第一篇：關于開展2011秋季班級教室美化設計比賽的通知

關于開展2011秋季班級教室美化設計比賽的通知

各班班主任：

教室是學生的第二個家，為進一步激發(fā)廣大學生的積極性和創(chuàng)造性，增強班級榮譽感和班集體的凝聚力，營造整潔、美觀、高雅的學習環(huán)境，提高教室文化品位，校行政決定于2011年10月27日開展班級教室美化、文化設計比賽，具體事宜通知如下：

一、美化設計要求

1、教室整體布局

教室環(huán)境布置整潔、美觀、大方、突出班級特色。

2、教室衛(wèi)生狀況

1）教室干凈整潔，桌椅排放整齊，用具擺放有序（含講臺、衛(wèi)生角等）； 2）學生課桌桌面上不張貼、涂畫任何東西，保持桌面整潔； 3）講桌整潔清爽，不擺放雜物；

4）教室地面無雜物、痰跡，墻壁無亂貼、無污垢，門窗干凈。

3、教室文化布置

1）教室布置大方、美觀，能夠彰顯班級建設理念，切合學校工作要求； 2）教室前黑板正上方張貼國旗、校訓或班級口號標語；

3）教室“墻文化”設計醒目美觀，具有實效性、針對性、創(chuàng)造性； 4）教室內(nèi)張貼規(guī)范，內(nèi)容充實：如規(guī)章制度、常規(guī)管理表格、活動通知等； 5）設計班級個性化園地，要求設計新穎，有創(chuàng)意，布置得體、大方，作品展示應面向全體學生，使人人都有展示的機會（可以是共青團園地、學習園地、學生才藝展示園地、寫作園地、美術作品展、書法展、學生榮譽展示欄、“我們的驕傲”,“成長的足跡”等），各班還可根據(jù)同學們的意見,設置一系列專欄。6）教室內(nèi)可放置花草、字畫、名人名言，注意布局美觀大方。7）以“美化環(huán)境、凈化心靈”為主題設計班級黑板報。

二、時間和步驟：

此次教室美化設計評比活動以班級為單位進行，由各班班主任負責組織、實施。校行政組織相關人員進行評比。1、10月10日至10月20日各班具體組織、實施階段； 2、10月21日至26日各班自查階段； 3、10月27日校行政組織相關人員進行評比階段； 4、12月28日至29日進行總結表彰階段。

三、評分細則：（總分共20分）

1、整潔：

1）室內(nèi)干凈衛(wèi)生，無污點、斑跡，無衛(wèi)生死角。3分 2）清潔工具、桌、椅擺放整齊。3分

2、宣傳布置：

1）標語：思想性強，積極上進，引導有力。3分

2）字體裝：字體規(guī)格得體、統(tǒng)一、端莊，前后、左右對稱。3分 3）色彩：搭配協(xié)調(diào)，引人注目。2分

4）整體設計：布局合理，美觀大方，賞心悅目，活潑新穎。3分

3、整體效果：

主題突出，內(nèi)容新鮮。設計大方、美觀、整體感覺好。有特性、有個性、有創(chuàng)意。能營造濃郁的學習氣氛和體現(xiàn)本班特色。3分

四、評委人員：韋明金、韋漢耿、潘家夼、覃偉凌、韋善仁、何建慣、韋啟利

五、評比方法：

1、本次教室美化設計比賽評出2個一等獎，3個二等獎，5個三等獎。

2、評比結果納入班級量化管理考核之中。

特此通知。

校行政

二零一一年十月十日

第二篇：美化教室 打造班級文化班會設計

“美化教室 打造班級文化” 主題班會

高文竹

活動目的：

通過本次班會活動,使學生了解班級優(yōu)美的環(huán)境要靠每個人動手共同來布置，共同來愛護, 增強學生“愛我班級,美我班級”的意識和保護班級的責任心,為班級的布置出謀獻策,培養(yǎng)主人翁意識;讓學生明確班集體的重要性，形成人人愛班集體、人人美化班級的良好氛圍。

活動準備：

1做好黑板報。

2布置班級各個版面：“字如其人”“學海拾貝”“PK臺”等請生撰寫本班“美化班級”的介紹文章.活動過程：

一、談話導入

人人都有家，人人都愛家，誰來說說家是什么？（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。??

每個人都有自己的家，但我們四十六個孩子和老師又組成了一個共同的家，那就是——我們六一班。我愛我們的家，更愛我們美麗的班級。我們班會的主題是《美化教室打造班級文化》

二、欣賞班級的布置

1這幾天老師和同學們花了很多時間，一起布置了自己的班級，今天我們置身于這個美麗的環(huán)境，請大家一起好好欣賞自己的班級，說說美在哪里？（如“字如其人”里同學們工工整整的字，體現(xiàn)出同學們的書法水平；“學海拾貝”里同學們辦的手抄報圖文并茂；PK臺展示同學們這段時間的精神面貌；??）

三、激發(fā)愛我班級情感

美麗的教室，體現(xiàn)出一個班級的文化，也體現(xiàn)出同學們的精神面貌，同學們花了心思布置自己的班級，這么好的環(huán)境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。我們應該怎么做呢？（愛護我們的班級，做一個文明的小學生；讓我們的班級永遠干凈整潔；保護好班級所布置??）如何愛班級、請大家好好討論。

四、討論明理

討論如何愛我班級，如何保護班級布置，如何營造班級文化。（如見到紙片，垃圾要彎腰撿起來；不能在墻壁亂涂；要保護好同學們精心布置的東西??）

五、自查行為

根據(jù)同學們的討論反省下自己平時有沒有破壞的行為，然后要求學生行動起來。我們的班級才會更美麗。美麗的班級，是靠我們大家共同來呵護的。請同學們討論一下,班級里存在著哪些破壞班級的不文明行為。你有這種行為嗎？應該如何改正？

六、如何做到

在我們身邊時常有破壞事例發(fā)生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。作為班級的一分子,我們應該如何做。討論總結：如：

（1）提高愛我班級意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

（2）在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,保護好班級布置。

（3）定期展示自己的作品，做好每次的班級布置。宣揚班級文化。

七、介紹班級

寫寫班級，如果有別班的同學過來，你如何向別人介紹我們的布置以及所含的文化含義。請個別學生上來介紹。

八、班主任總結：

我們開展了《美化教室打造班級文化》主題班會，通過這次主題班會，我希望大家能樹立良好的愛我班級意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。

第三篇：我院開展寢室美化設計比賽

我院開展寢室美化設計比賽

為了積極推進我院寢室文明建設，創(chuàng)設格調(diào)高雅、美觀安全的生活環(huán)境，營造健康、活潑、向上的園區(qū)文化，自4月初在全院學生中開展寢室美化設計比賽活動以來，得到了廣大同學的積極參與，活動通過設計、評比，增進了內(nèi)部團結，營造了良好的寢室氛圍。

經(jīng)過宣傳動員，有121間學生寢室報名參加了此項活動（經(jīng)貿(mào)系52間、公管系54間，健安系15間）。在同學們?yōu)槠跀?shù)周精心設計與布置的基礎上，4月底，院系組織評選，從創(chuàng)意、美觀、手工、衛(wèi)生、總體印象等五方面著手進行綜合評審，最終評選出寢室美化設計比賽的優(yōu)勝寢室，名單如下：

一等獎： 6#226、6#429

二等獎： 6#209、6#332、8#

525、8#608

三等獎： 5#203、7#508、5#105、6#

434、6#407、5#308 希望全院同學以獲勝寢室為學習榜樣，努力打造健康、美觀、安全、溫馨的生活環(huán)境，積極為校園的整潔和安全而努力。

院學生會自管會

第四篇：迎國慶大掃除和教室寢室美化設計比賽

關于“迎國慶”大掃除的通知

重要通知 加入時間：2011-9-26 13:37:56 來源：學生處 訪問量：64

各系、全體班主任：

1、各系在安排合適的時間進行教室大掃除。學生處將會同各系于本周（周五）下午3點30，檢查教室衛(wèi)生以及節(jié)能安全情況，并評選出一、二、三等獎。

2、本次“迎國慶”教室、寢室大掃除情況，將按照各系累計得分，評選出優(yōu)秀組織獎。

特此通知。

檢查人員安排（根據(jù)各系上報的開學初6張表格）

信工系 建工系 財貿(mào)系 藝術系

鐘立群 惠科科 邱建薇 樂高軍

陳建華 史娜約 麻益華 馬旭露

胡琴 吳溢鋒 華丹燕 王超群

戎烴 華飛 蘆一楓 沈燕增

陳靜 陳沖 汪漪 江小芳

附：

教室大掃除評分標準

一.教室地面、門、窗臺干凈（4分）1.地面臟扣2分。2.門臟扣1分。3.窗臺臟扣1分。

二.課桌抽屜最下一層干凈（1分）1.有垃圾扣1分。

三.黑板（包括粉筆槽）和講臺干凈（3分）1.有粉筆字跡的扣1分。2.粉筆槽有粉筆頭等物扣1分。3.講臺臟或有雜物扣1分。四.課桌擺放整齊（1分）1.擺放不整齊扣1分。五.衛(wèi)生工具擺放整齊（1分）1.擺放不整齊1分。

關于開展迎國慶教室、寢室美化設計比賽的通知

各系、各班：

為迎接國慶，同時也為給廣大學生創(chuàng)造一個安靜、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境，經(jīng)學生處研究決定舉行教室、寢室美化設計比賽，現(xiàn)把有關事項通知如下：

一、教室布置要求

1、布置提示：

（1）、替換所有過期，無用的宣傳資料。打掃教室，保持整潔。

（2）、教室環(huán)境的布置形式：要注意新穎、美觀、大方。如黑板上方可書寫催人奮進的橫額以激勵學生；黑板兩側可備有班級的規(guī)章制度、作息時間表以指導學生；教室兩側的墻上可懸掛或張貼條幅、字畫以督促學生；教室的后墻張貼掛圖等多種形式以教育學生等等。

（3）、教室環(huán)境布置的內(nèi)容：要注意根據(jù)學生的特點或圍繞學校某一時期的中心工作來安排。如一年級學生以《學生手冊》、儀容儀表、學習方法的指導等內(nèi)容為主；二年級學生以交流學習經(jīng)驗，提高學習效果、明確奮斗目標等內(nèi)容為主。另外，還可以愛國主義教育、法制教育、就業(yè)教育等內(nèi)容來安排教室環(huán)境的布置。

（4）、在教室環(huán)境布置時，注意突出知識性、趣味性、鼓勵性。例如名家、名言，也可以用華羅庚、愛迪生、哥白尼等科學家的軼事等作為素材。另外還可以用學生自己的好作品來布置。

（5）、教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào)，防止雜亂無章、缺乏美感和分散學生的注意力。教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律，既能美化學習環(huán)境，造就良好的學習氣氛；又能賞心悅目，陶冶學生情操，起到潛移默化的正面教育作用。

2、布置宗旨：美化學習環(huán)境，營造學習氣氛，提高學習情趣。

3、布置原則：

（1）、整體布置力求和諧美觀，整潔、健康、得體、規(guī)范。

（2）、能努力體現(xiàn)班級學生團結進取，奮發(fā)向上的優(yōu)良班風，體現(xiàn)有時代氣息的教室文化。

（3）、布置時應保持教室原有設備，不得任意破壞。墻壁顏色等不得任意更改。

（4）、評比結束后各班仍應保持布置的完整。

4、評分細則：（滿分10分）

（1）整潔：

a、室內(nèi)干凈衛(wèi)生，無污點、斑跡，無衛(wèi)生死角；（1.5分）

b、清潔工具、桌椅擺放整齊；（1.5分）

（2）宣傳布置：

a、標語：思想性強，積極上進，引導有力；（1.5分）

b、字體裝飾：字體規(guī)格得體、統(tǒng)一、端莊。前后左右對稱；（1.5分）c、色彩：搭配協(xié)調(diào)，引人注目；（1分）

d、整體設計：布局合理，美觀大方，賞心悅目，活潑新穎。（1.5分）

（3）整體效果：

主題突出，內(nèi)容新鮮。設計大方、美觀，整體感覺好。有特色，有個性、有創(chuàng)意。能營造濃郁的學習氣氛和體現(xiàn)本專業(yè)特色。（1.5分）

二、寢室布置要求

1、設計要點：

（1）、精心組織、精心設計、精心美化，但不能刻意追求形式美，要注重體現(xiàn)舍員的精神面貌和文化內(nèi)涵；

（2）、布置格調(diào)要高雅，內(nèi)容要積極健康，具有獨創(chuàng)性并能體現(xiàn)專業(yè)特色；

（3）、提倡自己動手制作，樸實、簡易、有創(chuàng)新、不鋪張浪費，充分體現(xiàn)當代職校生高品位的審美觀和時代文化特色以及團結向上的集體主義精神；

（4）、宿舍內(nèi)不得張貼體現(xiàn)頹廢情趣的圖文畫刊（如張貼艷麗照片等，違者取消評比資格）。

2、評分細則：

（1）寢室衛(wèi)生內(nèi)務

a、內(nèi)務擺放：按寢室內(nèi)務整理要求進行內(nèi)務擺放。（2分）

b、衛(wèi)生：室內(nèi)無垃圾，無衛(wèi)生死角。（2分）

（2）美化設計

a、寢室整體布局整潔、和諧、感覺舒適、溫馨（1.5分）

b、寢室設計符合主題，能體現(xiàn)中學生的良好精神面貌與生活品位（1.5分）c、寢室設計別具匠心，新穎獨特，體現(xiàn)專業(yè)特色（1.5分）

d、寢室布置用材節(jié)約，體現(xiàn)變廢為寶和動手創(chuàng)作意識。（1.5分）

三、評審：

先由各專業(yè)系系內(nèi)評比，然后取30%的名額在10月10日前以電子文檔的形式上報學生處（2）樂高軍，學生處將另行安排時間（10月20日左右）對各系所上報班級進行全校性評比。

附件：30%教室參評表.doc30%寢室參評表.doc

關于開展迎國慶教室、寢室美化設計比賽的通知

第五篇：關于開展湖職院教室美化大賽的通知

關于開展湖職院教室美化大賽的通知

一、活動目的：

大學是一個充滿美好憧憬的地方。這里有著你多年以前的夢，如何讓你遇見我，在我最好的時候。我知道，青春靚麗，多才多藝，是屬于你們的風采，在趣味競賽中彰顯個人魅力，舞動青春。

二、活動時間：

2013年12月5日下午3點

三、活動項目：

吃不到的蘋果、水中撈月、禮品包裝

四、主辦和承辦單位：

主辦單位：人文旅游分院團委

承辦單位：勞衛(wèi)生活部、外聯(lián)部

五、活動內(nèi)容：

1、吃不到的蘋果

（1）該游戲為3人一組，以小組的形式進行比賽。

（2）其中一人為“指揮官”，一人手拿蘋果，另一個人為“被指揮者”。

（3）指揮官：用話語指揮“被指揮者”走向手拿蘋果的人，并吃到蘋果。

手拿蘋果的人：不允許說話或將蘋果靠近“被指揮者”的嘴巴，否則算違規(guī)，加計時時間1秒。“被指揮者” ：蒙著眼睛，并在出發(fā)前自轉3圈，然后通過隊友的指揮走到手拿蘋果的隊友身邊，行進過程中若碰倒障礙物，計時加1秒。

（4）該游戲以計時方式為評判標準，計時：從自轉結束出發(fā)開始計時至吃到蘋果的第一口結束計時。

六、獎項設置：

屆時評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

獲獎小組將獲得獎狀及加個人分。

人文旅游分院2013年10月16日