第一篇：XX級研究生開學典禮上的發言

XX級研究生開學典禮上的發言

親愛的新同學，新學期快樂！

在桂花未香、蟹腳未忙、菊花未黃的9月，我迎來了你們。這些天，我充滿了欣喜，也有著那么一些急切，甚至有些忙亂！欣喜是因為，你們來了，真好！寧靜的校園有了你們，一下子就生氣勃勃起來。作為一位在浙江大學任教22年的教師，我每年最傷感的時間是7月看著同學們畢業后奔赴世界各地；最欣喜的時間是9月看到同學們從世界各地背著行囊來到校園。歡迎你們，親愛的新同學！說有些急切，是因為我們國家、我們浙江大學正處于一個偉大的時代，我們有那么多的偉大事業急需你們快快加盟，時不待我！說有些忙亂，是擔心我們的準備還不夠充分，來到XX大學，所有同學都看到了竺XX老校長出給每位同學的兩個問題。事實上，作為教師，我一直也在問自己兩個問題：有什么是學生不上大學就學不到的東西？有什么是不上XX大學這樣的名校而學不到的東西？所以，忙亂和壓力來自于我們絕不能招天下之英才而毀之。

在開學典禮上，我要表達作為教師對你們的期許。這種期許，可以概括為天下情懷、求是精神和游藝境界。

所謂天下情懷，是指我們要有一種全球視野和公共精神。天下，是東亞民族對宇宙的專有概念。它有多種含義，不同表述。在今天，我要求大家能夠認識到我們就在這個世界“之中”，我們要有這種全球的視野去看待我們的人事和物事，反對坐井觀天，超越夷夏之辨。這不僅僅是與外國做生意，學習世界上的先進文明，發表ScI和SScI期刊論文的事，它包括這些事情而又不限于此，我們要樹立起全球思維，思考全球性問題，遵循已有世界游戲規則，不斷改變已有的不合理游戲規則，融入并逐漸引領世界主流社會。正因為如此，我們要樹立“天下為公”精神。天下為公本是儒家經典《禮記》大同篇中對未來社會的描述，用今天的話說就是，人民是國家的主人，人民管理國家大事，人民享有平等幸福生活。實現這樣的社會理想，我們就要成為竺可楨老校長說的“富有公共精神，成為公忠堅毅、能擔大任、主持風氣、轉移國運的領導人才”，而不僅僅成為一位工程師、律師和醫生。葉圣陶先生寫過一個童話《稻草人》，其中稻草人暗喻了一位有心想做一個來解救處于水深火熱之中的人民的人，但因為自己的力量微薄，無法成功，無奈之下他們只得眼看著人民受苦，心有余而力不足。如果我們看到人民在受苦，看到社會不公，連眉毛都不動一下，我們就連這個稻草人還不如。不知道大家有沒有看過斯皮爾伯格導演的電影《林肯》，這部150分鐘的電影沒有宏大的戰爭場面和華麗的視聽盛宴，而是拍了一個疲憊不堪、憔悴蒼老的林肯，電影只講了一件事，就是林肯在重重困境下堅持自由平等、追求正義公平，推動國會通過了憲法第十三條修正案，從法理上永久廢除奴隸制。同學們，天下為公，就是要你無可逃避，舍你其誰？！

第二是求是精神！“求是”是浙江大學校訓。竺可楨準確表達了天下情懷與求是精神的關系，他說：以天下為己任，以真理為依歸！這成為了我們公共管理學院的院訓。有時候，我們的員工、同學會寫錯這個院訓，寫成“以真理為依歸，以天下為己任”。這種差錯表現出我們對求是校訓理解上的偏差。竺可楨認為，“求是”的本質是對真理的信仰，英文是FaithofTruth。他說：“求是就是要排萬難冒百死以求真知。”他以布魯諾、伽利略、牛頓、達爾文、赫胥黎等，不怕火焚，不怕唾罵，不屈不撓，追求真理的精神來激勵大家。同時，他還把求是精神理解為犧牲精神，“不顧利害以求真理，祛除成見以就理智”；他還把求是精神理解為博學篤行的精神，而不完全限于讀書或實驗。我們的校歌里唱：“國有成均，在浙之濱！”這是何等的豪邁和自信，它來自于你是富有天下情懷和求是精神的浙大人！

第三是游藝境界！孔子曰：“志于道，據于德，依于仁，游于藝。”這四句話可以看做是孔子對教育目的的系統闡述。他把道、德、仁、藝看做是人生的理想境界，其中，道和德是精神思想上的要求，仁和藝是生活處世上的要求。這里我說說“游于藝”。南懷瑾先生說，這里的“游”是游泳的“游”,不是游戲的“游”；“藝”包括禮?樂?射?御?書?數等六藝?孔子當年的教育以六藝為主?其中的“禮”,不僅僅是君臣、父子、夫妻、兄弟、師生等應該秉持的禮儀。前幾天星云法師訪問浙大。他曾經在《人間福報》上連續四年每日寫一篇“迷悟之間”的短文，這個“禮”就相當于超出執迷之后的覺悟，對萬事萬物所采用的一種正確心智和態度。“樂”相當于現代藝術的舞蹈?影劇?音樂?美術等等?“射”、“御”、“書”、“數”,相當于軍事,技能,文學歷史,科學等等?人生的充實和美好,都要有六藝修養,這個藝還不是今天狹義的藝術?沒有這些修養，沒有這個精神家園，人生就枯燥無比，不能忍受?這正是：情懷天下事,詩話在人間。

最后，我要特別指出，上述這些還不是我對你們的全部期許。中國傳統文化可約略概括為儒道兩家，儒家多的是仁者的叮嚀，道家多的是智者的放手。在你們的成長過程中，仁者的叮嚀和智者的放手都是需要的。今天，我可能給了你們很多叮嚀；今后，我也會給你們適當的放手，會對你們有寬容、有等待。黎巴嫩詩人紀伯倫在《論孩子》中寫道：“你可以給他們愛,卻不可以給他們思想,因為他們有自己的思想。”魯迅在《故鄉》中也說：“他們應該有新的生活，為我們所未經生活過的。”毫無疑問，我還期許在你們的成長中，你們有自己的思想，有自己的新生活！

今天的杭州，今天的校園，已是秋意陣陣，杭州的美好季節到了。諸位，請回答我：你會在美好的城市的美好季節里、在你人生美好的季節里做最好的自己嗎？

謝謝大家！

第二篇：研究生開學典禮上的發言

親愛的同學們：你們好！

今天是一個特殊的日子，江西師范大學教育學院迎來了新的一批碩士研究生，給我們這個蓬勃發展中的學校注入了新的活力。因此，我代表教育學院黨委對各位研究生同學的到來表示熱烈的歡迎。

“山不在高，有仙則靈”。我們江西師范大學之所以能夠在高校如林的今天對廣大學生具有如此大的吸引力，不僅是因為我們有先進的教育理念，有符合時代發展要求的人才培養戰略，更是因為我們擁有一個能夠站在時代前沿、高瞻遠矚的領導班子和一支兢兢業業、樂于奉獻的教師隊伍。

若非一番寒徹骨，哪得梅花分外香。同學們，我深知，今天你們的這份幸運，意味著你們曾經付出的艱苦努力和辛勤汗水。此時此刻，面對一雙雙渴求和信任的目光，我們深切地感受到了作為研究生導師的使命和責任。在這樣一個知識經濟時代，“教師要給學生一桶水，自己要成為一條江。”教書育人是我們執著追求并樂在其中的崇高事業，我們要發揚導師群體的優良傳統，積極投身教學改革，不斷更新教學理念和知識結構，與時俱進，努力掌握現代化的教育方法和教學手段，掌握本學科的前沿動態。

與本科階段不同，研究生階段的學習是一種研究性學習和創新性學習。因此，我們研究生導師要注重培養學生敏銳的學科意識、自覺的理論意識、正確的方法論意識、學術研究的規范意識

以及在上述意識基礎上的創新和挑戰意識。

同時，我對各位同學提出幾點希望和建議：

第一，要做一個堅定信念，立志成才的人。希望同學們認真學習胡錦濤總書記在清華大學建校100周年慶祝大會上的講話。作為研究生，不僅學習上要求進步，思想上更要有進步，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價值觀念塑造自己的人格，把國家時刻裝在心里，立為國奉獻之志，立為民服務之志，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業之中。胡錦濤總書記在講話中對清華學生和全國青年學生提出了新的希望，強調在德才兼備、全面發展的基礎上，學生要保持個性，彰顯本色。這對學生的成長與成才指明了方向。希望你們要以全面發展為目標，促進思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展，勤于學習、善于創造、甘于奉獻，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。

第二，要充分利用導師這個知識寶庫。導師是學術道路上的領航人，他們的淵博知識和治學經歷是一筆巨大的無形資產，要主動和導師聯系，虛心向導師學習，學習他們科學治學、博采眾長的理念和嚴謹治學、銳意進取的精神。同時，要注意收集資料，為今后的研究和畢業論文的撰寫做好準備。要充分利用學校的圖書資源和網絡資源，經常閱讀本學科的期刊雜志，及時了解本學科的前沿動態，最重要的是，要掌握學習知識、更新知識的能力。只有這樣，我們才能在人才競爭的時代立于不敗之地。

第三，要加強和同學之間的溝通。同學是學術道路上的協作者，要發揚團隊精神，互相督促，互相切磋學習經驗和技巧，創造良好的人文氛圍，做到共同進步。同時，要踏踏實實做學問，切忌浮躁。要正確處理理論學習和實踐的關系。要保持良好的學習態度和學習心態。學習是一個逐級積累，由量變到質變的過程，厚積才能薄發，廣博方可致遠。

第五，要明確目標，找準定位。既要有遠大志向使自己不斷進取，又要有近期目標使自己充滿信心。治學研究，做人在先。要加強自身道德修養，尊重他人的科研成果，做一個正直、誠實的學術人。

機遇總是在我們不經意之間悄然來到我們身邊，只有刻苦學習，做好準備，才能不讓機遇與我們擦肩而過。同學們，讓我們共同努力，承擔起時代賦予我們的歷史重任。我真誠地希望，若干年后，當你們回憶起這段時光，能夠坦然地說，“我慶幸自己的選擇，研究生學習是我人生的一次飛躍。”你們是今天的天之驕子，明天的祖國棟梁！

最后，祝同學們學習進步！生活愉快！

第三篇：在職研究生開學典禮儀式上的發言

在職研究生開學典禮儀式上的發言

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家上午好！

今天是我們**集團分別與**大學、**大學合辦的2010級在職研究生班開學的日子，能代表全體新生在這里發言,我感到非常的榮幸。我謹代表2010級全體在職研究生向出席今天會議的各位領導、老師致以崇高的敬意！

**大學和**大學都是具有悠久歷史的教育部直屬全國重點大學，國家“211工程”和“985工程”重點建設高校。兩所高校，學科門類寬廣齊全，師資力量雄厚，綜合辦學條件優良，基本設施齊備，教學科研機構和科研基地水平先進，嚴謹的學風培養了大批優秀人才，創造出了豐碩成果，蜚聲海內外。

近年來，為加快生物能源產業發展步伐，**集團大力實施 “生物煉制，能化并舉”的發展戰略，加大科技創新和技術升級投入，加強干部素質建設，創新干部培訓方式，依托高校雄厚的師資力量、優良的辦學條件，舉辦企業急需的各種培訓班，增強培訓的針對性和實效性，全面提高干部的整體素質和工作能力。今天，分別依托**大學和**大學開辦的****和****兩個在職研究生班，就是一個創新和良好的開端。能夠成為其中的一員，我感到非常榮幸，為不辜負集團公司領導的厚望，我將努力做到：

一、牢記使命，珍惜時間，刻苦學習。在學習中堅持“四個舍得”：舍得花時間，舍得投入，舍得動腦，舍得動手！不斷完善自身的知識結構，提高自身的專業素養與綜合素質，努力將自己塑造成為適應企業需求的具有學術專業水平的高技術人才。

二、勤奮敬業，勇于實踐，提升工作能力。要將所學知識和集團公司的發展緊密結合起來，學以致用，在實踐中不斷豐富和完善自己。在實踐中要做到“五個刻意”：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用，刻意去完善，刻意去提升！不斷提高分析問題和解決問題能力，做一個適應企業發展的復合型實用人才。

三、嚴于律己，做遵章守紀的模范。在經歷了工作的磨礪之后，我們44位同學，肩負著**集團的重托，重新回歸校園，深感肩上責任重大。面對這來之不易的學習機會，要倍加珍惜，明確目標，合理安排，嚴格遵守紀律，力求學有所成。

各位同學，“九層之臺，起于壘土”。遠大目標的實現，離不開我們今天的努力學習和不斷積累。“繩鋸木斷，水滴石穿。”只要我們用每一天的真誠和努力，鉆研理論內涵，豐富實踐經驗，不斷提升自己的素質，就一定可以實現心中的夢想。現在，成績已屬于過去，未來需要我們更加努力，等待我們的是更多的挑戰和機遇！同學們，讓我們一起努力學習，百尺竿頭，更進一步！使自己成為適應企業需求的具有學術專業水平和工作能力的高素質人才，為天冠集團快速、持續、健康發展，做出最大的貢獻。

最后，祝各位領導、老師和同學們身體健康、家庭幸福、工作順利、萬事如意！2011、04、15

第四篇：清華大學2015級研究生開學典禮上的發言

清華大學2015級研究生開學典禮上的發言

當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們全體師生，經過一個假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。清華大學研會主席在2015級研究生開學典禮上發言，歡迎閱讀。

尊敬的各位老師、各位新入學的師弟師妹們：

大家好!我是來自于新聞與傳播學院的博士研究生趙璞。今天，美麗的清華園又迎來了6000多名“清小研”。站在這里，我不由得想起五年前自己報到時的樣子，那時候新生報到還不能自行上傳IC卡的照片，于是那天凌亂的發型便永遠定格在我的學生證上，成為我心中永遠的痛。不管大家手中IC卡上的照片是否經過了P圖軟件的加工處理，在拿到這張卡的一刻，我們的人生從此將與清華結緣。在這里，我代表全體在校研究生，向大家的到來表示熱烈的歡迎!

五年前，我也和你們中的很多人一樣，第一次走進綜體，坐在某一個角落等待著我在清華的第一堂課。今天，我想就自己在這里學習生活的幾點體會，與大家一同分享。

我體會，清華為我們搭建了自由交流的平臺。我曾經讀到過一篇心理學的實證研究，作者發現很多分子生物學領域的重大研究突破，并非來自于科學家在顯微鏡下埋頭苦干時的“頓悟”，而是產生在不同項目組的研究人員每周的科研討論會上，足見良好的交流環境對我們從事科學研究的重要意義。在清華園里，食堂的餐桌、宿舍的三角屋、荷塘旁的咖啡館、甚至情人坡的草坪，都可以成為我們與老師、同學們自由交流、碰撞思想的場所。在清華，如果你想要探究大數據的應用價值，你可以隨時隨地發起一場專題微沙龍，邀請計算機系的同學共同參與討論;在清華，如果你是一名徹頭徹尾的工科男博士，卻想探討中國A股底在何處，路在何方，你可以有機會與諾獎大師直面對話;在清華，如果你希望為自己的研究生生涯抹上一縷國際化的色彩，各類國際交流支持項目將幫助我們實現在海外研修的愿望。因此，我建議大家在校期間，充分利用清華提供的各類平臺資源，抓住每一個可能的學科內、跨學科、國際化的交流機會，拓展自己的視野。

我體會，清華為我們營造了追隨榜樣，形塑習慣的氛圍。去年的畢業生代表張如范師兄，在學期間包攬了“學術新秀”和特等獎學金這兩項研究生最高學術榮譽。榮譽的背后，是他堅持每周都寫下自己近期的科研成果和錯漏，畢業時他的筆記已經有十幾本之多。特等獎學金獲得者祖充，每天早上都堅持花至少半個小時的時間閱讀本領域最前沿的研究，幾年下來從未間斷。其實在清華，這些優秀的習慣并不獨屬于這些在同學們眼中“神一般的存在”：每晚在紫操上我們總能看到一些熟悉的面孔，他們堅持每晚從實驗室回來都要跑上3000米再睡覺;每個工作日的早上我們會發現大師兄總是第一個到實驗室，檢查大家昨晚的實驗數據;即使在每年最熱鬧喧天的校慶日，我們發現還是很難在老館搶到一個座位，那里靜悄悄的只能聽到同學翻書時的沙沙聲。這些簡單的習慣匯聚成榜樣的力量，共同組成了清華人的精神特質，而這種精神特質也在傳承中不斷激勵著我們前行。

我體會，清華為我們創造了跨越知識邊界的環境。去年化學系的張希院士在給研究生新生的入學第一課上說過，要做到“心中有科學，眼中無學科”。作為研究生我們的任務是創造知識，而這種創造往往需要建立在對已有知識廣泛涉獵的基礎之上。錢鐘書先生在清華讀書時，曾發出過“掃平清華圖書館”的誓言。今天，清華這座校園所承載的知識容量不止體現在豐厚的藏書，更體現在為我們突破知識邊界，探索嶄新領域，提供了開放、包容、多元的教育環境。比如，選修一門創新創業課程，你便有機會和來自于不同專業的同學組成創業團隊，利用一個學期的時間，經歷將腦海中的粗淺想法轉化成實體產品的全過程;比如，參加一次到西南邊陲的社會實踐，感受鄉土中國的魅力與文化，豐富自己對國情的深刻理解;再比如，當自己的研究遭遇跨專業知識缺乏的瓶頸時，嘗試預約真人圖書館中藏有的100多位各專業名師資源，他們將幫助我們打開通往研究的另一扇門。

同學們，清華足夠大，這里為我們追求真理、實現夢想提供了優越的環境。這片環境是百年清華人，在奮斗和實踐中一點一滴、不斷積淀中形成的。它代表著這個園子的歷史、精神和傳統。從今天開始，你們將成為這片優越環境的受益者，更是這片環境的維護者和創造者。

衷心地希望大家在清華收獲真知、結交摯友，在追尋理想的道路上，邁出更堅實的一步!

謝謝大家!

注：

第五篇：在0-級研究生開學典禮上的講話[定稿]

在200*級研究生開學典禮上的講話

同學們，大家好！

為了一個不很方便又不很便宜的研究生公寓，讓我們不得不推遲一個月開學，還得舉行第二次開學典禮。用上批評家們的話說，“都是擴招惹的禍”。(笑聲)

其實，研究生的開學典禮單獨舉行可能更為合理。畢竟，四年的高等教育，使你們與本科新生有著很大的區別。認真論述這種區別，可以成為一篇教育學的論文。我在這里只講自己模

糊的感覺：受過高等教育，目光遠大一些。“遠”者，認清發展趨勢，看到明天、看到未來；“大”者，關心社會利益，想到國家，想到世界。

現代意義上的高等教育，伴隨工業革命興起，已有三百多年歷史。研究生

教育和學位制度，如果從1810年洪堡創立柏林大學算起，不到二百年。中國呢？研究生教育80年，學位制度21年。應該認識，正是研究生教育，將大學的功能，從單一的傳授知識擴展到創造知識，把高等教育帶到一個更高的層次。而研究生呢，也就因此被賦予一項天職：站到科學前沿，探索核心技術。

前沿在哪里？在已知世界和未知世界的分界面，在學科專業的邊緣，在不同專業和方向的交叉點。描述前沿工作有兩個關鍵詞：“Original”和“Precompetition”，即“原創”和“競爭前”。研究生的論文一定要體現“原創”；研究課題應該是商業產品競爭以前的內容。

科學家、教授、工程師和企業家公認的前沿就會變成研究的熱點。判斷熱點并不難，那些優秀人才流向的地方、巨額資金流向的項目、大量信息交流的領域就是熱點。

兩年前，我去日內瓦參加四年一度的世界電信展，那真是電信科技、電信

行業的盛大節日：川流不息的人流、價值昂貴的展臺、高學歷的講解員、高層次的報告會，讓我產生兩點感受：第一，中國電信、中國普天和華為這樣的中國公司終于在世界電信展上有了自己的一席之地。第二，這么多優秀人才的涌入，這么多資金的投入，電信注定要高速發展，北郵注定要熱、要紅、要發展、要走運。

看看北郵這幾年是怎么越變越熱、越走越紅的。1997年北郵成為首批《211》國家重點工程學校，全國共64所。1998年，北郵招收MBA研究生，全國50所。同年，北郵成為第一批遠程教育試點大學，全國共4所。去年十月，北郵成立研究生院，全國52所。今年2月，教育部批準成立網絡信息工程研究中心，全國44個。兩星期前，教育部批準北郵創辦示范性軟件學院，全國33所。近年來，先后有中外著名企業計10家在北郵成立研發中心，投資總額達3697萬元。兩年前，北郵招博士生77名，碩士391名，今年我們招收博士生210名，碩士生1149名，其中同等學力碩士研究生137名。今年碩士生入學考試中，報考北京各高校的考生數學及格率％，報考北郵的考生及格率為％，名列北京市第一，最高分97，他今天就坐在你們當中。（掌聲）報考北京的英語及格率％，報考北郵的考生呢，％。

北郵熱、北郵紅，這不奇怪，有道是，少之時血氣方剛。青年人、有能力的人當然是奔著熱點來。現在說”擴招惹的禍”，那么又是誰惹出了擴招呢？校長沒這個能耐，部長也沒這個能耐，是全中國乃至全世界的人才流、資金流惹的，是社會經濟發展的需求惹的。

正是一屆又一屆的博士、碩士生的加入，使北郵極大地提高了創造知識的能力，論文、著作、專利逐年增加，質量穩步提升。去年，全國百篇優秀博士論文評選，北郵榜上有名。新世紀的北郵，有一項既定的建設目標就是“多科性”、“研究型”和“開放式”。美國卡耐基

教育基金會曾經對“研究型”大學有過定義，中國教育部也在探討這個問題，不管文字的準確表達為何，我相信，研究生的數量和質量是保證“研究型”的最基本的指標。沒有研究生的數量和質量，北郵就不可能實現”信息領域、國內一流、國際著名”。

不久前，一個記者問我，通信行業，我國與發達國家差距有多大？我對他說，在我看來，就采用的技術講，我們并不落后。多年前我們的程控交換機普及率名列世界前茅；電信網規模世界數一數二；上個月移動網用戶已成為世界第一；采用GSM又同時開通CDMA的恐怕只有我們中國，還有光纖、衛星、接入網所采用的技術，我們都不落后啊。但是問題在于，設備是買的、技術也是買的。誠然，網絡運營商可以收取用戶的錢，國際貿易中介商可以收取代理費，海關也會有進口稅收入。再說，創造就業機會，上交國家稅收，滿足市場要求，這些也都是促進中國經濟發展的。但是

你不得不把最大的利潤收益讓給那些掌握核心技術的外國公司。我們和發達國家的差距，在于對核心技術的掌握。

我這里有幾組數據：第一組，1984年至1998年14年間，中國電子行業48家研究所6萬多人，發明專利400多項。日本富士通公司1998年當年專利1萬項，技術創新方面的差距難道還不明顯嗎？第二組每百名公民中大學文化的人數，美國，日本，韓國，中12全文查看