·宣帝紀》中說：“吏不廉平則治道衰。”顧炎武也曾說過：“今日貪取之風，所以膠固于人心而不可去者，以俸給之薄而無以贍其家也。”“祿重而吏多勉而為廉。”對此理解正確的是（）A．突出體現對君主專制的猛烈批判 B．提出解決吏治問題的根本途徑 C．正確揭示了吏治問題的社會根源 D．已經認識到整頓吏治的重要性

解析：選D 從《漢書》和顧炎武的言論可以看出，當時統治者已經認識到廉政對國家統治的重要性，故D項正確。

8．據江蘇尹灣漢墓出土的考古文物《集簿》記載，當時東?？び小翱h、邑、侯國卅八：縣十八，侯國十八，邑二。鄉百七十，□百六，里二千五百卅四，正二千五百卅二人。亭六百八十八，卒二千九百七十二人”。此記載（）A．說明封國仍是朝廷的嚴重威脅 B．佐證了西漢時期曾在地方分封諸侯 C．表明西漢以前郡縣制尚未推行 D．填補了縣以下基層機構的史籍空白

解析：選B 解題抓住材料中的關鍵信息“縣、邑、侯國卅八：縣十八，侯國十八，邑二”，侯國是分封制的結果，說明當時仍然實行郡國并行制，故選B項。

9．魏晉時期規定：“州、郡皆置中正，已定其選，擇州郡之賢有識鑒者為之，區別人物，第其高下。”與察舉制相比，這一制度（）A．一定程度上減少了選官的隨意性 B．提升社會文化水平C．注重鑒別官員道德水準 D．促進社會階層流動

解析：選A 曹操創設九品中正制之初，在糾正東漢末年察舉征召制的弊端和選拔人才方面，確實發揮過一定的積極影響，為曹魏集團聚集了大批的人才，故A項正確。

10．王符《潛夫論·考績》：“群僚舉士者，或以頑魯應茂材，以桀逆應至孝，以貪饕應廉吏，以狡猾應直言，以輕薄應敦厚??名家不相副，求貢不相稱，富者乘其財力，貴者隨其勢要，以錢多為賢，以剛強為上。凡在位所以多非其人，而官聽所以數亂荒也?！辈牧戏从吵觯ǎ〢．察舉制弊端日益暴露 B．孝廉的標準不適應社會的發展 C．九品中正制難以持續 D．分科取士難以選拔高素質人才

解析：選A 材料所述選官制度是察舉制。材料“以桀逆應至孝，以貪饕應廉吏”表明當時的察舉制沒有依據孝廉的標準，暴露出來的是察舉制的弊端，故A項正確。

11．(2018·啟東中學月考)史學家錢穆在論及唐代的科舉時說：“唐代門第勢力正盛，在那時推行考試，應考的還是有許多門第子弟。門第子弟在家庭中有家教熏染，并已早懂得許多政治掌故，一旦從政，比較有辦法。如是積漸到晚唐，大門第逐步墮落，應考的多數是寒窗苦讀的窮書生。他們除卻留心應考的科目，專心在文選詩賦，或是經籍記誦外，國家并未對他們有所謂教育。門第教訓也沒有了，政治傳統更是茫然無知?！卞X穆認為唐代的科舉制（）A．摧毀了門閥政治 C．促進了社會公平

B．擴大了政權基礎

D．與人才培養脫節

解析：選D 材料反映了唐代的科舉制使寒門子弟缺乏政治素養，與人才培養脫節，故D項正確。

12．(2018·南京質檢)《舊唐書》載：“長慶、大和中，(狄兼謨)歷鄭州刺史，以治行稱，入為給事中(中央官職)。開成初，度支左藏庫(掌管財政的機構)妄破漬污縑帛等贓罪，文宗以事在赦前不理。兼謨封還敕書，文宗召而諭之曰：‘嘉卿舉職，然朕已赦其長官，典吏亦宣在宥。然事或不可，卿勿以封敕為艱。’”由此不能看出（）A．給事中隸屬于門下省 C．體現了皇權獨尊的地位

B．給事中可以否決皇帝旨意

D．皇權受到一定程度的制約

解析：選B 根據材料可知，唐代給事中有封駁權。結合唐代三省制，擁有審議、封駁權的是門下省，故A項符合史實。唐代門下省的五品官給事中有封駁權，一定程度上構成對濫用皇權的制約，D項正確。給事中只有封還詔書的權力，但沒有否決權，給事中的意見是否被采納，完全取決于皇帝，故仍體現了皇權的獨尊，故C項正確，B項錯誤。

13．據《金華集》記載，元朝在“生齒繁夥，物產富穰，水浮陸行”“土賦居天下十六七”的江浙、湖廣、江西地區設置了行省。據此判斷，這些地區設置行省的主要意圖是（）A．方便軍事上的控制 B．著眼于政治上的統治 C．搜刮財富

D．加強對邊遠民族地區的管理

解析：選C 材料中沒有提及軍事控制的信息，故A項錯誤；政治上的統治不是材料反映的主旨，故B項錯誤；材料中“物產富穰”“土賦居天下十六七”的信息說明江浙等省份富裕，顯然設置行省的目的是搜刮財富，故C項正確；材料中沒有提及少數民族信息，故D項錯誤。

14．(2018·鹽城中學段考)元人程矩夫《論行省》中說：“(行省)名稱太過，威權太重。凡去行省者，皆以宰相自負，驕倨縱橫，無敢誰何?！绷頁对念悺酚涊d，仕于(元)仁宗至文宗朝的曹元用說：“方伯(地方長官的統稱)不敢專決大政，咨中書而后行。”這兩段材料（）A．反映了元朝君主專制得到強化 B．證明了行省容易形成地方割據 C．揭示了行省權力結構的雙重性 D．相互矛盾但并不符合歷史事實

解析：選C 由“凡去行省者，皆以宰相自負，驕倨縱橫，無敢誰何”可以看出行省制下，長官擁有大權；由“方伯(地方長官的統稱)不敢專決大政，咨中書而后行”可以看出行省是地方權力機構，是中央派出機構；綜合上述可以看出行省制具有雙重性的權力結構，故本題答案選C項。

15．洪武十二年，明朝頒布《大明律》，規定謀反、謀大逆、謀叛、惡逆、內亂等為“十惡”重罪，屬于“常赦所不原”，“大臣專擅選官”“交結朋黨紊亂朝政”“交結近侍官員”“擅為更改變亂成法”等列罪條款又為明律所特有。這些規定（）A．協調了君權與相權的關系 C．表明皇權專制的繼續強化

B．規范內閣機構的運作程序

D．解決了中央與地方的矛盾

解析：選C 材料中《大明律》加大了對“亂臣”懲處，強化皇權專制，C項正確；“協調了”“解決了”不符合實際，A、D兩項不正確；內閣機構的運作和材料主題不符，B項不正確。

二、非選擇題(15分)16．(2018·鹽城期中)明代，中國傳統政治發生了重要變化。閱讀下列材料：

材料一 明太祖初一海內，仍元制，設中書省，綜理機務。行之一紀，革中書省，歸其政于六部，遂設四輔官。又仿宋制，置殿閣大學士，而其官不備，其人亦無所表見。燮理無聞，何關政本，視前代宰執，迥乎異矣。成祖簡翰林官直文淵閣，參預機務，有歷升至大學士者。其時章疏直達御前，多出宸斷。儒臣入直，備顧問而已。

——摘編自(清)張廷玉《明史》卷一〇九《宰輔年表一》

材料二 閣臣至仁宣，以部院職、兼三孤銜地位驟顯。也以票擬之預政形式，在明代最高行政權力運行過程中之裁決權、執行權間構成一個中介程序。仁宣以來，閣臣多進士資格，翰林起身，識達大體，諳熟政令。且綜理庶務，少摻雜各部門本位之偏狹，平章政事，更能拿出較為公允貼切之意見，其緩沖君主個人意志與國家機構職能之對立，調整國家機器合理運行之作用是顯而易見的。

——摘編自姜德成《明代內閣制淺議》

完成下列要求：

(1)據材料一并結合所學知識，指出明初中央官制演進的基本特點，結合相關史實加以說明。(6分)(2)據材料二并結合所學知識，概括明朝內閣閣臣的地位變化及其參政優勢，分析對明代政治建設的積極意義。(6分)(3)綜合上述材料，結合所學知識，指出明代中央官制的發展趨勢。(3分)解析：第(1)問，從制度傳承和體制創新概括明初中央官制演進的基本特點。關于繼承方面，根據材料可從宋代殿閣制、元代中書省制等方面進行說明；關于創新，根據材料及結合所學知識可從廢丞相、權分六部、設內閣制等方面進行說明。第(2)問，可從擁有票擬權、地位有所提高等方面概括明朝內閣閣臣的地位變化。從具有進士資格、政治素養高、處事能力強、協調能力好等方面概括明朝內閣閣臣的參政優勢。從緩沖皇帝與國家機構的矛盾，有利于加強中央集權等方面分析其積極意義。第(3)問，關于明代中央官制的發展趨勢，根據材料和所學知識可從君主專制不斷強化方面概括即可。

答案：(1)特點：制度傳承和體制創新相結合。

說明：傳承了宋代殿閣制和元代中書省制；革中書省(廢丞相、權分六部)，設內閣制。(2)地位變化：擁有票擬權，政治地位有所提高。

參政優勢：大多具有進士資格，政治素養高(顧全大局，熟悉政令)，處事能力強，協調能力好。

意義：緩沖皇帝與國家機構的矛盾，保障國家機器正常運行；有利于加強中央集權。(3)趨勢：君主專制不斷強化(中央各部權力不斷削弱，皇權不斷加強)。

第五篇：【人教版】高中歷史選修一《歷史上重大改革回眸》知識點總結

選修 一

梭倫改革

1、背景：

前7世紀，雅典貴族政治確立。貴族政治上壟斷國家政權、占據首席執政官、把持長老會議，使得公民大會淪為名義上的最高權力機關；經濟上盤剝平民。貴族政治的專橫和壓榨，導致平民和工商業奴隸主與貴族的矛盾日益尖銳，社會動蕩的局面阻礙了雅典經濟的發展。基倫暴動和德拉古立法未能解決社會矛盾，國內形勢更為緊張；麥加拉占領薩拉米島，沉重打擊了雅典經濟。前594年，梭倫實行改革。

2、改革

（1）頒布“解負令”，廢除平民所欠的一切債務，取消債務奴隸制，擴大公民基礎，奠定了民主政治的基礎。

（2）采取措施促進工商業的發展。

（3）確立財產等級制度，公民按土地收入的多寡享受政治權利。動搖了貴族政治基礎，為民主政治開辟了道路。

（4）進行民主化改革，創立四百人會議，提高公民大會的地位，使公民大會成為國家最高權力機關，打破貴族對政權的壟斷，賦予公民直接管理國家事務的權利。

（5）組建公民法庭（公民陪審法庭），打破貴族對法律的壟斷。

3、基本特點：

梭倫充當了“調停者”的角色，走中間路線。他站在工商業奴隸主利益立場上，為維護雅典的長久穩定和發展，一方面削弱保守的氏族貴族勢力，又不使其受到不當損失；另一方面扶持平民階層，但又不使其過分強大。

4、取得重大成就的原因

順應了時代的需要；采用了可行的措施；梭倫既是全權的立法者，又嚴格遵循法治精神，為法律制度的推行樹立了尊貴守法的典范。

5、歷史影響：

（1）打擊了氏族貴族的勢力，完善了雅典政治體制，促進了雅典國家的形成。

（2）奠定了雅典民主政治的基礎：a物質基礎：經濟改革消滅了債務奴隸制，穩定了小農經濟，確保了雅典公民經濟上的獨立。B社會基礎：采取措施鞏固了貴族奴隸主、工商業奴隸主、平民三足鼎立的多元社會格局。C制度保障：完善了雅典的國家制度，為普通公民參與國家政治活動提供了制度保證。

商鞅變法

背景：春秋戰國時期社會大變革

1、經濟：（1）鐵器和牛耕的推廣使用，使社會生產力得到極大發展；（2）井田制逐漸瓦解，土地私有制逐步確立。

2、政治：（1）新興地主階級要求廢除奴隸主貴族的特權，進行社會變革；（2）魏楚等國進行變法。

3、軍事：兼并戰爭十分頻繁，社會動蕩。

4、文化：（1）“百家爭鳴”，形成了中國思想史上的第一次思想解放高潮；（2）法家思想成為各國推行變法的思想理論武器。

變法：

目的：富國強兵

中心：“農戰”與“法治”

內容：

前期：a實行什伍、連坐制度。B獎勵耕織，重農抑商。C獎勵軍功，按軍功大小給予賞賜。后期：a廢井田，開阡陌。B推廣縣制。C統一度量衡。D“塞私門之請”，移風易俗。

歷史作用：

1、政治上：（1）廢除了世卿世祿制，打破了貴族世襲制；（2）秦國基本上建立了封建專制中央集權政治體制。

2、經濟上：廢井田，開阡陌，從根本上確立了土地私有制，促進了秦國社會經濟的發展。

3、軍事上：獎勵軍功，實行“軍功爵制”，提高了軍隊的戰斗力，為秦國統一六國奠定了基礎。

北魏孝文帝改革

背景：

（1）有利條件：公元439年，北魏統一北方，結束了北方多年分裂混亂的局面，社會安定，經濟恢復；

（2）民族矛盾：鮮卑貴族實行民族歧視政策和民族壓迫，導致民族矛盾激化；

（3）階級矛盾：北魏統治腐敗，對各族百姓巧取豪奪，廣大農民徭役賦稅負擔沉重，農民起義不斷。目的：

為了緩和日益尖銳的矛盾，促進北魏社會的發展。

內容：

（1）推行均田制和租調制，將國家控制的土地分配給農民耕種；（2）設立三長制，制定俸祿制度，不許官吏自籌，整頓吏治；（3）遷都洛陽，為深化改革創造條件，有利于中原地區的經濟恢復和政治穩定；（4）革除舊習：禁止士民穿胡服，一律穿漢服。講漢話。改漢姓。通婚姻。推行漢化政策和移風易俗，促進民族融合。

作用：

是涉及政治、經濟、文化和社會風俗習慣的全面改革，意義重大，影響深遠；促進了北方農業生產的發展，促進了洛陽的繁盛，使洛陽成為國際性商業大城市，促進了北魏社會的發展和繁榮；大大加速了北魏政權的封建化，推動了少數民族的發展，加快了民族融合的進程，為中華民族的發展做出了貢獻；為隋唐大統一和經濟文化高度發展奠定了基礎。

王安石變法

背景

（1）社會危機：a北宋統治者集中行政權、軍權和財權，導致冗官、冗兵、冗費現象，形成積弱積貧局面；b土地兼并嚴重，農民負擔加重，階級矛盾尖銳；c遼和西夏威脅北宋的安全，民族矛盾尖銳。

（2）有利條件：慶歷新政為王安石變法奠定了基礎；宋神宗堅持變法，重用王安石。

內容

經濟上富國之法：

目的-改變積貧局面

（1）均輸法：采購物資“徙貴就賤，用近易遠”。打破了大商人控制市場局面，增加了政府收入。

（2）市易法：在開封設“市易務”。限制了大商人控制和操縱市場，增加了政府收入。

（3）青苗法：青黃不接之時，政府借錢或糧食給農民。限制了高利貸對農民的剝削，增加了政府收入。

（4）募役（免役）法：納錢代役。利于經濟發展，增加了政府收入。

（5）農田水利法：鼓勵興修水利。促進了農業生產發展。

（6）方田均稅法：清丈土地，收取賦稅。限制了隱田漏稅行為，增加了政府收入。

軍事上強兵之法：

目的-改變積弱局面

（1）將兵法：在各路設負責操練軍隊的“將官”。提高軍隊戰斗力。

（2）保甲法：把農民編為保甲進行軍事訓練。維護了秩序，兵農合一。

（3）保馬法：鼓勵百姓養馬。節約了政府開支，提高了馬匹質量和數量。

（4）軍器監：監督制造兵器。產量、質量得到提高。

政治上育才之法：

目的-培養變法人才

（1）改革科舉：以經義取士。

（2）改革學校制度。

使革新思想得到廣泛傳播，培養了改革人才。

歷史作用和教訓

作用：

改變了積貧局面：原因：各項措施取得成效，表現：政府財政收入大幅度上升。

積弱局面的改善：軍隊戰斗力增強，西部邊境得到鞏固和開發。

教訓：

（1）改革必然會遭到舊勢力的阻擾，不可能一帆風順，要充分考慮到改革的復雜性和艱巨性。（2）改革措施要針對實際情況，行之有效。（3）改革的成敗關鍵要看積極效果能否得以保留和維持，不以改革者個人命運為轉移。（4）改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

歐洲宗教改革

1、背景：中世紀天主教的黑暗統治核危機

（1）根本原因：中世紀歐洲的天主教在歐洲社會處于支配地位，實行大一統神權統治；資本主義產生并發展起來；西歐民族國家興起；文藝復興解放了人們的思想。天主教會的封建統治阻礙了資本主義的發展。

（2）直接原因：由于四分五裂的國家狀況，德國成為天主教國家中手教會壓榨最嚴重的地區，矛盾最為尖銳，被稱為“教皇的奶?！薄Ｒ虼俗诮谈母锸紫葟牡聡l生。

（3）導火線：教皇兜售贖罪券，馬丁?路德貼出“九十五條論綱”，拉開了宗教改革的序幕。

2、馬丁?路德的宗教改革

（1）標志：“九十五條論綱”的發表

（2）主張：反對贖罪券；提出“因信稱義”的思想，認為教徒的就不靠教皇、圣禮和善功，只能靠終生悔改，即信仰即可得救；認為普通教徒和教士沒有區別，全體教徒皆教士；信仰的唯一根據是《圣經》；簡化天主教復雜的圣禮，神甫可以娶妻；世俗的統治權力高于教權并支配教權，建立本民族教會。

（3）成果：最終確立了“教隨國定”原則，路德教派取得合法地位；產生的新教派稱“路德宗”，在德國和北歐傳播；沖擊了羅馬教會在德國的神權統治，為歐洲宗教改革開辟了道路。

3、加爾文改革

（1）主張：許多主張與路德相似，如反對盲從天主教會、《圣經》的權威至高無上、主張信仰得救、簡化圣禮等。但是他的主張更加激進，更能代表新興資產階級的利益，如把信仰得救解釋成“先定論”，宣揚選民和棄民思想；主張選民要有奮斗精神，要有節制、忍耐等美德；神職人員有選舉產生，主張建立共和式的長老制度；主張把日內瓦建成政教合一的神權共和國等。

（2）成果：產生的新教派稱“加爾文宗”，在英國、法國、尼德蘭等地傳播。

4、英國宗教改革

（1）內容：頒布“至尊法案”，規定英王是教會的最高首腦；保留天主教主教制、基本教義和儀式；禁止英國教會向羅馬教廷納年貢；斷絕英國交匯在行政和經濟上與羅馬教廷的聯系，沒收修道院財產，歸王室所有。

（2）影響：由國王自上而下進行，目的是強化王權，建立附屬于國王的民教教會。推行者是國王亨利八世和伊麗莎白一世，確立了英國基督教為英國國教，英國國教成為封建專制統治的工具。保留了天主教的殘余，后來又興起了代表資產階級利益的清教徒運動。

5、宗教改革運動的實質與影響

（1）實質：是資產階級反對封建統治的政治運動。

（2）影響：打擊了歐洲封建統治的支柱天主教會，摧毀了天主教會的精神獨裁，極大地解放了人們的思想，為歐洲資本主義的發展掃清了道路；推動西歐各國的民族文化、教育事業迅速發展；促進了歐洲民族國家的發展；否定了羅馬天主教會的權威，但反封建斗爭不徹底，仍存在教派紛爭和宗教迫害。

穆罕默德?阿里改革

一、背景

政治方面：處于奧斯曼帝國的控制下，但掌握實權的埃及封建統治集團馬木魯克內部爭權奪利，導致內戰不斷，社會動蕩不安。

經濟方面：農業生產遭到嚴重破壞，經濟發展水平遠遠落后于歐洲。

階級關系：捐稅名目繁多，階級矛盾尖銳。

對外政策：閉關自守，極力排斥西方先進思想文化與科學技術。

“亂世”崛起：穆罕默德?阿里在復雜的形勢下登上埃及的政治舞臺并控制了統治實權。

國際關系：英法的爭奪曾使埃及民族矛盾尖銳，但英法最終被趕出埃及，然而西方國家的威脅仍然存在。

二、改革的性質、內容、影響

1、性質：封建性的富國強兵的改革。

2、內容：

經濟：（1）實行土地國有，廢除各種雜稅；（2）大力興修水利，鼓勵農民廣泛種植經濟作物；（3）引進技術、設備、人才，建立近代企業；

政治：（1）改革行政制度，在中央設立最高國務委員會并設立各級地方行政機構；（2）鏟除馬木魯克勢力； 軍事：（1）廢除雇傭兵役制，實行征兵制；（2）改變舊軍隊，建立新軍隊；（3）學習西方技術，按西式方法訓練軍隊；

文教：（1）創辦各類學校，邀請外國專家講學；（2）選派埃及青年出國留學；（3）翻譯歐洲各種專著。

3、影響：

（1）積極：促進民族經濟發展，加快埃及近代化進程；確立統一的中央集權體制，穩定了社會秩序；軍事力量增強，獲得民族獨立；推動埃及文化事業發展，培養了各類人才，為其他領域的改革創造了條件。

（2）消極：阿里很快走向窮兵黷武、對外擴張的道路，并最終削弱了國力。

4、失敗的原因

（1）阿里政權的封建專制和殘暴性是改革失敗的根本原因。改革的目的是鞏固封建專制統治和對外擴張，是地主階級圖強自救的改革，并未能改變封建制度。

（2）改革未獲得人民支持。改革給人民帶來深重災難，為了壯大軍事力量和對外進行戰爭，阿里向人民征收重稅，并強制人民參軍，激化了階級矛盾，使改革失去廣大人民的支持，激起他們和其他被奴役國家人民的反抗。

（3）改革本身面臨許多困難。a以創辦軍事工業為主，產品大多用于對外戰爭，沒有帶來多少利潤，資金匱乏，使工廠難以擴大再生產；b管理不善，阿里實行中央集權，工廠的原料、機器和燃料的供給、人力的配備、計劃的制定等均由政府負責。工廠的廠長多是現役或退役軍官,營私舞弊，常?？丝酃と斯べY和編造假賬等，這是腐敗的封建管理體制的必然產物。

（4）外商挾技居奇。外商利用埃及人不懂技術的弱點，將老式的、殘缺不全的甚至完全報廢的機器高價賣給埃及政府；外國技師消極怠工，故意不向埃及人傳授技術，處心積慮破壞生產。

（5）外部因素干擾改革。改革遭到歐洲一些列強的嫉妒，他們絕不容許地處要沖、物產豐富的埃及通過阿里改革成為一個獨立的強國；英國對橫亙在通往印度道路上的埃及更是視若仇敵，為此他們想方設法破壞改革。

俄國農奴制改革

1、形勢

經濟：俄國資本主義經濟在19世紀30年代迅速發展，但因農奴制阻礙，其生產水平遠低于西歐。

政治：農奴制走向衰落，面臨嚴重危機。A農奴要求廢除農奴制，爭取土地和自由，廣大工人也為維護自身利益而斗爭；b受西歐民主思想影響的貴族軍官主張廢除農奴制和等級制，建立共和國；c十二月黨人起義失敗，但被其喚醒的革命民主主義者主張廢除農奴制，號召俄國一切進步力量為農民的解放和實現民主而斗爭。

軍事：俄國與英法為爭奪遠東霸權而進行克里米亞戰爭，是一場非正義戰爭，俄國戰敗，雙方簽訂《巴黎和約》。充分暴露了農奴制危機，進一步加劇了俄國國內矛盾。

主觀：沙皇亞歷山大二世及政府為改革做好了準備。

2、主要內容：

簽署了《1861年2月19日宣言》和《農民改革法令》。A廢除農奴制度，給農民人身自由；b農民在獲得

人身解放的同時，將得到一塊宅邊園地和一塊份地；c為管理農民建立了一種新的管理組織即“村社”。

3、評價

改革具有兩面性：（1）是一場自上而下的資產階級性質的改良和改革，具有進步性：a改革使俄國資本主義得到迅速發展；b農民經濟轉入商品貨幣關系和資本主義關系，地主經濟也向資本主義方式演變。（2）改革保留了農奴制殘余，俄國未從根本上擺脫腐朽和落后的面貌，且對外顯示了跟大的侵略性和擴張性。引起上層建筑的變化：（1）建立地方自治機構，分別設立地方自治狐疑和城市杜馬和自治局；（2）貫徹資產階級的法律原則，對司法機關進行改革，建立統一的各級法院，實行公開訴訟程序；（3）在軍事方面，實行普遍義務兵役制，并對軍事管理系統等進行一系列改革；（4）是繼農奴制度廢除后俄國由封建君主專制向資產階級君主專制轉變的第一步。

促進俄國資本主義經濟的發展：（1）農奴制的廢除促進了農業資本主義經濟的發展，有利于國內市場的擴大；（2）19世紀末，俄國基本上完成了工業革命。

4、改革對俄國近代化的影響

（1）經濟近代化：農奴制的廢除為資本主義發展提供必要的勞動力、資金和市場，俄國走上迅速發展資本主義的道路。隨著工業革命的推進，俄國工業生產大幅度增長，農村中資本主義的成分也得到增長。

（2）政治近代化：在政治體制方面作了比較深層的改革，建立了地方和城市的自治機構。在司法制度方面，參照西方的司法制度進行了改革。改革使政治上一向專制獨裁的俄國也出現了一些民主化的氣息。

（3）軍事近代化：實行普遍義務兵役制，建立西方式的軍事管理體系。

（4）教育近代化：鼓勵社會和個人辦學，擴大大學的自主權，允許引進西方書籍。

（5）思想近代化：西方資產階級思想和統治方式開始傳入俄國，使許多俄國人看到了差距，變革的愿望日益強烈。

明治維新

歷史條件

（1）經濟：資本主義生產關系逐漸形成并得到發展

（2）政治：各階層對幕府統治的不滿情緒高漲，天皇也想利用倒幕力量恢復統治地位，幕府面臨統治危機

（3）外患：以美國為首的西方列強入侵，日本陷入半殖民地的危機中

（4）前提：以中下級武士、商人、資本家及新興地主等為主體的倒幕派與部分大明廢除幕府體制，建立并鞏固了明治政府

基本內容：

（1）政治：徹底廢除舊政治體制a逐步削弱封建割據勢力，建立中央集權，實現國家統一；b廢除封建身份制度，取消武士特權；c學習西方先進的資本主義制度。

（2）經濟：實行“殖產興業”政策，顯示大力發展官營企業，后又扶植私人資本主義，推動資本主義經濟發展。

（3）軍事：發展軍事力量，實現富國強兵a實行義務兵役制，建立常備軍；b培養高級軍事人才；c建立近代化海軍；d扶植軍事工業；e建立近代警察制度。

（4）教育：實行文明開化，用西方文明改造日本封建文化a整頓舊的教育機構；b創辦各類學校，培養專門人才。

歷史影響：

積極：（1）使日本走上迅速發展資本主義的道路，成為亞洲資本主義強國；（2）建立起資本主義的君主立憲政體。

消極：（1）沒有徹底根除封建殘余勢力，形成帶有濃厚封建色彩的近代天皇制；（2）杰里推行軍國主義，對外侵略擴張，給他國特別是亞洲鄰國帶來巨大損失。

戊戌變法

歷史背景

1、政治基礎：甲午戰爭失敗和《馬關條約》的簽訂，加深了中華民族危機；

2、社會基礎：19世紀末，中華民族資本主義初步發展，民族資產階級登上政治舞臺；

3、思想基礎：資產階級維新思想產生并發展。（1）早期維新思想的代表人物有馮桂芬、王韜、鄭觀應等，主張建立君主立憲制度，但未形成完整理論。（2）康梁的維新思想a主張內容：呼吁變法圖存，提倡興民權，學習西方資本主義政治制度；b宣傳方式：與頑固勢力展開論戰，發動“公車上書”，成立強學會和保國會等組織，創辦《中外紀聞》等報刊。

4、直接原因：1897年11月，德國強占膠州灣激起舉國憤慨

百日維新

1、施政綱領：1898年1月，康有為的《應詔統籌全局折》提出變法的具體辦法，成為維新派的施政綱領

2、開始變法：1898年6月11日，光緒皇帝頒布《定國是詔》

3、主要內容：

政治：準許臣民上書言事，允許辦報，裁汰閑散衙門和冗員；

經濟：鼓勵發展農、工、商業；

軍事：裁汰綠營，用西法訓練軍隊；

文教：廢八股、倡西學、辦學堂、派人赴日留學。

4、結果：失敗

（1）標志：1898年9月，慈禧太后發動戊戌政變

（2）原因：a維新派勢力弱小，守舊勢力強大；b維新派采用的方式及手段有誤。

5、歷史影響：

（1）是資產階級的思想解放運動，維新思想得到廣泛傳播；

（2）促成中華民族的覺醒，促進資產階級革命時代的迅速到來；

（3）其失敗使中國與西方國家的差距更大。

戊戌變法的歷史特點

1、涉及的領域比較廣泛：包括政治、經濟、軍事、思想文化等，體現了除舊布新的新氣象，但沒有從根本上改變政治制度（即變封建專制制度為君主立憲制）；

2、從推行范圍看，僅限于社會上層，沒有深入到廣大民眾中，因而沒有形成變革的巨大力量；

3、從推行者來看，由沒有實權的皇帝來領導推行，顯示出改革力量的弱?。?/p>

4、從性質上看，及時救亡圖存的愛國政治運動，又是思想解放運動，具有雙重性；

5、從目的上看，變法是為了挽救民族危機，發展資本主義；

6、從推行的過程上看，變法措施過于急躁，分不清輕重緩急，措施失當；

7、從作用上看，起了思想啟蒙作用，有利于資本主義的發展和先進科學文化的傳播。

近代化道路的多樣性的認識

1、近代化的主體內容：近代化主要指資產階級化，具體表現為：（1）逐步實現政治上的民主化，即民主取代專制，法治取代人治，建立資產階級政體，如民主共和制、君主立憲制等。（2）逐步實現經濟上的工業化，即采用大機器生產，建立近代企業；（3）逐步實現思想上的開明化，即倡導人文主義，提倡自由、平等、理性等。

2、近代化方式：（1）通過資產階級革命的道路，如英國、美國、法國等。（2）通過國家統一的道路，如德國、意大利等。（3）通過資產階級性質改革的道路，如日本、俄國等。

3、對不同道路的理解：（1）不同道路之間無優劣正誤之分；（2）決定不同道路的選擇因素是本國的國情，國情不一樣，選擇的道路必然不同；（4）各國人民有權選擇自己的道路，可以求同存異，尊重各自選擇，和諧共存。