第一篇：增強農(nóng)村環(huán)保意識,改善農(nóng)村環(huán)境現(xiàn)狀

增強農(nóng)村環(huán)保意識，改善農(nóng)村環(huán)境現(xiàn)狀

半塔鎮(zhèn)宣傳委員

余政梅

近年來，隨著農(nóng)村社會經(jīng)濟的發(fā)展、科學發(fā)展觀和構建和諧社會，在傳統(tǒng)的城市環(huán)保、工業(yè)環(huán)保備受關注的同時，農(nóng)村環(huán)境保護逐漸走進人們的視野。然而隨著農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，農(nóng)村污染問題日漸突出，農(nóng)村環(huán)境保護工作面臨巨大挑戰(zhàn)。通過對我鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境保護的現(xiàn)狀、農(nóng)村環(huán)境污染的主要途徑及目前我們在農(nóng)村環(huán)境保護宣傳工作的一些主要做法進行調查了解，我認為，要保護和改善農(nóng)村環(huán)境現(xiàn)狀，不僅需要政府和部門的大力投入，更需采取積極措施，培養(yǎng)和提高農(nóng)民的環(huán)保意識，增強廣大農(nóng)村群眾保護環(huán)境的主動性，這樣才能有效地改變農(nóng)村的環(huán)境面貌。

一、農(nóng)村環(huán)境保護的現(xiàn)狀及成因分析

（一）農(nóng)村環(huán)境保護的現(xiàn)狀

近年來，我鎮(zhèn)黨委政府高度重視農(nóng)村環(huán)境保護工作，采取了植樹造林、小流域治理、水庫加固、礦山整頓、改水改廁改灶、能源建設及能源替代工程、重點區(qū)域天然林資源保護和退耕還林工程、農(nóng)村水利設施建設和農(nóng)村飲用水源地保護工程等一系列保護和改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的重大舉措，加大了生態(tài)環(huán)境建設力度，使全鎮(zhèn)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境得到了有效保護和改善。但由于歷史原因，我鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境狀況仍面臨嚴峻形勢：大部分農(nóng)村地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢和農(nóng)業(yè)面源污染還沒有得到有效遏制，生態(tài)環(huán)境破壞和面源污染的范圍仍在在擴大，程度在加劇。突出表現(xiàn)在：轄區(qū)重要水庫、濕地日趨萎縮，植被退化、山地石漠化；有林地、多林區(qū)的亂砍濫伐濫采，致使林木植被遭到破壞，生態(tài)功能衰退，水土流失加劇，導致一些地表徑流水斷流、地下水位下降嚴重，抵御干旱、洪澇災害的能力不斷降低；農(nóng)藥、化肥和農(nóng)用薄膜的大量不合理使用，導致土質降低，農(nóng)業(yè)面源污染加劇；生活污水任意排放，生活垃圾、畜禽糞便隨意堆放或傾倒，導致農(nóng)村人居環(huán)境質量下降，農(nóng)村環(huán)境臟、亂、差現(xiàn)象普遍存在。

（二）成因分析

分析農(nóng)村環(huán)境污染的根源，大多因當?shù)卮迕袢狈Νh(huán)境保護意識造成的人為污染。長期以來，環(huán)境保護的重點大都放在了城市及工業(yè)集聚地，忽視了農(nóng)村特別是貧困地區(qū)農(nóng)村的環(huán)保問題。農(nóng)民很難接受到環(huán)保知識、政策、法律、法規(guī)的學習教育，對環(huán)保常識知道不多，了解甚少。農(nóng)村在建房屋、實施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等過程中，忽視環(huán)保，隨人所欲亂砍濫伐，致使森林植被遭到嚴重破壞，造成水土流失、生態(tài)破壞。在一些貧困地區(qū)的農(nóng)村，存在垃圾遍地、化肥及農(nóng)藥不合理使用，廢棄農(nóng)膜隨意拋扔等現(xiàn)象，造成了土壤、水體污染，傳染病流行等現(xiàn)象，嚴重影響了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，農(nóng)民生活，農(nóng)村環(huán)境及人民群眾的身心健康。

在農(nóng)村普遍存在的污染中，主要的污染源僅有三種：一是畜禽養(yǎng)殖糞便污染。我鎮(zhèn)是畜牧養(yǎng)殖的重點鎮(zhèn)，但農(nóng)村規(guī)模化養(yǎng)殖場、重點養(yǎng)殖大戶數(shù)量有限，大量的的養(yǎng)殖為家庭初放型養(yǎng)殖，在發(fā)展過程中投入不夠，存在“重養(yǎng)殖、輕防治”的現(xiàn)象，環(huán)境管理水平普遍偏低。大多數(shù)農(nóng)戶的畜禽糞草隨意露天堆放，畜禽糞便的堆放場地大多沒有經(jīng)過防滲處理，有的直接排放到河流庫塘水體中，對周圍環(huán)境的水體、土壤、空氣和農(nóng)作物造成污染。二是生活污水和廢棄物的污染。由于農(nóng)村點多面廣，環(huán)保資金投入嚴重不足，生活污水、垃圾的收集和處理等環(huán)保基礎設施缺乏，包括集鎮(zhèn)所在村莊在內的廣大農(nóng)村，環(huán)境衛(wèi)生很差，生活污水任意排放，生活垃圾、畜禽糞便、作物秸桿及其它廢棄物在村中路旁隨意堆放或傾倒的現(xiàn)象十分普遍，“垃圾靠吹，污水靠曬”的現(xiàn)象還十分突出。這些污水和垃圾基本未經(jīng)任何處理就直接排放到周圍的環(huán)境中，造成污染危害。部分村莊還存在著人畜混居的問題，畜禽圈舍與人居房屋混雜交錯、衛(wèi)生廁所覆蓋率偏低，環(huán)境衛(wèi)生條件差，影響著農(nóng)民群眾的生活環(huán)境和身體健康。三是粗放型傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的耕作方式發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)藥、化肥等農(nóng)用化學物質在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的不科學使用和廢棄農(nóng)膜在生產(chǎn)造成的農(nóng)業(yè)面源污染比較突出。

因此，要保護和改善農(nóng)村環(huán)境現(xiàn)狀，不僅需要政府和部門的大力投入，改善農(nóng)村環(huán)保基礎設施建設嚴重滯后的問題，更重要的是要培養(yǎng)農(nóng)民的環(huán)保意識，增強廣大農(nóng)村群眾保護環(huán)境的主動性，消除人為污染對環(huán)境造成的影響和破壞。

二、未來我鎮(zhèn)環(huán)境保護宣傳工作中采取的主要措施

為全面提高農(nóng)村群眾環(huán)境意識，應采取新聞媒體、有影響的社會活動、社會普及公益宣傳活動三種措施加強對農(nóng)村、農(nóng)民群眾的環(huán)境保護宣傳教育。

一是充分利用廣播、電視等新聞媒體進行環(huán)保知識宣傳，讓農(nóng)村群眾對環(huán)保知識和環(huán)保法律法規(guī)及政策及時了解。通過“六.五”世界環(huán)境日期間在全鎮(zhèn)張貼環(huán)境保護宣傳標語，組織開展“美麗半塔保護行動”系列宣傳活動，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學開展環(huán)保法律法規(guī)知識宣傳教育，協(xié)同縣教育局組織開展好全鎮(zhèn)各中小學校的環(huán)保知識一堂課等形式向社會開展形式多樣的環(huán)保法律法規(guī)知識宣傳，提高農(nóng)村群眾對環(huán)境保護的知曉率和保護環(huán)境的意識。

二是結合“美麗半塔保護行動”的開展，在全鎮(zhèn)開展環(huán)保專題知識講座。通過采取環(huán)保標語上墻活動。到村組開展環(huán)保知識宣講、到重點水源保護區(qū)開展環(huán)境法制宣傳教育活動、發(fā)放宣傳材料等形式，增強群眾環(huán)境保護法治意識。

三是以綠色環(huán)保系列創(chuàng)建活動為平臺，充分發(fā)揮宣傳輻射作用。一方面，積極指導中小學校開展好“綠色學校”創(chuàng)建活動，通過與教育局聯(lián)合開展環(huán)保知識進校園、環(huán)保知識一堂課，在全鎮(zhèn)中小學校（園）普及環(huán)境教育，積極指導各有關學校開展省、市級“綠色學校”創(chuàng)建工作，到鎮(zhèn)屬各中小學開展環(huán)保主題實踐活動、組織開展環(huán)保征文活動等豐富多彩的活動，引導未成年人樹立正確的消費觀和良好的環(huán)境價值觀，逐步提高學生的環(huán)境意識，以達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”，以學生帶動家庭、社會共同參與環(huán)境保護工作效果。另一方面，積極指導有條件的村、社區(qū)開展“生態(tài)鄉(xiāng)村”、“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動，三、增強農(nóng)民環(huán)境保護意識的對策

（一）開展宣傳教育，提高農(nóng)民環(huán)保意識

保護環(huán)境，教育為本。由于環(huán)境保護的宣傳教育在農(nóng)村相對薄弱，農(nóng)民普遍缺乏環(huán)境意識，由此，化肥、農(nóng)藥、秸桿、家禽糞便等造成的環(huán)境問題日益突出，農(nóng)民們卻對破壞環(huán)境的行為及其產(chǎn)生的后果渾然不知。因此，解決農(nóng)村的環(huán)境問題，其中一項任務就是開展農(nóng)村環(huán)境宣傳教育。一是堅持從農(nóng)村、農(nóng)民的實際出發(fā)，因地制宜開展形式多樣的宣傳教育，采取靈活多樣、通俗易懂、農(nóng)民喜聞樂見的形式，廣泛宣傳和普及農(nóng)村環(huán)境保護知識，幫助農(nóng)村居民了解農(nóng)村環(huán)境存在的問題、發(fā)展趨勢及其危害，積極引導廣大農(nóng)民群眾自覺培養(yǎng)健康文明的生產(chǎn)、生活、消費方式，培養(yǎng)良好的生活習慣。二是加大對農(nóng)村生態(tài)惡化對農(nóng)民生存環(huán)境的危害和加強農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護的宣傳，通過在重點水源保護區(qū)設置環(huán)境保護警示牌，加大對重點水源保護區(qū)的環(huán)境監(jiān)管，動員廣大農(nóng)民自覺參與環(huán)境保護，從自身做起，自覺地維護、建設良好的農(nóng)村環(huán)境，保障自身環(huán)境安全。尤其是農(nóng)村基層黨組織中的每一個黨員、干部特別是領導干部要發(fā)揮共產(chǎn)黨員先進性作用，不僅要參與生態(tài)環(huán)境意識教育，而且要在生活和工作中嚴格要求自己，以身作則，起到模范表率作用，以此帶動整個農(nóng)村生態(tài)環(huán)境意識教育的順利進行。

只有農(nóng)民行動起來，農(nóng)村的環(huán)境問題才能有望解決。在農(nóng)村人群文化水平相對不高的情況下，通過開展環(huán)境宣傳教育工作提高廣大農(nóng)民的環(huán)境意識和認識水平，提高他們參與保護家園的意識。

（二）實施政策教育，提高農(nóng)民的環(huán)保法制意識

要全面落實“預防為主，防治結合”的方針，努力提高農(nóng)民的環(huán)保法制意識。一是要把環(huán)境保護法律法規(guī)的宣傳教育，作為全民法制宣傳教育的重要內容，組織開展形式多樣的環(huán)保法律法規(guī)宣傳教育活動。要在農(nóng)村中大力普及環(huán)保法律法規(guī)和科技知識，宣傳環(huán)保工作方針政策，增強環(huán)保國策意識，樹立科學發(fā)展和環(huán)保法制觀念，普遍提高農(nóng)村干部群眾保護環(huán)境、防治污染和平衡生態(tài)的自覺性和責任感。二是要針對農(nóng)村環(huán)境保護工作現(xiàn)狀和農(nóng)民群眾的特點，采取符合農(nóng)村實際、貼近農(nóng)民群眾的形式，把環(huán)境保護法律法規(guī)送到農(nóng)民身邊、農(nóng)戶家中，使環(huán)保法律法規(guī)家喻戶曉、深入人心，在農(nóng)村營造濃厚的法制氛圍。三是要結合在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的各類污染事件，加大環(huán)境執(zhí)法力度，將環(huán)境宣傳融于執(zhí)法過程中。在環(huán)境執(zhí)法過程中更加注重宣傳教育的作用，采取嚴格執(zhí)法與說服教育相結合的方式，大力宣傳環(huán)保政策、法規(guī)，寓情于理，讓當事人心服口服，大大提高了執(zhí)法效果；加大對環(huán)境違法案件的曝光力度，加強對農(nóng)民的警示教育，以案說法，教育農(nóng)村廣大群眾，喚起農(nóng)民環(huán)境憂患意識，使農(nóng)民群眾進一步加深對遵守環(huán)境法律法規(guī)重要性的認識，增強農(nóng)民群眾的環(huán)境保護意識、法制意識和文明意識，提高農(nóng)民遵守環(huán)境保護法律法規(guī)的自覺性，從而在現(xiàn)實生活中更加珍惜環(huán)境、珍愛家園。

（三）開展活動，營造珍愛環(huán)境的良好氛圍

一是要充分利用“水日”、“地球日”、“環(huán)境日”等各種活動日和科普知識宣傳活動，廣泛開展主題鮮明、形式新穎、豐富多彩的環(huán)境科普、紀念與實踐宣傳活動，結合我鎮(zhèn)實際，因地制宜，科學合理籌劃，由鎮(zhèn)政府組織，讓農(nóng)民親自參與、親身體驗保護自身生產(chǎn)、生活環(huán)境的實踐活動，二是不斷拓展綠色創(chuàng)建的范圍和空間，積極開展綠色學校、綠色社區(qū)、美麗半塔等多層次的綠色創(chuàng)建活動，以創(chuàng)建活動的開展引導村民在活動參與中自主接受環(huán)境教與，逐步形成了“人人關注環(huán)境，主動保護環(huán)境”的良好氛圍，讓農(nóng)民逐步形成在生產(chǎn)生活中自發(fā)地保護環(huán)境，自覺形成環(huán)保意識，著力營造一個人人珍愛自然、保護環(huán)境的社會氛圍。

（四）齊抓共管，共同促進農(nóng)村環(huán)境整體改善

結合綠色經(jīng)濟、環(huán)城經(jīng)濟圈和沿路經(jīng)濟帶建設，以美好鄉(xiāng)村建設為載體，進一步整合資源，把農(nóng)村環(huán)境治理與農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作、扶貧整村推進工作相結合，做好農(nóng)村項目申報工作，積極向上級爭取項目資金對具有一定規(guī)模的村莊實施農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作，增強農(nóng)村污染防治能力，重點以加強農(nóng)村環(huán)保基礎設施建設、開展生活污水、垃圾污染無害化治理和路面硬化、亮化、潔化工作，以看得見、摸得著的變化促進農(nóng)村群眾環(huán)保觀念和環(huán)境意識的轉變。林業(yè)站要認真實施天保工程、農(nóng)村能源工程、退耕還林工程、速生豐產(chǎn)林建設工程，利用農(nóng)村能源建設建設項目大力推進農(nóng)村沼氣池建設和改水、改廁、改廄，教育和幫助農(nóng)村群眾切實改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境和環(huán)境衛(wèi)生狀況，從根本上解決農(nóng)村“臟、亂、差”的環(huán)境問題。大農(nóng)業(yè)要合理規(guī)劃農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局，實施中低產(chǎn)田改造、土地整理項目，加大對推行秸稈還田，還飼、農(nóng)家肥還田的宣傳，倡導和鼓勵農(nóng)民使用新型有機肥，鼓勵使用生物農(nóng)藥或高效、低毒、低殘留農(nóng)藥，實施農(nóng)膜回收再利用等綠色措施，進一步指導好農(nóng)民科學施用化肥、農(nóng)藥，減少農(nóng)藥、化肥、廢棄或破損農(nóng)膜對土壤、水體和農(nóng)村居住環(huán)境的污染。各鎮(zhèn)屬學校要將環(huán)境專題教育和創(chuàng)建綠色學校工作結合起來，在農(nóng)村學校里大力普及環(huán)境知識和環(huán)保理念，教育孩子從小樹立環(huán)境保護意識，以點帶面，吸引父母鄰里關注環(huán)保，在這種潛移默化的影響下提高農(nóng)村居民的生態(tài)環(huán)境意識。要將農(nóng)村中小學生納入環(huán)保宣傳隊伍，充分挖掘學生作為環(huán)境保護的宣傳隊和生力軍的作用，提高學生的環(huán)保意識、環(huán)境文明素養(yǎng)和參與積極性。

總之，開展農(nóng)村環(huán)保教育，提高農(nóng)民的環(huán)境意識是一項刻不容緩、復雜的、長期的艱巨任務，任重而道遠。唯有全社會全方位協(xié)調與合作，齊心協(xié)力，建立健全提高農(nóng)民環(huán)境意識的長效機制，才能切實提高農(nóng)民群眾的環(huán)境意識，才能建設一個“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村。

第二篇：增強環(huán)保意識 2

增強環(huán)保意識，創(chuàng)建綠色校園

大通縣長寧鎮(zhèn)下鮑學校李福才

環(huán)保事業(yè)是我國的一項基本國策，少年兒童環(huán)保意識關系人類未來的前途，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責任。

進入二十一世紀，為了使環(huán)保教育有新的起色，在環(huán)境教育中做出應有的貢獻，學校決定自加壓力，創(chuàng)建綠色校園。成立創(chuàng)建綠色學校領導小組，并制定綠色學校創(chuàng)建計劃，同時任命環(huán)保監(jiān)督員負責實施創(chuàng)建計劃。認真組織師生開展了有關環(huán)境教育的學習和活動，并認真進行收集、整理、保存資料，力求達到“徐州市綠色學校評估標準”。培養(yǎng)少年兒童認識自然，珍惜資源，善待地球的環(huán)境意識和道德行為，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學校的宗旨，保護生態(tài)環(huán)境建設綠色校園是我們的綠色行為。

一、創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。

本著“處處有教育”的思想，利用春季大好時機，調整花木布局，搞好學校綠化、美化工作，創(chuàng)設文化氛圍，使學生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強學生自主學習的自覺性。制作宣傳標語，規(guī)范師生綠色行為。嚴格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度，搞好環(huán)境保護工作，創(chuàng)設美麗清新的校園環(huán)境，形成環(huán)境教育氛圍。

二、認真搞好環(huán)保培訓工作。

為了使廣大教師掌握環(huán)保知識，提高業(yè)務工作能力，更有效地對學生進行環(huán)保教育，學校領導組織教師開展有關環(huán)境教育學習和活

動。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。學校訂閱了4份有關環(huán)境的報刊，為師生提供了學習資料。有利于教師搞好環(huán)境教育工作。

三、認真做好環(huán)境教育工作。

通過學校宣傳欄、班級板報、廣播語、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育，使綠色教育在家庭、社區(qū)扎根、開花、結果。

四、認真做好課內教育。

1、各學科認真進行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結合實際生活，做好環(huán)境教育工作。

2、認真上好環(huán)境教育課。學校每周二晨會課安排環(huán)保教育課程。教師能夠做到三有：有教材、有計劃、有備課，有考核。上好每一節(jié)環(huán)境教育課，使學生初步掌握環(huán)保知識，增強學生環(huán)保意識。

3、充分利用環(huán)保日，通過國旗下的演講對學生進行環(huán)保教育。利用班會課對學生進行環(huán)境教育專題或滲透教育。

4、認真開展環(huán)保教育教學研究。把環(huán)保教育滲透到教學中，認真開展“三個一”活動，五、認真組織課外實踐活動。

1、各班都以組為單位成立環(huán)保小組，都有相應的活動內容及管理人員，能夠定期搞好環(huán)保活動。

2、認真組織學生參加學校綠化、美化、凈化校園勞動。積極開展“筑起一片綠色天地”活動。開展捐花活動，學會護理花草樹木。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛(wèi)生死角，做

到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。

3、認真組織學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調查、監(jiān)督活動。

（1）、組織學生對附近街道、村莊張貼宣傳標語，宣傳綠色行為。

（2）、組織學生對家鄉(xiāng)的河進行水質調查，尋找污染源，并寫出調查報告。

4、認真組織學生開展專題教育活動。

充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動對師生進行環(huán)境教育，培養(yǎng)學生保護生態(tài)環(huán)境的光榮感、責任感、使命感。

（1）、3月12日，植樹節(jié)。每年都要組織師生進行植樹綠化勞動，調整花木布局。并開展“我與小樹同成長，為家鄉(xiāng)添新綠”和“節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻”等活動。

（2）、4月22日，地球日。少先隊開展了“熱愛我們的地球媽媽”的主題隊會活動，并向全體師生宣講“只有一個地球”教育活動，使廣大師生進一步樹立環(huán)保意識。

（3）、6月5日，環(huán)境日。少先隊開展了保護環(huán)境的專題活動，并向全體師生宣講環(huán)境保護是我國一項基本國策，使師生進一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

（4）、9月11日－21日開展了“保護環(huán)境，熱愛地球”的系列活動，使學生的環(huán)保意識更加濃厚。

5、進行垃圾分類處理。

開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節(jié)約資源活動。

6、收集信息，整理資料。

組織學生查閱報刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識，并制作小報，向社會宣傳。

環(huán)境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，我們以“教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會”為目的，為實現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻。

第三篇：熱愛大自然,增強環(huán)保意識

熱愛大自然，增強環(huán)保意識

環(huán)境與發(fā)展已經(jīng)成為當今世界關注的焦點。社會普遍認為，采取切實有效的措施，加強環(huán)境教育，提高公民的環(huán)保素質和環(huán)保意識，是保護環(huán)境、實施可持續(xù)發(fā)展的關鍵。環(huán)境污染、生態(tài)平衡的破壞、沙塵暴、赤潮、資源竭等環(huán)境問題正在越來越嚴重地威脅著人類的生存和發(fā)展。保護環(huán)境、熱愛環(huán)境、建設環(huán)境，提高全民族環(huán)境意識，是我國社會主義現(xiàn)代化建設的奮斗目標之一。環(huán)境意識不僅是現(xiàn)代科學知識和道德行為規(guī)范的綜合，又是人類進入文明社會的必然。保護環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展之路已經(jīng)成為全人類的共同追求。

環(huán)保問題已經(jīng)為人所熟知了，自然環(huán)境對于人類社會的重大意義以及我們人類對于自然環(huán)境的破壞程度，已經(jīng)呈現(xiàn)出越來越明顯的跡象了。今天，我們小組想談談我們應當如何樹立和增強人們的環(huán)何意識。

宗教、道德以及法律是人類社會的三大行為規(guī)范，樹立和增強環(huán)保意識探其根本就不能不提到增強環(huán)保行為的規(guī)范性。而這一規(guī)范性的確立來源于兩個層面：一是人們自身對環(huán)保行為的規(guī)范，在此我將其簡稱為自身規(guī)范；二則為外部環(huán)境對人們環(huán)保行為的規(guī)范，簡稱為外在規(guī)范。樹立與增強人們的環(huán)保意識則當從這兩個層面的規(guī)范做起。

首先來看自身規(guī)范吧，自身規(guī)范的目的就是使人們在內心不愿去破壞環(huán)境。談到自身規(guī)范就不得不講其主要的兩種手段:宗教及自身的道德，其目的在于使人產(chǎn)從良心上去遵守保護環(huán)境的規(guī)范，而這種制約是最為長遠以及最為有效的，同時也是成本最低的。

在環(huán)保上，我們的目標是讓每一位社會成員心中有這種自身環(huán)保道德規(guī)范：我們的良心上容不得對環(huán)境進行破壞，因此不愿去做有損環(huán)境的事情。有了這一層面的規(guī)范防護，那么我們的環(huán)保事業(yè)就邁出了一大步。為此，我們小組認為應做好以下幾點。

一讓環(huán)保進入人們的意識。這一步，是我們當代社會一直在做的一步，也就是通常我們所說的增強環(huán)保意識，我們通過電視、廣播、書本、學習等多種途徑以達到宣傳環(huán)境問題，提高人們環(huán)保意識的目的。簡單地說也就是讓人們從意識層面上知道我們的環(huán)境與環(huán)保，然而其定位只是知道。然而，人們知道了只是初步階段，知道了去做才是目的，這就是要將意識發(fā)展為規(guī)范，意識與規(guī)范兩個詞字面上相差不遠，但在實際意義上距離甚遠。

二.讓環(huán)保由意識質變?yōu)橐?guī)范。人們知道了何為環(huán)境何為環(huán)保只是環(huán)保的開始。在大街上隨處可見的垃圾，隨處可見的痰漬向我們表明：人們知道我們存在環(huán)境問題，人們明白我們應該去環(huán)保，可就是不照著自己的“知道”與“明白”去做。我們小組認為兩點很重要：感悟與實踐。感悟，引導人們知道環(huán)境與環(huán)保后我們接下來的工作就是引導人們去感悟環(huán)境與環(huán)保。實踐，實踐是促使意識發(fā)展為規(guī)范的最佳手段。不僅讓人們去聽去看去了解，更要讓人們去做，去行動，使人們在行動中對自己的意識再進行深思考，以促成感悟，以使意識發(fā)展成為規(guī)范。

這樣，從良心上我們不愿去亂扔垃圾了，那么根本就改觀了。

法律對于環(huán)保的意義在于使人們不敢去破壞環(huán)境。當代社會通過法律來對環(huán)境做出保護是我們經(jīng)常做的工作。每一個國家，甚至國家中的地方常頒布關于環(huán)保的法律法規(guī)。

環(huán)保道德規(guī)范。其目的是在于使人們不能做破壞環(huán)境的事情。每一位社會成員都能夠在心中形成這樣共同的契約：不僅自己要愛護環(huán)境，同時人類社會的每一個人都應也都會做到愛護環(huán)境。這一契約建立了，那么外部環(huán)保道德規(guī)范也就確立下來了。

我們小組提出了三個層面的規(guī)范，也可以說是防火墻，對破壞環(huán)境的行為進行層層防護。第一層，自身環(huán)保道德規(guī)范，透過此規(guī)范人們不愿做破22×25=550

1壞環(huán)境的事兒了；第二層，法律規(guī)范，透過此規(guī)范人們不敢做有損于環(huán)境的事兒了；第三層，外部環(huán)保道德規(guī)范，透過此規(guī)范人們不能做有害于環(huán)境的事兒了。從“不愿做”到“不敢做”再到“不能做”，三層防護做好了，我想我們的環(huán)保事業(yè)也就真的成功了。這三點做好了，環(huán)保將會變成一件非常快樂的事情了。

最后，我們小組達成了較一致的認識：人類對環(huán)境的保護，歸根結底是基于保護地球上日益枯竭的資源，保護我們生存發(fā)展的最起碼條件。今天，提起環(huán)境保護，幾乎沒有什么人會公開反對，但是真正做到自覺長久地保護環(huán)境，保護資源，還有許多工作在等待著我們去做。

我們小組認為首要的就是要在全民族樹立起環(huán)保意識，具體地說就是樹立資源意識，生存意識。要讓大家都認識到，保護環(huán)境與資源和我們每個人息息相關，保護環(huán)境不僅是關乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關系到人類社會今天的生存！不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府部門對環(huán)境保護固然負有重要的責任，而每個單位，每個企業(yè)，每個人對此更是承擔了更為直接、更為具體的責任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天

22×25=550 2

第四篇：關于農(nóng)村環(huán)保意識調查

我的關于農(nóng)村環(huán)保意識的調查問卷主要是下面這三方面著手：

調查問題：

一、環(huán)境現(xiàn)狀：

1、針對：生活垃圾堆放地點問題；

2、有沒有分類處理垃圾；如：不可降解的塑料袋、廢舊電池之類的有害物質；

二、垃圾處理：

3、生活污水和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)廢水是否排入自然水域；

4、畜禽糞便如何處理問題；

5、對動物尸體、農(nóng)藥瓶等，如何處理，是否隨意丟棄；

6、農(nóng)村主要采取了填埋、自然堆放垃圾的處理方法，是否侵占了農(nóng)作物的生長土地；

三、危害農(nóng)民健康：

1、人們隨意將垃圾倒進河里，是否還有人去河里洗澡；

2、由于農(nóng)村垃圾大多是露天堆放，是否導致蚊蠅滋生，老鼠猖獗；

對經(jīng)濟的影響現(xiàn)在沒有找到有力的文件查證，所以現(xiàn)在我還沒有定向！

第五篇：居民環(huán)保意識現(xiàn)狀調查

居民環(huán)保意識現(xiàn)狀調查

鄧一偉

摘要：中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，然而環(huán)境狀況卻令人擔憂。一個個鐵一樣的事實告訴我們，被污染的環(huán)境像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。通過抽樣對南岸居民的環(huán)保意識進行了調查，調查發(fā)現(xiàn)，居民有一定的環(huán)保意識，但略微欠缺環(huán)保的主動積極性，因此，加宣傳力度是解決這一問題的途徑之一。

關鍵詞：環(huán)境污染環(huán)保意識宣傳

一、調研基本情況介紹：

隨著世界各國對于環(huán)境狀況的不斷重視，環(huán)境的保護與可持續(xù)發(fā)展問題已日益受到不斷地重視和加強。我國的環(huán)境問題還不容樂觀，為此，我展開了一次居民環(huán)保意識和行為調查，旨在了解公眾對于環(huán)境保護問題的看法，同時對我們的周邊生活環(huán)境進行一個初步的了解,并宣傳環(huán)保。

本次調查結果的有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

調查范圍：南岸居民

調查方式：發(fā)放調查問卷

調查人數(shù)：60人

發(fā)放問卷：60份

有效問卷：60份

二、環(huán)保意識調查結果：

（1）環(huán)保知識的關注和了解環(huán)保意識的途徑是人與自然環(huán)境關系所反映的社會思想、理論、情感、意志、知覺等觀念形態(tài)的總和，是人類思想深層對人類與自然關系的科學認識。環(huán)境意識既包括理論認識，也包含實踐要素，由四方面內容組成，即環(huán)境倫理意識、對環(huán)境科技知識和常識的了解、環(huán)境政治經(jīng)濟與法制意識和環(huán)境心理意識。

根據(jù)調查數(shù)據(jù)顯示，在有沒有注意到政府環(huán)保宣傳廣告和所在社區(qū)是否宣傳保護環(huán)境知識兩項上，群眾和干部的選項占到80%－90%，而學生的選項比例在50%左右；在認為有沒有必要在學校開設環(huán)保教育課程一項上，群眾、學生、干部的選擇普遍較高，達到90%以上。由此可見，在環(huán)保知識的宣傳上，政府和社區(qū)已將此項工作擺到了重要位置；學生的環(huán)保教育還應該加大力度，比如更多地開展一些理論與社會實踐相結合的環(huán)保教育活動。

（2）節(jié)約型環(huán)保行為節(jié)約所創(chuàng)造的價值總是讓人們震驚的，在生活中對電、水等的節(jié)約或循環(huán)利用，能在更多的方面降低各種環(huán)境污染與能源消耗。循環(huán)利用水則是另一個重要的環(huán)保行為，盡管目前錫尼鎮(zhèn)地區(qū)不缺水，但在城鎮(zhèn)日益發(fā)展、人口逐年增加的今天，我們誰也不敢保證未來不缺水，根據(jù)調查顯示，超過半數(shù)的居民能經(jīng)常地二次循環(huán)利用水，但仍有45%左右的居民似乎沒有意識到循環(huán)用水的重要性。如果剩余的45%的居民能夠循環(huán)用水，南岸一天將減少很多的生活污水。

（3）個人環(huán)保行為許多細小的行動就能使環(huán)境免受破壞。

據(jù)調查顯示，將近90%的居民能很好地區(qū)分可回收與不可回收垃圾，但是鄧一偉1993-06-15男機械工程學院機械設計制造及其自動化專業(yè)

付諸行動的就減半了。對于舊電池，超過50%的居民會進行回收處理，50%的居

民也許是因為麻煩而直接丟進垃圾箱或沒地方處理就亂放；究其原因，除居民環(huán)

保意識不強之外，政府缺少對此類回收行為的實際倡導，沒有設置回收點，也是

其中的重要原因。制止亂扔垃圾的舉動似乎也不普遍，只有15%的人群選擇制

止，居民在這方面好于干部和學生；大部分居民選擇事后再將垃圾扔進垃圾桶，大約有43%的學生選擇置之不理。在公益性環(huán)保活動方面，超過60%的居民基本

沒有參加過什么環(huán)保活動(包括植樹節(jié))，偶爾會參加的居民不到30%，經(jīng)常能參

加類似活動的只有10%左右。較為大型的環(huán)保講座或公益性環(huán)保活動在居民中得

不到普及，環(huán)保行為和知識很難得到宣傳。

（4）有些人在觀念上認為人類不是大自然的破壞者，但是引起垃圾成堆、空氣渾濁等等的事實，其實際行動卻讓人們無意中扮演了破壞者的角色，這一點

是人們沒有意識到的。

例如：當被問及被調查者所在社區(qū)，空氣中是否有難聞的味道。僅有12人的回答是“無”，這就說明，人們居住的環(huán)境空氣質量并不是很好，但這是怎么

造成的呢，請看下一個數(shù)據(jù)。在調查中，有55 人選擇了看見過有人亂扔垃圾。

被調查的這部分市民對環(huán)保的認識基本分為兩個方面，一是比較虛的或者說

比較宏觀的一面，即環(huán)保作為我國的一項基本國策已經(jīng)為市民普遍接受，并在觀

念上形成一種共識，甚至成為一種時尚；但另一方面，市民的環(huán)保焦點停留在對

自己生活工作有直接影響或危害的身邊問題上，如綠色食品、沙塵暴、水污染等，而且相關的知識還不一定正確。并且實際行動卻與環(huán)保意識不一致。其實大多數(shù)

人的環(huán)保意識是比較強的，具有選擇正確環(huán)保行為的判斷能力，但在實際生活

中，環(huán)保的行為并沒有達到與環(huán)保意識配套的程度。這一方面是由于市民自身的行為約束力不夠，但在另一方面更多的是由于政府有關部門未采取有力的且切實

可行的措施。

三、調查分析：

1、環(huán)保意識的定義

環(huán)境意識是人與自然環(huán)境關系所反映的社會思想、理論、情感、意志、知覺

等觀念形態(tài)的總和，是人類思想深層對人類與自然關系的科學認識。環(huán)境意識既

包括理論認識，也包含實踐要素，由四方面內容組成，即環(huán)境倫理意識、對環(huán)境

科技知識和常識的了解、環(huán)境政治經(jīng)濟與法制意識和環(huán)境心理意識。環(huán)境意識的產(chǎn)生是人類意識進化的新表現(xiàn)。

2、居民的受教育程度與對環(huán)境的滿意度成負相關，從調查中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度是影響對環(huán)境判斷的重要變量之一，文化水平和知識層次越高，對中

國環(huán)境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環(huán)境狀況滿意度的下降。

3、居民的受教育程度與環(huán)保意識成正相關，因為他們對環(huán)境題的認識程度更清

晰。

4、居民的環(huán)境保護意識與他們所處的環(huán)境有關系。所處環(huán)境越好，居民的環(huán)

保意識越強，反之亦然。

5、老年人環(huán)保行為強于年輕人，從調查中發(fā)現(xiàn)，居民的年齡也是影響環(huán)保意

識的一個因素。這同時也給我們提供了一個提高人們環(huán)保意識的有利途徑，我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。

總的來說，居民有一定的環(huán)保意識，但他們并未意識到他們日常生活中的行

為已經(jīng)對環(huán)境造成了污染。

四、思考建議

1、加強環(huán)境知識宣傳教育環(huán)保意識是調節(jié)、引導和控制人們環(huán)境行為的內在原因。因此提高人們的環(huán)保意識對制定環(huán)境保護政策和推廣環(huán)保技術是非常重要的。要增長公民的環(huán)境知識，提高環(huán)保意識，一個重要的手段就是加強環(huán)境知識

宣傳教育。環(huán)境宣傳教育要幫助人們掌握生態(tài)環(huán)境知識，了解環(huán)境保護法律體系，以及環(huán)境保護的技術知識等。環(huán)境宣傳教育要通過各種形式來進行。將環(huán)境教育

列入從幼兒園到大學的教學大綱中，作為正規(guī)教育的一部分。現(xiàn)在視頻媒體高度

發(fā)達，它傳遞給人們的信息，也更加立體、形象，是一個非常好的媒介。在電視的一些熱點欄目播出的前后多播出一些有關環(huán)保的公益廣告，讓人們目之所及都

會看到人類的環(huán)境問題，從而時刻反思自己的行為或是監(jiān)督他人的行為，使環(huán)保

意識由教育強化成一種習慣，從而使環(huán)保參與成為一種自覺行為。

2、加強居民環(huán)保意識

加強居民環(huán)保意識，提高居民的環(huán)保素質，樹立“人人為我，我為人人”的新風氣，加強居民環(huán)保意識，關鍵是要提高全民素質。環(huán)保事業(yè)是集文化素質與

公共道德于一體的事業(yè)，是人們對國家集體關注的表現(xiàn)。只有素質上去了，居民的環(huán)保意識才會相應地加強。同時，居民還要關心并支持政府的環(huán)保工作，留意

關于環(huán)保的各種宣傳，通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐

富自身環(huán)保知識，牢固自己的環(huán)保觀念。

應從行動上切實支持政府的環(huán)保工作，響應政府號召，使自己良好的環(huán)保意

愿能付諸行動，起到良好的環(huán)保效果，為沈陽市的環(huán)保工作盡一份力。另外，市

民還應盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動周邊的人，對于那些污染環(huán)境的行為應加以批評并即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環(huán)保隊伍。

3、完善環(huán)境行政公開制度環(huán)境行政公開制度是指國家環(huán)境行政機關，法律規(guī)

章授權行使行政環(huán)境職權的企事業(yè)組織和公務員依法主動或者依法申請將除國

家秘密、商業(yè)秘密、個人隱私以外的其他事項予以公開的制度。環(huán)境行政公開制

度是實現(xiàn)公民環(huán)境知情權的需要。環(huán)境知情權又稱環(huán)境信息權，是國民對本國乃

至世界的環(huán)境狀況，國家的環(huán)境法律法規(guī)，國家的環(huán)境管理狀況以及自身的環(huán)境

狀況等有關信息獲得的權利。這一權利既是國民參與國家環(huán)境管理的前提，又是

環(huán)境保護的必要民主程序。環(huán)境行政公開制度要求政府公開各種環(huán)境信息。這里的環(huán)境信息包括公共信息和個別信息，前者是指向全社會發(fā)布的環(huán)境信息，如環(huán)

境法律法規(guī)，環(huán)境狀況公報，空氣質量周（日）報等，后者指只有在公眾提出要

求的情況下才提供的個別信息，如某個污染企業(yè)的排污數(shù)據(jù)。

4、加強社區(qū)服務與社區(qū)管理

定期舉行大型關于城市社區(qū)環(huán)境建設宣傳工作，使環(huán)保意識深入人心。讓宣傳進

入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從

而自覺保護環(huán)境。當人們的意識健全時，才會控制自己的行為，是顯而易見的。

大街上不發(fā)有丟垃圾的人，但不見他們都知道這行為對環(huán)境的危害。由此可見，環(huán)保意識對環(huán)境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。

五、總結

1、發(fā)放問卷，盡可能采集廣泛的數(shù)據(jù)，盡可能把調查范圍拉大。

2、問卷的制定要有針對性，問題的設置要便于被訪者接受。同時，盡量使用

選擇式的詢問方式。不應該在同一地點發(fā)放過多的問卷。應該廣泛的發(fā)放調查問

卷，盡量做到取得各個階層，各個方面的數(shù)據(jù)。

3、發(fā)放問卷的時候，盡量的做到人性化。比如有些被訪問者喜歡口頭回答，我們要做好記錄。同時對待被訪問者要熱情、客氣。被訪問者接受完調查后，要主動的表示感謝。

4、問卷回收之后，要即時的做好統(tǒng)計工作，盡快的把數(shù)據(jù)進行匯總。在統(tǒng)計匯總數(shù)據(jù)后，應對數(shù)據(jù)的準確性、客觀性做出評估。

環(huán)境與我們息息相關，我們生活在大自然中，就應該盡力去保護她，愛護她。當今，中國騰飛，但在發(fā)展的過程中也留下了很多隱患，環(huán)境問題就是其一。通過調查看出，絕大多數(shù)人擁有較強的環(huán)保意識，所以我相信只要我們行動起來，就一可以把環(huán)保做好、做深，營造優(yōu)美和諧的環(huán)境。

六、參考文獻

[1]李志剛、孫岳，《綠色生活一本通》，廣西師范大學出版社(2009-10出版)。

[2]趙志強劉善敏著《環(huán)境倫理與社區(qū)衛(wèi)生》中國社會出版社

[3]朱建軍，《化工安全與環(huán)保》，北京大學出版社(2011-09出版)

[4]國家環(huán)保局，中國城市環(huán)境綜合整治，北京，中國環(huán)境科學出版社，1992·

[5]中國工業(yè)節(jié)能與清潔協(xié)會、中國節(jié)能環(huán)保集團公司，《2011中國節(jié)能減排發(fā)展報告》，中國經(jīng)濟出版社(2011-11出版)