第一篇：城西小學閱讀工作計劃

城西鎮中心小學2012－2013學年度第一學期

閱讀工作計劃

一、指導思想

以“三個面向”為指導，以創建“學習型學校”為導向，以“新教育實驗”為藍本，以市、區教育局小學生振興閱讀計劃為基礎，為積極推進課程改革，構建小學生課外閱讀科學體系，營造“書香校園”，引導學生博覽群書，增長見識，發揮潛能，提高素質，讓學生在閱讀中快樂成長；為教師專業化發展搭建舞臺，為學校內涵發展增設平臺。

二、目標與要求

實施“小學生振興閱讀行動計劃”是為了進一步推進我校小學語文課程改革的進程，全面落實語文課程標準關于課外閱讀的要求，構建小學生課外閱讀的科學體系，真正地讓小學生“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，提高小學生的語文素養。努力形成“書香班級”、“書香年級”、書香校園”；促進學校內涵發展，提升學校辦學品位，努力把我校建設成為“學習型學校”，逐步形成認真讀書，善于寫作，規范漢字的行文書寫的文化氛圍。

二、方法與措施：

1．納入校本課程計劃，強化閱讀指導

編印校本課程，每兩周開設一節課外閱讀指導課（每種課型各有兩節教學設計），語文教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領學生潛心閱讀經典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，強化國學教育，在大量的閱讀實踐中培養小學生良好的閱讀習慣和興趣。嚴格控制作業量，保證學生每天至少有半小時自由閱讀時間。教師不斷地探索課外閱讀指導的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：閱讀指導課：這種課型主要是教給小學生閱讀的方法。引導小學生合理使用工具書，學會搜集信息、處理信息，會做簡單的讀書筆記或讀書卡片，學會上網查找資料；指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導學生寫讀書筆記和讀后感等；

一、二年級寫填空式讀書筆記，三、四年級寫摘錄式讀書筆記，五、六年級采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式。讀物推薦課：小學生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過講解主要內容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向學生推薦讀物，也可以同學之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍。閱讀欣賞課：這種課型主要是引導學生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學生在理解的基礎上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。

讀書匯報課：這種課型是在學生課前廣泛閱讀的基礎上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：①讀后敘述：組織學生復述自己讀過書籍的內容。②開展辯論賽：對讀物中所提到的相關論點開展辯論，促進閱讀效果的提高。③交流評論：交流自己閱讀的方法，對書中的人物及寫法進行評點。④表演展示：讓學生把看過的內容，自編成小品、課本劇等形式，在匯報課上進行表演。

2、加強圖書建設，實現資源共享

學校要著力做好圖書室裝備工作，豐富師生的閱讀資源。學生報刊讀物種類多，數量足，不少于30種，班級各類報刊累計不少于15份；每學期向師生提供不少于3本的必讀書目。學校要有專用閱覽室，力求面積足、采光好、布置美。有接受過專業培訓的專、兼職圖書管理員，各班級配有學生兼職圖書聯絡員，建立健全圖書借閱制度，有計劃的開展借閱活動，保證學生每學期平均借閱3-5本書。充分利用網絡平臺，建立電子閱覽室。開辟“跳蚤”書市，鼓勵學生將家中的藏書變為“行走的書”，以書為媒介，廣交書友。要利用校園空間，合理地設置閱讀文化環境，讓師生主動親近閱讀。定期推薦一些可讀的優秀書目，以供教師和家長選擇引導孩子讀書。

3、倡導師生同讀，實現師生共進。

書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識；無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說??無不以書的形式傳承至今，書籍是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。要從促進師生發展的戰略高度來引領教師和學生，形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚，實現‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標。

創建學習型組織，爭做學習型教師，引導教師多讀書、讀好書，形成學習、思考、教學、提高的良性循環。在教師間開展讀書筆記交流、讀書知識競賽、經典詩文誦讀、讀書故事講述、讀書成果展覽等活動，激發教師讀書熱情。教師每人每年購置5本圖書，訂閱2份報刊（其中必有一份是教育雜志）。要加強對學生閱讀指導，每學期都要舉辦“語文課外閱讀名著講座”，每位語文教師每學期上一節課外閱讀公開課，要有對學生課外閱讀情況的跟蹤檢查記錄。通過開展師生同讀一本書，同背一首詩，同過一個讀書節的“三同”活動，達到師生共同成長。

4、開展多種活動，培養閱讀興趣

有計劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、優秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦 “讀書節”，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、閱讀名著演講、文學社采風、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“十佳博覽之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發學生讀書熱情，提升學生讀書質量。

5、強化考核評比，促進共同發展。

建立合理的評價體系，促進我校有效地開展課外閱讀。把學生的課外閱讀納入到學生綜合素質的考核之中。各部門要狠抓計劃落實工作，以檢查促開展，以活動促提高，以評比促提升。嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學生的課外閱讀進行評價，讓學生建立自己的課外閱讀檔案，記錄自己的閱讀經歷，積累自己的閱讀收獲。

6、加強課內外結合，拓展閱讀時空

以每天20分鐘的閱讀課為主陣地開展形式多樣的閱讀活動，激發學生的閱讀興趣，培養自覺的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力，增強學生的文化底蘊，促進學生綜合素質的提高，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。

四、具體安排：

（一）前期準備

1、創設濃郁的校園閱讀氛圍。利用校園空間，合理設置閱讀文化環境（如廊道文化、閱讀墻、讀報亭、標語牌、宣傳欄、校園花木文化、班級圖書角、薦書處等）

2、建立健全校、班圖書管理體系，每班配有圖書管理員，負責圖書的借閱和收發工作，鼓勵學生把自己的圖書和同學們交流，增加學生的閱讀量。

3、配齊學校和班級的報刊，建立健全報刊管理制度。

4、充實各班班級書櫥。

（二）常規性過程管理

1、每學年向學生推薦優秀書目100本，引導學生學會選擇讀物，倡議家長與學生共讀。

2、使用學校的圖書室和閱覽室，引導學生博覽群書，積累知識。

3、利用電子閱覽室向學生推薦中華讀書網、中國青少年新世紀讀書網、青少年讀書網、開心讀書網等網站，引導高年級學生學會網上閱讀。

4、學校定期編印閱讀報，指導學生開展閱讀活動、培養良好的閱讀習慣。

5、定期開設“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。

6、定期舉辦讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報。

7、定期開展讀書心得交流、讀書沙龍活動、賽詩會、文學人物評論會。

8、定期組織“書香班級”、“班級閱讀之星”、“十佳博覽之星”、“詩詞誦讀大王”、“最佳讀后感獎”、“最佳讀書小報”、“親子共讀書香家庭”等評比活動，激勵學生自主讀書。

城西中心小學 2012.09.1

第二篇：城西小學2010

城西小學2010-2011第一學期教導處工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）城西小學2010-2011第一學期教導處工作計劃

一、指導思想本學期教務工作以規范辦學行為，強化常規教學管理、大力推進素質教育、提高教育教學質量為中心，以服務教學、服務教師、服務學生為出發點，抓好教務常規工作，促進教務規范管理，全面落實素質教育，努力把我校的教育教學工作推向一個新的臺階，城西小學2010-2011第一學期教導處工作計劃。

二、工作思路深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，打造一支業務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質量。本學期切實針對教育局工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識、創新意識，求真務實，在扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎上，努力開拓教育教學新思路，創新教育教學新模式，營造教育教學發展新優勢，全面完成教務處工作任務，進一步優化教學質量，進一步促進教師的專業化發展，全面推進我校的素質教育向縱深方向發展。

三、工作目標

1、充分發揮教導處的教學工作指導職能，領導全體教師積極研究新課程標準，積極進行教育教學改革。(1)、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學使全體學生的能力、素質及思想、態度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發展。（2）、教師在教學過程中要與學生積極互動、共同發展。要處理好傳授知識與培養能力的關系，注重學生獨立性、自主性的培養。（3）、大力推進信息技術在教學過程中的應用，提高教師使用現代化教學設備的能力，優化教學優質資源的使用。

2、切實提高教師的課堂教學水平，努力提高教育教學質量。切實抓好學科教學管理，特別是語文、數學、英語學科的規范化管理，本學期各年級各科教學質量要在上學年的基礎上再上一個新臺階。

3、狠抓教學常規的落實工作，以“六認真”要求為抓手，加強檢查、反饋、跟進措施，同時進一步做好教學檢查工作。

4、本學期繼續做好“同課異構”校本教研活動。

四、工作重點

1、堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作，調動教師的工作積極性。

2、積極探索實現“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑。

3、搞好教師培訓，提高教師素質。

4、結合實際，開展多種學科活動，促進學生綜合素質提高，學期工作計劃《城西小學2010-2011第一學期教導處工作計劃》。

五、主要工作

1、嚴格執行課程計劃。要開齊、開足、教好每一門課程，不得隨意增減。

2、加強學籍管理。認真核實學生名冊，組織班主任認真填寫學生信息采集表。嚴格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。嚴格按規定履行學生的轉入、轉出、休學、更名、畢業等手續。

3、強化教學秩序。本期將按照教學常規管理制度的要求，不定時檢查全校課堂教學的基本情況，旨在杜絕以下現象的發生：①無故缺勤、遲到、早退而造成課堂內無教師現象；②上課不作為現象。包括課堂教學無組織，室內課任憑吵鬧，室外課任憑追打；③上課期間使用通訊工具或會客現象；④私自調課。

4、加強聽推門課。本學期，教務處將繼續聽推門課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新課程的理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。

5、規范請假程序。教師和教輔人員請假，須提前告知，以便教務處有調配人員的時間余地。經同意后，還須履行好請假手續，方可離校（因特殊情況不能事先填寫請假條的，事后應補辦）。

6、加強常規考核。以教學工作管理制度為標準，對教學的常規工作進行考核，對考核結果將及時通報。

7、加強對音、體、美學科的教學管理，積極開展豐富多彩的大課間體育活動。音樂、美術課要認真上好，認真貫徹落實《學生體質健康標準》。做好體育教學工作，上好每一節體育課，講授體育健康知識，全面提高學生身體素質。

8、加強對教學工作的檢查與評價，本學期教導處將采用平時抽查和期末總查的形式，對每位教師的教學工作進行全面評估。各科教師要著力抓好補差工作，不使任何一個學生掉隊。

六、具體工作安排：九月份：

1、做好開學報名工作。

2、調整課務分工及課表編排。

3、做好各年級學生的轉、復、休、退工作。核實各班人數，做好進出統計，上報各項數據。

4、做好開學初工作檢查，督促開學工作的正常開展。

5、推門聽課及課堂巡視，加大課堂教學常規檢查力度。

6、擬定教導工作計劃，檢查教研組計劃和班主任計劃。

7、開展“同課異構”教研活動。

8、組織教師參加滁州市第八屆小學語文、數學課堂教學觀摩課和優質課評選活動。

9、做好新生學籍的錄入和上報工作。十月份：

1、開展“同課異構”教研活動。

2、組織教師參加滁州市中小學英語教學敘事評選活動。

3、上報2010年《國學生體質健康標準》數據上報。

4、參加教育局小學課改論壇活動。十一月份：

1、迎國慶，舉辦慶祝活動，出國慶專刊。

2、迎接教育局的部分年級教學質量抽測。

3、組織師生參加語言文字報社舉辦的征文比賽。

4、做好月查工作。

5、組織期中檢測工作。十二月份：

1、開展陽光體育運動。

2、教學常規管理檢查。

3、六年級摸底考試。元月份：

1、開展師生趣味體育活動，慶祝元旦。

2、制定復習計劃，做好期末復習工作。

3、做好期末考試監考、閱卷、統分及期末結束和寒假工作安排。二〇一〇年八月三十日

第三篇：城西小學2018三年級班務工作計劃

城西小學2018三年級班務工作計劃

我班共有48個孩子。每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規教育

學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任及各位老師時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

1、充分利用班、隊會及晨會的時間對學生進行德育教育。學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操學習幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。明確我們班的宗旨是：“說到做到”。

3、充分利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節、勞動節、兒童節及學校舉行的各項重大活動，使學生懂得愛護花草樹木、熱愛勞動、珍愛生命等做人的道理，使其樹立正確的思想道德觀和人生價值觀。使學生心中有他人、有集，進而更好的在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

二、班級紀律方面

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”：管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動。如果有違反紀律的現象，嚴格執行本班的獎罰制度。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、安全教育方面

平時多對學生進行安全知識的教授，督促學生按要求及時登陸慶陽市中小學安全教育平臺學習安全知識，并進行安全知識競賽，以提高學生的安全意識。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：堅持每天早上、下午到校多分派值日生清掃教室及環境衛生，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

四、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。發揮班干部的“小老師”作用，使班級管理再上新臺階。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、注重家校結合，加強后進生管理

1、對學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

2、對行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

3、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。在一些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

第四篇：2017城西社區工作計劃

2017年北城街道城西社區工作計劃

新的一年新的開始，2017年城西社區將緊緊圍繞著學習貫徹黨的“十八屆四中、五中全會”精神這個主線，以“滿足居民生活需求，提升居民幸福指數”為抓手，以城西社區志愿者服務隊、文藝團體、老干部黨支部為依托，為推進文明和諧社區的全面發展而努力，現結合社區實際情況，特制定以下工作計劃：

一、指導思想

深入貫徹落實習總書記系列重要講話精神和省委、吉林市委的工作部署，按照“四個全面”戰略布局和“五大發展”理念要求，以全面建設小康社會為目標，以主動作為、創新發展為主題，以提高發展質量和效益為主線，堅持以科學發展觀，堅持以人為本，堅決執行舒蘭市委十四屆會議精神，以黨建工作為引領，以解決居民群眾關心的熱點和難點問題為落腳點,為促進城西社區各項工作的全面發展而努力奮斗。

二、工作目標

按照街道黨委關于社區建設的有關要求，堅持加強和完善黨組織的領導，創一流的領導班子；堅持創新服務意識，轉變服務方式；堅持服務居民，促進社區建設有序發展。構建品牌特色獨具、服務功能完善、居住環境舒適、治安秩序良好、文化教育繁榮、管理手段先進、人際關系融洽、自治參與廣泛的和諧社會發展局面，全面提升居民的幸福指數。

三、工作內容

（一）黨建工作。

1、創新機制，完善黨建工作

加強班子和干部隊伍建設，嚴格執行民主集中制，認真抓好理論學習。深入開展“兩學一做”教育活動和“不作為、亂作為”專項整治活動。

一是充分發揮社區黨總支的領導核心作用。社區領導班子要經常深入學習科學發展觀和黨組織的各項工作制度，堅持“三會一課”制度，開好支部大會和支委會，規范黨建工作，抓好黨員教育管理，增強黨組織的凝聚力、戰斗力，充分發揮全體黨員的先鋒模范作用。

二是切實加強社區領導班子建設。社區班子要做到政治堅定，求真務實，勤政愛民，團結和諧，凝聚力和戰斗力強，努力做到“五個好”：即領導班子好;黨員隊伍好;工作機制好;工作業績好;群眾反映好。

三是充分發揮廣大黨員的先鋒模范作用。社區黨務工作者要發揮骨干帶動作用，努力做到“五帶頭”：即帶頭學習提高;帶頭爭創佳績;帶頭服務群眾;帶頭遵紀守法;帶頭弘揚正氣。建立各類黨員志愿者服務隊.四是不斷提高社區黨務工作者的隊伍素質。強化對社區黨員干部業務水平和綜合素質教育培訓，每月參加集中培訓次數達到4次以上，培訓面達到100%。進一步提升社區黨務工作者的服務能力和管理水平，促進社區各項工作健康發展。

2、按照《舒蘭市城市社區“兩委”成員績效考核實施辦法》的相關要求，協助街道做好每名“兩委”成員工作任務的核定工作和每年分上、下半年進行的2次集中考核工作。做好本社區其他工作人員的考核工作。

3、落實黨內各項制度。

一是進一步完善組織體系建設，強化組織功能。加強社區黨員教育、管理與服務，促進社區黨建工作整體水平的全面提升。定期召開組織生活會，落實好“三會一課”制度，開展好民主評議黨員等制度，密切黨員和黨組織的交流；二是認真做好離退休干部黨員組織生活工作，進行分類管理，堅持每月進行一次黨的組織生活，做好發展黨員工作，以形式豐富的活動為載體，將黨員緊密團結在黨組織周圍；堅持每月19日集中學習，組織社區黨員、干部學習黨的方針政策，幫助黨員同志認識黨、了解黨，深化理論學習；三是強化黨費的收繳工作，理順社區黨員信息。2017年要加強對黨員的排查和管理工作，對社區內的全部黨員進行排查，取得聯系的黨員要建立黨員聯系卡，未取得聯系的黨員要及時上報；加強黨費的收繳工作。

(二)民生工作

民生工作是現今社區最受關注的重要工作，其中包括民政、勞動保障、醫療、養老保險、節能減排等項工作。

1、民政工作是一項民心工程，社區干部要經常入戶進行調查，對居民的生活、工作情況要有一個準確的了解，對家庭困難夠低保條件的家庭告知其辦理的手續流程，對醫療救助工作進行宣傳，對有臨時困難的家庭幫助其辦理臨時救助。配合民政部門做好本轄區五保戶、特困戶、低保戶工作，及時給他們解決生活中的困難。

2、勞動保障工作

深入了解居民實際情況，落實崗位開發、就業援助、職業指導、下崗失業人員的小額擔保、陽光工程培訓工作，開展大中專畢業生摸底、居民登記證辦理等業務。并與駐街單位、用人單位取得緊密的聯系，隨時隨地掌握第一手的用工信息，及時為下崗無業人員提供就業崗位，實現雙向選擇，盡最大努力讓轄區內的下崗無業人員都能夠就業。

3、城鎮居民醫療保險和城市居民社會養老保險工作，是一項責任大，任務重的工作。要加大宣傳力度，使每家每戶的居民都了解城鎮居民醫療保險和社會養老保險的政策，做到應保盡保，讓每個人都能夠享受到國家的優惠政策。

4、節能減排工作，社區將繼續加大宣傳力度對低碳生活金點子進行收集，回饋給居民群眾，使大家都能夠在生活中做到節能減排，養成良好的節儉習慣。

5、豐富居民文化生活。要利用社區養老服務站和文化廣場改造建設，開展社區文化活動，給居民文化生活提供活動地點。

(三)社會治安綜合治理、司法、宗教等項工作

1、加強流動人口管理，定期組織對轄區內的外來暫住人員進行調查登記，進行法制教育，保障外來務工人員的合法權益。

2、深入開展反邪教警示教育，強化居民防范意識。對“法輪功”對象進行定期走訪、了解，對非法宣傳物及時清理;無聚眾滋事和練功人員;確保無邪教組織的非法活動的出現。

3、加強隊伍建設，加大矛盾糾紛排查處理力度。抓好轄區內調解規范化建設。消除各類不穩定因素，把矛盾化解在萌芽狀態，全力維護社會穩定。

4、司法工作要圍繞普法治理依法治理工作、抓好兩勞幫教、開展人民內部矛盾的預防調解工作。積極開展各項普法宣傳工作，營造轄區內濃厚的法制輿論氛圍。

5、對轄區內的信教群眾進行登記造冊，對轄區內的宗教場所進行監管。確保不出現意外事件。

6、配合公安部門，搞好轄區的治安巡邏工作，確保轄區居民的生活安全。

(四)做好計劃生育、婦聯工作

以宣傳教育為先導，讓居民們清醒地認識加強人口計劃生育的重要性和緊迫性。宣傳科學、文明、進步的婚育觀念，準確掌握育齡婦女的底數，及時上報信息，對重點人及時入戶查訪孕檢，送具上門。完善居民信息的微機化管理。對轄區特殊家庭、獨生子女家庭信息及時掌握并建檔。對各種表、卡、冊、單要及時上報。做到計生率達到100%，對流動人口管理規范，無計劃外懷孕，無瞞、漏、報情況發生。對育齡婦女開展面對面的宣傳教育，使計生政策更加深入人心。

(五)信訪維穩工作

制定信訪工作各項制度，實行信訪接待制度，進行包片負責，責任落實到人。對信訪事件進行詳細記錄，從來訪者反映的情況到處理結果都要一一詳細記錄。加強社區信訪維穩、矛盾調處，加大司法六進社區工作。

探索完善社區信訪、維穩工作的新思路。根據社區平房區鄰里糾紛多，社區拆遷戶、回遷戶多等情況，及時掌握情況，加大居民糾紛調處，化解矛盾。加大普法宣傳力度，共創“幸福社區”環境。做好社區刑滿釋放人員、矯正對象等特殊人群服務管理工作。

(六)城管、衛生工作

嚴格執行市委城鄉做美工作部署，提升社區生態宜居水平

結合社區平房多特點，開展環境衛生清理、清運工作，做到垃圾清掃不落地。在社區大力宣傳禁止亂堆亂放，保護環境人人有責，提高居民愛護環境的意識，自覺維護社區環境，改善居民生活質量。

抓好棄管小區物業衛生管理，組織成立業主委員會，實行自治。提升社區便民服務管理水平，協調各小區物業做好為業主服務。

做好園區破損道路維護保養。

加強轄區內危房管理，隨時走訪，隨時建檔，關注居民居住安全。

定期定時對轄區內的單位及個體工商戶進行安全生產大排查，發現問題及時上報。

（七）其他工作

1、認真做好征兵宣傳工作。

2、積極配合商務科的工作，及時完成企業聯網直報的月、季度及年報表。

3、認真完成政府安排的各項任務，確保政令暢通，協助社區黨支部做好社區其他各項工作。

北城街道城西社區居委會

2016年11月15日

第五篇：城西灘小學師德教育工作計劃

城西灘小學師德教育工作計劃

2013-2014學

為了切實加強我校師德建設工作，繼續全面推進“以德治校”方略，根據學校工作計劃要求，結合我校實際，特制訂本學期師德教育工作計劃。

一、指導思想

德育工作是全面推進素質教育的重要組成部分，是學校科學發展的保障，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務，直接影響學校發展的水平和培養學生的質量。根據《中小學教師職業道德修養》、《教師法》、《中小學德育大綱》等法律法規精神為依據，以建設讓人民群眾滿意的教師隊伍為目標，力行師德規范，強化動力機制，優化制度環境，加強評價監管，營造良好氛圍，全面加強和改進師德建設，提高教師的思想政治素質。因此本學期德育工作的指導思想是：以十八大會議精神為指針，繼續高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指南，用科學發展觀，構建和諧校園。牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，通過師德教育工作，加強師德建設和德育隊伍建設，提高德育工作水平。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質，促進學校德育工作健康發展為目的，使學校德育工作富有時代特色。

二、工作目標：

本學期的師德教育工作要堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性、實效性。繼續

把提升師德素質的可持續性發展作為學校德育的重要目標，通過“五自”教育活動，形成“以人為本的教師主體發展的德育管理模式”。

三、主要工作：

1、加強師德教育，提升教師德育理念：

要加強學習，提高每個教職工的德育素質。組織教師認真學習依據并深入學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《小學管理規程》、《小學學籍管理辦法》等有關法律、法規文件，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《小學德育大綱》，《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《構建社會主義和諧社會讀本》等文件資料，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。加強職業道德自律，規范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發展。根據學生年齡特點，抓好各班學生管理，學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。認識并掌握教育規律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合。使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范，愛生樂教、勤奮工作、勇于創新、樂于奉獻。全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構建平等、民主、和諧的師生關系。實行違背教師十條禁令一票否決制。

2．加強隊伍建設。

首先，加強師德建設。組織廣大教師 認真學習貫徹《中華人民共和國教師法》和《中小學教師職業道德規范》，教育廣大教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操和模范的行動，引導學生德、智、體、美全面發展。其次，加強班主任隊伍建設。全面提高班主任從事教育管理的工作技能和業務水平，培養一批班主任工作新秀、班主任工作能手、班主任工作帶頭人和名班主任，鼓勵教師終身從事并努力做好班主任工作。第三，加強業務培訓。學習加強和改進青少年學生思想道德建設的有關文件，集中研討加強中小學生思想道德建設的有效途徑。

3.爭取人人進行德育科研課題研究。

要有計劃地積極組織教師,尤其是班主任學習心理教育理論,掌握科學的心理教育方法。平時,教師一定要深入到學生中去,深入到學生家庭中去，把握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結合起來，切實防止學生違法犯罪現象的發生,通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作。爭取人人進行德育科研課題研究，把師德教育轉化為教育成果并運用到實際工作中去。

四、學習內容

（1）《中小學教師職業道德規范》。

（2）《公民道德建設實施綱要》。

（3）《教師法》。

（4）《教育法》。

（5）《未成年人保護法》

五、活動形式

政治學習、知識競賽、書面考試、交流談心、主題討論、演講比賽、師德論文交流、評比獎勵等。

六、教育活動時間及活動安排：

9月份：“以人為本”了解月。

10月份：教育機構創建月。

學校對師德師風建設工作高度重視，把抓好師德師風創建活動作為踐行社會主義榮辱觀，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創建文明行業，改善和優化教育發展環境的重大舉措來抓。切實加強領導，建立工作機制，按“誰主管，誰負責”和“分級負責，條塊結合”的原則，實施師德師風建設責任制。經過黨政會議研究決定，我校成立了以校長組長，校委會成員為組員的師德師風工作領導小組。做到“一把手掛帥親自抓，副職領導具體抓”，把責任目標落實到各有關崗位及責任人；并結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作。

11月：師德行為規范月。

學校領導班子根據教職工工作態度、思想狀況進行教育，促使其達到相應的言行規范，具體由分管領導負責對各科教師進行規范。期末采用測評賦分的辦法對所有教職工進行考核并給予相應獎懲。

12月：抓好德育評價，客觀公正考核

要以科學、客觀、公正的原則進行師德評價。抓好教師“操行評語”工作，以此來使德育評價機制日趨完善。同時據學校德育工作要求，把學校德育工作的各項指標納入教師德育考核。結合理論學習與實際表現考核評選“師德標兵”并進行獎勵。全體教師員工均應按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動的、多緯創新的開展工作，全面開創我校德育工作的新局面。

總之，希望全體教職員工，認真學習，積極實踐，力爭使各自師德修養有所提升，力爭使我校師德師風建設工作有成效。

城西灘小學

2013年9月1日