第一篇：北京語言大學語言治療高級課程研修班2018年招生簡章

北京語言大學語言治療高級課程研修班2018年招生簡章

北京語言大學語言治療高級課程研修班 2018 年招生簡章

北京語言大學是教育部直屬高等學校，是一所以語言教學與研究為特色和優勢的多科性國際型大學，全國第一個設立語言病理學碩士二級學科專業的單位。在言語聽覺科學、語言病理學和語言治療專業領域擁有本、碩、博完備的培養體制。為落實教育部《特殊教育提升計劃》，提高語言治療和教育康復師資專業化水平，適應社會對語言治療高層次專業人才的需要，北京語言大學2018年特開設在職人員語言治療高級課程研修班（以下簡稱研修班）。

一、培養目標

語言治療師是幫助語言溝通障礙人士解決問題的專業人員。本課程班旨在為語言治療和康復教育領域的相關從業者，提供系統全面的語言治療專業教育，為特教、醫療和康復等相關服務機構培養專業的語言治療師。

本課程班是中國第一個按照國際語言治療師專業能力標準開設課程的專業教育項目。開設課程全部選自歐美、澳洲和港臺高校語言病理學碩士專業核心課程，同時結合中國語言和語言治療的理論和實踐特點，為國內從事語言治療和教育康復工作的從業人員提供優質的語言治療專業教育，實現以下培養目標：

1、全面了解和充分掌握現代語言和聽覺科學、語言發展與障礙、語言病理學、心理語言學和神經語言學的觀點、理論和方法，獨立設計語言評價、干預計劃，熟練編制語言康復課程；

2、掌握各類語言障礙的理論、知識和評估治療方法，具備臨床操作能力；

3、掌握循證醫學的觀念、理論和方法，具備文獻檢索、資料查詢、獨立設計臨床研究方案，能夠撰寫評估、教學和治療報告。

本課程項目將理論課程和實踐課程相結合，加強學員理論分析和宏觀設計能力的同時，注重培養具體方法、技術層面的實際操作能力，結合各種實際案例，通過臨床導師的實習指導，確保學員全面掌握各種語言障礙的治療方法、治療過程和關鍵操作環節。培養學員探索前沿問題，積極參與學術對話的能力和科研合作精神；完成學業后能夠從事與語言康復相關的診斷、治療或研究工作。

二、招生條件

1、擁護黨的領導，遵守法律、法規，思想政治表現好；優秀業務骨干；身體健康，并能堅持在職學習者；

2、熱愛特教和康復事業，專業思想堅定，關心殘疾人群，熱心社會公益；

3、國民教育序列大學本科畢業；大專學歷者，需從事專業工作3年以上。

三、報名方式

填寫在職人員高級研修課程班報名登記表；提供本人身份證、最高學歷和學位證書復印件各一份；提交2寸免冠電子照片1張。將上述材料電子版發到北京語言大學語言康復學院郵箱yukangyuan@blcu.edu.cn。我們在審核材料后將發放錄取通知書。

四、課程設置及教學計劃

本研修班采用學分制管理。專業基礎課、必修課和選修課總計34學分。

1、課程設置

2、教學計劃（1）暑期教學計劃

北京學區

深圳學區

（2）正常學期教學計劃

2018年9月，新學期開始后，研修班同學的課程教學將與北京語言大學語言康復學院2018級語言病理學碩士研究生一起同步進行。對于因工作等原因無法來北語修課的學員，我們將提供網上教學或線下集中授課等方式安排教學。有關安排我們將根據報名人數及學員分布地區統一安排。

五、主要任課師資

郝建萍 教授美國北卡中央大學語言病理系

Katrina Miller 博士美國北卡中央大學語言病理系

Carolina Smith 博士美國北卡中央大學語言病理系

Emily Wang 博士美國Rush大學

Richard Peach 博士美國Rush大學

Lisa LaGorio 教授美國Rush大學

Diane Scott 教授美國北卡中央大學語言病理系

Michael

Groher 教授美國Redlands大學

Yolanda Keller-Bell 博士美國北卡中央大學語言病理系

盛華 教授臺灣亞洲大學健康科學學院

Ellen Gerrits

教授荷蘭烏德勒支大學語言病理學系

童寶娟

博士臺北護理健康大學聽力語言治療系

張顯達

教授香港教育大學現代語言與語言學系

高立群

教授北京語言大學語言康復學院

張林軍

教授北京語言大學語言康復學院

田

鴻

副主任治療師北京語言大學語言康復學院

張敬賢

語言治療師臺北護理健康大學聽力語言治療系

陳

傲

博士北京語言大學語言康復學院

劉麗萍

副教授北京語言大學漢語學院

孔令志

博士北京語言大學語言康復學院

王

瑤

博士北京語言大學語言康復學院

戰立侃

博士北京語言大學語言康復學院

段海鳳

博士中央民族大學語言學系

六、教學方法及考試

1、采取面授、實踐教學、遠程督導與自學相結合的方式教學，發講授提綱和教材，規定必讀與參考書。理論課在北京語言大學語言康復學院或者通過網絡 進行教學。臨床實踐課在北京語言大學語言聽力康復中心及經北京語言大學授權 的臨床教學實習基地進行。面授及臨床實踐教學安排在節假日集中進行。

2、考試方式：所有課程由我院組織考試或考核。

七、學制與學費

1、學制。施行學分制。須在 5 年之內修滿全部課程。

2、學費。注冊費 600 元。專業基礎課程每學分 500 元，專業必修和選修課程每學分 1200 元。學費按所選課程在每學期開課前繳交。學費含資料費、實習指導費、遠程督導費、課程考試、臨床考核費、證書制作費等。課程進修班正式 開課后，學員因故不能堅持學習，視作自動放棄，不退學費。

3、食宿費自理。

八、頒發證書

1、根據北京語言大學要求，在職人員高級研修課程班的學員完成課程計劃所規定的 36 學分課程，考試合格者即可結業。所修課程學分記錄在案。

2、結業學員獲加蓋學校印章的《北京語言大學高級課程研修班證書》。

九、交費 學費通過網銀、銀行轉帳。報名學員可以通過網銀、銀行轉帳等形式將應繳納的注冊費、學費從其銀行賬戶中直接劃轉入學校賬戶。收款賬戶信息：戶名：北京語言大學開戶銀行：中國工商銀行北京東升路支行 開戶賬號：***6391 注意：請在匯款單及附言上一定注明： ① 學員姓名。② 北京語言大學語言治療高級課程研修班費。③ 匯款單掃描件或者電子回單截屏發送至指定報名郵箱。

④ 銀行回執請學員自行保管

十、聯系方式 聯系人：巴老師

第二篇：2018年北京語言大學藝術類招生簡章

官網：www.tmdps.cn

北京語言大學2018 年藝術類本科招生簡章

北京語言大學是教育部直屬高校，是中國唯一一所以對來華留學生進行漢語和中華文化教育為主要任務的國際型大學，素有“小聯合國”之稱。藝術學院以傳承、傳播中華優秀傳統藝術為宗旨，招收具有一定美術、書法和音樂基礎的中國本科生。

一、招生計劃

二、報名條件

1.符合教育部發布的普通高等學校招生工作文件中的報名條件。2.色覺異常者（色盲、色弱）不得報考繪畫和書法專業。

三、報名、繳費

1.報名方式：登錄北京語言大學本科招生網，進入“網上報名—藝術類”，按要求注冊并如實填寫報名信息。

2.報名時間：2018 年 1 月 19 日至 2 月 23 日。

3.網上繳費：考生提交報名申請后，須學校審核通過后方可繳費。根據北京市相

官網：www.tmdps.cn

關規定，報考繪畫、書法專業考生應繳納美術類校考費用 160 元/專業/人；報考音樂學（音樂國際教育與傳播）專業考生應繳納初試報名考試費 100 元/人、復試考試費 80 元/人、三試考試費 80 元/人。

4.打印準考證：考生完成繳費后，可在規定時間內確認考試并打印《北京語言大學 2018 年藝術類招生考試準考證》，使用 A4 紙打印，黑白彩色均可。5.繪畫、書法可以兼報，音樂學（音樂國際教育與傳播）不可兼報。如考生繪畫、書法均校考合格，按照考生填報的志愿，順序認定。

6.注意事項：①未按要求報名、繳費等影響考試和錄取的，后果由考生本人承擔；②考生繳費后，無論考試與否，所交費用恕不退還；③所有專業考試均不接受現場報名。

四、專業考試

（一）考生須知

1.請考生務必按規定時間完成各階段考試確認和繳費。考試結束后，考生可通過報名系統查詢專業課成績和校考合格名單。請關注報名系統信息，恕不另行通知。2.考生須攜帶本人身份證原件及復印件、《北京語言大學 2018 年藝術類招生考試準考證》，按指定的時間、地點參加專業考試。

3.考生不得攜帶與考試無關物品進入考場。報考繪畫、書法專業的考生，考試所用紙張由學校統一提供，考生所用繪畫、書法用具等由考生自備。報考音樂學（音樂國際教育與傳播）的考生，所用服裝、樂器等由考生自備。報考聲樂類的考生可自帶鋼琴伴奏，也可自愿選擇使用學校提供的鋼琴伴奏。

（二）考試安排 1.繪畫

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①專業考試

②成績計算

專業課成績取考生復試三科成績之和，滿分為 300 分。其中，色彩、素描和速寫三科滿分均為 100 分。2.書法 ①專業考試

②成績計算

專業課成績取考生復試三科成績之和，滿分為 300 分。其中，臨摹

（一）、臨摹

（二）和創作三科滿分均為 100 分。3.音樂學（音樂國際教育與傳播）①專業考試

考試分聲樂和器樂兩類，安排如下：

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②成績計算

專業課成績為考生初試、復試和三試成績之和，滿分為750 分。其中，初試滿分為 200 分、復試滿分為 400 分、三試滿分為 150 分（樂理 60 分、練耳 60 分、視唱 30 分）。

五、錄取規則

1.依據考生專業課成績由高到低全國排名，繪畫、書法、音樂學聲樂類、音樂學器樂類分開排隊。按照不超過各專業類別招生計劃 4 倍的比例確定校考合格名單，根據校考合格名單編制分省分專業招生計劃。

2.考生須參加當年普通高等學校招生全國統一考試（以下簡稱文化課考試）。文

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化課考試成績不低于生源地同科類藝術類本科錄取控制線，外語和語文單科成績之和原則上不低于 160 分（按單科滿分 150 分計算）。

3.考生所報專業相關科目有藝術類省級統考的，考生須參加相應的藝術類省級統考且成績合格。

4.投檔錄取時，按照考生比例分（四舍五入、保留小數點后兩位）進行分省排名，根據公布的分省計劃，從高分到低分順序擇優錄取。生源不足時，學校可對錄取計劃進行調整。比例分計算公式為： ①繪畫、書法專業比例分滿分為 100 分。

比例分 =(文化課成績文化課滿分× 40% +專業課成績專業課滿分× 60%)× 100 ②音樂學（音樂國際教育與傳播）比例分滿分為 750 分。比例分 = 文化課成績 × 50% + 專業科成績 × 50% 5.同省考生在比例分相同、招生計劃不足的情況下：①報考繪畫的考生，按照單科分數優先原則，依次考查以下科目成績：外語、語文、素描、速寫、色彩。②報考書法的考生，按照單科分數優先原則，依次考查以下科目成績：外語、語文、創作、臨摹

（一）、臨摹

（二）。

③報考音樂學（音樂國際教育與傳播）的考生，按照專業課成績由高分到低分順序擇優錄取。

6.對于合并本科批次的省份，錄取控制線以各省相關規定為準。上海、浙江錄取控制線參照教育部及省級文件規定執行。

六、學制學費

1.繪畫、書法、音樂學（音樂國際教育與傳播）學制均為四年（全日制本科生）。

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2.繪畫學費為 10000 元/人/年、書法、音樂學（音樂國際教育與傳播）學費為 8000 元/人/年。

3.住宿標準最高為 1200 元/人/年，具體視宿舍分配情況確定。

七、違規處理

1.根據教育部文件及相關規定，在我校藝術類專業考試中被認定為違規者，學校將按照相關規定處理。情節嚴重并構成犯罪者將移交司法機關依法處理，并報送考生生源地省級招生考試機構。

2.新生入學后學校將按照教育部要求開展新生體檢和專業復測，對體檢不合格或專業復測水平達不到培養要求者，取消其錄取資格。新生中一經查出有替考、舞弊等違規者，取消其錄取資格。

第三篇：北京語言大學網絡教育學院2013年招生簡章

北京語言大學網絡教育學院2013年招生簡章

北京語言大學是國家教育部直屬高校，是中國唯一一所以漢語國際推廣和對來華留學生進行漢語、中華文化教育為主要任務的國際型大學，同時對中國學生進行外語、漢語言文學、計算機科學、信息科學和金融學、會計學等專業教育，并承擔著對外漢語教學師資培養、培訓以及出國留學預備人員出國前的外語培訓等工作，素有“小聯合國”的美譽。北京語言大學網絡教育學院（簡稱“北語網院”）于2000年成立，本著“外語突出、專業領先、面向國際、協調發展”的指導思想，充分發揮北京語言大學的國際品牌和語言教學優勢，開展國內學生語言類及特色學科的學歷教育和非學歷培訓，同時，北語網院不斷規范辦學管理、提高教學質量、強化服務意識，開發了大量面向外國學生的網絡課程，對漢語國際推廣和中國文化傳播起到了積極的推動作用，得到社會的廣泛認可。

一、專業設置專業與方向

層

次 招生專業

對外漢語、日語、韓語、英語、漢語學制 學習期限 學分

高

起專 言文學、金融學、會計學、國際經濟與貿易、計算機科學與技術、經濟管理、工商管理、法學

對外漢語、日語、金融學、會計學、英語(師范方向、商務方向)、漢語言文學(師范方向、行政管理方向)、國際經濟與貿易、計算機科學與技術、工

商管理年年 32.5-5 年 80 學分 專升本 32.5-5 年 80 學分

注：高中起點專科層次所設專業不分“方向”，專科起點本科層次分“方向”的專業，其畢業證書不注明“方向”。

二、招生對象及報名條件

1.招生對象：面對各類從業在職、非在職人員等。

2.報名條件：◎報考高中起點專科者須具有高中、中專、技校及同等學歷的畢業證書；

◎報考專科起點本科者須具有國民教育系列的專科或專科以上畢業證書，并與學院簽訂學歷承承諾書。

三、報名方法

1.報名時間：即日起開始報名。（一年兩次，春秋兩季招生）

2.報名地點：北京語言大學報名中心

3.報名所需材料：

(1)本人居民身份證原件及復印件（A4紙2份）；

(2)國家承認的相關學校畢業證書原件及復印件（A4紙2份）；

(3)近期兩寸同底版免冠彩色藍底背景的照片5張（同版電子版一份）；

(4)其他證件（如軍人證、符合免試規定的證書等）原件及復印件（A4紙2份）。

注：同時提供上述各項原件的掃描件1份，便于向教委上報學籍使用。

四、入學方法

1.測試入學：報名的學生需參加由北京語言大學網絡教育學院統一命題、統一組織的入學測試。

2.免試入學（凡具備以下條件之一者可申請免試入學）：

(1)已獲國民教育系列專科以上畢業證書，報考高中起點專科層次的專業時可申請免試入學；已獲國民教育系列本科以上畢業證書，報考專科起點本科層次的專業時可申請免試入學（研究生進修班的學生不可免試）。

(2)參加最近一次全國性成人高考，成績達到當地相同專業和層次規定的錄取分數線時，可免試入學（需提供相應的畢業證書、準考證、成績單）。

注：如具備免考資格的學生申請免考時，必須填寫入學測試免考申請表。

五、入學測試

1.測試方式：機考

2.測試時間：學院統一安排，具體時間請咨詢當地學習中心。

3.測試地點：報名所在的學習中心。

4.測試科目： 層次

高起

專

專升

本

5.入學測試科目單科免考條件：

(1)報考專升本層次日語專業的學生，通過國際日語能力水平考試取得二級證書或成績在200分以上的可以免日語加試。

(2)除報考英語專業外，入學注冊時年齡滿40周歲的學生可免考相應層次的“英語”部分。

(3)除報考計算機類專業外，獲得全國計算機等級考試一級B或以上級別證書的學生可免考相應層次的“計算機基礎”部分。

6.考前輔導：入學測試考前輔導資料在北語網院主頁（.cn/xlcx/index.jsp

第四篇：香港中文大學語言學系招生簡章

香港中文大學

語言學及現代語言系

2013-14學年

語言學碩士專業

漢語語言學及語言獲得碩士專業 優先取錄計劃申請人須知

1.申請條件

? 現為大學本科三年級學生，最遲于2013年8月畢業，取得學士學位；

? 由再度院校的院長或系主任推薦；

? 在讀學位的所有課程前三年的總成績至少達到平均分85分； ? 具有良好的英語能力，標準如下：CET6（總分至少530）、TEM8（總成績至少“良好”）、雅思（總體成績至少7.0分）、托福（網上測試總分至少95分）。

? 申請漢語語言學及語言獲得專業的學生，必須具有良好的普通話能力，標準如下：普通話水平測試（至少二級甲等）備注：申請者必須確定可以在2013年8月前本科畢業。

2.申請截止日期

申請截止日期是指本系收到申請人文件的最后期限，而非郵戳日期。請將所有文件連同院系推薦書于2012年7月31日（星期二）前寄到本系。由于要在8月間安排入學考試，在截止日期后收到的申請文件只能在2013年初才會處理。

3.推薦書、申請表及申請文件

? 由申請人填妥及簽名的2013-14優先取錄計劃申請表格； ? 各項學術或專業資歷證書的副本（例如，公開考試證書或其他專業資格證書）。

? 大學成績表正本。成績表必須列明前三過的所有科目的名稱和成績，以及總成績或平均績點，并由教務處簽發。

? 兩封機密推薦信。推薦信須由熟悉申請人大學學術表現的老師撰寫；

? 英語公開考試成績的副本。上面提到的任何一項都可以接受，只要達到了標準；

? 普通話水平測試成績文件副本（漢語語言學及語言獲得文學碩士課程申請人必須提交）；

? 身份證副本；

? 個人陳述（Personal Statement），說明申請人感興趣的學術領域、學習計劃等；

? 港幣180元的銀行匯票，作為申請費用。本系只接受以匯票形式繳納的申請費。無論申請最后成功與否，有關費用將不會退還。請于匯票背后寫上閣下的姓名、院校名稱及申請專業。

4，文件投遞

由于申請人多，給我們的檔案管理帶來了一定的麻煩。我們希望同學把申請文件以系為單位匯總，然后一起郵寄給我們，這樣額可以大大方便我們的檔案管理。謝謝。郵寄地址如下：

香港新界沙田香港中文大學梁球鋸樓G17室語言學及現代語言學系

5，選拔程序

選拔程序在申請文件收到后展開。申請人將在8月下旬或九月上旬參加筆試和以電話或錄像的形式進行的面試。有關筆試及面試時間，會以電郵的方式通知申請人。

6.網上注冊

所有申請人或會于稍后接到本系的電郵邀請補做網上申請，以索取網上申請編號，作為日后研究院就該申請人之申請結果、交費及注冊等事宜的跟進號碼。申請人必須按指示于指定限期內進行網上申請。

7.申請結果

本系預計會在2012年10月-11月份公布申請結果。申請結果不論是成功與否，本系均會以電郵通知申請人。成功被錄取的申請人亦會于2013年12月收到香港中文大學研究院寄來的錄取通知書，并于到時正式進行注冊等程序。

8，查詢

本系網址：

文學碩士課程網上小冊子：

聯絡人：

張慧英小姐（Chris）

聯絡電話：852-2696-1929

電郵：chris@arts.cuhk.edu.hk

本系辦公時間：星期一至星期五，早上8:50至下午5:30

第五篇：北京語言大學學習心得

北京語言大學學習心得

2011年金秋時節，我有幸來到北京語言大學，參加為期一年的學習。此次培訓主要包括英語語言培訓和對外漢語教學法培訓。英語類課程包括聽、說、讀和寫。北京語言大學是我國唯一一所，以對來華留學生進行漢語教育和中華文化教育為主要任務的國際型大學，素有“小聯合國”的美譽；同時，北語還承擔著對中國學生進行多種外語、對外漢語、漢語言文學、繪畫、金融學、會計學、信息科學等專業教育，以及開展出國留學預備人員進行出國前外語培訓的工作。現在，學校已形成了特色鮮明、優勢明顯、結構合理、內容充實的學科體系。從短期教育、速成教育、網絡教育到本科生、碩士生、博士生教育，學科層次齊備，教育教學質量受到國內外普遍好評。一年的培訓，讓我體會最深的是以下幾個方面：

一、北語校園印象

景色優美，綠化面積高，是一所漂亮精致的國際型大學。

春天，林蔭路邊粉紅的桃花已盛開，陪襯著路邊高大的法國梧桐。路上，各種膚色的學生川流不息，走上100米，就能聽到多種語言。兩名黃皮膚的女學生從身邊走過，用英語和一位黑人學生打過招呼后，下一句從嘴里“蹦”出的卻是韓語。然而，在白雪皚皚的冬季。在校園一角，一位滿頭銀發的外籍教師帶領若干中國學生正在搞“英語花園”活動，火熱的學習景象讓人記憶深刻。

這就是“色彩繽紛”素有“小聯合國”美譽的北語。有人這樣形容，在北語，呼吸的是法國的浪漫，感受的是巴西的奔放，體會的是中國的古典。在北語的任何一個角落，都有可能成為最新“韓流”服飾的展示臺。在這里，亦不缺少阿拉伯式長袍、印度紗麗的點綴，縱使腳步匆匆，也能收獲諸多風景。不用出國卻有留學之感，這是歷屆北語中國學子的共識。經過北語獨特的多元文化熏陶，讓無數的中國畢業生在外交、商業、對外漢語教學等領域中如魚得水。

二、萬國墻、語伴和小奧運會

當和煦的春風夾雜著泥土芬芳拂過粉紅的臉龐時，柳樹早已迫不及待地吐出翠綠嫩芽。無論走在校園哪個角落，隨時都能感受到撲面而來的盎然春意。

站在刻有“龍虎曲水”字樣的小石潭和一彎小巧漢白玉石橋旁邊，就能看見語言大學的標志性建筑——“萬國墻”了。為什么叫“萬國墻”呢？因為上面刻著160多個國家的名字。來自160多個國家的7000多名留學生在這所堪稱國際型大學里學習漢語。

說起北語，大家的第一反應就是“美女多，老外多”。的確，據說北語的男女比例為1:7。瞧！兩位抱著課本的金發碧眼、身材超棒的歐洲美女正邊走邊用流利的漢語聊天，一群衣著時尚，火辣、溫柔的韓國少女們說著抑揚頓挫的韓語嘰 1 嘰喳喳地向教室走去。炎熱夏天，印度少女便披上飄逸艷麗的紗麗，像一道流動的彩虹隨風飄舞。操場上永遠活躍一群對中國功夫深深著迷的老外。刀槍棍棒，劍術長拳，太極拳雙節棍，一招一式打起來可是毫不含糊。草坪的石凳上總少不了一對對“語伴”的身影，一個中國學生一個外國學生，一個學習漢語一個學習英語，互相學習，共同進步。久而久之，“語伴”現象成為北語獨特校園文化不可缺少的一部分。

北語運動會可說是“小奧運會”了。北語學子不僅能參與其中，與留學生同場競技，過一把參加“奧運會”的癮，還可以目睹留學生身著特色鮮明的民族服裝接受檢閱的精彩場面。韓國長裙、泰國筒裙、日本和服、墨西哥草帽、蘇格蘭裙、阿拉伯長袍等，讓人眼花繚亂，目不暇接，體現了濃郁的國際特色。此外，各種語言類、體育類、文藝類社團讓你有足夠空間施展才華，發揮特長。

隔壁同學說，生活在北語和出國幾乎沒有什么兩樣。特色鮮明的校園文化，濃郁的國際化氛圍是全中國其他任何一所大學都無法比擬的。寢室是標準4人間，還有電視，可以收到4個英文臺，2個韓語臺，以及西班牙語臺，日語臺等。校園小巧精致，鳥語花香，怪不得被譽為“中國最愜意的大學”。

三、話說北語

北京語言大學是教育部直屬的公辦全日制高等院校，是我國惟一一所以對來華留學生進行漢語和中華文化教育為主要任務的國際型大學。北京語言大學的前身——外國留學生高等預備學校，創辦于1962年，1964年6月由國務院批準定名為北京語言學院，1996年6月更名為北京語言文化大學，2002年7月經教育部批準校名簡化為北京語言大學。

在國內，北語是從事對外漢語和中華文化教育歷史最長、規模最大和師資力量最雄厚的外語類院校。建校40多年來，已為世界上160多個國家和地區培養了十萬余名懂漢語、熟悉中華文化的留學生。學校和世界上37個國家和地區的185所大學建立了良好的校際交流關系并在國內一些省市設立了聯合辦學點，還在韓國、新加坡、泰國等國家設立了辦學機構。

北語承諾：不讓學生因貧困輟學

為了幫助家庭經濟困難的學生完成學業，北語有一項承諾：不讓學生因貧困輟學。北語通過獎學金、勤工儉學、發放補助金等各種方式予以扶持，還為家庭經濟困難的同學設有勤工助學工作崗位，學生可在業余時間通過勞動獲取一定報酬；學校設有助學金，每月將120元打入學生飯卡，平時視學生困難情況還會發放一定數額生活補助金；少數學習特別優秀的貧困學生可減免學費；學校幫助家庭經濟特別困難的學生申請國家助學貸款，解決學費和基本生活費。

四、思想的沖擊

“大學之大，非謂有大樓之謂也，乃謂有大師之謂也。” 北京語言大學之所以大，不因為的校園面積很大，而是因為精英薈萃，大師輩出。我不得不說，在北語聽課的感覺，真好。

（一）英語語言培訓

這次英語培訓涉及了教學中重點，從基礎出發，深入淺出系統的讓培訓者更加體會了，語音是語言傳播關健，讓我們更好的正確的解讀了課標，也就正確把握了教學的方向。教學不是唯一的以老師為主角的活動，她是師生間的雙邊活動，以至于學生是主角，老師是配角，如何讓學生在知識的界面里不覺得的枯燥乏味，恰是這次培訓中學習和體會到的教師的教學技能。轉變了觀念也就轉變了教學技能，思想新了，辦法也就有了，教學設計改變了課堂教學的模式。培訓中，在教學傳授中，老師淵博的知識，豐富的教學經驗，高超的教學藝術，讓我們饒有興趣，深深不忘，深有啟發。

有機會面對這么多的高水平的老師。在交流中，從他們身上我感悟到了很多新的教學方法和經驗，還請教了我在教學中遇見的各種問題，感受頗為深刻。培訓中，指導老師提出了許多非常好的做法，有很多是經驗之談，與我在實際中的實踐反思相借鑒并變通使用別人成功的做法，進而形成自己的教學風格，對我來說都是彌足珍貴。一個人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己,學然后知不足。我覺得正是這次學習培訓，讓我看到了自己與他人的差距。但是正是這份帶著對今后工作的遐想，讓我內心蒙發了更高的自我期許，在今 后工作中將學到的能學以致用，我會學得更好，用的更好。

（二）對外漢語教學

北京語言大學對外漢語專業全國排名第一，所以，我很有幸在北語接受了對外漢語教學培訓。

此次培訓使我對對外漢語教學這門學科有了更多的認識和更大的信心。以前，很多教師認為，對外漢語教學不需要很高的技巧，套用一句話“只要是中國人就會教漢語”，經常把我們看作“二等公民”；我們老師在平時的教學中，也經常會感慨以前的一些知識（比如說古詩、經典文學）和教學的技巧在這里用不著了、慢慢地荒廢了，給人感覺“學無所用”。

當然，有時候這些情況客觀存在，其實它又是片面的。首先，會教漢語并不等于教得好漢語。有很多很優秀的老師初步接觸對外漢語教學的時候，往往把外籍學生當中國學生來教，效果很不好。真正想把對外漢語教學鉆研透（當然，從現在來看，在中國還沒有一個人敢這么說），必須對學生的心理、文化、甚至的母語發音習慣都有很細的研究，這些比傳統的語文教學要復雜得多，也由此可見對我們留學生部老師的教學技能和素養要求也要高得多；其次，從對外漢語教學 3 學科本身看，她如朝陽，正冉冉升起。

由于是教語言類課程，所以我比較注重課堂教學技巧的學習。課堂教學如果要細分，可以分為語音教學、詞匯教學、語法教學、漢字教學、漢語寫作教學、聽力教學等。課堂教學技巧一類是教師在課堂教學中為使學生理解和掌握漢語技能所使用的手段，比如我們老師經常用的多媒體、圖片、字詞卡片等等，一類是學生在老師的指導下進行的課堂操練方式。（前一類主要是老師行為，后一類主要是教師指導下的學生行為）

總之，對外漢語教學的技能要求較高、技巧繁多，作為一名合格的對外漢語教師，僅一個月的學習是遠遠不夠的，只是希望在今后的工作中與老師們共同摸索、提高。

五、名師講壇

在北語學習的另外一大好處就是有機會聽名師講壇，可以和有些有名的智者面對面，聆聽他們精彩的人生感悟。3月28日晚，由校團委、校學生會主辦的“聆聽智慧·啟迪人生”北京語言大學名師講壇之六小齡童專場在主樓209如期舉行。

晚上7點整，家喻戶曉的《西游記》孫悟空扮演者著名藝術家章金萊老師準時出現，座無虛席的現場頓時爆發出熱烈的掌聲。剛上臺，章老師就向大家表達最誠摯的感謝。章老師先從自己的名字聊起，爆料自己是全國唯一擁有兩張身份證的公民，的確六小齡童這個名字在中國幾乎無人不知無人不曉。除了孫悟空，章老師還飾演過許多深入人心的角色，如吳承恩，周恩來，胡適，魯迅等，但是正如章老師所說的，“一個人一生做好一件事”，他承認自己塑造得最成功的角色，還是孫悟空。《西游記》歷時17年拍攝完成，充滿了各種困難和艱辛。對章老師來說，各種受傷意外早已是家常便飯，但是他始終堅持著，專業并且敬業，才成就了神通廣大的孫悟空。對于表演藝術，章老師認為“雅俗共賞，老少皆宜”是優秀藝術的標志，他強調表演要生動鮮活，栩栩如生。這幾年，章老師一直致力于西游文化的弘揚與傳播，他希望自己在后半生可以將猴文化發揚光大，使其走出國門，走向世界。

在隨后的互動環節，同學們向齊天大圣踴躍提問。有同學問到章老師和猴子互相敬禮的故事，章老師風趣幽默的敘述讓在場的觀眾忍俊不禁，也讓大家從側面了解章老師模仿猴子的神似，還有同學希望章老師對于文化傳承提出建議，章老師用寫毛筆字的例子告訴大家，文化需要繼承創新發展，要做到人無我有，人有我好，人好我精，人精我絕，人絕我換。

在最后的表演環節，章老師邀請臺下的同學上臺，傳授表演技巧，隨后的耍金箍棒更是奪人眼球，不少女生大叫“好帥”，臺下掌聲經久不息。講座最后，4 主持人發動全場觀眾預祝章老師生日快樂，學生會代表與章老師互贈禮物。章老師向大家致謝并送給大家一句話：苦練七十二變，笑對八十一難。

六、吾生有涯，而知無涯

“世界是同樣的世界，人生是同樣的人生”。但是同樣的世界和同樣的人生對于每個人的意義是不同的。北京語言大學有中國首屈一指的教授，也有中國優秀的學生。“山外有山、人外有人”的諺語在這里能充分的展現。十分佩服學者教授們的口才、自信、淵博、睿智。要達到這樣的境界，讓我領悟到才學和智慧對于一個人的一生是何等的重要，我們所擁有的一切如金錢、榮譽、美貌……在才學和智慧面前只不過是水中月，鏡中花，終將如過眼云煙，隨風而逝。一個人的才識和智慧決定了他的精神境界，有意義、有價值的才是精彩的人生。

“吾生有涯，而知無涯”,回來后，我輾轉反側，我對自己近些年來荒蕪于學習感到非常羞愧，曾幾何時，我是多么地喜歡看書學習。而今，我還是應該多在讀書學習上下點工夫，博覽群書，多關心國內外大事，多學習英語，提高語言能力，不斷學習新的東西，才能在自己的腦子里多裝點東西，內容豐富了，才識才會增強，才能更加適應新形勢的需要。

北語一年的學習機會難得，感悟至深，培訓雖然結束了，但我的學習并沒有結束。我領悟這么多的新知識、新思想，有機會不斷豐富自己，提高自己。我一定不辜負組織和領導的希望，用所學更好地為地區發展貢獻自己的力量。

2012年7月2日