第一篇：第八期全區無黨派人士進修班學習總結-方崇2012A

參加第八期全區無黨派人士進修班學習總結 在學院黨委的推薦下，本人有幸于2012年5月29日-6月12日參加了“第八期全區無黨派人士進修班”。該班由廣西壯族自治區黨委組織部主辦、區黨委統戰部和廣西社會主義學院聯合舉辦，首先在廣西社會主義學院進行7天的理論學習，然后趕赴賓陽縣成思遠故居和湖北省辛亥革命博物館、三峽水利樞紐等地進行現場教學和考察活動。

全班46名同學，來自全區高校、醫衛、政法和其它新興行業的知識分子，均為各地區的青年精英、各行業的青年才俊，我相識了新朋友，領略了他們的風采，見識了他們的卓越，我們相互交流信息，感受了大家的友誼，增長識見，收獲甚豐，尤其對于深居校園、專注教學和科研工作的本人而言，更是眼界大開，視野為之一新。自治區黨委統戰部副部長李東興同志在開班儀式上作了重要講話，社會主義學院副院長、副書記李建明親自授課，副院長鄧路遙作結業講話，使我體會了自治區統戰部、廣西社院領導的重視和用心良苦……這是我一生的財富！

在15天時間的學習中，我們學習了馬克思主義基本理論和中國特色社會主義理論，學習了《樹立和踐行社會主義核心價值體系》、《“同心”思想與多黨合作》、《中共中央關于加強新形勢下黨外代表人士隊伍建設的意見》（中發[2012]4號文件）、《加強我區黨外人士隊伍建設》以及《當前我國經濟社會發展熱點問題透析》等內容，均富于知識性、啟發性，有理論高度，有信息廣度。個人覺得，學習之后，思想認識頗有提高，參政議政覺悟大大增強。

一、珍惜機會 學有所獲

此次進修是我工作以來第一次全面系統地學習政治思想理論，作為一名無黨派人士，有此機會，我倍加珍惜。我從事高等職業教育教學和科研工作多年，由于工作繁忙，很少涉足本職工作外的知識。對中國特色政黨制度理論和黨的統戰理論的認知非常零散和膚淺。在一定程度上受西方意識形態、價值取向和行為方式影響，對政治認同和政治參與等方面有些模糊認識，通過系統學習，我的意識形態和價值取向有了較大的轉變，深深地意識到，我們國家的發展正面臨著巨大的挑戰，中國共產黨和民主黨派以及無黨派人士共同肩負著國家富強、民族復興的重任，一個十三億人口的泱泱大國，如果沒有一個堅強有力的執政黨來統領，必然是一盤散沙，群龍無首，內憂外患，何談國富民強，振興中華！

在聽取了《中國共產黨領導的多黨合作政治制度》、《統一戰線與國家整合》等講座后，我認識到中國共產黨從一個革命黨轉變為執政黨經歷了一個曲折漫長的成長過程，中國特色政黨制度是符合我國國情、適合我國發展方向的。中國共產黨在面對復雜的國際、經濟和社會等各方面問題，不可能面面俱到，完美無缺地解決，因為任何政黨都不是萬能的，這就需要我們民主黨派作為補充，參政議政，抱著“榮辱與共”的心態，幫助并化解各種社會矛盾，切實體現與執政黨“肝膽相照”，服從改革發展穩定的大局，把各方面的智慧和力量凝聚到實現富民強國，全面建設小康社會上來。

通過聽課、讀書、查閱資料、研討、座談、現場教學、考察、交流，我對中國特色社會主義、中國特色政黨制度和新時期新階段黨的統一戰線理論有了一個較為系統、嶄新的認識，使原有一些模糊的想法，逐步轉化為一種信心、進取心。我國社會主義歷盡曲折，終于找到了中國特色社會主義道路；共和國歷盡磨難，終于進一步完善了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。

二、勤于思考 學以致用

理論上的成熟是政治上成熟的基礎，理論素養決定一個人洞察事物、分析問題、決策決斷水平。此次系統的理論學習，使我對馬克思主義的立場、觀點、方法有了新的認識，教我從政治上認識和思考問題；一系列領導、專家學者的精彩講座，幫助我在錯綜復雜的國際、國內形勢下理清政治、經濟、社會發展的大方向，為學院今后的發展思路帶來很大啟發。作為一名無黨派人士，我認識到，不論做什么工作，不論從事哪一領域的研究，都必須胸懷祖國，面向實際，研究社會，了解國情，認識中國特色社會主義建設規律和人類社會發展規律，認清我國社會歷史發展的總趨勢和當今的時代潮流，把自己的前途命運同祖國的前途命運緊密聯系起來，把自己的本職工作同國家和人民的需要緊緊結合起來，把實現個人的價值同全面建設小康社會的偉大事業高度統一起來。

學習中，我尤其對各民主黨派的歷史淵源、發展史到老一輩民主黨派的標志性人物的優秀風范敬佩不已。更加堅定了我自覺接受中國共產黨領導，堅持走中國特色社會主義道路的信念。更加擁護中共“長期共存，互相監督”，“肝膽相照，榮辱與共”的“十六字方針”。這一偉大方針，既反映了中國共產黨同各民主黨派和無黨派人士團結奮斗的歷史經驗，也反映了構建社會主義和諧社會對發展我國社會主義多黨合作事業的時代要求，更體現了中國共產黨堅持、完善多黨合作的決心。同時，中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，體現了我國社會主義民主政治的本質要求，符合中國特設社會主義事業的發展要求。為此，必須鞏固共產黨領導、多黨合作、共產黨執政、多黨派參政的多黨合作的良好政治格局，發展我國各政黨民主團結，生動活潑的和諧政治關系，同心同德堅持和發展中國特色社會主義。這一切更充分的讓我認識到作為民主黨派要深入開展好政治交接教育實踐活動的現實意義，是歷史使命。同時，它更是民主黨派自身建設的兩個重要核心內容之一，是民主黨派、工商聯各級組織當前和今后一個時期自身建設的首要任務。在當今復雜多變的世界大環境當中，中國經濟之所以能夠迅速地騰飛與和諧穩定的政治格局密不可分。政治穩定是基本保證。我對就無黨派人士參政能力建設的課題有了更為深入的了解和認識。較為系統地了解到政黨能力這一概念。它是一個政治范疇。包括了思想能力、理論導向能力、組織社會各界精英能力、作風感召能力、制度規范能力、政黨管理能力等等。政黨能力的發揮要依靠兩個要素：制度化與人格化。同時，我更為深刻認識到了無黨派人士加強能力建設的必要性和迫切性。基本掌握了無黨派人士加強能力建設的基本原則：必須堅持以中國特色社會主義理論為指導，鞏固多黨合作的思想基礎；必須堅持把發展作為參政議政的第一要務；必須堅持以人為本，參政為民；必須堅持科學參政，民主參政，依法參政；必須堅持無黨派人士的組織特色。通過深入淺出的實例辯駁，我認真的領會了無黨派人士參政能力建設的基本內涵，使我真正領悟到了無黨派人士的參政能力建設是其自身建設的第二個重要核心內容。是一個參政黨始終能夠保證其進步性的關鍵之所在，必須常抓不懈。

中共中央近期下發《關于加強新形勢下黨外代表人士隊伍建設的意見》，這是第一次以中央名義下發的關于加強黨外代表人士隊伍建設的綱領性文件，《意見》對加強黨外代表人士隊伍建設、對促進多黨合作事業的發展、對堅持社會主義政治制度的特點和優勢，具有非常重要的意義。通過對《中共中央關于加強新形勢下黨外代表人士隊伍建設的意見》的學習和研討，大家深受鼓舞，同時也深感責任重大。我作為無黨派知識分子一員，我認為，今后要認真學習領會《意見》的精神，提高無黨派人士的綜合素質，更好發揮積極作用，加強自身建設，在政治素質和業務水平各方面全面提高自己，在學院的教學、科研、管理發揮積極作用，努力為學院的發展做出貢獻。

三、現場教學 受益匪淺

6月5日-12日，第八期全區無黨派人士進修班學員35人，在自治區黨委統戰部干部高巍和班主任何紹紅副教授的帶領下，赴湖北省開展現場教學活動。現場教學活動側重在行中學習，在考察中結合自身的工作實際進行反思，學員普遍感覺收獲巨大。辛亥革命博物館，它西鄰黃鶴樓北倚蛇山，南面首義廣場，原為清朝政府設立的湖北咨議局。1911年10月10日，辛亥革命在武昌打響第一槍，革命黨人在此設立湖北軍政府，后改為鄂軍都督府，并頒布第一號布告，宣告廢除清宣統年號，結束統治了中國人民兩千多年的封建帝制。紅墻紅瓦、十八星旗、步槍戰車、長矛大刀，似乎遠離了現代文明，卻更加印證了革命之路的舉步維艱。我們第八期全區無黨派人士進修班學員在現場聆聽歷史，感受歷史，感慨于革命先烈為革命浴血奮戰，不怕犧牲，追求真理的大無畏精神；以共和為己任，敢為天下先的創新精神。

6月1日進修班學員到賓陽縣大橋鎮大程村參觀了全國人大常委會原副委員長成思遠故居。程思遠原來是賓陽農家子弟, 青年時代投筆從戎，追隨李宗仁鞍前馬后,逐步成為桂系的核心人物。大陸解放后,李宗仁移居海外,在中國共產黨統一戰線感召下,產生葉落歸根的念頭。程思遠受李宗仁委派,多次赴北京穿針因引線,與中國共產黨統戰部門聯絡洽談,終于促成李宗仁先生及夫人郭德潔女士于1965年7月20日回歸祖國,在海峽兩岸產生巨大的震撼。

四、珍惜友誼 勇挑重擔

我們第八期進修班是一個優秀的集體，在學習上相互幫助、生活上互相照顧，大家通過進修班搭建的良好平臺，以飽滿的政治熱情、端正的學習態度、良好的工作作風、嚴格的組織紀律和健康的交往方式，積極投入到了學習中，大家非常注重相互交流學習心得，將課堂上學習的知識結合工作實際相互探討，暢所欲言，積極、廣泛地開展交流。為了增進友誼，這次除學習外還安排了許多有意義的集體活動。6月10日恰逢柳江縣政協副主席覃文運學員的生日，全體同學在大巴車上齊唱“今天是你的生日，我的同學”，當天晚上，特別為她舉辦了一個生日晚宴，進修班班長、柳州市供銷合作社主任吳自力同志還為她舉辦 了一個生日K歌晚會，使覃文運同學感動不已。在這一系列的活動中，同學們出計獻策，出力獻財使每一次活動都得到了圓滿的成功。同學們最大限度的參與，增強了集體榮譽感，在六一文藝晚會上，我們班合唱《社會主義好》、《洪湖水浪打浪》等愛國歌曲。同學們還通過座談、散步、打球、唱歌等活動中，相互交流，達到了在短時期內同學間加深交流和了解的目的，為了便于網上交流，在大家的支持下，共同建立QQ群和電子相冊，為鞏固今后的友誼奠定了基礎。無黨派人士第八期培訓班是一個團結的集體，在湖北期間，學員鐘山教授不幸扭傷了腳，全班同學為他尋醫問藥。

在此次進修班中，我有幸擔任臨時班委的生活委員，盡我微薄之力，在學習和生活中為大家服務，這是非常愉悅的，奉獻是福。作為水利工程專業的博士、教授，我還從專業的角度給大家詳細介紹了三峽水利樞紐：三峽工程是興建在世界第三大河長江干流上的巨型水利樞紐工程，是我國建國以來首個經全國人民代表大會全體會議通過并征求無黨派人士和民主黨派意見而興建的基本建設工程，是治理和開發長江的關鍵工程，也是當今世界上正在建設的最大的水利樞紐工程。它以其規模宏大、綜合效益顯著、涉及面廣、影響深遠而舉世矚目。

班主任何紹紅副教授現場教學活動總結會上，高度評價無黨派人士第八期培訓班學員學習態度認真，勤于與善于思考，自我約束能力強。她希望學員將廣西社會主義學院當作自己的家，將在社院學到的指示與本領轉化為自己的工作能力，為廣西經濟社會的發展做出新的貢獻。

總而言之，通過這次一系列理論學習和現場實踐活動，使我進一步深刻認識到與中國共產黨思想上同心同德、目標上同心同行、行動上同心同向的深刻內涵和重要意義，進一步堅定了走中國特色社會主義道路的信念和信心，綜合 素質明顯提高。廣西社院培訓課程緊，內容豐富、針對性強，加之授課的領導、老師們語言幽默、態度認真、學習內容與教學相得益彰，領導、老師們本身也是我學習的內容和行為的典范、在與良師益友的學習研討中，拓寬了理論視野，增長了見識。這次進修是一次提升自我的鍛煉，也是一次受益終生的經歷。我對新時期新階段統戰理論和性質、無黨派人士的任務、使命和個人的責任的認識更清晰了，參政議政的方向、目標更明確。我將更加努力，不辜負黨和國家對我的期望和培養。

廣西水利電力職業技術學院建筑工程系2012年6月14日 7

方

崇

第二篇：市委黨校進修班學習總結

用科學發展觀統領工作全局 在理論與實際相結合中增強黨性

進修一班班長、市新聞出版局黨委副書記

在兩個月的進修學習中，第65期進修一班全體學員以鄧**理論和“三個代表”重要思想為指導，以馬克思主義中國化的最新成果為中心內容，認真學習了黨的xx屆六中全會和市委八屆十次、十一次全會精神，對貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會和推進濱海新區開發開放等有關問題進行了重點學習研究。大家普遍感到，學習收效明顯，獲益匪淺。

一、提高認識，加深理解，進一步增強了貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的自覺性和堅定性

通過專題學習，大家對科學發展觀、構建和諧社會的重大意義有了更系統的認識，對其主要內涵、基本原則和精神實質有了進一步的理解。

科學發展觀是以xx同志為總書記的新一屆中央領導集體，以“三個代表”重要思想為指導，系統總結中國發展問題的經驗教訓，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發而提出的重大戰略思想和指導方針。它主要是針對我國目前經濟社會發展中比較突出的不平衡、不協調問題而提出的，其基本內涵是：一要堅持發展，發展是硬道理；二要以人為本，促進人的全面發展；三要實現經濟社會全面、協調、可持續發展。它主要解決人與自然、經濟與社會的協調發展問題。其著力點在于，在推進我國的發展過程中，要更加突出社會的全面發展和人的全面發展。

構建社會主義和諧社會是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧**理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，從中國特色社會主義事業總體布局和全面建設小康社會全局出發提出的重大戰略任務。它主要是針對當前我國已進入改革發展的關鍵時期，社會上存在不少影響社會和諧的矛盾和問題而提出來的，強調我們黨要把中國特色社會主義偉大事業推向前進，必須堅持以經濟建設為中心，把構建社會主義和諧社會擺在更加突出的地位。

在學習研討中大家體會到，科學發展觀與構建社會主義和諧社會，都是覆蓋全社會的要求，二者在理論層次上是有區別的，但在內容上具有十分緊密的聯系。①加快經濟發展是科學發展觀的重要內容，也是構建和諧社會的物質基礎；②以人為本是科學發展觀的本質規定，也是構建和諧社會的內在要求；③全面協調可持續發展是科學發展觀的基本主線，也是構建和諧社會的核心內涵；④目前存在的諸多矛盾和不和諧因素，正是實踐中背離科學發展觀要求造成的。因此，我們在推進構建和諧社會進程中，必須全面貫徹落實科學發展觀。

落實科學發展觀和構建和諧社會，都關系到黨執政的社會基礎能否鞏固，關系到黨能否完成所肩負的歷史任務、實現中華民族偉大復興和國家長治久安的大局。不少學員談到，我們每一名領導干部，作為落實科學發展觀、構建和諧社會的骨干力量，都要從戰略的高度，深刻領會和全面把握科學發展觀、構建和諧社會的重大意義、深刻內涵和基本要求，不斷增強自覺性和堅定性。更為重要的是要堅持理論聯系實際，學以致用，努力按照新的要求來提高自身的能力和本領，特別是激發社會創造活力的本領、管理社會事務的本領、協調利益關系的本領、處理人民內部矛盾的本領、開展群眾工作的本領和維護社會穩定的本領。

第三篇：市委黨校進修班學習總結

文章標題：市委黨校進修班學習總結

用科學發展觀統領工作全局在理論與實際相結合中增強黨性

進修一班班長、市新聞出版局黨委副書記

在兩個月的進修學習中，第65期進修一班全體學員以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以馬克思主義中國化的最新成果為中心內容，認真學習了黨的十六屆六中全會和市委八屆十次、十

一次全會精神，對貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會和推進濱海新區開發開放等有關問題進行了重點學習研究。大家普遍感到，學習收效明顯，獲益匪淺。

一、提高認識，加深理解，進一步增強了貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的自覺性和堅定性

通過專題學習，大家對科學發展觀、構建和諧社會的重大意義有了更系統的認識，對其主要內涵、基本原則和精神實質有了進一步的理解。

科學發展觀是以胡錦濤同志為總書記的新一屆中央領導集體，以“三個代表”重要思想為指導，系統總結中國發展問題的經驗教訓，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發而提出的重大戰略思想和指導方針。它主要是針對我國目前經濟社會發展中比較突出的不平衡、不協調問題而提出的，其基本內涵是：一要堅持發展，發展是硬道理；二要以人為本，促進人的全面發展；三要實現經濟社會全面、協調、可持續發展。它主要解決人與自然、經濟與社會的協調發展問題。其著力點在于，在推進我國的發展過程中，要更加突出社會的全面發展和人的全面發展。

構建社會主義和諧社會是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，從中國特色社會主義事業總體布局和全面建設小康社會全局出發提出的重大戰略任務。它主要是針對當前我國已進入改革發展的關鍵時期，社會上存在不少影響社會和諧的矛盾和問題而提出來的，強調我們黨要把中國特色社會主義偉大事業推向前進，必須堅持以經濟建設為中心，把構建社會主義和諧社會擺在更加突出的地位。

在學習研討中大家體會到，科學發展觀與構建社會主義和諧社會，都是覆蓋全社會的要求，二者在理論層次上是有區別的，但在內容上具有十分緊密的聯系。①加快經濟發展是科學發展觀的重要內容，也是構建和諧社會的物質基礎；②以人為本是科學發展觀的本質規定，也是構建和諧社會的內在要求；③全面協調可持續發展是科學發展觀的基本主線，也是構建和諧社會的核心內涵；④目前存在的諸多矛盾和不和諧因素，正是實踐中背離科學發展觀要求造成的。因此，我們在推進構建和諧社會進程中，必須全面貫徹落實科學發展觀。

落實科學發展觀和構建和諧社會，都關系到黨執政的社會基礎能否鞏固，關系到黨能否完成所肩負的歷史任務、實現中華民族偉大復興和國家長治久安的大局。不少學員談到，我們每一名領導干部，作為落實科學發展觀、構建和諧社會的骨干力量，都要從戰略的高度，深刻領會和全面把握科學發展觀、構建和諧社會的重大意義、深刻內涵和基本要求，不斷增強自覺性和堅定性。更為重要的是要堅持理論聯系實際，學以致用，努力按照新的要求來提高自身的能力和本領，特別是激發社會創造活力的本領、管理社會事務的本領、協調利益關系的本領、處理人民內部矛盾的本領、開展群眾工作的本領和維護社會穩定的本領。

二、振奮精神，堅定信心，切實增強加快濱海新區開發開放的責任感和緊迫感

推進天津濱海新區的開發開放，是新世紀新階段黨中央、國務院從我國經濟社會發展全局出發作出的重要戰略部署。濱海新區區位優勢明顯，推進這一地區的開發開放是推動環渤海地區發展，解決我國區域發展不平衡、促進整體協調發展的重大戰略舉措。建設濱海新區，給天津帶來千載難逢的發展機遇，也可以說是天津的希望所在、后勁所在，是我們實現更大發展的關鍵一步。

在這個專題的學習中，大家談的最多的是中央決策帶給自己的振奮和鼓舞。大家回想起改革開放以來，特別是我市實施“三五八十”四大奮斗目標和“三步走”戰略以來，濱海新區得到了快速發展，已成為全市最大的經濟增長點。中央對濱海新區的決策是對天津十多年來工作成果的充分肯定。過去的成績讓我們感到驕傲和自信，展望未來更讓我們滿懷豪情，信心倍增。不少同志說，作為天津的一名領導干部，必須充分認識濱海新區開發開放的重大戰略意義，切實增強歷史責任感和時代緊迫感，倍加珍惜機遇，緊緊抓住機遇，在各自的工作崗位上，以一天也不耽誤的精神，高水平地推進新區建設，高標準地做好各項工作，把天津的改革開放和現代化建設事業繼續推向前進的同時，要在促進區域經濟乃至中國經濟整體協調發展中發揮更大的作用，不辜負黨中央、國務院的殷切期望。

在學習研討中不少學員談到，加快濱海新區開發開放，在帶給我們難得的發展機遇的同時，

第四篇：市委黨校進修班學習總結

市委黨校進修班學習總結

市委黨校進修班學習總結2007-12-07 23:12:58第1文秘網第1公文網市委黨校進修班學習總結市委黨校進修班學習總結(2)文章標題：市委黨校進修班學習總結

用科學發展觀統領工作全局在理論與實際相結合中增強黨性 進修一班班長、市新聞出版局黨委副書記

在兩個月的進修學習中，第65期進修一班全體學員以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以馬克思主義中國化的最新成果為中心內容，認真學習了黨的十六屆六中全會和市委八屆十次、十一次全會精神，對貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會和推進濱海新區開發開放等有關問題進行了重

點學習研究。大家普遍感到，學習收效明顯，獲益匪淺。

一、提高認識，加深理解，進一步增強了貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的自覺性和堅定性

通過專題學習，大家對科學發展觀、構建和諧社會的重大意義有了更系統的認識，對其主要內涵、基本原則和精神實質有了進一步的理解。

科學發展觀是以胡錦濤同志為總書記的新一屆中央領導集體，以“三個代表”重要思想為指導，系統總結中國發展問題的經驗教訓，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發而提出的重大戰略思想和指導方針。它主要是針對我國目前經濟社會發展中比較突出的不平衡、不協調問題而提出的，其基本內涵是：一要堅持發展，發展是硬道理；二要以人為本，促進人的全面發展；三要實現經濟社會全面、協調、可持續發展。它主要解決人與自然、經濟與社會的協調發展問題。其著力點在于，在推進我

國的發展過程中，要更加突出社會的全面發展和人的全面發展。

構建社會主義和諧社會是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，從中國特色社會主義事業總體布局和全面建設小康社會全局出發提出的重大戰略任務。它主要是針對當前我國已進入改革發展的關鍵時期，社會上存在不少影響社會和諧的矛盾和問題而提出來的，強調我們黨要把中國特色社會主義偉大事業推向前進，必須堅持以經濟建設為中心，把構建社會主義和諧社會擺在更加突出的地位。

在學習研討中大家體會到，科學發展觀與構建社會主義和諧社會，都是覆蓋全社會的要求，二者在理論層次上是有區別的，但在內容上具有十分緊密的聯系。①加快經濟發展是科學發展觀的重要內容，也是構建和諧社會的物質基礎；②以人為本是科學發展觀的本質規

定，也是構建和諧社會的內在要求；③全面協調可持續發展是科學發展觀的基本主線，也是構建和諧社會的核心內涵；④目前存在的諸多矛盾和不和諧因素，正是實踐中背離科學發展觀要求造成的。因此，我們在推進構建和諧社會進程中，必須全面貫徹落實科學發展觀。

落實科學發展觀和構建和諧社會，都關系到黨執政的社會基礎能否鞏固，關系到黨能否完成所肩負的歷史任務、實現中華民族偉大復興和國家長治久安的大局。不少學員談到，我們每一名領導干部，作為落實科學發展觀、構建和諧社會的骨干力量，都要從戰略的高度，深刻領會和全面把握科學發展觀、構建和諧社會的重大意義、深刻內涵和基本要求，不斷增強自覺性和堅定性。更為重要的是要堅持理論聯系實際，學以致用，努力按照新的要求來提高自身的能力和本領，特別是激發社會創造活力的本領、管理社會事務的本領、協調利益關系的本領、處理人民內部矛盾的本領、開展群眾工作的本領和維護社會穩定的本領。

二、振奮精神，堅定信心，切實增強加快濱海新區開發開放的責任感和緊迫感

推進天津濱海新區的開發開放，是新世紀新階段黨中央、國務院從我國經濟社會發展全局出發作出的重要戰略部署。濱海新區區位優勢明顯，推進這一地區的開發開放是推動環渤海地區發展，解決我國區域發展不平衡、促進整體協調發展的重大戰略舉措。建設濱海新區，給天津帶來千載難逢的發展機遇，也可以說是天津的希望所在、后勁所在，是我們實現更大發展的關鍵一步。

在這個專題的學習中，大家談的最多的是中央決策帶給自己的振奮和鼓舞。大家回想起改革開放以來，特別是我市實施“三五八十”四大奮斗目標和“三步走”戰略以來，濱海新區得到了快速發展，已成為全市最大的經濟增長點。

中央對濱海新區的決策是對天津十多年來工作成果的充分肯定。過去的成績讓我們感到驕傲和自信，展望未來更讓我們滿懷豪情，信心倍增。不少同志說，作為天津的一名領導干部，必須充分認識濱海新區開發開放的重大戰略意義，切實增強歷史責任感和時代緊迫感，倍加珍惜機遇，緊緊抓住機遇，在各自的工作崗位上，以一天也不耽誤的精神，高水平地推進新區建設，高標準地做好各項工作，把天津的改革開放和現代化建設事業繼續推向前進的同時，要在促進區域經濟乃至中國經濟整體協調發展中發揮更大的作用，不辜負黨中央、國務院的殷切期望。

在學習研討中不少學員談到，加快濱海新區開發開放，在帶給我們難得的發展機遇的同時

市委黨校進修班學習總結

第五篇：參加省委黨校縣處級干部進修班學習總結

參加省委黨校縣處級干部進修班學習總結

按照組織安排，我于3月1日至4月30日參加了省委黨校第五十期縣處級干部進修班為期兩個月的培訓，通過系統學習，我在加強理論素養、增強黨性修養、提高綜合素質能力等方面都有了新的更多的收獲，圓滿完成了學習任務。

一、深化對中國特色社會主義理論體系的學習，理論素養進一步增強

這次學習培訓以深入貫徹落實科學發展觀為主線，結合認真學習黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神，通過綜合運用講授式、案例式、體驗式、研討式、互動式等教學形式，把中國特色社會主義理論體系作為重要內容進行專題輔導，進一步夯實了理論基礎。通過學習，加深了我對中國特色社會主義理論體系的科學內涵、歷史地位、框架結構、基本內容的理解。認識到中國特色社會主義理論體系是當代中國共產黨人的理論創新成果，是馬克思主義中國化新飛躍的理論結晶，內涵豐富而深刻，意義重大而深遠。中國特色社會主義理論體系，在新的時代條件下比較系統地回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展等重大理論和實際問題，在建設中國特色社會主義的思想路線、發展道路、發展階段和發展戰略、根本任務、發展動力、領導力量、依靠力量、國際戰略、根本目的等重大問題上取得了豐碩成果，是貫通哲學、政治經濟學、科學社會主義等領域，覆蓋經濟、政治、科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統一戰線、祖國統一、黨的建設等方面的系統的科學理論體系。這些年來，省委、省政府堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，立黨為公，執政為民，團結帶領全省各族人民，克服了一個又一個困難，采取一系列改革措施，取得了輝煌的發展成就。深刻認識到只要全省上下按照省委、省政府提出的“四抓三支撐”總體工作思路和“中心帶動、兩翼齊飛、組團發展、整體推進”的區域發展戰略，圍繞加快轉變經濟發展方式和調整經濟結構，堅持改革創新，強化基礎設施建設、生態環境建設和特色產業培育，著力培育區域經濟增長極，加大民生工程建設力度，就一定能夠克服世界金融危機帶來的嚴峻挑戰，實現全省經濟社會又好又快發展的目標。

二、結合工作實際進行專題研究，研究問題解決問題的能力有了新的提高

根據教學內容安排，學校開設了擴大內需與經濟發展、文化與社會發展、突發公共事件與危機管理三個研究專題，實施模塊式教學。專題學習和研究是黨校教學改革的一項重要內容，更具有針對性和實效性。外辦做為非經濟工作部門，涉及經濟面工作少，為更好了解我省經濟社會發展現狀和規律，提高為我省經濟社會發展服務本領，我選學了擴大內需與經濟發展專題。通過學習，對我國當前宏觀調控面臨的主要問題和難點以及我省擴大內需的重點、難點和應對措施等都有了比較明確的認識和更深的理解。配合學習和研究，專題小組還前往天水進行考察調研，實地了解和感受地方黨委、政府以及企事業單位在這些方面的成功做法和經驗。在增長知識的同時，進一步增強了運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究解決重大問題的能力。

三、強化黨性黨風教育和黨性鍛煉，理想信念更加堅定

黨校堅持把學員的黨性修養和作風養成放在重要位置，貫穿于學習培訓始終，加強對學員進行忠于黨和人民的教育、盡職盡責干工作的教育、道德情操的教育和拒腐防變的教育。學習期間，系統學習了黨的建設理論、黨性黨風和反腐倡廉等專門課程，積極參加班上的黨內組織生活會和黨性教育的專題討論，撰寫了黨性分析材料。我深刻認識到，我們要始終高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，忠于理想、堅定信念，勇于應對挑戰、戰勝困難，矢志勵精圖治、艱苦創業，繼續改革創新、銳意進取。要堅持不懈地學習，把它當成提高自己理論、文化、知識水平的手段，更把它當成改造自己世界觀、人生觀、價值觀和提高黨性覺悟的需要。要始終牢記“兩個務必”，加強自身修養，堂堂正正做人，踏踏實實做事，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，時刻自重、自省、自警、自勵，勇于同各種消極腐敗現象作斗爭。要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，自覺樹立正確的利益觀，把黨和人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，成為最廣大人民利益的忠實代表，自覺以國家和集體的利益為重，服從大局，不計個人利益得失，為整體利益主動承受風險和做出犧牲，兢兢業業工作，盡職盡責地完成黨和人民交給的工作任務。

四、全面學習現代管理知識，知識結構有了新的改善

這次學習除了理論輔導、專題研究和黨的建設理論與黨性黨風教育外，學校還安排了菜單式教學，內容涵蓋行政法律、公共管理、市場經濟、領導科學、現代科技、黨史知識、邏輯美學等多方面，我都根據興趣愛好進行了選修學習。每周二、四自覺收看遠程教學，還聽取了有關部門領導和專家就氣象對我省經濟社會發展的影響、審計監督與依法行政、工商行政管理的職能與職責等專題所作的多場外請報告。通過學習，了解了當代世界和我國政治、經濟、科技、文化、民族、宗教等各個方面的發展動態，了解了甘肅經濟社會發展和改革的情況，開闊了視野，改善了知識結構。

五、樹立良好學習風氣，在嚴肅緊張、和諧友愛的氛圍中完成學習任務

我被選送到省委黨校學習培訓，是組織的關懷，是一種榮譽。平時工作中，盡管也抽時間學習，但能夠靜下心來學習的時間不多，尤其是有兩個月的時間集中系統學習，機會難得，我非常珍惜，很快完成了從在崗工作向離職學習的轉變，集中精力，順利完成學習任務。在課堂上專心聽講，認真思考，勤做筆記；課余時間閱讀輔導教材、收看遠程教學錄像，勤學善問，自始自終保持了高漲的學習熱情和濃厚的學習氛圍。

牢固樹立學員意識，嚴格遵守學校各項規定，服從學校和班主任的安排，按時到校上課，積極參加學校和班級組織的各項活動。沒有曠課、缺勤現象，沒有遲到、早退現象，沒有課堂上接打電話、出出進進現象。

相聚是緣，這是同學們經常說的一句話。大家從不同地方、不同部門，為了共同的目標、帶著共同愿望相聚一起，我在緊張學習的同時，以各種方法加強與老師和同學們聯系和溝通，在聯系中加深了解，在溝通中增進友誼，從各位老師和同學身上學到了很多的社會知識、工作經驗、為人處世方法，成為自己人生中一筆寶貴的財富。