第一篇：關(guān)于開展師德征文比賽的通知

關(guān)于開展師德征文比賽的通知

為進一步加強我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，使廣大教師樹立高尚的師德，愛崗敬業(yè)，為人師表，增強廣大教師教書育人的光榮感、責(zé)任感和使命感，學(xué)校決定開展師德師風(fēng)征文比賽，現(xiàn)將有關(guān)活動要求通知如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的需要，以確立師德意識、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動，進一步優(yōu)化師德師風(fēng)建設(shè)制度環(huán)境，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，不斷提高師德師風(fēng)建設(shè)水平。

二、目標(biāo)要求

1．提高教師的思想政治素質(zhì)，忠誠黨的教育事業(yè)；

2．樹立正確的教師職業(yè)理想，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)和健康的進取精神；

3．提高教師的職業(yè)道德水平，牢固樹立以學(xué)生為本、以育人為本的教育理念；

4．積極探索高等職業(yè)教育規(guī)律，推進師德師風(fēng)建設(shè)工作的不斷深入和創(chuàng)新。

三、征文內(nèi)容

圍繞“學(xué)為人師、行為世范”的主題，說自己的事，講身邊的人，熱情謳歌愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的時代精神，贊頌優(yōu)秀教師無私奉獻的先進事跡。征文題目自定。

四、征文要求

1．主題鮮明，內(nèi)容真實，語言流暢，感染力強，富有時代氣息和現(xiàn)實意義。

2．體裁不限，但必須是原創(chuàng)作品，字?jǐn)?shù)在3000字左右。

五、征文報送

1．要高度重視，把師德師風(fēng)征文活動作為進一步提高師德與師德師風(fēng)教育的重要內(nèi)容，組織廣大教師積極參與。

2．征文必須按統(tǒng)一規(guī)格打印：A4幅面，標(biāo)題3號黑體，正文4號宋體，在標(biāo)題下用4號楷體注明作者姓名

3．各位征文作者務(wù)必于10月20日前將征文紙質(zhì)文稿報送教導(dǎo)處，同時用郵件將電子文稿發(fā)至lixianxuexiao@163.com

六、征文評選

學(xué)校將組織人員對師德師風(fēng)征文進行評獎，對獲獎?wù)哳C發(fā)證書及獎勵。

汶南鎮(zhèn)李仙小學(xué)教導(dǎo)處

9月20日

第二篇：關(guān)于開展師德征文比賽的通知

關(guān)于開展師德征文比賽的通知

各教研組：

為進一步加強我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，使廣大教師樹立高尚的師德，愛崗敬業(yè)，為人師表，增強廣大教師教書育人的光榮感、責(zé)任感和使命感，教務(wù)處、教研室、校黨支部決定開展師德師風(fēng)征文比賽，現(xiàn)將有關(guān)活動要求通知如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的需要，以確立師德意識、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動，進一步優(yōu)化師德師風(fēng)建設(shè)制度環(huán)境，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，不斷提高師德師風(fēng)建設(shè)水平。

二、目標(biāo)要求

1．提高教師的思想政治素質(zhì)，忠誠黨的教育事業(yè)；

2．樹立正確的教師職業(yè)理想，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)和健康的進取精神；

3．提高教師的職業(yè)道德水平，牢固樹立以學(xué)生為本、以育人為本的教育理念；

4．積極探索高等職業(yè)教育規(guī)律，推進師德師風(fēng)建設(shè)工作的不斷深入和創(chuàng)新。

三、征文內(nèi)容

圍繞“學(xué)為人師、行為世范”的主題，說自己的事，講身邊的人，熱情謳歌愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的時代精神，贊頌優(yōu)秀教師無私奉獻的先進事跡。征文題目自定。

四、征文要求

1．主題鮮明，內(nèi)容真實，語言流暢，感染力強，富有時代氣息和現(xiàn)實意義。

2．體裁不限，但必須是原創(chuàng)作品，字?jǐn)?shù)在3000字左右。

五、征文報送

1．各支部要高度重視，把師德師風(fēng)征文活動作為進一步提高師德與師德師風(fēng)教育的重要內(nèi)容，組織廣大教師積極參與。

2．征文必須按統(tǒng)一規(guī)格打印：A4幅面，標(biāo)題3號黑體，正文4號宋體，在標(biāo)題下用4號楷體注明作者姓名

3．各位征文作者務(wù)必于2009年10月20日前將征文紙質(zhì)文稿報送教研室，同時用郵件將電子文稿發(fā)至huxiaoyong@126.com

六、征文評選

總支將組織人員對師德師風(fēng)征文進行評獎，對獲獎?wù)哳C發(fā)證書及獎勵。

玉壺中學(xué)黨支部 玉壺中學(xué)教導(dǎo)處 2009年9月20日

第三篇：師德征文比賽

葉的事業(yè)

我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？這是師德的實質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進了這方凈土，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報，當(dāng)學(xué)生不滿其意時，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊！

教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長、充實。

現(xiàn)實賦予教師更繁雜的任務(wù)，教師不應(yīng)該只是教書匠，而是要更多關(guān)注學(xué)生心理健康，爭取家長的配合，與家長攜手，做好育人工作。

當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識，有時卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認(rèn)真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的孩子依然我行我素；當(dāng)我們一視同仁，希望孩子共同進步時，總有一些異樣的聲音響起??甚至有時還要做學(xué)生的心里疏導(dǎo)工作，及時和家長做良好的溝通。有一次家長去校長那里告黑狀，說我歧視他的孫女，罵她“死魚眼睛”，“蝸牛的速度”??原來是濤。他總認(rèn)為自己成績差，老師瞧不起他。課堂中我曾說動腦筋聽課的同學(xué)眼睛是亮晶晶的，里面閃爍的是求知的光芒。而有些同學(xué)的眼珠一動不動，像是——同學(xué)們插嘴“死魚眼睛”，我說有的同學(xué)的作業(yè)快得像外星球人，有的像蝸牛寫的太慢??這種語言風(fēng)趣幽默學(xué)生都愛聽，能有效緩解課堂的緊張氣氛。可他什么都對號入座，幾乎每天都回家說老師看不起他。辱罵他，真叫人哭笑不得。我和家長及時溝通，認(rèn)真解釋課堂上講這些話的語言環(huán)境，家長理解了。我們一致認(rèn)為小孩心理有些問題，家校聯(lián)手，多次做工作，終于孩子不再回家告狀，安心學(xué)習(xí)了。

當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。

看著學(xué)生寄來的一張賀卡，我不由想起一件往事。我剛站到講臺上，一位男生龍緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：對不起，我不是故意的。末尾還附了一張精美的笑臉的小貼圖。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“上午上課你讀三萬時，我當(dāng)時大喊了一聲‘三萬，不是塞外，你的普通話不標(biāo)準(zhǔn)’，下課同學(xué)們都說我看你把老師說的，臉?biāo)⒌镁图t了，我向你道歉。”一時間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動？說不清楚。我微笑著說：“老師早忘這事了，幫老師糾正錯誤不是好事嗎？老師應(yīng)該感謝你才是。老師再有說錯的地方，歡迎你大膽提出來，好嗎？”霎時間，我分明看到他眼中的驚詫和欣喜，他離開時，那眼神象是把我當(dāng)作他一個親切的朋友，再后來的課上我感覺他聽得更專注了。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時代的教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽；也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學(xué)識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉。化解這一叉的奧妙，便是“師德”中的一個字——愛。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我愿做那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

第四篇：關(guān)于開展禁毒征文比賽的通知

關(guān)于開展禁毒征文比賽的通知

為了進一步加強學(xué)校毒品預(yù)防教育工作，提高廣大師生對毒品的危害性和禁毒工作的重要性、緊迫性的認(rèn)識，增強學(xué)生的禁毒意識和抵御能力，構(gòu)建防毒、拒毒的思想防線，確保學(xué)生身心健康。決定在全校開展禁毒征文比賽活動。現(xiàn)將具體活動事項通知如下：

一、作品要求

1、題目：至家長的一封信，字?jǐn)?shù)不少于400字。

2、征文截止日期為9月19日，作品以電子稿的形式上交到團委蔡茜茜老師處。

3、每班選送1-2篇作品參加評選，作品必須原創(chuàng)，禁止抄襲。

二、評選及獎勵辦法

比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，參與獎若干名。

希望各班認(rèn)真做好本次征文比賽的宣傳、組織工作，進一步推動我校素質(zhì)教育和禁毒預(yù)防教育邁上新的臺階。

明鏡學(xué)校

2014年9月

第五篇：2011征文比賽通知

2011征文比賽通知

剛邁出高中校門的他們，在踏入大學(xué)校門的那一刻肯定有萬千的感慨，大學(xué)生活里的喜怒哀樂，都是一朵朵閃光的浪花，終將匯成希望的海洋；大學(xué)生活中的點點滴滴，都是一個個跳動的音符，終將譜寫成夢想成真的華麗樂章。我們的青春應(yīng)是張揚而不驕傲，充實帶著自豪，如今，我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造了一個廣闊的舞臺，自信如斯，必將讓人眼前一亮。

自古以來，文筆好壞一直是評判一個人知識含量的標(biāo)準(zhǔn)，而現(xiàn)在的大學(xué)生更是文采飛揚，閱讀量不僅大而且廣泛。為了使新同學(xué)更快更好地適應(yīng)大學(xué)生活，了解農(nóng)大，也為了給他們一個展現(xiàn)自我才華的平臺，在團委老師的指導(dǎo)下，牧醫(yī)工程學(xué)院社團管理委員會特舉辦此次征文比賽。

一、比賽意義：

本次征文比賽專門為2011級新生設(shè)計舉辦，旨在讓他們更好地了解自己的大學(xué)，了解農(nóng)大的一百一十年輝煌歷史，了解牧醫(yī)人團結(jié)奮進，力爭上游，遵從集體，愛我牧醫(yī)的牧醫(yī)精神，盡快適應(yīng)新的大學(xué)生活；也讓他們明白社會時時刻刻都需要有文采的人，大學(xué)生并不是意味著不再需要寫作，而是更加需要增加自己的閱讀量，增加自己的知識儲備，豐富自己的見聞。為將來走出校門，成為有用于社會的人做準(zhǔn)備。

二、比賽主題：黨旗引領(lǐng)青春

三、比賽時間：2011年10月

四、參賽對象：牧醫(yī)工程學(xué)院2011級新生

五、征文要求：

1）內(nèi)功豐富多彩，思想積極向上

2）字?jǐn)?shù)在1000-1500之間，題目自擬

3）字跡工整，排版有序，需用稿紙

4）注明院部、班級、姓名，以便評獎

5）征文紙質(zhì)版交到社管會辦公室，電子版發(fā)送到活動策劃部郵

箱：sghhuodongcehuabu@126.com

六、比賽流程：

A 初賽在新生宿舍樓前張貼通知并召開班級負(fù)責(zé)人（助班）會議，宣傳本次征文大賽，鼓勵廣大新生積極參賽，在學(xué)院全部新生中廣泛征集以“黨旗引領(lǐng)青春”為主題的優(yōu)秀文章。每班至少

交五篇文章，于2011年11月1日下午6:30之前以班級為單位交到社管會辦公室。

B 決賽由社管會評委評審選出10份優(yōu)秀作品參加決賽，決賽由

團委老師做評委，評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

C賽后 評出的優(yōu)秀文章將掛在牧醫(yī)工程學(xué)院的網(wǎng)站上及宣傳欄里，供大家瀏覽。

七、獎項設(shè)置：一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

優(yōu)秀獎四名

社管會活動策劃部牧醫(yī)通訊記者站 2011年10月29日