第一篇：2013年春季麻水小學(xué)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)盟計(jì)劃

2013年春季麻水小學(xué)與市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

聯(lián)校共建工作計(jì)劃

為了有序與市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展辦學(xué)資源聯(lián)盟，促進(jìn)麻水小學(xué)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)松滋市實(shí)驗(yàn)小學(xué)與麻水小學(xué)辦學(xué)聯(lián)盟工作方案，實(shí)現(xiàn)管理互動(dòng)、研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、文化共建、質(zhì)量同步的目標(biāo)，特制定2013年春季工作計(jì)劃。

一、總的工作要求

在組建聯(lián)校共建的基礎(chǔ)上，規(guī)范其管理，通過開展各種活動(dòng)，拉動(dòng)聯(lián)盟內(nèi)校際之間的合作與城鄉(xiāng)學(xué)校的結(jié)對(duì)交流，達(dá)到相互促進(jìn)，不斷提升，共同發(fā)展的目的，初步實(shí)現(xiàn)小學(xué)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)。

二、具體工作安排 三月份：

1、成立辦學(xué)聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)及工作小組，制定三年內(nèi)聯(lián)盟工作方案、計(jì)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃。

2、落實(shí)辦學(xué)聯(lián)盟工作方案，兩校商定聯(lián)校共建計(jì)劃。

3、舉行“松滋市實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)盟學(xué)校”掛牌儀式。

4、學(xué)校中層干部與實(shí)驗(yàn)小學(xué)就素質(zhì)教育發(fā)展作交流、赴實(shí)小觀摩學(xué)習(xí)，同時(shí)邀請綜合學(xué)科教師來學(xué)校指導(dǎo)、交流。四月份：

1、邀請實(shí)驗(yàn)小學(xué)藝術(shù)教師就學(xué)校組建鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)、體育隊(duì)作指導(dǎo)與幫輔。

2、學(xué)校校長赴實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。

3、教務(wù)處組織教師參加實(shí)小教學(xué)教研活動(dòng)學(xué)習(xí)。

4、邀請實(shí)驗(yàn)小學(xué)校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來校視導(dǎo)，了解教學(xué)進(jìn)度，分析教學(xué)現(xiàn)狀，同時(shí)針對(duì)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)提出的問題制定整改方案并落實(shí)實(shí)施。五月份：

1、教務(wù)處組織教師參加實(shí)小集體備課及課堂教學(xué)研究活動(dòng)。

2、籌備學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)小學(xué)“六一慶祝”活動(dòng)。

3、組織學(xué)生開展“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。六月份：

1、組織與實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生“六一慶祝”互動(dòng)活動(dòng)。

2、邀請實(shí)驗(yàn)小學(xué)分管政工的副校長來學(xué)校參加家長會(huì)，并作家長學(xué)校輔導(dǎo)教育講座。

3、總結(jié)本學(xué)期聯(lián)校共建的工作小結(jié)、謀劃2013年秋季辦學(xué)聯(lián)盟工作思路。

第二篇：水畈小學(xué)2018春季安全計(jì)劃

水畈小學(xué)2018春季安全工作總結(jié)

我校在上級(jí)部門的關(guān)心與指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，以打造“平安學(xué)校”為重中之重，保障全體師生平安為主旨，避免了各類事故事件的發(fā)生，從而使我校安全工作又上一個(gè)新臺(tái)階。

在工作中，我校以“安全重于泰山，防患于未然”為重要策略，只要上級(jí)所發(fā)的有關(guān)文件，我校總是在第一時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且嚴(yán)格按照文件精神對(duì)我校安全進(jìn)行排查，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防范措施，確保不發(fā)生任何安全責(zé)任事故，鞏固近年來學(xué)校安全工作方面取得的好成績。因此，每學(xué)期開學(xué)、重要活動(dòng)以及關(guān)鍵節(jié)日，“安全工作”就成了我校工作重中之重：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)安全工作再認(rèn)識(shí)

學(xué)校安全工作事關(guān)重大，直接影響到師生生命安全和國家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全。我校把安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的頭等大事和重要政治任務(wù)來抓。使得我校安全工作校園全覆蓋，并切實(shí)貫穿于教育教學(xué)工作中，確保我校始終保持安全的良好局面。在具體工作中，我校從開學(xué)第一天就強(qiáng)化安全意識(shí)，將安全工作作為學(xué)校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹立起安全意識(shí)。所有教職員工在做任何事情之前，開展任何活動(dòng)以前，對(duì)事情或者活動(dòng)的安全性進(jìn)行必要的考慮。樹立“安全就是質(zhì)量，安全促進(jìn)發(fā)展”的意識(shí)。

二、宣傳發(fā)動(dòng)，對(duì)安全知識(shí)再學(xué)習(xí)

每學(xué)期開學(xué)以及每個(gè)重大的活動(dòng)，我們都要對(duì)安全知識(shí)進(jìn)行再次學(xué)習(xí)與落實(shí)。把學(xué)校安全工作分解到年級(jí)、班級(jí)，實(shí)行責(zé)任化管理。通過課間操、周會(huì)、安全知識(shí)教育講座等多種形式，在廣大師生中進(jìn)行安全教育，以進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，提高學(xué)校安全工作水平。

例如：每當(dāng)雷雨季節(jié)快要來臨的時(shí)候，我校為了加強(qiáng)學(xué)校防雷工作，消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安全和集體財(cái)產(chǎn)帶來的嚴(yán)重威脅，分步驟加強(qiáng)防雷安全工作。首先，宣傳防雷知識(shí)。利用掛圖、出黑板報(bào)，公共安全知識(shí)課本對(duì)師生進(jìn)行防雷知識(shí)宣傳，并把這項(xiàng)工作作為安全工作的重要內(nèi)容。通過宣傳教育，使學(xué)生懂得必要的防雷安全常識(shí)。不僅如此，我校還通過開展防雷，地震、消防逃生應(yīng)急演練等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。根據(jù)實(shí)際繼續(xù)開展安全演練，在演練中提高學(xué)生的避險(xiǎn)、自救、互救的能力，確保了師生的人身安全和集體的財(cái)產(chǎn)安全，使平安校園建設(shè)落到實(shí)處。

三、抓實(shí)抓牢，對(duì)安全措施再細(xì)化

1、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校實(shí)行封閉管理。制定嚴(yán)格的輪班值勤規(guī)定，按時(shí)開關(guān)大門。值日教師輪流值勤制度，加強(qiáng)了防范措施，有效杜絕安全事故的發(fā)生。目前，我校做到了從第一個(gè)學(xué)生來到學(xué)校到最后一個(gè)學(xué)生離開學(xué)校，都有老師值班保衛(wèi)。學(xué)校各地段，各活動(dòng)場所，均有老師值班。例如在每天下午放學(xué)的時(shí)候，值日老師先到學(xué)校門口維持秩序，等學(xué)生全部離開學(xué)校以后，值日教師才可以下班。

2、加強(qiáng)了校舍安全管理。班主任定期對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行檢查，對(duì)學(xué)校的用電安全，用水安全等，進(jìn)行拉網(wǎng)式的排查，絕對(duì)不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。

3、加強(qiáng)了食堂衛(wèi)生安全管理。食品安全工作更為重要。因此我校針對(duì)這樣的情況對(duì)食品安全工作進(jìn)行了細(xì)化。一是要求食堂人員嚴(yán)格按照相關(guān)的法律法規(guī)認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，樹立“健康第一、以人為本”的思想，若發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故，追究相關(guān)人員的責(zé)任。

4、重視做好防疫工作。在師生的健康安全工作中，針對(duì)常發(fā)的傳染病，我校建立了嚴(yán)格的監(jiān)控機(jī)制。傳染病高發(fā)期，學(xué)校每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，定期對(duì)教室等公共場所進(jìn)行消毒處理，做好疫情的防控工作。為了使工作卓有成效，校長親自抓，負(fù)總責(zé)，各班主任負(fù)責(zé)各班，層層落實(shí)。班級(jí)還通過舉辦健康、安全知識(shí)手抄報(bào)、黑板報(bào)，大力宣傳相關(guān)知識(shí)等渠道提高學(xué)生傳染病的控、防常識(shí)。

5、加強(qiáng)交通安全管理。學(xué)校每學(xué)期都要開展安全教育專題活動(dòng)，還與學(xué)生家長簽訂《安全責(zé)任協(xié)議書》，與家長齊抓共管，確保學(xué)生安全。我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，杜絕學(xué)生騎車上學(xué)；課間操時(shí)間學(xué)生上下樓，安排了專人疏導(dǎo)；放學(xué)時(shí)，要求各班教師護(hù)送，以確保學(xué)生生命安全。同時(shí)，定期或不定期地對(duì)接送車輛進(jìn)行檢查，教育學(xué)生不乘坐“三無”車輛和超員超載車輛等等。

6、進(jìn)一步強(qiáng)化預(yù)防青少年兒童溺水安全教育。切實(shí)落實(shí)”十個(gè)一’’防溺水安全教育制度，堅(jiān)持每日課前課后提醒制度。通過電子顯示頻、安全專欄、班會(huì)等、家長會(huì)、走訪等多種形式、多種渠道切實(shí)將安全教育覆蓋到每一位學(xué)生。幫助學(xué)生了解游泳安全常識(shí)，切實(shí)做到”六不一會(huì)”。切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)意識(shí)。

7、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生家長監(jiān)護(hù)意識(shí)。我校將教育部印發(fā)的致家長一封信發(fā)放到每一位家長手中，并通過公開宣傳、定期短信安全提醒等方式做好家長安全教育及監(jiān)護(hù)對(duì)接。在放假前，告知家長學(xué)生放假日程安排，就學(xué)生安全特別是防溺水事項(xiàng)提出具體要求。

總之，我校將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，時(shí)刻繃緊安全這根弦，杜絕安全事故的發(fā)生，確保我校師生在安全、有序、和諧的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

第三篇：參訪1麻水小學(xué)解說詞

麻水小學(xué)迎接全市比點(diǎn)觀摩現(xiàn)場解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好。很榮幸，今天將由我為大家解說，并引導(dǎo)大家參觀麻水小學(xué)。真誠歡迎大家，來到這所均衡均質(zhì)發(fā)展的樣板學(xué)校和范本學(xué)校，檢查指導(dǎo)工作，也敬請各位參觀完畢后，留下您的寶貴意見，促進(jìn)我校更好更快發(fā)展。

首先，請?jiān)试S我簡要介紹一下“精美精致的農(nóng)村學(xué)校，精妙精彩的品質(zhì)學(xué)校”——麻水小學(xué)。麻水小學(xué)創(chuàng)建于1997年，占地15畝，建筑面積3867 m，現(xiàn)有教職工35人，設(shè)有9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生412人。近年來，搭乘農(nóng)村薄弱學(xué)校改造和義務(wù)教育均衡發(fā)展的東風(fēng)，學(xué)校在教育的罅隙中奮力突圍，提速發(fā)展，取得了“達(dá)到與文化中心同樣的教育水平，取得同樣的成果”的辦學(xué)效益，正坐在開往春天的列車上。2012年，在義務(wù)教育評(píng)估中，更是再次獲得了全市同類完全小學(xué)第三名的殊榮。

接下來，請大家欣賞我們美麗的校道。這里一年四季都郁郁蔥蔥，綠樹成蔭——麻水小學(xué)堅(jiān)持做到每一面墻壁都說話，一草一木都傳情。校園的一磚一瓦，莫不浸潤教育的情致；一器一物，莫不濡染文化的品格。

校道的左邊是文化長廊。2012年秋，天津大港油田捐助5萬元，學(xué)校自籌3.5萬元，進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)及教學(xué)樓維修，學(xué)校的文化墻也重新進(jìn)行了整體藝術(shù)設(shè)計(jì)。大家看，這邊櫥窗里展示的是我校的辦學(xué)理念和校徽。“全面啟蒙，快樂起航”，重新得到澄清與闡明的辦學(xué)理念，詮釋著全校師生的使命擔(dān)當(dāng)、價(jià)值追求和發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)顯現(xiàn)在學(xué)校的一切教育行為、各種物質(zhì)載體和全部的符號(hào)體系之中，已經(jīng)成為學(xué)校的文化標(biāo)識(shí)，也必將成為師生生命和記憶的組成部分。

順著文化墻的圓門望去，是低年級(jí)孩子們常年嬉戲游樂的稚趣園。游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?玩具是兒童的天使。麻水小學(xué)在不大的校園，開辟出這一場所，也正是學(xué)校辦學(xué)理念“快樂起航”的價(jià)值所在。

往前看，是麻水小學(xué)最亮麗的風(fēng)景線——書香園。晴朗的午后，我們常常看見孩子們捧著心愛的書本在這里駐足流連。“揚(yáng)帆悅讀，書香啟蒙”，是我校最具特色的品牌文化，書香園的新建，就是營造讀書環(huán)境，使書香氛圍外化于形的具體舉措。

書香園往前走，就是由香港燭光教育基金捐資18萬港幣，教育局配套20萬元，于2009年修建，2010年正式投入使用的女生公寓。學(xué)校近年來的長足發(fā)展，得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，離不開社會(huì)各界人士的關(guān)愛。麻水小學(xué)，如今長存的有信、有望、有愛。這三樣，其中最大的是愛。在此，我們要特別感謝各級(jí)黨委政府和愛心人士對(duì)麻水小學(xué)的關(guān)心和關(guān)注。2

我們也深信，這種愛，也一定會(huì)生生不息，一屆學(xué)生一屆學(xué)生地傳承下去。

女生公寓右側(cè)是學(xué)校后勤樓。“辦學(xué)校是從廚房，飯廳辦起的。”麻水小學(xué)牢固樹立后勤毋“后”，育人為“先”的服務(wù)理念，提升后勤服務(wù)育人的品質(zhì)，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)曾發(fā)表在《學(xué)校后勤保障》上。

后勤樓前是餐廳棚，餐棚設(shè)施略顯簡陋。目前，學(xué)校正在積極籌集資金，擬在2013年投資50萬元，改建廚房和餐廳棚。餐廳棚前是男生宿舍樓。2011年，學(xué)校得到周邊行政村8萬元贊助，對(duì)男生宿舍進(jìn)行了徹底的維修。

現(xiàn)在大家來到了麻水小學(xué)教學(xué)樓。麻水小學(xué)現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)化教室9間，每間教室均配備了電子白板，電子白板班班通、堂堂用，農(nóng)村的孩子也因此享受到了最好的教育，我們同時(shí)堅(jiān)信他們也必將成為更好的自己。此外，我校每層樓的教師辦公室也配備了電腦，教師教育技術(shù)的培訓(xùn)和運(yùn)用，敢與城區(qū)小學(xué)試比高，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)在全市做了交流，并刊發(fā)在《中小學(xué)信息技術(shù)教育》上。

下面，請隨我參觀教室。請大家留意走廊里班牌上的的“特色建設(shè)”。日前，我校正在大力推進(jìn)“一班一品，文體啟蒙”的班級(jí)軟實(shí)力建設(shè)。所謂“一班一品”，即每個(gè)班級(jí)都由師生共同投票產(chǎn)生，并開展自己的特色文體項(xiàng)目，用個(gè)性和活力打造精彩，用行動(dòng)和參與實(shí)現(xiàn)成功。如今我校班班創(chuàng)特色，班班有特色，特色之花開滿校園。同時(shí)，有請大家關(guān)注每間教室的班級(jí)書架——這些書架都是微益中國網(wǎng)站捐贈(zèng)的，我們的夢想是，把學(xué)校建成圖書館的模樣！

值得一提的還有，我校在各班級(jí)留守兒童群體中持之以恒的開展了“微愛傳遞 童夢起航”活動(dòng)。今年六一前后，省內(nèi)各大知名媒體齊聚麻水小學(xué)，對(duì)學(xué)校愛心啟蒙活動(dòng)進(jìn)行了密集報(bào)道，共募集價(jià)值10萬余元的愛心物資。活動(dòng)的開展，使留守兒童感受到了社會(huì)的持續(xù)關(guān)愛，鄉(xiāng)村學(xué)校的教育生態(tài)受到了廣泛關(guān)注，達(dá)到了“校、家、社”三方聯(lián)動(dòng)育人目的。

接下來有請大家觀摩科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。咱們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，圓了山里娃娃們“科技生活”夢。實(shí)驗(yàn)員胡建國老師，開放實(shí)驗(yàn)室，帶好研究生，解放孩子的頭腦、雙手、雙腳以及空間和時(shí)間，先進(jìn)事跡于今年教師節(jié)期間在江漢風(fēng)欄目進(jìn)行了報(bào)道。

從實(shí)驗(yàn)室往前走，是圖書室。“一所學(xué)校可能什么都齊全，但如果沒有為了人的全面發(fā)展和豐富精神生活而必備的書，或者如果大家不喜愛書籍，對(duì)書籍冷淡，那么，就不能稱其為學(xué)校。”學(xué)校作為新浪網(wǎng)揚(yáng)帆計(jì)劃合作學(xué)校，日前已經(jīng)得到網(wǎng)友捐贈(zèng)的價(jià)值6萬余元的嶄新圖書，學(xué)校已經(jīng)徜徉在書籍的懷抱中。

閱覽室是我校推動(dòng)“揚(yáng)帆閱讀，書香啟蒙”，使書香氣質(zhì)內(nèi)化于心的主陣地。學(xué)校提出 “一

二三四”的理念，即：“一個(gè)追求”： 閱讀點(diǎn)亮人生，書香潤澤校園。“兩項(xiàng)工程”： 經(jīng)典誦讀，師生共讀。“三個(gè)原則”：面向全員、面向經(jīng)典、面向家庭。“四條途徑”：“讀”、“覽”、“誦”、“寫”。通過新建閱覽室，投資萬元配備標(biāo)準(zhǔn)化閱覽桌椅；全天候開放閱覽室，把揚(yáng)帆閱讀納入課程建設(shè)體系；倡導(dǎo)“晨誦、午讀、暮省”的生活方式，為學(xué)生的“一日三餐”安排豐富的精神套餐；策劃好一年一度的讀書節(jié)系列活動(dòng)，讓學(xué)校浸潤在圖書館之中，讓學(xué)生沐浴在書香之中。揚(yáng)帆閱讀的風(fēng)生水起，以及經(jīng)由“揚(yáng)帆計(jì)劃”牽線推動(dòng)，如火如荼進(jìn)行的“童夢計(jì)劃”，得到越來越多人的肯定和贊譽(yù)，更是引起了新浪網(wǎng)董事局主席汪延先生、文化部市場文化司長庹祖海先生等人的高度關(guān)注，他們親自蒞臨我校視察揚(yáng)帆閱讀，學(xué)校的聲譽(yù)度、美譽(yù)度，由此得到了極大地提升。

進(jìn)入四樓，需要為大家重點(diǎn)推介的有工會(huì)活動(dòng)室和電教室。工會(huì)活動(dòng)室是我校教師的溫馨之家、和諧之家。電教室雖然只有24臺(tái)微機(jī)，但最近幾年，成果斐然。由學(xué)校信息技術(shù)教師鄧昌發(fā)擔(dān)任教練的信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)，在NOC比賽中連續(xù)多年摘金奪銀，引起了湖北省中小學(xué)生信息技術(shù)競賽活動(dòng)組委會(huì)的高度贊譽(yù)。

走下教學(xué)樓，大家看到的是，我校今年秋季投入財(cái)政資金57.5萬元，新建的標(biāo)準(zhǔn)化操場和環(huán)形跑道，跑道對(duì)面是2012年耗資1.6萬元修建的乒乓球訓(xùn)練場，訓(xùn)練場上是體育局捐贈(zèng)的5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化乒乓球桌。我們認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該有學(xué)校的精神面相，一個(gè)學(xué)校再貧乏，只要有了孩子們快樂嬉戲的運(yùn)動(dòng)場，它就有了一種精神的象征和精神的寄托。如今，我校操場告別了“晴天一身灰，雨天一身泥”，變成了一個(gè)美好事物的集散地，一個(gè)傳奇故事曾經(jīng)發(fā)生過的地方，孩子們正在全面啟蒙，快樂起航！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，最后，非常感謝你們在百忙中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，也感謝你們?yōu)槲倚Ｌ岢龅膶氋F的意見。你們帶走的是我們辛勤創(chuàng)造的美好回憶，留下的是我們今后工作的行動(dòng)指南。

相信有你們的關(guān)心與支持，麻水小學(xué)將一如既往，為在學(xué)校實(shí)現(xiàn)一種“讓所有孩子享受最好的教育，使全體師生成就更好的自己”的教育理想，為把學(xué)校辦成“精美校園、精致教育、精妙辦學(xué)、精彩生活”的鄉(xiāng)村明星小學(xué)而一路創(chuàng)新，一路收獲。

再次感謝您的到來，真切的希望你們再來我校檢查指導(dǎo)工作。祝你們工作順利，行程愉快！

附：

全文2800字（比照新聞聯(lián)播225字∕分鐘的播報(bào)速度，大約需要播報(bào)15分鐘）

2012-12-26

第四篇：麻水小學(xué) 人手一絕大練兵

麻水小學(xué) “人手一絕”大練兵

為全面貫徹落實(shí)“課內(nèi)比教學(xué)”精神，確保學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)工作有針對(duì)性、實(shí)效性、可操作性，麻水小學(xué)以教師基本功訓(xùn)練為切入點(diǎn)，緊密結(jié)合課程改革，大力開展“人手一絕”專業(yè)素質(zhì)大練兵活動(dòng)，以“練兵”促進(jìn)“比武”，以“比武”帶動(dòng)“練兵”，全力提高全校教師的教育教學(xué)能力和水平，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)涵質(zhì)量全面提升。

練兵的內(nèi)容是：講普通話，寫粉筆字、鋼筆字、毛筆字，畫簡筆畫，課件制作，教具制作，以及教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、隨筆、說課、評(píng)課等學(xué)科教學(xué)能力。上述六項(xiàng)訓(xùn)練要求達(dá)到“六化”，即：教學(xué)語言標(biāo)準(zhǔn)化、三字書寫規(guī)范化、簡筆畫訓(xùn)練教學(xué)化、現(xiàn)代教育技術(shù)科學(xué)化、教具制作使用實(shí)用化、學(xué)科教學(xué)高效化。

為此，學(xué)校建章立制，落實(shí)了組織機(jī)構(gòu)，制定了培訓(xùn)方案及相關(guān)制度。召開啟動(dòng)大會(huì)，通過宣傳，使每位教師了解本次教學(xué)基本功、教學(xué)技能提升培訓(xùn)工作的意義和目的。教師自查定標(biāo)，每位教師填寫師能自查問卷，了解自己所需要重點(diǎn)提升的內(nèi)容及達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，制定個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃及達(dá)標(biāo)目標(biāo)。

練兵采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行，以自練為主，將訓(xùn)練與教學(xué)相結(jié)合，將訓(xùn)練與考核相結(jié)合。把自我發(fā)展和“捆綁式”發(fā)展結(jié)合起來。以辦公室為團(tuán)隊(duì)，從基本功訓(xùn)練到教學(xué)能力提升均實(shí)行捆綁式考評(píng)，營造“學(xué)趕幫超”的訓(xùn)練氛圍。為激發(fā)訓(xùn)練興趣，提高訓(xùn)練質(zhì)量，學(xué)校組織豐富多彩、形式各異的技能競賽, 展示訓(xùn)練成果，量化打分，記入《教師師能成長檔案》，與評(píng)優(yōu)評(píng)先相結(jié)合。

日前全校教師立足崗位，自學(xué)自練，做到平時(shí)訓(xùn)練，常抓不懈，刻苦練功，“比武”沒有天天進(jìn)行，“練兵”則成為了常態(tài)。學(xué)校教師的書畫作品已經(jīng)展示在校園文化墻，引來了不少家長學(xué)生的駐足觀看。

第五篇：麻水小學(xué)專設(shè)家長聽課席

麻水小學(xué)專設(shè)“家長聽課席”

“課內(nèi)比教學(xué)”要建立“校內(nèi)同行教師評(píng)價(jià)”和“授課班級(jí)學(xué)生評(píng)教”、“家長評(píng)教”機(jī)制。為此，麻水小學(xué)近日在教室專設(shè)“家長聽課席”，開放教室，邀請部分家長聽課。

家長到校聽課的流程是，班主任把“聽課通知單”發(fā)給家長；聽課當(dāng)天家長帶“聽課通知單”，課前15分鐘到學(xué)校門衛(wèi)室辦理聽課手續(xù)，領(lǐng)取“課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表”和“意見表”；授課教師邀請家長課前5分鐘提前進(jìn)班入座“家長聽課席”，教師跟家長溝通講課內(nèi)容；授課結(jié)束，家長填寫“課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表”，然后找授課教師、班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通。

10月18日，“家長聽課席”迎來了第一批家長。時(shí)值晚秋，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，然而家長聽課的熱情卻絲毫未減。有的早上7：30不到就等候于教室門外；有的是一家?guī)讉€(gè)人一同來校聽課；有的家長整個(gè)上午3節(jié)課一節(jié)不落聽得一絲不茍，甚至問下午還能否繼續(xù)聽??

課堂上，老師們充分地展示了課堂魅力，同學(xué)們學(xué)得既輕松又快樂。下課鈴響后，家長們意猶未盡，和老師們親切交談。許多家長在聽課后對(duì)老師們可貴的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈動(dòng)的教學(xué)方式給予了極大的贊賞。他們說，此次活動(dòng)拉近了學(xué)校與家長的距離，增進(jìn)了家長對(duì)學(xué)校工作的了解，也充分顯示了麻水小學(xué)“辦人民滿意教育”的決心，今后將會(huì)更積極地參與學(xué)校聽課活動(dòng)。

讓家長走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲。專設(shè)“家長聽課席”，不僅使家長們直接參與了學(xué)校的教育、教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)校和家庭的溝通，拉進(jìn)了教師與家長之間的距離，同時(shí)使家長、教師在教育孩子的問題上達(dá)成共識(shí)，相互支持配合，尋求更好的教育切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)，共同教育好孩子。

麻水小學(xué)校長喬華平表示，學(xué)校會(huì)永久性的設(shè)置“家長聽課席”，敞開大門讓家長參與學(xué)校常規(guī)管理，通過家校互動(dòng)來促進(jìn)教師備好課、上好課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，從而把學(xué)校各項(xiàng)工作做得更細(xì)、更扎實(shí)。