第一篇：公安機關開展紀律教育整頓活動情況匯報

關于在紀律教育整頓活動情況匯報

根據省廳會議精神和市局通知要求，結合正在開展的紀律教育學習月活動和紀律作風教育整頓活動，響應大隊開展大學習大討論對照查擺活動。我中隊于*月*日在中隊辦召開大學習大討論對照查擺活動會議。

會議總結了上一階段中隊動員學習情況，提倡要以毛澤東文選《改造我們學習》所提倡的馬克思列寧主義學習態度去學習，強調體會學習黨十七大精神，貫徹學習胡錦濤同志在中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上和在中央黨校發表的重要講話，深刻體會現階段反腐倡廉建設工作的重要性。領悟梁偉發同志在全省公安機關紀律教育學習月動員部署電話會議上的講話精神，真正做到“堅持防腐倡廉不動搖”。同時也傳達了**副廳長對我市社會治安嚴打整治專項工作的指示精神，要求我們務必做到的“五個全力以赴”和“五個方面下功夫”。

會議過后，在***的主持下，按照分局紀律作風教育整頓活動實施方案，對照方案所列12個方面的問題或苗頭，貫徹梁偉發同志在分析會講話中提出的“五個方面問題”和“八個關系”。我中隊各位同志開展了大討論對照查擺活動，通過自我檢查，自我檢討，發現問題主要有：

一、個別同志存在自我滿足現象。

二、個別同志對自身要求放松，沒有執行請銷假制度。

三、個別同志內務衛生混亂。

述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間結合對我分局作風紀律整頓學習方案，對自身存在的主要問題和不足也進行了認真反思，從主觀上查找原因，主要有以下幾個方面：

一、工作中鉆研不夠，自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目。

二、思想松懈，自我要求不嚴，放松了對自身紀律性的要求。

三、宿舍人員多，沒有明確分工。

針對以上的問題，我中隊決定采取以下的措施：

一、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

二、加強學習，不斷提高自身的素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學胡總書記在中紀律七次全會上的講話及黨章、更要認真學習、精讀有關重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，努力在建設學習型政黨和學習型社會中走在前列。

三、排好衛生值班表，嚴格按照要求做好每天的衛生工作，隊長負責監

督。

通過此次大學習大討論對照查擺活動，真正做到團結、齊心協力抓好作風紀律，為全隊，全局建設貢獻力量。充分認識構建和諧社會和改進干部作風的重要性，以三個代表為指導，落實科學發展觀，全面加強思想作風、學風、工作作風等建設，弘揚新風正氣，按照胡總書記提出的八個要求：勤奮好學，學以致用；聯系群眾，服務人民；真抓實干，務求實效；艱苦奮斗，勤儉節約；顧全大局，令行禁止；發揚民主，團結共事；秉公用權，廉潔從政；生活正派，情趣健康來鍛煉自己，大力抓好反腐敗斗爭，堅決查辦大案要案，認真解決群眾切身利益問題，以作風促工作，工作力爭第一，用作風建設促進工作，務求抓出實效，抓出成果。

第二篇：公安機關開展紀律教育整頓活動情況匯報

關于在紀律教育整頓活動情況匯報

根據省廳會議精神和市局通知要求，結合正在開展的紀律教育學習月活動和紀律作風教育整頓活動，響應大隊開展大學習大討論對照查擺活動。我中隊于*月*日在中隊辦召開大學習大討論對照查擺活動會議。

會議總結了上一階段中隊動員學習情況，提倡要以毛澤東文選《改造我們學習》所提倡的馬克思列寧主義學習態度去學習，強調體會學習黨十七大精神，貫徹學習胡錦濤同志在中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上和在中央黨校發表的重要講話，深刻體會現階段反腐倡廉建設工作的重要性。領悟梁偉發同志在全省公安機關紀律教育學習月動員部署電話會議上的講話精神，真正做到“堅持防腐倡廉不動搖”。同時也傳達了**副廳長對我市社會治安嚴打整治專項工作的指示精神，要求我們務必做到的“五個全力以赴”和“五個方面下功夫”。

會議過后，在***的主持下，按照分局紀律作風教育整頓活動實施方案，對照方案所列12個方面的問題或苗頭，貫徹梁偉發同志在分析會講話中提出的“五個方面問題”和“八個關系”。我中隊各位同志開展了大討論對照查擺活動，通過自我檢查，自我檢討，發現問題主要有：

一、個別同志存在自我滿足現象。

二、個別同志對自身要求放松，沒有執行請銷假制度。

三、個別同志內務衛生混亂。

述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間結合對我分局作風紀律整頓學習方案，對自身存在的主要問題和不足也進行了認真反思，從主觀上查找原因，主要有以下幾個方面：

一、工作中鉆研不夠，自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目。

二、思想松懈，自我要求不嚴，放松了對自身紀律性的要求。

三、宿舍人員多，沒有明確分工。

針對以上的問題，我中隊決定采取以下的措施：

一、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動

性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

二、加強學習，不斷提高自身的素質。紀律教育學習是終身的事情，任

何時候都不能放松。今后我不僅要學胡總書記在中紀律七次全會上的講話及黨章、更要認真學習、精讀有關重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，努力在建設學習型政黨和學習型社會中走在前列。

三、排好衛生值班表，嚴格按照要求做好每天的衛生工作，隊長負責監

督。

通過此次大學習大討論對照查擺活動，真正做到團結、齊心協力抓好作風紀律，為全隊，全局建設貢獻力量。充分認識構建和諧社會和改進干部作風的重要性，以三個代表為指導，落實科學發展觀，全面加強思想作風、學風、工作作風等建設，弘揚新風正氣，按照胡總書記提出的八個要求：勤奮好學，學以致用；聯系群眾，服務人民；真抓實干，務求實效；艱苦奮斗，勤儉節約；顧全大局，令行禁止；發揚民主，團結共事；秉公用權，廉潔從政；生活正派，情趣健康來鍛煉自己，大力抓好反腐敗斗爭，堅決查辦大案要案，認真解決群眾切身利益問題，以作風促工作，工作力爭第一，用作風建設促進工作，務求抓出實效，抓出成果。

第三篇：公安機關大教育大整頓

大教育大整頓心得體會

XF派出所響應上級指示部署，在全體民警中集中集中開展了大教育大整頓活動，按照《BL市公安機關開展隊伍大教育大整頓活動》的要求，開展了形式多樣的學習教育、自查自糾、整改建制教育整頓活動，達到了預期目的，整改工作也取得了明顯成效。

一、充分準備，保證思想紀律作風教育整頓開好局、起好步

為使大教育大整頓扎實開展并取得實效，XF派出所精心布置，周密安排，制定了工作思路清晰、方法步驟明確、措施要求具體的實施方案。同時，還詳細制訂了教育整頓行使歷，從時間到內容，從方法到步驟都進一步予以細化、量化，力求做到具有很強的可操作性。新豐派出所召開了教育整頓動員會。通過動員，全所民警提高了思想認識，消除了厭煩情緒，增強了搞好教育整頓的熱情與信心，也營造了良好的氛圍，使全所民警以良好的精神狀態，積極投身到教育整頓活動中去。

二、嚴格要求，親身體驗，保證大教育大整頓高質量、高標準

（一）學習教育階段。為保證學習不圖形式，不走過場，新豐派出所采取了一系列行之有效的方法和措施。采取集中學習與自學相結合方式，組織民警認真學習了相關條例以及規章制度。每名民警都有學習筆記，有本人親筆撰寫的學習心得體會；召開了派出所班子民主生活會，開展批評與自我批評。

（二）自查自糾階段。查擺剖析是教育整頓的關鍵環節，既是對學習成果的檢驗，又是整改建制的前提和基礎。為開展好查擺工作，新豐派出所扎實開展談話活動，所長與副所長、民警、全體臨時工作人員分別談話，了解思想動態，指出個人存在的問題，并提出建議和要求，談話記錄清晰規整；撰寫自查材料，全體民警每人都主動寫出自查自糾材料，交派出所所長審查簽字后，上交局思想紀律作風整頓辦公室。自查自糾問題具體，分析原因透徹，整改措施切實可行。教育整頓中緊密結合開展“大走訪”開門評警活動，廣泛征求社會各界和人民群眾的意見和建議。

三、轉變作風，民警思想紀律作風教育整頓卓有成效，效果好

通過集中開展大教育大整頓活動，新豐派出所隊伍整體形象發生了可喜的進步，全所民警把開展思想紀律作風教育整頓活動煥發出來的干勁和活力以嶄新的風貌投入到公安工作中，既維護了社會穩定，又贏得了群眾好評。具體表現在：

（一）隊伍的整體形象煥然一新。整改了以往存在的紀律作風方面、工作素質方面、辦公環境等方面的諸多問題與不良現象。民警們在精神面貌、工作態度與整體素質上有了不同程度的改善和提高。

（二）窗口服務顯真誠溫馨周到。“戶籍窗口”民警接待辦事群眾都能夠做到“一見面問好，一張笑臉相迎、一把椅子請坐、一杯熱茶暖心、一句好話相送”，同時還有“首問民警”熱情帶路，使來所辦事的群眾產生了如同回家一般的感受，親切感動、和諧融融。人民群眾對此表示出了高度的贊揚與肯定。

通過這次的大教育大整頓活動，我相信以后我們的公安工作會做得更好，成績會更令人滿意！

第四篇：學校關于開展學生紀律教育整頓活動實施方案

學校關于開展學生紀律教育整頓活動實施方案

為推進學生素質教育，形成“抓制度促協調、抓管理促發展”的良好局面，維護學校良好的教學和生活秩序，規范學生在校行為，營造安全、文明、和諧的校園秩序。倡導愛國、愛校，誠信、友善、團結等道德品質，提倡社會公德、校園美德，形成知榮辱、講正氣、促和諧的校園風尚，建立尊師重教、禮讓寬容的人際關系，為了嚴肅校紀校規，解決目前學生中存在的實際問題，維護學校良好的教學和生活秩序，營造校風正、校紀嚴、講文明、講禮貌的良好氛圍，創建和諧校園，經學校研究決定將2016年5月下旬至6月下旬在全校學生中開展紀律教育整頓活動。為確保這次學生教育整頓活動落實到位，特制定本方案，現將有關事宜通知如下：

一、指導思想

以日常行為規范養成教育為重心，以紀律教育和文明習慣養成教育為突破口，進一步提升學生文明行為規范。切實保障學生身心健康，培養學生的法制觀念和良好品行，有效地預防和減少學生違法違紀，實現學校對學生的培養目標，著重在儀容儀表、夜不歸宿、宿舍安全、打架斗毆、課堂紀律等幾個方面進行整頓，狠剎校園一切不文明的傾向和行為，為學校各項工作的開展創造良好的內部環境。

二、組織機構

組長：xx（學校黨委副書記、校長）副組長：xx（學校黨委書記、副校長）xx（學校黨委委員、副校長）成員：科室長及各班主任

三、整頓內容

重點整治主要從學生在校紀律、衛生、公物及同學交往中出現的 較嚴重的違紀現象，從實際出發，針對開學以來出現的突出問題，制 定整改措施，具體從以下幾個方面著手：教育教學管理、班級日常管 理、學生課余生活。

1、課堂違紀，包括上課穿拖鞋進教室、遲到、早退、課堂紀律松懈，上課說話、看小說、睡覺、玩手機、聽音樂、閑聊等現象。

2、考場違紀，包括不遵守考場紀律、考試作弊現象等。

3、不完成作業、互抄作業等。

4、儀表不端、儀容不整；

5、吸煙、酗酒、打架斗毆；

6、攀越圍墻出入校園、夜不歸宿；

7、不服從教師和學生干部管理；

8、隨手亂丟，浪費水電

9、聚眾鬧事、損壞公物；

10、學生晚歸、不歸、在宿舍大聲喧嘩影響他人休息行為。

11、其他有損學生形象、破壞校園文明的行為。

四、整頓方法和步聚

集中教育整頓活動分四個階段進行。

第一階段（5月9日至5月15日）：學習動員階段。

1、組織師生深入學習和討論，統一廣大師生的思想認識，并組織 帶領全體師生積極參加到集中教育整頓活動中來。

2、學校思政科、團委充分利用廣播、宣傳欄、手抄報等方式進行廣泛宣傳，倡導遵章守紀、文明向上、勤奮學習的良好風尚，宣傳好人好事，為實施集中教育整頓活動營造濃厚氛圍。

3、制定措施

各班要遵照統一時間(待定)召開班會，自查本班存在的各種不良現象和違紀行為，并分析產生的原因，制定整改措施。各班要成立班主任領導的由班委會、團支部成員組成的紀律整頓小組（整改措施、小組成員(班、團干各一名)名單5月9日日前報學校團委），督促整改措施的落實，保證教育活動的效果。思政科、團委將利用校園網絡、廣播、板報、標語等教育陣地開展宣傳紀律教育。

4、深入動員學校擬于2016年5月10日召開全校學生紀律教育整頓月活動動員大會。班級在學校動員的基礎上要召開紀律教育主題班會，以多種形式對學生進行紀律教育。

5、抓好學習以班級為單位組織學生學習《班級量化考核細則》、《學生操行量化考核實施細則》，提高遵守校紀校規的自覺性，養成良好的遵章守紀和行為習慣。

6、各班要采取主題班會等形式，組織學生學習教育整頓活動方案，學習《中職學生守則》、《中職學生日常行為規范》《各班班規、班 紀》等，了解各項規章制度，認真遵守執行。

（二）自查整改階段（5月11日至5月15日）自我查擺與制定整改措施階段。

1、在學習、討論的基礎上，對照集中教育整頓工作方案的要求，針對各自的工作實際和具體表現，各年級、小組、個人對不符合規定的現象、行為、做法都要進行認真反思，徹底查擺；對擺出的問題，都要找出產生的原因；制定整改計劃和整改方案，整改計劃要做到重點明確、責任到人、措施到位，要講求實效，避免空洞說教。各班級的整改計劃交思政科。

（三）檢查提高階段（5月20日至5月25日）落實整改措施階段。

1、落實制定的整改計劃，整改方案，在制定措施的過程中，要做到立說立行、邊學邊改、邊查邊改，要采取各個擊破方式，從一點一滴做起，從一個問題一個問題解決做起，務求取得實效。班主任督促、檢查學生，思政科、教務科研處、團委、保衛科督促、檢查班主任，學校主管領導檢查有關科室的工作。

2、紀檢監察室將對全校學生的儀容儀表、出勤、攀越圍墻出入校園等問題進行抽查，對嚴重違紀的學生將按相關制度嚴肅處理。部門值班干部、值日班主任要嚴格履行值班制度，重點是課堂紀律和晚修紀律檢查，并將當天突出的問題和表現較差的班級（3-5個班），以書面形式向學生工作部匯報，思政科將根據情況通報班主任加以整改。學生會將成立紀律監督檢查小組，重點檢查班級出勤情況、晚自習后的校園秩序，加大對違紀違規行為的監督檢查力度。學校門衛、保安巡邏、生活指導員，要根據學生教育整頓活動的安排，配合做好本職工作。

（四）整改總結、鞏固提高階段（5月26日至6月15日）

1、對查擺出的問題和工作中的不足進行教育整改。整改要全面、具體，講求實效。整改工作要有實實在在的行動，不能光說不做，更不 能敷衍了事，嚴禁形式主義，避免走過場。對班主任、學生的工作情 況進行全面的檢查驗收。檢查的主要內容包括學習宣傳情況、查擺出的問題及產生的原因、整改方案、工作開展情況、工作效果、存在的問題等。對工作扎實、效果明顯、創出經驗的班級和個人，涌現出的 好人好事，將予以表揚，推廣經驗和做法。

2、整頓活動結束后，班級和學生個人要對活動開展情況做全面總結。班級主要總結整體活動開展情況，好的經驗體會，先進典型，存在的不足及今后開展紀律教育整頓的思路和措施，并于6月15 日前將總結材料上報思政科。學校將根據學生及班級總結情況的基礎上召開總結大會，對學生紀律整頓活動表現突出的班級進行表彰，對后進班級進行通報，并要求加以整改。

2、對學生中存在的嚴重違紀問題，特別是在學生紀律整頓活動期間發生的違紀現象，學校將依據校紀校規，給予嚴肅處理。

五、整改措施：

1、帶班領導、值班中層干部、值班班主任老師以及保衛科人員、宿管員、門衛加強檢查力度，嚴格做好各項考勤記錄。

2、要切實做好檢查督促工作，檢查結果計入各班考核成績。

3、請學校各科室領導和老教師開展面向全體學生的系列講座，從思想、行動、管理各個方面給學生教育和指導，讓學生充分認識到這次整頓活動的重要意義。

4、各班開展主題班會，學習學校的各項規章制度，讓每個學生做到知校規、明行動、講文明、樹新風。

六、要求

1、統一思想，提高認識這次整改內容多，涉及面廣，各班主任要親自組織，把這次整頓作為班主任工作的一項重要內容抓緊抓好，提高學生管理水平和學生的自我管理、自我教育、自我提高的能力。學生工作部其他管理人員也要進一步提高對這次教育整頓的認識，克服與已無關的思想，增強責任心，配合好這次教育整頓，形成齊抓共管的局面，確保整頓效果。

2、突出重點，合理安排班主任要抓好協調，妥善處理好這次整頓與教學、管理等關系，做到重點突出，使班級存在的突出問題得到解決，確保整頓的人員、時間、內容、安排“四落實”。

3、注重實效，鞏固提高各班級要按照整頓內容深入細致地做好動員工作，使優秀團員學生及學生各級干部都能起到模范帶頭作用，并主動配合學校做好教育整頓工作，確保學校的安全、穩定、文明、和諧。

xx學校

二〇一六年五月七日

第五篇：開展思想作風整頓活動匯報

認真開展思想作風整頓活動匯報

按照黨委統一部署安排，認真落實貫徹《全市 資源系統開展思想作風整頓活動實施方案》精神，組織人員進行了專題研究，并在學習的基礎上，結合解放思想大討論活動，查找自身存在的問題，就如何處理嚴格執法與為民服務的關系、如何處理好當前工作與我縣發展形勢的關系、如何處理好嚴格作風紀律和執法隊伍的關系進行了認真的學習討論。

一、存在的問題

執法隊伍的綜合素質、業務能力、思想素質還有待提高；服務水平、便民利民的措施還需進一步規范。

二、整改措施

1、堅持理論武裝。加強理論學習，不斷改造主觀世界，努力把黨的理論創新成果轉化成促進科學發展、促進 資源創新改革的自覺行動。

2、堅持實事求是。認真查擺本部門、本單位存在的陳舊思想觀念，轉變不符合科學發展、不符合健康發展的思想認識，解決不符合科學發展、不利于改革發展的突出問題。

3、堅持突出重點。以黨員干部尤其是各級領導干部為重點，區分不同層次，抓住集約節約資源，轉變行政方式、行政理念等關鍵問題，以新的視角創新發展理念、發展思路、發展舉措和領導方法。

4、堅持分步實施。按照總體安排，循序漸進，逐步深入，在解放思想中統一思想，切實解決影響全局發展的關鍵問題。

5、堅持群眾路線。廣泛開展調查研究，認真征求群眾意見，積極拓展大討論活動的廣度和深度。

通過開展思想作風整頓活動，進一步加深對黨的十七大精神的理解和把握，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，把思想和行動統一到十七大和省、市委提出各項要求上來，創新發展理念，努力形成符合科學發展觀要求的資源思想觀念、思維方式和價值取向；創新發展思路，不斷拓展轉變資源管理方式和利用方式的科學路徑和發展模式；創新發展舉措，積極探索推動資源發展的新載體和新措施；創新領導方法，不斷完善提高決策水平和執行力的工作手段和體制機制。

二00八年四月十七日