第一篇：2018—2019學年度開學典禮暨最美老師最美學生表彰大會活動方案范文

馬坡鎮石里小學2018-2019學年度開學典禮 暨最美老師最美學生表彰實施活動方案

親愛的老師、各位家長、同學們:

大家下午好！

瓜果飄香，充滿了新學期的希望。秋風送爽，吹拂著跳動的心房。

在這清爽的季節里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，我們傾訴新學期的夢。挽起我們的雙手，共創新學期的輝煌。

今天大會的主要議程大約有八項內容，現在我宣布馬坡鎮石里小學“2018—2019學年度開學典禮暨最美老師最美學生表彰大會”現在開始。

開學典禮大會進行第一項：鳴炮奏樂

開學典禮大會進行第二項升國旗，奏國歌，請全體起立 禮畢！大家請坐下！

開學典禮大會進行第三項：教務主任作工作匯報 開學典禮大會進行第四項：教師代表講話。

讓我們用熱烈的掌聲有請優秀教師 孔德利老師講話。

讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意！

同學們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。同學們你們是國家的未來，學校的驕傲，今天你們在校園里學習知識，學習做人，學會本領。

開學典禮大會進行第五項：學生代表講話。

接下來，請學生代表 同學發言，大家歡迎。（學生代表講話）下面有六年級學生焦鑫影家長講話，代表全體同學們對新學期表了態，希望大家處處嚴格要求自己，在新學期取得更大的進步。開學典禮大會進行第六項：最美家長代表講話

這位家長代表了所有家長的“望子成龍，望女成鳳”心聲，給我們全體師生提出了更高的要求，我們一定不會辜負所有家長的期望，身負教書育人的使命努力的工作，開學典禮大會進行第七項： 黃校長講話（不讀）

我們石里小學之所以能夠蓬勃發展，是因為我們有銳意進取、樂于奉獻的校領導和老師們！新的學期，新的希望，開學典禮大會進行第七項，我們以熱烈的掌聲歡迎黃校長為本學期工作安排作重要講話。(校長講話）

黃校長的講話讓我們感到振奮和鼓舞，愿石里小學師生互相鼓勵、互相鞭策、與家長共同攜手描繪學校美好的未來。

開學典禮進行第八項宣布獲獎名單并發獎 請 宣讀獲獎學生名單。

剛才，學校對上學年表現突出的優秀學生進行了表彰，愿獲獎學生再接再厲，在新學年里取得更大的進步；沒獲獎的的學生，要以他們為目標，努力學習、工作，明年的領獎臺上一定會有你的身影。

結束語：

九月是收獲的季節，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。校長的期望，老師的教誨，同學的心聲，我們要時時銘記在心。新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育新的憧憬與希望，面對這一更為緊張和富有挑戰性的學習與工作，我們每一位教師、學生應以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現自身 的目標而奮斗、拼搏！在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學期學習與工作的滿意答卷。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希 望就會與我們同在!輝煌就會與我們共存！

最后祝愿所有的老師、同學們在新的起點，取得更輝煌的成績！祝各位老師身體健康、工作順心！祝所有的家長闔家歡樂

我宣布開學典禮到此結束。各班級按順序帶回。

第二篇：最美學生方案

郭莊小學“最美學生”評選活動方案2016、11、20 為進一步深化中小學生思想道德建設，推動社會主義核心價值體系建設，引導中小學生爭做“一個有道德的人”，根據上級部門的部署，決定在全校學生中廣泛開展以“道德先行”為主題的“最美學生”評選活動。

一、指導思想

以引導學生“學習雷鋒精神，爭做一個有道德的人”為目標，深入挖掘、培育、宣傳學生身邊的道德先進典型，使全校學生學有榜樣、行有楷模，切實提升我校思想道德建設成效。

二、評選內容和標準

在郭莊小學小學“校園十個好習慣”基礎上，信守家庭美德，恪守學生道德，遵守社會公德。

1、“舉止文明有禮貌” “帶好校牌紅領巾” “升降國旗要肅立” “整齊做操精神好” “走廊教室不打鬧” “文明排隊秩序好” “愛護桌椅和花草” “地面墻面保整潔” “垃圾分類別亂跑” “在班用餐不喧鬧”

2、信守家庭美德，在家庭做個好孩子。孝敬父母，尊重長輩；學會自理，常做家務；勤儉節約，心存感恩；分擔責任，鄰里和睦。

3、恪守學生道德，在學校做個好學生。學習勤奮，積極進取；尊敬師長，團結同學；關心集體，樂于助人；樂觀向上，勇于創新。

4、遵守社會公德，在社會做個好公民。遵紀守法，舉止文明；熱愛自然，保護環境；熱心公益，助弱濟困；崇尚科學，服務社會。

三、評選步驟和方法

（一）宣傳發動

進行學生行為規范的調查，拍攝相應照片，制定具體活動方案，利用校網和周前會進行廣泛宣傳，介紹活動意義及內容，公布評選的程序和辦法。

（二）過程實施

1、班級宣傳

根據制定的方案針對班級情況進行班級主題教育。

2、學生表現檢查記錄、班級教育情況調查反饋。（在校每天）

（三）評選表彰

1、開展班級最美學生評比，班級提供名單學校統一印制獎狀。

2、開展學校最美學生評選活動，利用校園網進行宣傳報道，并舉行隆重表彰會。

第三篇：最美學生方案

青河縣小學“最美學生”評選方案

根據自治區黨委宣傳部、文明辦《關于在全疆開展“我推薦、我評議最美新疆人”的活動》的有關要求，結合青河縣小學實際，經研究，決定在全校開展“最美學生”的活動。

一：活動主題

爭做最美新疆人、傳播社會正能量、樹立新疆新形象

二：評選對象

青河縣小學全校學生

三：評選領導小組

組長：孫蘭峰

副組長：古麗加孜拉高憲琴王春紅廖雪花

成員：欒珺年級組長及班主任

四：評選標準

1、政治立場堅定，政治態度鮮明，自覺維護祖國統一、反對民族分裂，爭做民族團結模范。

2、勤奮好學、刻苦鉆研、品學兼優、全面發展，關心集體，熱心公益，工作出色。

3、面對突發事件，臨危不懼，見義勇為，事跡突出。

4、尊進師長嗎，孝敬父母，助人為樂，扶貧濟困。

5、自強不息，奮發有為，在科技創新、社會實踐和各類競賽活動中表現突出。

五、評選辦法

1、組織發動階段

（1）利用周一升國旗、紅領巾廣播站、晨會、班會廣泛宣傳發動。

（2）在學校網站公布活動要求，讓全校師生參與。

2、推薦展示階段

（1）各班圍繞“最美學生”某一方面或某一小項的具體要求，講述自己積極參加各級各類的活動，努力成長進步的精彩故事，利用班會交流展示自己成長進步的真實感受和顯著收獲，參賽的學生需要家長推薦理由不得少于100字的文字材料，并接受全班學生的民主投票，選出一名班級“最美學生”。鼓勵人人參與，為每位學生提供平等的展示和競爭機會。

（2）年級組長和各班班主任及任課老師在投票推選出年級“最美學生”2名。這2名年級“最美學生”需要不超過800字的事跡材料，照片橫拍600像素以上，豎拍為400像素以上。

3、評選表彰階段

學校將集中進行評選，并與6月9日進行表彰。并將評選出的“青河縣小學最美學生”制作成展板進行展示。

青河縣小學

2014年5月28日

第四篇：最美老師

最美老師

張麗莉是黑龍江省佳木斯市第十九中學教師，今年5月8日在交通事故發生的危急時刻為搶救學生被軋斷雙腿，她的先進事跡在全社會引起強烈反響，人們牽掛她的病情并為她的精神所深深感動，經過多方共同努

力，目前張麗莉已經脫離生命危險，身體正在逐漸恢復。

李長春在講話中說，張麗莉老師胸懷高遠、追求進步，有著堅定的理想信念，今年“七一”在病房中光榮地加入了中國共產黨，實現了自己的人生夙愿。她臨危不懼、舍己救人，在生死關頭把生的希望留給學生，把危險留給自己，譜寫了一曲感人肺腑的生命贊歌。她熱愛教育、關愛學生，滿腔熱情地投入教育事業，用自己的愛心照亮了每一名學生的心靈。她潛心鉆研、積極進取，以“要做就做到最好”作為自己的座右銘，把三尺講臺作為實現人生價值的舞臺，努力成為一名高素質的人民教師。她樂于助人、甘于奉獻，把助人為樂作為自己工作生活的重要組成部分，總是用實際行動關心幫助身邊人，在傳遞人間真情中收獲幸福和快樂。

李長春指出，張麗莉老師在危急時刻的突出表現，是她忠誠于黨的教育事業，關愛他人、勇于擔當優秀品質的集中反映，代表著當代社會的道德高度，是我國社會思想道德主流的真實寫照，是寶貴的精神財富。她的感人事跡和崇高精神，生動詮釋了“學為人師、行為世范”的崇高師德，集中體現了中華民族高尚的道德情操，充分展示了當代青年和人民教師的時代風采，她是人民群眾心目中真正的英雄，是我們身邊最美的教師，不愧為教育戰線的杰出代表，不愧為我們學習的榜樣和楷模。

第五篇：最美老師

觀看《最美教師》有感 月10 日發生在衢州的“老師救人”事跡，在這個深秋溫暖了浙西大地。因救出煤氣中毒母子三人而被譽為“最美教師”的衢州市衢江區第四小學教師陳霞、姜文和江忠紅正引起越來越多的社會關注。聽到這條新聞后，我不禁自問，如果是我，我會怎樣？

班里也經常出現學生無辜曠課，幸運的是我每次都能打通學生家長的電話，找出學校曠課原因，但如果真的出現電話停機、或無法接通，我可能會暫停，等會再打，萬一出現類似的情況，我的愚蠢的暫停就會讓幾個可愛的人失去生命。同樣也會出現這種情況，學生坐接送車或放學走回家，由于貪玩或其它原因沒有按時到家，當家長打電話給我時我一般會跟家長說現在已經放學，再分析學生可能沒有按時到家的原因，再請家長沿途去尋找，找到后電話我，基本上不會親自去尋找?？催^《最美教師》的先進事跡后我真心地佩服這三位老師，他們的高尚品質真的值得我們每一個人去學習。

這次報道讓我重新去審視和理解教師這個職業，怎么樣才算個好老師？“最美教師”的事跡告訴我，除了教學水平、業務能力、學生成績這些顯性的指標之外，還應該更多地關注教師的愛心和責任心。愛心和責任心都體現在日常的教育教學工作中，點點滴滴，雖不容易量化和評估，但這卻是作為一名教師必須具備和發揚的，也是做好教育工作的前提。

作為一名教師，我們不一定非得追求成為一位“名師”，但應該力求成為一名“最好的教師”：踏踏實實上好每一堂課，仔仔細細批改每一本作業，開開心心組織每一次活動，認認真真對待每一個學生。這些平凡細節的背后，需要一顆持之以恒的愛心。

鄭 小 燕

2011年11月23日