第一篇：武生院2013屆畢業生就業指導課結課作業（定稿）

武生院2013屆畢業生就業指導課結課作業

一，假設某制藥企業，在網絡發布了以下招聘信息(40`)公司簡介：略

招聘崗位：生產技術員20人、醫藥代表20人 招聘專業：制藥工程、應用化學等相關專業 崗位要求：學歷大專以上，有工作經驗優先

聯系方式：Email：zhengze1982@gmail.com有意者請投簡歷到此郵箱 你有意應聘該公司某一職位，給公司郵箱投遞簡歷 要求：11月10日前將應聘郵件發出 二，以下四題，任選一題（60`）

（一）寫一份增強就業能力計劃書。要求：從本專業出發，根據目前自身情況制定一份詳盡的增強自身就業能力的計劃書，根據相關目標企業要求有針對性地提出個人改進方案及實施計劃。字數：要求1500字以上。

（二）談談在新的就業形勢下擇業的規劃、心理調適和應對策略；結合個人實際，談談自主創業的形勢和渠道選擇；字數要求在1500字以上。

（三）生涯人物訪談

1.目的是通過對本專業已就業的畢業生訪談，了解他們目前工作情況和工作崗位對大學生的要求，引導大學生客觀認識本專業的就業方向，啟發大學生根據用人單位的要求來進行相應能力的提升。

2.要求：（1）采訪本專業（或相似專業）已就業的畢業生（本校和外校均可），了解他們目前的工作狀況和對在校大學生的建議。單人或團隊完成該項訪談都可以。團隊組成的成員最多不能超過8人。單人的需要至少訪談3人，2-5人的團隊需要至少訪談10人，6-8人的團隊需要至少訪談15人。訪談組成要點：①畢業生的基本情況；（姓名、畢業院校、專業、工作單位）；②本崗位的主要工作內容、專業聯系程度和發展前景；③他是如何獲得這個工作崗位的？④單位用人的標準是什么（或者單位最看重畢業生的是哪些方面的能力）？⑤對于學弟學妹，有些什么建議？（2）根據采訪的情況，談談自己的感想和思考。（團隊訪談的需要附上每個人的感想和思考。）

受訪者的姓名_______________________日期______________________ 職位_______________________________郵箱______________________ 單位_______________________________電話______________________ 訪談提綱：

1.你的工作什么地方讓你最滿意？為什么？ 2.你的工作什么地方讓你最不滿意？為什么？ 3.為什么你選擇這個行業？

4.為進入這個行業你經歷了哪些階段？

5.你會為將要從事相關工作的人推薦什么培訓或者經驗？

6.你的行業領域內什么樣的人容易成功？什么樣的人不容易成功？ 7.你工作中一天通常要作些什么？

8.你工作中有些什么樣的提升或者進步的機會？

9.你工作的行業有沒有可能擴展和/或發展到新的領域？請作出解釋 10.該行業/職位的平均起薪是多少？

11.如果我想獲得有關你工作領域的更多的信息需要加入什么樣的專業機構 或者行業協會

（四）制作一份個人職業生涯設計 1.確定志向

立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就。所以，在進行生涯設計的關鍵，也是生涯設計最重要的一點。

2.自我評估

自我評估就是對自己做全面分析，通過自我分析，認識自己、了解自己。通常包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商以及管理、協調、活動能力等。

3.生涯機會的評估

生涯機會的評估，主要分析內外環境因素對自己生涯發展的影響，分析環境條件的特點、環境的發展變化情況、自己與環境的關系、自己在這個環境中的地位、環境對自己提出的要求及環境對自己有利與不利條件等等。環境因素評估主要包括：組織環境、政治環境、社會環境、經濟環境。

4.職業的選擇

通過自我評估、生涯機會的評估，認識自己、分析環境，在此基礎上對自己的職業做出選擇，使自己的性格、興趣、特長與職業相吻合。

5.確定職業生涯路線

在職業選擇后，還須考慮向哪一路線發展。即是走行政管理路線，向行政方面發展，還是走專業技術路線，向業務方面發展等等。

6.設定職業生涯目標

通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標有分日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般為三---五年，長期目標一般為五---十年。

7.制定行動計劃與措施

這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，來提高你的工作效率？在業務素質防方面，你計劃如何提高你的業務能力；在潛能開發方面，采取什么措施開發你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。

要求

1.作業分為封面(包括標題、學生姓名、系別、專業、班級、學號)和正文。2.寫作要求概念清晰，結構合理，層次分明，文理通順。3.打印要求：紙張及頁面

要求用A4標準白紙（210mm-297mm），版心尺寸為：左邊距30mm，右邊距25mm，上邊距30mm，下邊距25mm。

4.要獨立撰寫，不得抄襲，不得網上下載；要有論據材料，要有思想，有觀點，有獨立見解；

5.學生從以上四題目中任選一題作為結業作業。

6.11月20日前，學生以班為單位把作業收齊交至任課教師處。

第二篇：武生院2015屆畢業生就業指導課結課作業

武生院2015屆畢業生就業指導課結課作業

《大學就業指導》是“授之以漁，助人自助”的過程，是引導大學生樹立科學的就業觀念、掌握相關知識、增強就業能力、充分發揮大學生作為就業主體的主觀能動作用的重要手段和途徑。結課作業是評定考核學生學習效果的重要依據，通過結課作業可以使大學生在了解分析嚴峻的就業形勢與社會人才要求的基礎上，客觀理性地進行自我定位，進一步鞏固并運用所學知識指導自己利用有限的時間積極進行有關就業的知識、能力、素質和技巧等方面的準備，提高就業力，實現合理擇業，充分就業，創造價值，實現自我，服務社會。

一、作業選題及要求

（一）寫一份增強就業能力計劃書。要求：從本專業出發，根據目前自身情況制定一份詳盡的增強自身就業能力的計劃書，根據相關目標企業要求有針對性地提出個人改進方案及實施計劃。字數：要求1500字以上。

（二）談談在新的就業形勢下擇業的規劃、心理調適和應對策略；結合個人實際，談談自主創業的形勢和渠道選擇；字數要求在1500字以上。

（三）生涯人物訪談

1.目的是通過對本專業已就業的畢業生訪談，了解他們目前工作情況和工作崗位對大學生的要求，引導大學生客觀認識本專業的就業方向，啟發大學生根據用人單位的要求來進行相應能力的提升。

2.要求：（1）采訪本專業（或相似專業）已就業的畢業生（本校和外校均可），了解他們目前的工作狀況和對在校大學生的建議。單人或團隊完成該項訪談都可以。團隊組成的成員最多不能超過8人。單人的需要至少訪談3人，2-5人的團隊需要至少訪談10人，6-8人的團隊需要至少訪談15人。訪談組成要點：①畢業生的基本情況；（姓名、畢業院校、專業、工作單位）；②本崗位的主要工作內容、專業聯系程度和發展前景；③他是如何獲得這個工作崗位的？④單位用人的標準是什么（或者單位最看重畢業生的是哪些方面的能力）？⑤對于學弟學妹，有些什么建議？（2）根據采訪的情況，談談自己的感想和思考。（團隊訪談的需要附上每個人的感想和思考。）

受訪者的姓名_______________________日期______________________ 職位_______________________________郵箱______________________ 單位_______________________________電話______________________ 訪談提綱：

1.你的工作什么地方讓你最滿意？為什么？

2.你的工作什么地方讓你最不滿意？為什么？

3.為什么你選擇這個行業？

4.為進入這個行業你經歷了哪些階段？

5.你會為將要從事相關工作的人推薦什么培訓或者經驗？

6.你的行業領域內什么樣的人容易成功？什么樣的人不容易成功？

7.你工作中一天通常要作些什么？

8.你工作中有些什么樣的提升或者進步的機會？

9.你工作的行業有沒有可能擴展和/或發展到新的領域？請作出解釋

10.該行業/職位的平均起薪是多少？

11.如果我想獲得有關你工作領域的更多的信息需要加入什么樣的專業機構或者行業協會

（四）制作一份個人職業生涯設計

1.確定志向

立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就。所以，在進行生涯設計的關鍵，也是生涯設計最重要的一點。

2.自我評估

自我評估就是對自己做全面分析，通過自我分析，認識自己、了解自己。通常包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商以及管理、協調、活動能力等。

3.生涯機會的評估

生涯機會的評估，主要分析內外環境因素對自己生涯發展的影響，分析環境條件的特點、環境的發展變化情況、自己與環境的關系、自己在這個環境中的地位、環境對自己提出的要求及環境對自己有利與不利條件等等。環境因素評估主要包括：組織環境、政治環境、社會環境、經濟環境。

4.職業的選擇

通過自我評估、生涯機會的評估，認識自己、分析環境，在此基礎上對自己的職業做出選擇，使自己的性格、興趣、特長與職業相吻合。

5.確定職業生涯路線

在職業選擇后，還須考慮向哪一路線發展。即是走行政管理路線，向行政方面發展，還是走專業技術路線，向業務方面發展等等。

6.設定職業生涯目標

通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標有分日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般為三---五年，長期目標一般為五---十年。

7.制定行動計劃與措施

這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，來提高你的工作效率？在業務素質防方面，你計劃如何提高你的業務能力；在潛能開發方面，采取什么措施開發你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。

二、作業要求

1.作業分為封面(包括標題、學生姓名、系別、專業、班級、學號)和正文。

2.寫作要求概念清晰，結構合理，層次分明，文理通順。

3.打印要求：紙張及頁面

要求用A4標準白紙（210mm-297mm），版心尺寸為：左邊距30mm，右邊距25mm，上邊距30mm，下邊距25mm。

4.要獨立撰寫，不得抄襲，不得網上下載；要有論據材料，要有思想，有觀點，有獨立見解；

5.平時成績占30%，結課作業占70%。

6.學生從以上四題目中任選一題作為結業作業。

7.6月20日前，學生以教學班為單位把作業收齊交至任課教師處。2

第三篇：就業指導結課作業

就業指導結課作業

報告題目：關于調香師的調研分析 系

別：化學與材料工程系 專業班級：應用化學三班 學生學號：1402030325 學生姓名：張鑫

關于調香師的調查分析

本人所學的專業為應用化學，應用化學是一門專業偏重于應用并研究如何將當今化學研究成果迅速轉化為實用產品的應用型專業。應用化學就業前景很好，畢業生主要在精細化工相關企事業單位、商貿公司從事技術開發、產品研制、生產管理、生產監督、環境監測、質量檢驗、技術服務等工作，還可到相關行業從事化學品的應用研發、安全管理、質量檢測等工作。

我心目中的理想工作是當一名調香師。調香師，顧名思義，他們是使用香料及輔料，進行香精配方設計和調配的人員。想成為一名調香師所需要的條件并不低。從這個職業的名字來看調香師必須有著高嗅商，因為只有靠鼻子聞出來所調的味道是不是自己心中所想的，并在調香的過程中判斷味道，當然除此之外，仍然需要扎實的化學化工知識，調香必須以扎實的化工知識作為基礎，必須知道各種香料單獨或者與其他香料在一起時的味道，并且充分了解有些香料是否對人體有害，這一切都必須在我們充分掌握化工知識。還有一點也是不可忽視的，想成為一名出色的調香師，我們還要熟悉各行各業生產工藝、配方特點。除了在知識和嗅覺上的優勢，我覺得調香師還應該有豐富的想象力，調香師應該在調出香之前用想象力“嗅”出香的味道，這樣更有利于調出出色的香。此外，調香師還應該具有一定的責任感，比如當某種原料用完的時候，使用代用品重新配比以保持香水長久的銷勢，香水師也必須使新的成分和原來的成份混合無間，這樣就不會受植物減產和原料缺乏的威脅。

我認為如果我要成為調香師，我需要強化自己的一些方面。比如在想象力方面，我個人認為我自己的想象力并不是特別的豐富，想象力最大的敵人是接受現實，一成不變，為了提高想象力，我可以改變固有思路，從不同的角度看待同一件事；還可以多接觸新事物。從專業知識來說，我仍然有不足的地方，我所能做的就是抓緊一切時間吸收知識來豐富自己。當然嗅覺也是成為調香師重要的一點，雖然我的嗅覺很好，“但只有更好沒有最好”，我的嗅覺仍然需要提高。我是一個具有很高責任感的人，我想責任感可以在以后的工作中隨著對工作的了解程度與熱愛程度提高，這并不是十分困難的事情。

為了在畢業后選擇理想的職業，我們只有不斷的努力提升自己，朝著心中的理想不斷前進，隨著自我的改善，我堅信理想不是夢，我們總有一天會追上夢想的腳步，成為自己心中希望成為的那種人。

第四篇：大學生就業指導結課作業

大學生就業指導結課作業

論文題目：規劃精彩人生 打造錦繡前程

學生姓名：舒彩霞

學生學號：1101020109 學 院：理學院

專業班級：數學與應用數學1101班

授課教師： 姚紅霞

規劃精彩人生 打造錦繡前程

一、自我介紹

我叫舒彩霞，女，出生在一個普通的農村小家庭。因為父母的簡單純樸，使我從小就明白做人要誠實,謙遜,團結友愛,虛心好學.我爸小學沒有畢業，我媽沒有上過一天學，所以他們對我寄予了很大的希望。最后，我憑著自己的努力在2011年考入了西安科技大學，沒有辜負他們對我的期望。我學的專業是讓大部分人都頭疼的數學專業，因為我愛數學。雖然上大學這幾年我的學習成績不是很好，可是我一直都在努力，我覺得只要我努力用心學了，對得起自己就好！當然，我平時也喜歡看課外書，拓寬自己的視野！

二、自我認知

1.職業興趣：希望以后可以當一名數學老師。

2.職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

3.個人特質：觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞，主張少說多做，愛學習，喜歡獨立工作。

4.職業目標：很明確，我想當一名數學老師，可是基于我的本科階段讀的不是師范學校，所以為了實現我的目標，我會選擇先考研，然后上完研究生再考慮就業。

我認為我自己有明確職業興趣及方向，雖然我的職業目標實現起來有點困難，但是我一直相信世上無難事，只怕有心人。所以我會向著這個方向努力的。當然，我也知道也許我上完研究生依然不能當數學老師，不過我不會放棄，我會繼續上博士，上完博士我相信我就可以當老師了。

三、環境認知 1.專業環境認知

不得不承認的是學數學真的不好就業，每年的招聘會上幾乎沒有找數學專業的。而且說實話，數學真的不好學，有些課對理論的要求特別高。還有，學數學必不可少的就是要至少對一門計算機語言很熟悉，因為很多數學問題我們根本無法人為求解，必須借助計算機。我想著對許多學習數學的人都帶來了很大的壓，我就是其中一名。最后我想說的是我們必須承認學數學也有很多好處。比如，學數學可以鍛煉我們的大腦，讓我們變得聰明、更加理性等等。2.就業環境認知

學數學的就業真的很不容樂觀，我想對于我們來說先考研再就業會是一個不錯的選擇吧！因為現在很多企業都不招數學專業的學生，個別招數學專業的也是有學歷限制的。他們只招研究生。所以，就算我們不想考研，我們也要為我們的將來打算，為了以后少吃點苦，為了自己的夢想，先考研再說吧！

四、人職匹配

我個人認為我是一個內向文靜的女孩子，不適合進公司工作。因為我不喜歡和陌生人說話，也不知道怎么樣和別人交流，所以我覺得我不適合做那些需要和別人有很多接觸的工作。雖然老師也會接觸很多學生，可是，我喜歡學生，我喜歡老師這個職業，以前我們老師也經常會讓我上臺講題，我的變現也一直不錯，所以我的很多朋友都覺得我適合當一個老師。當然，我個人也是這樣認為的。

五、就業規劃

我的目標很明確，就是當一名數學老師，所以我現在要做的第一件事就是考研，考上研究生之后我會向著老師的方向發展，考教師資格證，也會在平時沒事的時候找份家教的工作，積累一些經驗。

第五篇：大學生就業指導結課作業

大學生就業指導結課作業

論文題目：規劃精彩人生打造錦繡前程學生姓名：舒彩霞

學生學號：1101020109

學院：理學院

專業班級：數學與應用數學1101班授課教師： 姚紅霞

規劃精彩人生打造錦繡前程

一、自我介紹

我叫舒彩霞，女，出生在一個普通的農村小家庭。因為父母的簡單純樸，使我從小就明白做人要誠實,謙遜,團結友愛,虛心好學.我爸小學沒有畢業，我媽沒有上過一天學，所以他們對我寄予了很大的希望。最后，我憑著自己的努力在2011年考入了西安科技大學，沒有辜負他們對我的期望。我學的專業是讓大部分人都頭疼的數學專業，因為我愛數學。雖然上大學這幾年我的學習成績不是很好，可是我一直都在努力，我覺得只要我努力用心學了，對得起自己就好！當然，我平時也喜歡看課外書，拓寬自己的視野！

二、自我認知

1.職業興趣：希望以后可以當一名數學老師。

2.職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

3.個人特質：觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞，主張少說多做，愛學習，喜歡獨立工作。

4.職業目標：很明確，我想當一名數學老師，可是基于我的本科階段讀的不是師范學校，所以為了實現我的目標，我會選擇先考研，然后上完研究生再考慮就業。

我認為我自己有明確職業興趣及方向，雖然我的職業目標實現起來有點困難，但是我一直相信世上無難事，只怕有心人。所以我會向著這個方向努力的。當然，我也知道也許我上完研究生依然不能當數

學老師，不過我不會放棄，我會繼續上博士，上完博士我相信我就可以當老師了。

三、環境認知

1.專業環境認知

不得不承認的是學數學真的不好就業，每年的招聘會上幾乎沒有找數學專業的。而且說實話，數學真的不好學，有些課對理論的要求特別高。還有，學數學必不可少的就是要至少對一門計算機語言很熟悉，因為很多數學問題我們根本無法人為求解，必須借助計算機。我想著對許多學習數學的人都帶來了很大的壓，我就是其中一名。最后我想說的是我們必須承認學數學也有很多好處。比如，學數學可以鍛煉我們的大腦，讓我們變得聰明、更加理性等等。

2.就業環境認知

學數學的就業真的很不容樂觀，我想對于我們來說先考研再就業會是一個不錯的選擇吧！因為現在很多企業都不招數學專業的學生，個別招數學專業的也是有學歷限制的。他們只招研究生。所以，就算我們不想考研，我們也要為我們的將來打算，為了以后少吃點苦，為了自己的夢想，先考研再說吧！

四、人職匹配

我個人認為我是一個內向文靜的女孩子，不適合進公司工作。因為我不喜歡和陌生人說話，也不知道怎么樣和別人交流，所以我覺得我不適合做那些需要和別人有很多接觸的工作。雖然老師也會接觸很多學生，可是，我喜歡學生，我喜歡老師這個職業，以前我們老師也

經常會讓我上臺講題，我的變現也一直不錯，所以我的很多朋友都覺得我適合當一個老師。當然，我個人也是這樣認為的。

五、就業規劃

我的目標很明確，就是當一名數學老師，所以我現在要做的第一件事就是考研，考上研究生之后我會向著老師的方向發展，考教師資格證，也會在平時沒事的時候找份家教的工作，積累一些經驗。