第一篇：南方醫科大學研究生導師遴選條件

附件2 南方醫科大學研究生導師遴選條件（摘要）

一、博士研究生指導教師遴選條件

（一）基本條件

1、具有教授（或相當）專業技術職務。

2、原則上申報者年齡不得超過55周歲。

3、年齡在45周歲以下擬新增博士研究生指導教師者，必須具備博士學位。

4、現擔任碩士研究生指導教師，至少已完整培養過一屆碩士研究生。

5、我校科技創新建設需要，招聘來校的有特色專長的高級職稱人員，如高級工程師。

（二）學術學位博士研究生指導教師業務條件

1、以第一負責人至少在研1項國家級課題（含國家自然科學基金重大項目、“973”、“863”項目分題負責人），可直接支配在研課題經費(含橫向課題經費和單位配套經費)總額不少于30萬元。

2、申請人近三年以第一作者或通訊作者發表單篇SCI影響因子在2.0（含）以上或累計影響因子不低于5.0的科研論文，或被EI收錄科研論文（不含學術會議）不少于5篇；或獲省（部）級科技成果一等獎或國家科技成果二等獎（含）以上獎勵（前三作者）。

（三）專業學位博士研究生指導教師業務條件

1、以第一負責人至少在研一項省（部）級課題，且可直接支配科研課題經費（含橫向課題經費和單位配套經費）總額不少于20萬元。

2、近三年以第一作者或通訊作者在核心期刊上發表論文不少于5篇，或發表SCI科研論文累計影響因子不低于2.0。

3、具備鮮明的醫療技術專業特色，社會影響大，知名度高，擔任本學科省（部）級專業學會副主委（含）以上職務，或獲省（部）級以上醫療成果獎勵或擔任省級專業技術特色項目負責人。

（四）破格申報學術學位博士研究生指導教師業務條件

1、下列人員可破格申報學術學位博士研究生指導教師（1）具有博士學位的副高職稱人員。

（2）近兩年因學科發展需要，學校引進的具有博士學位和副高以上職稱的海外高層次人才或優秀留學回國人員。

2、副高職稱人員須具備以下條件

（1）現任碩士研究生指導教師，至少已完整培養過一屆碩士研究生。（2）以第一負責人在研國家自然科學基金項目（含國家自然科學基金重大項目、“973”、“863”項目成員，且為分題負責人），可直接支配在研課題經費不少于50萬元。

（3）近三年以第一作者或通訊作者發表單篇SCI影響因子在5.0以上或累積影響因子不少于10.0的科研論文，或EI收錄科研論文（不含學術會議）不少于5篇。

3、海外高層次人才或優秀留學回國人員須具備以下條件

（1）近五年以第一作者或通訊作者發表單篇SCI影響因子在5.0以上或累積影響因子不少于10.0的科研論文，或EI收錄科研論文（不含學術會議）不少于5篇。

（2）主持在研課題經費不少于50萬元。

二、碩士研究生指導教師遴選條件

（一）基本條件

1、具有副教授（或相當）以上專業技術職務。

2、具有碩士（含）以上學位。近三年，取得下列成績之一的人員，可以放寬碩士學位條件要求：

（1）以第一負責人承擔國家級科研項目者；（2）國家科技成果二等獎（前三作者）以上獲得者；

（3）以第一作者或通訊作者發表SCI收錄的科技論文累計影響因子3.0以上者。

3、年齡不超過55周歲。

（二）學術學位碩士研究生指導教師業務條件

1、以第一負責人承擔省級以上在研課題，且可直接支配科研課題經費(含橫向課題經費和單位配套經費)總額達10萬元以上。其中人文社科類導師課題經費（含橫向課題經費和單位配套經費）應不少于3萬元。

2、近三年以第一作者或通訊作者發表SCI收錄科研論文，累積影響因子不低于1.0，或以第一作者獲得省（部）級科技成果二等獎（含）以上獎勵。其中人文社科類導師必須發表累積影響因子不低于1.0的CSSCI（中文社會科學引文索引）收錄科研論文。

（三）專業學位碩士研究生指導教師業務條件

1、以第一負責人承擔地市級（含）以上在研課題，且可直接支配科研課題經費(含橫向課題經費和單位配套經費)總額達5萬元以上。

2、近三年以第一作者或通訊作者在核心期刊上發表論文不少于3篇或發表SCI收錄論文不少于1篇，或獲地市級（含）以上醫療成果獎勵或擔任地市級專業技術特色項目負責人。

第二篇：南方醫科大學2013級研究生畢業要求

南方醫科大學研究生發表學術論文

暫行規定

第一章 總 則

第一條 為進一步規范和提高研究生發表學術論文要求，不斷提升學位授予質量，特制定本規定。

第二條 本規定所指學術論文是指研究生在攻讀相應學位期間，以學位論文相應內容為基礎公開發表的學術論著。研究生為學術論著的第一作者，署名單位為南方醫科大學，導師應為通訊作者，通訊作者單位為南方醫科大學。

第三條 導師為聯合培養單位者，第一作者單位可以為南方醫科大學附屬××醫院，也可以為1南方醫科大學和2××醫院（1、2為共同第一作者單位，但1、2的順序不得顛倒）；通訊作者單位署名要求同第一作者單位。

第四條 與國外單位聯合培養者，學校可以為非排名第一的第一作者單位，但導師必須為共同通訊作者。

第五條 學術論著有并列作者時，其后的作者排名按前面作者人數依次順延計算。

第六條 本規定所指的SCI（科學引文索引）以各檢索系統《期刊引用報告》為依據，SCI論文分區以中國科學院文獻情報中心提供的《JCR期刊影響因子及分區情況》為準。中文核心期刊（北京大學版）、CSSCI來源期刊（中國社會科學引文索引來源期刊目錄，中國社會科學研究評價中心版）、中文統計源期刊（中國科技信息研究所版）、《南方醫科大學人文社科類期刊目錄》以學校認可、研究生學院網站上公布的為準。

第二章 申請博士學位

第七條 各專業（公共衛生與預防醫學一級學科下的公共衛生政策與管理、心理衛生學等兩個自主設置二級學科除外，中西醫結合、中藥學和藥學專業中進行中藥研究的除外）學術學位博士研究生，應以第一作者在本專業或相關專業SCI收錄期刊發表學術論著1篇；或以共同第一作者（前二位）在本專業或相關專業SCI論文分區二區以上(含)期刊（或IF>5）發表學術論著1篇；或以共同第一作者（前三位）在本專業或相關專業SCI論文分區一區以上(含)期刊（或IF>10）發表學術論著1篇。

第八條 公共衛生與預防醫學一級學科下的公共衛生政策與管理、心理衛生學等兩個自主設置二級學科專業的學術學位博士研究生，應以第一作者在《南方醫科大學人文社科類期刊目錄》一類期刊發表1篇學術論著，或以第一作者在《南方醫科大學人文社科類期刊目錄》二類期刊至少發表2篇學術論著，或發表第二章第七條要求的學術論著。第九條 中西醫結合、中藥學專業及藥學專業中進行中藥研究的學術學位博士研究生應以第一作者在本專業中文核心期刊發表學術論著至少3篇；或發表第二章第七條要求的學術論著。

第十條 各專業專業學位博士研究生（含在職博士研究生），其發表論文要求同本專業學術學位博士研究生。

第十一條 各專業學術學位碩博連讀研究生，應以第一作者在本專業或相關專業SCI論文收錄期刊發表學術論著至少2篇；或以第一作者在本專業或相關專業SCI論文分區三區以上(含)期刊（或IF>3）發表學術論著1篇；或以共同第一作者（前二位）在本專業或相關專業SCI論文分區二區前半區以上(含)期刊（或IF>7）發表學術論著1篇；或以共同第一作者（前三位）在本專業或相關專業SCI論文分區一區以上(含)期刊（或IF>10）發表學術論著1篇。

第十二條 各專業專業學位碩博連讀研究生，其發表論文要求同學術學位碩博連讀研究生。

第十三條 本章中未特別注明的第一作者均指排名第一的論文第一作者。

第十四條 博士研究生以第一作者在本專業或相關專業SCI論文分區一區期刊發表學術論著者或以第一作者在本專業或相關專業SCI論文分區二區以上(含)期刊發表2篇學術論著者，可準予提前答辯畢業，并申請相應學位，但提前時間原則上不超過1年。

第三章 申請碩士學位

第十五條 各專業（馬克思主義理論、公共管理學一級學科下的社會醫學與衛生事業管理、公共衛生與預防醫學一級學科下的公共衛生政策與管理除外）全日制學術學位碩士研究生應以第一作者（排名第一）在中文核心期刊發表1篇學術論著；或符合以下條件的本專業或相關專業SCI論文分區論著：

（1）SCI論文分區四區以上(含)期刊的論著第一作者；（2）SCI論文分區三區以上(含)期刊（或IF>3）的論著前二作者；

（3）SCI論文分區二區以上(含)期刊（或IF>5）的論著前三作者；

（4）SCI論文分區一區以上(含)期刊（或IF>10）的論著前四作者。

第十六條 馬克思主義理論、公共管理學一級學科下的社會醫學與衛生事業管理、公共衛生與預防醫學一級學科下的公共衛生政策與管理專業全日制學術學位碩士研究生，應以第一作者（排名第一）在中文統計源（含）以上期刊或《南方醫科大學人文社科類期刊目錄》期刊發表1篇學術論著。第十七條 各專業全日制專業學位碩士研究生，其發表論文要求同本專業全日制學術學位碩士研究生。

第十八條 在職人員申請碩士學位者應以第一作者在中文統計源以上期刊發表1篇學術論著。

第十九條 為鼓勵我校碩士研究生延續和進一步深入課題研究，爭取發表高水平學術論著，對于畢業當年考取我校博士研究生的碩士研究生，如已達到學科專業碩士研究生培養方案的要求，通過碩士學位的課程考試、完成課題研究和碩士學位論文答辯，導師允許其不發表學術論文，可申請授予碩士學位。

第二十條 導師近三年內曾以第一作者或通訊作者在本專業或相關專業的SCI論文分區二區以上期刊發表過學術論著的，其所指導的碩士研究生確因課題需要不便發表學術論著，并已達到學科專業碩士研究生培養方案的要求，通過碩士學位的課程考試、完成課題研究和碩士學位論文答辯，經導師提出申請，由導師在兩級學位評定委員會陳述理由，經學校學位評定委員會表決，通過后也可以不發表學術論文而授予碩士學位。

第二十一條 學術學位碩士研究生以第一作者（排名第一）在本專業及相關專業SCI論文分區三區以上(含)期刊（或IF>3）發表學術論著的，可提前申請畢業答辯和相應學位，但提前時間原則上不超過1年。已完成住院醫師規范化培訓的專業學位碩士研究生可申請提前畢業答辯，否則不得申請提前畢業答辯。

第四章 相關成果界定

第二十二條 為鼓勵研究生開展技術創新，研究生學位論文研究成果以排名前二位獲得授權國家發明專利1項或成功申請國際發明專利1項，等同于以第一作者（排名第一）在本專業SCI論文分區第四區期刊發表學術論著1篇。

第二十三條 凡學位論文為保密課題的研究生，課題密級應由下達課題主管部門批準，經學校保密委員會審核后交研究生學院培養科備案。承擔機密級（含）以上課題的博士研究生應以第一作者（排名第一）在相應的保密論文集發表3篇學術論著或向有關部門提供政策咨詢報告，碩士研究生應在相應保密論文集發表1篇學術論著或向有關部門提供政策咨詢報告，才可申請答辯。所發學術論著或政策咨詢報告須由學位評定委員分委員會辦公室組織專家組鑒定是否達到相應學位申請要求。承擔秘密級課題的研究生，應將學位論文的非保密內容按相應要求公開發表，方能申請答辯。

開題報告前，研究生必須填報《南方醫科大學研究生學位論文涉密申請表》、《南方醫科大學研究生從事涉密課題研究保密承諾書》，經校保密委員會或下達課題主管部門保密委員會審查同意并送研究生學院培養科備案，否則不予認定。

第二十四條 研究生提交的學術論文只限定于在期刊正刊上發表的學術論著。

第二十五條 申請各類博士學位、碩士學位的學術論文，不包含文獻綜述、病例分析報告。

第二十六條 對于導師排名第一、研究生排名第二的學術論文，且第一作者單位、第二作者單位、通訊作者單位均為南方醫科大學的，視同研究生為第一作者的學術論文。本條僅適用于碩士研究生。

第五章 其 他

第二十七條 學位申請人在提出學位申請前，應按規定在學校研究生管理系統填報《研究生發表論文信息采集》，并提交發表論文的原件和復印件（包括封面、刊物目錄和論文全文），或提供發表學術論文出處的超鏈接（電子版）供審查。

第二十八條 提交的學術論文應以正式刊出為準，對于在國（境）外發表的SCI收錄的學術論文，也可以是清樣、校樣或錄用函，但需導師簽名擔保。對于未能如期正式發表的，取消導師以后的擔保資格。第二十九條 緩授學位研究生，如以中文學術論文申請學位，最遲應在畢業1年內申請補授學位；如以SCI收錄期刊學術論文申請學位，最遲應在畢業3年內申請補授學位。

第六章 附 則

第三十條 各學科專業、學位評定分委員會可根據本學科發展要求，制定不低于本規定的發表論文標準。

第三十一條 本規定從2013級研究生起嚴格執行。第三十二條 本規定由研究生學院負責解釋。

第三篇：南方醫科大學2010年研究生推免

附件1

南方醫科大學關于推薦2011年優秀應屆本科畢業生

免試攻讀碩士學位研究生工作管理辦法（暫行）

推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生（以下簡稱推免生），是國家激勵本科學生勤奮學習、全面發展和培養選拔優秀人才的重要措施，是我校全面加強素質教育，促進創造性人才培養和提高研究生質量的重要舉措。為做好“推免生”工作，根據教育部教學?2006?14號文件及其附件《全國普通高等學校推薦優秀應屆畢業生免試攻讀碩士研究生管理辦法（試行）》的精神和規定，結合我校具體情況，特修訂本管理辦法。

第一章 推薦的范圍和比例

第一條 “推免生”的推薦范圍為我校應屆畢業的全日制本科優秀生；“免試”的涵義是免予參加全國統一的研究生入學考試（初試），但必須經過面試（復試）；“應屆”的涵義是指每年研究生招生報名階段開始時已進入本科最后一學年學習的本科生（不包括專升本學生）。

第二條 推薦的比例

1、各學院報送的推薦人數占應屆畢業本科生人數的比例，視當年教育部下達給我校的推薦免試研究生名額而定；

2、屬學校重點扶持的學科如符合推薦條件的學生數量特別多，或長期以來正常招收的研究生生源特別短缺，因而需增加推薦免試生名額的，須另行申請。

第二章 推薦生的條件

第三條 基本條件

1、擁護黨的基本路線，有正確的世界觀、人生觀、價值觀，有為祖國、為人民、為社會主義現代化建設服務的志向和強烈的責任感；嚴格遵紀守法，道德品質好，勤學敬業，富有上進心和團結合作精神；

2、文、理、工科類本科一至三年級共六個學期的主干課程成績平均績點應達到2.5以上，主干課程低于70分的不超過4門，醫科類學生一至四年級的主干課程成績平均績點應達到3.0以上，主干課程低于70分的不得超過3門；

3、必須獲得全國大學英語六級合格證書（憑六級考試成績單），必須 1

在本校考點參加考試的證書方有效；

4、能較深入地分析、解決問題，具備較強的研究能力和創新精神。文科學生要具有較強的研究能力和寫作能力；理工科學生要具有較強的實驗技術能力和思維能力；

5、申報 “思政系列”的學生必須是中國共產黨黨員。

第四條 優先條件

1、凡獲 “挑戰杯”、“創業計劃競賽”、“數學建模競賽”、“電子設計競賽”等全國性比賽第二獎勵級別（即包括二等獎和相當于二等獎）及其以上獎勵的參賽者；

2、對有特殊學術專長或具有突出培養潛質者，經三名以上本校本專業教授聯名推薦，經學校推免生遴選工作領導小組審查，可不受綜合排名限制，學生有關說明材料和教授推薦信要進行公示；

3、對在國內外大學生學術性比賽的獲獎者、在國內外公開出版物（需有CN或ISSN刊號）上發表有一定篇幅和質量的學術論文者、在校學習期間取得具有一定理論價值和推廣價值的科研成果并獲獎者；

4、已和相關研究生專業的導師合作科研，是該項目的主要骨干，該項目已在學校科技處、醫科處或社科處備案（其中教學研究項目在教務處備案），并有階段性成果，經本專業導師組認定者；

5、獲省級或以上“優秀學生干部”、“優秀共青團員”等表彰的學生。

第五條 排序量化指標

各專業在品學兼優的畢業生中按量化指標進行排序，擇優推薦。具體各項量化指標和標準如下：

1、學習成績：以專業平均成績為基礎分；

2、學術、科研獲獎加分：參加國家級比賽獲一等獎，5分，二等獎，4分，三等獎3分；參加省級比賽獲一等獎，3分，二等獎，2分，三等獎，1分（不累計加分）；在省級以上學術性刊物公開發表論文1篇，1分（可累計加分）。集體獎（5人以上）分值減半；

3、外國語水平：非外語專業英語通過國家大學英語六級成績達到良好（總分的75%）2分；

4、榮譽表彰：獲全國表彰，3分；獲省級表彰，2分；獲校級表彰，1分（不累計加分），集體表彰（5人以上）分值減半；

5、其它獲獎：參加國家級比賽獲前三名，2分；省級前三名獎，1分（不累計加分）；集體獎（5人以上）分值減半。

第六條 身體素質和心理素質的基本要求：身體健康，符合報考研究生的體檢標準；體育成績和國家規定的體育鍛煉標準測驗合格；心理素質健全，有良好的心理承受能力和調節能力。

第七條 有關獎懲方面的基本要求：

1、在本科前三學年或四學年中至少獲得一次學校學業獎學金或單科獎學金。

2、在校期間無任何違法違紀行為，未受過任何處分。

第三章 推薦工作的組織領導

第八條 學校成立推薦免試攻讀碩士學位研究生遴選工作領導小組，由主管教學的副校長任組長，成員包括教務處、校紀檢監察部門、學生處、研究生學院負責人各一人，領導小組下設辦公室，辦公室設在教務處，教務處處長任辦公室主任。

第九條 各學院需成立由主管教學的院負責人任組長的推免工作小組，小組成員一般應為5至7人，由黨政負責人和學科帶頭人組成。

第十條 各單位應高度重視“推免生”工作，推薦工作應貫徹德、智、體、美全面發展，以學業成績為主線，注重對免試生的政治思想、道德品質和創新思維、科研能力的綜合考核，保證免試生具備較高的綜合素質和良好的培養潛力。

第十一條 推薦免試攻讀碩士學位研究生的工作，是一項政策性和紀律性很強的任務，必須嚴格按照規定辦理，堅決反對并抵制營私舞弊等不正之風；學校推免工作遴選領導小組和各學院推薦工作小組必須認真受理師生的投訴，確保推薦工作公開、公平、公正地進行，確保工作質量。

第十二條 各單位要對申請推薦免試的學生做好具體的指導工作，包括動員和答疑；協助學生及時與擬報讀的外單位聯系；指導學生填報志愿，避

免過于集中申報少數熱門專業或過于集中在原就讀的二級學科單位，免試生可以實行跨學科推薦。

第四章 推薦工作的程序

第十三條 動員：各學院應深入學習領會本辦法的精神，在每年的6月底以前，對三年級（四年制）或四年級（五年制）的本科生進行申報推免生的動員工作，有條件的申報者可在暑假前后向擬報讀的接收單位或學科點進行初步聯系。

第十四條 申請：各本科生所在院系一般在每年9月中上旬完成申請學生的資格審查，有科研成果及相關證明材料的，須作為附件（可用復印件）連同申請書一并上交所在院系。

第十五條 初審：各學院推免審核小組應由推薦免試攻讀碩士學位研究生工作小組主持，并可組織本單位教務員、該專業的政治輔導員、班主任和主要學生干部參加，在9月中旬對報名者有關條件進行初審，按規定比例上報候選人名單，讓其按教務處要求準備上報材料。

第十六條 筆試：推免生遴選工作領導小組認真審核各學院上報的推薦名單，符合條件的學生可參加由教務處統一組織的英語筆試（考試難易程度參照研究生入學考試要求）。

第十七條 面試：推免生遴選工作領導小組根據每個學生的綜合得分及筆試成績確定參加統一面試的候選學生名單，根據學生所報專業確定面試組專家名單。面試內容分為“基礎和專業綜合測試”與“外語口試”，其中基礎和專業綜合測試的內容不宜太窄，一般應掌握在一級學科領域，有的學科可擴大到學科門類，外語口試可兼顧公共外語和專業外語（其中“基礎和專業綜合測試”與“外語口試”任何一項平均成績不及格，不得推薦）。

第十八條 審批：學校推免生遴選工作領導小組在每年9月底完成對本推免生名額的最終審核確定工作，并即向全校公布擬正式推薦的名單，10月中旬正式發文予以確認。

第十九條 經學校同意推薦的免試生材料，凡推薦到我校各碩士點的，統一由教務處轉送研究生院；凡向外校推薦的，由學生所在學院負責寄送，有關單位應及時與接收單位聯系，以便免試生在研究生報名期結束前能獲得接收單位的信息反饋。

第二十條 推薦免試研究生的錄取辦法由研究生學院另行擬定。

第五章 附則

第二十一條 本管理辦法第二章第三條中的“主干課程”指必修課與專業選修課。

第二十二條 已獲推薦免試攻讀碩士學位資格，但在本科畢業或研究生正式入學前有以下情況者，學校將中止或撤消其免試直接進入研究生階段學習的資格：

1、不能按時完成本科階段學業或取得畢業資格但未獲得學士學位者；

2、本科畢業論文不能獲得良好以上成績者（醫科類學生畢業綜合能力測評成績不合格者）；

3、因身心健康原因需要休學或停學者；

4．有違紀違法行為者。

第二十三條 本辦法由教務處負責解釋；在推薦工作進行期間，由學校推免生遴選工作領導小組負責解釋。

第四篇：南方醫科大學回執

回執

南方醫科大學：

今你校﹎﹎﹎﹎﹎（姓名）﹎﹎﹎等（人數）人來到我單位開展了為期﹎﹎﹎﹎﹎（時間）天的暑假社會實踐工作。

期間，通過﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎（活動形式、成果）。

該學生表現良好，工作積極，取得了一定成果，特此證明。

單位公章

﹎﹎ 年 ﹎﹎ 月 ﹎﹎ 日

第五篇：南方醫科大學校史校史

南方醫科大學前身為中國人民解放軍第一軍醫大學，創建于1951年，1979年被確定為中國重點大學，2004年被批準為中國8所試辦八年制醫學教育的高等院校之一，2004年8月按照國務院、中央軍委下達的命令，整體移交廣東省，更名為南方醫科大學。

南方醫科大學是一所中國重點大學。北校區地處廣州市風景秀麗的白云山東麓，南校區地處廣州市東南（新會展中心附近），占地面積近百萬平方米，建筑面積愈百萬平方米。校園綠樹成蔭，花團錦簇，是廣東省一級園林式院校。

南方醫科大學自從2004年改制以來，由原本的第一軍醫大學更名為南醫大，但是校東門讓然掛著葉劍英題詞的第一軍醫大牌匾，可見南方醫科大學各將校對軍制的依依不舍。2005年3月更是將隊制改成學院制，準確來說是學員隊制，這是希望能向地方學校靠攏，活潑學園生活。在學風方面，秉承重點大學優良學風，自習室時常爆滿，必須占位才能取得自習空間，考試前尤甚。學生工作方面，雖然對外宣稱軍事管理，但是不少行政管理層為了使南方醫科大學更加充滿活力紛紛放棄各種苛刻權力，對學生教育采取任由發展，伺機調整的戰略，所以養成了學園學生尊校規敬師長的優良品德和各人自覺意識，作為一座歷史悠久的軍校，能如此逐步舍棄傳統卻是難能可貴。

硬件建設方面，南方醫科大學24層公寓樓男女生混編居住的形式，不僅反應了醫學院校拋棄舊道德的決心，也表現出重點大學應有的氣魄，與時俱進的信心。而作為國內少見的高層美形公寓樓，在設計方面也是頗花心思。宿舍允許學生安裝空調，并且采取4人通過制，不但促進校內民主還能提高學生忍讓和爭取利益的能力，是培養社會性優勢發展人才的重大舉措。還有東區的紅樓和食堂西面的研究生樓，也是環境幽雅，有著許多空室供學生活動的優質宿舍樓。教學樓分列9層，都安裝國家先進的教學設備和生活設備，而教學樓距宿舍樓僅僅2-7分鐘路程，讓學生和老師不需要浪費時間在無謂的步行上，從而經常可以看見上課期間同學們紛紜沓至，一片莘莘學子競相聚的景象。

經過多年的努力，南方醫科大學建成了以院士為龍頭、博士后流動站為基地、藥品研究基地為平臺、重點實驗室為支撐、優秀中青年人才為骨干的理工醫結合、中西醫結合、生物高技術、公共衛生與預防醫學等四大優勢學科群。

學科理、工、醫、文、管、法、經濟等7大領域，形成了以理工醫結合、中西醫結合、熱帶醫學、生物高技術等為代表的優勢學科群。擁有3個國家級重點學科，2個國家重點培育學科，3個國家中醫藥管理局重點學科，1個國家級臨床藥理基地和1個國家級中醫藥理基地，1個全軍重點建設學科，9個全軍重點實驗室，1個涉外醫療中心，4個全軍醫學專科研究所，10個全軍醫學專科中心，擁有基礎醫學和臨床醫學4個博士后科研流動站，6個博士學位授權一級學科，53個博士學位授權點，65個碩士學位授權學科點。

南方醫科大學有著良好的人才培養模式。南方醫科大學尤其注重人才培養的國際化，致力拓寬學生的國際視野，實施辦學的開放化、國際化和規模化，積極與英國牛津大學、美國哈佛醫學院、韓國培才大學等國際知名大學聯合辦學，建立了與海外著名大學交換學生的制度。充分發揮臨床醫學、中西醫結合、生物醫學工程等特色名牌專業的優勢，并緊密圍繞廣東經濟建設、衛生保障、科技發展的需求，以醫學學科建設為重點，帶動與醫學相關學科的協調發展，將南方醫科大學建設成為“國內一流、國際有影響的研究教學型多科性醫科大學”。南方醫科大學前身為中國人民解放軍第一軍醫大學，創建于1951年，1979年被確定為全國重點大學，2004年被批準為全國8所試辦八年制醫學教育的高等院校之一，2004年8月按照國務院、中央軍委下達的命令，整體移交廣東省，更名為南方醫科大學。現有校本部、順德校區2個校區，占地面積176.68萬平方米，建筑面積84.67萬平方米。面向全國31個省、自治區、直轄市及港澳地區招生。

云山珠水孕英才，巍巍學府寫華章。2011年10月30日，誕生于抗美援朝烽火中的南方醫科大學將迎來甲子華誕。屆時學校將隆重舉行建校60周年慶典。在此，謹向長期關心、支持南方醫科大學建設、改革和發展的各級領導、各界朋友、海內外校友致以誠摯的謝意和崇高的敬意！

六十年風雨滄桑，六十載磨礪奮進。1951年10月，學校誕生于黑龍江省齊齊哈爾市，北國南粵，風云萬里，曾四遷校址，六易屬制，七改校名，1979年被確定為全國重點大學，2004年8月整體移交廣東省，更名為南方醫科大學。一代代南醫大人弘揚“誠信務實、自強不息、敢為人先、追求卓越”的大學精神，秉承“博學、篤行、尚德、濟世”的校訓，經過60年的發展，學校已成為一所涵蓋醫學、理學、工學、文學、管理學、法學、經濟學等7大學科門類的多科性醫科大學。

依云山之崴嶺，守麒麟之祥地。學校現有校本部、順德2個校區，占地面積219.44萬平方米，建筑面積164.88萬平方米。面向全國31個省、自治區、直轄市及港澳地區招生。學校現有17個學院、6所直屬附屬醫院、38所非直屬附屬醫院、65所教學醫院、40個實踐教學基地。在開設的26個本科專業中，有7個國家特色專業，6個廣東省名牌專業，7個廣東省特色專業，是國家首批試辦八年制醫學教育的高等院校之一。目前，全日制在校生17000多名，其中研究生3000多名，還有來自44個國家的600多名留學生。成人教育事業快速發展，規模上萬人。擁有3個國家教學團隊，3個國家重點學科，2個國家重點培育學科，5個國家臨床重點專科，5個國家中醫藥重點學科；擁有8個博士學位授權一級學科，67個博士學位授權點，90個碩士學位授權點。在師資隊伍中，擁有兩院院士3名，“973”項目首席科學家2名，國家教學名師、全國模范教師和全國優秀教師8名，廣東省教學名師6名，“長江學者”4名，國家杰出青年基金獲得者5名，“何梁何利獎”獲得者2名，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選6名，以及博士生導師334名、碩士生導師853名，先后有133人享受國務院特殊津貼。在科學研究方面，先后獲國家技術發明二等獎1項，國家科技進步二等獎12項，省部級科技成果一等獎28項。在教育教學方面，建成國家級精品課程8門，國家雙語示范課程3門，國家實驗教學中心2個，國家人才培養模式創新實驗區1個，國家精品教材2部。先后獲得國家級教學成果一等獎1項、二等獎5項、優秀獎1項。2007年，首次參加教育部本科教學工作水平評估，一舉奪得19個指標全優的驕人成績。多年來，在校學生參加“挑戰杯”課外學術科技作品競賽、創業計劃競賽、英語演講比賽和數學建模競賽等全國性活動屢獲佳績。2008年和2009年連續兩年博士學位論文入選全國百篇優秀博士學位論文。60年來，學校共為國家和軍隊培養各類醫學人才6萬多人，涌現出了被中共中央、國務院、中央軍委授予“全國抗震救災模范”稱號和被國務院授予“全國勞動模范”稱號的第三附屬醫院院長金大地、被中央軍委授予“模范醫療惠僑科”稱號的南方醫院惠僑科和“雷鋒式模范軍醫”稱號的陳大新、被解放軍總后勤部授予“模范護士長”稱號的楊麗、被南京軍區授予“白求恩式的好軍醫”稱號的溫端生、2006全國大學生人物陳強等一大批先進典型。

憶往昔歲月崢嶸，看今朝前程似錦。60年來，南方醫大人披荊斬棘，愈苦彌堅，一步步發展壯大。60年來，南方醫大人自強不息，追求卓越，一次次鑄就輝煌。60周年校慶，是繼往開來的里程碑，是凝心聚力的好機遇，是再創輝煌的新起點。2011年10月30日，這是南醫大人共同期盼關注、引為自豪的歷史性的時刻。我們熱忱邀請海內外廣大校友、各級領導、社會各界人士屆時歡聚南醫大，與我們一道共襄盛典，同謀未來。

特此公告，敬祈周知。

一、校訓

博學篤行，尚德濟世 校訓釋義

博學：取自宋代?張商英《素書》“博學切實，所以廣知”。意為廣博學識、豐富見聞、開闊胸襟、追求真理。廣泛地獵取知識，保持對知識的好奇與渴望，這是完善自身、發展自我的客觀要求。篤行：取自《禮記?中庸》“博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”。

意為堅定信念、持之以恒、腳踏實地、身體力行。不空談，不浮躁，確立目標，切實而堅定地行動，這是成就事業、實現理想的基本要求。

尚德：取自《左傳?襄公二十四章》“德，國家之基也”。意為誠信為本、德行為先、修身敬業、求真求善。培養純正的品行，誠懇的態度，良好的修養，高尚的道德，這是教書育人、立身社會的根本要求。濟世：取自《論語?雍也》“博施于民，而能濟眾”。意為尊重生命、拯救疾苦、樂于奉獻、創新拓取。錘煉精湛的醫術，樹立服務人民、報效祖國的遠大志向，這是傳承醫學、造就人才的最高要求。

二、校徽

南方醫科大學校徽各設計元素說明 校徽整體呈盾牌形，由多元素巧妙組成，各設計元素內涵如下：

皇冠：皇冠在西方文化中是頂級水平的象征，校徽頂端用皇冠意指要把學校建成國內一流、國際有影響的多科性醫科大學的辦學目標。

麒麟：校徽上方兩只奮力攀登的麒麟是中國傳統文化中的瑞獸，象征祥瑞、繁榮與昌盛，同時也含有南方醫科大學坐落于麒麟崗的寓意。

木棉花：木棉花是廣州市花，表達了南方醫科大學地處廣州這個國際大都市的地理優勢，同時一朵盛放的木棉花，也象征了南方醫科大學欣欣向榮的景象和持續發展的勢頭。

雙蛇杖：雙蛇杖可作為醫學事業的象征，表達了學校的辦學性質是以醫科為主的多科性醫科大學。飄帶：波浪狀的飄帶寓義南方醫科大學人具有活躍的創造性思維和始終堅持改革開放的辦學思路。橄欖枝與五星：兩束相對的橄欖枝環抱在校徽兩側，既是軍隊的象征，也是人類健康、和平友好的象征。鮮紅的五星表達出了建設一流醫科大學的雄心。同時校徽通過橄欖枝與五星也表達了學校前身為中國人民解放軍第一軍醫大學的歷史沿革，以及學校發揚軍隊優良傳統，建設一流大學的決心。南方醫科大學：學校中文全稱（毛體），體現了辦學指導思想。SOUTHERN MEDICAL UNIVERSITY：學校英文全稱 1951：表達了學校于1951年建校的辦學歷史

盾牌：整個校徽為盾牌形，表達了學校甘作醫療衛士保衛人民生命與健康的理念。

三、校歌

校歌合唱|校歌伴奏

愛在南方

——南方醫科大學校歌（歌詞）作詞：陳道斌 作曲：胡平紹 章 白云山下麒麟崗，是我們神圣的殿堂。勇攀醫學高峰，和諧春風伴隨成長。博學篤行 尚德濟世，生命責任在我們身上，明理誠信，勤儉自強，青春為理想閃光。愛在南方，情比珠江水長，我們托起生命的希望。

白云山下麒麟崗，是我們神圣的殿堂。勇攀醫學高峰，和諧春風伴隨成長。博學篤行 尚德濟世，生命責任在我們身上，明理誠信，勤儉自強，青春為理想閃光。愛在南方，科學發展指引方向，我們意氣風發揚帆遠航。

四、大學精神

誠信務實 自強不息 敢為人先 追求卓越 南方醫科大學精神釋義

“誠信務實”：誠信務實，代表了南方醫大精神的內在品質，體現了南方醫大人誠信為本、腳踏實地的理念。學校自創辦以來，始終堅持誠信務實的辦學、治學原則，堅持以人為本、德育為先，為國家和軍隊培養了一批又一批政治合格、業務過硬、品德優良的醫學人才。他們在各自的崗位上，歷經戰場、市場的雙重檢閱，始終堅守誠信務實的理念，受到社會各界的頌揚。先后涌現出了以全國優秀教師鐘世鎮院士、姚開泰院士為代表的一大批教書育人的典范，以全國優秀科技工作者駱抗先教授為代表的一大批科技工作者的典范，以“全軍模范護士長”楊麗為代表的一大批醫療工作者的典范，以“雷鋒式的模范軍醫”陳大新、“白求恩式的好軍醫”溫端生、2006年全國優秀大學生十大人物陳強、2007年全國三好學生孫慧美為代表的一大批優秀學生。

“自強不息”：自強不息，代表了南方醫大精神的剛性氣質，表達了南方醫大人百折不撓、勇往直前的氣概。“天行健，君子以自強不息。”學校從1951年至今，三遷校址、六變隸屬、七易校名，從一所中學發展為全國重點大學。56年的風雨歷程就是一部自強不息的歷史。創建初期，學校邊建校邊教學，克服重重困難，為抗美援朝戰爭和軍隊衛生戰線輸送了1000余名優秀的醫務干部。升為本科院校后，在從北國遷往南疆的過程中，盡管資金困難，卻仍然不忘擴大規模，積極發展和完善重點學科及附屬醫院，并成為全國第一批重點院校。2004年8月，學校轉制移交廣東，在硬件建設上，與省內其他知名高校相比存在較大差距，但我們沒有氣餒，而是堅韌不拔、百折不撓、負重前行，勇敢地面對建設和發展中存在的重重困難和嚴峻挑戰，積極融入廣東改革開放的大潮之中。

“敢為人先”：敢為人先，代表了南方醫大精神的傲然風骨，表現出南方醫大人解放思想、開拓創新的勇氣。學校敢為天下先，一直走在改革開放的前沿，創造出了全國乃至全世界的許多第一。創辦了國內最早、規模最大的涉外醫療中心——惠僑樓，先后收治過81個國家和地區的7萬多名海外患者。在全國率先走開了產學研一體化的辦學之路，構建了“一體兩環”辦學模式，獲國家優秀教學成果一等獎，在軍隊院校和全國高校中產生了廣泛的影響。研制出了國際上第一個SARS抗原檢測試劑盒、第一臺國產X刀和全國第一個國家I類新藥心臟超聲造影劑。鐘世鎮院士開辟了我國臨床解剖學學科，被譽為我國“現代臨床解剖學科的奠基人”；張汗承教授在國際上率先開展了淚液學的系統研究，創造了“淚液學”英文單詞(Dacryology)，被譽為“淚液學之父”；舒斯云教授在世界上首先發現了人腦內與學習記憶功能有關的新區域，國際學術界將這一區域以她的姓氏命名，稱之為“舒氏區”；尹炳生教授在世界上首先提出了頭胸心電導聯理論，被譽為心電學發展歷史上的一個重要里程碑，并寫入最權威的心電研究領域專著《心電學》，稱為“尹氏導聯”…… “追求卓越”：追求卓越，代表了南方醫大精神的優秀品格，闡釋了南方醫大人永不滿足、超越自我的氣勢。“要做就做最好的”。研制的《醫學通用題庫》，經國家教育部和衛生部推薦，在全國50多家院校推廣使用；開發的教務管理軟件《軍隊院校學籍管理系統》，被指定為全軍和武警院校的教務管理系統；在國際上首先解決了“磁共振系統T1加權成像的偽影問題”。國家科技部2004年底公布的發表論文全國高校排名中，位居24名，在廣東高校中位居第二，在全國醫科大學中排名第三。《學報》是廣東省唯一一家同時被三大國際權威醫學情報檢索機構(美國醫學索引、化學文摘、俄羅斯文摘)收錄的學術期刊，2004年影響因子為0.538，在全國92家醫科大學學報類中位列第二。從1993年廣東省開展“南粵優秀研究生”評選活動以來，我校獲獎率始終居廣東省院校前列。在1988-1997年廣東省公布英語四級通過率排名的十年中（1998年后不再公布排名），我校連續十年位居廣東高校首位。2004年，我校學生代表團在廣東省醫學生急救理論和技能競賽中，以比第二名高出40多分的成績獲得第一名，作為廣東省唯一代表赴港參加粵、京、滬、臺、港、澳六地的決賽并獲得技術金獎。在2005-2007年，參加全國大學生英語競賽獲特等獎2項、一等獎3項、二等獎8項、三等獎13項…… 昨天，學校憑借“誠信務實、自強不息、敢為人先、追求卓越”的精神，得到了快速發展，成為全國重點大學。今天，學校更需要繼承和發揚“誠信務實、自強不息、敢為人先、追求卓越”的精神，去戰勝諸多的困難和挑戰。明天，“誠信務實、自強不息、敢為人先、追求卓越”的精神，仍然是我們繼續前行、再創輝煌的不竭動力。

五、教風

品正 學高 敬業 愛生

六、學風

德能雙修 學以致用